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高校交流活動策劃書
日子如(ru)同白駒過隙(xi)，不經(jing)意間(jian)，我(wo)(wo)們的工(gong)作(zuo)已(yi)經(jing)告一段(duan)落了，我(wo)(wo)們又將(jiang)迎來新的希(xi)望，新的工(gong)作(zuo)內(nei)容和目(mu)標(biao)，讓我(wo)(wo)們對(dui)今后(hou)的工(gong)作(zuo)做個(ge)策劃(hua)(hua)吧(ba)。策劃(hua)(hua)書要(yao)寫哪些(xie)內(nei)容呢？下(xia)面是小編整(zheng)理的高(gao)校(xiao)交流(liu)活動策劃(hua)(hua)書，希(xi)望能(neng)夠幫助到大家。
高校交流活動策劃書1
活動主題：xxx市各(ge)高校間交流論壇
活動目的：學院間相互交流，相互學習，共同發展，完善(shan)社(she)團(tuan)管理(li)(li)機制，使(shi)其建設(she)更為合理(li)(li)，同時更好地發展校園文化及社(she)團(tuan)文化，從(cong)而使(shi)校園氛圍更加潮氣(qi)蓬勃。
活動策劃人：社聯策劃部xxx
活動參與者：社聯及社團代表
活(huo)動方式(shi)：以(yi)問卷調查的形式(shi)開(kai)(kai)展(zhan)此次(ci)活(huo)動，社聯(lian)及(ji)各社團會派(pai)代表實(shi)地調查，收集反(fan)饋(kui)信息后(hou)組織各社團負責(ze)人討論座談，借鑒其他學(xue)校的發展(zhan)優勢及(ji)經驗，從(cong)而更好地開(kai)(kai)展(zhan)校園文化(hua)建設。
活動時間及活動地點：上午(wu)9:00—下午(wu)5:00
活動對象：各高校在(zai)校大學(xue)生(sheng)（以隨(sui)機(ji)調查的方式進(jin)行）
流程安排：
一、準備階段(duan)：需準備足夠的問卷調查表、問卷問題要(yao)具有(you)人文色彩、使(shi)大學(xue)生容(rong)易接受并(bing)且樂意配合；各部門的任務分工需明細(xi)到個人、由各部部長安(an)排(pai)相關(guan)事宜、成員需積(ji)極主(zhu)動配合；熟(shu)悉好(hao)交(jiao)通路線、部長負(fu)責(ze)帶(dai)領(ling)小組成員、負(fu)責(ze)好(hao)成員安(an)全問題；了解所(suo)去學(xue)校的文化發(fa)展特色以(yi)(yi)及其社聯得發(fa)展狀況、以(yi)(yi)便交(jiao)流(liu)、借鑒與共同發(fa)展；安(an)排(pai)負(fu)責(ze)人整理相關(guan)資料、了解該校的歷史(shi)、發(fa)展狀況以(yi)(yi)及發(fa)展形態，并(bing)確保匯報(bao)工作的'正常進行。
二、進行階段：
1、由辦公(gong)室通(tong)知各部(bu)門出發(fa)時間及地點(dian)等相關(guan)事宜，由各部(bu)部(bu)長通(tong)知其部(bu)門成員(yuan)；
2、上午8:50在校門口集合，清(qing)點人數，任務分工要明(ming)細到(dao)個(ge)人，由部長帶(dai)領(ling)自己(ji)的成員乘車(che)，并負(fu)責好安全問題；
3、到達目的(de)(de)地后(hou)，由部長分配，或自(zi)由組合(he)的(de)(de)形式將成員分散在學校各個地點(dian)，進行隨機的(de)(de)問(wen)(wen)卷調查工作(zuo)，并(bing)當場收回問(wen)(wen)卷（如若(ruo)不能當場收回問(wen)(wen)卷、必要時可留下(xia)聯(lian)系方式、以便被(bei)調查者更好的(de)(de)反應問(wen)(wen)題）；
4、隨機尋找(zhao)一些學生干部(bu)協(xie)同完(wan)成調查問卷，同時(shi)在調查過(guo)程中，留意其校園文(wen)化中好的現象(xiang)，挖掘有利信息；
5、調查完畢后，自(zi)行整(zheng)理好交(jiao)由其負(fu)責(ze)人(ren)，各(ge)部負(fu)責(ze)人(ren)對收回的問卷進行整(zheng)理，并總結(jie)收獲與不足之處(chu)，各(ge)部門內進行討論(lun)交(jiao)流與反思(si)；
6、擇期召開交(jiao)流會(hui)議，聯系(xi)及(ji)組織各部負責(ze)人、各社團負責(ze)人，在統一時間、地點進行座談(tan)會(hui)，討論(lun)在此過程中的(de)收獲，總結好的(de)方面繼續發(fa)揚，找出不足之處，商議改良措施(shi)加(jia)以完善，確(que)定今后發(fa)展方向與(yu)著重點，使校園文(wen)化更加(jia)和諧、朝氣蓬(peng)勃。
三、后續階段：
1、策劃部和辦公室(shi)負責整理調(diao)查(cha)結果(guo)，獲取相(xiang)關資(zi)料；
2、編輯部負責總結材料(liao)、寫出社(she)聯未來的發展(zhan)規劃；
3、網(wang)絡(luo)部負責將活動的照片以及視(shi)頻進行(xing)整理(li)和上傳；
4、基金代(dai)管部負責活動中(zhong)的一些(xie)開(kai)支；
（各(ge)社團今(jin)后要(yao)向更好的方向發展，務(wu)必(bi)看到(dao)改良效果）
相關注意事項：
1、在調查過程中，如遇到(dao)不予(yu)配合的情況，機智應對，避免發生(sheng)口角；
2、與(yu)相關負責人(ren)及時聯系，方便目的地的轉移，以使此(ci)次活動順利進行；
3、調查完(wan)畢后(hou)，確保匯報人充分了解真實情況；
4、成立安全小組，每部(bu)都要有負(fu)責人(ren)，乘車(che)、過馬路等注意安全問(wen)題；
5、座談會(hui)過程中注意(yi)各部門之間的信(xin)息反饋及交(jiao)流情(qing)況，確(que)保此次活動目(mu)的的實現。
高校交流活動策劃書2
活動主題：
x市(shi)各高校間交流論壇
活動目的：
學(xue)院間相互(hu)交流(liu)，相互(hu)學(xue)習，共同發展(zhan)，完善社(she)(she)團管理機制，使(shi)其建設更(geng)為合理，同時更(geng)好(hao)地發展(zhan)校園(yuan)(yuan)文化(hua)及社(she)(she)團文化(hua)，從而使(shi)校園(yuan)(yuan)氛(fen)圍更(geng)加(jia)潮氣蓬勃。
活動策劃人：
社聯策劃部
活動參與者：
社聯及社團代表
活動方式：
以問卷(juan)調(diao)(diao)查(cha)(cha)的(de)形式(shi)開展(zhan)此次(ci)活動，社(she)(she)聯及各(ge)社(she)(she)團各(ge)派代表實(shi)地調(diao)(diao)查(cha)(cha)，收(shou)集反饋信息(xi)后(hou)組織各(ge)社(she)(she)團負責人討(tao)論座(zuo)談，借(jie)鑒其他學校(xiao)的(de)發展(zhan)優勢(shi)及經驗，從而更(geng)好地開展(zhan)校(xiao)園(yuan)文化建設。
活動時間及活動地點：
20xx.11.24上午(wu)9:00—下午(wu)5:00
活動對象：
各(ge)高校在校大(da)學生(sheng)(以隨機調查的方式進行)
流程安排：
一、準(zhun)備階段：需準(zhun)備足夠的(de)問卷(juan)調查表、問卷(juan)問題要(yao)具有人文色彩、使(shi)大學生容易接受并(bing)且樂意配合;各部(bu)門的(de)任務分工需明細到個(ge)人、由各部(bu)部(bu)長安排相(xiang)關(guan)事宜、成員(yuan)需積極主(zhu)動配合;熟悉(xi)好(hao)(hao)交(jiao)通路線、部(bu)長負責(ze)帶領(ling)小組成員(yuan)、負責(ze)好(hao)(hao)成員(yuan)安全問題;了解所去學校(xiao)(xiao)的(de)文化(hua)發展(zhan)特色以(yi)及其(qi)社聯得發展(zhan)狀(zhuang)況(kuang)、以(yi)便交(jiao)流、借鑒與(yu)共同發展(zhan);安排負責(ze)人整理相(xiang)關(guan)資料、了解該(gai)校(xiao)(xiao)的(de)歷史(shi)、發展(zhan)狀(zhuang)況(kuang)以(yi)及發展(zhan)形態，并(bing)確保(bao)匯報工作的(de)正常(chang)進(jin)行(xing)。
二、進行階段：
1.由(you)辦公室通知各部(bu)門出發時間及地點等相關事宜，由(you)各部(bu)部(bu)長通知其(qi)部(bu)門成員;
2.20xx.11.24上(shang)午8:50在校門口集合，清點人(ren)數(shu)，任務分工要明細到個人(ren)，由部長(chang)帶領自(zi)己的(de)成員乘(cheng)車(che)，并負責好安(an)全問題;
3.到達(da)目的(de)地(di)后，由部長分配，或自由組合的(de)形式將成員(yuan)分散在學校各個地(di)點，進行隨(sui)機的(de)問(wen)卷調查(cha)工(gong)作(zuo)，并當(dang)場收回問(wen)卷(如若不能當(dang)場收回問(wen)卷、必要時可留(liu)下(xia)聯系方式、以便被調查(cha)者更好的(de)反(fan)應問(wen)題);
4.隨機尋找一(yi)些學生干部(bu)協同完(wan)成調查(cha)問(wen)卷，同時在調查(cha)過程中(zhong)，留意其校(xiao)園(yuan)文化中(zhong)好的現象，挖(wa)掘有利(li)信(xin)息;
5.調查完畢后(hou)，自行(xing)整理好(hao)交由(you)其負責(ze)人，各部負責(ze)人對(dui)收回的問卷進行(xing)整理，并總結收獲與不(bu)足(zu)之處，各部門內進行(xing)討論交流與反(fan)思;
6.擇期召開交流會議，聯系及組織(zhi)各(ge)部負(fu)(fu)責人、各(ge)社團負(fu)(fu)責人，在統一時間、地點(dian)進(jin)行座談會，討論在此過程中的收(shou)獲，總結(jie)好的方(fang)面繼續發揚，找出不足之處，商議改(gai)良(liang)措(cuo)施加以完善，確定今后(hou)發展方(fang)向與著重(zhong)點(dian)，使(shi)校園文化更加和諧、朝氣蓬(peng)勃(bo)。
三、后續階段：
1.策劃部和辦公室負責整理調查結果，獲取相關資料;
2.編輯(ji)部(bu)負責總結(jie)材料(liao)、寫出社聯未來的(de)發(fa)展規(gui)劃;
3.網(wang)絡(luo)部(bu)負責將活動的照片以(yi)及視頻進行整理和(he)上傳;
4.基(ji)金代管部負責活動中的一些開支(zhi);(各社(she)團今后要向更好的方(fang)向發(fa)展(zhan)，務必(bi)看(kan)到改良效果)
相關注意事項：
1.在調查(cha)過程中，如遇到不(bu)予配(pei)合的'情況，機智(zhi)應對，避免發生口(kou)角;
2.與相關負責人及時聯系(xi)，方便目(mu)的地的轉(zhuan)移，以(yi)使此次活動(dong)順利進行(xing);
3.調(diao)查完畢后，確(que)保匯報(bao)人充分了解(jie)真(zhen)實情(qing)況;
4.成立安全小組(zu)，每部都要(yao)有負責人(ren)，乘車、過馬路等注意安全問題;
5.座談(tan)會(hui)過程(cheng)中注意各部(bu)門之間的(de)信息(xi)反饋及交流情況，確保此次(ci)活動目的(de)的(de)實(shi)現(xian)。
高校交流活動策劃書3
活動主題：x市各高校(xiao)間交流論(lun)壇(tan)
活動目的：學院(yuan)間相互交流，相互學習，共同發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，完善社(she)(she)團管理機制，使(shi)(shi)其(qi)建(jian)設(she)更(geng)(geng)為合理，同時更(geng)(geng)好地發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)校園文化及社(she)(she)團文化，從而(er)使(shi)(shi)校園氛圍更(geng)(geng)加潮氣蓬勃。
活動策劃人：社聯策劃部
活動參與者：社聯及社團代表
活動方式：以問卷調(diao)查的(de)形式開展(zhan)此(ci)次活動，社聯及各(ge)社團代表(biao)實(shi)地調(diao)查，收(shou)集反(fan)饋信息后(hou)組織各(ge)社團負(fu)責(ze)人討論座談，借鑒(jian)其他學(xue)校的(de)發展(zhan)優勢及經(jing)驗，從而更好地開展(zhan)校園文化建(jian)設。
活動時間及活動地點：20xx年xx月(yue)xx日(ri)
活動對象：各高校在(zai)校大學生(sheng)（以隨機調查的方式進(jin)行）
流程安排：
一、準備階段：
需(xu)準備(bei)足(zu)夠(gou)的(de)問(wen)卷調(diao)查表、問(wen)卷問(wen)題要具有人(ren)文(wen)色彩、使大學生(sheng)容(rong)易接受(shou)并(bing)且(qie)樂意配合(he)；各(ge)部門的(de)任(ren)務分工(gong)需(xu)明細到個人(ren)、由各(ge)部部長安排(pai)相(xiang)關(guan)事宜(yi)、成(cheng)員需(xu)積極主(zhu)動配合(he)；熟悉好交通路線(xian)、部長負(fu)責(ze)帶領小(xiao)組成(cheng)員、負(fu)責(ze)好成(cheng)員安全(quan)問(wen)題；了解所去(qu)學校的(de)文(wen)化發展(zhan)(zhan)特色以(yi)及(ji)(ji)其社(she)聯得發展(zhan)(zhan)狀況、以(yi)便交流、借(jie)鑒與共(gong)同發展(zhan)(zhan)；安排(pai)負(fu)責(ze)人(ren)整理相(xiang)關(guan)資料、了解該校的(de)歷史(shi)、發展(zhan)(zhan)狀況以(yi)及(ji)(ji)發展(zhan)(zhan)形態，并(bing)確保匯報工(gong)作(zuo)的(de)正常(chang)進行。
二、進行階段：
1、由(you)辦公室通知各部門出發(fa)時(shi)間及地點等相關事宜(yi)，由(you)各部部長通知其(qi)部門成員；
2、20xx年xx月xx日上午8：50在校門口集合，清點人(ren)數(shu)，任務分工要明細到個人(ren)，由部長帶領(ling)自(zi)己的成員乘車，并負責好安全問(wen)題；
3、到達目的(de)地后(hou)，由部長分(fen)(fen)配，或自由組合的(de)形式(shi)將成員(yuan)分(fen)(fen)散(san)在學校各個地點，進行隨機的(de)問(wen)卷調(diao)(diao)查工作，并當場(chang)收回問(wen)卷（如(ru)若(ruo)不能當場(chang)收回問(wen)卷、必(bi)要時(shi)可留下(xia)聯系方式(shi)、以便被(bei)調(diao)(diao)查者更好(hao)的(de)反(fan)應(ying)問(wen)題）；
4、隨機(ji)尋找一些學生(sheng)干部協同(tong)完成調查問卷，同(tong)時在調查過(guo)程(cheng)中(zhong)，留意其校(xiao)園文化中(zhong)好的現象，挖掘(jue)有利信息；
5、調查完畢后(hou)，自行整(zheng)理(li)好交由其負(fu)責(ze)人，各部(bu)負(fu)責(ze)人對收回的(de)問(wen)卷(juan)進行整(zheng)理(li)，并總(zong)結收獲與不足之處(chu)，各部(bu)門內(nei)進行討論(lun)交流與反思；
6、擇期召開交流會議(yi)，聯系及組織各部負責人(ren)、各社團負責人(ren)，在統一時間、地點進行(xing)座談(tan)會，討論在此過程中的.收獲，總結好的方面繼續發揚(yang)，找出不足(zu)之(zhi)處(chu)，商議(yi)改良(liang)措施加(jia)以完善，確(que)定今后發展方向(xiang)與著重點，使(shi)校園文化更加(jia)和諧(xie)、朝氣(qi)蓬勃(bo)。
三、后續階段：
1、策劃部和辦公室負(fu)責整理調(diao)查結(jie)果，獲取相關(guan)資料；
2、編(bian)輯部負(fu)責總結材料、寫(xie)出社聯未來的發展規劃；
3、網絡部負責將(jiang)活(huo)動的照片以及視頻(pin)進(jin)行整理和上傳；
4、基金代(dai)管部(bu)負責活動中的一些開支；（各社(she)團今后要向更好的方(fang)向發展，務必看到改良效果(guo)）
相關注意事項：
1、在調查(cha)過程中，如遇到不予(yu)配合(he)的情況(kuang)，機智應對(dui)，避免發生口角；
2、與相關負責人(ren)及(ji)時聯系，方便目(mu)的地的轉移(yi)，以使(shi)此次活動順(shun)利進行；
3、調查完畢后(hou)，確(que)保匯報人充分了解真實(shi)情況；
4、成立(li)安全小組，每(mei)部都(dou)要(yao)有負責人(ren)，乘車(che)、過馬路等注意安全問題；
5、座談會過程(cheng)中注意各部門之間的(de)信息反饋及交(jiao)流情(qing)況，確保(bao)此次活動目的(de)的(de)實(shi)現。
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