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幼兒園母親節活動策劃書

時間：2023-04-13 16:39:46 策劃書我要投稿

幼(you)兒園母親節活動策劃書

　　時光在不(bu)經意中流逝，一(yi)(yi)段時間的(de)工作已經結束了(le)，我們又(you)將開啟新一(yi)(yi)輪(lun)的(de)工作，又(you)有(you)新的(de)工作目標(biao)，做好策(ce)劃書(shu)，讓自己成為更有(you)競爭力的(de)人(ren)吧。相(xiang)信寫策(ce)劃書(shu)是一(yi)(yi)個讓許多人(ren)都頭痛(tong)的(de)問題(ti)，以(yi)下是小編幫(bang)大家(jia)整理的(de)幼(you)兒園母親(qin)節活動策(ce)劃書(shu)，供大家(jia)參(can)考(kao)借鑒，希望可以(yi)幫(bang)助到有(you)需要(yao)的(de)朋友。

幼兒園母親節活動策劃書

幼兒園母親節活動策劃書1

　　活動目的：

　　為進一步加(jia)強學生的(de)思想道德教(jiao)(jiao)育，弘揚中華民族孝敬父(fu)母(mu)(mu)的(de)傳統(tong)美德，在20xx年母(mu)(mu)親(qin)節(5月x日)來臨之際，我班(ban)將開展以感恩(en)(en)母(mu)(mu)親(qin)為主題的(de)教(jiao)(jiao)育活(huo)(huo)動(dong)，旨在通過(guo)此次活(huo)(huo)動(dong)，對(dui)幼(you)兒(er)進行養成(cheng)教(jiao)(jiao)育的(de)培養，讓(rang)幼(you)兒(er)懂(dong)得在自己的(de)成(cheng)長過(guo)程中母(mu)(mu)親(qin)的(de)艱(jian)辛。讓(rang)幼(you)兒(er)理解母(mu)(mu)親(qin)、關心母(mu)(mu)親(qin)、熱愛母(mu)(mu)親(qin)，學會感恩(en)(en)，珍(zhen)惜親(qin)情(qing)。

　　活動主題：

　　感恩母親，快樂(le)親情。

　　活動時間：

　　5月x日下午。

　　活動地點：

　　大班教室。

　　活動內容：

　　一、全(quan)體幼兒(er)一起對(dui)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說一句祝福的(de)話：媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)您(nin)辛苦(ku)了(le)，我永遠(yuan)愛您(nin)。

　　二、親子游戲(xi)：“媽媽，放心(xin)跟我走(zou)”

　　游(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)規則(ze)：起(qi)點(dian)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)蒙上(shang)自(zi)(zi)(zi)己的(de)'眼睛跟自(zi)(zi)(zi)己的(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起(qi)準(zhun)備游(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)。聽到(dao)“開始”指(zhi)令后(hou)，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)攙扶(fu)著自(zi)(zi)(zi)己的(de)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)走向(xiang)終點(dian)，游(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)過(guo)程中。寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)要提(ti)醒媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)抬高腳或低頭跨過(guo)障(zhang)礙物，繼續向(xiang)前。到(dao)終點(dian)后(hou)，請媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)坐在椅(yi)子(zi)上(shang)，幫媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)捶(chui)捶(chui)背，完成后(hou)結束游(you)戲(xi)(xi)(xi)(xi)。

　　教師(shi)總結：漫(man)漫(man)人生(sheng)路，無論遇到什么困難，我(wo)們都(dou)要和媽媽一起(qi)面(mian)對(dui)，無論有多漫(man)長，我(wo)們都(dou)會和媽媽一起(qi)走(zou)過(guo)。

　　三(san)、全體(ti)幼兒(er)為媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)獻唱(chang)歌(ge)曲《世上(shang)只有媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)好(hao)》、《我的好(hao)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)》媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)和幼兒(er)擁抱三(san)分鐘(zhong)(在歌(ge)曲中進行(xing))結束活動。

　　四、活動延伸：

　　1、“以(yi)媽(ma)媽(ma)的一(yi)(yi)天”為(wei)主題，讓幼兒觀察媽(ma)媽(ma)一(yi)(yi)天的活(huo)動，來園后分享給老師和(he)同學。

　　2、記住(zhu)媽媽的名字和(he)生日。

　　活動結束(shu)：祝所有的(de)媽(ma)媽(ma)，母(mu)親節快(kuai)樂(le)。

幼兒園母親節活動策劃書2

　　活動(dong)名稱：制(zhi)作母親節賀(he)卡

　　活動時間：5月6日下午15:00

　　活動地點：小(xiao)小(xiao)班教室

　　活動(dong)內容：制作母親節賀卡(ka)

　　活動(dong)負責(ze)人：各班(ban)級班(ban)主任(ren)

　　活動要(yao)求：注意小朋(peng)友的安全;人手(shou)一(yi)份(fen);材料提前領取(qu);放(fang)學后(hou)發(fa)給家長。

幼兒園母親節活動策劃書3

　　活動名稱擁抱親情

　　組織單位

　　活動開展時間(年(nian)/月/日) 20xx年(nian)5月8日

　　活(huo)動地點由外聯(lian)辦聯(lian)系

　　活(huo)動負責(ze)人參(can)與(yu)人數

　　(人(ren)) 20人(ren) 經(jing)費投入(元) 90

　　一、活(huo)動基本情況概述(shu)：主要(yao)闡述(shu)活(huo)動目標、特色亮點、活(huo)動內容等(deng)。

　　1. 活動目(mu)標(biao)：

　　a) 讓小朋友(you)從小感(gan)恩母(mu)親，尊重(zhong)、孝敬母(mu)親;

　　b) 了解媽媽的(de)辛(xin)勞，培養(yang)小朋友(you)對(dui)媽媽的(de)感激之(zhi)情(qing)

　　c) 能用(yong)實際行動為媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)做一些(xie)力所(suo)能及的事情。

　　2. 特色亮點(dian)：

　　a) 小朋友在(zai)卡紙上寫下(xia)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的辛苦事情，讓小朋友在(zai)回憶中，體會到媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的辛苦。

　　b) 媽媽與(yu)小朋友(you)在橫(heng)幅上畫下(xia)手印(yin)，繪制濃情畫卷(juan)。

　　c) 在(zai)《感恩的心》手語下(xia)，小(xiao)朋友懷(huai)著感恩的新送上對媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的祝福。

　　3. 活動內容：

　　a) 互動游(you)戲：“假如幸福就(jiu)親(qin)媽媽”，小朋(peng)友在(zai)播放《假如幸福你就(jiu)拍拍手(shou)》時，拍拍手(shou)，抱抱媽媽，親(qin)親(qin)媽媽。

　　b) 互動游戲：請孩子們在歌曲《好(hao)媽(ma)媽(ma)》、《不再(zai)麻煩好(hao)媽(ma)媽(ma)》的音樂(le)中幫自己的媽(ma)媽(ma)錘錘背，捏捏腿，說說悄(qiao)悄(qiao)話。

　　c) 請小朋友在卡紙上寫下媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)平時做的事情。讓小朋友在活動中明白媽(ma)(ma)(ma)非(fei)常辛苦，小朋友要聽媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的話，為媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)減輕負擔。

　　d) 讓媽媽帶著(zhu)小朋友一起(qi)在(zai)我們的(de)(de)橫幅上畫下自(zi)己和寶(bao)寶(bao)的(de)(de)大(da)手和小手印，感受大(da)手牽小手的(de)(de)親子之情(qing)，更是濃(nong)濃(nong)的(de)(de)母(mu)子情(qing)。

　　e) 孩子們每人(ren)取一束愛(ai)心花送給最愛(ai)的人(ren)。在(zai)志愿(yuan)者(zhe)表演《感恩(en)的心》手語(yu)的背(bei)景中送上自(zi)己對媽媽的祝福。

　　二、活動實施方法與過程：包括(kuo)時間、地點、工作人(ren)員安排等。

　　1. 活動時間(jian)：5月12日

　　2. 活(huo)動地點：由外聯辦聯系

　　3. 活(huo)動(dong)實施過程與工作人員(yuan)安(an)排：

　　a) 由班(ban)級團支部組(zu)織召(zhao)開部內主要負(fu)責人會議，討論并決(jue)定宣傳工作。

　　c) 主持人開場白，引出母親節主題活動的開始。

　　d) 互動游戲：“假(jia)如幸(xing)福就親媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)”，小朋友在(zai)播放《假(jia)如幸(xing)福你就拍(pai)拍(pai)手》時，拍(pai)拍(pai)手，抱(bao)抱(bao)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，親親媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)。

　　e) 互動(dong)游(you)戲：志愿者演(yan)示(shi)歌曲中的(de)場景(jing)，請(qing)孩子們在歌曲《好媽(ma)媽(ma)》、《不再麻煩好媽(ma)媽(ma)》的(de)音(yin)樂(le)中幫自己的(de)'媽(ma)媽(ma)錘錘背，捏(nie)捏(nie)腿，說說悄悄話。

　　f) 請小(xiao)朋(peng)友在卡紙(zhi)上(shang)寫下媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)平(ping)時做的事情。讓小(xiao)朋(peng)友在活動(dong)中明白媽(ma)(ma)非(fei)常辛苦，小(xiao)朋(peng)友要聽(ting)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的話，為媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)減輕負擔(dan)。

　　g) 讓(rang)媽媽帶(dai)著寶寶一起(qi)在我們的橫幅上畫(hua)下自己和寶寶的大手(shou)和小手(shou)印，感受大手(shou)牽(qian)小手(shou)的親子(zi)之情(qing)，更是濃濃的母子(zi)情(qing)。

　　h) 孩子們每人(ren)取一束愛(ai)心花(絲(si)網花)送(song)給最愛(ai)的(de)(de)人(ren)。在志(zhi)愿(yuan)者(zhe)表(biao)演《感(gan)恩(en)(en)的(de)(de)心》手語的(de)(de)背景中送(song)上自己(ji)對媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)祝(zhu)福(fu)，感(gan)謝父母(mu)的(de)(de)養育之恩(en)(en)，感(gan)謝每一個關心自己(ji)的(de)(de)人(ren)。對母(mu)親說(shuo)一聲：“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，我愛(ai)你”!

　　i) 活(huo)動結(jie)束后，全體志愿者整理活(huo)動場地(di)，保(bao)持活(huo)動場地(di)設施的(de)完(wan)整與環境的(de)整潔。

　　三、活動的影響(校園及(ji)社會)：主要闡述活動預期成效(xiao)、參與人員、社會評價、輿(yu)論媒體(ti)等。

　　通過此次擁抱親情活動，能讓小朋友在活動中媽媽很(hen)辛苦，小朋友平(ping)時應(ying)該聽媽媽的話，多幫(bang)媽媽做些(xie)力所(suo)能及的事情，為媽媽減輕負擔。

　　讓在(zai)外讀書的(de)同學(xue)們在(zai)濃情(qing)下，感受親情(qing)的(de)幸福。

　　四(si)、審核意見：由志愿者(zhe)村進行審核、提議。

幼兒園母親節活動策劃書4

　　活動目標：

　　認知(zhi)：讓幼兒(er)知(zhi)道五(wu)月的(de)第二個星期日是(shi)母(mu)親節(jie)，情感：了解媽媽的(de)辛勞(lao)，培(pei)養幼兒(er)對媽媽的(de)感激(ji)之(zhi)情，能力(li)：能用實際(ji)行動(dong)為媽媽做(zuo)一些力(li)所能及(ji)的(de)事情。活動(dong)準備(bei)：

　　物質準備：

　　1、與幼兒共同協商選用什么(me)樣的方(fang)式(shi)、什么(me)樣的材料布(bu)置(zhi)節日環境，編排節目等等。

　　2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各(ge)色(se)皺紋紙(zhi)、細鐵線(xian)、剪刀、彩色(se)卡紙(zhi)、油(you)畫棒、彩色(se)吸管等。

　　3、《感恩的(de)心(xin)》磁帶、錄(lu)音(yin)機。

　　4、提前發(fa)放請柬，邀請媽媽×月×日××時間來幼兒園參加(jia)慶祝活(huo)動。

　　知識經驗準備：

　　1、聯系家長代表致(zhi)詞(ci)（通過溝通，要求她用幼(you)兒能夠聽懂的語(yu)言來說）。

　　2、要(yao)求幼(you)兒(er)回家觀(guan)察媽(ma)媽(ma)在家要(yao)做的事情等(deng)等(deng)。

　　活動過程：

　　一、介紹“母親節”

　　今天(tian)是(shi)(shi)五(wu)月(yue)的(de)(de)第二個星期天(tian)，小朋(peng)友知(zhi)道今天(tian)是(shi)(shi)什(shen)么節日嗎？（母(mu)(mu)親(qin)(qin)節）你知(zhi)道“母(mu)(mu)親(qin)(qin)”是(shi)(shi)什(shen)么意(yi)思(si)嗎？（母(mu)(mu)親(qin)(qin)就是(shi)(shi)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)意(yi)思(si)）“母(mu)(mu)親(qin)(qin)節”是(shi)(shi)誰(shui)的(de)(de)節日呢(ni)？（是(shi)(shi)天(tian)下所(suo)有媽(ma)媽(ma)的(de)(de)節日）這一(yi)天(tian)，世界上很(hen)多國家(jia)的(de)(de)孩子都會為自己的(de)(de)媽(ma)媽(ma)過這個節。

　　（教學(xue)設想：以談話形式開門見山的(de)引(yin)出課題，易(yi)調動(dong)(dong)幼兒參與活(huo)動(dong)(dong)的(de)積極(ji)性，引(yin)題話語(yu)簡短，目的(de)性強，為幼兒進入后(hou)面的(de)活(huo)動(dong)(dong)做了鋪墊。）

　　二、開展“母親節感恩會”活動

　　1、演(yan)唱歌曲(qu)《世(shi)上只有媽媽好(hao)》

　　今天(tian)我們把小(xiao)朋友(you)的(de)媽(ma)媽(ma)請到了幼兒園，讓(rang)我們以熱烈的(de)掌聲歡(huan)迎她(ta)們。首(shou)先我們要(yao)為媽(ma)媽(ma)們獻上(shang)一首(shou)好聽的(de)歌曲《世上(shang)只有媽(ma)媽(ma)好》。

　　2、引導幼兒談(tan)談(tan)應該如何關心、愛護自己的(de)媽媽

　　小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)的(de)(de)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)在(zai)家(jia)一定得干(gan)(gan)好多(duo)好多(duo)的(de)(de)事(shi)情，誰來說(shuo)一說(shuo)，你的(de)(de)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)在(zai)家(jia)里都要干(gan)(gan)些(xie)什么事(shi)？（做飯(fan)、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等(deng)等(deng)）原(yuan)來媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)們在(zai)家(jia)里還要干(gan)(gan)這么多(duo)的(de)(de)家(jia)務活兒啊，可真辛苦，所以小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)平(ping)時應該聽媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)話，多(duo)幫媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)做些(xie)力所能及的(de)(de)事(shi)情，為媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)減輕(qing)負(fu)擔。說(shuo)到減輕(qing)負(fu)擔，我(wo)想請小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)說(shuo)說(shuo)看，你打算在(zai)家(jia)幫媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)做些(xie)什么事(shi)情呢？（幼兒回答：掃(sao)地、倒(dao)垃圾、整理房間等(deng)等(deng)）

　　（教(jiao)(jiao)學設想：媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)每天在(zai)家要做(zuo)的(de)(de)家務(wu)，孩子(zi)們再熟悉(xi)不過了(le)，教(jiao)(jiao)師從貼(tie)近幼兒生(sheng)活的(de)(de)問題入手很(hen)自(zi)然地勾起了(le)幼兒表達的(de)(de)欲望，順理成(cheng)章(zhang)地引(yin)出了(le)“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)非(fei)常辛苦，小(xiao)朋友要聽媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de).話，為媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)減輕負(fu)擔”的(de)(de)話題。）

　　3、朗誦兒歌(ge)《媽媽的心》

　　小朋友(you)都說得非(fei)常好，那么接下來讓我(wo)們(men)為(wei)媽(ma)媽(ma)朗誦一首兒歌(ge)《媽(ma)媽(ma)的(de)心(xin)》吧。

　　4、媽(ma)媽(ma)代表講話(hua)

　　師(shi)：剛才媽(ma)媽(ma)們(men)(men)聽了(le)小朋(peng)友(you)的朗誦(song)都特別感動(dong)，她(ta)們(men)(men)有(you)(you)許多(duo)話(hua)想跟(gen)小朋(peng)友(you)說，今天我們(men)(men)請(qing)(qing)到了(le)×××小朋(peng)友(you)的媽(ma)媽(ma)，有(you)(you)請(qing)(qing)她(ta)代表(biao)所(suo)有(you)(you)的媽(ma)媽(ma)們(men)(men)為小朋(peng)友(you)們(men)(men)講(jiang)話(hua)，大(da)家歡迎。（家長代表(biao)講(jiang)話(hua)）

　　（教學設(she)想：新《綱(gang)要》指出：“家(jia)庭是幼兒園重要的合作伙(huo)伴，應(ying)爭取家(jia)長的支持和主動參與(yu)。”在這個環節教師很好的利(li)用了家(jia)長這一重要資(zi)源，并使整個活動更加生動、有(you)趣(qu)、吸引幼兒。）

　　5、游戲搶椅子、

　　下面我想(xiang)請(qing)小(xiao)朋友的媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)們來玩一個游戲踩氣球，前三名勝者發給獎品。

　　（教學設想：游(you)戲是幼兒(er)非(fei)常喜歡(huan)的(de)活動方式(shi)，采取請媽媽們(men)玩搶椅子的(de)游(you)戲，既讓(rang)媽媽們(men)重溫了兒(er)時游(you)戲的(de)快(kuai)樂(le)，又讓(rang)幼兒(er)為自(zi)己(ji)的(de)媽媽吶(na)喊、加(jia)油，從而體會到媽媽開(kai)心(xin)了，自(zi)己(ji)也開(kai)心(xin)的(de)感受(shou)。）

　　6、在《感恩的心(xin)》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。

　　師：小朋友過(guo)生日(ri)(ri)時都能收到媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)送的(de)禮(li)物(wu)，今天(tian)是媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)節日(ri)(ri)，我們小朋友也(ye)應該送一份禮(li)物(wu)回報媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，你(ni)們說對(dui)嗎？今天(tian)，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫(hua)棒、畫(hua)紙(zhi)(zhi)、臘光(guang)紙(zhi)(zhi)、水彩筆、皺紋紙(zhi)(zhi)、卡(ka)紙(zhi)(zhi)等等，你(ni)可以(yi)利用這些材料畫(hua)畫(hua)，也(ye)可以(yi)用它(ta)們制作賀(he)卡(ka)、康乃馨(xin)、項鏈或者其(qi)他東西，禮(li)物(wu)做完以(yi)后(hou)，請小朋友把它(ta)送給親(qin)愛的(de)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，并對(dui)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說一句溫馨(xin)的(de)、祝(zhu)福的(de)話。（比如：媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，我愛你(ni)！媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，你(ni)辛苦了！媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，祝(zhu)你(ni)節日(ri)(ri)快樂！）

　　（活動(dong)(dong)設想(xiang)：在(zai)熟悉的(de)《感(gan)恩(en)的(de)心》的(de)旋律下(xia)，引(yin)導幼(you)兒展開想(xiang)象的(de)翅膀，自(zi)主選擇(ze)材料，結合已(yi)有的(de)經驗(yan)技能，制作(zuo)送(song)給媽媽母親節(jie)的(de)禮物，這(zhe)樣的(de)設計是為(wei)了讓幼(you)兒體驗(yan)獨立(li)創造(zao)的(de)快樂，也為(wei)了讓幼(you)兒從這(zhe)小(xiao)小(xiao)的(de)行動(dong)(dong)開始，懷抱一顆“感(gan)恩(en)的(de)心”用實際行動(dong)(dong)來回報媽媽的(de)愛。）

　　延伸活動：

　　1、回家聽(ting)媽媽講(jiang)述我成(cheng)長中的(de)故事(shi)。

　　2、回家為(wei)媽(ma)媽(ma)洗(xi)一洗(xi)腳，幫(bang)媽(ma)媽(ma)洗(xi)去一身的(de)疲(pi)憊。

　　（活動(dong)設想：課堂上的活動(dong)雖已結束，但對母親的感(gan)恩(en)卻永遠也不會結束，在活動(dong)延伸中教師(shi)提出(chu)了“回家聽媽媽講述(shu)我成長中的故事”和(he)“回家為(wei)媽媽洗(xi)一洗(xi)腳，幫媽媽洗(xi)去(qu)一身的疲憊”的家庭作業，引領幼兒的“感(gan)恩(en)”向(xiang)更廣闊的天空(kong)發展。）

幼兒園母親節活動策劃書5

　　一、活動主題：

　　母(mu)愛(ai)無僵，我愛(ai)我親(qin)愛(ai)的母(mu)親(qin)，衷心地祝福天下所(suo)有的母(mu)親(qin)節日(ri)快樂!

　　二、活動目的：

　　利用母親節進行一次親子(zi)溝通活動，讓(rang)孩子(zi)們明白母親的(de)辛苦，讓(rang)孩子(zi)學會(hui)感恩，讓(rang)愛不斷的(de)流傳下去!

　　三、活動時間：

　　20xx年(nian)x月(yue)x日上午。

　　四、準備時間及活動地點：

　　20xx年(nian)x月(yue)x日—x月(yue)x日，各班(ban)教室。

　　五、參加對象：

　　全體幼兒和母親。

　　六、準備階段：

　　1.從x月x日開始，各班老(lao)師開始教小朋(peng)(peng)友唱(chang)《小烏鴉愛媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)》《魯(lu)冰(bing)花》《媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)我要親親你》《我愛媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的眼睛》《泥娃(wa)娃(wa)》《捉泥鰍》等歌，大班老(lao)師可(ke)以教小朋(peng)(peng)友讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家(jia)》。老(lao)師可(ke)以把教師稍微打扮。

　　2.父(fu)母(mu)給孩子講一些關于母(mu)愛的故(gu)事，帶孩子看一些親情(qing)教育片，如《淺藍深藍》《媽媽再愛我一次》《母(mu)女情(qing)深》。

　　3.孩子在家(jia)學會(hui)幫父(fu)母做一些可以做的家(jia)務事。

　　七、活動過程：

　　1、開始(shi)階段(duan)：請母(mu)親們(men)坐一排(pai)，孩子(zi)為媽(ma)媽(ma)獻唱(chang)歌曲：《小烏鴉(ya)愛(ai)媽(ma)媽(ma)》、《我的好媽(ma)媽(ma)》、《魯冰(bing)花》等。然后母(mu)親與孩子(zi)擁抱、起舞。

　　2、親子活動時刻：

　　A游戲：

　　(1).“我與媽媽心有靈犀(xi)”

　　游戲玩法：媽(ma)媽(ma)和孩子一起(qi)進行。在一定的(de)間隔(ge)距離中，每(mei)組(zu)拋完(wan)xx個小(xiao)橡(xiang)膠球。比誰接(jie)到的(de)球多(duo)。必須由媽(ma)媽(ma)拋，小(xiao)孩接(jie)球。只(zhi)聽預備開始時，孩子們雙手托住(zhu)籃子，接(jie)住(zhu)球最(zui)多(duo)的(de)家庭勝利。

　　(2).“獨(du)木(mu)橋上的(de)愛”

　　游戲(xi)玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的(de)木板(ban)，媽(ma)媽(ma)和孩子面(mian)對面(mian)走到各自的(de).對面(mian)，但途中(zhong)腳不能(neng)觸地，用時最(zui)少的(de)可(ke)以得到獎勵。

　　B親子合作時刻(ke)：

　　寶貝(bei)和媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一起東(dong)手做(zuo)賀卡，做(zuo)玩后評出(chu)優秀作品并給(gei)予獎(jiang)勵。孩子手持做(zuo)好的卡片(pian)獻給(gei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，大(da)聲的對媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說一聲：“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)您(nin)辛苦了，我永(yong)遠愛您(nin)!”

　　C真愛無限：

　　在(zai)《同一(yi)首歌》的(de)(de)音樂聲中，孩子給母親送(song)上鮮花，讓孩子說(shuo)出(chu)與父母在(zai)一(yi)起時自己(ji)最開(kai)心的(de)(de)事(shi)(shi)，并邀請家長代(dai)表(biao)發言，讓他們(men)與孩子在(zai)一(yi)起時說(shuo)出(chu)自己(ji)最幸福的(de)(de)事(shi)(shi)，并提出(chu)一(yi)些自己(ji)對于教學方面的(de)(de)意見。

　　八、活動結束：

　　各班老師負責衛(wei)生的打掃(sao)，并抽時間一(yi)起討(tao)論這次(ci)活(huo)動的閃(shan)亮與不足之處，為以(yi)后活(huo)動的展開(kai)做好準備(bei)。

　　九、道具準備：

　　獎(jiang)勵物(wu)品(如小(xiao)玩具(ju)，食物(wu))彩帶(dai)氣球小(xiao)橡膠球小(xiao)籃子(zi)剪刀(dao)卡片(pian)彩筆鮮花多媒體設(she)備。

幼兒園母親節活動策劃書6

　　活動目標：

　　1、幼兒知道(dao)五月(yue)的第二個星期日是母(mu)親節。

　　2、了(le)解(jie)媽(ma)媽(ma)的辛勞，培養(yang)幼兒對(dui)媽(ma)媽(ma)的感激(ji)之(zhi)情。

　　3、用實際行動(dong)為媽(ma)媽(ma)做一(yi)些力所能及(ji)的事情。

　　活動準備：

　　1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽(ma)媽(ma)的生日、愛(ai)好習慣、我(wo)怎樣讓媽(ma)媽(ma)開心等(deng)等(deng)。

　　2、教師和家長共同(tong)給幼兒講(jiang)述愛媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)一(yi)些(xie)(xie)故事(shi)，也可觀(guan)看一(yi)些(xie)(xie)教育(yu)影片《媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)再(zai)愛我一(yi)次(ci)》《母女情深》等。

　　3、與幼兒共同協商(shang)選用(yong)什(shen)么(me)樣的(de)方式、什(shen)么(me)樣的(de)材料布置節(jie)日環境，編排節(jie)目(mu)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

　　4、制作花(hua)、賀卡、項鏈、畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)所需要用的的各色(se)紙(zhi)、油(you)畫(hua)(hua)棒等(deng)。

　　5、事(shi)先在家與(yu)媽媽說說怎樣(yang)的飲食(shi)習慣會讓(rang)自己更健康，并與(yu)爸爸一起查閱各(ge)種(zhong)資料，鼓勵孩(hai)子和爸爸在母親節這一天一起動手制作送給媽媽的`健康一餐。

　　活動內容：

　　低幼、幼幼組：

　　1、學習感恩母親的歌，例如(ru)：《我的好(hao)媽媽》《世上只有媽媽好(hao)》等，增(zeng)強愛(ai)媽媽的情(qing)感。

　　2、學說(shuo)對母親感(gan)恩的(de)話語，回家開展“我送媽(ma)媽(ma)一個(ge)吻”活動，唱一首感(gan)謝媽(ma)媽(ma)的(de)歌曲，幫(bang)媽(ma)媽(ma)做(zuo)一件力所能(neng)及的(de)事。

　　中幼、高幼組：

　　1、利用晨間談(tan)話(hua)(hua)時間圍繞(rao)感(gan)恩話(hua)(hua)題進(jin)行“媽媽，我永(yong)遠愛您”的主題談(tan)話(hua)(hua)。

　　2、利用各種材料，給媽媽做一(yi)份禮物，如(ru)項鏈、花等。

　　3、結合美食節活動，組織幼(you)兒(er)畫一(yi)張“綠色(se)健康飲食食譜”作為送(song)給所有(you)媽(ma)媽(ma)們的母親節禮物。

　　4、結合教學(xue)活動《給(gei)媽媽的心愿(yuan)卡》，幼兒繪制簡單(dan)的心愿(yuan)卡送給(gei)媽媽(中幼組)。

　　5、以繪畫的(de)形式(shi)寫(xie)一封信給媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，畫面(mian)中表達自己對媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)愛(高幼組)。

幼兒園母親節活動策劃書7

　　活動目標：

　　1、讓孩子(zi)了解母親節(jie)的意義，體驗母親節(jie)文化(hua)。

　　2、讓(rang)孩子懂得體貼、關愛媽(ma)媽(ma)，為媽(ma)媽(ma)做一件有意義(yi)的事情，讓(rang)媽(ma)媽(ma)過一個開(kai)心(xin)的節日。

　　3、通過活(huo)動增進親子(zi)感(gan)(gan)情，共同度過全世(shi)界母親共同的節日，教(jiao)育學會感(gan)(gan)恩。

　　活動準備：

　　1、小泡沫墊32個，在教室(shi)里擺放(fang)成U字形，并在上面貼上幼兒姓名。

　　2、《默契大考驗(yan)》家(jia)長字輩材料：A4白紙5張，簽字筆或(huo)圓珠筆一根，貼片(pian)若(ruo)干。

　　3、親子游戲《找媽(ma)媽(ma)》準備材(cai)料(liao)：眼罩6個，獎勵小(xiao)貼片若(ruo)干(gan)。

　　4、制作《愛心花朵》材料：剪刀、卡紙、雙面(mian)膠、水(shui)彩(cai)筆。

　　5、音樂：《我的好媽(ma)媽(ma)》、《世(shi)上(shang)只有媽(ma)媽(ma)好》、《感恩的心》

　　課前要求：

　　1、要求孩子能安靜(jing)跟著老師的活動安排進行(xing)活動，不大(da)聲喊叫、不隨意(yi)走動。

　　2、要(yao)求(qiu)家長能(neng)管住自己孩子，以保證(zheng)活動有(you)秩序的順(shun)利進行。

　　3、要(yao)求家長將手機調(diao)制(zhi)震動(dong)(dong)或靜音狀態(tai)，在活動(dong)(dong)期間(jian)不接聽電話或來回走動(dong)(dong)。

　　4、活動前(qian)搜集整理自(zi)己孩子生活中(zhong)有趣(qu)的事件、進步等。

　　活(huo)動(dong)(dong)過(guo)程1、幼兒搬小椅(yi)子入活(huo)動(dong)(dong)室，面對家長站好，一起向家長說(shuo)一句感謝的話(hua)。

　　2、母親(qin)節介紹：以(yi)談話的形式，讓幼兒了解母親(qin)節的時間、意義等。

　　3、感謝媽媽：

　　(1)、引導幼兒回(hui)憶父母(mu)愛護、照(zhao)顧自(zi)己(ji)的難忘事情(qing)。如(ru)：自(zi)己(ji)生病(bing)時，媽(ma)媽(ma)如(ru)何照(zhao)顧自(zi)己(ji)。

　　小(xiao)結：小(xiao)朋友從(cong)一生下來(lai)就(jiu)開始照顧著(zhu)你，愛著(zhu)你，媽(ma)媽(ma)為我們做了那(nei)么多(duo)的事情，那(nei)小(xiao)朋友能為媽(ma)媽(ma)做些什么呢?(給(gei)(gei)媽(ma)媽(ma)捶背、給(gei)(gei)媽(ma)媽(ma)唱歌(ge)、給(gei)(gei)媽(ma)媽(ma)倒水……)(2)、唱歌(ge)《我的好媽(ma)媽(ma)》

　　(3)、請媽(ma)媽(ma)說說對自己孩子印(yin)象(xiang)最深的事情。

　　小朋友(you)身上發生的每(mei)一(yi)件事，都清(qing)(qing)清(qing)(qing)楚楚地印在媽媽的腦海里(li)，小朋友(you)的一(yi)點進步都會使媽媽高興、喜(xi)悅(yue)好久。小朋友(you)的每(mei)一(yi)句溫暖的話語，都會讓(rang)媽媽感動很久很久。

　　4、游戲(xi)《默契大考驗》

　　(媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)和孩(hai)(hai)子(zi)相對(dui)站成兩排，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)坐著，主持人提問：媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)和孩(hai)(hai)子(zi)同時(shi)答(da)題，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)在紙上寫好答(da)案，孩(hai)(hai)子(zi)口述，揭曉(xiao)答(da)案。答(da)對(dui)了就給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)小小的(de)獎(jiang)勵。)5、親子(zi)游戲《找媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)》

　　6個家(jia)庭為一組(zu)，6個媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)坐在(zai)椅子(zi)上，6個孩(hai)子(zi)眼(yan)睛(jing)被(bei)蒙上，在(zai)老師(shi)的帶領下(xia)，來(lai)到(dao)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)面(mian)前，通過觸摸(mo)，找到(dao)自己(ji)的`媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)。選定(ding)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)后，同(tong)時(shi)摘下(xia)自己(ji)的眼(yan)罩，看看結果(guo)。(游戲時(shi)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)不(bu)可以發(fa)出聲(sheng)音提示，找到(dao)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的可得貼片一個)6、我(wo)愛(ai)(ai)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)、媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)愛(ai)(ai)我(wo)，請家(jia)長和幼(you)兒一同(tong)制作愛(ai)(ai)心(xin)禮物--愛(ai)(ai)心(xin)花朵(duo) 7、歌表演：《感(gan)恩(en)的心(xin)》

　　孩子(zi)(zi)是(shi)一個家庭的希望，你們(men)(men)的健康成長是(shi)父(fu)母(mu)(mu)最大的愿望，父(fu)母(mu)(mu)為了孩子(zi)(zi)們(men)(men)辛(xin)辛(xin)苦苦一輩(bei)子(zi)(zi)，我(wo)們(men)(men)應(ying)當感謝父(fu)母(mu)(mu)為了我(wo)們(men)(men)所付出的辛(xin)勞。我(wo)們(men)(men)每(mei)個人都應(ying)懷著一顆(ke)感恩(en)的心生活。

幼兒園母親節活動策劃書8

　　活(huo)動名稱：制作(zuo)母親節鮮花

　　活(huo)動時(shi)間：5月6日上午10:00

　　活動地(di)點：各(ge)班級教室

　　活動內(nei)容：小班中班大班制作皺(zhou)紋紙鮮花

　　活(huo)動要求(qiu)：人手一支(zhi)，放(fang)學后帶回家送(song)給(gei)媽媽，排練的小朋友中午或下午抽空(kong)制作。

　　活動負責人(ren)：各(ge)班(ban)(ban)級班(ban)(ban)主任

幼兒園母親節活動策劃書9

　　活動時間：

　　5月10日——13日

　　活動目的：

　　1、結合母親(qin)節，讓(rang)孩子們(men)了解母親(qin)在孕育，照顧(gu)自(zi)己的一些辛(xin)苦故事(shi)2、通過游戲，感受到媽媽給予(yu)的愛，增加母子、母女(nv)之(zhi)間的深厚感情

　　活動流程：

　　一、5月10日母親節的由來(lai)

　　（1）幼兒了(le)解母親(qin)節的由來。

　　（2）知(zhi)道每年5月的(de)第二個星期日為母(mu)親節。

　　（3）培養(yang)幼兒(er)對母親節(jie)的(de)關注與感(gan)恩母親的(de)情感(gan)。

　　制作調查表(biao)（1）對媽(ma)媽(ma)制作一份調查表(biao)，更加的了(le)解媽(ma)媽(ma)。

　　二、5月(yue)11日（1）能在集(ji)體中(zhong)，根據(ju)調查表介紹自己的媽媽。

　　三、5月11日（1）老(lao)師和小朋(peng)友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

　　（2）學習歌曲《世上(shang)只(zhi)有媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)好》，感受(shou)到媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)給予的愛，增(zeng)加(jia)母子(zi)、母女(nv)之間的深厚感情。

　　四、5月12日（1）親子制作(zuo)(zuo)：為媽(ma)媽(ma)制作(zuo)(zuo)一(yi)份禮物(wu)，表達對媽(ma)媽(ma)的祝福。

　　（2）體驗母親在孕(yun)育時，照顧自己(ji)的辛(xin)苦。

　　五、5月13日

　　（1）展(zhan)示媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)做(zuo)的(de)是食物(wu)，請幼兒介紹自己(ji)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)做(zuo)的(de).是什么食物(wu)。（一定是媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)親手做(zuo)的(de)）

　　（2）與(yu)同伴(ban)一起(qi)分享(xiang)媽(ma)媽(ma)做的食物。

　　（3）幼兒為媽媽表演一個節目(mu)。

　　溫馨提示：

　　請各位(wei)媽媽們在5月13日帶一份自己制作的食物來(lai)參(can)加活動(dong)，我們一同分享母親節(jie)的喜悅。

　　誠摯的邀請您(nin)參(can)與活動，留下難忘的回憶(yi)！

幼兒園母親節活動策劃書10

　　活動主題：媽(ma)媽(ma)，我愛您!

　　活動(dong)時間(jian)：5月(yue)7日——8日

　　活動目的：

　　1、結合母(mu)親(qin)節(jie)，讓孩(hai)子們了(le)解母(mu)親(qin)在(zai)孕(yun)育，照(zhao)顧(gu)自(zi)己的一些辛苦故事。

　　2、通過(guo)游(you)戲，感受到媽媽給(gei)予的愛，增(zeng)加母子、母女之間(jian)的深厚感情。

　　活動流程：

　　一、5月7日

　　母親節的由來

　　(1)幼兒(er)了解(jie)母親節(jie)的.由來。

　　(2)知道每年5月的第(di)二個星期日為母(mu)親節(jie)。

　　(3)培(pei)養幼兒對母親節的關注與感(gan)恩母親的情感(gan)。

　　制作調查表

　　(1)對媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)制作一(yi)份調查表，更加的了解(jie)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)。

　　二、5月8日

　　(1)能在集體中，根據調查(cha)表介紹自己的媽媽。

　　三、5月9日

　　(1)老師和小朋友(you)一起聊聊“愛媽(ma)媽(ma)”的話題。

　　(2)學習歌曲《世上只有媽(ma)媽(ma)好》，感受到媽(ma)媽(ma)給予的(de)愛，增(zeng)加母(mu)(mu)子、母(mu)(mu)女之間(jian)的(de)深厚感情(qing)。

　　四、5月10日

　　(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。

　　(2)體(ti)驗母親在孕育時，照顧自(zi)己的辛苦。

　　五、5月8日

　　(1)展(zhan)示(shi)媽(ma)媽(ma)做的(de)是食物(wu)，請幼兒介紹自己媽(ma)媽(ma)做的(de)是什么食物(wu)。(一定(ding)是媽(ma)媽(ma)親手做的(de))

　　(2)與同伴一(yi)起分享媽媽做的食物(wu)。

　　(3幼兒(er)為媽媽表演(yan)一個節目。

　　溫馨提示：

　　請各位媽媽們(men)在5月8日帶一(yi)份自己(ji)制(zhi)作的食(shi)物來參加活(huo)動，我們(men)一(yi)同分享母親節(jie)的喜悅(yue)。

　　誠(cheng)摯(zhi)的(de)邀(yao)請您參與(yu)活動，留下(xia)難忘的(de)回憶!

幼兒園母親節活動策劃書11

　　誦讀母親節古詩《游子吟》

　　活動時(shi)間：5月6日上午(wu)9:00

　　活動地點：各班級教室

　　活動(dong)內容(rong)：各班級(ji)學習并誦讀《游子吟(yin)》

　　活(huo)動要求：每(mei)個小朋(peng)友一份(fen)古詩的底稿進(jin)行(xing)誦讀(du)

　　活動負(fu)責人(ren)：張(zhang)某(mou)(mou)某(mou)(mou)，韓敏(min)某(mou)(mou)負(fu)責打印底(di)稿，人(ren)手(shou)一(yi)份，返(fan)學后帶回家(jia)誦(song)讀。

幼兒園母親節活動策劃書12

　　母(mu)親(qin)節(jie)就要到了，為從培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)健全的人格，傳承中華民族(zu)的傳統(tong)(tong)美德，凝(ning)聚和提升孝母(mu)感恩(en)的良好道德風尚，充分(fen)發揮(hui)我(wo)校(xiao)(xiao)的優良傳統(tong)(tong)感恩(en)教育，進一(yi)步培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)勞動(dong)觀念，為此，我(wo)校(xiao)(xiao)開展感恩(en)母(mu)親(qin)節(jie)主題系(xi)列(lie)活(huo)動(dong)。現將具體事(shi)宜通知如下：

　　活動目的：

　　1、了解母親節的(de)來(lai)歷，知(zhi)道(dao)母愛的(de)偉大。懂得(de)珍惜親情，豐富學生(sheng)的(de)情感世界。讓學生(sheng)懂得(de)每個人(ren)的(de)成(cheng)長離不開父(fu)母養育(yu)之恩、懂得(de)“感恩”是一種(zhong)生(sheng)活態度，是做人(ren)的(de)起碼修養和(he)道(dao)德準則。

　　2、增強學生的(de)(de)(de)感恩意識(shi)，增強社(she)會責(ze)任感，培養健康心態(tai)，塑(su)造(zao)健全(quan)人(ren)格，并學會感恩。提高學生的(de)(de)(de)自理能力，形成良好的(de)(de)(de)勞動習慣，端正(zheng)學生的(de)(de)(de)勞動態(tai)度。

　　3、使學生體(ti)會父母的(de)辛(xin)苦，學會關(guan)心他人，能積(ji)極(ji)主(zhu)動(dong)的(de).做一些力所能及(ji)的(de)家(jia)務(wu)勞動(dong)。

　　活動內容：

　　1、通(tong)過(guo)下周一(yi)(5月x日)國旗(qi)下演講，進行全(quan)員發動(dong)，宣布(bu)我校(xiao)“感恩(en)母親節(jie)”活動(dong)方案。

　　2、學(xue)校組織開(kai)展(zhan)一次感恩(en)母親節詩歌散(san)文朗誦(song)比(bi)賽(sai)(sai)，各班在班級開(kai)展(zhan)預賽(sai)(sai)推選選手(shou)參加學(xue)校比(bi)賽(sai)(sai)。

　　3、班級開(kai)展“四個(ge)一(yi)”活動。即：召開(kai)《感恩(en)父(fu)母》的(de)主(zhu)題(ti)(ti)班會(hui)。通(tong)過主(zhu)題(ti)(ti)班會(hui)，讓(rang)學生(sheng)(sheng)認識(shi)到，我(wo)們的(de)成長，離不開(kai)父(fu)母養育之恩(en)，使(shi)學生(sheng)(sheng)認識(shi)到知恩(en)圖報是中華(hua)民族的(de)傳統(tong)美德。寫給(gei)父(fu)母一(yi)封信，抒發對父(fu)母的(de)感激之情，可以把一(yi)些平(ping)時不好(hao)意思說出(chu)口的(de)感謝(xie)母親的(de)話(hua)大膽表達出(chu)來(lai)。幫母親做一(yi)件力(li)所(suo)能及的(de)事(如：洗(xi)衣、做飯、拖(tuo)地、洗(xi)腳(jiao)等)。開(kai)展一(yi)次感恩(en)卡(ka)制作(zuo)活動：自制一(yi)張(zhang)送(song)給(gei)父(fu)母的(de)感恩(en)卡(ka)，向父(fu)母說一(yi)聲謝(xie)謝(xie)，道(dao)一(yi)聲辛苦了，送(song)一(yi)句(ju)祝福語。

　　活動要求：

　　1、充分重視——各班要以此活動為契(qi)機，精心組(zu)織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

　　2、加強指(zhi)導——班主任要(yao)根(gen)據(ju)本方案的(de)要(yao)求，結(jie)合本班的(de)實際，認真做好活(huo)動(dong)的(de)指(zhi)導工作，主題班會要(yao)指(zhi)導學(xue)(xue)生提(ti)前進(jin)行分工準(zhun)備。感恩卡在(zai)活(huo)動(dong)后各班推選(xuan)xx張參加學(xue)(xue)校評(ping)比和制(zhi)作展板。

　　3、注重實效(xiao)——各班要在開展此項活(huo)動的(de)(de)基(ji)礎上，將感(gan)恩(en)活(huo)動的(de)(de)內涵，進一步(bu)延伸，教育引(yin)導學(xue)生學(xue)會主動感(gan)謝與(yu)關懷他人(ren)，學(xue)會與(yu)同學(xue)和睦相處，了解體會父母師長的(de)(de)辛勞，懂得助人(ren)以及回饋(kui)他人(ren)，培養(yang)感(gan)恩(en)的(de)(de)心，做(zuo)一個感(gan)恩(en)的(de)(de)人(ren)。

　　托班活動目標：

　　1、學(xue)會用簡單的行為表現(xian)愛自己的母親。

　　2、鍛煉幼兒(er)的語言表(biao)達能(neng)力，動手實踐(jian)能(neng)力。

　　活動一(yi)：學說“母親我(wo)愛你，母親你辛(xin)苦”等愛的(de)(de)鼓勵(li)的(de)(de)話。

　　活動二：幫母親(qin)做一(yi)(yi)件(jian)小(xiao)事(shi)情(qing)，用相機(ji)或者DV記(ji)錄(lu)下來，主任老師編(bian)輯到一(yi)(yi)起(qi)，制作成視頻(pin)進行分(fen)享(xiang)。

　　活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的母親(qin)。

　　小班活動目標：

　　1、能夠主(zhu)動說出對媽媽的愛(ai)。

　　2、為(wei)媽(ma)媽(ma)做力(li)所(suo)能及的(de)事情(qing)。

　　3、培養(yang)幼(you)動手(shou)能力，以及(ji)語言表達能力。

　　活動一：DV拍攝，幼(you)兒(er)將自己想(xiang)說的話(hua)用DV視頻記錄下來。

　　活動二：手工康乃馨(xin)。

　　中大班活動目標：

　　1、幼兒能夠知道(dao)5月x日是母親(qin)節(jie)。知道(dao)母愛的偉大。

　　2、能夠用各種形式表達(da)對媽(ma)媽(ma)的愛。

　　3、體會媽媽的(de)艱辛，培養幼兒尊重(zhong)媽媽的(de)情感。

　　活動一(yi)(yi)：《我的(de)(de)媽(ma)媽(ma)長(chang)(chang)的(de)(de)什么樣子》語言，每一(yi)(yi)個小朋友(you)的(de)(de)媽(ma)媽(ma)都(dou)長(chang)(chang)的(de)(de)不(bu)一(yi)(yi)樣，而你(ni)是否(fou)有仔細觀察過你(ni)的(de)(de)媽(ma)媽(ma)呢?

　　活(huo)動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用(yong)畫筆畫下來。

　　活動三：《我給(gei)(gei)媽媽寄(ji)封信》，選擇一(yi)個(ge)媽媽可以收到信的地址，給(gei)(gei)媽媽一(yi)個(ge)驚喜。

　　活(huo)動四：《我和(he)媽(ma)媽(ma)有一個(ge)(ge)約(yue)定(ding)》，和(he)媽(ma)媽(ma)定(ding)下一個(ge)(ge)屬于只兩個(ge)(ge)人的約(yue)定(ding)。

　　集體活動：

　　1、許愿樹：將所(suo)有的(de)愛(ai)全部(bu)都寫(xie)在(zai)樹上。讓樹實現我們的(de)愿望，傳遞我們的(de)愛(ai)。

　　2、愛(ai)的(de)錄音：將一些(xie)好聽的(de)母愛(ai)歌曲記錄成(cheng)MP3。

　　3、周末派對(dui)：以“母愛”為(wei)主題開展。通過歌曲、朗誦、親(qin)子合唱等形式開展。

幼兒園母親節活動策劃書13

　　活(huo)動名稱：觀看(kan)母親節影(ying)片

　　活動時間：5月(yue)6日下午(wu)15:00

　　活(huo)動地點：五樓舞蹈房

　　活(huo)動內容(rong)：小班(ban)(ban)中(zhong)班(ban)(ban) 大班(ban)(ban) 集體觀看電影《媽(ma)媽(ma)再愛(ai)我一次(ci)》

　　活動負責人：趙帥負責播放電影黃蓉負責組織小(xiao)中大班的孩子及老師，維護會場紀律。

　　活動要求：帶班的`兩個老師同時(shi)在場陪同，負責(ze)孩子的安全;出(chu)入會(hui)(hui)場按(an)秩(zhi)序，不擁擠;會(hui)(hui)后小(xiao)朋(peng)友完成一篇口述日記，周一上交;

幼兒園母親節活動策劃書14

　　一、設計意圖

　　為了引導幼兒體驗濃濃的(de)(de)(de)親情，激發幼兒愛的(de)(de)(de)情感，從(cong)(cong)小培養他(ta)們(men)懂得飲水思源，尊重(zhong)、感激別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)勞動，知道(dao)回報、關(guan)愛媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，在母(mu)親節即將來(lai)(lai)臨之際，感悟到了在自(zi)己成長過(guo)程中媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)所付出(chu)的(de)(de)(de)艱辛和不易，從(cong)(cong)而對媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)產生了無比感激和敬(jing)仰的(de)(de)(de)心情，這(zhe)樣幼兒從(cong)(cong)感激身邊的(de)(de)(de)親人(ren)(ren)入手(shou)，來(lai)(lai)感激社(she)會，逐步理(li)解“人(ren)(ren)人(ren)(ren)為我，我為人(ren)(ren)人(ren)(ren)”的(de)(de)(de)社(she)會道(dao)德規范。

　　二、活動目標

　　㈠讓孩子了解“母(mu)親(qin)節(jie)”，通過一系列(lie)的活動(dong)，讓孩子更(geng)加(jia)了解自己的母(mu)親(qin)。

　　㈡讓孩子(zi)感悟自己成(cheng)長過程中(zhong)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)所付出的艱辛，讓孩子(zi)懂得對父母要知恩(en),感恩(en).

　　三、活動準備

　　㈠發放邀請函。

　　㈡會場主題墻的布置(zhi)(會議結束后可以在(zai)此合(he)影)

　　㈢做好活動時的座位安排(pai)。

　　㈣準備游戲的材料

　　㈤預先與幾位家長代(dai)表聯(lian)系(xi)，請她們準(zhun)備(bei)交流材料(liao)。

　　㈥活動背景音樂：《燭(zhu)光里的媽(ma)媽(ma)》、《世上只(zhi)有媽(ma)媽(ma)好(hao)》、《感恩的心》

　　《我的好媽媽》

　　四、活動過程

　　1、教師開場白：（老師自己組(zu)織語言）

　　2、全體幼兒朗誦《游子吟》。

　　慈(ci)母手中線(xian)，游(you)子身(shen)上衣；

　　臨行密(mi)密(mi)縫，意恐(kong)遲(chi)遲(chi)歸。

　　誰言寸草心，報(bao)得(de)三春暉？

　　3、齊唱獻給媽(ma)媽(ma)的歌曲：（可按小、中(zhong)、大(da)可分開）《世上只(zhi)有(you)媽(ma)媽(ma)好》、《我的好媽(ma)媽(ma)》、《媽(ma)媽(ma)你最好》

　　4、親子游戲

　　1）親子拋(pao)接球(qiu)游戲：（小(xiao)班）

　　游戲規(gui)則：母親(qin)與孩(hai)子一組，發給每個(ge)孩(hai)子一個(ge)球(qiu)(qiu)，每個(ge)家(jia)長一個(ge)框或(huo)者籃子，在(zai)一定(ding)的(de)距離內，孩(hai)子將球(qiu)(qiu)拋給家(jia)長，家(jia)長用(yong)籃子或(huo)框接球(qiu)(qiu)，規(gui)定(ding)的(de)時(shi)間內，接球(qiu)(qiu)最多的(de)親(qin)子組獲勝(sheng)。（結束后(hou)頒發獎品，可(ke)請獲勝(sheng)的(de)家(jia)長分享）

　　2）擊(ji)鼓傳花：（中班(ban)）

　　游戲規則：鼓聲停(ting)止時手拿到(dao)花者（無論是(shi)幼兒還是(shi)家長(chang)）都(dou)必(bi)須進(jin)行(xing)兩人親子表演(yan)。表演(yan)內(nei)容任選（可以(yi)是(shi)幼兒在(zai)園學到(dao)的本領，也可是(shi)家長(chang)的'才藝(yi)特(te)長(chang)）

　　（結束后頒(ban)發獎(jiang)品(pin)，可請(qing)獲勝的家(jia)長分享(xiang)）

　　3）兩(liang)人(ren)三(san)足(zu)跑。

　　游戲規則：媽媽與孩子(zi)參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿(tui)綁在一起(qi)，兩人一起(qi)向前(qian)跑，以最先(xian)到達終點的家庭獲勝。（結束(shu)后頒發獎品(pin)，可請獲勝的家長分享）

　　5、家(jia)長代表分享

　　6、全體(ti)師生手語表(biao)演《感(gan)恩的心》或者(zhe)觀看視頻《跪羊圖》

　　7、教師結束語