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初中生心得體會

時間：2023-09-19 09:20:14 心得體會我要投稿

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初中生心得體會（薦）

　　我們心里有一些收獲后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編整理的初中生心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生心得體會（薦）

　　初中生心得體會篇1

　　8月22日是我軍訓的第一天，雖然軍訓只有五天時間但對于我來說既漫長又辛苦日子。一個陽光明媚的早晨我急忙帶著行裝來到我未來將要學習的高中學校門口，然后聽從老師指揮放好行裝聽從按穿軍服和認識教官便開始了軍訓。雖然天氣很熱但我還是準時參加。我們在熱辣辣的天氣里站軍姿，太陽從我們頭頂照下來汗從我們身上流下。有時我幾呼想倒下但最后還是戰勝了自己續堅下去，接著每天教官教我們不同容連續了兩天我終于感受到什么叫苦。

　　每天訓煉太陽如滾燙的開水一般肆無忌憚地潑向我們，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時我的身子已經麻木了，只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺，但我還是堅著那怕在苦在累堅下去。我們的教官不是嚴厲但卻有一張天使般的.面孔也有另一張魔鬼般的面孔。他隨時讓你放輕松隨時讓你害怕起來，這樣的訓煉我們都要十分小心。

　　就這樣我們連續后幾天里都在太陽下訓煉，于是我們的皮膚由嫩白到熾紅轉為棕黑的漸變，被灼傷的皮膚，輕輕一碰就如同撕裂了一般疼痛。盡管無數次地想做逃兵，卻又不甘心敗給懦弱，依舊準時來到操場上因為心里有著一份頑強執著的信念和一股堅持奮進的精神一直支撐著我們。古人云：“天降將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。所以在軍訓的期間里又憑著這句話戰勝自己`````

　　最后經過我們努力在軍訓比賽取得第一名，這是通過全體同學的努力我們取得最后成功。也要謝謝教官對我們訓煉和老師對我們的支持謝謝你們讓我在軍訓的期間里學到很多東西包括執著的信念和堅持奮進的精神。

　　初中生心得體會篇2

　　結束了，但我永遠也不會忘記這次軍訓。這次軍訓讓我知道當一名軍人是多么艱苦，在軍訓期間，我聽教官說過一句話——“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚！”

　　這句話說明了一個軍人應該多么嚴格要求自己，一切以集體為重，一集體為中心，要有吃苦耐勞的精神，戰勝困難的勇氣。這是我在軍訓當中學到的，我將把一切因運用到平日的學習當中去。

　　如果我在學習當中遇到不懂的問題，我絕對不會輕易放過，我會認真琢磨，反復思考，到把問題弄清楚為止，正所謂“萬丈高樓平地起”，我絕不充許有任何差錯。如果我在生活當中遇到困難，我絕對不會輕易退縮，相反，我會去克服它，去戰勝它，生活中的點點滴滴對我都是一種考驗。這是我在軍訓當中學到的，無論做什么事情，都要有一股不服輸的勁頭。

　　以前，要是我遇到一點小問題，我就會退縮，逃避，但現在我不會了，我在軍訓當中學會了自強自立，自己的事情自己做。困難，算什么，咬緊牙關就闖過去了。

　　這次軍訓，讓我受益匪淺，我學會像軍人一樣擁有鐵一般的.紀律，學會像軍人一樣擁有鋼一般的毅力。

　　5天的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令。

　　軍訓讓我們認識了自己，軍訓也完善了我們。軍訓中，我們長大了。

　　初中生心得體會篇3

　　告別了小學時光，現在我要上中學了，聽說要軍訓，我既期待又有些害怕。

　　軍訓這幾天，我們都過的很開心。我開始愛上了中學時光，覺得中學一定比小學有趣的.多。

　　軍訓的第一天，我本以為一定特別辛苦特別累。一天過去了，我卻覺得軍訓特別好玩和有趣。我們第一天的教官姓孔，我們都叫他孔教官，孔教官對我們很體貼。

　　第二天，我們又換了新教官，她是一位女教官。剛開始的時候，我們都以為她跟昨天的孔教官一樣并不嚴，可是后來我們發現他跟孔教官可大不一樣，我們這位女教官十分嚴厲，相處下來，我們發現她嚴肅中帶著溫柔。下午，總教官教我們杯子舞，總教官首先讓我們看他做一遍，看的我們眼花繚亂，我們都以為這么難我們肯定學不會，可是總教官耐心的教我們，我們用心的練習，不到一個下午的時間，我們居然都練會了，心里別提有多高興了。

　　初中生心得體會篇4

　　軍訓對于我并不是第一次，小學的軍訓時光已經忘得差不多了，但這一次的經歷，我想能夠記得很久很久。

　　怎么說呢，軍訓還未開始我就很倒霉。7月9日的大早上，自行車在半路上就爆了胎。一路跑到學校還要面對物理考試。在上車之前，我們匆匆送別了要回四川的范煜博。或許是因為太匆忙或是對于軍訓太期待，當時并沒有人為他的離去而傷感。

　　終于，經過兩個小時的車程后我們到達了軍訓基地。剛下車就聽到同學們的哀號聲，一股馬糞味迎面而來，想到我們還要在這里訓練五天，腳下瞬間就沒了力氣。不過小學的時候都能堅持下來，現在我長大了，還有什么不能堅持的呢。不過過了一會兒我就大開眼界了。宿舍離訓練場比較遠，所以那股味道淡了很多，但有沒有人能告訴我為什么這里會有這么多的蒼蠅！宿舍的條件還算可以，蒼蠅……算了，轟一下就好了。剛放下包，換好床上放的訓練服，一位看起來很年輕的女教官就大聲喊著讓我們拿好飯盒出去站隊。

　　在去食堂的路上，我們看到了一隊手拿飯盒走得十分整齊的女生大聲地喊著“排長好！”當時我還覺得她們這樣做有點二，不成想沒到一天的時間，我們也被訓練成了那個樣子。吃飯的時候，我沒有想到還要站軍姿，等一段時間才能進去，站到桌子邊，還要站一會才能坐下，坐下后還要求坐姿，最后才能開飯。我一開始并不是很討厭軍訓，因為我不討厭規則，好的規則幫助人成長。但知道這些后我真的感到很煩，吃個飯還要這么麻煩，要是真上戰場不早就被打敗了。但到底是敢怒不敢言，只能乖乖遵守。不過飯菜還是不錯的……

　　吃完飯，我們繼續在食堂里練習開營式。我頭一次知道原來鼓掌要鼓七下，還要鼓齊。既然是第一天的開營式，自然要好好表現，所以我每次鼓掌都很用力，手拍得生疼，紅了好長時間。當然了，開營式進行得很完美，我們也松了口氣。

　　我對第一天的訓練記憶最深刻。一開始可能是因為興奮，紀律總是不好，很多人也不習慣軍訓的規則，動的時候不打報告，總是被教官罰喊“報告動一下”，結果我們班因為紀律原因落后了另一個班很多，大家都很著急。晚上，連長說要來一場比賽，說哪個班贏了哪個班的宿舍就可以開空調。所有女生的斗志都被點燃了，“為了空調大家努力啊！”好多女生這樣喊著。結果是兩個班都不錯，所有人都能夠感受空調的涼爽了。

　　之后的訓練有些記不清了，不過反反復復就是那些東西，踏步、齊步、正步，我們還總是因為紀律而被罰蹲姿。像我這樣的，蹲的時候還蹲不穩，只好跪著地，于是膝蓋磨破了一點。在第三天，我們的教官——李笑微教官的嗓子喊啞了，第四天的時候已經完全說不出話了，換了一個男教官。這個男教官很嚴厲，我之前就已經感受過了。一次接水，就因為隊走得不齊，沒有喊“教官好”而被罰蹲了很長時間，一趟接水足足用了二十多分鐘，最后還是連長看我們遲遲未歸把我們叫了回去，不然還不知道要訓多久。但這個教官我還是挺喜歡的，因為他的嚴厲把有些女生訓好了，而且他在我們練好了之后會讓我們休息，還唱歌給我們聽（唱得還真不錯）。在彩排的時候看到有人暈倒了之后讓我們喝水，當時其他三個班都沒有這樣，雖然之后還是被他訓了，但真的`能看出來他對我們很好。

　　也是在第四天晚上，我們有一個聯歡會，最好的節目當然是老師們的“最炫民族風”了，但黃俏麗的那首歌讓許多人想起了離別的同學。那天晚上回宿舍后張藝聰哭了，她說她突然想起來以后再也看不到她的大爺（范煜博）了，以后也沒有一個男生能像他一樣好欺負了，以后她前面的座位就空了……女生沒能夠報上的節目----一首《遇見》，被輕輕地唱了出來。那一晚，宿舍中的所有人都哭了，班上女生的心，也都打開了。

　　中間教官還進來過，但她體諒了我們，只是讓我們小聲一點。馬懿珊告訴我們，去醫務室的時候，李教官說嗓子不好的話閉營式的時候怎么辦啊，學生不熟悉其他教官的口號，然后她急哭了。剛來的時候，對于李教官的印象確實不好，但連長告訴我們，她才大我們三四歲，的確帶學生還不熟練。但我知道，她用心了，努力了，才會三天就把嗓子喊啞。她從宿舍出去的時候，有女生對她說：“李教官您要記得按時吃藥啊。”說真的，我覺得很感動。

　　最終，我們在閉營式上扛著模型槍，穿著海藍迷彩服，踢出了我們最好的正步，喊出了我們最大聲的口號。閉營式也完美地落幕了。

　　車上，明明之前與男生的關系并不好，但看到男生們都會感到很親切。在車轉彎的時候，我們看到了那些教官，他們在為我們敬禮道別，許多人忍不住落淚。

　　或許這次軍訓很苦，苦得有人都哭了，但我覺得這次的軍訓收獲了太多太多平日里根本不可能得到的東西。這次軍訓，很值。

　　初中生心得體會篇5

　　兩周的軍訓的日子，讓我內心一種潛藏在心中已久的感受油然而生。

　　不能否認的是，軍訓是辛苦的，基本上是超過了自己的預期，軍訓的過程中也著實發生了些自己沒預料到的事情，甚至有過放棄的念頭，但好在這一切我都堅持了過來。

　　在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。

　　教練常跟我們說的一句話，也可以說是一句口頭禪，當然也可以說是一句訓練的口號“苦不苦想象長征二萬五，累不累問問革命老前輩”，現在想來依然如聲在耳，因為印象實在是太過深刻了。

　　幼苗不經歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經歷狂風驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。

　　在這里，我們嘗到了種種滋味。那迎風不動的軍姿訓練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀；那倍受關注的拔河比賽中，我們鍛造了身心，品嘗到了失敗的.痛楚……

　　也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰。

　　初中生心得體會篇6

　　俗話說得好：不當兵不知道當兵的苦，不參軍不知道參軍的累。經歷了軍訓，我才真正理解了這句話，知道了什么叫堅持，明白了什么叫團結，懂得了什么叫堅強，認識了什么叫拼搏，了解了什么叫自立。

　　以前，我們就如溫室里的花朵，經不起任何風吹雨打，經歷了為期一周的軍訓，我們從溫室中的花朵變成了一棵棵不畏風雨的小樹，變得堅強勇敢了。剛開始軍訓的時候，我們很不情愿，因為軍訓真的特別辛苦。我們這些一直被父母寵愛著的孩子，何曾真切的體會過風吹日曬的煎熬、汗流浹背的苦楚？但是，漸漸的.我們明白了：軍訓是我們進入初中的‘‘開學第一課’’，必須竭盡全力去完成，我們的態度也發生了很大的轉變。

　　站軍姿時，我們在大太陽底下站的筆直，被太陽曬得頭暈眼花，而且一站就是半個小時、一個小時，頭很暈，腿也特別疼。個別同學受不了暈倒了，但是休息一會兒，他們毅然決然返回隊伍里接著訓練。練習齊步走，我們一遍一遍的反復練習，根據教官的指示按照‘‘一二一’’‘‘左右左’’的口令邊喊邊走，每個人都腿疼腳也疼，汗水濕透了衣衫，布滿了臉頰，豆大的汗珠一滴一滴往下掉，但是我們都咬著牙堅持，因為我們是中學生了，我們長大了。在這一周的軍訓里，我們還學習了蹲下起立，立正與跨立，停止間轉法，跑步等。

　　每一項訓練，都特別辛苦，但我們不服輸，在我們堅定的目光下，無疑是在向老師家長們宣布：我們可以在這片蔚藍的天空下展翅飛翔！痛，我不會忘記，但是軍訓中的快樂與溫暖更讓我永遠銘記于心。我不會忘記，夜幕下班級拉歌時，那久久不息的笑聲和歌聲；我不會忘記，帥氣的教官為我們帶來的炫酷的街舞表演；我不會忘記，班主任老師每天在烈日下陪著我們一起軍訓，為我們買水；我不會忘記，軍訓過程中，我與同學在訓練的苦痛中建立起的深厚的友誼；我不會忘記，每天熄燈之后班主任老師和查寢老師對我們的深深的關切；我更不會忘記，軍訓結束與教官分別時，我們流下的不舍的眼淚！

　　軍訓對我們來說是一次成長，一次磨練，一次考驗，一次蛻變！它讓以前老是慢吞吞的我們，學會了行動迅速；讓喜歡半途而廢的我們，學會了堅持忍耐；讓喜歡哭鼻子的我們，學會了堅持勇敢。我感謝軍訓，感謝這次人生中的第一次歷練，感謝它帶給我的磨練和成長，感謝它帶給我的溫暖與感動，感謝它讓我有勇氣去面對未來求學路上的困難與挫折。感謝有你，我的軍訓！感謝有你們，嚴厲的教官，敬愛的老師，親愛的同學，感謝你們伴我成長，我的青春因為有你們而更加多彩！

　　初中生心得體會篇7

　　今天每個家長都參與發言了，有的家長是請教一下大家自己家孩子目前學習上，生活上遇到的難題；有的家長是發表一下自己作為班級第一學生家長的教育經驗與方法；有的家長是說了一些目前學校的教學方式存在的缺陷……聽他們說了這么多，我是在是受益良多，當然我也是取其精華去其糟粕，好的建議我自然就聽到心里面去了。

　　初中是一個學生承上啟下的階段，這個階段孩子們的學習一定要重視起來，初中的知識點可不比小學，我有抽時間仔細的看過孩子的'教材，難度完全跟小學的不是一個檔次的，很多孩子就會因為太難了，提不起對學習的興趣，要知道他們在小學的時候學習如魚得水，輕輕松松的，現在一下子學習這么難，如果作為家長不在這個時候幫他一把，多幫他們輔導學習，就會讓他們產生一定程度上的厭學心理，從而討厭學習，有多少身邊的家長都在說，自己孩子在小學的時候，成績名類前茅，到了初中就像變了一個人似的，一點也不愛學習了，其中很大的一個原因就在此，如果你可以在孩子作業不會做的時候，引導他們一下，讓他們知道其實初中的學習也不是那么多難，只不過需要更加用心了，他們才會愛上解題的那種樂趣，這對他們來說小學直接到初中沒有任何的過度期，而我們家長就要在這個時候擔任起這個角色了，幫助孩子更好的掌握學習方法。

　　初中也是一個孩子最容易變壞的階段，小學的他們還是天真無邪的，不容易被“污染”，可初中的他們，慢慢的有自己的想法了，千萬不要在這個時候讓他們接觸不好的東西，比如說電腦、手機游戲，游戲多好玩啊，比學習有意思多了，他們當然就會選擇游戲，哪還有心思放到學習上，一旦他們愛上了，就很難讓他們完全的杜絕這種行為，在家長會上我也聽到一個家長說了，自己的孩子成天就想著玩游戲，會想盡各種各樣的辦法玩游戲，有時候甚至不得不采取一些強制措施，把他們鎖在房間里等等方式，但是都不管用。的確是這樣，這個階段的孩子，叛逆心極重，你卻是強迫他，他也越是要反抗你，跟你對著干，強制措施是最不可取的一種方式。我認為完全可以選擇，告訴孩子如果學習達到怎么怎么樣的程度，就允許他們玩多久的游戲這樣子，雙方達成共識。

　　初中生心得體會篇8

　　這次的開學典禮可以使一波三折，最開始是定在上周的周一舉行的，但是到了那天，天空就不解風情的下起了大雨，這場雨一直持續了好幾天，終于等到沒下雨了，我們悉數入場，剛要準備進行升國旗儀式，忽然就又下起了小雨，開學典禮再次延后，終于等到了今天，艷陽高照，萬里無云。開學典禮就是應該在這樣的好天氣下進行。隨著所有班級師生的陸續進場就位，我們的開學典禮也是正式開始了，本次的開學典禮主要是分為四部分。

　　第一部分：升國旗，奏國歌

　　這是我們這學期的第一次升旗儀式，我們所有人心中都是澎湃的，升旗儀式是莊嚴的，所有人都望著國旗行注目禮，表達著自己對祖國的熱愛之心。當國歌奏起，看著五星紅旗緩緩升起，就好像是我們這學期的夢想與目標慢慢的達到了心目中的高點，就好像是象征著我們自己在這學期要上升的高度一樣。在國旗上升的這段時間里，我在心里就把自己這學期的目標給想好了，奮發圖強，一定要在這個學期有巨大的進步。

　　第二部分：教師代表、學生代表上臺發言

　　這是恒古不變的一個環節，這次我又沒有得到上臺發言的提名，自然我就是跟大多數同學一樣，聽著他們在上面發言，作為學生代表上臺發言一種都是我的夢想，是我在學校一種都想實現的一件事，可能是我現在還不夠優秀吧，畢竟學生代表的'要求極高，每個年級才只能選出一個。全年級中比我優秀的大有人在，我一定會努力的。有的老師的演講中告訴了我們要學會安排好自己的時間，有的學生在演講中告訴了我們他的學習秘訣……他們的演講非常的有感染力，我所以的都聽到心里去了。

　　第三部分：頒獎

　　我們上學期的期末成績，將會在今天有個總結，全校前十的同學，會一一被校長點名，然后上臺領獎，并且是由校長親自頒獎的，最后還能跟校長合影，這是莫大的殊榮啊，可惜這次我沒在名單之內，我有幸就在初一的第二個學期，上去領獎過一次。然后就是優秀班集體的獎狀頒布，這份榮譽是屬于整個班級，是班上所有人團結一心換來的結果，我們班這次非常榮幸的拿到了優秀班集體的獎狀，我的內心也是非常的激動。

　　第四部分：校長致辭

　　在這新學期開學之際，作為校長肯定是有很多的話想跟學生們說的，在校長的致辭當中我聽到了他對我們新一學期的期望，也聽到了他對我們非常鄭重的囑托，希望我們能在新的一學期里更上一層樓。

　　初中生心得體會篇9

　　三天的軍訓生活，讓我嘗遍了酸甜苦辣。在這短短的三天里，我懂得了軍訓的真正意義，知道了江門二中為何一定要每屆新生進行軍訓，更深深地了解了“吃得苦中苦，方為人上人。”的含義。

　　教我們的梁教官——在他那濃黑的眉毛下，一雙眼睛射出明亮的光芒，給人以精明強干的感覺；他的鼻子挺而直，像刀刻一般，給人一種堅毅的感覺；他那略微厚了一些的嘴唇，顯出了他溫厚的天性。就在軍訓的第一天，教官就先給我們來了個下馬威——站軍姿10分鐘。教官會幫站姿不正確的同學矯正，雖說只是10分鐘，但是同學們都把重心放在腳跟上，所以都一個個地倒下了。教官們也是會體貼的把身體不好的同學扶到樹陰下。可是，當教官們轉過頭來，看見有同學動的話，那就慘了，動的同學再加1分鐘。啊！軍令如山，大家只好服從。軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的服從，在這里有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這里沒有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。雖然每天回到家里喊苦喊累，這酸那疼，但是心里去很快樂、很充實。

　　在休息時間里，歌聲“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”在校園里來回蕩漾。這首團結就是力量在小學時也曾合唱，但感覺從來沒有向今天這樣響亮過，以至如今都已不記得當初的力量是團結在哪的然而在這里，當一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的`斯文，將人的本性，熱情，積極的一面顯露時，就成了我心中永久的記憶：當大家放聲歌唱時，我才明白什么叫做真正的團結。雖然口上是說軍訓，但是我覺得它和上學是沒什么兩樣的。因為教官教會了我們禮節禮貌、注意衛生和安全等。在最后一天的軍訓里，我們有一個會操競賽，這就是把我們這三天所付出的汗水匯在一起充實表現出來的幾分鐘。果然不出我們所料，我們得了一等獎，并沒有破教官的紀錄。在領獎時，我仿佛能透過教官臉上的嚴肅，看出他心底的笑。

　　軍訓讓我明白了一點：在汗水中磨練堅韌更能造就成功：而在淚水中換來的堅持總有一天會隨時間消逝。像軍人那樣，經歷鐵一樣的堅韌，磨練鋼一樣的意志。雖然明白明天還是一個迷，但堅韌的心能將明天看的更清晰。

　　初中生心得體會篇10

　　在今年這個不尋常的時期，我們教師也經歷了一次不一樣的教學歷程。

　　剛開始接到學校通知停課不停學的消息時，我們全體師生應學校要求，快速下了云視訊，下完之后，才發現使用是個問題。為了快速弄清云視訊的操作方法，我們教研組的六個老師先組建一個群，一天之內無數次的發起會議，輪流操作學習屏幕切換，圖片共享。等這些基本操作熟練之后，發現學生的群也組建的差不多了。都試著在班里進行直播，卻發現信號很差，學生和老師在網上時隱時現，聲音也斷斷續續。根本就無法進行教學。面對這樣的情景怎么辦？正當我們犯愁的時候，接到學校通知，可以看直播課堂了。我們怕學生聽不懂，再往群里發微課。這些都是我們先在組內試聽，然后選出適合學生學習的，比較容易接收的一節，發到微信群里。讓家長督促孩子學習、試聽。然后完成每日一練，督促學生上傳微信群。終于也算有了一套完整的教學流程。新的問題又出現了，班里75個學生，每天下午從兩點開始抱著手機檢查作業，好不容易把有錯題的作業圈圈畫畫、在微信群里反饋過去，這時聊天頁面一下子就到滑到微信最下邊了，還得一點一點往上面翻，此時有第一次交的作業，有第二次的.錯題，就這樣從下午兩點到五點終于把作業看完了，眼前一片模糊，什么也看不清了。此時一看統計結果，班里兩個學生作業沒做。趕緊在群里@家長，沒有反應，無奈只好問班主任要來電話，問問怎么回事沒交作業？打了半天電話沒人接，繼續打，終于打通了一個，家長說家里有兩個孩子，因為老大高中，天天有直播課，直播結束還有一堆作業在網上，要拿著手機才能做。孩子的父親在鄉政府工作，因為疫情忙的已經快一周沒有回家了，家里的電腦已經好多年沒用了，家長跑了幾個地方，電腦門市都沒有開，沒有買住，他爸爸也在聯系著想其他辦法。聽到這，我仿佛看見了家長那焦急的模樣，家長還一個勁的道歉，老師，您放心，接下來我們會抽時間在老大吃飯時，我讓老二趕緊看課把作業補上。

　　接著打第二個家長的電話，電話打通了。聽得見那邊的關門聲，估計是家長剛從外面回來。我邊介紹自己，邊問孩子作業為何沒交,讓我沒想到的是家長第一個反應就是：“催、催、催，忙死了，一天上班累得要死，前腳到家，后腳就催著要，這還讓不讓人活了。”聽到這樣的聲音，我也氣的果斷掛掉電話，作為老師我又圖什么呢？感覺滿腹的委屈無處可訴，學校一直在督促我們各項任務的完成情況，而家長卻用這種態度。心里各種埋怨、說不出的滋味齊涌心頭。你說我們這幫老師又何苦呢？難道我們希望這樣的結局嗎？不是疫情，誰愿意麻煩你們呢！一晚上自己被“氣”折磨得失眠。

　　第二天早上，想想我打電話的目的是干什么？自己氣了一晚上，不還是沒解決問題嗎？翻開手機看看各地疫情防控工作加大力度在執行，學校微信群里也發來值班老師盯著寒風在室外消殺、登記。想想昨天也許這個家長比我的同事還辛苦還勞累，這點兒事我都受不了，今后如何面對他的孩子--我的學生，如何教育班里的孩子們寬容、大度。有多少人都在疫情中默默地奉獻自己，他們比我們還忙、還累，坐下來，給家長發了一段兒文字：“家長您好！知道您很忙、今年這個特殊時期，老師也很著急，不想拉下每一個孩子，以后每天如果有時間了盡量讓孩子觀看空中課堂，如果實在不行，一定要讓孩子在自己找時間把老師發的微課看看，練習題做一下。我相信以她的能力，認真看微課，一定不差于其他同學”。家長收到之后，給我回復了一下：“老師，實在對不起，由于這段時間單位太忙，回家又聽到孩子作業沒做，課程沒看。心里莫名其妙的火氣，我又是個直性子的人，一時說話口無遮掩，語氣太重，實在對不起。”此時我的心才如決堤一樣，一下子被沖開了，心里那股不滿、委屈已被沖得無影無蹤。是呀，如果我不給家長發微信，也許這個結真的很難解開。接下來的幾天，孩子的每日一練和課堂檢測，都是早早地上傳，而且做的還很認真。

　　接下來，我們試著又開通釘釘群，每天要用直播反饋當天的難題。講課由原來的師生面對面換成了現在的只聞其聲、不見其人，老師成了網絡主播，學生成了幕后觀眾。一節課下來，看著一屏又一屏的祝福語:老師你辛苦了、老師我們想你了，謝謝老師.......此時還有什么能比得上這種幸福呢？很容易看出這些問候，有孩子的、更多的是來自家長。雖然這一天過的很忙、很累，但更多的是家長的支持和理解，你說作為教師還能有什么能比上此時的快樂呢!

　　初中生心得體會篇11

　　時間如同白駒過隙般，一轉眼就到了軍訓的第三天。

　　可今天教官與往日似乎有著天壤之別，真是“士別三日，當刮目相看”，之前很溫和的教官隔了兩天不見卻轉變成了個“魔鬼”，動不動就開始體罰，讓我們有苦難言。

　　早上，當我們聽到要練軍體拳時，是帶著激動的心情來到訓練場地的。但是在這之前，我們還有著如同大山一樣重要的任務——訓練組織紀律。教官說：“良好的紀律是一個團體團結的基礎。”本來激動不已的心情從這一刻開始就完全破滅了。馬步蹲不好，就在太陽下一直練到完美為止;動作做錯，就重來……我們暗暗叫苦。但不服輸的意志激勵著我們，我們忍耐，堅持，汗水打濕了衣裳，終于功夫不負有心人，教官向我們投來微笑的眼神。此時，我終于明白了教官的“狠勁兒”的目的，明白他的用心良苦。“謝謝您，我的好教官。”

　　晚上，漸漸落下的太陽也把那悶熱的光輝收走了，夜晚的朦朧中夾著一絲清涼，與地上殘留的熱氣做著長久的'硬戰。在這美好的夜晚中我們學習著軍歌。一遍遍地練習著，重復著。可是，在學第二首歌時，我則是心不在焉，低頭玩著地面的小石頭，周圍的同學們有的竊竊私語，有的低著頭睡覺……可到比賽時我們初一新生卻因為不會唱歌而投降了。這時，風雨大作，總教官火冒三丈地批評了我們。這時我才明白：軍訓不是為訓練而訓練，而是為了做一個更好的自己!

　　通過今天一整天的訓練，我體會到了：做人要追求更好的自己，要對自己有自我約束，還有就是不能輕易認輸……

　　初中生心得體會篇12

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有履歷過苦楚的雕刻，怎能有一顆堅毅英勇的心里?沒有履歷過波折的訓練，怎能承擔起年代賦予的重擔?正可謂:玉不琢不成器，這是一句永久的真理。而這次的三下鄉就好比是一場戰爭，給了咱們人生中的第一次訓練。

　　評論會上，咱們都各持己見、各抒己見，并進行了下一步的分工協作，而我，也開端預備鑄造出征的白。活動第二天，伴著初升的向陽，我開端了繁忙的一天，盡管對湘鄉的了解是一片空白，但卻一點點澆滅不了我的熱心。環繞農機這個關鍵字，我開端進行查找，翻開一個個鏈接，我閱讀了一個又一個的網頁，修改了一段又一段的文字。從模糊到明晰，從懵懂到了解，隔著屏幕，我就現已能夠感觸到撲面而來的泥土的新鮮，我了解到了更多鄉村的風土人情，這是一種不同于城市的質樸、新鮮和天然。我理解，這次活動不只僅是帶著自己的獵奇心去體會日子，更重要的，是咱們每一個人能夠不辱使命，做出可喜的成果。

　　作為一名在校的學生，這是我第一次脫離書本，觸摸社會，下到鄉里，頂著酷日的灼燒感觸日子的艱苦，這些都讓我心里充溢激動。一同，我也懷著少許的憂慮，究竟從未真實走入社會，不了解人生百態，我要怎樣才華去習慣它?我要怎樣才華去盡我所能地發揮作用?我知道，實踐團的許多成員都有過豐厚的履歷，乃至是前次實踐團的長輩，這讓我不敢怠慢自己行進的.腳步，卻又愈加堅決了自己的決計:我必定要為團隊奉獻自己的力氣。

　　一天的斗爭總算是有所收成了。在查閱材料時，我了解到現在鄉村的情況仍舊不容樂觀，盡管國家每年都給予鄉村大力的扶持，可是，落后的思想加之其自身的吸引力不行，鄉村落后的情況一向難以改動。我期望，咱們此行在查詢農機運用情況的一同，能夠發現更多的問題，真實協助到農人。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我理解臆測始終是不行的，我等待下鄉之日的到來

　　初中生心得體會篇13

　　隨著20xx版生物新課標的頒布，生物教師該如何把握這個標準？新課標的著重點又是什么呢？在課堂教學中又該如何實施和把握？基于以上問題又該如何開展課堂教學呢？為了解答這些問題，礦區教育局邀請到了xx市教科研中心生物教研員崔四君老師就20xx年版《生物學課程標準》進行了詳細解讀。

　　崔老師從課程性質、課程理念、課程內容、學業質量和課程實施五方面詳細的解讀分析了新課標的要求，通過培訓，使自己對新一輪的課程改革的認識也逐漸加深，對課程標準有了更加清晰的認識，也更加明確了在新課標的指導下如何開展高效高質的教學活動。

　　一、對新課程標準有了進一步的理解。

　　新的課程需要有新的課程標準，新的課程標準是教學活動的行動綱領。作為一名生物學教師，我們必須要理解課程標準，把我們新的課程標準落到實處。新課標修訂目標體現核心素養導向，要讓核心素養落地，主動回應新時代的新發展、新要求、新期待。讓課標真正成為教材編寫、教學、考試評價及課程實施管理等方面的直接依據，直接依據是剛性的要求，國家和學校組織的一切有關課程的活動都必須基于課程標準，教科書必須依據課標編寫，教學必須依據標準展開，考試評價必須依據標準命制試題。

　　二、對新課標內容聚焦“大概念”有了進一步的認識。

　　生物學課程的設計和實施追求“少而精”的原則，優化課程內容體系，提煉大概念，精選學習內容，突出重點，契合初中學生的認知特點，明確學習要求，力求學生有相對充裕的時間主動學習，讓學生能夠深刻理解和應用重要的生物學概念，發展核心素養。

　　三、對課堂教學過程重實踐的認識進一步加深。

　　生物學課程高度關注學生學習過程中的實踐經歷，強調學生的學習過程是主動參與的過程，選擇恰當的真實情境，設計學習內容，讓學生積極參與動手和動腦的'活動，通過實驗、探究類學習活動或跨學科實踐活動，使學生加深對生物學概念的理解，提升應用知識的能力，激發探究生命奧秘的興趣，進而能用科學的觀點、知識、思路和方法探討或解決現實生活中的某些問題，從而引領教與學方式的變革。

　　四、進一步關注學業評價促發展

　　生物學課程重視以評價促進學生的學習與發展，重視評價的診斷、激勵和促進作。開展學業評價要高度關注生物學科的特點，將評價重點放在學生的學習活動上，特別要注重對探究和實踐過程的評價，致力于創建一個主體多元、方法多樣、既關注學業成就又重視個體進步和多方面發展的生物學學業評價體系。提倡在評價中關注學生的個體差異和發展需求，幫助學生認識自我、建立自信、改進學習方式，促進其核心素養的形成。

　　新課標存在的意義是指導我們有效開展課堂教學，而精準、細致的研讀和解讀才是新課標發揮作用的關鍵。在今后的教學工作中，我會積極關注核心素養，結合生活實際進行補充說明、實踐，不斷創新活動方式，讓新課標有效地指引我每一次的備課、上課及反思等教學行為，使其最大化的發揮指引作用。

　　初中生心得體會篇14

　　說道家庭教育，這不僅讓我回味了自從孩子從出生之后家庭的進步和改變。還記的在最初的時候，我們作為父母，一心只想著將自己認為最好的一切都教給孩子。讓他努力的上學，努力的讀書，將來再供他讀最好的大……一切，在開始的時候都是這么的簡單。

　　但是，漸漸的，我們都發現了其中的問題。孩子越發的反抗，我們也越發的無力管教，每次受到孩子的對抗，我們作為父母，也很傷心，在之后也有多次的反思過自己。但是在后來，我們才明白，我們從一開始就錯了。

　　回顧到最初的起點，我們總是將“最好”的拿給自己的孩子，但是這個“最好”卻往往來自于我們自己的判斷。確實，比起未成年的孩子，我們在社會以及生活中都有著豐富的經驗，而且都非常了解作為一個優秀的大人所需要的“營養”。但是，我們卻往往忘記了，這份來自我們判斷的“最好”，是否適合孩子現在的階段呢？

　　再過去，我們總是將典型的高材生行為強加在孩子的身上，孩子是否樂意不說，這樣高強度的學習方式，是否又真的能讓孩子接受呢？如果一心只想著自己的目標，將孩子培養成自己眼中的“最好”，那么也不過是將孩子當做完成自己心愿的機會罷了。

　　在現在的我看來，學習主要應該是學校中的事情，而家庭，應該是休息的溫暖場所。孩子在學校中費盡學習了回來，如果回到家中卻還是要面對父母的催促，那簡直如同24小時都在為學習而努力。不說孩子，我們自己都會受不了。所以，在家庭教育中，我主張，在家中，父母負責的，更多的'是引導，是包容。要在家中給孩子一個溫暖的空間，努力的營造家庭關系，多對孩子的生活關心。但是，也必須要有底線，作業、學習任務，該做好必須陪伴孩子完成。最終的目標，是為了讓家成為一個休息，但卻不是毫無紀律的場所。

　　為了完成這個目標，我們要做的不僅僅是在家中空想，更要去主動的了解孩子在學校中的情況，并且，要了解孩子自己心中的所想！這樣才能去了解，他自己的想法，才能做出正確的引導。

　　一個教室中有幾十個孩子，老師不可能每個都細心引導好。但自己的孩子只有一個，那就必須努力的去引導！

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