大學三、四(si)、六級(ji)英(ying)語復習策劃(hua)書(shu)

　　時間(jian)過得(de)真快(kuai)，一段時間(jian)的(de)工作已經告一段落(luo)了，我們的(de)工作將會有更高的(de)難度，更高的(de)工作目標，是時候靜(jing)下心(xin)來好(hao)好(hao)寫寫策(ce)(ce)劃(hua)(hua)書了。快(kuai)來參考策(ce)(ce)劃(hua)(hua)書是怎(zen)么寫的(de)吧，下面是小編收集整理的(de)大學三、四、六級英語(yu)復習策(ce)(ce)劃(hua)(hua)書，僅供參考，歡迎大家閱(yue)讀(du)。

　　現在大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)需要不斷的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，不斷的(de)(de)(de)(de)考試，不斷的(de)(de)(de)(de)英(ying)語過級才能拿到(dao)學(xue)(xue)位(wei)證，拿到(dao)畢業(ye)證，這是必須的(de)(de)(de)(de)。沒有合(he)格(ge)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)畢業(ye)是學(xue)(xue)校對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)不負責(ze)任(ren)，也是對社會的(de)(de)(de)(de)不負責(ze)任(ren)，所以我們必須培(pei)養出(chu)合(he)格(ge)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。

　　為此在英語國家考試(shi)之前，我們決定組成一個三、四、六級英語復習班，特制訂策劃(hua)書：

　　活動時間：第十四、十五周(zhou)(zhou)的周(zhou)(zhou)五、周(zhou)(zhou)六(liu)晚自習

　　活動地點：

　　活動目的(de)：就(jiu)在三、四、六級(ji)英語(yu)過級(ji)即將到來之(zhi)際，為了使(shi)大(da)家(jia)在考試(shi)之(zhi)前(qian)能(neng)了解(jie)一些(xie)有關考試(shi)的(de)問題(ti)，使(shi)得大(da)家(jia)在開始這場戰斗的(de)時候能(neng)有更加十(shi)足(zu)的(de).信心，而且(qie)為其(qi)相關的(de)同(tong)學補習、改善一些(xie)英語(yu)的(de)不弱環節，并且(qie)教大(da)家(jia)一些(xie)解(jie)題(ti)的(de)技巧、方法，從(cong)而能(neng)提高同(tong)學們的(de)過級(ji)率。

　　活動意義：

　　1.使(shi)得同(tong)學們(men)能(neng)有一個更(geng)好的學習環境。

　　2.能(neng)幫(bang)助一些同學了解相關考(kao)試要注(zhu)意的問(wen)題，能(neng)夠使之避免在不(bu)必要的東西上失(shi)分。

　　3.能幫(bang)助一(yi)些同(tong)學改善、補習(xi)一(yi)些弱點知識，使之(zhi)更(geng)有信心考(kao)試。

　　4.能(neng)夠學到一些方法和技巧在(zai)短時(shi)間內來解題，使(shi)之在(zai)題量大不必慌(huang)張。

　　活動流程：

　　1.先由宣傳部出通(tong)報來(lai)通(tong)知此消息，

　　2、請一些具(ju)有(you)相(xiang)關經驗教師(shi)，來(lai)分別對其進行(xing)教學。

　　3、教學(xue)內容安(an)排：（由(you)于(yu)教學(xue)輔導時(shi)間短，又(you)向讓大家(jia)學(xue)到有用的東(dong)西(xi)就只能從一些方法、技巧性的東(dong)西(xi)出發）

　　三級：三級的(de)考試內容相對較簡(jian)單，主要(yao)在(zai)(zai)于一(yi)(yi)些方法(fa)和解題(ti)技(ji)(ji)巧(qiao)，故主要(yao)搞一(yi)(yi)些在(zai)(zai)技(ji)(ji)巧(qiao)、方法(fa)易錯題(ti)來教(jiao)學。就(jiu)在(zai)(zai)于閱讀理解的(de)題(ti)上。

　　四級：據有關信息(xi)得知四級的難度在于(yu)聽力、寫作(zuo)和改(gai)錯上，因此(ci)故(gu)在此(ci)著(zhu)重輔導。收集(ji)歷(li)屆(jie)考試在聽力、寫作(zuo)和改(gai)錯上的經典例子(zi)來(lai)進行講解。

　　六級：六級詞匯量(liang)的需求(qiu)比(bi)較(jiao)大(da)，針對這個問(wen)題(ti)而專題(ti)練習。

　　在這個期間學生主要是心(xin)態上的問(wen)題，表現緊張、恐慌(huang)、心(xin)悸等狀況，故讓老師教學生的一些平衡心(xin)態的方法和技(ji)巧。

　　在(zai)教室里安排一(yi)些相(xiang)關書籍供閱(yue)讀、查閱(yue)。每堂課的時(shi)間不必在(zai)全集中在(zai)教學內容上，空出一(yi)定時(shi)間來讓老師(shi)同(tong)學交流。

　　4、教學(xue)時(shi)間(jian)安(an)排：

　　一）、總體教學(xue)時間(jian)安排在第(di)十四、十五周(zhou)的(de)周(zhou)五、周(zhou)六晚自(zi)習(xi)的(de)時間(jian)段。

　　二(er)）、具體(ti)教學時間：（每天）第(di)一(yi)節：19：20—20：10第(di)二(er)節：20：30—21：20

　　三）、教室級人數安排：1—209（30）1—210（30）1—211（30）

　　5、教(jiao)學時間段紀律問題(ti)：

　　一、教室內禁止喧嘩、吵鬧、手(shou)機調(diao)成(cheng)靜(jing)音或(huo)關機狀態。

　　二、教(jiao)員在教(jiao)課(ke)時不允(yun)許(xu)交頭接耳(er)，講小(xiao)話。

　　三、禁(jin)止隨(sui)意走動。

　　6、協(xie)會成員(yuan)的要(yao)求(qiu)：

　　一(yi)、若無其重要事情，不允許請假(jia)，還要參與學習。

　　二、幫助其他學生發放資料(liao)，維持紀律。

　　7、成員工作安排：

　　策劃部負(fu)責(ze)(ze)1—209（三級）主要由張(zhang)敏負(fu)責(ze)(ze)，職責(ze)(ze)：負(fu)責(ze)(ze)老(lao)師進場，給老(lao)師一杯熱茶，劉萍發放輔導資料給同學(xue)

　　組織部負(fu)責1—210（四級）主要由康娜負(fu)責，職責同上(shang)；資料的復印。

　　秘書部，網絡(luo)部負(fu)責(ze)1—211（六(liu)級）主(zhu)要由佘艷婷負(fu)責(ze)，職責(ze)同(tong)上；在加上負(fu)責(ze)錄(lu)音機、磁(ci)帶、一些(xie)資料的收(shou)藏工(gong)作(zuo)。

　　8、宣傳安排：

　　1：由宣傳部制作一張全開的宣傳海(hai)報，用(yong)來張貼在(zai)展扳上(shang)來，在(zai)第一食堂門口進行報名(ming)記錄。

　　2：在通報發出后兩天(tian)左右，還要進行一次(ci)海(hai)報宣傳，以起到有力的宣傳作(zuo)用。

　　3：網絡部要在之前在中心網站(zhan)進(jin)行這件事情的前期宣傳(chuan)，后在活(huo)動后將一(yi)些活(huo)動景(jing)況傳(chuan)到網站(zhan)上。

　　希望通過一段(duan)時(shi)間的(de)(de)(de)復習(xi)，能夠幫(bang)助同學們盡快的(de)(de)(de)找(zhao)回學習(xi)英(ying)語的(de)(de)(de)感(gan)覺，讓我們一次性的(de)(de)(de)通過國家的(de)(de)(de)英(ying)語考試，祝我們成功(gong)！

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