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大學生挑戰杯策劃書優秀

時間：2024-01-22 08:30:41 策劃書我要投稿

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大學生挑戰杯策劃書優秀

　　時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編為大家整理的大學生挑戰杯策劃書優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生挑戰杯策劃書優秀

大學生挑戰杯策劃書優秀1

　　一、活動背景

　　為了培養我校大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大校園生活，為我院愛好主持及有才藝的學生建立一個展現自己的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現溫科學子的風采。計信院宣傳部借此機會策劃并組織了計算機與信息工程學院第三屆“挑戰杯”主持人大賽。

　　二、活動主題

　　挑戰無處不在，舞臺任我主宰

　　三、參賽要求

　　主要面向我院大一大二以及計科113班同學，男女不限。每班至少派出3名同學參加比賽，五官端正，普通話標準，想展示與挑戰自己即可。

　　四、報名時間

　　3月14日——3月23日

　　五、報名方式

　　以各班為單位，將報名表(附有)填好上交至院學生會宣傳部。

　　六、比賽流程

　　比賽分初賽、決賽兩部分。實施環節淘汰制，初賽優秀選手進決賽。

　　1、初賽比賽環節設置及評選標準

　　(1)初賽時間為3月24日(周四)晚七點，地點為院學生會辦公室。

　　(2)簡短自我介紹及才藝秀(評選標準：自我表達能力，語言流暢，普通話標準)

　　(3)自選內容(自己準備一段1分鐘左右的主持稿例如晚會開場詞閉幕詞等)

　　選10名選手進入決賽

　　2、決賽比賽環節設置及評選標準

　　決賽時間為4月12日晚六點半，地點為大學生活動中心五樓。

　　決賽流程：

　　(1)閃亮T臺秀(評分標準：舞臺氣質、服裝、語言面貌)

　　(2)個人主持秀(每人3分鐘以內的個人特色、模擬主持)：每位選手根據特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等，可以邀請評委、嘉賓、朋友上臺幫助表演。(評分標準：主題風格、創意、語言感染、時間控制)

　　(3)個人才藝秀：剩6名選手先分別進行才藝表演后評委評分，累積分前兩名順利進入第四輪，后兩名淘汰，剩兩名再各自進行1分鐘以內的拉票。

　　(評選標準：舞臺表現力、藝術水準、現場觀眾效果)

　　(4)妙語連珠：給定選手3個詞，組成一段感染的'。話。每人不能超過5分鐘

　　(評分標準：臨場反應、創意、語言和肢體表達)

　　備注：

　　(1)一、二輪累積加分，淘汰后四名選手；

　　(2)本次決賽會設若干位“特邀嘉賓”對第三輪中剩余的兩位選手進行投票，取票數多的一位進入最后一輪比賽；

　　(3)最后一輪剩三名選手角逐冠、亞、季軍，最后結果按第一、二、三、四輪的累計分進行評獎；

　　(4)本次決賽還會增設一定數量的“觀眾評審團”(包括特邀嘉賓在內共49名)，在比賽的前三個環節中每一環節投票選出一名“我最喜歡的主持人”，每輪被選中的選手就可以獲得0.05分，分數也算入比賽累積分。但每一輪投票若有兩人以上票數一致則此輪投票加數作廢并且不重復投票，到最后得投票累積分最高者可獲得“最受歡迎主持人”稱號，若有兩名選手獲相同投票累積分，則取消此稱號的最終授予，此項獎項不限制獲獎次數。

　　(5)比賽現場還會適時邀請觀眾競猜哪兩位選手最有可能晉級下一輪，并說明理由，參予點評的觀眾每人可獲得小禮品一份。

　　(6)本次比賽后綜合學生會各委員意見還將評出兩個“最給力班級”，結果將在賽后幾天公布，獲獎班級將獲得相應分數，記入本班月月評。

　　(7)特邀嘉賓人員暫定為學生會各委員及部分大三成員(9—11名)

　　觀眾評審團(奇數)：特邀嘉賓，計科1001班10名，電商1001班10名，其它大一班級各4名，觀眾評審團每人自備一支筆。

　　七、獎項設置

　　在10名進入決賽選手中，角逐出冠亞季軍各一名，最具潛質獎、最具特色獎、最佳臺風獎各一名。另外，還有一項“最受歡迎主持人”稱號，此項不限制獲獎次數。頒發證書或獎狀和獎品，并進入我院主持隊伍。

大學生挑戰杯策劃書優秀2

　　一、活動目的、背景：

　　在“挑戰杯”管委會的新理事剛進入這個部門不久時，每個人抱著對科學的熱情和期望，想把自己的知識變為科技作品，而“挑戰杯”又被稱為科學界的“奧林匹克”。為了讓我們的理事對“挑戰杯”更熟悉，也為了我們以后更好的向全校同學宣傳挑戰杯，我們特舉辦此次活動。

　　二、活動主題

　　一起挑戰吧

　　三、活動對象

　　北京交通大學“學生科學技術協會”——“挑戰杯”管委會全體新生理事

　　四、活動形式

　　我們將會提前給理事們整理出相關挑戰杯知識的資料，讓他們提前做好準備，現場我們將以趣味知識問答的形式進行

　　五、活動時間

　　10月30日

　　六、活動地點

　　東教405

　　七、活動資源

　　禮品

　　教室（需要電腦，投影）

　　八、活動流程

　　前期安排：

　　選手分組通過自由組合的形式把所有理事分成三人一組，在選取其中一組作為比賽時的活動人員

　　人員分配：

　　試題準備：

　　3人

　　每人出10道選擇題，10道問答題（可包括一些趣味的知識）；

　　主持人：

　　1人（需提前準備主持稿，并與相關工作人員做好溝通，已在現場及時發放獎品）

　　禮品準備：

　　1人盡量不超出80元

　　賽場布置：

　　3人（需提前找老師準備好投影儀，把教室布置成三人一桌的.環境，并且在活動后將教室還原成原貌）

　　現場工作人員：1組

　　活動現場：

　　1.由主持人宣布比賽開始，并且一邊播放PPT,一邊讀題，等待讀完題后，主持人宣布開始搶答后，每組出一名代表舉手搶答，答對后由工作人員送上禮物，如若答錯，則在主持人示意可以再次搶答后繼續搶答，之前答錯的組不可再參加搶答，如若沒有人回答正確，主持人應公布正確答案及相關知識；

　　2.在比賽時由工作人員記錄選手的成績，答對加十分，答錯不扣分，比賽結束后，由得分最少的組為大家表演節目；

　　3.最后由部長總結知識競賽的效果；

　　活動后期：

　　有理事收拾比賽現場，并且讓理事發表意見，對本次活動提出意見，改進的方法。

大學生挑戰杯策劃書優秀3

　　一、活動主題

　　沈陽農業大學第七屆挑戰杯大學生創業計劃大賽

　　二、活動目的

　　培養高校大學生創新意識、激發創意思維、提高創造能力、弘揚創業精神，引導和激勵學生拓寬思維、大膽創新，深入開展大學生創業活動。

　　三、參賽資格

　　凡沈陽農業大學在校注冊登記的各類全日制在校專科生、本科生、碩士研究生、博士研究生和全日制留學生都可申報作品參賽，在校學生以團隊(學歷、年級不限)形式(37人),以學院為單位報名參賽。

　　四、組織機構

　　大賽設組委會，負責大賽的組織、宣傳、活動設計和會務等工作；大賽設評審委員會，負責對進入決賽全部作品進行評審，決定入圍作品的獎勵等級(詳見大賽《評審實施細則》)；大賽設執委會，負責執行大賽組委會的各項有關大賽的決定。

　　五、賽事安排

　　大學生挑戰杯策劃書(3篇)--策劃書大學生挑戰杯策劃書(3篇)--策劃書大賽分為初賽、復賽和決賽三部分。

　　初賽：以面試(30%)和創業計劃大綱(70%)為主。面試主要圍繞團隊成員的基本素質、配合；團隊的創業規劃、凝聚力，溝通和協調能力等各方面，由評委(由專家學者、有成功創業經驗的人、企業管理者擔任評審)提問并由團隊成員回答完成，時間大概每隊10~15分鐘。創業計劃大綱基于具體的產品、技術、概念產品和服務，著眼于特定的市場、競爭、營銷、管理、財務等方面，描述公司的創業機會，闡述創立公司、把握這一機會的進程并說明所需資源。初賽選取12支隊伍進入復賽。

　　復賽：要求參賽選手在初賽大綱的基礎上，結合評審意見，完善創業計劃書。創業計劃書應條理清晰、重點突出、力求簡潔，相關數據科學、真實、準確，對于一個非技術背景的人士應清晰易懂。在復賽階段，由主辦方利用網絡媒介介紹宣傳各團隊，擴大大賽的影響力，各團隊進行上傳資料對團隊的創業方案進行宣傳、推廣，最終由大眾進行網絡票選，由大賽評委會針對團隊的'。創業計劃書進行秘密答辯。結合票選結果(30%)和評委會意見(70%)選取6支隊伍進入決賽。

　　決賽：在復賽的基礎上6支隊伍進行公開答辯，公開答辯以風險投資人進行風險投資審核的方式進行，包括闡述商業計劃和回答評委提問答辯每場次由一個團隊參加，時間為20分鐘(待定)。公開答辯分團隊陳述、自由展示、評委提問及團隊回答三個部分。決賽現場有30位大眾評審(暫定各學院的主席、團副)，在公開答辯結束后進行現場投票。最終結合評審意見(70%)、決賽前期宣傳的投票結果(20%)和決賽現場的大眾評選結果(10%)決出大賽的一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，最佳表現團隊獎1名，優秀獎2名。

　　六、賽事培訓

　　初賽培訓：針對如何成為創業者、尋找創業項目和產品設計、如何組織創業團隊和如何撰寫創業計劃文本等內容進行培訓。(由學院管理教研室老師、企業管理者、有成功創業經驗的人擔當培訓人)

　　復賽培訓：針對如何為創業項目進行市場定位、如何做好創業項目的財務分析和創業的溝通與創賽復賽的秘密答辯等內容進行培訓。(由學院管理教研室老師、企業管理者、有成功創業經驗的人擔當培訓人)

大學生挑戰杯策劃書優秀4

　　一、大賽目的：

　　我們本著培養創業意識、增強創業能力、提升我院學生的創業競爭力的目的，為了讓更多的同學了解創業、參與創業、實現創業，故擬在我院舉辦首屆大學生創業設計大賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為加強我院校園文化建設，展現我院和諧校園、魅力校園的一面。

　　二、活動宗旨：

　　培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。

　　三、活動主題：

　　創業成才，挑戰未來

　　四、大賽組織：

　　主辦單位：安慶職業技術學院學生處、招就處。

　　承辦單位：安慶職業技術學院創業就業協會。

　　協辦單位：慶職業技術學院各系部。

　　贊助單位：

　　五、活動地點：

　　安慶職業技術學院

　　六、參賽對象：

　　安慶職業技術學院全體在校大中專生。

　　七、比賽時間：

　　20xx年4月—20xx年5月

　　初（預）賽時間4月15日---4月30日：4月15日---4月25日是參賽團隊的準備階段；4月26日---4月30日是參賽團隊初賽評審階段，決賽時間5月06日---5月20日：5月06日---5月16日是進入決賽團隊的準備階段：5月20日---5月25日是決賽的賽場角逐階段。

　　八、參賽項目：

　　較強實踐性的技術推廣、產品開發和服務開發等（包括工業、商業、加工業、服務業、農業、手工業等領域）。

　　九、參賽要求：

　　1、以創業設計小組（團隊）形式參賽，大賽要求參賽者以系別、學生會、協會為單位（如果以協會或系別名義參加比賽的，其創業項目應與其協會性質或專業相關聯）和個人自由組合成創業設計小組，組成創業設計小組（每隊最多５人），小組成員務必事先協商明確作品第一責任人；由參賽團隊自愿聘請指導老師。

　　2、參賽團隊提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的技術、產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創業（商業）設計意向書、策劃書。同時能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃真正走入市場。

　　3、完成的創業（商業）設計意向書、策劃劃書要求有電子版。

　　4、大賽創業項目的啟動資金沒有明確要求，不同的項目需要的資金不同，只要參賽隊不離譜的闡述項目啟動資金都可以，不作具體要求。

　　十、作品要求：

　　在預賽比賽時，要求撰寫800字以上的創業項目意向書，主要是闡述創業意向和對此方面的理解等；在決賽比賽時，要求完成一份新的策劃書，策劃書必須嚴格按要求撰寫。

　　1、核心內容：

　　包括產品或服務的獨特詳盡的市場分析、競爭分析和市場調查等，現實可行的財務預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。

　　2、寫作框架：

　　（1）概要：創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的技術/產品/服務、公司的業務范圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的.原因等。

　　（2）技術、產品與服務：在這里描述你的技術、產品/服務，包括以下內容：技術、產品/服務的概念、性能和特性、主要技術、產品/服務的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務的方式等。

　　（3）市場分析：簡要敘述你的公司所處行業的市場特征，分析是否有新生市場，你將如何發展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發區域中的發展前景，這個行業的歷史或歷年的發展概況等。要求從實際出發，可以在圖書館或網上搜索相關資料，提供相關的網站；如：讓同學們主動去查找相關資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費群分析、可持續發展分析。）

　　（4）競爭分析：從項目特點、價格優勢、市場份額、地區優勢、營銷方式、管理手段等方面出發，該項目在市場上的優勢，以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點：競爭描述、競爭戰略。

　　(5)經營策略：制定經營策略須分析：

　　A、消費者的特點；

　　B、項目的。特性；

　　C、企業的自身狀況；

　　D、市場環境方面的因素；

　　（6）市場調查：要有實際的市場問卷調查，調查的范圍要廣，不能局限于校園市場，人群的分布也要涉及到每個年齡段的人群。

　　（7）經營策略一般包括以下幾點：描述你所希望達到的市場份額；描述你進行銷售所采取的策略，包括如何做廣告等；分銷渠道及合作伙伴；定價戰略；市場溝通。

　　（8）制定生產計劃（主要針對制造業而言）：生產制造計劃應包括以下內容：產品制造和技術設備現狀、產品生產計劃、技術提升和設備更新的計劃、質量控制和質量改進計劃等。

　　（9）財務分析：以列表形式分析你的原始總資產、固定資產份額、流動資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。

　　（10）關鍵的風險和問題：可能的技術、市場、財務等方面的風險和問題、相應的規避計劃等。

　　十一、比賽賽程：

　　初賽：各參賽團隊向大賽籌備委員會遞交創業計劃大賽作品，由專家評審團選出進入決賽的作品，并向各參賽團隊反饋評審意見和建議。（4月26日---4月30日）

　　決賽：復賽是創業大賽的最后一環節，是實戰商業性質創業策劃大賽，要對創業計劃進行實戰性考察，要求參賽隊對策劃書進行完善，也可以拿出新的商業策劃書。對于選出初賽的團隊，專家評審團再次進行評選出最優秀的，分別評出前三名和其他的獎項。（5月20號下午）

　　十二、評審辦法：

　　1、評委將本著“公平、公正、公開”的原則進行評判；

　　2、評委對進入決賽作品預先進行書面評分，書面作品50分，占總分的50%；

　　①、市場機會（10%）：包括市場規模、快速發展潛力、產業生命周期、真實的市場調研。

　　②、項目商業構想（10%）：包括獨特創新、技術含量、技術優勢及持續性、市場價值、進入壁壘。

　　③、管理能力（20%）：包括管理團隊人員構成及素質、創業信念、實施計劃的能力。

　　④、財務方面（10%）：資金需求、收益預測、退出策略。

　　3、評委根據選手在正式（占總分的15%）、答辯（占總分的35%）和整體印象（占之分的10%）進行評分；

　　4、總分(100’)=書面分(50’)+正式陳述（15’）+答辯（25’）+整體印象（10’）。

　　注：其他三個評分標準在審評表上有詳細的解說。

　　十三、獎項設置：

　　獲獎的每位參賽選手、團隊將獲得主辦方以及承辦方共同蓋章的證書一本，以及相應的禮品，同時成為協會的儲備干部。

　　(1)一等獎：1個

　　(2)二等獎：2個

　　(3)三等獎：3個

　　(4)最佳參與獎：1個

大學生挑戰杯策劃書優秀5

　　一、競賽目的：

　　為弘揚中原工學院加強內涵建設、強化特x、提高教育質量的精神，建立以賽促學的機制，增強學生的“三創”意識、訓練學生的動手和協作能力，推動學校實踐課程體系和內容的改革特舉辦本次大賽。

　　二、競賽組織機構：

　　主辦單位：中原工學院教務處、學生處

　　協辦單位：x中鴻網絡教育技術有限公司

　　策劃承辦單位：中原工學院經濟管理學院信管系

　　三、參賽內容及要求

　　(1)技術類作品：主要是指在電子商務應用、服務和支撐環境中開發形成的`具有一定xx的軟件或硬件技術成果。技術開發類作品應包含作品本身及其它相關技術文檔。可基于原有電子商務網站，如淘寶等，也可基于自有電子商務網站創意，構建電子商務網站，并提出網站發展計劃。電子商務網站不限，淘寶、亞馬遜等皆可。基于原有商務網站的創業計劃作品可主要包括產品、渠道、物流、市場分析、財務、服務(售前和售后)、宣傳、seo及站內優化。基于自有電子商務網站的作品可主要包括網站創意、網站x質、盈利模式、風投吸引、資金管理、宣傳手段等。(以淘寶網店為例：開一家手機網店所需產品、產品來源、物流選擇、財務管理、售后服務等)

　　(2)報告類作品：主要包括電子商務企業或行業調研與分析報告、電子商務模式創新計劃書和電子商務類企業創業計劃書等。研究報告類作品應包含研究報告(或計劃書)、原始調研資料及其它相關分析報告。電子商務企業或行業調研與分析報告主要是指電子商務行為對企業的經營活動產生的影響分析，對行業的競爭力、科技進步產生的影響分析、對金融、通信等支撐領域產生的影響分析，對社會產生的影響分析等(不限于上述類別)。調研與分析報告應以翔實充分的原始調研資料為基礎。電子商務模式創新計劃書主要是指電子商務運作模式的創新計劃，基于電子商務的企業管理模式創新計劃等(不限于上述類別)。電子商務創業計劃書是以采用電子商務模式為主要商務模式實現立業創業的詳細企劃書。報告類作品在研究中應采用合適的研究方法，以使得研究過程和研究結論可信。

　　(3)綜合類作品：應包含報告和技術兩部分內容，主要是指面向現實應用，既有可行的技術解決方案，又有一定的商務創新價值的作品。

　　四、大賽方案

　　(一)參賽對象

　　中原工學院全體在校學生。可以跨班級、年級、院系組隊參加，每參賽隊成員不超過5人。參賽隊可自行聘請指導教師，也可由院系推薦。每隊指導老師不得超過兩名。

　　(二)參賽形式

　　以團隊為單位，每隊不超過5人，可跨x組隊。

　　(三)報名時間

　　報名時間截止到xx年5月24日。

　　(四)報名方式

　　以參賽團隊為單位報名，填寫報名表發送至郵箱。

　　五、大賽流程安排

　　每支隊伍須自行寫策劃書，找指導老師。策劃書須6月17日當日交到信管教研室。電子檔6月16日之前發到組委會郵箱：評委將根據參賽小組提交的策劃評選出晉級決賽的隊伍。決賽每個團隊上臺以ppt的形式展示小組的成果并對作品進行講解(10分鐘以內)，評委對各參賽隊伍進行提問與點評，對參賽團隊的狀態以及表現進行打分。

　　六、獎項設置

　　大賽設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎四個獎勵等次，其中，一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，優秀獎十名。根據比賽排名確定獲獎等級。對參賽獲獎團隊，由競賽委員會頒發獲獎書和獎金。

大學生挑戰杯策劃書優秀6

　　一、活動名稱

　　河北農業大學第八屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽

　　二、活動目的

　　引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果、提高素質，并在此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。培養創業意識、增強創業能力、提升我校學生的創業競爭力的目的，為了讓更多的同學了解創業、參與創業、實現創業，特舉辦大學生創業計劃競賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為加強我校校園文化建設，展現我校和諧校園、魅力校園的一面。

　　三、活動宗旨

　　培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神。

　　四、大賽組織

　　主辦單位：河北農業大學大學生科學技術協會

　　承辦單位：河北農業大學大學生科學技術協會

　　五、承辦單位優勢闡述

　　河北農業大學大學生科學技術協會擁有豐富的活動經驗，多次被評選為校級優秀組織，組織成員也多次參與“挑戰杯”活動當中，擁有豐富的經驗，有能力組織和舉辦大學生創業計劃競賽。

　　六、參賽對象：

　　河北農業大學在校全體學生

　　七、參賽方式：

　　（1）報名辦法：以學院為單位，各院組織立項、組隊工作。

　　（2）參賽團隊的請填寫“河北農業大學第八屆‘挑戰杯’大學生創業計劃競賽立項申報書。”各院于規定時間前上交申報書于校科協。