幼兒園圣誕節(jie)活(huo)動策(ce)劃方案【推(tui)薦】
為了確保(bao)工作或事情順利(li)進行，常常需要預先制定方案(an)，方案(an)一般包括指導思(si)想、主要目(mu)標、工作重點(dian)、實施步(bu)驟、政策措施、具體要求等項目(mu)。那(nei)么我(wo)們該怎么去寫方案(an)呢？以(yi)下是(shi)小編(bian)為大家(jia)收集(ji)的幼兒園圣(sheng)誕節活動策劃方案(an)，僅供參考，大家(jia)一起來(lai)看(kan)看(kan)吧。
幼兒園圣誕節活動策劃方案1
方案組織者：
活動時間：
一、活動內容：
《慶圣誕、迎新年(nian)》
二、活動目的
(一)通過親子游戲增進幼兒與家長之(zhi)間(jian)的情感交流。
(二(er))懂得(de)團結合作，感受成功的(de)喜(xi)悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集(ji)體面(mian)前表現自(zi)己，積極主動地參加集(ji)體活動。
(四)體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
(一)場地準備：教室
(二)材料(liao)準備：活(huo)動所(suo)需的音(yin)樂(le)vcd、游戲所(suo)需的道具(ju)、活(huo)動獎品。
(三)教師準(zhun)備：教師必須(xu)向家長介紹有關活(huo)動的具(ju)體(ti)流程，發放活(huo)動通知(zhi)。
(四)家(jia)長(chang)準(zhun)備：家(jia)長(chang)妥(tuo)善安排好(hao)個(ge)人事(shi)情務(wu)必在xx年(nian)12月24日(ri)下(xia)午6:00準(zhun)時到園參加活動。
四、人員安排：
王老師(shi)負責活動的(de)主持及幼兒和家長(chang)的(de)管理和協調(diao)。
李老師負責協助(zhu)王老師，放音樂(le)及活動物品的準備(bei)。
卞老師(shi)負責協助主副(fu)班管理幼(you)兒的(de)`飲水如廁及為幼(you)兒提(ti)供(gong)充足的(de)飲用水等。
五、當天活動流程：
上午(wu)活動：活動一認識圣誕節
活動二裝飾(shi)圣誕樹
下(xia)午活動：制作圣(sheng)誕祝福卡
晚上(shang)活動：圣誕(dan)狂歡(huan)夜
六、活動流程:
(一)家長(chang)入場：家長(chang)在(zai)本班教(jiao)師的帶領下(xia)跟著(zhu)音樂有(you)秩(zhi)序地入場。
(二)幼兒(er)入(ru)場：教師帶領幼兒(er)跟隨音樂入(ru)場。
(三)集體游戲：《找朋友》
游戲：《傳球》
(四)親子游戲：《秀一秀》
(五(wu))游戲(幸福(fu)轉(zhuan)轉(zhuan)轉(zhuan))
(六)送(song)禮(li)物：播(bo)放音樂(le)，圣誕(dan)老人分(fen)發禮(li)物。《鈴兒(er)響叮當》
(七)歌表演(yan)：《新年(nian)好(hao)》
(八)活動在(zai)輕松(song)愉快(kuai)的音樂聲中自然結束(shu)。
結束活動：致家長(chang)感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項：注(zhu)意孩(hai)子(zi)們的安全問題。在(zai)游戲(xi)過(guo)程中防止(zhi)幼兒擁(yong)擠以及磕碰(peng)現象。
緊急預(yu)案(an)：如果有(you)家長缺席，配班老師來和該幼(you)兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則(ze)：游(you)戲過程中注意幼兒(er)的分配(pei)，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校(xiao)醫處理
注：對每個(ge)認真表(biao)演，做游戲(xi)的幼兒進行獎勵
幼兒園圣誕節活動策劃方案2
活動名稱：
圣誕狂歡——共(gong)享(xiang)快樂(le)
活動時間：
12月23日上午8：30—11：00
活動目的：
1、通過活(huo)動讓孩(hai)子(zi)們(men)了解西方(fang)國家的(de)(de)風俗，知道圣誕節(jie)是西方(fang)的(de)(de)重要節(jie)日。
2、通(tong)過活(huo)動體(ti)驗圣誕節(jie)歡樂(le)的氣氛，并(bing)與同(tong)伴，老師，家長共同(tong)分享節(jie)日快樂(le)。
人員邀請：
本班所(suo)有(you)幼(you)兒家長(chang)，園內領導，圣誕老(lao)人
活動準備：
1、物品準備：
（園(yuan)）氣(qi)球50個、大(da)鈴鐺掛飾4個，圣(sheng)誕(dan)老人(ren)拉花米，大(da)雪花片(pian)5片(pian)，邀請函20張(zhang)，小(xiao)(xiao)禮(li)(li)物18個（小(xiao)(xiao)喇(la)叭），寬膠帶壹(yi)卷(juan)，幻燈(deng)片(pian)圣(sheng)誕(dan)節來(lai)歷，麥克風，大(da)蠟(la)燭(zhu)壹(yi)支，紅色(se)小(xiao)(xiao)許愿襪壹(yi)個，禮(li)(li)花2瓶。
（家）幼兒(er)卡通面具，圣誕帽及(ji)(ji)服飾，各類食(shi)物（瓜子、果凍、硬糖除外）小漏勺及(ji)(ji)小勺各一(yi)個(ge)(ge)，玩具水桶壹個(ge)(ge)，要求家長幼兒(er)穿運動休閑(xian)服裝。
（自制）小(xiao)碗(wan)10個，大許愿盒一個，碗(wan)底貼(tie)小(xiao)月亮。
2、音樂準備：
《小(xiao)黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jinglebells》《we wish you a merry christmas and happy new year》
3、人員安排：
邸老(lao)師負(fu)責活(huo)(huo)動(dong)的主持(chi)及(ji)幼兒和(he)家長(chang)的管(guan)理(li)和(he)協調。×老(lao)師負(fu)責協助×老(lao)師，放音樂及(ji)活(huo)(huo)動(dong)物品的準備(bei)。×老(lao)師負(fu)責協助主副班管(guan)理(li)幼兒的飲水如廁及(ji)為幼兒提供充足的飲用水等。
活動流程：
播放(fang)《merry cheristmas baby》背(bei)景音樂主持人致開場詞。
開場(chang)詞（開場(chang)前背景音(yin)樂merry christmas！）
a：各位家長
b：各位小(xiao)朋友們
ab：大家上(shang)午好！
a：今天，我們在小三(san)班共(gong)迎(ying)圣誕！
b：今天，我們在小三班歡聚一堂！
ab：讓我(wo)們把所(suo)有的祝福送給您(nin)。感(gan)受圣(sheng)誕給您(nin)帶來的開心時刻。
a：請大家跟(gen)隨(sui)小天使一起動起來《小黃鴨》
（寶寶戴面具出場帶領(ling)家長(chang)隨音樂起(qi)跳(tiao)）
a：剛才的表(biao)演(yan)將活(huo)動正式拉(la)開帷(wei)幕(mu)，請大家隨我們壹(yi)起觀看大屏幕(mu)
（播放幻燈片）
b：觀看了(le)圣誕影片后，有請我們的院領導致(zhi)辭！掌聲歡迎！
請欣賞(shang)×家庭帶來的歌(ge)曲(qu)《天路》
a：幸(xing)福(fu)是我們每個人向往(wang)并追(zhui)求(qiu)的(de)理想，請欣賞×家庭(ting)帶來的(de)歌曲(qu)《幸(xing)福(fu)》
b：流行一直是(shi)我們追求(qiu)的(de)時尚，寶寶們也不甘落后(hou)，請欣賞(shang)×家庭帶(dai)來的(de)歌曲《套(tao)馬(ma)桿》
a：可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會(hui)，有請(qing)寶(bao)貝們帶來的兒歌串燒！
（×家庭帶來的兒(er)歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》）
b：下面請小朋友們和我(wo)們的爸(ba)爸(ba)媽媽一起做一個熱身游戲《生生不(bu)息》
玩法：寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)站在紅色線圈外，由家長抱起寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)踩氣(qi)球(qiu)，每一組踩爆氣(qi)球(qiu)最(zui)多的為(wei)勝(sheng)利(li)者。
要(yao)求：家長不能(neng)代替(ti)寶寶踩到氣球。
a：（頒獎）激烈(lie)有(you)趣(qu)的(de)比賽將活動推向高(gao)潮，接下來(lai)我們有(you)請公正(zheng)漂亮的(de)評(ping)委邸老師(shi)來(lai)公布比賽結果(guo)，有(you)請勝利的(de)家庭派出家庭最(zui)最(zui)重(zhong)要的(de)家庭成員（幼兒）上(shang)臺領獎。
b：圣誕(dan)節(jie)是外(wai)國(guo)小(xiao)(xiao)朋(peng)友最喜歡的節(jie)日，圣誕(dan)老爺爺會將(jiang)神秘(mi)禮物分發給每(mei)(mei)個(ge)(ge)可愛(ai)懂事(shi)的小(xiao)(xiao)天使，下面請我(wo)們每(mei)(mei)個(ge)(ge)人(ren)輕(qing)輕(qing)的圍(wei)坐在燭光旁，每(mei)(mei)個(ge)(ge)人(ren)許個(ge)(ge)美好(hao)的愿望，圣誕(dan)老人(ren)一(yi)定會幫你實(shi)現(xian)的。來(lai)，我(wo)們一(yi)起(qi)許個(ge)(ge)愿，填(tian)到賀卡上，一(yi)起(qi)吹滅蠟燭，投進愿盒(he)。
噴放禮(li)花：彩花從天而(er)降，隨著(zhu)歡(huan)樂的音樂和孩子們(men)的歡(huan)笑，圣誕老人推(tui)著(zhu)禮(li)物(wu)出現在大家(jia)面前。
音樂起
a；我們班(ban)的(de)(de)項浩(hao)原要(yao)代表全(quan)班(ban)小(xiao)朋友用自己的(de)(de)歌聲來(lai)感謝圣(sheng)誕老爺爺精心為小(xiao)朋友們準(zhun)備(bei)的(de)(de)小(xiao)禮(li)物，有(you)請寶貝家庭演唱(chang)《abc》
b：人之初(chu)，性本(ben)善，性相近，習相遠，請欣賞×家庭帶(dai)來的《三字經》
a：外(wai)國的(de)小朋友(you)喜歡和中國的(de)小朋友(you)做好伙伴，請欣賞×家庭(ting)帶來的(de)歌(ge)曲《印第安男孩》
b：手(shou)指(zhi)可以做(zuo)很(hen)多事(shi)情，×家庭帶(dai)來了好玩的(de)'手(shou)指(zhi)操《手(shou)指(zhi)變變變》看看誰的(de)手(shou)指(zhi)最靈(ling)活！
a：精(jing)彩的表演讓我們意猶未(wei)盡，下面我們再來做(zuo)一個有趣的游戲(xi)《水(shui)中撈月(yue)》
玩(wan)法：家長站(zhan)到終點(dian)，前面(mian)放盛(sheng)滿水(shui)的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站(zhan)在起點(dian)處，面(mian)前放空(kong)碗，口令發出后(hou)在3分鐘時間內將水(shui)盛(sheng)到空(kong)碗里，時間到水(shui)多的為(wei)勝。
要求(qiu)：家長不可(ke)以以任何形式提示
頒(ban)獎：孩(hai)子們高(gao)興(xing)不高(gao)興(xing)？哈哈，激(ji)烈的(de)(de)比賽把我(wo)們的(de)(de)寶貝們變成了跳(tiao)跳(tiao)糖(tang)，那我(wo)們來看(kan)看(kan)比賽結果(guo)誰是最后的(de)(de)贏(ying)家嘞？
b：美麗的小(xiao)公主如花仙子般走來，并帶來她(ta)的拿手曲(qu)目《荷塘(tang)月(yue)色》請大家欣賞美女家庭的表演。
結束活動：
致家長感謝信，播(bo)放共(gong)唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事(shi)項：注意孩子們的安全問題。在(zai)游(you)戲過程中防止幼兒擁(yong)擠以及磕碰現象。
緊急預案(an)：如果(guo)有(you)家長(chang)缺席，配(pei)班(ban)老(lao)師來和該幼兒做親(qin)子游戲，照顧到孩子的(de)心情。
處理(li)原則：游(you)戲過程中注(zhu)意(yi)幼兒的分配(pei)，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫(yi)處理(li)。
注(zhu)：對每(mei)個認(ren)真表演，做游戲的(de)幼(you)兒進行(xing)獎(jiang)勵。
幼兒園圣誕節活動策劃方案3
一、活動目的：
1、讓(rang)每個幼兒及家(jia)長充(chong)分感(gan)受到親(qin)子活動的(de)(de)快樂和(he)愉悅，親(qin)子間加(jia)深(shen)理(li)解(jie)和(he)溝通(tong)，家(jia)長重視(shi)對孩(hai)子的(de)(de)行(xing)為和(he)能力的(de)(de)指導(dao)。
3、通過活(huo)動開闊視野，感受西方節慶活(huo)動的(de)(de)文化(hua)氛圍(wei)，體(ti)驗參(can)與活(huo)動的(de)(de)快樂。
二、活動時間：
xx年12月22日(ri)——24日(ri)
三、活動準備：
1、場地布(bu)置，使(shi)其充滿圣(sheng)誕氣氛(fen)。
2、請家(jia)長(chang)給自己的孩子準備一份小(xiao)禮物和一頂圣誕帽(mao)子，供活動使用。
3、提(ti)前制作圣誕襪(wa)子半成品
4、準(zhun)備圣誕節當天的禮物和自助(zhu)餐。
四、活動方案
時(shi)間：xx年12月25日(分兩場)
上午9：30——11：00
下午13：30——15：00
1、9：15——9：30
廣播(bo)里播(bo)放著(zhu)歡快的圣誕(dan)音(yin)樂，由裝扮的`圣誕(dan)老(lao)人(ren)(ren)和幼兒扮演的各(ge)種卡(ka)通人(ren)(ren)物在門(men)口盛情(qing)地迎接
2、9：30——10：00圣誕表(biao)演狂歡(huan)
1)組織(zhi)到操場集合(he)，分別(bie)站在指(zhi)定圓圈上。
2)主持人致圣誕快(kuai)樂詞。
3)圣誕(dan)集體舞表演(yan)。
4)狂歡，隨(sui)著狂歡的(de)音(yin)樂全場舞(wu)動起(qi)來，音(yin)樂快結束時放禮花(hua)。
3、10：00——11：00游園活動
附幼兒園(yuan)圣誕節(jie)活動方(fang)案
1.貼鼻子
家(jia)長站在(zai)指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子(zi)”，聽家(jia)長指揮，穿過障礙物，貼準家(jia)長的鼻子(zi)為勝，在(zai)規(gui)定時(shi)間內完成者獲貼紙一(yi)張。
2.猜謎語
布置4-5棵(ke)圣誕樹，每棵(ke)圣誕樹上掛(gua)滿各種(zhong)謎(mi)語，反面(mian)為謎(mi)底，比較簡單易懂(dong)
3.占圈
一(yi)名家(jia)長和(he)幼兒(er)為一(yi)組(zu)，邀請(qing)10組(zu)家(jia)庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止(zhi)時家(jia)長和(he)幼兒(er)共同站到(dao)一(yi)個圈內(nei)，占到(dao)圈的家(jia)庭可(ke)(ke)繼續參加比(bi)賽，每次淘汰兩組(zu)，最后兩組(zu)到(dao)主持人(ren)處讀出相(xiang)應的英語單詞。能正確(que)說出英語單詞內(nei)容(rong)者(zhe)可(ke)(ke)得(de)貼紙，玩到(dao)最后的一(yi)名得(de)2張，其余得(de)1張。
4.圣誕老人回家
6人同時參與(yu)，跳格子回家，途(tu)中設置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點，能按要求完(wan)成可獲得(de)一張(zhang)貼紙(zhi)。
5.投小球
幼(you)兒(er)和(he)家(jia)長分別站在起點和(he)終點，幼(you)兒(er)將(jiang)手(shou)(shou)中(zhong)(zhong)的(de)紙(zhi)球(qiu)投入到(dao)家(jia)長手(shou)(shou)上的(de)筐(kuang)里，投中(zhong)(zhong)超(chao)過3個(ge)以上者(zhe)(zhe)獲1張貼紙(zhi)，未投中(zhong)(zhong)者(zhe)(zhe)無貼紙(zhi)。
6.掌上明珠
家長和幼兒分別將乒乓(pang)(pang)球(qiu)平放(fang)在乒乓(pang)(pang)球(qiu)拍上，沿著桌子走，走至終點，球(qiu)未掉(diao)在地上可獲貼(tie)紙(zhi)1張(zhang)，桌子塑排3張(zhang)，參賽(sai)者沿桌子繞一圈。(乒乓(pang)(pang)球(qiu)、乒乓(pang)(pang)球(qiu)拍若干，積(ji)木若干、桌子4張(zhang)、5人/次(ci)、功能(neng)廳)
7.歡慶鑼鼓
設置障礙，到達(da)終點處敲鑼示(shi)意(yi)，游戲結束。
8.爬爬樂
鋪好地(di)墊，負責老師發指令，幼兒一起向前爬，爬到終點游戲結束。
11：00——11：15圣誕禮物大(da)派送
互相(xiang)交換圣誕節禮(li)物(wu)，發放圣誕新(xin)年禮(li)物(wu)及食物(wu)，慶祝圣誕節。
11：15——11：30離場(chang)
幼兒園圣誕節活動策劃方案4
圣(sheng)(sheng)誕(dan)節(jie)(jie)作為西方(fang)的(de)一(yi)個節(jie)(jie)日(ri)，越(yue)來越(yue)受到中(zhong)國的(de)喜愛(ai)，在(zai)此節(jie)(jie)日(ri)來臨(lin)之際，為了了解西方(fang)的(de)傳統節(jie)(jie)目——圣(sheng)(sheng)誕(dan)節(jie)(jie)，并且體驗與老(lao)師、父母在(zai)一(yi)起歡度節(jie)(jie)日(ri)的(de)幸福和快樂，訓練幼(you)兒的(de)觀察能力(li)及(ji)動(dong)手(shou)的(de)靈活性，特舉辦快樂圣(sheng)(sheng)誕(dan)節(jie)(jie)為主題的(de)幼(you)兒園(yuan)圣(sheng)(sheng)誕(dan)節(jie)(jie)活動(dong)。
活動準備：
1、裝飾有(you)節(jie)日氣氛的活動室(shi)(shi)，睡眠室(shi)(shi)及(ji)“圣誕節(jie)”墻(qiang)飾。
2、大圣(sheng)誕(dan)樹一(yi)棵，成人圣(sheng)誕(dan)服裝(zhuang)(zhuang)一(yi)套，幼(you)(you)兒圣(sheng)誕(dan)帽每人一(yi)頂。幼(you)(you)兒禮物(wu)每人一(yi)份，包裝(zhuang)(zhuang)好并編上號。小獎品若干，智錦盒一(yi)個(ge)，內裝(zhuang)(zhuang)若干智力題卡片。
3、即時貼剪成(cheng)的“紅(hong)色(se)圓(yuan)(yuan)形(xing)”、“黃色(se)半(ban)月形(xing)”、“綠色(se)小松樹形(xing)”，幼(you)兒(er)最少每(mei)人一(yi)套。即時貼剪成(cheng)的紅(hong)色(se)三角形(xing)、粉色(se)五瓣花、綠色(se)半(ban)圓(yuan)(yuan)形(xing)，家長每(mei)人一(yi)套。分散(san)地藏(zang)放在(zai)睡(shui)眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架(jia)內……。
活動過程：
(一)活動導入
1、教(jiao)師：圣誕(dan)節到(dao)啦，我們和家長一起來(lai)慶祝圣誕(dan)節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教(jiao)師扮演)還(huan)特意舉辦了一個圣誕(dan)舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要(yao)求你們先做一個“尋寶(bao)”的(de)游(you)戲(xi)。大家快來(lai)聽(ting)聽(ting)我要(yao)告訴你們這個游(you)戲(xi)怎么玩。
2、示范講解“尋(xun)寶”玩法：
出示范例,請(qing)幼兒(er)觀(guan)察(cha)“娃娃”臉上有什么(me)(me)?都是(shi)些什么(me)(me)形狀?什么(me)(me)顏色?
老(lao)師：老(lao)師把這(zhe)些小(xiao)卡(ka)片都(dou)藏在了寢室(shi)的(de)各個(ge)地方，你們(men)進去(qu)后要認真的(de)、輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)的(de)去(qu)翻找(zhao)。找(zhao)到后，要快速將它揭下(xia)來貼在自己的(de)臉(lian)上。然后到舞(wu)會(hui)門口請“服務員”檢查正確后，可領一頂(ding)圣(sheng)誕帽，帶上后才能進入舞(wu)場去(qu)跳舞(wu)。
3、家長也(ye)同幼(you)兒一樣(yang)去“尋寶”，標志分別是紅色(se)(se)三角形、粉色(se)(se)五瓣花、綠色(se)(se)半圓形。
4、幼兒(er)、家(jia)長一起進行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會——圣誕快樂(le)(互動(dong)舞蹈(dao))
幼兒、家長(chang)尋找(zhao)到“寶”后(hou)逐(zhu)一進(jin)入“舞(wu)場”。一個跟(gen)一個拉在(zai)小丑姐姐后(hou)邊，隨著音(yin)樂一起跳《圣誕(dan)快樂》舞(wu)。
(三)智多星游戲
1、教(jiao)師(shi)出示智力錦盒(he)。說：我(wo)這個(ge)錦盒(he)可神奇了(le)，里面(mian)有許多神奇的(de)游(you)戲題卡(ka)，請小(xiao)朋(peng)友上來摸一(yi)摸。根據(ju)題卡(ka)內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九(jiu)宮格……)來表演(yan)，做(zuo)對了(le)，教(jiao)師(shi)扮演(yan))會獎勵你(ni)一(yi)個(ge)小(xiao)獎品。
2、“智多星”和幼(you)兒(er)進行摸(mo)題智力游戲。
(四(si))欣(xin)賞童話劇——圣(sheng)誕(dan)節的來歷
1、教師(shi)：小朋友，我們又跳舞又做(zuo)游戲(xi)，來慶祝圣誕節，那你(ni)們知道圣誕樹是怎(zen)(zen)么來的?圣誕老人是怎(zen)(zen)么來的嗎?
2、下(xia)面請欣賞(shang)由(you)我(wo)們班小朋友和(he)家長一(yi)起共(gong)同表(biao)演的(de)童(tong)話劇——圣誕節的(de)來歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。
乞丐(對(dui)著(zhu)富(fu)人)說：我(wo)(wo)又(you)渴又(you)餓，你行行好(hao)，給我(wo)(wo)一點面包吃(chi)吧?
富人：我(wo)(wo)是富人，我(wo)(wo)很富有，我(wo)(wo)有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋(dan)。并踢了(le)乞丐(gai)一腳(jiao)。
乞丐(gai)(艱難的站(zhan)起來(lai)對(dui)窮人)說：我又(you)渴又(you)餓、又(you)冷又(you)累，請(qing)你行(xing)行(xing)好，給我一點面包吃(chi)吧?
窮(qiong)人：我(wo)很貧窮(qiong)，只有一(yi)片面包，但我(wo)愿意(yi)分一(yi)半(ban)給你(ni)。
乞(qi)丐(脫去破衣，變成(cheng)一位(wei)可愛的圣誕老人)：謝謝你(ni)(ni)，善(shan)良(liang)的`孩子，幸福(fu)、平安會永遠(yuan)伴隨你(ni)(ni)，送你(ni)(ni)一支(zhi)松枝，你(ni)(ni)要記住每天給它(ta)澆水、施肥(fei)，精心照顧它(ta)，它(ta)會永遠(yuan)祝福(fu)你(ni)(ni)。
(旁(pang)白(bai))慢(man)慢(man)的，松樹(shu)枝真的發芽(ya)了，并長成了一(yi)棵圣誕樹(shu)，而且樹(shu)上結(jie)滿了各種各樣的禮(li)物，
圣誕老人(ren)把(ba)這些禮物送給可愛的孩子們。
(五)圣誕老人送禮(li)物(wu)
1、教師：我們(men)輕輕的圍坐在燭光旁，每個人(ren)許個愿(yuan)。美(mei)好的愿(yuan)望，圣誕老人(ren)一定(ding)會幫你實現(xian)的。來(lai)，孩子們(men)，我們(men)許完愿(yuan)，一起(qi)吹滅蠟燭。
2、噴放(fang)禮花(hua)：彩花(hua)從天而(er)降(jiang)，隨著歡樂的(de)音樂和孩子們的(de)歡笑，圣誕老人(ren)推(tui)著禮物(wu)出(chu)現(xian)在大(da)家面前(qian)。
3、圣誕老人：孩子們，你們要(yao)說出(chu)自己所選擇禮物上的號碼(ma)后，將(jiang)會得到一(yi)份(fen)心(xin)愛的圣誕禮物。
4、幼(you)兒說號(hao)碼選禮(li)物。
(六)自助餐
幼兒拿著(zhu)(zhu)心愛的禮物，快樂的與家長、老師一(yi)起自選水果沙拉及小(xiao)食品，分享(xiang)著(zhu)(zhu)節日的快樂!
幼兒園圣誕節活動策劃方案5
活動名稱：我們的圣誕節
活動時間：20xx年12月
活動地點：多功能廳
活動對象：中班組所有(you)幼兒、教師
活動宗旨：
“圣誕(dan)節(jie)(jie)”是孩(hai)子(zi)(zi)們喜歡的節(jie)(jie)日。每年12月剛到，各大商(shang)場、店面(mian)就布置一(yi)新，孩(hai)子(zi)(zi)們就會(hui)打聽關于圣誕(dan)節(jie)(jie)的事情，既(ji)然孩(hai)子(zi)(zi)們這么感(gan)興趣，就和他們一(yi)起過個快(kuai)樂的圣誕(dan)節(jie)(jie)吧(ba)！希(xi)望通過活動能(neng)給孩(hai)子(zi)(zi)們帶(dai)來歡樂。
我(wo)們將“迎圣誕”的宗(zong)旨定為(wei)：快(kuai)樂、創新、感(gan)動、關愛(ai)
環境創設：
1、收集有關(guan)《圣(sheng)誕(dan)》主題的(de)音(yin)樂、卡(ka)片(pian)、圖(tu)書(shu)、故事和flash。
2、收集有關圣誕節的(de)裝飾(shi)品、食品、卡(ka)片、圖片等進行圣誕節的(de)主(zhu)題環境創(chuang)設。
3、Jingle Bells（鈴兒響叮當）碟片。
4、多功能廳(ting)門口放(fang)圣誕老人一個，歡迎幼兒；大廳(ting)內放(fang)圣誕樹；舞(wu)臺背(bei)景掛圣誕噴(pen)繪、四(si)周墻壁掛圣誕飾品。
5、幼兒每人一頂圣誕帽。
活動目標：
1、了解圣誕(dan)(dan)老人(ren)、圣誕(dan)(dan)樹(shu)的(de)由來，感受圣誕(dan)(dan)節歡樂的(de)`氣氛。
2、通(tong)過游(you)戲(xi)、表演節(jie)目等活動體驗節(jie)日的(de)喜(xi)悅(yue)。
活動過程：
一、活動導入
1、聆聽節奏樂《鈴(ling)兒響叮當》。
2、請幼兒相互交(jiao)流自己(ji)過圣誕節(jie)(jie)的經驗，說說為什(shen)么喜歡圣誕節(jie)(jie)。
3、欣(xin)賞(shang)PPT《圣(sheng)誕節的由(you)(you)來》，介(jie)紹圣(sheng)誕節的由(you)(you)來。
二、游戲：你我同樂(le)
1、雪花飛飛
2、圣誕老人送禮(li)物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂
5、猴子賣桃
三、表演節目
1、圣誕節來了(le)，我們準(zhun)備(bei)了(le)許多好看(kan)的節目(mu)，一起看(kan)看(kan)吧！
2、幼兒表(biao)演童話節目。
四、祝福送(song)給好朋(peng)友
1、圣誕(dan)節(jie)來了，你想和誰分(fen)享這(zhe)個節(jie)日呢(ni)？
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句(ju)好聽的話(hua)。
3、和(he)朋友(you)將圣誕禮(li)物掛在大(da)大(da)的圣誕樹(shu)上。
幼兒園圣誕節活動策劃方案6
活動目的:
1. 在撕撕玩(wan)玩(wan)彩紙(zhi)中,感(gan)受綠(lv)色和金黃色彩紙(zhi)的(de)色彩.
2. 在想象中,體會快樂的(de)情緒.
3. 初(chu)步(bu)學習按顏色(se)分類.
活動準備:
綠色,金黃(huang)色的彩色紙條若(ruo)干(gan);塑(su)料小(xiao)筐人手一只 、 音樂磁(ci)帶(dai)活動過程:
一、出示(shi)彩紙引起(qi)幼兒活動興趣。
師：孩子們看這是什么?它(ta)這像什么?她們是什么顏色(se)。
二、示(shi)范(fan)撕紙激發幼(you)兒活動(dong)興(xing)趣。
師(shi)：現在林老師(shi)把(ba)紙(zhi)條變成了什么樣?(幼兒：把(ba)紙(zhi)撕(si)成一(yi)片一(yi)片。)師(shi)：我(wo)們過節(jie)和高興的時候,就把(ba)它撒到(dao)空(kong)(kong)中。（教師(shi)把(ba)紙(zhi)拋(pao)到(dao)空(kong)(kong)中給幼兒看并告訴(su)幼兒把(ba)紙(zhi)撕(si)得越(yue)小越(yue)好）撕(si)得越(yue)小飛(fei)得越(yue)高。
三、 幼(you)兒操(cao)作教(jiao)師(shi)巡回指導。
1、鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。
師：孩子們你們輕輕的(de).走到自己的(de)位置前把自己籃子里(li)的(de)彩紙撕成一小(xiao)片(pian)(pian)一小(xiao)片(pian)(pian)撕的(de)越(yue)小(xiao)越(yue)好，看誰的(de)小(xiao)手最能干。
2、幼兒撕紙(zhi)時老師(shi)指導,撕的紙(zhi)放在(zai)小筐里(li).
3、撕(si)的(de)(de)快(kuai)的(de)(de)孩子可以到老(lao)師這里拿彩紙。
四、撒紙片（放音樂<<鈴兒響叮當>>）師：聽這是什(shen)么音樂，圣(sheng)誕(dan)(dan)節快(kuai)到我們一起(qi)過(guo)圣(sheng)誕(dan)(dan)節好嗎？
師：那我們怎(zen)么過(guo)圣誕節(jie)才(cai)好玩了？
（啟(qi)發幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jie)了，過節(jie)了！”
五、鼓勵幼(you)兒邊(bian)玩邊(bian)說:”過節了”來兩(liang)遍。
師(shi)：孩子們(men)像老師(shi)這樣(yang)邊(bian)撒邊(bian)說過節了！看誰(shui)的(de)小(xiao)紙(zhi)片飛得(de)最(zui)(zui)高(gao)，誰(shui)的(de)聲(sheng)音(yin)最(zui)(zui)好聽”
六、引導幼兒根據顏色分類。（開音樂<<睡吧,布娃娃>>）師：天黑了，紙片(pian)(pian)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)叫紙片(pian)(pian)娃娃回家了,綠色媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的寶(bao)寶(bao)在(zai)哪(na)里,大家家幫忙(mang)找回來(lai)。
師(shi)：綠色(se)寶寶的家(jia)是綠色(se)籃子(zi)，金黃(huang)色(se)的家(jia)是金黃(huang)色(se)的籃子(zi)。我們(men)先(xian)把綠色(se)娃娃送回家(jia)。(然后同樣(yang)的方(fang)法找金黃(huang)色(se))七(qi)、教師(shi)根(gen)據幼兒的操作情況講評。
活動延伸：
師(shi)：等(deng)會兒(er)許老師(shi)教小朋友把紙(zhi)片寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)變成桔子的衣服。現在我們先把籃子放在桌子上。
幼兒園圣誕節活動策劃方案7
一.活動目標：
1. 通(tong)過活(huo)動讓(rang)幼兒初步了解西方(fang)的節(jie)日和西方(fang)文化。
2. 讓(rang)幼兒充分感受節日的(de)快樂氛圍，體驗與家(jia)長、老(lao)師(shi)、同伴(ban)共(gong)慶節日的(de)快樂情緒。
3. 讓幼兒(er)在表演活動(dong)，游戲活動(dong)中(zhong)學習英語，展示英語，提高幼兒(er)的'學習興趣和效(xiao)果。
二.活動準備：
1. 請每位(wei)家長(chang)為(wei)幼(you)兒準備一份圣誕(dan)禮物(wu)，包裝好(hao)后(hou)于活動(dong)當日帶來。
2. 環境創設(各活動室~門(men)廳~走廊(lang)等)。負責(ze)人：xx
3. 圣誕老人服飾(shi)、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅(bing)干、牛奶、果珍、果醬若(ruo)干。負責(ze)人：xx
4. 主持稿、磁帶。負責(ze)人：xx
5. 12月21日(ri)(ri)英語節(jie)目匯(hui)演(yan)錄(lu)象及12月23日(ri)(ri)活(huo)動(dong)攝像。負責人：xx
6. 幼兒人(ren)手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求于12月22日前完成。負責人(ren)：各班教師(shi)
7. 每位幼兒學會說問候語Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》
三.活動安排：
1. 8點(dian)整(zheng)幼兒陸續來(lai)園來(lai)園，廣播(bo)里播(bo)放(fang)著歡(huan)快(kuai)的(de)(de)(de)圣(sheng)誕音樂，由教師(shi)裝扮(ban)的(de)(de)(de)圣(sheng)誕老人在大廳門口盛(sheng)情地(di)迎接孩子們的(de)(de)(de)到(dao)來(lai)，與孩子們親切地(di)擁抱、握手(shou)、奉送糖(tang)果(guo)，讓(rang)孩子們在濃濃地(di)問候聲中(zhong)接受西方文化溫馨的(de)(de)(de)洗(xi)禮。
2. 9點(dian)整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的(de)祝福，主持人拉開活動序幕。
3. 親子游園，由家長帶著自己的孩(hai)子到老師(shi)們事(shi)先安排好(hao)的游戲(xi)場地進(jin)行游戲(xi)。
4. 10點15 分孩子們與家長在《Happy new year》的(de)歌曲(qu)聲(sheng)中(zhong)陸續回(hui)教室。
5. 10點30分主(zhu)持人宣(xuan)布贈送禮物，孩子們(men)互(hu)贈禮品，起(qi)唱歌曲《Happy new year》，整個活動在一片歡(huan)天喜(xi)地的氣氛中(zhong)降下帷幕。
幼兒園圣誕節活動策劃方案8
活動地點：幼兒園多功能廳
活動主題：小二班(ban)圣(sheng)誕大Party
前期準備：
1、每個(ge)家長自(zi)己為孩子(zi)購買(mai)一(yi)份禮物(wu)，用(yong)好看的(de)包裝(zhuang)紙包好，貼上醒目(mu)的(de)名(ming)字，然(ran)后于24日(ri)之前交到老(lao)師(shi)手中(盡量不(bu)要讓(rang)孩子(zi)發現(xian))，把所有的(de)禮物(wu)放(fang)在大的(de)袋子(zi)里，活動(dong)當天由圣誕(dan)老(lao)人給每個(ge)小朋(peng)友派(pai)送。
2、購買水果(guo)、糕點(dian)等小(xiao)零食——(許xx爸爸、朱xx媽(ma)媽(ma))
3、準備圣誕老(lao)人服裝，制(zhi)作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)
4、活動當天有空的(de)家長(若干)報名做志愿者做后勤工作，帶著(zhu)圣誕帽一起參與這次(ci)活動。
5、購(gou)買圣誕節的裝飾，彩帶(dai)氣(qi)球等(deng)。——(馮xx媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，周(zhou)xx媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma))，并(bing)于活動前一天和志愿者家長一起布(bu)置(zhi)會場。
6、找一位(wei)攝(she)影(ying)師全程(cheng)跟拍(國xx爸爸)
活動流程：
1、了(le)解圣誕節(jie)：收集一(yi)些(xie)關于圣誕節(jie)的故事，當天由(you)一(yi)位家長(chang)或者老師來給小朋友們(men)講故事，最好(hao)能圖(tu)文并茂，準備(bei)一(yi)些(xie)看(kan)板(ban)。(馮xx媽(ma)媽(ma))
2、老師(shi)教唱(chang)《鈴兒(er)響叮當》，在場的爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)可以一起跟著唱(chang)，烘托氣(qi)氛(fen)。
3、水(shui)(shui)果(guo)蹲(dun)游戲(xi)：小朋友按自(zi)己坐的(de)桌子上(shang)的(de)水(shui)(shui)果(guo)為一組，手(shou)拉手(shou)站好，老師說哪種水(shui)(shui)果(guo)，哪個組的(de)'小朋友就一起蹲(dun)下，做的(de)好就有(you)獎勵。
4、尋找圣誕老(lao)人：把圣誕老(lao)人圖案的貼紙在(zai)教室的各個角落貼上，讓小朋友們(men)自己去找，找得數量越多越好，前三名有獎品。
5、圣誕老人(ren)來了(le)：由一位男性(家長)辦成圣誕老人(ren)，拿著大大的禮物(wu)袋子給班里每個小(xiao)朋(peng)友發禮物(wu)。
幼兒園圣誕節活動策劃方案9
活動目標：
1、了(le)解西方和中國的(de)傳統節日(ri)——圣誕(dan)節和元旦節，體驗與(yu)老師、父母在(zai)一起歡度節日(ri)的(de)幸福(fu)和快(kuai)樂(le)，學(xue)會分享。
2、鍛煉(lian)幼(you)兒能勇敢的(de)(de)在(zai)集體面前展示(shi)和表現自己，培養幼(you)兒的(de)(de)自信(xin)心。
3、快(kuai)樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快(kuai)樂。
活動準備：
1、PPT、音樂《鈴兒(er)響(xiang)叮當》、《蟲兒(er)飛》、音響(xiang)。
2、三個小班分別準備節目(mu)班級特色展示、教(jiao)師節目(mu)詩(shi)朗誦：分享(xiang)《閱讀、分享(xiang)愛》、教(jiao)師才(cai)藝(yi)
活動時間：
12月24日(ri)(周四)上午9：00——11：00
人員安排：
(主 持)
(配 合)
活動流程：
一、歡樂動起來，有老(lao)師們帶(dai)領(ling)全體幼(you)兒、家長、老(lao)師跳健(jian)身(shen)操。
二、楊園長講(jiang)話：代表全體幼兒(er)和老師致歡迎(ying)詞，并送(song)節日問候!
三、班(ban)級特色展(zhan)示
小三：歌表演(yan)：《蟲兒(er)(er)飛》;小四(si)：古詩表演(yan) ;小五：《兒(er)(er)歌串燒》
四、游(you)戲：猜謎語(yu) (猜對(dui)者由圣誕(dan)老人頒(ban)發獎品(pin))
五(wu)、親子(zi)表演(yan)(yan)(各班有1—2位家庭表演(yan)(yan))
六、教(jiao)師才藝(yi)展示：《舞動奇(qi)跡》
七、親(qin)子互動游戲(xi)：《搶椅(yi)子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩(wan)法(fa)：家(jia)長(chang)手抱幼兒，圍(wei)著椅子站好，播放(fang)音樂，家(jia)長(chang)圍(wei)著椅子按(an)逆時針(zhen)方向轉，音樂停后，沒有占到(dao)椅子的'家(jia)庭(ting)退出游(you)戲，然(ran)后去掉一張椅子，游(you)戲再(zai)次進行，最后留在座位上的家(jia)庭(ting)為勝利者。
八、教師詩(shi)朗誦《分享(xiang)(xiang)閱讀，分享(xiang)(xiang)愛》。
九(jiu)、游戲結(jie)束(shu)，各班回教室休息。
幼兒園圣誕節活動策劃方案10
1、教師播放《鈴兒(er)響叮鐺(dang)》音(yin)樂(le)(le)與幼兒(er)根據(ju)音(yin)樂(le)(le)節奏(zou)拍手入室，初(chu)步感受音(yin)樂(le)(le)的歡(huan)樂(le)(le)氣(qi)氛。
2、引導(dao)幼兒觀察活動室的墻(qiang)飾、各種道具，引出主題(ti)----慶祝圣誕節。
3、幼兒傾聽音樂，引導幼兒大膽積(ji)極的'做出(chu)動作。
(1)幼兒(er)傾聽(ting)音(yin)樂，讓幼兒(er)說(shuo)說(shuo)：你聽(ting)完這首歌曲有什么感覺?
(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師(shi)引(yin)導(dao)幼兒進(jin)行(xing)觀察和模仿(fang)。
(3)教師(shi)把幼兒表(biao)演的動(dong)作進行(xing)組合，師(shi)范表(biao)演。
(4)引導幼(you)兒學習韻律表(biao)演，重點指導幼(you)兒跑(pao)跳步(bu)的動(dong)作。
4、請幼(you)兒自(zi)由選擇自(zi)己(ji)喜(xi)歡的道具裝扮自(zi)己(ji)，隨音樂(le)進(jin)行的表演。
幼兒園圣誕節活動策劃方案11
活動時間：xx年12月(yue)21日下午5:00
活動地點：托班教室
活動目的：
1、讓每個(ge)幼兒及其家(jia)長充分感受(shou)到(dao)親子(zi)(zi)游(you)園的快樂和(he)愉悅(yue)，親子(zi)(zi)間(jian)加深理解和(he)溝通，家(jia)長重視對孩子(zi)(zi)的行為和(he)能力的指(zhi)導。
2、讓幼兒充分感受節(jie)日的快樂氛圍(wei)，體驗與老師、同伴共慶(qing)節(jie)日的快樂情(qing)緒。
3、通過活動(dong)開闊幼兒視野，感受(shou)西方節慶活動(dong)的(de)文化氛圍(wei)，體驗教育國際的(de)快樂。
活動過程：
1、家長入(ru)座，主持人致歡迎詞(ci)
主(zhu)持(chi)人：新年的(de)鐘聲即將(jiang)敲響，時光(guang)的(de)車(che)輪又(you)留下(xia)(xia)了(le)一道(dao)深深的(de)印(yin)痕(hen)。伴隨著冬日(ri)里(li)溫暖的(de)陽光(guang)，xx年圣(sheng)誕節(jie)如(ru)約(yue)而至。雖說這是(shi)一個(ge)西方人的(de)節(jie)日(ri)，但隨著中(zhong)西文(wen)化(hua)交流的(de)日(ri)益頻繁(fan)，這一節(jie)日(ri)也越(yue)來越(yue)被中(zhong)國(guo)人尤(you)其是(shi)中(zhong)國(guo)的(de)孩(hai)子(zi)們(men)所喜愛。為了(le)豐富孩(hai)子(zi)們(men)的(de)生活(huo)，促使孩(hai)子(zi)們(men)通過活(huo)動了(le)解西方節(jie)日(ri)文(wen)化(hua)，體驗圣(sheng)誕節(jie)的(de)神秘與快樂(le)，今天(tian)我(wo)們(men)誠(cheng)摯的(de)邀請您——我(wo)的(de)'大朋友和我(wo)的(de)小朋友們(men)一起來歡度圣(sheng)誕 ，希望今天(tian)您不虛此行，給(gei)你(ni)我(wo)留下(xia)(xia)一個(ge)快樂(le)的(de)夜晚。
2、舞(wu)蹈《江南STYLE》
主(zhu)持人：圣誕節(jie)(jie)是孩子們的(de)節(jie)(jie)日，也是我(wo)們大家(jia)(jia)的(de)節(jie)(jie)日，下面請欣賞可愛的(de)孩子帶來的(de)舞蹈(dao)《江南(nan)STYLE》，大家(jia)(jia)不要(yao)吝嗇(se)您(nin)的(de)掌(zhang)聲給我(wo)們的(de)孩子鼓勵吧。
3、寫心愿(yuan)卡(ka)掛圣誕樹
主(zhu)持人：新(xin)春(chun)將(jiang)至，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)在(zai)鐘聲(sheng)幼兒園這個大家(jia)庭(ting)里(li)又度(du)過了一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)美好時(shi)光(guang)。在(zai)這一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)時(shi)光(guang)里(li)， 孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)如棵(ke)棵(ke)幼苗(miao)，在(zai)老(lao)師和(he)家(jia)長(chang)關愛的(de)(de)(de)目(mu)光(guang)里(li)，點(dian)點(dian)成長(chang)，滴滴進(jin)步。今天，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)勇敢的(de)(de)(de)踏上舞臺，把他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)歌聲(sheng)，舞蹈和(he)所學(xue)的(de)(de)(de)知識做為(wei)新(xin)年(nian)的(de)(de)(de)賀禮送給自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)媽媽、爺爺奶(nai)奶(nai)。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)歌聲(sheng)或許尚 顯稚嫩，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)舞姿或許不夠(gou)優美，但是請相信我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)直在(zai)努力!在(zai)新(xin)年(nian)即將(jiang)來(lai)臨之(zhi)際，我想爸(ba)爸(ba)媽媽會(hui)有(you)許多的(de)(de)(de)美好心(xin)(xin)愿(yuan)送給自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，讓我們(men)(men)(men)(men)把美好的(de)(de)(de)祝福寫在(zai)心(xin)(xin)愿(yuan)卡上，讓圣(sheng)誕老(lao)人把祝福送給我們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)(men)(men)吧(ba)。
4、圣誕冷餐會
主持(chi)人： 床頭圣(sheng)誕(dan)襪(wa)里的(de)驚(jing)喜;朋友們(men)聲(sheng)(sheng)聲(sheng)(sheng)的(de)問候、祝(zhu)愿;餐桌上豐(feng)富的(de)圣(sheng)誕(dan)大(da)餐;親愛的(de)孩子(zi)們(men)，親愛的(de)家長朋友們(men)，讓(rang)我們(men)在品嘗大(da)餐的(de)同時，記住xx鐘(zhong)聲(sheng)(sheng)久和園(yuan)的(de)圣(sheng)誕(dan)吧。同時提(ti)醒家長朋友如(ru)果您的(de)孩子(zi)將第(di)一口(kou)食物送(song)給您吃時，請您一定(ding)不要客氣，一定(ding)要吃下。這是(shi)孩子(zi)們(men)對您的(de)愛!
(在大(da)餐(can)之前，請提(ti)醒(xing)孩(hai)子有序排隊，吃多(duo)少(shao)拿多(duo)少(shao)，不(bu)浪(lang)費，第一口送(song)(song)給(gei)爸爸媽(ma)媽(ma)，同時提(ti)醒(xing)家長朋友不(bu)要(yao)客氣， 孩(hai)子送(song)(song)出的(de)食物一定要(yao)吃下)
5、離園
主持人：回首過(guo)去，我(wo)們豪情滿懷，展望未來，我(wo)們信心(xin)倍增。在新的一年里祝(zhu)愿小朋(peng)友(you)們健康(kang)(kang)快樂!所有(you)的朋(peng)友(you)們工作順(shun)利、身體健康(kang)(kang)、萬事(shi)如意、闔家幸福!再見(jian)。
幼兒園圣誕節活動策劃方案12
圣(sheng)(sheng)(sheng)誕(dan)節臨(lin)近，幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)開(kai)始籌劃(hua)環境布置了(le)，有(you)(you)的幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)開(kai)始策劃(hua)圣(sheng)(sheng)(sheng)誕(dan)文(wen)藝節目(mu)，有(you)(you)的幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)卻苦于沒有(you)(you)專業(ye)英(ying)語(yu)老師，不(bu)知如何迎圣(sheng)(sheng)(sheng)誕(dan)。其實，游(you)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)活動深受家(jia)長和(he)孩子(zi)喜愛(ai)，幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)可借助圣(sheng)(sheng)(sheng)誕(dan)節，開(kai)展(zhan)“幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)圣(sheng)(sheng)(sheng)誕(dan)節游(you)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)活動”，把英(ying)語(yu)滲透到(dao)游(you)戲中，向(xiang)家(jia)長展(zhan)示幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的英(ying)語(yu)教學成果，同時還能讓家(jia)長陪(pei)孩子(zi)過(guo)一個愉(yu)快、難(nan)忘的親子(zi)圣(sheng)(sheng)(sheng)誕(dan)節。以下(xia)“幼(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)圣(sheng)(sheng)(sheng)誕(dan)節活動方案(an)”也許能給你帶來一些啟(qi)發，讓你策劃(hua)出更豐(feng)富(fu)多彩的圣(sheng)(sheng)(sheng)誕(dan)節活動。
一、活動目的：
1、讓每個幼兒及家(jia)長(chang)充分感受到親(qin)子游園的(de)快樂和(he)愉(yu)悅，親(qin)子間加(jia)深理解和(he)溝通，家(jia)長(chang)重視對孩(hai)子的(de)行為和(he)能(neng)力的(de)指導。
2、讓幼(you)兒在游戲活(huo)動(dong)中學習英(ying)語，展(zhan)示英(ying)語，提高幼(you)兒的學習興(xing)趣(qu)和(he)增(zeng)強英(ying)語運用的'意(yi)識。
3、通過活動(dong)開闊幼兒視野(ye)，感受西方節慶活動(dong)的(de)文化氛圍，體驗教(jiao)育國(guo)際的(de)快樂。
二、活動時間：xx年(nian)12月22日——24日
三、活動準備：
1、在英語活動中滲入有關(guan)圣誕節的(de)內(nei)容，各班教師(shi)共同學習(xi)英語歌(ge)曲集體舞蹈(dao)《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
2、讓(rang)幼(you)兒(er)了解圣誕(dan)節的由來和世界(jie)各(ge)國慶圣誕(dan)的活動(dong)等。（可(ke)以發(fa)動(dong)家長一起收集有(you)關圣誕(dan)節的內容和圖片(pian)，張(zhang)貼(tie)到教室里）
3、12月15日幼(you)兒園大環境創設(she)（操場、門廳、走(zou)廊等）
4、各(ge)班布置教室環境，使其(qi)充(chong)滿(man)圣誕氣氛。
5、提(ti)前教給(gei)幼(you)兒一(yi)些(xie)簡單的英語(yu)祝福和自主餐食物英語(yu)名稱，句子I like……，I want……，thank you。
6、請家長給自己(ji)的孩子準備一(yi)份小禮物（包裝(zhuang)好拿(na)到幼兒園來）和一(yi)頂(ding)圣誕(dan)帽子，供活動(dong)使用。
7、提前(qian)通(tong)知家長制作圣(sheng)誕(dan)襪(wa)(wa)子半(ban)成品，老師收集(ji)各種(zhong)裝飾品。（活動當天引(yin)導幼兒(er)再對圣(sheng)誕(dan)襪(wa)(wa)子進行裝飾）
8、準(zhun)備圣誕節當天的(de)禮物和自助(zhu)餐。
9、制作(zuo)各(ge)種自助餐食物的英語餐牌。（各(ge)班老師）
四、活動要求
1、當天(tian)回幼兒園(yuan)的(de)人都必須(xu)帶圣誕帽(mao)。
2、見人(ren)都必(bi)須(xu)說：MERRY CHRISTMAS。
五、狂歡、游園活動方案
時(shi)間：20xx年12月25日 上午(wu)9：30——11：00（托小班(ban)） 下午(wu)13：30——15：00（中(zhong)大班(ban)）
1、9：15——9：30
早晨幼兒陸(lu)續來(lai)園，廣播里播放著歡快的圣(sheng)誕音域，由(you)教師(shi)裝扮(ban)的圣(sheng)誕老人(ren)和幼兒扮(ban)演的各種(zhong)卡通任務在(zai)門(men)口盛情地迎(ying)接幼兒的到來(lai)，與幼兒親(qin)切地擁抱(bao)、握手、說(shuo)Merry Christmas，讓(rang)幼兒在(zai)濃濃地問候聲(sheng)中接受西方文(wen)化(hua)溫馨的洗禮。
2、9：30——10：00 圣誕表演狂(kuang)歡
1） 老師組織幼(you)兒(er)到操場(chang)集合，分別(bie)站(zhan)在指定圓圈上。
2） 主持人致(zhi)圣誕快樂詞。
3） 圣(sheng)誕集體舞(wu)表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。
4） 狂(kuang)歡(huan)，隨著狂(kuang)歡(huan)的(de)音樂全場舞動起來，音樂快結束時放(fang)禮(li)花(hua)。
3、10：00——11：00 游園活動
開展各種英語(yu)(yu)游(you)戲和表演，英語(yu)(yu)游(you)戲體現圣(sheng)誕(dan)節的元素，引導(dao)幼兒盡可(ke)能的多說英語(yu)(yu)。
幼兒園圣誕節活動策劃方案13
1、 圣(sheng)誕大(da)搜索(suo)
師：前幾天我們一(yi)起了(le)(le)解(jie)了(le)(le)許(xu)多關于圣誕(dan)節的(de)知識，看到了(le)(le)許(xu)多圣誕(dan)節的(de)布(bu)置，幾天讓我們自己動手(shou)試試?
2、 幫助(zhu)幼(you)兒(er)合理分工，協助(zhu)幼(you)兒(er)選取過關材(cai)料
(1)粘貼圣(sheng)誕帽(2)粘貼圣(sheng)誕樹(shu)(3)粘貼圣(sheng)誕彩鏈
教師(shi)隨即(ji)、機根據幼兒(er)的(de).組合、能(neng)力(li)差(cha)異(yi)進行(xing)指導和建(jian)議，促使每個幼兒(er)都能(neng)為布置環境出一份(fen)力(li)，沉浸在準(zhun)備歡度(du)圣誕的(de)氛圍中(zhong)。
3、 幼兒**********布置，教師(shi)巡回(hui)指導。
4、 分享快樂，慶祝成功。
幼兒園圣誕節活動策劃方案14
一、活動目標
1、讓(rang)小朋友(you)們了解(jie)圣(sheng)(sheng)誕(dan)(dan)老人、圣(sheng)(sheng)誕(dan)(dan)樹的由來(lai)，感受圣(sheng)(sheng)誕(dan)(dan)節(jie)歡(huan)樂的氣氛(fen)，一(yi)起(qi)歡(huan)度圣(sheng)(sheng)誕(dan)(dan)節(jie)。
2、了解圣(sheng)誕節的(de)吉祥物(wu)，知道(dao)圣(sheng)誕節是外(wai)國人(ren)的(de)節日(ri)，與中國的(de)節日(ri)“春節”進行對比，感受(shou)中西(xi)節日(ri)的(de)不同。
3、通過欣賞歌曲《圣(sheng)誕快樂》感受“四三拍”歡(huan)快的節奏，嘗試進行打擊(ji)樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣(sheng)誕(dan)樹、圣(sheng)誕(dan)老人(ren)，畫(hua)心中的(de)圣(sheng)誕(dan)，折圣(sheng)誕(dan)帽等(deng)活動體(ti)驗節(jie)日的(de)喜悅。
二、活動準備
1、收集有關《圣誕》主題(ti)的`圖書和故(gu)事。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等(deng)進行圣誕節(jie)及春(chun)節(jie)的主題環境(jing)創設。
3、鈴兒響叮當vcd碟(die)片、多媒體課(ke)件。
4、剪刀(dao)、膠水、抹布(bu)、操作作業紙(zhi)、彩色皺紋紙(zhi)、圖片、拉花等(deng)廢舊(jiu)材料(liao)。活動過程
活動(dong)一：復習節奏(zou)樂《鈴兒響叮當》
1、激發幼兒學習的興(xing)趣，引出圣誕(dan)節(jie)由來(lai)。介(jie)紹圣誕(dan)節(jie)的由來(lai)，初步了(le)解圣誕(dan)節(jie)的由來(lai)。
2、請幼兒相互(hu)交(jiao)流自己(ji)對圣誕節(jie)的經驗(yan)，說說為什么喜歡(huan)圣誕節(jie)。
活動二(er)：介紹(shao)圣(sheng)誕吉祥(xiang)物的由(you)來讓幼(you)兒了解，豐富幼(you)兒有關圣(sheng)誕節的知識。
1、播放(fang)媒體課件，了解(jie)圣(sheng)誕老人(ren)的傳說。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋(peng)友(you)送禮物的(de)？
2、播(bo)放媒體課件，了解圣(sheng)誕樹(shu)的(de)傳說。
老爺爺為什么會有一棵掛滿(man)禮物的樹？
3、圣誕節與(yu)春節的對比。
從(cong)顏色(se)、吉祥物、吃、穿、人(ren)們的活動等進(jin)行對比，感受中(zhong)西文(wen)化的差距
4、欣賞(shang)歌曲《圣誕快樂》
感受歌曲“四三拍”歡(huan)快的(de)節奏，嘗試進行打擊樂的(de)配(pei)器(qi)。
活(huo)(huo)動三(san)：自選區域活(huo)(huo)動
區域一(yi)：美工DD用畫一(yi)畫、剪一(yi)剪、貼一(yi)貼的方式制作圣誕樹
區(qu)域二：手(shou)工DD做(zuo)馴鹿拉的圣誕老(lao)人。
區域三：折(zhe)紙DD幼(you)兒(er)通過看流(liu)程圖(tu)，嘗試折(zhe)圣誕帽。
區(qu)域(yu)四：繪畫(hua)DD畫(hua)畫(hua)心(xin)目中的圣誕節。
區域五：科常(chang)DD通過各(ge)個方(fang)面進行圣誕(dan)節與春節的對比，進一步學習、感知。
區域六：排圖講故(gu)事(shi)DD通過理解、閱(yue)讀故(gu)事(shi)中的文字，將圖片(pian)貼(tie)在相應的位置上(shang)。教師巡回(hui)指導。
活動四：請“圣誕老人”給小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)發放禮品(pin)，同小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)一(yi)起做(zuo)游戲，在(zai)愉快的情(qing)緒(xu)中結束。
幼兒園圣誕節活動策劃方案15
一、晨間活動
1、熱(re)情接待幼(you)兒及家長，并用MerryChristmas和小(xiao)朋友問(wen)好!
2、請小朋友(you)找(zhao)到自己的口(kou)杯喝水。
3、早餐
4、入廁
二、英語活動《MerryChristmas》
活動目標：
1、了解(jie)圣(sheng)誕節的由(you)來(lai)以及相關代表事物，如(ru)圣(sheng)誕老人，圣(sheng)誕樹等。
2、學(xue)習節日(ri)問候(hou)“MerryChristmas!”認識單詞Santaclaus,snowman。
3、激(ji)發幼兒對英語學習以及(ji)對節日的興趣和喜愛(ai)。
活動準備：教室裝飾、幻燈片、圣(sheng)誕帽(mao)、糖果
活動過程：
1、引入。
教師提問：
①小朋(peng)友們看一下，今天我們幼兒園有什么不同?(引導幼兒回答出圣(sheng)誕節的裝飾及相關事物，如大廳里的圣(sheng)誕老人，教(jiao)室里的圣(sheng)誕節環，雪花(hua)，雪人，鈴鐺等。)
②為什么會(hui)圣(sheng)(sheng)誕(dan)老(lao)人(ren)會(hui)來我們幼兒園?(引導(dao)幼兒回(hui)答出：今天是圣(sheng)(sheng)誕(dan)節。)
2、故事時間。
教師播放PPT并簡單、生(sheng)動(dong)、緩慢地講(jiang)述圣誕(dan)節的由來以及圣誕(dan)節相關(guan)的事物，圣誕(dan)老人，圣誕(dan)樹，雪人，火雞等。
3、單詞學習。
①教師：圣誕節是外國傳(chuan)入我們中國的節日，小朋友們看到的圣誕老人有外國名(ming)字，小朋友們想不想知(zhi)道啊?雪人的`呢?教師帶領幼(you)兒朗讀(du)單詞(大聲地、小聲地)。
②教師：今(jin)天既然(ran)是圣誕節，那(nei)么(me)我們應該給與老師、好(hao)(hao)朋(peng)友(you)、爸(ba)爸(ba)媽媽節日的(de)問候，圣誕節快樂!今(jin)天圣誕老人(ren)說向他問候的(de)小(xiao)朋(peng)友(you)，就給好(hao)(hao)吃的(de)糖果(guo)，想不想要(yao)?可是圣誕老人(ren)他是外國人(ren)，他聽不懂(dong)中文，怎(zen)么(me)辦?老師來(lai)教小(xiao)朋(peng)友(you)們說英文好(hao)(hao)不好(hao)(hao)?學好(hao)(hao)了去向圣誕老人(ren)要(yao)糖果(guo)?(教師先一(yi)個一(yi)個單詞地教，然(ran)后再合成一(yi)句(ju)。)
4、游戲時間。
教師(shi)播(bo)放(fang)音樂《MerryChristmas》，帶上圣(sheng)誕帽，扮(ban)成圣(sheng)誕老(lao)人，分別向幼(you)兒問好，給幼(you)兒帶上圣(sheng)誕帽，發(fa)給幼(you)兒糖果(guo)。
活動延伸：小任(ren)務(wu)。
同爸爸媽媽一(yi)起裝飾(shi)家，并(bing)做家長的小老師，教爸爸媽媽說(shuo)：“MerryChristmas!”
三、生活活動
1、入廁
2、喝水
四、早操
五、戶外活動
游戲：
六、餐前準備
1、入廁
2、洗手
3、喝水
七、午餐
八、午睡
九、午點
十、美術活動《漂亮的圣誕樹》
活動目標：
1、學習(xi)用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。
2、體驗圣誕(dan)節帶來的樂趣。
活動準(zhun)備(bei)：各種顏色的彩(cai)皺紙膠水圣誕(dan)樹若(ruo)干。
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