關于安全培訓心得體會

　　我們心里有一些收獲后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的關于安全培訓心得體會，歡迎大家分享。

關于安全培訓心得體會1

　　一、主要檢修工作

　　我們的主要工作是2號機組的168跟蹤、168后停機消缺、8月份及9月的爆管搶修工作、機組日常的檢修維護工作；

　　由于種種原因2機組缺陷較多，168后又沒有進行停機消缺工作，5月初電廠利用出線改造的機會對2號機組進行停機消缺，鍋爐專業在人力緊缺的情況下消除168遺留缺陷40多條，完成了兩臺空預器熱一次風出口膨脹節改造、飛灰取樣、煤粉取樣的改造工作，解決了22臺長吹運行過程中無法吹灰的問題，確保了2號機組的安全穩定運行，也為平海項目后期的維護工作打下了堅實的基礎；

　　8月份，平海2號機組大包低溫再熱器區域發生爆管，電廠鍋爐專業共策劃檢修項目31項，其中重點項目包括了2a、2b引風機電機找中心、水冷壁中間聯箱管座更換、大包漏點處理、2a一次風機揭蓋檢查等項目；由于發電形式嚴峻，計劃檢修工期只有4天多的時間，業主對此次檢修工作非常重視，同時也在對我公司的檢修實力與其他檢修單位在進行比較，對于項目來說更是進入平海電廠的“第一炮”，而能不能打響則關系到項目乃至整個公司在電力檢修行業中的榮譽；面對這些問題，項目領導帶領鍋爐專業所有人員始終堅持奮斗在檢修的第一現場，重點項目更是由主管班長親自帶隊，檢修現場哪里有困難、人員少，哪里就有項目管理人員的身影；爐頂大包檢修現場，鍋爐班檢修人員更是冒著70度左右的高溫進入大包通宵查漏，在環境溫度降至60多度左右時鍋爐班人員輪班進入大包內開始換管工作，由于環境惡劣、再熱器系統正壓，焊接難度非常大，經過多次努力于，當天下午工作結束，受檢焊口一次合格；此次搶修過程中鍋爐班人員克服時間緊、溫度高、工作難度大等諸多不利因素，在機組晚停機一天的情況下，比原計劃提前一天的時間完成了爆管搶修工作，為業主贏得17個小時的發電時間，得到業主一致好評；

　　9月22日，2號爐出現鍋爐泄漏報警，停機后檢查爆管位置位于爐膛正上方62米左右的后屏過熱器處，由于檢修時間很緊，而爆管位置下方無作業面，架子搭設需從水平煙道搭吊架至屏過處，整個檢修工作都在吊架上進行，這樣的檢修工作對于我們剛成立的`維護項目來說，不管是從人員技術還是安全方面來講壓力都很大，換管過程中項目領導親臨現場指揮，對所有進入爐膛檢修人員進行專項技術交底，檢修作業班長主管親自帶隊，安全、質量人員重點盯防，確保換管工作萬無一失，整個搶修工作比原定計劃提前8小時完成。在搶修過程中，鍋爐員工的吃苦耐勞精神體現的淋漓盡致。

　　今年我們還出色的完成了原煤倉襯板的加固工作，在技術改造方面，針對北京電力設備廠生產的輥式磨煤機運行過程中長期振動的問題，在磨輥架處加裝限位，處理后磨煤機運行效果良好，也可以說是一次小的技術革新吧。

　　一年來，經過鍋爐班的全體努力，機組越來越穩定，設備缺陷逐月在減少，每月的消缺率已達到100%，消缺及時率100%，得到了業主的一致認可。

　　二、安全與質量

　　度，鍋爐專業總體上安全狀況良好，沒有發生人身傷亡事故及重大的設備損壞事故，但還是存在許多問題；

　　首先，從員工的安全意識上來說。員工的安全意識較之以前有了大大提高，不安全行為逐月減少，這是值得肯定的地方。盡管安全意識在提高，但還遠沒有達到業主要求，員工在對待安全時，普遍缺少思考，存在僥幸。習慣性的違章作業還時有發生，文明施工始終標準不高。這些，都需要員工在作業時多思考，才能保證工作安全順利的進行下去。

　　其次，在工作票的執行上面，剛接手2號機組維護時，我們在執行工作票方面，存在一系列問題，如工作票交底不清、工作負責人不在現場等。盡管困難很多，但是我們還是愿意去面對這些困難。檢修與維護的不同決定了工作票的重要性不同，機組運行時的維護工作風險性顯然更大，不確定因素也相應提高了很多。這些都需要我們在員工的安全素養方面加大培訓力度。本年度，鍋爐專業的質量情況良好，沒有發生重大的質量事故。度，我們出色地完成了幾項較大的檢修項目，如處理大包爆管檢修、后屏過爆管搶修、#2爐干排渣b斗提機檢修等等。雖然，我們取得了很好的成績，也得到了業主的肯定；但是，我們鍋爐專業也出現一些問題，例如，#2爐b原煤倉落煤管堵塞處理過程中，由于工作負責人對工作存在僥幸心理以及管理人員把關不到位，造成跑煤；a一次風機檢修后圍帶處漏風，由于對設備的缺陷沒有引起重視，抱著碰運氣的心態去檢修，也造成重復缺陷；針對這些檢修過程中存在

　　問題，專業制定相應的措施，將檢修問題編寫成案例學習，加強員工的質量意識，培養員工的主人翁精神。

　　三、專業管理

　　本年度，由于機組剛投產，運行不是很穩定，檢修工作相對很多，再加上新員工較多、思想不穩定、技能水平相對較差，工作重點偏向于員工的思想穩定及新員工技能培養；檢修工作較辛苦，環境相對其他維護點來說較差，生活相對比較單調，前期檢修工作較多，新工在這樣的條件下思想浮動很大，很多新工在不適應的情況下辭工，針對這些問題項目領導組織專業管理人員在業余時間與員工進行座談，了解員工的思想動態，幫助新員工樹立正確的人生觀，組織員工積極參與業余活動，在有困難時給予幫助，培養新工對項目的歸屬感；

　　在技能培養方面：

　　1、在班組理論學習的同時進行基礎鉗工知識的培訓；

　　2、建立師徒關系，對新員工因材施教，針對員工的興趣，指定師傅，確定學習的方向，實行獎勵機制，對技能提高較快的員工，對其師徒兩人給予一定獎勵；

　　3、積極參與公司組織的一專多能的培訓，本年度鍋爐專業已組織2人參加電火焊氣割培訓、1人參加起重司索培訓；

　　4、培養新員工的自信，一些的檢修工作逐步開始由新員工去完成，師傅只在發生錯誤時才給予指導，我始終認為，只有親身經歷，印象才會深刻，成長才會更迅速；

　　5、鼓勵員工走出去，在項目維護工作相對穩定的時候將技能水平較低的員工調至其它檢修工地參與檢修工作，使其感受檢修工作的緊張氣氛、提高自身的技能水平，從而為項目培養一批基本工相對扎實的技能人才。

　　四、下一年工作計劃

　　總的來說鍋爐專業今年的工作取得了一定成效，也得到了項目領導和業主的肯定，但我們仍有很多不足之處，還有很多工作需進行開展；

　　1、全力做好2號機組大修工作，組織管理人員對檢修項目進行分解，熟知每項檢修工作，提前做好2號爐大修工作的機工具材料及人力計劃，對重點檢修項目做好施工方案及緊急預防措施；出色完成2號爐的大修工作；

　　2、做好設備的維護檢修工作，設備維護注重保養，加強設備定期維護力度，所有定期維護要做到實處、做到記錄有據可查，對易損設備要做到定期檢查、定期更換備件，杜絕因設備缺少維護而進行的檢修工作；減少重復缺陷的發生，建立重復多發性缺陷臺賬，對重復缺陷進行技術分析、找原因，對重復、多發性缺陷持續跟蹤，做到缺陷發生原因不清楚不放過、缺陷未處理不放過

關于安全培訓心得體會2

　　“幼兒安全”這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題。在生活中安全隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”，讓孩子做到噪危險。畢竟家長和老師都不可能時時刻刻照看著孩子，特別是隨著孩子年齡的增長，活動范圍越來越，更應該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要噪的。每個父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長和幼兒園配合起來時刻正確的教育孩子基本的安全知識。

　　1、關于火災可以通過生動有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場。

　　2、關于不要跟陌生人走可以在和孩子強調重要性，然后進行提問看孩子如何回答，最后進行“考試”。

　　3、關于和父母走失了怎么辦可以經常考考孩子，讓她記住父母的姓名、手機號、和詳細的家庭地址等等。

　　4、關于用電、燙傷等等一要經常在生活中通過碰到的實例讓孩子有深刻的印象。

　　5、考慮到孩子已經滿3歲了，決定在今年夏天讓她初步開始學習游泳，這也是自我保護的重要環節。

　　通過分析近年來我國中小學生安全事故發生的原因，我們可以發現如果對學生的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這映出我國當前中小學公共安全教育方面還存在一些急待加強的`地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規范的地方，如學校公共安全教育方面的課程設置比較零散，缺乏系統性，內容多偏重于學生安全知識的傳授和認知能力的發展，缺乏對安全意識的培養和對安全行為的訓練；教育行政部門也缺乏對中小學公共安全教育工作的指導和規范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應的綜合保障機制；部分學校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經進一步加強對中小學公共安全教育工作的指導，切實提高中小學公共安全教育的實效性，確保中小學生的人身安全。

　　加強學校安全教育，使建中小學安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據“科學預防，積極預防”的方針，要一直把中小學安全工作重心放在預防為主上，將加強安全教育工作作為一件事來抓，使學生在認知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學會在生活實踐中應用安全知識和技能，養成規范的安全行為習慣。在新的時代背景下，安全教育越來越顯現出其重要性。為了提高安全教育的質量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。均提出了要廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾應對突發事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。同時也有助于在中小學生中普及安全知識和提高學生防范、處置突發公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發公共事件應急管理系統，減少災害的發生，降低災害損失，維護社會安定團結。

　　學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學校安全教育工作的承擔者是教師，主體是學生，作為一名教師，我們要利用各種時間、場合；利用各種資源，各種形式和渠道進行安全教育。安全教育的內容要包括方方面面，小小，特別是那些容易被學生忽視不注意的方面，要經常提醒學生注意安全，同時要教給學生一定的安全防范常識和自我保護知識，掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識。只有學校安全，學生安全，才有社會穩定，家庭和諧，才有教師和教育事業的發展。最后，讓我們常敲安全警鐘，常繃安全警線，讓我們的幼兒安全健康成長。

關于安全培訓心得體會3

　　安全是企業興亡的基石，是企業的生命線，效益的前提，安全生產事關職工生命和企業財產安全，事關社會穩定，因此作為一名開危化行業的員工，更就應加強安全技術培訓學習，增強自身的安全意識，提高個人的安全應變潛力。

　　透過這次公司公司組織的典型事故調查報告的學習，心里十分震動，進行了深刻的反思。我在想這些事故為什么會發生呢是人的原因還是制度的原因依我個人的理解，根本原因在于人的安全意識不夠高，使我意識到在工作、生活中要強化超前意識，預防為主的理念，從根本上杜絕安全事故。生產安全事故一旦發生，講給個人、公司以及社會帶了不可估量的影響，多少年輕的生命會因為一次安全事故而終止，多少人又因此失去了溫暖的家，同時也帶來一系列的社會問題和不可挽回的經濟損失，即使多加幾個不放過也時為晚矣。所以安全工作貴在防患于未然，務必將安全第一，預防為主的理念灌注在每個人的意識里，時時刻刻牢記安全。

　　認真貫徹遵循安全第一、預防為主的原則，在日常工作中透過對人的安全意識的提高來提高對物的安全狀態的管理，所以人員的定期安全培訓、安全學習顯得尤為重要，只有從根本上提高了人的安全意識，提高人自身安全防范應對潛力，嚴格按照各項規章制度辦事，才能更好的發揮對物的安全狀態的管理以、對突發事件的控制以及保證物的安全狀態發揮正常的'價值作用。對于物的安全狀態的管理，透過對設備的維護保養、檢修管理，有效防止設備處于亞健康狀態。人員按章操作及設備的良好狀態從而保證設備的正常運行，提高設備利用率，保證正常生產運行，杜絕安全事故。提高自身素質不僅僅僅是安全生產管理的要求，也是企業發展的需要，在班組績效考核中要把自身的安全知識，安全技術水平，業務潛力相結合，使自己具有較高的技能，較強的分析決定和緊急狀況處理潛力，實現安全工作要我安全—我要安全—我懂安全—我會安全的轉變。

　　安全生產是企業的頭等大事，在今后的工作中，我會認真貫徹落實公司的安全生產方針，認真執行公司安全生產管理理念，并將安全生產工作放在自己的職業價值中去。

關于安全培訓心得體會4

　　新到美豐復合肥有限責任公司的第二天(7月2日)公司就組織我們新來的八名員工參加了為時24學時的入職安全培訓。本公司的主要產品有尿素、復合肥等，其原料有氨、硫酸等，生產環境存在高溫高壓、有毒有害、易腐蝕這些安全隱患，所以我認為這次安全培訓對我們來說是很有必要的。

　　這次培訓的地點是在科技樓二樓的會議室，培訓人是安全環保部的.周老師，周老師語言幽默、知識豐富，對公司的安全狀況可謂了如指掌，首先他給我們介紹了公司的安全文化理念即“生命第一，安全第一，尊重生命，共創平安”以及公司往年發生的一些安全事故案例，讓我們明白安全問題就在我們身邊。然后介紹了復合肥生產的基本流程，主要說明其間可能存在的安全問題。再然后解讀了生產操作的一些禁止條令和安全守則。最后就是消防措施的講解：火災爆炸事故是如何發生的，遇到了該怎么處理等等。

　　通過這次安全培訓，我認識到了安全的重要性，特別是化肥公司的安全更是重要。同時我還學到了很多的安全知識，比如進入生產區一定要穿防腐工作服，戴防毒面具等等。生產離不開安全，安全在任何生產單位都是第一位的，安全問題是一個永不過時的話題，關于怎樣做到安全，我覺得首先一定要有安全意識，時刻不忘安全才能有效及時地發現安全隱患。另外就是預防為主，明確崗位所有操作可能存在的隱患，做好防范措施，盡量避免安全事故的發生。最后我們要嚴格遵守公司勞動紀律及有關安全規定，嚴格要求自己，從自己做起，然后推及他人，爭做美豐勞動模范。

關于安全培訓心得體會5

　　近幾年來，各高校按照國家相關的法律法規，結合學校的具體實際，制定了一系列安全規章制度。如學生宿舍安全管理制度、實驗室安全管理制度、網絡安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實踐證明，這些安全規章制度在維護學生的合法權益，保障學生的安全方面發揮了積極的作用。

　　但是，由于大學生的道德水準、思想覺悟、價值觀念、自律意識千差萬別，一些學生在學習、生活、教學實習、社會實踐過程中，總會出現一些違反規章制度的行為，造成個人或他人利益受到侵害。因此，在大學生安全教育中，應注重對學生進行安全規章制度的教育，提高學生遵章守紀的自覺性。

　　一、學校要采取多種形式，大力宣傳學校各項安全規章制度

　　通過大量的宣傳，使廣大學生充分了解安全規章制度的內容和要求，不僅知其然，而且要知其所以然，逐步養成遵守規章制度的習慣。要通過對安全規章制度考試、知識競賽等形式，加深學生對安全規章制度的認識。要使學生認識到安全規章制度是多少年來實踐經驗的總結，有些是總結事故教訓，用血的代價換來的`。如果為了自己省點力、省點事而違反安全規章制度，那就是對國家不負責任，對社會不負責任，對人民的生命財產不負責任，對自己和他人的家庭幸福不負責任。從而使學生懂得學校安全規章制度是同校園安全與個人安全密切相關，增強遵章守紀的自覺性。學校對違章違紀的學生要進行公開曝光，嚴肅處理，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學生都受到教育，以促進規章制度的落實。

　　隨著高教體制改革力度的加大，學校對學生的培養全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現為各種心理上的不適。諸如：焦慮、強迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執、消沉、暴躁等等，情緒色彩十分強烈，如不加以積極疏導，極有可能導致各類安全問題。近幾年來發生在學生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為，多數是由心理問題引起的。因此，學校要特別重視學生的心理安全教育，培養學生健康的心態。

　　二、在大學生安全教育中引進心理健康教育內容，減少安全事故的發生

　　良好的心理素質是保障學生安全的內在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發生。學校對學生心理安全教育應采取普遍教育和個別疏導相結合的方法，有針對性地進行人際關系和諧教育、環境適應教育、健康人格教育、心理衛生知識教育、挫折應對教育以及心理疾病防治教育等內容。這對優化大學生的心理素質，提高心理健康水平，預防心理疾病，促進人格全面發展與完善，有著十分重要作用。

　　三、要把安全教育與心理咨詢結合起來，有目的、有針對性地做好安全防范教育

　　學校要通過開設心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢，及時幫助咨詢對象，減輕他們內心的緊張與壓抑。同時，通過心理咨詢對違紀行為或思想上有輕生苗頭的學生進行及時疏導和教育，使學生在輕松氛圍下，認識自己的錯誤，以達到心悅誠服，使教育真正發揮震撼心靈的力量和感化學生心靈的作用，使學生安全教育邁上能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

　　三、消防安全工作要做到“抓重點抓薄弱抓細節”

　　第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

　　第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地方往往是最容易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在崗位的每一個角落。

　　第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細節很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

　　在工作中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

關于安全培訓心得體會6

　　工廠給我們上了一堂車間安全的培訓課，就是為了讓我們保護好自己。車間的工作也有很多的危險存在，所以參加這次的課，我更深的體會到車間注意自身安全的重要性。

　　在這次培訓課上，我知道了很多在車間工作的暗含的危險，所以我特別認真的記下來了。我們工作的車間是個比較封閉的環境，所以空氣中的二氧化碳是很足的，相反氧氣就沒有那么足了，平常我們都是帶著口罩工作，就是為了不吸入太多的二氧化碳，導致呼吸不暢，因此在車間里是不能有火星子的，不然就會引發火災，這于車間是最大的危險，一旦著火，都沒有辦法去疏通，那危險程度也會增加，所以在車間里必須要防火，因此我們車間是不能帶煙和打火機進去的，所有的可能引發火災的東西一律禁止，這也是為了保障大家的生命安全。這次課上，我看見了很多因為不聽勸在車間抽煙導致起火事件的視頻，那真是讓人震撼啊，我深刻體會到那種起火的慌張和無力。

　　除了上面的在車間能夠引發火災的事情，在培訓課上，還有消防員來給我們示范使用滅火器的步驟和方法，我還上去讓消防員教我怎么使用了，在滅火器拿到手中的那一刻，感覺到了安全感，在他們耐心的教學下，我成功的'學會了使用滅火器，這于我們也是一種保護生命的方法。當然我希望在我們車間永遠都不要用上。

　　說完上面的，我們還知道在車間還要注意電器，用電的時候是一定要注意的，不然一旦電器破壞也會起火的，這也是一大隱患，因此老師們讓我們下班要把電閘關了，不要開著，不然要是出問題了，就沒人能夠及時滅火了。在車間里，用電也要小心，不能使用很大大功率的電器，一旦承受不住，所有的電閘都會被攻擊，這是禁止使用的。這也讓我覺得慶幸，我幸好現在知道了，以后就會注意到這兩方面了。還有一些小的，也是需要被注意的。

　　總體而言，這次的培訓我有很大的收獲，我學會了很多的安全知識，還有一些需要注意的事項，這些都會記在我腦海里，我在車間工作，我就一定會努力的保護車間安全和自己安全，一定按照老師說的做，把所有的危險提前制止住。

關于安全培訓心得體會7

　　這次我參加了廠里面的安全培訓，對于的安全方面有了更多的了解，也是要在以后的工作上更加的嚴謹，更加的認真去做好，我也是知道，我們的一個小失誤，可能造成的后果是非常嚴重的，我也是要認真的去對待，不能松懈，對于這次的安全培訓，我也是有一些感悟和心得。

　　安全在我們廠本來也是重中之重的，可以說時刻都是在講這個問題，化學物品本來就是有一些不穩定的特性，如果稍微操作失誤，那么造成的后果也是難以想象的，以前也是在電視或者網上看到過很多關于廠由于操作不當或者安全不過關導致出現嚴重后果的.問題，我也是清楚，所以平時的工作也是很認真的去做，而這次的培訓也是讓我更加的意識到問題所在，原本有些松懈的心也是不敢再松懈了，而且我也是通過這次安全的培訓，了解了更多以前我不太那么清楚的一些安全知識，以前覺得做得沒問題的，現在看來也是有一些是比較粗糙的，還是可以做的更細，讓安全性更高一些才行。

　　每次講到安全的問題，其實我們在廠的員工也是比較的擔心，遇到安全的問題，畢竟嚴重的就是自己的生命沒了，所以也是日常里不敢松懈，培訓里面其實也是講到有些事情并不是自己嚴謹去做了就可以，沒事了的，而是還要有預防的意識，遇到問題，要及時的早做判斷，早做處理，這樣的話也是不會讓這事情最后導致嚴重的后果，同時我也是在安全方面感受得到其實越是了解安全的知識，我們也是會更加的重視，每一天都來強調其實并不過分，而且我們也是要時刻的警醒，來把廠的工作去給做好，確保安全的，培訓雖然是結束了，但是里面學到的我也是要在以后的實際工作之中去運用，去更好的把控風險，來把安全給做好了才行。

　　從來到廠到而今，我也是參加過很多次的培訓，會議，對于安全的了解也是有了很多，但是我也是還是覺得不夠，沒辦法百分之百的保障，但是也是要盡力的去確保盡量的不出事，我們出事也是大事情，所以更是無法去松懈，我也是要把在培訓里學到的和同事們多去溝通，多去探討，以后的工作盡可能的做的更好。以確保安全的去生產，去做好該做的事情。

關于安全培訓心得體會8

　　學習通過聽講座、觀看視頻等形式，系統的學習了《社會制度社會單位消防安全標準化管理》、消防實用常識，通過學習相當程度對消防工作有了很大的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識。

　　主要有以下幾點體悟：

　　一、消防安全工作必須應積極工作貫徹預防為主、防消結合的方針，按照政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民作出貢獻的原則;單位負責人是本單位的消防安全責任人，單位消防安全管理人及領導員工在消防安全責任人的全體下組織實施開展消防安全教育工作，單位要把消防安全作為頭等大事來抓。

　　火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到會發生確實發生了意外事故，造成了損失，才會回過頭來警醒，這就是因為沒有把風險防范火災的工作放在第一位所導致基層工作的，而做好預防工作的關鍵就在于提高對這項工作的輕視程度，徹底消除火災隱患、提高防火意識為目地，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

　　二、加強消防安全技能培訓，提高防范意識

　　盡管我們對消防安全給與工作給予了高度重視，列入每次辦公會的議題，加強了各方面的防控，已經有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發現現有防范覺悟程度還是不夠的。不論是一線老師和學生還是管理人員，都應對本崗位可能將風險涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有全面充分了解，都應該駐點接受消防安全教育培訓，包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各行政部門各崗位的火災危險性和具體措施防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

　　三、消防安全組織工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙

　　第一是要“抓重點”。要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改,必要時，可組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期先期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到各部門的各方各面。

　　第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的往往是最容易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。

　　第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴。火災的風險防范要從大處著眼，但應該少年時代處做起。，細節不容易引人注意，盡管所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細節很容易小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

　　在這次消防安全知識的主題班會中我對中學生怎樣防止火災發生，發生火情后如何自救都有了深刻的認識。

　　我們中小學生不要隨身攜帶隨身帶火柴、打火機等火種。不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，豈能觸動家私電器開關和使用明火。陽臺上、樓道內不能燒掉紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

　　發生火災后要學會自救：在火勢越來越大，不能立即撲滅，千萬別被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門窗、通道、樓梯已被煙火封住，確實不能可能向外沖時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將軀體裹好，再沖出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來，可用口罩或毛巾刺破口鼻，身體飄移盡量緊貼地面行進或者爬行，穿過險區。當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的安全地方延展。可按起初具體情況，采取以下幾種方法脫離險區。

　　一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們仍須截葉熟悉通向消防梯的通道，炸裂后可迅速沖擊波由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結實的繩索(如果找不到繩索，可將被褥里兒、床單或結實的窗簾布等物撕成條，擰好成繩)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被燄困于二樓，可以先向樓外扔一些棉被作墊子，然后攀著窗口或玻璃窗往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于頂樓以上，那就千萬不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。

　　四是可以轉移比較到其他比較安全的房間、窗邊或陽臺上，耐心耐心等待消防人員。

　　生命最重要，安全第一。學會保護自己。

　　為增強員工消防安全法制觀念，提高防火意識，掌握必要的消防安全理論知識和技能，熟悉恰當使用熟識各種消防器材的方法，以防安全事故的發生，確保人身、財產安全。

　　火，既給現代人帶來了光明，帶來了文明社會，但同時也給人類帶給災難。而火災所催生的危害，我們也是常因耳聞。在本次培訓中所看到的一例看見例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應該只是對死難者的沉痛，很大我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度。培訓涉及消防支隊基本知識、消防法規簡介、火場自救落水方法、火災逃生注意事項等內容。期間消防大隊宣傳中心教官將賓館實際情況與實際案例相結合，詳細講解了相關消防知識。同時，通過講述近年來我國發生的火災示例，用血與淚的教訓反省讓大家清醒的認識到消防安全的重要性和重要性。培訓結束后，工具消防宣傳中心教官通過現場互動的方式演示了滅火器的正確使用方法，切實提高了全館員工消防實戰技能。

　　通過楊教官聲情并茂的演講，并使我對消防知識有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的'基本理論知識。對此，我有以下幾點深刻的體會：

　　一、消防安全，重要的是預防，要加大對消防安全工作的管理力度，經常性組織消防安全檢查，查處并整改法制教育隱患，切實把消防安全工作與經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。

　　二、此項工作認清消防安全工作的重要性。火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最小的一種災難，而造成火災的引發兩大殺手就是“麻痹”“大意”。我們要增強自身的社會規范消防觀念，時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

　　三、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。賓館是人員十分聚集的地方，安全必須要有保障，賓館內部對火災已經有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發現現有防范意識程度自由度還是不夠的。不論是徐德恩工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門負責人可能涉及公共設施到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。強不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、風險保障消防安全的操作規程;各職能部門各崗位的政府機構火災危險性和防火措施;各種門禁的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

　　四、消防制度措施要到位，要根據有關消防的法律法規結合相結合賓館的實際情況，制定一系列制度措施以消防安全工作的順利進行。

　　五、器材配備要到位，配備足夠數量數量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時更換，以備會發生事故時能并且及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。

　　六、牢記“三個提示”“四個能力”時刻把消防安全擺在首位，以確保賓客的人身和財產的安全。

　　通過這短短的培訓課程，我學到了很多消防安全的知識，也對自己平常生活中的用電、用火等不正確的行為有了一定的認識，保證以后生活中多注意并及時改正。我會把我所學到的消防安全不管怎樣知識，教給身邊的家人、朋友，讓更多人因遠離火災。

關于安全培訓心得體會9

　　為期兩個星期的安全培訓和學習已經結束，在這段時間里，我對安全消防規章制度、入場三級安全知識和基礎理論知識有了一個充分了了解和認識。我受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

　　要強化安全生產的管理工作，一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是對安全生產工作的經驗進行總結，必須不折不扣地貫徹執行。深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產力的道理，并正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系。在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產制度，完善安全生產條件，確保安全生產；二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發生。嚴格執行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑。我們要牢記消防四個能力和四懂、四會即：檢查和消除火災隱患能力、撲救初期火災能力、組織引導人員疏散逃生能力、消防安全知識宣傳教育培訓能力。四懂：懂得本崗位生產經營中火災的危險性，懂得本崗位生產經營中火災的措施，懂得撲救火災的方法，懂得自救逃生的方法；四會：會使用消防器材，會報火警，會撲救。

　　初起火災，會組織疏散逃生。在發生人身傷亡事故時，我們要謹遵四不放過原則即：

　　（1）事故原因未查清不放過；

　　（2）事故責任人未受到處理不放過；

　　（3）事故責任人和周圍群眾沒有受到教育不放過；

　　（4）事故制訂切實可行的整改措施沒有落實不放過。

　　我們要認真做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行；二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故發生時的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根據有關消防的法律法規，結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的'各項工作能正常有序開展。

　　總之，通過這次學習，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點，為我對公司消防安全理論基礎知識的了解和認識奠定了堅實的基礎。消防安全事關企業的穩定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持企業消防安全局面長期穩定。在以后的生活中，我們要把學到的消防知識充分運用到生活中去，更加努力的提高消防知識水平，為保證別人生命的安全運作貢獻自己一份力量。

關于安全培訓心得體會10

　　為期不多的安全培訓即將結束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

　　要強化安全生產的管理工作：

　　一要牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結，務必不折不扣地貫徹執行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、保穩定的高度，深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產力的道理，并正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系，在正常生產組織過程中務必遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產制度，完善安全生產條件，確保安全生產；

　　二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的.發生。安全生產預防工作必須要經常化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，用心鼓勵職工幫忙查找、發現事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實職責、規范管理行為、發現事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，透過制度化、規范化和專業化的安全檢查和隱患整改，用心有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態；

　　三要加強宣傳培訓教育，嚴格執行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業。培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發生。

　　其次，我們還要做好消防安全工作：

　　一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行；

　　二是宣傳教育要到位，透過開展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故發生時的施救和自救潛力；

　　三是制度措施要到位，要根據有關消防的法律法規，結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數量的消防器材并定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展帶給硬件保障。

　　安全是企業的永恒課題，“安全為了生產、生產務必安全”，安全生產事關企業的穩定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能持續安全生產良好局面的長期穩定。

關于安全培訓心得體會11

　　20xx年5月9日，我有幸參加了灞橋區組織的“中小學幼兒園教師安全與應急管理專項培訓”。培訓之后，我的心情久久不能平靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學學生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實讓我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。

　　通過這次培訓，我收獲頗多。一是提高了對學校安全工作重要性的認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過專家列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡人數急劇上升，令人焦慮和心痛。為我們每一個培訓人員敲響了警鐘，更改變了過去對于安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯誤看法，明確了學校安全管理的.方針，那就是積極預防、依法管理、社會參預、各負其責。二是系統、全面了解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：曹永川校長告訴我們如何做好中小學安全工作，提出了具體方法和要求；張成武律師告訴我們發生與校園有關的學生傷害事故如何處理。校園安全事故的發生，其實不少都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強、學校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點，多一份責任心，不少事故是可以避免的。

　　所以，首先應提高相關人員的思想意識，提高學生、家長和教師對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測的能力。學校的教育教學對象是學生，不同的學生來自千家萬戶。學生安全，家長放心，學校順心，政府安心；學生不安全，家長傷心，學校鬧心，政府煩心。此外，穩定的教師隊伍，安全的教育教學設施設備，融洽的師生關系、同學關系，都對和諧校園建設起著重要的作用。

　　其次，應提高社會的協調能力，如：建造工地要有警告牌和護欄，嚴禁學生入內頑耍；在馬路危險處應設立醒目的警告牌，河流、池塘等水深處要有警告牌和護欄等。

　　再次，要加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急和自救的技能和知識；做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”；應從孩子抓起，使安全教育影響孩子的思維和行為，使孩子從小就養成珍惜生命，自律安全的行為和品德，這是具有重要現實意義和深遠意義的大事。

　　結合培訓學習，我覺得我們學校安全教育工作應該特殊注意以下幾點：

　　一、加強門衛的管理，嚴格值班教師工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發生。

　　二、每周要對校園內的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，努力為泛博的學生、教職工創造一個安全的學習、工作環境。

　　三、時常對全體學生進行安全知識講座，使泛博學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，安全一輩子”的觀念，并掌握簡單、基本的自救知識。

　　四、高度重視學生交通安全，在校園外公路旁設醒目的交通警示牌，放學時教師必須組織學生有序過馬路；每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。

　　五、對學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識，記住幾個重要的報警電話：“119”——火警、“110”——報警、“120”—　　—急救、“122”——交通事故報警、打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

　　六、此外，生活中的安全防范知識也應告知學生，如：怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康，如何防溺水等等的安全常識。

　　總之，安全工作惟獨起點沒有終點，必須做到警鐘長鳴；這是一項長期的、復雜的系統工程，必須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作；學校安全文化建設更是一個系統工程，不能一蹴而就，還需要作艱難的努力方能實現！為了孩子們的夸姣未來撐起一片和諧、安康的藍天，讓我們一起努力吧！

關于安全培訓心得體會12

　　聽了一堂交通安全的課，我覺得收獲了很多，以前覺得交通事故離我們很遠，而且自己只要是遵守路上的交通規則就可以了，但是在這次的安全講座課堂上，老師講的那些一個個案例，都是發生在我們周邊的，而且不但是我們自己要做好遵守交通的規則，同時對于別人，我們也要制止不安全的行為。

　　這次老師的講課，從我們城市一個個的交通事故講起，我看了那些交通事故，原來都是真實發生在我們曾經走過的道路上的，而且時間還是不久遠的。

　　雖然說在數據上，交通事故并不多，但是每一次的事故發生，都是一次傷害，或者一次生命的失去。作為學生，我們更要遵守交通的規則，平常的`時候，即使是沒有車輛經過，也是不能闖紅燈的，而且綠燈的時候，走在斑馬線上面，也是要時刻注意查看四周的環境，特別是在十字路口的地段，一些右轉的車輛如果你不及時發現，可能這樣就會發生一起交通事故。畢竟你自己遵守了交通規則是一回事，但是別人卻可能就不遵守，或者沒注意到過馬路的你。還有在車輛眾多的地段，更是要四周都看看，確認安全了之后，才能在綠燈的時候過馬路。同時遇到了那些違反交通規則的事情，要及時的去制止，或者選擇報警處理，讓城市的交通更加的安全。老師講的最近的一個例子就是距離我們學校不遠的那個十字路口，一次外賣騎手過馬路，已經是黃燈了，還是橫穿，要過去，在過去的過程中，另一邊的車也是綠燈亮了，急忙沖了出來，也沒看到這邊的外賣車，于是兩邊相撞，當時騎手就被撞飛了。急切的行駛，不注意看兩邊的情況，導致這次事情的發生。所以我們不但是在走路，在坐車的時候也是要提醒司機，不要著急，不要沖線，避免有意外的情況發生。在我們騎單車的時候，有些同學喜歡騎到機動車道上面去，因為那邊路更寬敞，更好走，這次交通安全的學習，我也知道這樣是不對的，我們應該在騎行的非機動車道上面去騎行，可能速度慢一些，磚石的路段，只是沒那么平坦而已，而且有行人，但是卻能保障安全，在機動車道上，如果不小心，可能就撞車了。

　　交通安全是需要牢記在我們的心里的，并且在路上去認真做的，通過這次的交通安全學習，我今后也會更加的注意安全，在路上，時刻記得要把安全放在第一位。

關于安全培訓心得體會13

　　安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同時也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎。在接到教育局關于開展20xx年"安全教育月"活動的通知后，根據《xxx中小學幼兒園"安全教育月"活動進程表》具體安排，我園結合自身實際情景開展了一系列活動，經過懸掛橫幅、宣傳牌、板報、園內廣播等形式，大力營造"安全教育月"活動氛圍，為全園師幼創造了安全、和諧的工作和學習環境，并將安全教育活動滲透到各科課堂和一日生活的各個環節當中。現將活動情景總結如下：

　　一、領導重視率先垂范園

　　領導十分重視教育局安排部署的為期一個月的"安全教育月"工作，在接到通知后于8月29日組織全園教職工召開了"安全教育月"活動動員大會，傳達了文件精神，宣讀了"安全教育月"活動進程，對整個活動做了詳細安排，領導班子成員進行分工，幼兒園決定成立以園長xx任組長的"安全教育月"領導小組，具體分工為園長xxx負責整個活動，副園長xxx負責負責制定活動計劃以及活動的組織、開展、新聞宣傳、資料收集整理、上報各種材料等各項工作。由于安排及時，組織得當，園內的"安全教育月"活動按照活動進程表井然有序地開展起來。

　　二、措施得力氛圍濃厚

　　為了更好地開展安全教育月活動，讓安全教育工作深入人心，我園經過懸掛橫幅、板報、學校廣播、家長會等形式大力營造活動氛圍，加強輿論宣傳。園內于9月9日和9月17日先后兩次請法制副校長xx、xx來園給全園教職工做法制報告；園長分別于9月8日召開了由兩名參加的安保工作會和由九名班主任參加的安全工作專題會；9月16日和9月17日召開了保育員、炊事員會議，就消殺工作和飲食衛生安全工作提出了更加嚴格的要求；幼兒園于9月15日還召開了新學期家長委員會，和家長代表共同探討幼兒園安全工作；9月18日上午園內組織召開了全園班級家長會，由于家長會召開時間是星期六，所以家長到會率很高，甚至出現了一個孩子來幾名家長開會的'情形，家長和教師齊聚一堂，共同為幼兒的安全教育工作出謀劃策；9月26日全園514名幼兒和41名教職工參加了消防安全應急演練。制作了《家長接送孩子制度》、《幼兒園安全工作管理網絡及職責體系》、《逃生撤離路線圖》標志牌，在教學樓的顯著位置張貼了"安全出口"、"下樓梯靠右行"等語言提示。

　　為了讓小班新入園幼兒盡快適應幼兒園生活、家長配合幼兒園做好工作開學報名第一天，就給小班幼兒家長發放《致小班新生家長的一封信》，共計142份；針對家長九月接送孩子需注意的事項，給全園家長發放了514份《接送孩子告家長書》；為了讓家長配合園內做好安全工作，園內同514個家長簽訂了《幼兒園安全工作告家長書》。確保幼兒在家、在園的人身安全。

　　三、資料豐富形式多樣

　　1、因為幼兒園的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動的天性和是非確定力差、好奇心強等特征，更增加了此項工作的難度。所以幼兒園從上到下，從一線到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點一滴的疏漏。凡事有據可依，凡事有據可查，凡事有人督導，凡事有人負責的管理機制，在幼兒園的安全工作管理中得到了具體表現。園內和各部門負責人簽訂了《安全職責書》，修訂完善了各種安全管理制度和各類應急預案。

　　2、各班以"安全伴我行"為主題，開展了相應的安全主題教育活動，如大班以消防安全、中班以交通安全、小班以自我保護等主題各自開展了安全教育活動。

　　在每周一升旗儀式上對全園幼兒進行了以安全為主題的知識普及，資料包括交通安全、地震逃生、自我保護、自救本事、防火、防水電、防暴力、防偷、夏季防雷擊等話題，并針對各班安全工作情景，評選"安全禮貌班團體"。

　　3、將安全工作融入到班級的主題活動中。結合此次"安全教育月"活動，幼兒園的教師們開展了各類安全教育活動，以到達教育幼兒的目的.。包括有：陌生人來了，怎樣辦、走丟了怎樣辦、安全小衛士、安全教育你我他（交通安全與消防安全）同時組織幼兒觀看安全教育專題片。學會撥打特殊電話號碼：1xx、119、120等。

　　4、班上教師嚴把晨檢、午檢關。嚴格按"一摸、二看、三問、四查"來進行，并杜絕危險品的帶入，同時做好傳染病的預防工作。保育員嚴格執行消毒操作常規，每周一檢查衛生，評選"班級衛生流動紅旗"。

　　5、炊事員嚴格執行《食品衛生法》，規范操作。采買員采購新鮮食物，炊事班長嚴把食品驗收關，杜絕不新鮮食物進入園內，確保食品、飲食安全。

　　6、在本次"安全教育月"過程中，安全工作領導小組人員對全園各處進行了一次徹底的安全檢查，包括園舎、教室與活動室的設施設備、大型玩具、食堂的水、電、煤等，還有滅火器械以及走廊，保證各設施設備都處于完好狀態，走廊通暢無障礙。

　　7、園領導高度重視"安全教育月"活動的宣傳工作，安排專人負責此項工作。開展安全教育月活動期間，在我園網站上共上傳以安全教育為主題的文章有3篇；給家長發放有關安全方面知識宣傳材料3次，共計1170份，辦安全板報2次，懸掛安全警示牌1個，召開安全教育專題知識講座6次。

　　雖然9月份的"安全教育月"活動已經結束，但我們對全園師幼的安全教育工作并不會所以而放松，我們將以安全教育為工作中心，抓好各項安全工作。安全教育工作并非階段性的，而是一件長期的工作，幼兒園要以這次安全教育工作為契機，進一步建立健全園內安全工作各項規章制度，深化管理，杜絕學校不安全事故的發生，為廣大師幼創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。園內將安全教育工作做到常規化、經常化，努力營造良好的育人環境，讓家長放心、社會滿意！

關于安全培訓心得體會14

　　實施農村中小學現代遠程教育工程，是我國為提升農村現代教育水平，奠定未來教育基石而構建的系列工程之一。它對于促進城鄉“優質教育資源”共享，提高農村教育教學的質量和效益，都具有極其重要和深遠意義為此，各級政府投入了不少資金，安裝了“三種模式”的遠程硬件設備；同時，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優秀教學案例，經過衛星向全國免費播放。其目的就是讓我們農村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優質的教育教學資源。這為有效解決我市農村中小學教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學水平較低等問題，開辟了一條跨越時空的斬新途徑。師生們足不出校，便可領略到全國各類名師的風貌，迅即縮小了城鄉之間的實際距離。但經過走訪、調研和試點校反饋的信息證明，絕大多數學校在遠程教育工程實際應用過程中，均不一樣程度地存在著問題，真正能用或者用好這些資源的學校并非不少，我們學校也不例外。

　　利用遠程教育網絡資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、　　網絡技術等多種教學手段為一體的教學形式。我校的遠程教育工作在上級領導的關心下，在學校領導的支持下，工作開展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關要求，不斷完善教學設施，進取充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規范化和科學化，確保了遠程教育的教學質量，取得了較好的效果，我校的遠教設備轉人轉管，使用的方法和成效具體能夠以下。

　　一、完善設施，整合資源，創立優良的教學環境。

　　自從我校開展農村遠程教育工作以來，學校投入了不少的資金以及人力物力，進行環境和資源建設。安置了滅火器，在教室安裝了規章制度的揭示板等，班主任利用班會課協作宣傳有關知識，使學生進一步明確要求，規范行動。

　　二、形式靈便，方法多樣，認真開展教學教研活動。

　　為了有效地把工作組織好各項目校相互學習，我們采取多種方法和形式開展教學活動，取長補短，為教師的交流和溝通供給了平臺。在網絡技術普及迅速、日益發達的今日，鼓勵具備計算機和網絡條件的教師直接上網學習。我配合教師下載的詳細目錄，便于教師查找和借用。

　　三、抓好培訓工作。

　　百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們要求充分運用信息技術教育整合各學科的教學，以信息技術教育促進素質教育，全面提高教育教學質量，教師的信息技術教育觀念和計算機應用本事是關鍵。

　　(1)抓好教師的.培訓

　　組織教師參加對農村遠程接收及應用的學習，教師都做了詳細的記錄。 20xx年暑期，我們利用現有資源，對全體教師進行了銅陵縣(市)老洲中心學校英特爾未來教育基礎課程項目培訓，使我們學校教師更加熟悉了業務。

　　(2)組織骨干教師上示范課，進取應用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅20xx年—20xx學年度，就有二十多位教師上了示范課。

　　(3)抓好遠程教育資源的接收和整理工作

　　為保證我校的衛星接收、電腦等遠程教育設備正常運行，并要求教師對設備定期進行時常維護，有問題及時上報，排除一切艱難使遠程教育設備時常運行在最佳狀態。縣里定期檢查資源接收情景，及時和教師溝通，以便能使遠程資源更好的服務于教學。此項工作有兩大收獲。

　　一、教師情景。 20xx年8月對我們對全校教師進行了電腦的基本使用培訓，使本校教師掌握了電腦的基本使用技巧。教師們平時編寫教案、制作表格、打印論文、采集資料等，都能夠到電教室來，不像以前，惟一獲取知識的辦法是訂報刊，這給我們的教師帶來了極大的方便，從而適當減輕了教師們的負擔，提高了教師的工作效率。

　　二、學生情景。學校專門排了電教的課程表，每一個班級每星期至少有三個課時，并且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學變得富有活力，豐富了孩子們的知識，拓寬了孩子們的視野，在必須程度上減輕了學生學習的負擔，讓學生能更簡便地獲取知識。從學生積極主動的發言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對電教課的愛慕，讓學生對學習更加有了興趣和信心。由于電教課活動安排到位，電教課準備工作到位，學校領導重視，班主任關心，于是，有力推動了素質教育工作的實施與開展。

　　總之，遠教設備正在改變我們教師的教育教學模式，改變學生的學習生活模式。雖然遠教衛星供給的資源始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒有條件要創造條件也要上，力爭把我校農遠工程工作做好做實。

關于安全培訓心得體會15

　　今天下午，全體教師在一年二班進行了消防安全培訓。通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，主要有以下幾點體會:

　　一、認清消防安全的重要性。火災的發生是現實生活中最常見的、最突出，也是危害最大的一種災難，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然。

　　二、加強消防常識的學習。災害無情，火更無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用保護自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動變為主動，給自己生存和逃脫一些生機，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點，及時采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產損失。

　　三、保持良好的心態。“只有絕望的人，沒有絕望的處境”。當你面對、或者突然發生火災，要保持鎮靜，冷靜，認真客觀的'對待面前所發生一切。首先，要看外環境災情大小，怎樣采取有效辦法，是否需要及時撥打報警電話119。其次，如果自己可以逃生的話，要用被子或者其他絕緣空氣的物體來逃生。如果自己在室內不能逃生的話，要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻之間來呼吸的方法，過濾那煙霧和干燥環境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態度，不能慌亂。

　　通過這次學習培訓，讓我學到了很多，也收獲了很多。在以后的生活和工作中，我會不斷加強自我消防意識，不斷增強自己的安全意識感和使命感。

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