（優秀）模(mo)擬法(fa)庭實(shi)踐學習(xi)心得5篇

　　當(dang)我們備受啟(qi)迪時，可(ke)以(yi)尋思(si)將其寫(xie)(xie)進(jin)心得體會中，這樣可(ke)以(yi)幫助我們總結以(yi)往(wang)思(si)想、工作和學(xue)習(xi)。很多人(ren)都十(shi)分(fen)頭(tou)疼怎么寫(xie)(xie)一(yi)篇精彩的心得體會，以(yi)下是小編幫大家整理的模擬法(fa)庭實(shi)踐(jian)學(xue)習(xi)心得，希望對大家有所幫助。

模擬法庭實踐學習心得1

　　通(tong)過“模擬法庭(ting)”的實踐，使(shi)我受益匪淺，平時在書本(ben)上學(xue)到的法律知識，通(tong)過這次“模擬法庭(ting)”的實踐，更加鞏(gong)固了。下面是我的一些學(xue)習心得：

　　一、基礎法律知識一定扎實

　　在選擇“模擬法(fa)(fa)庭(ting)”的(de)案(an)例上(shang)，也是煞費(fei)苦心。該案(an)例是一個供(gong)貨合同糾(jiu)紛，原告方(fang)與被告發(fa)生供(gong)貨合同關系(xi)，由我(wo)本人(ren)和翁鳳妹、葉(xie)欣組成了合議庭(ting)，對(dui)該案(an)進(jin)行了激烈的(de)討論，平時所學到的(de)一些法(fa)(fa)律(lv)(lv)知識(shi)(shi)也派上(shang)了用場，該“模擬法(fa)(fa)庭(ting)”涉及《合同法(fa)(fa)》，的(de)相(xiang)關內容(rong)，同時還涉及《民事(shi)訴訟法(fa)(fa)》的(de)相(xiang)關知識(shi)(shi)，它要求我(wo)們(men)(men)必須學好基礎(chu)法(fa)(fa)律(lv)(lv)知識(shi)(shi)，并(bing)且要把(ba)它們(men)(men)融會貫(guan)通，運用到具體(ti)案(an)件當中去。只(zhi)有這樣，才能做一名合格的(de)法(fa)(fa)律(lv)(lv)工作者。

　　二、程序公正是實體公正的保證

　　在我(wo)(wo)國的(de)(de)(de)(de)司法(fa)實(shi)(shi)踐(jian)上，長期以來存在“重(zhong)實(shi)(shi)體(ti)，輕程(cheng)序(xu)(xu)(xu)”的(de)(de)(de)(de)弊病，其實(shi)(shi)，程(cheng)序(xu)(xu)(xu)公(gong)正是實(shi)(shi)體(ti)公(gong)正的(de)(de)(de)(de)保障(zhang)，二者相輔相成，缺一不可。在“模擬法(fa)庭(ting)(ting)”中，我(wo)(wo)們嚴格按照(zhao)《民事訴訟法(fa)》的(de)(de)(de)(de)相關規定，在庭(ting)(ting)審(shen)(shen)前，讓(rang)原、被(bei)(bei)告雙(shuang)方進行(xing)了(le)(le)(le)證(zheng)據交換，開庭(ting)(ting)前，由書記員(yuan)向(xiang)旁(pang)聽(ting)人員(yuan)及雙(shuang)方當(dang)事人宣(xuan)布法(fa)庭(ting)(ting)紀律，在庭(ting)(ting)審(shen)(shen)過(guo)程(cheng)中，按照(zhao)原告、被(bei)(bei)告1、被(bei)(bei)告2的(de)(de)(de)(de)順序(xu)(xu)(xu)進行(xing)了(le)(le)(le)陳述、答辯(bian)、舉證(zheng)、質證(zheng)、法(fa)庭(ting)(ting)詢(xun)問、發表(biao)最后意見等，本(ben)次“模擬法(fa)庭(ting)(ting)”中，同學們投入的(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)，營造了(le)(le)(le)莊(zhuang)嚴的(de)(de)(de)(de)法(fa)庭(ting)(ting)氛圍，程(cheng)序(xu)(xu)(xu)的(de)(de)(de)(de)公(gong)開、公(gong)平、公(gong)正，保障(zhang)了(le)(le)(le)雙(shuang)方當(dang)事人的(de)(de)(de)(de)訴訟權利(li)，保障(zhang)了(le)(le)(le)庭(ting)(ting)審(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)順利(li)進行(xing)，也讓(rang)我(wo)(wo)們更(geng)加(jia)了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)必要的(de)(de)(de)(de)庭(ting)(ting)審(shen)(shen)程(cheng)序(xu)(xu)(xu)和規則。在本(ben)次“模擬法(fa)庭(ting)(ting)”中，我(wo)(wo)作為法(fa)官組(zu)成員(yuan)，非常榮幸地(di)擔任(ren)審(shen)(shen)判長，主(zhu)持了(le)(le)(le)本(ben)次庭(ting)(ting)審(shen)(shen)活動，在指導老師的(de)(de)(de)(de)指導下(xia)，在其他組(zu)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)配合下(xia)，較(jiao)圓滿地(di)完成了(le)(le)(le)庭(ting)(ting)審(shen)(shen)任(ren)務(wu)。在整個活動、學習(xi)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中，我(wo)(wo)更(geng)加(jia)了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)程(cheng)序(xu)(xu)(xu)對于(yu)(yu)實(shi)(shi)體(ti)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性，真正學到(dao)了(le)(le)(le)法(fa)院庭(ting)(ting)審(shen)(shen)時所必須的(de)(de)(de)(de)程(cheng)序(xu)(xu)(xu)、步驟，這(zhe)對于(yu)(yu)我(wo)(wo)今后從(cong)事法(fa)律服務(wu)工作，積(ji)累(lei)了(le)(le)(le)寶貴的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)經驗。

　　三、證據是勝訴之王

　　在(zai)(zai)(zai)本(ben)次(ci)“模擬法庭(ting)”中，我深深地(di)體會到在(zai)(zai)(zai)庭(ting)審(shen)中證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性，在(zai)(zai)(zai)本(ben)次(ci)“模擬法庭(ting)”中所涉及的(de)(de)(de)(de)案(an)例，根據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)“誰主(zhu)張，誰舉證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)”的(de)(de)(de)(de)舉證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)規(gui)則，原告(gao)應當舉出：1、合同法律(lv)關(guan)系(xi)的(de)(de)(de)(de)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)；2、被(bei)告(gao)存(cun)在(zai)(zai)(zai)過(guo)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)；3、被(bei)告(gao)存(cun)在(zai)(zai)(zai)過(guo)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)因果(guo)關(guan)系(xi)；4、獲(huo)得(de)賠償的(de)(de)(de)(de)法律(lv)依(yi)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)和(he)相(xiang)關(guan)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)。被(bei)告(gao)答辯(bian)(bian)人就需要(yao)舉出支持上述答辯(bian)(bian)的(de)(de)(de)(de)相(xiang)關(guan)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)。不論是(shi)原告(gao)，還是(shi)被(bei)告(gao)，誰的(de)(de)(de)(de)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)準備充(chong)分(fen)，誰就有可(ke)能掌握主(zhu)動，最終獲(huo)得(de)法院的(de)(de)(de)(de)支持，取得(de)勝訴。那么，應如何準備證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)呢(ni)？這就要(yao)求我們要(yao)了解和(he)把握證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)三個基本(ben)特征，即證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)真實(shi)性、合法性及與本(ben)案(an)的(de)(de)(de)(de)關(guan)聯性。一(yi)定要(yao)緊緊地(di)圍繞著證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)三性進(jin)行舉證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)、質證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)，只有這樣，才能立于不敗之地(di)。

　　四、增加了我們學習的樂趣

　　這次(ci)模(mo)擬法庭的實(shi)踐活動，搞(gao)得(de)非常成功，不論是(shi)法庭的布(bu)置上，還(huan)是(shi)法官的服飾(shi)上，都十分到(dao)位。因此要(yao)感謝學校為我們搭建(jian)了(le)這樣一(yi)個大舞臺(tai)，為我們提供(gong)了(le)一(yi)次(ci)難得(de)的實(shi)踐機會，讓(rang)大家(jia)受益匪淺。

　　在(zai)(zai)指(zhi)導(dao)老師(shi)一絲不茍的(de)(de)指(zhi)導(dao)下，法官(guan)(guan)組(zu)進行了充分(fen)準(zhun)備(bei)，由我(wo)和翁鳳妹(mei)、葉欣組(zu)成的(de)(de)合(he)議庭，認(ren)真履(lv)行了法官(guan)(guan)的(de)(de)職責(ze)，從庭審前的(de)(de)證(zheng)據交換(huan)，到庭審過(guo)程(cheng)中的(de)(de)主持，大家相互配合(he)，基(ji)本(ben)控制了庭審節奏(zou)，較好地完(wan)成了庭審任(ren)務。在(zai)(zai)庭審過(guo)程(cheng)中，原告(gao)(gao)與被告(gao)(gao)之(zhi)間唇槍(qiang)舌(she)劍，難分(fen)伯仲。在(zai)(zai)指(zhi)導(dao)老師(shi)的(de)(de)輔導(dao)下，在(zai)(zai)法官(guan)(guan)組(zu)、原告(gao)(gao)組(zu)、被告(gao)(gao)組(zu)全體(ti)成員(yuan)的(de)(de)共同努(nu)力(li)下，此次(ci)模(mo)(mo)擬法庭再現(xian)了我(wo)國現(xian)階段(duan)真實的(de)(de)民事(shi)審判活動(dong)全過(guo)程(cheng)，讓準(zhun)備(bei)從事(shi)法律(lv)工作的(de)(de)同學們，獲得了一次(ci)難忘(wang)的(de)(de)實踐經(jing)歷(li)。總(zong)之(zhi)，通過(guo)這次(ci)模(mo)(mo)擬法庭的(de)(de)實踐活動(dong)，提高了我(wo)們運用法律(lv)知識分(fen)析(xi)問題，解決問題的(de)(de)`能力(li)，增(zeng)加了我(wo)們學習(xi)的(de)(de)樂趣(qu)。

　　五、理論必須聯系實際

　　通過(guo)(guo)這次(ci)模(mo)擬(ni)法(fa)(fa)(fa)庭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)活(huo)動，為我(wo)們提供了(le)一個集(ji)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)實(shi)踐(jian)場所和機會，讓(rang)大家跳出格式(shi)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)條文(wen)和理(li)論(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)框框，在實(shi)踐(jian)中(zhong)熟悉、掌握(wo)(wo)具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)用(yong)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)過(guo)(guo)程(cheng)，并(bing)在具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)用(yong)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)，鞏固(gu)已掌握(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)知識(shi)，促進了(le)理(li)論(lun)(lun)(lun)化、體系化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書本(ben)知識(shi)轉化為具有可感性(xing)、實(shi)用(yong)性(xing)、可操作(zuo)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體實(shi)踐(jian)能(neng)力，讓(rang)書本(ben)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)(lun)(lun)在實(shi)踐(jian)活(huo)動中(zhong)得到(dao)檢驗(yan)。通過(guo)(guo)這次(ci)模(mo)擬(ni)法(fa)(fa)(fa)庭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)活(huo)動，增強了(le)大家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)意識(shi)，使大家不僅(jin)培養和鞏固(gu)了(le)用(yong)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)解決實(shi)際(ji)問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維方式(shi)，同時還掌握(wo)(wo)了(le)運(yun)用(yong)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)解決問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)(fa)(fa)，縮短了(le)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)教育與法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)實(shi)踐(jian)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)距(ju)離，使我(wo)們較(jiao)深刻地體會到(dao)理(li)論(lun)(lun)(lun)與實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差異，對繼續學習法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)有很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助。

　　六、提高了綜合素養

　　綜合素養(yang)(yang)包括很多方面(mian)的(de)內(nei)容：發(fa)現(xian)問題(ti)、分析問題(ti)、解決問題(ti)的(de)能(neng)力(li)；口頭和(he)(he)(he)書面(mian)表(biao)達能(neng)力(li)；團隊活動(dong)的(de)組織和(he)(he)(he)協調能(neng)力(li)；創(chuang)造能(neng)力(li)等。我(wo)(wo)們(men)要學(xue)會如(ru)何在庭(ting)前形成法(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)意見(jian)和(he)(he)(he)開庭(ting)時進行(xing)法(fa)(fa)庭(ting)稱述和(he)(he)(he)辯論，這(zhe)種能(neng)力(li)不僅(jin)依賴于對相關法(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)了解，而且依賴于對各種相關學(xue)科知(zhi)識(shi)(shi)的(de)了解和(he)(he)(he)運用(yong)。這(zhe)次模擬(ni)法(fa)(fa)庭(ting)活動(dong)使(shi)我(wo)(wo)們(men)深刻(ke)認識(shi)(shi)到(dao)(dao)法(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)人不僅(jin)要有較高的(de)理論功底，更要有廣泛的(de)知(zhi)識(shi)(shi)，要有綜合素養(yang)(yang)。綜上所述，通過(guo)“模擬(ni)法(fa)(fa)庭(ting)”的(de)實(shi)踐(jian)，使(shi)我(wo)(wo)受(shou)益(yi)匪淺，視野得到(dao)(dao)了開闊，能(neng)力(li)得到(dao)(dao)了鍛(duan)煉(lian)，使(shi)我(wo)(wo)更加(jia)熱愛法(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)專業，決心成為一名合格的(de)中國(guo)法(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)人！

模擬法庭實踐學習心得2

　　按(an)照電大(da)法(fa)學本(ben)科法(fa)律實(shi)踐(jian)(jian)的要求，為了更深入地學習法(fa)學這一(yi)專業，我們以模擬法(fa)庭的方式進行(xing)了一(yi)次(ci)法(fa)律實(shi)踐(jian)(jian)，。

　　我們以張麗醫療事故案為案例，具體制定了(le)(le)法庭(ting)(ting)實(shi)施計劃，做好了(le)(le)庭(ting)(ting)審(shen)前的(de)(de)準備工作，進行了(le)(le)細致的(de)(de)人員分工和會場的(de)(de)布置，整個(ge)模擬法庭(ting)(ting)的(de)(de)程(cheng)序(xu)合法、執法嚴謹(jin)，是(shi)一次(ci)成功的(de)(de)法律(lv)實(shi)踐活動。

　　通過實(shi)踐，我們增強了運用(yong)法學理論和(he)法律知識分析(xi)問(wen)題(ti)(ti)、解決問(wen)題(ti)(ti)的基本能力，思(si)想上(shang)提高了創新意(yi)識，

　　在(zai)本(ben)案(an)的(de)(de)(de)(de)審理中，我的(de)(de)(de)(de)身份是合(he)議庭(ting)筆錄員，被(bei)(bei)害(hai)人王(wang)燦死亡的(de)(de)(de)(de)原因是本(ben)案(an)的(de)(de)(de)(de)焦點，在(zai)醫(yi)療事故(gu)的(de)(de)(de)(de)舉(ju)證(zheng)(zheng)責任(ren)倒置中，作(zuo)為被(bei)(bei)告的(de)(de)(de)(de)張麗，應(ying)當就其行為的(de)(de)(de)(de)科學性(xing)、及時性(xing)、沒有過錯的(de)(de)(de)(de)事實承擔(dan)舉(ju)證(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)責任(ren)，本(ben)人就舉(ju)證(zheng)(zheng)責任(ren)倒置這一(yi)問題談一(yi)下心得(de)體會。

　　一、在舉證責任倒置中，反對的一方應當就某種事由的存在或不存在負擔舉證責任。

　　民事(shi)責(ze)(ze)(ze)任特別是(shi)(shi)(shi)(shi)侵權責(ze)(ze)(ze)任的(de)(de)(de)構成要(yao)件(jian)，一(yi)(yi)般(ban)包括損害(hai)事(shi)實(shi)、因(yin)(yin)果關系(xi)和過錯，這(zhe)些(xie)(xie)要(yao)件(jian)事(shi)實(shi)的(de)(de)(de)存在(zai)也(ye)構成了(le)決(jue)定(ding)原(yuan)告(gao)是(shi)(shi)(shi)(shi)否勝(sheng)訴的(de)(de)(de)關鍵。但在(zai)實(shi)行舉(ju)證責(ze)(ze)(ze)任倒(dao)置(zhi)的(de)(de)(de)情況下(xia)，原(yuan)告(gao)不(bu)(bu)必(bi)要(yao)就這(zhe)些(xie)(xie)因(yin)(yin)素(su)的(de)(de)(de)存在(zai)與否都負擔(dan)(dan)舉(ju)證責(ze)(ze)(ze)任，而應(ying)(ying)當由(you)被告(gao)就某(mou)種(zhong)事(shi)實(shi)存在(zai)與否承(cheng)擔(dan)(dan)舉(ju)證責(ze)(ze)(ze)任。舉(ju)證責(ze)(ze)(ze)任倒(dao)置(zhi)不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)指證明(ming)(ming)責(ze)(ze)(ze)任依據法律(lv)(lv)的(de)(de)(de)規定(ding)發(fa)生(sheng)特定(ding)分配(pei)的(de)(de)(de)現(xian)象，同(tong)時(shi)還意味(wei)著反(fan)對(dui)(dui)(dui)一(yi)(yi)方所證明(ming)(ming)的(de)(de)(de)事(shi)由(you)在(zai)法律(lv)(lv)上(shang)作出嚴格的(de)(de)(de)限(xian)定(ding)，即(ji)在(zai)實(shi)行舉(ju)證責(ze)(ze)(ze)任倒(dao)置(zhi)的(de)(de)(de)情況下(xia)，反(fan)對(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)方究竟(jing)應(ying)(ying)該反(fan)證證明(ming)(ming)什么，必(bi)須(xu)要(yao)由(you)法律(lv)(lv)規定(ding)。通常(chang)(chang)，由(you)被告(gao)方證明(ming)(ming)的(de)(de)(de)事(shi)實(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)由(you)實(shi)體未能加以(yi)明(ming)(ming)確(que)限(xian)定(ding)的(de)(de)(de)，其證明(ming)(ming)人后由(you)主(zhu)(zhu)要(yao)包括兩(liang)類：一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)自己沒有(you)過錯的(de)(de)(de)證明(ming)(ming)；二是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)不(bu)(bu)具有(you)因(yin)(yin)果關系(xi)的(de)(de)(de)證明(ming)(ming)。在(zai)某(mou)些(xie)(xie)情況下(xia)，對(dui)(dui)(dui)這(zhe)兩(liang)個事(shi)實(shi)的(de)(de)(de).證明(ming)(ming)通常(chang)(chang)是(shi)(shi)(shi)(shi)結合在(zai)一(yi)(yi)起的(de)(de)(de)。例(li)如，被告(gao)證明(ming)(ming)損害(hai)是(shi)(shi)(shi)(shi)由(you)第三人的(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)(yin)造成的(de)(de)(de)，則(ze)不(bu)(bu)僅(jin)表明(ming)(ming)被告(gao)沒有(you)過錯，而且同(tong)時(shi)也(ye)表明(ming)(ming)損害(hai)的(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)與被告(gao)的(de)(de)(de)行為之間沒有(you)因(yin)(yin)果關系(xi)。但在(zai)另(ling)外一(yi)(yi)些(xie)(xie)情況下(xia)，這(zhe)兩(liang)個問題有(you)可(ke)能也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)相互(hu)分離的(de)(de)(de)。例(li)如，被告(gao)證明(ming)(ming)損害(hai)是(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)(yin)為不(bu)(bu)可(ke)抗力造成的(de)(de)(de)，應(ying)(ying)可(ke)以(yi)表明(ming)(ming)其主(zhu)(zhu)觀上(shang)沒有(you)過錯，從而應(ying)(ying)當被免除責(ze)(ze)(ze)任。

　　二、在舉證責任倒置的情況下，由被告承擔證明某種事實的存在或不存在，如果其無法就此加以證明，則承擔敗訴的后果。

　　舉(ju)(ju)證(zheng)(zheng)責(ze)(ze)任(ren)倒置(zhi)表面上(shang)是(shi)(shi)提供(gong)證(zheng)(zheng)據責(ze)(ze)任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)倒置(zhi)，實(shi)際上(shang)是(shi)(shi)就(jiu)某種(zhong)事(shi)(shi)實(shi)負有證(zheng)(zheng)明(ming)其存(cun)(cun)在或不存(cun)(cun)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)倒置(zhi)，是(shi)(shi)證(zheng)(zheng)明(ming)責(ze)(ze)任(ren)在當事(shi)(shi)人間如(ru)何分(fen)配(pei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。然(ran)而，舉(ju)(ju)證(zheng)(zheng)責(ze)(ze)任(ren)倒置(zhi)不僅僅是(shi)(shi)對事(shi)(shi)實(shi)證(zheng)(zheng)明(ming)責(ze)(ze)任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)配(pei)，更重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，對這種(zhong)舉(ju)(ju)證(zheng)(zheng)責(ze)(ze)任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)配(pei)常(chang)常(chang)直接影響到(dao)訴訟結果，即“舉(ju)(ju)證(zheng)(zheng)責(ze)(ze)任(ren)分(fen)配(pei)之(zhi)所在，乃勝訴之(zhi)所在”。因為(wei)一旦(dan)倒置(zhi)以后(hou)，舉(ju)(ju)證(zheng)(zheng)責(ze)(ze)任(ren)被倒置(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一方負擔了較重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)證(zheng)(zheng)明(ming)義務，如(ru)果其不能夠就(jiu)法定事(shi)(shi)由進行舉(ju)(ju)證(zheng)(zheng)，便推(tui)定提出主張(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一方就(jiu)該事(shi)(shi)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主張(zhang)成立，這就(jiu)會從整(zheng)體上(shang)影響到(dao)訴訟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果。

　　敗訴(su)(su)后果的(de)承擔表明(ming)了(le)舉(ju)(ju)證(zheng)責(ze)(ze)任(ren)(ren)倒置實質上是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)證(zheng)明(ming)責(ze)(ze)任(ren)(ren)的(de)分配，證(zheng)明(ming)責(ze)(ze)任(ren)(ren)是(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)結果責(ze)(ze)任(ren)(ren)，解決的(de)是(shi)(shi)在(zai)案件事實真偽(wei)不明(ming)時敗訴(su)(su)風險的(de)承擔問題。在(zai)實體法上，對被告(gao)(gao)方對此要(yao)舉(ju)(ju)證(zheng)證(zheng)明(ming)也有相(xiang)當(dang)的(de)難(nan)度(du)。例如，在(zai)高度(du)危(wei)險責(ze)(ze)任(ren)(ren)的(de)情況下，被告(gao)(gao)必須證(zheng)明(ming)危(wei)險是(shi)(shi)由(you)原(yuan)告(gao)(gao)的(de)故意造成的(de)才能(neng)免責(ze)(ze)，倘被告(gao)(gao)無法就此舉(ju)(ju)證(zheng)則可能(neng)要(yao)敗訴(su)(su)。這樣，舉(ju)(ju)證(zheng)責(ze)(ze)任(ren)(ren)倒置通常是(shi)(shi)和嚴格責(ze)(ze)任(ren)(ren)聯(lian)系在(zai)一起的(de)，由(you)此也進一步表明(ming)了(le)舉(ju)(ju)證(zheng)責(ze)(ze)任(ren)(ren)倒置與(yu)舉(ju)(ju)證(zheng)責(ze)(ze)任(ren)(ren)轉(zhuan)(zhuan)換(huan)的(de)區別。舉(ju)(ju)證(zheng)責(ze)(ze)任(ren)(ren)的(de)轉(zhuan)(zhuan)換(huan)與(yu)嚴格責(ze)(ze)任(ren)(ren)問題沒有必然聯(lian)系，任(ren)(ren)何類型的(de)案件在(zai)訴(su)(su)訟中都可能(neng)出(chu)現(xian)舉(ju)(ju)證(zheng)責(ze)(ze)任(ren)(ren)轉(zhuan)(zhuan)換(huan)的(de)現(xian)象(xiang)，它不涉及抽象(xiang)的(de)實體法規范，只是(shi)(shi)當(dang)事人(ren)在(zai)具體訴(su)(su)訟過程中相(xiang)互(hu)活動。

　　三、在實行舉證責任倒置的案件中，發動訴訟的原告一方，也應當對部分事實的存在，承擔舉證的責任。

　　在(zai)(zai)(zai)舉(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)倒(dao)置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況下(xia)，是(shi)否意味著原(yuan)(yuan)(yuan)告(gao)(gao)(gao)不(bu)(bu)負任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)何舉(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，而應(ying)由(you)被(bei)(bei)告(gao)(gao)(gao)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)一(yi)(yi)切(qie)？我(wo)認為(wei)，即使依據(ju)實(shi)體法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)定應(ying)適用(yong)舉(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)倒(dao)置，原(yuan)(yuan)(yuan)告(gao)(gao)(gao)也要(yao)(yao)承擔就(jiu)一(yi)(yi)定事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)存(cun)在(zai)(zai)(zai)或不(bu)(bu)存(cun)在(zai)(zai)(zai)舉(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。在(zai)(zai)(zai)適用(yong)嚴格責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況下(xia)，對于過(guo)錯(cuo)、因(yin)果關系等，根據(ju)法律規(gui)定應(ying)當由(you)被(bei)(bei)告(gao)(gao)(gao)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)，從而免(mian)除了受害(hai)(hai)人(ren)(ren)對此事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舉(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，而將(jiang)該(gai)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)倒(dao)置給加(jia)(jia)害(hai)(hai)人(ren)(ren)一(yi)(yi)方(fang)，由(you)其(qi)承擔無未能舉(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)敗訴(su)風險。但其(qi)他要(yao)(yao)件事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)，如(ru)(ru)加(jia)(jia)害(hai)(hai)人(ren)(ren)、損害(hai)(hai)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)等，則還應(ying)適用(yong)“誰主張(zhang)誰舉(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)般規(gui)則分配舉(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，由(you)該(gai)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主張(zhang)者承擔舉(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。例如(ru)(ru)，在(zai)(zai)(zai)高度(du)危險作業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)中，至(zhi)少原(yuan)(yuan)(yuan)告(gao)(gao)(gao)要(yao)(yao)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)危險是(shi)因(yin)為(wei)被(bei)(bei)告(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)造成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)而非第三人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)因(yin)造成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，否則其(qi)連訴(su)訟(song)主體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)被(bei)(bei)告(gao)(gao)(gao)一(yi)(yi)方(fang)都不(bu)(bu)能明(ming)確，怎么訴(su)訟(song)？對誰訴(su)訟(song)？再(zai)如(ru)(ru)，在(zai)(zai)(zai)醫(yi)(yi)療事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)故(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舉(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)倒(dao)置中，作為(wei)被(bei)(bei)告(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)院一(yi)(yi)方(fang)，應(ying)當就(jiu)其(qi)行(xing)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)性(xing)、及時性(xing)、沒有(you)過(guo)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)承擔舉(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，而患者應(ying)當就(jiu)被(bei)(bei)告(gao)(gao)(gao)行(xing)為(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)危害(hai)(hai)后果事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)、危害(hai)(hai)后果與被(bei)(bei)告(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)間(jian)有(you)關聯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)等，承擔舉(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。在(zai)(zai)(zai)舉(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)倒(dao)置情(qing)形下(xia)，原(yuan)(yuan)(yuan)告(gao)(gao)(gao)方(fang)也承擔部(bu)分事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舉(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)(yuan)因(yin)是(shi)：從實(shi)體法角度(du)言，任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)何人(ren)(ren)主張(zhang)權(quan)(quan)利(li)都應(ying)當提出證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)其(qi)權(quan)(quan)利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)存(cun)在(zai)(zai)(zai)；從證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)看，主張(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)方(fang)也應(ying)當提供(gong)相應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)。即使法律從特(te)(te)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)出發，為(wei)加(jia)(jia)強對一(yi)(yi)些處(chu)于舉(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)遇到障礙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)定當事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保護，實(shi)行(xing)舉(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)倒(dao)置，只是(shi)將(jiang)特(te)(te)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)項(xiang)倒(dao)置給被(bei)(bei)告(gao)(gao)(gao)一(yi)(yi)方(fang)承擔，這并不(bu)(bu)是(shi)說，將(jiang)所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訴(su)訟(song)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)項(xiang)甚至(zhi)釋明(ming)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)項(xiang)，都交(jiao)給被(bei)(bei)告(gao)(gao)(gao)承擔。從性(xing)質(zhi)(zhi)上看，舉(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)責(ze)(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)倒(dao)置實(shi)質(zhi)(zhi)上基于法律規(gui)定，由(you)原(yuan)(yuan)(yuan)告(gao)(gao)(gao)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)a事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)存(cun)在(zai)(zai)(zai)，但應(ying)當由(you)被(bei)(bei)告(gao)(gao)(gao)承擔b事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)存(cun)在(zai)(zai)(zai)或不(bu)(bu)存(cun)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)，被(bei)(bei)告(gao)(gao)(gao)不(bu)(bu)能證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，推定原(yuan)(yuan)(yuan)告(gao)(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)主張(zhang)成(cheng)立。

　　通過實(shi)踐(jian)，對法律又有了(le)(le)更進一步(bu)的(de)了(le)(le)解和理解。

模擬法庭實踐學習心得3

　　在這(zhe)(zhe)次(ci)學(xue)(xue)校組(zu)(zu)織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)為期一個星期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)械(xie)廠(chang)實(shi)習中，我(wo)學(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很多(duo)東西，使我(wo)更(geng)(geng)深(shen)刻地了(le)(le)解(jie)到(dao)了(le)(le)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性。通(tong)(tong)過這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)習我(wo)有了(le)(le)許多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反思，只具(ju)有理(li)(li)論知(zhi)識(shi)(shi)(shi)是(shi)不夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，更(geng)(geng)要(yao)有基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)動手能力，而這(zhe)(zhe)恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)是(shi)我(wo)所(suo)(suo)缺乏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。通(tong)(tong)過實(shi)習我(wo)們(men)更(geng)(geng)加體(ti)會到(dao)“學(xue)(xue)以致(zhi)用(yong)”這(zhe)(zhe)句話中蘊涵(han)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)刻道理(li)(li)。我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要(yao)實(shi)踐(jian)活動是(shi)參觀(guan)長(chang)江動力機(ji)(ji)械(xie)廠(chang)和(he)(he)(he)金秋紅日機(ji)(ji)械(xie)廠(chang)，了(le)(le)解(jie)工(gong)(gong)(gong)廠(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)業生產(chan)(chan)業務(wu)，制造(zao)大、中、小型(xing)各(ge)(ge)類零部(bu)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)床的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)過程，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)原(yuan)理(li)(li)以及(ji)生產(chan)(chan)，加工(gong)(gong)(gong)各(ge)(ge)類零部(bu)件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)程。實(shi)習期間，認真(zhen)(zhen)聽從(cong)了(le)(le)指導老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排與同學(xue)(xue)們(men)分組(zu)(zu)進(jin)行參觀(guan)學(xue)(xue)習，認真(zhen)(zhen)聽取各(ge)(ge)工(gong)(gong)(gong)廠(chang)師(shi)傅和(he)(he)(he)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)解(jie)，了(le)(le)解(jie)各(ge)(ge)車間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安全細則和(he)(he)(he)規章，學(xue)(xue)習師(shi)傅給我(wo)們(men)講(jiang)解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)類大型(xing)、中型(xing)機(ji)(ji)器的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)原(yuan)理(li)(li)和(he)(he)(he)操作(zuo)(zuo)規范及(ji)各(ge)(ge)種產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)藝(yi)過程，并與所(suo)(suo)學(xue)(xue)理(li)(li)論知(zhi)識(shi)(shi)(shi)進(jin)行對(dui)比，獲益匪淺。通(tong)(tong)過這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)習我(wo)們(men)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)現代機(ji)(ji)械(xie)制造(zao)工(gong)(gong)(gong)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產(chan)(chan)方式和(he)(he)(he)工(gong)(gong)(gong)藝(yi)過程。熟(shu)悉工(gong)(gong)(gong)程材料主(zhu)(zhu)要(yao)成形方法和(he)(he)(he)主(zhu)(zhu)要(yao)機(ji)(ji)械(xie)加工(gong)(gong)(gong)方法及(ji)其(qi)所(suo)(suo)用(yong)主(zhu)(zhu)要(yao)設備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)原(yuan)理(li)(li)和(he)(he)(he)典(dian)型(xing)結構(gou)、工(gong)(gong)(gong)夾量具(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使用(yong)以及(ji)安全操作(zuo)(zuo)技術。了(le)(le)解(jie)機(ji)(ji)械(xie)制造(zao)工(gong)(gong)(gong)藝(yi)知(zhi)識(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)新(xin)(xin)工(gong)(gong)(gong)藝(yi)、新(xin)(xin)技術、新(xin)(xin)設備(bei)(bei)在機(ji)(ji)械(xie)制造(zao)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)。

　　在(zai)(zai)(zai)工(gong)程材料主要(yao)(yao)(yao)成形加(jia)工(gong)方(fang)法和(he)(he)主要(yao)(yao)(yao)機(ji)械加(jia)工(gong)方(fang)法上，具(ju)有(you)(you)初步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨(du)立(li)操作(zuo)(zuo)技(ji)(ji)(ji)能(neng)。在(zai)(zai)(zai)了(le)解、熟悉和(he)(he)掌握一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)程基礎知識(shi)和(he)(he)操作(zuo)(zuo)技(ji)(ji)(ji)能(neng)過(guo)程中(zhong)，培養、提高和(he)(he)加(jia)強了(le)我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)程實(shi)踐(jian)(jian)能(neng)力、創(chuang)新(xin)意(yi)識(shi)和(he)(he)創(chuang)新(xin)能(neng)力。通過(guo)這(zhe)次實(shi)習，讓我們明白做事(shi)要(yao)(yao)(yao)認真小心細(xi)致，不(bu)(bu)得(de)有(you)(you)半點(dian)馬虎。同時也(ye)培養了(le)我們遵守勞動紀(ji)律、遵守安全技(ji)(ji)(ji)術(shu)規(gui)則和(he)(he)愛護(hu)國(guo)家財產的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)覺性，提高了(le)我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體(ti)綜合素質(zhi)。很快我們就要(yao)(yao)(yao)步入社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，面(mian)(mian)臨就業了(le)，就業單位不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)像老(lao)師那樣點(dian)點(dian)滴滴細(xi)致入微地把要(yao)(yao)(yao)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)告訴我們，更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是需要(yao)(yao)(yao)我們自(zi)己(ji)去(qu)觀察(cha)、學(xue)習。不(bu)(bu)具(ju)備(bei)這(zhe)項能(neng)力就難(nan)以勝任(ren)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰。隨著(zhu)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)迅猛發(fa)展(zhan)(zhan)，新(xin)技(ji)(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣泛(fan)應(ying)用，會(hui)(hui)(hui)(hui)有(you)(you)很多領域是我們未曾接觸過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`，只(zhi)有(you)(you)敢于去(qu)嘗(chang)試才(cai)(cai)能(neng)有(you)(you)所(suo)突破，有(you)(you)所(suo)創(chuang)新(xin)。生產實(shi)習已經結束(shu)(shu)了(le)，驀然(ran)回(hui)首(shou)，在(zai)(zai)(zai)為期并(bing)不(bu)(bu)太(tai)久的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾天實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)，我們收獲了(le)數(shu)不(bu)(bu)盡(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財富，或許(xu)在(zai)(zai)(zai)我們以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生中(zhong)都不(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)再有(you)(you)這(zhe)樣難(nan)得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)了(le)，大家共同維(wei)護(hu)著(zhu)集體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利益(yi)，積極樹立(li)著(zhu)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象。雖然(ran)沒(mei)有(you)(you)經過(guo)長時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉，但給(gei)我帶來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響卻遠沒(mei)有(you)(you)結束(shu)(shu)，它(ta)使(shi)我走出(chu)校園，走出(chu)課堂，走向社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)，走上了(le)與實(shi)踐(jian)(jian)相結合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)，到社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大課堂上去(qu)見識(shi)世面(mian)(mian)、施展(zhan)(zhan)才(cai)(cai)華(hua)、增長才(cai)(cai)干、磨練意(yi)志，在(zai)(zai)(zai)實(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)檢驗自(zi)己(ji)。

　　這(zhe)幾天(tian)的(de)(de)(de)生(sheng)產實(shi)習(xi)雖然比(bi)較辛苦，也不(bu)知道這(zhe)是(shi)慶(qing)幸還(huan)是(shi)依戀，但(dan)回想起(qi)來才發覺，原來乏味中(zhong)充滿(man)著希望，苦澀中(zhong)流露出甘甜——這(zhe)次生(sheng)產實(shi)習(xi)是(shi)有趣的(de)(de)(de)、豐(feng)富的(de)(de)(de)、快樂的(de)(de)(de)。我親身(shen)經(jing)歷了從一(yi)塊鋼板到半成品，成品的(de)(de)(de)偉(wei)大轉(zhuan)變(bian)，我想這(zhe)是(shi)沒有去過的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)所難以體會到的(de)(de)(de)。這(zhe)次實(shi)踐(jian)經(jing)歷所帶給我的(de)(de)(de)是(shi)一(yi)次能(neng)力(li)的(de)(de)(de)全面提升，我也認識到自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)很多不(bu)足(zu)，長期的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)使我遠離了生(sheng)產實(shi)習(xi)，動手能(neng)力(li)特別弱，對壓力(li)的(de)(de)(de)承受(shou)能(neng)力(li)也不(bu)足(zu)。

　　也許有(you)了這次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)驗，會使我(wo)(wo)在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子里更(geng)(geng)加坦(tan)然地(di)面(mian)對工作中所(suo)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一難關。經(jing)過這周的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)產實(shi)習(xi)，我(wo)(wo)對機械設計制(zhi)造及其自動(dong)化專(zhuan)業(ye)領域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)有(you)了更(geng)(geng)深，更(geng)(geng)廣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)。以(yi)前在(zai)學(xue)校(xiao)了解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)太狹(xia)窄，只(zhi)把目光(guang)停留在(zai)僅學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)門(men)專(zhuan)業(ye)課(ke)上(shang)，而且(qie)(qie)僅有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)門(men)專(zhuan)業(ye)課(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)也不是(shi)很(hen)(hen)精(jing)通(tong)。通(tong)過這次(ci)專(zhuan)業(ye)實(shi)習(xi)，我(wo)(wo)不僅在(zai)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)上(shang)有(you)很(hen)(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)。而且(qie)(qie)在(zai)對待(dai)學(xue)習(xi)以(yi)及生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度上(shang)更(geng)(geng)有(you)了意想不到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)。首先(xian)，在(zai)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)上(shang)有(you)了全面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，進一步增強(qiang)是(shi)動(dong)手實(shi)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。作為工科生(sheng)，我(wo)(wo)們(men)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容比較抽(chou)象，在(zai)學(xue)校(xiao)實(shi)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會不是(shi)很(hen)(hen)多。

模擬法庭實踐學習心得4

　　時光飛逝，轉眼間，一個學期的模(mo)擬法庭課程就(jiu)這樣結束了。雖(sui)然只有短暫的十七(qi)周，但(dan)是(shi)在這段時間里，給我留下了很多美好(hao)的回憶。

　　還記(ji)得在第一節(jie)(jie)課(ke)上，郭老師和李(li)老師首先(xian)對(dui)模擬(ni)法(fa)庭課(ke)的(de)內容和要求(qiu)作了(le)(le)(le)簡要的(de)介紹，使我(wo)們(men)(men)對(dui)這(zhe)節(jie)(jie)課(ke)有了(le)(le)(le)概括性的(de)了(le)(le)(le)解。與(yu)以往(wang)課(ke)程的(de)學習方(fang)式(shi)不同，這(zhe)門課(ke)程更需要我(wo)們(men)(men)學生做一些主(zhu)動，這(zhe)樣是為了(le)(le)(le)將我(wo)們(men)(men)平(ping)時學到的(de)理論知識(shi)更好的(de)與(yu)實際(ji)經(jing)驗相結(jie)合，只有做到這(zhe)些才能稱得上一位(wei)合格的(de)法(fa)律人。勞克斯曾經(jing)說過(guo)，“法(fa)律的(de)生命不在于邏輯而(er)在于經(jing)驗”。這(zhe)就說明，經(jing)驗對(dui)于一個法(fa)律人來說，是多么的(de)重(zhong)要。

　　說起來(lai)真是(shi)慚愧，當初選這(zhe)門(men)課(ke)(ke)的時候(hou)，主要(yao)原(yuan)因是(shi)它的學分(fen)(fen)(fen)很吸引人，但(dan)是(shi)很容易就能(neng)想到，既(ji)然他能(neng)有(you)四個(ge)(ge)學分(fen)(fen)(fen)，那它必(bi)然不(bu)同(tong)于其他一般的課(ke)(ke)程。如何將這(zhe)個(ge)(ge)學分(fen)(fen)(fen)拿得心安(an)理得，那才是(shi)重點。想想過去的選修(xiu)課(ke)(ke)，都是(shi)打打醬(jiang)油，最后參加一下(xia)考試，反正(zheng)也是(shi)開卷，費不(bu)了多少工夫(fu)。但(dan)是(shi)回過頭(tou)來(lai)想想，這(zhe)樣你又學到了多少知識呢？難(nan)道學習一門(men)課(ke)(ke)程，僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)為了那個(ge)(ge)學分(fen)(fen)(fen)嗎？

　　第一(yi)堂課，老(lao)師(shi)讓我(wo)們向大家(jia)介紹自己。剛(gang)開始大家(jia)都(dou)有一(yi)些羞澀，不過很榮幸的(de)是，我(wo)第一(yi)個(ge)(ge)舉手發了言。當時也沒多想，只是想到(dao)什(shen)么(me)說什(shen)么(me)，盡量展現(xian)了自己的(de)真性情。然后聽著(zhu)同學(xue)們一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)發言，我(wo)覺得(de)很開心，因(yin)為大家(jia)終(zhong)于放開了自己，我(wo)終(zhong)于在這節課上找(zhao)到(dao)了這種(zhong)集體的(de)氣氛(fen)。在全體同學(xue)介紹完之后，老(lao)師(shi)告訴我(wo)們接(jie)下來

　　的(de)六周(zhou)要進行演講教學活動，讓我們(men)很是期(qi)待。

　　后(hou)來演講(jiang)與活動(dong)教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)(gong)作開始了(le)，老(lao)師先(xian)將自(zi)己在實務中(zhong)遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)和積累的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗分(fen)享(xiang)給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)大家(jia)。后(hou)來，他們(men)(men)還(huan)(huan)請(qing)來了(le)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)官、檢察官、律師，向我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)展現了(le)當(dang)代(dai)法(fa)(fa)(fa)律工(gong)(gong)(gong)作者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)風采。畢(bi)竟作為(wei)(wei)一(yi)個法(fa)(fa)(fa)律人，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都希望以(yi)后(hou)能像他們(men)(men)一(yi)樣，從事(shi)(shi)(shi)法(fa)(fa)(fa)律工(gong)(gong)(gong)作。我(wo)(wo)(wo)(wo)印象(xiang)最(zui)(zui)深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次演講(jiang)是(shi)(shi)(shi)那(nei)位(wei)年輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)女法(fa)(fa)(fa)官，她叫孫桂(gui)枝，是(shi)(shi)(shi)西安(an)市灞橋區人民(min)(min)法(fa)(fa)(fa)院(yuan)民(min)(min)事(shi)(shi)(shi)二庭庭長(chang)，首先(xian)她向我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)介(jie)紹了(le)灞橋區法(fa)(fa)(fa)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)架構，即主要(yao)有哪些審(shen)判(pan)庭，以(yi)及(ji)各庭負責什么(me)工(gong)(gong)(gong)作。孫法(fa)(fa)(fa)官還(huan)(huan)向我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)詳細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)介(jie)紹了(le)基層法(fa)(fa)(fa)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)審(shen)判(pan)流程，使(shi)那(nei)些原(yuan)(yuan)本在我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)看來抽(chou)象(xiang)枯燥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)條變(bian)得具體化、形象(xiang)化。同(tong)時，她也(ye)說了(le)一(yi)些基層法(fa)(fa)(fa)院(yuan)民(min)(min)事(shi)(shi)(shi)審(shen)判(pan)工(gong)(gong)(gong)作中(zhong)存(cun)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)及(ji)原(yuan)(yuan)因(yin)(yin)還(huan)(huan)有解決(jue)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)(fa)(fa)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)聽了(le)之后(hou)，受益匪淺(qian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)聽完這些的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)院(yuan)建設(she)還(huan)(huan)需進一(yi)步完善(shan)，突然(ran)覺得我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)法(fa)(fa)(fa)學(xue)專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前途(tu)也(ye)不是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)渺茫，畢(bi)竟還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)有很(hen)(hen)多事(shi)(shi)(shi)情(qing)等著你去做。只要(yao)你用心做，找對方法(fa)(fa)(fa)，沒有辦不成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)，也(ye)不可能找不到(dao)工(gong)(gong)(gong)作。最(zui)(zui)后(hou)，那(nei)節課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高潮部分(fen)終于到(dao)來，孫法(fa)(fa)(fa)官與我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)進行(xing)了(le)交流與互動(dong)。她先(xian)講(jiang)述了(le)她們(men)(men)審(shen)理(li)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個案(an)子，交代(dai)了(le)案(an)情(qing)及(ji)案(an)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)爭(zheng)議焦點――原(yuan)(yuan)告(gao)(gao)與被(bei)告(gao)(gao)之間(jian)(jian)究竟存(cun)在借(jie)(jie)(jie)貸(dai)關(guan)(guan)系還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)委(wei)托代(dai)理(li)關(guan)(guan)系。很(hen)(hen)快，同(tong)學(xue)們(men)(men)分(fen)成了(le)兩(liang)派，一(yi)組認為(wei)(wei)是(shi)(shi)(shi)委(wei)托代(dai)理(li)關(guan)(guan)系，因(yin)(yin)為(wei)(wei)單憑(ping)(ping)銀(yin)行(xing)取款(kuan)機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)憑(ping)(ping)條是(shi)(shi)(shi)不能證(zheng)(zheng)明被(bei)告(gao)(gao)是(shi)(shi)(shi)因(yin)(yin)借(jie)(jie)(jie)貸(dai)關(guan)(guan)系而取錢留下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)，很(hen)(hen)有可能是(shi)(shi)(shi)被(bei)告(gao)(gao)為(wei)(wei)了(le)使(shi)原(yuan)(yuan)告(gao)(gao)放心，將憑(ping)(ping)條打出(chu)來以(yi)此證(zheng)(zheng)明只取了(le)20000元人民(min)(min)幣(bi)。另一(yi)組同(tong)學(xue)則認為(wei)(wei)是(shi)(shi)(shi)借(jie)(jie)(jie)貸(dai)關(guan)(guan)系，因(yin)(yin)為(wei)(wei)根據民(min)(min)間(jian)(jian)借(jie)(jie)(jie)貸(dai)，一(yi)般熟人之間(jian)(jian)借(jie)(jie)(jie)錢是(shi)(shi)(shi)不需要(yao)打欠條的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)為(wei)(wei)了(le)證(zheng)(zheng)明被(bei)告(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確擁有過這

　　20000元人民幣的(de)(de)事(shi)實(shi)，這(zhe)張(zhang)憑(ping)條就成了(le)(le)被告(gao)借(jie)錢的(de)(de)憑(ping)證(zheng)。總之，同學們(men)運(yun)(yun)用(yong)了(le)(le)大量的(de)(de)生活常(chang)識(shi)(shi)和法(fa)律(lv)知(zhi)識(shi)(shi)踴躍發言，現場氣氛異常(chang)熱(re)烈。最后，孫法(fa)官(guan)告(gao)訴了(le)(le)我們(men)這(zhe)件(jian)案子(zi)的(de)(de)判決結(jie)果，也表揚了(le)(le)我們(men)同學在(zai)問題(ti)面前角度(du)新(xin)穎，思維廣闊，不拘泥于(yu)法(fa)條，善于(yu)結(jie)合身邊的(de)(de)常(chang)識(shi)(shi)來判斷(duan)案件(jian)事(shi)實(shi)的(de)(de)真相。同學們(men)聽了(le)(le)大受鼓舞。我想作為一個(ge)法(fa)律(lv)人，你(ni)(ni)不僅需(xu)要掌(zhang)握法(fa)律(lv)條文，你(ni)(ni)還需(xu)要多(duo)思考，多(duo)去窺(kui)探(tan)案件(jian)背后的(de)(de)事(shi)實(shi)真相，看問題(ti)運(yun)(yun)用(yong)多(duo)個(ge)角度(du)，絕對(dui)不能生搬(ban)硬套，使(shi)思維固定化、模式化，那(nei)樣對(dui)你(ni)(ni)的(de)(de)學習沒有什么(me)幫助(zhu)。

　　到了第(di)八(ba)周(zhou)，就(jiu)進(jin)(jin)(jin)入了這門課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵，即模擬法(fa)庭(ting)演(yan)(yan)練(lian)。老(lao)師將(jiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)分為(wei)四個(ge)(ge)小(xiao)(xiao)組(zu)，各(ge)小(xiao)(xiao)組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成員(yuan)(yuan)分別來(lai)自不(bu)(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學院(yuan)，剛開始(shi)(shi)誰(shui)(shui)都(dou)不(bu)(bu)(bu)認(ren)識誰(shui)(shui)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這并沒(mei)(mei)有(you)阻卻我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)學習與交流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)伐。老(lao)師將(jiang)案(an)(an)子(zi)分派給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)之(zhi)后(hou)(hou)(hou)(hou)，各(ge)小(xiao)(xiao)組(zu)成員(yuan)(yuan)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)了角(jiao)色定位，分工明確。由(you)于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)組(zu)第(di)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)要(yao)上臺演(yan)(yan)練(lian)。時間緊，任(ren)務(wu)重，壓力也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)原(yuan)(yuan)(yuan)告(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)代(dai)理(li)人之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，記得(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)原(yuan)(yuan)(yuan)告(gao)(gao)組(zu)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)第(di)一(yi)(yi)(yi)次討論時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)還(huan)有(you)很多(duo)(duo)事情沒(mei)(mei)有(you)搞清楚(chu)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)經(jing)(jing)(jing)過我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)后(hou)(hou)(hou)(hou)面花的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功夫，如：查(cha)閱(yue)(yue)(yue)法(fa)條(tiao)，讀教(jiao)科(ke)書(shu)以(yi)(yi)及(ji)相關書(shu)籍以(yi)(yi)及(ji)上網(wang)查(cha)閱(yue)(yue)(yue)類似案(an)(an)情，甚至找來(lai)在(zai)(zai)(zai)法(fa)律診所(suo)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)檢查(cha)文書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)(xie)作(zuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否到位，格式是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否正確。第(di)一(yi)(yi)(yi)次討論后(hou)(hou)(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)草(cao)擬好(hao)(hao)了起(qi)(qi)(qi)訴狀，并簽字蓋章(zhang)后(hou)(hou)(hou)(hou)遞交到法(fa)院(yuan)，法(fa)院(yuan)在(zai)(zai)(zai)接到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)起(qi)(qi)(qi)訴狀后(hou)(hou)(hou)(hou)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)定時間內發給被(bei)告(gao)(gao)，被(bei)告(gao)(gao)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)定期限(xian)內草(cao)擬好(hao)(hao)答辯狀。一(yi)(yi)(yi)切都(dou)在(zai)(zai)(zai)順(shun)(shun)利和緊張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)原(yuan)(yuan)(yuan)告(gao)(gao)、被(bei)告(gao)(gao)、法(fa)官小(xiao)(xiao)組(zu)，都(dou)依照了正常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)民事程(cheng)序進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)還(huan)好(hao)(hao)，想想法(fa)官組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學，他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)既要(yao)搞好(hao)(hao)實(shi)體方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，又(you)要(yao)將(jiang)程(cheng)序拿捏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)十分準(zhun)確，什(shen)么時候送達，什(shen)么時候立案(an)(an)，都(dou)不(bu)(bu)(bu)能出(chu)一(yi)(yi)(yi)點差(cha)錯(cuo)(cuo)。由(you)于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)已經(jing)(jing)(jing)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)三下半學期，大(da)家(jia)都(dou)在(zai)(zai)(zai)準(zhun)備(bei)考研和司法(fa)考試，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)常(chang)常(chang)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)晚(wan)上聚在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)討論，然后(hou)(hou)(hou)(hou)回去在(zai)(zai)(zai)考慮問(wen)題，經(jing)(jing)(jing)常(chang)要(yao)忙到一(yi)(yi)(yi)兩(liang)點才(cai)能休息。但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)并不(bu)(bu)(bu)覺(jue)(jue)得(de)(de)累，反而覺(jue)(jue)得(de)(de)很充實(shi)，覺(jue)(jue)得(de)(de)這才(cai)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園生(sheng)活。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)并沒(mei)(mei)有(you)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)第(di)一(yi)(yi)(yi)組(zu)而敷(fu)衍(yan)了事，而是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)謹慎小(xiao)(xiao)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`完(wan)成每一(yi)(yi)(yi)項(xiang)任(ren)務(wu)。在(zai)(zai)(zai)第(di)二次討論后(hou)(hou)(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開始(shi)(shi)寫(xie)(xie)原(yuan)(yuan)(yuan)告(gao)(gao)代(dai)理(li)詞，由(you)于(yu)事前(qian)(qian)查(cha)閱(yue)(yue)(yue)了大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資料，所(suo)以(yi)(yi)寫(xie)(xie)起(qi)(qi)(qi)來(lai)也(ye)很順(shun)(shun)手，可以(yi)(yi)說(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)氣呵成。寫(xie)(xie)完(wan)之(zhi)后(hou)(hou)(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)小(xiao)(xiao)組(zu)又(you)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)了討論，改正了代(dai)理(li)詞中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)。最后(hou)(hou)(hou)(hou)，在(zai)(zai)(zai)開庭(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)(qian)兩(liang)天晚(wan)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)整個(ge)(ge)小(xiao)(xiao)組(zu)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)了一(yi)(yi)(yi)次演(yan)(yan)練(lian)。真是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)演(yan)(yan)不(bu)(bu)(bu)知道，一(yi)(yi)(yi)演(yan)(yan)嚇一(yi)(yi)(yi)跳。原(yuan)(yuan)(yuan)來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)存在(zai)(zai)(zai)那么多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，不(bu)(bu)(bu)然為(wei)什(shen)么老(lao)卡殼呢(ni)。尤(you)其是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)質(zhi)證環節，由(you)于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)經(jing)(jing)(jing)常(chang)親身經(jing)(jing)(jing)歷法(fa)庭(ting)審判，所(suo)以(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)知道原(yuan)(yuan)(yuan)被(bei)告(gao)(gao)雙方(fang)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)如何進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)(xing)質(zhi)證的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。后(hou)(hou)(hou)(hou)來(lai)看了一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)活動教(jiao)學視頻，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)才(cai)明白(bai)問(wen)題所(suo)在(zai)(zai)(zai)。最后(hou)(hou)(hou)(hou)，大(da)家(jia)通力合作(zuo)，再演(yan)(yan)練(lian)了一(yi)(yi)(yi)遍，確保萬無一(yi)(yi)(yi)失(shi)后(hou)(hou)(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)才(cai)匆(cong)匆(cong)散了場(chang)。

　　20xx年5月12日，我(wo)永遠記得這個日子。那(nei)一天(tian)的(de)(de)天(tian)氣很熱(re)(re)，空(kong)氣里(li)彌(mi)漫著粘熱(re)(re)的(de)(de)氣息。我(wo)穿(chuan)著潔白的(de)(de)襯(chen)衣，挽起了頭發(fa)，以另一個身(shen)份走向了講臺，即，原告代理人。不應該說(shuo)是(shi)講臺，而是(shi)法(fa)(fa)庭(ting)(ting)(ting)。雖然不是(shi)什(shen)么正式(shi)的(de)(de)，但當(dang)我(wo)看著那(nei)國徽時，我(wo)真的(de)(de)感覺到了法(fa)(fa)庭(ting)(ting)(ting)的(de)(de)肅(su)靜(jing)(jing)和莊嚴(yan)。開庭(ting)(ting)(ting)后，我(wo)們(men)按照事先演練好的(de)(de)方式(shi)進(jin)行著一項(xiang)(xiang)又一項(xiang)(xiang)。法(fa)(fa)庭(ting)(ting)(ting)調查、法(fa)(fa)庭(ting)(ting)(ting)辯論，似乎有模(mo)有樣。可是(shi)在(zai)(zai)法(fa)(fa)庭(ting)(ting)(ting)辯論階(jie)段(duan)時，我(wo)們(men)犯了根(gen)本(ben)性(xing)的(de)(de)錯(cuo)誤。在(zai)(zai)法(fa)(fa)院審理案件中，根(gen)本(ben)就(jiu)不存在(zai)(zai)什(shen)么自(zi)由辯論，可是(shi)我(wo)們(men)雙(shuang)方還是(shi)爭論的(de)(de)熱(re)(re)火(huo)朝天(tian)，引得臺下同學們(men)哈哈大笑，法(fa)(fa)官不停(ting)地喊肅(su)靜(jing)(jing)肅(su)靜(jing)(jing)。我(wo)們(men)的(de)(de)法(fa)(fa)庭(ting)(ting)(ting)失控了，可以說(shuo)一朝道行盡喪于此。

　　最后老(lao)(lao)師在點評中也(ye)說到我們前面進行的(de)(de)都還好，可是后面的(de)(de)自由(you)辯論(lun)就是一個(ge)敗筆。我們耐心的(de)(de)聽取了老(lao)(lao)師的(de)(de)批評。我想，如果(guo)再給(gei)我們一次機會的(de)(de)話，我們一定不會犯(fan)這樣的(de)(de)錯誤。

　　后(hou)來的幾個(ge)星期(qi)里，我(wo)(wo)們觀看(kan)了另(ling)外三(san)個(ge)小組的法庭過程(cheng)，也許是經過比較才(cai)知道(dao)我(wo)(wo)們存在很多(duo)缺點(dian)和不(bu)足。就(jiu)拿我(wo)(wo)原告來說，我(wo)(wo)就(jiu)沒(mei)(mei)其(qi)他三(san)組做(zuo)的好，沒(mei)(mei)有把問題想的很透徹，很仔細。當然，只(zhi)有看(kan)到(dao)好的，認識到(dao)自己的不(bu)足后(hou)才(cai)會改(gai)正。

　　最后，模(mo)擬法(fa)庭(ting)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)就這(zhe)樣(yang)結(jie)束了(le)。在(zai)這(zhe)節(jie)課(ke)(ke)上，我學到(dao)的(de)(de)(de)不(bu)僅僅是知(zhi)識的(de)(de)(de)累積和升華，還有團隊間的(de)(de)(de)合作與(yu)鼓(gu)勵，老(lao)師的(de)(de)(de)信任和支(zhi)持，其他(ta)組員的(de)(de)(de)大(da)方與(yu)寬容。我想說，我真的(de)(de)(de)很喜歡這(zhe)個集(ji)體，如果將來有機會的(de)(de)(de)話(hua)，我們(men)一(yi)定要再(zai)(zai)聚首。再(zai)(zai)在(zai)一(yi)起(qi)討論(lun)案情，有時嘻哈打鬧，有時爭吵不(bu)休，但(dan)是大(da)家(jia)的(de)(de)(de)出發(fa)點都是好的(de)(de)(de)，不(bu)存在(zai)任何(he)利益問題。作為(wei)一(yi)名大(da)三下學期的(de)(de)(de)學生(sheng)，明年這(zhe)個時候我們(men)或(huo)者步入(ru)社會，或(huo)者進(jin)入(ru)更(geng)高更(geng)深(shen)的(de)(de)(de)學府殿堂，但(dan)是我們(men)不(bu)會忘記(ji)曾經有一(yi)班可愛(ai)的(de)(de)(de)同學們(men)懷(huai)揣(chuai)著自己作為(wei)法(fa)官、律師的(de)(de)(de)夢想在(zai)一(yi)起(qi)合作一(yi)項在(zai)他(ta)們(men)看來很有意(yi)義(yi)的(de)(de)(de)活動的(de)(de)(de)日子。我在(zai)模(mo)擬法(fa)庭(ting)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)中學到(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)識也(ye)將會授意(yi)終身。

模擬法庭實踐學習心得5

　　20xx年7月2日(ri)上午，遼寧電大(da)海城學院04秋(qiu)法律本科班的(de)同學舉行一次(ci)模擬法庭(ting)(ting)的(de)實踐活動(dong)(dong)，即由學生進行的(de)模擬法庭(ting)(ting)庭(ting)(ting)審表(biao)演(yan)。通過形(xing)象逼真、生動(dong)(dong)，內容豐富，程序(xu)規范合法，以及采取當庭(ting)(ting)審判(pan)等一系(xi)列審判(pan)程序(xu)實際的(de)操作(zuo)和表(biao)演(yan)，使廣大(da)學生增(zeng)長(chang)了見(jian)識，受(shou)到很(hen)大(da)啟(qi)發。學到了在書(shu)本上學不到的(de)知識，意(yi)義深遠，收獲很(hen)大(da)，以下談(tan)談(tan)這(zhe)次(ci)模擬法庭(ting)(ting)庭(ting)(ting)審心得體會。

　　一、 充分認識到人民法院開庭審理活動的作用和意義

　　開庭(ting)審(shen)(shen)理(li)，是指人(ren)(ren)民法(fa)(fa)院(yuan)在當事(shi)(shi)人(ren)(ren)和所(suo)(suo)有訴(su)訟(song)(song)(song)(song)參與(yu)人(ren)(ren)的(de)參加(jia)下，全(quan)面審(shen)(shen)查(cha)認定案(an)件(jian)事(shi)(shi)實(shi)，并依(yi)法(fa)(fa)作(zuo)出(chu)裁判和調(diao)解的(de)活動。它是人(ren)(ren)民法(fa)(fa)院(yuan)行使(shi)國家審(shen)(shen)判權(quan)(quan)的(de)重要階(jie)段，又是當事(shi)(shi)人(ren)(ren)行使(shi)訴(su)訟(song)(song)(song)(song)權(quan)(quan)的(de)重要階(jie)段，也是訴(su)訟(song)(song)(song)(song)參與(yu)人(ren)(ren)行使(shi)訴(su)訟(song)(song)(song)(song)權(quan)(quan)利履行訴(su)訟(song)(song)(song)(song)義(yi)(yi)務(wu)的(de)場(chang)合。開庭(ting)審(shen)(shen)理(li)的(de)任務(wu)是充分調(diao)動當事(shi)(shi)人(ren)(ren)和訴(su)訟(song)(song)(song)(song)參與(yu)人(ren)(ren)的(de)積極性，揭(jie)露查(cha)明(ming)案(an)件(jian)事(shi)(shi)實(shi)，正確適(shi)用法(fa)(fa)律，用具有特(te)殊強制(zhi)力(li)的(de)法(fa)(fa)律文書(shu)確認當事(shi)(shi)人(ren)(ren)的(de)實(shi)體權(quan)(quan)利與(yu)義(yi)(yi)務(wu)關系(xi)，制(zhi)裁民事(shi)(shi)違法(fa)(fa)行為，保(bao)護(hu)當事(shi)(shi)人(ren)(ren)的(de)合法(fa)(fa)權(quan)(quan)益，教育社(she)會(hui)成(cheng)員自覺遵守法(fa)(fa)律，維護(hu)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)市場(chang)經濟(ji)所(suo)(suo)需要的(de)社(she)會(hui)秩(zhi)序，經濟(ji)秩(zhi)序，保(bao)障社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)建設(she)事(shi)(shi)業順利進行。因此，開庭(ting)審(shen)(shen)理(li)是人(ren)(ren)民法(fa)(fa)院(yuan)處(chu)理(li)各種(zhong)類型案(an)件(jian)過(guo)程中的(de)一(yi)個必(bi)不(bu)可(ke)少的(de)重要訴(su)訟(song)(song)(song)(song)活動，沒有開庭(ting)審(shen)(shen)理(li)，各類案(an)件(jian)就不(bu)可(ke)能產生公正的(de)處(chu)理(li)結果(guo)。

　　二、 開庭審理必須做到程序合法

　　根據(ju)《中(zhong)華人(ren)(ren)(ren)(ren)民共和(he)(he)國民事(shi)訴訟(song)(song)法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)定》，開(kai)(kai)庭(ting)(ting)(ting)審(shen)(shen)(shen)(shen)理的(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)定程序是：1.庭(ting)(ting)(ting)審(shen)(shen)(shen)(shen)準備，2.公布(bu)開(kai)(kai)庭(ting)(ting)(ting)，3.庭(ting)(ting)(ting)審(shen)(shen)(shen)(shen)調查，4.法(fa)(fa)(fa)庭(ting)(ting)(ting)辯(bian)論，5.法(fa)(fa)(fa)庭(ting)(ting)(ting)調解(jie)，6.合(he)議(yi)庭(ting)(ting)(ting)評議(yi)，7.公布(bu)判決。但以上僅是書本上的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，比較(jiao)抽象，不(bu)(bu)容(rong)易(yi)領會，理解(jie)具體(ti)(ti)審(shen)(shen)(shen)(shen)判的(de)(de)(de)(de)(de)操作過程。由于(yu)(yu)多年來在(zai)(zai)司(si)法(fa)(fa)(fa)實(shi)踐中(zhong)存在(zai)(zai)著(zhu)重實(shi)體(ti)(ti)，輕程序的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)良傾向。因此(ci)司(si)法(fa)(fa)(fa)實(shi)踐中(zhong)庭(ting)(ting)(ting)審(shen)(shen)(shen)(shen)活動(dong)(dong)也(ye)(ye)存在(zai)(zai)走過場的(de)(de)(de)(de)(de)現象，使(shi)當(dang)事(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)(he)訴訟(song)(song)參與(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)(zai)庭(ting)(ting)(ting)審(shen)(shen)(shen)(shen)活動(dong)(dong)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)訴訟(song)(song)權(quan)(quan)利(li)得(de)不(bu)(bu)到(dao)充分發揮和(he)(he)行使(shi)，壓抑(yi)了(le)當(dang)事(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)(he)訴訟(song)(song)參與(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)訴訟(song)(song)積極性和(he)(he)主(zhu)觀能(neng)動(dong)(dong)性，影響了(le)對(dui)(dui)(dui)案件(jian)事(shi)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)查明(ming)(ming)和(he)(he)正確適用法(fa)(fa)(fa)律，并有可能(neng)造成裁(cai)判不(bu)(bu)公。但這次模擬法(fa)(fa)(fa)庭(ting)(ting)(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)庭(ting)(ting)(ting)審(shen)(shen)(shen)(shen)活動(dong)(dong)比不(bu)(bu)上司(si)法(fa)(fa)(fa)實(shi)踐中(zhong)人(ren)(ren)(ren)(ren)民法(fa)(fa)(fa)院的(de)(de)(de)(de)(de)庭(ting)(ting)(ting)審(shen)(shen)(shen)(shen)活動(dong)(dong)規(gui)范，同(tong)時根據(ju)最高人(ren)(ren)(ren)(ren)民法(fa)(fa)(fa)院關于(yu)(yu)庭(ting)(ting)(ting)審(shen)(shen)(shen)(shen)方式改革的(de)(de)(de)(de)(de)'規(gui)范要求，增加了(le)審(shen)(shen)(shen)(shen)判長向當(dang)事(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)告知(zhi)在(zai)(zai)庭(ting)(ting)(ting)審(shen)(shen)(shen)(shen)中(zhong)享(xiang)有各項訴訟(song)(song)權(quan)(quan)利(li)和(he)(he)義(yi)(yi)務的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)，保障當(dang)事(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)(zai)庭(ting)(ting)(ting)審(shen)(shen)(shen)(shen)中(zhong)充分行使(shi)訴訟(song)(song)權(quan)(quan)利(li)和(he)(he)履行訴訟(song)(song)義(yi)(yi)務。其次，在(zai)(zai)法(fa)(fa)(fa)庭(ting)(ting)(ting)調查階段，增加了(le)關于(yu)(yu)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)認證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)。司(si)法(fa)(fa)(fa)實(shi)踐中(zhong)，法(fa)(fa)(fa)律要求庭(ting)(ting)(ting)審(shen)(shen)(shen)(shen)中(zhong)對(dui)(dui)(dui)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)(ming)效(xiao)(xiao)力及(ji)是否(fou)采(cai)用作出(chu)認證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)，但一(yi)般都做不(bu)(bu)到(dao)。因為(wei)對(dui)(dui)(dui)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)效(xiao)(xiao)力及(ji)是否(fou)采(cai)用作出(chu)認證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)難(nan)度(du)較(jiao)大(da)，同(tong)時各人(ren)(ren)(ren)(ren)站不(bu)(bu)住在(zai)(zai)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)也(ye)(ye)會產(chan)生不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)法(fa)(fa)(fa)和(he)(he)認識(shi)，因此(ci)合(he)議(yi)庭(ting)(ting)(ting)成員對(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)效(xiao)(xiao)力及(ji)是否(fou)采(cai)用，認識(shi)難(nan)以做到(dao)統一(yi)。且有些證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)對(dui)(dui)(dui)于(yu)(yu)其客觀性、合(he)法(fa)(fa)(fa)性、關聯性，當(dang)事(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)之間爭議(yi)較(jiao)大(da)，也(ye)(ye)確實(shi)難(nan)以界(jie)定其證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)(ming)效(xiao)(xiao)力。司(si)法(fa)(fa)(fa)實(shi)踐中(zhong)審(shen)(shen)(shen)(shen)判人(ren)(ren)(ren)(ren)員生怕對(dui)(dui)(dui)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)作出(chu)認證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)后會出(chu)現意外，因此(ci)對(dui)(dui)(dui)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)據(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)(xiao)力及(ji)是否(fou)采(cai)用的(de)(de)(de)(de)(de)認證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)在(zai)(zai)庭(ting)(ting)(ting)審(shen)(shen)(shen)(shen)中(zhong)一(yi)般都予以回(hui)避(bi)。穎。

　　三、 加深了對實體法的理解及適用

　　通過庭審中(zhong)公(gong)訴人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陳述，使學(xue)生們充(chong)分(fen)認識到普及法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性，其(qi)次，對(dui)于(yu)各種類(lei)型(xing)合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)所形(xing)(xing)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)關(guan)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特征和(he)(he)(he)(he)區別(bie)在(zai)理性上有(you)(you)(you)(you)了明(ming)顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高。如：借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)與(yu)(yu)(yu)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)承(cheng)兌(dui)協(xie)(xie)議(yi)(yi)，兩(liang)(liang)者(zhe)(zhe)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)金(jin)融(rong)機構與(yu)(yu)(yu)客戶之間形(xing)(xing)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)融(rong)資法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)關(guan)系(xi)(xi)。但(dan)不(bu)(bu)能將(jiang)它(ta)(ta)們混為一(yi)(yi)(yi)談，兩(liang)(liang)者(zhe)(zhe)雖(sui)然(ran)(ran)都(dou)(dou)具(ju)有(you)(you)(you)(you)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)出(chu)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)資金(jin)給(gei)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)使用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特征，但(dan)兩(liang)(liang)者(zhe)(zhe)產生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)(quan)利義(yi)務(wu)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)同(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)類(lei)型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)關(guan)系(xi)(xi)。兩(liang)(liang)者(zhe)(zhe)區別(bie)：1.履行(xing)(xing)(xing)方(fang)式和(he)(he)(he)(he)權(quan)(quan)利義(yi)務(wu)主體不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong)。借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)是(shi)(shi)(shi)指(zhi)(zhi)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)以(yi)(yi)出(chu)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)名義(yi)直接將(jiang)金(jin)錢(qian)(qian)（貨幣）借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)給(gei)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)使用(yong)，金(jin)錢(qian)(qian)一(yi)(yi)(yi)但(dan)交(jiao)付(fu)給(gei)對(dui)方(fang)，所有(you)(you)(you)(you)權(quan)(quan)便(bian)發生轉移(yi)，之后不(bu)(bu)涉及到第(di)三人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)(quan)利義(yi)務(wu)。而(er)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)承(cheng)兌(dui)協(xie)(xie)議(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)指(zhi)(zhi)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)以(yi)(yi)出(chu)票(piao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)名義(yi)簽發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)委(wei)托付(fu)款(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)見票(piao)時(shi)或者(zhe)(zhe)在(zai)指(zhi)(zhi)定(ding)日(ri)期，無條(tiao)件支(zhi)(zhi)付(fu)確定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)額給(gei)收款(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)或者(zhe)(zhe)持(chi)(chi)票(piao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)票(piao)據(ju)，兩(liang)(liang)者(zhe)(zhe)明(ming)顯區別(bie)是(shi)(shi)(shi)票(piao)據(ju)在(zai)流通過程中(zhong)票(piao)據(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)(quan)利義(yi)務(wu)主體除(chu)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)與(yu)(yu)(yu)持(chi)(chi)票(piao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)外(wai)包括其(qi)他匯(hui)票(piao)權(quan)(quan)利人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)(he)(he)(he)承(cheng)兌(dui)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)。2.兩(liang)(liang)者(zhe)(zhe)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流通作(zuo)用(yong)不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong)。借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)為金(jin)錢(qian)(qian)（貨幣），是(shi)(shi)(shi)種類(lei)物，出(chu)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)交(jiao)付(fu)金(jin)錢(qian)(qian)后，借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)可(ke)將(jiang)金(jin)錢(qian)(qian)作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)般等價物商品在(zai)市(shi)場上流通。而(er)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)承(cheng)兌(dui)協(xie)(xie)議(yi)(yi)，合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)向(xiang)持(chi)(chi)票(piao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)開具(ju)確定(ding)金(jin)額的(de)(de)(de)(de)(de)(de)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)承(cheng)兌(dui)匯(hui)票(piao)，持(chi)(chi)票(piao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)在(zai)商品交(jiao)易活動中(zhong)除(chu)將(jiang)它(ta)(ta)作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)種支(zhi)(zhi)付(fu)方(fang)式外(wai)，在(zai)流通過程中(zhong)，銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)承(cheng)兌(dui)匯(hui)票(piao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)(quan)利人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)可(ke)將(jiang)匯(hui)票(piao)"背書(shu)",還(huan)可(ke)以(yi)(yi)將(jiang)匯(hui)票(piao)用(yong)以(yi)(yi)質押擔(dan)保(bao)。因(yin)此(ci)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)承(cheng)兌(dui)匯(hui)票(piao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流通作(zuo)用(yong)比金(jin)錢(qian)(qian)要廣泛，它(ta)(ta)涉及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)(quan)利義(yi)務(wu)關(guan)系(xi)(xi)也比借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)要豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多。3.兩(liang)(liang)者(zhe)(zhe)適用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)不(bu)(bu)同(tong)(tong)(tong)(tong)。借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)引(yin)起糾紛后，適用(yong)《中(zhong)華人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)共(gong)和(he)(he)(he)(he)國合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)法(fa)(fa)(fa)》、《貨款(kuan)(kuan)(kuan)通則》等法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)予(yu)以(yi)(yi)調(diao)整；而(er)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)承(cheng)兌(dui)匯(hui)票(piao)引(yin)起糾紛后，其(qi)中(zhong)除(chu)持(chi)(chi)票(piao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)到期支(zhi)(zhi)付(fu)匯(hui)票(piao)款(kuan)(kuan)(kuan)外(wai)，票(piao)據(ju)在(zai)流通中(zhong)有(you)(you)(you)(you)可(ke)能引(yin)起票(piao)據(ju)糾紛。如果(guo)引(yin)起票(piao)據(ju)糾紛，它(ta)(ta)應適用(yong)《中(zhong)華人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)共(gong)和(he)(he)(he)(he)國票(piao)據(ju)法(fa)(fa)(fa)》、《支(zhi)(zhi)付(fu)結(jie)算辦(ban)法(fa)(fa)(fa)》等法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)予(yu)以(yi)(yi)調(diao)整。因(yin)此(ci)，借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)與(yu)(yu)(yu)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)承(cheng)兌(dui)協(xie)(xie)議(yi)(yi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)同(tong)(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)類(lei)型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)關(guan)系(xi)(xi)。在(zai)模擬法(fa)(fa)(fa)庭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審理案件中(zhong)，原告LY銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)雖(sui)然(ran)(ran)與(yu)(yu)(yu)被告JX有(you)(you)(you)(you)限公(gong)司(si)簽訂了保(bao)證借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)，但(dan)合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)生效(xiao)后出(chu)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)LY銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)未(wei)按借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)約定(ding)向(xiang)借(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)款(kuan)(kuan)(kuan)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)HF有(you)(you)(you)(you)限公(gong)司(si)發放貸(dai)款(kuan)(kuan)(kuan)，主合(he)(he)(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)至(zhi)今尚未(wei)履行(xing)(xing)(xing)，也就不(bu)(bu)會(hui)產生擔(dan)保(bao)之債。因(yin)此(ci)，LY銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)要求JX有(you)(you)(you)(you)限公(gong)司(si)保(bao)證擔(dan)保(bao)責任無事實與(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)依據(ju)。

　　總(zong)之，模擬法庭的(de)(de)(de)審判表演，它(ta)是在(zai)電大領導和(he)教(jiao)師的(de)(de)(de)關心和(he)支持下(xia)，同(tong)學(xue)們理論與實踐相結合(he)的(de)(de)(de)一項教(jiao)學(xue)制(zhi)度改革(ge)(ge)的(de)(de)(de)嘗試。通(tong)過這次教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)活動，它(ta)使學(xue)生們所掌握(wo)的(de)(de)(de)法律理論知(zhi)識得到進(jin)一步(bu)深化和(he)鞏固，同(tong)時也起到了法制(zhi)宣傳的(de)(de)(de)作用，它(ta)的(de)(de)(de)意義和(he)作用是深遠(yuan)的(de)(de)(de)。

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