國學活動策劃書

　　時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編精心整理的國學活動策劃書，希望對大家有所幫助。

國學活動策劃書1

　　主辦部門：自動化學院學生會

　　面向對象：自動化學院全體同學

　　活動時間：20xx年x月

　　一、 活動背景：

　　隨著網絡時代的襲來，手機、電腦等各式電子產品涌入我們的日常生活，大量網絡信息也迎面撲來，然而，書本這種文化的大載體卻漸漸淡出很多人的視線，再加上很多人對網絡的不當利用，使得高速發展的網絡信息技術在一定程度上也沖擊了優良傳統文化的傳播，使很多大學生對中華優良文化了解甚殊。適逢管理文化節的到來，也基于這種背景，我們青島理工大學自動化學院學術部預參考時下廣受觀眾好評的熱播節目，以中華優良文化為主基調，舉辦一場名為“國學達人”的知識競賽活動，以此激起大學生對優良傳統文化的濃厚興趣，并引起學生對文化學習的重視。

　　二、活動主題：

　　徜徉文化知識，拼出文采；秀出青春年華，拼出個性。

　　三、活動目的：

　　（一）促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課外生活、展現自身才華，提升文化素養。

　　（二）擴大同學們的'知識面，增添生活樂趣，提高文化素養。

　　（三）在大學生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國優秀傳統文化。

　　（四）讓同學們關注社會信息及緊跟時代步伐，發展學生學習興趣，促進全面發展。

　　四、活動安排

　　本次綜合知識競賽面向全院學生，以團隊為單位，以擂臺戰的形式進行。

　　（一）時間安排：

　　（1）時間：20xx年x月

　　（2）地點：

　　（二）活動流程：

　　（1） 閃亮登場（團隊展示環節）

　　各參賽隊伍在此環節進行團隊風采展示，可進行團隊介紹（包括團隊成員組成、優勢、特點等）、集體擺造型、喊口號、朗誦等能展現團隊精神的方式。具體形式不限，盡量緊扣活動主題。每隊限時兩分鐘，此環節不加分（每隊基礎分為100分）。

　　（2） 齊心協力（必答題階段）

　　規則：首先抽題，共12套題目，12支隊伍在開始前抽簽決定先后作答的次序，然后任選一套題目作答，選題后即進入答題階段，結束后再由下一隊任選一套題作答。（不能選之前已經被選的套題）

　　題目設置及評分：每一小組答一套題（每套有15道題目，7道單項選擇題，4道名言填空題，4道古文解釋題），每道題有20秒的作答時間，單選每道10分，名言填空題每道15分，古文解釋題每道5分。答錯或未答每道扣5分 本環節結束后，按照排名，后六名的隊伍淘汰。

　　若出現重分現象，則主持人開啟第13套題（不在之前12套題中，全部為單選，一共30道），重分的每隊按照之前的抽簽順序作答，每隊答2道。（答對加10分，答錯或不答扣5分）循環一次后，排名，若仍重分，繼續循環，直到剩下6隊。此時的得分不計入總分。

　　（3） 針鋒相對（團隊互選題環節）

　　規則：由各參賽隊按總分由高至低輪流選題號指定任意參賽隊回答（也可指定本隊）。選擇時每隊只知道題號。題目形式分為單項選擇，填空，古文解釋，對聯，分值分別為5分、10分、15分、20分。若答錯，選擇本隊作答而答錯扣10分；選擇其他隊答錯，被選擇的隊扣5分，本隊加5分。該環節進行三輪，即準備18道題。單選7道，填空5道，古文解釋3道，對聯3道。本環節結束后，按照排名，后四名的隊伍淘汰。

　　注：若出現重分現象，主持人參考上輪的模式繼續使用第13套題來淘汰。

　　（4） 國學達人（終極挑戰賽）

　　規則：此環節只剩三支隊伍，按照排名高低由每隊來選擇自己的展示順序。首先每隊按照選擇的順序，進行自己準備的國學風采展示，形式不限（要求3分鐘之內）。展示結束后，由評委進行打分，采取《最強大腦》的形式，最終得分=（非難度得分相加）*難度分。三隊展示完后，進行最后沖刺階段。由評委老師（給出難度分的老師）對三隊進行提問，形式為對對聯，老師隨意出對（要求有國學經典或者國學人物），要求接對時字數一樣，末字押同一韻，出現國學經典或者國學人物。老師提出后，每隊有一分鐘的思考時間，3隊同時作答（觀眾也可作答，答對后有獎勵）。一分鐘答題時間過后，根據每隊的回答情況分為三檔，分別為10分，6分，4分，未答出或不合規定不加分也不扣分。對聯進行5次。之后比較各隊得分，由高到低排列。若出現重分，則由老師繼續出對聯，各隊回答，直到分出前三次序。 注：在比賽開始前，與評委老師商議，選出一個專門負責難度分的老師，非難度分的老師評分范圍在0—3分之間，難度分的老師評分在1—3之間。

　　（5） 獎項設置

　　一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名，優秀獎五名。獎品待定

　　五、前期準備

　　（1）活動前15—20天初步宣傳。

　　（2）活動10天前正式宣傳選手報名，并宣傳當晚競賽時間地點。

　　（3）人員安排：負責人2人，主持人2人，PPT制作2人，出題組7人（其中一人負責審題）

　　（4）所有參與工作者要秉著公正、公平的原則舉辦這次活動。

　　（5）所有考試的問題、試卷由指定人員負責編輯、打印、保管，任何人不得泄露題目，試題可參考相關資料，盡量做到不照搬資料原題。

　　（6）活動3天前專門開一次例會，布置會場工作，模擬現場彩排一次

　　（7）現場準備：投影儀，電腦，（話筒），秒表兩只，出題卡片40張左右

　　六、全體注意事項：

　　（1） 觀眾的安排，必須維護好現場秩序，主持人應強調觀眾不要泄露答案或是亂報答案破壞比賽秩序，若一旦發生，該題作廢。

　　（2） 全體參與人員要有時間觀念及愛護場所衛生。

　　舉辦單位：xx學院

國學活動策劃書2

　　活動目的：

　　通過班會教育學生養成不吃零食的好習慣，培養學生健康的飲食行為，教育學生遠離零食，注意自己身體健康。

　　活動準備：

　　收集吃零食危害到身體各方面的圖片，在班會上討論。

　　活動過程：

　　一、你吃零食嗎?該不該吃零食?

　　小學生吃零食現象比較普遍，甚至有學生上課也吃，不但影響學校的環境衛生，增加家長的經濟負擔，而且影響我們學生的生長發育。更不利于學生安心學習，不利于艱苦樸素教育，不利于學生健康成長。

　　請同學們完成以下調查：

　　1.你平均每天用于買零食的錢是幾元?

　　2.你喜歡的零食的''種類?

　　3.你試過戒零食嗎?

　　4.你在課堂上吃過零食嗎?

　　5.因為買小食品上課遲到過嗎?

　　6.你父母反對你吃零食嗎?

　　二、吃零食有哪些危害?

　　1.你最喜歡的零食是什么?

　　2.小組討論吃零食對小學生的危害：

　　三、小結

　　有關專家通過調查研究認為，多吃零食對中小學生的生理和心理發展都有著消極的影響，因此，我們學生要樹立正確的飲食觀念，控制自己，少吃或不吃零食，集中精力刻苦學習，將來為我們祖國多做貢獻。

國學活動策劃書3

　　活動背景：國學，興起于上世紀初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學”熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統文化的反思與正視。于今而言，則正是對傳統文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。

　　一、活動目的：繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學風健康發展，提升大學生人文素質，發掘創新思維，展示國學文化、個人才藝，營造良好的`校園文化藝術氛圍。

　　二、活動宗旨：展現文化魅力，弘揚國學風采。

　　三、活動主題：“品味經典，傳承國學文化”

　　四、策劃承辦：女生部

　　協辦：新聞信息中心，自律部，文藝部，宣傳部

　　贊助：

　　五、活動時間：待定

　　六、活動地點：待定

　　七、活動對象：經管學院學生

　　八、活動準備：（1）提前一周準備：

　　參賽方式：經管七個專業各派一代表隊，每隊7人.

　　向女生部負責人報名：確定參賽隊人員名單，隊名，口號，文學才藝節目（限時5分鐘，，可文學作品ppt，繪畫，音樂，舞蹈，器樂演奏，原創詩歌配樂朗誦，戲曲演唱等形式）

　　（2）統計參賽名單，節目篩選，

　　（3）根據節目提供主持人串詞，節目篇目報幕詞

　　（4）節目彩排

　　（5）活動宣傳：打印、張貼海報

　　（6）申請教室，會場布置

　　（7）編輯宣傳海報、國學短視頻、所用ppt（國學文化選擇題，判斷題，你比我猜題目、方言所需詩歌）、表情說明、真心話大冒險題目、《只對你有感覺》《明月幾時有》、《月滿西樓—李尤》

　　（8）確定嘉賓、參賽隊座次安排

　　資源配置：（1）人力資源：主持人2名

　　活動現場配樂，ppt放映1名

　　嘉賓評委6名，公證監督員1名

　　統分員2名

　　（2）物力資源：評分物資：評分表、評分筆、計算器、紙杯、水

　　宣傳載體：海報50張，展板，彩帶，氣球

　　道具：宣紙、毛筆、墨汁、話筒、表情擋板

　　九、活動流程：（以文學知識問答為主題，點綴短視頻，文藝表演，懲罰游戲）

　　（1）屏幕展示“品鑒經典，弘揚國學文化”，播放《月滿西樓—李尤》

　　領導嘉賓入場，19:00前參隊入場，分組坐好。

　　（2）主持人宣布活動開始，簡介來場嘉賓，評委，公證員，參賽隊（本隊喊口號）

　　（3）主持人報幕今晚活動節目表，評分標準，先放一段有關國學短視頻（待定）

　　（4）比賽開始（共2輪，評委打分，累計總分，后兩名接受懲罰）

　　第一輪:我問你答（共20分）

　　a選擇題（共5題，每題2分，答錯不扣分）各參賽隊各派1名隊員代表參賽，可求助隊伍提醒。根據比賽題目

　　b判斷題(共10題，每題1分，答錯不扣分)

　　第二輪：你比我猜

　　限時2分鐘，每猜對一題得5分各參賽隊派出2名隊員參賽，其中一名背對屏幕，另一名進行肢體演繹。其他隊員不得提示，否則取消該環節比賽資格。

　　（5）分數統計

　　★★各隊國學才藝展示（每隊限時5分鐘）★★

　　（6）主持人公布結果，開始懲罰游戲（配樂播放mp3《只對你有感覺》）

　　供選游戲（abcde）

　　a用方言讀詩，，用純正方言，抑揚頓挫地將詩讀出來，可適當該詞

　　b表情呼叫轉移，，擋板抽走后，做出主持人所說的表情，反應快點哈，會暈的

　　c背人跑一圈，，嗯，圍著會場跑啊，最好男女搭檔

　　d真心話大冒險，，沒事，問題很簡單

　　e講笑話，唱歌，讓全場都笑

　　(7)現場書法展示（“光大國學”）（配樂播放mp3《明月幾時有》

　　（8）主持人謝幕

　　十、經費預算

　　氣球彩帶待定

　　宣傳海報張數，費用待定

　　宣紙、筆、墨汁待定

　　十一、聯系人：某某

　　xx年11月21號

國學活動策劃書4

　　中小學生在校學習階段是培養良好品德、增長知識、成長身體的重要時期。在學生中開展營養教育活動，倡導合理營養、平衡膳食，對于普及營養知識，預防營養不良和營養過剩的發生有很大的促進作用。中國學生營養促進會確定每年的5月20日是全國學生營養日。根據教育部、衛生部《關于開展學生營養日宣傳教育活動的通知》精神，為認真做好學生營養日宣傳活動，強化學生的營養健康知識教育，呼吁全社會關注青少年營養健康狀況，實現提高青少年健康體質的目的，推動學生營養健康教育工作的深入開展，現制定“xx杯”學生營養日主題系列宣傳活動方案如下：

　　一、組織機構：

　　教育團工委、勤管站、服務中心。

　　二、活動范圍：

　　全縣中小學生。

　　三、活動內容：

　　(一)學生營養健康知識宣傳活動

　　1、活動方式

　　①黑板報：各中小學校以學生營養健康為主題，每班以黑板報形式進行營養健康知識宣傳。有關知識可在xx教育網勤管站博客中下載。

　　②校內廣播：在學生營養日宣傳活動期間，各中小學校每天通過校內廣播系統播放營養健康知識。

　　2、獎勵與評選方式

　　各鎮教育辦公室對各校板報進行初選，選取設計較好的一處學校，于x月x日前報縣教育局參加全縣評選，縣屬學校直接參加全縣評選，全縣評出前x名進行獎勵。

　　(二)有獎征文活動

　　1、活動主題：“營養、健康、均衡膳食、適量運動、增強體質”。

　　2、征文要求

　　①征文以“營養、健康、均衡膳食、適量運動、增強體質”為主題，分為小學組、初中組、高中組，每組征文字數要求分別不少于300、500、800字，各單位至少報送x篇，征文截止x月x日。

　　②文章中要穿插“我與(xx)牛奶”的故事。

　　3、參與方式

　　“征文”可直接發送至xx。

　　(三)學生奶進村下鄉優惠活動

　　1、目的`：讓農村孩子像城里孩子一樣每天喝上新鮮營養的牛奶，體現政府和社會對農村學生成長的重視。

　　2、活動方式：

　　xx公司通過降低產品價格即到校價格由現行的x元/袋，降為x元/袋，向農村學生提供特供學生奶(特供鮮牛奶、特供酸牛奶、特供草莓奶)。

　　四、活動要求：

　　各單位要把本次學生營養日主題宣傳系列活動列入實施素質教育的重要內容，認真組織實施。各學校要利用校園廣播、宣傳欄、板報、晨會、班會等形式，廣泛宣傳發動，組織學生參加學生營養日知識競賽及各項活動。并利用此次營養日宣傳機會積極開展學校營養健康教育及營養配餐等相關活動，為實施素質教育，全面提高學生的健康體質做出貢獻。

國學活動策劃書5

　　一、活動主題

　　相伴國學經典，傳承中華文明。

　　二、活動對象

　　初級、級全體學生。

　　三、時間與地點

　　五月底，體育館或體育場。

　　四、內容與形式

　　（一）初級：

　　1、內容以《弟子規》為主。

　　2、以班為單位集體現場抽簽誦讀《弟子規》部分內容（四個部分），每個班誦讀時間在2分鐘以內。

　　3、每個班以《弟子規》中的某句或幾句話為主題進行創作，以短劇、小品為表現形式，內容要健康向上。

　　4、每班選送1個優秀短劇或小品參賽。

　　5、參賽短劇或小品演員人數為全班總人數二分一，節目不超過四分鐘。

　　（二）初級：

　　1、內容以《聲律啟蒙》為主。

　　2、以班為單位現場抽簽集體誦讀《聲律啟蒙》部分內容（六個部分），每個班誦讀時間在2分鐘以內。

　　3、選擇經典的`古詩文內容進行表演，表演形式可以是配樂（表演、現場書法、國畫）吟誦，歌唱，舞蹈，情景劇等，內容要健康向上。

　　4、每班選送1個優秀節目參賽。

　　5、參賽節目演員人數為全班總人數二分一，節目不超過四分鐘。

　　（三）表演過程將穿插互動：

　　“親子誦讀活動”，由各年級分別選派親子結對組各五組參加。

　　五、評分標準

　　（一）初級節目評分標準

　　1、劇本創作：主題鮮明，中心突出，內容健康（25分）；有創造性（10分）。

　　2、服裝：符合劇情（15分）。

　　3、姿態：落落方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格（15分）。

　　4、情感：感情基調與內容相符，感情流露自然得體（20分）。

　　5、效果：有感染力，觀眾映好（15分）。

　　（二）初級節目評分標準

　　誦讀類

　　1、思想內容：內容健康、向上、思想性強（20分）。

　　2、朗誦能力：普通話標準、吐清晰、節奏韻律明顯（30分）。

　　3、藝術處理：感情充沛，正確把握詩歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴（30分）。

　　4、精神面貌：自然方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體（20分）。

　　舞蹈類

　　1、服裝整齊、化妝效果佳（20分）。

　　2、動作新穎、整齊，節奏感強，表情自然、方（50分）。

　　3、現場整體效果好（30分）。

　　歌曲類

　　1、服裝得體、化妝效果佳、精神飽滿（30分）。

　　2、歌聲優美、音樂感強，觀眾映好（40分）。

　　3、表情自然、方（30分）。

　　情景劇類評分標準同初級。

　　說明：本次比賽采用百分制，保留到小數點后兩位，每個演出節目所得分數去掉一個最高分和一個最低分后的平均分即為該節目的最后得分。

　　六、獎勵辦法

　　比賽分年級設集體獎一、二、三等獎。

國學活動策劃書6

　　活動引言：為進一步發掘紅樓文化內涵,宣傳紅樓知識文化,加強新生對《紅樓夢》的了解和熟知,同時展現當代大學生的精神風貌,我們將開展“紅樓尋夢”主題國學宣傳活動。

　　一、活動主題：

　　“尋紅樓之夢，品傳統文化”。

　　二、活動背景：

　　在滁州學院即將迎來六十華誕，以滁州學院中文系為主體，《紅樓夢》讀友會承辦首屆國學文化節，展現中華古典文化魅力，力求打造成中文系品牌活動。

　　三、活動目的：

　　豐富校園文化生活，傳承中華古典文化精粹。

　　四、活動宗旨：

　　通過本次活動，創造良好的文化環境和藝術氛圍，弘揚國學文化，為廣大紅迷和國學愛好者提供一個交流展示的平臺

　　五、活動時間：

　　20xx年9月-11月

　　六、活動地點：

　　滁州學院南北校區

　　七、活動對象：

　　滁州學院全體師生

　　八、活動流程：

　　（1）舉辦國學講座（以播放名家視頻講座和邀請國學名家講座為主）

　　講座可以請校內外學術研究專業教授教師等，利用本校“人文講堂”的平臺，向廣大師生傳播國學文化；也可以播放百家講壇等一類國學名家經典新穎的視頻節目。

　　選擇的視頻講座：周嶺，“《紅樓夢》中的昆曲”主題講座，等等。

　　（2）播放新版電視劇《紅樓夢》。

　　讓紅樓文化真正的在學生之間流傳開來，并以紅樓夢讀友會為主體組織討論交流，發掘學生原創創新思維。

　　組織討論的選題（備選）：新版紅樓夢與八七版哪個更忠于原著？是否贊成新版選秀性質的演員選拔？新版拍攝歷時一年又三個月，八七版歷時三年，究竟有多大的區別？

　　預計效果：讓廣大師生基本了解《紅樓夢》內容，背景，影響，意義；提升學生的`審美層次，豐富校園精神文化生活，給六十周年校慶增添一抹靚麗別致的顏色。

　　注意事項：

　　（1）在國學講座中，要真正做到以人為本，從學生思維角度出發，選擇一些具有代表性新穎的紅樓視頻。

　　（2）播放新版《紅樓夢》電視劇應加大宣傳力度，力求吸引更多的觀看率，電視劇遠比原著小說更易在普通師生中推廣開來，從而讓大家去喜歡《紅樓夢》，去觀看《紅樓夢》原著。

　　主辦單位：共青團滁州學院委員會

　　滁州學院中文系

　　策劃、承辦單位：滁州學院中文系團總支

　　滁州學院中文系學生會

　　滁州學院《紅樓夢》讀友協會

國學活動策劃書7

　　一、 活動主題

　　活動主題為“走近國學，更好地成長”。

　　二、活動目的

　　1、在暑假之際，通過國學知識講座，為國槐社區青少年在國學知識學習方面作出正確的引導、指導，以便大家更好地去學習國學。

　　2、通過國學知識講座，在國槐社區范圍內，向國槐社區內青少年普及國學知識，為國槐社區青少年國學創造機會，讓他們在以后的學習和生活中更好地受益于國學。

　　3、以實際行動服務于國學的弘揚，努力為我社區的精神文明建設貢獻一份綿薄之力。

　　三、活動時間：

　　待定

　　四、活動方式：

　　1、邀請四川師范大學文學院教授主講，講座內容為三字經、弟子規等經典國學書籍。

　　2、以國槐社區青少年志愿聽國學講座的國學愛好者為聽眾主體；以國槐社區居民為第二主體；邀請其他社區的'負責人來聽講座；邀請成龍路街道辦事處負責人聽講座和指導工作。

　　五、活動內容

　　活動內容為四次國學講座，以國槐社區內青少年為主要對象，講授青少年淺顯易懂的國學經典。

　　六、活動前工作安排

　　1、宣傳。

　　2、確定參與講座學員及人數。

　　3、發放入場券。

　　七、活動具體流程

　　1、布置活動場所：

　　①場外歡迎標語、禁止入場時間提示語的布置；

　　②場內講座橫幅、講臺擺放、桌面反饋表及筆具、電腦及插座等的布置； ③活動前一個半小時相關負責人到場，前一個小時設備全部到場，前半個小時準備工作須全部完成；

　　④設場內場外總負責人各一名，以期能夠應變講師晚到、場內突發事情等，確保講座順利開展和進行。

　　2、聽眾入場：

　　活動前半小時，聽眾開始入場。

　　3、開頭介紹：

　　介紹講座相關信息，包括講師簡介、聽眾組成、注意事項、活動休息及結束時間、活動中互動環節等。

　　4、講座前段

　　5、中場休息（5分鐘

　　6、講座后段

　　7、終場互動15分鐘（時間視情況而定）

　　8、結束語

　　9、活動結束

　　10、清理會場，送還設備

國學活動策劃書8

　　活動背景：國學，興起于上世紀初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學”熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統文化的思與正視。于今而言，則正是對傳統文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。

　　一、活動目的：

　　繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學風健康發展，提升學生人文素質，發掘創新思維，展示國學文化、個人才藝，營造良好的'校園文化藝術氛圍。

　　二、活動宗旨：

　　展現文化魅力，弘揚國學風采。

　　三、活動主題：

　　“品味經典，傳承國學文化”

　　四、策劃承辦：

　　女生部

　　協辦：新聞信息中心，自律部，文藝部，宣傳部

　　贊助：

　　五、活動時間：

　　待定

　　六、活動地點：

　　待定

　　七、活動對象：

　　經管學院學生

　　八、活動準備：

　　（1）提前一周準備：

　　參賽方式：經管七個專業各派一代表隊，每隊7人。

　　向女生部負責人報名：確定參賽隊人員名單，隊名，口號，文學才藝節目（限時5分鐘，可文學作品ppt，繪畫，音樂，舞蹈，器樂演奏，原創詩歌配樂朗誦，戲曲演唱等形式）

　　（2）統計參賽名單，節目篩選

　　（3）根據節目提供主持人串詞，節目篇目報幕詞

　　（4）節目彩排

　　（5）活動宣傳：打印、張貼海報

　　（6）申請教室，會場布置

　　（7）編輯宣傳海報、國學短視頻、所用ppt（國學文化選擇題，判斷題，你比我猜題目、方言所需詩歌）、表情說明、真心話冒險題目、《只對你有感覺》《明月幾時有》、《月滿西樓李尤》

　　（8）確定嘉賓、參賽隊座次安排

　　資源配置：

　　（1）人力資源：主持人2名

　　活動現場配樂，ppt放映1名

　　嘉賓評6名，公證監督員1名

　　統分員2名

　　（2）物力資源：評分物資：評分表、評分筆、計算器、紙杯、水

　　宣傳載體：海報50張，展板，彩帶，氣球

　　道具：宣紙、毛筆、墨汁、話筒、表情擋板

　　九、活動流程：

　　（以文學知識問答為主題，點綴短視頻，文藝表演，懲罰游戲）

　　（1）屏幕展示“品鑒經典，弘揚國學文化”，播放《月滿西樓李尤》

　　領導嘉賓入場，19：00前參隊入場，分組坐好。

　　（2）主持人宣布活動開始，簡介來場嘉賓，評，公證員，參賽隊（本隊喊口號）

　　（3）主持人報幕今晚活動節目表，評分標準，先放一段有關國學短視頻（待定）

　　（4）比賽開始（共2輪，評打分，累計總分，后兩名接受懲罰）

　　第一輪：我問你答（共20分）

　　a選擇題（共5題，每題2分，答錯不扣分）各參賽隊各派1名隊員代表參賽，可求助隊伍提醒。根據比賽題目

　　b判斷題（共10題，每題1分，答錯不扣分）

　　第二輪：你比我猜

　　限時2分鐘，每猜對一題得5分各參賽隊派出2名隊員參賽，其中一名背對屏幕，另一名進行肢體演繹。其他隊員不得提示，否則取消該環節比賽資格。

　　（5）分數統計

　　★★各隊國學才藝展示（每隊限時5分鐘）★★

　　（6）主持人公布結果，開始懲罰游戲（配樂播放mp3《只對你有感覺》）

　　供選游戲（abcde）

　　a用方言讀詩，用純正方言，抑揚頓挫地將詩讀出來，可適當該詞

　　b表情呼叫轉移，擋板抽走后，做出主持人所說的表情，應快點哈，會暈的

　　c背人跑一圈，嗯，圍著會場跑啊，最好男女搭檔

　　d真心話冒險，沒事，問題很簡單

　　e講笑話，唱歌，讓全場都笑

　　（7）現場書法展示（“光國學”）（配樂播放mp3《明月幾時有》

　　（8）主持人謝幕

　　十、經費預算

　　氣球彩帶待定

　　宣傳海報張數，費用待定

　　宣紙、筆、墨汁待定

　　十一、聯系人：

　　某某

國學活動策劃書9

　　活動引言：

　　為豐富同學們的課余生活，提升我院學生的人文素質，增強廣青年的民族自豪感和愛國情操，學院團決定舉辦“迎國慶”國學知識競賽活動。現將有關事項通知如下：

　　一、主題：

　　品鑒經典傳承文明

　　二、主辦：

　　院團、學生會承辦：社團部

　　三、活動對象：

　　學院全體在校生

　　四、時間：

　　（一）淘汰賽：xx年9月29日

　　（二）決賽：待定

　　五、地點：

　　倉山校區

　　六、參賽方式：

　　（一）采取團體賽方式，各支部自由組隊，每隊3人。

　　（二）各支部負責登記參賽隊員名單并確定后于9月28日前統一將報名表交至社團部吳文泉同學（1#516）處。

　　（三）此次競賽共分兩輪：

　　1、淘汰賽：各個支部代表一起參加“國學知識競賽筆試”，取各支部代表隊成員的成績平均分在前8名的代表隊進入總決賽，若存在2支以上隊伍（包含2支）并列第8名，則只取前7名進入決賽；

　　2、決賽：進入總決賽的代表隊以抽簽的.方式決定決賽時的隊伍序號，決賽代表隊同時參加競賽，當場決出前三名獲獎代表隊。

　　七、有關要求：

　　（一）各支部要高度重視國學知識競賽活動的開展，積極組織參加，及時關注學院關于此次活動的后續公告。

　　（二）各支部限報一支隊伍參賽，確定參賽人員并發送報名表后不得擅自更換，否則將取消支部參賽資格。

　　（三）此次競賽取前三名支部代表隊，由學院頒發獎狀。

　　（四）本次若有未盡事宜，將及時完善并公布。競賽規程及報名表將另行通知，其最終解釋權歸主辦單位。

　　八、聯系人：

　　楊茜

　　策劃書：吳文泉

　　附件：國學知識競賽報名表（各班團支書處領取）

　　xx年9月21日

國學活動策劃書10

　　一、活動目的

　　為了鼓勵和引導七年級學生在書寫、積累、學習中華國學經典的過程中，用文及圖畫記錄下所思、所感、所悟。讓孩子們用筆寫下真情實感，用筆畫出美好生活。通過舉辦手抄報賽，能夠進一步激發學生學國學的熱情。

　　二、活動安排、

　　1、時間：XX年1月10日15日。

　　2、地點：學生利用課余時間在家或在校完成。

　　3、參賽人員：七年級每班選派代表8人，共16人。

　　4、組織人員：七年級語文教師張禮娜老師。

　　5、評：趙巍老師、喬慧老師。

　　三、比賽辦法

　　1、參賽班級在規定時間內以個人為單位完成手抄報（圍繞國學經典，主題自定）。

　　2、邀請學校美術教師做評評定年級獲獎等次。

　　四、活動內容

　　1、比賽要求

　　（1）內容要求：選材要新穎、健康，應具有多樣性以貼近校園生活、學習以及映青少年思想的內容。

　　（2）形式要求：手抄報統一用紙；每份報紙上下頁邊距5厘米，左右頁邊距3厘米；版面布局合理，知識性觀賞性有機統一。

　　（3）作品不能為印刷品。

　　2、版面要求

　　（1）手抄報必須包含報頭、插圖和文等，報頭背面須注明學校、班級、學生姓名。

　　（2）版面制作均使用手抄文和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

　　五、評比規則

　　1、只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。

　　2、評比標準：（滿分100分）

　　（1）內容選擇（30分）：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學生閱讀，富有知識性、創新性。

　　（2）整體書寫（15分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢跡工整。

　　（3）版面設計（30分）：版面新穎活潑、有創意；規范合理，主題明確有刊頭，報紙的`名稱貼切。

　　（4）色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。

　　六、獎項設立

　　由專業評打分，按總分成績的高低，設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，紀念獎6名。

國學活動策劃書11

　　一、活動主題：

　　“國學經典，心口相傳”志愿者活動

　　二、活動目的：

　　為弘揚五四精神，宣揚大學生積極向上的學習熱情，復興國學文化，鼓勵大學生走向社會、參與社會，切實提高我系青年志愿者的專業素質和傳播先進文化的能力，我系青年志愿者協會特此舉辦本次志愿活動。

　　《三字經》是一部優秀的國民啟蒙教育課本，一部國學經典。本次志愿活動將以《三字經》和傳統節日為內容，通過我們與幼兒園小朋友的互動和學習，使小朋友從小就學會孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥八德修身，培養其正常人格，同時也能從小培養小朋友對傳統文化的興趣，從而達到復興國學的目的`。

　　三、活動時間：

　　第一次是11月7日，以后每隔兩周由志愿者分批輪流參與。

　　四、活動對象：中文系青年志愿者

　　五、活動地點：市機關幼兒園、天華幼兒園

　　六、活動形式：志愿者義務授課

　　七、活動內容：

　　（一）策劃準備階段

　　1、聯系·直機關幼兒園、天華幼兒園，商議相關活動事宜。

　　2、 青年志愿者充分做好教學的準備，統一印制《三字經》原文教本，邀請輔導老師做相關專業性的輔導 ，同時規定協調好統一的教學流程。

　　3、根據65名志愿者的課程以及空余時間，將其分成如干個小組，每組5----6人。

　　4、制作授課登記表，每次授課志愿者應填寫登記表，登記授課時間、授課內容和進度。

　　（ 二 ）活動流程

　　1、準時集合，參與活動的志愿者應佩戴志愿者會徽。

　　2、志愿者做簡單的自我介紹，將小朋友分組，分別由3—5名志愿者教授東西。教課的形式有朗讀、釋義、背誦、游戲互動，與小朋友交流期間態度親切，語氣和緩，語言幽默，形成良好的互動氛圍，是小朋友在輕松愉快的環境中體會學習國學的快樂。

　　3、志愿者在每次活動結束之后填寫登記表的相關信息。

　　4、在每周六青協例會上總結活動進度，協調授課進程，并對下次授課進行討論和計劃，改進授課方法。

　　八、預期效果：

　　小朋友通過學習《三字經》和傳統節日開始接觸中國的傳統文化，培養了學習國學的興趣。同時，讀經也提高了孩子們的社會適應能力和記憶能力。志愿者在本次活動中教育小朋友、傳播優秀的傳統文化，同時也提高了自身的綜合素質，更體現了團結互助的志愿精神。

國學活動策劃書12

　　一、活動背景

　　為深入貫徹黨的十八屆五中全會，貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，推進我團支部道德建設，牢記始終把立德樹人放在首位，弘揚中華優秀傳統文化，提高學生綜合素質，

　　二、活動主題

　　重溫經典，唱響國學。

　　三、活動對象

　　15動科第一團支部全體

　　四、活動時間與地點

　　時間：20xx年11月22日

　　地點：博學樓活動教室

　　備注：若時間調不開可推遲1-2天

　　五、活動開展

　　我支部進行自愿報名形式(至少5名同學）進行主題為重溫經典·唱響國學的演講活動，活動前對活動進行詳細的講解，團支書提前審閱參賽者的.演講稿，對其進行指導和提議。活動由宣傳委趙琪主持，演講者抽簽決定上場演講順序，全部演講完畢后，全場進行無記名投票（演講者除外）選出一二等獎和鼓勵獎，最后由魯為華老師頒發獎品和活動總結。

　　六、活動執行

　　負責人：魯為華老師，李福年，謝秋宇，楊寒珺，趙琪，

　　負責事項：

　　a.李福年負責活動的前期宣傳和活動組織

　　b.謝秋宇楊寒珺負責活動場地的紀律和具體活動安排

　　c.趙琪負責活動主持及活動記錄和后期的活動報告

　　d.魯為華老師負責頒發獎品和活動總結

　　第一團支部

　　二零xx年十一月十三日

國學活動策劃書13

　　為弘揚祖國優秀傳統文化，讓大學生在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，提高文化和道德素質，增強大培養學生信息素養，圖書館決定在“書香藥大——閱讀從圖書館啟航”20xx年沈陽藥科大學圖書館讀書節期間開展以“誦讀中華經典，傳承華夏文明”為主題的國學經典誦讀比賽。具體安排如下：

　　一、活動主題：誦讀中華經典，傳承華夏文明

　　二、主辦單位：圖書館

　　三、協辦單位：藥學院 制藥工程學院 生命科學與生物制藥學院 中藥學院 功能食品與葡萄酒學院 工商管理學院 醫療器械學院

　　四、活動計劃：

　　時間：20xx年5月11日 14:30

　　地點：圖書館五樓第二學術報告廳

　　參與人員：每個學院選派2名選手或團隊參加誦讀比賽

　　五、具體內容：

　　比賽規則：

　　1、選手自行選定誦讀文章。

　　2、比賽限時，每組時間限為5分鐘以內。

　　3、參賽選手要求能脫稿。

　　4、選手準備誦讀文章的PPT并提前上交。

　　5、選手自行確定是否配樂誦讀，若需配樂者，自行準備背景音樂并提前上交。

　　評分標準：比賽評分采取10分制，具體標準：

　　1、主題選擇：

　　（1）國學經典（1分）

　　（2）主題明確，體現中華民族特有的'文化傳統和民族精神。（1分）

　　2、語言要求：

　　（1）脫稿誦讀。（2分）

　　（2）普通話標準、流利，口齒清晰，吐字清楚。（1分）

　　（3）聲音洪亮，節奏優美，朗誦感情豐富。（1分）

　　3、表達要求：

　　（1）表情自然大方，動作恰當。（1分）

　　（2）誦讀的藝術和技巧符合材料要求。（1分）

　　4、舞臺表現：

　　（1）上下場禮儀、儀態大方自然。（1分）

　　（2）服裝得體，整體印象良好。（1分）

　　5、超時扣分（從最終平均分中扣除0.2分）

　　計分方法：

　　1、比賽中所有評委同時打分。

　　2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，最終得出的平均分為該選手的得分。

　　六、獎勵方式：

　　本次經典誦讀比賽將評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名；所有獲獎者將頒發證書和獎品。

　　※ 注意：

　　1、請以學院為單位，于5月9日14：00——17：00，將參賽者報名表、PPT及背景音樂交至主校區圖書館辦公室201室楊老師，并現場抽取出場順序。

　　2、南校區選手，可以報銷來主校區參賽的通勤車票。

　　附：

　　“誦讀中華經典，傳承華夏文明”經典誦讀報名表

　　學院班級

　　參賽形式

　　（個人或團體）

　　參賽人員名單

　　誦讀經典主題或內容

　　是否配樂

國學活動策劃書14

　　一、活動主題：

　　天天好營養，一生享健康

　　二、活動時間：

　　20xx年5月17-23日

　　三、活動范圍：

　　以20xx年111所監測學校為重點，在全縣各中小學校開展宣傳活動。

　　四、活動內容：

　　1. 宣傳“農村義務教育學生營養改善計劃”。利用廣播、電視、報刊、宣傳欄、黑板報等等多種宣傳方式，走進校園、社區、家庭，廣泛宣傳“學生營養改善計劃”實施的意義和效果。

　　2. 普及學生營養知識，倡導健康的膳食行為。

　　⑴制作傳播材料。由縣疾病預防控制中心印制將宣傳材料電子版和多媒體課件放在“xx疾控工作群”和“xx學生營養餐工作群”，各鄉鎮衛生院和各監測學校自行下載制作。

　　⑵開展大講堂活動。各鄉鎮衛生院公共衛生人員要圍繞“天天好營養，一生享健康”的主題，針對好食物、好營養，預防慢性病等多個方面，深入到學校開展健康知識講座活動，可邀請學生家長和媒體參與，以引起社會和家長對學生營養工作的'關注和支持。

　　(3)開展多種形式宣傳活動。各學校要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、主題班會、作文比賽、演講比賽等多種形式，鼓勵師生積極參與宣傳活動。

　　(4)開展現場活動。“5.20”中國學生營養日當天，縣營養辦、縣疾控中心選擇1所農村營養改善計劃監測學校，開展以下活動：1、學校選擇1個班級組織召開1次“營養與健康”的主題班會;2、針對學生、老師和學校食堂管理人員舉辦1期“營養與健康”的科普講座。

　　五、總結：

　　各鄉鎮衛生院和學校要結合當地實際，組織開展相關活動。在活動的過程中，注意收集相關影像和文字資料，整理歸檔，并在活動結束后10日內撰寫活動總結，連同影像資料報縣營養辦和縣疾控中心。

　　縣疾病預防控制中心聯系人：

　　丁龍 電話：xx

　　郵箱：xx

國學活動策劃書15

　　活動背景：

　　國學，興起于上世紀初，而鼎盛于二十年代，八十年代又有“尋根”熱，九十年代“國學”熱再次欣起遂至今，無不是今人對于傳統文化的思與正視。于今而言，則正是對傳統文化在今日中國乃至世界多元文化中的重新定位。

　　一、活動目的：

　　繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學風健康發展，提升學生人文素質，發掘創新思維，展示國學文化、個人才藝，營造良好的'校園文化藝術氛圍。

　　二、活動宗旨：

　　展現文化魅力，弘揚國學風采。

　　三、活動主題：

　　“品味經典，傳承國學文化”

　　四、策劃承辦：

　　女生部

　　協辦：新聞信息中心，自律部，文藝部，宣傳部

　　贊助：

　　五、活動時間：

　　待定

　　六、活動地點：

　　待定

　　七、活動對象：

　　經管學院學生

　　八、活動準備：

　　（1）提前一周準備：

　　參賽方式：經管七個專業各派一代表隊，每隊7人。

　　向女生部負責人報名：確定參賽隊人員名單，隊名，口號，文學才藝節目（限時5分鐘，可文學作品ppt，繪畫，音樂，舞蹈，器樂演奏，原創詩歌配樂朗誦，戲曲演唱等形式）

　　（2）統計參賽名單，節目篩選

　　（3）根據節目提供主持人串詞，節目篇目報幕詞

　　（4）節目彩排

　　（5）活動宣傳：打印、張貼海報

　　（6）申請教室，會場布置

　　（7）編輯宣傳海報、國學短視頻、所用ppt（國學文化選擇題，判斷題，你比我猜題目、方言所需詩歌）、表情說明、真心話冒險題目、《只對你有感覺》《明月幾時有》、《月滿西樓李尤》

　　（8）確定嘉賓、參賽隊座次安排

　　資源配置：

　　（1）人力資源：主持人2名

　　活動現場配樂，ppt放映1名

　　嘉賓評6名，公證監督員1名

　　統分員2名

　　（2）物力資源：評分物資：評分表、評分筆、計算器、紙杯、水

　　宣傳載體：海報50張，展板，彩帶，氣球

　　道具：宣紙、毛筆、墨汁、話筒、表情擋板

　　九、活動流程：

　　（以文學知識問答為主題，點綴短視頻，文藝表演，懲罰游戲）

　　（1）屏幕展示“品鑒經典，弘揚國學文化”，播放《月滿西樓李尤》

　　領導嘉賓入場，19：00前參隊入場，分組坐好。

　　（2）主持人宣布活動開始，簡介來場嘉賓，評，公證員，參賽隊（本隊喊口號）

　　（3）主持人報幕今晚活動節目表，評分標準，先放一段有關國學短視頻（待定）

　　（4）比賽開始（共2輪，評打分，累計總分，后兩名接受懲罰）

　　第一輪：我問你答（共20分）

　　a選擇題（共5題，每題2分，答錯不扣分）各參賽隊各派1名隊員代表參賽，可求助隊伍提醒。根據比賽題目

　　b判斷題（共10題，每題1分，答錯不扣分）

　　第二輪：你比我猜

　　限時2分鐘，每猜對一題得5分各參賽隊派出2名隊員參賽，其中一名背對屏幕，另一名進行肢體演繹。其他隊員不得提示，否則取消該環節比賽資格。

　　（5）分數統計

　　★★各隊國學才藝展示（每隊限時5分鐘）★★

　　（6）主持人公布結果，開始懲罰游戲（配樂播放mp3《只對你有感覺》）

　　供選游戲（abcde）

　　a用方言讀詩，用純正方言，抑揚頓挫地將詩讀出來，可適當該詞

　　b表情呼叫轉移，擋板抽走后，做出主持人所說的表情，應快點哈，會暈的

　　c背人跑一圈，嗯，圍著會場跑啊，最好男女搭檔

　　d真心話冒險，沒事，問題很簡單

　　e講笑話，唱歌，讓全場都笑

　　（7）現場書法展示（“光國學”）（配樂播放mp3《明月幾時有》

　　（8）主持人謝幕

　　十、經費預算

　　氣球彩帶待定

　　宣傳海報張數，費用待定

　　宣紙、筆、墨汁待定

　　十一、聯系人：

　　某某

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