公司培訓(xun)學習心(xin)得(de)合集(16篇)

　　從某件事情(qing)上得(de)(de)到收獲以后(hou)，常常可以將它(ta)們寫(xie)成一篇(pian)心得(de)(de)體會，這樣(yang)能夠(gou)給人努力(li)向前的動(dong)力(li)。那么問題來了(le)，應該如(ru)何寫(xie)心得(de)(de)體會呢(ni)？以下是(shi)小編幫大家整理(li)的公司培(pei)訓學習(xi)心得(de)(de)，僅(jin)供(gong)參考(kao)，希望能夠(gou)幫助到大家。

公司培訓學習心得1

　　11月24日，我(wo)參加了(le)(le)由(you)檢(jian)修(xiu)總公司安(an)(an)全(quan)主管、分公司安(an)(an)全(quan)老(lao)專家進行的安(an)(an)全(quan)知識專題培訓。安(an)(an)全(quan)培訓內容豐富，介紹了(le)(le)國家安(an)(an)全(quan)法律法規，先進的安(an)(an)全(quan)管理理念，并(bing)列舉了(le)(le)華東(dong)華北(bei)各項目部所(suo)發生的重大案例，作為一名見習工(gong)作部長我(wo)受(shou)到很大教育，感受(shou)很深(shen)(shen)。對自(zi)己的職責有了(le)(le)更深(shen)(shen)刻的理解和(he)感悟。通過老(lao)師(shi)(shi)、老(lao)師(shi)(shi)的安(an)(an)全(quan)知識培訓，對于安(an)(an)全(quan)生產有了(le)(le)更深(shen)(shen)的理解，感受(shou)頗深(shen)(shen)，使我(wo)更加認識到做好檢(jian)修(xiu)安(an)(an)全(quan)工(gong)作的重要(yao)性，通過這次培訓就如何強化(hua)本單位(wei)安(an)(an)全(quan)檢(jian)修(xiu)工(gong)作，本人談談心(xin)得體會：

　　一是要進(jin)(jin)(jin)一步(bu)加強人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)應(ying)嚴(yan)格落實(shi)各(ge)項(xiang)安全(quan)(quan)(quan)措(cuo)(cuo)施(shi)，遵守作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)注意事項(xiang)，對(dui)(dui)(dui)(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)環境全(quan)(quan)(quan)面了解(jie)，對(dui)(dui)(dui)(dui)可能存在(zai)的(de)(de)(de)(de)危(wei)險(xian)有充(chong)分的(de)(de)(de)(de)認識。監(jian)(jian)護(hu)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)應(ying)認真履(lv)行(xing)自己的(de)(de)(de)(de)職(zhi)責(ze)，對(dui)(dui)(dui)(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)安全(quan)(quan)(quan)負責(ze)，監(jian)(jian)督作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)落實(shi)各(ge)項(xiang)安全(quan)(quan)(quan)措(cuo)(cuo)施(shi)，對(dui)(dui)(dui)(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)過程(cheng)進(jin)(jin)(jin)行(xing)全(quan)(quan)(quan)程(cheng)監(jian)(jian)護(hu)，對(dui)(dui)(dui)(dui)異常情(qing)況(kuang)采取正(zheng)確果斷的(de)(de)(de)(de)處(chu)理(li)措(cuo)(cuo)施(shi)，確保作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)安全(quan)(quan)(quan)。現場(chang)指揮(hui)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)應(ying)對(dui)(dui)(dui)(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)現場(chang)環境和設備(bei)相當(dang)了解(jie)，并掌(zhang)握足夠的(de)(de)(de)(de)安全(quan)(quan)(quan)技術知(zhi)識，對(dui)(dui)(dui)(dui)各(ge)種可能存在(zai)的(de)(de)(de)(de)危(wei)險(xian)能預想、預知(zhi)，對(dui)(dui)(dui)(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)過程(cheng)中出(chu)現的(de)(de)(de)(de)各(ge)種情(qing)況(kuang)能采取有效的(de)(de)(de)(de)應(ying)急措(cuo)(cuo)施(shi)。作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)組織(zhi)實(shi)施(shi)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)布置任務時，應(ying)周全(quan)(quan)(quan)考(kao)慮作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)檢(jian)修的(de)(de)(de)(de)不(bu)安全(quan)(quan)(quan)因素(su)和應(ying)對(dui)(dui)(dui)(dui)措(cuo)(cuo)施(shi)，對(dui)(dui)(dui)(dui)參與作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)進(jin)(jin)(jin)行(xing)必(bi)要的(de)(de)(de)(de)安全(quan)(quan)(quan)教育，對(dui)(dui)(dui)(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)注意事項(xiang)進(jin)(jin)(jin)行(xing)交代和強調(diao)。安全(quan)(quan)(quan)監(jian)(jian)督人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)要及時對(dui)(dui)(dui)(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)檢(jian)修過程(cheng)進(jin)(jin)(jin)行(xing)檢(jian)查(cha)，制止(zhi)各(ge)種違反(fan)安全(quan)(quan)(quan)規定(ding)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為，督促各(ge)級人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)履(lv)行(xing)職(zhi)責(ze)，確保安全(quan)(quan)(quan)措(cuo)(cuo)施(shi)的(de)(de)(de)(de)落實(shi)。票證審批(pi)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)必(bi)須(xu)對(dui)(dui)(dui)(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)過程(cheng)安全(quan)(quan)(quan)負責(ze)，對(dui)(dui)(dui)(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)安全(quan)(quan)(quan)措(cuo)(cuo)施(shi)的(de)(de)(de)(de)落實(shi)情(qing)況(kuang)進(jin)(jin)(jin)行(xing)審核(he)，對(dui)(dui)(dui)(dui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)能力進(jin)(jin)(jin)行(xing)評(ping)價，保證各(ge)項(xiang)措(cuo)(cuo)施(shi)的(de)(de)(de)(de)正(zheng)確。

　　二(er)是要(yao)(yao)進(jin)(jin)(jin)(jin)一步加(jia)強(qiang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)現(xian)場(chang)(chang)環境管(guan)理(li)，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)現(xian)場(chang)(chang)預留(liu)(liu)通(tong)(tong)道(dao)，在(zai)(zai)裝置(zhi)上(shang)檢修(xiu)，預留(liu)(liu)安全通(tong)(tong)道(dao)是非常重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)，特別是外協施(shi)工(gong)(gong)人(ren)(ren)(ren)員剛進(jin)(jin)(jin)(jin)入施(shi)工(gong)(gong)現(xian)場(chang)(chang)，對于施(shi)工(gong)(gong)現(xian)場(chang)(chang)環境不(bu)(bu)熟悉，因(yin)(yin)此，在(zai)(zai)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)人(ren)(ren)(ren)員進(jin)(jin)(jin)(jin)入作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)區之(zhi)前，必(bi)須進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)探路工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，有(you)條件(jian)(jian)的(de)(de)(de)在(zai)(zai)拐(guai)彎(wan)等處以(yi)較醒目的(de)(de)(de)箭頭指示(shi)行(xing)走(zou)。安全通(tong)(tong)道(dao)不(bu)(bu)應(ying)(ying)(ying)僅單向通(tong)(tong)行(xing)，至少(shao)可以(yi)從2個方向離開作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)區域(yu)，避免(mian)(mian)只留(liu)(liu)一條安全通(tong)(tong)道(dao)，阻(zu)礙人(ren)(ren)(ren)員遇險撤離。規(gui)范臨(lin)時防護設(she)(she)(she)(she)施(shi)，標準施(shi)工(gong)(gong)，檢修(xiu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，難(nan)免(mian)(mian)將平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)(tai)或(huo)(huo)欄(lan)桿扶(fu)(fu)手(shou)(shou)(shou)(shou)切割(ge)開，以(yi)便吊裝物(wu)件(jian)(jian)或(huo)(huo)移(yi)出(chu)(chu)更(geng)(geng)換的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)備(bei)，在(zai)(zai)切割(ge)部(bu)位(wei)必(bi)須加(jia)設(she)(she)(she)(she)臨(lin)時的(de)(de)(de)防護圍(wei)(wei)(wei)(wei)欄(lan)。這些臨(lin)時設(she)(she)(she)(she)施(shi)應(ying)(ying)(ying)嚴格對待，不(bu)(bu)能(neng)隨意進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)，更(geng)(geng)不(bu)(bu)應(ying)(ying)(ying)該采用(yong)塑料繩(sheng)(sheng)或(huo)(huo)棕繩(sheng)(sheng)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)，因(yin)(yin)為(wei)(wei)它們屬軟(ruan)性材(cai)料，不(bu)(bu)能(neng)有(you)效阻(zu)擋人(ren)(ren)(ren)員越過(guo)安全區發生(sheng)(sheng)事故，所以(yi)對于切割(ge)部(bu)位(wei)應(ying)(ying)(ying)采用(yong)鐵(tie)柵欄(lan)搭設(she)(she)(she)(she)封(feng)閉(bi)圍(wei)(wei)(wei)(wei)欄(lan)進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)。圍(wei)(wei)(wei)(wei)欄(lan)高度(du)為(wei)(wei)1.2～1.5M為(wei)(wei)宜，且(qie)設(she)(she)(she)(she)雙橫桿，圍(wei)(wei)(wei)(wei)欄(lan)邊(bian)緣離切割(ge)部(bu)位(wei)邊(bian)緣最少(shao)不(bu)(bu)應(ying)(ying)(ying)小(xiao)于500mm，夜間在(zai)(zai)圍(wei)(wei)(wei)(wei)欄(lan)周圍(wei)(wei)(wei)(wei)還應(ying)(ying)(ying)設(she)(she)(she)(she)置(zhi)警示(shi)燈。平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)(tai)占(zhan)用(yong)需進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)規(gui)劃，不(bu)(bu)能(neng)隨意堆(dui)放(fang)(fang)(fang)，檢修(xiu)更(geng)(geng)換的(de)(de)(de)塔內件(jian)(jian)、改造用(yong)的(de)(de)(de)小(xiao)配件(jian)(jian)等往(wang)往(wang)不(bu)(bu)可避免(mian)(mian)地需要(yao)(yao)暫(zan)時堆(dui)放(fang)(fang)(fang)在(zai)(zai)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)(tai)上(shang)。針對此情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)，在(zai)(zai)占(zhan)用(yong)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)(tai)時，首先(xian)(xian)要(yao)(yao)考慮(lv)物(wu)件(jian)(jian)重(zhong)量不(bu)(bu)能(neng)超過(guo)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)(tai)承受(shou)能(neng)力的(de)(de)(de)0．6倍，防止(zhi)(zhi)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)(tai)被壓變形。堆(dui)放(fang)(fang)(fang)在(zai)(zai)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)(tai)上(shang)的(de)(de)(de)物(wu)件(jian)(jian)高度(du)不(bu)(bu)得超過(guo)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)(tai)扶(fu)(fu)手(shou)(shou)(shou)(shou)高度(du)，堆(dui)放(fang)(fang)(fang)層(ceng)(ceng)數最多不(bu)(bu)宜超過(guo)4層(ceng)(ceng)，否(fou)則有(you)可能(neng)引起失(shi)穩，導(dao)致(zhi)堆(dui)放(fang)(fang)(fang)物(wu)件(jian)(jian)倒塌或(huo)(huo)墜(zhui)(zhui)落。物(wu)料堆(dui)放(fang)(fang)(fang)時，首先(xian)(xian)要(yao)(yao)考慮(lv)留(liu)(liu)出(chu)(chu)600mm人(ren)(ren)(ren)員通(tong)(tong)行(xing)寬(kuan)度(du)，盡(jin)(jin)量將物(wu)件(jian)(jian)堆(dui)放(fang)(fang)(fang)在(zai)(zai)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)(tai)(tai)的(de)(de)(de)死角處，不(bu)(bu)占(zhan)用(yong)通(tong)(tong)行(xing)區。物(wu)料擺(bai)放(fang)(fang)(fang)要(yao)(yao)平(ping)(ping)(ping)穩，如(ru)放(fang)(fang)(fang)置(zhi)較大(da)的(de)(de)(de)異形件(jian)(jian)，還需用(yong)手(shou)(shou)(shou)(shou)拉葫蘆與臨(lin)近(jin)的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)備(bei)固定(ding)牢(lao)，防止(zhi)(zhi)異形件(jian)(jian)因(yin)(yin)自重(zhong)策動(dong)而發生(sheng)(sheng)墜(zhui)(zhui)落情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)。要(yao)(yao)搞(gao)好(hao)多層(ceng)(ceng)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)的(de)(de)(de)安全防護檢修(xiu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，多層(ceng)(ceng)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)不(bu)(bu)可能(neng)消除，其最大(da)的(de)(de)(de)危險是墜(zhui)(zhui)物(wu)打擊，它將會導(dao)致(zhi)較大(da)的(de)(de)(de)傷害(hai)，因(yin)(yin)此，多層(ceng)(ceng)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)應(ying)(ying)(ying)將重(zhong)點放(fang)(fang)(fang)在(zai)(zai)預防物(wu)體墜(zhui)(zhui)落情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)的(de)(de)(de)發生(sheng)(sheng)。首先(xian)(xian)確定(ding)上(shang)層(ceng)(ceng)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)區使用(yong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)具(ju)及拆換的(de)(de)(de)部(bu)件(jian)(jian)，依情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)搭設(she)(she)(she)(she)全面積跳板(ban)(俗稱：滿堂紅)，在(zai)(zai)跳板(ban)上(shang)鋪滿鐵(tie)皮，邊(bian)角處需用(yong)2層(ceng)(ceng)石棉(mian)布封(feng)堵(du)。其次(ci)，對于使用(yong)的(de)(de)(de)小(xiao)型(xing)工(gong)(gong)具(ju)(如(ru)：手(shou)(shou)(shou)(shou)錘、扳手(shou)(shou)(shou)(shou)等)應(ying)(ying)(ying)用(yong)繩(sheng)(sheng)子系扣，套在(zai)(zai)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者的(de)(de)(de)手(shou)(shou)(shou)(shou)腕上(shang)，拆卸的(de)(de)(de)物(wu)件(jian)(jian)事先(xian)(xian)應(ying)(ying)(ying)有(you)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)固定(ding)，拆除后盡(jin)(jin)快移(yi)出(chu)(chu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)區。

　　三是(shi)檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)安(an)全要(yao)(yao)求，在化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)清(qing)(qing)(qing)洗(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)方(fang)面(mian)。設備(bei)(bei)(bei)管(guan)道(dao)內的(de)(de)(de)(de)泥垢(gou)(gou)、油垢(gou)(gou)、水垢(gou)(gou)和(he)鐵銹等沉(chen)積(ji)(ji)物(wu)、附著(zhu)物(wu)可(ke)(ke)(ke)用(yong)(yong)化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)清(qing)(qing)(qing)洗(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)清(qing)(qing)(qing)除(chu)(chu)(chu)。油類(lei)設備(bei)(bei)(bei)或(huo)(huo)(huo)(huo)管(guan)道(dao)可(ke)(ke)(ke)用(yong)(yong)氫氧化(hua)(hua)(hua)鈉溶液清(qing)(qing)(qing)洗(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，或(huo)(huo)(huo)(huo)通入(ru)蒸(zheng)汽將堿(jian)液煮沸，然(ran)后(hou)放去堿(jian)液，用(yong)(yong)清(qing)(qing)(qing)水洗(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)滌，即(ji)堿(jian)洗(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)法(fa)。酸(suan)(suan)洗(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)法(fa)可(ke)(ke)(ke)用(yong)(yong)來(lai)清(qing)(qing)(qing)洗(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)氧化(hua)(hua)(hua)鐵、硫(liu)化(hua)(hua)(hua)鐵、銅及(ji)氧化(hua)(hua)(hua)銅類(lei)沉(chen)積(ji)(ji)物(wu)或(huo)(huo)(huo)(huo)碳酸(suan)(suan)鹽類(lei)水垢(gou)(gou)。一般(ban)可(ke)(ke)(ke)采用(yong)(yong)鹽酸(suan)(suan)加抑制劑（緩蝕劑），對(dui)奧氏體(ti)不(bu)(bu)銹鋼或(huo)(huo)(huo)(huo)其他合金鋼進(jin)行(xing)清(qing)(qing)(qing)洗(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)。根據沉(chen)積(ji)(ji)物(wu)的(de)(de)(de)(de)成分(fen)(fen)不(bu)(bu)同或(huo)(huo)(huo)(huo)為(wei)了先(xian)除(chu)(chu)(chu)去油分(fen)(fen)，還可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)采取(qu)堿(jian)洗(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)和(he)酸(suan)(suan)洗(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)交替的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)。采用(yong)(yong)化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)清(qing)(qing)(qing)洗(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)時需注(zhu)意：溶劑以(yi)(yi)(yi)不(bu)(bu)燃(ran)、低(di)毒(du)為(wei)宜(yi)，且不(bu)(bu)能與沉(chen)積(ji)(ji)物(wu)形成危險混合物(wu)，同時須(xu)清(qing)(qing)(qing)洗(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)2次；作(zuo)業人員應(ying)穿戴工(gong)作(zuo)服、口罩、眼鏡等防護用(yong)(yong)品。有硫(liu)化(hua)(hua)(hua)氫氣(qi)體(ti)產(chan)生(sheng)時，應(ying)另設管(guan)道(dao)處(chu)理(li)，以(yi)(yi)(yi)防中毒(du)；清(qing)(qing)(qing)洗(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)廢液應(ying)予(yu)(yu)以(yi)(yi)(yi)處(chu)理(li)，達到允許的(de)(de)(de)(de)排放標準后(hou)方(fang)可(ke)(ke)(ke)排放。在人工(gong)清(qing)(qing)(qing)除(chu)(chu)(chu)方(fang)面(mian)，對(dui)于前述任何方(fang)法(fa)清(qing)(qing)(qing)洗(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)均無效的(de)(de)(de)(de)沉(chen)積(ji)(ji)物(wu)，需以(yi)(yi)(yi)人工(gong)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)予(yu)(yu)以(yi)(yi)(yi)清(qing)(qing)(qing)除(chu)(chu)(chu)。人工(gong)清(qing)(qing)(qing)除(chu)(chu)(chu)時，應(ying)符(fu)合罐內作(zuo)業的(de)(de)(de)(de)'安(an)全規(gui)(gui)定(ding)。若沉(chen)積(ji)(ji)物(wu)是(shi)可(ke)(ke)(ke)燃(ran)物(wu)，則要(yao)(yao)用(yong)(yong)木質(zhi)、銅質(zhi)、鋁質(zhi)等不(bu)(bu)產(chan)生(sheng)火花的(de)(de)(de)(de)鏟(chan)、刷、鉤(gou)等工(gong)具(ju)刮除(chu)(chu)(chu)；若是(shi)殘酸(suan)(suan)，有毒(du)沉(chen)積(ji)(ji)物(wu)，應(ying)做(zuo)好(hao)個人防護；鏟(chan)刮下來(lai)的(de)(de)(de)(de)沉(chen)積(ji)(ji)物(wu)應(ying)及(ji)時清(qing)(qing)(qing)掃(sao)并(bing)做(zuo)妥善處(chu)理(li)。檢(jian)(jian)驗分(fen)(fen)析。清(qing)(qing)(qing)洗(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)置換(huan)后(hou)的(de)(de)(de)(de)設備(bei)(bei)(bei)或(huo)(huo)(huo)(huo)工(gong)藝系統，為(wei)檢(jian)(jian)查是(shi)否達到安(an)全要(yao)(yao)求，必須(xu)進(jin)行(xing)檢(jian)(jian)驗分(fen)(fen)析。取(qu)樣要(yao)(yao)有代表性，正確選取(qu)樣點，定(ding)時取(qu)樣分(fen)(fen)析，確保(bao)清(qing)(qing)(qing)洗(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)、置換(huan)的(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)(ke)靠性。在分(fen)(fen)析合格、分(fen)(fen)析人員簽字生(sheng)效、符(fu)合安(an)全規(gui)(gui)定(ding)后(hou)，方(fang)可(ke)(ke)(ke)進(jin)行(xing)檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)作(zuo)業。切(qie)斷電(dian)源。對(dui)于待檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)的(de)(de)(de)(de)設備(bei)(bei)(bei)，檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)前必須(xu)切(qie)斷電(dian)源，并(bing)在啟動開關上(shang)掛上(shang)“禁止合閘”的(de)(de)(de)(de)標志牌。檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)中應(ying)經常清(qing)(qing)(qing)理(li)現(xian)場，正確堆放材料和(he)工(gong)具(ju)，保(bao)持道(dao)路的(de)(de)(de)(de)暢通。對(dui)于危險地形或(huo)(huo)(huo)(huo)設備(bei)(bei)(bei)應(ying)設置安(an)全標記或(huo)(huo)(huo)(huo)防護柵欄，夜間要(yao)(yao)設紅燈(deng)信號(hao)。

　　四(si)是細(xi)化其(qi)它管理工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)內容要(yao)(yao)求，檢(jian)修(xiu)工作(zuo)(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)(de)滅(mie)火器(qi)(qi)配備(bei)應針對附(fu)近裝置(zhi)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)介(jie)質(zhi)(zhi)(zhi)而定，不(bu)(bu)能(neng)圖省事一律配備(bei)干(gan)粉滅(mie)火器(qi)(qi)。因為有(you)些(xie)火情用(yong)干(gan)粉滅(mie)火器(qi)(qi)不(bu)(bu)能(neng)很有(you)效，尤其(qi)在(zai)露天有(you)風的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)環(huan)境(jing)，干(gan)粉噴出后(hou)，會被風吹(chui)散而起不(bu)(bu)到作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，因此(ci)在(zai)配備(bei)滅(mie)火器(qi)(qi)材時，應以多種類為原(yuan)則(ze)，以適(shi)應不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)著火源。檢(jian)修(xiu)工作(zuo)(zuo)(zuo)中，有(you)的(de)(de)(de)(de)設(she)備(bei)內部有(you)時還會出現介(jie)質(zhi)(zhi)(zhi)雖經置(zhi)換和吹(chui)掃(sao)，但經過(guo)一段時間后(hou)，死角處積存(cun)(cun)的(de)(de)(de)(de)介(jie)質(zhi)(zhi)(zhi)又會揮發而形成有(you)害(hai)氣體的(de)(de)(de)(de)現象。因此(ci)，人(ren)員在(zai)進入(ru)這(zhe)些(xie)區域作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)時，首(shou)先要(yao)(yao)有(you)軸流風機(ji)不(bu)(bu)間斷地(di)進行(xing)新鮮空氣的(de)(de)(de)(de)補(bu)充，其(qi)次，人(ren)員要(yao)(yao)帶防毒面具(ju)，防止內部介(jie)質(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)均勻殘存(cun)(cun)而引發中毒事件。檢(jian)修(xiu)中所使(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)腳手架(jia)搭設(she)應嚴格按照要(yao)(yao)求執行(xing)，做(zuo)到橫平、豎直，這(zhe)樣桿與桿之間受(shou)力及力傳遞效果較(jiao)好(hao)，腳手架(jia)才能(neng)比較(jiao)穩定。總之，檢(jian)修(xiu)工作(zuo)(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)(de)安全管理是比較(jiao)復雜的(de)(de)(de)(de)，但是如果能(neng)做(zuo)好(hao)預先分析、作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)中的(de)(de)(de)(de)監督(du)、作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)后(hou)的(de)(de)(de)(de)復查，不(bu)(bu)給后(hou)續作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)留隱患(huan)，作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)檢(jian)修(xiu)是有(you)安全保障的(de)(de)(de)(de)。

　　總之，檢修安全工作重于泰山(shan)，一(yi)定本著為(wei)企業負責、為(wei)職(zhi)工生(sheng)命負責、為(wei)國(guo)家財產負責的(de)精神(shen)，全員齊抓共管(guan)，努力(li)實(shi)現零事故的(de)工作目標。

公司培訓學習心得2

　　首先感謝公司給(gei)我(wo)(wo)的培訓(xun)，經過培訓(xun)會完全(quan)打破了我(wo)(wo)沒(mei)培訓(xun)之前認(ren)為這是個很枯燥乏(fa)味(wei)的過程的那(nei)種(zhong)想法，讓原本(ben)對服務(wu)行業不感興趣(qu)的我(wo)(wo)，漸(jian)漸(jian)對服務(wu)充滿(man)濃厚(hou)的興趣(qu)，服務(wu)作為一個大眾化消費群(qun)體(ti)，我(wo)(wo)個認(ren)為最主(zhu)要的是，它是一個具有挑戰性、完善(shan)自(zi)我(wo)(wo)的的行業，而且與生活緊密相連。

　　人(ren)的(de)(de)(de)一生就像(xiang)城市(shi)中的(de)(de)(de)公(gong)(gong)交車(che)，有(you)(you)許(xu)許(xu)許(xu)多多的(de)(de)(de)驛站，每到一個(ge)驛站就意味著一個(ge)新的(de)(de)(de)征程。懷(huai)著自(zi)己美好的(de)(de)(de)希望和(he)從(cong)零開(kai)(kai)始(shi)的(de)(de)(de)心態，我(wo)加入了廣西鐵(tie)路投(tou)資集(ji)團有(you)(you)限公(gong)(gong)司這(zhe)樣一個(ge)充滿生機活(huo)力的(de)(de)(de)團隊中，開(kai)(kai)始(shi)了我(wo)的(de)(de)(de)一個(ge)新的(de)(de)(de)征程，也是在這(zhe)樣的(de)(de)(de)一個(ge)全新的(de)(de)(de)開(kai)(kai)始(shi)中，迎來了為(wei)期兩(liang)天的(de)(de)(de)新員工培(pei)訓。這(zhe)次培(pei)訓的(de)(de)(de)'內容主要有(you)(you)企業文化(hua)介紹(shao)、公(gong)(gong)司領(ling)導(dao)講(jiang)座、各部(bu)門負責(ze)人(ren)講(jiang)授有(you)(you)關規章制度和(he)自(zi)身經驗的(de)(de)(de)傳授等(deng)(deng)等(deng)(deng)，雖然整個(ge)培(pei)訓的(de)(de)(de)時間并不(bu)長，但在這(zhe)短短的(de)(de)(de)幾天經歷中，我(wo)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)得到了更新、團隊精神得到了提高、情(qing)操(cao)得到了陶冶，使我(wo)受(shou)益(yi)匪淺、深有(you)(you)體會。

　　一是(shi)要加強同事(shi)之間的溝通，努(nu)力(li)提高團隊精神(shen)。

　　在培(pei)訓(xun)學(xue)習中(zhong)，我深(shen)深(shen)地體會到人與人之(zhi)間(jian)(jian)(jian)的溝通(tong)、同(tong)(tong)(tong)事(shi)之(zhi)間(jian)(jian)(jian)的相(xiang)(xiang)互(hu)學(xue)習和團隊精神是(shi)我們(men)工(gong)作取勝的關(guan)鍵。在我們(men)今后(hou)的實際工(gong)作中(zhong)，無論自己從事(shi)哪個行業，哪個崗位，都離不開同(tong)(tong)(tong)事(shi)之(zhi)間(jian)(jian)(jian)的配(pei)合，因(yin)為一(yi)滴水只(zhi)有(you)在大海中(zhong)才能(neng)生(sheng)存(cun)。既然需要(yao)配(pei)合，那么就必須溝通(tong)，只(zhi)有(you)不同(tong)(tong)(tong)部門之(zhi)間(jian)(jian)(jian)、同(tong)(tong)(tong)時之(zhi)間(jian)(jian)(jian)相(xiang)(xiang)互(hu)溝通(tong)、相(xiang)(xiang)互(hu)配(pei)合、團結(jie)一(yi)致，才能(neng)提(ti)高(gao)工(gong)作效(xiao)率，進步更快(kuai)。

　　二是從改造自(zi)己入手，適(shi)應企業生存環境。

　　當我(wo)們進入公司(si)的第一天，我(wo)們就應該清楚的認識到自己已經是公司(si)的一名員工(gong)，我(wo)們最起碼的一點(dian)就是要(yao)通(tong)過(guo)努力工(gong)作來(lai)改(gai)造自己，當然改(gai)造的不僅僅是知(zhi)識結(jie)構，還有素質(zhi)和道德(de)等方面的改(gai)造，因(yin)為德(de)才兼備(bei)才是人(ren)才。

　　三是從細微工作入(ru)手，積極調整個人心態。

　　從學校(xiao)到企業，環境(jing)變化非(fei)常大，所接觸的(de)人和事(shi)物(wu)一(yi)切都是新的(de)，我(wo)們都需要時間(jian)來(lai)適應，公司聘用了(le)我(wo)們，在某些(xie)方面已經(jing)得到了(le)認可(ke)，但作為(wei)公司的(de)新員工(gong)，我(wo)們要低調，要實(shi)干，要在榮耀面前退一(yi)步、在困難(nan)面前進一(yi)步，同(tong)時應該接受并(bing)保持這樣(yang)一(yi)種(zhong)心態：做事(shi)不貪(tan)大、做人不計小，因為(wei)細節決定(ding)成敗(bai)。

　　以上(shang)是我(wo)(wo)(wo)(wo)在這(zhe)(zhe)次(ci)培(pei)訓(xun)中(zhong)得(de)到的(de)(de)一(yi)點體會(hui)(hui)，在此非(fei)常感謝(xie)公司領導給了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們新(xin)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)這(zhe)(zhe)次(ci)培(pei)訓(xun)，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)將在培(pei)訓(xun)中(zhong)學到的(de)(de)、體會(hui)(hui)到的(de)(de)進(jin)行(xing)再消化和(he)(he)融會(hui)(hui)到今后的(de)(de)工(gong)(gong)作實踐中(zhong)去(qu)，同時(shi)在把(ba)自己優越的(de)(de)方面展現給公司外，我(wo)(wo)(wo)(wo)還會(hui)(hui)時(shi)刻(ke)保(bao)持(chi)高昂的(de)(de)學習激情，不斷地補充知識和(he)(he)努力(li)改(gai)變(bian)自己的(de)(de)不足(zu)，使(shi)自己成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)名適(shi)應公司發展需要的(de)(de)優秀員(yuan)工(gong)(gong)。最后我(wo)(wo)(wo)(wo)希望各位新(xin)員(yuan)工(gong)(gong)和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)起(qi)來證明一(yi)份(fen)耕(geng)耘一(yi)份(fen)收(shou)獲的(de)(de)道理;和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)起(qi)奮進(jin)，去(qu)感受成(cheng)(cheng)功(gong)后的(de)(de)自豪;讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們齊心協力(li)，為(wei)廣西鐵路投(tou)資集團有(you)限公司更輝煌的(de)(de)明天而奮斗。

公司培訓學習心得3

　　三天的(de)入職培(pei)訓結束(shu)了(le)(le)，作為曾經的(de)一名老師(shi)，煙(yan)草是(shi)我(wo)(wo)的(de)第二(er)次(ci)(ci)職業選擇，古(gu)訓言(yan)：烈女(nv)不(bu)嫁二(er)夫，因此(ci)這(zhe)一次(ci)(ci)選擇是(shi)慎之又慎的(de)。而當我(wo)(wo)參加了(le)(le)這(zhe)次(ci)(ci)培(pei)訓后，心里最大的(de)感觸就是(shi)選擇煙(yan)草是(shi)我(wo)(wo)的(de)明智，煙(yan)草選擇了(le)(le)我(wo)(wo)是(shi)我(wo)(wo)的(de)榮幸。

　　多年前，提(ti)到煙(yan)草(cao)，那是一個水潑不(bu)進(jin)，針扎不(bu)如，外人(ren)無法涉足的(de)(de)一個行業，而今天她(ta)終于以她(ta)的(de)(de)開放和寬(kuan)容接納(na)了(le)168位(wei)高校里走出的(de)(de)學(xue)(xue)子(zi)，我作(zuo)為1/168，雖然微(wei)不(bu)足道，但是精(jing)神振奮(fen)。因為我沒有(you)任何背景，靠(kao)著(zhu)自(zi)己(ji)的(de)(de)努力拼(pin)搏(bo)，我踏進(jin)了(le)煙(yan)草(cao)的(de)(de)大門，成為了(le)一個名副其實的(de)(de)煙(yan)草(cao)人(ren)，興奮(fen)之(zhi)情充溢著(zhu)我的(de)(de)胸膛(tang)。高興之(zhi)余(yu)，我又有(you)了(le)更多的(de)(de)惶惑。如何開展(zhan)工作(zuo)，怎么更好地把自(zi)己(ji)所學(xue)(xue)的(de)(de)東西應用在工作(zuo)中，是我在前一段的(de)(de)工作(zuo)中最先考慮的(de)(de)問題。省局（公(gong)司）人(ren)勞(lao)處(chu)的(de)(de)領導老師(shi)們(men)審時(shi)度勢，想大家之(zhi)所想，編寫了(le)詳細而又實用的(de)(de)煙(yan)草(cao)知識(shi)，并且在這(zhe)么緊張的(de)(de)工作(zuo)間隙組織我們(men)參(can)加(jia)學(xue)(xue)習，充分(fen)體現(xian)了(le)省局領導的(de)(de)高瞻遠(yuan)(yuan)矚和科學(xue)(xue)發展(zhan)人(ren)才(cai)隊伍的(de)(de)遠(yuan)(yuan)見卓識(shi)。

　　實踐證明(ming)，這(zhe)次培訓是(shi)(shi)值得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也是(shi)(shi)適(shi)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇也是(shi)(shi)恰當和(he)富有(you)(you)活(huo)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在大(da)家進入煙(yan)(yan)草(cao)行(xing)(xing)(xing)業(ye)之(zhi)際，我(wo)(wo)(wo)們(men)對(dui)(dui)煙(yan)(yan)草(cao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解是(shi)(shi)知之(zhi)甚少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。雖然(ran)(ran)我(wo)(wo)(wo)參加過工作，但(dan)(dan)是(shi)(shi)俗話(hua)說隔行(xing)(xing)(xing)如隔山，對(dui)(dui)于煙(yan)(yan)草(cao)，我(wo)(wo)(wo)只是(shi)(shi)在頭腦里有(you)(you)個她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)概(gai)念而(er)已。因此，參加學習之(zhi)初(chu)，我(wo)(wo)(wo)就暗下決(jue)心(xin)一(yi)定(ding)要徹底地了(le)(le)(le)解和(he)熟悉煙(yan)(yan)草(cao)。更(geng)(geng)(geng)加幸運的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)上課(ke)之(zhi)初(chu)，自己被指定(ding)為(wei)x組的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組長(chang)，深感肩上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擔子更(geng)(geng)(geng)重(zhong)了(le)(le)(le)，因為(wei)這(zhe)就意味著不是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)一(yi)個人學好(hao)了(le)(le)(le)才行(xing)(xing)(xing)，我(wo)(wo)(wo)還(huan)要更(geng)(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兼(jian)顧我(wo)(wo)(wo)們(men)集體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時發展(zhan)。于是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)在開課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)夜趕工做出了(le)(le)(le)x組學習計劃日程安(an)排，按照省局人事和(he)勞(lao)資處(chu)(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)統(tong)一(yi)安(an)排，我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)課(ke)下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空余時間(jian)進行(xing)(xing)(xing)了(le)(le)(le)相(xiang)銜接(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)布置，收到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成效明(ming)顯。當然(ran)(ran)了(le)(le)(le)，令我(wo)(wo)(wo)最難忘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)還(huan)是(shi)(shi)省局的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各位(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)相(xiang)關知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講解，雖然(ran)(ran)學習時間(jian)很短，但(dan)(dan)老(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)都努力著把(ba)更(geng)(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)傳授給大(da)家，而(er)且很都是(shi)(shi)和(he)我(wo)(wo)(wo)一(yi)樣通過招考進入煙(yan)(yan)草(cao)商業(ye)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他(ta)們(men)紛紛以身說法，把(ba)自己在煙(yan)(yan)草(cao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)經(jing)驗毫不保留的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)介紹(shao)給大(da)家，他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)種(zhong)奉(feng)獻精(jing)神(shen)令煙(yan)(yan)草(cao)后輩甚感欽佩。記憶猶新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)人勞(lao)處(chu)(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'陳處(chu)(chu)(chu)(chu)長(chang)平(ping)易近(jin)人和(he)翔實而(er)又(you)細(xi)致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)x煙(yan)(yan)草(cao)組織體系和(he)人事勞(lao)資制度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)介紹(shao)，解開了(le)(le)(le)煙(yan)(yan)草(cao)神(shen)秘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面(mian)紗(sha)，使(shi)我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)煙(yan)(yan)草(cao)公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史脈絡有(you)(you)了(le)(le)(le)清晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，對(dui)(dui)人事勞(lao)資的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)改革也有(you)(you)了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)深入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解。接(jie)下來，曾老(lao)師(shi)(shi)(shi)從網(wang)建、營(ying)銷和(he)物流三個方面(mian)對(dui)(dui)煙(yan)(yan)草(cao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)營(ying)管(guan)理進行(xing)(xing)(xing)了(le)(le)(le)全(quan)面(mian)細(xi)致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)介紹(shao)，羅老(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)專(zhuan)賣法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體而(er)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解析(xi)展(zhan)現(xian)了(le)(le)(le)煙(yan)(yan)草(cao)行(xing)(xing)(xing)業(ye)依(yi)法治企的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念，郭老(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)煙(yan)(yan)葉(xie)生(sheng)(sheng)產(chan)經(jing)營(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)介紹(shao)風(feng)趣幽默，圖文(wen)并茂(mao)，富有(you)(you)激情和(he)感染力，把(ba)專(zhuan)業(ye)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)傳達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)通俗易懂。政(zheng)工處(chu)(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)楊(yang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)企業(ye)和(he)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系進行(xing)(xing)(xing)了(le)(le)(le)水乳交融的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析(xi)，安(an)全(quan)保衛處(chu)(chu)(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)于老(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)煙(yan)(yan)草(cao)行(xing)(xing)(xing)業(ye)與安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)介紹(shao)使(shi)我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)于牢牢樹立(li)安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)這(zhe)根弦不能(neng)放松這(zhe)句話(hua)有(you)(you)了(le)(le)(le)更(geng)(geng)(geng)加深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解。

　　三(san)天(tian)的(de)授課(ke)雖然結束了(le)，但(dan)這些老(lao)師(shi)們精(jing)(jing)彩(cai)的(de)授課(ke)和敬業的(de)精(jing)(jing)神使(shi)我(wo)深受鼓(gu)舞，我(wo)將以這次(ci)學(xue)(xue)習(xi)為(wei)起點，在自(zi)己(ji)的(de)崗位上努(nu)力(li)(li)工作，做出成(cheng)績，以新時代大(da)學(xue)(xue)生高昂的(de)精(jing)(jing)神面(mian)貌為(wei)x煙(yan)草的(de)科學(xue)(xue)發展、又(you)好又(you)快(kuai)發展貢獻自(zi)己(ji)畢生的(de)精(jing)(jing)力(li)(li)。

公司培訓學習心得4

　　此次培訓是入公司來的第一(yi)次培訓，雖然時間(jian)不(bu)(bu)長，但也讓我受益匪淺。從中(zhong)學到(dao)了很(hen)多(duo)在實踐中(zhong)很(hen)有(you)用(yong)的知(zhi)識，如導(dao)購(gou)員的定位、價值認(ren)知(zhi)、素質(zhi)素養要求；導(dao)購(gou)員的銷售技巧，如何(he)應對形形色(se)(se)色(se)(se)不(bu)(bu)同的顧客；以及在如何(he)處理好售后(hou)等相關方面都學到(dao)許多(duo)不(bu)(bu)同的技巧和技能。

　　首(shou)先(xian)，我們每一(yi)天都在第一(yi)線與消(xiao)(xiao)費者打(da)交道，我們的(de)一(yi)言一(yi)行在消(xiao)(xiao)費者的(de)眼中都代(dai)表著企業的(de)'形象，所(suo)(suo)以我們首(shou)先(xian)應(ying)該給自(zi)己的(de)定位要高，我們是(shi)這個品牌(pai)的(de)代(dai)言人，只有充分(fen)地了解(jie)我們所(suo)(suo)銷售(shou)的(de)產品的(de)特點、性能(neng)等，并適當(dang)的(de)為(wei)顧客(ke)提供良好的(de)服務(wu)，而有優(you)質(zhi)的(de)服務(wu)才能(neng)贏得長(chang)期顧客(ke)。

　　其(qi)次(ci)，我們面(mian)(mian)對的(de)(de)是(shi)不同(tong)的(de)(de)客(ke)(ke)戶，作為美特斯邦威來說雖然之前的(de)(de)定位大部(bu)分是(shi)學生(sheng)群(qun)體，但是(shi)隨著現在(zai)不同(tong)風格的(de)(de)產品(pin)也(ye)相(xiang)應有更(geng)多不同(tong)層(ceng)面(mian)(mian)的(de)(de)顧(gu)客(ke)(ke)，男(nan)女老少，學生(sheng)，職(zhi)業化以及成熟年齡群(qun)體等等都有。那么，在(zai)服(fu)務(wu)中更(geng)需要靈活運用銷售技巧，面(mian)(mian)對不同(tong)的(de)(de)人了(le)解其(qi)不同(tong)的(de)(de)心理和需求(qiu)，并(bing)(bing)準確的(de)(de)作出(chu)判斷(duan)（比(bi)如顧(gu)客(ke)(ke)所需尺(chi)碼，盡可能一眼看出(chu)適合顧(gu)客(ke)(ke)的(de)(de)尺(chi)寸并(bing)(bing)提供給(gei)他）為其(qi)提供最適合的(de)(de)服(fu)裝，贏得(de)顧(gu)客(ke)(ke)的(de)(de)信任度。

　　再次，售后處理在銷售過程中也是(shi)很重要的一(yi)個環節(jie)，如(ru)何(he)“化干戈為(wei)玉(yu)帛”也是(shi)導購(gou)員能力體現的一(yi)部分。對于售后除了自身需熟(shu)知國家“三包”規(gui)定相關政策外，如(ru)何(he)有技巧的與(yu)客戶溝通，以(yi)及處理問題的態度與(yu)方式(shi)方法也非(fei)常(chang)得重要。總之(zhi)，一(yi)定要給顧客盡量留下一(yi)個良(liang)好的印象。

　　以上，是我個人(ren)的一點(dian)粗略(lve)感想(xiang)，更多的知識和(he)技巧最重要還是要在(zai)實踐中不斷(duan)摸索和(he)運用，才(cai)能做得更好(hao)。

公司培訓學習心得5

　　x月(yue)x日至x日，x總帶隊組織公(gong)司(si)各(ge)車間班長(chang)和明(ming)星員(yuan)工赴xx港進行參觀教學。此次一(yi)行雖兩日時間，節奏安排的非常緊湊，但受(shou)益頗深。

　　x日，我(wo)(wo)們(men)到(dao)達xx港后(hou)，對(dui)x港進行了參(can)觀(guan)(guan)，主要針對(dui)xx港的(de)班組(zu)管(guan)理(li)和精(jing)細化管(guan)理(li)工(gong)作進行教(jiao)學。此次參(can)觀(guan)(guan)我(wo)(wo)們(men)看(kan)到(dao)了自己班組(zu)管(guan)理(li)與xx港班組(zu)管(guan)理(li)的(de)優(you)勢(shi)和劣(lie)勢(shi)，解放了思(si)想，提升了境界(jie)。在此次參(can)觀(guan)(guan)中我(wo)(wo)有以下幾點心得：

　　一、精細化管理要(yao)細到每一個點

　　xx港的班(ban)組(zu)管(guan)(guan)理(li)工(gong)作可謂是(shi)精(jing)細(xi)化(hua)管(guan)(guan)理(li)的模范標桿，我們(men)在(zai)日(ri)常的基層管(guan)(guan)理(li)工(gong)作中許(xu)多的細(xi)微地方得過(guo)且過(guo)，雖然在(zai)公司精(jing)細(xi)管(guan)(guan)理(li)的條框里(li)按章(zhang)(zhang)操作，但沒有一個系統科學(xue)的方法來領會精(jing)細(xi)化(hua)管(guan)(guan)理(li)的精(jing)神。xx港的班(ban)組(zu)管(guan)(guan)理(li)有許(xu)多亮(liang)點，如(ru)員工(gong)的更衣(yi)櫥貼上(shang)照片及個人的座右銘，讓(rang)(rang)每個員工(gong)上(shang)班(ban)換衣(yi)服時(shi)，就提醒(xing)自己要努力工(gong)作。還有工(gong)作場(chang)地上(shang)每個細(xi)角點都(dou)有清晰醒(xing)目(mu)的標識，讓(rang)(rang)員工(gong)能夠有章(zhang)(zhang)可循。這些細(xi)節都(dou)值得我們(men)借鑒。

　　二、認真(zhen)的程度值得我們(men)教學

　　xx港(gang)每天參觀的(de)(de)(de)人(ren)數很多，但(dan)在(zai)(zai)我(wo)們參觀的(de)(de)(de)時(shi)候，xx港(gang)的(de)(de)(de)員工(gong)都(dou)(dou)在(zai)(zai)聚精會(hui)神的(de)(de)(de)工(gong)作，絲(si)毫(hao)沒有因為我(wo)們的(de)(de)(de)到來而影響(xiang)到他們的(de)(de)(de)心態。這種認真(zhen)的(de)(de)(de)習慣不是那(nei)么容易的(de)(de)(de)，需要(yao)長期的(de)(de)(de)積累，就如(ru)同(tong)x總常說的(de)(de)(de)“部隊正步走理論”，這一點在(zai)(zai)我(wo)們班組的(de)(de)(de)建設活動中(zhong)，在(zai)(zai)團(tuan)隊建設中(zhong)，很受啟發(fa)。xxx港(gang)的(de)(de)(de)記錄填(tian)寫也(ye)非常的(de)(de)(de)清晰(xi)明(ming)了，都(dou)(dou)是用電子打印版，我(wo)們公司現在(zai)(zai)還在(zai)(zai)用手寫記錄，雖(sui)有形不同(tong)，但(dan)意境(jing)相同(tong)，都(dou)(dou)需要(yao)認真(zhen)的(de)(de)(de)貫徹落實(shi)。

　　三、教學培訓(xun)的(de)環境

　　xx港的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)落實的(de)(de)(de)(de)很到(dao)位，他們(men)班組有專門的(de)(de)(de)(de).培(pei)訓室，讓員工(gong)(gong)(gong)們(men)在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)之余可(ke)以在(zai)(zai)培(pei)訓室里進(jin)行教(jiao)學(xue)充(chong)電。他們(men)的(de)(de)(de)(de)設(she)備(bei)管理(li)(li)培(pei)訓非(fei)常新穎，利(li)用設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)橫切(qie)面模型(xing)，讓員工(gong)(gong)(gong)們(men)可(ke)以直接的(de)(de)(de)(de)看到(dao)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)內(nei)部(bu)結構和運(yun)行原(yuan)理(li)(li)，讓職工(gong)(gong)(gong)們(men)能夠更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)，幫(bang)助其更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解。在(zai)(zai)我們(men)日常的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，也對職工(gong)(gong)(gong)進(jin)行培(pei)訓，但(dan)就好(hao)比(bi)是(shi)蜻蜓點(dian)水般，只(zhi)停留(liu)的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)培(pei)訓的(de)(de)(de)(de)層面，真正(zheng)想(xiang)讓員工(gong)(gong)(gong)從根本(ben)上(shang)理(li)(li)解設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)性能機構，還要向xx港教(jiao)學(xue)借(jie)鑒。

　　這幾點心得，是(shi)(shi)我教學后的(de)(de)感受，回來(lai)之后還要(yao)仔(zi)細的(de)(de)體會，認真的(de)(de)分析(xi)出我們(men)的(de)(de)不足和差距，把別人的(de)(de)優點借鑒(jian)到我們(men)的(de)(de)工作(zuo)中，努力把別人的(de)(de)好方法變(bian)成我們(men)自己的(de)(de)，這樣才會是(shi)(shi)工作(zuo)更好的(de)(de)開展。

　　在(zai)參觀結束后我(wo)們(men)(men)在(zai)xx的(de)(de)(de)棧(zhan)橋和(he)xx廣場上(shang)進行了(le)(le)游玩，參觀了(le)(le)海(hai)(hai)底(di)世界，xx日(ri)我(wo)們(men)(men)登(deng)上(shang)了(le)(le)xx。沐浴(yu)著陽光(guang)，海(hai)(hai)風吹拂著臉(lian)龐，好自(zi)在(zai)的(de)(de)(de)藍天、碧(bi)海(hai)(hai)、金沙灘。素有(you)“泰山雖云高，不(bu)如東(dong)海(hai)(hai)嶗(lao)”的(de)(de)(de)xx，蔥嶺風光(guang)別具一格，感(gan)(gan)受著大(da)自(zi)然(ran)帶(dai)給(gei)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)愉(yu)悅(yue)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)感(gan)(gan)覺到(dao)幸(xing)福的(de)(de)(de)剎那美妙(miao)如初。同(tong)樣，我(wo)們(men)(men)也(ye)感(gan)(gan)受到(dao)了(le)(le)公(gong)司帶(dai)給(gei)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)幸(xing)福，讓(rang)我(wo)們(men)(men)能夠在(zai)緊張的(de)(de)(de)工作節(jie)奏中，出(chu)來(lai)開拓思路，感(gan)(gan)受新穎的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，感(gan)(gan)受大(da)自(zi)然(ran)帶(dai)給(gei)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)美。我(wo)們(men)(men)只有(you)在(zai)未來(lai)的(de)(de)(de)日(ri)子(zi)里努(nu)力(li)的(de)(de)(de)工作，努(nu)力(li)實踐精細化管理的(de)(de)(de)精神(shen)，和(he)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)兄(xiong)弟(di)姐妹(mei)們(men)(men)一起努(nu)力(li)，把我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)公(gong)司建(jian)設的(de)(de)(de)更(geng)加美好。

　　祝愿我們的xx明天(tian)更加輝煌！

公司培訓學習心得6

　　這(zhe)次我(wo)(wo)參加骨干培(pei)訓班讓(rang)我(wo)(wo)有(you)(you)了(le)(le)很大(da)(da)的(de)(de)(de)感觸，我(wo)(wo)知道(dao)了(le)(le)一個(ge)人(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)僅要有(you)(you)欲(yu)望，還要有(you)(you)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)原(yuan)則和(he)想(xiang)法。很多時(shi)候我(wo)(wo)們(men)會(hui)為(wei)了(le)(le)達到目標而遺忘(wang)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)原(yuan)則，但(dan)是如果我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)能及(ji)時(shi)改正自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)話，會(hui)造成(cheng)更大(da)(da)的(de)(de)(de)錯誤。我(wo)(wo)曾經也(ye)有(you)(you)過這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)體會(hui)，當自(zi)(zi)(zi)(zi)己成(cheng)長起來之后，對目標和(he)未來的(de)(de)(de)追求度(du)會(hui)更高，有(you)(you)時(shi)候為(wei)了(le)(le)一個(ge)目標不(bu)(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)(bu)放(fang)棄自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)原(yuan)則問題，其實這(zhe)是不(bu)(bu)(bu)(bu)對的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)們(men)一定要保(bao)留(liu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)原(yuan)則，也(ye)一定要為(wei)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)行為(wei)負(fu)責(ze)。這(zhe)也(ye)是我(wo)(wo)此(ci)次培(pei)訓中成(cheng)長最大(da)(da)的(de)(de)(de)一點。

　　“骨干(gan)員(yuan)工”這(zhe)(zhe)個稱(cheng)號是讓(rang)人(ren)(ren)向往(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)(er)我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)能夠參加這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)骨干(gan)培訓(xun)無疑是各位領導(dao)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯定和支持，這(zhe)(zhe)一(yi)點我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)非常感(gan)謝(xie)。所以(yi)對于我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)份工作，對于我(wo)(wo)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生而(er)(er)言，我(wo)(wo)相(xiang)信這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)培訓(xun)都有(you)著極大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)義，也(ye)有(you)著一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀念意(yi)義。所以(yi)這(zhe)(zhe)短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培訓(xun)時間讓(rang)我(wo)(wo)明白了非常多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，我(wo)(wo)餓也(ye)從(cong)中(zhong)吸取(qu)了很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)料，然后茁壯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)，去取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績，為(wei)公司(si)創造更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值，也(ye)為(wei)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作達到最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值化。這(zhe)(zhe)是我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)培訓(xun)中(zhong)感(gan)觸把(ba)很深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)點。

　　其中有(you)一(yi)(yi)位(wei)培訓老師說(shuo)了(le)這(zhe)樣一(yi)(yi)句話(hua)，“如(ru)果你(ni)成(cheng)為(wei)了(le)一(yi)(yi)名(ming)領導，那么(me)你(ni)即將面對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)之(zhi)(zhi)前(qian)更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱(jian)難(nan)，你(ni)需(xu)要一(yi)(yi)個(ge)堅定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)決心和一(yi)(yi)份(fen)矢志(zhi)不渝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅持。”這(zhe)一(yi)(yi)句話(hua)給(gei)了(le)我(wo)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)額啟發。平(ping)時我(wo)最(zui)缺(que)陷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)堅持，我(wo)沒有(you)辦法做到(dao)持之(zhi)(zhi)以恒，也(ye)(ye)不知道(dao)該怎么(me)去(qu)堅持。我(wo)認為(wei)只要自(zi)己(ji)每天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作都(dou)完成(cheng)好了(le)，都(dou)是(shi)對這(zhe)份(fen)工(gong)作最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報答。其實不然(ran)，我(wo)們需(xu)要去(qu)堅持自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)標準，好好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)創(chuang)造(zao)自(zi)己(ji)價值，然(ran)后好好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)創(chuang)造(zao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想，只有(you)這(zhe)樣我(wo)們才(cai)能夠(gou)腦(nao)吃一(yi)(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀態進行工(gong)作，我(wo)們才(cai)能夠(gou)達到(dao)一(yi)(yi)個(ge)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`水平(ping)，這(zhe)是(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應該去(qu)實現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)部分(fen)，也(ye)(ye)是(shi)我(wo)們應該去(qu)抵達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地。

　　骨(gu)干學(xue)習培訓(xun)比一般的(de)(de)(de)培訓(xun)增(zeng)加(jia)正式(shi)，我(wo)(wo)(wo)也非常珍(zhen)惜這(zhe)樣機會(hui)(hui)，甚(shen)至喜歡(huan)上了培訓(xun)的(de)(de)(de)感覺，因為真能夠給我(wo)(wo)(wo)帶來很大的(de)(de)(de)而改變，能夠讓(rang)我(wo)(wo)(wo)變得更(geng)好(hao)，也能夠讓(rang)我(wo)(wo)(wo)成(cheng)為一個更(geng)加(jia)優秀的(de)(de)(de)人。不辜負(fu)領(ling)導以及同(tong)事(shi)們(men)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)期盼(pan)，這(zhe)就是我(wo)(wo)(wo)現在最大的(de)(de)(de)而目(mu)標。好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)體會(hui)(hui)室內自己，然后(hou)去爭取機會(hui)(hui)，成(cheng)為一個更(geng)加(jia)優秀的(de)(de)(de)人，也成(cheng)為一個更(geng)加(jia)勇敢無畏的(de)(de)(de)人。

公司培訓學習心得7

　　我有幸(xing)于XXXX年7月4日(ri)(ri)至7月29日(ri)(ri)期間到分(fen)公(gong)司(si)(si)車(che)險部參加(jia)交流學習。首先(xian)要感謝公(gong)司(si)(si)給了我這次培訓(xun)的(de)(de)機會(hui)，作為(wei)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)一員(yuan)，我十分(fen)珍惜這次培訓(xun)的(de)(de)機會(hui)，因為(wei)它不僅是我職業生(sheng)涯的(de)(de)加(jia)油站，更是人生(sheng)道路上實(shi)現(xian)服務公(gong)司(si)(si)、自我價(jia)值的(de)(de)重要一課。

　　通過這段時間(jian)的(de)交流學(xue)習(xi)，學(xue)習(xi)了(le)很多(duo)、收獲(huo)了(le)很多(duo)、提高了(le)很多(duo)；時間(jian)雖短(duan)但是轉變卻大(da)。

　　一起分享(xiang)初審的經驗(yan)，期間還(huan)到xx中支銷(xiao)售管理部，學習先(xian)進管理經驗(yan)；同時了解其(qi)它中支業務員展業、出單、初審、單證管理、考核(he)辦法等其(qi)他過程。按公(gong)司(si)領導的安排參與(yu)新參數上線(xian)前的測試工作。

　　學習主要收獲

　　在到分(fen)公(gong)司(si)(si)學(xue)(xue)習培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)第一天，培訓(xun)老師就(jiu)告誡我(wo)們(men)(men)：要(yao)(yao)端正(zheng)態度、認真工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)；不(bu)論你(ni)在原來(lai)的(de)(de)(de)(de)單(dan)位所(suo)(suo)(suo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)什么(me)，做(zuo)的(de)(de)(de)(de)如何，在新的(de)(de)(de)(de)部(bu)門崗(gang)位都(dou)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)自己(ji)摸索，從(cong)頭開(kai)始。在去之前我(wo)給自己(ji)對(dui)新的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)了(le)一定的(de)(de)(de)(de)了(le)解，權當自己(ji)是(shi)(shi)新人，投入多少(shao)，收(shou)獲多少(shao)，參(can)與多深，領悟多深。這就(jiu)要(yao)(yao)求我(wo)要(yao)(yao)以(yi)空杯(bei)歸零的(de)(de)(de)(de)心態，從(cong)頭開(kai)始學(xue)(xue)，從(cong)為(wei)人處(chu)事(shi)(shi)(shi)、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)態度開(kai)始。車險部(bu)的(de)(de)(de)(de)領導以(yi)及同事(shi)(shi)(shi)老師們(men)(men)都(dou)是(shi)(shi)我(wo)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)楷(kai)模，他們(men)(men)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)態度都(dou)是(shi)(shi)我(wo)以(yi)后工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)過程中(zhong)效法的(de)(de)(de)(de)標桿，每(mei)一個同事(shi)(shi)(shi)老師對(dui)我(wo)所(suo)(suo)(suo)提出來(lai)的(de)(de)(de)(de).問題都(dou)耐心告之，所(suo)(suo)(suo)教導的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識讓我(wo)受益(yi)匪淺。日常的(de)(de)(de)(de)核(he)保(bao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)我(wo)最(zui)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)學(xue)(xue)習最(zui)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)掌握(wo)最(zui)需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)提高(gao)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，是(shi)(shi)我(wo)日后在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)道(dao)路上的(de)(de)(de)(de)助(zhu)跑器、啟發器或者說是(shi)(shi)催化劑，而在跑到終點前，更重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)腳下的(de)(de)(de)(de)每(mei)一步，更需(xu)(xu)(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)每(mei)一天的(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)、學(xue)(xue)習和積累。學(xue)(xue)習期間，我(wo)能(neng)自覺(jue)遵(zun)守公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)各(ge)項規(gui)章制度，服從(cong)分(fen)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)安排，虛心學(xue)(xue)習、勤(qin)學(xue)(xue)好問、主動(dong)向同事(shi)(shi)(shi)請(qing)教核(he)保(bao)知(zhi)識，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)積極主動(dong)、認真負(fu)責。期間參(can)與到分(fen)公(gong)司(si)(si)車險部(bu)值班，與同事(shi)(shi)(shi)相處(chu)融洽(qia)。

　　工作中(zhong)，仔細(xi)了解核(he)(he)保(bao)崗的(de)核(he)(he)保(bao)流程及核(he)(he)保(bao)環節(jie)的(de)重點，積極學(xue)(xue)習最(zui)新的(de)核(he)(he)保(bao)政策(ce)，努力學(xue)(xue)習保(bao)監(jian)局監(jian)管(guan)文件和保(bao)險行(xing)業自(zi)律規則(ze)，工作責任(ren)心強。

公司培訓學習心得8

　　對于我(wo)(wo)個人(ren)，我(wo)(wo)認為這次培訓(xun)非常(chang)有意義、非常(chang)有必(bi)要，因為這次培訓(xun)不(bu)(bu)但使(shi)我(wo)(wo)解放了(le)(le)(le)思想，打動了(le)(le)(le)內心。還開(kai)闊了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)視(shi)野，無論從(cong)聽(ting)課到看影片，還是做游戲(xi)，每時每刻、都(dou)讓我(wo)(wo)有所感動和(he)收(shou)獲，許多不(bu)(bu)可(ke)言語表達的(de)收(shou)獲。加(jia)之與來自(zi)大江南北、不(bu)(bu)同(tong)工作崗位的(de)同(tong)仁聚集一堂，相互(hu)交流相互(hu)交心、從(cong)而改(gai)變(bian)了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)人(ren)生態度以(yi)(yi)及價值觀。以(yi)(yi)下是培訓(xun)后的(de)心得體會：

　　一(yi)、“廁所文化”到(dao)健康管理

　　對于我(wo)做的(de)(de)行業(ye)不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)謀求一份(fen)工(gong)作或是(shi)(shi)掙一個(ge)(ge)月的(de)(de)工(gong)資，而是(shi)(shi)打造(zao)一個(ge)(ge)健(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)的(de)(de)企業(ye)、發展(zhan)健(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)產業(ye)，“健(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)是(shi)(shi)人的(de)(de)本錢”企業(ye)也是(shi)(shi)一樣，健(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)管理才(cai)能創(chuang)(chuang)造(zao)健(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)企業(ye)及發展(zhan)健(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)產業(ye)，健(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)管理注(zhu)重細(xi)節、注(zhu)重最基層，從保潔(jie)員、技師(shi)、服(fu)務員樹立健(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)氛圍創(chuang)(chuang)建健(jian)(jian)(jian)(jian)康(kang)團隊(dui)，就像孫老師(shi)講的(de)(de)“廁所(suo)文化”在我(wo)們的(de)(de)廁所(suo)都能感受到溫馨舒服(fu)。

　　二、心(xin)態決定命運

　　心(xin)(xin)(xin)態決(jue)(jue)定行為、行為決(jue)(jue)定習(xi)慣、習(xi)慣決(jue)(jue)定性格、性格決(jue)(jue)定命運(yun)。因此、想要(yao)改(gai)(gai)變(bian)命運(yun)應該從(cong)改(gai)(gai)變(bian)習(xi)慣做(zuo)起(qi)，想要(yao)改(gai)(gai)變(bian)習(xi)慣，就要(yao)從(cong)改(gai)(gai)變(bian)行為做(zuo)起(qi)，想要(yao)改(gai)(gai)變(bian)行為，就要(yao)從(cong)改(gai)(gai)變(bian)心(xin)(xin)(xin)態做(zuo)起(qi)。對于(yu)我而言心(xin)(xin)(xin)路歷程怎樣走過不言而喻，就像課堂上講的“木匠”的故事，人生就是(shi)一(yi)(yi)項自(zi)(zi)己做(zuo)的工程，今天做(zuo)事的態度，決(jue)(jue)定了明天所(suo)住房子的質量(liang)，只有理解、感悟(wu)到(dao)這些，才能樹(shu)立良好(hao)的心(xin)(xin)(xin)態，盡最(zui)大可能的發揮自(zi)(zi)己的主(zhu)觀能動(dong)性，由(you)被(bei)動(dong)變(bian)為主(zhu)動(dong)，由(you)此上升到(dao)用心(xin)(xin)(xin)做(zuo)事，因為我要(yao)成(cheng)功(gong)不是(shi)一(yi)(yi)句口號和一(yi)(yi)條(tiao)標語，我要(yao)改(gai)(gai)變(bian)我的命運(yun)需要(yao)付出真誠的實際(ji)行動(dong)。

　　三、人(ren)最大的“敵人(ren)”就是自己

　　為什么有(you)些人(ren)(ren)活的(de)`很(hen)瀟灑，在(zai)工(gong)(gong)作中(zhong)不(bu)(bu)斷的(de)進步(bu)成功(gong)，不(bu)(bu)斷實現自我價值;而(er)有(you)些人(ren)(ren)卻與(yu)成功(gong)無(wu)緣(yuan)，工(gong)(gong)作消極，人(ren)(ren)與(yu)人(ren)(ren)之間智(zhi)力差距并不(bu)(bu)大，而(er)差距在(zai)于你(ni)做人(ren)(ren)做事、有(you)沒有(you)給自己找(zhao)接口、有(you)沒有(you)對(dui)(dui)自己不(bu)(bu)忠實。就好像我們在(zai)課堂上做的(de)那個游戲，你(ni)到底想(xiang)給對(dui)(dui)面(mian)的(de)伙伴怎樣的(de)動作，是看對(dui)(dui)方的(de)眼睛、是握手、拍肩膀、還是真情的(de)擁抱。

　　其實大家心里(li)(li)都(dou)很(hen)明白應該給(gei)(gei)對面伙伴(ban)怎樣的動作，只(zhi)是(shi)(shi)礙于各種(zhong)(zhong)心里(li)(li)原因在(zai)作怪，在(zai)給(gei)(gei)自己找借口(kou)、在(zai)欺(qi)騙自己。沒有給(gei)(gei)予伙伴(ban)的那個(ge)動作，而錯(cuo)過了(le)(le)機(ji)會，我(wo)們的人生何嘗不(bu)(bu)是(shi)(shi)這樣呢(ni)。那么不(bu)(bu)要(yao)給(gei)(gei)自己找任何借口(kou)，一定要(yao)忠于自己。當我(wo)們選擇了(le)(le)一份(fen)工作，一種(zhong)(zhong)職(zhi)業(ye)，而且清楚的認識到(dao)我(wo)所做的每一件事都(dou)是(shi)(shi)為自己而做，一份(fen)耕耘也許不(bu)(bu)一定就有一份(fen)收獲，但一定會是(shi)(shi)一份(fen)積累，這時，我(wo)們離成功又進了(le)(le)一步。

　　四(si)、擁(yong)有感恩(en)的(de)心(xin)

　　對幫助過(guo)(guo)你的(de)人、給你希望的(de)人都應該擁有(you)感恩的(de)心，(給兒子(zi)的(de)一(yi)封(feng)信)讓我感動流淚(lei)，我們應懷(huai)(huai)抱(bao)著一(yi)顆感恩的(de)心來(lai)回報父母。要(yao)做(zuo)事(shi)先(xian)做(zuo)人，人都做(zuo)不清(qing)楚(chu)怎樣做(zuo)事(shi)。工作(zuo)也是一(yi)樣、不僅(jin)可(ke)(ke)以讓我們衣食無憂，而(er)且還給我們創(chuang)造了一(yi)個可(ke)(ke)以實現(xian)自我價(jia)值的(de)平臺。對企業，我們應該懷(huai)(huai)抱(bao)著一(yi)顆感恩的(de)心。積(ji)極的(de)心態將促成積(ji)極的(de)行為，當(dang)我們抱(bao)著一(yi)顆感恩的(de)心態來(lai)面對我們的(de)工作(zuo)時，我們將發現(xian)它是一(yi)截從尾吃到頭的(de)“甘庶”，越吃越甜。在我們的(de)工作(zuo)過(guo)(guo)程中，將會多(duo)了一(yi)份寬(kuan)容和理解(jie)，少(shao)了一(yi)份抱(bao)怨。

　　五、確定人生(sheng)目標

　　確定自己的人(ren)生目(mu)標(biao)(biao)，沒有(you)目(mu)標(biao)(biao)就好(hao)比一條(tiao)船(chuan)在茫茫的大海上漂(piao)泊，沒有(you)航線也沒有(you)目(mu)的地。只有(you)確定目(mu)標(biao)(biao)，才能夠(gou)勇(yong)于前進。

　　我堅信，年輕、聰明的(de)(de)我們，一定能夠戰(zhan)勝自(zi)己(ji)、保(bao)持(chi)良(liang)好的(de)(de)心態、確(que)定自(zi)己(ji)的(de)(de)目標、抱著(zhu)一顆感恩(en)的(de)(de)心去實現自(zi)己(ji)的(de)(de)人(ren)生價值，相信自(zi)己(ji)、我一定行。

公司培訓學習心得9

　　聽了韋老師兩次的課程培訓，我的收獲是頗多的。生活中，我們每個人都面臨許許多多選擇，我們可以選擇自己的職業，也可以規劃自己的未來。由于每個人的閱歷不盡相同，所以大家對生活的理解也不同，彼此的思想觀念也有很大的差異。人就這么一輩子！因此有人選擇了索取與享受，而有人則選擇了給予與奉獻，還有大量非常善良但心態與行動卻一直在搖擺的尋常百姓。這也就形成了日常的文化差異。

　　李總提出我(wo)們xx公司管理(li)的(de)(de)(de)核心是“以(yi)人為(wei)(wei)本”，有人這樣說，一(yi)(yi)個(ge)(ge)企業(ye)應是一(yi)(yi)所學(xue)校(xiao)、一(yi)(yi)支軍隊(dui)和一(yi)(yi)個(ge)(ge)家庭，這種(zhong)比喻確實有其道理(li)，他告訴我(wo)們一(yi)(yi)個(ge)(ge)企業(ye)要擁有一(yi)(yi)個(ge)(ge)能使(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)員工能通過學(xue)習，不斷提高(gao)自(zi)身(shen)素質的(de)(de)(de)環境，這也許是企業(ye)人才(cai)(cai)來源的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)途徑。首先我(wo)們應該認識(shi)到，什么樣的(de)(de)(de)人才(cai)(cai)是企業(ye)優(you)秀的(de)(de)(de)人才(cai)(cai)？一(yi)(yi)個(ge)(ge)企業(ye)的(de)(de)(de)優(you)秀人才(cai)(cai)，應該是深(shen)知企業(ye)的(de)(de)(de)文(wen)化，在思想上能有機地溶入企業(ye)的(de)(de)(de)文(wen)化中成為(wei)(wei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)整體，同(tong)時(shi)具(ju)備能創造(zao)性地、出色地完成本職(zhi)工作的(de)(de)(de)能力，特別是前者(zhe)尤為(wei)(wei)重要。

　　來到xx公(gong)(gong)司就職(zhi)，我們每個(ge)人都有一種期待：希望通過自身的(de)(de)(de)奮斗來實現(xian)自我價(jia)值，同(tong)時(shi)獲(huo)得合(he)理公(gong)(gong)平的(de)(de)(de)回報(bao)。這種回報(bao)不(bu)僅僅是(shi)物(wu)質上的(de)(de)(de)，而(er)且也包括精神上的(de)(de)(de)。有時(shi)，絕對公(gong)(gong)平是(shi)沒有的(de)(de)(de)，但如果失去了(le)基本的(de)(de)(de)公(gong)(gong)平，一個(ge)團(tuan)隊就不(bu)可能團(tuan)結，分崩瓦解只是(shi)遲早(zao)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。怎樣(yang)讓(rang)xx這個(ge)團(tuan)隊擰(ning)成一股繩，發揮出的(de)(de)(de)效應，是(shi)我們迫切(qie)需思(si)索的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)！

　　我們在工(gong)作的(de)過程中應該貫徹“堂堂正正為人、兢(jing)兢(jing)業業做事”的(de)原則，而不是把它當成一種口號，而是把它切(qie)切(qie)實實地融入到具體的(de)工(gong)作和公司的(de)經營活動中。

　　創(chuang)新(xin)、超(chao)越、團結、務實這是xx公(gong)司的(de)(de)企業(ye)文(wen)化的(de)(de)一種(zhong)體現，以服從組(zu)織、團隊合作、責任敬業(ye)、誠(cheng)實守信和自我批判等的(de)(de)企業(ye)價值觀和文(wen)化為依據，這種(zhong)文(wen)化與管理，是公(gong)司發(fa)展過程中多(duo)年(nian)經驗的(de)(de)積(ji)累與沉(chen)淀，是xx公(gong)司人集體智(zhi)慧(hui)的(de)(de).結晶。

　　一(yi)個企(qi)業(ye)如何建(jian)立自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)文化(hua)，我認為(wei)沒(mei)有固定的(de)(de)(de)(de)模式，我們要通過工作的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐來不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)學習，積極(ji)地(di)注意吸納(na)其(qi)它(ta)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)先進思想，結合公司的(de)(de)(de)(de)實(shi)際(ji)和(he)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)員(yuan)工來共同建(jian)立的(de)(de)(de)(de)一(yi)種文化(hua)。如經營理(li)念、管理(li)理(li)念、服務理(li)念、風(feng)險理(li)念、人才理(li)念等等一(yi)系列形成企(qi)業(ye)文化(hua)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個組成部分。

　　一個擁(yong)有(you)優(you)秀文化的(de)(de)企業，在今(jin)(jin)后的(de)(de)市場競爭中(zhong)，才(cai)(cai)可能得以生存(cun)和發展，其資本才(cai)(cai)可能不斷增(zeng)加，而(er)且成為(wei)真正有(you)價值的(de)(de)資本，否則，再多的(de)(de)資本也不過是一堆廢紙，因為(wei)它會(hui)在今(jin)(jin)后的(de)(de)市場競爭中(zhong)逐漸喪失。

　　公司的(de)企業的(de)文化是開放的(de)、包容和不斷發展的(de)，所以只要我們(men)繼承這種文化，并將(jiang)其(qi)發揚光大，集(ji)體團結一致(zhi)共同奮斗，我們(men)有(you)理由相(xiang)信(xin)xx的(de)明天會更(geng)好！

公司培訓學習心得10

　　當(dang)然，努力在(zai)成功中(zhong)也是(shi)(shi)必不(bu)可少(shao)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)因素。當(dang)初剛剛步入公(gong)(gong)司(si)(si)時，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)多(duo)么的(de)(de)(de)青(qing)澀，也是(shi)(shi)多(duo)么的(de)(de)(de)無(wu)知。當(dang)我(wo)(wo)(wo)步入了這(zhe)(zhe)個(ge)行(xing)業時，我(wo)(wo)(wo)才感慨(kai)到(dao)世界的(de)(de)(de)寬(kuan)闊，眼界的(de)(de)(de)寬(kuan)廣。這(zhe)(zhe)個(ge)行(xing)業一(yi)直(zhi)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)心目中(zhong)最理想(xiang)的(de)(de)(de)行(xing)業，因此(ci)，在(zai)步入公(gong)(gong)司(si)(si)之前(qian)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)下定了決心，我(wo)(wo)(wo)會(hui)在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)行(xing)業里生(sheng)根(gen)發(fa)芽，為(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)夢想(xiang)和追求做(zuo)一(yi)次長途奔跑(pao)，也許其中(zhong)會(hui)有(you)很多(duo)的(de)(de)(de)坎坷和挫折(zhe)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)已經(jing)為(wei)自(zi)己(ji)做(zuo)足了準備，套上了堅定的(de)(de)(de)外殼，我(wo)(wo)(wo)相信(xin)自(zi)己(ji)，我(wo)(wo)(wo)也相信(xin)公(gong)(gong)司(si)(si)，更(geng)是(shi)(shi)相信(xin)明天會(hui)更(geng)加的(de)(de)(de)美好(hao)！公(gong)(gong)司(si)(si)近期都做(zuo)了一(yi)些培(pei)訓，除了剛進(jin)公(gong)(gong)司(si)(si)時的(de)(de)(de)培(pei)訓時間(jian)，這(zhe)(zhe)次是(shi)(shi)培(pei)訓時間(jian)較長的(de)(de)(de)一(yi)段(duan)了。但這(zhe)(zhe)二(er)者在(zai)此(ci)刻對比(bi)起來，有(you)了截然不(bu)同的(de)(de)(de)感覺。剛進(jin)公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)培(pei)訓是(shi)(shi)初步的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)培(pei)訓，為(wei)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)們了解(jie)公(gong)(gong)司(si)(si)，認識公(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de).發(fa)展模式，其次才會(hui)講解(jie)一(yi)些職(zhi)業上的(de)(de)(de)經(jing)典(dian)案例，讓我(wo)(wo)(wo)們從中(zhong)直(zhi)接獲取經(jing)驗，用(yong)到(dao)今后的(de)(de)(de)工作中(zhong)去。

　　但在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)次培訓(xun)學習中，我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識了(le)(le)一(yi)個(ge)千差萬別的(de)(de)(de)(de)世界。首先，我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識到(dao)自己(ji)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)份工(gong)作(zuo)上其(qi)實(shi)有(you)(you)(you)些地方(fang)是走了(le)(le)一(yi)些彎路的(de)(de)(de)(de)，很多的(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)也(ye)沒有(you)(you)(you)用(yong)對，這(zhe)(zhe)(zhe)才造(zao)成了(le)(le)一(yi)個(ge)資(zi)源的(de)(de)(de)(de)浪(lang)費和流(liu)失。其(qi)次就是自己(ji)面對工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)態度也(ye)有(you)(you)(you)待加強，我(wo)(wo)(wo)(wo)往往覺得自己(ji)只要付出一(yi)定的(de)(de)(de)(de)真心和努力(li)(li)就可以，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)次通(tong)過這(zhe)(zhe)(zhe)次學習后發(fa)現，原來(lai)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)單單只想努力(li)(li)并不(bu)會直接(jie)讓成功接(jie)踵而來(lai)。它更多的(de)(de)(de)(de)需(xu)要我(wo)(wo)(wo)(wo)們去開動腦筋，只有(you)(you)(you)用(yong)對了(le)(le)努力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)，走對了(le)(le)努力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)道路之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)們才會迎來(lai)豐收的(de)(de)(de)(de)季節啊！我(wo)(wo)(wo)(wo)恍然醒悟，除了(le)(le)做好(hao)本職(zhi)工(gong)作(zuo)外(wai)，更重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)就是培養自己(ji)了(le)(le)，只有(you)(you)(you)讓自己(ji)變成了(le)(le)一(yi)個(ge)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們才會有(you)(you)(you)更為精彩(cai)的(de)(de)(de)(de)明(ming)天！

　　這(zhe)次培訓是一次很難得(de)的(de)(de)機會，我會珍惜(xi)它，也會在今(jin)后(hou)的(de)(de)工作中多加利用這(zhe)次培訓中學習到的(de)(de)一些(xie)知識，希(xi)望(wang)自己(ji)能(neng)(neng)夠把工作做(zuo)得(de)更(geng)好，也能(neng)(neng)夠讓自己(ji)收獲到來自工作的(de)(de)愉快和幸福，更(geng)希(xi)望(wang)能(neng)(neng)夠為自己(ji)創(chuang)造更(geng)多的(de)(de)財(cai)富(fu)，滿足自己(ji)的(de)(de)物(wu)質生活，也能(neng)(neng)夠給家(jia)人帶來更(geng)好的(de)(de)物(wu)質生活。為了(le)這(zhe)些(xie)目標(biao)，我會更(geng)加明智(zhi)和努力，去(qu)盡可能(neng)(neng)的(de)(de)實現自己(ji)，創(chuang)造自己(ji)。

公司培訓學習心得11

　　非常感謝公司領導為我們(men)精心安排(pai)此(ci)次業(ye)務培(pei)訓，感謝中心領導給(gei)予我這(zhe)樣(yang)一個寶貴的學習機(ji)會，這(zhe)次培(pei)訓表明公司領導對員(yuan)工培(pei)訓十分(fen)重(zhong)視，也反映了公司“重(zhong)視人(ren)(ren)才，培(pei)養人(ren)(ren)才”的戰略方針。

　　能夠參加此次培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)我感到非常(chang)榮(rong)幸，同時也十分珍惜此次培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機會，雖(sui)然培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)只有(you)(you)短短的三天，但內(nei)容豐富(fu)，講解(jie)透(tou)徹，還安排了互動交(jiao)流。在培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)過程中，我仔細(xi)聽講解(jie)，認真做筆記，雖(sui)然沒有(you)(you)完全掌(zhang)握所有(you)(you)的培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)內(nei)容，但從中學到很多知識，得到一些心得體(ti)會，現總(zong)結如下：

　　一(yi)、認清形勢，努力(li)做好客戶保有維系(xi)工作

　　通過余尚祥(xiang)老師在《廣電網絡客戶維(wei)系保有實(shi)戰技能提升》上的講解，使我對廣電網絡的行業競爭現狀和未來發展(zhan)方向有了進一步深刻(ke)的認識。

　　現如今，三(san)網三(san)屏(ping)融合的(de)大趨(qu)勢已(yi)不(bu)可逆轉，廣播(bo)電(dian)(dian)視業務(wu)已(yi)不(bu)屬于廣電(dian)(dian)網絡的(de)壟斷業務(wu)，這(zhe)意味著廣電(dian)(dian)網絡在(zai)未來面臨的(de)競(jing)爭壓(ya)力(li)(li)將(jiang)越來越大，但隨著互聯(lian)網+三(san)網融合的(de)互聯(lian)網時代的(de)到來，廣電(dian)(dian)網絡也迎(ying)來新的(de)發(fa)展良機，可謂挑戰與機遇并存，壓(ya)力(li)(li)與動力(li)(li)同在(zai)。

　　三網融合的趨勢要求各級廣電網絡(luo)(luo)部門要認(ren)清形勢，正視挑戰，同時抓(zhua)住機遇，順勢而(er)為，快速完成(cheng)客(ke)戶保有角色轉(zhuan)型(xing)。而(er)對于我們每一位廣電網絡(luo)(luo)人(ren)來說，則要直面壓(ya)力，盡快轉(zhuan)變思想觀念，積極融入(ru)公司(si)的`變革轉(zhuan)型(xing)，化壓(ya)力為動力，從我做起，不斷充(chong)實(shi)業務知識，不斷提高服務水平(ping)，提升(sheng)客(ke)戶滿意度，做好(hao)三網融合新(xin)時期的客(ke)戶保有維系工(gong)作(zuo)。

　　二、提(ti)升素質(zhi)，不斷增強客(ke)戶(hu)服務水平

　　通(tong)過(guo)參加楊晨鶴老師的(de)《職場禮(li)儀與金(jin)牌(pai)營銷(xiao)》課(ke)程，使我充分認(ren)識到職場禮(li)儀在(zai)(zai)客戶保有維系中(zhong)的(de)重要作用(yong)，也感受(shou)到公(gong)司領(ling)導在(zai)(zai)課(ke)程安排上(shang)的(de)良苦用(yong)心。

　　三網(wang)融(rong)合新時期的(de)客戶(hu)保(bao)有維(wei)系(xi)工作對(dui)廣(guang)電網(wang)絡的(de)未來發展至關重要，客戶(hu)的(de)保(bao)有維(wei)系(xi)離不開優質的(de)服(fu)務營銷(xiao)，而職場禮(li)儀則(ze)是一個企業(ye)員工營銷(xiao)服(fu)務質量的(de)直接體現(xian)，正如(ru)楊(yang)晨鶴老師(shi)所(suo)言：職場禮(li)儀是商務人士幫助企業(ye)提升(sheng)形象的(de)助推(tui)器。

　　作為一名廣電網絡的(de)客戶(hu)(hu)服(fu)務人(ren)員，我(wo)深(shen)深(shen)感到(dao)必須明確(que)自(zi)(zi)己在公司未來(lai)網格(ge)化改革中的(de)角(jiao)色定位(wei)，加緊學(xue)習客戶(hu)(hu)服(fu)務人(ren)員標準職業禮儀(yi)，努力掌握顧(gu)客購(gou)買心理(li)及技巧，不斷提高自(zi)(zi)己的(de)服(fu)務營(ying)銷意識和客戶(hu)(hu)服(fu)務水平，為公司贏得更多客戶(hu)(hu)的(de)信賴和認可。

　　以上是我在(zai)此次培訓(xun)(xun)中(zhong)的(de)一(yi)些心得體(ti)會，培訓(xun)(xun)雖然結束，但學習(xi)不(bu)能止步。在(zai)今(jin)后的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，我仍要加強對培訓(xun)(xun)內容的(de)學習(xi)，將培訓(xun)(xun)的(de)內容學懂吃透用活(huo)，并將培訓(xun)(xun)所學靈活(huo)運用到工(gong)(gong)(gong)作(zuo)當中(zhong)，不(bu)斷(duan)提升(sheng)自己的(de)業(ye)務工(gong)(gong)(gong)作(zuo)水平，努力(li)使自己的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)讓領(ling)導更加滿(man)意，努力(li)為公司(si)創(chuang)造更多的(de)效益(yi)。

公司培訓學習心得12

　　首先，我(wo)(wo)十(shi)分感謝公(gong)司給我(wo)(wo)們全(quan)體員(yuan)工(gong)的(de)群眾(zhong)培訓，也很(hen)榮幸參加了(le)這次培訓，這說明公(gong)司對(dui)我(wo)(wo)們員(yuan)工(gong)培訓的(de)重(zhong)視，反映了(le)公(gong)司“重(zhong)視人才，培養人才”的(de)方法方針(zhen)；對(dui)于服務行業的(de)我(wo)(wo)，也十(shi)分珍惜這次機會。

　　經過(guo)(guo)這幾天的(de)(de)(de)培訓，完(wan)全(quan)打破(po)了(le)我沒(mei)培訓之前認為這是個(ge)很枯(ku)燥乏(fa)味的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程的(de)(de)(de)那(nei)種想法，讓原(yuan)本(ben)對服(fu)務(wu)行業(ye)不感興趣(qu)的(de)(de)(de)我，漸漸對服(fu)務(wu)充滿濃厚的(de)(de)(de)興趣(qu)，服(fu)務(wu)作(zuo)為一個(ge)大眾化消費(fei)群(qun)體(ti)，我個(ge)認為最主(zhu)要的(de)(de)(de)'是，它是一個(ge)具有挑戰性、完(wan)善自己(ji)的(de)(de)(de)行業(ye)，而且與(yu)生活緊(jin)密相(xiang)連。

　　在(zai)這(zhe)幾天(tian)的(de)培訓中我還學到了(le)賣(mai)場的(de)布局，商(shang)品的(de)陳(chen)列，及在(zai)管理方面的(de)根基，讓我更加的(de)了(le)解超(chao)市是需要細心強和職責心強的(de)員工。

　　如(ru)果(guo)在(zai)(zai)工作(zuo)中我們失去了細心，那么(me)在(zai)(zai)布局及陳列當(dang)中就不能很好的(de)(de)抓住顧客(ke)的(de)(de)購買欲(yu)及顧客(ke)的(de)(de)購物動向，巨大磁石點也(ye)將達不到理想的(de)(de)效(xiao)果(guo)，失去應(ying)有(you)的(de)(de)價值。

　　另(ling)外貨(huo)架(jia)的(de)陳列要求我們了解：怎樣(yang)的(de)陳列才(cai)能利(li)用好貨(huo)架(jia)的(de)每(mei)一層，從而(er)創造(zao)出(chu)更大的(de)價(jia)值及效益；然而(er)色彩(cai)的(de)比較也(ye)能很(hen)大程度點亮顧客的(de)眼睛(jing)，吸引并留住(zhu)顧客的(de)腳步(bu)。

　　公司(si)(si)的這一次(ci)培(pei)訓(xun)，從培(pei)訓(xun)的效果就(jiu)能夠看出(chu)公司(si)(si)對培(pei)訓(xun)是十分著重的，老板及培(pei)訓(xun)人(ren)員都做了很多準備，讓(rang)我(wo)們(men)在培(pei)訓(xun)內(nei)充分感受到了公司(si)(si)對員工(gong)的負責的態度(du)和良苦用心，讓(rang)我(wo)們(men)融為一體，我(wo)們(men)在未來的工(gong)作中端正心態，更加(jia)發奮！更加(jia)自信！

　　接下來的(de)(de)培訓，我(wo)(wo)想會(hui)更(geng)(geng)搞笑、更(geng)(geng)專業，因此我(wo)(wo)會(hui)更(geng)(geng)認真聽，理論與實踐更(geng)(geng)加強化我(wo)(wo)們的(de)(de)工(gong)(gong)作，正因我(wo)(wo)也很熱愛且珍惜這份工(gong)(gong)作！

　　學習能(neng)(neng)讓(rang)(rang)人進步，工作(zuo)能(neng)(neng)讓(rang)(rang)人自(zi)信，堅信我們在不(bu)斷地(di)學習和(he)工作(zuo)經驗(yan)當中讓(rang)(rang)我們把超市變得更加完美(mei)。

公司培訓學習心得13

　　在“安全(quan)生產月(yue)”剛(gang)啟動之際，我參(can)加了(le)(le)xx公司舉辦的(de)(de)(de)為期(qi)x天的(de)(de)(de)2020年應急救援員學(xue)習(xi)培訓，對于我來(lai)說，這(zhe)是一次(ci)形式新(xin)穎、內容(rong)豐富、全(quan)面系(xi)統的(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)知識與(yu)實(shi)踐的(de)(de)(de)綜(zong)合(he)(he)學(xue)習(xi)。本次(ci)培訓學(xue)習(xi)，分救援理(li)(li)論(lun)(lun)及現場(chang)實(shi)操兩大(da)塊。救援理(li)(li)念(nian)、地震災(zai)害的(de)(de)(de)形成、火災(zai)形成、爆炸、繩結的(de)(de)(de)制作、心肺復蘇、現場(chang)處置、綜(zong)合(he)(he)救援基礎技能等(deng)知識，內容(rong)豐富，老師(shi)風趣的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)講(jiang)解(jie)，再(zai)輔以(yi)現場(chang)實(shi)操演練(lian)，讓我受益匪淺，感受頗(po)深。通(tong)過(guo)(guo)(guo)學(xue)習(xi)，我在思(si)想、理(li)(li)論(lun)(lun)、實(shi)踐方面都(dou)得(de)到了(le)(le)進一步的(de)(de)(de)充實(shi)，開闊了(le)(le)視野(ye)，學(xue)到了(le)(le)很(hen)多以(yi)前(qian)沒(mei)有(you)接觸過(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)知識。通(tong)過(guo)(guo)(guo)學(xue)習(xi)，我有(you)以(yi)下幾點認識：

　　一、應急(ji)救援，重要的是(shi)團隊協作

　　一(yi)個好的(de)團(tuan)隊(dui)，在工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)發(fa)(fa)揮(hui)(hui)的(de)作(zuo)(zuo)用(yong)絕對是1+1>2的(de)作(zuo)(zuo)用(yong);在應(ying)急救(jiu)援(yuan)中(zhong)(zhong)，團(tuan)隊(dui)協(xie)作(zuo)(zuo)的(de)力(li)量(liang)是非(fei)常大的(de)。好的(de)協(xie)作(zuo)(zuo)，能及時有效(xiao)讓救(jiu)援(yuan)發(fa)(fa)揮(hui)(hui)作(zuo)(zuo)用(yong);這次培訓，彰顯了團(tuan)隊(dui)協(xie)作(zuo)(zuo)救(jiu)援(yuan)能力(li)在救(jiu)援(yuan)中(zhong)(zhong)的(de)作(zuo)(zuo)用(yong)，讓參訓人員(yuan)提(ti)升了作(zuo)(zuo)為救(jiu)援(yuan)員(yuan)的(de)應(ying)急救(jiu)援(yuan)意(yi)識，在團(tuan)隊(dui)協(xie)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，最(zui)大量(liang)的(de)發(fa)(fa)揮(hui)(hui)個人應(ying)急救(jiu)援(yuan)能力(li)，為遇到突發(fa)(fa)事件處理(li)，提(ti)供了理(li)論、技術(shu)支撐。

　　二、出色的(de)指揮者是應急(ji)救援中必不可少，且至關重(zhong)要的(de)

　　常言道：將(jiang)軍(jun)不力，累死三(san)軍(jun);現場救(jiu)(jiu)援(yuan)(yuan)中，一個好(hao)的(de)(de)(de)指(zhi)揮(hui)者(zhe)是很(hen)重要(yao)的(de)(de)(de)`，他要(yao)在(zai)錯綜復雜的(de)(de)(de)現場中，根據(ju)現場實際情況，運籌帷幄，把(ba)所有人(ren)有效的(de)(de)(de)安排在(zai)合適的(de)(de)(de)位置(zhi)，充分(fen)發揮(hui)應有作(zuo)用，有條不紊的(de)(de)(de)處理(li)各種急發事情。人(ren)與人(ren)之間合作(zuo)，部(bu)門(men)與部(bu)門(men)之間合作(zuo)，為了同一個救(jiu)(jiu)援(yuan)(yuan)目標，充分(fen)發揮(hui)自己在(zai)救(jiu)(jiu)援(yuan)(yuan)中作(zuo)用，開展有效的(de)(de)(de)救(jiu)(jiu)援(yuan)(yuan)。出色的(de)(de)(de)指(zhi)揮(hui)者(zhe)，在(zai)救(jiu)(jiu)援(yuan)(yuan)中會起到“定(ding)海神針”的(de)(de)(de)作(zuo)用。

　　三、一套有(you)效、完整、可實施的(de)應急(ji)預案，讓緊急(ji)救(jiu)援有(you)更強的(de)可操作性。

　　有(you)(you)(you)效、完整、可(ke)(ke)實施的(de)(de)(de)(de)(de)應急(ji)預案(an)，讓緊(jin)急(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)援有(you)(you)(you)更強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)操作(zuo)性(xing)，它能(neng)在現(xian)場緊(jin)急(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)援中(zhong)，避免造成現(xian)場秩序混(hun)亂，有(you)(you)(you)效做好個人防護，又(you)(you)好又(you)(you)快的(de)(de)(de)(de)(de)開展救(jiu)(jiu)(jiu)援工作(zuo)。授課(ke)老師以一(yi)(yi)些典(dian)型案(an)例，深入(ru)淺出講述了一(yi)(yi)個公司(si)、單位、部門、班(ban)組都必須編(bian)制自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)救(jiu)(jiu)(jiu)援方案(an)，建立一(yi)(yi)套(tao)可(ke)(ke)行性(xing)行動，對救(jiu)(jiu)(jiu)援過程中(zhong)遇到的(de)(de)(de)(de)(de)化學(xue)品、危化品、有(you)(you)(you)毒等一(yi)(yi)些需要現(xian)場解決的(de)(de)(de)(de)(de)物品，才(cai)能(neng)有(you)(you)(you)效保護自(zi)己。所以，有(you)(you)(you)效、完整、可(ke)(ke)實施的(de)(de)(de)(de)(de)應急(ji)預案(an)是(shi)重要的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　通過(guo)學(xue)習，我(wo)認為在救(jiu)(jiu)援過(guo)程中(zhong)(zhong)首先(xian)要保護自己，然后才有(you)能力(li)營救(jiu)(jiu)別人。在今后的工(gong)(gong)(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)，我(wo)一(yi)定在工(gong)(gong)(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)，利用(yong)多(duo)種方式，向廣大職工(gong)(gong)(gong)(gong)廣泛宣傳相關法(fa)律法(fa)規和應(ying)急預案(an)，特別是預防、避險(xian)、自救(jiu)(jiu)、互救(jiu)(jiu)、減災等知識(shi)，增強職工(gong)(gong)(gong)(gong)及(ji)群眾(zhong)的危(wei)機(ji)意識(shi)、社會責任意識(shi)，提高自救(jiu)(jiu)、互救(jiu)(jiu)能力(li)。

　　應對(dui)突發(fa)事件(jian)，把預防和準(zhun)備(bei)放在優先(xian)位置，真正(zheng)做(zuo)到防患于未然。只有牢固樹(shu)立“居安(an)思危(wei)、常備(bei)不懈”意識，逐步把握規律，主動采取防范措施，才能(neng)從(cong)根本上減(jian)少事故發(fa)生。唯愿(yuan)：所有的工友朋(peng)友們，安(an)全一(yi)生，幸福一(yi)生!

公司培訓學習心得14

　　我(wo)(wo)(wo)有幸于xx年7月4日(ri)至7月29日(ri)期間到分(fen)公(gong)司(si)車險部參加(jia)交流學(xue)習(xi)。首先要感(gan)謝(xie)公(gong)司(si)給了我(wo)(wo)(wo)這次(ci)培訓的(de)(de)機(ji)會，作為公(gong)司(si)的(de)(de)一(yi)(yi)員(yuan)，我(wo)(wo)(wo)十分(fen)珍惜這次(ci)培訓的(de)(de)機(ji)會，因為它不僅是我(wo)(wo)(wo)職業生涯的(de)(de)加(jia)油站，更是人生道路上(shang)實現服務公(gong)司(si)、自我(wo)(wo)(wo)價值的(de)(de)重(zhong)要一(yi)(yi)課。

　　通過這段時(shi)間(jian)的交流學(xue)習，學(xue)習了很(hen)(hen)多、收獲了很(hen)(hen)多、提(ti)高了很(hen)(hen)多;時(shi)間(jian)雖短但是(shi)轉變卻大。

　　一起分享(xiang)初審的經驗(yan)，期(qi)間還到x中支銷售管理(li)部，學(xue)習先進管理(li)經驗(yan);同時了解中支業(ye)務員展業(ye)、出單(dan)、初審、單(dan)證管理(li)、考核辦法等其(qi)他過程。按公(gong)司領導的安排(pai)參與新參數上線前的測試(shi)工(gong)作。

　　學習主要收獲

　　在到分公司(si)學(xue)習(xi)(xi)(xi)培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)天，培(pei)訓(xun)老(lao)師就(jiu)告誡(jie)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們：要(yao)(yao)(yao)(yao)端(duan)正態(tai)度、認(ren)真工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo);不論你在原來的(de)(de)(de)(de)(de)單位所(suo)做的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)什(shen)么(me)，做的(de)(de)(de)(de)(de)如何，在新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)門崗位都需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)自己(ji)摸索(suo)，從頭開始(shi)。在去之前我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給自己(ji)對新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)做了(le)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解，權當自己(ji)是(shi)(shi)新(xin)人(ren)，投(tou)入多少，收(shou)獲(huo)多少，參與(yu)多深(shen)，領悟多深(shen)。這就(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)求我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)(yao)以(yi)空杯歸零的(de)(de)(de)(de)(de)'心態(tai)，從頭開始(shi)學(xue)，從為人(ren)處事(shi)、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)態(tai)度開始(shi)。車險(xian)部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)領導以(yi)及同事(shi)老(lao)師們都是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)楷模，他(ta)們工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)態(tai)度都是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)后工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)過程中效法的(de)(de)(de)(de)(de)標桿，每(mei)(mei)一(yi)(yi)個同事(shi)老(lao)師對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)提(ti)出來的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)都耐心告之，所(suo)教導的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)受益匪淺。日常的(de)(de)(de)(de)(de)核(he)保工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)習(xi)(xi)(xi)最需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)掌握最需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)提(ti)高的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)日后在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)道路上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)助跑(pao)器、啟發器或者說是(shi)(shi)催(cui)化劑，而在跑(pao)到終(zhong)點前，更重要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們腳(jiao)下的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)步，更需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們每(mei)(mei)一(yi)(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)努力、學(xue)習(xi)(xi)(xi)和積累。學(xue)習(xi)(xi)(xi)期(qi)間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)自覺遵守公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項，服(fu)從分公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)安排，虛心學(xue)習(xi)(xi)(xi)、勤學(xue)好問(wen)、主(zhu)動向同事(shi)請(qing)教核(he)保知(zhi)識(shi)，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)積極(ji)主(zhu)動、認(ren)真負責。期(qi)間(jian)參與(yu)到分公司(si)車險(xian)部(bu)值班，與(yu)同事(shi)相(xiang)處融(rong)洽。

　　工(gong)作中(zhong)，仔(zi)細了解核(he)保(bao)(bao)崗的核(he)保(bao)(bao)流程及核(he)保(bao)(bao)環節的重點，積極學(xue)習最新的核(he)保(bao)(bao)政策，努力學(xue)習保(bao)(bao)監局監管文件和(he)行業自(zi)律規(gui)則(ze)，工(gong)作責任心(xin)強。

公司培訓學習心得15

　　6月份，公司"基層管理(li)骨干(gan)崗位(wei)知識(shi)培(pei)訓(xun)(xun)班(ban)"開(kai)班(ban)了(le)(le)，我(wo)有幸(xing)成為培(pei)訓(xun)(xun)班(ban)的(de)(de)一員，并參(can)加(jia)了(le)(le)兩(liang)(liang)期培(pei)訓(xun)(xun)。6月24日的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)班(ban)上(shang)，邱衛兵(bing)董(dong)事長(chang)從企(qi)(qi)業(ye)目前的(de)(de)形勢、如何應(ying)對各種困(kun)難(nan)及(ji)企(qi)(qi)業(ye)轉型升級方向、發展(zhan)思路、改造目標(biao)、管理(li)制度(du)、企(qi)(qi)業(ye)文(wen)化(hua)宣傳等方面，結合稻盛(sheng)和夫哲學(xue)等進(jin)行了(le)(le)精彩的(de)(de)講授；6月28日的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)班(ban)上(shang)，黨委(wei)書記朱哨華(hua)從企(qi)(qi)業(ye)現狀主(zhu)要(yao)原因分析、強化(hua)黨建工作、制度(du)化(hua)人性化(hua)管理(li)及(ji)如何快樂(le)工作健康生活等方面進(jin)行了(le)(le)講解。兩(liang)(liang)節(jie)課的(de)(de)時間(jian)不長(chang)，卻使我(wo)受益匪(fei)淺，真有一種"與君(jun)一席話，勝讀十年書"的(de)(de)感覺，仿佛眼前充滿坎坷的(de)(de)道(dao)路瞬(shun)間(jian)變得平(ping)坦了(le)(le)，希望(wang)就在眼前。

　　管(guan)理(li)者是(shi)一面鏡子，這面鏡子可以(yi)(yi)幫助下(xia)屬(shu)看到(dao)(dao)自己(ji)的(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)表現。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一名企(qi)業的(de)(de)基層管(guan)理(li)者，不需要有(you)多么(me)高大(da)(da)威(wei)嚴，但需要有(you)一種(zhong)魄力(li)，能(neng)夠指(zhi)引員(yuan)工朝著正確的(de)(de)、更(geng)好的(de)(de)方向前進，幫助員(yuan)工在(zai)工作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)發(fa)現問題、思考(kao)問題，從而解決(jue)問題，出色地(di)完成工作(zuo)(zuo)任務，從而取得更(geng)大(da)(da)的(de)(de)進步。稻(dao)盛(sheng)(sheng)和(he)夫說(shuo)過：在(zai)波瀾萬丈的(de)(de)人生中(zhong)(zhong)，無論遇到(dao)(dao)怎樣的(de)(de)艱難(nan)和(he)困(kun)境(jing)，都不能(neng)怨恨、嘆息(xi)、墮落，而是(shi)應該積(ji)極樂觀地(di)接受人生考(kao)驗，腳(jiao)踏(ta)實地(di)地(di)付出努力(li)。稻(dao)盛(sheng)(sheng)和(he)夫的(de)(de)智慧表現在(zai)他對(dui)每一天的(de)(de)態度，當今天很好的(de)(de)投(tou)入以(yi)(yi)后，第二天自然(ran)到(dao)(dao)來，再繼續以(yi)(yi)全(quan)心的(de)(de)熱情投(tou)入其中(zhong)(zhong)。因為(wei)(wei)，當計劃沒有(you)實現時，一個人難(nan)免產生消極的(de)(de)情緒，而竭盡全(quan)力(li)于今天，則更(geng)容易(yi)讓人創造奇跡，讓人感受到(dao)(dao)幸福與喜(xi)悅。這種(zhong)活(huo)在(zai)當下(xia)的(de)(de)思想，也讓人更(geng)容易(yi)體驗到(dao)(dao)快樂。邱董和(he)朱書記(ji)對(dui)稻(dao)盛(sheng)(sheng)和(he)夫觀點的(de)(de)講授(shou)，言簡意(yi)賅，讓我化解了(le)內心的(de)(de)一種(zhong)焦慮情緒，也使(shi)我明白了(le)一個道理(li)，那就是(shi)只要我肯(ken)付出努力(li)，那么(me)我一定會有(you)所收獲。

　　感(gan)慨之余不(bu)(bu)禁想起了(le)一(yi)(yi)(yi)句古(gu)話：只問(wen)耕(geng)耘(yun)，不(bu)(bu)問(wen)收(shou)(shou)獲(huo)(huo)。這(zhe)句話里暗含著太多的(de)(de)哲理。當(dang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人做(zuo)到(dao)只問(wen)耕(geng)耘(yun)，不(bu)(bu)問(wen)收(shou)(shou)獲(huo)(huo)的(de)(de)時候，無私(si)的(de)(de)`精神就從他(ta)身上得(de)到(dao)了(le)展(zhan)現(xian)(xian)(xian)。而不(bu)(bu)問(wen)收(shou)(shou)獲(huo)(huo)，同時也(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)最佳的(de)(de)"放任(ren)"思想。不(bu)(bu)問(wen)收(shou)(shou)獲(huo)(huo)，不(bu)(bu)等同于不(bu)(bu)要收(shou)(shou)獲(huo)(huo)，而是(shi)(shi)相(xiang)信收(shou)(shou)獲(huo)(huo)會(hui)自(zi)然而然的(de)(de)獲(huo)(huo)得(de)。我(wo)們(men)都(dou)渴望從事(shi)自(zi)己(ji)覺得(de)有意(yi)義的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，但(dan)又(you)擔心多，顧慮(lv)多，有太多的(de)(de)限制性觀念(nian)，尤(you)其是(shi)(shi)關于工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)與成就，總是(shi)(shi)覺得(de)以我(wo)現(xian)(xian)(xian)有的(de)(de)這(zhe)種(zhong)性格(ge)及給領導留下的(de)(de)印(yin)象，無論(lun)(lun)自(zi)己(ji)如何努力，可能(neng)都(dou)無法(fa)獲(huo)(huo)得(de)巨(ju)大的(de)(de)認可。通過學習(xi)(xi)使我(wo)豁然開朗(lang)，無論(lun)(lun)此刻我(wo)存在多少問(wen)題，但(dan)只要我(wo)對工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)擁有極大的(de)(de)熱情(qing)，盡全力投(tou)入其中，不(bu)(bu)斷反省(sheng)，我(wo)就能(neng)夠突破自(zi)己(ji)。把稻盛(sheng)和夫一(yi)(yi)(yi)些觀點結合中國佛法(fa)的(de)(de)理念(nian)，那就是(shi)(shi)：堅持(chi)(chi)不(bu)(bu)懈的(de)(de)艱(jian)辛工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)就是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)戒，利用(yong)持(chi)(chi)戒方(fang)能(neng)生定，進(jin)而得(de)慧(hui)。智慧(hui)來自(zi)于學習(xi)(xi)。學知不(bu)(bu)足而后進(jin)，付出(chu)努力去學習(xi)(xi)，一(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)個(ge)腳印(yin)，改進(jin)提高(gao)，目標一(yi)(yi)(yi)定會(hui)實現(xian)(xian)(xian)。

　　感謝(xie)公(gong)司(si)安排的培訓學習課程，期(qi)待其他領導(dao)更精彩的講授！

公司培訓學習心得16

　　我非(fei)常(chang)榮幸(xing)參加了(le)公司(si)(si)組織的20xx年(nian)后(hou)備管理干部培(pei)(pei)訓班，首先要感謝(xie)公司(si)(si)給(gei)了(le)我這次(ci)培(pei)(pei)訓的機會，作為人保公司(si)(si)的一員，我十分珍(zhen)惜這次(ci)培(pei)(pei)訓的機會，因為它不僅(jin)是我職業生涯的加油站，更是人生道路上實(shi)現服務公司(si)(si)、自我價值的重(zhong)要一課(ke)。

　　公司對這次培(pei)(pei)訓(xun)(xun)非常重視，體現了(le)“重視人才、培(pei)(pei)養人才”的戰略(lve)方針，我們(men)都很珍(zhen)惜這次機(ji)會(hui)，大家都為培(pei)(pei)訓(xun)(xun)做了(le)充足的準(zhun)備(bei)。每個學員都積極參與和(he)投入(ru)到(dao)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)中，時(shi)(shi)而聚精會(hui)神、時(shi)(shi)而點(dian)頭(tou)微笑、時(shi)(shi)而眉頭(tou)緊縮、時(shi)(shi)而振筆疾書、時(shi)(shi)而陷入(ru)沉思……在市公司人事處和(he)綜合部的周到(dao)安排(pai)下，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)組織工作嚴謹(jin)有序，兩天同吃同住的生活(huo)給(gei)了(le)大伙兒碰撞和(he)討論(lun)的氛(fen)圍和(he)機(ji)會(hui)，給(gei)了(le)我們(men)每位兄弟姐妹增(zeng)進(jin)情義的空間(jian)，真正實現了(le)此次培(pei)(pei)訓(xun)(xun)“增(zeng)進(jin)團結、增(zeng)長才干”的目(mu)的。

　　參加此(ci)次(ci)培訓的(de)同(tong)志都是(shi)(shi)(shi)人(ren)保分(fen)公(gong)司的(de)精(jing)英、人(ren)才，都是(shi)(shi)(shi)在各自崗位上(shang)的(de)佼佼者，回顧(gu)這兩天的(de)課(ke)程(cheng)，培訓的(de)目標和思路(lu)非(fei)常明(ming)確(que)：一是(shi)(shi)(shi)如(ru)何(he)帶領好一支團隊？二是(shi)(shi)(shi)如(ru)何(he)提高自身領導的(de)藝術(shu)、才能、管(guan)理的(de)方(fang)法？三是(shi)(shi)(shi)作為職業(ye)人(ren)如(ru)何(he)性(xing)格修(xiu)煉、角色轉換。這也是(shi)(shi)(shi)我(wo)們在日常的(de)管(guan)理工作中和未來的(de)崗位上(shang)最(zui)需要(yao)學習最(zui)需要(yao)掌握(wo)最(zui)需要(yao)提高的(de)知識，是(shi)(shi)(shi)我(wo)們日后在工作道路(lu)上(shang)的(de)助跑(pao)器、啟(qi)發器或(huo)者說是(shi)(shi)(shi)催化劑，而在跑(pao)到終點前，更重要(yao)的(de)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們腳下的(de)每(mei)一步，更需要(yao)的(de).是(shi)(shi)(shi)我(wo)們每(mei)一天的(de)努力、學習和積累。

　　在過(guo)去一年的(de)工(gong)作中(zhong)，金融風暴施虐，經濟環(huan)境不景氣、保(bao)(bao)險市(shi)場政策管制越來(lai)越嚴(yan)格、承保(bao)(bao)條件逐步收(shou)緊(jin)這都給業(ye)務發(fa)展帶(dai)來(lai)了(le)(le)很大的(de)阻力(li)，也給公(gong)司(si)員工(gong)帶(dai)來(lai)了(le)(le)很大的(de)壓(ya)力(li)，在這樣的(de)環(huan)境和壓(ya)力(li)下，我(wo)們基層管理(li)者如何帶(dai)領(ling)班(ban)組營造激情而穩定團隊，實現利(li)潤(run)指標、降低費(fei)用水平，如何為公(gong)司(si)保(bao)(bao)持發(fa)展勢頭而貢獻(xian)力(li)量(liang)？課程里(li)，老師通過(guo)啟(qi)發(fa)了(le)(le)我(wo)們對(dui)幾個問題(ti)的(de)深思(si)，從而讓我(wo)對(dui)上述的(de)現狀有了(le)(le)不同(tong)的(de)認識(shi)和理(li)解：

　　第(di)一、在管(guan)理崗位上(shang)，“責(ze)任”第(di)一位的、其次才是“權力(li)”。

　　在越高(gao)的崗位上(shang)，壓力越大，我們應(ying)該(gai)學會(hui)換位思考，就會(hui)更好(hao)地理解上(shang)司和公司的政策；中層干(gan)部對公司而(er)言是(shi)承(cheng)上(shang)啟下的中流砥柱，我們需要(yao)對下級負責更需要(yao)對上(shang)級領導負責，這樣才能提高(gao)經(jing)營(ying)績效和降低經(jing)營(ying)風險。

　　第二、做正確的事情，然后正確地做事情。

　　工作中我們(men)做(zuo)我們(men)必(bi)須做(zuo)的(de)(de)，而不(bu)(bu)是有(you)選擇性地(di)挑喜歡做(zuo)的(de)(de)，一(yi)個成熟心態(tai)職業經理(li)(li)人，必(bi)須具有(you)較高的(de)(de)情(qing)商，具有(you)較高的(de)(de)處理(li)(li)工作中的(de)(de)矛(mao)盾和沖突(tu)的(de)(de)能力，這樣班組的(de)(de)管理(li)(li)才不(bu)(bu)會偏離方(fang)向，才能與公司的(de)(de)策略保持一(yi)致。

　　第三、前途是光明(ming)的，滿(man)懷信心、堅持不懈就必定會(hui)迎(ying)來美好的明(ming)天。

　　從(cong)進出口的(de)(de)數據顯示(shi)，我(wo)們的(de)(de)經(jing)濟正(zheng)逐步走(zou)(zou)出低迷走(zou)(zou)向(xiang)復蘇(su)，我(wo)相信20xx年將是(shi)豐(feng)收的(de)(de)一年，也是(shi)整個(ge)保險行(xing)業競(jing)爭激烈的(de)(de)一年，信心(xin)、決心(xin)將是(shi)我(wo)們到達成功彼岸(an)的(de)(de)雙槳。

　　在(zai)日常的(de)工作(zuo)中，我(wo)(wo)不斷總結(jie)班組經驗和教訓、不斷自我(wo)(wo)學(xue)習和提(ti)高(gao)(gao)，這兩(liang)天的(de)培訓我(wo)(wo)一直在(zai)思考(kao)和領悟一個問題：公司對(dui)于中層干部的(de)核心能力的(de)定義是(shi)(shi)什么？我(wo)(wo)們(men)又如何才能做一名(ming)稱(cheng)職的(de)職業(ye)經理(li)人(ren)？我(wo)(wo)相信兩(liang)點是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)作(zuo)為職業(ye)經理(li)人(ren)需要不斷提(ti)高(gao)(gao)的(de)必備(bei)素質：

　　一是學習能力。

　　學習能力形成了團隊和個(ge)人的核心(xin)競(jing)爭(zheng)力，在(zai)工(gong)作和學習中(zhong)我們需要保持空杯心(xin)態(tai)、謙虛不自滿，這樣(yang)才能容納更多的知(zhi)識和思想，開闊更高更遠的視野(ye)和心(xin)胸，我的團隊和班組也將會越來越強大。

　　二是(shi)要有(you)責任心、服務心、感恩之心。

　　我們是一家服務型(xing)的(de)企業，對客戶、對員工、對上司(si)，對身邊(bian)的(de)人和(he)事都需(xu)要責任(ren)心、服務心、感(gan)恩之心，甚(shen)至對于我們的(de)競(jing)爭(zheng)對手，我們都需(xu)要懷有感(gan)恩之心，行業競(jing)爭(zheng)和(he)競(jing)爭(zheng)對手是企業動力(li)之一，我可以取精華(hua)去糟粕，不斷提(ti)升我們的(de)團隊和(he)自我，感(gan)恩對手為我們追求卓越提(ti)供了(le)壓力(li)也營造了(le)動力(li)。

　　三是追求卓越(yue)不斷修(xiu)煉。

　　有(you)人說江山(shan)易改(gai)本性難移，然而對(dui)于管理者而言，高(gao)情商是(shi)(shi)必備的(de)素質(zhi)，需要我們不斷(duan)提(ti)高(gao)自己(ji)的(de)心胸，包容豁達(da)，因此性格修(xiu)煉是(shi)(shi)成為一名稱職的(de)職業人所(suo)不能(neng)缺少的(de)特質(zhi)。

　　雖然是(shi)短(duan)(duan)短(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)天課程，但是(shi)老(lao)師(shi)(shi)所教導的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識讓(rang)我受(shou)益(yi)匪淺，心里豁然開(kai)朗，終(zhong)身受(shou)用(yong)。特別是(shi)關于修(xiu)“德”的(de)(de)(de)(de)(de)一個小(xiao)(xiao)故事：一個牧師(shi)(shi)爸(ba)爸(ba)把(ba)世界地圖給(gei)撕碎了(le)(le)(le)，讓(rang)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)孩(hai)重新拼(pin)好，爸(ba)爸(ba)一開(kai)始以為(wei)(wei)小(xiao)(xiao)朋友需要(yao)(yao)很長的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間才能拼(pin)好，但是(shi)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)孩(hai)卻用(yong)了(le)(le)(le)很短(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間就完成(cheng)了(le)(le)(le)，當爸(ba)爸(ba)問原因的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，小(xiao)(xiao)朋友說，地圖后(hou)面是(shi)一個人(ren)(ren)，只要(yao)(yao)把(ba)人(ren)(ren)拼(pin)對，世界就對了(le)(le)(le)。這個故事給(gei)我很大的(de)(de)(de)(de)(de)啟發，德高才能望眾(zhong)，我們(men)在追尋自己的(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)想和(he)(he)目標的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，一定要(yao)(yao)謹記修(xiu)煉自己的(de)(de)(de)(de)(de)品德，我始終(zhong)相信德有多(duo)(duo)高能走多(duo)(duo)遠，我個人(ren)(ren)認為(wei)(wei)修(xiu)“德”比一切的(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)想和(he)(he)目標來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)更重要(yao)(yao)，正(zheng)如那個小(xiao)(xiao)故事背后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)寓意，人(ren)(ren)正(zheng)了(le)(le)(le)，世界就對了(le)(le)(le)。

　　通過這次(ci)培(pei)訓學(xue)習，使我更加進一步認識到作(zuo)為(wei)一名管理者(zhe)責任的重大，任務的艱巨(ju)。感(gan)謝公司給(gei)予我們基層管理者(zhe)的關心重視和培(pei)養(yang)，通過學(xue)習我也堅定了信念，鈴(ling)聲雖停，莫(mo)怠修(xiu)行。在以后(hou)的工作(zuo)中，我會不(bu)斷加強學(xue)習，學(xue)以致用，與各位兄弟姐妹(mei)攜(xie)手把PICC做(zuo)的更大更強。

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