你在為誰工作心得體會(薦)
當在某些事情上我們有很深的體會時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的你在為誰工作心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你在為誰工作心得體會1
讀了《你在為誰工作》這本書使我收益很多，這本書使我明白了在為他人工作的同時，其實就是為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來，為自己的成功而奮斗。同時調整了自己工作心態，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。
這本書主要闡述了，我們為何努力工作和怎樣去努力工作。通過一個個真實的社會寫照和名人的實際案例告訴我，其實無論你是平凡者還是一顆閃耀的星星，只要通過自己的不斷努力，最后的結果一定不會差。
讀了這本書后，有了這樣的體會：一個人只有抱著為自己工作的心態，去承認和接收為別人安排給自己的工作，同時也是在為自己工作這樣一個樸素的心理，才能心平氣和的將手中的事做好，才會讓大家承認你，領導欣賞你，最終才會得到自己想要得到的豐厚的物質報酬。
一個人對待工作的心態，是積極的，還是消極的?是上進的，還是無所謂的?直接影響工作的'好壞?工作，是一個人施展自己才能的好舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地沉下心來做、用心去做，總會有收獲，這是不變的真理。我們已經進入終身學習的時代，活到老，學到老。只有我們努力工作，珍惜眼前美好的事物，加上我們的敬業的精神，付出我們的行動，肯定會有卓越的成績。一個人對工作的態度是他志向的表示，所以，了解一個人的工作態度，就是了解那個人答對生命的態度。我們年輕人對于薪水常常缺乏更深入的認識和理解。其實，薪水只是工作的一中回報方式。應該看到工作教會了我們什么，鍛煉了我們什么，超前意識了我們什么。這些才是無形的財富，比那有限的薪水要寶貴得多。如果一個人有能力，不用他自己說，別人也能在他平時的工作中看得出來，沒有哪個老板會不重視人才，除非他想關門大吉，是金子總會發光發亮。比如，艱難的任務能鍛煉我們的意志，新的工作拓展我們的品性，企業是我們成長中的另一所學校，工作能夠豐富我們的經驗，增長我們的智慧。與在工作中獲得的技能與經驗相比，微薄的薪水就會顯得不那么重要了。無論你做什么工作，無論你的工作環境是松散還是嚴格，你都應該認真地工作，不要領導一轉身就開始偷閑，沒有監督就沒有工作。你只有在工作中鍛煉自己的能力，使自己不斷提高，加薪升職的事才能落到你的頭上。
在這個浮躁的時代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來一次觸動心底的反思，讓我們每個人都能夠從內心深處承認并接受：我們在為他人工作的同時，也在為自己工作。痛苦工作也是一天，開心工作也是一天，與其痛苦工作不如開心工作，在開心工作中享受樂趣!
你在為誰工作心得體會2
你在為誰工作，我在為自己工作！
工作是一個發揮自己才能的舞臺。我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應能力以及我們的協調能力都將在這樣一年舞臺上得以展示。 《你在為誰工作》一書。它從每一位員工都需要自我反思的人生觀——“你在為誰工作”這一根本命題著手，進行了深刻細致的論證和解答。原來我們每天辛辛苦苦地上班下班，都是在為自己工作，為實現自己的人生價值而工作，不是為薪水而工作。可以說，讀完這本書，我對“你在為誰工作”這一問題有了深刻認識，頗有豁然開朗之感。
讀完了《你在為誰工作》之后，讓我深切地感受到，我在為他人工作的同時，也在為自己工作的深刻道理；同時也幫我解除了困惑，調整了心態。當我們開始推行責任，當我們沒有工作激情，當我們對工作產生怨恨的時候，我們需要暫時停下手中的工作，好好反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題：“你在為誰工作？”
態度決定一切。態度就是競爭力，在單位里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的'同時，更在競爭態度。一個人能否脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態度比別人更積極。不能說具有了某種態度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態度。一個人的工作態度折射著人生態度，而人生態度決定一個人一生的成就。我們的工作，就是生命的投影。它的美與丑、可愛與可憎，全操縱在自己之手。
《你在為誰工作》這本書，它就如同一面鏡子，使我們更好地認識了自己，看到了自己在學習、工作上的不足，更加意識到了工作中主動性的重要性。因此，我們要學會從積極的角度觀察和思考問題，既要看到自己的缺點和不足，又要看到自己的優點和長處，發揮主觀能動性，盡自己最大的可能出色地完成任務，爭取在自己的工作中不斷進取，做出成績，讓我們的人生因工作而精彩。
你在為誰工作心得體會3
暑假期間，校長向我們每位教師推薦了一本書《你在為誰工作》，我相信每一位拿到書的人都會問自己一句：“我在為誰工作？”我也不例外。我在為誰工作？為錢嘛？顯然不是！從古至今，教師的職業都是與“清貧”二字聯系在一起的。如果有人想從教師的職業中發財，那簡直就是在做白日夢，這點理智和清醒我還是有的。深思熟慮之后，我給出的答案是：生活，我為了生活而工作！為了更好的生活而在努力工作。
整本書淺顯易懂，而且穿插了許多生動活潑的小故事。作者以非常熱情高昂，積極奮進基調，表達了一個中心的思想：為了自己，我們要認真主動，積極熱情地工作，把阻力當動力，把握每一次工作的機會。雖然我不是很贊同書中給出的答案：為了自己而工作，因為我覺得這種心態過于狹隘和自私。我們大部分的人還是在為了生活而工作，為了提高生活的質量而在努力工作的人也大有人在，也許這只是一個有了家庭和孩子的女人更小心眼的想法吧！但是書中表述的每一個觀點都是金玉良言，絕對是百利而無一害的。
在讀這本書的過程中，每讀到一個章節我都回想起了五年前的自己，那時的我就是一個積極上進，做事認真努力，做事高速高效的人，那時工作的動力就是把工作當成事業去經營。而現在的自己雖然班級管理得也不賴，學生成績也十分優秀，也在不斷地學習和革新教學教法，但總是缺少那么一股子工作的熱情和干勁。有人說這是女人工作的一個生理休整期。當然，不能排除孩子分去了我們大部分的精力的可能，但很大程度上還是取決于自己工作的態度。態度決定一切，認真堅定的態度就算是太行，王屋也能變成一馬平川。五年前，剛從農村考進城，對于我來說工作的全部內容都是全新的.，我不得不迫使自己更加認真和努力地工作來適應新的環境。認真的工作態度彌補了我工作經驗不足的缺點，從而使我的工作得到了同事和領導的肯定。而現在有了更豐富的經驗和熟諳的工作環境之后，自己反而松懈了下來，經驗主義，尋找捷徑，久而久之工作熱情的火焰也在漸漸熄滅。工作就變成了累和煩的代名詞。
其實，我們的教學工作就像種田，天天都要料理，拔草施肥一樣都不能少，一次也馬虎不得。莊稼是雜草叢生還是茁壯成長，全在工夫里。我們教師的那“一畝三分田”，也要我們傾注所有的熱情，精心去照料。讀到第五章的《點燃你工作的激情》一文中美國激勵大師博西。崔恩的五點建議，我找到了解開癥結的方法：1、把自己的成績當成動力而不是成本；2、把努力工作當成提高生活質量的方式；3、對自己提出更高的目標。雖說自己有所松懈，但總的來說還是個富有上進心的人，相信通過對自己認識層面的洗禮，在態度和行動上一定會有可喜的轉變。
現摘取書中精華以激勵自己，“在工作中，不管做任何事，都應將心態回歸到零。把自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。”
你在為誰工作心得體會4
一本好書能改變人的一生，讓一個人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發圖強。《你在為誰工作》就是這樣一本好書。
我們當中，那當然也包括我在內，有時處于消極頹廢的狀態中，覺得社會太大，自己所學、所想的在現實中經常行不通，甚至有點憤世嫉俗，于是垂頭喪氣，駐足不前，不知所措。然而，抱怨與痛苦就產生了，在這個時候，一本好書，去年群眾路線活動期間，全局人平發放的一本書―《你在為誰工作：你在為自己的未來工作》啟示了我的思維，掀起了我久違的熱情，澄清了我混沌不清的大腦。
然而，工作又是什么?每個人一生中都不能離開工作，工作是我們安身立命之本，不僅能幫助我們養家糊口，還能為我們提供個人成長和施展才華的舞臺。工作不僅豐富了我們的經驗，提升了我們的能力，而且為會我們下一步的發展創造更多的機遇。同時，在平凡的工作中我們還學到了知識，增長了才能，使自己不斷成長，最終實現自己的夢想。
你，在為誰工作?讓我們一起來調整好自己的心態，一起走向成功之路。在這個浮躁的時代，我們更需要用熱情去重燃工作的激情，再來一次觸動心底的反思，我們應該深刻體會到這個人生哲理：只有抱著為自己工作的心態，弄明白在為他人工作的同時，也是在為自己工作這個樸素的人生理念，才能心平氣和的.把手中的工作做好，最終獲得豐富的物質報酬，贏得社會的尊重，實現自己的人生價值。
工作之余偶爾讀讀《你在為誰工作》這本書，掩卷遐思,書中那些牢騷滿腹,滿口怨言的人身上仿佛也有自己的影子。這本書，雖然是一本員工職業素質培訓讀本，但對于我們公務員來說更有益處。官場規則打磨掉了我們曾經犀利的棱角,那個曾經懷揣著希望、激情四射的自己背影已沓,如今的自己甘居中庸,甚至一輩子就是普通干部干到底。讀了這本書，可以讓我們從平凡中看到偉大，從平凡中干出不平凡的事業。
《你在為誰工作》分成七個章節來闡述給讀者。一、我們都在為自己的未來工作;二、提升自己的能力，為自己的未來發展鋪路;三、員工要有好人品，好人品成就好未來;四、對工作負責，就是對自己的未來負責;五、創新工作思路，用智慧開創未來;六、你為公司創造財富，公司為你創造未來;七、努力工作，才能為自己贏得美好的未來。通過一個個案例，循序漸進的道出了一條條真理，每個真理都能使人信服。這樣的書才能發人深省。
其中有一條是：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺得這句話說的很有道理。對于我們廣大年輕的公務員來說，通過公務員考試得來的工作機會來之不易，因為工作失職被處分，將如何面對家中父母。還有一條：今天不吃苦，明天就命苦。這條也很有道理。當前，黨中央都強調能者上，庸者下，對于我們年輕公務員來說，更要珍惜工作機會，不斷努力工作，不然在提拔重用的時候也總是排在最后面，只能眼睜睜的看著人家提拔重用，白白浪費了自己的大學本科學歷，成為一個命苦的人啊。
當我們開始推諉責任，當我們喪失工作激情，當我們對工作產生怨恨的時候，我們需要暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著深刻人生意義的問題：你在為誰工作?
心動不如行動，行動創造未來。
你在為誰工作心得體會5
在看過《你為誰工作》這本書后，我感覺對自己的啟發很大，讓我能更加輕松、愉快、充實的去面對工作，也愿意跟大家分享一些體會。
讓我印象最深刻的是書中一個故事，一個上了年紀、手藝非常精湛的木匠準備退休了，雇主很感謝他服務多年，問他能不能再建最后一棟房子，木匠答應了。可是，木匠的心思已經不在干活上了，干活馬馬虎虎，偷工減料，用劣質的材料隨隨便便地把房子蓋好了。完工以后，雇主拍拍木匠的肩膀，誠懇地說：“房子歸你了，這是我送給你的禮物。”木匠驚呆了，如果他知道他是在為自己建房子，他一定會用最優質的建材、最高明的技術，然而現在呢，卻建成了“豆腐渣般的工程”!可是一切都已經來不及了。
這個故事留給我很深的思考，就像書的標題“你為誰工作?”，一個看似很簡單的問題，很少有人去認真思考過，乍一看到這個問題，人們或許會給出冠冕堂皇的答案。其實，我覺得不管你身在何處，你的工作不是為老板或是領導，工作最終是為了自己，要對得起自己的良心。就像那個木匠，如果他知道他是在為自己建房子，他一定會用最優質的建材、最高明的技術，然而結果呢，卻建成了"豆腐渣般的工程"。我們每個人都可能是那個木匠，每天，我們砌一塊磚，砌一面墻，釘一塊木板，蓋一片瓦，最后，我們發現，我們居然不得不居住在自己建成的房子里。我們今天所做的一切，都會在將來深深地影響到自己的命運，種瓜得瓜，種豆得豆，有幾分耕耘，就有幾分收獲。
認識到我們是在為自己工作，意味著自我負責和自我激勵。一個人只有能夠自己對自己負責，自己激勵自己進步，才能掌握自己的命運。不要讓你停留在自己的安適區里，不再成長和進步，心思沒有放在工作上，只有在領導面前才會裝裝樣子，有些人看上去忙忙碌碌，可是并不是真正地用心，只是用這種忙碌的假象欺騙自己，有些人見了責任就躲，不肯多做一點事，有些人無法面對挑戰，自己給自己設限，認為自己這也做不了，那也做不了，稍微有些難度的工作自己就先打退堂鼓了。沒有付出，當然不會有回報，所以，他們會安慰自己，這樣的生活他們已經很滿意了。不要讓環境牽著你的鼻子走，即使你的環境、你的工作，你的同事有再多再多不令人滿意的地方，你也應該知道，你的所作所為，是為了你自己，而不是為了他們。
責任感是我們戰勝工作中諸多困難的強大精神力量，使我們有勇氣排除萬難，甚至可以把“不可能完成”的任務完成得相當出色。一個沒有責任感的員工不是一個優秀的員工，每個老板都很清楚自己需要什么樣的員工，哪怕你是一名做著最不起眼工作的員工，只要你擔當起了責任，你就是老板最需要的員工。只有那些承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。人可以不偉大，可以清貧，但不可以沒有責任。我想一個沒有責任感的人，是得不到領導、同事和下屬的`信任，更得不到重要工作的機會。有了責任感，就會對工作有高要求，努力做到100分這是一個擁有責任心員工最好的表現，失去責任感，即使是做我們最擅長的工作，也會做得一塌糊涂。
態度是一個人內心的一種潛在意志，是個人的能力、意愿、想法、感情、價值觀等，在工作中所體現出來的外在表現。在工作之中，我們可以看到形形色色的人。每個人都有自己的工作態度，有的勤勉進取，有的悠閑自在，有的得過且過。工作態度決定工作成績，不能保證你具有了某種態度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態度。
拒絕學習等于選擇失敗，學習不僅是指一種對新知識、新的書本的學習，而且包括對各種新的經驗、新的觀念的接受。只有不斷的學習才能跟上時代的腳步，社會在發展，認得思維也在不斷的變化，如果老是活在以往經驗中，閉門造車，面對新的形勢沒有思想準備，這樣很容易導致出錯，甚至會被社會所淘汰。所以應該時刻懷著一顆求知者的心態，“三人行，必有吾師”，“活到老，學到老”，相信一定會在學習和工作的過程中尋找到并獲得樂趣。
你在為誰工作心得體會6
作為世界500強企業推崇的優秀員工思維理念讀物，在近期斷斷續續的讀完了《你在為誰工作》這本書，細細品來，感悟頗深。
《你在為誰工作》這本書提出了人人都需要自我反思的問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答，有助我解除困惑，調整工作態度，重燃工作激情。
一個人對工作的態度能看出他對人生態度的表現。就像書中封面中說的：“在工作中，不管做任何事都應將心態回歸到零：把自己放空，抱著學習的態度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。”這段話深有感觸。
這世上有三種人：第一種是先知先覺的人；先知先覺的人不一樣，他是在為自己工作，他是在享受工作，因為工作正是他生命成長的一個契機，機遇，他在別人都放棄時仍努力不懈，在所有都認定事不可為時仍殫精竭慮，他不僅僅維持工作或恪盡職守，他更深入內在，尋求更多東西，對工作有一種非做不可的使命感，并為之孜孜不倦樂此不疲，那么回報他們的就是名望和財富。第二種人是后知后覺的人，后知后覺的人僅僅把工作當成謀生的手段，落入工作的痛苦里面，每天汲汲營營奔波勞碌。第三種人是不知不覺的人;不知不覺的人工作很辛苦，不知為何工作，他得過且過，做一天和尚敲一天鐘，渾渾噩噩虛度年華。我們都應該端正我們的態度，做第一種人。
20xx年xx月，我因工作需要從臨床科室的普通崗位調到了醫院辦公室工作。一開始，辦公室繁瑣的工作、沒有規律的加班讓我感覺工作很累，看不出成績的工作使我覺得沒有成就感，但是我卻堅信，付出總是會有回報的。隨著時間的`推移，我在工作中學到了很多專業知識以外的東西，從同事和院領導身上學到了許多寶貴的經驗，這是我在工作中得到的另外一筆無價的財富。我們的醫院也在許許多多職工辛苦努力下快速發展，大家的福利待遇也跟著提高了。這時，我才真正體會到，我們在為單位工作，更為自己工作！
學會享受工作，讓自己驅動自己做好自己的工作，讓別人無可挑剔或不忍挑剔。如果你做好了，你不用擔心領導看不見，沒人不認可你，如果你是金子，總會閃光。也許會付出比別人更多的時間更多的汗水，但我們也會收獲比別人更豐碩更甜美的果實。
我們今天站在哪個崗位并不重要，但我們下一步邁向哪卻很關鍵。不能延長生命的長度，但我們可以增加生命的寬度。重要的并不在于你現在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么地微不足道，只要有強烈地渴望攀登成功巔峰并愿意為此付出艱辛努力的愿望，那么總有一天我們會喜笑顏開如愿以償！
你在為誰工作心得體會7
本學期，我們磁澗小學全體教職工一起學習了《你在為誰工作》這本書。書中闡述了優秀的員工在工作中應具有的工作態度，以及自身的心態，那就是一個人在工作中不管做任何事，都應將自己的心態回歸到零，把自己放空，抱著學習的態度將每一次任務視為一次機會，要從心理上認識到為別人工作的同時，也是在為自己工作，這樣你就會體會到工作所帶給你的樂趣，并在工作中實現自我價值。正確看待工作，是端正工作態度的前提。
作為洛新局磁澗小學的一名教職工，我們更要努力工作，為學校，也是為了自己，充滿激情地去工作。
那么，工作是什么？這本書中寫到：“工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協調能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實、表達自我的機會、個人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事。”這與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內涵，為點燃工作激情打下基礎。
工作態度就是競爭力，這是《你在為誰工作》強調的重點。在單位里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭態度。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態度比別人更積極。不能說具有了某種態度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態度。
工作態度是一個永遠講不完的話題。因此，書中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應將心態回歸于零：把自己放空，抱著學習的態度，把每一次任務都視為一個新的開始，一段新的經驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。”
我們在工作當中會遇到各種各樣的問題，它們可能會影響到我們的工作熱情。或者說會改變我們的工作思想。從某種意義上來說，工作是為了自己。我們大多數時間都是在工作，因為工作可以解決我們的生計，可以賺到養家糊口的薪水，可以提高我們的生活質量；但工作的`意義不僅僅如此，工作中的困難能鍛煉我們的意志，工作中的任務能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與學生的交流能訓練我們的品性。更重要的是我們要學會在教學中體會到樂趣，我們要珍惜工作機會，從而達到體驗人生的意義。
理論聯系實際，明白了工作的意義和端正了工作態度，就要運用到工作中去。首先要珍惜工作機會，要對工作心懷感激，每一份工作都是一座寶藏，要努力去挖掘，盡職盡責的做好當前的工作就能找到屬于自己的寶藏。其次要愛崗敬業對工作要有高度的責任感和忠誠感，要以主人翁的心態來對待自己的本職工作。另外工作中辦事要有效率決不拖沓，積極努力的完成自己本職工作，不要尋找任何借口；在工作中，和同事之間的相互協作尋求良好的凝聚力；發揮好團結合作精神。
總之讀完此書心中豁然開朗，受益匪淺！相信今天的成就是昨天的積累，明天的成功賴于今天的努力，現在就讓我們每位教師重拾工作激情為我們將來的美好未來來努力工作吧！
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