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學生公關禮儀培訓策劃書
時光(guang)在(zai)不經意中(zhong)流逝，一段時間的工作已經結束了，前方等待著我們(men)的是新工作目標和挑戰，是時候(hou)認真思(si)考策(ce)劃書(shu)如何寫了。相信許多人(ren)會覺得策(ce)劃書(shu)很難寫吧，以(yi)下是小編精心整理的學生(sheng)公(gong)關(guan)禮儀培訓(xun)策(ce)劃書(shu)，希望對大家有所幫助(zhu)。
學生公關禮儀培訓策劃書1
禮儀培訓背景：
在現代社會，禮儀(yi)修養(yang)幾乎成為一個(ge)人(ren)和(he)(he)一個(ge)社會文明程度的(de)標志(zhi)。優雅(ya)的(de)行為舉止，得體的(de)儀(yi)態和(he)(he)言語(yu)，真摯(zhi)的(de)情感和(he)(he)規范(fan)的(de)禮儀(yi)，成為構建人(ren)與人(ren)之(zhi)間溝通的(de)橋梁，其力量和(he)(he)價值(zhi)都是無可(ke)比擬的(de)。
良好的(de)利益有助于提高個人(ren)形象，人(ren)們(men)在社(she)會交(jiao)往(wang)中(zhong)，如(ru)果(guo)雙方都能(neng)自覺地遵守禮益范，就容易溝通感情，從(cong)而使交(jiao)往(wang)容易成功；如(ru)果(guo)我們(men)能(neng)夠注重(zhong)禮益范，能(neng)夠互相尊(zun)重(zhong)，友好合作，就能(neng)夠及時緩和和避免不必要的(de)'和障(zhang)礙，使得學習(xi)和生(sheng)活(huo)更加順(shun)利。
一、活動概況：
1、活動目的：
能夠提(ti)高學生的(de)(de)禮(li)儀修(xiu)養，了(le)解基(ji)本的(de)(de)禮(li)儀原則。同時也(ye)宣(xuan)傳宿管會，提(ti)高宿管會的(de)(de)知名度。通(tong)過活動，也(ye)能培養同學們的(de)(de)團結協作的(de)(de)精神。
2、活動名稱：
女生會禮儀培訓。
3、活動主題：
常用禮儀培訓。
4、培訓對象。
高一新生。
5、培訓時(shi)間及地點：
xx
6、活動主辦單(dan)位：
宿管會。
二、活動組織：
本次活動(dong)主要由宿管會策(ce)劃與籌備(bei)。
備注(zhu)：人員可(ke)交叉使用(yong)。
三、活動流程。
1、培訓期。
本次禮儀培訓以什么(me)形式開展，計(ji)劃用時(shi)
2、前期：主(zhu)持人，開場白。
四、培訓禮儀內容詳情。
（一）通瘍儀。
1、一般原則。
（1）接(jie)電話(hua)(hua)四原則：鈴聲(sheng)響三聲(sheng)之內接(jie)，電話(hua)(hua)機旁準(zhun)備好筆和(he)紙，確認(ren)記(ji)錄(lu)的各項內容準(zhun)確。
（2）使用禮(li)貌用語，接、打(da)電話時要(yao)說：“你好，我是xx。”
（3）接(jie)電(dian)話時要簡(jian)潔(jie)、明(ming)了。注(zhu)意講話語(yu)速不要過(guo)快(kuai)！
（4）打錯電(dian)話(hua)要有禮貌的回答(da)，讓對(dui)方(fang)重新確(que)認電(dian)話(hua)號碼。
2、撥打電話的注意(yi)事項。
（1）要考(kao)慮打電話的時間（對方(fang)此時是否(fou)方(fang)便接(jie)電話），最好先發條短信問(wen)一下(xia)對方(fang)是否(fou)方(fang)便通(tong)話。
（2）注意(yi)確認對(dui)方(fang)的姓名、電話(hua)號(hao)碼、單位，以避免打(da)錯(cuo)電話(hua)。
（3）準(zhun)備好需要用(yong)到的資(zi)料和(he)文件。
（4）注意通話時(shi)間(jian)，不宜過(guo)長。
（5）外(wai)界的雜音或(huo)私(si)語最好不要(yao)傳入電話(hua)內
3、誰先掛電話(hua)。
應(ying)該是打(da)電(dian)話的一方(fang)或長輩、上(shang)級、女士。如果在(zai)通話過(guo)程(cheng)中(zhong)發生中(zhong)斷(duan)，應(ying)該由打(da)電(dian)話方(fang)重新撥打(da)。
（二）見(jian)面(mian)禮(li)儀(yi)。
1、握(wo)手(shou)(shou)禮(li)：與(yu)他(ta)人(ren)握(wo)手(shou)(shou)時(shi)(shi)，目(mu)光注(zhu)視對(dui)方，微笑致意，不(bu)(bu)可心不(bu)(bu)在焉、左顧右盼，不(bu)(bu)可戴帽(mao)子(zi)和手(shou)(shou)套與(yu)人(ren)握(wo)手(shou)(shou)。在正(zheng)常情況下，握(wo)手(shou)(shou)的(de)時(shi)(shi)間不(bu)(bu)宜超(chao)過3秒，必須站立握(wo)手(shou)(shou)，以示(shi)對(dui)他(ta)人(ren)的(de)尊重、禮(li)貌。
握(wo)手也(ye)講(jiang)究(jiu)一定的順(shun)序：一般講(jiang)究(jiu)“尊者決(jue)定”，即待女士、長輩、已婚(hun)者、職位高(gao)者伸出手來之后，男士、晚輩、未婚(hun)者、職位低(di)者方可伸出手去呼應(ying)。若(ruo)一個人(ren)要與許多人(ren)握(wo)手，那么有禮貌(mao)的順(shun)先長輩后晚輩，先主人(ren)后客人(ren)、先上(shang)級(ji)后下、級(ji)。
2、鞠躬(gong)禮(li)：鞠躬(gong)時(shi)必須立正、脫帽，或是邊(bian)(bian)鞠躬(gong)邊(bian)(bian)說與(yu)行禮(li)無關的(de)話(hua)。
3、致(zhi)(zhi)意(yi)(yi)：致(zhi)(zhi)意(yi)(yi)是一種(zhong)不出聲的問候禮節，常用(yong)(yong)于相識(shi)的人(ren)種(zhong)場(chang)合打(da)招呼。在(zai)社交場(chang)合里，人(ren)們(men)往往采用(yong)(yong)招手(shou)致(zhi)(zhi)意(yi)(yi)、欠身致(zhi)(zhi)意(yi)(yi)、脫帽致(zhi)(zhi)意(yi)(yi)等形式來表達(da)友(you)善(shan)之意(yi)(yi)。
（三(san)）公(gong)共(gong)禮(li)儀。
影劇院(yuan)：觀眾應(ying)盡早(zao)入座(zuo)，如果自(zi)己(ji)的(de)座(zuo)位在中(zhong)間應(ying)當有禮(li)貌(mao)的(de)向已就座(zuo)者示意，合其讓(rang)(rang)自(zi)己(ji)通過(guo)；通過(guo)讓(rang)(rang)座(zuo)者時要與之正(zheng)面想對，切勿讓(rang)(rang)自(zi)己(ji)的(de)臀部(bu)正(zheng)對著人家的(de)臉，這是很失禮(li)的(de)。應(ying)注意衣(yi)著整(zheng)潔，即使(shi)天(tian)氣炎熱，袒(tan)胸露腹，也是不雅觀的(de)。在影劇院(yuan)萬(wan)不可呼小(xiao)叫，學(xue)生對老師的(de)相貌(mao)和(he)(he)衣(yi)著不應(ying)指指點點，評頭論足，要尊(zun)重老師的(de)習(xi)慣(guan)和(he)(he)人格。
（四(si)）注意(yi)事項。
1、辦事(shi)要高效(xiao)，人與人之間(jian)要做到(dao)有(you)效(xiao)溝通(tong)，盡(jin)量減(jian)少信(xin)息傳遞時(shi)間(jian)。
2、各(ge)崗位負責人要各(ge)盡其職，相互協(xie)作，密切配(pei)合。
3、應急計劃。
4、存在問題
學生公關禮儀培訓策劃書2
培訓目的：
隨著社會的(de)發展，人(ren)類文明的(de)進步，個人(ren)形象(xiang)設計(ji)及(ji)個人(ren)社交禮儀已經成(cheng)為人(ren)們生活(huo)中不可或(huo)缺的(de)組成(cheng)部分，個人(ren)形象(xiang)設計(ji)，縮(suo)短家(jia)摸索的(de)時間，提升穿衣品味(wei)與素質(zhi)，讓人(ren)人(ren)都(dou)充滿(man)自信有魅力(li)，啟發生命活(huo)力(li)；通過(guo)(guo)形體(ti)訓練提升個人(ren)形象(xiang)氣質(zhi)，塑造良(liang)(liang)(liang)好(hao)體(ti)態，養成(cheng)良(liang)(liang)(liang)好(hao)習慣；并通過(guo)(guo)掌(zhang)握社交禮儀與技巧從而(er)建(jian)立更良(liang)(liang)(liang)好(hao)的(de)人(ren)際(ji)關系。
培訓對象：
所有想提升個人(ren)品(pin)位和形象的人(ren)士(shi)。
上課時間：
12課時一(yi)對一(yi)上課
主要內容：
本課程(cheng)分(fen)為(wei)兩模塊。
模塊一：職業形象塑造。
模塊二：商務社交禮儀。
模塊一：個(ge)人形象(xiang)禮(li)儀(yi)打造成功職場形象(xiang)(通過個(ge)人形象(xiang)塑造建立良好人際關系)
一、儀(yi)容、儀(yi)表禮儀(yi)
（一）色彩風格分析(xi)
（二）服飾搭配技巧(qiao)
（三）不同場合正確著裝技巧
（四）首(shou)飾(shi)的正(zheng)阮(ruan)配
（五）衣櫥管理
二、優(you)雅(ya)的儀態禮儀（形體矯正）
儀態主要是指人們在活(huo)動中的動態或靜態的造型，又稱(cheng)姿(zi)(zi)勢(shi)(shi)、姿(zi)(zi)態、舉止。包括(kuo)站姿(zi)(zi)、坐(zuo)姿(zi)(zi)、行姿(zi)(zi)、蹲姿(zi)(zi)和手勢(shi)(shi)。
（一）眼神(shen)訓練(lian)：注視角度、方(fang)式、時(shi)間(jian)、部位、熱情(qing)眼神(shen)練(lian)習。
（二）笑容(rong)訓(xun)練(lian)：含笑、微笑的(de)基本要領、嘴笑眼笑心(xin)笑的(de)訓(xun)練(lian)方式。
（三）站(zhan)姿：基(ji)本要求、注意(yi)事項、幾種常見的站(zhan)姿。
（四(si)）坐姿：基(ji)本要求、注意(yi)事項、幾種常見的坐姿。
（五(wu)）行姿(zi)：行姿(zi)的基本要(yao)求、行姿(zi)的'注意事項(xiang)。
（六(liu)）蹲(dun)姿(zi)：蹲(dun)姿(zi)的基本(ben)要求、兩種種常見的蹲(dun)姿(zi)、蹲(dun)姿(zi)注意事項(xiang)。
（七）手(shou)勢：手(shou)勢的基本要求、手(shou)勢的注意事項、幾種常見“請”的手(shou)勢。傳遞(di)物品的基本要求。
（八）引領(ling)禮(li)儀：商(shang)務引領(ling)過程中(zhong)正確的手(shou)勢(shi)及姿態。
三(san)：溝通技巧(qiao)（贊美的(de)語言(yan)您帶來(lai)良好的(de)人際(ji)關系(xi)）
（一）行之有效的練習(xi)方法。
（二(er)）科學發聲的藝(yi)術訓(xun)練。
（三(san)）吐字清晰、音色純正有竅(qiao)門。
（四）傾聽的藝術(shu)。
（五）溝通技(ji)巧(qiao)。
學生公關禮儀培訓策劃書3
在現(xian)代(dai)社會，禮儀(yi)(yi)(yi)修養(yang)幾(ji)乎成為(wei)一(yi)(yi)個(ge)人和一(yi)(yi)個(ge)社會文明(ming)程度的(de)標志(zhi)。優雅的(de)行為(wei)舉止，得體的(de)儀(yi)(yi)(yi)態和言語(yu)，真摯的(de)情感(gan)和規范的(de)禮儀(yi)(yi)(yi)，成為(wei)構建人與人之間溝(gou)通的(de)橋梁，其力量和價值都是(shi)(shi)無(wu)可比擬(ni)的(de)。作為(wei)一(yi)(yi)名(ming)廣(guang)工(gong)校青(qing)協的(de)干事，無(wu)論是(shi)(shi)去(qu)科學中心服務還是(shi)(shi)進行其他活動，我們的(de)一(yi)(yi)言一(yi)(yi)行代(dai)表著廣(guang)工(gong)，代(dai)表著校青(qing)協的(de)形象(xiang)，良(liang)好的(de)禮儀(yi)(yi)(yi)有助于提高我們學校、協會和個(ge)人的(de)形象(xiang)。
一、活動概況：
1.活動目的：
能夠提高同學們(men)(men)的(de)'禮(li)儀修(xiu)養(yang)，了(le)解基本的(de)禮(li)儀原則。同時也宣傳我(wo)們(men)(men)校青(qing)協，提高我(wo)們(men)(men)校青(qing)協的(de)知名度。另外，禮(li)儀培(pei)訓在準備(bei)階段很講求分(fen)工合(he)作，因(yin)此(ci)，通過(guo)這個(ge)活動，也能培(pei)養(yang)同學們(men)(men)的(de)團隊(dui)精神，促進協會內部相互了(le)解，加(jia)強與其他部門的(de)合(he)作。
2.活動名稱：
廣工校青協禮儀培訓(xun)(常用禮儀培訓(xun))
3.活動主題：
常用禮儀培訓
4.活動對象：校青(qing)協全體干事
5.活動時(shi)間：20xx年4月19日(周日)
6.活動主辦：
主辦：廣(guang)東工業學校青(qing)協
協辦：廣東工(gong)業學(xue)校心協
二、活動組織：
本次活動主(zhu)要將由校青協活動部策劃(hua)與籌備，聯合并組織(zhi)協會(hui)各部門及校心協合作(zuo)籌辦。
內(nei)容：名片禮儀(yi)、握(wo)手禮儀(yi)
形式：PPT+自-拍DV短片，展示(shi)正確或(huo)錯誤的禮儀
預計用時(shi)：35min
【第三部分】
內(nei)容：常用禮儀之我問(wen)你答(稱(cheng)呼、介(jie)紹、點名、交談)、儀態舉止(站、坐、行)
形式：PPT+現場提(ti)問(+視(shi)頻)
預計用(yong)時：10min+15min
①視頻、文本(ben)圖片資(zi)料(liao)的收集;
②劇本設計
活動部
收集內容(rong)：電話、稱呼(hu)、握(wo)手、就(jiu)餐、名片、介紹、會場禮(li)儀的相關文(wen)本(ben)資(zi)料。
要求：每項(xiang)約(yue)縮減到(dao)28號字PPT三(san)頁(ye)左右
4月11~13日
①PPT的制(zhi)作;
②DV短片拍攝;
③寫主持稿。
宣傳部
心協
要求：①PPT首頁寫歡迎;
②DV短片用(yong)時約15分鐘，展(zhan)現三(san)種禮(li)儀中容易犯的錯誤
4月13日
邀請學(xue)院、各高校
公關部
初(chu)定(ding)每個學院(yuan)、高校(xiao)邀請3位嘉(jia)賓。爭取4月(yue)15日(周三)前確定(ding)來賓人(ren)數(shu)。
4月(yue)13~15日
①申請多媒體教室
②物資準備
③桌簽，簽到表(biao)制作
辦公室
確(que)定教(jiao)室設備狀況
4月16日
彩排、演示材料的修改(gai)完善
各部門
初定具(ju)體時間：晚上9點;
要求：校青協各部門(men)至(zhi)少派本(ben)部門(men)人數的50%參加本(ben)次彩(cai)排
接待人員培訓
現場氣氛調動(dong)員培訓
4月19日
禮儀培訓
各部門
6：30左右接(jie)待(dai)
7：30開始(shi)培訓(xun)
備注：主持人：胡玉鵬
禮儀培(pei)訓座位安排表
多媒體講臺
嘉賓席
嘉賓席
四、注意事項
1.辦事要(yao)高效(xiao)，人與人之間要(yao)做到有(you)效(xiao)溝通，盡量減少信(xin)息傳遞時(shi)間。
2.負責人與(yu)工作者之間的(de)關系并(bing)非受理與(yu)被管理的(de)關系，應共進(jin)退，榮譽與(yu)共。
3.應急計劃。
五、存在問題
人員(yuan)調動困難，部分干事積極性不高(gao)。
六、所需物品及經費預算(初步)
項目
單價(元)
數量
總價(元)
備注
紙(zhi)質傳單(彩打)
礦泉水
酒杯
2自(zi)(zi)備桌簽(qian)3自(zi)(zi)備遙(yao)控(kong)筆1
自備
總計(元)
4+15=19
七、經費解決
科學中(zhong)心交通(tong)補貼剩余。
學生公關禮儀培訓策劃書4
一、培訓主題。
“文明禮儀(yi)伴(ban)我(wo)行”。
二、培訓目的。
1、使隊(dui)員們進一步認識到講究(jiu)文明(ming)禮儀的必要性。
2、使隊員們認識(shi)到怎樣做一(yi)個真正文明之(zhi)人。
3、通過培訓，讓隊員(yuan)進行(xing)自我剖(pou)析，使其發(fa)現自己存在的不足之處(chu)，從而朝著(zhu)更好的方向(xiang)發(fa)展(zhan)，為提高自身(shen)素質以及將來就業打好基礎。
三、時間和地點。
1、時(shi)間(jian)：20xx年10月(yue)。
2、地點：理(li)科樓和田徑(jing)場。
四、參加人員。
1、全體隊員。
2、主要負責人：xx、xx、xx。
五、培訓內容：
（一）社(she)交(jiao)禮儀知識(shi)講座。
（二）禮儀知識競(jing)賽。
（三）隊內訓。
六、社交禮儀知識講座：
生活(huo)在21世紀的(de)現代文明(ming)社會(hui)中，每個人(ren)無論從(cong)事哪一個行業(ye)、哪一種工作，都(dou)迫(po)切需要學(xue)習禮儀(yi)，懂得禮儀(yi)，遵守(shou)禮儀(yi)和運用(yong)禮儀(yi)。而作為(wei)韓山師范(fan)學(xue)院推(tui)廣(guang)文明(ming)禮儀(yi)的(de)先鋒者文明(ming)督導(dao)隊，則更有(you)必要學(xue)習禮儀(yi)知識(shi)。通(tong)過學(xue)習，改(gai)善提高本(ben)(ben)身的(de)素(su)質修養，以身示(shi)范(fan)，為(wei)創(chuang)建文明(ming)和諧的(de)韓園，做出自己的(de).貢獻。本(ben)(ben)次講座(zuo)將從(cong)四個方面進行講述：
（一）儀容儀表(biao)的禮儀細節。
（二）行為舉止(zhi)的禮儀(yi)細(xi)節。
（三）握手與(yu)鞠(ju)躬的禮儀細節。
（四(si)）語言談吐的禮(li)儀(yi)細節。
七、禮儀知識競賽：
深入貫徹“禮儀在我心(xin)中”的要(yao)求，積極營造文(wen)明(ming)(ming)和諧的社會氛(fen)圍，通(tong)過組織文(wen)明(ming)(ming)禮儀知(zhi)識(shi)競賽，普及文(wen)明(ming)(ming)禮儀常識(shi)，充分(fen)展示韓師文(wen)明(ming)(ming)督導隊(dui)注重禮儀、崇(chong)尚文(wen)明(ming)(ming)、追求和諧的精神風(feng)貌，擬舉辦文(wen)明(ming)(ming)禮儀知(zhi)識(shi)競賽活(huo)動。競賽采取的主要(yao)形式是(shi)
（一）群書博覽問答題(ti)。
（二(er)）爭分奪秒搶答題。
（三）情景劇表演題。
（四）找茬題。
八、隊內訓：
以“弘揚(yang)人精神、塑造精英團隊”為(wei)理念，讓(rang)隊員能夠(gou)從人的(de)身上(shang)學習到堅強的(de)意志和(he)樸實的(de)作(zuo)風(feng)。訓的(de)具體內容如下“
（一）基本姿。
（二）基本步伐(fa)。
（三）人精神。
九、經費預算：
資料費(fei)打印：50元。
學生公關禮儀培訓策劃書5
1、依云礦泉水的廣告策略
依(yi)云(yun)是(shi)法國的(de)(de)一個(ge)小鎮，最(zui)著名的(de)(de)就是(shi)依(yi)云(yun)水，依(yi)云(yun)水的(de)(de)源頭(tou)是(shi)阿爾(er)比斯山。依(yi)云(yun)水也(ye)是(shi)高山的(de)(de)融雪(xue)和雨(yu)水在(zai)阿爾(er)卑斯山經過很(hen)多(duo)年(nian)的(de)(de)天然過濾和冰(bing)山砂層的(de)(de)礦化二(er)形成的(de)(de)。
依云水(shui)的(de)發現也(ye)是(shi)一(yi)(yi)個傳奇，據(ju)說是(shi)一(yi)(yi)個法國的(de)貴族患(huan)上(shang)了(le)(le)腎(shen)結石，他(ta)聽說喝礦(kuang)泉水(shui)會讓的(de)`病好起來，他(ta)就到依云小鎮(zhen)上(shang)取了(le)(le)一(yi)(yi)些礦(kuang)泉水(shui)喝，喝了(le)(le)一(yi)(yi)段時間還真發現自己的(de)病情(qing)好轉并且(qie)痊愈了(le)(le)，從此依云水(shui)也(ye)就廣(guang)為流傳了(le)(le)。
2、依云的品牌戰略
賣的(de)是天然純凈，贏(ying)得是高端(duan)市場
3、畫面內容
主要(yao)有藍色(se)(se)的(de)動畫小孩、紅色(se)(se)、白色(se)(se)、黑(hei)絲四(si)種顏色(se)(se)。背(bei)景(jing)音樂是童聲(sheng)版的(de)We Will Rock You。廣(guang)告的(de)形式是藍色(se)(se)的(de)水(shui)滴動畫人物表演。廣(guang)告場景(jing)跳轉。
廣告主要(yao)講了動(dong)畫人物水滴在生活中不同(tong)的變化(hua)和作(zuo)用以及告訴我們(men)它存在哪些(xie)地方。
4、廣告創意
廣告以(yi)明(ming)快、簡(jian)潔(jie)、活(huo)潑的(de)(de)形象的(de)(de)動畫手段宣(xuan)傳(chuan)了依(yi)云(yun)(yun)(yun)水(shui)(shui)(shui)(shui)的(de)(de)功(gong)效(xiao)。廣告中的(de)(de)卡通小(xiao)孩(hai)就是依(yi)云(yun)(yun)(yun)水(shui)(shui)(shui)(shui)變成的(de)(de)，廣告中多處出(chu)現依(yi)云(yun)(yun)(yun)水(shui)(shui)(shui)(shui)的(de)(de)神奇作用(yong)，比如，在廣告中小(xiao)孩(hai)使(shi)萎蔫的(de)(de)花朵瞬(shun)間綻放表(biao)達了依(yi)云(yun)(yun)(yun)水(shui)(shui)(shui)(shui)布污染環境(jing)很安全;小(xiao)孩(hai)經過香皂(zao)變色，表(biao)達了依(yi)云(yun)(yun)(yun)水(shui)(shui)(shui)(shui)和(he)生活(huo)關系密切;小(xiao)孩(hai)又(you)經過海綿可(ke)以(yi)說明(ming)依(yi)云(yun)(yun)(yun)的(de)(de)水(shui)(shui)(shui)(shui)可(ke)以(yi)拿來(lai)清洗;小(xiao)孩(hai)從(cong)山上(shang)走下來(lai)，說明(ming)依(yi)云(yun)(yun)(yun)的(de)(de)水(shui)(shui)(shui)(shui)是純天然(ran)的(de)(de);小(xiao)孩(hai)又(you)跳(tiao)進(jin)鍋內(nei)，說明(ming)依(yi)云(yun)(yun)(yun)水(shui)(shui)(shui)(shui)可(ke)以(yi)飲用(yong);金魚也(ye)可(ke)以(yi)在依(yi)云(yun)(yun)(yun)的(de)(de)水(shui)(shui)(shui)(shui)中自(zi)(zi)由的(de)(de)游(you)來(lai)游(you)去，說明(ming)依(yi)云(yun)(yun)(yun)水(shui)(shui)(shui)(shui)很潔(jie)凈安全;小(xiao)孩(hai)跳(tiao)進(jin)大(da)海中，說明(ming)依(yi)云(yun)(yun)(yun)水(shui)(shui)(shui)(shui)來(lai)自(zi)(zi)大(da)自(zi)(zi)然(ran)回也(ye)回到(dao)大(da)自(zi)(zi)然(ran)里(li)。
整(zheng)個廣告(gao)體現天然(ran)、體現和諧、體現了無所不在、更(geng)體現了一(yi)種回歸自然(ran)的純天然(ran)水
這個廣告體現了一種(zhong)活力，一種(zhong)激情，無所不在，不容世(shi)界，廣告也(ye)運(yun)用了夸(kua)張的手(shou)(shou)法和抽象的手(shou)(shou)法，說(shuo)明了依云(yun)水功能多，效果好。品牌(pai)形象上頓(dun)時讓我們記憶深刻。
5、視覺效果
整個廣告(gao)給我的感(gan)覺就是很(hen)(hen)簡單但又不失(shi)內容表達，看起來很(hen)(hen)舒服的畫面。顏色很(hen)(hen)協(xie)調，形象(xiang)而又具體(ti)。看過得(de)人心情愉(yu)快。
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社團培訓策劃書04-13
培訓機構策劃書06-16
大學禮儀培訓策劃書05-13