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【經典】教師開學心得體會15篇
當我們有一些感想時，好好地寫一份心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編整理的教師開學心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師開學心得體會1
7月5日至7月12日，為期一周的崗前培訓，轉眼就結束了，收獲很多，感觸不少。以下是我的一些簡單感觸：
感觸一：衛康院是一個有愛的大家庭。
為什么會有這樣的感觸呢？開班儀式上，當劉建輝書記發現有一位新職工身體出現病癥，并且這位職工沒有醫療保險時，他立即幫忙聯系相關醫生，囑咐醫生給予這位職工治療和照顧。這讓我感受到了校領導對我們的關愛之心。不僅劉書記關愛職工，李華書記也是如此。她來給我們講課時，走進教室做得第一件事也是詢問那位同事的病情，并囑咐其注意保護創面，預防感染。衛康院的愛、溫暖，不僅體現在校領導對我們的關心上，學院副廳級調研員姜曉燕、副院長羅天蔚、人事外事處副處長杜永紅等在課堂上謙遜的態度、友善的言行，以及時刻保持的微笑也讓我感受到衛康院的暖陽。
感觸二：加入衛康院，既是機遇，又是挑戰，任重道遠。
從曾曉奇院長的《校史校情》講授中，我了解到了我校前身是1918年由加拿大基督教會創辦的仁濟護士學校，有著近100年的歷史，曾培育了無數的出色醫務工作者，惠及社會。我們的院訓：“大仁求學，大醫濟人”。我們學院的精神：“厚仁、廣濟、篤學、躬行”。在院訓和學院精神的講解中，曾院長引經據典，深度剖析，充分體現了睿智的思維及淵博的學識。曾院長在授課的3個小時里，一直激情飽滿，尤其在講到我院的愿景和規劃時，更是聯系實際，詳細闡述，讓我們看到學院的未來是光明的，是蓬勃向上的，再次讓我堅信選擇衛康院是正確的。
曾校長強調我們的辦學理念：以社會需求為導向，以教學質量為核心，以培養學生終身發展能力為目的。目前，我校有學生到德國、日本、韓國等國家就業；不少學生先后在國際、國內比賽中取得好名次。今年5月中旬，我院護理系醫美教研室徐玲老師率隊出訪韓國金泉大學，參加了大邱國際美容美妝大賽。徐老師結合多年美容教學和護理經驗，創新性地引入中醫康復理療手法，獲得了背部皮膚護理組級別榮譽——特別優秀獎。同期參加比賽的三位同學均獲得了組委會頒發的優秀獎。聽到這些佳績，我感受到我院人才輩出，為自己是衛康院一員而驕傲自豪，也因作為一名新進護理系教師，深感責任重大。我院護理系下設：醫療美容、護理、助產三個專業。雖然自己是護理專業的研究生，但在本科和研究生期間接受的專業教育與高職院校不同，對于醫療美容，我是陌生的。如何快速成長為一名合格的高職院校護理系教師？我想這不僅需要帶教老師的悉心指導，更需要我的刻苦努力，加強相關專業知識的學習，豐富知識儲備，同時勤于臨床進修實踐，提高專業技能。要成為一名優秀的護理系教師，任重而道遠，我必須砥礪前行。
感觸三：高校教師，科研能力要強，提升學歷是職業發展的基礎。
學院對人才培養是十分重視的。在杜永紅主任的《熟悉學院制度，做好職業規劃》講授中，我看到了學院對我們學歷提升給予的大力支持。在科研處處長的《高校科研》課程中講到我院大量先進儀器設備的添置，努力為課題立項、實施搭建平臺，也讓我也看到了學院領導對我院科研能力提升給予厚望。因此，作為研究生的我們，在完成教學工作的同時，應多讀文獻，了解當前熱點問題，多接觸臨床，發現研究問題，勤于思考，解決問題，撰寫科研論文，形成科研思維，增強科研能力。當然英語和專業課的學習也不能落下，考取博士是我們每位青年教師的`必修課。
感觸四：只有掌握學生心理特點，才能當好人民教師。
通過學工處陳陳余梅處長的《95后大學生的心理特點》講授，我意識到在進行教學前我們應熟知教學對象的心理特點，實施針對性的教學。作為80后的我，可能在思想認識上與學生不同，我不能以我的價值觀評價、要求、甚至苛責學生。就像陳處長總結的那樣：每一代人都是在上一代人的質疑聲中長大、成熟并學會擔當。時代不同，則價值觀不同，應立足時代變遷，寬容對待95后大學生的價值觀。關注學生心理狀況，做學生的良師益友，為學生的心理健康保駕護航。
感觸五：評建——必須打贏的硬戰。
在評建辦劉利英主任對《高職院校評估的基本認識》講授中，我認識到了評建工作的重要性，也看到了我院為順利通過人才評估而做出的努力，衛康全員眾志成城，全力備戰。作為衛康新成員，對于評建工作我能做什么呢？學習文件，分析思考，改善行動，我想這些是必須的。
感觸六：新同事中臥虎藏龍，三人行必有我師。
從大家的和課堂上與教師的互動中，我看到了很多優秀的同事。例如班長陳俊國，在每堂課結束時，他都能把老師的授課內容做很好的提煉總結；性格柔和、積極回答問題的吉思佳，曾留學英國，擔任過新航道的雅思培訓教師；微笑甜美的賈蘭蘭，曾從事汶川震后的救援工作，社會經驗豐富，有愛心、耐心；還有李業、李靜……太多人是我學習的榜樣。很高興和這些優秀的人成為同事，我相信自己會在他們的示范帶頭作用下，見賢思齊，就像姜書記說得那樣，時刻保持陽光心態，成為最給力的自己。
雖然培訓已經結束，但副院長申奎這段勉勵話語：“做政治上合格，師德高尚，專業功底扎實，教學科研能力強，學生喜歡的好老師！”我將牢記于心。
教師開學心得體會2
度過了一個漫長的假期，終于迎來了開學的這一天。因為疫情的原因，這還是我第一次經歷一個這么漫長的假期，雖然說這個假期不是真正意義上的假期，我們實行的是在家辦公的制度，但是在家辦公也總有很多不方便的時候，而且在家呆著久了，我也開始想念起了我在學校工作的日子，想念起了我和我們班級的同學朝夕相處的日子。所以一聽到我們學校即將要開學的消息，我就按捺不住我心中的興奮。當然考慮到這次疫情還沒有徹底的結束，我們在開學之前要做很多的準備，這其中也包括了學校對我們教師的培訓。
這次培訓的主題是關于此次疫情防控的問題。因為畢竟我們這是學校，每天都會有上千名學生會來這里上學讀書和學習。他們不僅是我們祖國的花朵，不僅是我們未來社會上的棟梁和人才，還是我們每一個家庭的希望，所以這關乎于幾千名學生安危的事情，我們必須還是要引起高度的重視。
有句話不是說的好，“不怕一萬，就怕萬一”。當然沒有這種情況出現是更好，但就怕這個萬一出現在了我們學校里，那后果是難以想象的。所以我們不能讓這種情況和可能性發生，我們就要做好萬全之策的準備。
我們教師的這次培訓包含了很多內容，其中有關給學生們檢測體溫的時間，做法和記錄；有關教學生們正確佩戴口罩的方式，有關在我們給學生們上課的時候，需要注意到的事項，還有關監督和培養學生們良好的衛生習慣，以及時刻關注他們身體的異樣情況，如果有發現發熱發燒的同學就要及時的進行稟報和實施處理的方案。
這次的培訓，也是我們校長親自主持的，這足以看出我們校長對此次事情的重視。當然這次培訓也進行的十分順利，從一開始我們教師的有序進場，到過程里，全部都在聚精會神的參與到此次的`培訓中，再到培訓結束，我們都收獲滿滿的離場。可以說這場培訓是十分圓滿的結束的。關于此次培訓，我的感受就是自己身上的擔子又更加重了，我作為一名人民教師的責任感也更加的清晰了，而面對此次任務的嚴峻性，我也只能夠加倍嚴謹的對待，加倍認真的關懷學生們的情況。
教師開學心得體會3
教育工作中，我們經常說耐心、溝通與寬容是挽救學生、教育學生的靈丹妙藥，但在現實生活中我們又往往難以堅持。雖然我們每一個人都可能進行過努力，但能夠做到持之以恒者實屬鳳毛麟角。究其原因，我還是認為是我們很多人難以做到心如止水、甘于寂寞。
心態平和是人能夠成功的重要因素。通常我們都在頌揚積極進取的意識，但我們每個人都清楚“慷慨赴難易，從容就義難”的道理。我們可以憑借激情抒發心中豪氣、指點江山，但卻不乏忍受寂寞引發的心態失衡。作為教師很難做到心態平衡的原因，我認為有以下幾點：
(一)教育的急功近利性和現實壓力
教育在當今社會已經拋棄了她原因教化人、感動人的功能，更加地異化為一種升職加薪的工具。由于教育見效的長期性，人們只追逐當前的亮點，只追求升學率和分數，這成了教師心中揮之不去的壓力。在成績以外，還有社會與家庭對教育的種種要求和責難，收費的良心不安與現實生活要求之間的矛盾，造成教師的心理壓力劇增。
(二)教師無法擁有的成就感
由于當今社會衡量評價人成功與否的標準在異化，更由于教師職業行為要求的落伍化，教師經濟待遇的艱難提升和政治地位的一落千丈形成了鮮明的對比。尤其是中小學的男教師，早已喪失了“一日為師，終身為父”的情感基礎，還由于接觸面的'狹窄和工作的瑣碎，使其根本無法獲得事業上帶來的成就感，內心的自卑還促使他們一味地尋求跳槽的可能性，在日常工作中的心態失衡也就在所難免了。
雖然我們今天還在倡導愛與風險，也仍然在提尊師重教，但社會真正大環境的影響卻讓教師很難做到心態平和。為人師者心理健康問題會直接影響到祖國的未來，中國的教育之路也許真正到了一個危險的十字關頭。
教師開學心得體會4
人們并不總是站著不動。在我參加教育的三個月里，我也意識到了自己的不足，開始思考如何進步。我主動咨詢那些有經驗的老師。此外，我還聽了一些好的體育公開課，學習別人的長處，彌補自己的不足。教學不是一成不變的，需要在實踐中積累經驗。平時上課前，我會仔細思考如何上課，如何讓學生更好地掌握。練習的方法有很多，就是多思考，多創新，從學生的角度創造學生喜歡的教學形式，不僅僅是體育練習。其他方面的教學也是如此，應該以學生為主體，學生掌握得好，那么我的教學目的就達到了。
教學最開心的時候就是聽到學生說：“我最喜歡體育課。“這句話經常在我耳邊想起來。有時候我還沒進教室，就會有學生來問我，老師，你等我上體育課嗎？聽了微笑，覺得這個學生真可愛啊，當然也有學生說：“老師，我不會運動啊。“聽到這句話讓我沉思，每個學科的老師都會有這樣的.學生，有些學生會學習，有些學生不會學習，我不能要求每個學生每天鍛煉，我只是希望每個學生都能培養自己的情感，感受到學習體育帶來的快樂。每個學生都不是無所不能的，他們不能鍛煉，就像有些人天生就有體育天賦，對體育敏感，學習，對于這樣的學生，老師應該好好培養，給他們更多的機會展示，讓他們快樂成長。
對于七年級的學生來說，最重要的是組織紀律。學生們剛進入中學，活潑好動，容易分散注意力。他們必須有耐心，總是提醒他們在課堂上要小心，不要動。此時，教學語言非常重要。八、九年級學生比較大，有自己的想法，容易走極端，現在孩子早熟，你不能隨便批評他，他們會有自己的理由說我不會唱歌，所以不想學習，遇到這樣的學生，你只能說服，沒有學習，只有你愿意學習，所以首先要設計教學，讓他們覺得學習體育是一件非常快樂的事情，容易放松，沒有困難，讓他們在適當的時候聽流行體育，提高他們的學習興趣。總之，每個年齡段的學生都有自己的年齡特點。作為一名教師，他應該根據學生的特點對學生進行良好的教育。
通過這次教學技能競賽，我感觸很深，想說太多，幾句話也說不完。但有一點讓我知道，對待學生給予愛，更有耐心，學生不聽話，也讓我不開心，這些都不重要，重要的是我看到孩子們純潔可愛，純潔無瑕，沒有世俗的不雅。
教師開學心得體會5
這是新學期開學的第一周，我十分幸運的成為了教師培訓會的一員，讓經過一個假期時間之后的我再一次的認識到字教師責任的重大，這次的培訓也給我一個非常好的學習的時機。這次的培訓會還專門請了名校的教師來給我們講課，各位優秀老師的展示讓我大開眼界，也讓我有了非常多的感悟。所以此刻我將這次培訓會的知識點做一下總結，我相信這些都是能夠給我的教學工作提供許多經歷的，能夠幫助我更好地教好學生。因為各位老師的演講都是經過他們長時間的教學實際試驗的，再加上他們講的時候也都是旁征博引的，所以讓我深省。這次的培訓讓我的有了更加多信心，也讓我想要成為一名合格的骨干教師有了更加多的動力。 這次的培訓，讓我見識到了許許多多的教學方式，這些都是比較新穎和獨特的，有些是我之前在網絡上聽說卻沒有見過的，也有些事我心里有過設想但是不敢實施的，這次培訓讓我有了更加多經歷，也讓我有了要去好好嘗試一番的準備。各位老師的優秀展示，讓我知道現在的社會是變化比較大的，我們不能停步不前，要學會結合社會的開展做出創新，這樣才能夠讓學生學習的更好。傳統的教學方式方法雖然穩妥，但是越來越不能適應當下的`社會了，讓我知道了利用信息化的好處，但是也告訴了信息化教學也要注意度，比方我們現在上課用ppt給學生講課，雖然省去了黑板上寫字的時間，也能夠讓學生見識到更多的東西，加深學生的理解，但是也仍舊要結合黑板來上課，不讓就極有可能將課堂變得乏味，反而讓學生更加不想聽課，起到反作用，所以讓我一時到了，我們在利用信息化教學也要有所注意。
還有就是現在的社會需要的人才是全方面的，必須是各個方面素質都要高的，所以我們講課的時候就不能夠只教給學生知識，更是要培養起他們思考問題的能力，比方我們上課的時候就可以提出一些問題，讓學生進展分組來討論問題，讓他們學會合作的重要性，讓他們自己去提出自己對問題的看法，增加了他們的思考能力，再加上一個團隊肯定是有不同的看法的，他們需要用自己的理解去說服其他的同學，所以還可以培養他們的思辨能力，這樣更加能夠提高他們的綜合素質，也更好地適應社會的需要。
這次的培訓會給我最深的感觸是一位老師提出來的如何提高班級后進生學習的方式，因為我們作為一名教師肯定是不能對班級學生有區別對待的，但是成績的差距又是真實存在的，我們必須要想方法將后進生的成績提高上來才行，該老師提出的方法是多跟學生談心，了解他們對學習的看法，并且多關心他們，讓他們看到老師對他們的真心，這樣可以提高學生的責任意識，從而讓他們不自覺地變得好學了。雖然這個老師說的有點模糊，但是我心里卻是還是有不少的感悟的，我會在這個學期的教學中詳細嘗試的。
教師開學心得體會6
為進一步加強我校教師反滲透和師德師風建設工作，規范教師職業行為和社會行為，提高教師的思想政治素質和職業道德修養，塑造良好的教師形象，大力推進教育改革和發展，開學前學校組織全體教師開展了為期7天的政治學習，在此期間，我們認真學習并做了筆記、撰寫了心得。通過學習，我獲益匪淺，無論是思想政治素質，還是職業道德修養，都有了極大的提高。現談一談本次學習的體會：
通過此次的學習我認為，作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責任和義務去維護新疆的穩定。應該做好正面的宣傳和引導工作，首先我們自身應該努力學習，深化對斗爭的認識，加強政治思想學習，提高政治水平和自身免疫力；第二要充分履行教師的職責和義務利用班會課及平時時間對所教學生進行思想政治教育，讓他們了解新疆的歷史，認識到多民族并存的益處，凈化學生靈魂；三可以通過一些資料的學習使學生懂得今天的幸福生活是來之不易的，應該倍加珍惜。同時讓學生認識到今天我們的祖國是強大的，團結進步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并一定會以失敗而告終的。
作為一名教師不僅要加強自身的政治修養，更應該提高自身的教學素質。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業，堅持“一切為了學生，為了學生的.一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風，刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
教師開學心得體會7
新學期開學了，我們這些教師為了迎接開學，也為了之后的工作，學校開展了一次教師培訓課，讓我們以更好的狀態迎接新學期。這次培訓也讓我體會到了開學時老師們有多忙。
我作為培訓課的一員，在培訓時，我才感受到開學是有多么的麻煩，因為我上學期是半路入的職，沒有體驗過開學是怎樣的一個情況。這次培訓倒是讓我了解了，也真是感慨其他老師的辛苦。課上老師給我們講了開學要做哪些準備。開學教師因為假期已經有段時間沒有接觸工作，所以一到開學，老師們就要把上學期的工作做個總結，然后再把學期計劃做了，后面還要聯系學生家長，下各種通知，在初期的時候，很多事情都會碰到一起，因此就格外的忙碌。所以培訓的老師就告訴我們不要著急，一步步的來，先做什么，后做什么，幫我們理清了思緒，我也有些明白自己的工作之后要怎么做了。
在這次培訓，還教了我們開學第一課，不能直接進入教學的主題，要循序漸進，學生們在一個假期里還沒緩過神來，不能直接就開始上課，這樣很容易讓學生反感，所以第一課直接讓學生們自己講述假期的生活，以此引起大家的共鳴，這樣到后面大家就接受了上課的事實，能夠正面的`進入上課階段了。這一個點，我是第一次知道，以往開學都是直接就上課的，哪里會讓學生們這么輕松的開學。我也是長了見識了，不過這確實是個好方法，因為我也是這么過來的，所以覺得使用應該是很有效果的。
此次培訓能夠讓我正視自己的工作，讓我在開學那天不會手忙腳亂，了解了整個流程，我對之后開學都沒有害怕的感覺了，我能夠感覺到自己很期待開學，我相信我可以配合好學校的領導和各位老師的工作，一起把新學期開學工作做好，迎接新的機遇。培訓讓我對學校更加了解，雖然我是個入校不久的教師，但是我有自信去做好工作，拿出自己的敬業和奉獻精神，為教育服務，為學校服務。
我一定可以把教學做好，可以上好第一堂課，把精力投入到工作中，為自己的事業努力。此次培訓我是有很多的收獲，不論是本職還是教學，我都有所增長，未來我事業會更加好。
教師開學心得體會8
愉快的假期總是過去的非常的快的，經過一個假期的調整，我們也迎來了新的一個學期，在新學期的到來的時候，我們也要見到幾個月未見的學生們，內心也還有一點的激動，也不知道他們在假期的時候，有沒有認真的完成自己的學業，有沒有好好的學習，我們XX學校所有的老師最大的期望就是希望他們都可以健康的成長，也可以更加優秀和出色，所以我們作為老師，也要盡全力的幫助到他們，也正是因為這樣子的原因，我們在正式的開學之前，學校也組織我們全體的教師參加了一次培訓，對我們老師之前的問題也都提出了一定的建議，并且也在這次的培訓當中，讓我們學習到了很多的工作上的方式，也感受到了很多的道理，內心深有體會。
通過這次的培訓，我也認識到了自己在工作上的一些錯誤，也結合自己之前的工作，對自己今后的工作有了一定的改變，我也將會在新學期開學之后，慢慢的去完善自己，在幫助到學生們成長的同時，也保證自己的.進步，和我們的學生一起進步，和學校一起進步。我也會將這次的培訓深藏在內心，將這次培訓的收獲珍藏在腦海當中，我也相信這次的培訓對于我來說也是一個非常寶貴的記憶，將會在未來成為自己教育事業當中的最為珍貴的回憶。
培訓的時間并不是很長，但是培訓所學到的東西卻是我這么久的工作當中學習到的最多的，我們所有的老師都會積極的將自己在工作上的好主意和方法分享出來，也會把自己在教學上所遇到的難題提出來，所有的教師一起想辦法解決，也在這樣子的溝通當中，不僅僅建立起了我們所有的老師的寶貴的同事情誼，還讓我們心中的疑惑和難題都得到了解決，同時也讓我們在自己的工作上面，得到了更深層次的了解，我們的工作能力也得到了一定的提升，更是在對于學生的身心健康的建設上面，以及在學生對于學習和課堂的積極性的提高也有了更多的辦法，我也會將自己的收獲合理的運用到自己的工作的當中的，會更好的幫助學生的成長和進步。
我很感謝學校組織的這次培訓，讓我們在開學之前對自己也有了一定的認識，對自己之后的工作也有了一定的建設性的意見，我也會吸取這次培訓的建議，將自己的工作更好的完成，帶領學生們走向更加美好的未來，也為我們學校貢獻出自己的一份力量。
教師開學心得體會9
新的一學期又開始了！作為一名教師，最重要的任務就是使自己的教育教學質量有所提高。
一、教師，珍惜兒童對你的信任。
孩子們對老師非常信任。“教師面對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。”其實，師生之間的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學生沒有好壞之分。在學生做好事時候，我們應該給他們更多的鼓勵；在學生做的.不好的時候，我們更要關心和指導他們向正確的方向前進，使他們在認識的道路上更進一步，不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啟發和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。
二、教學相長，取長補短
“如果你發現絕大多數兒童練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西”
想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，“練習本”就是學生習慣養成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。對于教師而言，學生習慣的養成是今后有良好教學效果的基礎，這一點，要時刻培養他們良好的學習習慣，真正得到適合自己的學習方法，使得他們在今后的學習中能更省力更有效。
要對同事們的經驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。“學習優秀經驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想，向優秀教師學習應當取得某種信念。”俗話說：：“活到老，學到老雖然我是一位語文教師，但對數學教學也從不放棄，我堅信只要自己肯努力，學生就會給我回報，我做了，我也得到了。
以好帶差，以小組牽動班級整體，發揮小老師的作用，以習慣培養為重點，以學科知識為基礎，以拓展思維、能力為目標，不斷提高學生的能力是我教學工作的宗旨，也許正是自己在平日的工作中做細點點滴滴，所以期末考試，學生的書面書寫干凈整潔，能夠仔細的答題，班級的各項成績好。
低年級的小科課較少，大量的時間都是我們自己支配的，加強學生的學習習慣培養，搞好輔導也成了我們平日的重頭戲，及時調整教學狀況查漏補缺，讓學生不僅在課堂教學中有收獲，在輔導中也能拓展思維。
大量的輔導，必然規律帶來批改量的增多，尤其是低年級，不批改是根本不行的，低年級必須面批面改，自己也能認真批改學生的作業，在漂亮的字上畫個圓圈，在干凈的本子上畫朵小花或者小五星。
班級38名同學，每位同學的本上都留下我認真批改、圈圈點點的痕跡。也正是因為種種原因，學生很愿意把自己的作業本整理干干凈凈讓我欣賞，讓我評價。在批改輔導中，我特別注重學習有困難的學生，本著上課多叫幾次，批改多圈幾次的原則，把更多的機會送給他們，只要他們肯努力，我愿意這樣去做，不厭其煩。
還記得和學生多種多樣的識字方法，清楚流利地表達，還記得學生清脆悅耳、富有情感韻味的朗讀，讀課文各種不同的表演，識字也很有趣，可以加動作或者表演，如：“躲藏”我躲起來。在教學中我注意培養學生的識字能力、朗讀能力、書寫習慣正在學生身上扎根，這又一次讓我深深體會到在教學中，教師注重什么，學生就會展現什么，同時也就收獲什么。
教師開學心得體會10
在20xx年的x月x日至x月3日期間，我很榮幸地參加了xx市20xx年小學骨干教師市級培訓班的學習。培訓的資料豐富多彩，培訓的方式多種多樣，既有專家的報告，又有特級教師的核心理念，還有視頻觀摩研討。為期十三天的培訓，我感覺每一天都是充實的，因為每一天都要應對不一樣風格的講師，每一天都能聽到不一樣類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓中，我進一步認識了新課程的發展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，可是，經過一段時間的學習，我相信我還是有收獲的。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到了更新，真是受益匪淺。在千萬教師中，能參加這樣的培訓，我想我是幸運的、是幸福的，在那里，我很樂意讓各位同行來共同分享此次培訓。
首先，我向大家匯報一下本次培訓的資料。x月x日，學員報到，領取培訓資料。共有600多名學員，分別來自安慶迎江區、大觀區、宜秀區、開發區以及八縣的小學骨干教師。午時，舉行開班儀式。x月x日，開始分班授課，有小語班、小數班、英語班、美術班、班主任班、信息技術班和學前教育班7個班，我參加的是小語班的課程。
我們每一天兩門課，每半天一門課。第一天上午是一位具有古典美的教師給我們上《教學簡筆畫》，讓我們明白課文中動植物以及人物等原先能夠那樣只選取一個面來畫。緊之后午時，一位風風火火還忙著招生任務的教師來給我們上課，按課表她應當給我們上《新課標》，但她說因為課件沒做好，所以先給我們講《教師專業成長講座》，這才讓我們明白她是我們培訓期間的主要培訓教師之一。在接下來的十幾天里，我們跟她學了幾個專題：為什么要提升教師的專業成長？于漪的教師專業發展的路標；開展教育敘事研究促進教師專業化發展以及新課標的資料。后面的那么多天，我們陸續接觸了其他幾位培訓教師，有年輕的女計算機教師，有斑白頭發滿腹經綸的小語教教師，還有兩位溫文爾雅風度翩翩的桐城實驗小學的特級教師。
在那里，我著重就小語教教師的課程給大家做個匯報。
語文到底教什么？
語文姓“語”，語文教學的根本任務乃是培養學生系統地學習漢語，提高學生運用漢語的語言活動本事。
1。語言訓練的概念、內涵
語文是語言和言語，語文課既要進行語言訓練——向學生傳授語言知識，又要進行言語訓練——發展學生的言語。對于小學生來說，掌握語言體系不是學習語言的目的，而是為了進而自覺地不斷提高言語本事。所以，小學語文教學中的語言訓練的根本就是言語。也能夠說就是字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的訓練。
2。語言訓練的依據
語文就是語言文字，葉圣陶先生說：“語文教育的一個主要任務是讓學生認識語言現象，掌握語言規律，學會正確地熟練地運用語言這個工具。”如果說西洋語言的特點是“法治”，那么漢語言的特點則是“人治”。從心理學角度說語言是一種技能（即動作技能和心智技能），這是由小學生生理和心理特點決定的。
3。語言訓練的資料、重點、根本
語言訓練的資料不僅僅是語言基礎知識、基本技能的訓練、語感的訓練，還應包括情感態度的培養和語言學習習慣的`養成。根據小學生學習語言的需要，應著重進行幾種語言品格的訓練，即語言完整性的訓練，語言條理性、系統性的訓練，語言具體性、生動性的訓練，語言明朗性的訓練，語言準確性的訓練，語言構造的訓練和語言速度的訓練。
語文課程標準首次把“構成良好的語感”作為閱讀教學的目標之一。可見，語感的培養不僅僅是語言訓練的重要任務，也是語言訓練應到達的境界要求。語感是主體對語言文字的敏銳感受力和正確理解力。目前的小學語文教學，條分縷析的理性分析多，動之以情的形象感染少，鮮明生動的文學形象變成了干巴巴的幾條筋。重視語感培養有助于扭轉這種現狀，既能充分體現語言訓練的“個性”，又能使學生受到人文精神的熏陶感染。語感訓練能夠從4個方面抓起：培養語言的準確領悟感，培養語言的流暢舒適感，培養語言的情味品用感和培養語言的形象再現感。
4。怎樣進行語言訓練？
首先，樹立科學的語言訓練觀；其次，確立“時時”“處處”皆語言訓練思想；最終，科學地進行語言訓練。
教師開學心得體會11
這是新學期開學的第一周，我十分幸運的成為了教師培訓會的一員，讓經過一個假期時間之后的我再一次的認識到字教師責任的重大，這次的培訓也給我一個非常好的學習的機會。這次的培訓會還專門請了名校的教師來給我們講課，各位優秀老師的展示讓我大開眼界，也讓我有了非常多的感悟。所以此刻我將這次培訓會的知識點做一下總結，我相信這些都是能夠給我的教學工作提供許多經驗的，能夠幫助我更好地教好學生。因為各位老師的演講都是經過他們長時間的教學實際試驗的，再加上他們講的時候也都是旁征博引的，所以讓我深省。這次的培訓讓我的有了更加多信心，也讓我想要成為一名合格的骨干教師有了更加多的動力。
這次的培訓，讓我見識到了許許多多的教學方式，這些都是比較新穎和獨特的，有些是我之前在網絡上聽說卻沒有見過的，也有些事我心里有過設想但是不敢實施的，這次培訓讓我有了更加多經驗，也讓我有了要去好好嘗試一番的準備。各位老師的優秀展示，讓我知道現在的社會是變化比較大的，我們不能停步不前，要學會結合社會的發展做出創新，這樣才能夠讓學生學習的更好。傳統的教學方式方法雖然穩妥，但是越來越不能適應當下的社會了，讓我知道了利用信息化的好處，但是也告訴了信息化教學也要注意度，比如我們現在上課用ppt給學生講課，雖然省去了黑板上寫字的時間，也能夠讓學生見識到更多的東西，加深學生的理解，但是也仍舊要結合黑板來上課，不讓就極有可能將課堂變得乏味，反而讓學生更加不想聽課，起到反作用，所以讓我一時到了，我們在利用信息化教學也要有所注意。
還有就是現在的社會需要的人才是全方面的，必須是各個方面素質都要高的'，所以我們講課的時候就不能夠只教給學生知識，更是要培養起他們思考問題的能力，比如我們上課的時候就可以提出一些問題，讓學生進行分組來討論問題，讓他們學會合作的重要性，讓他們自己去提出自己對問題的看法，增加了他們的思考能力，再加上一個團隊肯定是有不同的看法的，他們需要用自己的理解去說服其他的同學，所以還可以培養他們的思辨能力，這樣更加能夠提高他們的綜合素質，也更好地適應社會的需要。
這次的培訓會給我最深的感觸是一位老師提出來的如何提高班級后進生學習的方式，因為我們作為一名教師肯定是不能對班級學生有區別對待的，但是成績的差距又是真實存在的，我們必須要想辦法將后進生的成績提高上來才行，該老師提出的方法是多跟學生談心，了解他們對學習的看法，并且多關心他們，讓他們看到老師對他們的真心，這樣可以提高學生的責任意識，從而讓他們不自覺地變得好學了。雖然這個老師說的有點模糊，但是我心里卻是還是有不少的感悟的，我會在這個學期的教學中具體嘗試的。
教師開學心得體會12
為了更好的讓全鄉的教師進入工作狀態，提高自身的素質和能力，中心校在28號29號這兩天舉行了對全鄉教師進行培訓的活動，所以才有幸聽到了李全明老師給我們講解的《讀懂教材厚重數學課堂》，這一精彩的展示，他說：獨學而無友，則孤陋而寡聞。這一句話，給我的印象，尤為深刻，他不但說了課堂上要我們以合作的方式進行教學，也提出來了，要掌握好的學習方法，特別是他對課標的講解，讓我感觸頗深，如壺灌頂，他不單只出了研讀課標的重要性及特性，還讓我們展示了數學的定義、數學課程是做什么的、數學課程的核心理念、設計思路、總目標、一起數學課程提出的教學建議和評價經驗還有教學活動對于學生和課堂的意義，讓我從整體上有了一定的把握，我們也讀教材，學習教材，鉆研教材卻沒有你老師講的那么透徹，認識那么徹底。李老師還從研讀教材的作用，教材的編排體系和特點編排意圖，還有四個層次，遵循的基本思路、基本策略以及我們日常要注意的問題，都加以闡述，淺顯易懂，受益頗深。他還指出：教材是一句不是圣經，是權威不是維權，是參考而不是照搬，是材料而不是唯一，是范例卻不是專利，是思路，而不是定路，我們要做到依而不賴，信而不迷。多么經典的話，是那么簡潔，而又是那么讓人深思，每一句話都是我們以后要學習的典范，每一句話都是李老師的知識的濃縮。
下午我們又聽***主任的《積累活動，經驗提升數學素養》，他從什么是核心素養?什么是數學學科核心素養?數學課程的“四基”“四能”“六個素養”“三會”“四種價值”……還指出出了基本數學活動經驗的種類、以及四個維度三個層次，并用固定的`案例，剖析，讓我們體會到課堂上如何把握數學課程，從而讓學生獲得最基本的數學素養，通過兩位老師的講解和傳授，讓我對數學課程有一個新的認識，不再那么迷茫，那么沒有目標，在以后的課堂上，我會用今日所學，加以利用，為我所用，從而更豐富自己的教學課堂。
在29號我們進行了觀課議課活動，兩位老師臨行指導，我們對同一課題進行磨課議課，然后微課的形式進行展示，針對我們的微課兩位老師進行了點評，經過老師的點評，我們在對我們的課進行了再加工，再充盈，再展示，兩位老師再點評，這樣周而復始的進行，從中我們知道了我們的不足之處，我們的欠缺，我們的努力方向，我們的學習目標。
通過這兩天的學習，不單是我，我相信我們所有的老師都有所進步，對這學期的教學充滿了信心，也充滿了力量。
教師開學心得體會13
一個學期轉瞬又過去了，作為一名班主任，面對著逝去的一年，其間總夾雜著欣慰與興奮。孩子們長大了，懂事了，有收獲了。我的付出看到了回報。本學期，我主要從以下幾個方面開展工作。
一、連續保持晨讀的習慣
去年，剛剛接到這個班級。我就給孩子們訂了配套讀物《小熊過橋》，并告知孩子晨讀就是大聲的讀書。我們本學期讀的就是這本《小熊過橋》。一個學期過去了，孩子們養成習慣，晨讀就是讀這本書。現在第二學期來了，讀的書目換成了《春天的圖畫》，但是孩子們的習慣并沒有換，早上依舊仔細地讀，大聲地讀，朗朗書聲在晨讀的時間響起，特讓人舒心。本學期，我讓孩子們回家，每天一道閱讀思索題，孩子們在晨讀后還會與成果好的同學對一對，因為題目簡潔，所以往往都是對的多。孩子們讀書也更好玩味了。
二、保持午間看書的習慣
我們班本學期看的書是《不一樣的卡梅拉》，這本書從前是1-6冊，之后又出了許多的續集。每一個中午就是孩子們看書的時間，孩子們很愉快。每一個星期的周二，就是讀書溝通的時間。孩子們不但看了續集，還看了續續集，溝通得很精彩!而且每一次的溝通，他們都能在語文課上運用起來。看著他們現學現用，我總覺得我的.付出是值得的。
我始終信任，我沒有力量影響同學，但是我可以讓孩子看書，讓書影響孩子
一生。所以，我讓同學明白，該干什么的時候就干什么。早上晨讀，午間看書，周二讀書溝通會。始終如此!我想：有了法規不會亂，有了支配，才有的放矢。同學就是這樣，讓他永久知道自己要干什么，該干什么。
三、關注后進生
每一個孩子都是公平的。在我們班，我始終沒有讓孩子覺得我們班有后進生。因為后進生并沒有錯，即使有錯頁不是他的錯。而是接受力量弱了些，讓老師需要都等一步。所以在課堂上，我上得比較慢，我情愿等。只要孩子有進步，就不會讓別的孩子認為你是后進生。
對于品質差的孩子，我會時刻利用語文課上的品德內容來訓練他。汪朝陽同學的品質比較差，但是他有上進心。當他想做壞事時，我總是以“朝陽，你有好品質喲I!”來提示他。我信任，只要我多次提示，這個“孫悟空”是不會出格的。在我看來，這就是引導。
四、關注孩子獨立性的培育
每一次學校支配的活動，都是一次培育孩子獨立性格的機會。學校組織的春游活動，我讓家長不要參與，只要了5個。其實這5個也就是形同虛設。因為我已經把孩子分成6組，一組一個組長帶領。無論要干什么，都聽組長支配，家長不行以插手。一次活動，我很明顯地覺得孩子的分散力強了，更有組織紀律性了。
學校組織的愛心義賣，我也沒有讓家長來參與，也只是選了組長，讓孩子們自己來支配購物。
五、關注與家長的溝通
孩子們在學校的表現家長是很關懷的。我把今日有收到綠卡的孩子，以發信息的形式向家長表揚。家長很喜愛，孩子更喜愛。
教師開學心得體會14
開學第一天最深刻的印象是寶寶的哭，寶寶接走了，哭聲還一直縈繞耳邊，哭的可憐模樣還一直浮現眼前。寶寶剛入園，適當的哭是情感宣泄，但是哭的時間長對眼睛，以及心靈都會有很大的傷害，還會影響其它幼兒。因此，回家后又重新查閱了資料，發現我們班寶寶入園哭可能有多種原因，一是到了陌生的環境，產生不安全感；二是對家人有著強烈的依戀；三是由于一些要求不能得到滿足，如喝水。看到小朋友打人等；四是受到了其他幼兒的感染。穩定幼兒情緒，找到哭的原因才是最重要的通過對帶班老師的觀察和自己的.思考，我覺得能嘗試采取以下措施，這些措施的前提是要求家人馬上離開，因為幼兒看到家人反而會增加哭的情緒，不斷撒嬌：
一是安慰法，適合于缺乏安全感的幼兒。安慰的方式可以是物質的也可以是精神的，如獎勵貼紙。小紅花，說一些安慰的話，增加身體接觸（可以親親。抱抱，但不能一直抱在手中）；
二是轉移注意法，除了用物品吸引幼兒外，可以在桌上放置玩具，看看動畫片等，可以馬上開展有趣的教學活動，今天我們班就開展了音樂活動，老師彈唱歌曲，吸引了寶寶的注意，大部分幼兒很快就能停止哭了；
三是抓住任何有利的時機讓幼兒喜歡上幼兒園，如表現好了哪怕是一點點進步就表揚他，做事多鼓勵，樹立寶寶的自信心，在一日活動中多創造機會讓他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜歡上幼兒園。
從明天開始作為老師的我要認真記住每位小朋友的名字，并且人和名字對應好，在幼兒哭的時候就嘗試用以上的方法去處理。
教師開學心得體會15
一、要提高學生們的學習積極性
這一次的開學培訓，可以說來得非常及時。在上了兩三個月網課之后，我們的學生都喪失了很大一部分的學習積極性，甚至許多往日成績好的同學，在新學期開學里也沒有什么精神頭，一個個都好像藏在了口罩后面打起了瞌睡。這次的培訓重點提到了這點，也教會了我們這些教師應該如何去提高學生們的學習積極性，教會了我們如何用我們現有的能力去調動他們的學習積極性。近段時間，本人就將從這個方面來提高學生們的學習積極性，讓他們重新變成我們往日那群愛學習的好學生。
二、要積極引導學生們參加活動
這一次的開學是特殊的，所以這一次的開學培訓也是針對這場特殊的開學而進行的。大家現在都還戴著口罩，無論是上課還是用餐，都保持著一定的距離。但這些特殊并不是我們不帶領著學生們舉行學校活動的理由，我們這些老師還是得積極為學生們安排活動，也引導他們積極參加活動，這樣才可以讓他們避免變成一個只會讀書的書呆子，也只有這樣才可以讓他們長成一個個有大腦也有體魄的身心健康的年輕人！開學的這場培訓提到了這點，正好也是本人想要改善的一點，本人會由此展開自己的教師行動，積極引導學生們參加學校活動的！
三、要努力開發學生們的創造力
除了讓學生們愛學習愛活動之外，努力開發學生們的創造力也是應該的。我們學校是市里的重點學校，我們培養出來的學生更應該不是只會做單一思考的學生，這就要求我們在教學的過程中，在開發學生們的創造力上下一些功夫。這一點是不容易的.，這一點首先就要求我們老師是要有創造力的。我們作為老師，每天圍著學生轉的時間已經高達十幾個小時，如何利用好自己剩余的生活時間去開發我們自己的創造力，進而變為可以引導學生們開發創造力的教學能力，這是對我們每一位老師的一個考驗，亦是對我們教育的考驗。本人愿意在這一點上，犧牲自己的生活時間，去為我們祖國的下一代創造未來的環境！
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