大學生中學實習心得15篇
心中有不少心得體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家整理的大學生中學實習心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生中學實習心得1
正式的頂崗實習已經開始了，自己真的很是開心，真的在這個過程中我收獲了好多，比如我成為了學生心中的老師，我有了自己的班級，有自己喜愛的學生，還有我喜歡的指導老師，這一切都得有點突然，讓我有點措手不及。但是心中還是很開心的，因為自己有了責任，就要擔負起責任，對的起每一位學生。
真的很感謝學校領導對我的信任，把兩個實驗班給我。我深知自己的責任感，我要對的起領導對我的信任，還要對的起我的每一位學生，讓他們學有所獲，最終讓他們有一個好成績，這是我最終的目標。
第一次上真的是感觸頗多，真的和學校那種模擬的.堂真的是差別太大了，隨時都有突發狀況，我去上，我的ppt居然出了問題，讓我一時慌了神，幸虧自己還有最充足的準備，就是自己的教案還在，自己還可以板書，還可以按自己的思路進行下去，不過還要面對老師的聽，真的是難以想象自己當時的那種境遇，只能硬著頭皮上，把自己的看家本領拿出征服自己的學生和老師。還有每次指導老師聽完我的總會給我很多建議，讓我自己慢慢琢磨，自己慢慢去改變，慢慢去適應一線老師的教學方式。真是收獲了太多太多！
我很感動的就是每一位學生對我很尊重，每次見了我都喊老師，而且對他們很親切，還有他們很要求上進，今天就有一位學生告訴我，老師你上多提問提問我，他們那種要求上進的態度真的很令我感動，還有我的學生在上的時候真的很配合我，我們的堂還是很和諧的，我現在最關鍵的就是提高自身的專業素質，將知識摳的仔細，讓他們能更多收獲知識，讓他們學的更加仔細，更加有效率的學習，減輕他們重重的業負擔，這是我最希望能實現的目標。為了這個目標更加的努力。讓他們更加的信任我，就是我的知識更加的廣博。
我深知自己的不足，和自己的責任，我會努力擔負起自己的責任，對的起每一個人，努力完成自己的工作，讓自己變得更好，更加受學生歡迎的老師！我會更加努力提高自己的專業素質，無愧于自己的工作。每一天都要加油，加油！
大學生中學實習心得2
懷著期盼的心情，我們來到了xx一中初中部校區，一開始有些適應不了這里的環境，也沒有把自己從學生的角度轉變為教師，但這幾天生活下來，也沒有開始那么艱難，這里的學生很樸實也很可愛。3.6號我們化學的三位崗友因為即使是實習期間也要帶晚自習，所以我們下午就來到了初三辦公室，當我們到的時候，只有楊主任在這里，楊主任很熱心的簡單介紹了我們即將要進行的工作，給我們發了工作必備的東西。
在來頂崗之前，室友們都擔心我我會管不住學生，告訴我要嚴肅起來，晚上我懷著有些緊張的.心情，推開了4班的門，同學們都很熱情，我做了一下簡單的自我介紹就讓他們自習了。自習期間，這幫小朋友很可愛，也有些調皮，這也讓我想起了我上中學時的時光，那些或開心或難過的日子，在之后的時間里也很懷念，我也想參與到他們的生命中。而有的學生總是會偷偷有些小動作，說悄悄話，我要多了解學生的具體情況，希望在今后的相處中能夠找到巧妙地處理辦法，也要多和班主任交流。之后聽到學生們反應我有些太嚴肅。在隔了一天的晚自習，我調整了態度，拉近了學生和我之間的關系，并在這種愉快的氣氛中，溫習上學期他們學過的知識，發現他們的化學基礎知識薄弱，需要在之后的課堂里貫穿之前的已經學過的知識，漸漸使他們的知識豐富起來。
在這不到一星期的時間里，有學生找我解答他們的疑惑問題。雖然我怕講的他們聽不懂，但是當我講的他們聽懂，恍然大悟的時候，特別有成就感。在我的幫助下，他們問題得到解答的那種感覺，是之前我所沒有體會過得。我要在之后的這一學期寶貴的實習期間，盡我全力去幫助他們，給他們的人生留下有意義的一筆。同時也希望我的教學水平、社會交際能力得到提高。
剛來到辦公室，對這里的教學模式、處事方法、教師工作，學校制度還不是很熟悉，我要勤于向老教師請教，多聽老教師授課，觀察他們工作模式，留其精華，精益求精。我會多和學生交流，了解現在學生們內心的想法，這對于我將要展開的教學工作具有巨大幫助。
大學生中學實習心得3
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。20xx年9月18日，我懷著興奮的`心情和隊友來到興業縣xx鎮xx一中，開始了為期3個月的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業的崇高和艱辛。通過這次實習，我對教師這個職業有了更多的認識，提高了自身素質，也掌握了一定的教學技能。這對于我以后的教師道路有了非常大的幫助。最后，我要特別感謝辛勤指導我的鐘老師和閆老師，是他們讓我學會了許多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的鐘老師和閆老師以及一中的老師們表示衷心地感謝和崇高的敬意！
大學生中學實習心得4
xx實驗中學已經個月了，一切工作都在按部就班的進行著，對于支教生活也從最初的興奮緊張到現在基本適應了。在這幾個月中，逐漸對整個學校班級的運作有了自己的理解，而自己也能由此去調整自己。在這個月的支教生活中，其實還是有幾事讓自己覺得心里暖暖的，感覺到了自己在這里工作的意義。
支教進行到第十周的時候，學校舉行他們的期中考試，這次考試對于編制內的老師說其實是非常稀松平常的，但是對于我們支教老師說就是對自己整個教學過程的重要的考核了，所以這次期中考對于我說比學生還要緊張。因此，我特意用了2節回顧上半學期所學習的程內容，但由于歷史在中學堂中不是主科，所以學生的重視程度也比較一般。盡管如此，這次考試出的結果還是蠻讓我驚喜的，我教的期中一個班的平均分居然能在全年級排名第二，除此之外，這次考試中也有了很多接近滿分的學生，可以看出他們對整個上半學期的知識的掌握程度已經達到相當高的水平了。當然更讓我欣慰的是這一次期中考試的分數比我之前所組織的單元測驗有了明顯的提升，所以能夠感覺到自己在這里工作2個多月的成果。雖然這次期中考試只是學校內部出題內部改卷，但是能看到自己的學生學有所成，心里還是能感到甜意的。
期中考過后，學校對一些老師的崗位進行了調整，也影響到了我，簡而言之原本我教的八一班調整給另一個老師教了。剛聽到這個消息的時候我還是很難過的，因為一班一直都是我最愛的班級，因為每次在這個班上都能感覺到這群學生的'好學，他們也會主動配合老師的教學。但是考慮到支教已過半，接下是應該把精力投入到找工作、寫畢業論上了，所以也很快接受了這個事實。但是令我意想不到的是一班的學生對我的離開表示了留戀，甚至有人說要聯名寫信給校長不讓我調走，這也讓我直觀的感受到自己在教學過程中還是受到學生的喜愛的，這也是給自己支教生涯的一個鼓舞吧，讓自己更有熱情的投入下半學期的教學中去。
還有許多小事讓自己在支教中感受到了甜，而這些甜也會牢記在自己心中，成為自己一份美好的珍藏。
大學生中學實習心得5
今天心情很不美麗，是我人生中第一次評講期中考試物理試卷，也是我人生中第一次教的班級，考試成績很不理想，沒一個及格的，最高分58分，上五十分的才五個。實習了一個多月，就上了143班一個多月的物理課，在這段時間，我自己問心無愧，我很認真的備課上課，布置作業，批改作業，課后輔導學生，我很認真地對待每一節課。可是學生并不會認真的聽，每次看到趴到一片我就心好涼，不過還是有部分是想聽的，所以我都會耐心地認真地把課上好。我自知自己在教學上還有很多的不足，我也在不斷地學習中，在教學中不斷反思和總結，在挫折中提升自我，當然希望通過自己的用心讓學生真正的愛上物理，從而認真的學習物理。
以前看書都是說作為老師，不能把情緒帶到課堂上。是的，實習之后我一直記著這句話，直到今天，即使很難過，也要認真地評講試卷，評講的過程中有些題講得學生很難懂，我問他們聽懂了嗎？學生一臉茫然，我又講了一遍，講到懂為止。有些題目講來講去都是哪些知識點，他們自己都不記，講了就完了，自己課后都不會動腦筋思考弄懂它，這讓我好無奈，學生不思考不做題我實在找不到方法讓他們學會了，難道要我逼著他們去學嗎？這樣會有用嗎？真的不知道怎么去教他們了，到底要怎樣才能讓他們覺得物理并不是那么難？還有一點，他們的基礎太差了，八年級學過的就像沒學過一樣，所以只要涉及到以前的基本都是不會的.。我又不可能在短時間內給他們補回來，只能靠他們自己了，我真的是好像把他們教好，可是時間有限，心有余而力不足啊！目前我只能把后面的知識講得清楚些，盡量讓想聽想學的聽得懂，真的是學到知識的。加油吧，無論學生怎樣，成績怎樣，只要還有人聽，我就要認真把課上好。這是對學生負責，也是對自己負責。
大學生中學實習心得6
在學校里我們，作為一名學生，我們大多的是知識的增長，而來到實習老師需要的東西太多，不僅是在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。生活上獨立了，我們七個實習老師現在有了能做菜的廚房，我們的實習生活開始有了煙火氣，一起商量并不斷探索，生活由亂到穩，愉快的合作給我們的生活帶來了很多的便利，為我們更好的生活提供了保障。其實我還是很慶幸遇到的這些實習老師，不管在思維方式，說話做事方式，生活節奏我們基本上都能夠說到一塊，雖然我們幾個人是因為頂崗實習來到xx四中才認識的，時間也才短短的一個多月，但是卻有一種相識多年的知心老友的感覺，感覺很幸福！雖然我們幾個人廚藝都還有待進步，但是在廚房一起看做菜視頻探索、開著對方玩笑的時候，廚房里、宿舍里充斥的都是我們苦中作樂的歡笑聲，大約有一種一房兩人三餐四季的踏實感，生活在我們的手中，有條不紊的前進下去，帶給我們一種舒服感，滿足感。
這一個星期基本上在周一、周二的時間里把期中考試的課程結束了，帶領同學們開始復習語文的生字詞、文言文等知識，政治的基本理論，為接下來的期中考試做好準備，在考試之前我給同學們自己測試了一次，基本上語文能及格的同學還是能夠保持自己原有的水準，原本不能幾個的同學也有所提高進步，開始接近及格分數。政治考試有二十多個同學能夠及格，而且有四五個同學能夠拿到紅分，作為老師看到同學們的成績能夠有所提高進步，真的感到很欣慰，讓我覺得當一名人民教師還是很有意義，不管是對于自己家里人還是學校里的'學生，我都是極具價值的。
這周二晚自習的時候學校停電了，即使我現在已經當了教師，可還是對于學校停電還是很有一種莫名的激動。當時恰逢我值班，停電以后一直在巡邏以避免發生事故，來到我們我所教的班級，他們是第一個大聲地背誦語文文言的班級，反應能力還是很迅速的，給他們拍了一張照片，同學們臉上都掛著無憂無慮的笑臉，總是勾起我的年少時的回憶。
作為一名教師，你對學生付出真心，努力的對待他們的學習，他們是能夠感覺得到的，人們常說“一份耕耘，一分收獲”，要想收獲什么，就必須付出什么。生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么；播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。教師與學生在一起就是雙方汲取的一種關系，你所付出的最后會以另外一種形式回報你。
大學生中學實習心得7
時光匆匆，一個學期的支教生活真的要接近尾聲了。仿佛還是昨天，我說著“是機遇也是挑戰”，說著“不負好時光”，說著“剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”。然而，事實上，四個月已經過去了。回顧這四個月的實習支教，真的感慨萬分，有收獲，也有遺憾。
講到收獲：我一共聽了36節課，感受和學習到不同老師的教學風格和教育智慧；上了123節語文課，在一次次站上講臺中鍛煉了自己，慢慢可以在課堂中放開自己，可以不懼怕講課了，也慢慢地學會了如何上好一節課；參與了5次主題班會課，不管是班干部競選、團隊精神建設還是平時的日常班務，都讓我慢慢懂得如何建設良好的.班集體，慢慢熟悉班主任工作；參加了兩次xx區教研活動以及8次學校語文科組教研活動，豐富了自己的語文教學教育研究視野；另外，我還積極參與學校的其他活動，參與策劃和組織了“書香文化節活動”，并成功地舉辦了七年級“xx區實驗中學第一屆經典演繹大賽”，豐富了學生的學習生活，也讓自己攢到了很多的經驗。同時，我還積極指導學生參加課外活動和競賽，指導學生獲“第六屆全國中小學生語文素養大賽”二等獎的有2人，三等獎的有7人。
遺憾也是有的：我是直接開學就頂崗的，教七年級7班和8班的語文，另外兼任七年級1班的實習支教班主任，可以說真的是充滿挑戰了。還好，畢竟年輕，所以盡管我一周上十二節課也不覺得累，還是每天打了雞血一樣，充滿著教育熱情和信心，每天都感覺很充實，因為可以站上講臺，可以看到學生們充滿期待的眼神。但慢慢地，我感覺到吃力了，因為自己經驗不足加上前期聽課學習不多，自己對課堂把握還是很欠缺的，所以感覺自己上的課不夠好。但又因為支教中期學校各項活動比較多，加上自己身體原因，以及教師招聘的事情，時間精力上面對3個班的同學，我感覺很難兼顧過來，也常常感到力不從心，很焦慮，感覺自己很多事情沒有做好，很挫敗。但其實當時我可以及時與指導老師請教解決問題的，自己也應該要努力去調整狀態，合理安排時間，專注地把重要的事情做好。然而我沒有，所以現在想來不免唏噓。
反思過去，展望未來。我覺得，我接下來要努力的是：第一，要打好自身基礎，完善各項教師基本功，不斷完善自身的不足，樹立信心，從而更加堅定自信地走上講臺；第二，要正確評估和認識自己，做好選擇，明白自己的時間精力投入，合理安排工作；第三，要做好工作規劃，務必落實和總結反思，并做好調整。當事情沒有達到預期效果時，不要煩躁，要及時止損，保持平和的心態；第四，要保持謙虛好學的品質，積極主動、及時與指導老師交流學習，尤其是遇到問題時候，不要一個人埋頭苦干，要懂得適時尋求幫助，少走彎路；第五，要處理好師生關系，在開學時就要樹立教師威信，與學生不能太親近，亦師亦友，要讓學生既愛你又怕你，這樣有利于自己后續的教學和教育；最后，我覺得要好好關注學生，多花時間來陪伴他們，在他們的學習和生活上做好正確的引導，幫助他們健康、快樂的成長。
最后，支教有喜也有悲，有成就也有挫敗。感謝學校和領導給予我鍛煉的機會，感謝幫助和指導我的各位老師，感謝支持和理解我的小伙伴，是你們讓我有了更多的成長。我會銘記這段寶貴而難忘的經歷，并乘載這些經驗和教訓，以感恩、積極、進取的心態，不斷向前！
大學生中學實習心得8
來xx實驗中學已經3個月了，一切工作都在按部就班的進行著，對于支教生活也從最初的興奮緊張到現在基本適應了。在這幾個月中，逐漸對整個學校班級的運作有了自己的理解，而自己也能由此去調整自己。在這3個月的支教生活中，其實還是有幾件事讓自己覺得心里暖暖的，感覺到了自己在這里工作的意義。
支教進行到第十周的時候，學校舉行他們的期中考試，這次考試對于編制內的老師來說其實是非常稀松平常的，但是對于我們支教老師來說就是對自己整個教學過程的重要的考核了，所以這次期中考對于我來說比學生還要緊張。因此，我特意用了2節課來回顧上半學期所學習的課程內容，但由于歷史在中學課堂中不是主科，所以學生的重視程度也比較一般。盡管如此，這次考試出來的結果還是蠻讓我驚喜的，我教的期中一個班的平均分居然能在全年級排名第二，除此之外，這次考試中也有了很多接近滿分的學生，可以看出他們對整個上半學期的知識的掌握程度已經達到相當高的水平了。
當然更讓我欣慰的是這一次期中考試的分數比我之前所組織的單元測驗有了明顯的提升，所以能夠感覺到自己在這里工作2個多月的成果。雖然這次期中考試只是學校內部出題內部改卷，但是能看到自己的學生學有所成，心里還是能感到甜意的。
期中考過后，學校對一些老師的崗位進行了調整，也影響到了我，簡而言之原本我教的八一班 調整給另一個老師教了。剛聽到這個消息的時候我還是很難過的，因為一班一直都是我最愛的班級，因為每次在這個班上課都能感覺到這群學生的`好學，他們也會主動配合老師的教學。
但是考慮到支教已過半，接下來是應該把精力投入到找工作、寫畢業論文上了，所以也很快接受了這個事實。但是令我意想不到的是一班的學生對我的離開表示了留戀，甚至有人說要聯名寫信給校長不讓我調走，這也讓我直觀的感受到自己在教學過程中還是受到學生的喜愛的，這也是給自己支教生涯的一個鼓舞吧，讓自己更有熱情的投入下半學期的教學中去。
還有許多小事讓自己在支教中感受到了甜，而這些甜也會牢記在自己心中，成為自己一份美好的珍藏。
大學生中學實習心得9
在一周的時間里，我和學生們一起經歷了第一次月考，這也是我第一次監考，當左手提著屏蔽儀，右手拿著試卷和金屬探測儀，走進考場的時候，我的心情可能比學生還激動。
周三的晚上，進行網上閱卷，很方便，第二天化學的成績就已經出來了。學生們的成績還是老樣子，并沒有什么長進。通過晚自習和學生們的一些溝通，了解到大部分人還是基礎太差，現在學的選修內容，知識點較難理解，可能一些學生就會覺得晦澀難懂，就從內心不接受這些知識點。
物質的結構與性質這本選修馬上就講完了，差不多下周就結課了，然后就進行一輪復習。作為一個實習老師，帶的第一批學生就要帶他們進入一輪復習，感覺是我的幸運。
轉眼間，實習已有一個多月了，在這一個月里，點點滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應這一個新的生活，是對自己工作能力的挑戰，當真正深入到教師這個行業，才知道身為教師需要學習的地方有很多，所需要的不僅僅是專業的知識，也不只是簡單的備課和講課。通過這幾個星期的總結結果來看，還是發現了那么一些問題所在，好多學生要么不愛學習，要么就是學不下去，這些問題都不知道該怎么教育學生了？但是困難時一定有的，問題是我們怎么解決。我決定接受挑戰，盡自己努力去改變我的學生。主要用晚自習時間和他們談話，看一看看他們想什么，什么才是他們感興趣，面對不同的學生用不一樣的方法，去刺激他們的學習興趣。
現在對于上課已經不存在緊張與焦慮，更多的是關注發展，也就是想如何才能把課上的更好，讓自己的.能力得到更好的發揮。在這個月我的實習生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時候腦子里時常浮現那一張張可愛的笑臉，就會讓我迫不及待的想快點上課快點見到他們，也許這也說明了自己在悄悄的進步。
大學生中學實習心得10
轉眼間，為期3個月的實習始終還是要結束了。我很慶幸自己能到一所國家教育改革試點學校進行實習，因為在這里的時間里，我不但增長了不少見識，還學到了很多教師職業方面的知識與技能，其中不但包括傳統的教學方法，更重要的是還能學到xx中學的四環節教學等教育改革教學模式。總之，在實習期間我可謂是受益匪淺。
在教學方面，實習期間，讓我感受最深刻的是這里的小班化教育，以及與之配套施行的分層教學和四環節教學模式。在這里每一個班都不超過25個學生，不但班級管理難度大大降低，而且在教學過程中，對老師觀察每位學生的差異并進行因材施教極為有利，這在提供學科輔導之時深有體會：不同學生提出問題，可以根據其情況做出方式不一樣(甚至內容不太一樣)的回答。至于分層教學，在我親身在不同層次班級授課之后，也感觸良多。當從B層突然到A層授課時，會明顯發現之前為B層學生所安排的教學設計已經不太適合了。不同層的學生接收能力以及積極程度不一樣，自然就應該備不一樣的課。面對這種情況，知道老師也明確指出每節課都應讓每位學生都能在原來基礎上有所提高，而分層也是更好地實現這個目標。對于四環節教學(預習、交流、展示、評研)則更是精彩。教學過程中以學生為主，將課堂絕大部分時間都交給了學生，而教師則扮演著引導者的身份。這樣學生是真正在學而非被“灌輸”。在實習期間，我通過不斷虛心請教老師，逐漸熟悉這所學校經過改革的教育方式，增長見識之余還能獲取一定經驗。
在班級管理方面，經過幾個月的時間，在班主任的悉心指導下，學到了很多東西，在這方面的能力也得到很大的提高。班主任很熱情，總會主動傳授一些她的經驗予我。例如：要想教育好學生，先教育好家長是關鍵；平時要熟悉學生的情況，對他們要提出不同的目標，并即時給出響應的'獎懲，懲罰是必須的，但不能體罰，這樣的激勵制度拿捏的好，班級管理基本上沒什么問題了，等等。而我就這樣在班主任的指導下，通過日常與學生的相處，不斷提升自己的班級管理能力。
很感謝朱老師以及xx中學的各位老師給予我的指導，讓我能在實習這段時間過得充實，獲益良多。
大學生中學實習心得11
在教學過程中，課堂要能夠引起學生學習興趣才能更好的開展，根據最近的教學實踐，發現合理程度的教學資源的應用更有益于引發學生對課堂內容的學習興趣。
課堂的教學過程中以及課下作業，學生的錯誤就是非常獨特且適合班級教學的'教學資源，要能夠合理開發錯誤，并且善于利用錯誤，發揮錯誤的功效。在血流方向的講授時，同學們自己總結出了“房動室靜”的規律，適用于整個血液循環過程。
課堂中教師的口誤也可以有效利用。在聽一位學科前輩的課時，板書出現了不是很明顯錯誤，以為會很尷尬，老師隨機提問某位同學，同時強調了重點字的寫法。恰好是下午第一節課，學生們的狀態也不好。這樣就給沒有認真聽課的同學提醒，非常機智。
生物學科還有許多可以引發學習興趣的資源，比如實驗資源、多媒體資源、模型資源等，使用可以看到或者可實際操作的資源更有利于加深記憶，比如：在血管的教學中，通過觀察小魚尾鰭血液流動視頻，同學們很快總結出血液在動脈、靜脈、毛細血管流動的特點；在血液的教學中，通過觀察血液裝片，學生總結血細胞的形態大小以及數量特點；在心臟結構的教學中，心臟模型以及血流方向的動畫方便理解和記憶。有部分動手能力特別強的學生，自己利用生活中常見物品制作了呼吸模型。還有可利用的學校課程資源有生物實驗室及相應的儀器設備、工作總結生物文獻、教學軟件、投影儀、音像資料、生活經驗等。尤其是生物文獻，可以根據文獻進行閱讀演示。
在課堂教學中，教師應善于開發教學資源，綜合利用以達成更為生動理想的課堂效果。
大學生中學實習心得12
經過了三周備課教課的實習生活，對于教學和生活的感受頗多。xx中是一所初高中學校，我們所教的孩子都是十六七歲的年紀，正值青春期與叛逆期的進入時期。在剛開始的兩天，因為和學生相差年齡不多，加上學生對新老師的試探，以至上課實在費勁。為了消除這種浮躁，我在課上經常抽出點時間來與學生聊一聊日常，在了解學生的同時 也讓學生了解老師，這樣達到了相對平等的身份，學生也就稍稍體諒了我們的實習生活。其次，在每一節課的課堂上，我都與學生強調不會的題要去辦公室問明白問清楚，并時常關注每一位同學的進步與優點，并多次表揚，以增長學生的自信心，并且也讓學生明白，老師關注到了每一位學生，并不會因為成績差距就會疏忽成績差調皮搗蛋的同學，在三周的實踐過程中，逐漸的提高了我在學生心中的地位，關注他們親近他們也使他們更愿意親近老師，增長了學生學習的勁頭。在這三周當中，我盡最大可能去記住每一位同學的.名字，時常將自我介紹拿出來與座次表核對，使自己更加認識了解熟悉學生，也能更快的融入學生的學習生活當中。
他們是花骨朵一樣的年紀，細心澆灌便會成長，我相信在接下來的一個學期當中，我與我的學生們將會以老師與學生和朋友與朋友之間的關系和平友好的相處下去，我也肯定將會使出自己最大的努力教好學生學習與生活，在彼此陪伴下茁壯成長。
大學生中學實習心得13
時間過得飛快，為期3個月的教育實習工作轉眼間就要結束了。在這次實習中，我初次體驗到為人師的滋味，真正體會到處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說，我能做出怎樣的成績。不過，我收獲很多：學會了聽、評、備、教等基本教學技能，初步獲得了班主任工作管理理念和經驗，為我今后成為合格的人民教師打下了扎實的基礎。這對于我的學習和將來的工作來說是如此的重要。
在剛來到大崗中學的時候，我還是感覺到很害羞，然后遇到了我人生中最影響我的一個好導師——朱老師，他既是我的學科指導老師，又是我的班主任指導老師。他很耐心地跟我講述了我要帶的這個班的一些基本情況，我帶的高二（一）班是全年級最調皮的班級，把整個年級的所有調皮生都調到這里了。聽到了這個消息，我感到我接下來的3個月將會很棘手。我第一次在班級上自我介紹的時候，學生都十分激動，真的把我給嚇到了。然后在接下來的日子里，我每天都下班去抓遲到，檢查衛生，檢查兩操，看早午讀，逐漸地和學生打好了關系，感覺到他們的底子十分的差，但是想學好的學生還是有的`，就是調皮生特別的多，把班級里的風氣都給帶壞了。所以要整頓這個班級，重點是把調皮學生給整理一下，讓他們不要拉幫結派，影響班級的學習風氣。
在物理學科教學上，朱老師很放心地在實習的第二周就把高二（七）班的物理課都給了我來上。我也沒有辜負老師對我期望，每一節課都認真對待，好好備課，把這節課的重、難點吃透，把每個細節該注意的都用一個小本子記住，以便自己時刻注意。在上完每一節課后，朱老師還會組織浩芹給我進行評課，把我好的地方指出來表揚，把我差的地方提出來要我及時改正。在上了幾節課后，我感覺到物理教學當中，知識點的串聯和過渡是很重要的，如果作為一個教師，把知識點完全擺出來，這樣對于學生來說是很難受的，但是如果我們注重對知識點有一個適當的引導，那么學生也會更容易的理解知識點。雖然高二（七）班是一個文科班，我教的是文科物理，相對于我們老師來說是很簡單的東西，但是就是越簡單的東西如何才能讓這群基礎差的學生弄懂，這才是關鍵的地方。我就是從這個方面感覺到原來教物理也是一件很有挑戰性的事情。
快樂的時間總是過得飛快的，和學生相處的日子雖然很短暫，但是我們的將要離去總感覺到有很多的不舍。如果能讓這段實習時間延長的話，我希望是一個學期。在臨別離校之際，我衷心希望老師們都能身體健康、工作順利、生活愉快！祝愿同學們學習進步，在一年后高考中旗開得勝，考上自己理想的大學。
大學生中學實習心得14
時間過得很快，兩個星期的教育教學實習工作已然接近尾聲。在這次實習中，我體驗到了為人師的滋味，真正體會到了處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說，我能做出怎樣的成績。不過，我收獲很多。這對于我的學習和將來的工作來說是非常重要的。我們的實習主要包括教育工作和教學工作這兩項，在這兩個方面我都獲益良多。在這次的實習中，我深深體會到以下幾點……
一、在教育過程中做老師的同時，也要做學生的朋友。
老師，這是教育者的基本角色。朋友卻是對我們教育者新的要求。我們都知道，要收到好的教育效果，必須了解學生。而要了解學生絕非平時耳聞目睹就可以做得到的。這需要我們近距離地接近學生，耐心聆聽學生的心聲，成為學生的知心朋友。比如平常多與學生們談談心，他們對未來有什么想法，家里有哪些親人，這些都可以作為談話的話題。
二、自主管理，發揮學生的創造性和自主性。
在教學的開始階段，我們實施的.是跟蹤指導的方式，具體根據學生們的實際情況和問題，予以及時糾正。但我們逐漸地發覺這樣做不妥。因為，我們的學生是高一學生。這個年齡階段的學生，應經有一定的自覺性和自我認知度，所以，當我們在一旁進行監督指導的同時， 也要培養他們的自我管理能力，有自覺性的進行學習。
三、認真備課，做到“手里有糧，心里不慌”。
在教學中，難免會遇到各種問題，這就需要老師們認真備課，對教學過程中遇到的各種難題，做到準確應對。這樣才可以讓學生信服，讓同事們認可。我在備課中，經常遇到一些不解的問題，也會及時請教地理經驗豐富的其他老師，但依然有些題會被學生們問住，難免會有些尷尬。所以，認真備課是很必要的選擇。
兩周已經過去了，我希望我的地理教學會越來越好，學生們的成績會不斷提高，我也會繼續努力的。
大學生中學實習心得15
自從這次學校開學，就一直忙碌著月考，對于我說已經步入實習學校將近兩個月，這次月考也是對我一個很好的檢測，對于這次檢測，我也很有壓力，很怕自己的孩子考的很差。但是我又不敢給孩子們太大的壓力，所以我給他們交代了四條原則：
1、字跡清楚規范。
2、不許空題，哪怕不會也要全部蒙上。
3、作必須寫夠字數。
3、講過的題目不允許丟掉分數。
在辦公室里面見到自己的學生，我也是一直重復強調著這幾點。
語考試我沒有監考，但是我在辦公室也坐不住了，很焦急，終于體會到了當初我作為學生，我的老師們的心境了。現在我的身份由學生變成了人民教師。從被教育的學生到教育學生的老師，看著自己的孩子們參加考試，我莫名的替自己是一名人民教師而驕傲。我要努力，成為一名合格的人民教師！
晚上的時候，我去教室找學生們談論今天的考試，孩子們很開心的圍著我，他們和我說我給他們在考試前反復強調的兩個題都考到了，并且考的還不錯。我這顆心頓時踏實了下。我突然發現，其實當自己站到講臺上開始，每一位老師都和家長一樣，盼望著自己的孩子可以更好、更優秀。所以我想說：“孩子們，你們真棒，老師為你們驕傲！“
出成績
昨天的考試讓我對孩子們充滿了信心，但是當我拿到試卷的時候，發現最高分只有88分，滿分是120分，當時心里有種說不出的滋味，難過、失望我瞬間體會到了每次自己考試考砸的時候，老師的心情遠遠比學生更難過，這是一種自己的付出沒有辦法得到肯定與回報的感覺。但是傷心過后，我必須要反思：是什么原因才導致了這一次月考語成績的不理想。當我把試卷都翻看完，我發現學生的基礎參差不齊，差距明顯。我應該在今后的'教學中針對不同的學生，制定不同的學習計劃、學習目標和學習方法，盡量不去放棄每一個孩子，讓他們夯實基礎。
回到班里上，學生們察覺到我的失落，他們也滿臉的不知所措，這節聽的格外的認真。我相信他們不是故意去把成績考壞的，我要多從自己身上找原因，勤反思、多研究。但是同時也要對孩子們嚴慈并濟，因為他們這個年齡，如果我不趕著他們走，我做再多的努力都是白費的。
期待孩子們的第二場考試，我一定會吸取這一次的經驗教訓，不求最好，只求更好。為自己加油，為孩子們加油！
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