安全知識的培訓心得

　　我們有一些啟發后，往往會寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家整理的安全知識的培訓心得，希望能夠幫助到大家。

安全知識的培訓心得1

　　在幾個小時的學習培訓中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。

　　一、認清消防安全工作的重要性。

　　火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

　　二、加強消防常識的學習。

　　火魔無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。

　　三、保持良好的心態。

　　“只有絕望的`人，沒有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態，鎮靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。

　　經過這次消防培訓，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正；當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則：

　　1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結出來的一條寶貴的經驗。

　　2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。

　　3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。

　　4、“先救人，后救物”在發生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。

　　5、聽指揮，莫驚慌”發生火災時不能隨便動用周圍的物質進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大；發生火災時一定要保持鎮開展了相關的培訓學習和認識。不論是一線操作人員還是相關的消防安全管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險、消防隱患和消防相關設施有充分的了解。

　　不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；各部門各崗位的火災危險性和防火措施；檢查和消除火災隱患的方法和技能；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

　　三、消防安全工作要做到三個抓，不為隱患留空隙

　　第一是要抓重點。

　　涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查。發現火災隱患，要記錄在案并及時按照消防安全管理規范進行整改。經常組織義務xx參加相關的滅火撲救技能培訓和演練，不僅可以提高撲滅初期火災的能力，更重要的是通過義務_的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方面。

　　第二是要抓薄弱。

　　相對消防安全隱患少的區域往往是最容易被忽略的地方。但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和工作生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在每一個角落。

　　第三是要抓細節。

　　千里之堤，潰于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不容易引人注意，如老化的絕緣材料、有故障的設備等。幾乎所有的重大事故都是由于起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

　　因此對于日常的消防安全檢查工作我們都必須認真對待，無論是大隱患還是小隱患都是火災隱患，都須認真處理解決好。

　　四、消防四個能力和四懂四會

　　1、檢查和消除火災隱患能力

　　2、撲救初期火災能力

　　3、組織引導人員疏散逃生能力

　　4、消防安全知識宣傳教育培訓能力

　　四懂：懂得本崗位生產經營中火災的危險性，懂得本崗位生產經營中火災的原因，懂得撲救火災的方法，懂得自救逃生的方法。

　　四會：會使用消防器材，會報火警，會撲救初起火災，會組織疏散逃生。

　　總之，消防安全事關企業的穩定和職工生命的安全，工作任重而道遠，晶炬公司堅持把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，保持企業消防安全局面長期穩定。

安全知識的培訓心得2

　　《消防安全第課》選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。經過觀看影片，不僅僅使全體教職工在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發災害的自救逃生技能和及應對緊急突發事件的本事，增強教職工的`自我保護的本事。

　　影片中的場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發生？由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創造良好的消防安全環境。

　　觀看結束后，學校強調：各科室，各科組要以確保學校安全為目的，強化安全管理，明確職責，制定并落實相應措施。創立安全的、禮貌的、健康的育人環境，每位教職工任重道遠。

　　我作為個任課教師，處處以身作則，時刻提醒自我用電用氣等安全，平時離開時關好電源。同時把防火安全意識灌輸到每位學生當中，教育學生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學生不要麻痹大意，要時刻堅持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，增強學生的消防安全意識。學校是人員密集區，做好學校的消防安全工作，我刻不容緩。

安全知識的培訓心得3

　　作為基層管理工作者，使我們更加深入認識到安全的重要性。平安無事的時候安全生產好像不起眼，看上去好像與生產、效益沒什么關系，無關緊要，乃至可有可無。但從公司長期發展戰略來看，安全工作與效益緊密相連，乃至影響到公司未來的發展。當前公司的發展與生產安全的關系越來越密切，我們要切實加強安全管理工作，從細微入手，強化安全生產監管，加強安全專項整治，落實安全防范措施，建立健全安全責任制，堅決查處各類安全事故隱患，重視實行安全職責，建立健全各種突發事件應急機制，提高應急處理能力。把事故的產生扭轉為風險預控管理模式，把事故預防措施做到位，不被事故牽著走，才是我們安全工作的本質，才能實現公司發展的戰略目標。同時認識到“沒有安全就沒有干部的政治生命、沒有安全就沒有職工的家庭幸福”，使我對安全的'知道更進了一步。

　　為了做好安全工作，我認為“安全管理，關鍵是管人”。人的不安全行動、物的不安全狀態和環境的不安全因素是構成事故的“三要素”。但是這三者中，物和環境相對來說比較穩固，而人卻是最活躍的。人是操作物、改變環境的主體。因此“三要素”中人是主要因素。人是安全生產的主體，安全管理，關鍵是管人，管住了人，就掌控了主動權。縱觀全國各類安全事故，每一個事故產生后，總能找到違背了哪個法、哪個規章、哪個條例，絕大部分都存在著管理松懈、勞動紀律放松、安全責任心不強、安全責任制不落實、違章指揮、違章操作、違背勞動紀律的現象。一個公司不管制度多細、責任多明確，獎罰力度多大，責任制不落實，還是廢紙一張。因此，責任心是安全生產的靈魂，責任制是安全生產的條件，落實責任才是安全生產的保證。

　　安全無小事，細節決定成敗，我們一切要從小事做起，從細節動身，堅持安全學習培訓，不斷提高員工安全意識，要安全、知安全、懂安全、會安全自覺遵照安全法規，從“要我安全”的被動局面轉化為“我要安全、我會安全”的自覺行動。時刻繃緊安全這根弦，有備無患，建立“如履薄冰，如臨深潭”的擔憂意識，才能實現以人為本，企業、社會和諧發展的目標。

　　同時作為基層管理者，應加強安全生產監督管理，避免和減少生產事故，保證人民群眾生命和財產安全，增進經濟發展。安全生產管理，要始終堅持安全第一，預防為主的方針。在生產組織進程中必須遵照有關安全生產的法律、法規，建立、健全安全生產責任制度，完善安全生產條件，確保安全生產。基層管理者既有獲得安全生產保證的權益，又要依法實行安全生產方面的義務。靈活運用督促、檢查等安全管理手段，落實安全管理責任，及時排除生產安全事故隱患，參與制定并實行本單位的生產安全事故應急救援預案，加強安全意識，從思想上實現本質安全。只有每個人養成良好的安全行動，才能夠控制和避免事故產生，才能真正實現安全運行，金灘公司才能安穩安全發展。我們作為基層管理工作者更要迅速提高自身安全技能，把這些新的管理技術和方法，在實際工作中進行靈活運用。

　　提高全員安全意識，規范人的不安全行動，杜絕各種習慣性違章，排除安全隱患，盡努力為員工提供一個良好、文明、安全的生產環境，是以人為本的本質要求。讓我們從細節做起，消滅人的不安全行動，為金灘公司的長期發展做出自己的一份奉獻。

安全知識的培訓心得4

　　為進一步增強職工的消防意識，提高職工在緊急情況下的應變能力、自我保護能力，掌握基本的消防知識，廠消防隊工作人員親自到車間宣傳了火災預防，講解相關器材的使用，教會我們學會正確使用滅火器的方法并進行了模擬滅火演習，演練根據預先精心制定的方案，在緊張、有序的氛圍中取得圓滿結束。

　　演戲現場，消防隊工作人員介紹了不同火情的滅火方法以及滅火原理，邊操作邊講解：使用滅火器的第一步就是除掉滅火器上的鉛封，第二步拔掉保險銷，第三步是左手握著噴管，右手提著壓把，最后一步就是在距火焰二米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管朝著起火的地方噴灑，隔絕空氣滅火。在工作人員的指導下，所有車間領導和職工齊上陣，一同學習如何熟悉和使用滅火器，親自滅了把火。

　　通過此次活動充分調動了全體職工參與使用滅火器的積極性，并有效的掌握了滅火器的使用方法，"通過這次演習，讓我們學會了如何使用滅火器能夠撲救初期火災，懂得了更多的消防知識。同時我們的消防意識也有了進一步的提高，以及預防和應對火災時如何逃生自救的能力，使得我們的'人身安全有了更大的保障。"

　　演戲結束后，消防隊領導表示："31裝配車間作為全廠消防重點區域，希望通過這次消防演習活動，加強職工們的日常防火意識，盡可能地降低火災事故發生，減少事故損失，確保職工人身財產安全，以及在突發火災時車間工作人員能夠明確崗位、正確使用消防設備、清理消防通道，對于車間機油、煤油存在火災隱患的區域，這樣的消防演練是必不可少的。"

　　最后，車間領導職工同消防隊員一行就車間安全具體工作作進一步探討，表示將經常性的開展訓練或演練工作，有效的降低事故危害，減少事故損失，確保公司安全、健康、有序的發展。

安全知識的培訓心得5

　　近期，一場以全員收看電力安全警示教育片、深入剖析事故原因、撰寫心得體會的安全警示教育在公司系統如火如荼展開。

　　觀《警示教育安全》后，心里久久不能安靜。屏幕上，一齊起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。泣血的場面，深深地刺激著我們的視覺神經，讓在場的每一個人揪心、嘆惜。深入剖析事故原因，無一不是由于部分員工安全意識不強，遵章守紀自覺性不高，違背操作程序、違章指揮、違章操作、安全監護不到位所造成的。

　　尋求幸福歡樂，是人之本能。近年來，隨著人民生活水平的提高，人們心目中的“幸福指數”中，“平安”二字占有越來越重的份量。在春節貼的春聯上、在人們的祝愿語中、在工廠車間、在出行的車上……“平安”二字無處不在。孫悅的一曲“祝你平安!”曾紅遍大江南北，可見，“平安”二字受人們歡迎的程度。由于人們深深明白，僅有與安全、平安結緣，才能讓幸福相伴。

　　一個企業要發展，安全是條件;一個家庭要幸福，平安是保證。在工作中，我們要牢記親人的囑咐，領導的重托，堅固建立安全第一的思想，時刻堅持謹慎，加強自我保護意識，對事故隱患要有必須的預見性，遵章守紀、按章作業，堅決做到“四不傷害”，才能確保安全生產的可控、能控、在控，才能讓幸福時刻繚繞在你我的身邊。

　　人的生命是寶貴的，生命僅有一次，生命高于一切。火災、交通事故、溺水等卻把人們唯獨的生命奪走了。本日觀看了《珍愛生命安全第一》的啟示錄后，再一次使我感遭到生命的寶貴，感遭到火災、交通事故、溺水等給人們帶來的龐大災害。

　　我國一天大約有四十名中小學生死亡，也就是有一個班的學生消逝。多么可怕的'數字，多么令人痛心的事情。它不僅僅摧殘一個個幼小的生命，并且使無數個家庭支離破碎。近些天，我國就產生了幾十起惡性-交通事故，共有三千人多人死亡，兩萬多人受傷。這是一個十分驚人的數字，也為我們敲響了安全警鐘。也促使我們在課上和日常生活中多學安全知識，積存安全自救體會。使我感觸最深的是那個小女孩被一輛大貨車奪去了雙腿的事，從此小女孩就坐在籃球上，一步步的移動，我為這幼小的生命從此殘疾而感到痛心。愿安全警鐘為我們長鳴。我們必須要遵照交通法規，要走人行橫道，要遵照紅燈停、綠燈行的規則，不在馬路上打鬧……努力做好自主保安和相互保安。

　　我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，生活在幸福的大家庭中感到無比的自豪。我們應當珍愛生命，善待生命，團結互助，努力學習，用豐富的知識武裝自我的頭腦，用自我所學的本領去建設美麗的祖國。

安全知識的培訓心得6

　　為期十天的遠程安全培訓終止了，在培訓中凝聽專家們的杰出講授真是受益匪淺，感嘆很多，本人從以下幾點來談談自己的體會：

　　一、正確對待，明確目的

　　現代社會已經進入了一個法制社會時期。作為一所學校的校長必須做到依法辦學，用法律、法規指導我們的工作實踐。這次學習培訓有權威專家通過大量案例深入分析全國顯現的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學員確切學到實實在在的東西。通過聽課、記筆記、論壇、發表文章等，在網上交換互動，充分感遭到網絡學習給我帶來的樂趣。

　　二、培訓情勢豐富多彩

　　遠程教育培訓，我還是第一次參加的。第一，我發覺利用網絡學習，學員可以隨時在單位和家里學習培訓。這次培訓最明顯的是采取了網上集中學習與自學相結合，以自學為主。讓學員根據自己的需要有重點地學習研究。就拿我來說，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感愛好。我反復聽了教授的講座，我深入領會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學校目前處理學生傷害事故是沒有一個很好的法律法規做根據，如何介定學校責任大小，賠償多少的問題?有時和家長產生爭端，無能為力。其次，通過網絡的學習管理平臺，能有效地控制制約學員必須遵照學習時間，完成規定的學時，有時看上去比現在當面培訓管理成效都要好一些。還有，平臺軟件的設計十分先進、科學。通過豐富多彩的學習情勢，方便學員學習交換，也促使學員能夠“學與用”的結合，既有自己的學習中的感悟和工作中的體會，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互交換，相互提高。這是本次學習最大的亮點。

　　二、培訓的內容系統、全面，指導性強。

　　從縱向看，本次安排了《安全政策與管理》，《安全預防與應對》，《安全教育技能》三個模塊，系統全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業考核、輔助視頻影視菜單，供學員選用。

　　從每個主題內容看，專家能站在中國的最搞處，注視全國大的范疇，聚集大量的典型安全事故案例，分析了事故產生的特點、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學安全工作存在的問題，也提出了個人的建議和要求。我想，這對于我們這些學員在今后實際工作中一定大有幫助的。

　　四、培訓成效顯著，影響深遠。

　　一是提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊急感、使命感。通過各位專家羅列大量傷亡數據，我看到每年中小學生死亡人數十分可觀，令人心痛。為我們每個校長敲響了警鐘，更換變了過去認為，安全工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的毛病看法，明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。

　　二是系統、全面了解了安全事故產生的特點，知道了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋，只要我們掌控了，就可以解決。我們的.專家給了我們很好的回答。如：有的專家告知我們如何做好中小學安全工作，提出了很多具體方法和要求；有的專家告知我們產生與校園有關的學生傷害事故如何處理；有的專家講做好學校沾染病預防工作的基本要求；有的專家為我們分析了今年中小學生交通事故有這么幾個特點。這些專家為我們分析了當前危害中小學及周邊安全的特別治安問題存在的主要原因。可以說，這些報告我們如果認真學習，摸索了一定會有所收獲的。

安全知識的培訓心得7

　　為提升安全管理人員資質能力，xx月xx-xx日，xx在xx學院組織了為期xx天的安全管理人員教育培訓班，通過此次培訓，我受到了很大的教育，收獲了許多新的安全管理知識，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。

　　要強化安全生產的管理工作，就需要：

　　一、牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想

　　這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗總結，必須不折不扣地貫徹執行。而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、保穩定的高刻認識，抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產力的.道理，并正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系。在正常生產工作過程中始終遵守有關安全產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產制度，完善安全生產條件，確保安全生產。

　　二、加大危險源的識別和風險管控的查治工作，防范各類事故的發生

　　安全生產預防工作一定要經常化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、識別存在于工作場所的危險源。認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規范管理行為、發現安全隱患、進行切實有效的風險管控，通過制度化、規范化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除工作現場存在的各類安全隱患，把事故消滅在萌芽狀態。

　　三、加強安全宣傳培訓教育，改變工作作風

　　從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，保證職工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，熟知崗位職責，掌握本崗位的安全操作技能，通過安全案例分析和總結，將安全理論和實際工作緊密結合起來，提高職工安全意識，增強職工的安全責任心，全面提升職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發生。

　　四、堅持以人為本的安全理念

　　強化安全管理的層次，盡可能地提高本質化安全，廣泛的發動和依靠職工責任擔當，把安全管理重點前移，通過明確職責，落實措施。把責任明確到個人，做到時時有人問，事事有人管，營造一個文明、健康的工作環境。自覺的提高職工自我保安意識全員安全意識，規范人的不安全行為，消除僥幸心理，防止人為“錯忘漏”，杜絕各種習慣性違章行為。

　　此次培訓課程緊湊、有序，在xx天的課程中，各位老師圍繞怎樣才能做好安全管理工作，從安全隱患零容忍的解讀、風險管理和空管安全、設備新技術在安全領域的應用、從駕駛艙視角看空中交通管制等幾方面，結合典型實際案例，做了詳細、透徹的講解與分析，使我的安全思想有了質的飛躍。在今后的工作中，我將按照xx領導在培訓總結會上的要求，把課堂和書本學到的安全理論知識和現場實際工作相結合，加以理解并貫徹執行，為空管持續、穩定、健康的發展貢獻自己的力量。

安全知識的培訓心得8

　　依照濰坊市委組織部的安排，我于8月9日至8月13日，在清華大學參加了為期五天的全區安全生產監督管理高級研修班。自入學以來，通過對國內外安全監管的實踐與發展、安全事故隱患評估與管理、世界現代安全管理實踐：創建本質安全型企業、安全生產法律及相干政策解讀、安全事故的應急處理與救援、安全事故下的新聞發布與媒體溝通等理論精華的系統學習和認真領會，感覺受益匪淺。現結合工作實際，就如何做好我區的安全生產工作談幾點個人看法。

　　一、夯實安全管理基礎牢牢環繞省、市“安全生產基礎管理落實年”活動要求，夯實基層基礎管理工作，認真實行年初簽訂的安全生產目標責任書和安全生產管理工作許諾書，抓好事故控制指標的分解落實，確保完成全年目標任務。深入展開安全文化示范企業和安全生產誠信企業創建活動，在企業經營管理者中提倡建立安全誠信意識和安全道德觀念。要加強對企業負責人和安全管理人員的安全教育，重點對員工特別是農民工的安全技能培訓，提高安全意識和安全技能，有效防范“三違”現象的產生。突出重點行業和領域，把煤礦、非煤礦山、危險化學品、煙花爆竹、道路交通、建筑施工、人員密集場所等行業領域作為治理的重點，采取有針對性的工作措施，深入排查治理事故隱患和違法違規行動。

　　二、進一步強化安全監管連續加大執法監察和排查整改力度，以執法監察增進監管工作的有效落實。集中打擊無證或證照不全從事生產經營和建設，對關閉取消后又擅自生產經營建設的，私采濫挖、超層越界開采的，違背建設項目安全設施“三同時”規定的，遲報瞞報生產安全事故的，重大隱患不按規定期限予以整治的，不按規定進行安全培訓或無證上崗的`，不按規定落實安全生產經濟政策的，基層單位安全監管機構不落實、責任不落實的，要從嚴查處。突出防爆炸、防火災、防坍塌、防重大交通事故、防自然災害等重點，構筑全覆蓋、無縫隙安全監管體系。把打“三非”、反“三違”作為重點內容常抓不懈，堅持標本兼治、綜合治理，著力解決認識不到位、措施不落實、監管不到位等突出問題，著力抓好集中整治、宣傳教育、能力建設、源頭管理和基礎建設等關鍵措施的落實，構筑起周密的安全監管網絡，使安全監管工作無時不有，無處不在，落實到基層，落實到人。

　　三、全面做好夏季高溫順汛期安全生產工作夏季高溫季節和主汛期的到來，影響煤礦、非煤礦山、道路交通、危險化學品等行業領域安全生產的諸多因素在增加。需要兼顧安排，突出重點，采取強有力的措施，確保夏季高溫季節和汛期不產生較大以上事故。一是落實責任。切實加強領導，強化措施，落實主體責任、領導責任、管理責任、行業監管責任和綜合監管責任。二是加強監管，做好高溫季節和汛期事故防范措施的落實。重點加強對危險化學品、非煤礦山、建筑施工、道路交通和公眾密集場所的安全監管工作。三是結合實際，認真展開高溫季節安全生產大檢查。對各類水庫、塘壩、河流、易燃易爆危險場所和可能或常常產生滑坡、倒塌、泥石流等突發性地質災害的重點地區、重點區域、重點企業、重點部位要組織專項安全檢查，強化整改，對不能及時整改到位的一律停產停業整理。四要抓好防汛。吸取其他地區暴雨事件的教訓，對農村水壩、池塘、水庫等及城市低洼地、涵洞、橋梁、泄洪渠等地方，要一個個地排查，進一步完善防汛基礎設施建設，采取有力措施解決排水不暢等問題。加強對農村危房戶和城市居民區的檢查，對排水設施不完善的實行重點布防，確保汛期城市安全。五是加強安全應急值守，確保信息暢通。進一步建立健全各項應急制度和措施，嚴格實行領導帶班24小時值班制度和事故專報制度，做到組織健全、責任明確、聯系暢通、措施到位。

安全知識的培訓心得9

　　11月3、4日，我參加了由我國的安全專家、中國地質大學xx教授進行的安全知識專題培訓。安全培訓內容豐富，系統介紹了國家安全生產法，先進的安全管理理念，并羅列了大量國內外安全案例，作為一位安全員遭到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深入的知道和感悟。

　　通過xx教授的安全知識培訓，對于安全生產有了更深的知道：為了加強安全生產監督管理，避免和減少生產安全事故，保證人民群眾生命和財產安全，增進經濟發展，應遵照安全生產法。安全生產管理，始終堅持安全第一、預防為主的方針。在正常生產組織進程中必須遵照有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產責任制度，完善安全生產條件，確保安全生產。獲得安全生產保證的權益，并應當依法實行安全生產方面的義務。靈活運用安全管理的五種手段；督促，檢查,落實本單位的安全生產工作，及時排除生產安全事故隱患；組織制定并實行本單位的生產安全事故應急救援預案；及時、照實報告生產安全事故。

　　對從業人員的`要求：進行安全生產教育和培訓，嚴格實行四級安全教育，保證從業人員具有必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌控本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。在采取新工藝、新技術、新材料或者使用新設備，必須了解、掌控其安全技術特性，采取有效的安全防護措施，并對從業人員進行專門的安全生產教育和培訓。

　　對本單位的特種作業人員必須依照國家有關規定經專門的安全作業培訓，獲得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。對于新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。要求從業人員嚴格實行本單位的安全生產規章制度和安全操作規程；并向從業人員照實告知作業場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施。

　　作為安全員應當根據本車間生產特點，對安全生產現場進行常常性檢查，每天的工作應在現場，對檢查中發覺的安全隱患，應當立刻處理；不能處理的，應當及時報告本單位有關負責人。檢查及處理情形應當記錄在案。通過安全培訓教育，運用心理學，使員工提高安全技能，安全意識，排除僥幸心理，杜絕違章行動。

　　新的安全管理理念：xx教授介紹了一些新的安全管理理念，從歷史學角度論述了安全哲學的概念；系統化安全；本質化安全；安全系統理論；控制論原理；信息論原理；行動科學原理；鼓勵理論；事故系統要素；影響人的安全行動的因素；人的安全素營養析；事故心理學；事故缺失分析；現代安全管理技術；安全管理的科學手段；安全評判等方面的內容。這些新的安全管理理念給人線人一新的感覺，我作為安全員更要迅速提高自身的安全技能，把這些新的管理技術和方法，在實際工作中進行靈活運用。

　　堅持以人為本，強化管理，盡可能地提高本質化安全，提高全員安全意識，規范人的不安全行動，杜絕各種習慣性違章行動，排除安全隱患，盡自己的努力為員工提供一個良好文明，安全的生產環境。做好單位安全生產的安全保證工作。

安全知識的培訓心得10

　　9月的培訓學習從方式到內容比8月更適合，更專業，更精細。從原來的"一鍋燴"，到現在的分專業培訓，其對煤礦的發展和煤礦工程技術人員的進步起著巨大的促進作用。

　　這次培訓最大的特色就是形成了相互討論的氣氛。礦領導打破了"一鍋燴"的講課方式，極大地激發了工程技術人員的主觀能動性。在培訓中，各個精英人員在把自己的知識傾囊相授的同時，也把自己不懂的，不理解的內容提出來，在培訓中相互討論，互相印證。

　　在這種相互交流印證的同時，所得到的不僅僅是"1+1=2"，而把過去枯燥的，授予式的變得活躍起來。

　　9月28號的培訓課上，在介紹完礦井提升機的內容后，本應該下課，但，因為一位員工的一句："XX煤礦提升機礦難死了不少人啊！"各位工程技術人員你一句我一句，開始了專業分析。當時，官方還沒對礦難的原因作出準確的答復，但是技術人員們通過分析，對種種可能都作出了詳細的解釋，對以后的工作方向提出了明確的目標。

　　在培訓中，各專業口的精英技術人員，把自己擅長的或新學到的專業知識傾囊相授。我從中了解到了煤礦井下低壓開關保護整定計算，由于這種計算方法十分專業，很多專業名詞很難理解，不過，通過課堂記錄，把這些公式和內容進行了詳細的記錄，為以后的工作打下基礎。

　　"小鍋做飯"做出了專業直接的交流，"小鍋做飯"做出了有趣的學習氛圍，"小鍋做飯"做出了員工的`創造空間。

　　在培訓中，對軌道規范標準也有詳細的講解。軌道規范標準分為運輸線路軌道標準和道差質量標準。這兩項標準都有著詳細的規定。在學習中，對這兩項標準都有一定的認識，但是還有很多東西需要在實踐中才能更好的把握。

　　雖然"小鍋做飯"不適合非專業的介入和監督，但是這種方式有著無與倫比的生命力。在這個月的培訓中，由于專業性很強，很多知識沒能學透，還需要通過課下的鉆研才能更好的掌握。

安全知識的培訓心得11

　　星期二上課的時候，xx老師在黑板上寫下了“防震減災”四個大字。正值我們在想寫這個是為什么的時候，老師開頭給我們漸漸地講解起防震減災的學問。

　　老師首先讓我們講一講當地震來臨時，我們應當怎么樣平安逃離？我們爭先恐后地說：“地震來臨時首先不要慌張，然后盡量以最快的速度躲在各自的課桌下，等到地震結束后，舉著東西愛護好頭部，在老師的指揮下有序地撤離教學樓等高大的建筑物，然后到達操場等空曠的地方等待救援，免得引起二次損害。”還有的同學說：“地震來臨時，先舉著凳子離開教室到達走道，然后將凳子上舉，從二樓飛下去。”另外的同學就說：“就算你地震時沒被砸到，跳下去也會摔死或摔傷了。”那個同學說：“那我不會帶個降落傘飛下去！”別人反對到：“地震時，你哪來的降落傘呢，再說也沒有時間啊！”

　　大家你一言我一語爭論得好不喧鬧，這時老師告知我們，真正值地震來臨時，大家首先要做的不要慌張，要根據第一位同學說的那樣先以最快的`速度躲到課桌底下，等到地震結束后，舉著東西愛護好頭部，在老師的指揮下有序地撤離教學樓等高大的建筑物，然后到達操場等空曠的地方等待救援，免得引起二次損害。通過主題班會的爭論和老師的講解使我們明白了和把握了肯定的防震減災的學問，我要通過自己把握的學問告知大家在生活中要留意學習防震減災學問，使我們盡量遠離損害，遠離危急！

　　千里之行，始于腳下。

安全知識的培訓心得12

　　x月x日公司有幸請來了xx為我們進行安全月主題培訓。x用生動的事故案例。自己的所見所聞，生動形象的再一次提醒我們安全的重要性。 黨的十八大以來，黨中央堅持以人民為中心的發展思想，把人民群眾對美好生活的向往作為奮斗目標。美好生活需要每個人的不懈努力才可以實現，而安全生產事故是通往美好生活的絆腳石。萬次注意一次差，事故就會把你抓，可見預防事故需要持之以恒。堅持不松懈，思想稍微一放松，事故就會伴隨而來。 x在講解過程中利用了許多的案例指出事故就是因為操作人員心態的放松和安全意識不到位導致的大人從小教育小孩要先點火后通天然氣，為的就是避免發生危險，而一個看似不起眼的操作可能會引發重大事故。x市x縣某企業就因為點火順序錯誤，造成了六人死亡，十八人重傷的慘劇。這六人的家庭向往美好生活的愿景就此破滅，六條鮮活的生命就因為一個低級錯誤而付諸東流。安全生產事故可預防。可避免，但是由于操作人員的違章操作往往會導致重大事故的發生。 x大火中，被大火燒傷的優秀學生更令人感到惋惜，雖然小部分人幸存于世，但是卻付出了常人難以想象的代價，古人云〝城門失火殃及池魚〞，因為小小的`一點火苗，導致無辜學生。老師付出了生命的代價，這讓我們不得不再一次感到生命的可貴，健康的幸福，還有對安全的敬畏！星星之火可以燎x，在安全月培訓當中，有一個案例就是因為起火初期對滅火知識一無了解，最終導致了人員傷亡財產損失的重大火災事故。起火初期是滅火的時機，如果不掌握必要的消防常識和滅火技能很容易造成無法承受的慘劇。

　　xx煤礦事故時刻提醒我們安全生產的重要性和違反安全生產法律法規的嚴重后果。我國安全生產法律法規的每一次完善背后都有人付出了血的教訓，安全操作是每個人必須要做到的，查隱患補短板，做到讓事故無懈可擊才可以避免一件又一件慘劇的發生，雖然法律會對相關人員進行嚴厲的處置，但是生命只有一次，只有健康的活著才能擁有美好生活的權利。操作時做好安全防護，嚴格按照規章制度操作，開啟設備前對設備內部和周圍多看一眼就可能避免一次安全事故的發生，看到同事違章操作時及時制止就可能會挽救一個家庭。人總是后知后覺的，身在監獄才知道自由的可貴。身在醫院才知道健康的重要。身在殯儀場才知道生命的難得。早知如此，何必當初。想要家人幸福。同事幸福。公司長久發展，早日達到美好生活，安全生產是的正道。

　　通過本次培訓，我深刻意識到安全生產的重要性，安全操作不僅僅是我個人的事情，是對家人。同事。公司負責的態度，今后我將嚴格按照規章制度穿戴好個人勞動防護用品，檢查好安全防護設施，發現隱患及時上報，看到有人違章時及時制止，掌握必要的逃生和救災技能，做到遇到事故頭腦清晰不慌亂。在工作崗位嚴格按照操作規程進行操作，上下樓梯時抓牢扶手避免打滑跌落，設備檢修維護時及時將工作牌翻轉至禁止開車并做好安全防護。安全是一步一個腳印。安全是一步一個臺階，人人安全，家家幸福。為了大家的美好生活而杜絕一切不安全的操作，檢查好所屬的各種設備，避免因設備的不安全因素而導致安全事故的發生！

安全知識的培訓心得13

　　轉瞬間，為其5天的安全培訓就完畢了，雖然只有短短的5天，使得我把握了許多關于銀行安全和消防安全的學問和技能，也為我們今后的日常行為習慣敲響了警鐘。也讓我明白銀行作為整個社會經濟運行最重要的部門，其安全保衛和消防工作，不僅關系個人、客戶的人身、財產安全，更關系到國家財產安全，甚至影響著社會的穩定和諧。

　　在這5天的培訓生活中，我感受到了軍事化的治理，也增進了自我安全意識，同時學習了自護自救的安全學問和技能，通過實戰演練，進一步增加了面對實際發生安全事故的應變力量，積存了豐富的實踐閱歷。通過行內的培訓，我主要有體會：

　　1) 消防安全應做到“安全第一，預防為主”

　　消防安全，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無視，被麻痹，被幸運心代理，往往是等到的確發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是沒有把防范工作做到第一位導致的，“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的'口號就是消防安全治理主旨所在，而做好預防工作的關鍵就在于提高對這項工作的重視程度。

　　2) 加強消防安全學問培訓，提高防范意識

　　通過這次培訓，發覺現有的防范意識程度還是不夠的。作為一線的工作人員，應當對崗位所涉及到的火災風險和消防通道等消防設施有充分的了解。特殊是加強火災消防安全教育的培訓，內容包括：消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；

　　各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法； 報火警、撲救火災和自救逃命的學問和技能。

　　《禮記.中庸》中寫道“凡事預則立，不預則廢”，我們應充分的加強自我的安全防范意識教育，提高自我的警覺性與處置突發大事的力量重要性，做到“人防”、“物防”、“技防”相結合，建立一道有效的安全愛護網。

　　3) 加強實戰演練、提高緊急狀況下的自救互救力量

　　通過實戰演練，使每一位員工在緊急狀況明確自己所扮演的角色，做到分工明確，責任清楚。當遇到火災時不能驚慌，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設想；

　　當發覺大樓內失火時，切記不要驚慌、亂跑，要冷靜地探清著火方位，確定方向，并在火勢未擴散前，朝逆風方向快速離開火災區域。一旦起火，樓道被封死，或者濃煙阻礙逃命，應當馬上關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，保證自身和他人的人身安全。

安全知識的培訓心得14

　　參加本次安全工作培訓之后，一個個事例，一組組數字，使我對學校安全有了一個重新的認識——學校安全重于泰山。校園安全事關全部師生的生命和財產，事關學校和社會的穩固和發展。

　　近年來，我校在教育局的正確領導下，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，努力營建一個安全、文明、健康的育人環境，獲得了較顯著的成績。在此，談談個人對學校安全工作的體會：

　　一、加強組織領導，落實安全工作責任制

　　我校肯定了安全工作的指導思想及整體目標：以建立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清算和整理校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。

　　為確保安全工作的正常展開，制定了一系列安全制度，落實了安全工作責任制，學校領導加強了有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的產生。同時，成立了安全工作領導小組，由校長掛帥，統一指揮、和諧各班工作的展開，第一時間轉達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指導、任務和要求；各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。

　　二、強化安全教育，建立安全意識

　　安全工作的重點是及時排除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然。為此，我們提出要建立六種意識、展開“六防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營建“四講”氛圍。

　　1、六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“擔憂”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；

　　2、展開“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。肯定每學期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識比賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相干教育圖片展覽和爭創省級交通安全示范學校等活動；

　　3、克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；

　　4、堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。乃至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏銳性；

　　5、營建“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種情勢進行廣泛宣傳，營建了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

　　通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學校教育教學秩序的穩固和教育教學工作的順利展開。

　　三、采取切實措施，創建“平安校園”

　　1、展開創建安全班級、安全辦公室、安全運算機室、安全實驗室和安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施。堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學校嚴防細查、速改快整。

　　2、在經費十分困難的情形下，擠出資金，安裝防盜報警器，覆蓋了學校所有樓房及辦公地點。

　　3、在師生活動集中和重要部位安裝應急燈、人員疏散標志、新購消防器材、修理消防器材，安裝更新防盜門、防盜網、防盜窗，加固樓梯走廊護欄、體育活動器械。

　　4、在以技術防范為主要手段的同時，加能人防安全，嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預案和節假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全，增進了學校各項工作連續、穩固地發展。

　　四、建立各種報告制度，加強安全管理

　　1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。制定了《學校安全自查范疇》，在全校各班級、各處室部中設立了安全檢查員，要求每天對各自范疇內的學生動態、教學生活設施、設備進行檢查、記錄，并向班主任和各部門責任人匯報，最后上報校長。然后由校長簽署處理意見，限期整改。

　　2、重大傷亡事故報告制度。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應及時上報上級主管部門。對產生的事故應依照各自管理權限及時查清原因，對事故責任者給予嚴肅處理，事故善后事宜應及時妥善處理。對產生事故不上報者，要追究有關人員的責任。

　　3、大型活動申請報告，得上級批準后方可進行。

　　4、嚴格值勤值班制度。進一步完善了《學校安全檢查制度》，嚴格校規校紀，對違背紀律的學生要嚴肅幫教、處理，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　總之，各項制度的制定和實行，嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制，使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

　　五、突出學生安全重點，抓好學生安全管理

　　1、嚴格門衛制度，加強值勤值班，嚴格校規校紀，強調學生進入校園不能騎車。

　　2、加強課間管理，杜絕學生在課余時間滋生事端。

　　3、進一步發揮法制副校長的作用，邀請常常性的到校訂學生進行法制及安全知識的教育。

　　4、崇尚科學文明，反對封建迷信。

　　5、加強交通安全法規教育，常常性的進行交通安全常識講座，教育全部師生注意交通安全。

　　6、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的`一個重要內容是提示家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴防事故的產生。

　　7、加強食品衛生管理，常常進行檢查，杜絕食品中毒的事故產生。

　　六、定期進行安全工作檢查

　　建立、完善檢查制度，落實長效管理。目前，學校已制定了部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種情勢的安全檢制度，認真落實了校園安全工作實行方案規定的各項措施。

　　1、學校安全檢查員和各部門責任人每天檢查各自范疇內的工作；

　　2、學校安全工作領導小組成員除每周對學校安全工作進行一次大檢查外，還不定期抽查學校安全工作；

　　3、每學期初、學期末和每年雨季前，學校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發覺安全隱患及時整改；

　　4、學校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作顯現的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態，確保了學校各項工作的順利展開。

安全知識的培訓心得15

　　交通安全伴我行，這句話一直在提示著我們，現在很多人都缺少一種自覺性，還有就是對于交通安全知識的缺少，很多人普遍存在這樣的問題，這次的交通安全學習，我也意識到很多問題，主要就是自身的一些問題，交通安全一直需要重視起來，很多人都在說，很多人都在討論，交通相干的問題，這次的學習很成心義，我個人覺得自己總的來說是比較缺少這方面的意識的，自己在網上還有新聞上面還是有一些了解的，也是對于這些方面，我們每一個人都應當意識到交通安全的重要性。

　　這次的學習提到了很多，我個人對于一些交通規則也了解了很多，總是在反問自己記住了嗎，我告知自己一定要記住這些學到的交通安全知識，其實交通安全這些知識不是我們學了就有用，一定是有條件的，條件就是我們一定要自覺地遵照，沒有自覺性這些學了就是白學，我非常的提倡這種自覺性，在馬路上我還是偶然能夠看到不自覺的現象，不是不懂這些，其實大家都懂，最基本的安全交通規則怎么會不動，主要就是常常很多人就急在那一秒。這次的學習其實讓我改變了自己很多的觀念，我以前一直都覺得我們行人在路上行走，或者過馬路的時候，危險是很低的，自己的的警覺性都會隨著這些潛伏的想法著落，之前的一些想法很多都是很不好，我們的在過馬路的時候常常會有這么一個潛伏的意識總是會覺得這些都不是問題，最我們的安全意識總是在著落，我們的交通安全意識一直在消磨，這其實是一種對自身安全的不負責，我之前就是抱著這么一個心態，這次的學習我還是能夠很清楚的看到這些問題的。交通安全的意識的缺失總是會影響著我們生活的方方面面，或許是一件小的事情，或許會是自己在馬路上的.一個小小舉動，這些都是我們在馬路上要注意的事情，現在不僅僅是我們一個人的問題，通過這次交通安全意識的學習，普及這種知識對我們每一個人都只有好處一定是沒有壞處的，網上看到的一些交通事其實很多案例都是可以能避免的，這些我都見過，所以說我們現在的這種交通安全意識一定要了解，不論是有車的還是我們這樣的行人，很多時候不要忽視了這些潛伏的危險，或許我們遇到交通事故的幾率很少，可是一定要有這么一個意識，尊重交通規則，還有就是普及自己的知識。

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