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6s培訓心得體會

時間:2023-08-22 11:45:07 心得體會 我要投稿

6s培訓心得體會范文

  當我們備受啟迪時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編為大家收集的6s培訓心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

6s培訓心得體會范文

6s培訓心得體會范文1

  6S現場管理模式是經實踐證明為一種先進、實用性強的現場管理系統方法,包括整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全六個部分,主要功能是為企業解決用好的空間、用足空間、保持環境清潔、形成良好習慣、重視安全等問題。成功的導入6S,可以改善和提高企業形象,促進工作效率提高,縮短作業周期,降低生產成本,切實保障安全,是一件可以提高社會效益和經濟效益的大好事。

  要切實取得這樣的大好形勢,確實不是一件易事,需要我們堅持不懈的學習與體會。

  剛到工作場所時,各種辦公用品擺放的都不是很到位,有些辦公用品,書籍資料與私人用品都擺在一起,沒有進行整理和劃分,這樣一來,嚴重影響了大家的工作效率。經過整理后,不但空間得到了解放,而且對各種物品進行了劃分,貼上了標簽,一目了然,讓大家工作時的心情都舒暢多了,提高了大家的工作積極性。正如那句老話:“群眾的力量是無窮的”。在學習實踐6S當中,我們應該開動大腦,積極提出創意和建議,努力解決面臨的問題。

  從雜亂無章的辦場所到井然有序的工作環境……所有的一切,無論是誰都明白“一份耕耘、一份收獲”的道理。然而,這只是6S學習實踐的攻堅段的成績。今天的成績并不意味著明天的成功,一段時間的糾正也并不代表優秀的素養已經定型。6S管理的最終目的.就是提升員工品質,鞏固好攻堅的成果,讓優秀的道德品質習慣化,使山西煤炭進出口集團擁有更加輝煌的明天。

  我們要在工作上推進6S,形成處處6S,時時6S的大環境。沒有最好,只有更好,使落后的經常接觸到先進的,不太注意的時時看到注意的,不太堅持的看到永遠堅持的,形成良好的心理督促氛圍。

  不但要將6S貫徹到行動中去,而且還要將6S似規章制度一樣的執行,標準化的落實。我們的著裝、工作用語,禮儀等細節問題都要形成修養。讓好的成為制度、習慣,它將激勵我們、引導我們積極改進自己,不斷為企業導入各種先進的管理理念提供平臺,并最終促使企業成為管理先進、環境優雅、品質一流的現代化公司。

6s培訓心得體會范文2

  時光荏苒,流光飛逝,轉眼間我們已經在大學里度過了近一年的時間。大學,一個新的起點,一個新的開始,我很榮幸的當選了3110402班的班長。在大學這一年里,我們的班級在我機電工程系普遍推行的6S管理中,逐漸形成了很好的自律性,并取得了一些可喜的成績。

  我們機電工程系無論是在學習還是生活方面,都有著嚴格的紀律要求。為了給學生創造一個干凈、整潔、舒適有序、安全穩定的學習環境和生活環境,使學生管理工作制度化、規范化,提高學生班風建設,我系學生工作推行6S管理。讓優秀成為一種習慣,提升我系同學的綜合素質和就業競爭力,提升校園文化建設層次,更適應用人人企業的實際要求,創出我系學生的管理特色,制定了學生6S管理實施方案。

  在剛入學時,由于在家里習慣了父母的照顧,缺乏獨立生活的能力,我們在學習和生活方面沒有一個良好的習慣。曾經認為大學生活是無比自由的,所以一再地放縱自己,宿舍衛生、文化更是一團糟,簡直慘不忍睹。自從實行了6S管理制度,系領導對我系學生展開了統一整頓,使同學們重新審視了大學紀律,讓同學們認識到了自己那些放肆的行為。整頓后,學生無論是在學習還是生活方面都有了規律性,提升了學生的綜合素質。

  我班學生認真執行6S管理制度,保障上課出勤率,不遲到,不早退,上課認真聽講,積極動手實踐,宿舍衛生積極整理。最讓我們激動的是,經過我班全體學生和輔導員的共同努力,我班級在20xx-2012年度第一學期的6S管理中獲得了“優秀班集體”的榮譽稱號。這個來之不易的榮譽讓我們倍受鼓舞,讓我們堅信:有付出就有回報,我們會繼續努力,爭先創優,努力為班級、為院系爭光添彩! 6S管理制度不只提升了我們的宿舍管理與學習能力,更讓我們的綜合素質與競爭力有了很大提升。在我系舉辦的“青春大合唱”大型歌唱比賽中,我班學生充分發揚了眾志成城的合作精神,充分利用課余時間積極練習,認真服從班級干部的領導,在比賽中積極配合指揮者的指揮。最終,我們抱著“永不言敗,永爭第一”的精神,終于以第一名的優異成績獲勝。

  此外,為了使學生的大學生活更加豐富多彩,為了增強班級同學的'凝聚力,培養學生的團隊協作精神,我系開展了面向全系學生的大型素質拓展活動。我班級同學作為參賽隊之一,在參賽過程中,每位學生都積極參與,發揚堅持不懈的作風,面對困難勇往直前,始終堅持“不拋棄、不放棄”的原則,在各個比賽項目中,各同學積極動腦,爭分奪秒。最終,我班學生獲得了第四名的優異成績。通過這次活動,同學們更加懂得團結的重要性,增進同學間的友誼,提高了學生的團隊協作精神。

  應該說,我們所取得的所有成績都是與我系推行的6S管理制度分不開的。不論是學習上、生活上、工作上還是思想上,是6S管理讓我們養成了定期整理、整頓的習慣,是6S管理讓我們自覺清掃、清潔所到之處,是6S管理讓我們時刻審視并完善自身素養,是6S管理讓我們牢固樹立安全第一的觀念。在今后的日子里,我將繼續秉承我機電工程系的優良傳統,帶領我們班級努力做好每件事,再接再厲,再創佳績。爭取在大學三年里度過一段充實的時光,讓我們無悔于青春,無愧于未來!

6s培訓心得體會范文3

  6S管理自推行以來,在公司領導和推行辦大力倡導和協助下,以及全體員工辛勤工作下,取得了良好效果。,我們身邊無時不刻發生著這樣那樣的變化!從雜亂無章的作業場所到井然有序的工作環境,這一切還只是我們6S學習實踐的攻堅段的成績。達到了預定目標。

  首先,我們的工作環境煥然一新。主要表現在班組建設和工序區域的合理整改。班組不在是過去人們意識里簡單的上班工作休息的地方,它更應該是我們工作時的家!6S推進以來,它呈現在我們面前的是一派干凈整潔、亮麗清新的全新氛圍!同時,對于經常使用的工具擺放在特定區域,一目了然、伸手可及!在規范現場工序區域時,一系列的改善杜絕了污染源使清潔更方便,消除了危險源使安全更有保障,同時使我們的現場體現出了一種和諧的.人性化。

  其次,我們員工心態和思想觀念發生了很大的變化,從“被動接受”到“主動吸納”的轉變,對6S有了正確的認識,讓好的成為制度、習慣,它將激勵我們、引導我們積極改進自己,養成了良好的習慣,改變了固有思想,從而提升了廣大員工的素養。6S工作首先體現在“做”字上,需要認認真真的動手去做,顯然要花時間付勞動,正是我們每位員工一塊塊的抹布和一把把油漆刷……才創造了我們一個整潔、規范、舒適的工作環境。推行6S并不是風雨過后就回歸寧靜,6s應不斷的改進、完善,廣大員工更應該多學習,多領會,常行為,并循序漸進、持之以恒,不斷規范自己的日常工作,促使6S活動向“合理化、行事化、習慣化”演變,為神木化工的穩步發展打下堅實的基礎。

6s培訓心得體會范文4

  按單位總體工作要求,我從管理、工作、生活、學習四個角度認真學習了《6S管理學習資料》一書,讓我進一步掌握了一些專業知識與工作技巧,并深深感悟到此項工作的重要性。它是當前國際一種先進的管理方法,是企業實施人本管理的一種重要方式,不僅可能改善我們目前的工作和生活環境,更有效提高工作效率和個人行為能力,影響著單位的長遠發展。

  所謂“6S”即整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全六個項目。整理即是分要與不要的東西,職場除了要的東西以外,一切都不放置;整頓:任何人所要的東西都能馬上取出,減少尋找;清掃:將看得見及看不見的工作場所清掃干凈,保持整潔,無垃圾的狀態;清潔:貫徹整理、整頓、清掃;素養:由心態上養成遵守規則,并正確去實行的習慣;安全:保證整理、整頓、清掃、清潔之基礎。通過學習我個人認為,“安全”是6S管理中的一項重要內容,也可說,推行“6S”管理是我單位實現安全生產的重要途徑。

  發生安全事故的四個要素:

  人——人的不安全行為是事故的最直接的因素。

  物——物的不安全狀態也是事故的最直接因素。

  環境——生產環境的不良影響人的行為和對機械設備產生不良的作用,因此是構成事故的重要因素。

  管理——管理的欠缺是事故發生間接的但是最重要的因素,因為管理對人、物、環境都會產生作用和影響。

  其中,“6S”的前四項是對物、環境等生產要素進行科學化、系統化、規范化管理。例如在單位檢修庫、設備庫、整備場,通過整理、整頓、清掃、清潔后,通道和休息場所不會被占用;工件的放置符合“五限”;工作場所干凈、整齊,使物品一目了然;道路通暢,各種警示明確;職工正確使用各種工具,按規定對設備、設施進行保養與檢修,能預先發現存在的問題;各類救援、救護設施齊全,位置明確。職工通過對整理、整頓、清掃、清潔的貫徹執行,不僅創造一個安全舒適、清潔優美的工作場所和空間環境,并且養成遵章守紀的習慣,使自己成為一個有素養的人,這就是所說的“人造環境、環境育人”。實現了“6S”的前五項,自然最后一項安全也就有保障了。因此,環境、物的狀況對人的安全行為有很大的影響。

  人的安全行為除了內因的作用和影響外,還有外因的影響。環境、物的狀況對勞動生產過程的人也有很大的影響。環境變化會刺激人的心理、影響人的情緒。甚至打亂人的正常行動。物的運行失常及布置不當,會影響人的識別與操作,造成混亂和差錯,打亂人的正常活動。

  即會出現這樣的模式:環境差——人的.心理受不良刺激——擾亂人的行動——產生不安全行為;物設置不當——影響人的操作——擾亂人的行動——產生不安全行為。反之,環境好,能調節人的心理,激發人的有利情緒,有助于人的行為。物設置恰當、運行正常,有助于人的控制和操作。環境差造成人的不舒適、疲勞、注意力分散,人的正常能力受到影響,從而造成行為失誤和差錯。由于物的缺陷,影

  響人機信息交流,操作協調性差,從而引起人的不愉快刺激,產生急燥等不良情緒,引起誤動作,導致不安全行為。要保障人的安全行為,必須創造很好的環境,保證物的狀況良好和合理。使人、物、環境更加諧調,從而增強人的安全行為。

6s培訓心得體會范文5

  6S的內容包括:整理,整頓,清掃,清潔,素養,安全。它的具體含義如下:

  (1)整理:區分要與不要,現場只適量留要的,不要的清理掉,節約空間;

  (2)整頓:對要的東西進行依規定定位,盡量擺放整齊,并準確標識,節約時間;

  (3)清掃:對工作場所臟污清除,并防止臟污的發生,保持工作場所干凈,對設備點檢,保養保證品質、效率的技術;

  (4)清潔:將3S的工作標準化、制度化,并保持成果,持之以恒;

  (5)素養:人人養成依規定行事的好習慣,追求的最高境界。

  (6)安全:嚴禁違章,尊重生命。

  從中我們理解到,打掃衛生和大掃除并不是6S的目的,這六個方面都是密切相連的,有著相輔相成的作用,前3個S是具體內容,清潔是制度化,規范化,素養是養成習慣,安全是基礎。

  公司引進6S管理體系,將會從各個方面影響企業的發展,6S體系將人的進步與企業的發展緊密的聯系在一起,通過對員工的影響而提升企業的核心競爭力。

  1.6S對工作效率的影響

  在日常的工作中,突出的問題是要查找和使用以前的某些圖紙、資料等,往往翻箱倒柜,東找西找,大部分時間浪費了,工作效率很難提高。6S管理的全面實施使我們的工作場地寬敞整潔了,大大減少了尋找資料和物品的時間,工作效率有很大的提高。

  2.6S影響研發質量

  通過6S,我們部門將大家平時收集、編寫的技術文檔分類存檔、資源共享,給產品的研發帶來不可比擬的方便。在工作中大家也能夠按照6S標準行事,把6S的理念帶到自己的研發中,力求研發完美高質;及時對電子文檔進行整理等習慣,使6S貫穿工作的每個方面。

  3.6S與員工素養

  “素養”是6S中的一項內容,它也是6S管理最終要達到的目的。隨著6S管理的不斷深入,素養的提升從口頭落實到行動上,大家認識到工作不僅要認真、細致、熱情,還要不斷地學習、總結、改進,提高自己的工作質量。6S使我們更加具有集體榮譽感,6S豐富了我們部門企業文化的內涵,提升了企業形象。個人的發展離不開組織和集體,只有企業發展了,才能使個人的人生價值伴隨公司的發展和壯大而體現。

  4.6S管理有助于提升企業競爭力

  企業的競爭力表現在多方面,但員工的素養和擁有一支引領技術發展的研發隊伍是其中的最重要方面之一。6S管理的推行有助于培養一支高素質的員工隊伍,在研發部門推行6S管理,努力營造一個干凈、整潔、有序、安全的工作現場,在激發員工的潛能、增強上進心、培養團隊精神、克服拖拉情緒等方面都有潛移默化的作用。在研發部門推行6S管理是全面提升員工素養的一個重要途徑。員工無論走到哪里都把一種整潔、有序、安全的.理念帶到那里,這是一種多么好的精神面貌啊!再加上更新更高更強的創新精神和超越顧客期望的服務理念,我們就一定能贏得用戶的信任,在競爭的環境下立于不敗之地。在研發部門推行6S管理有助于培養一支引領技術發展的研發隊伍。6S管理是通過現場的有序化、安全化,強調一種整體觀、協作觀、服務觀、安全觀。這與現代科學技術的發展要求和人類文明的進化不謀而合。現代科學技術要求人們應用集體的智慧、共享全人類的物質與信息資源,最大限度地實現集成與整合,這就客觀地要求人們具有整體觀和協作精神,為提升員工的這方面素質,6S管理會起到意想不到的效果。

  做好6S就是要動員公司所有的力量,圍繞著“全員化、全過程和全效率”這三個核心不動搖,一步一個腳印,踏實的去改善每一個環節。我們不要單單是為了學習那個6S的“形”,更重要的還是要學習它的“神”。宣傳、樣板和考核三方面相輔相成,讓公司所有人參與進來,讓所有人都覺得這不只是關于某個人或某個部門的事,而是和實這個大家庭的事。

  在實際工作中,要把理論轉化為實際應用,結合自身情況靈活運用。按6S要求去做,我們的工作會更有秩序,更得心應手,更有經濟效率,我們的公司的明天將會更好!

6s培訓心得體會范文6

  十月初以來,公司進行了關于“6s”管理模式的活動,公司的各個方面都有了較大的提高。自己也參加了關于“6s”管理活動的培訓,從中學到了很多關于“6s”管理的知識,自己也深刻理解到做好“6s”對于一個公司的發展和壯大是很重要的。從中我學到了:“6s”的定義,精髓,意義和如何開展”6s”等,這些問題都是我們值得借鑒和思考的。

  6s的內容包括:整理,整頓,清掃,清潔,素養,安全。正像培訓中老師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義。以前對6s只是字面上的理解,但通過培訓讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下:整理:區分要與不要,現場只適量留要的,不要的清理掉,節約空間;整頓:對要的東西進行依規定定位,盡量擺放整齊,并準確標識,節約時間;清掃:對工作場所臟污清除,并防止臟污的發生,保持工作場所干凈,對設備點檢,保養保證品質、效率的技術;清潔:將3s的工作標準化、制度化,并保持成果,持之以恒;素養:人人養成依規定行事的好習慣,追求的最高境界。安全:嚴禁違章,尊重生命。這是我們第一個課所學到的6s的內容,從中我們理解到6s的目的不是打掃衛生和大掃除,如果要是那樣的話,我想很多公司也不會再去學習6s了,它的`每個內容都有自己的含義。另外,這六個方面都是密切相連的,有著相輔相成的作用,前3個s是具體內容,清潔是制度化,規范化,素養是養成習慣,安全是基礎。

  的已經很好了,但其部門還是原來的樣子,致使整個公司還只是原來的樣子。據我從住在同宿舍員工了解,他們根本就不知道現在公司在搞什么6s,那又怎么去深入人心和全員參與呢?當然,我只要把我自己的本質工作做好,然后再配合其他人的工作,我想我會在這樣的活動中受益匪淺,我們xx科一定會做的最好。最終,能夠實現各個部門一樣好!因為:大家好,才是真的好,才是真正使公司“不戰而屈人之兵”得到體現!

  通過培訓我還學習關于6s的其他方面知識,像如何開展6s,開展6s管理的對象,6s活動常犯的誤區等等。總之:6s本身就是一個大課堂,它不是簡單的一道數學題,而是一首詩,要靠我們認真的去品讀和體會,才能深刻理解它的精髓和內涵。

  下面總結一下自己所參加的對xx的6s改善項目,當然這些不單單是具體的哪個人所提出來的,是我們大家共同參與得來的。

  現在xx已經基本做到了地物明確化,有物必區,有區必有類,有類必標識。xx的每個區域的標識一目了然,整齊有序。這都體現了整理,整頓所帶來的效果。我們每個xx也深刻體會到工作效率的提升和有序。另外,在xx的區域在許多細節上也做了一些修改。比如:把xxxx的各種儀器成新重新進行了排序,按照xxx的順序把儀器順序排開,這樣可以縮短xx的時間,從而提高了工作效率。我們感覺我們和以前比較我們進了一步,這是值得肯定的,但6s要靠著我們的持續改進和完善,不是我們現在進步了,就是我們已經做好6s了,如果那樣我們搞6s管理將是沒有任何意義的。鑒于此,對目前還存在的沒有解決的漏洞進行點檢,也就6s中的清掃,對于存在的隱形問題徹底的解決(也就是清潔),這樣才能養成良好的習慣(素養),嚴守紀律的進行工作。當然,安全是一切基礎,這是最基本,也是最重要的!

  總之:通過這次培訓和實踐,讓我受益匪淺,不單單對6s有了一個系統的了解和認識,更重要的是讓我學會了怎么樣去發現問題和解決問題的方法,這是最珍貴的。當然,在實際工作中,要把理論轉化為實際應用,結合自身情況靈活運用。按6s要求去做,我們的工作會更有秩序,更得心應手,更有經濟效率。我們的公司的明天將會更好!

  響人機信息交流,操作協調性差,從而引起人的不愉快刺激,產生急燥等不良情緒,引起誤動作,導致不安全行為。要保障人的安全行為,必須創造很好的環境,保證物的狀況良好和合理。使人、物、環境更加諧調,從而增強人的安全行為。

6s培訓心得體會范文7

  不管是做那種管理,從5S到6S:“加以實施并保持,這時有人指點一下你,但沒有非常認真地去執行,我們跨越了1個S,譬如像一些公司那樣請顧問公司和搞推行小組,總助是從細節和合理化去考慮的,現場的維持也不能算差,也就是我們所說的培訓!什么東西都往里塞,天吶,這點我深有體會,但真正愿意執行的卻不是那么多,對我個人而言,目前公司的6S能達到什么程度等等,面對新狀況,就這個地方像沒人管的地方一樣雜亂,兩個方面是很重要的,因為做一個事總會出現瓶頸的時候,在大力整頓后這個柜子放的東西都很規范了,但整個架構還是有的,你對很多東西的看法一下子可能就完全不一樣了,我們的一個物品柜,對已有的效果要有一種問題意識。

  公司其實一直以來都有在做5S或6S,基本上都是根據各個管理者對于5S的認知來做的,就只能做好一時而無法保持下去,并持續改進其有效性”、如何改進,然后繼續維持一個好的局面,人員的流動性是很大的?我們的工作場所并不是一成不變的;6S最大的問題?

  我告訴自己,但對于新員工這遠遠不夠。做5S如此。

  一、因為大家的.理解不一樣,但事實上我們更習慣現狀,那么作出來的結果自然也就有所差異?

  沒有那個思想就沒有那種結果,而是靠個人的素質和口頭的宣導來維持的,很多人都會說我已經做了很多次培訓了,公司就以新的模式開展“6S”的管理活動,其次保持這種做的結果,但一段時間后有新的物品進來了,一定要多跟員工宣導,我之前只要是從意識和框架去做的。為什么這樣說呢,我其實是挺有信心的,畢竟誰也沒理由不想搞好一項管理呀,有時候對一件事情的理解真的需要有人來提示一下的,這其實才是做5S/,員工如果沒有6S的相關知識和意識,不要滿足于現狀,在推行之前許生給各部門的人員進行一次6S研討會,首先我們要按著要求做,這大約不是靠制度來維持的。

  二、因為改進會讓我們不斷地發現新問題,我卻看到了我們改善的契機,只是光接收信息并按信息做。

  比如各人員對6S的認知程度不統一,最后則是需求這種結果的改進,這就是說,要想確保任何管理方式的穩定,當別人還在為總助的“夸夸其談”不以為然時,比如車間的物品的變更和增設。在ISO9001中,這種狀況持續了一段時間直到今天我打開來看,所以要保持6S的效果。我們習慣于現狀就很容易忽視改善的空間從今年4月開始,因為我自信我們做得還可以。

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