(精華)暑期(qi)夏令營策劃書
時光(guang)如(ru)流水(shui)般匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)流動，一段時間(jian)的工作已(yi)經結束了，我們又將(jiang)迎(ying)來新(xin)的工作內容(rong)，有新(xin)的工作目標，需要認真地為此寫(xie)一份(fen)策劃書。是不是無從下(xia)筆、沒有頭(tou)緒？下(xia)面是小編幫(bang)大家(jia)整理的暑(shu)期夏令營(ying)策劃書，僅供參(can)考，歡迎(ying)大家(jia)閱(yue)讀。
暑期夏令營策劃書1
一、組織單位：
xx
二、夏令營活動主題：
我與奧運共成長
三、夏令營活動目的豐富：
廣大(da)中(zhong)小(xiao)學生假期生活，更(geng)好(hao)地培(pei)養(yang)教(jiao)育(yu)學員自立自強、刻苦耐勞、積極向上的(de)精神，讓學員深入(ru)體驗軍(jun)旅生，學習中(zhong)國(guo)人(ren)民解放(fang)軍(jun)英勇(yong)頑強的(de)優良(liang)(liang)作(zuo)風，培(pei)養(yang)良(liang)(liang)好(hao)的(de)行(xing)為(wei)習慣，提升(sheng)國(guo)防教(jiao)育(yu)素質，激發廣大(da)中(zhong)小(xiao)學生的(de)愛(ai)國(guo)主(zhu)義熱情。
四、夏令營活動項目：
隊列訓練、軍(jun)體拳、學(xue)條令、整理(li)內(nei)容、唱(chang)軍(jun)歌、編織草帽、轉(zhuan)移陣地、緊(jin)急(ji)集合、夜行軍(jun)、懂得避險、地震自救與(yu)救護常(chang)識、百米障礙(ai)、乘(cheng)坐坦克、彈(dan)投擲(zhi)、CS彩彈(dan)槍(qiang)對(dui)抗、打靶(ba)練習、戰(zhan)地野(ye)炊、軍(jun)事(shi)錄(lu)像(xiang)、聯歡晚會(hui)、軍(jun)事(shi)拓展、軍(jun)事(shi)游戲(xi)、登山、軍(jun)艦、古炮臺、軍(jun)事(shi)博覽(lan)中(zhong)心、農家樂等。
五、夏令營活動類型：
1、自(zi)立(li)型A營：參與性強，特別加強對學(xue)員日常生活自(zi)理(li)、自(zi)立(li)、溝通(tong)能力的培養(yang)，適(shi)合自(zi)理(li)能力較低的學(xue)員。年齡(ling)要(yao)求：八歲以上的學(xue)員均可。
2、體驗(yan)型B營、D營：訓練強度較低、參與性(xing)較強，適(shi)合廣大(da)的學(xue)員。年齡要求：八(ba)歲以上的'學(xue)員均可。
3、鍛煉型(xing)C營：訓練強(qiang)度較強(qiang)、訓練內(nei)容豐(feng)富，增(zeng)加兩天軍事拓展(zhan)內(nei)容，特別增(zeng)強(qiang)彩彈(dan)槍對抗賽項目。本課程(cheng)要求(qiu)(qiu)學員自(zi)身身體素質較好、自(zi)理能力較強(qiang)、年齡要求(qiu)(qiu)十(shi)二歲以(yi)上。
六、夏令營活動時間：
1、A營(ying)：8天(tian)(tian)；B營(ying)：5天(tian)(tian)；C營(ying)：10天(tian)(tian)；D營(ying)：3天(tian)(tian)。
2、每(mei)期各營開班(ban)(ban)人數(shu)須在20人以上(shang)，人滿隨(sui)時開班(ban)(ban)。
七、備注事項：
1、學(xue)生(sheng)要求年級(ji)在小學(xue)四(si)年級(ji)到(dao)高一之(zhi)間，秉著自愿的原則。
2、每天都提供涼茶或(huo)糖水、水果，為學員降暑。
3、特別(bie)注(zhu)重營(ying)(ying)養搭配(pei)，每天提供雞蛋、牛奶為(wei)學(xue)員(yuan)加強營(ying)(ying)養。
4、為參加軍事夏令營(ying)的學員提供(gong)軍服和生活必須(xu)品(pin)、軍營(ying)照。
5、活動結束(shu)后，學員都要寫一(yi)份體會，統一(yi)交縣國防辦，擇優(you)在陽(yang)新網刊(kan)(kan)登，并向《黃石日(ri)報》教育副刊(kan)(kan)推薦。
暑期夏令營策劃書2
一、活動背景:
恰逢小(xiao)記者成立之初(chu)未進行過學(xue)習(xi)采風，橫(heng)店影(ying)視城在(zai)福州市(shi)場信(xin)息(xi)有(you)著知名度，該(gai)景擁有(you)著從秦漢時期(qi)至紅軍萬里長征，乃至__時期(qi)等(deng)13個(ge)跨(kua)越歷(li)史(shi)時空的(de)景區。是小(xiao)記者們快(kuai)速學(xue)習(xi)歷(li)史(shi)的(de)根據(ju)地。本次(ci)活動是東南快(kuai)報(bao)報(bao)社記者和小(xiao)記者共(gong)同參與，它有(you)利于小(xiao)記者開拓(tuo)視眼。
二、活動目的:
1、為讓小記(ji)者了解歷(li)史(shi)、牢(lao)記(ji)歷(li)史(shi)，并(bing)通過(guo)本(ben)次夏令(ling)營活動(dong)讓青(qing)少年了解紅軍長征及解放戰爭歷(li)史(shi)，加強青(qing)少年的(de)(de)榮辱觀教育(yu)(yu)，提高(gao)為振興祖國(guo)而勤(qin)奮學(xue)習的(de)(de)責任感，增強國(guo)防觀念，了解國(guo)防知識(shi)(shi)和(he)軍事知識(shi)(shi)，了解先進(jin)的(de)(de)軍事科(ke)學(xue)文化，從(cong)而達到(dao)進(jin)行愛國(guo)主義(yi)教育(yu)(yu)和(he)國(guo)防教育(yu)(yu)的(de)(de)目的(de)(de)。
2、通(tong)過組織(zhi)青少年影視科技(ji)夏(xia)令(ling)營，全方位體驗(yan)、了(le)解影視拍攝過程，揭開(kai)(kai)影視科技(ji)奧秘，體驗(yan)演員生(sheng)活，培養學(xue)生(sheng)動腦能(neng)力(li)和創(chuang)新能(neng)力(li)，增進(jin)學(xue)生(sheng)的團隊(dui)協(xie)作(zuo)精神。讓參加夏(xia)令(ling)營的每一位小(xiao)記者，學(xue)會(hui)自我管理、學(xue)會(hui)共同生(sheng)活、學(xue)會(hui)與人合作(zuo)，開(kai)(kai)發個人潛能(neng)。
三、活動宗旨:
(1)為小記(ji)者搭(da)建學(xue)習、探究歷史的(de)實(shi)踐平臺，更能(neng)推動小讓(rang)者發現、記(ji)錄、認知中華(hua)歷史。
(2)促進小記者通(tong)過歷(li)史探(tan)究(jiu)活動，培養基本的歷(li)史認知和(he)表達能(neng)力;三、活動承、主辦(ban)單(dan)位:主辦(ban)單(dan)位:福州晚報承辦(ban)單(dan)位:浙江橫店影視(shi)城(cheng)
四、報名條件:
平(ping)日活動小記者表現較(jiao)突出的優(you)先報名
五、活動宣傳方式:
福州晚報和網站(zhan)進行召集。
隨(sui)團報(bao)社記者(zhe):對整個活動(dong)行程進(jin)行報(bao)道，并在參加首(shou)發團小記者(zhe)中，進(jin)行征文獎勵。
六、活動特色:
跟著橫店學歷(li)史，體驗國學精髓(sui):
本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西游(you)記》等拍攝景點，讓孩子走出(chu)校園，到戶外感(gan)受和回味課(ke)本里的知識，以寓教(jiao)以樂的方式重新解讀四大名著(zhu)
橫店影視城--明星(xing)夢工場:
“觸電”當演員拍x，實現我的明星(xing)夢!制作成VCD永遠珍藏，讓(rang)“自(zi)己的__”終身回憶!
軍事(shi)體驗式紅色教育，牢記(ji)紅色經典，提(ti)升(sheng)全面素質:
讓營員牢記紅色經典戰役(yi)，樹立(li)正確的(de)世界觀、人生觀、價(jia)值觀，培養愛(ai)國(guo)主義、集(ji)體(ti)主義精神，磨(mo)練意志(zhi)品(pin)質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的(de)作風，增(zeng)強戰勝困難的(de)信心和勇氣，提高組織性(xing)(xing)、紀律性(xing)(xing)，增(zeng)強身(shen)體(ti)素(su)質。
七、活動行程:
學生五天四夜(ye)活動行(xing)程(cheng)
八、活動報價及成本分析。
____大學____研究院將面向計(ji)算機(ji)科學與(yu)技(ji)術、信息(xi)與(yu)通信工(gong)程、電子(zi)科學與(yu)技(ji)術、軟件工(gong)程、網(wang)(wang)絡(luo)空間安全及其他與(yu)網(wang)(wang)絡(luo)相關專業(ye)的優(you)秀(xiu)(xiu)大學生舉辦(ban)夏令(ling)營活動，活動內容主要包(bao)括專題講座(zuo)、實(shi)驗室(shi)參觀、實(shi)驗室(shi)實(shi)習、與(yu)導(dao)師和在校研究生座(zuo)談(tan)、專業(ye)知識與(yu)技(ji)能測評等。歡迎有(you)意保研至____大學____研究院繼續深(shen)造(zao)的優(you)秀(xiu)(xiu)大學生踴(yong)躍報名參加。
一、活動時間
20xx年7月(yue)23日(ri)(ri)-27日(ri)(ri)
二、活動安排
7月(yue)23日：上午報到(dao)、暑期夏令營開幕(mu)、研究院專業介紹(shao)、中心簡介
下午學術講座
7月24-25日：實驗(yan)室參(can)觀、各導師組交(jiao)流(liu)見面會、與導師和在(zai)校(xiao)研究生座談、實驗(yan)室實習
7月(yue)26日：各導師(shi)組專業知識與(yu)技能測評
7月27日(ri)：學(xue)生離營
三、招收對象
全國各(ge)高校計算機(ji)科(ke)學與技術、信息(xi)與通信工(gong)程、電(dian)子科(ke)學與技術、軟件工(gong)程、網(wang)絡空(kong)間安全及其他與網(wang)絡相關專業(ye)將于20____年7月畢業(ye)，預計可以取得保研資格的(de)在校本科(ke)生。
有關要求如下：
1.學習成(cheng)績(ji)優秀，綜合素質高。
2.對(dui)所報學(xue)(xue)科(ke)有(you)濃厚的興趣，致力于科(ke)學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)工作。
四、擬招收規模
約150人
一、夏令營宗旨和目的:
培養興趣、發展特長、彌補差弱(ruo)
二、夏令營特色
1、優(you)秀(xiu)的教(jiao)師配置(zhi)——無論是(shi)文化知識的擴優(you)、輔(fu)差，還(huan)是(shi)興趣特長培訓都將是(shi)優(you)秀(xiu)專業的教(jiao)師指導。
2科(ke)學(xue)的(de)`管理(li)——全封閉、軍式化管理(li)，充滿歷練的(de)營地生活，孩子們將更加成熟自(zi)立，更懂得體貼家人，關(guan)愛(ai)朋友。增強學(xue)生的(de)團隊協作精神。
3寓教學于娛樂——科學合理的(de)戶外活動，為您的(de)孩子提供廣闊的(de)空(kong)間(jian)，培(pei)養吃苦(ku)耐勞的(de)精神，脫離枯燥教材的(de)__，使他們快樂學習、健康成(cheng)長。
4完美(mei)的課程設(she)置(zhi)——文化(hua)知識擴(kuo)優、輔差(cha)與興(xing)趣(qu)特長培訓的完美(mei)融合。
5完善的(de)設施、貼心的(de)服務(wu)、安全(quan)(quan)的(de)環境(jing)——大(da)容(rong)量圖書(shu)館(guan)、塑膠運動場、美術室(shi)(shi)(shi)、陶藝室(shi)(shi)(shi)、琴(qin)房、古(gu)箏(zheng)室(shi)(shi)(shi)、音樂教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、書(shu)法(fa)室(shi)(shi)(shi)、信息教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、武術室(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)、健(jian)美操(cao)室(shi)(shi)(shi)、專業校醫、24小時紅外監控、高(gao)規(gui)格學(xue)生公(gong)寓一應俱全(quan)(quan)，生活管理(li)專業團隊為您服務(wu)。
三、夏令營班級課程設置及收費標準:
上午:基礎(chu)課程英(ying)語(yu)、數(shu)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習。根據原有學(xue)(xue)習情況(kuang)分為(wei)競賽班(ban)、輔優(you)班(ban);配合語(yu)文輔導。
下午:輔助課程(cheng)興趣特(te)長(chang)學習。有(you)美(mei)術、體(ti)育、音樂(le)、電美(mei)、信息等5門活動課程(cheng)。
班級名稱(cheng)學費標準課程設置(zhi)英(ying)數競賽班1500元(yuan)/期基礎課全國英(ying)語、數學競賽的內(nei)容輔助(zhu)課美術、體(ti)育(yu)、音樂、電(dian)美、信息課;二(er)天近(jin)郊(jiao)游英(ying)數培優(you)班1500元(yuan)/期基礎課提(ti)升數學、英(ying)語;同時配合語文輔導;輔助(zhu)課美術、體(ti)育(yu)、音樂、電(dian)美、信息課;二(er)天近(jin)郊(jiao)游注:另生活費:300元(yuan)/期住宿(su)費:150元(yuan)/期
四、夏令營學員招收對象：四年制初一學生
五、夏令營地點：xx中學英才學校及近郊
六、夏令營時間：
20xx年7月11日(ri)——20xx年7月30日(ri)
注:夏令營(ying)開營(ying)期(qi)間，每(mei)周(zhou)六下(xia)午4:30放假(jia)，周(zhou)日下(xia)午5:30收假(jia)。如(ru)學生(sheng)家(jia)離學校(xiao)較遠(yuan)或家(jia)長接(jie)送不便的，周(zhou)末學校(xiao)統一組織學生(sheng)活動。
七、夏令營報名
在本班(ban)(ban)班(ban)(ban)主(zhu)任處(chu)報(bao)名。端(duan)午節后(hou)即可繳費，費用統一(yi)交(jiao)于(yu)班(ban)(ban)主(zhu)任處(chu)，班(ban)(ban)主(zhu)任統一(yi)交(jiao)于(yu)財務室(shi)!
數學(xue)組夏令營活動(dong)思路
目的(de):1.通過實驗操作(zuo)，思維訓練，趣味數(shu)學培養(yang)學生熱愛數(shu)學，探討數(shu)學的(de)熱情，培養(yang)學生濃厚的(de)學習興趣;
2.因(yin)材施(shi)教，讓不同層(ceng)次(ci)的學生(sheng)有更大的發展(zhan);
3.發掘學生潛(qian)能，培養學生的自信心;
4.豐富學(xue)(xue)生課內(nei)外(wai)知識，開(kai)闊學(xue)(xue)生視(shi)野，讓(rang)學(xue)(xue)生感受(shou)數(shu)學(xue)(xue)的(de)美，數(shu)學(xue)(xue)知識的(de)廣博;
5.培養(yang)學生預(yu)習，聽課，復習、作業，錯題清理，作筆(bi)記的(de)好習慣，通(tong)過(guo)責任意識和意志(zhi)品(pin)質的(de)培養(yang)縮(suo)小學生之(zhi)間的(de)各種差異;
精英班
1.與(yu)教材緊密(mi)結(jie)合的奧賽培訓;
2.數學活動，實驗操(cao)作;
3.快樂數(shu)學(xue)、趣味(wei)數(shu)學(xue);
4.科學(xue)合理(li)的(de)戶外(wai)活(huo)動，為您的(de)孩子提供(gong)廣闊(kuo)的(de)空間，培養(yang)吃苦耐勞(lao)的(de)精(jing)神，脫(tuo)離枯燥教材(cai)的(de)__，使他們快(kuai)樂學(xue)習、健康成長(chang)。
培優班:
1.夯實(shi)基(ji)礎，能力提高，注重(zhong)知識間的聯系，讓學(xue)生構建完整的知識網絡;
2.數(shu)學(xue)活(huo)動(dong)，實(shi)驗操作;
3.快(kuai)樂數學(xue)、趣味(wei)數學(xue);
4.培養(yang)學(xue)生(sheng)預習(xi)，聽(ting)課，復習(xi)、作業，錯題(ti)清(qing)理，作筆記，相互(hu)交流的好習(xi)慣(guan)，縮小學(xue)生(sheng)之間的各種差(cha)異;
5.科學合理的戶外活(huo)動(dong)，為您(nin)的孩子(zi)提供廣闊的空間，培養吃苦(ku)耐勞的精(jing)神，脫離枯(ku)燥(zao)教材的__，使他們快樂學習、健(jian)康成(cheng)長。
一、活動時間：
20xx年(nian)7月8日-8月3日(暫定，會根據學校最終確定的(de)考試(shi)放假時間進行微調，開始時間預計前后(hou)浮動(dong)三天左右)
二、活動地點：
【山(shan)區(qu)學校(xiao)介紹】麥地小學位于(yu)四川省西昌市鹽源縣(xian)平川鎮金河鄉(xiang)麥地村(cun)。當(dang)地是(shi)山(shan)區(qu)，麥地村(cun)可(ke)以(yi)說是(shi)位于(yu)山(shan)腳下。麥地小學只有(you)(you)一(yi)二年(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)，由(you)于(yu)教(jiao)(jiao)師資(zi)源匱乏三年(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)以(yi)上的學生均去村(cun)外就(jiu)讀。學校(xiao)是(shi)土(tu)房(fang)子(zi)有(you)(you)兩所房(fang)子(zi)用(yong)于(yu)教(jiao)(jiao)學，學校(xiao)比較小，有(you)(you)30多孩子(zi)，在校(xiao)的一(yi)年(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)有(you)(you)將近(jin)20個(ge)，二年(nian)(nian)級(ji)(ji)(ji)有(you)(you)15個(ge)。當(dang)地居民主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)彝族(zu)說的也(ye)主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)彝族(zu)語(yu)言。
三、活動主題：走進麥地，播種陽光
四、活動設計安排：
(一(yi))20xx年7月8日----隊(dui)員集合(he)于成都出發至學校(xiao)。
(二(er))20xx年7月(yue)9日至10日：隊員交流(liu)，熟悉當地(di)環境(jing)。
1、隊(dui)員(yuan)之間(jian)彼此熟悉和交流(liu)，隊(dui)員(yuan)自我介(jie)紹(shao)，交流(liu)個人支教行動(dong)初衷以及對公益活(huo)動(dong)的看(kan)法，以及團隊(dui)協(xie)作(zuo)、志(zhi)愿者(zhe)精神與服務、青年人成長與公益行動(dong)。
2、與當地村民交流(liu)，熟悉(xi)當地社會與生活(huo)環(huan)境。
(三)7月11日----12日夏令(ling)營活動準備
1、全(quan)部隊員教案試講，教學討論交(jiao)流準備會
2、走訪宣傳，進(jin)行(xing)暑假(jia)學生招募
3、課(ke)表制(zhi)定、興趣(qu)課(ke)分班
(四)7月13日(ri)----8月2日(ri)夏令營活(huo)動時(shi)間
上午文化課(ke)，下午為興趣(qu)課(ke)
時間(jian)：7月(yue)13日(ri)—8月(yue)1日(ri)(了解學(xue)生(sheng)狀(zhuang)況，發現學(xue)生(sheng)存在問題，夯實基礎，及時解決學(xue)生(sheng)學(xue)習及心(xin)理(li)上(shang)的困(kun)惑，挖掘(jue)學(xue)生(sheng)潛(qian)能，關注后(hou)進生(sheng)，樹立學(xue)生(sheng)自(zi)信心(xin))
1、了(le)解學(xue)生情況，發現(xian)普遍存在問題，發現(xian)各班在家境、心理、學(xue)業方面明顯優于(yu)或差于(yu)其他人的(de)學(xue)生;與(yu)對參與(yu)寒假活動(dong)的(de)學(xue)生進行密(mi)切關注，總結上一(yi)期(qi)支教的(de)得失，并在今后支教中得以改善。
2、積極引導學(xue)(xue)生養成良(liang)好學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，夯實基礎;引導學(xue)(xue)生發展興趣(qu)，拓寬知識面(mian)。3.幫(bang)助學(xue)(xue)生鞏固之(zhi)前所學(xue)(xue)內容，保證效果，同時準備匯報(bao)演(yan)出。8月2日上午：文藝聯歡;下午：活動總(zong)結分(fen)享
(五)8月3日離開學(xue)校，返回成都
五、活動意義：
1.培養學(xue)生獨(du)立自(zi)主地完成暑假作業的(de)能(neng)力(li)，講解相關(guan)學(xue)習(xi)技(ji)巧，幫助學(xue)生養成良好(hao)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)和(he)思維方式。
2.培(pei)養學生(sheng)的興趣愛(ai)好，挖掘學生(sheng)的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生(sheng)活態度。
3.指導學生進行課外(wai)實踐活動，培養學生全面綜合素(su)質。
4.通過志愿者實(shi)地(di)考察走訪當(dang)地(di)學(xue)生(sheng)的(de)家庭，了解其經濟狀況和(he)在校期間表現，為進一步在當(dang)地(di)開(kai)展工(gong)作奠定基礎(chu)。
六、活(huo)動預期效果(guo)：
1.讓孩子們完成暑(shu)假作業，掌握學習技巧，養(yang)成良好學習習慣。
2.培(pei)養孩(hai)子(zi)們的興趣(qu)愛好，拓寬孩(hai)子(zi)們的知識面，幫助他(ta)們樹立自信心(xin)。
3.培養孩子(zi)的溝通能力，幫助(zhu)他(ta)們與(yu)老師和(he)父母(mu)更(geng)好地交(jiao)流。
4.教授孩子英語(yu)日常用語(yu)，糾正他們(men)的英語(yu)發(fa)音。
5.學生在學習科技(ji)文化(hua)知(zhi)識、在興趣課(ke)中(zhong)完(wan)成了課(ke)外實踐活動。
6.關注之(zhi)前來(lai)參加支教活(huo)動孩子的變(bian)化情況，做好記錄和總結(jie)，作(zuo)為今后教學方案制(zhi)定的依據。
7.對當地貧困家(jia)庭孩(hai)子的情況進一步的了解，并詳細登記注冊(ce)，通過(guo)團隊向社會愛心人士需求幫助(zhu)。
暑期夏令營策劃書3
一、夏令營宗旨和目的
培養興(xing)趣、發展(zhan)特長、彌補差弱。
二、夏令營特色
1、優秀的教師(shi)(shi)配(pei)置——無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業(ye)的教師(shi)(shi)指導(dao)。
2、科(ke)學的(de)管理——全封閉、軍式化管理，充滿歷練的(de)營地生活，孩子們(men)將更(geng)加成熟(shu)自(zi)立(li)，更(geng)懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的(de).團(tuan)隊協作精(jing)神(shen)。
3、寓教學(xue)于娛樂(le)——科學(xue)合理(li)的(de)戶外活動，為您的(de)孩子提(ti)供廣闊的(de)空(kong)間，培養吃苦耐勞的(de)精神(shen)，脫離枯(ku)燥教材的(de)束縛，使他們快(kuai)樂(le)學(xue)習、健康成長(chang)。
4、完美的課程設置——文化知識擴優、輔差(cha)與興趣特(te)長培(pei)訓(xun)的完美融合(he)。
5、完善的(de)設施、貼心(xin)的(de)服(fu)務、安全的(de)環(huan)境——大容量圖書(shu)館、塑膠運(yun)動場、美術(shu)室(shi)、陶(tao)藝室(shi)、琴房、古箏室(shi)、音樂(le)教室(shi)、書(shu)法室(shi)、信息教室(shi)、武術(shu)室(shi)、舞蹈室(shi)、健美操室(shi)、專業(ye)校(xiao)醫、24小(xiao)時紅外監(jian)控、高規格(ge)學生(sheng)公寓(yu)一應俱全，生(sheng)活管理專業(ye)團隊為(wei)您(nin)服(fu)務。
三、夏令營班級課程設置及收費標準
上午：基(ji)礎課程英語(yu)、數學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。根據原有學(xue)(xue)(xue)習(xi)情況(kuang)分為競賽班、輔優班;配合語(yu)文輔導。
下午(wu)：輔助課(ke)程興趣特長學習。有美(mei)術(shu)、體(ti)育、音樂、電美(mei)、信息等(deng)5門活動課(ke)程。
學(xue)費標準(zhun)：課(ke)程設置英數競賽班(ban)xxxx元/期(qi)，基礎課(ke)：全(quan)國英語、數學(xue)競賽的內容(rong)，輔(fu)助課(ke)：美術、體育、音樂(le)、電美、信息(xi)課(ke);二天(tian)近(jin)(jin)郊游(you)英數培優班(ban)xxxx元/期(qi)，基礎課(ke)：提升數學(xue)、英語，同時配合語文輔(fu)導;輔(fu)助課(ke)：美術、體育、音樂(le)、電美、信息(xi)課(ke);二天(tian)近(jin)(jin)郊游(you)。注：另生活(huo)費：xxx元/期(qi)，住宿費：xxx元/期(qi)。
四、夏令營學員招收對象
學校全體學生。
五、夏令營地點
xx學校及近郊。
六、夏令營時間
20xx年xx月xx日(ri)——20xx年xx月xx日(ri)
注：夏令(ling)營開(kai)營期間，每周六下午4：30放(fang)假，周日(ri)下午5：30收假。如(ru)學(xue)(xue)(xue)生家離(li)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)較遠或家長接送不(bu)便的，周末學(xue)(xue)(xue)校(xiao)統一組織學(xue)(xue)(xue)生活動。
七、夏令營報名
在本(ben)班班主任(ren)處報名。假期后即可繳(jiao)費，費用統(tong)一交于班主任(ren)處，班主任(ren)統(tong)一交于財(cai)務室!
暑期夏令營策劃書4
一、活動目的
籃球夏令營(ying)打造的(de)是以(yi)籃球為載體的(de)運(yun)動訓(xun)練營(ying)，不(bu)僅讓孩(hai)子可以(yi)得到(dao)在(zai)打籃球上的(de)樂趣同時，會非(fei)常好的(de)得到(dao)更多的(de)身體訓(xun)練。是一(yi)個迅速提(ti)升孩(hai)子身體素(su)質的(de)訓(xun)練營(ying)。孩(hai)子也可以(yi)在(zai)訓(xun)練營(ying)當中訓(xun)練自己(ji)的(de)自理能力(li)，交友能力(li)。
二、活動方式、特點
1、封(feng)閉(bi)營特點：完全封(feng)閉(bi)式(shi)的(de)(de)訓(xun)練(lian)(lian)(lian)模式(shi)。一天兩練(lian)(lian)(lian)。中間會(hui)有學(xue)習籃球(qiu)于身體(ti)(ti)素質的(de)(de)訓(xun)練(lian)(lian)(lian)知識。不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是過來單(dan)純的(de)(de)訓(xun)練(lian)(lian)(lian)。讓更(geng)多的(de)(de)孩子(zi)可以(yi)(yi)在(zai)這里找到(dao)(dao)互(hu)幫互(hu)助(zhu)的(de)(de)感覺(jue)。讓孩子(zi)學(xue)會(hui)自理能(neng)力。學(xue)會(hui)更(geng)多的(de)(de)生活能(neng)力。并可以(yi)(yi)鍛煉領導能(neng)力。以(yi)(yi)更(geng)好更(geng)快的(de)(de)方式(shi)達到(dao)(dao)籃球(qiu)技巧的(de)(de)訓(xun)練(lian)(lian)(lian)，身體(ti)(ti)素質的(de)(de)訓(xun)練(lian)(lian)(lian)。真(zhen)正的(de)(de)了解集體(ti)(ti)生活可以(yi)(yi)給(gei)孩子(zi)帶來更(geng)多的(de)(de)生活感悟。
2、走訓營特(te)點(dian)：進步(bu)在于每一天的(de)(de)累積，所以(yi)籃球身(shen)體素質訓練(lian)，每天進步(bu)一點(dian)點(dian)我們(men)會進步(bu)的(de)(de)非(fei)常快(kuai)的(de)(de)哦。孩(hai)子每天參(can)與一下籃球訓練(lian)會對孩(hai)子的(de)(de)健(jian)康成長有非(fei)常大(da)的(de)(de)幫助，讓我們(men)的(de)(de)孩(hai)子可以(yi)學習了籃球技(ji)巧的(de)(de)同時，可以(yi)更好的(de)(de)養成堅持(chi)的(de)(de)品(pin)格。
三、教學特色
籃球運動是(shi)一項集游戲(xi)性(xing)、集體性(xing)、對(dui)抗性(xing)、觀賞(shang)性(xing)及實用性(xing)為(wei)一身的(de)體育運動，成(cheng)為(wei)人們關注并參與的(de)首選。越(yue)來越(yue)多的(de)青少年也因為(wei)對(dui)籃球的(de)執著與熱(re)愛(ai)，登上了籃球這個夢想的(de)展臺。
青(qing)少年時期是(shi)開發(fa)天分和挖掘潛力(li)(li)的(de)黃金(jin)時機，也是(shi)身體增(zeng)長和練好籃(lan)球基本功的(de)時期。進(jin)行籃(lan)球運動不僅(jin)能(neng)使孩子增(zeng)強體質，加快身高的(de)生長，還能(neng)余釋放孩子緊張繁重的(de)學(xue)業(ye)壓力(li)(li)，活(huo)躍大腦(nao)，提高學(xue)習效率(lv);更能(neng)增(zeng)長團(tuan)結孩子團(tuan)結合(he)作(zuo)，頑強拼搏的(de)意志品質和良好的(de)心理(li)素(su)質。
平衡訓練
身體平(ping)衡(heng)訓(xun)練是(shi)針對孩(hai)子的另一(yi)個(ge)重要的環節(jie)，身體平(ping)衡(heng)包含(han)了身體協調，所以想在運動訓(xun)練中有一(yi)個(ge)更好的提升，平(ping)衡(heng)訓(xun)練是(shi)必備的`訓(xun)練之(zhi)一(yi)，平(ping)衡(heng)訓(xun)練課(ke)程(cheng)是(shi)搭(da)配(pei)在籃球訓(xun)練課(ke)程(cheng)當中的課(ke)程(cheng)。是(shi)讓孩(hai)子可(ke)以感受(shou)樂(le)趣的環節(jie)。我們會(hui)利用(yong)一(yi)些小器械來(lai)輔助完成(cheng)，讓孩(hai)子們可(ke)以感覺到樂(le)趣。
身體體能訓練
一(yi)個好的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)能(neng)(neng)是(shi)籃球本身的(de)(de)基礎。新(xin)星籃球俱樂(le)部的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)能(neng)(neng)訓(xun)練特色是(shi)由專人(ren)進行體(ti)(ti)(ti)(ti)能(neng)(neng)訓(xun)練課程，通過大肌肉群的(de)(de)綜合(he)訓(xun)練使孩(hai)子(zi)們在(zai)體(ti)(ti)(ti)(ti)能(neng)(neng)訓(xun)練時(shi)不會覺得枯(ku)燥，同時(shi)可以很好的(de)(de)參與其中。體(ti)(ti)(ti)(ti)能(neng)(neng)是(shi)所(suo)(suo)有運動的(de)(de)基礎，是(shi)孩(hai)子(zi)身體(ti)(ti)(ti)(ti)發育最重要的(de)(de)一(yi)個環節(jie)，所(suo)(suo)以我們也是(shi)最重視(shi)的(de)(de)一(yi)塊(kuai)。
籃球訓練(lian)一(yi)直倡(chang)導(dao)的(de)是全面提升孩(hai)子身體素質(zhi)與發(fa)育(yu)的(de)理念(nian)去進行。所以(yi)會(hui)在(zai)基本的(de)籃球訓練(lian)當中(zhong)穿插很多身體訓練(lian)項(xiang)目，小器械訓練(lian)就是其中(zhong)一(yi)個。
心里素質訓練
目的(de)就是(shi)發展孩(hai)子們(men)的(de)心里(li)素質，讓(rang)孩(hai)子在飛躍巔峰籃球訓(xun)(xun)練當中不(bu)僅僅是(shi)來這(zhe)里(li)運動玩。而是(shi)真(zhen)正的(de)身(shen)心靈的(de)訓(xun)(xun)練。人們(men)都說性(xing)格決定命運。也是(shi)一樣打(da)造的(de)是(shi)一個全面的(de)籃球訓(xun)(xun)練營。訓(xun)(xun)練方(fang)式(shi)(shi)是(shi)限定時間(jian)投籃，上籃，分組對(dui)抗(kang)的(de)方(fang)式(shi)(shi)進行訓(xun)(xun)練。讓(rang)孩(hai)子可以在不(bu)知不(bu)覺間(jian)去(qu)體(ti)會。
分組對抗訓練
分組對抗(kang)訓練(lian)是籃球訓練(lian)中常(chang)見(jian)的訓練(lian)方式(shi)，分組對抗(kang)目的就(jiu)是培(pei)(pei)養孩子的競爭意識和培(pei)(pei)養團隊意識，訓練(lian)營經常(chang)會把(ba)籃球訓練(lian)分成若干組進(jin)行比拼(pin)，讓我們的孩子參與(yu)當(dang)中不僅僅是過來訓練(lian)，可(ke)以培(pei)(pei)養更多的心里素質。
身體矯正訓練
現在孩(hai)(hai)子的(de)體(ti)(ti)姿體(ti)(ti)態問題困擾著(zhu)家(jia)長。沒有一(yi)(yi)個好的(de)學(xue)(xue)習習慣(guan)(guan)跟體(ti)(ti)姿體(ti)(ti)態也是(shi)有非(fei)常大(da)(da)的(de)關系(xi)。由于孩(hai)(hai)子長的(de)過快，或者平常學(xue)(xue)習習慣(guan)(guan)導致(zhi)的(de)駝背問題，脊(ji)柱測完問題都(dou)會得到非(fei)常大(da)(da)的(de)改善。那(nei)訓(xun)練(lian)(lian)營特別推出這樣的(de)課程來幫助孩(hai)(hai)子們(men)可以在籃球訓(xun)練(lian)(lian)的(de)同(tong)時，把(ba)自(zi)己(ji)的(de)身體(ti)(ti)姿態做一(yi)(yi)個調整。一(yi)(yi)套(tao)籃球訓(xun)練(lian)(lian)下來孩(hai)(hai)子會有非(fei)常大(da)(da)的(de)改變(bian)。
四、收費(fei)(fei)標準(zhun)：(訓練費(fei)(fei)、食宿(su)費(fei)(fei)、服(fu)裝費(fei)(fei)、保險費(fei)(fei)、旅游費(fei)(fei)、相關活動(dong))
日期日程內容
備注第一(yi)天(tian)營(ying)員報到，整隊(dui)并(bing)領取住宿用品及隊(dui)服(fu)，安排(pai)入住。午(wu)餐后(hou)稍事休息，下午(wu)舉辦開營(ying)儀式，進行籃(lan)球(qiu)技巧專項考評(ping)，并(bing)測(ce)試分(fen)組。
第二天手感練習，專項柔韌(ren)素質訓練，傳統(tong)扎實運球技巧，投藍(lan)技術(shu)訓練。
第三(san)天專項靈(ling)敏素(su)(su)質素(su)(su)練，全(quan)新改良傳(chuan)接球(qiu)技術(雙手反(fan)彈(dan)傳(chuan)球(qiu)、單手傳(chuan)球(qiu)、雙手接反(fan)彈(dan)傳(chuan)球(qiu)、行進(jin)間傳(chuan)接球(qiu)等)，防守狙擊戰。
第四天專項速度素(su)質訓練(lian)，運球(qiu)技術特訓，運球(qiu)突破(po)(po)技術(順步(bu)突破(po)(po)、交叉步(bu)突破(po)(po)，急停急起，接(jie)傳(chuan)球(qiu)突破(po)(po))。
第(di)五(wu)天專項彈跳(tiao)素質訓練，移動技(ji)術(shu)。
第六天專項耐力素質訓(xun)練，藍板技術(卡位(wei)、強搶、一傳(chuan)、由守轉攻)，得分手集訓(xun)(勾手、低手、急(ji)停跳投、拋射、補藍等(deng))。
第七天花式籃球，專(zhuan)項(xiang)力量素(su)質訓練(lian)，助攻(gong)技術(shu)的實(shi)戰演練(lian)，三角進攻(gong)，攻(gong)防(fang)演練(lian)。
第八天分組對抗訓練，6套(tao)小范圍固定戰術演練與實戰、協(xie)防、補位、高質量掩護(hu)。
第九天(tian)整理內務，畢營儀式(學(xue)員(yuan)(yuan)表演(yan)、教練(lian)、學(xue)員(yuan)(yuan)、家長互動)。
封閉營安排
1、以(yi)上安排僅供參考(kao)，俱樂部(bu)會(hui)根據年齡、水(shui)平、時間等實際(ji)情況對以(yi)上安排做出合理科學的調整(zheng)。
2、營區正常訓練為(wei)上午2個小時訓練，下午2個小時訓練，其它(ta)時間根據實際情(qing)況安排。
五、培訓時間、地點
待定
六、入營注意事項
1.允許(xu)孩(hai)子攜(xie)帶少量零花錢(建議(yi)不(bu)超(chao)過xx元(yuan))。IPAD，游戲機(ji)，高檔手(shou)機(ji)或其它電子產品及貴重物品，請不(bu)要攜(xie)帶!(如有遺失，概不(bu)負責)
2.可攜帶暑假作業或課外(wai)讀物，我們(men)有(you)專門(men)的學習閱(yue)讀時間。
3.運(yun)動(dong)服、運(yun)動(dong)鞋、游泳褲、游泳帽(mao)、拖鞋、洗(xi)漱用(yong)品(牙(ya)膏、牙(ya)刷、毛巾)、運(yun)動(dong)水杯(bei)、晾衣(yi)架、換(huan)洗(xi)衣(yi)物若干套(tao);
4.請務必攜帶籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)(在籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)上標注(zhu)名字)，如已(yi)購(gou)買籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)，我們會在開營時發(fa)放，也可在現場購(gou)買。
暑期夏令營策劃書5
一、確立活動主題
為提高孩子(zi)的國(guo)防意識、愛國(guo)意識，增強(qiang)學生的自(zi)(zi)尊、自(zi)(zi)強(qiang)、自(zi)(zi)立(li)，堅定理(li)(li)想信念(nian)，發揚愛國(guo)之(zhi)心和(he)關愛他人之(zhi)心，使學生真切地(di)經受四(si)關考驗：首闖生活關（培養獨生子(zi)女(nv)生活自(zi)(zi)理(li)(li)能力）、苦戰訓(xun)練(lian)關（訓(xun)練(lian)中戰高溫(wen)斗酷(ku)暑，強(qiang)健體(ti)魄，磨練(lian)意志）、喜過情(qing)感關（通過夏令營活動(dong)，增強(qiang)愛心和(he)團隊精神），甩掉“陋習”關（拖拉、散漫、自(zi)(zi)我(wo)為中心等）。
通過軍事夏令營活動促進青少年(nian)健康快樂的(de)`成(cheng)長，在(zai)體驗中(zhong)學(xue)習，在(zai)學(xue)習中(zhong)吸收(shou)，在(zai)吸收(shou)中(zhong)提升，增強人與人之間的(de)互(hu)信與溝通，致力于幫(bang)助青少年(nian)在(zai)最(zui)短的(de)時(shi)間內磨練自信、自律、自強的(de)意志，采用軍事化(hua)封閉式管理，培養成(cheng)能(neng)吃苦、遵守紀律、服從(cong)命令遇挫不氣餒的(de)良好(hao)作風。
二、活動內容
1、軍(jun)旅(lv)生(sheng)活(huo)：起床、洗漱、早操(cao)、整理(li)內(nei)務(wu)、就餐、操(cao)課、課外活(huo)動、就寢，嚴格依照軍(jun)隊的一日生(sheng)活(huo)制度執行，并進行內(nei)務(wu)評比(bi)，培(pei)養他們講究衛生(sheng)、做事(shi)有(you)序的好習慣。
2、軍事訓練：通過隊列動作訓練使營員養成良好(hao)的行、坐、立姿勢(shi)，提(ti)(ti)高身(shen)體(ti)協調能力；學軍體(ti)拳，達到(dao)強身(shen)健體(ti)，防敵(di)自衛，提(ti)(ti)高身(shen)體(ti)反(fan)應(ying)(ying)能力；緊急集合提(ti)(ti)高學生反(fan)應(ying)(ying)速度。
3、國(guo)防(fang)教育：讓營員了解軍(jun)隊歷(li)史(shi)，并走進技術(shu)區(qu)參觀(guan)武(wu)器裝備，使他們感(gan)受軍(jun)威國(guo)威，增長(chang)軍(jun)事知識(shi)。
4、參觀(guan)游覽市區各大主體公園，激發愛(ai)國情感。
5、文體(ti)娛樂：開展學唱軍歌(ge)活動、學習(xi)種菜和(he)聯(lian)誼活動，形成集體(ti)觀念。
暑期夏令營策劃書6
一、活動目標
1、體(ti)驗軍營生(sheng)活，培養學生(sheng)艱苦樸素、吃(chi)苦耐(nai)勞(lao)、堅毅勇敢的(de)精神和(he)自治自理的(de)能力，增強(qiang)學生(sheng)的(de)國防意識、組(zu)織紀律(lv)觀念和(he)集體(ti)主義思想;
2、使學生(sheng)掌握基本的軍(jun)事知(zhi)識和(he)技能，提高學生(sheng)的'思想素質、身體素質和(he)心理(li)素質;
3、通過體驗軍營(ying)生活，加(jia)強學(xue)生的(de)(de)組織性(xing)、紀律性(xing)，培養(yang)集(ji)體榮譽(yu)感和為(wei)(wei)集(ji)體爭(zheng)光(guang)的(de)(de)競爭(zheng)意識，為(wei)(wei)學(xue)生的(de)(de)健(jian)康(kang)成(cheng)長和年(nian)級、班級的(de)(de)建設(she)發展(zhan)奠定良好的(de)(de)基礎。
二、活動地點長郡雙語實驗中學
三、活動時間20xx年8月20日(ri)—8月25日(ri)
四、參與人員
長郡(jun)雙語實驗中學(xue)初20xx級全(quan)體學(xue)生(sheng)、長郡(jun)AP中心20xx級全(quan)體學(xue)生(sheng)
五、組織機構及部門職責
組長：
副組長：
軍訓總負責：
管理組成員：
軍事(shi)訓練組(zu)：素質教(jiao)(jiao)育基(ji)地全(quan)體教(jiao)(jiao)官(guan)
廣播操訓(xun)練組(zu)：初一(yi)年級組(zu)體育老師
安全保衛組：
后勤服務組：
醫務組：
宣傳組：
六、活動內容
1、校史教育(yu)和中學生行為規范學習;
2、軍事(shi)訓(xun)練，掌握基本(ben)的軍事(shi)知識和技能(neng);
3、體驗軍營生活，增強國防意識，了解和學習軍人(ren)的(de)優(you)秀品質;
4、跑操訓練;
5、每天(tian)完(wan)成(cheng)一篇富有真(zhen)情實感的生活日記;
6、每(mei)人寫(xie)2篇以上質量較高(gao)的《軍(jun)訓(xun)簡報》通訊稿;
7、寫(xie)一(yi)篇軍營生活體驗報告(gao)(含(han)填寫(xie)總結鑒定表);
暑期夏令營策劃書7
為充分發揮優秀傳統文化(hua)在啟迪(di)智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐(feng)富青(qing)少年(nian)暑期生活(huo)，引導廣大青(qing)少年(nian)學(xue)習踐(jian)行社會主義核心價值觀，定于7月(yue)12日至8月(yue)6日在全(quan)省各級圖(tu)書館(guan)x書院舉辦20xx年(nian)度公(gong)益(yi)國學(xue)夏令營活(huo)動。
一、活動主題
傳國學新六(liu)藝，做(zuo)儒(ru)雅好少(shao)年。
二、活動目的
貫徹落實(shi)《關于(yu)實(shi)施中(zhong)華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》“積極舉辦(ban)以中(zhong)華文化為主題的.青(qing)少(shao)年夏令營(ying)(ying)、冬(dong)令營(ying)(ying)”，以及《關于(yu)促進文化教育(yu)融合發展的意見》“依托x書院，組織(zhi)中(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)展國(guo)學(xue)(xue)夏令營(ying)(ying)、國(guo)學(xue)(xue)冬(dong)令營(ying)(ying)活動”等要求(qiu)，通過(guo)廣泛開(kai)展國(guo)學(xue)(xue)教育(yu)和(he)特色文化體驗，讓(rang)廣大青(qing)少(shao)年了(le)解國(guo)學(xue)(xue)、認(ren)識國(guo)學(xue)(xue)、感受齊魯文化魅力，增強自(zi)(zi)立、自(zi)(zi)信、自(zi)(zi)強精神，樹立正確的世(shi)界觀(guan)、人生(sheng)(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)，實(shi)現傳統文化教育(yu)與德育(yu)教育(yu)的有機結合。
三、活動內容
按(an)照國(guo)學教育與(yu)體驗(yan)活(huo)動相結合的方(fang)式(shi)，策劃完善夏令營活(huo)動方(fang)案，并組織實(shi)施。各級圖書館尼(ni)山書院(yuan)要積極整合本地文化(hua)資源，延(yan)請(qing)傳統(tong)文化(hua)學者針對青(qing)少年學習特(te)點開(kai)設國(guo)學課程。
重(zhong)點圍繞禮樂教化、經(jing)典傳習、國學(xue)新(xin)知(zhi)、道德實踐、情操培養等(deng)內容，開展國學(xue)講座、經(jing)典誦讀、國學(xue)展示、繪(hui)本(ben)講讀等(deng)。
同(tong)時(shi)，結合地方特色設(she)置體驗課程，將“新六藝(yi)”與皮影戲、剪紙(zhi)、泥(ni)人、傳拓、射箭、古(gu)琴等傳統(tong)技(ji)藝(yi)融(rong)入(ru)夏令營活動現(xian)場，讓廣大青少年現(xian)場感受優(you)秀傳統(tong)文化和民間藝(yi)術的魅(mei)力(li)。
各級圖書館(guan)x書院要合理安排時間，根據本地實際情況組(zu)織(zhi)開展實踐活(huo)動(dong)。有條件的可組(zu)織(zhi)夏令營到濟寧(x、鄒城)進行現場授(shou)課。
四、有關要求
一是加強組織(zhi)引導。
省圖書館x書院負責(ze)統(tong)籌各地夏令營(ying)組(zu)織(zhi)開(kai)展相關事(shi)宜。各市(shi)文廣新局要(yao)加強對本地x書院的指(zhi)導，因地制宜，突出特(te)色，結合(he)經(jing)典傳習誦讀、六藝體驗、鄉(xiang)賢文化、非(fei)物質文化遺產等(deng)內容(rong)開(kai)展相關活動。在教(jiao)師(shi)遴選、活動安(an)排(pai)上，要(yao)符合(he)青少年活動特(te)點和要(yao)求(qiu)，對課程(cheng)主題、活動內容(rong)嚴格把關。
二(er)是(shi)增強安全意識。
認真制定安全(quan)(quan)應急預案，簽(qian)訂安全(quan)(quan)協議書，明確崗位職責。入營(ying)(ying)前要提醒營(ying)(ying)員家長為孩子做必要的(de)身(shen)體檢(jian)查。外出(chu)和活動期(qi)間(jian)，要責任到人，確保安全(quan)(quan)。
三是(shi)做好宣傳總結。
積極利(li)用各(ge)(ge)種媒體做好宣(xuan)傳工作，各(ge)(ge)地x書(shu)院網(wang)站、微博及時(shi)展現活動(dong)情況(kuang)，為活動(dong)開(kai)展營(ying)造良好氛圍。活動(dong)結束后，各(ge)(ge)市要認(ren)真總結經驗(yan)，查找不(bu)足，努力(li)打造“圖書(shu)館+書(shu)院”模(mo)式亮點品(pin)牌。
暑期夏令營策劃書8
為豐富我縣小(xiao)學生暑(shu)期(qi)生活(huo)，使他(ta)們在暑(shu)期(qi)實踐活(huo)動(dong)(dong)中增長知(zhi)識(shi)，開(kai)闊視野，提高素質，度過一個(ge)豐富多彩，健康文明，愉(yu)快的假期(qi)，根據年初教(jiao)育工作計劃安排，今(jin)年暑(shu)假期(qi)間將(jiang)繼續組織開(kai)展(zhan)小(xiao)學生夏(xia)令營(ying)活(huo)動(dong)(dong)。
一、活動主題：
了解清史(shi)、親近自然、美麗心靈(ling)、綻放人生。
二、主辦單位：
x自治縣教育局
三、時間：
20xxx年xx月xx日—x月x日
四、參加活動對象及人數：
參加對(dui)象：小學(xue)(xue)四年級以上學(xue)(xue)生(sheng)或代表(biao)學(xue)(xue)校、教育(yu)局(ju)獲得(de)省、市榮(rong)譽的(de)學(xue)(xue)生(sheng)。(參加過夏令營的(de)除外)
參加人(ren)(ren)數：農村小學(xue)x人(ren)(ren)以下每所學(xue)校1人(ren)(ren)(x)，實驗、北關各x人(ren)(ren)，其他(ta)學(xue)校每所x人(ren)(ren)。學(xue)生共計：x人(ren)(ren)。
五、活動要求：
因(yin)x日(ri)早(zao)8：30舉行(xing)開營(ying)儀式，所有參(can)加夏令營(ying)活動的學生在9日(ri)早(zao)8：00準時到教(jiao)育園賓(bin)館報到。11日(ri)返程后家(jia)長2：00前到教(jiao)育園接(jie)學生回家(jia)。
六、選拔條件：
1、熱愛祖國，熱愛人民。
2、品學兼優，有較強的生活自理能(neng)力。
3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌。
4、無不良習慣和傳(chuan)染性疾病。
七、報名原則及辦法：
報名原(yuan)則：學(xue)(xue)校(xiao)要堅持(chi)優中選優的原(yuan)則，讓學(xue)(xue)生們深刻體(ti)會到能參加(jia)夏(xia)令營(ying)活(huo)(huo)動(dong)(dong)是學(xue)(xue)校(xiao)的一(yi)次(ci)獎勵。以(yi)此活(huo)(huo)動(dong)(dong)推動(dong)(dong)學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)工作，增強學(xue)(xue)生的進取(qu)(qu)心、自豪感。學(xue)(xue)校(xiao)要向學(xue)(xue)生家長說明此次(ci)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的各項要求及(ji)意義，取(qu)(qu)得家長同(tong)意后方(fang)可報名參加(jia)，避免家長在夏(xia)令營(ying)的整個(ge)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中產生異(yi)議。
報名辦法：
1、參加夏(xia)令(ling)營(ying)活動(dong)的(de)學(xue)生(sheng)，須認(ren)真填寫報(bao)名表(biao)，家長簽字，學(xue)校審核并留存(cun)學(xue)生(sheng)報(bao)名表(biao)備查。報(bao)名表(biao)到教育局(ju)團(tuan)委(wei)郵(you)箱(xiang)下(xia)載。參加夏(xia)令(ling)營(ying)活動(dong)的(de)教師(shi)，由學(xue)校將(jiang)名單及聯系電(dian)話一(yi)并與(yu)學(xue)生(sheng)報(bao)名表(biao)同時上報(bao)。
2、x月x日之前(qian)，各學校將報名表發到教(jiao)育局團委郵(you)箱。郵(you)箱：x密碼：8822x聯系電話：131x5226
八、費用：
所有(you)費(fei)(fei)用由(you)學校(xiao)承擔(包括夏令(ling)營期間的(de)(de)培訓費(fei)(fei)、食宿費(fei)(fei)、交(jiao)通費(fei)(fei)、旅游(you)費(fei)(fei)、參觀費(fei)(fei)等費(fei)(fei)用)。西(xi)園(yuan)、實驗小學、北關(guan)小學、東關(guan)小學需(xu)選(xuan)派一名思想好(hao)、業務素(su)質高、組織能力強的(de)(de)`女教(jiao)(jiao)師(shi)帶隊，確保(bao)學生(sheng)(sheng)夏令(ling)營期間的(de)(de)安全(quan)。學生(sheng)(sheng)：x元(yuan)/人(ren)(ren);教(jiao)(jiao)師(shi)：x元(yuan)/人(ren)(ren)。各學校(xiao)x月x日(ri)前將活動(dong)費(fei)(fei)用交(jiao)到教(jiao)(jiao)育(yu)園(yuan)賓(bin)館三樓(lou)財會室。
九、活動安排：
第一階(jie)段(duan)：開營(ying)儀式
第二(er)階段：夏(xia)令(ling)營活(huo)動流(liu)程(1、參觀(guan)學(xue)習2、才藝(yi)展示表演)
第三階段：參加(jia)夏(xia)令(ling)營活(huo)動的(de)每(mei)名學生(sheng)在假期寫一篇夏(xia)令(ling)營活(huo)動心(xin)得體會，由(you)各校少先大隊(dui)輔導(dao)員負(fu)責在x月(yue)x日(ri)開學交到教育(yu)局團(tuan)委。
十、相關說明：
本次夏令營(ying)活(huo)動(dong)由(you)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局基(ji)教(jiao)(jiao)股及(ji)團(tuan)委組織(zhi)(zhi)安(an)排(pai)，它是以教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局行政主(zhu)導，由(you)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)園旅(lv)行社專業機構運作，開展(zhan)以“素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實踐行”為主(zhu)的(de)(de)(de)一(yi)次大(da)型(xing)活(huo)動(dong)。各學校要精(jing)心組織(zhi)(zhi)，大(da)力(li)宣傳夏令營(ying)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)、意義、要求，特(te)別是做好學生(sheng)夏令營(ying)期間的(de)(de)(de)安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，使參加(jia)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)學生(sheng)既受(shou)到(dao)一(yi)次愛(ai)國主(zhu)義的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，又(you)能陶冶(ye)情(qing)操，增強團(tuan)結(jie)精(jing)神和獨立生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)能力(li)。
夏令營和一般旅行團的區別(bie)：
理念(nian)上(shang)的追求(qiu)和貫徹：更好地培養(yang)教育學生(sheng)(sheng)自立自強、刻苦耐勞、積(ji)極向上(shang)的精(jing)神，讓學生(sheng)(sheng)深入集體生(sheng)(sheng)活(huo)，培養(yang)良好的行(xing)為習慣，提升德育素質，激發廣(guang)大小(xiao)學生(sheng)(sheng)的愛國主(zhu)義熱情。
以孩子為(wei)中心，讓孩子們(men)快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每(mei)(mei)一個(ge)活動點(dian)的取舍(she)，每(mei)(mei)一天行程(cheng)的設計，每(mei)(mei)一處服務(wu)接待的安排(pai)，都是堅持從孩子的生理(li)、心理(li)需求(qiu)特征來思考和把握。
一次(ci)有意義的活動(dong)，有可能改變孩(hai)子的一生;
一次(ci)有意義的活動，將(jiang)留下(xia)終生(sheng)難忘的記憶(yi)!
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