個人實習心得模板

　　當(dang)我們備受啟(qi)迪時，不妨將(jiang)其(qi)寫成一(yi)篇心(xin)得體會，讓自己(ji)銘記(ji)于心(xin)，這(zhe)樣(yang)我們可以養成良好的(de)總結(jie)方法。那么你知道心(xin)得體會如(ru)何寫嗎？下面是小編精(jing)心(xin)整理的(de)個人實習心(xin)得模板，歡迎(ying)大(da)家借鑒與參(can)考，希望對(dui)大(da)家有所幫助。

個人實習心得模板1

　　時間一(yi)點點的(de)(de)過去(qu)，長(chang)達x月(yue)的(de)(de)護(hu)理實(shi)(shi)習，也終于(yu)在(zai)(zai)20xx年的(de)(de)x月(yue)x日結束了(le)(le)。在(zai)(zai)這(zhe)次(ci)的(de)(de)實(shi)(shi)習中(zhong)，我真正的(de)(de)感受(shou)到(dao)了(le)(le)作(zuo)為(wei)一(yi)名(ming)護(hu)士的(de)(de)感覺(jue)。盡管我們能做(zuo)的(de)(de)都(dou)還只是一(yi)些簡單基本的(de)(de)工作(zuo)，但即使(shi)如此，我也覺(jue)得自己可以讓自己受(shou)益良多了(le)(le)。實(shi)(shi)習中(zhong)歷經千辛萬苦，但是在(zai)(zai)離開后，反而有種(zhong)不舍的(de)(de)感覺(jue)。

　　一、個人的成長體驗

　　在這實(shi)習時(shi)間里，自(zi)己真的(de)感受到了很多的(de)成(cheng)長(chang)。不僅僅是知識方面的(de)成(cheng)長(chang)，作為實(shi)習，在親(qin)手的(de)操作上，我(wo)們也收獲了很多的(de)經(jing)驗(yan)。

　　還記(ji)的(de)在(zai)剛進入醫院(yuan)的(de)那幾天(tian)，我(wo)(wo)一直在(zai)慌(huang)張，如果讓(rang)我(wo)(wo)扎針，我(wo)(wo)犯錯(cuo)了(le)怎么(me)(me)辦？但是跟著帶教看了(le)這么(me)(me)幾天(tian)，我(wo)(wo)從(cong)她的(de)身上(shang)感覺到一股非(fei)常的(de)自信(xin)！是啊，如果自己都不自信(xin)，又(you)怎么(me)(me)能(neng)做好呢？又(you)怎么(me)(me)能(neng)讓(rang)病人們相信(xin)呢？

　　在(zai)之后的(de)(de)實習中，我加強了自己的(de)(de).練習，盡管很(hen)累，但是在(zai)第一(yi)次扎針(zhen)被護(hu)士長(chang)表揚后，我所培養的(de)(de)自信更(geng)加的(de)(de)堅(jian)定了。

　　二、實習的體驗

　　在實(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)中，我(wo)們(men)前期跟著帶教(jiao)老師(shi)(shi)一(yi)從一(yi)些簡單的(de)護理工作中學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)。在這個階段(duan)，我(wo)感(gan)覺到老師(shi)(shi)的(de)手法非常的(de)出色(se)，老師(shi)(shi)在教(jiao)導中還常常給我(wo)們(men)說(shuo)一(yi)些書本中沒有提(ti)到的(de)細(xi)節小(xiao)知識。這讓我(wo)們(men)在學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中收獲匪淺(qian)，但(dan)是(shi)讓人感(gan)到可惜的(de)是(shi)，在這個階段(duan)，我(wo)們(men)還不能(neng)親自去實(shi)踐(jian)，只(zhi)能(neng)在學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)后慢慢的(de)練(lian)習(xi)(xi)(xi)(xi)。但(dan)是(shi)我(wo)們(men)都明白(bai)，這是(shi)護理，是(shi)醫(yi)院！我(wo)們(men)不能(neng)講受傷的(de)病(bing)人當做練(lian)習(xi)(xi)(xi)(xi)對(dui)象(xiang)，我(wo)們(men)必須要(yao)有足夠的(de)經驗和(he)能(neng)力的(de)時候才(cai)能(neng)上手。

　　在之后的(de)學(xue)習(xi)中(zhong)，我還經常(chang)去和護士長交談(tan)、學(xue)習(xi)。在期(qi)間，我學(xue)到了不少護士長的(de)親傳，但是我也感到很抱(bao)歉，因為自己(ji)的(de)緣故，在工(gong)作內(nei)外都(dou)給護士長添了很多(duo)的(de)麻(ma)煩。

　　其實，在(zai)醫院里面，所(suo)(suo)有人(ren)都(dou)可以是我(wo)們的(de)老師，都(dou)可以學到(dao)很(hen)多。在(zai)這里的(de)所(suo)(suo)有護士都(dou)比我(wo)更(geng)有經驗，更(geng)加的(de)熟練，為此，我(wo)也感(gan)到(dao)了一(yi)股壓(ya)力。作為護士，要(yao)(yao)做，要(yao)(yao)學，就要(yao)(yao)做到(dao)最好，要(yao)(yao)學無止境！我(wo)還差很(hen)遠，我(wo)要(yao)(yao)繼續前進！

個人實習心得模板2

　　年一(yi)度的(de)會(hui)計決算(suan)工(gong)作就要(yao)到了，為了使各分公司會(hui)計人(ren)員真正(zheng)搞好決算(suan)的(de)結賬工(gong)作與新(xin)建賬的(de)銜接(jie)與過度，特提出(chu)如下注意事項和(he)要(yao)求：

　　1、善于發現問題。

　　會計(ji)其實就(jiu)是(shi)掌管一大(da)堆(dui)的亂麻，通俗說(shuo)就(jiu)是(shi)保(bao)管單位的“針線(xian)笸(po)籮”，該往出取的貨幣等(deng)費用，應按照財經紀律(lv)及(ji)(ji)有(you)關支(zhi)出規定行(xing)事(shi)，對于不合理、不合法的會計(ji)業務，就(jiu)要運用法律(lv)及(ji)(ji)相關的會計(ji)知(zhi)識予以(yi)(yi)鑒別(bie)，以(yi)(yi)便及(ji)(ji)時地發現解決問題，堵塞漏洞(dong)，減少損失。

　　2、監控齊動(dong)手。年終對(dui)(dui)輔材(cai)(cai)(cai)、原材(cai)(cai)(cai)徹底盤(pan)點。“鐵(tie)路xx，各管(guan)一段”。每人經管(guan)的這(zhe)一小(xiao)環節(jie)(jie)抓好了(le)，企業(ye)通盤(pan)的大(da)環節(jie)(jie)才有保障(zhang)和依靠。“千里之堤(di)，潰于蟻穴”，作(zuo)為會計實習警示語妙極了(le)。會計人員對(dui)(dui)于原始憑證的取得應與業(ye)務人員多聯系和溝(gou)通，首先保證你取得的第一手票據真實合(he)法，單位名稱、稅號等重要元素務必(bi)填寫(xie)正確(que)。年終對(dui)(dui)賬，對(dui)(dui)銀(yin)行(xing)帳、現金賬、輔材(cai)(cai)(cai)賬、原材(cai)(cai)(cai)料賬都要核對(dui)(dui)清楚(chu);對(dui)(dui)于未達賬項，應編制銀(yin)行(xing)余額調節(jie)(jie)表調節(jie)(jie)平衡。

　　3、對年終決算工作(zuo)高度重視。

　　結合(he)企(qi)業年度方針目標及(ji)本部門的(de)生產工作實際，該醞釀的(de)醞釀，該倒(dao)算(suan)的(de)倒(dao)算(suan)，對(dui)應上交總公(gong)司的(de)占用(yong)應繳款項(xiang)逐項(xiang)核查(cha)(cha)清(qing)楚(chu)，按應計(ji)提上交的(de)比例計(ji)算(suan)清(qing)楚(chu)，于年終足額(e)清(qing)繳完畢。該算(suan)的(de)收(shou)益算(suan)夠，不(bu)愧對(dui)下(xia)面(mian)職(zhi)工，不(bu)該計(ji)算(suan)的(de)費(fei)用(yong)支出(chu)，也不(bu)要(yao)(yao)牽強，畢竟會計(ji)人(ren)員的(de)賬是要(yao)(yao)經得住反(fan)復(fu)多次地稽查(cha)(cha)的(de)，讓時間去驗(yan)證，讓歷史去評說。各位，我(wo)們(men)會計(ji)人(ren)員要(yao)(yao)清(qing)清(qing)白白做人(ren)，不(bu)要(yao)(yao)一查(cha)(cha)一個問題，都是經過(guo)我(wo)們(men)一手操(cao)辦的(de)，這樣對(dui)人(ren)對(dui)己，對(dui)企(qi)業及(ji)影響都不(bu)好。

　　4、重(zhong)申職業道德與xxxxxxx 。

　　會計(ji)(ji)人(ren)員(yuan)是(shi)企(qi)業(ye)的經濟(ji)衛士，自(zi)身(shen)要作風過硬，恪守會計(ji)(ji)職業(ye)道德，維護(hu)企(qi)業(ye)職工利(li)益，說(shuo)話(hua)(hua)辦(ban)事(shi)要注意自(zi)身(shen)形象和方寸(cun)，哪些話(hua)(hua)該說(shuo)，哪些事(shi)不該辦(ban)，心里要自(zi)有一桿秤，前提(ti)條件和衡量的標準就是(shi)國家的財經紀律、財稅法規和本企(qi)業(ye)的各項規章制度，市場浩渺無邊(bian)、變化莫測(ce)，作為(wei)會計(ji)(ji)人(ren)員(yuan)對(dui)xxxxxxx既要

　　重視，又(you)要(yao)不(bu)失自(zi)己的一言(yan)一行，“成本不(bu)公開，家丑不(bu)外揚”，從一點一滴做(zuo)起。

　　5、仔(zi)細、細心(xin)、認(ren)真(zhen)是對會計(ji)(ji)人(ren)員的(de)`最(zui)起碼(ma)要求。從原始(shi)憑(ping)證的(de)審核，記(ji)(ji)賬(zhang)憑(ping)證的(de)編制(zhi)，到賬(zhang)簿(bu)記(ji)(ji)錄，報表的(de)及時(shi)報送(song)，都要做到數字書寫規范，摘要簡明扼要，一(yi)目了然，無刮擦涂改痕跡，讓(rang)人(ren)有一(yi)種舒(shu)服 感(gan)，一(yi)看就知道出自你內行的(de)手(shou)筆(bi)，此之(zhi)謂你這(zhe)人(ren)上了會計(ji)(ji)這(zhe)門(men)道兒(er)。

　　6、重視學習，不斷(duan)提高自身的業務(wu)素質。

　　活到(dao)老，學到(dao)老，是(shi)人之為人的(de)做(zuo)人。作為會計(ji)(ji)人員尤其要(yao)樹立繼續不斷(duan)學習的(de)思(si)想，會計(ji)(ji)理(li)論知識(shi)、會計(ji)(ji)業務(wu)技能我自己掌握運(yun)用得怎樣?國家(jia)的(de)政治經濟政策我了解了多少?是(shi)否能適(shi)應生產工作的(de)需要(yao)?差

　　距還有哪些?

　　最(zui)后，讓我們規(gui)范達標，夯實基礎(chu)，向會計(ji)實習的現(xian)代化更高層次邁進。

個人實習心得模板3

　　通(tong)過這(zhe)段時(shi)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)，逐漸把我(wo)(wo)(wo)(wo)磨煉成一(yi)(yi)個(ge)敢于面對(dui)現實(shi)的(de)(de)(de)人。怎么(me)說(shuo)呢？在學(xue)校的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，像大(da)多(duo)數大(da)學(xue)生一(yi)(yi)樣(yang)(yang)，愛(ai)幻(huan)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，把工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)象(xiang)得(de)不(bu)(bu)(bu)說(shuo)完美也(ye)(ye)(ye)是美好的(de)(de)(de)，想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)擁有(you)(you)像行(xing)政班那樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)日(ri)，該工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)候(hou)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，到(dao)(dao)休(xiu)假(jia)(jia)時(shi)候(hou)就休(xiu)假(jia)(jia)，大(da)大(da)的(de)(de)(de)放松一(yi)(yi)下，這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)(wo)理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)狀態，當自(zi)(zi)己(ji)踏入社會(hui)(hui)開(kai)始自(zi)(zi)己(ji)養自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)那一(yi)(yi)刻起，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)幻(huan)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)破滅(mie)了(le)，現實(shi)與理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)差距讓我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)到(dao)(dao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)很(hen)乏味(wei)，一(yi)(yi)個(ge)月兩天的(de)(de)(de)'休(xiu)息時(shi)候(hou)，而且當別人在放假(jia)(jia)在玩樂(le)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，卻是我(wo)(wo)(wo)(wo)們忙得(de)不(bu)(bu)(bu)意樂(le)乎(hu)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，看著別人自(zi)(zi)己(ji)真的(de)(de)(de)有(you)(you)些不(bu)(bu)(bu)是滋味(wei)，而且工(gong)(gong)資也(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)高，心(xin)里找(zhao)(zhao)不(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)一(yi)(yi)種(zhong)平衡感(gan)(gan)，但后來，想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)(dao)自(zi)(zi)己(ji)剛畢業，沒有(you)(you)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經(jing)驗，有(you)(you)單(dan)位(wei)肯要(yao)就不(bu)(bu)(bu)錯(cuo)了(le)，還(huan)需(xu)要(yao)那么(me)高的(de)(de)(de)要(yao)求嗎？想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)(dao)還(huan)有(you)(you)人在為找(zhao)(zhao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)發(fa)愁，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)態瞬間(jian)(jian)擺正了(le)。這(zhe)就是現實(shi)，不(bu)(bu)(bu)是在象(xiang)牙塔里幻(huan)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)那個(ge)世界(jie)。于是我(wo)(wo)(wo)(wo)開(kai)始努力(li)的(de)(de)(de)去(qu)(qu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，上級分(fen)下來的(de)(de)(de)任務認真的(de)(de)(de)去(qu)(qu)完成，雖然還(huan)有(you)(you)很(hen)多(duo)不(bu)(bu)(bu)足的(de)(de)(de)地方，但我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)去(qu)(qu)學(xue)習(xi)，去(qu)(qu)改(gai)正，這(zhe)也(ye)(ye)(ye)是我(wo)(wo)(wo)(wo)實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)之(zhi)一(yi)(yi)啊(a)！我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)能研(yan)究(jiu)室(shi)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)最(zui)(zui)快(kuai)速度(du)去(qu)(qu)熟悉(xi)(xi)市場，熟悉(xi)(xi)價(jia)格(ge)，對(dui)整(zheng)個(ge)桂林(lin)市區有(you)(you)個(ge)大(da)概的(de)(de)(de)了(le)解，曾經(jing)一(yi)(yi)個(ge)人風雨無阻的(de)(de)(de)騎著一(yi)(yi)輛自(zi)(zi)行(xing)車帶著地圖去(qu)(qu)熟悉(xi)(xi)桂林(lin)市的(de)(de)(de)地理(li)環境，那段日(ri)子是最(zui)(zui)令我(wo)(wo)(wo)(wo)難(nan)忘的(de)(de)(de)，餓了(le)就找(zhao)(zhao)個(ge)快(kuai)餐店吃，吃完了(le)又(you)上路，中午(wu)也(ye)(ye)(ye)馬不(bu)(bu)(bu)停蹄的(de)(de)(de)前行(xing)，用一(yi)(yi)個(ge)字(zi)形容(rong)：累！但很(hen)值得(de)。在公(gong)司(si)的(de)(de)(de)日(ri)子里，我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)會(hui)(hui)了(le)怎樣(yang)(yang)與同(tong)事(shi)相處，在同(tong)事(shi)忙的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)多(duo)幫幫同(tong)事(shi)，多(duo)與同(tong)事(shi)交(jiao)流，談(tan)談(tan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)心(xin)得(de)體會(hui)(hui)，不(bu)(bu)(bu)僅(jin)可以(yi)促進同(tong)事(shi)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)感(gan)(gan)情，還(huan)可以(yi)共(gong)同(tong)解決一(yi)(yi)些問題。我(wo)(wo)(wo)(wo)基本(ben)了(le)解了(le)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)流程，也(ye)(ye)(ye)明(ming)(ming)白(bai)了(le)公(gong)司(si)的(de)(de)(de)發(fa)展方向，這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)明(ming)(ming)白(bai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)是一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)事(shi)，團結的(de)(de)(de)力(li)量是很(hen)大(da)的(de)(de)(de)，也(ye)(ye)(ye)明(ming)(ming)白(bai)了(le)做事(shi)情不(bu)(bu)(bu)能盲目，要(yao)有(you)(you)方向，有(you)(you)目標。

　　誠(cheng)(cheng)信，是(shi)公(gong)司經營的(de)理念，與其(qi)說(shuo)經營產品，不如說(shuo)經營誠(cheng)(cheng)信，公(gong)司靠著(zhu)誠(cheng)(cheng)信保持著(zhu)已有的(de)客戶群和擴大自身(shen)的(de)影響力，在(zai)桂林，還是(shi)有一(yi)些名望的(de)。我想(xiang)，誠(cheng)(cheng)信應該成(cheng)為(wei)每個人的(de)品質。

　　以前，都是(shi)學校安(an)排的(de)(de)實(shi)習，現在這次，完全是(shi)個人與公司的(de)(de)相互選擇(ze)，我體會(hui)到了工作的(de)(de)辛苦，明白了錢(qian)真的(de)(de)不容易掙！事業，還(huan)是(shi)要(yao)一(yi)步一(yi)步的(de)(de)去拼搏。我相信經過老師這兩年多(duo)的(de)(de)教導及我自身的(de)(de)社會(hui)實(shi)踐，我會(hui)成為一(yi)名對社會(hui)有用(yong)的(de)(de)人。

個人實習心得模板4

　　走出去，是大學(xue)畢業后的必然(ran)選(xuan)擇，選(xuan)擇了一份比(bi)較(jiao)喜歡的工作，通過精心準備終(zhong)于進入到(dao)(dao)了公司上班(ban)。按照(zhao)規定離開學(xue)校后必須在一周內趕(gan)到(dao)(dao)崗(gang)位工作。

　　急急忙忙的走上(shang)了自己的崗位(wei)(wei)去工(gong)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)校中(zhong)我(wo)(wo)學(xue)(xue)習成績(ji)很(hen)不錯，因此(ci)心中(zhong)還是(shi)挺自信的，認為沒有(you)(you)什么能夠(gou)難(nan)住我(wo)(wo)，在進入到崗位(wei)(wei)之后我(wo)(wo)發(fa)現很(hen)多時候，工(gong)作(zuo)(zuo)與學(xue)(xue)習的差距(ju)，一(yi)個是(shi)努力(li)不一(yi)定有(you)(you)結果，還有(you)(you)就(jiu)是(shi)另一(yi)個只要努力(li)就(jiu)會有(you)(you)結果，在崗位(wei)(wei)上(shang)我(wo)(wo)認真工(gong)作(zuo)(zuo)，付出了大量時間卻沒有(you)(you)多少(shao)成績(ji)，我(wo)(wo)們(men)是(shi)做銷售(shou)的，線上(shang)銷售(shou)，但是(shi)我(wo)(wo)卻不能夠(gou)有(you)(you)多少(shao)銷售(shou)業績(ji)，這都是(shi)因為自己的能力(li)不夠(gou)。

　　讓我(wo)(wo)明白工作需要(yao)積(ji)累技巧，多(duo)學(xue)(xue)，多(duo)問題更需要(yao)我(wo)(wo)多(duo)思考(kao)，我(wo)(wo)走到崗(gang)位上，發現比我(wo)(wo)強的(de)人太(tai)多(duo)了，自(zi)己(ji)(ji)卻還在(zai)原(yuan)地打轉。所以心(xin)中(zhong)不(bu)甘心(xin)，我(wo)(wo)一點點的(de)加對自(zi)己(ji)(ji)的(de)學(xue)(xue)習(xi)，每(mei)天都積(ji)極(ji)的(de)去向著(zhu)老(lao)同(tong)事學(xue)(xue)習(xi)，畢竟(jing)自(zi)己(ji)(ji)不(bu)行，不(bu)代表不(bu)可以學(xue)(xue)，進入公司(si)因(yin)為(wei)自(zi)己(ji)(ji)的(de)學(xue)(xue)歷高，心(xin)中(zhong)有著(zhu)傲氣，認為(wei)不(bu)比人差，所以不(bu)愿意低頭詢問，認為(wei)他們也只是比自(zi)己(ji)(ji)早來(lai)崗(gang)位罷(ba)了，但(dan)是與自(zi)己(ji)(ji)一同(tong)進入公司(si)的(de)人提升了很多(duo)，我(wo)(wo)反而進步比較(jiao)差，我(wo)(wo)才明白，在(zai)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習(xi)成績有多(duo)好，不(bu)代表自(zi)己(ji)(ji)的(de)適應能力(li)夠強。所以放下了自(zi)己(ji)(ji)心(xin)中(zhong)的(de)傲氣，多(duo)向其(qi)他人學(xue)(xue)，也多(duo)向其(qi)他人請教每(mei)天都詢問他們如何做好自(zi)己(ji)(ji)的(de)學(xue)(xue)習(xi)任務(wu)。

　　就(jiu)在(zai)(zai)我(wo)調(diao)整了自己的(de)(de)情況之后，我(wo)發現(xian)自己終(zhong)于有(you)進步(bu)了，心態(tai)永遠都是成功的(de)(de)一個(ge)關鍵，因為有(you)良好(hao)(hao)心態(tai)的(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)能夠走的(de)(de).更好(hao)(hao)，我(wo)不(bu)(bu)能夠好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)學(xue)習，在(zai)(zai)崗位(wei)上(shang)學(xue)的(de)(de)不(bu)(bu)夠多就(jiu)不(bu)(bu)可能提高，在(zai)(zai)崗位(wei)上(shang)我(wo)就(jiu)是一個(ge)新(xin)人(ren)(ren)，新(xin)人(ren)(ren)就(jiu)要有(you)新(xin)人(ren)(ren)的(de)(de)吃(chi)苦耐勞之心，錯付出一份(fen)總比什么都不(bu)(bu)做(zuo)，高傲的(de)(de)如(ru)同孔(kong)雀一樣不(bu)(bu)知(zhi)道加油，是沒用的(de)(de)。

　　雖(sui)然有(you)(you)很多(duo)(duo)東西可(ke)以(yi)用到(dao)崗(gang)位上，我自己卻(que)做(zuo)得不好，因為欠(qian)缺相應(ying)的(de)鍛煉，以(yi)前一(yi)直(zhi)都聽(ting)到(dao)老師告誡，要在自己還(huan)在學校的(de)時候去實習，去參加工(gong)作鍛煉一(yi)些，這(zhe)樣(yang)才(cai)能夠讓我們走(zou)的(de)更(geng)遠，但是很多(duo)(duo)時候我并沒有(you)(you)如(ru)何在意，可(ke)是到(dao)了(le)崗(gang)位發現，才(cai)知道走(zou)入到(dao)崗(gang)位上還(huan)是需要靠(kao)我多(duo)(duo)學多(duo)(duo)練，擺正心態之后我沒有(you)(you)了(le)以(yi)前的(de)傲氣，也沒有(you)(you)了(le)以(yi)前的(de)那一(yi)份自以(yi)為是。

　　自(zi)(zi)從進入到了崗(gang)位上(shang)后我就(jiu)多(duo)(duo)學(xue)習(xi)多(duo)(duo)付(fu)出，沒有(you)了以往的浮(fu)躁(zao)，也沒有(you)了多(duo)(duo)少自(zi)(zi)傲，明白(bai)了如(ru)何沉下(xia)心工(gong)作，也知(zhi)道在(zai)崗(gang)位上(shang)要多(duo)(duo)學(xue)習(xi)，多(duo)(duo)努(nu)力(li)就(jiu)行。好在(zai)在(zai)崗(gang)位上(shang)，我見識到了工(gong)作該(gai)如(ru)何提高自(zi)(zi)己，不在(zai)如(ru)同過去一樣不知(zhi)道實際(ji)鍛煉，今后我會好好努(nu)力(li)。

個人實習心得模板5

　　短學期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)實(shi)(shi)習，校園(yuan)院系對(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)進(jin)行理論知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講授。經過(guo)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講解和(he)觀(guan)(guan)看相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視頻圖片，我(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)熱電廠(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍋(guo)爐、汽(qi)輪(lun)機(ji)、輔(fu)機(ji)等以及電廠(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產過(guo)程(cheng)(cheng)有(you)(you)了(le)(le)(le)一個較為全面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)。9月6日上(shang)午(wu)，我(wo)(wo)們(men)(men)首(shou)先在校園(yuan)實(shi)(shi)驗(yan)室參觀(guan)(guan)了(le)(le)(le)電廠(chang)(chang)模(mo)型(xing)及各(ge)(ge)種設備模(mo)型(xing)。然后分組到達(da)裝機(ji)容量(liang)較小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)南京(jing)協(xie)(xie)鑫污泥(ni)發電廠(chang)(chang)，在進(jin)行了(le)(le)(le)安全教育之(zhi)(zhi)后，之(zhi)(zhi)后分組，最后便跟著值班師(shi)傅認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)始(shi)了(le)(le)(le)參觀(guan)(guan)實(shi)(shi)習。大家都遵守(shou)電廠(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)種規章制度以及老(lao)師(shi)提出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)項要求，遇到不懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方就虛心向帶(dai)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)傅們(men)(men)請教，師(shi)傅們(men)(men)也都很熱心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'為我(wo)(wo)們(men)(men)解答(da)。透過(guo)這次實(shi)(shi)習，我(wo)(wo)們(men)(men)不僅僅將在校園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論知識(shi)(shi)與具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產實(shi)(shi)踐(jian)結(jie)合了(le)(le)(le)起來，而且透過(guo)師(shi)傅們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講解，對(dui)電廠(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產流程(cheng)(cheng)，化水(shui)，治煤，脫(tuo)硫與除塵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)流程(cheng)(cheng)有(you)(you)了(le)(le)(le)更深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解。透過(guo)對(dui)南京(jing)協(xie)(xie)鑫污泥(ni)發電廠(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參觀(guan)(guan)和(he)師(shi)傅老(lao)師(shi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詳細地(di)講解，我(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)火(huo)力發電廠(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發電流程(cheng)(cheng)有(you)(you)了(le)(le)(le)進(jin)一步認識(shi)(shi)。

　　這(zhe)次實(shi)習(xi)我(wo)(wo)學(xue)到了(le)許許多多的(de)(de)只能(neng)在(zai)實(shi)踐中才能(neng)獲得的(de)(de)知識，了(le)解(jie)了(le)火電廠的(de)(de)大致狀(zhuang)況(kuang)及其運作流程。在(zai)當今(jin)的(de)(de)這(zhe)個經濟迅猛發展中的(de)(de)中國，電力有著起不(bu)可動搖的(de)(de)地位。生(sheng)產(chan)實(shi)習(xi)是(shi)大學(xue)階段的(de)(de)一(yi)(yi)個重要實(shi)踐環節，是(shi)每一(yi)(yi)個大學(xue)生(sheng)都(dou)就應參與的(de)(de)。這(zhe)次實(shi)習(xi)為今(jin)后更好的(de)(de)理論學(xue)習(xi)打下基(ji)礎，進一(yi)(yi)步認(ren)識到電力生(sheng)產(chan)的(de)(de)重要性，并(bing)充分體現了(le)我(wo)(wo)們熱能(neng)專(zhuan)業注重實(shi)踐的(de)(de)特色。

個人實習心得模板6

　　真正進入教(jiao)(jiao)師(shi)這個(ge)崗位(wei)時才(cai)發現教(jiao)(jiao)學相長不只是說說而已，每(mei)一位(wei)學生(sheng)都有(you)無限可能，每(mei)一位(wei)學生(sheng)也都值得被(bei)尊敬。

　　20xx年3月3日，在(zai)“年”的(de)(de)(de)歡樂氣氛中剛剛度過的(de)(de)(de)我們，踏上了(le)淶源一(yi)中頂崗實習的(de)(de)(de)路(lu)。一(yi)路(lu)上觀察(cha)著道(dao)路(lu)兩邊環境的(de)(de)(de)變化，體驗(yan)著未(wei)知道(dao)路(lu)上的(de)(de)(de)欣喜，當然還(huan)有將(jiang)為人師的(de)(de)(de)激動與惶恐。跨越(yue)山水，穿過隧道(dao)，“涼城”的(de)(de)(de)牌(pai)子終于進入(ru)到(dao)了(le)我們的(de)(de)(de)視(shi)線。緊接著我們就來到(dao)了(le)實習點(dian)淶源一(yi)中。

　　在當地校長主任及任課(ke)教(jiao)師的幫助下，我們(men)很快安頓了(le)下來，第三天一(yi)早還參加(jia)了(le)全體(ti)教(jiao)職工會議(yi)。會議(yi)中，我們(men)每個(ge)人都分到了(le)自己的班級和課(ke)程。

　　我(wo)所(suo)分到的班級是(shi)高(gao)一(yi)(yi)(yi)年(nian)級9、10、11、12和24班。其中(zhong)9、10、11、12班為高(gao)一(yi)(yi)(yi)年(nian)級的理科(ke)普通班，24班對我(wo)這樣(yang)一(yi)(yi)(yi)個剛剛進入教師事業的新人來講，壓力就比較大了，因為這是(shi)一(yi)(yi)(yi)個理科(ke)體育班。光是(shi)理科(ke)兩個字，對于地理這一(yi)(yi)(yi)科(ke)目(mu)的重視(shi)程度就已經比較低了，再加上體育班三(san)個字，班級學(xue)(xue)生更(geng)是(shi)更(geng)是(shi)忽視(shi)這一(yi)(yi)(yi)科(ke)目(mu)。實習(xi)區的老師說，我(wo)所(suo)要做的就是(shi)讓他們(men)保持(chi)課堂紀律，養(yang)成(cheng)良好行(xing)為習(xi)慣，同時提高(gao)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績，獲取知識技能。

　　第(di)一節課(ke)是(shi)自我(wo)介紹，用(yong)(yong)(yong)地(di)理(li)學的(de)(de)(de)知識進行(xing)介紹，應該(gai)(gai)是(shi)比較有(you)帶(dai)入性的(de)(de)(de)了，理(li)科班的(de)(de)(de)'學生，聽的(de)(de)(de)很認真，課(ke)堂(tang)參與度也(ye)非常(chang)高，其中難(nan)免有(you)比較活(huo)躍(yue)的(de)(de)(de)學生，但(dan)是(shi)在我(wo)的(de)(de)(de)調整下也(ye)都有(you)所收斂。到了體(ti)育班，全班學生氣氛異常(chang)活(huo)躍(yue)，但(dan)是(shi)他們的(de)(de)(de)聰明程度是(shi)無(wu)可(ke)挑剔的(de)(de)(de)，只是(shi)這種活(huo)躍(yue)的(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)，讓我(wo)不免產生巨大的(de)(de)(de)壓力(li)，對(dui)于(yu)接下來的(de)(de)(de)課(ke)該(gai)(gai)怎么進行(xing)下去，我(wo)開始心生疑慮。于(yu)是(shi)我(wo)開始向當地(di)老(lao)師請(qing)教(jiao)，老(lao)師們也(ye)用(yong)(yong)(yong)了自己的(de)(de)(de)親(qin)身經歷(li)教(jiao)我(wo)帶(dai)這種班應該(gai)(gai)用(yong)(yong)(yong)什么方法。

　　第二天一早我來到了讓我壓力(li)山大(da)的(de)(de)24班，當(dang)真正進入地理教學(xue)的(de)(de)時候我發現(xian)，他(ta)們的(de)(de)活躍氛(fen)圍，他(ta)們的(de)(de)學(xue)習能力(li)，都是(shi)課堂(tang)教學(xue)的(de)(de)優勢點，于(yu)是(shi)問題就這樣(yang)解決(jue)了。雖(sui)然(ran)不知道以后他(ta)們的(de)(de)課堂(tang)情況會變成什么樣(yang)，但是(shi)現(xian)在，我很有信心。

　　接下來便是(shi)理科普(pu)通(tong)班的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)，通(tong)過跟(gen)他們接觸(chu)，我(wo)發現他們的(de)(de)(de)(de)知識面比我(wo)想象中的(de)(de)(de)(de)要寬的(de)(de)(de)(de)多，他們也可以提出(chu)很多讓我(wo)意(yi)想不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題；對于我(wo)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，他們也能(neng)找(zhao)到(dao)各(ge)種解決(jue)思路。學(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)是(shi)這樣，不(bu)經意(yi)間就(jiu)能(neng)讓老師有所提升，所以說，每一位學(xue)生(sheng)(sheng)都有巨大(da)的(de)(de)(de)(de)可能(neng)，教(jiao)學(xue)相長(chang)也就(jiu)這樣在(zai)不(bu)經意(yi)間發生(sheng)(sheng)了。

　　第(di)一(yi)周的實習，充實、緊張、激動、惶恐而又滿(man)足。我(wo)相信每一(yi)位學生都(dou)是(shi)一(yi)位讓人尊(zun)敬的學習者(zhe)、創(chuang)造者(zhe)，他們擁有無限的可能。

個人實習心得模板7

　　經(jing)過一天的(de)(de)工廠參觀和實踐，我真的(de)(de)是(shi)(shi)學到了很多很多課本以外的(de)(de)東(dong)西(xi)，真的(de)(de)是(shi)(shi)受益匪(fei)淺啊(a)！

　　在(zai)這個過程(cheng)(cheng)中呢，我從無知到認知，再到深入(ru)了解，學(xue)會(hui)(hui)了很(hen)多很(hen)多東(dong)西，同時開(kai)始漸(jian)漸(jian)喜歡上了這個全新(xin)(xin)的(de)(de)(de)專業，我感(gan)受到學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)才是最完美的(de)(de)(de)。在(zai)實習(xi)生活中，每一(yi)天(tian)都會(hui)(hui)有新(xin)(xin)的(de)(de)(de)體會(hui)(hui)、新(xin)(xin)的(de)(de)(de)感(gan)觸，感(gan)覺自己的(de)(de)(de)各個方面每一(yi)天(tian)都在(zai)不同程(cheng)(cheng)度的(de)(de)(de)提高，但(dan)最主要的(de)(de)(de)就是工作潛力的(de)(de)(de)提高。

　　下面(mian)就是我自己(ji)的一(yi)些小結(jie)和收獲。我一(yi)共作結(jie)出以下幾點：

　　一、要學會堅持

　　無(wu)論到(dao)哪家工廠(chang)或者公司實習(xi)(xi)，開(kai)始(shi)的(de)(de)時(shi)(shi)候都(dou)不會(hui)(hui)讓我們做任何工作，而是(shi)(shi)觀看學(xue)習(xi)(xi)，時(shi)(shi)間(jian)短的(de)(de)是(shi)(shi)幾天，時(shi)(shi)間(jian)長的(de)(de)就是(shi)(shi)幾周。所以(yi)這(zhe)段時(shi)(shi)間(jian)，一般會(hui)(hui)感覺到(dao)無(wu)聊(liao)，無(wu)所事(shi)事(shi)，可能會(hui)(hui)萌生出離開(kai)的(de)(de)想法。但是(shi)(shi)這(zhe)個時(shi)(shi)間(jian)是(shi)(shi)最重要的(de)(de)階(jie)段，這(zhe)個階(jie)段我們會(hui)(hui)學(xue)到(dao)課本以(yi)外(wai)很多有用的(de)(de)`東西，所以(yi)我們必須要學(xue)會(hui)(hui)堅(jian)持，堅(jian)持就是(shi)(shi)勝利！

　　二、要勤做事

　　我(wo)們(men)(men)到工廠或者公司實習，一(yi)(yi)般(ban)不會給我(wo)們(men)(men)安排重要(yao)的事情(qing)去(qu)做(zuo)。所以，此時我(wo)們(men)(men)會很閑(xian)，但是我(wo)們(men)(men)要(yao)主動(dong)找一(yi)(yi)些小事去(qu)做(zuo)，無非是一(yi)(yi)些無關緊(jin)要(yao)的打雜，但就(jiu)是透過勤快做(zuo)事可能會引(yin)起領導的注(zhu)意(yi)，不斷獲得(de)領導的欣(xin)賞(shang)和信任(ren)，漸(jian)漸(jian)被(bei)安排做(zuo)一(yi)(yi)些重要(yao)的事情(qing)，漸(jian)漸(jian)獲得(de)領導的重用！

　　三、多聽、多看、多想、多做、多說

　　由于我們(men)課本學(xue)到的只是一些理論知(zhi)識，缺乏具體的時間操作(zuo)(zuo)，所以我們(men)得虛心學(xue)習。多(duo)(duo)聽(ting)別人的指導，多(duo)(duo)看別人的操作(zuo)(zuo)工序，多(duo)(duo)想自己如何下手(shou)，然后親自動手(shou)多(duo)(duo)做，有(you)不懂的地方(fang)向別人請教多(duo)(duo)說。只有(you)這樣，才會漸(jian)漸(jian)熟悉自己的工作(zuo)(zuo)，學(xue)會一身真(zhen)正的本領！

　　四、要調整好心態

　　由(you)于剛(gang)到一個新的(de)(de)環境，可(ke)能(neng)既不熟悉，又不適應，同(tong)時又可(ke)能(neng)因為環境的(de)(de)艱苦抱怨。這(zhe)(zhe)不但會(hui)影(ying)響自(zi)己(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)情緒(xu)，可(ke)能(neng)會(hui)做不好(hao)(hao)工(gong)作(zuo)，同(tong)時也會(hui)增加自(zi)己(ji)的(de)(de)壓(ya)力，甚至會(hui)影(ying)響到與同(tong)事的(de)(de)相處(chu)。所以，我們要調整好(hao)(hao)心態(tai)，處(chu)處(chu)看(kan)好(hao)(hao)的(de)(de)方面，摒棄壞的(de)(de)一面，這(zhe)(zhe)樣才會(hui)對工(gong)作(zuo)充滿(man)激情！

　　五、要虛心學習

　　由于對全(quan)新(xin)的工作(zuo)，我們(men)既不(bu)熟悉又不(bu)了解(jie)，所以剛(gang)剛(gang)開始從事(shi)起來(lai)有點困難。因此(ci)我們(men)要虛(xu)心學習(xi)，不(bu)會的多(duo)多(duo)向領導和同(tong)事(shi)請教學習(xi)，當別人向我們(men)請教的時(shi)候，我們(men)也要虛(xu)心理解(jie)，共同(tong)探(tan)討(tao)！

　　六、要盡量少犯錯誤

　　第(di)一(yi)次(ci)(ci)工作的(de)時候，難(nan)免會犯(fan)(fan)一(yi)些錯(cuo)誤(wu)，但是我們(men)要透過這次(ci)(ci)錯(cuo)誤(wu)積累經驗，吸(xi)取教訓。第(di)一(yi)次(ci)(ci)犯(fan)(fan)錯(cuo)誤(wu)能夠，如果再一(yi)次(ci)(ci)犯(fan)(fan)同樣(yang)的(de)錯(cuo)誤(wu)就是不可取的(de)了。所以(yi)，我們(men)要謹慎、留意，盡量(liang)少(shao)犯(fan)(fan)錯(cuo)誤(wu)！

　　接下來(lai)，就是我(wo)的一(yi)些收獲(huo)了：

　　1、實(shi)習生活，學到(dao)了很多(duo)實(shi)踐(jian)知識(shi)，同時(shi)進(jin)一步(bu)加深了對理論(lun)知識(shi)的理解(jie)，使理論(lun)知識(shi)和實(shi)踐(jian)知識(shi)同時(shi)得到(dao)提高。

　　2、提(ti)高了自(zi)己的工(gong)作(zuo)潛(qian)力，為(wei)就業和將來的工(gong)作(zuo)帶給了寶貴的實際經(jing)驗(yan)！

個人實習心得模板8

　　實習(xi)在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)還在(zai)(zai)(zai)師(shi)范(fan)大學(xue)就讀的(de)(de)(de)時候，是我(wo)(wo)最害怕的(de)(de)(de)事情(qing)，我(wo)(wo)一(yi)直希(xi)望著(zhu)這一(yi)天慢(man)點到來，有(you)種對就業(ye)莫名的(de)(de)(de)恐懼感，總覺得自己會(hui)找不到工作，沒有(you)單位(wei)會(hui)愿意要我(wo)(wo)，會(hui)餓死在(zai)(zai)(zai)大街上，現(xian)在(zai)(zai)(zai)現(xian)在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)已(yi)經是一(yi)個完(wan)成(cheng)了(le)頂(ding)崗實習(xi)的(de)(de)(de)人，發現(xian)實習(xi)也沒我(wo)(wo)想(xiang)象(xiang)的(de)(de)(de)那么(me)可怕，反而讓我(wo)(wo)有(you)種如(ru)魚得水(shui)的(de)(de)(de)感覺，通(tong)過這次實習(xi)，我(wo)(wo)更加堅定(ding)了(le)自己之后(hou)從事教育行業(ye)的(de)(de)(de)想(xiang)法，因為(wei)我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)這次實習(xi)中最多的(de)(de)(de)感受就是發現(xian)自己能教知(zhi)識給學(xue)生的(de)(de)(de)那種快樂。雖然過程中遇到了(le)一(yi)些小插曲(qu)，都在(zai)(zai)(zai)班主(zhu)任(ren)的(de)(de)(de)幫助迎刃而解(jie)了(le)，下面我(wo)(wo)就來談談我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)實習(xi)中的(de)(de)(de)一(yi)些心得體會(hui)。

　　首先，我(wo)們(men)要以一(yi)(yi)(yi)個(ge)正確的(de)(de)(de)(de)心態去(qu)(qu)面(mian)對實(shi)習(xi)(xi)(xi)，實(shi)習(xi)(xi)(xi)是(shi)什么(me)？是(shi)讓(rang)我(wo)們(men)實(shi)踐自己在學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，有(you)一(yi)(yi)(yi)句話(hua)說的(de)(de)(de)(de)好(hao)：“是(shi)騾(luo)子(zi)是(shi)馬，拉出來溜(liu)溜(liu)就知(zhi)道了(le)”。而實(shi)習(xi)(xi)(xi)就是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)拉我(wo)們(men)出來“溜(liu)”的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，主要是(shi)想看我(wo)們(men)是(shi)不(bu)是(shi)已(yi)經具有(you)了(le)教書育人(ren)的(de)(de)(de)(de)資格，有(you)沒(mei)有(you)把學(xue)校(xiao)(xiao)所教的(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)識都融會(hui)(hui)貫通的(de)(de)(de)(de)學(xue)會(hui)(hui)了(le)。實(shi)習(xi)(xi)(xi)這個(ge)階(jie)段可以說是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)大學(xue)生最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)階(jie)段了(le)，像我(wo)們(men)這樣的(de)(de)(de)(de)師范生更是(shi)如(ru)此，人(ren)生的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)份執教經驗是(shi)會(hui)(hui)影響自己以后的(de)(de)(de)(de)教學(xue)生涯的(de)(de)(de)(de)，人(ren)們(men)對一(yi)(yi)(yi)件(jian)事物的(de)(de)(de)(de)感覺(jue)往往取決去(qu)(qu)第一(yi)(yi)(yi)印象(xiang)，如(ru)果(guo)你隨意的(de)(de)(de)(de)`找了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)很(hen)差的(de)(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)習(xi)(xi)(xi)，那么(me)你就會(hui)(hui)覺(jue)得(de)每個(ge)學(xue)校(xiao)(xiao)都是(shi)如(ru)此，也不(bu)會(hui)(hui)好(hao)得(de)到(dao)那里去(qu)(qu)。

　　我(wo)(wo)(wo)在剛(gang)走(zou)出校門出去尋找實習單位的(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)也(ye)是箭在弦(xian)上(shang)不得不發，逼著自己戰勝了對工作(zuo)的(de)恐懼，往(wang)市里(li)有(you)名氣的(de)學(xue)校投遞簡(jian)歷，一般都(dou)為(wei)小學(xue)為(wei)主，中學(xue)我(wo)(wo)(wo)也(ye)投遞看(kan)了一點，可以(yi)說是廣泛(fan)撒(sa)網，等(deng)待魚兒上(shang)鉤，聯系校方負責人說明來(lai)意(yi)(yi)，結果完全出乎我(wo)(wo)(wo)的(de)意(yi)(yi)料，我(wo)(wo)(wo)一共投遞了9所(suo)學(xue)校，不到三天(tian)的(de)時(shi)間就有(you)5所(suo)學(xue)校表示讓我(wo)(wo)(wo)過去面談，最終我(wo)(wo)(wo)選擇了在小學(xue)完成(cheng)我(wo)(wo)(wo)的(de)實習任務。

　　我(wo)(wo)在(zai)小(xiao)學(xue)的(de)(de)實習工作(zuo)是(shi)負責(ze)三年級某(mou)班(ban)的(de)(de)語文(wen)老師，在(zai)教(jiao)學(xue)的(de)(de)時候，我(wo)(wo)做足了(le)功(gong)課(ke)，首先我(wo)(wo)所在(zai)班(ban)級的(de)(de)班(ban)主任，再怎么(me)說(shuo)(shuo)也(ye)(ye)是(shi)一(yi)(yi)個資深(shen)的(de)(de)老教(jiao)師了(le)，我(wo)(wo)就沒(mei)有(you)(you)一(yi)(yi)點不(bu)(bu)(bu)好意思(si)的(de)(de)，他上(shang)的(de)(de)每一(yi)(yi)節課(ke)我(wo)(wo)都去聽課(ke)了(le)，雖然他不(bu)(bu)(bu)是(shi)教(jiao)語文(wen)的(de)(de)，但是(shi)我(wo)(wo)也(ye)(ye)可以(yi)從他身(shen)上(shang)學(xue)到(dao)一(yi)(yi)些上(shang)課(ke)教(jiao)學(xue)經驗、對待學(xue)生的(de)(de)一(yi)(yi)些方(fang)式、還有(you)(you)帶動課(ke)堂氣氛的(de)(de)方(fang)法，這些對我(wo)(wo)來說(shuo)(shuo)都是(shi)十分的(de)(de)有(you)(you)用(yong)，我(wo)(wo)想這對我(wo)(wo)以(yi)后(hou)的(de)(de)教(jiao)學(xue)生涯也(ye)(ye)是(shi)作(zuo)用(yong)極(ji)大的(de)(de)，特別(bie)是(shi)他一(yi)(yi)個“小(xiao)老頭”居然能讓上(shang)課(ke)的(de)(de)教(jiao)室氛圍那么(me)的(de)(de)好，所有(you)(you)學(xue)生都聚(ju)精會神的(de)(de)看著他，一(yi)(yi)點也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)想錯過他上(shang)課(ke)所講的(de)(de)每一(yi)(yi)句話。

　　我也(ye)是幸運，在實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)時候遇到這么一(yi)(yi)個“良師(shi)益友”，讓(rang)我的(de)(de)(de)教學(xue)能力進(jin)步飛速，我也(ye)在工(gong)作中很好的(de)(de)(de)完成了學(xue)校領導交付于我的(de)(de)(de)教學(xue)任務，我想經過這次實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)我已(yi)經完全具備(bei)一(yi)(yi)個人民教師(shi)的(de)(de)(de)基本職責了，我一(yi)(yi)定能在這條道路(lu)上越(yue)走越(yue)遠，這是這次實(shi)習(xi)(xi)給我的(de)(de)(de)信心！

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