[優秀]《竊讀記》讀后感
當認真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《竊讀記》讀后感，歡迎大家分享。
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《竊讀記》讀后感1
讀了《竊讀記》這篇文章之后，我發覺主人公林海音是個很聰敏的人，她在書店竊讀時，怕被店老板發現，想了很多辦法，例如：把自己貼在一個大人的身邊，仿佛自己是他的.小妹妹或小女兒。覺得當時的環境已不適合再讀下去的時候，會知趣的放下書走出去，在走進另一家書店。下雨時還要裝這皺起眉頭，但心里卻高興極了，因為下雨她就有足夠的理由在書店不回家。
雖然林海音很害怕這種竊讀的滋味，但她讀了書之后卻很高興，因為她品味了讀書的樂趣，腳站得很麻木了她還渾身輕松。有句話說得好：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
《竊讀記》這篇文章告訴我們，讀書是很重要的，飯可以一天不吃，書不能一日不讀，讓我們珍惜眼前可以好好看書的美好時光吧！
相比我們現在，林海音的童年是多么貧窮啊！林海音是個多么愛看書的孩子啊！我們要向他學習！
《竊讀記》讀后感2
昨天，我讀了《竊讀記》，使我深有感觸。
文章講的是一個小女孩，她非常喜歡讀書，并想方設法的多讀些書。有時她為了看完一本書要到好幾家書店才能讀完，因為害怕被書店的老板發現她偷偷地讀書，所以她不得不放下未讀完的書再走進另一家書店。令她最開心的是下雨天，因為這樣她就有充足的理由在書店待下去，有時看得入迷竟忘記了時間。
文章中的小女孩為了看完一本書卻要想盡一切辦法堅持看完。與她相比，我無地自容。還有一些窮人家的.孩子他們很珍惜自己的書，有時一本書可以看很多遍都不覺得厭煩。而我們有優越的生活條件卻不珍惜自己的書，看完一遍就不再看第二遍了，而這樣我們就失去了一次寶貴的學習機會。
《竊讀記》讀后感3
讀了林海音的《竊讀記》，讓我想到了”我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。“
書籍是人類進步的階梯，多讀書才有學問，我們要成為一個有用的人。小作者在《竊讀記》中告訴了我們讀書的重要性，多讀書，讀好書，讓我們成為一個人才。讀書就有學問，有學問就會變得很聰明。
從文中我們看到小作者是多么熱愛讀書，多么想一口氣把一本書看完，讓智慧都深刻地印在心里。
書中的知識讓我變得更加熱愛讀書，讓我們把知識都吞進去，永遠記在心里。《竊讀記》看著很有趣，但這是小作者親身體驗的.，所以從中可以看出小作者愛讀書的一面。
讓我們像小作者一樣熱愛讀書。知識與智慧不斷增長的人才是健康的，我們要多讀書，讀好書。
《竊讀記》讀后感4
《竊讀記》講了一位小女孩偷偷地跑去書店讀書的故事，她在讀書的過程中遇到了許許多多的挫折，但是，她沒有灰心，而是繼續堅持讀書。
我從這個故事中感受到了，小女好對讀書的熱愛和對知識的渴望。她為了讀書，又是藏身于眾多顧客之中，有時以下雨天為借口，常常到晚上才依依不舍地離開。她在困難的情況下仍然堅持讀書，我非常敬佩她!
想想我自己，在非常優越的環境之下，有時候還非常貪玩，真是身在福中不知福，我以后一定好好學習，天天向上，發奮圖強，珍惜現在的`生活環境和優越的條件。
我一定充分利用好課余時間，多讀一些課外書，來增長我的課外知識!
《竊讀記》讀后感5
人人都知道讀書的好處，因為讀書可以填補荒蕪的心靈，可以開闊人的視野，可以陶冶人的情操，可以讓人了解大千世界，讀書能使人頓然醒悟，能使人心靈得到滋潤。融入書的`海洋，你可以和遠古親切對話，你可以向現在細訴衷腸。
今天的閱讀課上，我讀了語文課本上這樣一篇課文，是林海音的《竊書記》。
課文按時間順序寫了作者放學后急匆匆跑到書店后，一連串的疑問表達了作者迫切希望看到那本沒有看完的書的心情。她看書時，為了隱藏自己，就長長貼在一個大人身邊，仿佛是他的小妹妹或是小女兒，有時還借助傾盆大雨而在書店躲雨而在書店躲雨看書，他這種如饑似渴，追求讀書的渴望之情，作者還用細致入微的動作老描寫表達自己的感情。
讀一篇《竊讀記》，我喜歡上的不只是文字，更喜歡其中要表達的精神和精髓，我也會繼續熱愛讀書，讓讀書成為我生活的一部分，以讀書為樂。
《竊讀記》讀后感6
讀了《竊讀記》這篇課文后，我有了深深的感觸。
在那個年代，小作者的家里很窮，買不起書，他就利用放學的時間去私人開的書店讀書，只讀不買，當然那些書店的老板士不歡迎這樣的顧客的.。小作者就到顧客很多的書店讀，那樣就不容易被老板發現，他如同一匹惡狼，貪婪的讀者，心里很快樂也很懼怕，她快樂是因為能讀書，懼怕是因為被老板抓住，不讓他讀，把她趕走。她就是在這種既害怕又快樂的心境下讀書。這種讀書的滋味她終生難忘。
看到了小作者的讀書，想到了我們現在。我們現在都有自己的書了，家里都快成書店了，我們可以快樂而沒有憂愁的讀書，可以舒舒服服的讀書了，我是多么幸福啊，所以，我一定要像小作者那樣多讀書，多增長知識。
《竊讀記》讀后感7
新的學期開始了，我已經是一個5年級的小學生了。我們學習的第一篇課文是林海音寫的《竊讀記》。
這是一篇記敘文，這篇課文主要講的是作者林海音小時候家里窮，買不起書，所以她只能在書店里“竊讀”。每當林海音覺得當時的.環境已不適宜再待下去時，她才會依依不舍地離開。
下雨天時，作者便有充足的理由在書店待下去，作者還希望雨越下越大，這說明作者對書的渴望和喜愛。
作者是小時候家里沒錢買書才進行“竊讀”，我們現在想買就買，卻一點也不珍惜，所以，我們現在一定要認真讀書，提高自身能力。
和書成為朋友吧！
《竊讀記》讀后感8
前天，我們老師教我們課文《竊讀記》。作者林對書籍的渴望深深打動了我。讀《竊讀記》。是的.，一本好書包含著豐富的知識和美好的感情。我們都喜歡讀書。
我記得看過一次。
那是一個晚上。我在家吃飯。我吃得很早。媽媽讓我做作業，但我不想做。
突然看到大書柜，心想：書柜里還有幾本上周六買的書！我從椅子上跳了起來，一瞬間，我覺得不能讓我媽發現。于是，我小心翼翼地打開書柜，輕輕地拿出書，津津有味地看著.不知道過了多久，我媽進來了。她見我沒寫作業，大怒，罵我。我再也不敢偷了。
書就像營養品。古今中外的成功人士都喜歡讀書。并善于從書中吸取營養，從而走上成功之路。讓我們養成良好的閱讀習慣，伴隨好書一生。
《竊讀記》讀后感9
當我讀到"我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：‘這雨，害的我回不去了。’其實，我的心里卻高興的喊著：‘大些！再大些！’"作者把自己憂愁的表情和快樂的內心作出了對比，突出了主題。
文章的最后一句話為點睛之筆，"記住，你們是吃飯長大的'，也是讀書長大的！"在這里吃飯長大的是指：糧食使我們的身體茁壯成長。讀書長大是指：書籍是精神的干糧，它能讓我們增長見識，能使我們的心靈成長。作者用這句話再次點題，表達了自己對書的喜愛之情。
高爾基曾說過："我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣！"對，書是心靈的雞湯。一本理想的書就是一位朋友，一位導師。也是指引我們進入智慧寶殿的里程標。
作者林海音生活在貧困的年代，買不起書，卻仍然那么熱愛書籍。我們的生活豐衣足食，幸福快樂，我們也應該向她學習，與書成為良師益友。
《竊讀記》讀后感10
今天，我們學習了一篇課文《竊讀記》。有一句話讓我感覺很深。記住，你是吃飯長大的，也是讀書長大的。我一遍又一遍地讀，我感到困惑。我們不讀書就不會長大嗎？我一遍又一遍地仔細閱讀，但我不明白。
就在這時，老師讓一個同學解釋這句話，但他不明白。
突然，老師問：如果你不吃東西，你會餓死，對嗎？我想，這太簡單了，一定是對的。然后老師問：如果你不讀書，你會長大，但你會在精神上長大嗎？
我似乎明白，問老師為什么？老師告訴我們，吃長大是物質需求，讀書長大是指精神成長和精神成長；食物喂養我們的身體，書籍喂養我們的'靈魂；只有隨著知識的增長，我們才能成為一個健康的人。你能成為你一生的朋友嗎？
我突然明白了這句話的意思，我一定會記住它。
《竊讀記》讀后感11
今天看了一篇課文，印象很深，因為文中作者堅持要讀。這篇文章主要講的是一個家境貧寒，買不起書的`小女孩。她在書店偷偷看，怕書店老板把她趕走。但是她很開心，因為他把自己所有的知識都吞下去了，覺得很滿足。
讀書的時候，我意識到對數快樂閱讀可以增長知識，學到更多的知識。我特別羨慕這些大作家，他們看書會細細品味。而且我看書的時候看的很快，最后也不記得了。現在我可以在閱讀時找出課文的圖片。
看完這篇課文，我為一個窮學生買不起書，不能在書店看書而感到難過。他能一直讀下去，我很感動。我決定以后好好學習，掙很多錢，買很多書捐給貧困山區的孩子，讓他們能讀書。
《竊讀記》讀后感12
讀了《竊讀記》這篇文章我感覺到了，作者雖然沒有能力購買書籍，但卻用了竊讀的方法閱讀書籍，感覺到書帶給她的快樂和懼怕。
在文章中，作者開門見山的寫了書帶給她的吸引力，讓作者放學后的第一件事，不是與同學玩耍而是去竊讀。讀書給作者林海音的生活帶來了無窮的快樂。但林海音卻沒有能力購買所愛書籍，只能竊讀。這讓我想起了她的國文老師的話：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的`。通過這件事，我明白了：除了自身的物質需求以外，還需要精神。心靈的成長。
讀了林海音的經歷，讓我想起了我的竊讀經歷：周六的晚上十點，媽媽催促我快點睡覺，不許看書了。我拿起正在看的《永遠講不完的故事》塞進衣服了，鉆進被窩，把我的“衣服軍團”安排好后，我便把手電打開大膽地看了。所謂的“衣服軍團”就是我所有的衣服把他們堆在枕邊，就可以高枕無憂了。
“書籍是人類進步的階梯。”只有熱愛閱讀，掌握足夠的知識才能實現遠大抱負！
《竊讀記》讀后感13
今天，我學了一篇課文名叫《竊讀記》原本以為這個意思是“偷書”原來，這里面的作者，林海音她十分喜歡讀書。可是那時候的她，經常光顧而不購買書本。店主發現后，大怒。常常訓責和驅趕林海音。可林海音她不放棄。她常想出一些“小計劃”而潛入書店，她常為了書而饑腸轆轆、腰酸腿疼。可見她是多么的愛讀書。聯想到這兒，我的臉不知不覺紅了起來，活像個半紅半白的蘋果。
以前，我不懂得書的重要性，整天顧著玩，什么事情也不擔憂。有時的我，受到老師和家長的強迫，我才極不情愿，又百般無奈地去書店看書。我到了書店，左顧右盼。覺得沒意思。就隨便走了幾圈，便拿著零花錢，跑到小吃店，吃了那些三無食品。兒時的我和現在的`我都不愛品嘗聰明大餐，只會愚鈍的浪費。
讀了《竊讀記》這一篇課文，我感受到書籍是什么感覺和書籍的芳香，從此我要改掉這個不愛讀書的壞習慣，做一個和林海音一樣有知識的人。這篇文章使我終生受用。
《竊讀記》讀后感14
從小到大，我都很厭煩讀書。自從學了一文后，似乎有一股神奇的魔力，指引著我向讀書的方向走去。
以前，我總是玩，浪費了我的寶貴的時間。現在，我下定決心要把時間補回來，經過長時間的`?見縫插針?的學習我現在成了一個小書蟲。。我不斷的看書，知識也不斷的增長，我有一個目標??每天都要超越自己。當別人緩慢而平坦走在知識的海洋中時，我必須用力去跑，因為我要超越我的目標，超越我的夢想。
書好像是精神的食糧，每當你精神不好時，貪婪地讀上一頁書，便感覺到心情無比舒暢;書又好像是精神的營養，一天不讀就等于一天沒有吸取營養，便一天沒有力氣，一天沒有沒有精神;讀書就像機動車加油一樣，沒有油怎么能開得快、開得遠呢，怎樣能遨游世界呢??
我曾記著毛澤東說過的一句話?飯可以一日不吃，書不可一日不讀?，我要向著這個目標努力、奮斗，向著老師對我的期盼勇敢飛翔。
《竊讀記》讀后感15
這幾天，我們學習了《竊讀記》這篇課文。文章中主要講述了“我”的童年時因為無經濟條件購書，所以每放學后去一家緊鄰著飯館的書店竊讀。她很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
課文中“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的`滋味”。這句話，我一直也沒懂，為什么說她快樂，還懼怕呢？直到上課后我才明白。“我”在閱讀中感受著書籍給自己帶來的智慧與快樂，卻害怕書店老板發現而把她訓斥一頓后轟走。
我理解的“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”！是這樣的“吃飯長大”是指身體物質需求；“讀書長大的”則是精神的成長，心靈的成長。
我們家有那么多的書，可我幾乎一本不看。小作者竊讀還會感到快樂，我為什么不能養成讀書的好習慣，從中尋找樂趣呢？
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