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價值觀心得體會

時間：2023-04-13 09:35:26 心得體會我要投稿

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價值觀心得體會

　　當我們有一些感想時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的價值觀心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

價值觀心得體會

　　價值觀心得體會篇1

　　愛國、敬業、誠信、友善是社會主義核心價值觀從公民個人層面提出的價值準則，是公民基本道德規范。它涵蓋了公民道德行為各個環節，貫穿了社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德各方面，是每一位公民都應當樹立的道德規范和價值追求，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。

　　公民是社會主義核心價值觀的實踐主體，這決定了規范公民個人的愛國、敬業、誠信、友善在社會主義核心價值觀中的基礎地位。只有將愛國、敬業、誠信、友善內化到每個人的心中，外化于每個人的行為規范，才可能建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，才可能形成自由、平等、公正、法治的現代社會。社會主義核心價值觀學習體會。

　　倡導愛國、敬業、誠信、友善，與中國特色社會主義發展要求相契合，與中華優秀傳統文化相承接。

　　中國從來不缺少有著“天下興亡、匹夫有責”愛國精神的人，有著“善學者能、多能者成”敬業作風的人，有著“以信立身、以誠處世”誠信品格的人，有著“取人為善、與人為善”友善態度的人。他們的身上，體現了中華民族愛國敬業、誠信友善的優秀品格，需要今天的我們繼續發揚光大。

　　當前，社會深刻變革、開放不斷擴大，人們思想活動的.獨立性、選擇性、多變性、差異性增強。但同時，金錢至上、唯利是圖、誠信缺失、人情冷漠等問題不同程度地存在，一些人的理想信念和道德信仰出現了動搖。歷史證明，一個國家和民族，貧弱落后固然可怕，但更可怕的是信念缺失、精神頹廢。培育和踐行愛國、敬業、誠信、友善的價值準則，有著鮮明的現實針對性，順應了時代需要，緊跟了實踐步伐，有利于建設社會主義良好道德風尚，有利于推動經濟社會持續健康發展，也必將有力地助推我區的富民強桂新跨越。

　　社會主義核心價值觀的生命力在于實踐，在于每一個社會成員自覺行動群眾路線只有人人成為積極活躍的實踐主體、成為自覺能動的建設力量，社會主義核心價值觀才能獲得最富營養的培育沃土，才能生根發芽，才能開花結果。只要每一個公民都努力做到熱愛祖國、愛崗敬業、誠實守信、友愛善良，從自己做起，從身邊做起，一個人人為國家發展助力、為民族進步鑄魂的良好社會風尚的形成必定為期不遠。

　　價值觀心得體會篇2

　　為培育和踐行社會主義核心價值觀，今年8月開始，白云區啟動“明理知恥·崇德向善在家庭”暨“白云好家風”系列創建活動，大力開展家風、孝道文化建設。

　　活動中，大山洞社區按照一格一名“好家人”、一格一戶“好家庭”、一家一個“好傳統”的要求，在各個網格尋找感人的家風故事，挖掘“好家風”中的家庭典型。在評比過程中，大山洞社區涌現出一個個平凡而又感人的故事。

　　一格一名“好家人”

　　“要是沒有媳婦真不知道該怎么辦。媳婦很好!媳婦很好!”家住白云區大山洞春雨巷的許志芳今年67歲，去年突然患了腦梗塞導致右半身沒了知覺。住院期間，暫時待業在家的媳婦溫雪開始不分晝夜擔起了照顧婆婆的重任，端屎端尿毫無怨言。

　　出院之后，經濟不寬裕的溫雪直接把婆婆接到了自己不太寬敞的家里，給婆婆喂飯、洗澡，幫婆婆上廁所。為了防止婆婆腿腳肌肉萎縮，溫雪每天給婆婆洗腳之后還要進行按摩。現在，許志芳已經可以拄著拐杖在別人的攙扶下下樓了。雖然說話還有點困難，吐字不太清晰，可一提到媳婦溫雪，許志芳還是不停地說：“媳婦太好了!媳婦太好了!”

　　一格一戶“好家庭”

　　“他們一家人很好，我腿腳不便，這些年來很多事都是他們幫忙在做。”家住朝暉花園的吳崇珍一聽到推薦吳恒忠一家評選“好家庭”，立刻說同意。

　　吳崇珍口中的`吳恒忠一家三代同堂，剛從尖山路的老房子搬到大山洞社區白云中路19號。“吳崇珍的家人工作忙。我們退休有空閑，所以我和老伴常去幫忙買點菜、拿點藥。”吳恒忠說，“鄰里之間，團結友愛、互幫互助就能形成好風氣。遠親不如近鄰，遇到別人有困難就伸手幫一把，相信自己有難時，別人也會幫助你。”

　　一家一個“好傳統”

　　她家兒媳都孝順得很，做飯洗碗家務幾乎都包了;她兒子很懂事，見到我們都客客氣氣的;她老伴生病住院的時候，兒子天天守著照顧……一提起李學先家的兒子和兒媳，鄰居們都夸贊不已。

　　對于家住七冶廉租房的李學先來說，“以孝為先”是他們家最大的傳統。李學先的婆婆過世前，她一直在照顧老人生活起居。聽說刮頭皮可以舒筋活絡，她就每天堅持幫老人梳頭洗臉。由于受到她的影響，兒子每周堅持給外公洗澡，兒媳還經常給外公按摩、剪指甲。

　　“孝敬老人”常被大家提在嘴邊，卻需要落實到每一件具體的小事上面。李學先以身作則，給后輩樹立了榜樣，兒子和兒媳也孝順懂事，家里人幾乎從未吵架紅臉。

　　價值觀心得體會篇3

　　20xx年中共中央辦公廳印發了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹執行。最近一段時間，通過對社會主義核心價值觀的集中討論和自我學習，使我對 “社會主義核心價值體系”豐富內涵有了更加深入理解，感悟頗深，受益匪淺。對我們的實際工作也有深遠的指導意義。主要學習心得體會如下：

　　人類在認識世界、改造世界的過程中，總要形成一定的價值觀。任何政黨、社會組織、社會群體都是靠著某種共同的價值觀凝聚起來的。而在價值觀體系中居于核心地位、起統攝作用的就是核心價值體系。任何社會都要有自己的核心價值體系，以此來引領人們的思想和行為，形成強有力的精神支柱和精神力量。

　　社會主義核心價值體系是中共十六大以來繼科學發展觀、社會主義和諧社會等之后的又一重要理論創新成果，已經在實踐中顯示出科學性和真理性。內容主要包括馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。踐行社會主義核心價值體系，是民主黨派作為中國特色社會主義參政黨的本質要求，對各民主黨派的建設與發展具有非常重要而緊迫的現實意義。

　　第一，通過學習，我們認識到以前對中國共產黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在一定階段的學習，知其然不知其所以然。通過系統的學習，使我們明確了中國共產黨的性質是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是執政之基，也是力量之源。

　　第二，通過學習，我們對改革開放的重要性有了更具體、深入的了解。我們是祖國巨大歷史成就的見證者和受益者，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、以及科學發展觀、構建和諧社會主義的.偉大理論，更是懷有深厚的感情;沒有創新精神，就沒有中國今天的成就。

　　第三，通過學習費老的思想和實踐，我們看到的是一種精神，得到的是一種不竭的動力。樹立和踐行社會主義核心價值體系就要從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻。其實奉獻是我們的責任，也是我們的義務，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員，我們必須向費老學習，愛崗敬業，積極探索，無私奉獻，在工作和學習中充實和提高自己，真正做到認知上有提高，觀念上有更新，實踐中有成效。

　　價值觀心得體會篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好，今天和大家談談小學生的核心價值觀這個話題。

　　今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個學生義不容辭的義務，也是實現自己人生價值不可或缺的理忥。“你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早上八、九點的太陽，希望寄托在你們身上。”半個世紀前毛澤東的囑托猶在身邊回蕩。

　　青年是一個龐大的社會群體，小學生是這個群體里面不可分割的一部分。在建設祖國的過程中必將產生舉足輕重的作用。

　　21 世紀初，作為跨世紀人才，我們承擔者繼往開來、迎接挑戰和實現我國社會主義現代化的歷史使命。當代小學生必須認識自己幸逢的時代，認清時代賦予自己的歷史使命，做好承擔歷史使命的'準備，努力使自己成長為青年馬克思主義者和優秀建設人才，為建設有中國特色的社會主義而奮斗。

　　黨和國家歷來把希望寄托在青年一代身上。我們要繼承老一輩無產階級革命家所開創的社會主義事業和革命傳統，使中國沿著社會主義方向堅定不移的繼續前進。在新的歷史時期承擔起中國社會主義現代化建設的歷史重任，譜寫中國歷史的新篇章。

　　樹立崇高的信念，堅定自己的理想。在時代的機遇和挑戰面前，把握時代的脈搏，跟上時代的步伐，在變革中完成自己角色的轉換，為國家的發展、社會的進步作出自己應有的貢獻。

　　價值觀心得體會篇5

　　提升整體效用，建設有效管用實事工程

　　任何一種價值觀要真正發揮作用，就必須融入生產生活。這就要求我們在落細、落小、落實上下功夫，使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。這些年，各地建了不少文化設施，但有些設施沒能與群眾的生產生活相融合，利用率不高，影響了實際作用的發揮。浙江省的農村文化禮堂建設堅持“建、管、用”一體化思路，突出內容為魂、服務為王，運用好各種文化形式，生動具體地表現社會主義核心價值觀。

　　“建”有標準。當前，農村文化建設依然是薄弱環節。之所以弱，很大程度上就弱在缺乏最基本的.設施。浙江省在推進農村文化禮堂建設中，把設施建設作為基礎，制定“五有三型”(有場所、有展示、有活動、有隊伍、有機制，學教型、禮儀型、娛樂型)的標準，推動各地立足實際、因地制宜，建一個成一個。各地在堅持“五有三型”基本標準的前提下，綜合考慮經濟實力、人口規模、群眾需求等多種因素，充分利用農村自然資源稟賦，注重傳統民俗文化與現代文明的融合，在建筑風格、展示內容、活動樣式等方面形成自己的特色，做到“一村一色”“一堂一品”，形成屬于這個村子獨特的集體記憶，將農村文化禮堂打造成承載鄉愁、展現鄉風、弘揚社會主義核心價值觀的“村莊客廳”。

　　“管”有隊伍。以農村文化建設推動社會主義核心價值觀的培育和弘揚，關鍵是落實人員保障，解決好“有人辦事”問題。浙江省在推進農村文化禮堂建設中，高度重視基層文化隊伍的培育和使用，組建農村文化禮堂工作指導員、管理員、志愿者三支隊伍，解決好“最后一公里”問題。全省各地層層建立農村文化禮堂建設專家指導團和工作指導員，確保方向不偏、標準不降。每個文化禮堂基本都配備了一名懂文化、會管理、熱心文化事業的專(兼)職管理員，使禮堂真正用起來、轉起來、活起來。重視培養鄉土文化能人、文化活動積極分子，動員他們投身農村文化禮堂建設。目前，全省農村文化禮堂工作有指導員1741人、管理員1397人、志愿者4805人。

　　“用”有實效。近年來，浙江省組織實施了一系列面向農村、面向基層的文化惠民工程，但建設高水平、可持續、更完善的基層公共文化服務體系，進而不斷培育和弘揚社會主義核心價值觀，還有很大的提升空間。浙江省充分發揮農村文化禮堂的文化惠民作用，把培育和弘揚社會主義核心價值觀與文化惠民有機統一起來。一方面，強化菜單式的“送”，把群眾“要”文化和政府“送”文化匹配起來，推進“菜單式”公共文化服務配送平臺建設，明確政府要提供什么、提供多少文化服務，做到全省“一張網”。另一方面，致力于自主性的“種”，廣泛開展“種”文化活動，支持群眾自辦文化團體，組織開展各類群眾性文化活動，引導群眾在文化活動中自我表現、自我教育、自我服務，培育和弘揚社會主義核心價值觀。農村文化禮堂不但成為承載農村基層公共文化服務標準化均等化、縮小城鄉公共文化服務差距的有效載體，而且成為在農民群眾中培育和弘揚社會主義核心價值觀的有效載體。

　　形成工作合力，實現各類資源統籌整合利用

　　培育和弘揚社會主義核心價值觀是一個長期過程，需要廣泛凝聚社會共識、統籌整合各類資源，形成培育和弘揚的合力。農村文化禮堂作為一項具有鮮明價值導向、事關農民群眾切身利益的綜合性文化工程，牽涉面廣、工作量大、周期性長，需要變“獨角戲”為“大合唱”，加強資源整合，形成工作合力。

　　工作推進形成一盤棋。浙江省在推進農村文化禮堂建設中，把加強組織領導作為關鍵，確保工作可持續推進。省委、省政府對農村文化禮堂建設十分重視，省政府連續兩年將其列為十件民生實事項目，專門成立了農村文化禮堂建設工作領導小組，省、市、縣各級都形成了由黨委和政府統一領導，宣傳部門牽頭抓總，相關部門密切配合、共同推進的工作格局。在農村文化禮堂建設中，財政、農辦、黨史、國土資源、建設、體育、文聯、科協、檔案、文物、方志辦等部門不僅做好“加法”，不加牌子加內容，在志愿服務、鄉村旅游、科學知識普及、村落文化挖掘等方面給予支持;還做好“乘法”，相互之間協作聯動，形成品牌活動，產生“疊加”效應。

　　價值觀心得體會篇6

　　作為世界上最重要的社會主義國家之一，我國社會的核心價值體系就是社會主義核心價值體系，它體現在社會成員的具體行為中，體現在現實生活里，和我們每個人都息息相關。

　　什么是社會主義核心價值體系，它代表怎樣一種價值理念？它有哪些內容？究竟這種價值理念在當今社會如何指導我們的學習工作和實踐？

　　我通過閱讀《社會主義核心價值體系學習讀本》了解，書上是這么解釋社會主義核心價值觀的：社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度。社會主義核心價值觀是以馬克思主義為指導思想，以實現中國特色社會主義共同理想為目標，堅持以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神相結合的時代背景下實現的，是社會主義核心價值體系最核心的`體現。不同的國家、不同的民族、不同的社會，有著不同的核心價值觀。新中國的社會主義核心價值觀包括了理想信念、民主法制、忠誠愛國、以人為本、公平正義、和諧文明、敬業奉獻、團結互助、誠實守信、寬厚兼容、求真務實、改革創新十二個方面。

　　價值觀是人們心中的深層信念，是判斷是非的標準，是行動遵循的準則。一個國家或社會是否擁有廣泛認同的核心價值觀，直接影響著一個國家的凝聚力和影響力。倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，這是十八大對社會主義核心價值觀的最新概括。十八大在報告中，分別從國家、社會、公民三個層面高度概括了社會主義核心價值觀。清晰而凝練，不僅展現了黨對社會主義核心價值觀的全新認識，而且讓社會公眾明確了“主心骨”，為多元化時代凝聚思想共識指明了方向。

　　作為當代青年大學生，我們常被冠以“祖國和民族的未來，國家興旺發達的希望。”那么作為祖國的未來，民族的希望。我們應如何踐行社會主義核心價值觀呢？

　　我曾在一本雜志上看到有人精辟的把當代大學生的核心價值觀內容概括為“愛黨愛國，立身做人；勤學善思，立志成才；歷練本領，立業為民。”簡短的二十四字，將大學生應樹立怎樣的世界觀、人生觀、價值觀概括的尤為貼切。

　　季羨林老人曾說：“人生的意義與價值恐怕就在于對人類發展的承上啟下，承前啟后的責任感。”因此讓我們勇擔國家責任，以愛國之心為社會添上一抹暖色，去實現自我價值。

　　價值觀心得體會篇7

　　黨概括了社會主義核心價值觀：“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”社會主義核心價值觀是人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法和態度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質的、精神的現象及主體的行為對個人、無產階級、社會主義社會的意義。通過對課程的學習，就由社會主義核心價值觀引發了一系列的思考作以簡要概括。

　　一、社會主義核心價值觀的認知與實踐

　　社會主義核心價值觀，是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價值取向，也就是共同理想。切中利益的關注點，核心價值觀才更有吸引力。如果要發展不要環境、講政績不講民生，公眾會怎么理解富強文明?夯實“三個倡導”的社會基礎，必須關切人們的利益訴求和價值愿望。黨的十八大提出加強社會主義核心價值體系建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于全面推進文化強國建設和全面建成小康社會有著十分重要的意義。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核最高抽象，黨的十八大報告把社會主義核心價值觀從國家、社會和個人三個層面慨括為“三倡導”，即倡導富強、民主、和諧、文明，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。大學生作為社會中的精英階層，肩負著帶領人民群眾共同富裕建小康、促進社會文明和諧的光榮使命，必須認真學習深刻領會社會主義核心價值體系基本內容和深刻內涵，在實際生活中帶頭踐行社會主義核心價值觀。

　　十八大報告表述的社會主義核心價值觀，在國家層面，“倡導富強、民主、文明、和諧”，這8個，是到本世紀中葉建設社會主義現代化國家的發展目標，已經寫入黨章和憲法，反映了黨、國家和人民的共同意志和中華民族偉大復興的光明愿景，是國家主導價值觀，在核心價值觀中居于統領地位;在社會層面，“倡導自由、平等、公正、法治”，這8個，既是引領現代文明走向的人類共同價值準則和理想社會目標，又是我們黨和國家始終追求和奉行的核心價值理念，著眼于確立社會發展的價值導向，在核心價值觀中發揮著重要支柱作用;在公民個人層面，“倡導愛國、敬業、誠信、友善”，這8個，著眼于構建民間社會的底線倫理，是作為價值主體的每個公民所應遵循的根本道德規范，在核心價值觀中居于基礎地位。因此，我認為社會主義核心價值觀從來都不是高高在上的教條，唯有付諸行動才能實現價值。公務員為群眾辦好的每一件實事，是敬業的詮釋;商家為消費者提供的每一件商品，是誠信的代言;看見需要幫助的人熱心上去搭把手，是友善的暖流……每個人都是道德建設的奉獻者，也是道德風尚的受益者。作為城市文明創建一份子的我們，更應該以社會主義核心價值觀為導向，積極投身到創建文明城市的工作中，讓我們的城市更加美麗。

　　二、“愛學習、愛勞動、愛祖國”品格的塑造與實踐

　　首先，作為一名大學生，我知道學習是我們實現遠大抱負的必要基礎。在當今知識大爆炸的時代，學習顯得比以往更重要。學習不僅能豐富知識，開拓視野，增長才干，還能提升素養，陶冶情操，塑造性格。現在正是學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務。而學習不應該僅僅只是為了應付考試，還要活學活用，將所學知識與社會實踐相結合。因此，我們不僅要在課堂上學習，在生活的點點滴滴中學習，在人生的風雨中學習，還要勤于學習，樂于學習，善于學習，做對祖國建設有用的人才!

　　其次，我還應知道勞動是創造幸福的根本途徑。李大釗曾說過：“一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”我們炎黃子孫所引以為豪的中華上下五千年文明不是一蹴而就的，也不是某個人憑一己之力創立的，它是萬千勞動人民智慧的結晶，勞動的成果。“空談誤國，實干興邦。”要實現中國夢，創造幸福生活，就必須辛勤勞動，熱愛勞動，尊重勞動。因此，我們應該以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，做對祖國建設有用的人才!

　　最后，我們要塑立熱愛祖國的崇高精神。愛國主義是中華民族精神的核心，作為一名中國人，最重要的就是要熱愛自己的祖國。文天祥有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情操，林則徐有“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的愛國情懷，魯迅有“我以我血薦軒轅”的愛國決心。無數愛國志士為中華民族的偉大復興拋頭顱，灑熱血，那么，同是炎黃子孫的我們又有什么理由不熱愛祖國呢?對于我們大學生來說，愛祖國不是抽象的，而是具體的，它體現在生活中的點點滴滴。比如在家里我們為父母分擔家務;在學校我們勤奮學習，尊師重道;在社會上我們文明禮貌，舉止端莊......這些都是愛祖國的表現。因此，只有時刻將熱愛祖國銘記在心，才能真正成為對祖國建設有用的人才!

　　三、大學生價值觀念的正確樹立

　　我們大學生作為布滿理想、活力和熱情的群體，輕易接受社會和諧必須共同遵守的價值目標和行為規范，不易全面了解和諧社會就是通過對各種利益關系、社會矛盾的調整和處理來實現社會和諧與融洽。事實上，在建設中國特色社會主義過程中，只有堅持社會主義核心價值體系，才能以科學發展觀和公平正義的原則去解決市場經濟帶來的矛盾，才能以對人類未來文明和后人負責的態度去解決人與自然的矛盾，才能以人的全面、自由發展要求，去解決人的生活方式中物質追求與精神追求的矛盾，更好地形成社會的文明道得風尚。

　　現在，我們還是尚未走上社會的大學生，目前的根本任務是努力提高自我價值，提高自己認識世界、改造世界的知識和能力。而要實現大學生的自我價值，樹立社會主義核心價值觀，一要靠外部教育和培養，包括學校教育、社會影響等;二要靠大學生的自我修養和鍛煉，提高內在素質。要用社會主義核心價值體系使廣大青年成為理想遠大、信念堅定的新一代，成為品得高尚、意志頑強的新一代，成為視野開闊、知識豐富的新一代，成為開拓進取、艱難創業的新一代。必須不斷堅定我們對建設中國特色社會主義的信念、對改革開放和現代化建設的.信心、對黨和政府的信任，促進整個社會的團結和穩定。要樹立正確的價值觀，除了學校、社會的教育幫助外，我們大學生更應具有自我提高、自我發展的成才意識，積極主動地通過各種途徑，加強自我修養，不斷提高自身素質，從而樹立社會主義核心價值觀。

　　1.在學習中加強自我修養。學習是學生的主要任務。一個人是否有價值，能否實現自我價值，源泉在于學習。但是有的學生學得好，而有的學生學得很吃力。主要原因是每個人的學習目的、動力、態度和方法等各不相同。所以學習的過程是自我修養的過程，包括學習方法的修養，學習目的的修養，學習意志和毅力的修養等等。在學習過程中不斷明確自己的學習目的，端正自己的學習態度。在學習過程中探索出一套合理的、能適應自己的學習方法。學習是艱苦的，是漫長的，所以學習需要勤奮，需要鍥而不舍、持之以恒的精神。

　　2.在社會實踐中加強自我修養。實踐出真知;實踐是檢驗真理的惟一標準。這兩句話都強調了實踐的重要性，這里的實踐不僅強調大學生要把書本理論知識運用于實際生活中，做到理論聯系實際，同樣注重的是要求大學生積極主動地參與到社會實踐中去，例如公益勞動、居民社區精神文明建設、青年志愿者服務、獻愛心活動等等。這些活動都能使每一位參與者更多地接觸社會、了解社會，培養他們一種奉獻的精神，為大家服務的精神，能使參與者深刻體會“人人為我，我為人人”這句話的內涵，使大學生深刻意識到社會實踐的重要性，積極參與社會實踐，走與人民群眾相結合的道路，才是青年大學生成長的正確道路。

　　3.在與人交往中加強自我修養。馬克思主義認為，人是一切社會關系的總和。這深刻揭示了人的本質是：人是社會的人，每個人都在一定社會關系中生活，而不能離開一定社會關系而獨立存在。與此同時，隨著現代社會分工的不斷細化，個人與集體中的其他人的接觸與交往越來越多，要很好地完成一項工作，越來越注重相互間的團隊合作精神。所以，個人具有自我價值，

　　價值觀心得體會篇8

　　近日按照要求，認真學習開展“我們的價值觀”大討論活動。黨的十七屆六中全會及省委十二屆十次全會精神都突出強調了社會主義核心價值體系的重要性，并從中國特色社會主義事業全局和戰略高度，提出了在國民教育、精神文明建設和黨的建設中，在改革開放和社會主義現代化建設各領域，在精神文化產品創作生產傳播等各方面，全面推進社會主義核心價值體系建設的總體目標和任務。

　　深入學習核心價值觀是非常必要和重要的。此次活動要點在于樹立和增強正確的價值觀和人生觀，用正確的價值觀和人生觀指導開展工作，為工作提供智力支持和精神動力，起到把握方向的作用。正確的價值觀是對正確工作方法和方向的引領和指導。一件事情的成功不僅在于你的起點，更在于你的方向。用核心價值觀武裝頭腦，切實實際，符合科學發展觀。作為一名共產黨員，

　　我們不僅要認真學習會議精神、領會會議要求，更要明確進取方向、設定進取目標，在今后一個時期付諸行動、有所作為。

　　一是在學習中磨礪品質。不學習，當然要落后。除了學習專業之外，在思想上要有所進步，政治上也要有所進步，這就需要學習馬克思主義，學習時事政治。沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。有了靈魂，方有品質；勤于學習，就有提升。溫良恭儉，可以格物致知；德才兼備，方能修齊治平。因此，我們要善于向經驗豐富的同志學習。學習他們的看待事物的立場、分析問題的方法、解決困難的手段；學習他們駕馭復雜局面、應對突發事件和理論聯系實際的能力和水平。

　　二是在工作中錘煉作風。首先中華民族歷來就有艱苦奮斗的作風。我們要提倡實干，反對空談。強調“凡事務實，勿事虛文”，倡導務實精神。實干精神體現在不畏困難，體現在日常工作中的每一個細節上，要始終堅持“干”字當頭、“實”字為先，只有真抓實干，在遇到困難時不縮手，充分發揮自身的聰明才智和業務技能，干不成功不罷手。以實干求實績，以實干求發展。

　　科學的決策再加上實干的行動，我們的工作就能無往而不勝。牢固樹立“立足本職、愛崗敬業、拼搏奉獻”的精神，在各自崗位上勤學苦練、開拓創新、勇于實踐、不斷進取，通過自己的努力，使之成為業務上的能手、崗位上的人才、技術上的尖子。

　　其次中國共產黨歷來提倡堅定正確的政治方向，這種堅定正確的政治方向，是與艱苦奮斗的工作作風不能脫離的。沒有堅定正確的政治方向，就不能激發艱苦奮斗的工作作風；沒有艱苦奮斗的工作作風，也就不能執行堅定正確的政治方向。作為黨的'組織工作戰線的一員，尤其需要發揚艱苦奮斗的作風。一滴水離開了大海，很快就會蒸發掉；一旦脫離了人民群眾，事業不會有成就、個人不會有發展。所以，在工作中始終要堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法，和人民群眾緊密地聯系在一起……

　　三是在勇挑重擔中增長才干。雷鋒甘做“革命的傻子”，“雷鋒傳人”郭明義同樣被人們親切地稱作“郭大傻”，他們“傻”得毫不利己、專門利人，“傻”得只做好事、不干壞事，他們的“傻”經受住時間的考驗、經受住群眾的檢驗，他們“傻”得可愛，“傻”得可敬。在工作面前，挑肥揀瘦、避重就輕，捫心自問、豈能無愧？當然，也可能有各式各樣的理由，但是，如果都讓小算盤管住大道理，國家何能繁榮昌盛？事業何能興旺發達？我們自己又何能有點滴的進步？

　　滄海橫流、人間滄桑——面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄——不避危難、義無反顧，是英雄的潛質；敢挑擔子、勇挑重擔，有干事的雄心。也只有在攻堅克難中，才能歷練非常之才、成就非常之舉。也只有經過艱苦環境磨練、重大任務考驗，才能在政治上更加堅定。

　　通過這次學習，我自身的綜合素質有所提高，明確了樹立正確價值觀的重要意義。我一定把這一切帶到工作中，在平凡的崗位上，譜寫出不平凡的篇章。

　　價值觀心得體會篇9

　　家庭是最基本的社會單元，也是培育核心價值觀的重要領域。建設良好的家庭文化，是新時期社會主義核心價值觀培育的重要議題。

　　家庭文化指的是一個家庭世代承續過程中形成和發展起來的較為穩定的生活方式、生活作風、傳統習慣、家庭道德規范以及為人處事之道等。家庭文化是建立在家庭物質生活基礎上的家庭精神生活和倫理生活的文化，既包括物質生活所體現的文化色彩，也包括文化生活、倫理道德等所體現的行為方式和價值規范。

　　中國家庭文化的特征。

　　1.中國人的家庭觀：一是孝悌倫理彰顯，二是以封建綱常思想為標準，三是重視家教。

　　2.中國家庭人際關系范型：一是統治關系，二是情感越界，三是差序格局。然而改革開放以來，不顧一切的獨生子女政策，在文化生態上造成了嚴重的影響。在當今的'社會成員之間，已經失去最基本的信任，而這實則是從家庭細胞開始衰弱的。

　　對于家庭文化的更新與重建，符合社會轉型需要，將讓我們的社會重新步入良性和永續的發展軌道。

　　1.制度性文化建設。包括國家有關法律在家庭中的落實和積淀，以及為了維護正常家庭生活、協調家庭與外部關系而形成的口頭約定、正式家規、基本準則等內容。

　　2.知識性文化建設。進行家庭文化建設就必須努力改善家庭文化結構，提高家庭成員的知識水平。家庭教育是家庭文化建設的重要內容，不僅未成年人要接受家庭教育，中老年人也要經常學習，使家庭成為經常的、終身學習的學校。

　　3.情感性文化建設。家庭情感性文化，是家庭文化中具有決定意義的內容，也是維系家庭關系的紐帶，情感是家庭成員對家庭人際關系和家庭事物的心理體驗和心理反應。例如夫妻之間、父子之間、兄弟姐妹之間的感情等，家庭成員之間能夠實現思想意識上的一致，理想信念的相投，性格氣質的相容，再加上興趣愛好的相近等。

　　4.自律性文化建設。這是做好家庭文化建設的基礎，主要表現在嚴于律己、寬以待人、有奉獻精神、遵守家庭基本原則、不自私自利、不貪圖享受等，家庭成員之間要養成開展批評和自我批評的好風氣。5.器物性文化建設。通過衣、食、住、行及文化設施等物質材料所體現出來的精神追求、審美情趣、生活風格等。6.娛樂保健性文化建設。指人們在家庭中利用閑暇時間進行的以自我娛樂、強身健體為目標的各種文娛、體育、保健活動等。

　　價值觀心得體會篇10

　　作為一名一線教師，有機會坐下來認真聆聽專家講座思考一些問題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關的一些方針政策、規劃綱要等。兩天來，參加“社會主義核心價值體系”專題輪訓，聆聽了多場報告，參觀了市委黨校接受黨性教育，開闊了視野、增長了知識，提升了理論的理解力，也必然將影響到后續教育教學中的實踐力。

　　下面結合社會主義核心價值體系專題輪訓、教育改革與發展綱要的相關學習及自身的教育教學實踐談一些自己的學習體會：

　　1.厘清了社會主義核心價值體系的相關概念，讓理解從表面走向深入;

　　通過學習，我知道，社會健康和諧發展，需要一種“共享”的價值體系認同，在中國，最適合的就是社會主義核心價值體系。它的基本內容是：

　　“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀等。而以“富強、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發展”為基本內容的社會主義核心價值觀，構成了社會主義核心價值體系的內核，是社會主義制度的靈魂。

　　“富強”是社會主義經濟的核心價值觀。“民主”是社會主義政治的核心價值觀。

　　“文明”是社會主義文化的核心價值觀，“和諧”是社會主義“社會”和生態的核心價值觀。構建社會主義和諧社會，是人與自然和諧相處的社會，是人與人、人與社會和諧相處的社會。社會和諧是社會主義的本質屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證，社會主義為社會和諧提供了制度前提和社會條件。

　　“人的自由全面發展”是社會主義的最高價值觀。自由是人類的特性，也是社會主義的最高價值追求。 “人的全面發展”是馬克思主義關于建設社會主義新社會的本質要求。“以人為本”是構建社會主義和諧社會的根本價值原則，其本質就是人的全面發展，它既有中華文明的深厚根基，又體現了時代發展的.進步精神;

　　專題的理論學習，讓我們對社會主義核心價值觀的意義有了更深入的認識，對其本質內核“人的自由全面發展”有了更深刻的理解。教育是強國之基，創和諧社會、促進人的自由全面發展，教育責無旁貸、教育者應然的使命。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會主義核心價值取向。

　　2.記住了“教育改革與發展規劃綱要”的工作方針，促教育回歸本質;

　　“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”這是全國教育改革和發展綱要的20字工作方針。這是未來教育實施的指導方針。優先發展、促進公平，體現了把教育擺在優先發展的戰略地位，兼顧社會公平，這更多是國家層面的政策落實。作為一線教育工作者我更關注的是育人為本與提高質量。

　　綱要指出：把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點，關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展、尊重教育規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適切的教育。為了每一位學生的全面發展，充分體現了社會主義核心價值觀的要求。

　　教育以人為本，人是教育的起點，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實現功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標，讓我們更多地更真實更真誠地思考我們的學生觀與教學觀。理解社會主義和諧價值觀，以人為本，就需要真正讓教育回歸本真、回歸本質。

　　3.打通了理論學習與教學實踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿生命關懷

　　社會主義核心價值體系、教育改革和發展規劃綱要、新課程改革這三者都強調人的自由全面和諧的發展，都強調以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個理念或者口號，而成為了一個方針、一個指導性意見、一個核心價值體現，所有的教育工作者都必須認真地、創造性地實施，正因為此，教育比任何時候都更加充滿了生命關懷、人性光輝。

　　《人民教育》最新一期上面有一篇文章，題目是“人——孩子——學生”，談的就是學生觀問題。我們面前的學生，他首先是一個人，是人，就要求我們尊重生命、敬畏生命，從而倡導人性和弘揚個性。葉瀾教授說：在一定意義上，教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質量的提高而進行的社會活動，是以人為本的社會中最體現生命關懷的一種事業;其次，他還是個孩子，不是“未長大的成人”，孩子有他自己成長的自然的一套規律體系，我們不能以愛、責任的名義用非道德的方式強使一種土地滋生出另一種土地上的東西，也不能強使一種樹木結出另一種樹木的果實。第三，他是我們的學生。是我們存在的意義，如果沒有學生就沒有教師，是我們服務的對象，我們必須以道德的方式、尊重生命成長的秩序，為孩子的成長、成功進行激發、喚醒和有效的引領。

　　為了學生自由全面的發展，教育必須育人為本，教育必須充滿生命關懷，這是教育者的責任與使命。

　　價值觀心得體會篇11

　　隨著社會轉型，社會價值越來越多樣化，價值觀念的激烈沖突和深刻變革是當代人類文明進程的突出表現。面對這些價值沖突，大學生的人生價值觀出現了微妙變化：一是價值主體的自我化，二是價值取向的功利化，三是價值目標的短期化。對于出現的這些問題，高校教育工作者必須加強教育引導工作，堅持對青年學生進行理想信念教育和正確價值觀教育。所謂正確的價值觀應包括以下內容：以集體主義為價值取向、以共同理想為價值目標、以艱苦創業和誠實勞動為實現手段、以公平競爭為激勵機制、以遵紀守法為行為準則、以為人民服務為道德追求。樹立正確價值觀需妥善處理好一元與多元、傳統與現代、理想與現實、目的與手段、精神與物質、個人與集體、自我與他人、創造與享受、規范與自律、義務與權利的關系。要加強對價值觀的引導與調控，始終使科學的、健康的價值觀居于主導地位。將定量分析的科學方法引入價值觀研究，逐步建立一套價值沖突預警機制，準確把握時代脈搏，及時采取有效措施，主動進行調控，使價值觀沿著正確方向發展，確保社會的穩定和健康有序。

　　1、要改革價值觀的教育方法

　　首先，價值觀教育要以人為本，把引導青年學生全面發展作為我們價值觀教育的起點。把價值觀教育具體落實到青年學生全面發展與提高他們整體素質的軌道上來。即把人生價值觀教育、科學文化教育、思想道德教育、人格心理教育、公民與社會主義教育緊密結合起來，以知識教育為重點，以社會公德和職業道德為突破，切實提高青年學生的整體素質。價值觀教育要突出未來的價值取向，使我們的價值觀教育富有時代氣息和旺盛的生命力。其次，要為價值觀教育提供更為開放的社會環境。價值觀既要強調民族特色，又要吸納人類其他文明成果，要敢于介紹西方價值觀，積極引導學生去比較和鑒別，提高學生判斷辨別能力。從而從內心深處認識并承認正確價值觀，這樣才能在實踐中身體力行，自覺抵御腐朽的價值觀的侵蝕。積極打造開放社會大學價值觀的基本信念。在行業部門抓職業道德教育，在家庭抓家庭美德教育，全方位的培養健康文明的社會風尚。用共同的理想、價值觀和道德規范在社會各個領域的滲透來影響大學生的價值取向和行為規范。再次，要積極開展以互聯網為價值觀教育載體的研究與實踐。不要因為互聯網的一些負面影響而簡單的采取拒絕和回避的態度，要增強我們紅色網站本身的吸引力，就必須要提高檔次和水平，要結合學生關心的實際問題從理論高度加以闡釋和引導，要以學生喜聞樂見的形式融價值觀教育于文化熏陶之中，使學生自覺抵制政治反動、色情、暴力和迷信色彩的信息。最后，要建立一套完整的、科學的和高效的現代化學生思想行為監控系統，隨時掌握和了解學生思想狀況。及時對出現的問題進行“診斷”和“治療”。價值觀的宣傳教育需要行之有效的手段，要把思想教育、輿論導向、政策調節、制度監督、法律約束與定量監控系統信息和數據結合起來，使之成為有強制力的硬約束。價值觀教育需要以理服人，也需要以情感人，將理性教育與感情教育結合起來才能獲得最佳的效果。

　　2、價值觀教育過程中要處理好幾個問題

　　一是要解決好價值觀的層次性和差異性問題，將先進性與廣泛性有機的結合起來，把“提倡什么”和“要求什么”區別開來。不要搞形式主義和“一刀切”。既要重視主導價值觀的宣傳和倡導，同時不能忽視一般價值觀的教育與宣傳。對具有一般價值觀水平的學生不應歧視。二是要思考在素質教育中對待應試教育和創新教育的價值評價態度問題。在剛剛實行素質教育改革的前幾年，全國上下出現了一片徹底否定應試教育(灌輸式教育)的思潮，大有墻倒眾人推之勢。世紀之初，隨著“知識經濟”的.“已見端倪”，全國上下又涌起只要“創新教育”，否定其它教育方式的浪潮。但筆者認為，不能簡單的否定應試教育和肯定創新教育的價值。這兩種教育是各有其利弊的。傳統的應試教育固然有它的弊病，扼殺了聰明學生的創造性，出現了“高分低能”的怪現象，但是它在我國傳統教育歷史進程中是有著不可磨滅的巨大歷史貢獻。起碼它有一種“貧民精神”，它照顧了大多數一般智力的學生，并且節省了大家探索并掌握知識的時間，雖然它有一種“不勞而獲”的嫌疑，但是，為什么要讓我們的子孫都去做前人已做過的重復探索工作呢?他解決了窮國辦大教育的現實速度問題和資金問題。從這個意義上來說，應試教育(灌輸式教育)可以說“體現了最廣大人民的根本利益”，是具有時代價值的。創新教育、素質教育固然有其無可比擬的優越性，但是，不看條件、不看對象的加以推行，勢必造成事與愿違，帶來一些意想不到的負面影響。三是正確看待當前貧困生求學受教育權益與國家無力“全包”經濟無依靠人群經濟負擔的矛盾問題。雖然國家在一些重點高校推行了“綠色通道”，也想了許多辦法資助貧困大學生，但是，在發展中，必然會遇到窮國辦大教育所必須碰到的解決不了的問題。當國家政策與各地實際情況相矛盾時，作為各高校教育工作者應挺身而出，耐心做好解釋工作，引導學生想辦法自謀出路解決問題，緩解學生對政府的不滿與不理解。特別是在我國國企改革的關鍵時期，下崗職工增多，就業壓力越來越大，社會貧富差距拉大，社會矛盾越積越多的現狀，倡導主導價值觀，減小多元化價值觀的影響顯得格外重要。

　　價值觀心得體會篇12

　　當前，面對人民群眾的司法需求日益增加、社會矛盾糾紛日益復雜化的發展形勢，如何牢固樹立“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法核心價值觀，培養和造就一支政治堅定、業務過硬、一心為民、公正廉潔的高素質司法干警隊伍，是時代賦予司法系統的重大課題。“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價值觀,是社會主義核心價值體系在政法領域的具體表現,是政法隊伍共同的精神支柱和必須遵循的行為準則。

　　自開展司法干警核心價值觀系列教育實踐活動以來，我認真研讀、學習、深刻領會“忠誠、為民、公正、廉潔”這八個字的豐富內涵，深切感受到：堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦,以政法干警核心價值觀引領自身的價值取向,才能確保在紛繁復雜的社會生活中不迷失,在各類思潮的沖擊下不困惑。作為司法干警必須明確：忠誠是核心,為民是宗旨,公正是目標,廉潔是保障,將政法干警核心價值觀內化于心、外化于行,貫穿于司法各項工作實踐中。司法干警雖然是一個平凡甚至默默無聞的崗位，但正是這個平凡崗位的工作，關系到社會主義和諧社會的構建，關系到每個工作對象的命運。必須時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，落實到行動上就是“情為民所系，心為民所想,利為民所謀”，要將“司法為民”落實到具體的人民調解、服務等工作中去，根據基層人民法院工作的實際情況，我們要堅持經常深入基層，及時了解、掌握人民群眾的實際情況，傾聽群眾呼聲，防微杜漸，使自己真正能夠做到胸懷愛民之心，恪守為民之責，以實際行動踐行為人民服務的職責。踐行政法干警核心價值觀首先要加強自身教育，深刻領會忠誠是踐行政法干警核心價值觀的核心和根本。

　　一、堅定信念

　　過硬的思想政治素質和理論修養，是司法干警素質的最基本的要求。只有方向明確才能引導堅定有力的步伐。我作為一名共產黨員，個人命運已經與黨和國家的命運緊緊維系在一起。“國家興亡，匹夫有責”，必須強調和堅持用科學發展觀指導司法工作實踐，堅持以中國特色社會主義理想樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，與當代社會相適應，把民族精神和時代精神融入到司法工作中去;要不斷錘煉政治敏感性，在不同時期要對黨的方針、政策有正確的理解和掌握，并結合實際貫徹執行。要善于分析、掌握事物發展的規律，要從大量的現實

　　生活和工作中去感悟、掌握其本質。要努力實踐，正確的意識只有在實踐中才會有創造力;在大是大非面前，做到頭腦清醒，旗幟鮮明，堅持堅定自己的政治立場。

　　二、加強學習

　　公正，是司法干警的神圣職責;精于業務，是踐行公正的保障。司法的價值在于正義與秩序，而其價值的實現需要通過司法干警的公正執法來實現。這必須依賴于我們的專業素質和司法能力。當前，針對司法隊伍中存在有些干警做群眾工作和化解矛盾糾紛能力不強的問題，要結合學習型機關、學習型司法干警的創建有效提升司法能力。精于業務的司法干警要有扎實系統的法律知識，將法律的原則、精神和立法的意圖，與糾紛事實有機結合，進行冷靜分析與縝密推理，使裁判合法性與合理性兼具。要有廣博的人文知識，知悉所在地的風土人情、文化習俗、生產常識等，能拉近與當事人之間的距離，有利于糾紛的解決。要有良好的語言表達能力與寫作能力，善于與當事人進行溝通并充分釋法，增進當事人對裁判結果的理解和認同，使公平正義以人民看得見的方式實現，使社會主義法治真正發揮其應有的功能和價值。

　　作為一名司法干警，首先，應當具備較高的專業素質。只有不斷的學習，不斷的提高自身的法律修養，才能適應新時代新崗位的要求。認真學習法律知識，打牢法律基本功，不僅僅是要熟練的掌握和運用相關法律知識，更重要的是切實增強法制觀念，發自內心的尊重法律，自覺地遵守和服從法律，只有這樣，才能在人民調解、法律服務等工作中真正做到嚴格執行法律，維護法律的尊嚴和權威。

　　其次，應該具備較高的文化素質。俗語說 “活到老，學到老”，學習是一個永恒的課題，要加強業務文化知識的學習，用知識充實和武裝自己，在今后的工作中，我一定要多看、多思、多學，向領導求教，向老同志、同事們求幫。只有這樣，才能切實提高自己的工作能力，從而提高工作效率，更快更好的做好各項工作。

　　最后，應該具備較強的綜合素質。要把握四種正確的工作方法：一是思考性的.開展工作。要善于思考，經常思考工作中的問題，對工作勤回顧，多總結;二是主動性的開展工作。用心才能把事情辦好，要把精力集中到工作中去，有計劃的開展各項工作;三是創造性地開展工作。要實事求是，結合科室實際做好本職工作。守規矩但不死板，講創新又把握底線，講參考不能照搬;四是規范性的開展工作。各項工作要有計劃，有總結，有頭有尾。

　　三、心系百姓

　　踐行政法干警核心價值觀“為民”,心系人民群眾，全心全意為人民服務。深入基層開展

　　實踐活動，在群眾中接受教育，錘煉意志，增強本領，擴大司法機關在社會上的影響和在群眾中的聲譽，樹立司法干部的良好形象。要始終堅持為人民服務的根本宗旨,要有為民服務的實實在在的舉措。

　　具體來說，一是實施人民調解為人民行動。通過不斷深化和增強“大調解”工作的功能與實效,注重和加強審判調解和執行和解,著重加強民生類、發展類矛盾糾紛的排查調處, 進一步創造人民群眾安居樂業的社會環境。二是實施法律服務便民行動。積極開展面向社區、面向基層的法律服務,實行送法下基層，重點關愛農民工,關注留守兒童，關心弱勢群體，進一步滿足人民群眾日益增長的法律服務需求。三是實施法制宣傳利民行動。走進基層、深入群眾,大力宣傳切合百姓生活實際的法律法規,進一步加大法制宣傳教育力度。

　　四、公正公平

　　踐行政法干警核心價值觀“公正”,要以實現和落實公正司法為目標。法律是社會公平正義的最后一道防線,維護社會公平正義是構建社會主義和諧社會的具體要求,也是司法工作的本質屬性。我們基層法院必須始終踐行和落實社會主義法治理念,始終把堅持依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導的具體要求貫穿于司法工作的各個方面。常懷公正之心，是政法干警的價值追求。

　　在今后的工作中我們應大力推進規范化建設，依法審判、執行，開展案件評查活動，終堅持秉持公正的價值追求。圍繞提高執法公信力，大力開展“公正”教育。認真開展“為民服務創先爭優”、“服務科學發展法制宣傳教育”等活動。進一步推進法院規范化建設，加強監督管理，促進公正廉潔執法。大力推進“政務公開”，將執法執業行為置于人民群眾監督之下，增強司法的透明度。大力加強誠信建設，自覺接受群眾監督，廣泛征集群眾對司法工作和司法隊伍的意見、建議，及時進行整改。

　　四、甘于淡泊

　　司法干警是法律正確實施的保障者，是社會和諧穩定的推動者，是群眾合法權益的維護者，沒有廉潔這塊基石，公平正義的大廈無從建立，司法事業根基無法穩固。堅持清正廉潔,是執法工作的基本要求,也是黨的執法為民形象的基礎。作為一名司法干警，要“淡泊以明志，寧靜以致遠”。不管是八小時之內，還是八小時之外，都要做到嚴于律己，自覺抵制各種不正之風的侵蝕。

　　要認真對待自己的工作，嚴格遵守公務員條例提出的各項紀律要求，做好本職工作。廉潔，是司法干警的基本操守;甘于淡泊，是踐行廉潔的準則。不同的司法干警，對于人生觀、價值觀的認識，也存在著較大的個體差異，不乏司法干警因起貪欲而沖破廉潔底線，以身試法。講廉潔不能只是喊口號，一個健康而良好的心態是公正司法的心靈之源，是我們在紛繁復雜的社會現象和各種困難面前做到立場堅定、頭腦清醒、一身正氣、一塵不染的文化資源，是熏陶風清氣正、崇法尚德的司法境界的巨大精神力量。甘于淡泊的司法干警才能保持平和心態，善于自我調整，正確對待得失，正確對待名利，時刻緊繃拒腐防變這根弦。甘于淡泊的司法干警才能

　　做到謙虛謹慎，加強職業道德修養，虛心好學，誠懇待人。甘于淡泊的司法干警才能堅持高雅情趣，用健康向上的業外活動充實精神生活，抵御住各種誘惑和腐蝕。

　　通過這一段時間的學習，自身的綜合素質得到了一定的提高，我對“忠誠、為民、公正、廉潔”政法干警核心價值觀有了更深的認識。進一步增強了為民服務的能力，明確了樹立正確價值觀的重要意義。我將把這核心價值觀帶到工作中，認真對照，及時反省，努力完成各項工作任務

　　價值觀心得體會篇13

　　前天，收到集團總部的通知，所有管理層人員晚上6點在總部參加企業文化第二輪考試。接到這個通知，心里確實有些緊張。

　　去年8月26-31日，集團邀請美美咨詢郭老師，與集團130位中高管一起花了6天時間，對集團企業文化進行了全新升級。燒腦無數，激情無數，感動無數，提煉出了新的企業文化。而且還在11月29日這一天，用了一整天的時間集合了全體員工做了企業文化宣導大會。

　　昨晚，程總再次把企業文化推到了一個新的高度，曉之以理，動之以情，以事實為依據，結合企業發展，再次一字一句詳細詮釋我們的企業文化。一切都將成為過去，唯有文化生生不息。昨晚6個小時的學習，對我來說，是一次洗禮，更是一次無形的鞭策！

　　今天，我就結合自己工作，談談自己對企業的核心價值觀的理解。

　　“專注、高效、出彩、共贏”，一共四個詞，八個字，非常好記。但每一個字每一個詞背后的意義，卻格外的深刻。昨天，程總又煞費苦心的一字一句的解釋，讓我看到了企業文化中真正的內涵和深意，它不是單獨存在的一個個呆板的文字，而是企業二十多年成長中沉淀下來的優良品質，是指導企業發展方向的綱領，是每位不同崗位員工上對照自己言行的一面鏡子，應該沁人心脾，讓人敬畏！

　　我對專注的理解是：對于我們美業這樣服務行業，是整個社會無論怎么發展也不會被替代的手工行業，在如此激烈競爭的大環境下，如何用的品質，的效果，最溫暖的.服務，讓顧客得到實實在在的感受和效果，就不得不重視“專注”這兩個字。企業文化對它的釋義，其中第一條就是“您的滿意是我的追求”，對我目前的工作特別適合，醫美作為時下集團潛力的部門，既前途無量，又危險和機遇并存，它是人們追求美的極致方向，但又會讓人擔心害怕，作為醫美工作人員，就要永遠秉承顧客的滿意為最終導向。

　　在工作中，從顧客進門那一刻開始，讓顧客“開心而來，滿意而歸”就是每個醫美人的神圣使命，對顧客笑臉相迎，為顧客提供溫馨的茶水、點心和水果，陪同顧客接受美學設計師的建議和方案，出現疑慮及時幫顧客化解，陪同顧客度過緊張和擔心，并確保呈現美好的效果和結果。這就要求每個部門必須制定出符合標準的服務流程，并在實踐中不斷優化和升級，讓每一環節都為最終的美好結果添磚加瓦。因此，我們的工作就變得有專業、有高度、有價值，有意義，讓顧客享受到專業、高效、完美的優質服務，這才是專注的意義。

　　我對高效的理解是：現在的社會是高速發展的社會，是與時俱進的社會，是不斷更新迭代的社會，是一不留神就會被淘汰的社會，作為每個職業人，如果想彰顯自己的價值，我們要時刻提醒自己，充分發揮自己的才能，做好本職崗位上稱職的事，當你專注自己的工作時，無形當中就提高了自己的能效，讓自己的價值發揮到化。快速發展也衍生出浮躁的人性，會讓人的心靜不下，精力不夠集中，那么事情就不能做到極致，因此我們必須倡導高效，需要我們具備“聚焦一件事，一次就做好”的能力，不給領導添麻煩，不給同事增累贅，提升自己的信心。在工作中，我們可以從制定每日合理的計劃開始，并按照高效的標準精準執行，讓自己的每個計劃都“今日事，今日畢”，并設定好監督檢查的人，通過不斷的訓練，提升自己的工作績效，做團隊的榜樣，為自己的職業規劃不斷塑造更高的平臺，成為家人的驕傲，孩子眼中的英雄，成就自己的精彩人生。當我們不斷取得成績，不斷戰勝自己的時候，對企業會更加熱愛，會感謝自己曾經的選擇，臣服于自己不斷的堅持，級，并愿意為此舍棄小我，才會欣欣向榮，更加精彩、燦爛和輝煌！常言道：大河里有水小河里滿，企業發展壯大了，企業蒸蒸日上了，個人自然會享受到集體的榮譽，集體的利益，集體的好處，集體的溫暖。真正實現“一家人，一條心，實現共創共贏”！

　　學習企業文化，只有起點沒有終點。我愿從我做起，從現在做起，做企業文化的學習者、傳播者、踐行者，為實現百年xx的宏偉目標，不懈努力！

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