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校園推廣活動策劃書

時間：2023-09-13 11:05:49 策劃書我要投稿

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校園推廣活動策劃書

　　時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，前方等待著我們的是新工作目標和挑戰，是不是需要好好寫一份策劃書呢？策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編為大家收集的校園推廣活動策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園推廣活動策劃書

校園推廣活動策劃書1

　　一、活動目的

　　通過這次校園活動推廣，使年齡在18~25歲的年輕人這個校園細分市場內的消費群和潛在消費群第一次全方位地接觸公司產品，進一步了解公司產品以及企業所提供的服務內容，使公司產品能在最短時間內在校園市場中擁有較高的品牌知名度和較好的品牌美譽度。

　　二、市場調研

　　對于希望在這一塊有所作為的企業來說，一定要深入研究和分析校園市場，了解和把握學生的消費特點，分析他們的消費習慣，例如他們更加容易受到周圍朋友和同學的影響，他們的'消費觀念還未完全角成，具有一定的感性等，而不能憑借在大眾市場上的經驗和主觀臆斷來進行營銷決策。

　　三、活動前準備工作

　　1、項目部門

　　主要著手此次活動的整個策劃過程，由策劃人完成詳細的策劃書的書寫工作，做好各個部門活動的安排。

　　2、宣傳部門

　　（1）海報宣傳：征召兩名具有較強繪畫能力和書法能力的學生作為宣傳人員，宣傳人員必在第一時間制出海報與同學們見面，以確保宣傳的時效性。

　　（2）活動宣傳：征召五名有一定口才能力及社交能力的學生開展一個商品推介活動，運用豐富多彩的活動內容吸引學生們的眼球，并分發宣傳單。

　　（3）網絡宣傳：進入該學校的bbs和帖吧等，以發表言論和帖子的方式進行宣傳。

　　四、校園講座

　　校園講座，是由中國第一極校園傳媒盛大紅動提出的。校園講座是由教師不定期地向學生講授與學科有關的科學趣聞或新的發展，以擴大他們知識的一種教學活動形式，由主講人向學員傳授某方面的知識、技巧，或改善某種能力、心態的一種公開半公開的學習形式。

　　五、效果評估

　　通過這一次的校園活動推廣，能夠使公司產品成功地打進大學校園市場。大大提高了公司產品在大學生群體中的知名度，深入民心，建立了良好的公司形象。另外，擴大了公司產品在國內的市場，市場占有率有了較大提高，在大學校園這個市場內有了一個相對穩定的市場份額。同時，銷售量大大增加，在原來的基礎上，盈利快速增長。

校園推廣活動策劃書2

　　一主辦單位：經貿系商務物流實踐社

　　二背景：為了節省同學們自己去辦理“游園卡”的時間，也為了我們更好的服務的廣大師生，鍛煉自己的能力，讓大家更好的了解，揚州的風景名勝，欣賞優美的風景……

　　三活動對象： 江海學院全師生

　　四活動時間：

　　五主題：更好的服務廣大師生，節約大家的時間，可以鍛煉成員之間的配合能力，加強我們與人交流的能力，提高我們的語言能力，增加我們的實踐經驗等等；還可以提高社團的能力，提高社團的組織能力，團隊配合等等。

　　七地點：全校

　　八步驟：

　　（一）先召開會議告知隊員工作重點。

　　（二）分配任務物品等。

　　（三）總結名單。

　　（四）辦理游園卡。

　　（五）發送游園卡。

　　九活動準備

　　（一）活動前的策劃宣傳。

　　（二）準備相應的物品如：筆，紙……

　　（三）工作的分配，宣傳時的注意事項。

　　十活動目標和宗旨：

　　我們的目標十“同心協力，打造多贏”。實現雙贏為目的，給我校師生搭建一個合理效率的合作平臺，進而滿足廣大師生的需求。

　　我們的.宗旨十“服務至上”。我們努力為我校師生提供更好的服務，讓我校師生不在為時間的浪費而煩惱，讓他們體會到學校的溫暖，進而懷著一顆熱心奉獻的心去投入社會，更好的服務社會。

　　十一活動宣傳

　　（一）宣傳方法

　　1海報宣傳：有宣傳部做好海報，在各教學樓，生活區張貼活動的宣傳海報。

　　2廣播：與校廣播站取得聯系，溝通希望他們可以幫忙宣傳。

　　3系里面宣傳

　　4朋友轉告

　　5橫幅等等

　　（二）宣傳規則

　　1廣告語字數在15字以內，通俗，好記，更要突出中通的核心價值為中心，達到一定的宣傳效果。

　　2作品可以不按常理創作，但要有一定的道德標準。

　　十二活動事宜

　　1活動前期準備活動部門工作安排，在活動之前開大例會，向學生會各成員演示活動規則。

　　2活動安排商務物流實踐社全體成員策劃裝修，買辦物。

　　十三活動預算;

　　海報，桌椅，橫幅，筆紙等等。

　　十四活動注意事項

　　1確保物品的質量，如有損壞等等，請上批。

　　2每件物品都要詳細登記：物品名稱，姓名，聯系電話等。

　　3活動花銷須保留發票憑證，有辦公室統一報銷。

　　4最后要總結。

校園推廣活動策劃書3

　　一、前言：

　　推廣普通話、推行規范漢字是高校的重要工作之一。20xx年9月11至17日是第二十屆全國推廣普通話宣傳周，為了全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，響應教育部的推普號召，也為了提升我院大學生的語言文字應用能力、傳承弘揚中華優秀傳統文化，構建文明和諧的書香校園，云南大學旅游文化學院文學與新聞系決定舉辦第二十屆普通話推廣活動。

　　二、活動目的：

　　開展此次活動目的在于為麗江地區營造一個良好的語言交流環境，促進普通話的宣傳，幫助在校大學生樹立正確語言觀，使之能正確處理普通話與民族語言（或方言）的關系，營造和諧文明的'社會語言環境。引導大學生親近國學經典，鼓勵大學生誦讀原典，并充分發揮語言文字在傳承中華民族優秀傳統文化方面的作用，弘揚愛國主義精神。

　　三、活動時間：20xx年9月11日—9月15日

　　四、活動地點：

　　云南大學旅游文化學院

　　五、活動主題：

　　大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化——紀念建黨90周年

　　六、活動內容：

　　中華詩文朗誦大賽

　　七、承辦單位

　　主辦方：云南大學旅游文化學院文學與新聞系

　　承辦方：云南大學旅游文化學院文學與新聞系團總支學生會

　　八、活動安排

　　（一）宣傳工作（宣傳部）

　　設立校內語言文字規范化宣傳板報1塊，宣傳海報2張，懸掛宣傳條幅2條，在全校師生中掀起說普通話、用規范字的熱潮。

　　（二）活動組織

　　1、教室申請及布置。（學習部）

　　2、初賽及決賽流程安排。（學習部）

　　3、后勤事宜及活動用品采購。（生活部）

　　4、攝影攝像。（新聞部）

　　5、邀請評委、主持人，維護現場秩序。（文藝部、學習部）

　　（三）獎項設置

　　一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　（四）參賽要求

　　參賽內容必須為中華經典詩文，誦讀要求使用標準普通話，

　　時間約3分鐘。

　　九、活動流程

　　本活動分為初賽和決賽兩個階段。

　　1、主持人致開場詞。

　　2、選手按抽取順序輪流出場朗誦。

　　3、評委點評。

　　4、報告上一位參賽選手分數。

　　5、頒獎。（決賽）

　　6、全體選手合影留念。（決賽）

　　十、活動注意事項

　　1、活動開展過程中各部門工作人員應注意安全；

　　2、活動開展中如遇安全問題及時與保衛處取得聯系；

　　3、活動結束后整理相關資料（文檔+照片）上交文學與新聞系辦公室。

校園推廣活動策劃書4

　　一. 活動背景:

　　xxx是一個充滿機遇與挑戰的數字,華南師范大學南海學院正面臨一次重大轉型.全院三十個社團都在努力尋找適合自己的位置,希望以最好的形態,最大的魅力吸引大眾.而轉型需要策略,改革需要理論核心.只有在扎實的理論基礎之上,才能在改革中有所成效,脫穎而出.如果把社團,乃至學院看作一個企業,那么CI理論體系將是企業發展的秘笈.本次活動便希望通過傳播CI理論體系,以此作為指向標,使社團得到更好的發展.

　　二. 活動目的:

　　本次CI社團文化挑戰賽旨在利用CI理論,完善社團的管理體制,加強社團的凝聚力,使社團的內部認識,以及外部對社團的認識提高到一個新的高度.與此同時,本次推廣月也為全校學生提供一個展現自己的舞臺,一個交流合作的機會,一個將理論應用于實踐的平臺.這無疑對社團和學生的全面發展都帶有積極的作用.

　　三. 活動簡介

　　活動主題:繽紛校園,百合社團

　　活動時間:20xx年4月15日——6月3日

　　活動地點:華南師范大學南海校區

　　活動對象:華南師范大學南海校區全體學生

　　主辦單位:華南師范大學南海校區學生社團聯合會籌備委員會

　　四. 活動內容

　　主要活動時間安排

　　活動項目活動時間參與對象作品上交時間

　　第一發布會 4月15日社團負責人

　　第二發布會 4月15日團總支代表

　　宣傳會 4月20日——4月21日全院學生

　　開幕式 4月17日全院學生

　　(一)發布會

　　地點:第一會議室

　　第一發布會面向的對象是社團,主要向社團說明社團文化推廣月和CI社團文化挑戰賽的相關事宜,以及社團在比賽中需注意事項.

　　第二發布會面向的對象全院學生,通過團總支發放CI社團文化挑戰賽的相關內容,讓團總支將信息傳達到基層當中.

　　(二)宣傳會

　　地點:商業街

　　內容:作為整個社團文化推廣月,以及CI比賽的正式開端,此次發布會將掀起整個活動的序幕.當日主要進行CI宣傳與比賽宣傳.通過展板,派發傳單等途徑對CI理念以及CI大賽進行介紹.同時在指定地點對有意參加CI比賽的隊伍進行登記.

　　(三)報名及隊伍選定

　　每支代表隊人數限制在5人,由5名主要人員組成.除了在宣傳會上報名以外,有意參加比賽的隊伍也可以通過填寫表格的方式到指定地點進行報名.由于本次比賽采用一個社團搭配一支隊伍的方式,參賽團隊在填寫報名表時,選擇代表社團,考慮到有可能出現多支隊伍選同一個社團,或者沒有隊伍選某一個社團的情況,因此在報名過程中需要對隊伍進行說明,調劑,盡量達到供求平衡.最后,讓參賽隊伍與社團負責人見面,由社團最終確立支持自己的代表隊.

　　(四)講座

　　本次講座一共分三個部分,整個講座穿插在CI大賽之中.

　　1. 第一部分:公關實戰手冊I—CI企業形象識別系統(4月28日)

　　2. 第二部分:公關實戰手冊II—CI企業推廣

　　3. 第三部分:公關實戰手冊III—CI企業應用與公關實戰

　　4.后兩部分講座具體時間地點另行通知.

　　(五)社團小禮包設計比賽

　　活動時間:4月24日—5月5日

　　活動流程:

　　1.各社團代表隊圍繞CI理念,特別是VI,集社團特色,精神各方面于一身,制作一份社團小禮包.小禮包制作需完成三部分,分別為必做部分、選做部分和自由發揮部分.必做部分包括:社團明信片、小冊子、信紙、包裝設計、書簽、LOGO、會員卡;選做部分:社團服裝模型、一套五張郵票、社團吉祥物、傳團之寶;自由發揮項:代表隊需要自由創作一樣東西作為小禮包的一部分.代表隊需完成必做部分所有內容;選做部分則需要四選二來完成;自由發揮項則發揮代表隊的想象力創作一樣即可.

　　2.小禮包當中的明信片、小冊子、信紙等,因需要主辦方進行制作實物或印制,所以需印制的版面內容都必須按規格、清晰地制作好,否則會拖慢制作時間,影響比賽進度.

　　3.由于實物制作的需要,各社團代表隊須在5月3日下午7點前上交所有需要主辦方幫忙制作的作品的電子版到官方139郵箱,5月5號下午6點前上交其余非電子版作品到代表隊跟進人員.作品上交以后,于5月6日開始,將通過展板在學院內幾個指定地點進行巡回展出3天.

　　4.由全院師生對社團代表隊的小禮包進行短信平臺投票,網上投票.最終票數從高到低分別得到相應的分值.投票時間詳看下面投票設置

　　5、小禮包作品展示結束后,將歸還代表隊和社團擁有.

　　6、小禮包關于附加分項的內容詳看下面附加分項.

　　參賽作品要求:

　　1、明信片:長15cm,寬7.5 cm,支持雙面打印

　　2、小冊子:一折疊后長20cm,寬8 cm

　　3、信紙:普通A4紙大小,只支持單面打印

　　4、包裝:不大于25*25 cm,必須上交實物

　　5、書簽:4*12 cm,支持雙面打印

　　6、logo:電子版5*5 cm,單面印制

　　7、會員卡:8.5*5.5cm,支持雙面打印

　　選做:

　　1、由社團自主制作服裝,另外要上交按實際尺寸繪制的服裝電子版設計圖

　　2、郵票一套5張,每張2.5*3 cm

　　3、社團吉祥物和傳團之寶盡量上交實物,如實在不能制作出實物可上交電子版,主辦方會用普通A4紙進行單面打印展示.所以此項上交的電子版作品需控制好,能在A4紙單面內打印出該隊伍需要展示的內容.

　　自由發揮項:

　　1、此項作品盡量上交實物,如實在不能制作出實物,操作辦法跟上面選做第三點要點相同.

　　2、自由發揮項對作品不設置限制,完全由代表隊進行創作.

　　注:1、小禮包中所有上交電子版作品分辨率均為150像素/英寸,

　　2、小禮包中有規格控制的作品,都不能大于所定規格,望各代表隊控制好.

　　3、主辦方關于小禮包制作的.物資支持,如附錄的物資表所示,不提供其他物資或資金支持.

　　4、3號前(含3號)上交作品的,由贊助商進行打印;3號后上交的作品,由于贊助商在制作時間、技術、成本問題上的考慮,不協助打印,主辦方出資協助打印的這部分隊伍,隊伍處扣80參賽積分處理.如全部自行制作,所有作品自動歸入實物制作部分,隊伍無需扣分.

　　(六)社團代言人

　　活動時間:5月6日—5月17日

　　活動對象:社團代表隊

　　活動內容:

　　1.社團內部推選三位候選代言人,最終經過與參賽團隊協商后,選擇其中一位代言人,作為社團的一個象征,活動主辦方不提供任何物質上和技術上的支持,搞活動或需申請的請與社團溝通好,按相應程序進行.

　　2.由于代表隊面向的對象為社團,而不是代言人,為了避免代表隊針對對象發生偏差,導致代言人的位置高于社團,代表隊需要把代言人的基本活動以書面形式上交.

　　3.代言人行為可分為兩種:一種是靜態的,如平面廣告,代表隊只需要上交一份說明書和上交相關能說明情況的圖片到官方郵箱,并通知跟進人員收取即可,說明書能清楚說明代言人的行為和意義即可;另一種是動態的,與全校師生有互動的,如參與活動等,代表隊需要在每次行動前一天寫一份活動說明書,內容大概有時間地點,活動內容等,能清晰地說明活動如何進行,想達到效果即可,主辦方會派工作人員聯系代表隊并進行活動蹲點監督,但我方工作人員不參與到活動中去.

　　4.社團代言人的職能包括各種媒介宣傳,傳播社團品牌信息,擴大社團知名度、認知度等,參與公關及促銷,與大眾近距離的信息溝通,建樹社團品牌美譽.

　　5.此次選出的代言人可利用上一個比賽中的小禮包,使小禮包的作用更加實體化;同時代言人可作為一個重要的元素出現在廣告大賽中,起到承上啟下的作用.

　　6.社團代言人的活動只能在活動期間,即5月6日到5月17日期間進行,提前或過期都視作無效,不能參與到附加分項的審核當中.

　　7.社團代言人在活動期間的行為必須得到社團的許可,主辦方在形式上和內容上不予以限制和建議,代表隊可以創造性地策劃和實行.

　　8.從5月19號的廣告及代言人展示晚會結束開始,將以短信平臺投票,以及網上投票的形式,對各代言人進行投票.最終票數從高到低排列,相應代表隊將得到相應的分值.

　　9.社團代言人關于附加分項的內容詳看下面附加分項

　　(七)廣告大賽

　　活動時間:5月6日—5月17日

　　活動對象:社團代表隊

　　活動內容:

　　1.社團代表隊通過對社團的了解,以及對CI理念的認識,搜集社團在推廣月的表現作為素材,制作成一個廣告.廣告形式分為平面廣告,視頻廣告.完成后,由于平面廣告制作的需要,有平面廣告制作的代表隊請在5月14日前提前告訴隊伍跟進人員,并把按規格制作的電子版作品于5月16號晚上6點前上交到官方郵箱,并通知跟進人員進行查收;視頻廣告需于5月17日下午6點前上交到官方郵箱.平面廣告和視頻廣告,代表隊可以二選一,也可以全做,主辦方不予以限制.主辦方在視頻廣告制作上不提供任何物質上的支持.

　　2. 從5月19號的廣告及代言人展示晚會結束開始,由全院師生對代表隊制作的廣告進行短信平臺投票,網上投票.最終票數從高到低分別得到相應的分值.

　　3.廣告大賽關于附加分項的內容詳看下面附加分項

　　參賽作品要求:

　　(1)平面廣告不大于0.9*2.5m,分辨率為200像素/英寸

　　(2)視頻廣告控制時間不超過一分鐘

　　(八)廣告及代言人展示晚會

　　活動時間:5月19日晚

　　活動對象:全院師生

　　活動內容:

　　1.于5月19日星期二晚上在商業街舉行一個廣告及代言人展示晚會.當天場地布置則主要有垂直的天藍色布條構成的天幕,平面廣告展示在商業街路口和B座門口校道,用地面射燈照射,現場會有紅地毯布置,商業街中心擺放一個小小的舞臺,舞臺附近有一個投影屏幕.當晚則有廣告展出與社團代言人亮相作為活動的兩大環節.代言人出場方式不限,可采用較為特別的形式如:夾道歡迎代言人、抬轎子、代言人騎車進場等來吸引觀眾.如果有視頻廣告,則代言人出場同時循環播放該社團的視頻廣告.每個代言人出場時間控制在4分鐘內.

　　2.各代表隊請于5月17號下午6點前把代言人的出場方式的方案以書面形式發到官方郵箱,并讓隊伍跟進人員進行查收,以便晚會的安排.

　　(九)終極神秘社團大挑戰

　　活動時間:5月20日—6月1日

　　活動對象:社團代表隊

　　活動內容:

　　1.本環節通過5月19日晚宣布神秘虛擬社團,各團隊在賽會宣布虛擬社團后開始對該社團進行全面CI文化設計.此項中所有作品皆設計為電子版,不需要任何實物.

　　2.請各代表隊于6月1日下午6點前把電子版作品打包好,發送到官方郵箱,主辦方會把各隊伍作品遞交給大賽評審團審核作品.

　　3. 此項內容只由大賽評審團審核作品,對每套作品打出相應分值,作為老師評分,最終分值累計入總成績.

　　參賽作品要求:

　　(1)作品形式、內容自定,鼓勵創新,可參考平面、多媒體廣告、巴士廣告制作,辦公用品設計如請柬、文件夾、備忘錄、資料袋等,服裝服飾,公務禮品設計如雨傘、紀念章、禮品袋,社團特色物品制作、規章制度管理辦法制定,品牌活動的設計,塑造精神領袖,簡介、年歷等出版物制作,取其多方面綜合考慮.

　　(2)主辦方對代表隊的作品不予以任何的限制,只要代表隊能想得到都可以制作,全部為電子版,作品的數量不限.

　　(十) 積分設置

　　1、本次比賽是采取積分累計辦法進行評分,分數項為投票數、附加分、老師評分三項.

　　2、各項比賽積分計算辦法如下:

　　(1)小禮包設計大賽投票數第一名獲1200積分,積分按投票數排名順序以40分依次遞減;設有附加分項,每審核成功的一項加分項加40分.

　　(2)社團代言人投票數第一名獲750積分,積分按投票數排名順序以25分依次遞減;設有附加分項,每審核成功的一項加分項加25分.

　　(3)廣告大賽投票數第一名獲900積分,積分按投票數排名順序以30分依次遞減;設有附加分項,每審核成功的一項加分項加30分.

　　(4)終極神秘社團大挑戰由老師評分,以1000分為上限,直接累加到積分當中.

　　(十一)附加分項

　　1.小禮包設計、社團代言人和廣告大賽增加附加分環節,社團要上交認為值得加分的內容,經老師審核得出結果,小禮包設計每項加分40分,代言人每項加分25分,廣告大賽每項加分30分.附加分項申請表格如下:

　　活動時間

　　活動地點

　　活動內容

　　活動備注

　　監督人

　　是否通過審核

　　申請表只需填寫電子版,按時上交即可.加分項數目不限.

　　2.加分項申請表格填寫方法如下:

　　(1)小禮包加分項:在社團小禮包比賽當中,只要代表隊認為自己的某項作品的某個方面是有足夠創意的,別人是難以模仿的,或者說隊伍覺得自己的作品有哪方面優勢是別人比不上的,無論什么亮點都好,只要代表隊認為值得加分,都可以上報上來,主辦方不予以任.

校園推廣活動策劃書5

　　校園推廣活動的外部環境，主要包括其他品牌推廣活動產生的影響及目標群體對于推廣活動的知曉程度和接受程度等。

　　校園推廣活動自身的“內部環境”包括產品的特性、產品與推廣活動的契合點，推廣活動的針對性、創新性以及方案的執行力等。

　　一、環境分析

　　1、“映泰”外部環境分析

　　（1）在板卡市場上

　　目前主板產業已經是一個發展趨于成熟的產業，在這個時候必然會經歷一個殘酷的洗牌過程，這時候可能就會出現“大魚吃小魚”的過程。“映泰”在板卡市場是面臨著多個比自身實力強大的廠商的激烈競爭，尤其是在高端市場上由于消費者對于部分一線品牌的認可而致使市場份額很低。前幾年部分板卡廠商的產品在市場業績不錯，所以會不斷的擴張，可是當公司的業績和預期出現落差的時候，公司內部就會出現一些矛盾，導致20xx、20xx年眾多二線廠商出現業績下滑。

　　（2）校園社團

　　a、學校現有it數碼方面的社團兩個：計算機愛好者協會與數碼愛好者已有數年的年齡，長期和定期地開展各種宣傳it普及活動。同時，校內外也存在有多個銷售電腦配件的公司（如塔內pc）通過在學校吸納人才并與之合作成立團隊，不定期地在校園內組織開展了宣傳活動。

　　注：學校不允許校內宣傳活動以單純地商品展示與銷售形式進行，（據我所知其他部分院校則五這方面的硬性規定）這一點也是在我們學校做推廣活動必須要注意的一點。

　　b、推廣活動面臨的情況看：任何時候校園推廣活動在高效里邊都是不會缺少的，尤其以數碼產品居多，很多企業不僅在思考怎么樣做出更好的活動，得到更好的效果，而且已經開展實施其針對校園的推廣活動了。所以本次活動就面臨著：眾多校園推廣相同時間段進行的時間沖突，特別是同類型產品的推廣活動的對目標群體的分流影響

　　2、“映泰”內部環境分析

　　（1）產品特點：穩定性高，質量與做工都不錯，性價比高。

　　（2）產品定位：援引“映泰”一高管所言：“定位應該分為兩個層次，一個是產品功能定位還有一個是定位。我們的產品定位是在中高端，我們強調的是設計理念和生產質量。而對于市場的營銷定位，我們采取的思路和想法是我們產品的定位比較高，但是我們產品的價格會貼近市場消費的平均值，我們不會提高價格，但是我們卻要提供更好的質量和設計。我們產品的宗旨是為顧客們提供一線的品質，性能和服務。”

　　（3）產品線：目前已經躋身全球主板廠商排名前五強行列。20xx年映泰主板取得了嬌人的成績之后，年末映泰又開始進軍顯卡市場，推出了∑gate映泰顯卡，進入大陸市場。

　　（4）分銷渠道：板卡銷售沿用主板渠道，一方面可以高效的利用現有資源，另一方面也非常尊重其合作伙伴。架構方面采用的是省代和城代的形式。

　　3、目標群體分析

　　（1）目標群體構成：絕大多數的在校大學生。

　　（2）目標群體消費特性：情感依賴性、認知品牌、重視性價比。

　　性情感依賴性，就是指大學生容易建立自己對某一品牌的信任感和依賴感，并且在以后的消費中一直選擇這個品牌。在實際調查中，我發現很多同學他們的電腦基本上采用同一品牌的產品，即使是以后要更換、升級產品，他們還是會選擇相同品牌的產品。

　　認知品牌性，就是由于大學生是高素質的消費群體，他們的消費傾向和行為相對理性。因此，在他們的購買什么樣的產品，很大程度取決他們對于這個品牌的認識和了解。毫無疑問，品牌形象，將是影響大學生選擇的'決定性因素。在我們的實際調查中，我們發現目前廣州大學生中“映泰”的名氣還是亟待提高的。

　　重視性能，作為板卡這一類diy需求比較大的產品，很大一部分消費者是對于電腦配件是有一定認知與了解的，所以理性的消費者很大程度上仍然是以產品的性價比為選擇要素的。

　　（3）影響消費者購買的因素分析：

　　二、本次校園推廣成功的機會點

　　對于現在許多校園推廣活動的分析：

　　1、活動傳播媒體選擇單一或者選擇失當。通過社會媒體影響大學生的性價比不高，而且往往并非企業主觀針對大學校園的行為；企業應該提高對校園媒體的利用，校園媒體主要包括平面媒體和網絡媒體兩個方面，通過校園媒體，企業可以更加準確以及更低成本地覆蓋大范圍的受眾人群。

　　2、活動內容單調、形式單一，活動與產品形象不相匹配例如免費派發可以讓大學生直觀地感受到企業的產品，但是除非產品具有獨特性和較強的針對性，否則通過試用吸引到消費者的比例并不高；

　　3、活動單薄、過于倉促，覆蓋面不夠廣，持續時間過短，沒有在校園里面形成一定氛圍，造成預計的影響和效果無法達到。例如巡展是企業運用較多的方式，它能夠給學生更為直觀的感受，同時增強互動性和體驗性，從而獲得較好的效果，但是傳播的人群受到一定的限制。

　　所以，我們校園推廣的機會點：

　　機會點（一）：一個參與度高，互動性強，充滿時尚氣息的推廣活動，并輔之以極具煽情與引起消費者心理共鳴的圓夢計劃，能夠吸引絕大多數大學生目光，激發部分學生購買欲望，培養潛在顧客。

　　活動內容：整個系列活動主題“映泰板卡，穩定之選”貫穿首尾，系列活動的總體宣傳、多次宣傳必將產生強力的影響，各個活動相互宣傳、影響和促進，起到“1+1+1>3”的效果。

　　機會點（二）：本次校園推廣活動的活動時間、地點、以及宣傳手段等都是經過反復考慮之后的優化選擇，能夠良好地解決擴大受眾范圍，提升品牌形象，促進產品銷售等目的，同時就本人在大學城居住的這兩年的情況來看，it企業所做校園推廣活動能夠將產品定位、產品特點與品牌內涵與活動很好地結合，并最終成功的并不是很多，活動的規模和影響也較小，同質化的活動相當嚴重，這也正是本次活動成功的切入點。

校園推廣活動策劃書6

　　一、活動背景

　　隨著我院校園文化活動的發展，活動方式日益增多。為加強學院師生之間的交流與溝通、加強學生對學院的了解、使同學們的校園生活更加繽紛絢麗，西安城市建設職業學院大學生記者團組織策劃了微信微社區的推廣，讓更多同學能夠了解微社區，并加入微社區這個平臺。

　　二、活動目的

　　微社區是微信公眾平臺開發的交流平臺，舉辦此次活動的目的在于推廣微信公眾平臺的同時，將微社區融入同學們的校園生活。微社區的功能類似于我們常玩的論壇，具有發帖和回復的.功能，是一個多人溝通分享的平臺，在豐富校園生活的同時，還可以加強各位同學之間的交流。

　　三、活動目標

　　推廣西安城市建設職業學院微信公眾賬號的微社區交流平臺，促進同學們對校園動態的實時了解。

　　四、活動名稱

　　西安城市建設職業學院微信公眾平臺微社區宣傳活動

　　五、活動時間及地點

　　本次活動時間從20xx年4月15日早10:00點至晚18:00（8日晚自習19:30～20:50進班宣傳）

　　10:00由外聯部布置場地（小操場）

　　11:00

　　1、宣傳部張貼海報和掛置橫幅，進行活動前的宣傳工作

　　2、秘書部負責活動的整體工作，保證活動人員到位，按照規定時間進行

　　3、采訪部從活動開始至活動結束負責全程的新聞采訪工作

　　4、網編部負責微博、微信的實時更新

　　12:00～14:00活動開始，由團長組織，引導同學們學會使用微社區發帖

　　16:00～18:00在團長的組織下，引導同學們學會使用微社區發帖

　　18:30由外聯部撤出活動場地并對場地進行衛生清潔。

　　六、活動對象

　　西安城市建設職業學院全院師生

　　七、活動開展

　　該活動為長期活動，每月的15日為開獎日，而此次微社區宣傳活動僅此一次，為期一天，之后每月活動無需宣傳，活動規則為累計微社區中獲得“贊”數最多的前三名，將會獲得由大學生記者團提供的物質獎勵，點贊數最多的第一名獎勵話費100元，第二名獎勵話費50元，第三名獎勵話費30元。（活動最終解釋權歸大學生記者團所有）

　　八、活動要求及注意事項

　　1、要求：本次活動記者團各部門分工合作，嚴格遵守學校紀律，各項規章制度和大學生記者團團規。

　　2、注意事項：

　　（1）為保證活動的順利進行，各部門人員按時到場，不得遲到早退。

　　（2）活動過程中保證活動場地的干凈整潔，如產生垃圾需及時清理干凈，不影響學校操場的衛生。

　　（3）各部門人員都要為本次活動負責，避免任何錯誤的發生，保證活動的影響達到正常預期目的。

　　九、活動需要

　　根據活動安排，需要以下物品：

　　桌子四張，板凳四條，桌布一張，橫幅兩條，宣傳海報四張。

　　十、應急預案

　　如果本活動突發緊急情況，全權由記者團團長安排，避免出現較大的混亂。

　　注（微社區的使用）：

　　第一步：打開微信客戶端，在通訊錄中點擊右上角“添加”按鈕，選擇查找公眾賬號。

　　第二步：在微信公眾賬號中查找“西安城市建設職業學院”，選擇“關注”。

　　第三步：進入公眾賬號，在公眾賬號的“校園生活”欄目內選擇“微社區”。

　　第四步：進入“微社區”與論壇玩法很相似，底部有“發帖”，點擊便可以發表內容。

校園推廣活動策劃書7

　　一、活動目的：

　　將好好吃面包品牌推廣進入四川教育學院，在校園內提高其知名度和重購買力。

　　二、活動名稱：

　　好好吃面包品牌推廣活動

　　三、活動時間：

　　20xx年12月18日

　　四、活動地點：

　　四川教育學院

　　五、主辦單位：

　　好好吃面包品牌公司

　　六、主要對象：

　　四川教育學院學生

　　七、活動分工：

　　活動前

　　1、項目部門

　　主要著手此次活動的整個策劃過程，由策劃人完成詳細的策劃書的書寫工作，做好各個部門活動的安排。

　　2、宣傳部門

　　（1）海報宣傳：征召兩名具有較強繪畫能力和書法能力的學生作為宣傳人員，宣傳人員必在第一時間制出海報與同學們見面，以確保宣傳的時效性。

　　（2）活動宣傳：征召五名有一定口才能力及社交能力的`學生開展一個商品推介活動，運用豐富多彩的活動內容吸引學生們的眼球，并分發宣傳單。

　　（3）網絡宣傳：進入四川教育學院的bbs和帖吧等，以發表言論和帖子的方式進行宣傳。

　　3、外聯部門

　　為這次活動籌集經費，與宣傳部門合作邀請更多的同學參加本次活動，并借用活動中能夠用到的有價值的道具用品，并負責妥善保管，聯系與本次活動有關的人員及部門。

　　4、組織部門

　　由組織人員安排好進行活動的會場布置人員及統計學生反饋問題的人員。

　　活動中

　　1、宣傳部門

　　提前半小時安排人員布置現場，做好活動中可能出現的一切問題，做好準備工作和解決方案。

　　2、組織部門

　　持好現場紀律，安排好管理人員。

　　活動后

　　1、外聯部門

　　負責清理現場，回收工作用具，維持好現場秩序。

　　2、組織部門

　　負責材料的整理及收藏，統計學生的反饋問題并寫總結。

　　以上各個部門應高度協調，互相監督，互相配合，確保活動圓滿成功。

　　八、活動細則：

　　1、文明宣傳，保證現場秩序；

　　2、要求工作人員一定要到場，而且要提前到場；

　　3、部門之間要配合默契，相互幫助。

　　九、活動預算：

　　五名宣傳人員，預計工資50—60/天，共計250—300元；活動宣傳所需材料：氣球，彩帶，彩紙等，預計15元左右，話筒租用預計50元左右，共計65元左右；海報宣傳所需材料：紙張，預計5元左右，繪畫所需彩筆，美工刀等，可由制作人員自行準備，預計工資20元；面包試嘗品和網絡宣傳可由公司負責，經費可略。

　　總共合計340—390元左右。

　　十、活動效果預測：

　　可在四川教育學院內擴大好好吃面包品牌的影響力，在校園內提高其知名度和重購買力。

校園推廣活動策劃書8

　　前言：

　　隨著人們生活節奏的不斷加快，人們的飲食生活也被深深打上了時代的烙印。因為方便面給大家提供了很大的便利，所以成為了很多人生活中不可缺少的食物組成部分。提起方便面，很多人立刻就會想到康師傅這個臺灣品牌，康師傅方便面在中國幾乎是家喻戶曉的。“康師傅”塑造了一個可愛的動畫人物圖樣，以講究健康美味的美食專家的形象在中國市場建造了“康師傅”食品王國。大學生是方便面的重要消費群體，我們通過對產品市場的綜合調查分析，以提高康師傅方便面在中原工學院的市場占有率為主要目的做了一整套營銷策略方案。

　　一．市場分析

　　1.銷售環境分析

　　大學生是方便面的重要消費群體。就我們學校而言，學校周一到周五實行封閉式管理，學生的活動范圍基本都是在校園里，我們食堂條件單一，且吃飯時間集中。同學們在厭倦了食堂那永遠不變口味的食物和擠食堂搶飯的煩惱時自然會選擇實惠方便的方便面。

　　2.自我刨析和銷售比較

　　康師傅方便面品質精良、湯料香濃，碗裝面和袋裝面一應俱全，更重要的是它有一個“康師傅”的名字。頂新國際集團董事長魏應交曾說：“許多人認為‘康師傅’的老板姓康，其實不是。‘康’意為我們要為消費者提供健康營養的食品。‘師傅’在華人中有親切、責任感、專業成就的印象，這個名字有親和力。用‘康師傅’這個品牌反映了我們的責任心。”

　　康師傅是國內的方便面品牌，根據我們在中原工學院南校區的市場調查問卷得知，很多人在買方便面時首選是康師傅，購買原因：

　　一是因為品牌效應。

　　二是因為好吃。

　　而校園外全國近期內的市場調查是這樣的數據：

　　冠軍：康師傅的市場綜合占有率保持在34％以上。亞軍：統一。

　　第三位：華龍。第四位：日清。第五位：農心。第六位：福滿多。第七位：華豐。第八位：今麥郎。

　　第九位：好勁道。

　　第十位：公仔。

　　雖然“統一”、“今麥郎”、“白象”、“好勁道”等品牌也因為味道和價格差距等特點在校園內市場中各領風騷，但“康師傅”這一中國的的方便面品牌還是占據了方便面市場的半壁江山。

　　3.消費者分析

　　學生一般都離不開方便面，而學生一般又會在什么情況下選擇方便面呢？

　　根據我們的調查得知：

　　懶。很多同學忙于學習，懶得去吃飯或者下課晚時看到食堂吃飯的人太多，會選擇吃方便面。

　　窮。學生本身屬于消費群體，吃方便面省錢。

　　整天用電腦的人。學生中有很大一部分喜歡游戲或者學習電腦軟件。這部分人對著電腦就不愿意離開，很多時候會選擇方便面這種快餐式的飲食。

　　形單只影。不喜歡單獨去食堂吃飯的人，會選擇方便面。

　　真的很喜歡吃方便面的人。

　　既然這些人會更多的`選擇方便面，那我們怎么樣才能更抓住這些人的注意，讓他們在買方便面時更多的購買方便面呢？

　　4．競爭對手的分析

　　根據對其他品牌的調查我們得知，學生選擇白象方便面的原因是因為它，選擇好勁道和福滿多的原因是這兩種面價格定位在中低檔，那相對與因為價格便宜而選擇以上這幾款方便面的情況，那基本都把價位定格在中高檔的統一，今麥郎，康師傅這幾個品牌競爭是相當激烈的，康師傅吸引學生群體的特點就是面筋斗，滑溜，味香，品牌大，包裝好看，價格適中。且康師傅推出各種口味的方便面時做了很全面的市場調查和分析，調查后知道，中國人最喜歡的面條口味是牛肉味，第二、第三是排骨和雞肉口味，第四才是海鮮口味。確定牛肉味后，經過不斷改進，請上萬人試吃，才終于生產出適合大眾口味的產品。所以康師傅的紅燒牛肉面是跟所有品牌比較都是無敵的。再看統一和今麥郎，它們面和料也很具特色，銷售緊跟我們之后。那么，我們的特色在什么地方呢？而我們又怎么讓這些強化特點促進康師傅的銷售呢？