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精選方案策劃模板錦集8篇
為了確(que)保工(gong)作或事情能高(gao)效地(di)開展，就(jiu)常(chang)常(chang)需要(yao)事先準(zhun)備方案，方案屬于計劃(hua)類(lei)文書的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小(xiao)編幫大家整理(li)的方案策劃(hua)8篇，僅供參(can)考，希(xi)望能夠幫助到(dao)大家。
方案策劃 篇1
一、活動主題
“中國夢·亦莊(zhuang)情”迎新(xin)春合(he)唱音樂會
二、活動時間及地點
時間：12月
地(di)點(dian)：博(bo)大大廈(sha)報告廳(暫定(ding))
三、參演要求
1、合唱團(tuan)業余性質，團(tuan)員熱愛合唱藝術;
2、合唱團團員有一定的(de)演出經(jing)驗和合聲基礎;
3、合唱團(tuan)人數(shu)40人以上，60人以下;
4、每團演(yan)唱2首歌曲，總時長不超過(guo)10分鐘，兩個聲部以上;
5、演唱(chang)曲(qu)目要圍繞歌(ge)唱(chang)改革開放，宣(xuan)傳北京精神，建設和諧社區(qu)，唱(chang)響幸(xing)福(fu)生活的(de)內容，鼓(gu)勵(li)創作(zuo)和演出(chu)歌(ge)唱(chang)開發區(qu)的(de)合(he)唱(chang)歌(ge)曲(qu)(包括(kuo)宣(xuan)傳開發區(qu)企業和社區(qu)的(de)歌(ge)曲(qu));
6、參(can)演曲(qu)目應(ying)為近期排練的.曲(qu)目，以(yi)往參(can)加過開發(fa)區展演的曲(qu)目不再參(can)加此次(ci)展演。
7、伴奏形式為手風琴(qin)或鋼(gang)琴(qin)。
四、選拔方式
報名結束后，邀請專家進行初選(xuan)，評選(xuan)出(chu)優秀合唱團(tuan)參(can)加本次(ci)展演，初選(xuan)時間另行通知(zhi)。
五、報名時間及方式
1、報(bao)名(ming)方式：本(ben)次活動采取自愿報(bao)名(ming)，集體(ti)(ti)(ti)選(xuan)送(song)的報(bao)名(ming)方式，各(ge)合唱團(tuan)體(ti)(ti)(ti)通過所(suo)在(zai)企業、社區居委(wei)會集體(ti)(ti)(ti)報(bao)名(ming)，并確定(ding)一(yi)名(ming)聯系人(ren)負責報(bao)名(ming)、演出相關事(shi)宜。
2、報名(ming)表發(fa)送至郵箱(xiang)：**
3、報(bao)名時間：9月(yue)2日—9月(yue)13日
4、聯系(xi)電話：** 聯 系(xi) 人(ren)：**
方案策劃 篇2
為加強校(xiao)園精神(shen)文明(ming)建設，引導學生(sheng)養成講(jiang)文明(ming)、講(jiang)衛生(sheng)的(de)良好生(sheng)活習慣(guan)，創造干凈、整(zheng)潔、健康(kang)、和(he)諧的(de)學習生(sheng)活環境，外語系決定于(yu)5月(yue)4日至6月(yue)3日開展“文明(ming)宿舍(she)活動(dong)月(yue)”活動(dong)。由外語系學生(sheng)一支部(bu)和(he)自律委員會承辦，有(you)關事(shi)宜安排如(ru)下：
一、活動組織
領(ling)導為加強溝通(tong)與協調(diao)、引導和監督(du)，保證活(huo)(huo)動(dong)有效開(kai)展(zhan)，特成立“文明宿舍活(huo)(huo)動(dong)月”活(huo)(huo)動(dong)領(ling)導小(xiao)組，成員如下：組長：xxxxxx副組長：xxxxx成員：xxxxxx
二、活動內容1、衛生習慣進(jin)宿舍2、文(wen)明(ming)禮儀(yi)進(jin)宿舍3、文(wen)化建設進(jin)宿舍4、陽光運動(dong)進(jin)宿舍5、思政(zheng)工作進(jin)宿舍
三、活動形式本次活動以學(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)舍為創建活動對(dui)象，開展以“干凈(jing)、整潔、健康、和(he)諧”為主題的文明(ming)衛生(sheng)(sheng)宿(su)舍達(da)標(biao)創建活動。安排學(xue)校的學(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)舍內(nei)務衛生(sheng)(sheng)達(da)標(biao)評(ping)比標(biao)準，由各班(ban)輔導(dao)員、班(ban)主任(ren)指導(dao)落實，自(zi)評(ping)整改，“文明(ming)宿(su)舍活動月”活動領導(dao)小組驗(yan)收、評(ping)比、表(biao)彰(zhang)。
四、活動時間安排
| 階段 | 具體時間 | 活動安排 | 負責人 |
| 第一階段 | 5月4日-;8日 | 活動安排及宣傳動員 | 活動領導小組及輔導員、班主任 |
| 第二階段 | 5月9日-19日 | 各教學系落實創建 | 輔導員、班主任 |
| 第三階段 | 5月20日-28日 | 檢查自評，整改提高 | |
| 第四階段 | 5月29日-6月3日 | 驗收評比，總結表彰 | 活動領導小組 |
五、活動要求
1、實行(xing)責任(ren)制和(he)責任(ren)追究制。輔導(dao)員為主管班(ban)(ban)級的創建(jian)(jian)責任(ren)人(ren)，副(fu)班(ban)(ban)長(chang)為本班(ban)(ban)的創建(jian)(jian)責任(ren)人(ren)，寢室長(chang)為本寢室的創建(jian)(jian)責任(ren)人(ren)。
2、評(ping)選(xuan)上衛生文明(ming)寢室的(de)，獎學金評(ping)定(ding)時(shi)計入綜合(he)量化考核成績(ji)，對(dui)未達(da)標寢室及其(qi)主管班(ban)長和輔導員(yuan)全系(xi)通報。
3、黨員、預備黨員、受(shou)省市校級表(biao)彰的學生(sheng)及系級班級主要學生(sheng)干部所(suo)在(zai)宿(su)舍必(bi)須(xu)達到(dao)優秀(xiu)等(deng)次；入黨積極(ji)分(fen)子所(suo)在(zai)宿(su)舍必(bi)須(xu)達到(dao)合格以上等(deng)次。
4、各班級要制(zhi)定創(chuang)建(jian)活(huo)動(dong)方案交主管輔(fu)導員審查備案，認真做好活(huo)動(dong)動(dong)員、安排(pai)和組織工(gong)作，在校住宿學生人人參與；
5、輔(fu)導(dao)員、班(ban)主(zhu)任(ren)、結對(dui)幫扶教師在創建活(huo)(huo)動期間每周不少(shao)于1次深入到(dao)聯(lian)系宿舍參(can)與指導(dao)工(gong)作(zuo)。學(xue)校規定，教學(xue)系要對(dui)輔(fu)導(dao)員、班(ban)主(zhu)任(ren)、結對(dui)幫扶教師參(can)與活(huo)(huo)動情(qing)況進行考核(he)，考核(he)情(qing)況要報送組織(zhi)人事(shi)部(bu)(bu)、學(xue)生工(gong)作(zuo)部(bu)(bu)。
6、活(huo)動(dong)期間，要做好動(dong)態報(bao)道(dao)，要組織專人深入宿舍(she)、班級走訪調查，對活(huo)動(dong)中的典型做好深度報(bao)道(dao)。
7、活動(dong)過程要保(bao)存音像、文(wen)字資(zi)料(liao)(liao)，活動(dong)領導小(xiao)組(zu)將組(zu)織相(xiang)關班級對創建活動(dong)中好(hao)的經(jing)驗和做法進行交流與學習。活動(dong)結(jie)束(shu)后，系里要整理(li)本次開(kai)展活動(dong)的.相(xiang)關資(zi)料(liao)(liao)，并報送(song)校活動(dong)領導小(xiao)組(zu)辦公室存檔。
附件：活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)實(shi)(shi)(shi)施細則(ze)一、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)(jian)實(shi)(shi)(shi)施辦法（一）宣(xuan)傳動(dong)(dong)(dong)(dong)員(yuan)(yuan)（5月4日(ri)(ri)(ri)—8日(ri)(ri)(ri)）活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)對(dui)(dui)(dui)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)進(jin)(jin)行(xing)(xing)總(zong)體部(bu)署，召(zhao)開全(quan)體寢室(shi)長和系(xi)(xi)級(ji)班(ban)(ban)級(ji)主要(yao)(yao)干(gan)部(bu)參加的(de)(de)(de)動(dong)(dong)(dong)(dong)員(yuan)(yuan)大會(hui)，各(ge)班(ban)(ban)組(zu)織召(zhao)開創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)(jian)主題班(ban)(ban)會(hui)，安排布置(zhi)衛(wei)(wei)生(sheng)文(wen)明(ming)宿(su)(su)(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)具體工作。（二）落實(shi)(shi)(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)(jian)（5月9日(ri)(ri)(ri)—19日(ri)(ri)(ri)）各(ge)班(ban)(ban)對(dui)(dui)(dui)照文(wen)明(ming)宿(su)(su)(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)標準(zhun)組(zu)織本班(ban)(ban)學生(sheng)全(quan)面清掃(sao)衛(wei)(wei)生(sheng)，整理宿(su)(su)(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)內(nei)務，展開活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)。學生(sheng)第(di)一黨支部(bu)、系(xi)(xi)自(zi)律(lv)委員(yuan)(yuan)會(hui)對(dui)(dui)(dui)各(ge)班(ban)(ban)落實(shi)(shi)(shi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)情(qing)況進(jin)(jin)行(xing)(xing)檢(jian)查(cha)(cha)。系(xi)(xi)文(wen)明(ming)宿(su)(su)(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)進(jin)(jin)行(xing)(xing)抽(chou)查(cha)(cha)。（三）檢(jian)查(cha)(cha)自(zi)評(ping)(ping)(ping)(ping)，整改(gai)提高（5月20日(ri)(ri)(ri)—28日(ri)(ri)(ri)）各(ge)班(ban)(ban)根據本系(xi)(xi)學生(sheng)宿(su)(su)(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)實(shi)(shi)(shi)際(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)(jian)情(qing)況進(jin)(jin)行(xing)(xing)檢(jian)查(cha)(cha)自(zi)評(ping)(ping)(ping)(ping)，對(dui)(dui)(dui)在創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)表現突出的(de)(de)(de)宿(su)(su)(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)，按(an)照校系(xi)(xi)對(dui)(dui)(dui)應(ying)分(fen)配(pei)的(de)(de)(de)獎勵名(ming)額(e)，等(deng)額(e)申報至活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)辦公室(shi)（B701）；對(dui)(dui)(dui)于創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)(jian)自(zi)評(ping)(ping)(ping)(ping)階(jie)段不合(he)(he)格的(de)(de)(de)宿(su)(su)(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)，各(ge)班(ban)(ban)要(yao)(yao)進(jin)(jin)行(xing)(xing)監督(du)整改(gai)，對(dui)(dui)(dui)臟(zang)、亂、差的(de)(de)(de)宿(su)(su)(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)要(yao)(yao)進(jin)(jin)行(xing)(xing)個別教育，重點整改(gai)，直至達標合(he)(he)格。（四）驗(yan)(yan)收評(ping)(ping)(ping)(ping)比(bi)表彰（5月29日(ri)(ri)(ri)—6月3日(ri)(ri)(ri)）活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)對(dui)(dui)(dui)各(ge)班(ban)(ban)上報的(de)(de)(de)優秀宿(su)(su)(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)進(jin)(jin)行(xing)(xing)檢(jian)查(cha)(cha)驗(yan)(yan)收評(ping)(ping)(ping)(ping)比(bi)，對(dui)(dui)(dui)驗(yan)(yan)收不符合(he)(he)標準(zhun)的(de)(de)(de)宿(su)(su)(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)予以取消且不增(zeng)補名(ming)額(e)。本次(ci)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)將評(ping)(ping)(ping)(ping)選出66個校級(ji)、系(xi)(xi)級(ji)衛(wei)(wei)生(sheng)文(wen)明(ming)宿(su)(su)(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)。本次(ci)衛(wei)(wei)生(sheng)文(wen)明(ming)宿(su)(su)(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)(jian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)結(jie)束后，各(ge)班(ban)(ban)應(ying)認真總(zong)結(jie)經驗(yan)(yan)，以鞏固衛(wei)(wei)生(sheng)文(wen)明(ming)宿(su)(su)(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)(jian)(jian)成果。該活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)及(ji)系(xi)(xi)自(zi)律(lv)委員(yuan)(yuan)會(hui)將對(dui)(dui)(dui)各(ge)班(ban)(ban)衛(wei)(wei)生(sheng)文(wen)明(ming)宿(su)(su)(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)進(jin)(jin)行(xing)(xing)復(fu)查(cha)(cha)，復(fu)查(cha)(cha)不合(he)(he)格的(de)(de)(de)宿(su)(su)(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)取消其(qi)衛(wei)(wei)生(sheng)文(wen)明(ming)宿(su)(su)(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)稱號。
二、評分(fen)標準（采用100分(fen)制(zhi)標準計(ji)分(fen)，其中，90分(fen)以(yi)上為衛(wei)生文明宿舍，80—89分(fen)為達標宿舍，79分(fen)以(yi)下為不合格宿舍。）
| 項目 | 分值 | 評分標準 | 得分 | |
| 衛 生 習 慣 進 宿 舍 | 地面 桌凳 | 15分 | 干凈，無煙頭、果皮、紙屑、污水、痰跡、雜物（5分）；桌凳保持完好、干凈，放置有序（5分）；桌上無雜物、紙屑，物品擺放整齊（5分）。 | |
| 床鋪 | 10分 | 床上臥具干凈、疊放整齊，無亂掛衣物、亂放書籍現象（5分）；床下鞋子等物品擺放整齊，無異味（5分）。 | ||
| 門窗 | 10分 | 門窗無污垢、灰塵、無亂涂亂畫跡象，門口處無垃圾、痰跡和積水（5分）；玻璃干凈明亮，窗臺上無雜物，窗簾干凈、整潔（5分）。 | ||
| 衛生間 洗澡間 | 10分 | 地面干凈、無異味（5分）；大便器無沉淀、污垢（5分）。 | ||
| 洗漱間水池 | 10分 | 地面無積水（3分）；水池無沉淀、污垢（5分）；水管上無懸掛物（2分）。 | ||
| 天花板 燈具 墻壁 電扇 | 10分 | 無蜘蛛網及灰塵（5分）；無亂貼亂寫亂畫及人為污損（5分）。 | ||
| 文明禮儀進宿舍 | 10分 | 宿舍成員講文明、講禮貌，有宿舍公約、有文明禮儀口號、無打架鬧事等違法亂紀現象，安全意識強，無亂接亂搭電線，使用大功率電器等現象。 | ||
| 文化建設進宿舍 | 10分 | 能結合專業創新宿舍文化建設，內部裝飾文化氣息濃厚，凸顯大學生特點。 | ||
| 陽光運動進宿舍 | 10分 | 宿舍成員積極參加各項體育運動和活動，心理陽光健康、性格活潑，能組織活動自我調適。 | ||
| 思政工作進宿舍 | 10分 | 有黨員或預備黨員、入黨極積分子、有聯系教師，教師經常到宿舍了解學生思想、生活狀況。 | ||
方案策劃 篇3
一、活動目的
增強學(xue)生的團(tuan)結(jie)意識、培養(yang)學(xue)生的集體榮譽感(gan)。
二、賽前規劃
活(huo)動目(mu)標：豐富學生的課余(yu)生活(huo)、給學生更多展現自我的機會。
指導教師：楊××
總(zong)策(ce)劃(hua)： 于××
活動主辦單(dan)位(wei)：xx市文華學校
活動承辦單位(wei)：xx市文華學校校體育部
活動(dong)地(di)點和時間(jian)：xx市文(wen)華學校操(cao)場 20xx年4月(yue)22日(ri)
三、活動原則：
本活(huo)(huo)動秉承(cheng) 友誼第一(yi)，比(bi)賽(sai)第二(er) 、提高學(xue)生(sheng)的身體(ti)素質的`原則。大(da)(da)學(xue)生(sheng)撕名(ming)牌大(da)(da)賽(sai)活(huo)(huo)動策劃(hua)書(shu)大(da)(da)學(xue)生(sheng)撕名(ming)牌大(da)(da)賽(sai)活(huo)(huo)動策劃(hua)書(shu)。讓學(xue)生(sheng)在娛樂(le)的同時，增強學(xue)生(sheng)團結互助的意(yi)識。
四、賽程規則：
(1) 本(ben)游戲--撕名牌，參加人數(每班(ban)男生(sheng)6人、女(nv)生(sheng)4人)，在規定(ding)的時間內，名牌保留人數多者的班(ban)級獲勝。
(2) 規則
① 本次活動采取淘汰(tai)制(zhi)，由每班級體育(yu)委員提前到教導處抽(chou)簽。
② 在比賽過程中，本人不可以(yi)觸碰(peng)本人名牌。
③ 在比賽過程(cheng)中，會有規定區域，不可出此區域。
④ 在攻搶(qiang)名牌時(shi)，不(bu)可攻擊面部(bu)等要害(hai)部(bu)位。
⑤ 在整個比(bi)賽過程(cheng)中，比(bi)賽者(zhe)不(bu)可有意的趴(pa)、躺地面(mian)上(shang)。。
⑥ 喪失名牌者，不可繼(ji)續(xu)攻擊，妨礙比賽，立刻(ke)離(li)開比賽區域。
有違反校規(gui)(gui)校紀，比(bi)賽(sai)(sai)規(gui)(gui)則(ze)者，直接由裁判撕去(qu)(qu)名牌，失(shi)去(qu)(qu)比(bi)賽(sai)(sai)資(zi)格。
方案策劃 篇4
一、調研背景
1、旅游戰略性支柱產業地位的確定，中國旅游產業規范發展初見端倪;
2、現(xian)(xian)(xian)階段我國旅(lv)游企業市(shi)場營銷行為存(cun)在著片面注重短期(qi)經(jing)濟效益(yi)、忽視利(li)益(yi)相關(guan)者的利(li)益(yi)實現(xian)(xian)(xian)以(yi)及生態環保理(li)念缺失的現(xian)(xian)(xian)狀;
3、政府(fu)和旅游企業需(xu)要有更全(quan)面科學(xue)的(de)(de)旅游行為評價指標體系(xi)引(yin)導(dao)企業旅游營銷行為的(de)(de)開(kai)展，培(pei)養(yang)正(zheng)確的(de)(de)旅游營銷觀念，以實現企業更加長遠的(de)(de)利益;
4、利(li)益主體的利(li)益平衡(heng)實(shi)現、生態可持續是(shi)當代中(zhong)國旅(lv)游營(ying)銷行為發展的必然趨勢(shi)和旅(lv)游企(qi)業(ye)樹立良好企(qi)業(ye)形(xing)象(xiang)并實(shi)現長遠利(li)益的最(zui)佳途徑;
5、關于(yu)旅游企(qi)業營銷行為社會評(ping)價體系(xi)的相關研(yan)究缺乏，存在學術空白。
二、調研目的
1、通(tong)過(guo)與企(qi)業(ye)溝通(tong)聯系，獲得企(qi)業(ye)近10年的旅游(you)營銷行(xing)為定性資(zi)料，包
括營(ying)銷策劃方案、受(shou)眾參與情(qing)(qing)況、營(ying)銷結果評估、政府(fu)態度與參與情(qing)(qing)況等資料(liao)，可以是(shi)文字、數據(ju)、圖片等提供形(xing)式;
2、通過問卷調查了(le)解(jie)游客、當(dang)地社(she)區居(ju)民對當(dang)地旅游企業營銷行(xing)為的感(gan)知和滿意度，并據此初步企業營銷行(xing)為社(she)會影響評價的主(zhu)要指標(biao);
3、通(tong)過訪談景區管理(li)處等政(zheng)府的利(li)益(yi)代表，了解政(zheng)府對企業旅游營銷(xiao)行為的看(kan)法和建議(yi);
4、通過訪談游客與當地(di)居民典型個案對研究內容進行深(shen)入分析研究。
三、主要內容
根(gen)據上述(shu)調研目的(de)的(de)分析，項目的(de)主要內容包括政(zheng)府感知(zhi)(zhi)與(yu)滿意評(ping)價、游(you)客感知(zhi)(zhi)與(yu)滿意評(ping)價、社(she)區居民感知(zhi)(zhi)與(yu)滿意評(ping)價三個(ge)方面(mian)，通過研究形成政(zheng)府感知(zhi)(zhi)與(yu)滿意評(ping)價子系統、游(you)客感知(zhi)(zhi)與(yu)滿意評(ping)價子系統、社(she)區居民感知(zhi)(zhi)與(yu)滿意子系統，并據此形成旅(lv)游(you)企(qi)業營(ying)(ying)銷(xiao)行為(wei)(wei)社(she)會影響評(ping)價指標(biao)系統核心內容，最后對旅(lv)游(you)企(qi)業近年來(lai)的(de)旅(lv)游(you)營(ying)(ying)銷(xiao)行為(wei)(wei)進行模糊評(ping)價，得出評(ping)價報告。
1、政(zheng)府感知與滿(man)意評(ping)價研究
政府(fu)感知與滿意評價研究主要(yao)涉及(ji)到“政府(fu)態度”、“政府(fu)參與”和“政府(fu)評價”三各(ge)方(fang)面內容的調查，通過定性資料分(fen)析和定量(liang)指標設計形成最終的評價指標子系統。
2、游客(ke)感知與滿意(yi)評價研究
游客感知與滿意(yi)評價研(yan)究主要從游客的態(tai)度、參與情(qing)況和(he)最終評價進行量表調查(cha)，分(fen)析得(de)出最終的評價指標。
3、社區居民感知(zhi)與(yu)滿意評價研(yan)究
社區居(ju)民感(gan)知(zhi)與滿意評(ping)(ping)價研(yan)究主要從正面(mian)影響感(gan)知(zhi)和負面(mian)影響感(gan)知(zhi)進行量表調查分析，并(bing)形成最終的評(ping)(ping)價指標。
四、研究設計
1、研究思路
對企業系(xi)列旅游營銷行為分析(xi)→明確利(li)益相關(guan)者;查(cha)找(zhao)相關(guan)理論→歸納分析(xi)文(wen)獻、資料形成不(bu)同(tong)利(li)益相關(guan)者的(de)具體調(diao)查(cha)指標;進(jin)行問卷設計→問卷調(diao)查(cha);數(shu)據整理與分析(xi)→ 總結(jie)調(diao)查(cha)對象對不(bu)同(tong)事(shi)件的(de)期(qi)望與評價;總結(jie)得(de)出結(jie)論;→完善指標體系(xi);明確企應對措施。
2、問(wen)卷和量表設計
(1)設計步驟
A、通過CNKI，旅(lv)游(you)學刊等資料的(de)查找，以及營銷現場影像(xiang)資料的(de)搜集，了解旅(lv)游(you)企業市場營銷行為的(de)現狀(zhuang)，初步明確研究方向(xiang)和研究問題，并找出了利益相關者。
B、通(tong)過(guo)綜合現有關(guan)于(yu)政(zheng)府(fu)參(can)與(yu)(yu)、游客滿意和(he)(he)社區(qu)(qu)居(ju)民感知的(de)(de)理論和(he)(he)量(liang)表(biao)(biao)，在(zai)績(ji)效方(fang)法的(de)(de)指(zhi)導下，參(can)照SERVPERF量(liang)表(biao)(biao)和(he)(he)Likert量(liang)表(biao)(biao)，提出理論化的(de)(de)政(zheng)府(fu)態度、顧客滿意和(he)(he)居(ju)民感知的(de)(de)測(ce)評(ping)(ping)量(liang)表(biao)(biao)。 C、在(zai)對參(can)與(yu)(yu)過(guo)旅游營(ying)銷活(huo)動(dong)的(de)(de)37名試調(diao)研(yan)對象(景區(qu)(qu)管(guan)(guan)理處、企業管(guan)(guan)理層、游客和(he)(he)社區(qu)(qu)居(ju)民)通(tong)過(guo)網(wang)絡調(diao)查進行試調(diao)研(yan)，通(tong)過(guo)相關(guan)圖(tu)一(yi) 旅游問卷和(he)(he)量(liang)表(biao)(biao)的(de)(de)設計程序 數據(ju)的(de)(de)分(fen)析，對測(ce)評(ping)(ping)指(zhi)標體系的(de)(de)相關(guan)因子進行調(diao)整。
D、針對調查(cha)的結果和被調查(cha)的反應，對問卷和量(liang)表(biao)作出適當的調整，得出最終調查(cha)問卷和量(liang)表(biao)。
(2)問(wen)卷結構和內容(rong)
據分析，旅游(you)營(ying)銷的(de)主(zhu)要(yao)社(she)會評(ping)價(jia)來(lai)自于三(san)個方面(mian)：政(zheng)府、旅游(you)者和社(she)區居民。故設計調(diao)查(cha)問(wen)卷(juan)一份，主(zhu)要(yao)涉及到政(zheng)府態度(du)和參與程度(du)的(de).調(diao)查(cha);量表(biao)(biao)主(zhu)要(yao)分為游(you)客與社(she)區居民認知、感(gan)知和滿意度(du)測(ce)量表(biao)(biao)。問(wen)卷(juan)和量表(biao)(biao)均有“人類學特征”項目，問(wen)卷(juan)主(zhu)要(yao)涉及“政(zheng)府態度(du)”、“政(zheng)府參與”和“政(zheng)府評(ping)價(jia)”三(san)個方面(mian);量表(biao)(biao)則主(zhu)涉及感(gan)知和滿意度(du)的(de)測(ce)評(ping)。
3、本文實證分析思路與框(kuang)架
通(tong)過抽(chou)樣調查獲(huo)取居(ju)民感知的相關數據，本文實證部分的分析遵循如下(xia)思(si)路逐層深入(ru)。對旅(lv)游開發商市(shi)場營銷行(xing)為評(ping)價大體(ti)從以下(xia)三個方面(mian)展(zhan)開：
(1)從不同的(de)利益(yi)相(xiang)關者(zhe)和人(ren)口學(xue)特(te)征(zheng)分(fen)(fen)別(bie)對問(wen)卷和量表反映的(de)整體狀況進行(xing)(xing)匯總分(fen)(fen)析，主要通過SPSS進行(xing)(xing)匯總統(tong)計，描述性(xing)分(fen)(fen)析;對景區發展(zhan)、企業營銷效果進行(xing)(xing)定性(xing)分(fen)(fen)析。
(2)針對(dui)不(bu)同調查(cha)對(dui)象的(de)不(bu)同因子(zi)的(de)結果進行(xing)差異(yi)分析，基于統(tong)計(ji)數據采用因子(zi)分析方法;
(3)結合前面的分(fen)析，并運(yun)用Logistic回歸模(mo)型，對旅游企業(ye)市場營銷行(xing)為影響(xiang)認知(zhi)、感知(zhi)和滿意(yi)度(du)的因素(su)進行(xing)定(ding)量分(fen)析，試圖(tu)通(tong)過量化分(fen)析確(que)定(ding)不同(tong)利(li)益主(zhu)體(ti)認知(zhi)、感知(zhi)和滿意(yi)度(du)影響(xiang)因素(su)的強弱(ruo)程(cheng)度(du)，賦予不同(tong)的權(quan)重，形成指標模(mo)型，進而(er)尋求解釋，提出建議。
圖2 本文實證分(fen)析(xi)思路與框架
4、研究方法：
研究采用的(de)方(fang)法(fa)主(zhu)要有：問卷調查法(fa)、實(shi)地(di)訪談法(fa)、文獻法(fa)等。
五、質量控制
1、項目負責人(ren)和參與(yu)人(ren)員的情況
(1)大(da)學(xue)(xue)期間(jian)，彭(peng)春柏曾做(zuo)過《大(da)學(xue)(xue)生(sheng)旅(lv)游(you)(you)心理及市場營銷策(ce)略淺(qian)析》獲省“旅(lv)游(you)(you)論壇”三等獎(jiang);《農村土(tu)地使用權合理流轉與農民自主(zhu)創業的營銷研(yan)究(jiu)》獲“楊樹達(da)獎(jiang)”優(you)勝獎(jiang);并(bing)在院“五四評(ping)優(you)”中被評(ping)為“十佳學(xue)(xue)術(shu)科研(yan)標(biao)兵”;“暑期三下鄉”社會(hui)調研(yan)活(huo)動成(cheng)果(guo)被評(ping)為優(you)秀成(cheng)果(guo);旅(lv)游(you)(you)學(xue)(xue)院學(xue)(xue)術(shu)部(bu)成(cheng)員的參與保證了調查人(ren)員具有相關的調研(yan)經驗和(he)(he)方法。團隊成(cheng)員男女特(te)質互補(bu)，并(bing)已經具備有一定的社會(hui)調研(yan)能力(li)和(he)(he)研(yan)究(jiu)能力(li)。
(2)所學(xue)專業開設“旅(lv)游景區管(guan)理(li)”“生態旅(lv)游”“市場(chang)營銷(xiao)學(xue)”等與旅(lv)游企業營銷(xiao)行為(wei)相(xiang)關的課(ke)程(cheng)，對現階段我國旅(lv)游企業營銷(xiao)行為(wei)現狀和社會評價有(you)較深(shen)刻的認識。
(3)在大學“統(tong)(tong)計(ji)學”課(ke)程學習(xi)的基礎(chu)上，系統(tong)(tong)學習(xi)SPSS統(tong)(tong)計(ji)軟件，能夠(gou)熟練運用(yong)SPSS統(tong)(tong)計(ji)軟件進行(xing)較深層次的數(shu)據分(fen)析。
(4)暑假(jia)或寒假(jia)實踐較(jiao)為充(chong)裕，能夠進行較(jiao)全(quan)面、較(jiao)深層次的社(she)會調研。
2、前(qian)期工作的完(wan)成情況
(1)學習了(le)(le)相(xiang)關的課程知識，并查(cha)閱了(le)(le)國內外(wai)大(da)量的旅游(you)企業(ye)營(ying)銷行為評價的相(xiang)關文(wen)獻資(zi)料，對我國旅游(you)企業(ye)的營(ying)銷行為和研究現狀有較為全面(mian)的了(le)(le)解。
(2)前期就相關課(ke)題與(yu)指導(dao)老師(shi)進行了多(duo)次溝(gou)通(tong)與(yu)交流，并在劉(liu)焱(yan)老師(shi)的(de)指導(dao)下完成了研(yan)究(jiu)方案的(de)設計(ji)(ji)和(he)調(diao)查(cha)問卷和(he)量(liang)表框架的(de)設計(ji)(ji)。劉(liu)焱(yan)老師(shi)為湖南大學企(qi)業(ye)管理(li)博士，在量(liang)表設計(ji)(ji)和(he)指標體系(xi)構建方面有著(zhu)相當多(duo)的(de)研(yan)究(jiu)成果。
(3)前期與武陵(ling)源(yuan)“國際鄉村音樂周(zhou)”策(ce)劃與舉辦(ban)企業(ye)和武陵(ling)源(yuan)景(jing)區取得(de)了(le)聯系(xi)，并得(de)到了(le)他們的(de)大力支持。
(4)前期(qi)已完成調查(cha)量表(biao)和(he)問(wen)卷的框(kuang)架設計，并形(xing)成了實地訪談提綱和(he)問(wen)卷的基本框(kuang)架。
六、報(bao)告形式(shi)和內(nei)容
報(bao)(bao)告主要通過(guo)書(shu)面(mian)報(bao)(bao)告將(jiang)研究(jiu)的指(zhi)標體系及詳(xiang)細解釋(shi)通過(guo)書(shu)面(mian)的形式反(fan)饋給(gei)企(qi)業(ye)和景區，同時(shi)就旅游企(qi)業(ye)的相關營(ying)銷(xiao)行為(wei)作出(chu)的模糊(hu)評價報(bao)(bao)告也通過(guo)書(shu)面(mian)形式反(fan)饋給(gei)企(qi)業(ye)。
七、時間安排
1、專項(xiang)研究小組
(1)指導(dao)老師(shi)：湖(hu)南(nan)(nan)大學(xue)企業管(guan)理博(bo)士、湖(hu)南(nan)(nan)師(shi)范大學(xue)旅游學(xue)院(yuan)講(jiang)師(shi)劉焱老師(shi);
(2)項(xiang)目負責人：湖南師范大(da)學旅(lv)游學院(yuan)20xx級旅(lv)游管理(li)班彭春(chun)柏;
(3)旅(lv)游學院學術部全體成員。
2、時間安排表
方案策劃 篇5
一、活動背景：
1.活動目的：
隨著社(she)(she)團(tuan)文化(hua)周(zhou)(zhou)的(de)到來，我(wo)(wo)模(mo)特(te)藝術協會將舉辦一(yi)次露天活(huo)動(dong)來配合(he)此次社(she)(she)團(tuan)文化(hua)周(zhou)(zhou)的(de)舉行，并本著豐富校園(yuan)文化(hua)，營造我(wo)(wo)院校園(yuan)文藝氛圍，推(tui)動(dong)社(she)(she)團(tuan)健(jian)康(kang)發展，展現(xian)(xian)人性(xing)時尚，展現(xian)(xian)社(she)(she)團(tuan)活(huo)動(dong)多(duo)姿(zi)多(duo)彩的(de)目(mu)的(de)來給這次社(she)(she)團(tuan)文化(hua)節增光添彩。
2.活動時間：
初定于4月22日16：00—18：00
3..活動地點：
燈光籃球場
二、合作單位：
社(she)團聯合委員(yuan)會(hui)、模特藝術協會(hui)、左岸(an)音樂協會(hui)、極限街舞協會(hui)、主持人協會(hui)
三、邀請嘉賓及觀眾：
社聯聯合(he)委(wei)員會(hui)、各系學生會(hui)、各個社團；觀眾面向全院師生
四、活動特色及內容：
1. 活動特色：
首先，作為(wei)社團文化周開幕式的(de)表演嘉(jia)賓，本次露天活(huo)動，我們(men)將會(hui)以“獨領風show”為(wei)主(zhu)題，演繹時(shi)尚(shang)與(yu)浪(lang)漫(man)。首要是帶出當前年輕(qing)人既(ji)時(shi)尚(shang)又浪(lang)漫(man)的(de)青春幻(huan)想，讓年輕(qing)人穿著時(shi)尚(shang)又浪(lang)漫(man)的(de)各(ge)款婚紗禮服透過本次活(huo)動引(yin)領潮流，體現我協會(hui)對校園文化的(de)另一面(mian)獨特(te)詮釋。
2.活動內容：
（1）主持人簡介活動內容
主持人(ren)簡單介紹本次活(huo)動(dong)的內容及目的。
（2）左岸音樂協會作開場表演
首(shou)先(xian)由左岸音樂協(xie)會演唱1-2首(shou)青(qing)春(chun)健康(kang)的歌(ge)曲開場，讓師生們一同感受(shou)社(she)團周帶給我們的快樂。
（3）模特演(yan)繹婚紗禮服
①會場將(jiang)以婚(hun)紗浪(lang)漫為背景，既時尚(shang)又浪(lang)漫的(de)設計方向布置,模特(te)們(men)(men)將(jiang)首先身穿(chuan)一系列時尚(shang)、浪(lang)漫的(de)婚(hun)紗或者禮服上(shang)(shang)場，給觀(guan)眾們(men)(men)一個視覺上(shang)(shang)的(de)沖(chong)擊，帶出年(nian)輕人在春天這(zhe)個充滿幻想(xiang)的(de)季(ji)節，對未來(lai)的(de)美好憧(chong)憬(jing)的(de)感覺，讓觀(guan)眾們(men)(men)充分感受到(dao)時尚(shang)及(ji)浪(lang)漫的(de)氛圍。
②出場(chang)方式：（共8組，不一(yi)(yi)一(yi)(yi)列(lie)出）
a）首(shou)先一個人(ren)出場，從背幕一側走到臺(tai)(tai)中定(ding)型，然后走至前(qian)臺(tai)(tai)定(ding)型，回去。1組。
b）接下來以2人一組(zu)出場，男(nan)女(nv)配搭(da)或女(nv)女(nv)配搭(da)，走“工”字型。2組(zu)
c）3人(ren)一組，可(ke)以男(nan)男(nan)女，女女男(nan)一組的(de)。走“人(ren)”字(zi)型。而(er)同性的(de)必須(xu)安(an)排在同側出場。2組。
d）4人一組(zu)，同樣從兩側(ce)出(chu)場，同側(ce)可以(yi)是同性也可以(yi)是異性的，先走(zou)“x”型在臺(tai)兩邊定(ding)型后，再走(zou)“v”字型從前臺(tai)兩邊一同回到(dao)臺(tai)中(zhong)定(ding)位。2-3組(zu)。
（4）極限街舞協會表演
本環節由極限街(jie)(jie)舞(wu)協會(hui)以(yi)hip-hop街(jie)(jie)舞(wu)為切入點，吸引觀眾，將活動引向高潮。
（5）“我(wo)有我(wo)的(de)superface”互動環節(jie)：最美(mei)封(feng)面女生
本(ben)次活動(dong)會與(yu)臺下觀(guan)眾進行(xing)一(yi)系列的互(hu)動(dong)。
①會(hui)長介(jie)紹本(ben)環(huan)節活動詳(xiang)情：讓廣大師生可以對我們的(de)活動首先有個(ge)初步了(le)解。（如為什么舉(ju)辦本(ben)環(huan)節，舉(ju)辦本(ben)環(huan)節的(de)意義何在等。）
②最美封面女生(sheng)決賽：請(qing)出在“禮品玩家”網站投(tou)票優勝的(de)'20強，進行一系列評比，并(bing)進行現場投(tou)票。
③宣布獲獎(jiang)(jiang)(jiang)名(ming)單(dan)并進(jin)行頒獎(jiang)(jiang)(jiang)：由(you)主持人宣讀得獎(jiang)(jiang)(jiang)名(ming)單(dan)。封面女生(sheng)獎(jiang)(jiang)(jiang)：500元(yuan)獎(jiang)(jiang)(jiang)金，頒發禮(li)品玩家(jia)總(zong)裁(cai)(cai)簽署(shu)(shu)美(mei)麗(li)榮(rong)(rong)譽(yu)證書(shu)(shu)(shu)，并成為(wei)《玩轉禮(li)品》雜志封面人物；氣(qi)質非凡獎(jiang)(jiang)(jiang)：300元(yuan)獎(jiang)(jiang)(jiang)金，頒發禮(li)品玩家(jia)總(zong)裁(cai)(cai)簽署(shu)(shu)美(mei)麗(li)榮(rong)(rong)譽(yu)證書(shu)(shu)(shu)；親和力獎(jiang)(jiang)(jiang)：200元(yuan)獎(jiang)(jiang)(jiang)金，頒發禮(li)品玩家(jia)總(zong)裁(cai)(cai)簽署(shu)(shu)美(mei)麗(li)榮(rong)(rong)譽(yu)證書(shu)(shu)(shu)。
（6）主持人(ren)宣布活動結束
主(zhu)持(chi)人和(he)會(hui)長總結本次(ci)活(huo)動(dong)并(bing)宣布(bu)活(huo)動(dong)結束，準備(bei)撤場(chang)。
五、節目具體流程：
1.主持人簡介(jie)活(huo)動內(nei)容(4分鐘(zhong))
2.左(zuo)岸音(yin)樂協會作開(kai)場表演(yan)（6分鐘)
3. 獨領(ling)風show婚紗禮服表演（10分鐘）
4.極限街舞協會(hui)表演(yan)（8分鐘(zhong)）
5. “我有(you)我的superface”互(hu)動環(huan)節（60分(fen)鐘(zhong)）
（1）會(hui)長介紹本環節(jie)活動詳情。
（2）最(zui)美封面女生決賽。
（3）宣布(bu)獲獎名單并進行頒獎。
6.主持人宣布活動結束。
六、準備工作及人員安排：
1.活動宣傳(chuan)事項(xiang)：
（1）海報設計(ji)：
以宣傳(chuan)部(bu)意(yi)見為主，多方運用，找有ps、美(mei)術(shu)特長的(de)同學，計(ji)(ji)算機(ji)系、計(ji)(ji)算機(ji)協會(hui)、攝影協會(hui)的(de)同學協助本次海報(bao)設計(ji)(ji)及制作(zuo)。
（2）海報擺放(fang)位(wei)置：
除了通過學(xue)校論壇等方面宣(xuan)傳(chuan)外，盡量把宣(xuan)傳(chuan)海報覆蓋整個學(xue)院的各大(da)宣(xuan)傳(chuan)欄(lan)。
2.獎品及(ji)道具(ju)準備：
（1）所需道(dao)具(ju)：
氣球、彩帶、卡紙、投票紙，投票箱(xiang)、桌椅、互動環節獎品等。
（2）道具用途(tu)：
①裝飾道具：氣(qi)球、彩帶、卡紙等(deng)。
②互動環節道具：投(tou)票紙(zhi)，投(tou)票箱、桌椅、獎品。
3.彩排：
（1）目的：
為了讓活動更(geng)好(hao)地順利進(jin)(jin)行，在(zai)活動舉行前我們內部(bu)將進(jin)(jin)行一次彩(cai)排。
（2）時間和地點：
初定于(yu)4月15日前(qian)后晚上，六棟大廳(ting)或八棟5樓。
（3）彩排內容：
彩排當晚將活動的(de)全流程練(lian)習一(yi)遍，內容如下：
①由會長確(que)定出場的人(ren)員(yuan)
②主(zhu)持(chi)人串(chuan)臺(tai)詞(ci)、走(zou)臺(tai)
③活動人員走場
④模擬互動環節
⑤催臺銜接工作
⑥糾正出現的問題
4.人員安排：
（1） 活動事(shi)宜
4月(yue)7日前（在(zai)活動前半個(ge)月(yue)內完成），海報制作，宣傳(chuan)、策劃(hua)部(bu)
4月9日前，場地申請、布幕、擋板，秘書部(bu)
4月10日，道具制作(zuo)及(ji)采購(gou)，秘(mi)書部
4月13日前(qian)，制作相關流(liu)程(cheng)、表格，秘書部
4月16日前，派發邀請(qing)函，秘(mi)書、外聯部
4月18-19日，布(bu)置舞臺，宣(xuan)傳、策劃部
4月21-22日(ri)，化妝(zhuang)、造型，化妝(zhuang)形象部(bu)
22日15：00前，雜務，其他工作(zuo)人員
22日15：30前，撤場，集體
22日18：00（活(huo)動(dong)結束）
（2） 現場(chang)人員(yuan)
燈光、音響、麥(mai)克(ke)風保管， 1人， 銜接組(zu)
人員管理、各個節目的連貫性， 3人， 道具組(zu)
道具、禮(li)品等準備、管理，2人，禮(li)儀組
迎賓、派發(fa)獎品，2-3人(ren)，文書組
所有活動文件的管(guan)理，2人
七、撤場工作：
1．集體(ti)：舞臺北京拆(chai)除(chu)、現場(chang)衛生打(da)掃。
2.秘書部：物品（婚(hun)紗、禮(li)服(fu)、桌(zhuo)椅、擋板(ban)等）歸還。
3.宣傳(chuan)部：道具(ju)回收、保管。
以上是我們模特藝術協會在本(ben)次社團文化周的活(huo)動策劃，希望各位領導(dao)及(ji)社團聯合委員(yuan)會提出寶貴(gui)的意(yi)見(jian)和建議，以便(bian)我們在活(huo)動中做得更好，為(wei)本(ben)次社團文化周增光添彩(cai)。
模特藝術協會
xx-04-05
方案策劃 篇6
為豐富機(ji)(ji)關(guan)青年(nian)(nian)家庭(ting)(ting)的(de)業余文化(hua)生活，緩解工作壓力，增(zeng)進(jin)機(ji)(ji)關(guan)青年(nian)(nian)家庭(ting)(ting)的(de)溝(gou)通交(jiao)流，秀出真(zhen)我風采和家庭(ting)(ting)的(de)'協(xie)作精神，進(jin)一步吸引、團(tuan)結(jie)和凝聚(ju)機(ji)(ji)關(guan)青年(nian)(nian)緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)圍繞在團(tuan)組織(zhi)周圍，機(ji)(ji)關(guan)團(tuan)工委(wei)擬與浦東游泳館(guan)合作，于10月(yue)中下旬舉辦第二屆機(ji)(ji)關(guan)青年(nian)(nian)家庭(ting)(ting)水上親(qin)子活動(dong)（項目(mu)具體情況可見(jian)附件），有(you)關(guan)活動(dong)費(fei)用如下：
1、游戲(xi)道具(ju)、場地租借及活動(dong)現(xian)場布置所需物(wu)品等費用：計10000元；
2、食品(pin)(pin)、飲料、洗浴(yu)等(deng)一次性用品(pin)(pin)：計(ji)2500元；
3、教練(lian)、救生員(yuan)等(deng)工作人員(yuan)費用：計(ji)5000元；
4、體檢費(fei)：計1000元(yuan)；
5、獎品(pin)、證書：計8500元；
6、攝影、攝像(xiang)及后期制(zhi)作（包(bao)括每個(ge)家庭一張活動全記錄(lu)的光盤(pan)）：計3000元。
共計(ji)：30000元
附：活(huo)動項目介紹
共(gong)青團(tuan)上海(hai)市浦(pu)東(dong)新區區級機關工作委員會
20xx年10月11日(ri)
附件
活動項目介紹
1、抬(tai)人水中行走
道具(ju)：小(xiao)旗子若干(gan)
游(you)戲規則：每個(ge)家庭一(yi)組，父母其(qi)中一(yi)方和孩子站在指(zhi)定位置，聽到(dao)(dao)裁判員哨音后(hou)，父母其(qi)中另一(yi)方從岸邊起(qi)(qi)點游(you)至孩子處（不限泳姿），距離(li)約(yue)10米(mi)，匯合(he)后(hou)，父母雙手交叉抬起(qi)(qi)小朋友水中行走返回到(dao)(dao)起(qi)(qi)點，并舉(ju)起(qi)(qi)岸邊事先(xian)擺放的小旗子，最終以先(xian)到(dao)(dao)達終點的獲勝。
2、水中拔河
道具：浮板(ban)2塊(kuai)，紅帶(dai)子(zi)一根(gen)，繩子(zi)1根(gen)
游戲規則：5個(ge)家(jia)庭一組（爸(ba)爸(ba)參加，媽媽和孩子(zi)充當(dang)拉(la)拉(la)隊），進行分(fen)組對抗。繩子(zi)中間有標志(zhi)(zhi)物，據雙方兩邊1米處有浮板，聽到裁(cai)判員哨音后，開始向(xiang)后用力，哪(na)方將標志(zhi)(zhi)物先(xian)拉(la)至浮板處為勝，從中體(ti)驗(yan)水中拔河的另類樂趣。
3、撿球入桶
道具：塑料小水(shui)桶(tong)4只，紅、黃、藍、綠色(se)海洋球各(ge)10個
游戲規(gui)則：每個(ge)家(jia)庭一(yi)組，各(ge)自代表(biao)(biao)一(yi)種顏色，一(yi)輪有四個(ge)家(jia)庭同時參(can)加比(bi)賽。媽媽站在(zai)水池的指定(ding)位置，手持塑料小(xiao)水桶，不能(neng)移動；爸(ba)爸(ba)負責幫助孩(hai)(hai)子游到海洋球(qiu)區域，由孩(hai)(hai)子撿起代表(biao)(biao)各(ge)自顏色的海洋球(qiu)，然后返回媽媽處，將球(qiu)丟進(jin)水桶中。每輪比(bi)賽限時三分鐘，以桶中球(qiu)多的家(jia)庭獲勝。
4、我傳、我傳、我傳傳傳
道(dao)具：救生衣若干
游戲規則：以一個家長和一個孩(hai)子(zi)為家庭單位，每十(shi)個家庭為一組(zu)，共兩(liang)組(zu)參加游戲。每組(zu)十(shi)個家長在水中一字排開，兩(liang)頭連接到(dao)岸(an)(an)。依次把十(shi)個孩(hai)子(zi)從岸(an)(an)的(de)一邊(bian)傳到(dao)另外一邊(bian)。完成整個任務所用時間最短者獲勝(sheng)！
5、水上飛
道具：救生衣若干、水上浮(fu)板(ban)（用繩子固(gu)定在兩岸間，組成浮(fu)橋）、水上漂浮(fu)玩具若干
游戲(xi)規則：以家庭為單(dan)位參(can)加游戲(xi)，爸爸在(zai)水中保護，孩子(zi)先出發，通過浮橋把(ba)玩(wan)具運達至對岸，然后換媽媽出發，任(ren)務(wu)(wu)相(xiang)同。完(wan)成整(zheng)個任(ren)務(wu)(wu)所用(yong)時間最短者(zhe)獲勝。
方案策劃 篇7
中專部在我(wo)們剛剛到來時便(bian)告訴過我(wo)們，會有一次心(xin)理(li)運動(dong)會讓(rang)我(wo)們舉辦(ban)。為(wei)了(le)配(pei)合這次活動(dong)，也為(wei)了(le)發揮我(wo)們心(xin)理(li)學(xue)專業的特長(chang)，我(wo)和老鞏商量了(le)一下，決定(ding)要為(wei)學(xue)生們再舉辦(ban)一次心(xin)理(li)劇大賽。以下便(bian)是我(wo)撰寫的活動(dong)策劃。
一、活動目的
1、通過心理(li)劇的形式，讓學生表達出自(zi)己在學習生活(huo)中的煩惱，在人際交往中的困(kun)惑，釋放自(zi)我，緩(huan)解(jie)壓力。
2、通(tong)過心(xin)理(li)劇大(da)賽，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)挖(wa)掘平日生(sheng)活(huo)中(zhong)讓(rang)人難忘的(de)、感動的(de)點滴，將這(zhe)些(xie)瞬間用心(xin)理(li)劇的(de)形式再現，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)會(hui)發(fa)現，懂得感恩，提高內心(xin)的(de)幸(xing)福感。
3、很(hen)多學生(sheng)(sheng)(sheng)抱怨每(mei)天生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)很(hen)無(wu)(wu)聊，課(ke)余(yu)時間無(wu)(wu)事可做。心理劇(ju)大(da)賽可以讓每(mei)位同學參與其(qi)中，將平日的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)寫進劇(ju)本，搬到舞臺，展示(shi)學生(sheng)(sheng)(sheng)編(bian)排表演的(de)才能，豐富學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)課(ke)余(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)。
二、活動簡介
心(xin)(xin)(xin)理(li)劇(ju)是以(yi)舞臺(tai)為景，靠角(jiao)色(se)(se)扮演(yan)來呈現(xian)個人內(nei)(nei)在心(xin)(xin)(xin)理(li)歷程一(yi)(yi)種演(yan)出(chu)形(xing)式。學生可以(yi)將校(xiao)園生活中，或自(zi)己親身(shen)經歷的(de)(de)真實故(gu)事寫入劇(ju)本(ben)，在劇(ju)中展現(xian)主人公的(de)(de)內(nei)(nei)心(xin)(xin)(xin)變化，如在老(lao)師同學的(de)(de)開導下由煩惱憂(you)傷變得充滿信(xin)心(xin)(xin)(xin)，或和(he)好(hao)朋友的(de)(de).一(yi)(yi)次爭(zheng)吵之(zhi)后內(nei)(nei)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)斗爭(zheng)過程，或違(wei)紀之(zhi)后心(xin)(xin)(xin)里想到了(le)什么。演(yan)員(yuan)和(he)觀眾都(dou)能在演(yan)出(chu)過程中體會角(jiao)色(se)(se)內(nei)(nei)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)酸甜苦辣，每個人都(dou)能通(tong)過劇(ju)中人來審(shen)視自(zi)我、認識自(zi)我，從而(er)達(da)到心(xin)(xin)(xin)理(li)治療的(de)(de)效果。
三、活動主題
十五六歲的(de)年華美好如詩一般(ban)，在(zai)這段青(qing)春(chun)歲月中(zhong)(zhong)，我們會經(jing)(jing)歷煩惱，經(jing)(jing)歷憂傷，經(jing)(jing)歷感(gan)(gan)動，同(tong)時也收獲希望。此(ci)次(ci)大賽(sai)主題為“且歌(ge)且成長”，旨在(zai)讓同(tong)學們我手寫我心，我劇演我心，把成長中(zhong)(zhong)的(de)故事搬到舞臺，讓觀(guan)眾(zhong)與演員(yuan)共同(tong)體驗故事中(zhong)(zhong)人物的(de)情(qing)感(gan)(gan)，在(zai)表(biao)演過程(cheng)中(zhong)(zhong)能夠有所感(gan)(gan)悟(wu)，充實內心體驗，體味成長過程(cheng)的(de)豐富(fu)多彩(cai)，快(kuai)樂走過青(qing)春(chun)的(de)雨季。
四、參賽要求
劇(ju)本應以學生心(xin)理感(gan)(gan)(gan)受(shou)為主(zhu)，要求寫出自(zi)己(ji)(ji)有(you)感(gan)(gan)(gan)受(shou)的(de)事(shi)情(qing)(qing)，()可以有(you)關學習，情(qing)(qing)感(gan)(gan)(gan)或(huo)是(shi)生活中觸動自(zi)己(ji)(ji)的(de)事(shi)情(qing)(qing)等(deng)，表(biao)(biao)達(da)出自(zi)己(ji)(ji)內(nei)心(xin)的(de)感(gan)(gan)(gan)受(shou)，以小品表(biao)(biao)演(yan)，角色扮演(yan)，情(qing)(qing)景對話等(deng)方式編成心(xin)理劇(ju)本進行(xing)表(biao)(biao)演(yan)，內(nei)容(rong)積極向上，貼近心(xin)靈。
劇本鼓勵(li)原(yuan)創，也可借鑒他人，或對(dui)電影情(qing)節進行改(gai)編，劇情(qing)雷同者扣除相應分(fen)數。
心理劇(ju)的(de)(de)形式(shi)活潑、新(xin)穎。可采用(yong)音樂劇(ju)、話劇(ju)、小品(pin)、啞劇(ju)等形式(shi)（材料(liao)工具自備），達(da)到讓(rang)觀眾(zhong)和(he)(he)參與者在自發的(de)(de)、和(he)(he)諧的(de)(de)、輕松的(de)(de)狀態下(xia)進行心理輔導和(he)(he)教育(yu)的(de)(de)目的(de)(de)。
演(yan)出(chu)需控制在15分(fen)鐘到30分(fen)鐘。
五、活動宣傳
各班(ban)班(ban)主任利用班(ban)會課(ke)時間宣讀參(can)賽要求及大賽時間，動員同學們參(can)加(jia)比賽。教學樓大門張貼(tie)比賽通知。
六、前期準備
各(ge)班(ban)自發組織(zhi)，利用自習時間進行(xing)劇(ju)本撰寫(xie)及(ji)心理劇(ju)排(pai)練，正副班(ban)主(zhu)任(ren)負責督促各(ge)班(ban)在比賽之(zhi)前做好(hao)準備。每班(ban)文藝委員將班(ban)級(ji)心理劇(ju)的題目、參演人(ren)數、時長、編劇(ju)、導演及(ji)所(suo)需道具（椅子(zi)、音頻文件等）上(shang)報校(xiao)學生(sheng)會文藝科(ke)，文藝科(ke)安排(pai)七個班(ban)級(ji)就演出(chu)順(shun)序(xu)進行(xing)抽簽。由(you)文藝科(ke)推薦選定(ding)兩名(ming)主(zhu)持人(ren)。
七、比賽流程
4月23日晚各(ge)(ge)個班(ban)級按照抽簽順序(xu)在演(yan)(yan)播廳進(jin)行(xing)彩排(pai)，4月24日晚正式演(yan)(yan)出(chu)。主(zhu)持(chi)人(ren)負責開場白與結束語，以及各(ge)(ge)個節目之前的簡單介紹。表演(yan)(yan)過(guo)程中(zhong)由評審老(lao)師對各(ge)(ge)班(ban)表演(yan)(yan)進(jin)行(xing)打分。演(yan)(yan)出(chu)完畢之后，評選(xuan)出(chu)一(yi)(yi)二三等(deng)獎各(ge)(ge)一(yi)(yi)個，優(you)秀(xiu)(xiu)編劇一(yi)(yi)名(ming)，優(you)秀(xiu)(xiu)導(dao)(dao)演(yan)(yan)一(yi)(yi)名(ming)，優(you)秀(xiu)(xiu)男女主(zhu)演(yan)(yan)各(ge)(ge)一(yi)(yi)名(ming)。校(xiao)領導(dao)(dao)為獲獎班(ban)級及個人(ren)頒發獎狀(zhuang)。
八、活動經費
購買獎狀10元
出(chu)席比賽領(ling)導教師(shi)用水10元(yuan)
第十八期(qi)頂崗實(shi)習支教(jiao)(jiao)南宮(gong)分隊(dui)南宮(gong)職教(jiao)(jiao)中心(xin)教(jiao)(jiao)育李靜思(si)
方案策劃 篇8
一． 活動時間：
200x年8月16日8點鐘整(zheng)
二．活動內容：
1. 百草園篇
① 觀(guan)(guan)光(guang)：網友自行游園參觀(guan)(guan)
② 游戲(xi)：ⅰ免費團隊游戲(xi)（備(bei)選） ⅱ自費游戲(xi)CS拓展訓(xun)練(lian)，騎馬等
2. 紅旗(qi)渠(qu)漂流
內容(rong)：午(wu)餐后集合一(yi)起前往(wang)漂(piao)流點進行活動。高空(kong)懸崖漂(piao)流。2人一(yi)組(zu)，看誰的(de)速度快，還要(yao)比拼下水槍(qiang)(qiang)的(de)槍(qiang)(qiang)法。
【流程圖】
周日早上8點(dian)整浙江(jiang)日報社大廳集合-----》簽到處（楊豐帆處，簽訂安全責(ze)任協議書(shu)同時(shi)領(ling)車貼）----》8點(dian)30分輛(liang)準(zhun)備出發（布置完畢每(mei)輛(liang)車，檢查車貼，旗幟等）------》別克商務車領(ling)頭(tou)出發----》行車過程(cheng)（使用對講機時(shi)刻(ke)保持聯系，張(zhang)波進行攝像(xiang)，林光明和(he)蔣慎敏時(shi)刻(ke)觀(guan)
察安全狀況(kuang)）-------》10點30分(fen)到達目的(de)(de)地（百草(cao)園(yuan)，車(che)友(you)下車(che)稍作休息自(zi)由(you)活動(dong)進行觀(guan)園(yuan)活動(dong)）-----》11：30分(fen)集(ji)合吃飯(fan)-----》12：00~14：00游戲活動(dong)時間（網(wang)友(you)可以免(mian)費參(can)與我(wo)們的(de)(de)游戲環(huan)節拿(na)獎(jiang)品、，也可自(zi)費游玩(wan)百草(cao)園(yuan)活動(dong)項目如CS拓展，騎(qi)馬(ma)比(bi)賽等、豐帆(fan)主持，老(lao)蔣負責(ze)發(fa)獎(jiang)品、張波進行攝影）----》14：30重新集(ji)合（準備漂流項目）-----》驅車(che)前往漂流游戲點（按(an)順(shun)序安排人員(yuan)）----16：00結(jie)束（召集(ji)大家準備回(hui)(hui)去，做一個簡短的(de)(de)總結(jie)）----16：30分(fen)回(hui)(hui)程。---》回(hui)(hui)來后(hou)總結(jie)，趕制專題星期(qi)一上線。
三． 人員分工表
全體工作人員(yuan)：蔣(jiang)慎敏 楊豐(feng)帆 林光明 甘師(shi)傅 張波
分工明細：甘師傅（司機、負責帶路，領(ling)頭車）
蔣慎敏（安全負責(ze)人、確保(bao)活(huo)動過程(cheng)安全進行、午餐(can)負責(ze)、
車(che)貼、橫幅、旗幟制(zhi)作）
楊豐帆（主持人(ren)、動(dong)過程(cheng)中(zhong)節目主持 調(diao)動(dong)活動(dong)氣氛 保證(zheng)
效(xiao)果，網(wang)友采訪 ）
張波 （ 負責全程活動(dong)攝(she)像 提(ti)前上(shang)交(jiao)拍攝(she)計劃 保證攝(she)影
效果、后期進(jin)行專題影(ying)視制作 ）
林光(guang)明（ 活動組織策劃、 安全(quan)負責(ze)人(ren)、確保活動順利舉
行達到預(yu)期效果、活動過程監管、后期網頁專題(ti)制作 ）
物(wu)料道具清單：大旗一面、橫幅一條、車(che)(che)貼(tie)50張、車(che)(che)友消費(fei)手冊20本、
住杭卡20封(feng)、對講機(ji)2對、攝影機(ji)一(yi)(yi)臺、照相機(ji)一(yi)(yi)臺、
網友禮品清單： 一等(deng)獎品： 二等(deng)獎品： 三(san)等(deng)獎品： 附錄
備選游戲參考
Ⅰ．游戲一
游戲特(te)點，活(huo)動剛開始，用于車友之間快速認識
比一(yi)比（適用：活躍團隊氣氛）
簡述(shu)：藉(jie)著組員的動作(zuo)，來猜題目是什么
人數：不限
場地：不限
適(shi)合(he)剛認識或不(bu)認識的(de)人
游戲方法：
1. 分(fen)組，不限幾組，但每組最好五人以上。
2. 輪留每組(zu)派出一(yi)個人出來(lai)，主持人給他(ta)看題(ti)目。他(ta)只能以動作(zuo)來(lai)告知組(zu)員題(ti)目。
3. 視題目的難度來計時。看那組(zu)的得分(fen)高低來算(suan)輸贏。
胡思(si)亂想(xiang)（適用：活(huo)躍(yue)團隊氣(qi)氛）
簡述(shu)：藉(jie)著暗示，找出答案來(lai)
人數：十人差不多(duo)
場地：不限
適合剛(gang)認識或不認識的人(ren)
游戲方法：
1. 分(fen)組，每組人(ren)數不(bu)限，最好五(wu)人(ren)以(yi)上。
2. 主持人先把題目想好(hao)，輪留(liu)在(zai)每(mei)組前給暗(an)示，讓(rang)他們能藉(jie)著暗(an)示來猜答案。
3. 當主持人說開始后，那(nei)組開始根據暗示來提問題，讓主持人已(yi)點頭(tou)或(huo)搖頭(tou)的方式(shi)回答。
4. 每(mei)組必須在一定的時間內(nei)說出答(da)案。（時間大約為六十秒）
5. 算總分看那(nei)一組得分較少則(ze)輸。
題目例子：
題(ti)目：西瓜；辣椒
暗示：夏天；湖南人
比長短（適用：活躍團(tuan)隊(dui)氣氛）
簡述：每隊派(pai)出一人比不同的單位(wei)
人(ren)(ren)數：不限，需要一位(wei)主持(chi)人(ren)(ren)
場地：不限
適合剛認識(shi)或(huo)不(bu)認識(shi)的人
游戲方法：
1. 分(fen)組，不限人數，至少要二組。每組五人以上。
2. 主持(chi)人(ren)宣布要比的單(dan)位，然后每(mei)組派出(chu)一位他們(men)認為會(hui)贏此(ci)單(dan)位的人(ren)。
3. 等被派(pai)出(chu)的(de)人都出(chu)來后，主持再說(shuo)比什(shen)么。
4. 計算每次比完(wan)的輸贏即(ji)可(ke)。
題目例子：
這個游戲的(de)題目就是要想越不會(hui)被大家猜中的(de)越有趣！
比(bi)長：比(bi)手臂；比(bi)上衣；比(bi)頭發(fa)…
比短：比手(shou)指頭；比褲子(zi)或(huo)裙子(zi)…
比高：比聲調(diao)；比手抬(tai)起來(lai)的高度…
比大(da)：比眼(yan)睛(jing)；比手掌(zhang)…
比(bi)多：比(bi)身上(shang)(shang)飾物；比(bi)穿(chuan)的衣服(fu)；比(bi)身上(shang)(shang)的扣子…
題(ti)目必須在看到被(bei)派出的人之前想(xiang)好！
超(chao)級(ji)大(da)頭(tou)貼（適用(yong)：熟悉團隊成員）
簡述：用不同(tong)的(de)是非問題猜(cai)出頭頂(ding)上的(de)答案
人數：最少十人，需要一名主持人即(ji)幫手(shou)
場地：不限（ 吃(chi)飯的地方）
適合(he)熟悉(xi)團體中人物的(de)朋友(you)們
游戲方法：
1. 分組(zu)(zu)，每組(zu)(zu)人(ren)數不限
2. 每組派出一人(ren)面對面坐在中央(yang)（中間可放一張椅子）
3. 主持人在(zai)宣(xuan)布題(ti)目后(hou)，分別把(ba)二張答案(an)放(fang)在(zai)出來的(de)兩(liang)(liang)人頭上(shang)。這(zhe)兩(liang)(liang)人只(zhi)能(neng)看(kan)到對方頭上(shang)的(de)答案(an)，但不能(neng)看(kan)到自已(yi)頭上(shang)的(de).。
4. 當主持人說開始時，二人可以(yi)開始問(wen)(wen)問(wen)(wen)題猜自已頭上的答案，但必須先拍打放在中央的椅子或(huo)地板(ban)來(lai)做搶"問(wen)(wen)"。問(wen)(wen)的問(wen)(wen)題也(ye)只能問(wen)(wen)是非題。
5. 隊(dui)員可在旁邊幫忙回答，但不能問(wen)問(wen)題或講答案(an)出(chu)來。
6. 每(mei)隊(dui)有(you)三(san)十(shi)秒到一分(fen)鐘的時間來(lai)問問題（看(kan)題目(mu)難(nan)度而訂），有(you)三(san)次（看(kan)題目(mu)難(nan)度而訂）的機會猜答案(an)。
7. 每一(yi)輪(lun)派不同的人上(shang)來猜(cai)不同的題目(mu)，直(zhi)到(dao)所(suo)有的題目(mu)被猜(cai)完(wan)。
8. 可看每組猜對的數目來算分(fen)數，輸的隊必須接受(shou)處罰(fa)。
題目例子：
這個(ge)游戲的題(ti)目(mu)不一定只能猜人物。可適團體中(zhong)的熟悉度來(lai)出題(ti)目(mu)。每個(ge)題(ti)目(mu)必須要有二(er)個(ge)答案。比(bi)如：團體中(zhong)最愛唱卡拉(la)OK的人？；孔子(zi)學生的名(ming)字？
Ⅱ．游戲二
活動(dong)特點(dian)：參與人數多
游戲步驟：
1、將車(che)友分成若干(gan)組，每組車(che)友 5 名-8 名左右，并選派每組一名組員出來擔任監督(du)員；
2、所有參(can)賽的組員排縱列排好，隊(dui)列的最后一(yi)人到主持(chi)人處，主持(chi)人向全體參(can)賽學員
和監督員(yuan)宣(xuan)布游戲規則(ze)
3、游戲規則：
1）各隊(dui)代表(biao)到(dao)主席臺來(lai)，主持人：“我(wo)將給(gei)你(ni)們看一個(ge)數字(zi)，你(ni)們必須(xu)把這(zhe)(zhe)個(ge)數字(zi)通(tong)過 姿體語言(yan)讓(rang)你(ni)全部的(de)隊(dui)員都知道(dao)，并(bing)且(qie)讓(rang)小組的(de)第一個(ge)隊(dui)員將這(zhe)(zhe)個(ge)數字(zi)寫到(dao)講臺前的(de)白紙上
（寫上(shang)組名），看(kan)哪個隊伍速度最快，最準確(que)；”
2）全過程不允許(xu)說(shuo)話，后面(mian)一(yi)(yi)個(ge)隊員只能夠通(tong)(tong)過姿體語言向前一(yi)(yi)個(ge)隊員進(jin)行表(biao)達，通(tong)(tong) 過這(zhe)樣的傳遞(di)方式層(ceng)層(ceng)傳遞(di)，直到第一(yi)(yi)個(ge)隊員將這(zhe)個(ge)數字寫在白紙上；
3）比賽進行(xing)三局(ju)（數(shu)字分(fen)別是 0、900、0.01），每局(ju)休息 1 分(fen) 15 秒。第(di)(di)一局(ju)勝利積 5 分(fen)，第(di)(di)二(er)局(ju)勝利積 8 分(fen)，第(di)(di)三局(ju)勝利積 10 分(fen)。
比賽結果(guo)：勝利(li)團隊將獲得(de)豐(feng)厚獎品(pin)
Ⅲ.游戲三
心有靈犀愛人篇
在車友中選擇3~5對(dui)夫妻(qi)檔(dang)
將女士蒙上眼睛
讓(rang)男士(shi)排列站立，女士(shi)前(qian)去摸鼻子或者耳朵，來判定是(shi)否是(shi)其愛人
一次(ci)性(xing)答對可以獲得獎品，答錯要接受懲罰。
Ⅳ.自駕游協議(yi)書
周周車友會自駕游免責協(xie)議(yi)書
1、本次(ci)自(zi)駕(jia)游為(wei)自(zi)發性非贏利AA制游覽活動(dong)，請各參(can)(can)加人員(yuan)充(chong)分考慮到可(ke)能(neng)遇到的各種(zhong)困難從而慎重選擇是否參(can)(can)加本次(ci)活動(dong)。
2、請參加(jia)活(huo)動(dong)人(ren)(ren)員盡(jin)量自(zi)行(xing)駕(jia)車(che)(che)(che)(che)前往(wang)，如果確需要(yao)搭(da)別人(ren)(ren)的車(che)(che)(che)(che)前往(wang)，則自(zi)行(xing)聯(lian)系(xi)搭(da)車(che)(che)(che)(che)對象(xiang)，并(bing)與車(che)(che)(che)(che)主按人(ren)(ren)頭(tou)平均分攤汽油(you)費(fei)(fei)(fei)(fei)、過橋(qiao)過路費(fei)(fei)(fei)(fei)及停車(che)(che)(che)(che)費(fei)(fei)(fei)(fei)等(deng)費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)。搭(da)車(che)(che)(che)(che)是自(zi)愿自(zi)由組合(he)的非盈利(li)行(xing)為，車(che)(che)(che)(che)主只提供搭(da)載服務，不承(cheng)擔搭(da)車(che)(che)(che)(che)人(ren)(ren)行(xing)駛途中的人(ren)(ren)身(shen)安全及經濟責任，請搭(da)車(che)(che)(che)(che)者自(zi)己考慮搭(da)車(che)(che)(che)(che)風險(xian)并(bing)慎重選擇搭(da)車(che)(che)(che)(che)。行(xing)車(che)(che)(che)(che)途中的開(kai)銷（油(you)費(fei)(fei)(fei)(fei)、路橋(qiao)費(fei)(fei)(fei)(fei)、罰(fa)款等(deng)），由各車(che)(che)(che)(che)自(zi)行(xing)承(cheng)擔。自(zi)辦保險(xian)、車(che)(che)(che)(che)險(xian)（如招搭(da)乘人(ren)(ren)員，建議保“乘客座位責任險(xian)”20萬以(yi)上）。搭(da)乘人(ren)(ren)員應投保旅游險(xian)或人(ren)(ren)身(shen)意外傷害險(xian)。
3、車輛行駛過程(cheng)中請所有駕車人員注意安全(quan)，服從團隊(dui)統一協(xie)(xie)調，行車協(xie)(xie)調員由大家(jia)商議(yi)產生。各(ge)成員車主負(fu)責管理(li)本車乘員。
4、本(ben)次自(zi)駕車旅游為(wei)大(da)家(jia)自(zi)發共同(tong)組織、自(zi)愿參(can)(can)加的(de)非贏(ying)利活動，活動期間(jian)各參(can)(can)加人(ren)員(yuan)對自(zi)己(ji)的(de)行為(wei)負(fu)責并承擔后果(guo)，凡參(can)(can)加者均被(bei)認為(wei)確知并同(tong)意接受本(ben)協議條款的(de)約束。
5、行車約定：
1)、不(bu)得超越領路(lu)車(che)（頭車(che)），不(bu)得落后(hou)(hou)于墊后(hou)(hou)車(che)（尾車(che)）。（兩不(bu)）
2)、要以前(qian)車(che)為跟車(che)目標并(bing)保持(chi)必要的安(an)全(quan)距(ju)離（通常3秒(miao)左右車(che)距(ju)）；要在(zai)前(qian)車(che)同意后(hou)才能換位；要傳遞前(qian)車(che)發出的轉向(xiang)、警示燈信(xin)號(hao)。（三(san)要）
3)、通過收費(fei)站或(huo)路口(kou)，領路車(che)(che)應(ying)減(jian)低(di)車(che)(che)速或(huo)臨時(shi)停車(che)(che)等(deng)候車(che)(che)隊(dui)。
4)、油箱(xiang)過半，應向領路車發出加(jia)油需求。要求統(tong)一加(jia)油時間，減少加(jia)油次數。
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