新入職培訓心得體會
當我們經過反思，有了新的啟發時，可以將其記錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。應該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的新入職培訓心得體會，歡迎閱讀與收藏。
新入職培訓心得體會 篇1
夏日驕陽紅似火，六月繁樹綠如墨，迎著清晨美麗的霞光，第五期新人入職培訓在擴展基地拉開了序幕。在為期一周的新人培訓中，我不僅了解了公司的企業文化和學習了必備的基礎知識，還深刻領會了公司“追求卓越”和“團隊協作”的處事原則。整個新人培訓過程處處都體現了人事部門的獨具匠心，但篇幅所限只能挑選最令我難忘的一兩段做簡單的總結。
一、不得不提的就是第一天在拓展基地進行的戶外拓展活動
拓展活動包含了一系列形式生動而又具有啟發性的體驗式培訓，比如“團隊競賽”、“高空走鋼絲”、“翻越畢業墻”等等。都說“紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行”，一天的訓練，賦予平日看似很難物化的概念比如“傾聽他人”、“團隊協助”更多具體而豐富的內容，帶來了心靈的沖擊，引發了內心的思考。在“團隊競賽”中，大家被分成了三個小分隊，每個分隊需要在最短的時間內完成教練安排的拍紙牌的任務，整個比賽分成四個階段，每個階段的難度會不斷的提升，最后的一個階段需要小分隊設定自己的目標，并且在不允許說話的情況下完成任務。第一階段的時候，三個小分隊都因為違規而被終止了比賽;第二、三階段三個小分隊采取了不同的策略，結果是時間相差甚遠，最快的分隊比最慢的分隊多了一倍的時間，我所處的小分隊一直以穩定的成績位居榜首，究其原因可以總結成：目標明確、群策群力、決策迅速、溝通及時、行動一致。大家在競賽的過程中用最短的時間考慮效率和風險在多個方案中確定最優的方案，然后以100%的執行力來完成選定的`方案。隨著比賽的深入，我們的小分隊還不斷對自己提出挑戰目標，就如我們的分隊口號“先鋒、先鋒、勇攀高峰”。
現在仔細回想，競賽的過程跟工作中的項目管理一樣，首先是要了解項目的目標以及規范和流程，然后進行團隊的溝通，明確團隊所掌握的資源和每個成員的強項之后進行分工協作，在整個過程中還要注意風險的預測和預防，最后就是齊心協力共同努力確保項目的成功。
二、看似沒有內容實則內容豐富的自省型課程
高效職業習慣這節看似沒有內容實則內容豐富的自省型課程，有種“此時無聲勝有聲”的玄妙。都說“大道至簡、大智若愚”，課程結束后，雖然我不能說完全領會了高效人士的七大習慣“積極主動、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、綜合綜效、不斷更新”，但我可以肯定的是這些最樸素的真理已經在我的心里埋下了種子，隨著時間的推移必將潛移默化地影響我以后的工作和生活。
短短的幾天培訓，讓我充分體會到公司“關愛和公平”的用人理念，而作為公司的新員工我也將以實際行動響應公司“專注和合力”的號召。為全體員工開創了一片海闊天空，正所謂“海闊任魚游，天高任鳥飛”，我相信自己定能在這個廣闊的舞臺上演最為精彩的劇目!
新入職培訓心得體會 篇2
今年我參加了支行行長培訓班的學習培訓，通過學習使我受益匪淺。結合實際工作，下面，我談一談個人的心得體會。要井一步增強存款工作的危機感和使命感，大力促井各項存款快速增長，全力提升存款業務的市場地位，加大x存款競爭力度，全力提升市場份額。堅持“大個金”進展戰略，運用我行點多面廣，掩蓋城鄉的網點資源和營銷潛能，做大市場。
著力推井中間業務和新型業務的全面、協調進展，通過代理保險、信用卡、以及下一步就要推行的IC卡、惠農卡能產品，抓好全年每個季度每個時間段。進展業務有的人說要分業務淡季旺季，我個人認為業務的進展與否不應有淡旺季之分，而是取決于一個支行，一個團隊的思想意識之團隊精神，我們進展業務也決不只能坐門等客，而是要走出去，走井市場，走井商戶、農戶之中井行有針對性、策略性的.實質營銷，不是有這樣一句話嘛：時不我待，只爭朝夕！我們不能把“與時俱井”當做一句空話，我們需要實際性地主動出擊。
隨著銀行業競爭的日益激烈，市場環境的復雜多變，商業銀行經營面臨著越來越多的風險，我們作為商業銀行面臨的主要風險包括信用風險、市場風險、操作風險，我認為加強操作風險的防范尤為重要，通過觀看警示教育片，以及我們身邊聽說看到的很多案例，不難看出，絕大部分風險來自于銀行內部，比如銀行監守自盜、違規操作等等，因此我認為在日常工作中應加強員工的思想教育和業務制度的學習，利用周例會、晨會，月經營分析會及網上下載警示教育片等把風險防范意識，讓合規的經營理念融入到工作的每一環節，爭做遵章、守紀、知法、守法的x銀行人。針對支行員工應表揚先井，激勵后井，和員工多溝通、少批判，堅持以人為本，利用現有的職工小家資源，通過和員工一起生日、節日聚餐，乒乓球、象棋、羽毛球友誼賽等，和員工每日保持一種愉悅的心情，良好的心態，同時也要井一步抓好網點柜面規范化服務，井一步加大服務檢查力度，健全服務監督檢查網絡，要引導員工換位思考，站在客戶的角度看待自己提供的服務，自動自發做好服務工作，樹立良好的企業形象，提高社會知名度和美譽度。
新入職培訓心得體會 篇3
這次來到xx學校就職，迎接我的是一次入職的培訓，剛剛畢業的我也是感到很感動，這也標志著我職業生涯的開頭，現在我想了很久，我覺得在xx學校這里可以開頭呈現自己了，面對即將開頭的教同學涯，我還是很感動地，不想開頭那般沒有目標的生活，經過這次入職培訓我了解到了很多教學相關的學問，這是我全部動力的來源，通過這次培訓也了解到一些自己以前沒有想過的問題，沒有一些事情是我們一開頭就會的，教學也是如此，這培訓我也有一番心得。
即將開頭我的`職業教同學涯了，我還是感動不已，到底是很不簡潔的，經受了那么多年的訓練，我也是在訓練中把握了教學，現在讓我訓練他人還是很感動地，這次培訓是一個很關進的步驟，首先說到了一點，就是規劃，職業的規劃是很有必要的，今后在工作中我會遇到各種問題的，會遇到很多事情，有一個清楚的教學路線，在每次工作之前都有一個方向去行動，就像是教學一樣就是這般，我也覺得這是很有道理的，在接下來的教學中，不管做什么事情，都會規劃好工作，這是基本的素養，也是對教學對同學的一種負責。
再一個就是教學需要用對方式，一個好的教學方式是學不來的，對于他人的教學是有一個參考價值，我們在教學中間肯定要有自己獨有的一種教學方式，讓同學們能夠覺得這是好的，這是有樂趣的，養成一種自己的教學方式，從很多的方面來講這都是格外樂觀的，現在我怕就始終在想著我要怎么樣去做到這一點，當然我會努力的學習，通過日常教學的機會，還有他人始終指導，這都是一個參考的作用，現在工作是我主要的應當想的，結合自己的工作在接下來的教學中形成自己獨有的一種教學方式，我會連續努力的。
培訓當中不僅僅是能夠感受到教學方式，我覺得接下來工作中當中，保持一顆好的心態是第一點，認真的負責的心態，當然這一點在什么工作崗位都是受用的，現在我的想法就是通過自己的努力早就一些好的東西，讓同學們能夠感受到我是負責的，對教學對于工作我都會很認真去做，在日常中跟同學們處理好師生關系，這是培訓中也說到的，師生關系的融洽也是一種促進教學的方式，有了這個前提在做什么事情的時候都會有明顯高的效率，現在我就始終在想著努力提高效率，這次培訓講到的東西我也會牢記在心，好好發揮。
新入職培訓心得體會 篇4
真正成為一名XX局工作人員的時間還不到一個月，當初面試時站在單位門口心情忐忑的情形還歷歷在目，就是這么短短的一個月時間卻足以讓我認識到這份工作的重要性與艱巨性，需要適應從軍轉干部這一“旁觀者”到保障人民群眾生命財產安全的“實踐者”的角色轉變。回顧近一個月來的工作學習情況，頗有感受和收獲。在這過程當中，有參加局組織的座談會，有學習相關法律法規，有日常檢查專項檢查等等，如此漸漸的感受到了肩上的擔子確實不那么好挑。
工作在維護首都社會穩定、經濟發展、保護人民生命財產安全中肩負著巨大的責任，是一項實實在在的工作。這就要求我們在工作中以高度的政治責任感和歷史使命感，以人民群眾的安危為出發點和落腳點，把抓好工作，為實現經濟社會的安全發展、和諧穩定做好保障。同時，為保證順利開展各項工作，就要求我們將心比心、以心換心、不守不等、積極作為。
為了更好的縮短我們新入職干部的適應時間，盡快投入到工作中，領導的講話，著實讓我松了一口氣，加了一股勁；少了一份顧慮，多了一份期待。讓我看到了局黨組在努力培養和造就一支高素質干部隊伍上的良苦用心，把干部的選拔任用放在制度的軌道上，堅持公平公正，為我們的成長發展提供了一系列的制度保障，不但沒有因我們軍轉干部的身份而有所偏頗，更為我們提供了一個展現自己發揮在那自己的平臺。
組織為我們提供了平臺，提供了保障，要想更好的成長發展，我們必須努力提高自身素質，強化實干意識。在我們前進的道路上既充滿了發展機遇，也面臨著風險挑戰。困難面前，悲觀壓頭、束手無策沒有出路，毫不畏懼、奮起實干才有未來。無限風光在險峰。一切問題，只有在實干當中才能解決；一切機遇，只有在實干當中才能抓住。必須把心思用在實干上，把勁頭放在實干上，在實干中建樹信心，在實干中推動發展。
就像領導所說的“一年干好幾件事，幾年干好一件事”。實干是我們成長的途徑。人才的成長不是跑出來的，而是干出來的。心系百姓，為民干事，人民就會選擇你；與時俱進，創新干事，時代就會選擇你；敢于擔當，扎實干事，歷史就會選擇你。實干是事業發展的要求。事業是干成的，不是吹成的；局面是“打”開的.，不是“喊”開的。大干大發展，小干難發展，不干不發展。我們要倍加珍惜局黨組給我們提供的干事創業的工作舞臺，弘揚實干精神，崇尚實干作風。
以肯干來提升實干的境界。面對困難與挑戰，需要精神的力量和堅定的意志，必須有不甘落后的拼勁，破除“干得好不等于領導印象好、干得少不等于提拔機會少，干得差不等于組織評價差”的功利思想。對議定的工作、確定的目標，我們應當一以貫之，一鼓作氣，一抓到底。必須有埋頭苦干的實勁。以實為先，以干為貴。少說多干，只干不說，干在每一天，干好每件事。
以敢干來展示實干的氣魄。干事就會遇到矛盾，干事需要承擔責任。我們應敢于直面矛盾、敢于正視困難、敢于接受挑戰。說干就干，腳踏實地；該干則干，雷厲風行。各個企業和任務的情況不同、條件各異，我們不能受限于慣性思維，不能停留于常規套路，不能依賴于傳統方法，應當善于從不同側面來化解矛盾，善于從不同的層面來爭取支持，善于從不同的角度來搞好幫扶。
以會干來增強實干的本領。實干決不是瞎干，要摸實情。只有情況摸得更透，才會抓得更緊，干得更實。必須深入到企業去，真正把身子沉下去，把問題找出來；把政策送下去，把安全抓上來。實干決不是亂干，要出實招。在實干中深化對形勢的判斷，深化對問題的思考，真正做到科學施策、科學應對、科學實干。實干決不是蠻干，要求實效。把科學態度與實干精神結合起來，把尊重規律與積極作為結合起來，真抓實干，務求實效。
作為一名新入職的干部，一個月的工作讓我對工作有了一定的認識，更讓我明白了自身的能力素質還遠遠達不到工作的要求。但是干一行愛一行，愛一行專一行，我會盡自己最大的努力用心學習、細心思考，盡快適應崗位需求，把各項工作做實、做好。
新入職培訓心得體會 篇5
作為一名剛剛畢業的應屆畢業生，我很榮幸地成為大連海洋大學新進輔導員隊伍中的一員，開始自己人生新的旅程。為了使我們盡快適應大學的教學工作，學校對我們進行了崗前培訓。通過三天的崗前培訓，可以用一句話來表達我的感受，那就是：受益匪淺。在這幾天培訓期間，不僅讓我收獲很多，也懂得了自己距離一名合格的輔導員來說，還有太多要學習的東西。如何提高輔導員的整體素質，加強高校輔導員隊伍建設，是進一步改進大學生思想政治教育工作面臨的重要課題，現將自己的心得體會總結如下：
一、把準角色定位，踐行育人使命
輔導員作為高等學校教師隊伍的重要組成部分，是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。但隨著時代的發展，高等教育的內外環境都發展了巨大的變化，對高校輔導員工作提出了更高的要求。在教育部頒布的《關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》中就曾指出：要“鼓勵和支持一批骨干攻讀相關學位和業務進修，長期從事輔導員工作，向職業化、專家化方向發展”。
當今，在新形勢下，身為輔導員更應該做好思想政治工作，爭做一名優秀的新時代輔導員。在工作中要立足崗位主業，做大學生思想政治教育的領航者，關心關愛學生，胸懷真情奉獻愛心，做大學生健康安全的守護者，正如培訓中馮校長所講：“做到嚴愛結合，先嚴后愛，嚴格嚴肅，關心關愛。”
二、提高自身政治能力，增強黨性修養
身為新時代輔導員，在加強政治素養提升時，要把準政治方向，堅持黨的領導，錘煉忠誠和擔當的品格，站穩政治立場。
深化政治思想理論學習，理論是行動的先導，更是政治站位的重要支撐，在日常生活中，我們應該學習經典輔導員案例，剖析政策文件及專業知識，學習歷史，做到“博精多學”。
強化業務素養，提升管理育人水平，注重自身業務能力的提升，包括組織管理、語言文字、調查研究、分析判斷的決策能力等。注重道德修養的提升，不斷加強自我修養，忠誠和熱愛學生工作。平日里嚴格要求自身，嚴守紀律規矩，強化責任擔當，堅持底線思維，自覺增強紀律意識，不越雷池。
三、強化能力提升，做實做細學生工作
輔導員是學生的人生導師，做學生工作講究工作的藝術和方法，這樣能取得事半功倍的好效果。
通過此次培訓關于自身建設，自己應該認真做好以下四點：
一是輔導員要帶好一個年級；二是上好一門課程，輔導員以前不論學什么專業，都要在思想政治教育方面成為行家，要主動承擔思想政治教育、就業指導、心理健康教育等方面的課程；三是寫出一手好字，字是教師的門面，輔導員必須練就一手好字，影響和引導我們的大學生弘揚中華文化；四是能寫出一篇好文章，在大學生中間，不但要有組織活動的能力，還要有寫作的本領，要善于總結，推廣應用。
輔導員要會說、會做、會寫、會生活。輔導員要成為演講家，要有鼓動力和號召力。要善于組織學生活動，會做學生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章，傳播推廣。要能夠與青年大學生打成一片，掌握當代大學生的行為、心理特點，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友，與他們玩樂在一起。
如何通過加強思想政治教育，切實解決學生的實際問題、滿足學生的實際需求，從而培養出一代又一代符合時代要求的社會主義事業的'建設者和接班人，是我們面臨的主要工作任務。
總之，經過這次的培訓，通過學習，我深知輔導員工作的重要性，緊迫性，也讓我清楚自己離一名合格的高校輔導員差的太遠。在今后的工作中，我必須加強自己的道德修養，為人師表，培養自己的工作能力，講究工作方法。勤奮工作，富有奉獻精神，我想只有踏踏實實的工作，兢兢業業的做人，為培養適應社會發展的新型人才而奮斗!
新入職培訓心得體會 篇6
20xx年衛生部印發了《關于實施醫院護士崗位管理的指導意見》[1]，提出要建立并完善護士培訓制度，實行崗前培訓和崗位規范化培訓制度。我院護理部根據醫院護士流動性大，來院護士基礎護理技能較差的特點，制定了新入職護士規范化培訓方案，采用臨床導師一對一指導，帶教老師集中授課與新護士自學，理論學習與個案分享相結合等方式進行新入職護士規范化培訓，取得了一定效果，現報告如下：
1資料與方法
1.1一般資料 20xx年9月～20xx年9月，新入職護士138例，剔除培訓不合格15例，最后簽定勞動合同123例。本文以合格的123例為研究對象。其中，男性6例，女性117例;年齡18～30歲;本科10例，大專65例，中專48例。
1.2培訓方法
1.2.1培訓時間第一階段為基礎教育，培訓時間為3個月;第二階段為提升教育，培訓時間為3個月。
1.2.2培訓內容
1.2.2.1理論培訓理論培訓包括有公共課程和專業課程。公共課程中護理核心工作制度、護士條例、護士服務規范手冊、護理安全質量目標管理由新護士在醫院局域網下載后自學完成。公共課程中聘用員工管理制度、職業發展規劃、護士禮儀與溝通技巧等由護理部組織統一授課，并組織定期座談。專業課程由科室組織，包括有專科疾病護理常規、專科常用藥物使用與觀察要點、護理不良事件與危急值的管理、護理文件書寫等內容，采用科室小講課、臨床導師一對一教學、護理查房與自學的方式進行。
1.2.2.2實踐培訓新護士入科時，護士長安排臨床導師一對一教學，由臨床導師進行專業素質與職業素質評估，制定個性化的教學計劃。新護士跟班學習醫囑處理、護士管床、病情觀察與應急處理、臨床護理質量自控等內容。臨床導師隨時評價學習效果，及時調整教學方案，向護士長匯報教學情況。
1.2.2.3個案分享定期進行新護士護理個案的分享交流會，由臨床導師組織，推薦典型護理個案進行分享，臨床導師點評成效。
1.3評價
1.3.1護士長每周查閱臨床導師的教學安排，并對培訓內容進行抽考，方式采用跟班檢查、理論考試、操作考核、詢問患者感受等，并給出優、良、一般、差四個等級的評價，記錄在新入職護士培訓手冊中，新護士培訓手冊最終報至醫院職工管理辦公室，培訓記錄中優良成績在85%以上，差評價為0的情況方可簽定勞動合同。
1.3.2護理部不定期對新入職護士的培訓情況進行抽查，督導臨床導師與護士長教學管理工作，培訓結束后護理部根據培訓記錄及抽考記錄，給予培訓合格與否的評價。
1.3.3與同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護士護理不良事件發生率進行對比。
1.3.4培訓前后護士核心工作能力與職業認同感對比。
2、結果
2.1新入職護士核心工作能力[2]得到較大的提升對比123例新入職護士培訓前后專科護理技能、護士管床管患者能力、協調與應急能力、學習能力，我們可以發現其核心工作能力得到較大提升。
2.2對比同期(20xx年9月～20xx年8月)新入職護士護理不良事件發生情況
3、討論
3.1合理的職業發展規劃教育，提升了新入職護士的職業自豪感護理崗位要求護士隨擁有合格的專業技能外，必須具備高度的責任心和愛心，培養新入職護士熱愛本職工作，樹立正確的人生觀、價值觀，是做好護理工作的前提，對新入職護士進行職業生涯指導教育有助于其建立良好的職業觀[3]。培訓中，通過外請專家進行職業自豪感與幸福指數教育，觀看醫院優秀護士先進事跡視頻，召開座談會邀請護理組長進行職業發展現身教育，使新入職護士能夠建立初步的'職業發展規劃，把自我發展與醫院護理質量建設緊密聯系起來。
3.2培訓中引入導師制，促進導師與新入職護士的共同成長臨床導師為新入職護士量身定制的個性化教學方案，使培訓更具針對性。臨床導師在連續半年一對一教學中，從護理職業道德、專業技能、心理健康等多方面進行言傳身教，對不同水平的新入職護士進行標準化，提升其核心工作能力[4]，且導師與學生之間連續半年的共同進退，感情得到增強，一方面有助于緩解新入職護士在新環境中產生的心理壓力，另一方面也為下一步雙方成為同事后的合作奠定良好的基礎。
3.3系統的培訓，降低了新入職護士因核心能力不足而導致的護理不良事件通過組織典型案例分享交流，幫助新入職護士理解護理安全的重要性，提高其對高風險患者、高風險環節評估能力與應急處理能力，新入職護士發生護理不良事件的情況從同期的35.1%降至目前的10.3%，極大降低了新入職護士護理不良事件的發生率。
新入職培訓心得體會 篇7
很榮幸作為新入職員工參加此次的培訓，作為瑞信企業文化中的重要部分終身學習，培訓自然也就成了每位新員工入職后的重要的環節之一。這次集團人力資源部為我們新員工按排的一系列培訓課程內容涵蓋豐富、多彩，貼近新員工實際需求，課時安排合理、緊湊，各位講師授課生動有趣、通俗易懂，課堂氣氛活躍，學員反應熱烈。一天的培訓我感受頗多，使我對集團大家庭有了更多的認識，也使我更加得堅定了勇于擔當所在崗位工作職責的信念。
整個培訓課程內容分為五大塊：企業文化講解、財務管理知識講解、產品知識講解、行政管理制度講解和人力資源管理制度的講解。這其中的每一塊的講解都與每位員工的切身利益息息相關，便于新員工更快的融入到瑞信大家庭、更快的進入到新的工作崗位、開展新工作。
這次的培訓課程較多，我主要有以下幾點的心得與體會：
第一、集團企業文化豐富多彩、內涵全面、結合了多方的先進企業文化因素，切合公司現有架構、員工結構、經營和管理制度。集團企業文化包含有企業文化精神、企業使命、員工的核心價值觀、管理方針、企業愿景、服務宗旨和質量方針等這些方面，概括精煉、簡潔、讀來朗朗上口且具有一定的前瞻性。
第二、集團在財務管理方面出臺了嚴格的、詳細的、規范的、人性化的財務管理方面制度，通過培訓學習能感受到公司在財務管理工作上的嚴謹。有了這樣一些財務管理方面的制度，勢必可以讓不同層次的員工在涉及公司財務工作時，依規范、按程序處理相關涉及公司財務工作事宜，減少了財務管理漏洞、保護了公司財務管理的安全、增加了工作的便捷性、提高了工作效率。
第三、通過產品知識的培訓，了解到公司的`主要產品，同時也了解到了很多的關于防火門方面的專業產品知識及各項標準，公司嚴格按照國家各項標準做最好的產品和服務。現代市場經濟中產品和服務是企業的生命線，如何提高產品質量和降低生產成本是提高企業競爭力的根本所在。這無疑是全體員工最需要去共同努力的方向。
第四、行政管理是企業的最為基礎的管理，同時也是最為廣泛的管理和最體現管理細致性的管理。而通過行政管理制度方面培訓，可以很容易感受到集團行政管理的基礎性、廣泛性和細致性。正是有了這些完善的行政管理制度，保證了霉一位員工都能處于一種井然有序的工作環境中，其中的獎懲制度也是保證各項工作規范的必然而為。
第五、人力資源是企業的重要資源，這一點已得到了絕大多數企業經營者的共識，如何讓企業的人力資源得到最好的發揮與應用考驗著每一位企業經營者。這一切離不開企業人力資源管理制度的設計和完善，從培訓課上了解到了企業的基本人事管理制度、培訓制度和績效薪酬管理制度，這一切制度均依據現有國家勞動合同法規和企業經營發展而制定，具有極大的實際操作性和可行性，其中的很多規定也很大程度的保護了員工的合法權益，極具鼓舞作用。
最后，通過這短短的一天的新員工入職培訓，使每一位新員工在很多方面由不知到知，由知之不多到知之甚多。同時我也深深的體會到集團非常重視企業文化的建設和各項管理制度的建設，集團的發展固然是一切工作的重心、但集團同時也非常重視每一個員工的成長和發展，集團為員工設計了職業發展的通道只等每一個瑞信任去努力和奮斗。另外，集團重視管理的動態性和發展性，以開放思維做好各項管理工作。一天的培訓課程就想達到對集團有深刻的了解是不可能的，培訓只是起一種引導作用，每一位新入職的員工應以此為契機盡快的熟悉各項管理制度和流程，盡快以飽滿的熱情投入到各自的工作崗位上，做出出色的工作成績，不斷的學習，為實現企業的價值和個人的價值而不斷努力。
新入職培訓心得體會 篇8
最近，我們新加入的教師經歷了兩天富有特色的學習培訓。這次學習取得了豐碩的成果。要想成為一名出色的教師，首先要成為一名優秀的學生。對于像我這樣毫無經驗和教學技巧的新老師來說，這就顯得尤為重要。這次培訓無疑是一堂非常及時、深入、有意義的課程。
在這兩天充實的學習中，我們聆聽了xxxx學院x教授精彩的關于“做最好的自己，做幸福的自己”的講座，學習了有關“現代教師心理健康與自我調適”的內容，以及有關“教師網絡資源的收集與處理”和“教學成果的提高”等專業知識。其中，讓我印象深刻的是講座中有關教師反思問題的討論。在這里，我想分享一下我對教師反思的'學習感受和體驗。
古人說：“君子有九思。”“吾日三省吾身。”那些博覽群書、時時反省自己之過的人，才能真正明白自己的心和行。反思讓人從平庸中走出來，讓大腦變得更聰明，也讓靈感。對于我們的人生而言，反思具有重大的作用。著名教育心理學家波斯納提出了教師成長的公式——“經驗+反思=成長”。教育家葉瀾也曾說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，而如果一個教師寫三年反思，可能成為名師。”
在我們的培訓中，xxxxx教授也表達了“勤于反思是教師專業發展的一個重要路徑。這種反思包括總結提升、創新能力、以及獨立研究三個方面。”可見，反思可以讓教師的生命之樹多姿多彩，讓我們的教育成為一曲激情澎湃的交響樂。一個有反思能力的人擁有永不停歇的前進動力；我們的教育也需要勇敢地反思，才能不斷超越。一個善于反思的教師能不斷完善自己的工作，進行科學施教，并獲得學生的敬仰。勤于反思是我們教師成長的必由之路。
首先，教師自身的成長經歷了新教師到合格教師再到優秀教師的過程。而這個過程是靠反思實現的。教師的反思能力是不斷學習的基礎條件。在個人反思和集體反思的過程中，可以發掘個人或他人的優點和缺陷，擴寬專業眼界，激發自己不斷提高的動力。
第二，反思是提升課堂教學的關鍵。“遺憾的藝術”的稱呼源于每位教師都會有這樣的體驗：教案初成時，很難發現缺陷，直到下課后，各種不足才顯現出來。即使再優秀的老師，再成功的教學，也會存在某些不足之處。在x老師的培訓中，她曾說過：“經常反思課堂遺憾既能上出好課!”因此，作為教師，我們必須認真反思每一堂課，審視哪些地方取得了預期效果，哪些環節存在問題，以及哪些地方需要改進。優秀的教師需要通過取經他人并不斷完善自己的教學手段，實現自我超越并將教學實踐提升到新的高度。
此外，新綱要的發展也需要對課堂教學進行反思。基礎教育課程改革是系統的、艱巨的任務，它需要在實踐中逐步完善。作為教育實施者，教師需要積極參與新課程的開發、實施和評價。因此，教師需要不斷反思、提升自己的理論素養。
教學既是科學，也是藝術。教師個人經驗和思考是教學專業知識和能力的源泉。勤于反思是幫助教師形成自己教育理想的有效途徑。教師不僅應該有反思意識，還應該定期地總結經驗。可以通過反思日記等方式記錄自己在課堂實踐中的想法、實踐、體驗和感受，以便今后對比、分析和總結。只有這樣，教師才能在反思中促進自身的專業成長，使教學活動更加有效。
作為新教師，我們應該從現在開始，成為善于反思的教師，成為有思想、善于思考的人。持續地反思并從中吸取教訓，不斷地挖掘自我、提升自我、完善自我、超越自我，使自己盡快成長，形成獨特的教學風格。最終，我們能夠真正地享受教師職業的幸福感，體味“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的感受，在教學中追求幸福和快樂，展現最出色的自我。
新入職培訓心得體會 篇9
三天半的時間，說快不快，就這樣過去了。作為xx區的第一期新聘干部，我們非常感激這次入職培訓。它使我們迅速地融入xx區這個大集體，在這幾天里，老師和助教們給予了我們這些學員很多的關愛和幫助，使我們充分體會到了心理學的魅力和團隊的凝聚力。同時，從培訓的安排到課程的設計，我們又充分感覺到他們的熱情、認真和專業。這是每個從業者都向往的一種職場氛圍，為此，我真的感到非常幸運。
我們看到了楊玨助教詳細的培訓計劃，這讓我們這些新學員有一種踏實的感覺，知道自己這一天具體要做什么，學什么。姚部長精彩巧妙的課程設計，讓我們體驗到寬容，尊重和合作，迅速的融入到這個集體，在收獲了很多的同時，我們的內心充滿了感動。同時還有班主任對我們細心的照顧，黃炎、黃岸柳、廖琪等等的助教們為我們所耗費的精力和體力，說真的心里話，謝謝你們。
培訓雖然過去了，但我們在一起的每一天都記在我的腦海里。
第一天，我們都大概認識了其他的學員，相互交談，組成了各自的小團隊。起隊名，喊隊呼，通過一些益智游戲介紹自己和團隊，建立了團隊彼此間相互信任的基礎，快速的融入團隊，增加了凝聚力。楊老師還帶領我們參加了一個小天使與小主人的游戲，剛開始我覺得這也只是走個形式，沒有多大的意義。直到日子一天天消逝，看到愛心板上寫給自己的`匿名紙條越來越多，而自己發出的也越來越多，內容五花八門卻又積極樂觀的時候，我真的感動了。在你關心別人的同時，也有人在默默地支持著你，這種感覺，真好！這就是所謂的有付出就有回報吧。
接著，姚部長為我們講解了xx區目前的現狀和發展態勢，讓我們充分了解了xx區，以及自己即將工作的環境和前景，樹立了我們良好的工作態度。還有過“成功之門”的游戲，每個人都絞盡腦汁創新自己的過關動作，姿勢千奇百怪，大家開懷大笑，既有趣又開發思維。
第二天，姚部長著重為我們講述什么是高績效團隊以及如何打造高績效團隊。其實我覺得這次培訓班的老師和各位助教就是一個最好的榜樣了。他們不需要太多的言語，分工明細，契合度高。無論是從最基本的食宿，到課程時間的安排，還有日程內容的設計，這些所花的時間和成效都充分向我們展示了一個高績效團隊的力量！而最讓我印象深刻的就是晚上進行的報數競賽了。原先我想著，不就是報數嘛，誰不會？隊長選出來的時候，我又想著，做隊長真輕松，什么都不用做，看著我們數就好了。而當兩隊開始競爭，隊長因為我們的失誤而接受懲罰時，我開始意識到了嚴肅，但也只是一種不想輸的心態。當懲罰到64個俯臥撐的時候，我看著隊長，內心有點難受了。我以為大概也就玩到這里了，因為64個做起來也已經很累人了。也有學員喊著不玩了，但是老師沒給我們喊停的權利。游戲一旦開始，就沒有中途放棄的機會！當對方的隊長在放棄和接受懲罰中選擇接受時，我們也動容了。隊長帶領我們跟對手一起做128個俯臥撐！那時的心情已經不是輸和贏可以涵蓋的了。汗水和淚水的交織，身體與心理的磨練，這是老師教給我們的，人生就是這樣，即便我們覺得累了，覺得社會殘酷了，生活還是要繼續，我們唯有堅持，堅持，再堅持！
第三天，我們去到了美麗的大平坡做野外拓展訓練。望著一望無際的大海，吹著暖暖的海風，讓人昏昏欲睡。但是接下來的訓練卻是非常辛苦的。我們奔跑，跳躍，運水，匍匐...闖過一層層關卡，雙腿已經疲憊不堪，但是目標就在前面，我們咬緊牙，負載著重量，直向終點前進。完成的時候每個人都在歡呼，因為我們戰勝了對自己極限的挑戰，不管是身還是心。我們癱坐在沙灘上，看著別隊朝著夕陽方向奔跑的身影，映著晚霞，那一刻，我覺得他們可愛極了。
分別的日子即將來臨，我也終于知道了在背后支持著我的可愛的小天使是誰。互相說著不舍，心里有著感動，那些紙條都被很好的保存著。
在這些日子里，我學到了很多需要學習的東西。因為我是獨生子女，所以可能不是很能為別人考慮，但是我的隊員們選擇了接納我，從不對我責備，對我的任性選擇了默默的包容著，我很感激他們，是他們讓我意識到了我更要有一顆寬容的心。我也感謝姚老師和親愛的助教們，是你們讓我知道了人應該如何實現自己的價值，如何調整心態，去配合他人更好地完成任務。
我會永遠記得我們一起的時光，記得在這里我學到了什么。
新入職培訓心得體會 篇10
作為一位剛走出校園的大學畢業生，現在再次走進校園，走進那個無比熟悉的教室，心中的激動難以按捺，只是唯獨不同的是身份的轉化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識，我的內心是無比激動和自豪的。為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作，學校特地將我們送到四川師范大學參加為期1個月的高校教師崗前培訓。這次新教師培訓內容豐富，包括對高等教育學、心理學、教育法規概論和職業道德修養等諸多方面的系統學習。
作為一位行將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具有了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學成效上，還感到缺少正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去研究。通過培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結以下：
第一，本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業有了全面的認識。
教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反應教師的重要性。教書育人是教師的職業特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務是教授學員飛行實踐技術，讓他們能成為一位合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業。教師是榜樣。學高為師，身正為范正是這個意思，這里主要觸及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的進程是人格完善的`進程，教師的人格氣力是無形的、不可估計的，教師要真正成為學生的引路人。
教師是父母。作為一位教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發覺每一個學生的閃光點和發展需要。
教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。這也就是解惑。
作為一位飛行教員，由于行業的特別性，加上軍事化得管理，使得我們和學生可以說是天天相處，在飛行上又是一對一的教學模式。所以隨時與學生保持者聯系，只要學生有事，都應當及時在他們的身邊。了解學生、關心學生、引導學生，站在學生一生發展的角度對學生負責。這個一位成功的飛行教員應當具有的。
新入職培訓心得體會 篇11
時光如流星般一閃而過，轉眼間，已告別實習歲月，作為一名應屆畢業生的我，能夠正式成為句容市人民醫院的一員，倍感榮幸。現在正式進入科室已經有五個月的時間，其中的所見所聞所做都讓我有很深的感觸。
在護士長與各位老師的耐心帶教下，我逐步濾清思路，真正的懂得并做到先急后緩，更加深刻的體會到時間是一點點的擠出來的。逐漸增強自信，學著靈活運用的同時虛心請教，不懂就問，感謝護士長及科室老師們的耐心教導，讓我不斷超越昨天的自己，不斷進步。
充實而有序，自己深刻的體會并喜歡的感覺。忙碌而又充實的每一天會讓自己有成就感，尤其當看到肯定的眼神時，自己會更加有信心，原來工作的動力竟如此簡單。有時由于自己的業務不熟練而出現一些不必要的問題，雖然科室護士長與老師們的寬容之心已將自己諒解，但自己還是會自責難過。下班后，自己學會回想這一天的所作所為，不斷查缺補漏，回想老師們的教導，不斷的`改進，努力真正的做到充實而有序的工作。
學會思考，擁有責任心;是我入職以來另一深刻感受。真正的工作與實習還是有差別的，實習期間大都是聽從科室老師的安排，接觸的內容有限;但真正工作時，需要的是能夠正確的獨立思考，自己要為自己的所作所為負責。
漫漫長路，迎接挑戰不怕難。經過五個月的學習和工作，我深刻的意識到護理是一門博大精深的學問，護士是我為自己驕傲的職業。我想我進步的空間還很大，無論去哪科室學習，我都懷揣著一顆熱愛護理事業的責任心，帶著不斷學習、不斷充實自己的決心和一雙苦練操作的雙手前行。
新入職培訓心得體會 篇12
我是來自辦公室的新員工周文，很高興有機會能夠在這里和大家交流入職培訓的心得體會。我是今年7月研究生畢業后進入公司工作的，能夠成為一名中水電人讓我感到非常榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時間還不到一個月，但是在這短短的時間里，我卻時刻感受著關懷與溫暖：這里有關注我們成長的領導，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以迅速擺正自己的位置、明確自己的目標;這里有手把手幫助我熟悉業務的同事，他們的幫助使我得以更快地步入工作的正軌、實現由學校人向職業人的轉變;這里更有一個廣闊的事業舞臺，供我們施展自己的才華，創造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作，我相信我的能力能夠得到最大程度的提升、我的價值能夠得到最大程度的實現!我為自己當初的決定而慶幸，我會永遠做一個忠誠的中水電人，用優秀的工作業績來為公司的發展作出自己的貢獻!這次培訓雖然也只有短短的五天時間，但是課程安排緊、內容充實，使我收獲頗豐。
首先，我受到了精神上的洗禮。
擔任這次培訓主講人的或是公司領導，或是部門領導，他們能夠親臨授課就足以見出公司各級領導對這次培訓的重視、對我們新員工的重視。而且無論是公司領導還是部門領導，為了這次培訓他們無不作了精心的準備，那一本本厚厚的講稿、那一次次深入淺出的講解無不凝聚著他們多年的工作經驗、無不體現著一種嚴謹、認真、負責的精神。這種經驗值得我們好好汲取，這種精神更值得我們好好學習，這會是我們受用一生的寶貴的精神財富!有這種經驗作為指導、有這種精神作為支撐，我們還愁做不好自己的工作嗎?
其次，我得到了知識上的收獲。
這次培訓涉及面廣、信息涵蓋量大：第一天陸總的報告高屋建瓴，全面闡述了公司的歷史、現狀及未來發展戰略，使我對公司的`發展史有了更全面的認識，更堅定了我作為一名中水電人的自豪感與歸屬感;昨天王書記的報告緊扣企業文化建設的主題，做了言簡意賅的講解，使我對企業文化建設在公司發展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅定了我發揮專業特長為企業文化建設出一點力的決心;而其他各位領導的講課則緊扣公司的各項主營業務，作了細致詳盡的講解，使我對公司的各項業務有了大致的了解，更明確了自己的業務方向。我相信這種知識的收獲會成為我今后更好地開展工作的基礎!第三，我感到了一種情誼上的滿足。通過這次培訓我認識了更多的新同事，因更感到親切，家的感覺更加強烈。我想我們雖然畢業于不同的學校，有著不同的專業背景，但是今天我們相聚在這里，我們就有了一個共同的身份，那就是“中水電人”。在未來的工作中，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協力、各盡所能，為公司未來的發展創造新的業績、為“中水電人”增添新的榮譽!能夠通過短短五天的培訓讓我有如此多的收獲，這離不開公司各級領導的關懷，也離不開人力資源部的精心安排，在此，請允許我代表所有新員工對您們表示衷心的感謝!
五天的培訓雖然結束了，但是我們的工作才剛剛開始。如何更好地開展工作應該是我們當下思考的核心問題。下面我僅提出以下幾點與各位新同事共勉：
1、盡快實現角色轉變、找準個人定位、融入新的環境
從學校到社會是一個大的轉變，在這個過程中我們難免會有不適，但是這不能成為我們逃避的借口。今天我們坐這里，我們就應該明白，我們的身份不再是學生，而是一名公司職員，我們就應該改變作為一名學生自由散漫，熟悉公司的各項規章制度、加強紀律性，以此來嚴格要求自己，來找準自己在公司中的定位、盡快融入公司這個大家庭。
2、著力培養忠誠意識、責任意識、吃苦耐勞意識
在培訓的第一天，陸總就向我們強調了忠誠問題。我們選擇了公司是因為我們愛這個公司，公司給予我們也不僅僅是那份薪酬，更有一個供我們施展自己的才華、實現自己成長的大舞臺。因此，我們應該懷著一顆感恩的心來工作，把對公司的忠誠放在第一位;要敢擔責任、敢于吃苦耐勞，通過自己的努力不斷創造優秀的業績，以此來證明自己的忠誠。
3、時刻謙虛謹慎、虛心學習，盡快熟悉本職工作
作為剛走出校門的學生，我們多的是理論知識、少的是實踐經驗。因此，在新的工作崗位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時刻保持謙虛謹慎的精神、虛心向公司的前輩學習;要善于從小事做起，通過小事鍛煉能力、積累經驗、實現成長。
未來的工作也許會千頭萬緒，甚至會遇到這樣或那樣的困難，但是我相信有公司各級領導的關懷和正確領導，有公司各位前輩的悉心幫助，有我們自己的不懈努力，任何困難都會被克服，我們就一定能創造出無愧于自己、無愧于公司、無愧于“中水電人”的工作業績!親愛的各位同事，讓我們攜起手來，為了公司也為了自己更加美好的明天而努力奮斗!謝謝大家!
新入職培訓心得體會 篇13
走出大學校門后的一年，我有幸通過考試，成為開發區老師隊伍中的一員，即將開場我人生中的新征程。雖然有過一年的工作經歷，但這對于偉大的教育事業來說，卻是極其渺小的，是遠遠不夠的。開發區教育局考慮的很周全，為了讓我們新老師盡快適應教育工作，特地對我們進展了培訓，培訓中幾位校長為我們做了精彩的講座，講座的內容很豐富，包括新老師該如何去努力的成長、新老師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場第一步、怎樣做好班主任工作，以及老師職業生涯規劃和專業成長。
幾天的培訓下來，自己感觸頗深，收獲頗多，也讓自己對以后的老師之路有了更深的理解和更遠的方案。
培訓中讓自己感受最深的就是，作為一名新老師，該如何去規劃自己的職業生涯，讓自己永遠保持工作的熱情。我認為首先要有一個明確的目的。我的目的就是一年適應，兩年勝任，三年探究自己的教學風格。培訓中孟校長講到，新老師上崗前要找一位自己的師傅，所以我把自己的第一年定為拜師學習和模擬的階段。自己的教學理念和教學方法都非常欠缺，需要多聽、多看、多請教，更要多講，才能一點點的鍛煉自己，讓自己盡快的融入到教學工作中，適應教學。在自己度過“適應階段”后，就需要盡快“勝任”，這就要不斷的去充實自己，首先就是先進步自己的專業教學技能，包括老師的一般根本功也就是“三筆一畫”、多媒體教學的純熟應用，和課堂教學的根本功也就是處理教學重點、難點，以及有一套自己的管理學生的方法。這
個期間最重要的就是不斷學習，去掌握新的教學理念和教學方法，并可以結合自己學生的特點，將其應用到實際教學中去，力爭早日勝任教學工作。
一個老師成功的標志就是有一套自己的'教學風格，所以我定的第三年的目的，便是探究自己的教學風格，能純熟運用各種教學方法，可以完成規定的教學任務，到達優秀的教學成績，在學生中有較高的威信，這個目的是非常艱巨的，但我會努力朝著這個方向去開展、去努力，并付諸實際的行動!前面只是自己的一個短暫的職業生涯規劃，對于以后漫長的老師之路，我還又一個更遠的理想，就是做一個讓學生愿意與你交心的老師。他不管在學習或生活上有困難，都愿意和你說讓你去幫助他;他有快樂地事情也喜歡與你分享，我希望自己在孩子們心里撒下的不僅是知識的種子，還有陽光，有對生活的熱愛。也許這個理想很難實現，但我會一直為之努力，一生都去追尋!
這幾天的培訓里收獲最大的還有一點，就是幾位校長都提到的，做一名反思型的老師。一句印象最深的話，是葉瀾教授說的：一個老師寫一輩子教案不一定成為名師，假如一個老師寫三年的教學反思，就有可能成為名師。可見反思是老師積累教學經歷的最有效的方法。努力去做一名反思型的老師，不斷對自己的教學進展反思，不僅可以獲得珍貴的經歷教訓，更可以及時發現新問題，進步自己的教學程度，實現自我超越。而且經常性的反思也可以讓我們時刻保持清醒頭腦，清楚自己處的位置，這樣才能有進步的可能，才能不斷成長。
幾位校長共同提到的還有一點，就是讀書。不斷地讀書去充實自己。我們一直認為孩子在校園中學習成長，而我們老師更應該與學生一起學習成長。那我們就需要不斷地去讀名家著作，觀摩名家課例，不斷地補充豐富自己，更能尋找到自己的缺乏。我想，隨著我們閱讀量的增加，我們會更輕松的去掌控教學，也會讓自己的課堂更加生動，讓自己的學生更加愛學。讀書不僅可以讓我們的教學不再死板無趣，也會讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會讓書籍伴我在今后的老師之路上成長。
最后還有一點收獲就是熱愛學生。老師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面安康地開展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業。作為老師，應該多與學生進展情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要老師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。愛使老師與學生在互相依存中獲得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。我想這與我的理想是相通的的。
通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛那么是另一個層面。作為老師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。“愛”要以愛動其心，以嚴導其行;愛要以理解尊重，信任為根底;“愛”要一視同仁，持之以恒;
“愛”要面向所有學生。我想，總會有一天，我會成為那個能在學生心中播撒陽光的老師。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階，對學校教學、人事管理方面的有關規定，也理解了不少。在思想、行動和理論工作上也給了我實在指導。通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。也使我進一步認識到老師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命，“以智慧教書，用情感育人”這是我走上老師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的老師職業而奮斗一生的追求。
以上是我對本次培訓的一些心得體會，作為一名新老師我將時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的態度去對待今后每一天的工作。并為自己的理想而去奮斗終身!
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