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銀行會計主管工作心得體會

時間:2023-06-06 16:30:45 心得體會 我要投稿
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銀行會計主管工作心得體會

  心中有不少心得體會時,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編為大家整理的銀行會計主管工作心得體會,歡迎閱讀與收藏。

銀行會計主管工作心得體會

銀行會計主管工作心得體會1

  在接下來實習的一個月里我們分成了小組,每個小組5。6個人,圍在一起做帳,這樣有利于同學交流!!按照企業會計制度要求,首先設置:總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料,判斷資料中的經濟業務涉及的賬戶,根據各賬戶的屬性分類,填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下:

  一、設置賬簿

  首先按照企業會計制度要求,首先設置:總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據下發的會計模擬資料,仔細閱讀、判斷本資料中的經濟業務涉及哪些賬戶,其中:總賬賬戶有哪些,明細賬賬戶是哪個;而后再根據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類,將所涉及的全部賬戶名稱,貼口取紙填列到各類賬簿中去,并把資料中所列期初余額,登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。最后試算平衡,要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數相等,試算平衡后方可進行本期業務登記,否則不能進行。

  二、登記賬簿

  首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫,沖賬時可使用紅色墨水,但字跡要清楚,不得跳行、空頁,對發生的記賬錯誤,采用錯賬更正法予以更正,不得隨意涂改,挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據“記賬憑證匯總表”,我們做了10天的登記,登記完畢要與其所屬的.明細帳戶核對相符。

  三、結賬

  首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項,是否全部填制記賬憑證,并據此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額,如有應及時補正。其次在保證各項經濟業務全部準確登記入賬的基礎上,結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額,為編制會計作好充分準備。

  四、編制會計報表

  首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據總帳或有關明細帳資料按項目填列;還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計,否則重填;最后還要編制人要簽名。

  會計本來就是煩瑣的工作。在這段時間里,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!

銀行會計主管工作心得體會2

  半年來,在上級和學校領導的關心、支持下,本人始終不忘堅持認真學習,緊緊圍繞學校工作大局,立足本職工作,兢兢業業,在穩定中求創新,在創新上求發展,創造出一流工作業績為學校教學服務,現將上半年工作總結如下:

  一、認真學習,提高自身業務素質

  本人始終不忘學習,認真學習國家的法律法規,了解大事要事,增強法律意識;認真學習《會計法》等法律、法規,積極參加會計資格培訓、年審等,促進工作更好更有效的開展;經常向行家里手學習,比如:在電腦操作中遇到不懂、不會的問題,就立即找__老師請教、探討,請教、探討后,就在大腦中記一遍,然后在筆記本中記載下來,再加以靈活運用,直至完全掌握為止。

  二、任勞任怨,樂于奉獻

  本人的工作崗位在學校財務室,財務工作瑣事多,心要細,要求高,壓力大,因次在處理每一件事時,都往往存在著一定的困難和復雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經濟不寬余地情況下,債務要還,學校的經費也要正常的運轉。在這即要保運轉,又要償還債務的情況下,作為財務工作人員,就要當好學校領導的參謀,精打細算,統籌規劃。

  在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環境中,作為財務工作人員,既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神,又要有大公無私,廉潔奉公,吃苦耐勞,任勞任怨,愛校如家,不圖名利,公道正派,埋頭苦干,不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神。總之,工作千頭萬緒,本人始終本著〞認真細致〞的態度來完成每一項工作。

  三、認真履行職責,服務于教育教學

  全心全意為人民服務的遵旨,既是一種崇高理想,又是一種政治要求,更是一種實際行動所在。學校財務工作負擔者相應的不可推卸的職責,只有立足于自己的工作崗位,結合自己的特殊的工作特點,完成自己負責的`任務,才是為人民服務的體現。該辦的事,要認真細致的堅決辦,不拖拉;能辦到的事馬上辦,不等不靠;不好辦的事,想方設法去辦,不推不拖。

  一切為學校、為教師、為學生著想。在服務于教學的同時,嚴格按照上級規定,實行收支兩條線管理,嚴格遵守財經紀律,做到有計劃的使用經費,從嚴掌握開支。按照法律、法規及上級主管部門的要求,單據報銷均需主管校長、分管領導審批簽字方可報銷。

銀行會計主管工作心得體會3

尊敬的各位領導、同事們:

  大家好!我叫秦大利,來自**支行,時間飛逝,轉眼我已經與天津分行已經共同走過了六個春秋。在這6年里我先后從事過儲蓄、庫管員、同城清算、內部帳、事后監督等工作。目前哈行隨著改革發展的深入,各項業務呈現蓬勃向上的態勢。在業務迅速發展的同時,風險管理的壓力也進一步加大。會計主管作為分行派駐支行的營業負責人,承擔的任務更加繁重。今天我就會計主管在新形勢下,如何充分發揮職能作用,促進全行業務又快又好發展,談一些粗淺想法。

  一、 如果把高、中層管理者比喻為排球場上的教練,那么會計主管就可以比喻隊長,作為隊長,不但要在場上指揮隊友共同進攻,同時,作為隊中的一員還必須身先士率,沖鋒陷陣。那么,如何做好一名合格的會計主管呢?

  1、具有過硬的業務能力

  會計主管既是管理者,同時又肩負了具體的工作和事務,所以個人過硬的業務能力、業務素質是在網點“讓人心服口服”為前提。而且,總分行的各種業務培訓一般也是通過會計主管進行的,要求將業務培訓在工作中進行消化,所以業務能力對會計主管來說占有舉足輕重的份量。作為會計主管,就必須具備相適應的業務技能和理論知識,熟悉自己工作內容、程序、方法、技巧,熟練操作業務技能,精通業務,擁有組織、協調溝通能力。

  2、具有強烈的`事業心和責任心

  事業心和責任心是干好一切工作的首要條件,也是做好一名管理者的重要素質。具有事業心和責任心,就能自覺的提高各方面的本領,嚴格要求自己,并處處以身作則,做到認真履職,恪盡職守。所以,作為一名會計主管,應該有強烈的集體榮譽感,熱愛自己的崗位;有建功立業思想,有一心撲到工作上的職責意識和嚴肅認真的工作態度。

  3、具有以人為本的管理意識

  由于支行營業部人員少,會計主管與員工都是面對面的工作與生活著。所以,以人為本的管理方式,顯得尤為重要。何為以人為本呢?其實就是會計主管對員工的態度和感情問題。作為一名合格的會計主管,必須以正確的態度對待員工,做到“以情帶班,以理服人”。同時,又要防止出現感情代替制度的管理現象,對員工真正做到:尊重——贏得真誠的前提;關心——學會換位思考;賞識——鼓舞和激勵員工,對員工說出你的賞識和對他們的評價,激勵員工的士氣;分享——分享知識、分享經驗、分享目標、分享一切值得分享的東西;服務——致力于無障礙工作環境的建設,讓員工體驗管理的效率和辦事的高速度,不斷鼓舞員工的士氣。

  4、具有良好的自身形象

  以身作則,嚴于律已,是作為一名管理者綜合素質的具體反映和表現。作為面對面一起共事的員工,對會計主管的綜合評價,不僅僅是聽其言,更會注重觀其行。為此,作為會計主管,必須對工作盡心盡力,認真負責,時時刻刻以集體的榮譽和利益為重,才能使員工產生尊敬和欽佩感,激發員工的團隊意識與向心力。同時,務必身先士卒,勇挑重擔,要求員工做到的,自己首先做到,真正做到“敢喊、敢做”,勇于表現出“跟我來”,“看我的”的好樣子。處理日常工作時,力求做到堅持原則、不分親疏、一視同仁。

  二、會計主管要以服務全行業務經營為重要任務,在促進各項業務又好又快發展上主動作為。

  近幾年來,每個經營行的目標任務都十分繁重,能否完成各項經營目標任務,與員工的切身利益直接相關。會計主管在做好日常監督管理的同時,必須積極主動地參與本支行業務發展的思考。一是要牢固確立加快有效發展的思想理念。二是積極發揮本崗位的應有職能。會計主管要把提高柜面服務質量作為內部管理的一項重要職責,重點是抓好柜員的服務,要加強對員工的教育引導,增強主動改善服務的意識。強化日常管理措施,監督柜員嚴格執行文明服務規范,采限有效措施,不斷提高柜面一線人員的業務技能和辦事效率。根據業務的發展變化,及時調整優化勞動組合,最大限度地滿足客戶需要。

  20xx年1月20日10時47分,一位女客戶來到××支行排隊等候辦理一筆匯款業務。10時52分,在審查其填制的匯款單據時,經辦柜員對客戶說:“您填寫的匯款單數字描了,按照制度規定,得重填一下。”10時54分,客戶重新填制了匯款單,并送給經辦柜員。經辦柜員審查后對客戶說:“對不起,還是描了,還得重寫,數字2寫得像7,可別匯丟了。”客戶回應說:“我也沒描啊,可能是柜臺服務用筆不好使。”經辦柜員答復說:“不是筆寫不出來,是你寫得不夠規范。”10時55分,客戶第三次提交匯款單。經辦柜員審查后,對客戶說:“真抱歉,數字又描了。別著急,慢慢寫。”10時59分,客戶第四次提交匯款單。經辦柜員審查后,對客戶說:“您填寫的收款人賬號不對,位數不夠,還得補填4位,接著填就行。”11時01分,經辦柜員接過客戶第五次填制的匯款單據后,又對客戶說:“真是過意不去,這不,又描了,核算制度明確規定,數字描抹是不允許的。”隨后,這位客戶生氣地說:“我不匯了。”

  本案例問題出在以下幾個方面:一是缺乏協同配合意識是導致反復填寫匯款單據的直接原因。在本案例中,經辦此筆匯款業務的這位柜員在客戶三番五次填錯單據的情況下,沒有求助大堂經理、網點負責人或其它人員的支持,而是一意孤行,不斷要求匯款人重復填寫,而大堂經理和網點負責人也沒有發現這種情況,更談不上采取得力措施,喪失了營銷這筆匯款的有利時機。這種漠視團隊力量的“孤軍奮戰”式的工作方式是不可取的,這是造成匯款業務流失和客戶投訴的重要因素。第三,服務客戶意識淡薄是導致這起投訴事件的誘因。“服務第一、客戶至上”還只是一個口號,并沒有成為這位經辦柜員的自覺行動,客戶意識淡薄、服務意識弱化是導致本案例發生的深層次因素。

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