大學生模擬招聘會活動策劃書

　　轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。快來參考策劃書是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的大學生模擬招聘會活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　大學生模擬招聘會活動策劃書

　　一、活動背景

　　隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，我們華北水利水電學院土木秘書處擬舉辦首屆校園模擬招聘會，給華水學子一個社會實踐的機會，提高華水學生在未來求職道路上的競爭力。

　　二、活動主題

　　大學生首屆模擬招聘會活動

　　三、活動目的

　　本活動旨在為廣大學生提供一個近距離接觸招聘的平臺。使在校大學生全方位了解應聘的相關知識，技巧，并提供一個實際展現自我的舞臺。在招聘過程中將以最權威的指導，最直接的溝通，最真誠的交流，為在校大學生將來求職就業提供寶貴的經驗。

　　四、活動時間

　　講座時間：待定

　　擺臺咨詢時間：待定

　　模擬招聘時間：待定

　　壓力測試時間：待定

　　職場挑戰時間：待定

　　五、活動地點

　　文體中心

　　六、活動對象

　　華北水利水電大學土木與交通學院全體學生

　　七、活動流程

　　1、籌備階段

　　（1）尋找活動贊助商，確立合作伙伴。廣泛聯系校科研處，招生就業處，管理學院等單位加入聯合主辦，提高活動含金量。

　　（2）通過出宣傳板報、海報、宣傳單、網絡、廣播臺及設立咨詢站點對此活動進行大力宣傳。

　　（3）聯絡評委及嘉賓（校內教授及校外企業知名人士）招聘者（校內有豐富應聘經驗的學生及教師）邀請校內校外記者。

　　（4）準備獲獎證書。

　　（5）招聘會場設備安排：會場布置，講臺，聯系咨詢處，桌椅等。

　　（6）招聘工作人員安排：現場秩序維持人員，后勤負責人員，采編人員。

　　（7）招聘采編人員負責搜集參賽資料，以便填寫回執欄及時進行反饋。

　　（8）招聘后勤人員負責賽后現場的清理工作。

　　（9）舉辦講座。

　　a、聯絡工作：確定主持人、主講人、主講內容以及其他具體注意事項。

　　b、安排工作：申請講座地點，布置和安排現場，調試設備。

　　c、宣傳工作：利用海報、宣傳單等形式進行通知。

　　d、后勤工作：接待主講人及到場嘉賓。

　　e、介紹后階段的系列活動：模擬招聘和職場挑戰。

　　（10）應聘簡表的制作和打印。

　　（11）模擬招聘會招聘評分細則。（詳見附錄1）

　　2、招聘階段

　　（1）設立咨詢站點，分發及搜集應聘簡歷。

　　（2）招聘方法：模擬人才招聘會的真實現場采用流動式的，有序的到點應聘。全場設立5個招聘臺進行招聘，應聘者根據自己所填簡歷到相應招聘點進行應聘，面試包括2分鐘的自我介紹及8分鐘的互動交流。之后評委根據應聘者的表現打分并提出相關建議。

　　（3）根據評委的打分及意見，最后每個招聘臺選出3名最佳招聘者，給予頒發獎書以資鼓勵。

　　（4）由土木秘書處在應聘表背面的回執欄中填寫應聘者在求職過程中的亮點與不足，并在三天內反交給應聘者。

　　（5）壓力測試環節

　　由面試官提出生硬的，不禮貌的問題故意為難面試者，使面試者感到不舒服，針對某一事項作出一連串的發問，直到無法回答，其目的是確定求職者的壓力承受能力，應變能力和人際關系能力。確認6名應聘者進入下一輪職場挑戰環節

　　（6）職場挑戰環節。

　　a、開場助興節目表演一個（待定）。

　　b、主持人宣布活動開始。

　　c、領導致詞。

　　d、活動贊助商代表致詞。

　　e、自我展示環節（詳見附錄2）

　　f、職場問答環節（詳見附錄3）

　　g、實力作證環節（詳見附錄4）

　　h、由特邀嘉賓對選手進行點評及總結。確定獲獎名單，一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　i、由現場嘉賓為獲獎者頒獎。

　　3、后續完善工作

　　（1）組織者討論此次活動收獲，并提出更好的建議。

　　（2）做出總結，并以電子檔的形式發到土木秘書處郵箱。

　　（3）由土木秘書處總結整理后交予董行書記，由董行書記做出評價及鼓勵。

　　（4）進一步對此次活動做出總結，將其活動規則完善。

　　八、活動意義

　　使大一新生對“招聘” “求職”之類的詞眼有了進一步的了解，為將來的求職之路有了一定的經驗。讓華水學子有了進一步的就業壓力，從而轉變為動力，有進一步的目標及追求。

　　九、組織人員

　　活動主辦方：土木秘書處

　　活動承辦方：土木秘書處、（其他部門聯合）

　　十、影音資料

　　十一、活動總結

　　土木秘書處

　　20xx/11/6

　　附錄一：招聘評分細則

　　1、精神風貌、行為舉止以及穿著整潔1—4分

　　2、知識面與文化素養1—4分

　　3、語言表達與溝通技巧1—4分

　　4、實際操作與臨場應變能力1—4分

　　5、文明禮貌與專業知識1—4分

　　注：總分為20分。各個評委對選手評完分數之后，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分即為選手的最終得分。并且在點評的時候盡量將以上5點點評到位，負責寫反饋表的同學記錄在回執欄中。

　　附錄二：自我展示環節

　　1、競聘演說

　　進行簡短的自我介紹和競聘宣言。對所選職位的認識，期望的工薪待遇以及以后的工作思路，時間2分鐘。

　　2、真實展示

　　將所拍視頻展示于觀眾。

　　3、評委點評并打分

　　特邀評委打分：滿分10分，評委根據選手的表現給分。最后去掉一個最高分，去掉一個最低分，平均分即為選手的本環節得分。

　　附錄三：職場問答環節

　　1、選手從所提供的卡片上隨機抽取一張，針對卡片上問題進行解釋，時間2分鐘。

　　2、評委對應聘者所闡述的內容進行提問。

　　3、 6位應聘者隨機分成三組，每兩個人一組，進行互問互答，即一個站在招聘者的位置一個站在應聘者的位置。

　　4、評委點評并打分

　　特邀評委打分：滿分20分，最后去掉一個最高分去掉一個最低分，最后平均分即為特邀評委的打分數。

　　附錄四：實力作證環節

　　1、評委針對每位選手的所選職位進行情景假設（回答時間3分鐘）并提問。

　　2、 6個人隨機分成兩組，每組3個人輪流對一個案例進行7分鐘的無領導小組討論，之后每組推薦一個代表陳訴本組觀點，限時3分鐘。（此環節主要是考察應聘者的綜合協調能力和領導能力，在應聘者討論的同時，評委對每個應聘者觀察并評分）

　　3、評委點評并打分

　　特邀評委打分：滿分30分，去掉一個最高分和一個最低分，所得平均分乘以60%即為特邀評委所給的分。

　　大眾評委打分：每票2分，最后總共的分數乘以40%即為大眾評委所給的分。

　　附錄五：經費預算

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