【熱(re)門】方案(an)策劃匯(hui)總九篇

　　為(wei)確保(bao)事情或工(gong)作高質(zhi)量高水平(ping)開(kai)展，時常需要預先開(kai)展方(fang)(fang)案(an)(an)(an)準備(bei)工(gong)作，方(fang)(fang)案(an)(an)(an)是(shi)闡明行動的時間，地點(dian)，目(mu)的，預期效果，預算(suan)及(ji)方(fang)(fang)法(fa)等的書面(mian)計劃。怎樣寫方(fang)(fang)案(an)(an)(an)才更能起到其作用(yong)呢？下面(mian)是(shi)小編為(wei)大家整理(li)的方(fang)(fang)案(an)(an)(an)策劃9篇，歡迎(ying)閱讀與收(shou)藏。

方案策劃 篇1

　　一、活動目的：

　　1、加強管理者和員工(gong)之間的溝通﹑理解、信任，增強團隊合(he)作精神。提高企(qi)業內部(bu)員工(gong)的向(xiang)心力﹑凝聚力;提升(sheng)員工(gong)對企(qi)業的認同感和歸(gui)屬感。

　　2、對20xx年(nian)(nian)企業的發展成績進行總結，并制定20xx年(nian)(nian)各部門的總體(ti)規劃，明確20xx年(nian)(nian)度工作方向和目標(biao)。

　　3、表彰業績優秀的.員工(gong)，分(fen)享工(gong)作的經驗和忠告，有效激勵全體人員對(dui)20xx年，新的夢想(xiang)開始起航。

　　二、晚(wan)會主題：事(shi)業(ye) 夢(meng)想(xiang) 遠航

　　三、內容(rong)、時間、地點(dian)：

　　年(nian)終總(zong)結大會(hui)時間：20xx年(nian)1月19日下午(wu)14：00點 (地址：***);

　　年夜飯時間：20xx年1月19日17：00(地(di)址：***);

　　文藝晚會時間：20xx年1月19日19：00(地(di)址：**);

　　五、參加(jia)人員：公司全(quan)體員工

　　六、六、晚會組織：由公司總經辦統一組織、執行(xing)。

　　七、年終總結(jie)大會(hui)流程

　　1、進場播放20xx年(nian)公司(si)活動及員工短片(14點之前)

　　2、主持人開(kai)場白，介紹(shao)晚會流程。

　　3、總經理(li)致(zhi)辭，宣(xuan)布20xx 年年終總結大會正(zheng)式開始

　　4、各部門總結20xx年展望20xx年每月業績(ji)目標(biao)

　　5、20xx年優(you)秀員工表(biao)彰(zhang)(最(zui)佳業績獎,各店一人;)

　　6、結束。

方案策劃 篇2

　　活動班(ban)級(ji)：幼小三(san)班(ban)

　　活動時間：20xx年元(yuan)月11日下午2：30

　　活動目標：

　　1、感受迎新年的(de)愉快氛圍，知道自(zi)己即將長(chang)大一歲，有成長(chang)的(de)自(zi)豪感，增強孩子(zi)的(de)自(zi)主性(xing)。

　　2、通過(guo)親(qin)子游戲，感受溫(wen)馨的親(qin)情。

　　3、展示幼兒(er)的能力，培養(yang)幼兒(er)自信、樂(le)觀、大方的品質(zhi)。

　　活動形式：

　　幼(you)兒(er)分組展(zhan)示(shi)所學兒(er)歌(ge)、歌(ge)曲(qu)、律(lv)動等;親(qin)子游戲;節目表(biao)演(yan)。

　　活動準備：

　　1、教室懸掛紅燈籠(long)彩練等，營造(zao)濃(nong)濃(nong)的過年節日氣(qi)氛。

　　2、物品準備(bei)(bei)：電腦、音響、錄音機(ji)、音樂等;禮(li)炮(pao)三個;為孩(hai)子(zi)準備(bei)(bei)的(de)小(xiao)禮(li)品;蛋糕一個、水果、點(dian)心若(ruo)干。

　　3、教師、幼兒統(tong)一服裝。

　　活動過程：

　　一、開場：

　　師生(sheng)一起歡迎(ying)家長們的到來，老師們致歡迎(ying)詞。

　　二(er)、聯歡活動開始：

　　1、舞(wu)蹈：《踏浪(lang)》表演者：

　　2、幼兒集(ji)體(ti)節目《兒歌聯(lian)說》《我的家》、《太陽高(gao)高(gao)掛(gua)天上》、《紅紅的新年》

　　表演者：

　　3、歌曲(qu)：《小燕子》表演(yan)者：

　　4、歌曲：《愛我你就抱抱我》表(biao)演者：

　　5、游(you)戲：吹(chui)氣(qi)(qi)球(qiu)比賽(sai)。規則：各組分發氣(qi)(qi)球(qiu)若干，先吹(chui)完的(de).組獲勝。

　　6、舞蹈(dao)：《蝸(gua)牛與(yu)黃鸝鳥》表演(yan)者：

　　7、幼兒(er)集體節目《兒(er)歌聯說(shuo)》《吃(chi)飯不(bu)挑食》、《滑(hua)滑(hua)梯》、《上下樓梯》

　　表演者：

　　8、幼兒集體(ti)節目《歌曲(qu)大聯唱(chang)》《小(xiao)手(shou)拍拍》、《打(da)電話》、《我的朋友在哪里(li)》

　　表演者：

　　9、游戲：誰跑得快(家長端乒(ping)乓球比賽)

　　10、T臺秀(xiu)：表演者：

　　11、歌(ge)表演：《哈巴狗》、《小娃娃跌(die)到了》、《小人書你別哭》

　　12、配(pei)樂詩朗誦：表演者(zhe)：

　　13、豫劇演唱：《劉大哥(ge)講話(hua)理太(tai)偏》

　　14、親子游戲：踩(cai)(cai)氣(qi)球。規則(ze)：家長背好孩(hai)子后，去(qu)踩(cai)(cai)對方(fang)的(de)氣(qi)球，剩余(yu)有氣(qi)球的(de)為勝(sheng)。

　　15、舞蹈表演：《我(wo)來喂媽媽》

　　16、配(pei)樂朗誦：《三字經》

　　三、大家齊(qi)唱中、英文歌曲《新年好》，送祝福，放禮炮，分享蛋(dan)糕。

　　四、活動結束，學校代表為孩(hai)子們分(fen)發(fa)禮物(wu)。

方案策劃 篇3

　　（一）市場現狀

　　為趕(gan)時間湊合早餐

　　早(zao)上(shang)在公交車上(shang)、馬路上(shang)隨(sui)處(chu)可(ke)見邊走(zou)邊吃(chi)或拎著(zhu)早(zao)餐腳(jiao)步匆(cong)忙的上(shang)班族(zu)。很多上(shang)班族(zu)都(dou)覺得(de)不吃(chi)早(zao)餐對身體和(he)工作都(dou)不利，自(zi)己做(zuo)又(you)(you)沒有足夠(gou)的時間(jian)，路邊賣早(zao)餐的小攤和(he)一些早(zao)餐店就成了(le)他常去(qu)的地方。兩(liang)根油條加一杯(bei)豆漿或者(zhe)一碗稀飯(fan)，花(hua)一兩(liang)元錢，既方便又(you)(you)實(shi)惠，只需10分鐘就能解(jie)決問題。

　　早(zao)餐消(xiao)費(fei)不愿多(duo)花錢(qian)

　　調查發現，雖然大多(duo)數人(ren)意(yi)識到早餐(can)的重要(yao)性，但只是以“吃(chi)了沒有(you)”作為標準，沒有(you)考慮吃(chi)的是否有(you)營(ying)養。很多(duo)人(ren)平時(shi)早餐(can)消(xiao)費不超過3元，覺得吃(chi)一碗牛(niu)肉(rou)面(mian)就算吃(chi)了一頓(dun)好(hao)的早餐(can)了。

　　（二(er)）市場潛力分析(xi)

　　（利）早餐市場潛藏巨大商(shang)機

　　現(xian)在(zai)(zai)到(dao)(dao)外面吃(chi)早(zao)(zao)餐(can)(can)(can)的(de)(de)市民的(de)(de)比例還是(shi)相當(dang)大(da)的(de)(de)。除了一些有孩子上學的(de)(de)家(jia)庭為了孩子自己(ji)做(zuo)早(zao)(zao)餐(can)(can)(can)外，大(da)部分人(ren)通常是(shi)到(dao)(dao)外面去“墊補(bu)”。 現(xian)在(zai)(zai)很多老(lao)年人(ren)也改變了傳統的(de)(de)生活(huo)觀念，早(zao)(zao)晨在(zai)(zai)外面鍛(duan)煉完身體后，便(bian)到(dao)(dao)餐(can)(can)(can)館吃(chi)早(zao)(zao)餐(can)(can)(can)

　　（弊）掙早餐錢不(bu)容易

　　開早(zao)餐要增(zeng)加(jia)人力，每天(tian)三四點鐘就要準(zhun)備(bei)，而饅(man)頭(tou)、燒餅、粥這樣(yang)的(de)早(zao)餐利(li)潤太低(di)，整個(ge)早(zao)晨(chen)就算有(you)３００人吃(chi)早(zao)餐，營(ying)業額也只有(you)６００到８００元左右，扣除(chu)增(zeng)加(jia)的(de)人員工資(zi)，店里很有(you)可能幾乎看不到收入。

　　早餐利潤太(tai)低(di)，必須是多個網(wang)點的連鎖經(jing)營(ying)，并(bing)形成相當大的規模才能夠有效(xiao)益。收益

　　毛利潤在(zai)50%左右

　　（三）競爭策略

　　1．營養早(zao)餐配送

　　選擇(ze)在大型(xing)住(zhu)宅小(xiao)(xiao)(xiao)區內(nei)，專門為小(xiao)(xiao)(xiao)區住(zhu)戶提(ti)供營(ying)養(yang)合理的早(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)餐(can)(can)(can)，也便于在小(xiao)(xiao)(xiao)區內(nei)部(bu)開展外賣服務。既為營(ying)養(yang)早(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)餐(can)(can)(can)，那就一定要著眼“營(ying)養(yang)”二字。經營(ying)種類，主食可提(ti)供面包，搭(da)配牛奶(nai)、豆漿、果(guo)汁，同時(shi)配上蘋果(guo)、香蕉、橙(cheng)子、西紅柿等時(shi)令(ling)新鮮蔬果(guo)。通(tong)常大家早(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)餐(can)(can)(can)不習(xi)慣吃(chi)水(shui)果(guo)，然而專家們(men)建議(yi)，科學的吃(chi)法是早(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)上和飯(fan)前，這樣營(ying)養(yang)更加均衡，而且有利(li)于吸收，因此看起來早(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)餐(can)(can)(can)吃(chi)點(dian)水(shui)果(guo)還(huan)是很必要的。吃(chi)慣了中(zhong)式(shi)早(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)餐(can)(can)(can)，很多人口味一下子難免改不過來，所以，還(huan)可以選擇(ze)小(xiao)(xiao)(xiao)米(mi)稀飯(fan)、饅(man)頭小(xiao)(xiao)(xiao)菜、煎(jian)雞蛋等這些傳統早(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)餐(can)(can)(can)品(pin)種。 在經營(ying)時(shi)，既可以由(you)顧客隨意點(dian)，也可以借鑒西式(shi)快餐(can)(can)(can)的方法，將早(zao)(zao)(zao)(zao)(zao)餐(can)(can)(can)品(pin)種搭(da)配成套，例如

　　“面包+牛奶(nai)+蘋果”，“饅頭+小米粥+煎雞蛋”，這(zhe)就是很(hen)標(biao)準(zhun)的套(tao)餐模式，方便顧客選擇(ze)。公司的經(jing)營方式可(ke)采取(qu)集中(zhong)加工，設店定外(wai)賣和分散投遞到戶的經(jing)營模式。

　　2.開辦閱報(bao)欄吸引年輕人(ren)

　　在(zai)(zai)早(zao)(zao)(zao)(zao)點店(dian)內(nei)設立(li)了(le)一個閱報欄，閱報欄的(de)報紙在(zai)(zai)每天清晨開門時更換(huan)，內(nei)容包括時事(shi)、體育、股市、趣聞等方面。這樣，早(zao)(zao)(zao)(zao)點店(dian)便(bian)可吸引(yin)了(le)一大批(pi)習慣在(zai)(zai)外早(zao)(zao)(zao)(zao)餐的(de)年輕人。進早(zao)(zao)(zao)(zao)點店(dian)已不僅僅是(shi)填飽肚子，大多(duo)數上班(ban)族更想通過此機會了(le)解當(dang)今社會狀況(kuang)，部分(fen)顧(gu)客早(zao)(zao)(zao)(zao)早(zao)(zao)(zao)(zao)地來到早(zao)(zao)(zao)(zao)點店(dian)都是(shi)為(wei)能(neng)盡早(zao)(zao)(zao)(zao)地看到當(dang)天的(de)報紙，吃(chi)早(zao)(zao)(zao)(zao)點倒成了(le)附屬的(de)消費(fei)行(xing)為(wei)。

　　3. 簽名就(jiu)餐(can)吸引(yin)上班族

　　可在有了相當規模(mo)的營銷額后，開始在培育(yu)長(chang)期穩定的顧客群(qun)

　　經過(guo)對比(bi)性分(fen)析，發現(xian)：

　　(1)早點店是小本經營，每(mei)—分、每(mei)—角(jiao)都不可能(neng)免收(shou)，因此每(mei)天必須(xu)花時間和精(jing)力(li)籌(chou)措相當(dang)數量的(de)零(ling)鈔(chao)(chao)備(bei)用(yong)，而顧客(ke)卻(que)嫌找回的(de)零(ling)鈔(chao)(chao)難以收(shou)存。

　　(2)早點(dian)店的經營程(cheng)序要(yao)求顧客必須先付款，再買票(甚至還要(yao)現等(deng)加工)就餐(can)，整個(ge)過程(cheng)即使能有效(xiao)地(di)銜(xian)接，也需要(yao)近十分鐘左(zuo)右的時間，而(er)許多顧客是沒有時間來等(deng)著(zhu)吃(chi)這個(ge)早點(dian)的，他(ta)們需要(yao)的是走到(dao)就吃(chi)或(huo)者拿上(shang)就走。

　　(3)早點(dian)店顧(gu)客(ke)大(da)多(duo)數基本(ben)上(shang)都是熟客(ke)，其(qi)他類型的(de)顧(gu)客(ke)并不多(duo)。因此(ci)，推出了“簽(qian)名就(jiu)餐(can)(can)”，即(ji)對前(qian)來就(jiu)餐(can)(can)的(de)熟客(ke)，可(ke)先進餐(can)(can)，然后在一個登記薄上(shang)簽(qian)名并注(zhu)明就(jiu)餐(can)(can)品種數量即(ji)可(ke)，這樣便減少了購票(piao)、找零(ling)環節，縮短了就(jiu)餐(can)(can)時(shi)間(jian)。待到月底時(shi)候(hou)，再(zai)把(ba)簽(qian)名就(jiu)餐(can)(can)人(ren)員應付金額整理(li)成表(biao)進行(xing)清(qing)收。這不僅擴大(da)了早點(dian)店的(de)顧(gu)客(ke)群，而(er)且(qie)也解決了平時(shi)資金吃緊的(de)職工吃早點(dian)的(de)問(wen)題。

　　4. 附(fu)加服務吸(xi)引少年兒(er)童

　　有了(le)相對(dui)穩定的長(chang)期顧客(ke)群以后，想擴大早點店的經(jing)營規模，就可對(dui)就餐顧客(ke)層次、服務方式等方面(mian)進行了(le)調研，推(tui)出了(le)組合服務新招數。

　　1．將顧(gu)(gu)客(ke)(ke)以年(nian)(nian)(nian)齡為(wei)標準劃分為(wei)老年(nian)(nian)(nian)顧(gu)(gu)客(ke)(ke)群(qun)(qun)(qun)、中青(qing)年(nian)(nian)(nian)顧(gu)(gu)客(ke)(ke)群(qun)(qun)(qun)和少年(nian)(nian)(nian)兒(er)童顧(gu)(gu)客(ke)(ke)群(qun)(qun)(qun)。已有的(de)顧(gu)(gu)客(ke)(ke)群(qun)(qun)(qun)是以中青(qing)年(nian)(nian)(nian)為(wei)主，而(er)老年(nian)(nian)(nian)顧(gu)(gu)客(ke)(ke)大(da)多沒有在外早餐的(de)習慣。因此，可將拓展顧(gu)(gu)客(ke)(ke)群(qun)(qun)(qun)放(fang)在了(le)少年(nian)(nian)(nian)兒(er)童上。

　　2．在(zai)實行了(le)嚴格的(de)計劃生育政(zheng)策后，少年兒(er)童(tong)在(zai)社會(hui)上備受重視，其飲食選擇十(shi)分苛刻(ke)。要將(jiang)具積極主動地(di)歸入早(zao)點(dian)(dian)店(dian)(dian)顧(gu)客群(qun)，必(bi)須增加早(zao)點(dian)(dian)的(de)花(hua)色品種(zhong)。為(wei)此，早(zao)點(dian)(dian)店(dian)(dian)推(tui)出了(le)豆苗魚(yu)丸面、蔥末豬肝面、蘑菇豆花(hua)面等多個特色品種(zhong)的(de)面食，以綠(lv)色天然(ran)為(wei)主，強調營養(yang)豐富(fu)、口味平滑，特別適合少年兒(er)童(tong)的(de)健康成長。

　　3．在(zai)建(jian)立(li)少年(nian)兒(er)(er)童顧(gu)客群的(de)同時(shi)，針對上(shang)學(xue)、上(shang)幼兒(er)(er)園(yuan)要(yao)過—條馬(ma)路(lu)的(de)實際情況，早(zao)餐(can)店(dian)主動推出了接送在(zai)本店(dian)就餐(can)小(xiao)孩安(an)全上(shang)學(xue)入園(yuan)的(de)服務。這主要(yao)基于(yu)三個方面(mian)的(de)考慮：其(qi)一，年(nian)輕的(de)父(fu)母餐(can)后(hou)急(ji)于(yu)上(shang)班；其(qi)二，小(xiao)孩穿過馬(ma)路(lu)上(shang)學(xue)入園(yuan)令父(fu)母擔心；其(qi)三，小(xiao)孩與父(fu)母早(zao)餐(can)速度存(cun)在(zai)較大(da)差距。

　　4．這種既(ji)附加給到早(zao)點店(dian)進餐(can)父母(mu)又附加給少年兒童的(de)服(fu)務(wu)，建立起了早(zao)點廟多方(fang)位服(fu)務(wu)的(de).形(xing)象，直(zhi)接或間(jian)接地吸引了許(xu)多層次的(de)固定顧客。一(yi)年多時(shi)間(jian)，早(zao)點店(dian)的(de)促銷工作成(cheng)績斐(fei)然。它不僅為我換來(lai)了仁厚的(de)回報，而且樹立了良好的(de)公眾(zhong)形(xing)象，早(zao)點店(dian)早(zao)巳成(cheng)為“全心傘意為廣大職工服(fu)務(wu)”的(de)早(zao)餐(can)公司(si)。

　　（四）財務預測

　　社區選擇

　　社區規模不能太小，小區入住戶數和常住人口越(yue)多，小區越(yue)成(cheng)熟，就更(geng)具投(tou)資價值。 資金(jin)投(tou)入：20000多元

　　用途(tu)：門面（約20平方(fang)米），月租金1000--1500元

　　裝修5000--8000元（裝修要(yao)求：開放式、體現衛生(sheng)簡潔）

　　辦理營業執照(zhao)，衛生許可證等證件(jian)約計3000元

　　經(jing)營性資金1萬余元

　　風險及應對

　　除(chu)要(yao)有(you)一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)資金準備(bei)外，還要(yao)有(you)一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)心理(li)準備(bei)，即要(yao)有(you)前期守業(ye)的(de)(de)(de)(de)打算。早餐店(dian)很有(you)可能(neng)在起初(chu)一(yi)段(duan)時間不被顧客認可，這時就(jiu)需(xu)要(yao)物管的(de)(de)(de)(de)幫助了，在取得物管的(de)(de)(de)(de)同意(yi)后(hou)，可以印制本店(dian)的(de)(de)(de)(de)宣傳單，向業(ye)主發放。并廣泛征求業(ye)主的(de)(de)(de)(de)意(yi)見。

　　（五(wu)）營業(ye)地點選(xuan)址(zhi)

　　1.交通要點

　　早晨是交(jiao)通最最繁忙的時刻，舉(ju)凡各(ge)公車站(zhan)、捷運站(zhan)、火車站(zhan)等(deng)各(ge)交(jiao)通要點，都是早上人們聚集最多的地(di)方了，如果(guo)可以在這些(xie)地(di)方設(she)置(zhi)早餐店，加上手藝經得起考(kao)驗，每天早上迎接(jie)熙來攘往的人群，生意一定不(bu)會差。

　　如果店(dian)剛好(hao)(hao)開在(zai)(zai)在(zai)(zai)車站(zhan)旁，人們(men)在(zai)(zai)等車時，可能就(jiu)(jiu)會(hui)就(jiu)(jiu)近(jin)在(zai)(zai)店(dian)里買(mai)早餐(can)；又(you)或者在(zai)(zai)下(xia)了車后，在(zai)(zai)公(gong)車站(zhan)附近(jin)買(mai)，無論如何，在(zai)(zai)車站(zhan)設立的早餐(can)店(dian)，相信又(you)比(bi)其它地方的生意來得更好(hao)(hao)。

　　2.社區住宅

　　不(bu)是(shi)每家店都可以(yi)適(shi)合開(kai)在(zai)(zai)住宅(zhai)(zhai)(zhai)區(qu)里(li)面，但是(shi)早餐(can)店就(jiu)很適(shi)合，一(yi)大早，學(xue)生(sheng)就(jiu)會走路到家附近(jin)的(de)學(xue)校去讀書，如果(guo)不(bu)是(shi)在(zai)(zai)家吃早餐(can)，當(dang)然(ran)也(ye)就(jiu)會到家附近(jin)的(de)早餐(can)店吃早餐(can)，等到學(xue)生(sheng)的(de)人(ren)(ren)潮過后，就(jiu)是(shi)上班族的(de)上班時間了(le)，再(zai)來(lai)(lai)，就(jiu)是(shi)媽媽們準(zhun)備出門買(mai)菜(cai)的(de)時間。在(zai)(zai)住宅(zhai)(zhai)(zhai)區(qu)里(li)，大都是(shi)同(tong)一(yi)個社區(qu)的(de)鄰居，既可以(yi)和認識客人(ren)(ren)，也(ye)可以(yi)和客人(ren)(ren)建立良好的(de)感情(qing)，所以(yi)，在(zai)(zai)住宅(zhai)(zhai)(zhai)區(qu)中開(kai)早餐(can)店，很容易(yi)就(jiu)會有(you)熟(shu)客人(ren)(ren)，這樣一(yi)來(lai)(lai)，固定的(de)客源也(ye)很容易(yi)就(jiu)建立起來(lai)(lai)。

　　3.市場地緣

　　市場通常(chang)也是很多(duo)人選擇開(kai)早餐店的地方，因為吃早餐和買菜一樣，都是早上才做的事，許多(duo)主婦習(xi)慣在買完菜之后，就會到菜市場附近吃個東(dong)西，或(huo)帶早餐回去給家人吃。

　　4.文教機(ji)構外圍(wei)

　　現代人(ren)生(sheng)活繁忙(mang)，往(wang)往(wang)沒(mei)有時間準備(bei)早(zao)餐，早(zao)上趕上課的(de)學(xue)生(sheng)，如果(guo)沒(mei)有在(zai)(zai)(zai)自(zi)家社區解決早(zao)餐，就一(yi)定會在(zai)(zai)(zai)學(xue)校附近消費，許多開(kai)在(zai)(zai)(zai)學(xue)校附近的(de)店或小吃攤因此生(sheng)意(yi)好得不得了。不過如今學(xue)校外圍的(de)店租(zu)也相當高(gao)昂了，而且(qie)遇到(dao)寒暑假生(sheng)意(yi)便(bian)大受影響(xiang)，與其(qi)租(zu)店面(mian)營(ying)業，不如以攤車(che)型態經(jing)營(ying)，遇假日時可以轉到(dao)別處去營(ying)業。

方案策劃 篇4

　　活動目的:

　　1、讓幼兒在嘗試活動中知道什么(me)樣的根(gen)叫(jiao)塊根(gen)

　　2、幫助幼(you)兒了解這(zhe)些根不(bu)僅(jin)能食(shi)用而(er)且還能做根制藝(yi)術品

　　3、在活動(dong)中激發幼兒的觀察(cha)力,想象(xiang)力和動(dong)手(shou)創(chuang)造(zao)的欲望

　　活動準備：禮(li)物(wu)包（裝有根）地瓜、土豆、蘿(luo)卜、胡蘿(luo)卜，幾種根制小動物(wu)

　　過動過程：

　　－、以郵包形式揭示課題，初步感受根的外部特征

　　１、讓幼兒去試一試摸一摸感受根的外部特征

　　師(shi)：今(jin)天老師(shi)收到了一(yi)(yi)份禮物，是什么禮物呢？請小朋友(you)摸一(yi)(yi)摸，猜一(yi)(yi)猜告訴(su)老師(shi)你摸到的東西是什么樣(yang)的？

　　你覺得(de)可能是(shi)什(shen)么東西？

　　幼兒：我摸(mo)到(dao)(dao)的東(dong)西(xi)毛茸(rong)茸(rong)的；我摸(mo)到(dao)(dao)的東(dong)西(xi)有(you)點刺手(shou)；我摸(mo)到(dao)(dao)手(shou)心(xin)里(li)有(you)點癢、、、、、、可能是樹枝吧？、、、、、

　　２、讓幼兒通過視覺觀察用語言表達樹根的外部特征

　　師(shi)：小朋友(you)剛才(cai)大家猜了這么多(duo)到底猜對(dui)了沒有？讓我們一起打開禮物包看看是什么？哦！原來是一個樹根！

　　小朋(peng)友你們快看根是什么樣的？

　　幼(you)兒：我(wo)看(kan)到的(de)(de)樹(shu)(shu)根是毛(mao)毛(mao)的(de)(de)`、、、、、、我(wo)看(kan)到的(de)(de)樹(shu)(shu)根是刺刺的(de)(de)、、、、、、我(wo)看(kan)到的(de)(de)樹(shu)(shu)根是長的(de)(de)亂七八糟(zao)的(de)(de)。

　　師：小朋友你們(men)知道(dao)什么(me)植物有(you)根(gen)？它們(men)的根(gen)長在哪里(li)？

　　幼兒：我看到樹有(you)(you)根、小麥(mai)有(you)(you)根、菠菜(cai)有(you)(you)根、芹菜(cai)有(you)(you)根、、、、、、它們(men)都(dou)長在泥(ni)土里。

　　師(shi)：小結：原(yuan)來桿植物都有根，都是長(chang)在植物的最下面、都愛(ai)住(zhu)在泥土里(li)。

　　二、幼兒通過嘗試初步認識一些植物的根

　　１、幼兒動手試著找植物的根

　　師：（出示種在(zai)盆中(zhong)的(de)植(zhi)物(wu)）今(jin)天老(lao)師為小朋(peng)友準備了許多植(zhi)物(wu)，請你們找(zhao)一找(zhao)它們的(de)根在(zai)哪里(li)？找(zhao)到后想一想你們找(zhao)到的(de)是什么？

　　植(zhi)物的根(gen)？在哪(na)里？它的根(gen)是什么(me)樣的？（幼兒自己(ji)從盆中拔(ba)出(chu)各種植(zhi)物：有土(tu)豆(dou)、地瓜(gua)、蘿卜(bu)(bu)、胡蘿卜(bu)(bu)）。

　　師：（找一幼兒）ＸＸＸ你找到的是什么(me)植物？它的根在哪(na)里？它的根是什么(me)樣的？

　　幼兒：我找到(dao)的(de)植物是(shi)(shi)地瓜，它的(de)根(gen)長在泥(ni)土里，是(shi)(shi)一串(chuan)串(chuan)一塊塊的(de)。我找到(dao)的(de)植物是(shi)(shi)紅(hong)(hong)蘿卜它的(de)根(gen)是(shi)(shi)紅(hong)(hong)紅(hong)(hong)的(de)胖(pang)胖(pang)的(de)圓圓的(de)、、、、、、。我找到(dao)的(de)根(gen)植物是(shi)(shi)胡蘿卜，它的(de)根(gen)是(shi)(shi)橘紅(hong)(hong)色的(de)粗粗的(de)。

　　師:小朋友你們說(shuo) 的(de)很(hen)好,這(zhe)(zhe)些(xie)根不(bu)僅能吃還(huan)(huan)可以幫助植物吸水、儲水、固土，而且還(huan)(huan)可以做工藝品，你們看老師這(zhe)(zhe)里就有用土豆做的(de)。

　　小(xiao)刺(ci)猬(wei)，羅卜做的(de)小(xiao)豬、小(xiao)鳥，你們(men)看這些(xie)小(xiao)動物可(ke)愛不可(ke)愛？

　　師(shi)(shi)：你們(men)想不想 制做一個(ge)送給老師(shi)(shi)？

　　幼兒：想。

　　師：你們(men)就用手里的這些根做一個你們(men)自己喜歡的小動(dong)物(wu)好(hao)嗎？

　　幼兒(er)制做過程中，針對(dui)個別(bie)幼兒(er)實(shi)際，在(zai)想象和技能上給予適當(dang)的指導。

　　三、互相介紹自制的作品，欣賞作品

　　介紹作品的名稱，鼓勵幼(you)兒對(dui)自己的作品進行表述(shu)。

　　師：小朋友你們制作的(de)這些老師非常喜歡，你們能說說自己(ji)制作的(de)是什么(me)嗎？

　　幼兒：老師(shi)我(wo)(wo)用(yong)胡蘿卜做(zuo)了一(yi)只(zhi)(zhi)小(xiao)老鼠；我(wo)(wo)用(yong)地瓜(gua)做(zuo)了一(yi)只(zhi)(zhi)鴿子(zi)；我(wo)(wo)用(yong)蘿卜做(zuo)了一(yi)只(zhi)(zhi)大公雞、、、、、、。

　　師：小(xiao)朋友(you)咱們把這些可愛的小(xiao)動物放到(dao)展示廳去(qu)好嗎？

　　幼兒：好！

方案策劃 篇5

　　1、桌花(hua)沒有鮮花(hua)沒有什么(me)不可以

　　你(ni)能(neng)想象摒棄了鮮花(hua)的桌(zhuo)花(hua)設(she)計嗎?這(zhe)樣一(yi)組(zu)(zu)的森林系主(zhu)題婚禮風與珊瑚(hu)貝殼組(zu)(zu)成的清新海(hai)洋風，有沒有進一(yi)步顛覆你(ni)對婚禮裝(zhuang)飾的束縛(fu)。這(zhe)樣的桌(zhuo)花(hua)裝(zhuang)飾，也許不(bu)適宜(yi)規模盛大的絢麗婚典，但卻是只邀請摯友親朋休閑小聚婚禮的好選(xuan)擇。充滿驚喜(xi)，充滿愜(qie)意(yi)。

　　2、新人頭像剪(jian)影作為婚禮(li)裝(zhuang)飾主線

　　將新(xin)人(ren)頭像的剪影作為森林系婚(hun)(hun)禮(li)(li)(li)主題，設計在婚(hun)(hun)禮(li)(li)(li)的方(fang)方(fang)面面，邀請卡(ka)、席位(wei)卡(ka)、桌(zhuo)卡(ka)、婚(hun)(hun)禮(li)(li)(li)蛋糕上，真正屬于為新(xin)人(ren)量身定制的森林系婚(hun)(hun)禮(li)(li)(li)。

　　3、戶外(wai)證婚花束的別出心裁(cai)

　　戶外(wai)儀式中路引花(hua)的`裝飾(shi)往往吸引眾多眼球，也(ye)是(shi)發揮(hui)戶外(wai)創意的好平(ping)臺。如果(guo)你(ni)看膩了各式精美的花(hua)球裝飾(shi)，這樣(yang)一組(zu)麥穗(sui)、心形(xing)卡片的路引會不會帶(dai)來清新(xin)之感(gan)。

　　4、迎(ying)賓區設計祝(zhu)福(fu)原木(mu)木(mu)架

　　這場森林(lin)系婚禮在迎賓區設(she)置了一個量身設(she)計的(de)木(mu)架，木(mu)架上(shang)定制有(you)圓孔，其(qi)上(shang)粘貼有(you)新人寫(xie)給(gei)來(lai)(lai)賓的(de)祝(zhu)(zhu)福及座位卡號(hao)，而圓孔內則(ze)是預備(bei)給(gei)來(lai)(lai)賓寫(xie)給(gei)新人祝(zhu)(zhu)福語的(de)白紙。簡潔(jie)而溫馨有(you)愛的(de)設(she)計，開啟一場祝(zhu)(zhu)福的(de)森林(lin)系主題(ti)婚禮。

　　推薦

　　1、選擇你的水(shui)果婚禮主題色(se)彩

　　夏日里能(neng)夠裝點婚禮(li)的(de)(de)備選水果(guo)(guo)很多，檸檬、橙子(zi)、青蘋(pin)果(guo)(guo)等，都是色(se)彩鮮艷又比(bi)較(jiao)耐放的(de)(de)選擇。如果(guo)(guo)希(xi)望婚禮(li)整體感覺明快清(qing)新又充滿活力，可以用橙色(se)系(xi)(xi)水果(guo)(guo)搭配綠(lv)色(se)系(xi)(xi)或者(zhe)是藍色(se)系(xi)(xi)花材;如果(guo)(guo)希(xi)望讓(rang)婚禮(li)充滿豐收的(de)(de)愉悅感，偏紅(hong)色(se)系(xi)(xi)的(de)(de)水果(guo)(guo)就是很好的(de)(de)設(she)計元(yuan)素(su)。

　　2、讓(rang)婚禮每個角落(luo)都(dou)充滿水(shui)果香

　　既然(ran)是(shi)水(shui)(shui)果(guo)主題(ti)婚禮(li)(li)，水(shui)(shui)果(guo)當然(ran)是(shi)出現(xian)在婚禮(li)(li)設計的(de)各個(ge)細節(jie)中最能讓來(lai)賓印(yin)象深刻(ke)。不(bu)要忽略婚禮(li)(li)現(xian)場的(de)每一(yi)個(ge)角落，最好是(shi)選擇一(yi)些水(shui)(shui)果(guo)香(xiang)味道的(de)熏香(xiang)或者是(shi)香(xiang)蠟，點(dian)綴于(yu)空(kong)間中，讓整個(ge)婚禮(li)(li)現(xian)場都彌(mi)漫(man)著清(qing)新(xin)的(de)水(shui)(shui)果(guo)香(xiang)氣，把婚禮(li)(li)變成一(yi)個(ge)甜蜜又充滿幸福感的(de)水(shui)(shui)果(guo)伊甸園吧!

　　3、細(xi)節處體現最(zui)精(jing)致的設計

　　細(xi)節制勝，這是不(bu)變的(de)(de)'硬(ying)道理(li)。用(yong)精心挑(tiao)選的(de)(de)甜橙(cheng)作為花器，搭配(pei)簡約的(de)(de)花藝設(she)計(ji)，就(jiu)能體現出獨到的(de)(de)用(yong)心。主桌花花藝的(de)(de)設(she)計(ji)中，在(zai)精美的(de)(de)絲帶上(shang)黏(nian)貼(tie)上(shang)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)花瓣和鮮花裝飾，既很(hen)好地平衡了(le)(le)高挑(tiao)花器產生的(de)(de)距離感(gan)，也(ye)為整(zheng)個設(she)計(ji)平添了(le)(le)優雅氣質。

　　4、桌卡也可(ke)以成為別致的婚禮(li)(li)禮(li)(li)物

　　看似平常(chang)的桌卡，如(ru)果用心設計(ji)(ji)，其實也能(neng)令來賓感(gan)動(dong)不已。呼應水(shui)果主題婚禮(li)，選擇外觀精巧可愛的青(qing)蘋果，加上特別設計(ji)(ji)的名(ming)卡，清新(xin)雅致，就是(shi)一份送(song)給來賓的小(xiao)禮(li)物。

方案策劃 篇6

　　一、活動背景：

　　說到五(wu)(wu)四青(qing)年(nian)節(jie)(jie)的(de)(de)(de)活動背景，我們(men)應該首先來(lai)了解一(yi)下“五(wu)(wu)四青(qing)年(nian)節(jie)(jie)的(de)(de)(de)由來(lai)和歷史(shi)(shi)(shi)意(yi)義”，通(tong)過閱讀這些資(zi)料，我們(men)就可以知道，“五(wu)(wu)四青(qing)年(nian)節(jie)(jie)”包含著(zhu)兩層含義：一(yi)是紀念(nian)“五(wu)(wu)四運動”，一(yi)是作為青(qing)年(nian)的(de)(de)(de)節(jie)(jie)日。兩者共同構成了包含深厚歷史(shi)(shi)(shi)與(yu)現實(shi)內涵的(de)(de)(de)精神(shen)原動力，它既(ji)是對(dui)歷史(shi)(shi)(shi)承諾的(de)(de)(de)擔當，也是對(dui)實(shi)現社會與(yu)人(ren)生的(de)(de)(de)叩訪，更是對(dui)未來(lai)歷史(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)觀照。

　　二、活動目的：

　　我們(men)舉行各(ge)種各(ge)樣的(de)活動，來慶祝屬于我們(men)青年人的(de)節(jie)日的(de)目的(de)是什么呢?

　　在這之前，讓(rang)我們(men)(men)先來看一下(xia)“各國(guo)的(de)青年(nian)節習(xi)俗”，通過(guo)了解各國(guo)的(de)青年(nian)節，我們(men)(men)就可以(yi)知(zhi)道我們(men)(men)舉辦慶祝活動的(de)目的(de)'了。

　　1、以舉辦系列(lie)活動為主(zhu)線，進一(yi)步深化(hua)團(tuan)員青(qing)年(nian)愛國主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)和(he)革命傳(chuan)統(tong)教(jiao)育(yu)，倡導青(qing)少(shao)年(nian)把(ba)(ba)愛國主(zhu)義(yi)與社會主(zhu)義(yi)有機結合(he)(he)(he)起(qi)來，把(ba)(ba)民族精神與時代使命有機結合(he)(he)(he)起(qi)來，把(ba)(ba)個人成長與社會責任(ren)有機結合(he)(he)(he)起(qi)來。

　　2、以舉辦系列活動為(wei)契機(ji)，進一步加(jia)強團(tuan)的基(ji)層組(zu)織建設，提升團(tuan)組(zu)織在新(xin)時代青少年(nian)中的影響力和凝聚力，充分發揮團(tuan)組(zu)織在豐富和活躍青少年(nian)文化(hua)生活中重要作(zuo)用。

　　3、以舉辦系列活(huo)動為載體，進一步豐富團的(de)(de)活(huo)動內(nei)容和形式，適應當代(dai)(dai)青少年多元文(wen)化需求和社會發展多元化的(de)(de)趨(qu)勢，在活(huo)動中充(chong)分展示當代(dai)(dai)青少年的(de)(de)青春風(feng)采(cai)。

　　三、活動形式

　　1.組(zu)織(zhi)學生們辦一(yi)期“五(wu)四青年節(jie)的手抄(chao)報”

　　在辦(ban)手抄(chao)報時，你可以借(jie)鑒(jian)一(yi)下(xia)“五(wu)四青年節圖片素材”和“五(wu)四青年節的祝福語”，希望這些資料(liao)可以幫組(zu)你。

　　2.舉辦一場演(yan)講比賽(sai)

　　在準備演(yan)講比(bi)賽時，希望這篇“五(wu)四青(qing)年(nian)節演(yan)講比(bi)賽主持詞”可以幫到你。

　　如果你還在為(wei)沒有一篇合適的演講(jiang)稿而著(zhu)急，來看看這篇“五(wu)四青年節的演講(jiang)稿”吧。

　　如(ru)果，不(bu)滿意，你想自己寫(xie)一篇演(yan)講(jiang)稿，那(nei)也(ye)不(bu)用擔心，先來看看“歌頌五四青年節(jie)的優(you)美(mei)句子”吧，看完之后(hou)，是不(bu)是思路很清晰了呢(ni)。

　　3.舉辦(ban)一(yi)場慶祝晚會

　　在晚會的過程中，你肯定需要一篇“關(guan)于五四青(qing)年節(jie)詩歌朗誦稿”，趕緊看(kan)看(kan)吧(ba)。

方案策劃 篇7

　　一、活動目的

　　為(wei)了弘(hong)揚(yang)我區衛生(sheng)(sheng)系統(tong)廣大(da)(da)干部職工的‘奉獻’‘精(jing)神’，宣(xuan)揚(yang)身(shen)邊的先進事跡，激勵大(da)(da)家在一線辛勤勞動，為(wei)構建和諧的.衛生(sheng)(sheng)事業(ye)多做貢獻，決(jue)定在"5。12"國際護(hu)士節來(lai)臨之際，在全區衛生(sheng)(sheng)系統(tong)舉辦一次(ci)演講(jiang)比賽。

　　二、活動主題

　　弘(hong)揚醫德醫風(feng)，展示護士風(feng)采。

　　三、演講內容

　　以宣(xuan)揚護理(li)崗位優秀(xiu)事跡為主，宣(xuan)傳(chuan)貫徹(che)落實護士條例(li)，展(zhan)現當代護士白衣(yi)天(tian)使光(guang)輝形象。演講既要提高藝術性(xing)，又要講求真實性(xing)，切實增強(qiang)演講的效果。

　　四、演講時間

　　5月中上旬。

　　五、演講人數

　　參加(jia)演講人數限定10名，每個醫(yi)院衛生院推舉(ju)1名，時間一般操縱在5—8分鐘。

　　六、組織機構和評分標準

　　1成(cheng)立區(qu)衛生(sheng)系(xi)統演講(jiang)比賽活動領導小(xiao)組；

　　2邀(yao)請有關領導和專家擔任本次比(bi)賽的(de)評委(wei)；

　　3評分標準如下

　　1）內容40分：緊(jin)扣主題，聯系工(gong)作實際，內容健康向(xiang)上，結構完整；

　　2）儀表(biao)形象20分：儀表(biao)端莊，表(biao)情自然，舉止大方；

　　3）語言表達30分：一般話標準(zhun)，脫稿演(yan)講，合理運用肢體語言；

　　4）演講效果10分：吐字清(qing)晰，語言流暢(chang)，聲(sheng)情并茂，感染力強。

　　七、演講評獎

　　為調動積極(ji)性，本(ben)次比賽擬設一(yi)二三等獎(jiang)(jiang)，其(qi)中一(yi)等獎(jiang)(jiang)1個，二等獎(jiang)(jiang)2個，三等獎(jiang)(jiang)3個，當場評獎(jiang)(jiang)頒(ban)獎(jiang)(jiang)。

　　八、有關要求

　　1各單位要(yao)充(chong)分熟(shu)悉開展演講比賽的重要(yao)意(yi)義，以高度(du)的政治‘責(ze)任(ren)’感認真組織參加本次演講活動(dong)，確保演講質量(liang)和活動(dong)成效。

　　2各單位請將參(can)加本次比(bi)賽的演講(jiang)題目以及參(can)加人員名單于4月(yue)15日前(qian)報局(ju)醫政科。

方案策劃 篇8

　　酒吧情人節活動可分設三關：

　　第一關 持久“熱”力賽

　　每對情(qing)侶面對面，手拉手，單腿站立(li)(li)，2分鐘時間內每對情(qing)侶聽主(zhu)持人(ren)(ren)口令做(zuo)規(gui)定動(dong)作(zuo)(zuo)，即從(cong)(cong)站立(li)(li)到(dao)蹲下，再從(cong)(cong)蹲下到(dao)站立(li)(li)為(wei)一(yi)套標(biao)準(zhun)動(dong)作(zuo)(zuo)，做(zuo)完一(yi)套得5分，表(biao)演過程中，每對情(qing)侶任(ren)何一(yi)人(ren)(ren)不(bu)得雙腳同時著(zhu)地，若犯(fan)規(gui)此套動(dong)作(zuo)(zuo)不(bu)得分，可繼續接著(zhu)做(zuo)，在規(gui)定時間內得分最(zui)多者(zhe)獲勝。

　　第二關 啤酒“涼”身賽

　　每對情(qing)侶每人各持一根吸管，共同(tong)吸食同(tong)一杯(bei)(bei)中啤(pi)酒，不(bu)(bu)能潑灑，不(bu)(bu)可(ke)剩(sheng)余，一分鐘時間(jian)內吸取啤(pi)酒最多(duo)者(zhe)獲(huo)勝，喝完一杯(bei)(bei)者(zhe)得(de)20分，喝完半(ban)杯(bei)(bei)者(zhe)得(de)10分，低于半(ban)杯(bei)(bei)者(zhe)不(bu)(bu)得(de)分。

　　第三關 情人敘佳話

　　酒吧(ba)情(qing)人節活動現場背(bei)景板或頂部懸(xuan)掛汽球(qiu)若干個(視(shi)現場參賽人數而定)，每(mei)個汽球(qiu)內放置小(xiao)紙條一個，紙條上寫有對(dui)每(mei)對(dui)情(qing)侶在臺上表演時的具體要求，順利完成者得(de)20分。

　　如以上三關結(jie)束后(hou)愿意上臺即興(xing)表演特別(bie)助(zhu)興(xing)節目(mu)的，演唱、舞蹈、表演等節目(mu)內容不限，視(shi)現(xian)場(chang)觀眾反應再追加(jia)人(ren)氣分(fen)數(shu)(shu)。人(ren)氣分(fen)數(shu)(shu)設：5分(fen)、10分(fen)、15分(fen)。

　　三(san)關(guan)分(fen)數匯總再加人(ren)氣分(fen)數為最后總得分(fen)，得分(fen)最高者勝(sheng)出。

方案策劃 篇9

　　一、活動目的：

　　本次(ci)活(huo)動(dong)主要目的(de)是(shi)以植樹節為契(qi)機(ji)，開展以宣傳(chuan)和實踐相結合的(de)活(huo)動(dong)，從而令(ling)同(tong)學(xue)(xue)們在活(huo)動(dong)中體驗綠(lv)(lv)色(se)和諧校園(yuan)的(de)良好氛(fen)圍，增強環保(bao)意(yi)識、生態意(yi)識，明確(que)植樹既是(shi)責任又是(shi)義(yi)務的(de)意(yi)義(yi)，以達到為班級(ji)、學(xue)(xue)校、社會增添綠(lv)(lv)色(se)，凈化美化環境的(de)目的(de)。

　　二、活動對象：

　　XX師范大學東校區全(quan)體學生

　　三、活動主題：

　　綠色人(ren)文、和(he)諧校園

　　四、活動時間：3月12日下午(wu)3點(dian)30分

　　主辦單(dan)位：XX師范(fan)大學(xue)東(dong)校區(qu)團工委學(xue)生科

　　承辦單位：XX師范大學(xue)東(dong)校區生活服務部及(ji)各學(xue)院生活服務部

　　活動地點(dian)：XX師范大學(xue)東校區

　　五、活動流程：

　　1)集合：各(ge)學院(yuan)代表于3月12日15點30分到指定地(di)點集合。

　　2)XX師范大學東校區(qu)學生科科長(chang)團工委(wei)書記白(bai)永強(qiang)老師講話。

　　3)各學院一起(qi)宣誓，表(biao)明愛護環境，綠(lv)化校園的決心。

　　4)宣(xuan)布植樹(shu)開(kai)始。

　　5)劃分場地。

　　6)各(ge)學院代表參(can)加植(zhi)樹的師生在(zai)指(zhi)導老(lao)師的指(zhi)導下挖坑、植(zhi)樹。

　　7)請同學們在(zai)現場(chang)準備(bei)的“綠色寄語”KTV板上(shang)面(mian)寫下植樹節感想。

　　8)展示(shi)征集的(de)優(you)秀(xiu)環(huan)(huan)保(bao)(bao)作品(照片(pian)，漫畫，感(gan)言，反映各種環(huan)(huan)境問(wen)題的(de)文章(zhang))并請學生代表發表面(mian)對我(wo)們(men)生存的(de).空(kong)間(jian)以及當前的(de)環(huan)(huan)境狀況的(de)感(gan)言，向社會發出綠色(se)環(huan)(huan)保(bao)(bao)的(de)呼吁。

　　9)立標牌，紀念本次植樹活動(dong)。

　　10)合影留念(nian)。

　　六、注意事項：

　　1)如(ru)果當天下大雨(yu)，活動改期。

　　2)整個活動(dong)過程中，參與的同學(xue)不應打鬧。

　　3)活動人員應(ying)遵守秩序，在指導老師的指導下(xia)安全有序進行植樹。

　　4)整個(ge)活動過(guo)程中，參加植樹的同學應隨時注意(yi)安(an)全。

【方案策劃】相關文章：

創業策劃方案06-23

關于策劃方案06-04

游戲策劃方案05-15

餐飲策劃方案05-09

廣告策劃方案05-09

服裝策劃方案05-10

營銷方案策劃05-10

有關方案策劃05-10

節目策劃方案05-13

有關策劃方案05-12