實用的方案策劃(hua)合(he)集五篇

　　為保障(zhang)事情或工(gong)作(zuo)順利開展，通(tong)常需要預先制定(ding)一份(fen)完(wan)整的方(fang)案(an)，方(fang)案(an)一般包括指(zhi)導(dao)思(si)想(xiang)、主要目標、工(gong)作(zuo)重點、實(shi)施步驟、政策(ce)措施、具體要求等項目。那么優(you)秀(xiu)的方(fang)案(an)是什么樣(yang)的呢？以下是小(xiao)編精心整理(li)的方(fang)案(an)策(ce)劃5篇，希望(wang)能夠(gou)幫(bang)助到大家。

方案策劃 篇1

　　為了教育幼(you)兒樹立交通(tong)(tong)安(an)全意識，養(yang)成遵守交通(tong)(tong)法規的良好習慣，切實(shi)保護(hu)幼(you)兒的安(an)全，我(wo)園將以(yi)12月(yue)2日(ri)“全國交通(tong)(tong)安(an)全日(ri)”為契機，開展“遵守交通(tong)(tong)信(xin)號，確保交通(tong)(tong)安(an)全”交通(tong)(tong)安(an)全教育和演練(lian)活動。

　　一、組織領導

　　為保證我(wo)園“遵守交通信號，確保交通安(an)全(quan)”交通安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)活動的貫(guan)徹落(luo)實與順利開展，我(wo)園成立交通安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)領導(dao)小組。

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成 員： 各班教師(shi)

　　二、活動內容

　　1.各班于(yu)12月(yue)2日開展(zhan)開展(zhan)“我(wo)認識(shi)交通信號(hao)”、“文明禮儀伴我(wo)行，交通安全記(ji)在心(xin)”幼(you)兒主題宣傳教育(yu)活(huo)動。

　　2.各班在操場(chang)開展模擬(ni)過馬路(lu)的演(yan)練活動。

　　3.家長交通(tong)安全宣傳活(huo)動

　　（1）開展“小手(shou)牽(qian)大手(shou)，校園帶家園”活動(dong)，圍繞(rao)活動(dong)“安全出行(xing)，文明交(jiao)通”為主(zhu)題，要求幼兒(er)不僅(jin)自覺遵(zun)守(shou)交(jiao)通法(fa)規，養成良好的(de)行(xing)為習(xi)慣，還(huan)要主(zhu)動(dong)向(xiang)父(fu)母和身(shen)邊的(de)人(ren)宣傳(chuan)交(jiao)通法(fa)規，共(gong)同遵(zun)守(shou)交(jiao)通規則。

　　（2）同時(shi)，通(tong)(tong)過家園聯系欄、QQ群等向家長宣傳遵守交通(tong)(tong)法規，文明(ming)出行。通(tong)(tong)過溫(wen)馨提示，讓家長注(zhu)意接(jie)送(song)幼兒路途(tu)中的交通(tong)(tong)安(an)全。

　　（3）通(tong)過倡導家(jia)長積極參(can)加本周交(jiao)(jiao)通(tong)宣傳活動讓家(jia)長在日常(chang)生活中(zhong)發(fa)現違反(fan)交(jiao)(jiao)通(tong)規則的'行為并用照相(xiang)機拍下來傳送到各班qq郵箱，在由老師負責打印出來，通(tong)過組(zu)織幼(you)兒觀看圖片讓幼(you)兒了解生活中(zhong)有部(bu)分(fen)人不能(neng)自覺遵守交(jiao)(jiao)通(tong)法(fa)規，以(yi)此來教育幼(you)兒。

　　三、活動要求：

　　1.各班根(gen)據幼(you)兒園要求(qiu)，認真組織實施，要營造(zao)氛(fen)圍，舉辦一次(ci)交(jiao)通安(an)全教育(yu)主題活動，增(zeng)強幼(you)兒的交(jiao)通安(an)全意(yi)識。

　　2.積極倡導(dao)家長參與本次的活動和履行監護人對幼兒看管(guan)責任，同時通過(guo)活動提高(gao)家長遵守交通安全法規的意(yi)識。

　　3.活(huo)動結(jie)(jie)束后，各班主任要認(ren)真搞好活(huo)動的總結(jie)(jie)，并(bing)將上交(jiao)交(jiao)通安全主題活(huo)動的總結(jie)(jie)材料。

方案策劃 篇2

　　閱(yue)讀(du)豐富人生，共建書(shu)香(xiang)校園

　　書(shu)籍是(shi)(shi)(shi)人(ren)類(lei)寶貴的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神財富(fu)，是(shi)(shi)(shi)采掘(jue)不盡的(de)(de)(de)富(fu)礦，是(shi)(shi)(shi)經驗教(jiao)訓的(de)(de)(de)結晶，是(shi)(shi)(shi)走向未來的(de)(de)(de)基石;讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)是(shi)(shi)(shi)人(ren)們(men)重要的(de)(de)(de)學習(xi)方式，是(shi)(shi)(shi)人(ren)生奮斗的(de)(de)(de)航燈(deng)，是(shi)(shi)(shi)文化傳承的(de)(de)(de)通道，是(shi)(shi)(shi)人(ren)類(lei)進步的(de)(de)(de)階梯(ti)。一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神發(fa)育史(shi)實質上就是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)閱讀(du)(du)(du)(du)(du)史(shi);一(yi)個(ge)民族(zu)(zu)的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神境界，在很大程度上取決(jue)于(yu)全民族(zu)(zu)的(de)(de)(de)閱讀(du)(du)(du)(du)(du)水平。如(ru)果一(yi)個(ge)孩子熱(re)愛讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)，那么他(ta)會(hui)從書(shu)本中得到心(xin)靈的(de)(de)(de)慰藉，尋找生活的(de)(de)(de)榜樣，凈(jing)化自己的(de)(de)(de)心(xin)靈。如(ru)果一(yi)個(ge)老(lao)師(shi)熱(re)愛讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)，那么他(ta)會(hui)在閱讀(du)(du)(du)(du)(du)中形成豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)思想(xiang)，建立一(yi)個(ge)豐(feng)滿的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神世界，擁(yong)有充(chong)實而寧靜(jing)的(de)(de)(de)內心(xin)。通過(guo)閱讀(du)(du)(du)(du)(du)創建“書(shu)香校園”、“書(shu)香班級”，使每個(ge)師(shi)生都(dou)成為(wei)愛書(shu)人(ren)，讀(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)人(ren)，讓閱讀(du)(du)(du)(du)(du)為(wei)師(shi)生打造亮麗的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神底(di)色。

　　一、活動主題：

　　閱讀經典(dian)詩(shi)文共建書(shu)香校園

　　二：活動目的：

　　初步營(ying)造起校園(yuan)(yuan)讀書的(de)氛(fen)圍，激發學生的(de)讀書熱情(qing)，促(cu)進校園(yuan)(yuan)內熱愛(ai)讀書的(de)良好(hao)風氣(qi)的(de)形成，豐富師(shi)生的(de)人文(wen)素養。

　　三、活動口號:

　　汲取知識(shi)的力量、建(jian)設美好的校園。

　　營造良好校園環(huan)境、弘揚民族優(you)秀文化。

　　讀好書，明責任，爭(zheng)做文明人。

　　留一點時間給(gei)(gei)讀書、多一點空(kong)閑給(gei)(gei)思(si)考、獻一份熱忱(chen)給(gei)(gei)學習。(條幅)

　　在讀書中(zhong)感(gan)悟人生，在讀書中(zhong)學會(hui)思考，在讀書中(zhong)快樂成長(chang)。(條(tiao)幅(fu))

　　最是書香能致(zhi)遠。(橫幅)

　　腹有詩(shi)書氣自華(hua)。(橫幅)

　　低(di)年級：好書伴我成長(chang)。(班級黑板)

　　中年級：讀(du)書(shu)好，讀(du)好書(shu)，好讀(du)書(shu)。(班級黑板(ban))

　　高年(nian)級：讀(du)書(shu)自古有樂(le)，書(shu)香(xiang)最能(neng)致(zhi)遠。(班級黑板)

　　四：讀書時間

　　學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)閱(yue)讀時間：每星(xing)期一至星(xing)期五1：40——2：05為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)閱(yue)讀時間(也可師生(sheng)(sheng)(sheng)同讀)創建“書香校園(yuan)”活動方案20xx創建“書香校園(yuan)”活動方案20xx。

　　教(jiao)師集體閱(yue)讀(du)時間：每星(xing)期一的(de)下午放學之后(5：05——5：45)(地點:初級(ji)(ji)部：初級(ji)(ji)部學生(sheng)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)，中級(ji)(ji)部：中高級(ji)(ji)部學生(sheng)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)，高級(ji)(ji)部：教(jiao)師閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)。行(xing)政靈活(huo)參與其中。級(ji)(ji)組長負(fu)責(ze)做好考勤。)

　　五、成立領導小組：

　　組長：李峻峰

　　副組(zu)長：李興亮李潤華

　　組(zu)員：各科組(zu)長(chang)和級組(zu)長(chang)

　　策劃(hua)組織：李遠瓊張賽英(ying)

　　六、活動內容

　　(一)宣傳啟動(3月份)

　　1、在校(xiao)園內的(de)走(zou)廊、宣(xuan)(xuan)傳(chuan)櫥(chu)窗(chuang)等(deng)陣地張貼宣(xuan)(xuan)傳(chuan)標語、名(ming)人名(ming)言等(deng)，營造出(chu)一種(zhong)濃郁的(de)讀(du)書(shu)氛圍，讓學生(sheng)明白讀(du)書(shu)的(de)益處(chu)。(宣(xuan)(xuan)傳(chuan)組負責)

　　2、學校“紅領(ling)巾”廣播(bo)站開辟一個“誦讀(du)古(gu)(gu)詩”陣(zhen)地，每周誦讀(du)一首古(gu)(gu)詩。并讀(du)一些短小(xiao)的(de)名(ming)家(jia)名(ming)篇及學生(sheng)的(de)讀(du)書心得，介紹有(you)關名(ming)人讀(du)書的(de)故事，讓學生(sheng)在潛移默化(hua)中受到書的(de)熏陶。(張賽英負(fu)責)

　　3、利用國旗(qi)下講話，大(da)隊(dui)部(bu)安排(pai)少先(xian)(xian)隊(dui)員代表向學生發(fa)出(chu)倡(chang)議(yi)，積極宣傳“創建書香校園”活動，倡(chang)導(dao)學生讀好書，好讀書。(少先(xian)(xian)隊(dui)大(da)隊(dui)部(bu)負責)

　　4、教(jiao)師(shi)(shi)會議上動員(yuan)每(mei)一位教(jiao)師(shi)(shi)每(mei)天自覺地讀書半(ban)小時。并做好。寫好讀書心得，每(mei)學期交一篇讀書心得。(教(jiao)導處負責)

　　(二(er))組織(zhi)實(shi)施(4-6月份)

　　四月份：

　　1、營造書(shu)香班(ban)(ban)級氛圍(wei)：通過(guo)召開主(zhu)題班(ban)(ban)會(hui)、制定相應的制度、班(ban)(ban)內開展形式多樣的活(huo)動(dong)，引導、督(du)促、激勵學生積極(ji)(20xx年(nian)(nian)公司(si)周年(nian)(nian)慶活(huo)動(dong)方案)讀(du)書(shu)，培養學生良(liang)好的讀(du)書(shu)習慣(guan)。(班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)負(fu)責)

　　1)建立班(ban)級圖(tu)(tu)書(shu)角，書(shu)由(you)班(ban)主(zhu)任(ren)或(huo)組織學生到(dao)學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館借，每(mei)班(ban)藏書(shu)量至少(shao)達到(dao)人手一冊。根據每(mei)班(ban)實際情況定期(qi)(至少(shao)一個(ge)月)更換一次。以(yi)確保學生隨時(shi)隨地能(neng)有書(shu)可讀(du)。每(mei)班(ban)選出兩名(ming)圖(tu)(tu)書(shu)管理員，管好班(ban)級圖(tu)(tu)書(shu)角，利用(yong)午讀(du)前或(huo)課余時(shi)間(jian)進(jin)行借閱。(班(ban)主(zhu)任(ren)負責(ze))

　　2)每位(wei)學(xue)生自己到圖(tu)書館借(jie)一本圖(tu)書，利(li)用課余時間進(jin)行(xing)(xing)閱讀(du)，做(zuo)好(hao)(hao)本。由(you)學(xue)校統(tong)一印發，自己可以根據自己的(de)喜好(hao)(hao)來加點裝飾，使其生動活潑、各具特色。班主任每周不定期進(jin)行(xing)(xing)抽查，對沒(mei)有讀(du)書的(de)或讀(du)書少(shao)的(de)同學(xue)進(jin)行(xing)(xing)引導。(班主任負責)

　　3)建立(li)好(hao)書(shu)交換站，在班內同學(xue)間(jian)，級(ji)(ji)部(bu)內班級(ji)(ji)間(jian)，建立(li)好(hao)書(shu)交換站，定期舉行好(hao)書(shu)換著看的活動。(級(ji)(ji)組長與班主任負責)

　　2、確立專門的讀(du)書時(shi)間，廣泛開展“走近經典”誦(song)讀(du)活動。

　　1)每學期(qi)班主任、語文教師(shi)要指導學生(sheng)制定明確的讀書計劃。(班主任和語文老師(shi)負責)

　　2)每(mei)班(ban)上好(hao)每(mei)周的(de)閱讀(du)課，可利(li)用午讀(du)時間，語(yu)文閱讀(du)課教師要加強對學(xue)生讀(du)書活動的(de)指導，可組織班(ban)級讀(du)書會(hui)。(語(yu)文老師負責)

　　3)堅持“一(yi)誦一(yi)讀”活(huo)動。“一(yi)誦”即每課前一(yi)分鐘的(de)兒歌(ge)、古詩(shi)文(wen)、名言(yan)格言(yan)、成(cheng)語積(ji)(ji)累、美文(wen)的(de)背誦活(huo)動，語文(wen)科(ke)結(jie)合“每日一(yi)句(ju)(ju)”積(ji)(ji)累內容進(jin)行，英語科(ke)可(ke)讀單詞、口語、名句(ju)(ju)等(deng)，數(shu)學科(ke)可(ke)讀定義、公式、法則等(deng)(也可(ke)堅持課前一(yi)練)，其(qi)它學科(ke)自由靈(ling)活(huo)組織。(各(ge)科(ke)任(ren)老(lao)師(shi)負責(ze))

　　“一讀(du)(du)”(即午(wu)(wu)讀(du)(du))，“午(wu)(wu)讀(du)(du)”時(shi)間(jian)為下午(wu)(wu)上課前的(de)(de)一段時(shi)間(jian)，“午(wu)(wu)讀(du)(du)”時(shi)原則上不許寫作業，但老師要(yao)(yao)求下午(wu)(wu)要(yao)(yao)交的(de)(de)，未完成的(de)(de)`學(xue)生(sheng)(sheng)可以(yi)寫作業，但要(yao)(yao)保持安靜(jing)，不影響他(ta)人閱(yue)讀(du)(du)。各(ge)項讀(du)(du)書(shu)活動均與(yu)“文明班(ban)(ban)”評比相(xiang)結合(he)，各(ge)班(ban)(ban)要(yao)(yao)選好小助(zhu)手，組織好班(ban)(ban)級午(wu)(wu)間(jian)的(de)(de)閱(yue)讀(du)(du)活動，并建立相(xiang)應的(de)(de)管理(li)與(yu)獎(jiang)勵辦法規(gui)范學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)讀(du)(du)書(shu)活動，使學(xue)生(sheng)(sheng)養成走(zou)進教室就讀(du)(du)書(shu)的(de)(de)習慣。值日生(sheng)(sheng)和(he)早值教師要(yao)(yao)檢查(cha)督促學(xue)生(sheng)(sheng)遵守紀律，安靜(jing)讀(du)(du)書(shu)，不得隨(sui)意走(zou)動和(he)大聲喧嘩，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)沉浸在安靜(jing)而快(kuai)樂(le)的(de)(de)讀(du)(du)書(shu)氛(fen)圍中創建“書(shu)香校園”。(值日教師和(he)值日生(sheng)(sheng)負責)

　　3、建立學生“小(xiao)讀(du)者(zhe)手記(ji)”，將讀(du)書活(huo)動(dong)中(zhong)讀(du)到(dao)的精彩片段、好詞(ci)好句(ju)、名人名言、心得體會等記(ji)錄下來。學校每(mei)學期開(kai)展一(yi)次學生“小(xiao)讀(du)者(zhe)手記(ji)”展示評(ping)比(bi)活(huo)動(dong)。“小(xiao)讀(du)者(zhe)手記(ji)”由學校統一(yi)印(yin)發。(班主任負責)

　　4、組織老(lao)師們主題閱讀：

　　1)中國陶瓷鑒賞(shang)，提高老(lao)師們對(dui)陶文(wen)化(hua)的了(le)解(jie)。(溫學(xue)深老(lao)師負責(ze))

　　2)中國書法(fa)藝術鑒(jian)賞(shang)，提高老師(shi)們書法(fa)藝術的涵養(yang)。(梁鳳鳴(ming)老師(shi)負責)

　　五月份：

　　1、開(kai)展征集讀書(shu)(shu)名(ming)言并制(zhi)作書(shu)(shu)簽活(huo)動。以(yi)學(xue)生原創的(de)讀書(shu)(shu)名(ming)言為主。以(yi)書(shu)(shu)簽的(de)形式展示出(chu)來。經過評比后，獲獎的(de)名(ming)言書(shu)(shu)簽作為學(xue)校(xiao)文化(hua)的(de)宣傳內容予以(yi)展示。(語文老師負(fu)責)

　　2、各學科(ke)(ke)結合本學科(ke)(ke)特點(dian)開展讀書展示(shi)活動，開展學科(ke)(ke)競(jing)賽(sai)活動。(各科(ke)(ke)組(zu)長負責(ze))

　　語文科：

　　1)詩(shi)詞背誦活動：語文(wen)新課標中的(de)(de)各年段必(bi)背古詩(shi)文(wen)，要求抽(chou)查(cha)各班的(de)(de)背誦情況。

　　2)一、二年級組織“兒(er)歌、古詩詞背誦擂臺賽。”

　　3)三(san)至(zhi)五年級組織(zhi)美文誦讀比賽。誦讀一些(xie)課內外優秀(xiu)作(zuo)品或作(zuo)品片斷，要求短(duan)小些(xie)，體裁不限，全班參與。

　　4)二至六年(nian)級(ji)進行“好書伴我成(cheng)長(chang)”現(xian)場作文比賽。

　　5)三至六年級進行(xing)(即“小讀者手記(ji)”)、周記(ji)、日記(ji)評選活(huo)動。

　　數學科：

　　1)14周優秀數學日記展示。

　　2)15周操作應用(yong)題比賽。

　　英語科：

　　1)一至(zhi)六年級進行“聽(ting)力(li)之星(xing)”競賽

　　2)四至六年級進行(xing)“閱讀(du)之星”競賽

　　3)一至(zhi)(zhi)三年級進行“配圖單詞主題畫”，四至(zhi)(zhi)六年級進行“我(wo)喜愛的(de)英文(wen)故(gu)事/兒歌/謎語等(deng)手(shou)抄報”評選活動。

　　藝術科：

　　綜合科：

　　體育科：

　　3、組織教師進行“三筆字”比賽(sai)。(教導處負(fu)責)

　　4、組織(zhi)教師開展讀書(shu)心得交流會、讀書(shu)論壇。(黎勇堅副(fu)校長負責(ze))

　　(三)活(huo)動總結(jie)(六(liu)月份)

　　學期末進(jin)行“書香少年”、“書香班級”評選活動。

　　“書香(xiang)少年”的評(ping)選(xuan)(xuan)由各班推薦產生，“書香(xiang)班級(ji)”評(ping)選(xuan)(xuan)參看“書香(xiang)班級(ji)評(ping)選(xuan)(xuan)細(xi)則(試行稿)”

方案策劃 篇3

　　【活動目的】

　　辯(bian)論是一項(xiang)可(ke)以(yi)提(ti)高(gao)(gao)思辯(bian)能(neng)力，豐(feng)富課(ke)余(yu)知識，培養團(tuan)隊(dui)精(jing)神，鍛(duan)煉思維表達的(de)活(huo)動(dong)。開展此項(xiang)活(huo)動(dong)，可(ke)以(yi)使同(tong)學們更好的(de)融(rong)入大學生(sheng)(sheng)活(huo)，在活(huo)動(dong)中提(ti)高(gao)(gao)自信，培養創新和團(tuan)隊(dui)精(jing)神。所(suo)以(yi)希望通(tong)過本(ben)次比賽，豐(feng)富同(tong)學的(de)課(ke)余(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)，提(ti)高(gao)(gao)思辯(bian)能(neng)力，培養創新精(jing)神，使各班之間(jian)(jian)，同(tong)學之間(jian)(jian)互動(dong)。

　　【比賽時間．地點】

　　預(yu)賽：XX年１０月２０號(hao)＿２１號(hao)（周五＼周六(liu)）

　　半決賽：XX年(nian)１０月(yue)２２號（周日）

　　決賽(sai)：XX年１０月２７號（周五）

　　地點：美術(shu)系大樓３０３教室(shi)

　　【比賽要求】

　　參賽隊伍：以(yi)班(ban)為單位各出(chu)一(yi)個隊

　　辯手(shou)要(yao)求(qiu)：每(mei)支隊(dui)伍由4人組成。要(yao)求(qiu)辯手(shou)口齒清晰，思(si)維(wei)敏捷，賽前做好充分準備

　　主席要求：外型儀表端(duan)正(zheng)，口齒清晰，開朗大方

　　【賽程安排】

　　本次比(bi)(bi)(bi)賽(sai)分三個環節：預賽(sai)／半決賽(sai)／總決賽(sai)．比(bi)(bi)(bi)賽(sai)的前(qian)幾天(tian)先(xian)抽取(qu)辯題(ti)和對陣(zhen)雙方。每(mei)場比(bi)(bi)(bi)賽(sai)賽(sai)后現場評出優勝者，再組隊，抽取(qu)辯題(ti)和對陣(zhen)隊伍，參加下一(yi)個環節比(bi)(bi)(bi)賽(sai)，終(zhong)至(zhi)總決賽(sai)．

　　【評判】

　　（一）評判規則

　　預賽(sai)階(jie)段(duan)(duan)每場(chang)(chang)比賽(sai)評(ping)判團由5位(wei)評(ping)委(wei)組(zu)成，決賽(sai)階(jie)段(duan)(duan)每場(chang)(chang)比賽(sai)評(ping)判團由7位(wei)評(ping)委(wei)組(zu)成。評(ping)委(wei)對(dui)在場(chang)(chang)的各(ge)個代表隊做出評(ping)判，具體(ti)以分數為準。

　　（二）評判標準

　　（１）辯(bian)論技巧４０分（辯(bian)論員(yuan)的語言的流(liu)暢，分析(xi)，反駁(bo)和應變能(neng)力(li)以及論點的說(shuo)服力(li)和邏輯性）

　　（２）內(nei)容，資(zi)料３０分（論據內(nei)容是否(fou)充實,引述資(zi)料是否(fou)恰當）

　　（３）風度(du)及(ji)幽默(mo)感１５分（辯論員的(de)表情和(he)動作是(shi)否恰當，是(shi)否有風度(du)和(he)幽默(mo)感）

　　（４）自由辯論１５分（個人在辯論賽中的表現）

　　（三）勝負判定

　　1、評委(wei)的(de)打分(fen)(fen)中(zhong)去掉一個(ge)最(zui)(zui)高分(fen)(fen)，一個(ge)最(zui)(zui)低分(fen)(fen),將(jiang)其余分(fen)(fen)數相加取平均值，為該隊得分(fen)(fen)。

　　2、參賽兩(liang)隊中(zhong)總計(ji)得分居(ju)高(gao)的一隊取勝。

　　3、如果兩隊(dui)得分相同，則由(you)評判團另行投票，決(jue)定勝負。

　　4. 評(ping)委的(de)(de)(de).打分(fen)(fen)中去掉(diao)一(yi)個最(zui)高分(fen)(fen)，一(yi)個最(zui)低分(fen)(fen),將其(qi)余分(fen)(fen)數相加取平均(jun)值(zhi)，為該(gai)參賽隊員的(de)(de)(de)得(de)分(fen)(fen). 如果兩隊員得(de)分(fen)(fen)相同，則(ze)由評(ping)判團另(ling)行投票(piao)，決(jue)定優秀辯(bian)手和最(zui)佳辯(bian)手的(de)(de)(de)人(ren)選。

　　（四）點評

　　每場(chang)比賽有一位點評嘉賓(bin)作(zuo)現(xian)場(chang)點評，點評嘉賓(bin)由評委中(zhong)產生。

　　【獎項設定】

　　1、系辯(bian)論賽辯(bian)手稱號(hao)（十六個）

　　2、系辯論賽優秀(xiu)辯手（六個）

　　3、系(xi)辯論賽最佳辯手（一(yi)個(ge)）

　　備注：本次辯(bian)論賽將(jiang)會給本次大賽榮獲辯(bian)手稱號的辯(bian)手和優秀辯(bian)手還(huan)有最佳辯(bian)手頒發相應(ying)的證書(shu)。

　　辯論賽競賽規程

　　一、比賽進程(cheng)（由主席執行）

　　1、開場白

　　2、介紹(shao)參賽(sai)隊(dui)及其所持立場 3、介紹(shao)參賽(sai)隊(dui)員

　　4、介紹評(ping)委及點評(ping)嘉賓 5、比賽開始

　　6、評判團遞交評分(fen)表，離席(xi)評定結(jie)果(guo)

　　7、嘉賓點評

　　8、公布結果

　　9、頒獎典禮

　　10、比賽結束

　　二、辯(bian)論賽比賽程序及時間規定

　　程序 時間 備注(zhu)

　　開場陳詞階段

　　正方(fang)一(yi)辯發言 時間３分(fen)

　　反方一辯發(fa)言 時間３分

　　正方二辯發言 時間(jian)３分

　　反方二辯發言 時間(jian)３分(fen)

　　自由辯論(lun)階(jie)段(duan) 自由辯論(lun)階(jie)段(duan)（正方先開始） 雙方各(ge)６分(fen)鐘

　　總結(jie)陳(chen)詞階段 反方四(si)辯做總結(jie)陳(chen)詞 4分鐘(zhong)

　　正方四辯做總(zong)結(jie)陳詞 4分鐘

　　四、比賽要求

　　（一）開場陳詞要求：

　　提倡即興(xing)陳(chen)詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然(ran)流暢。

　　（二(er)）自由辯論要求：

　　⑴辯論(lun)發言必須兩隊之間交替進行，各(ge)用時６分(fen)鐘(zhong);

　　⑵自由(you)辯論開始時，先由(you)正(zheng)方的任何(he)一(yi)位隊員起立發言完(wan)畢后，反方的任何(he)一(yi)位

　　就即刻發言(yan)，雙(shuang)方依次輪流發言(yan)，直(zhi)到雙(shuang)方時間用完為止。

　　⑶在此時間(jian)里，每位辯論隊員的發言順(shun)序(xu)，次(ci)數和(he)時間(jian)都(dou)不受(shou)限制(zhi)。

　　⑷當(dang)一方發(fa)言(yan)結束，即(ji)開始計(ji)算(suan)另一方的發(fa)言(yan)時間。

　　⑸如果(guo)一(yi)隊的發言時間(jian)已(yi)經(jing)用盡，別(bie)一(yi)隊還有剩余時間(jian)，則該(gai)隊的一(yi)名(ming)或多名(ming)可以繼續發言，直到該(gai)隊的時間(jian)用完為止。

　　⑹比(bi)賽中，辯(bian)手不(bu)發言(yan)時不(bu)得(de)(de)離開座(zuo)位，不(bu)得(de)(de)打(da)擾對方(fang)或(huo)本方(fang)辯(bian)手發言(yan)。

　　⑺倡導良好的辯風，注重普及知(zhi)識、啟(qi)迪智(zhi)慧和展(zhan)示風度，不提倡純粹以(yi)節省時間為目的的辯論，切忌人身攻(gong)擊。

　　（三）總(zong)結陳詞要求：

　　應(ying)針(zhen)對現場(chang)辯論整體態勢進行總結，并注(zhu)意(yi)升華辯題內涵。

方案策劃 篇4

　　成(cheng)功的(de)招(zhao)(zhao)商(shang)(shang)會(hui)議是(shi)(shi)企業(ye)打開區域(yu)市場(chang)(chang)或者全國市場(chang)(chang)中(zhong)很(hen)關鍵的(de)環節，一方(fang)面企業(ye)可(ke)以通過招(zhao)(zhao)商(shang)(shang)會(hui)議，向(xiang)潛在或者意向(xiang)客戶(hu)傳(chuan)遞產品(pin)、營銷、代(dai)理優(you)惠(hui)政策等信(xin)息，以吸(xi)引(yin)客戶(hu)加盟，使我們(men)通過這(zhe)樣(yang)有(you)效(xiao)的(de)渠道拓展市場(chang)(chang)。另外招(zhao)(zhao)商(shang)(shang)會(hui)也是(shi)(shi)樹立企業(ye)品(pin)牌(pai)與宣傳(chuan)的(de)很(hen)好方(fang)式。

　　策劃招(zhao)商(shang)會(hui)(hui)首先(xian)要確(que)定一(yi)個(ge)好的(de)主題(ti)，然后擬(ni)定會(hui)(hui)議(yi)時間和地點。招(zhao)商(shang)會(hui)(hui)是個(ge)系(xi)統工程，分會(hui)(hui)前(qian)、會(hui)(hui)中、會(hui)(hui)后三個(ge)階段(duan)(duan)，每個(ge)階段(duan)(duan)又分為(wei)許多步驟，環環相扣(kou)、緊(jin)密連接。所以需要整(zheng)體團(tuan)隊具有(you)高度的(de)協作與執行能(neng)力，才能(neng)使會(hui)(hui)議(yi)達到理想的(de)目的(de)。

　　主(zhu)題：20xx年藥品(pin)營銷財富論壇峰會暨國家一類(lei)降糖(tang)新藥：“xxx“產(chan)品(pin)招商(shang)會

　　宗旨(zhi):展示產(chan)品特點及公司實力,樹立經(jing)銷商信心(xin),促成潛在客戶簽單.

　　程(cheng)序及具(ju)體(ti)細節：

　　一、招商會議時間策略和地點策略

　　（1）時間策略：招商會議最好(hao)在(zai)星期天舉行(xing)，以方便客戶的參與。

　　（2）地(di)點(dian)策(ce)略：選擇具有一定(ding)實(shi)力和(he)條件的酒店會議大(da)廳(ting)，會議大(da)廳(ting)必須具備音(yin)響、音(yin)像(xiang)功能(neng)、面(mian)積適中，地(di)理位置要(yao)在交(jiao)通繁華地(di)。（例如(ru)人民大(da)會堂）

　　二、招商人員及參會工作人員培訓

　　首先對招商人員作一些必要的培訓(xun)：

　　一個球隊想取得勝利(li)，僅(jin)僅(jin)依靠球員的(de)(de)(de)個人能力是遠(yuan)遠(yuan)不夠的(de)(de)(de)，必(bi)須進(jin)(jin)行團隊的(de)(de)(de)磨合和訓(xun)(xun)練。同樣(yang)，招商(shang)隊伍(wu)組建之后(hou)，也(ye)必(bi)須進(jin)(jin)行培(pei)訓(xun)(xun)。一方面，通過培(pei)訓(xun)(xun)是團隊了解(jie)企(qi)業的(de)(de)(de)現狀、產品，了解(jie)招商(shang)策略(lve)和操(cao)作步(bu)驟，同時(shi)也(ye)是進(jin)(jin)行磨合的(de)(de)(de)過程。針對(dui)招商(shang)的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)主要有以下(xia)幾(ji)個方面：

　　a．企(qi)業及產品知識，以使團隊(dui)成員對企(qi)業的(de)現狀有清楚的(de)認識。

　　b．溝通技巧(qiao)（如接(jie)聽電話、接(jie)待語(yu)言、洽談技巧(qiao)、儀表舉止等），以培養團隊成員的職業感。

　　c．招商專業知識(shi)（招商流程、談判技巧、接(jie)聽(ting)電話、注意(yi)事項等）

　　d．招(zhao)商要旨（招(zhao)商策略說明及(ji)合同解讀等）

　　（1）招商人員必須(xu)對(dui)產品的(de)各種特(te)點如實掌握(wo)。

　　（2）招商(shang)人(ren)員(yuan)必須(xu)對自(zi)己的(de)客戶做(zuo)事(shi)前了(le)解，包括客戶的(de)經濟實力、銷(xiao)售網絡、個人(ren)愛好(hao)等。

　　（3）招商人(ren)員必須對目(mu)前市(shi)場具有充分的了解，特別是自己目(mu)標客(ke)戶(hu)所在地區市(shi)場要進一步了解。

　　（4）招商人員必須具有一(yi)定的談判策略和(he)能(neng)力(li)。

　　三、會議邀請對象確定

　　主要分為新客(ke)戶(hu)、老客(ke)戶(hu)、媒體、政要4個(ge)部(bu)分

　　通(tong)過(guo)(guo)市(shi)場細分界(jie)定(ding)招(zhao)商對象：通(tong)過(guo)(guo)市(shi)場調查，在各省各個市(shi)區(qu)選(xuan)擇三到四(si)個具(ju)有(you)實(shi)力的(de)經(jing)銷(xiao)商，發出(chu)(chu)邀請函(han)，最后在招(zhao)商會上或以后確(que)定(ding)一個具(ju)有(you)實(shi)力的(de)地市(shi)級加(jia)盟經(jing)銷(xiao)商。（邀請比較突出(chu)(chu)的(de)老經(jing)銷(xiao)商作為(wei)代表參加(jia)，可(ke)以現場發言和帶動(dong)會場氣氛。）

　　四、確定招商宣傳渠道

　　（一）通(tong)過在擬招(zhao)商(shang)地區發(fa)行量大的媒體上發(fa)出產品(pin)招(zhao)商(shang)廣告。

　　（二）通過短信(xin)平臺向具有一定實力(li)的(de)經(jing)銷商發出(chu)招(zhao)商信(xin)息，并予以跟蹤確定。

　　（三）通(tong)過公司(si)營(ying)銷人員，邀請(qing)主要準客戶參加會議，設計(ji)具有超強殺傷力的邀請(qing)函(han)。

　　五、合同策劃：對現場簽單的客戶我們要單獨會見，根據不同實力的經銷商對招商合同做一定范圍內的修改，提供一定的優惠政策。

　　六、招商會細節安排，招商人員對具有針對性的重點客戶整個會議期間全程跟蹤服務。

　　（1）做好與(yu)會(hui)客(ke)戶的接待(dai)、住(zhu)宿(su)、飲食(shi)、返城等方面的工(gong)作

　　（2）營造(zao)一(yi)個(ge)輕松(song)愉快的招商會氛圍，同(tong)時讓前來參(can)加招商的客戶從側面知道他(ta)們(men)本地(di)區有相(xiang)同(tong)實力的經銷商也要參(can)與招商，激起經銷商的競爭心(xin)理(li)。

　　（3）招商(shang)會上要有營銷(xiao)策(ce)劃人員、產品經(jing)(jing)理對當前市場和(he)產品做(zuo)詳細的分析講解(jie)。可(ke)以由(you)經(jing)(jing)銷(xiao)商(shang)現場提問關(guan)于自(zi)己的市場前景和(he)營銷(xiao)策(ce)略，營銷(xiao)策(ce)劃人員做(zuo)現場解(jie)答，幫助經(jing)(jing)銷(xiao)商(shang)樹立經(jing)(jing)銷(xiao)信心(xin)。

　　（4）公司設(she)計的產品手(shou)冊、招(zhao)商(shang)手(shou)冊必須有招(zhao)商(shang)人員親自發到與會經銷商(shang)手(shou)中，并作(zuo)登記。

　　（5）現場懸(xuan)掛、擺(bai)放(fang)大量產品平面廣告（橫(heng)幅(fu)、易拉(la)寶、宣傳單等）

　　（6）邀請已經(jing)加盟的(de)(de)經(jing)銷(xiao)(xiao)(xiao)商，競爭其(qi)他地區的(de)(de)經(jing)銷(xiao)(xiao)(xiao)權(quan)，這(zhe)(zhe)樣就(jiu)對這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)地區想(xiang)經(jing)銷(xiao)(xiao)(xiao)而沒(mei)有經(jing)銷(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)準(zhun)客戶產生強(qiang)大的(de)(de)震撼和壓力(li)，使他們(men)看(kan)到(dao)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)市(shi)場的(de)(de)可操作性(xing)和利(li)潤空(kong)間，為了自己的(de)(de)市(shi)場不被(bei)別人(ren)占領，他們(men)可能就(jiu)會現場簽單。

　　（7）對(dui)現場簽單的經銷商(shang)(shang)予以更大幅度的價(jia)格優惠(hui)和政策支持(chi)(chi)，此(ci)信息由(you)主(zhu)持(chi)(chi)人現場對(dui)與(yu)會經銷商(shang)(shang)說明，具(ju)體優惠(hui)政策由(you)招商(shang)(shang)人員單獨對(dui)簽單客戶說明。

　　（8）會議結束后贈送禮品。

　　七、會后跟單流程

　　（1）電(dian)話跟蹤(zong)回訪(fang)

　　（2）營(ying)銷人員親自登門(men)拜訪

　　八、招(zhao)商會(hui)結(jie)束(shu)后做好(hao)善后工作

　　（1）安排(pai)好客戶的返程(cheng)事(shi)宜

　　（2）總結此次招商會的得失

　　（3）對招商會(hui)所獲取的各種信息整理存(cun)檔

　　會議程序：

　　順序進(jin)行內容（演(yan)(yan)講）演(yan)(yan)講人時間安排(pai)

　　1致歡迎(ying)辭，介紹參(can)會人(ren)員(yuan)主持人(ren)5分鐘

　　2公司介紹(shao)（配合文字及vcd資料投影展示）公司負責人10-15分鐘

　　3產(chan)品(pin)介紹(shao)（配文字、圖片投影展示(shi)）產(chan)品(pin)經理20-30分鐘

　　4營銷(xiao)模(mo)式、產品推廣方(fang)案介紹（文字、vcd及圖片投影展(zhan)示）公(gong)司營銷(xiao)負責人(ren)或(huo)所(suo)合(he)作的(de)著名營銷(xiao)策劃公(gong)司負責人(ren)30分鐘(zhong)

　　5合(he)作方式(shi)及合(he)同講解（配文字投影展(zhan)示(shi)）公司(si)銷售管理負責人15分鐘

　　6經銷商及廣告商代表(biao)發言10分鐘(zhong)

　　7產品展示(shi)及(ji)廣告宣傳、促(cu)銷活動資料圖(tu)像(xiang)、vcd展示(shi)主持人20分(fen)鐘

　　8簽約方式公布(bu)、問(wen)題(ti)答(da)疑公司(si)幾位(wei)主要負(fu)責人(ren)2個小(xiao)時

　　9簽約(yue)商務代表、營銷負(fu)責人(ren)1天

　　具體時間安排：

　　1．9：00-10：00來賓簽(qian)到（派發禮品(pin)），參觀展示（人(ren)員陪同講解）。

　　2．10：00-10：30領導講話

　　3．10：30-11：00企(qi)業(ye)負(fu)責(ze)人講解(jie)。合作單(dan)位介(jie)紹（如(ru)醫院等），

　　4．11：00-11：20前(qian)期客戶代(dai)(dai)表談(tan)經營心得。消費(fei)者代(dai)(dai)表談(tan)服務便利(li)性；

　　5．11：20-12：00簽單會(hui)儀式（可(ke)安(an)排前期(qi)簽約者簽約），工(gong)作人員宣(xuan)讀簽約政(zheng)策，營造氣(qi)氛，促(cu)成簽約。

　　6．12：00-1：30午餐(can),簽(qian)約(yue)客(ke)戶抽(chou)獎

　　7．1：30-3：00分(fen)組(zu)討論；

　　8．3：00-5：00公(gong)司參(can)觀，簽(qian)約。

　　九．費用(yong)預算(以(yi)預計到(dao)會人計算)

　　1.場租費:

　　2.中餐(can)(桌):

　　3.交通車:

　　4.空飄(2-6個(ge))

　　5.氣拱門(men)(1個)

　　6.花籃(6-8個)

　　7.禮品(200份)

　　8.紅包:

　　9.攝影攝像

　　10.pop(張)

　　11.展(zhan)板(2*3米),6塊

　　12.易拉寶:10個

　　13.邀(yao)請函(份)

　　14.歌(ge)舞(wu)表演(?)

　　15.主持人

　　16.其它

　　整個會議過程要注意(yi)三個關(guan)鍵方面：

　　1、演講水準(zhun)。演講人衣著、氣質(zhi)、口才、內容(rong)準(zhun)備都(dou)關系著效果，因此事先(xian)要(yao)進行專業而系統的(de)(de)訓(xun)練。因為招商(shang)會議本身就是利(li)用綜合展示企業的(de)(de)方式來吸引經銷商(shang)合作的(de)(de)活動(dong)，因此公司的(de)(de)經理人員一定要(yao)努力具備可展示的(de)(de)素質(zhi)。

　　2、問題(ti)答疑。因(yin)為(wei)會(hui)議(yi)局(ju)面(mian)的控(kong)制能力最集中地體現(xian)在(zai)(zai)這里。在(zai)(zai)這里要(yao)注意(yi)任何(he)問題(ti)都不能逃避，不能用外交(jiao)辭令(ling)，必須予以正面(mian)回答。為(wei)了較(jiao)好(hao)地控(kong)制好(hao)會(hui)場局(ju)面(mian)，要(yao)做好(hao)如下(xia)幾(ji)個(ge)工作(zuo)：

　　（1）“排雷(lei)”。參(can)加招商會的(de)(de)經銷(xiao)(xiao)商雖總體(ti)(ti)目標趨(qu)向一致，但就單獨(du)個(ge)體(ti)(ti)來說心態較(jiao)為復雜(za)，目的(de)(de)、性格各不相同。對個(ge)別態度(du)較(jiao)為偏(pian)激的(de)(de)經銷(xiao)(xiao)商要(yao)在事先判斷出，并安(an)排溝通能力強的(de)(de)商務代(dai)表進行專門有效的(de)(de)溝通、引(yin)導；對競爭廠家來人及惡意刁難者要(yao)進行有效疏導。

　　（2）選擇合作態度(du)較(jiao)為(wei)積極的(de)(de)經銷商(shang)作為(wei)意(yi)見領袖，主動(dong)就經銷商(shang)常規關心的(de)(de)問題進行提(ti)問。避免會場的(de)(de)氣(qi)氛被消(xiao)極的(de)(de)提(ti)問及懷疑、不滿的(de)(de)情緒所控制。

　　（3）作(zuo)為答疑人(ren)(ren)的(de)`公司主(zhu)要負(fu)責人(ren)(ren)應具有較強的(de)親和力(li)、人(ren)(ren)格魅力(li)及(ji)較好的(de)應變能力(li)，對經銷(xiao)商可能提(ti)出的(de)問(wen)題要準備充(chong)分。

　　3．簽約(yue)：盡管經銷商都是經過(guo)理(li)性分析(xi)來決定自己(ji)的選(xuan)擇，但(dan)從(cong)眾心理(li)在這(zhe)里體現(xian)的仍(reng)很明顯。為了使會(hui)場的簽約(yue)洽談朝積極的方向走，要做好以下兩方面的工作：

　　（1）進行有(you)(you)效，有(you)(you)目的(de)的(de)會前(qian)(qian)溝通，選(xuan)出有(you)(you)條件(jian)，態(tai)度(du)積(ji)極，合作(zuo)傾(qing)向明確(que)的(de)經銷商進行事前(qian)(qian)確(que)定，同時也聽(ting)一下他們的(de)建議和意見。

　　（2）在招商會上，由(you)事(shi)先(xian)溝(gou)通確定的幾家態度積極的經(jing)銷(xiao)商首先(xian)帶頭簽約。

　　總之，招商(shang)會議是(shi)一種特別意義(yi)的營銷公關工作，也是(shi)展示公司(si)組織(zhi)、控制管理(li)、公司(si)基本素質的活(huo)(huo)動，關系著公司(si)整體招商(shang)活(huo)(huo)動的成敗及下步(bu)營銷運做的順利展開。因此(ci)組織(zhi)要專(zhuan)業、細(xi)致、而(er)周密。

方案策劃 篇5

　　一、活動背景及目的

　　培(pei)養學(xue)生成為具有(you)感(gan)(gan)(gan)恩(en)意識的(de)人(ren)(ren)，讓學(xue)生懂得自(zi)己的(de)成長(chang)(chang)離不開老(lao)師(shi)、家(jia)長(chang)(chang)的(de)付(fu)出，社會(hui)的(de)關(guan)愛(ai)與扶持，體會(hui)自(zi)己的(de)成長(chang)(chang)離不開老(lao)師(shi)、家(jia)長(chang)(chang)的(de)關(guan)愛(ai)，懂得人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間要相互(hu)扶持，對別人(ren)(ren)為自(zi)己的(de)付(fu)出知道感(gan)(gan)(gan)恩(en)。感(gan)(gan)(gan)恩(en)活動要堅持貼近(jin)實際、貼近(jin)生活、貼近(jin)學(xue)生和知行(xing)相統一、教育管(guan)理相結合的(de)原則，把(ba)感(gan)(gan)(gan)恩(en)之情化為強烈的(de)`責(ze)任感(gan)(gan)(gan)，并付(fu)之于服(fu)(fu)務社會(hui)的(de)實際行(xing)動，培(pei)養關(guan)心他人(ren)(ren)、服(fu)(fu)務社會(hui)、忠(zhong)于祖國、道德高尚的(de)有(you)用之才。

　　二、活動時間，對象

　　活動時間：xxxx年(nian)九月

　　活動對象：

　　工作安排

　　總負責人：

　　組長：***

　　組員：

　　三、組織形式：

　　1、以班級為單(dan)位在以下(xia)活動中選取一個或多個開展并向年級會提供材料(liao)申(shen)報優秀(xiu)主題活動。

　　(1)制作類(lei)似“請同學幫(bang)老(lao)師擦黑板”這樣的便簽條，并向相(xiang)關(guan)部(bu)門申請帖在教室里。

　　(2)寫賀卡，向自己是親人老師或者朋友互寄賀卡。

　　(3)請在本周(zhou)之內做幾件感(gan)恩(en)他(ta)人(父母、老師、朋友、同(tong)學等)的(de)(de)事件，把事情的(de)(de)全過程(cheng)記錄(lu)下來，并寫份心得，在全班(ban)開展感(gan)恩(en)事跡比賽(sai)，凸顯“感(gan)恩(en)他(ta)人，升華自我”主(zhu)題。

　　(4)、開展“感恩主(zhu)題教(jiao)育活動”主(zhu)題班會。

　　2、由年級會對上報的材料進(jin)行評(ping)獎評(ping)優(you)。

　　3、活動(dong)設一(yi)二三等(deng)(deng)獎(jiang)，一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)一(yi)個，二等(deng)(deng)獎(jiang)兩(liang)個，三等(deng)(deng)獎(jiang)三個。

　　具體內容：

　　前期工作分配：

　　1、由年(nian)級會辦公室下發(fa)相關通(tong)知。

　　2、年(nian)級會宣(xuan)傳(chuan)股(gu)對(dui)拍攝制作(zuo)宣(xuan)傳(chuan)視(shi)頻，對(dui)活(huo)動(dong)進(jin)行(xing)初步動(dong)員。活(huo)動(dong)流程：

　　1、9月(yue)10日辦公(gong)室下發(fa)通知并催促各班(ban)抓緊開展相關(guan)活動。

　　2、9月(yue)10日~9月(yue)20，各班(ban)自行開展各項活動(dong)。

　　3、9月21日，各班提交(jiao)申報材(cai)料。

　　4、9月(yue)22日(ri)(ri)~9月(yue)25日(ri)(ri)，年級會(hui)對(dui)活動進行驗收和(he)評獎(jiang)。

　　5、9月26日，總(zong)結大會。

　　活動后期工作分配：

　　1、由年級會組織(zhi)股購買(mai)相關獎品并派發。

　　2、后(hou)期宣傳，由宣傳股(gu)負責在各大網站(zhan)進行投稿(gao)。

　　四、經費預算

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