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競賽策劃書
充實的工作生活一不留神就過去了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編收集整理的競賽策劃書，希望對大家有所幫助。
競賽策劃書1
構建和些校園是構建和些社會的重要組成部分。加強安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證,是確保學校和師生人身、財產安全的重要因素,更是創建平安和些校園的重中之重。此次安全知識競賽,是為了創建平安和些校園,加強安全知識教育,力求總結出有效的途徑和方式,從而確保學校學生安全的高度穩定,保障學校教書育人的.平安和些氛圍。
一、整體部署
1.活動名稱：三峽大學安全知識競賽
2.活動主題：關愛生命，關注安全，共創平安校園
3.活動時間：xx年11月
4.活動對象：安管會 宿管會 飲管會 學生會
5.活動地點：待定
二、活動單位
1.主辦單位：三大安管會
2.承辦單位：三大安管會
三、活動目的
發展和維護校園穩定實際，引導大學生學習自護，自救知識，強化大學生安全的自我教育，自我管理，為確保學生安全打牢基礎，為學校教育教學活動的開展提供保障，為構建平安校園創造條件。
通過知識競賽的形式，可以加深同學們對安全知識的了解，增強理論知識運用于實際生活的能力，通過此次活動，搭建同學們與學校安全問題的交流平臺，激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。
四、前期準備
1.宣傳欄通知：宣傳部在宣傳欄發布相關通知。
2.內部準備：由宣傳部撰寫比賽的相關通知,由組織部撰寫本次比賽所需試題以
及試題的評分細則的。
五、各部門分工
組織部：組織比賽的具體流程；安排組織其他各部協調工作
宣傳部：制作關于本次比賽的海報進行宣傳
秘書處：進行分數統計記錄
外聯部：邀請其他系團委學生會及 相關老師、學校領導參與了解、策劃案制作
信息部：維持秩序
六、活動流程
1、主持人講話并宣布比賽開始
2、介紹嘉賓及參賽人員
3、比賽開始
4、比賽中穿插游戲
5、評審評分
6、主持人宣布比賽結果
7、嘉賓頒獎
8、嘉賓退場
9、主持人宣布比賽結束
10、全體人員有秩序退場
附：
（一） 由宣傳部張貼宣布比賽規則、流程及注意事項等。
（二）由各會選出一支代表隊進行比賽答題
（三） 比賽環節
（1）選擇題（每題3分,共20題）
題目內容涉及突發自然災害，交通安全，急救常識，寢室安全及火災，財產安全，傳染病預防等多方面，知識涵蓋廣。考查同學們的安全知識全面性。
（2）判斷題（每題2分,共10題）
同學通過對一些安全知識進行判斷，從中了解同學對安全問題看法的正誤。
（3）問答題 (每題10分,共2題)（必答）
根據題目,同學進行簡述,以了解同學們對安全問題的看法態度。
（4）情景再現（每題10分，共4題）
（5）搶答題（每題2分，共10題）
八、活動經費預算
宣傳板 海報 紙張 活動獎品 評審團飲水 其它待定
九、后續工作
1、將安全教育持久宣傳發展下去，以培養大學生對安全問題的重視程度。
2、認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足。
3、做好活動資料的整理及收集備案工作。
4、對優秀班級進行表揚，倡導其他班級學習
注：1、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責，保證活動順利開展。
2、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。
十、策劃書
嚴華 曾麗文 陳虎 舒詩雨
競賽策劃書2
一、活動背景
保護消費者的合法權益，是全社會的共同責任，社會各方面共同努力，做好消費者維權工作，改善消費環境，促進健康文明的消費環境。大學校園作為一個社會的縮影，近年來在大學校園發生的一系列侵害消費者權益的事件，不僅擾亂了大學的良好風氣，也嚴重的.影響到了大學生的身心健康。為此，我系將開展“315消費者權益保護”知識競賽活動，增強大學生的自我保護意識。
二、活動目的與宗旨
借“3。15”為契機，以開展知識競賽的形式，讓同學們更好地關注“3。15”，關注自己作為消費者的權利，更好地增長權利知識，樹立維權觀念，使自己的日常生活處于能自我保護狀態。學生在消費權益受到侵害時，及時熟練拿出應急方案，以合法途徑解決消費侵權問題，維護自身的合法權益。
三、活動時間
20xx年3月13日晚六點，14日晚六點
四、活動地點
主樓階梯教室201
五、活動單位
遼東學院生活權益中心
六、活動對象
遼東學院全體同學
七、活動安排
1、準備活動
a）由宣傳部做海報進行“315消費者權益保護”知識競賽活動的宣傳。
b）進行本次活動的宣傳及完成報名（每班為一個代表隊派出三名同學參加）。
c）申請學生活動中心、多媒體及音控。
d）邀請嘉賓。
e）組織各代表隊進行抽簽決定位次順序，并將比賽規則告之
f）橫幅制作
g）場地布置：（舞臺布局）
2、活動前期
a)各位負責人提前到場，布置會場
b)工作人員就位
c)主持人、嘉賓、參賽隊及觀眾入場
d)主持人介紹嘉賓，介紹活動目的等
e)開始比賽
3、活動進行
a)對各分院參賽選手進行閉卷考試，由遼東學院主席團成員批閱，對前六名提出祝賀并通知進入決賽圈，并在第二天晚上進行決賽。分數設置：①選擇題單選題1。5分/題多選題2分/題共65分②判斷題1。5分/題共15分③填空題1。5/題共9分④問答題11分
（此初賽可簡化）
b)決賽之夜
由生活權益部部長宣布比賽開始。比賽環節。
1)維權知識必答題；各分院對給定題目進行回答，由主席團成員對各分院打分。
2)維權知識搶答題；由主持人宣布題目內容，由各二級分院代表進行搶答。
3)互動知識普及題；由主持人隨機抽取觀眾，由觀眾出題給任意分院代表隊，答出加分，答錯扣分。
4)維權知識總結；各分院代表闡述自己對消費者權益的理解，并預計自己的分數。對分數較接近的學院家額外的分數。
4。活動結束
活動結束后對活動進行及時總結，吸取經驗，對以后的工作順利進行起到保證作用。
八、注意事項
1、積極跟進活動流程，盡早發現問題，解決問題。
2、認真準備活動所需物品，反復統計，避免出錯。
3、與合作部門積極協商，工作落實到位，保證活動順利進行。
競賽策劃書3
一． 活動背景
進入大三，同學們學習節奏越發緊張，班級也較長時間未舉辦集體活動，為了能提高班級活力，調節同學們緊張的學習節奏，班級決定開展本次過控杯百科知識競賽。
二．活動目的
希望舉辦本次百科知識調節同學們的`學習節奏，提高班級活力。
三． 活動時間
20xx年X月10日 晚7點 （暫定）
四． 活動地點，參與人員
地點1207 ，09過控班全體同學
五． 活動流程
A前期準備
1．道具
2．會場布置：
班委提前去賽場，進行會場布置與選手席位安排，六點半之前布置完畢。 4.提前安排好計分人員。
B比賽詳細規則及流程
（一） 必答題（選擇題）
1. 題型設計：問題內容全部來源于百科知識；答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由同隊選手補答，回答不出或答錯，時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。
2. 評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
3. 主持人公布各隊得分情況。
（二）風險題（列舉題）
1. 題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。每種分值僅有兩道供選擇。
2. 答題規則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題，每隊答一次。
3. 時間限制：主持人讀題后15秒后作答。
4. 評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。
（三）放松題（音樂題）
游戲規則：本環節由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內答出有效，答對者每首加十分，答錯不扣分。
（四）觀眾題（問答題）
為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。
（五）你演我猜
游戲規則：每隊出兩人，一人用語言和動作工作人員出示的詞語，但不能提及詞語中的任何一個字，若出現，視為該題失敗，另外一人負責猜出該成語，猜對一個加20分。每隊答題時間2分鐘。
（六）思考題（簡答題）
1. 題型設計：本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。
2. 答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。
3. 答題規則：從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。
4. 評分標準：論點明確5分；表達清晰5分；思考創新5分；綜合表現5分，總成績由以上四部分合計。
5. 回答完畢，評委給分；主持人公布各隊得分情況。
（七）附加題（選擇題）
1. 設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。
2. 題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。
3. 答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。
4. 評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5. 主持人公布各隊得分情況。
六． 活動經費預算
一等獎一名30元 二等獎一20元
三等獎一名20元 優秀獎兩名10元
觀眾獎品（五份）20元
其它 20元
合計--120元
七． 注意事項
1. 參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
2. 各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
競賽策劃書4
一、活動宗旨
濱江少兒才藝大賽本著切實加強蕪湖市少年兒童綜合素質教育，促進少兒文化藝術事業健康發展，弘揚主旋律，謳歌新時代，進一步豐富少年兒童的課余生活，加強社會實踐，培養藝術才能，展示“快樂童真，藝術童趣，美麗童心”，為少年兒童提供一個互動、交流、學習、展示個性風采的平臺!讓廣大少年兒童度過一個快樂童年，留下美好的.成長記憶。
二、活動口號
“快樂童真，藝術童趣，美麗童心”
三、組織機構
主辦單位：中共鏡湖區委宣傳部
承辦單位：鏡湖區文聯 鏡湖區教育局 鏡湖區文廣新局 蕪湖大劇院
協辦單位：(媒體)
四、參賽對象
5 —17周歲(男女均可)在聲樂、器樂、舞蹈、書畫、語言等方面有特長且勇敢自信，敢于“秀”出自己的少兒。
五、活動形式
1、比賽項目分為聲樂、器樂、舞蹈、書畫和其他才藝，每項按年齡劃分(兒童、少年)組進行比賽。
2、聲樂、器樂、舞蹈、書畫和其他才藝類，比賽經過初賽、復賽、決賽、決出前三名頒發榮譽證書和獎品。
3、書畫類參賽作品經過專家評比決出一二三等獎頒發榮譽證書和獎品。
4、決賽結束后精選部分優秀節目將在蕪湖大劇院舉辦“少兒才藝大賽頒獎晚會”;書畫類作品將在大劇院藝術長廊進行展出。
六、活動步驟：
1、宣傳推廣
A、在市電視臺發布活動宣傳推介片;
B、在大江晚報、蕪湖各大網站發布大賽;在蕪湖大劇院官網推出活動細則，聯合多家媒體共同進行微信宣傳和賽前指導及咨詢;
C、聯合各幼兒園、特長班、中小學校宣傳大賽活動意義，推薦優秀學生報名;
D、在社區、辦事處張貼大賽宣傳海報，鼓勵適齡少兒報名參賽;
2、參賽報名
報名時間：20xx4年11月10日至12月5日
報名方式：
A、學校報名：由各幼兒園、學校統一報名，相關資料送至蕪湖大劇院大賽組委會
B、專業培訓機構統一推薦報名，相關資料送至蕪湖大劇院大賽組委會
C、社會自由報名(地址：蕪湖大劇院三樓大賽組委會)
報名聯系方式：0553-3842388
3、活動流程
A、初賽：20xx年12月6—12月30日
B、復賽：20xx年1月7—1月17日
C、決賽：20xx年1月24日
D、頒獎晚會：20xx年1月24日
4、參賽須知
A、填寫《杯蕪湖市首屆濱江少兒才藝大賽》報名表一份，并攜帶戶口本復印件一份及免冠一寸照兩張。
B、兒童組：5—10周歲(20xx年9月1日生-20xx年8月31日)少年組：11—17周歲(20xx年9月1日生-1999年9月1日)
C、比賽項目與評審細則：
評分標準根據專業成績、不同年齡段等作為綜合評分依據。評審成績采取十分制，小數點后保留一位數。(注：根據各單項才藝的報名人數，設立單項評選或綜合評選，單項評選要求同一類別參賽人數不少于50人)
聲樂類：
通俗唱法、美聲唱法、民族唱法等。參賽選手只能演唱一首歌，自備伴奏帶、服裝(注：同一年齡組，不分唱法統一評審)
器樂類：
西洋樂器：打擊樂(架子鼓、木琴等)、鍵盤樂(鋼琴、電子琴等)、管樂(長笛、薩克斯、單簧管、小號、長號等)、弦樂(小提琴、中提琴、大提琴、吉他、貝斯等);
民族樂器：吹奏樂(竹笛、葫蘆絲等)、打擊樂(揚琴等)、彈撥樂(古箏、琵琶等)、弦樂(二胡等)。
曲目不限，如需伴奏請自備。
舞蹈類：
民族舞、現代舞、古典舞、芭蕾舞、街舞、體育舞蹈、舞蹈組合。舞蹈內容不限。展示選手自備服裝及伴奏帶。(注：在同一年齡組別單項參賽人數不滿50人，將列入綜合舞蹈組)
口語類：
主持：題目自選，隨意主持，回答評委問題。
演講：演講內容自選
朗誦：詩歌、散文內容自選。
故事：故事內容自選。
(內容不涉及政治、政策類)
表演類：
影視表演：自選小品。
戲曲、曲藝：京劇、地方劇、相聲、雜技等。展示選手自備服裝、伴奏帶。
服裝展示：展示選手自備時裝一套即可(旗袍、禮服、泳裝、便裝等任選)。
(注：所有項目初賽表演時間不超過三分鐘)
書畫類：
書法類：軟筆書法、硬筆書法。(書體與內容不限，作品尺寸不小于四尺對開，即110x32厘米)
繪畫類：國畫(人物、山水、花鳥等)、西洋畫法類(水彩、水粉、油畫等)和兒童畫。(繪畫形式與內容不限，作品尺寸55x39厘米)
D、報名費用：聲樂類、器樂類、舞蹈類、口語類、表演類單項280元/人，單項表演人數5人及5人以上，180元/人。書畫類，100元/人。
(費用含報名費、評審費、場地使用費、證書費等，只接收現金)
5、獎項設置
兒童組：
一等獎每項目各1名：證書+獎品
二等獎每項目各2名：證書+獎品
三等獎每項目各3名：證書+獎品
優秀獎每項目各4名：證書+獎品
少年組：
一等獎每項目各1名：證書+獎品
二等獎每項目各2名：證書+獎品
三等獎每項目各3名：證書+獎品
優秀獎每項目各4名：證書+獎品
優秀教師指導獎：8—10名：證書+獎品
(兒童組、少年組)每項目一等獎獲獎選手的指導老師
6、評委機構：濱江少兒才藝考評專家委員會
該委員會由大賽組委會邀請全國各大藝術院校專業老師、教授出任委員。
注：大賽組委會本著公平、公正、公開的原則，所有評選全過程將由公證處公證。大賽組委會舉報電話：。
競賽策劃書5
為了增強全院學生的消防安全意識和自防、自救、自我逃生的能力，切實加強消防安全管理, 最大限度地減少火災事故的發生，有效地預防火災。提高同學們在人身財產安全方面的警惕性和應對的能力，讓全院學生更好地認識消防安全知識，共同創建一個安全、和諧的校園環境。學院保衛處、學生處、團委會、學生會將聯合舉辦學院第六屆“119”消防安全知識宣傳系列活動，具體內容通知如下：
一、“宿舍消防安全”檢查活動
時間：10月24日
對象：全院學生宿舍
活動形式：由院學生會宿管部、勞保部組織各系宿管、勞保小組成員對全院學生宿舍的衛生及消防安全情況進行檢查及宣傳消防安全知識。
二、消防安全教育影片
時間：11月1日——11月16日
對象：全院在校學生
活動形式：此次活動由各系自主組織同學們觀看消防電影，電影將上傳到校內網ftp上，影片中將涉及消防安全趣味問答的'一些相關題目。
三、消防知識文化走廊
（1）消防主題手抄報、宣傳海報展：以自愿為原則出一期以消防為主題的手抄報、海報，由各系選出其中的優秀作品參賽，并在四大校區展出時進行現場投票。
征稿時間：10月24日——11月7日
交稿地點：東區學生活動中心學生會辦公室（要求以系為單位參加）
（2）消防安全趣味問答：活動具體時間為11月9日、11月11日、11月13日、11月15日下午的4：30——5：30，在進行圖片展的同時設立趣味問答點，其形式為選擇題和判斷題以及少量簡答題。其內容為消防、治安、交通、自然災害等一些基本常識的問題，以及消防安全教育影片一些相關內容。
（3）消防安全噴畫展、消防安全圖片展在校區四個地點巡回展出。
具體展出時間地點如下表：
展示地點
展示時間
展示地點
展示時間
西區偉南樓前
11月9日-11月10日
東區理科樓前
11月11日-11月12日
東麗a區文科樓大廳
11月13日-11月14日
東麗b區宿舍旁
11月15日-11月16日
四、消防安全知識講座
時間：初定11月18日
對象：全院在校學生
活動形式：由保衛處領導邀請相關職能部門的領導老師為我校學生在偉南國際會議中心開展一次講座，普及消防知識。
五、山頂消防器材演練
時間：11月中旬
對象：在校學生
活動形式：由保衛處領導組織相關人員至山頂田徑場為全院師生進行一次消防器材演練，由學院學生會組織同學們參觀演練，并有機會參與到其中。
六、安全知識競賽
1、競賽的時間和地點（此次安全知識競賽分為初賽、復賽和決賽三個階段）:
初賽時間：11月6日——11月12日，各系自行組織
復賽時間：11月14日下午3：00——5：00，地點在理科樓（具體教室將另外通知）
決賽時間：11月27日晚上7：30——9：30，地點在偉南樓集會廳
2、比賽形式：
初賽階段：由各系自行組織舉辦，形式自定，資料由學院學生會提供80%，最后每系推舉一支隊伍（3人）參加復賽。
復賽階段：采用筆試的形式，80%的內容為原先提供的資料。最后以總分高低來決定前六名的6支隊伍進入決賽。
決賽階段：采用現場口答形式，80%的內容為原先提供的資料。
以上各項活動時間及地點有變動將另行通知。
韓山師范學院學生會
二○一○年十月二十日
消防安全知識競賽的報名表
姓名
學號
長號
短號
競賽策劃書6
為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，增強大學生健心意識,讓健心的知識飛向大學的每個角落；用電子系的'青春活力耕耘電子系人的心靈沃土，引導學生在工作,學習和生活中坦然面對挫折與失敗,我系于**年5月24日至**年5月28日舉辦電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽.
一、活動名稱：
電子與電氣工程系首屆心理健康知識競賽
二、活動主題：
感恩·健心·成長
三、活動時間：
20xx年5月25日晚上7：00-9：00
四、活動地點：
2-4-201
五、指導老師：
劉中正、易瓊、劉穗、吳博涵
六、活動對象：
電子與電氣工程系全體學生
七、活動安排：
1、宣傳：主要由系學生會召開班級心理委員會議，宣傳時需詳細介紹比賽安排和流程。同時系宣傳制作相應海報張貼于系部櫥窗。
2、參賽方式：以輔導員為單位選派4名同學組成代表隊（包括班級班長、副班長、團支書、班級心理委員）。
3、邀請嘉賓：由系部負責制作邀請函，并將邀請函遞交給學工處領導、系部領導以及學院心理咨詢室教師等。
4、賽前準備：由系部學生會主要賽事負責人收集比賽題庫并準備好相應的比賽題目，同時參與出題的負責人不得參與比賽且賽前須對比賽題目嚴格保密。
5、 比賽具體流程
由主持人首先介紹嘉賓及評委老師，帶動比賽氛圍、宣布比賽開始
A、必答題：由50道難度系數相當的選擇題組成，每班各回答其中的10題。主持人讀題干和選項，各系隊以舉牌方式回答（牌上寫有ABCD），答對得分答錯不倒扣分，每題20分。
B、爭分奪秒題：每隊出一名代表，主持人讀題選手判斷是否正確看在一分鐘內答對題目的數量，每答對一題得10分。
C、風險沖刺題：將題目以難度分為“老虎”“獵犬”“兔子”三級（老虎50分，獵犬30分，兔子20分），各班都有三次選擇的機會，答對得分，答錯倒扣分。難度級別高的題目分值越高，但倒扣分數也越多，各隊可根據賽事實際情況選擇作答。
D、自由發揮題：主持人現場讀一段關于大學生心理健康問題的案例，各班選手現場對材料中的人物提出相應的心理輔導策略，并將要點寫在答題板上。 最后由評委老師現場點評打分。()
E、附加題：該題為最后結果為平手時所準備，也是風險題，答對加分，答錯扣分。
6、計分方式：由3名分數統計員計分，保證公平公正。
7、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎各一名
8、統計分數，當場公布結果，頒獎（主持人負責與嘉賓溝通好）
八、活動所需物品
1、獎狀（大張）3張：設一二三等獎
2、獎品（每個獲獎隊的參賽選手都有）
一等獎：90元的獎品
二等獎：60元的獎品
三等獎：30元的獎品
3、邀請函15張
4、礦泉水25瓶（供評委老師、嘉賓、主持人、記分員、工作人員飲用）
5、條幅1條
6、題目卡、舉分牌、答題卡材料、班指示牌（可用彩色硬紙）若干張
7、題庫引發15份（每班各一份）
8、小蜜蜂或者話筒至少兩個（主持人、答題選手）
9、計分牌（籃球賽使用）5個
10、氣球50個布置現場使用
競賽策劃書7
一、活動名稱
“XX杯”校園文學大賽
二、活動目的
活躍校園文學氛圍，弘揚熱愛文學，熱愛創作的人文精神，豐富同學們的精神文化生活。
作為北京工商大學唯一的文學類社團，我們承擔著激發學子文學熱情，為大家提供文學創作與交流平臺的.責任。通過此次活動擴大社團的影響力，利于社團的發展。
三、活動組織機構
(1)主辦單位：北京工商大學初夏文學社
(2)協辦單位:北京工商大學圖書管理委員會
(3)贊助單位：xxxxxxxxxxxx
四、活動對象：北京工商大學所有在校生
五、活動流程
(1)前期宣傳：
海報宣傳：
a.海報張貼地點：大幅海報4張。社團展板1張，圖書館大廳2張，龍躍廣場1張。
b.海報內容：寫明活動主題，承辦單位，贊助單位：晉江文學城。并注明晉江文學城的LOGO和相關的介紹。注明本次活動的時間，地點，要求及相關信息
橫幅宣傳：
a.內容：活動主題，如：“晉江文學城祝‘XX杯校園文學大賽’圓滿成功”，或“‘晉江杯’校園文學大賽。”具體待定，可以附上晉江LOGO。
b.數量及粘貼地點：2條，掛在十號樓IT超市樓上或學活展廳上1條，圖書館1條，人流較多，宣傳較廣。
傳單宣傳：
a.內容：寫明活動主題，贊助方“晉江文學城”及其LOGO，活動簡介，參賽要求，重點強調報名時間，地點，截止日期(可以正面是宣傳單背面是報名表) b.傳單發放時間及地點：中午12：00至1：10及下午17：10至18：00在食堂對面藍房子(或九，十號樓門口)展臺宣傳咨詢以及現場報名，同時在各個門口派部員發放宣傳單;晚上21：00以后進宿舍發放傳單及報名表,可以附上一張“晉江文學城”的傳單。
c.傳單發放數量：400-500份
廣播臺宣傳：邀請北京工商大學校園廣播站宣傳。內容：由晉江文學城贊助的北京工商大學首屆“XX杯”校園文學大賽即將展開，活動時間及大賽獎項。廣播時間：中午下課和下午課間黃金時段。 網絡宣傳：利用人人網、新浪微博、QQ、BBS等宣傳。
大致內容：晉江贊助的“XX杯”校園文學大賽，@校內人人、微博好友，@晉江官方微博等。宣傳時可以幫助晉江文學網站進行宣傳，如附上晉江LOGO .
部員們更新有關“校園文學作品大賽”的狀態及日志、吸引作者瀏覽網站。
班級宣傳：課間播放PPT或視頻，宣傳比賽事宜。PPT和視頻中，可以突出晉江LOGO，可以有一段晉江文學城的專門介紹，和晉江對本次大賽的支持。
晉江讀書會或簽名會：可以在龍躍廣場舉行一次晉江讀書展，以這種形式進行大賽宣傳。如只要報名參加本次大賽即可獲得由晉江文學城提供的紀念品。具體形式待定。
(2)準備工作分配
1.外聯部與各贊助單位洽談好各項合作事宜2.編輯部負責策劃活動，組織活動組委會及評審
3.宣傳部制作宣傳視頻，海報。提前一周通過人人網主頁、新浪微博及博客進行聲勢宣傳。
4.組織部進行借教室和宣傳場地的工作。
5.提前一周開始宣傳工作。由人力資源部組織進班宣傳;在圖書館大廳設置展臺，進行活動宣傳及咨詢
(3)活動的主要內容及具體安排
a)本次主題征文活動分為初、決賽兩輪。
初賽：由初夏文學社在全校范圍內組織征文，由活動組委會選出入圍選手。決賽：初賽入圍的參賽選手，將由活動組委會通知并進行決賽。
b)作品要求：
初賽：由參賽選手自選主題主題，要求作品內容健康，感情真摯，語言流暢，文體不限。(微小說140以內;小說1500字以上;散文、雜文等其他文體字數1000字以上)
復賽：初賽作品入圍的參賽選手，將由活動組委會通知晉級復賽階段。復賽為主題征文形式，主題由活動組委會與各協辦單位及贊助商晉江文學城具體商定。
投稿作品必須是未發表的原創作品，不得抄襲、或轉摘，不得一稿多投。如有冒偽、抄襲，查證屬實，一律取消資格;已領取獎項者，由組委會追回原獎項,若未遵守參賽規定及條款者，視同棄權。
比賽不收取報名費、評審費等任何費用，凡提交參賽的作品作者，均被主辦單位視為同意并遵守以上各條規定。
c)參賽方式
電子郵箱形式。參賽作品以附件形式，文檔標題格式為【參賽作品《作品標題》】發送至這個郵箱。
具體格式要求為：標題用四號，加粗，宋體字體;正文用小四號宋體排版。首行縮進2個字符，行距固定值為28磅。所有參賽作品請注明院校，姓名，聯系方式(電話，郵箱，QQ)。方便組委會及時與作者取得聯系。
手稿和電子郵件均歸活動主辦方和晉江網站所有，不予歸還，請參賽者自行備份保留底稿。
注：參賽作品建議使用電子郵件形式發到指定郵箱。所有參賽選手務必投稿后及時向組委會查詢稿件是否收到，避免稿件因未知原因無法查收，影響參賽結果。
d) 總結表彰大會
初步設置為主持人進行活動總結，嘉賓講話，選手代表參賽總結，頒獎，書法展示參賽作品及感謝協辦方等環節。六、活動時間(1)
初賽時間：20xx年04月01日—20xx年04月10日
審稿時間：20xx年04月11日—20xx年04月15日(2)
復賽時間：20xx年04月16日—20xx年04月25日
審稿時間：20xx年04月26日—20xx年04月30日(3)
20xx年05月02日進行活動總結并頒獎
整個比賽時間視情況而定可略微推遲。
七、獎項設置
一等獎：1名獎金800+獲獎證書+紀念獎品
二等獎：2名獎金500+獲獎證書+紀念獎品
三等獎：3名獎金300+獲獎證書+紀念獎品
優秀獎：20名獲獎證書+紀念獎品
八、物資、經費預算
競賽策劃書8
一 、活動背景
20xx年是聯合國大會確定的“國際化學年”，以此來紀念化學上的成就及對人類文明的貢獻，主題則被定為“化學——我們的生活，我們的未來”。今年之所以會被命名為“國際化學年”，是因為今年是國際純粹與應用化學聯合會的前身——國際化學會議聯盟成立100周年，同時也是女科學家居里夫人獲得諾貝爾化學獎的100周年。
二、活動的目的
本次競賽的宗旨是：推廣化學知識，普及科普文化知識。集知識性、趣味性于一體，提高大家學習化學的興趣，促使大家了解更多的身邊的化學知識，增加同學們關注生活化學的'熱情，使更多同學能夠細致觀察生活，在生活中學習化學，在學習中化學的生活，切身體會化學在生活中的重要性。
三、參加對象：XX中學初三年學生
四、活動時間：20xx-10-30
五、活動地點：XXXXXXX
六、活動內容：初中課本教材內容及社會、生活、科技等方面的知識。
七、活動分兩個步驟：
1、通過自主報名和對學生交際能力的綜合判斷來挑選選手
2、通過現場公開競賽，最終以必答題、搶答題、風險題形式當場評定獲獎選手。
▲ 附：比賽流程、比賽細則、評判規則 比賽流程 第一個環節中每人2題進行必答，答對加分，不答或答錯不得分，分可以累計。
第二環節，一共有15題，進行搶答，題目出來后主持人宣布開始，然后選手舉手搶答，誰最先舉手誰具有優先權。答對加分，答錯扣相應分數，分可以累計。
第三環節，每組可選擇抽一題或放棄，題目按難度值分為20分題、40分題、60分題，答對得分，答錯扣相應的分數。小組選題完成，主持人公布題目后，該小組有兩分鐘思考時間，然后回答題目。
比賽細則：
每個代表隊設基礎分100分，競賽整個答題過程共分三輪進行。
第一輪：個人必答
1．每人必答1道題，每道題分值為10分，題目由選手自行選擇題號作答，答對加分，答錯不減分。
2．答題順序從1號臺1號選手開始選題作答，依次由每個參賽隊的1號選手答題；1號選手答題完畢后，再從5號臺2號選手開始選題作答，以此類推。
3．參賽選手只能獨立回答主持人宣讀的屬于自己的題目，隊友不得搶答或提示，否則，扣除相應分值。
第二輪：搶答題
1．共15道題，每題20分，答對加分，答錯減分。
2．主持人宣讀完題目并發出“開始”的口令后，方可進行搶答。
3．違規搶答和答錯題，均扣除20分。
4．起立后不得再要求主持人重復宣讀題目。
第三輪：風險題
1．每隊1道題，分值分別是20分、40分、60分，答對加分，答錯減分。
2．先由各隊自行選定分值，然后現場抽取題號作答。
3．由主持人詢問是否選擇風險題，此時，參賽隊可以放棄風險題，放棄后不扣分；但當主持人宣讀題目后，參賽隊放棄或錯答，均扣除所選相應分值。
4．此輪按參賽隊得分高低，依次選題；當兩隊得分相同時，由臺號靠前的參賽隊先選題。
上述三輪競賽結束后，按得分高低排列名次。確定一、二、三等獎各一名；如遇積分相同無法確定名次，在積分相同的參賽隊之間采取搶答的方式決勝負。決勝題為搶答題，一題決勝負。決勝題得分不再進行累加，只確定名次。
評判規則
1．選手答題正確與否，以主持人評判為準。
2．當主持人無法獨立判斷正誤時，應請求組織競賽的學科老師給予裁定。
3．主持人判斷失誤時，組織競賽的學科老師應現場監督、糾正。
4．比賽結束時，主持人應及時核對各隊得分情況進行宣布，并當場宣布競賽結果。
競賽策劃書9
一、活動簡介
（1）活動目的及意義
xx年中國迎來一個令世界矚目的盛會——上海世博會。上海世博會將是探討人類城市生活的盛會，是一曲以創新和融合為主旋律的交響樂，將成為人類文明的一次精彩對話。xx年上海世博會以“城市，讓生活更美好”為主題，將吸引200個國家和國際組織參展以及7000萬人次的參展，世博會園區里，每個國家的國家館各自精彩，彰顯不同國家和地區的特色，而作為主辦國，中國館尤其引起國人的注意。
為支持上海世博會的舉行，弘揚世博精神，使全學院的.學生進一步了解世博會，開闊學生們的視野，認識更多國家和地區的不同特色和風情，增加課外知識，我系開展以“世博嘉年華，你我齊參加”為主題的知識競賽。
（2）活動名稱：
“世博嘉年華，你我齊參加”校園知識競賽
（3）活動概況
活動時間：xx年12月9日（星期四）
活動地點：6#203
主辦單位：西北工業大學明德學院團委
承辦單位：西北工業大學明德學院電子信息工程系團工委學生會
協辦單位：西北工業大學明德學院各系團工委
（4）活動相關情況說明
參賽對象：全學院各系大一新生
參賽形式：各系團工委組建一個代表隊，共六隊，每隊三人，男女不限
二、活動工作日程安排
工作
時間
負責人員或部門
主持人禮儀選拔
11月8日-11月22日
辦公室
題目收集、最終確定
11月8日-11月25日
組織部
幻燈片收集制作
11月8日-11月29日
科技部
競賽通知
11月25日
辦公室
復習資料確定及分發
11月25日
組織部
會場布置
12月9日
宣傳部、生活部
教室申請
11月29日
實踐部
獎品購買、橫幅
11月29日
宣傳部
搶答器制作
11月29日
科技部
資金申請
11月15日
副書記
三、比賽具體操作及規則
（1）比賽分為上下半場級中場互動三個環節
上半場：第一篇章
1.必答題
2.搶答題
中場觀眾互動：各代表隊拉拉隊分別派出最多三人在相應系別位置答題
下半場：第二篇章
1.必答題
2.判斷題
3.風險題
（2）評分細則
項目
分值
必答題
20
判斷題
10
搶答題
10
風險題
10 20 30
（3）與會領導及到場評委老師對競賽進行總結和評價
（4）頒獎
四、比賽現場工作分工
實踐部：負責燈光及現場工作指導
宣傳部、生活部：負責會場布置
科技部：負責競賽儀器設備和視頻播放
組織部、學習部：負責活動策劃書、后勤工作
辦公室：負責禮儀現場指導及為觀眾發放紀念品
五、評比及獎勵
一等獎：1名 發給獎狀，證書及獎品
二等獎：1名 發給獎狀，證書及獎品
三等獎：1名 發給獎狀，證書及獎品
六、組委會名單
主任：張軍 顧嵐森
副主任：邵立華 邊迪 王亞琳
秘書處：田靜 方興 楊悅 彭俊 羅召 王飛 卜瑞
1. 設競賽評委組，有院黨校及團委領導組成
2. 設組織獎評比組，由各系組織部部長組成
3. 競賽用powerpoint由二系團工委科技部制作
4. 競賽用搶答器，積分器由二系實驗室制作
5. 競賽解釋權歸團委所有
七、經費（略）
競賽策劃書10
一、活動前言
為了提高我校的校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，為同學們創造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯系與交流。通過一場完美的漢服知識競賽讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。
三月是值得慶祝的日子，全國兩會在這時隆重召開。這是在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。相信在很大程度上，中國優秀的傳統文化對于中國共產黨的執政理念具有深遠的影響，弘揚優秀傳統文化，建設和諧精神家園，成為了我們黨和人民一直不變地追求著的目標。大學生作為中國未來的建設力量，更應該對中國優秀傳統文化有很深的了解。而如今，大學生活豐富多彩，各種活動充斥著學生們的眼球，浮躁的氣息不免滋生，又有多少學生讀過《論語》、《大學》等代表了中國幾千年文化的經典之作?又有多少同學了解漢服、漢文化呢?為此我社團特舉辦此次漢服文化知識競賽活動，以氣氛活潑的活動形式達到繼承優秀傳統文化的目的。
二、活動目的'及活動意義
兩會的召開，無疑會繼續完善黨的行動綱領和執政理念。為更好的學習先進的時代精神，同時不忘傳統，號召同學們溫習中國傳統文化，增強大學生的傳統文化歸屬感和認同感，宣傳中國傳統文化。希望當代大學生們能夠進一步加深對傳統文化知識的認識，以便更好地理解黨的政策與執政理念，做一名人、家、國和諧統一的優秀大學生。
三、活動主題
繼承優秀傳統文化，緊跟先進時代潮流
四、活動對象
全校漢語橋協會新老會員
五、活動策劃承辦
安徽師范大學漢語橋協會
六、活動主辦
安徽師范大學文學院團委
七、活動形式及參與方式
(一)活動形式介紹：
1.活動形式：
[針對參賽選手較多]本比賽分為預賽，初賽和決賽三場，預賽從所有報名選手的筆試結果中選取24支隊伍或個人進入初賽，初賽從12支參賽隊伍或個人中取前12名進入決賽，決賽誕生一、二、三等獎共六個。比賽場地均在室內，預賽用閉卷考試的形式進行選拔，初賽和決賽利用多媒體設備展示競賽題目，選手競答。【若參與選手較少則省去初賽】
2.賽制介紹：
預賽試卷分為選擇題(20題每道題3分)，填空題(10空每空2分)，簡答題(20分，可分為兩個小問)三部分，按成績取前24名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題(基礎題)，每題10分，答對加分，打錯不得分;搶答題共10題(知識題)，每題10分，答對加10分，打錯減10分;拓展題共9題(能力題)，依據題目難度分為：10分題3個，20分題3個，30分題3個，答對加相應分數，答錯扣相應分數。必答題為各隊伍必答題目，搶答題每題只能有一支隊伍得到答題機會，拓展題為各隊伍輪流選題答題。最后，依據選手各輪比賽的成績得出總成績，取第一名進入決賽。
(二)參賽方式：
1.由參加者自由組隊2人一組，每隊可有自己的隊名與口號。
2.參加者或隊伍在規定時間內報名。
3.參賽者和各隊代表在規定時間參加筆試的篩選確定接下來比賽的隊伍。
4.主辦方按筆試成績抽取前24支隊伍參加初賽，取前8名參加決賽。
八、活動時間
筆試：x.3.1314:30——15:30
預賽：x.3.1518:30----20:30
決賽;x.3.16 18:30----20:30
【如果人數較少不需要預賽，則把決賽的時間定為x.3.1518:30----20:30 】
九、活動地點
活動場地可臨時通知
十、具體活動流程與操作
預賽安排：
(一)前期準備階段
1.xx年3月8號之前，宣傳通知單、宣傳海報等準備就緒。
2.xx年3月8日，張貼海報與通知單。
3.xx年3月8日至3月12日中午，由短信報名【報名信息包括姓名，學號，專業，聯系方式等】。
4.xx年3月12日印刷筆試試卷，通知全部隊伍派出代表參加筆試的選拔。
5.xx年3月13日上午，所有參賽所需物品(預賽試卷，獎品、書寫板及活動場地等)全部到位。
6.xx年3月15日上午之前， ppt準備完畢，占用教室多媒體申請完畢.
(二)活動進行階段
1.x年3月13日13點50分，工作人員到達教室布置會場，14點30分筆試正式開始。
2.x年3月15日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始。
3.x年3月16日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始。]
4.操作步驟：
(1)主持人致辭并邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。
(2)副會長介紹比賽規則，之后宣布比賽開始。
(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手在展示板上展示各隊的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。
(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽選手舉手示意，主持人邀請率先舉手的選手起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。
(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。
(6)記分員統計各輪分數并得出總分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必須進行加時賽，如有并列第二名的，在時間允許的情況下可以按參賽選手意愿進行加時賽。
(7)由副會長向參賽選手或隊伍頒發獎狀。
(8)主持人宣布活動結束。
(9)收拾場地，結束離開。
5.注意事項：
(1)兩個教室同時進行比賽，每個教室各進行兩場比賽，每場3支參賽隊伍。故有12支參賽隊伍共舉行四場比賽，最后取每場第一名參加決賽。
(2)每個教室第一場和第二場之間要有一定時差。
(3)保安小組要堅定崗位嚴把門口，不得讓第二場次人員進入第一場次。
(4)到第二場比賽時保持換場安靜。
(三)活動后續階段
1.及時通知參加決賽的隊伍做好準備;
2.及時發布預賽;
3.著手安排決賽事項。
4.材料歸檔，書面總結，學分認證，微博博客及時更新.
決賽安排：
(一)前期準備階段：
1.初賽第二天中午之前，通知各進入決賽的隊伍，決賽時間、地點及其他情況。
2.決賽試題與獎品準備就緒。
(二)活動進行階段
1.x年3月13日13點50分，工作人員到達教室布置會場，14點30分筆試正式開始。
2.x年3月15日17點50分，工作人員到達教室布置會場,18點30比賽正式開始
3.操作步驟：
(1)主持人致辭并邀請各參賽隊伍上臺進行隊伍介紹。
(2)會長介紹比賽規則，之后宣布比賽開始。
(3)進行第一輪必答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍代表在展示板上展示各隊的答案，操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。
(4)進行第二輪搶答題，操作員以多媒體展示題目，參賽隊伍成員舉手示意，主持人邀請率先舉手的隊伍領隊起立口頭回答(若有同時舉手的隊伍，由其領隊猜拳決定那支隊伍回答。)，操作員公布答案，記分員在黑板上統計得分。
(5)進行第三輪拓展題，操作員以多媒體展示題目，由參賽隊伍輪流選10分題、20分題和30分題，每輪只能選一類題，回答該類題下的一個問題。
(6)記分員統計各輪分數并得出總分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必須進行加時賽，得出前三名。
(7)由副會長向參賽隊伍頒發獎狀與獎品。
(8)主持人宣布活動結束。
(9)收拾場地，結束離開。
4.注意事項：
(1)保持教室衛生。
(2)選手答題時保持教室安靜。
(三)活動后續階段
1.及時發布決賽通訊稿并及時更新到社團博客。
2.召開總結會議。
3.及時做好會員及參賽人員反饋信息統計。
競賽策劃書11
活動目的：
此次活動通過全校各院系的積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為全校學生了解知識，學習知識及應用知識提供一個平臺,，特此舉辦此次活動。
活動宗旨：
堅持“崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰”的宗旨。
主辦單位：校學生會
承辦單位：校學生會學習部
邀請嘉賓：待定
參賽人員：08級學生
活動時間：
初賽時間：四月二號 4：30——6：00
決賽時間：四月九號 6：00——8：00
活動地點：2號教學樓C102
活動準備流程：
一、 策劃階段 活動動員及宣傳：
1. 活動動員：召開各學院學生分會的學生代表。
2. 活動宣傳：通過廣播、海報、橫幅等方式進行前期宣傳，并邀請廣播臺
在活動期間進行相關報道。
二、 前期準備
1.道具：十三套選項紙張(A,B,C,D和YES,NO)，氣球，勇字牌。
2.會場布置：
中午或下午一二節課，四點之前布置完畢。選手席位安排。
賽前流程
(一) 入場時間：(4.：00—4：25)選手、嘉賓、工作人員。
(二) 活動開始：主持人登場介紹嘉賓、評委及各院代表。
(三) 活動環節：
1. 第一環節：初賽 (進行后公布進入決賽的團隊名單)
2. 第二環節：決賽 (從進入決賽環節的6組競選出3組，并按比賽結果排名進行頒獎，獎項設置為：一等獎，二等獎，三等獎)
(四) 主持人總結
(五) 嘉賓發言并頒發獎項
(六) 活動結束(合影留念)
(七) 退場(工作人員收拾會場)
比賽詳細規則及流程
一 .初賽
(一) 必答題——“先聲奪人”
1. 題型設計：問題內容全部來源于百科知識;有15道題，每輪每隊同時回答15個問題。
2. 答題規則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補答，回答不出或答錯，視為自動棄權。
3. 時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效。
4. 評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5. 主持人公布各隊得分情況。
(二) 風險題——“舍我其誰”
1. 題型設計：所有題型根據難易分為30分、50分、80分。
2. 答題規則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據抽簽序號依次答題。
3. 時間限制：主持人讀題后15秒后作答。
4. 評分標準：答對加上相應分數，答錯或不答扣除相應分數。
5. 主持人公布各隊得分情況;并公布進入決賽的隊。
二. 決賽
(一) 放松題--爭奪“勇”字牌
游戲規則：本環節由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。
(二) 必答題--“先聲奪人”
1. 題型設計：問題內容全部來源于百科知識;每隊有3個選擇題。
2. 答題規則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補答。
3. 時間限制：主持人讀題后10秒內答題有效。
4. 評分標準：每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
(三) 爭分奪秒--“步步為營”
1. 題型設計：問題內容全部于百科知識，題目全為是非題。
2. 答題規則：依據各組的抽簽序號由前至后答題，在一分鐘內由主持人問題，每隊選代表答題。
3. 時間限制：在一分鐘內所答題目有效。
4. 評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5. 主持人公布各隊得分情況。
(四) 觀眾題--展我風采
為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。(禮品由贊助單位提供)
(五) 思考題--“能力考驗”
1. 題型設計：本環節主要是思考題，依據答題累計得分高低組依次抽題。
2. 答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的.觀點。
3. 答題規則：從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。
4. 評分標準：論點明確5分;表達清晰5分;思考創新5分;綜合表現5分;
5. 回答完畢，評委給分;主持人公布各隊得分情況。
(六) 沖鋒題--“當機立斷”
1. 題型設計：以問答題為主，題目分值設置為30分、60分、100分三種。
2. 答題規則：每隊自由選擇不同分值的題目，并由每對代表回答題目。
3. 評分標準：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應的分值加分或減分。
4. 時間限制：主持人讀題后15秒內答題有效，超時作答錯處理。
5. 主持人公布各隊得分情況。
(七) 附加題--“出奇制勝”
1. 設計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數相同，可通過附加題分勝負。
2. 題形設計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。
3. 答題規則：由分數相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。
4. 評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。
5. 主持人公布各隊得分情況。
三. 頒獎
主持人宣布比賽結束，由嘉賓為獲獎隊頒發證書和獎品。
(一).有請冠軍隊派一名代表談談本隊的感想等。
(二).請評委對本次活動做一下點評。
十一、經費預算：
海報4張——4元 橫幅1條——30元
精美小禮品5個——10元 證書9個——45元
一等獎每隊3名——30元 二等獎每隊3名——20元
三等獎每隊3名——15元 其它雜物費——50元
合計-- 204元
注意事項
1. 參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場，中途不得更換隊員。
2. 各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則，服從比賽結果，各隊如果對比賽結果產生異議，則以評委的評判為準。
3. 各隊要文明比賽，不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。
競賽策劃書12
一、活動目的及意義
保持心理健康，優化心理素質，不僅是大學生大學期間正常生活，學習的基本保證，也是促進人格完善，德、智、體全面發展的重要條件。本次心理知識競賽旨在激發大學生對心理知識的興趣，在競賽以及娛樂中領悟心理知識的重要性。
二、活動主題
“心理知識伴我成長”
三、活動時間及地點
xx年03月14日（周五七八節）某多媒體教室
四、活動舉辦方
舉辦方：文法學院團委
承辦方：文法學院心健聯培訓部
五、活動環節
（一）前期準備環節
ppt的制作；比賽的前期宣傳，由團委下發通知，以班級為單位，每班出三名代表組隊；多媒體教室的申請；通知文法學院記者團，心健聯編輯部拍照以備見報。嘉賓評委的邀請；礦泉水，彩紙，筆，獎狀的購買等等。
（二）比賽環節
主持人介紹到場嘉賓，評委，參賽隊伍，及到場人員；介紹本次心理知識競賽的背景及意義，進入比賽：
1、我型我秀：各班級代表隊可通過ppt、話劇、相聲、小品、情景劇、快板、歌曲（形式不限，鼓勵創新，限時3分鐘）等展現本隊風采，滿分50分，由評委根據表現打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分計入最后成績。
2、必答題階段：每隊5題，每題答對加10分，答錯不扣分，答題期間該隊隊員獨立完成題目，限時30秒。
3、搶答題階段：限時3分鐘，每題答對加10分，答錯不扣分。
4、點燃全場：“神秘嘉賓”激情演唱。由文法學院心健聯邀請著名歌手獻唱助威！
5、風險題階段：分30分題、20分題、10分題，可自行選題答對加相應的`分數，答錯扣相應的分數。
6、幸運題階段：采用擊鼓傳花的形式，嘉賓喊停，題目落到哪里，有哪位觀眾作答，如果答對則給相應的班級代表隊加30分，答錯不扣分。
7、拉票階段：每隊派出一名代表進行拉票，每票5分，現場計分，訣出最佳人氣獎。
（三）后期環節
全體心健聯工作人員留下，查收物品是否丟失，收拾會場！
六、獎項設置：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名；最佳人氣獎1名
七、經費預算：礦泉水6瓶6x1.5=9元；彩紙5元合計11元
八、后期總結
注：1，心理知識競賽參考資料：《吾心飛揚大學生心理健康知識百問手冊》
2，此策劃共4個附件
策劃人：心健聯培訓部
競賽策劃書13
有人說歷史是一條連綿不斷的河，在空間上不斷匯集著涓涓細流帶來的生機。在時間上把過期、現在和將來緊緊地連在一起。中國傳統文化是中華民族生命肌體的基本組成部分。當代學校歷史的承擔著中國傳統文化的傳承使命，使學生形成中國人內在的人格品位。
一、活動目的
為提高同學們的知識素養，放松同學們的學習壓力，在加強中國傳統文化知識學習的同時，營造和諧友好的學習氣氛，搭建展示同學們才藝的舞臺，我社特此舉辦此次中國傳統文化知識競賽。
二、活動時間
初賽：
決賽:
三、活動地點
初賽：
決賽：
四、活動對象
全校對所有中國傳統文化感興趣的同學都可報名參加，三人為一隊。
五、活動籌備
xx月xx日，匯總報名參加這次活動的人員名單。
xx月xx日，全社動員，收集好參考材料，準備題庫。
xx月xx日，整理復印材料；做好海報宣傳活動。
六、活動流程及規則
每隊擁有基礎分200分
（一）必答題
a、題型設計
全為選擇題，總共xx輪答題過程。
b、答題規則
每輪答題由每隊一名隊員作答，依次進行。
c、答題時間限制
主持人讀完題后，選手在30秒內回答完畢有效。
d、評分標準
每答對一題得20分，答錯不扣分。
（二）風險題
a、題型設計
主要為選擇題，伴有其他形式題目。題目分值分別為10分，分，30分三類。總共xx輪答題過程。
b、答題規則
每隊由一名隊員選題并答題，隊內可以討論。
c、答題時間限制
主持人讀完題后，選擇題答題隊員在30秒內答題完畢有效，其他形式的題目是具體情況而定。
d、評分標準
答對在原有分值基礎上加上相應的分數，答錯在原有分值上扣去相應的分數。
（三）幸運之星題
a、“幸運星”
從觀眾中選出一人作為本隊的“幸運星”為本隊答題。
b、題型設計
全為選擇題，只有一輪。
c、答題規則
由本隊“幸運星”選題并作答。
d、評分標準
答對得20分，答錯不扣分。
（四）搶答題
a、題型設計
以選擇題為主，兼有其他形式的題目，選手們總共有九次答題機會。
b、答題規則
由最先按搶答器的`隊出一名隊員答題，每次答對得分。在這一環節，每隊答錯有一次求助觀眾的機會。
c、答題時間限制
主持人讀完題后，選擇題答題隊員在30秒內答題完畢有效，其他形式的題目是具體情況而定。
d、評分標準
每答對一題答對在原有分值基礎上加上30分，答錯在原有分值上扣去30分。
e、觀眾感謝獎
求助的觀眾幫助選手答對，可獲贈精美禮品。
(五)觀眾題
主持人在觀眾席上提出問題，觀眾參與回答，答對者可獲贈精美禮品。
注：比賽結束后，由活動負責人做好此次活動的總結工作。
七、活動負責人
競賽策劃書14
一、活動主題：
大學生形象設計競賽活動
二、活動背景：
大學是進入社會的跳板。我們即將成為社會的新人和真正實現個人價值的生產者。然而，許多大學生仍然缺乏對“形象”的理解，許多大學畢業生在申請面試時穿著不合適。這種現象時有發生。與此同時，隨著新學期的到來，我們學校也迎來了第八屆文化藝術節。
三、活動目的：
豐富校園文化生活，激活校園氛圍，為當代大學生提供展示自我魅力的平臺，通過比賽選拔代表新世紀學生的形象大使，展示當代大學生的精神。其意義是讓所有參與者感受和理解美，引導每個人建立正確的生活追求和良好的形象。
四、規劃承辦單位：
計算機工程學院學生會女生部
五、活動對象：計算機工程學院全體學生
六、參賽要求：
1、男女不限。要求選手五官端正，形象大方，舉止得體，性格突出，親和力強。
2、男生身高1.78米以上，女生1.65m以上，人數不限。
七、報名時間：即日起—xx月xx日
報名方式：女生部通知各班文藝委員，向同學宣傳。留下同學的聯系方式，第二天去指定教室選拔。
八、活動前期準備：（4月16日至4月10日）
前期宣傳：4月x日，部門到計算機工程學院各班宣傳活動。
相關人員安排：未上課的官員和班級成員（具體安排待定）
準備學院預賽相關事宜：
1、聯系場地，清理場地，準備場地布置所需物品和活動所需物品。
2、邀請嘉賓和評委。
3、活動前，做好音樂試播工作，確保音樂播放順暢；調試麥克風音響；準備各環節的.相關道具。并安排人員負責音樂播放、道具準備和照明控制。
4、確定活動開始前一天各項工作是否到位。
九、活動流程：（1）學院預賽：時間：4月日：
地點：
比賽流程：
1、正裝展示（40分）：參賽者應該能夠展現現代大學生的青春、時尚、內涵豐富的優雅氣質和禮儀風格（如校園裝、晚裝、運動裝、休閑裝和職業裝）。
2、才藝表演（20分）由選手適當進行。
3個性形象展示（40分）：選手自主選擇最能表現自我形象的服裝道具進行表演，展現個人風采。
4、根據評委的評分，確定前2—3名參加校級比賽。
5、訓練選手，指導選手舉止、服裝、化妝、走臺等方面，增強選手的舞臺表現力
活動結束安排：
1、清理場地和清潔
2、收集、放置和歸還所借物品
評分細則：
a服裝搭配（10分）
b舉止形態（10分）
c整體效果（20分）
對才藝表演的整體效果進行酌情評分：
1、化妝、發型、服裝、整體效果
2、個性突出，給人留下深刻印象
3、突出活力，健康向上的風格
服飾搭配：
1、能準確展現服裝和服裝的風格
2、服裝配飾搭配合理，相輔相成
3、個性強、流行意識強的自選服裝
動靜結合目測評價：
1、步態優美大方，展現自己的魅力
2、手、腳、體、眼配合完美
3、充分發揮自身條件，展現個人風采
才藝表演：
1、自選表演突出個人才藝特長
2、健康的表演內容具有藝術感染力
3、人才表現與個人風格和諧、恰當
競賽策劃書15
為全面貫徹《英語課程標準》，進一步激發學生的英語學習興趣，充分展示我校學生的英語特長，在全校掀起“學英語、用英語”的.熱潮，特舉辦本次英語單詞競賽活動。
一、競賽時間：11月下旬12月上旬（具體時間另行通知）
二、參賽對象：1--3年級每班5人，4--6年級每班5人。
三、競賽要求：
1--3年級：利用一周的時間，先由各班英語老師負責將學生作品收集起來，并作適當的篩選，然后交與張瑩老師處。再安排時間（預定11月30日晚）請各評集中評獎。
4--6年級：我們將會準備兩份試卷。一份試卷列出一些英文單詞，這是第一關，參賽者讀出這些單詞，及格的同學才能進入下一關。一份試卷是筆試題，分為兩部分，一是根據中文意思寫英文單詞；二是根據英文單詞寫中文意思。考試結束后學生將試卷交與監考老師處。再安排時間（預定12月7日晚）請各評集中評獎。
四、獎勵辦法
按年級取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
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