關于學生感恩節策(ce)劃方案

　　為了確保事情或工(gong)作得以順(shun)利進行，常常需要(yao)預先準備方(fang)案，方(fang)案的(de)(de)內容多(duo)是上級對下級或涉及面比(bi)較大的(de)(de)工(gong)作，一般都用(yong)帶“文件頭”形式(shi)下發(fa)。那要(yao)怎么制定科(ke)學(xue)的(de)(de)方(fang)案呢？下面是小編為大家收集(ji)的(de)(de)關于學(xue)生感恩節策劃方(fang)案 ，歡迎大家分享(xiang)。

關于學生感恩節策劃方案 1

一、感恩節活動主題

　　“傾情(qing)答謝(xie)新老顧客，xx西餐(can)廳感恩月優(you)惠活(huo)動大酬賓”

　　二、感(gan)恩節活動(dong)時間

　　三、感恩節活(huo)動地(di)點

　　四、感恩節活(huo)動(dong)內(nei)容

　　1、感恩節“感恩月優惠”促銷活動(dong)

　　xx西(xi)餐廳(ting)為了答謝(xie)廣大新老(lao)顧客對本店的(de)支持，特將11月(yue)定為xx西(xi)餐廳(ting)的(de)感恩月(yue)，并推出如下的(de)菜品優惠(hui)活(huo)動(dong)：

　　1)在本月(11月)每天(1日(ri)(ri)至(zhi)30日(ri)(ri))中午11：00至(zhi)13：00推出(chu)100元左右(you)商務餐，各類西式炒(chao)飯及沙(sha)拉(la)奉送(song)，營養搭配合理，美味(wei)可口。同時大廳將(jiang)每天推出(chu)4到5款特價菜成本銷售(shou)。

　　2)為了將感恩節節日(ri)氣(qi)氛做到濃厚，xx西餐(can)廳對生日(ri)聚會與結婚紀念(nian)日(ri)等特殊意義的日(ri)子進行了精(jing)心(xin)設計，過生日(ri)者將可以(yi)參與現場制作生日(ri)蛋糕(gao)并獲贈此款蛋糕(gao)，樂手(shou)演奏及(ji)燭光晚(wan)餐(can)、鮮花等都可以(yi)提前(qian)預定，讓您的用(yong)餐(can)充滿浪漫(man)與驚喜(xi)!

　　3)在(zai)感恩節(jie)當天(11月25日)推出(chu)特價(jia)感恩節(jie)晚宴套餐，在(zai)當晚7時至10時30分每位人(ren)民幣588元包括(kuo)一杯博若萊酒或氣泡蘋果酒(美(mei)國(guo)人(ren)憑(ping)護(hu)照可享受8折優惠)。

　　2、感恩節當天游戲活(huo)動

　　1)蔓越桔(jie)(jie)競(jing)賽(sai)(sai)，蔓越桔(jie)(jie)競(jing)賽(sai)(sai)是把(ba)一(yi)(yi)個裝有蔓越桔(jie)(jie)的(de)大碗放在地上，4-10名競(jing)賽(sai)(sai)者圍坐在周圍，每人發給針線一(yi)(yi)份。比(bi)賽(sai)(sai)一(yi)(yi)開始，參與者先(xian)穿針線，然后把(ba)蔓越桔(jie)(jie)一(yi)(yi)個個串(chuan)起(qi)來，3分鐘一(yi)(yi)到;誰(shui)串(chuan)得(de)最長(chang)，誰(shui)就得(de)獎。至于串(chuan)得(de)最慢的(de)人，將(jiang)會收到一(yi)(yi)個特別的(de)最差獎。

　　2)玉米游戲

　　游戲(xi)時，把(ba)五個玉(yu)米(mi)藏(zang)在(zai)餐(can)廳的'某個地方，由(you)大家分(fen)頭去找，找到玉(yu)米(mi)的五個人參(can)加比(bi)(bi)賽，其他人在(zai)一旁觀看。比(bi)(bi)賽開始，五個人就迅速把(ba)玉(yu)米(mi)粒剝在(zai)一個碗(wan)里，誰(shui)先剝完誰(shui)得獎，然后由(you)沒有(you)參(can)加比(bi)(bi)賽的人圍在(zai)碗(wan)旁邊猜里面(mian)有(you)多(duo)少玉(yu)米(mi)粒，猜得數量最接(jie)近(jin)的獎給一大包玉(yu)米(mi)花。

　　3)南瓜賽跑

　　比賽者用一把(ba)小(xiao)勺推著南瓜跑，規則(ze)是絕對(dui)不能(neng)用手碰南瓜，先(xian)到終點(dian)者獲獎。比賽用的勺子(zi)越小(xiao)，游戲就越有意思。

　　五、感恩節活動準備

　　1、策劃部

　　全(quan)面(mian)負責(ze)此次“感恩月優惠”活(huo)動的籌(chou)備、執行和(he)監督，設計宣傳單;

　　2、客服部

　　編(bian)寫手機短信(xin)內容，并將要發送(song)短信(xin)的顧客號碼統計后交策劃部;

　　3、營業部

　　進行電 話(hua)、短(duan)信宣傳，接受顧客預定感(gan)恩(en)節(jie)(jie)當天的感(gan)恩(en)節(jie)(jie)晚宴臺位;

　　4、保安部

　　安排人手，負責對此次活動(dong)各類裝飾物品的監管保護工作，直至(zhi)活動(dong)結束到物品回(hui)收(shou)入(ru)庫。

　　5、餐(can)廳全體員工

　　餐廳所(suo)有人(ren)員加強(qiang)對(dui)外宣(xuan)傳餐廳舉(ju)辦的此次感(gan)(gan)恩節(jie)“感(gan)(gan)恩月優惠”活動;感(gan)(gan)恩節(jie)當(dang)天(tian)任何(he)部門任何(he)人(ren)取消(xiao)休假(jia)。

　　六(liu)、感恩節活動宣傳推(tui)廣(guang)

　　1、宣傳單印(yin)刷：5000份(夾報派發);

　　2、發送手機短(duan)信告之顧(gu)客“感恩月(yue)優(you)惠”活動;

　　3、餐廳門前廣(guang)告橫幅和廣(guang)告牌(pai)宣傳。

關于學生感恩節策劃方案 2

　　落葉在空中(zhong)飛舞(wu)，譜寫著一曲(qu)曲(qu)感(gan)恩(en)(en)的(de)(de)樂章，那(nei)(nei)是大樹對(dui)滋(zi)養它(ta)(ta)的(de)(de)大地的(de)(de)感(gan)恩(en)(en);白(bai)云(yun)在空中(zhong)游弋，繪(hui)畫著一幅幅感(gan)人的(de)(de)畫面，那(nei)(nei)是白(bai)云(yun)對(dui)哺育它(ta)(ta)的(de)(de)藍天的(de)(de)感(gan)恩(en)(en)。因(yin)為感(gan)恩(en)(en)，才會有這個多彩的(de)(de)社(she)會;因(yin)為感(gan)恩(en)(en)，才讓我(wo)們懂得了生命(ming)的(de)(de)真諦。在此感(gan)恩(en)(en)節來臨之際(ji)，校園(yuan)使者團(tuan)又迎來了第四屆(jie)感(gan)恩(en)(en)節活動。

　　一、 活動目的：

　　本次活(huo)動以“感(gan)恩(en)xx中(zhong)(zhong)，與愛(ai)同行(xing)”為主題，借此升華“愛(ai)在xx中(zhong)(zhong)”的(de)(de)主旨，弘揚xx中(zhong)(zhong)的(de)(de)感(gan)恩(en)情節(jie)，將感(gan)恩(en)之情深(shen)入人心，通過本次感(gan)恩(en)活(huo)動表達我們感(gan)恩(en)的(de)(de)心聲(sheng)。讓(rang)“愛(ai)在xx中(zhong)(zhong)，愛(ai)在校園使者團“的(de)(de)思想傳得更遠。

　　二、 活動時間：

　　20xx年11月25日(ri)

　　三、 活動地點：

　　感恩樹前

　　四、 活動對象：

　　全體師生員工

　　五、 活動流程：

　　第一部分(fen)：“愛，要大(da)聲說出來”征文活動(dong)

　　（一） 活動時(shi)間：20xx年11月18日(ri)—11月23日(ri)

　　（二） 活動形式：征(zheng)集身邊感人的(de)真實(shi)故事，將收集的(de)優秀作品(pin)于11月29日展出于一教大廳。

　　第二部(bu)分(fen)：片(pian)片(pian)真(zhen)情 銘記感恩

　　（一） 活動時間：20xx年11月23日

　　（二） 活動形式(shi)：

　　1、制(zhi)作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大(da)家留(liu)下感恩話語(yu)的(de)卡片，讓同學們增(zeng)添一種表達(da)愛的(de)方式。

　　2、 將“感恩長中(zhong)，與(yu)愛同行”活動主題的`條幅懸掛在感恩長廊(lang)。

　　第三部(bu)分：感(gan)恩(en)主題電(dian)影展播

　　（一） 活動(dong)時間：20xx年11月24日

　　（二） 活動地點：于(yu)當晚6：00在二教2204播放感恩主題電影(ying)《我們倆》。

　　第四部分(fen)：放飛紅絲帶 傳遞祝福情

　　（一(yi)） 活動時間：20xx年11月25日

　　（二(er)） 活動地點(dian)：感(gan)恩(en)樹前(qian)

　　（三） 活動準(zhun)備：

　　1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

　　2、紅絲帶(dai)、感恩卡(ka)片、筆、音響、照相機、集(ji)卡(ka)箱。

　　（四） 活(huo)動形式(shi)：點亮裝飾好的(de)感恩(en)(en)樹，播放關(guan)于感恩(en)(en)的(de)歌曲。工作(zuo)人員(yuan)向同(tong)(tong)學(xue)宣傳(chuan)本次活(huo)動的(de)主旨及意義(yi)，并(bing)在(zai)現場(chang)為同(tong)(tong)學(xue)系上(shang)感恩(en)(en)節禮物“紅絲帶”，并(bing)邀請同(tong)(tong)學(xue)們(men)在(zai)感恩(en)(en)卡(ka)片上(shang)留下真摯的(de)話語(yu)，將(jiang)(jiang)寫好的(de)感恩(en)(en)卡(ka)片投入集卡(ka)箱。活(huo)動結束后由校園使者團將(jiang)(jiang)這些祝福傳(chuan)遞。在(zai)活(huo)動現場(chang)，我們(men)準備娛樂問答(da)，隨機(ji)有精(jing)美禮品奉(feng)送。

　　六、 任務分配：

　　辦公室：

　　（一） 負責本(ben)次活動的(de)采購準備工(gong)作（11月20日前(qian)完(wan)成）

　　（二） 負責征(zheng)集感恩小故事和感恩節當日展出(chu)等(deng)工作（11月23日）

　　（三） 負責感恩節所用(yong)條幅及卡片的制(zhi)作（11月20之前完成(cheng)）

　　（四） 制(zhi)作(zuo)宣傳板、感恩墻和集卡箱（11月20日之前完成）

　　（五(wu)） 借音響、麥克(ke)、桌子。（11月25日）

　　（六） 裝扮感恩樹及活動現場的布置(zhi)（11月25日）

　　思想調研部

　　協助辦公室裝扮(ban)感恩樹及活動現場的(de)布置

　　網絡信息部

　　（一(yi)） 收集(ji)關于(yu)感(gan)恩的主題電影以(yi)及電影的展播(bo)

　　（二） 協(xie)助辦(ban)公(gong)室開展(zhan)此(ci)次活(huo)動

　　社會實踐部

　　（一） 負責感恩卡片的設計(ji)

　　（二） 協助辦公室開展本次(ci)活動

　　七、 注意事項：

　　（一） 工作分配有(you)序，注意協調。

　　（二） 增(zeng)強時(shi)間(jian)觀(guan)念，按時(shi)完成任務。

　　（三） 在(zai)活動過程(cheng)中注意使者形象及工作態(tai)度。

　　（四(si)） 活(huo)動(dong)結(jie)束后每人寫一份(fen)活(huo)動(dong)總結(jie)。

　　（五） 活(huo)動(dong)期間(jian)要求全體成員佩戴工作(zuo)證及徽(hui)章。

　　八、 經費預算：

　　感恩卡片：500張*0。4=200元

　　條幅制(zhi)作：75元

　　絲帶：90元

　　總計：365元

關于學生感恩節策劃方案 3

　　一、活動目的：

　　通(tong)過一系(xi)列(lie)的活動，讓大(da)家(jia)更(geng)深刻地體會(hui)“感恩”的意義，同(tong)時通(tong)過積(ji)極的方式(shi)，讓大(da)家(jia)更(geng)樂觀地面對(dui)生活，面對(dui)人生的坎坷。當你(ni)(ni)心存感恩，生活也將賜予你(ni)(ni)燦爛的陽(yang)光。

　　二、活動時間：

　　11月(yue)xx日（11月(yue)的第四個星期四為感(gan)恩節）。

　　三、活動地點：

　　學校內。

　　四、活動前期準備

　　1、利用網絡和圖書館收集有關感(gan)恩節的背(bei)景(jing)知(zhi)識，相關故事，歌曲征集等(deng)。

　　2、購買“黃絲帶”，用于(yu)征集“感恩箴言”。

　　3、打印宣傳資料，評(ping)分表等。

　　4、校園環(huan)境布置：橫幅、海報(bao)等。

　　5、干部開(kai)會分工，深入(ru)到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

　　6、制(zhi)定好活動計劃(hua)，時間、地點(dian)、負責人落實到位。

　　7、《感恩的心》手語版演員的到位。

　　8、購買獎品。

　　五、活動過程

　　1、在(zai)校(xiao)道上(shang)鋪設(she)感恩臺，讓學生在(zai)黃絲帶上(shang)寫(xie)上(shang)自(zi)己的(de)感恩話語，綁在(zai)樹上(shang)。形成一種獨特的(de)校(xiao)園文化。

　　2、每位同學上(shang)臺說(shuo)出(chu)自(zi)己想感(gan)謝(xie)的人，和(he)感(gan)謝(xie)的原因及事件。與別人分(fen)享成長歷程。

　　3、落實到實際(ji)，對(dui)自己想感恩的人說(shuo)聲：“謝(xie)謝(xie)”，或者以其他(ta)方式感謝(xie)他(ta)們。

　　4、唱(chang)一首《感恩(en)的心》歌曲，并且學做手語。

　　課間時候，這首(shou)歌會(hui)不(bu)斷(duan)地回響在我(wo)們(men)的(de)校(xiao)園(yuan)中(zhong)，每一(yi)個(ge)(ge)(ge)同(tong)學(xue)都要會(hui)唱。同(tong)時我(wo)們(men)利用(yong)校(xiao)園(yuan)網在每個(ge)(ge)(ge)班級播(bo)放這首(shou)歌的(de)手語(yu)(yu)版，讓同(tong)學(xue)們(men)一(yi)邊唱一(yi)邊做手語(yu)(yu)，用(yong)心去感(gan)受(shou)每一(yi)段旋律，每一(yi)句歌詞。我(wo)們(men)甚(shen)至(zhi)要求同(tong)學(xue)們(men)把這首(shou)歌教會(hui)給他(ta)們(men)的(de)父(fu)母親朋，教會(hui)給他(ta)們(men)身邊更(geng)多的(de)人，讓我(wo)們(men)一(yi)起用(yong)一(yi)顆感(gan)恩的(de)心來(lai)歌唱來(lai)生(sheng)活，我(wo)們(men)會(hui)發現(xian)這個(ge)(ge)(ge)世界充滿了愛與希望。

　　5。寫一段祝福，將感激銘(ming)記(ji)心中(zhong)。

　　寫(xie)一段(duan)祝福是要(yao)求同學們(men)將自己想要(yao)感(gan)激的(de)(de)人或事寫(xie)在我們(men)統一發放的(de)(de)黃絲帶上。然后在感(gan)恩(en)節的(de)(de)這一天將黃絲帶系(xi)在我們(men)的(de)(de)校園中(zhong)。當一個孩子懷著一顆誠摯(zhi)的(de)(de)心寫(xie)下自己的(de)(de)感(gan)激之情，我想他已經理解了我們(men)活動(dong)的(de)(de)全部意義。

　　之后，我們會對同學們寫的(de)所有的(de)感(gan)(gan)恩箴言進行評比，從中(zhong)挑(tiao)選出“校園十佳感(gan)(gan)恩箴言”，被(bei)選中(zhong)的(de)同學還可以獲(huo)得精美禮品一份。

　　六、活動意義

　　仿佛(fo)讓我們(men)的(de)(de)(de)(de)心靈也接受了(le)一(yi)次洗禮(li)，我們(men)希望每一(yi)個參與其中的(de)(de)(de)(de)人都(dou)能感受到生命的(de)(de)(de)(de)可貴，生活(huo)的(de)(de)(de)(de)美好，都(dou)能夠向你(ni)身邊的(de)(de)(de)(de)人真誠的(de)(de)(de)(de)微笑(xiao)。在(zai)水中放(fang)進一(yi)塊小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)明礬(fan)，就(jiu)能沉淀(dian)所有的(de)(de)(de)(de)渣滓;如果在(zai)我們(men)的(de)(de)(de)(de)心中培植一(yi)種(zhong)感恩(en)的(de)(de)(de)(de)思想，則可以沉淀(dian)許多的(de)(de)(de)(de)浮躁、不安，消融許多的(de)(de)(de)(de)不滿、不幸。感恩(en)惜福，四個簡簡單單的(de)(de)(de)(de)字卻可以為(wei)我們(men)帶去陽光與愛(ai)。試(shi)試(shi)吧(ba)，生活(huo)不會欺騙你(ni)！

　　（1）宣傳部通(tong)(tong)過(guo)海報的(de)形式來宣傳這次活動(dong)(dong)，并進(jin)行問卷調查(cha)和留言(yan)，審查(cha)并挑選(xuan)優秀的(de)設計稿，統計直接參加“捏(nie)出(chu)愛的(de)形狀(zhuang)，喊出(chu)你(ni)的(de)愛，水果拼盤”的(de)活動(dong)(dong)人數。同時可以通(tong)(tong)過(guo)在海燕(yan)網上發帖或在各食堂(tang)前擺展臺來宣傳此次活動(dong)(dong)。

　　（2）外(wai)聯部(bu)應與學校食堂(tang)聯系，商量借(jie)用設(she)備與材料(liao)事宜，確保這(zhe)次活動的順利進行。

　　（3）財(cai)政部做好此次(ci)活動的(de)(de)財(cai)政預(yu)算，計(ji)算所(suo)要花費材料的(de)(de)費用。

　　七、活動過程：

　　“愛的形狀”

　　（1）活動時間：感恩節(jie)當(dang)天

　　（2）活動(dong)地點：籃球場

　　（3）活動人員：所挑選出的畫稿的優秀設(she)計者，本(ben)社(she)(she)團(tuan)的社(she)(she)員。

　　（4）活(huo)動背景：將展臺(tai)擺(bai)(bai)成“LOVE”的(de)形狀，在籃球場四周粘貼優秀設計稿(gao)，在各(ge)食堂門前擺(bai)(bai)展臺(tai)進行活(huo)動宣傳(chuan)，同時播(bo)放“感恩的(de)心”烘托(tuo)感恩節的(de)氣氛(fen)。

　　（5）活動(dong)(dong)過(guo)程：畫稿(gao)的(de)優秀設計(ji)者(zhe)按照(zhao)畫稿(gao)捏出饅(man)(man)頭的(de)'形狀，由本社統一(yi)送(song)(song)到食堂(tang)蒸(zheng)，活動(dong)(dong)者(zhe)可以將(jiang)蒸(zheng)好(hao)的(de)饅(man)(man)頭送(song)(song)給(gei)老師或(huo)戀人。本社社員(yuan)(yuan)會將(jiang)做好(hao)的(de)饅(man)(man)頭送(song)(song)給(gei)輔(fu)導(dao)員(yuan)(yuan)。最后，評出“創(chuang)意獎”、“愛(ai)心獎”、“浪漫獎”，給(gei)與(yu)一(yi)定的(de)獎勵。

　　“愛(ai)的(de)聲音”“愛(ai)的(de)顏色(se)”

　　（1）活(huo)動時(shi)間：感恩節當天

　　（2）活動地點：大榕樹下

　　（3）活(huo)動人員：“愛的形(xing)狀”中的優勝者，調查問卷中自愿(yuan)參與者。

　　（4）活動(dong)背景：將問卷中的留言寫在(zai)卡(ka)片上，布(bu)置在(zai)大榕(rong)樹樹枝上，將活動(dong)用(yong)桌子擺成心型環繞(rao)大榕(rong)樹旁。邀請樂隊在(zai)旁伴奏，渲染感恩氣氛。

　　（5）活動過程：圍繞大(da)榕樹(shu)進行(xing)水果拼盤(pan)比賽，同時(shi)在大(da)榕樹(shu)下進行(xing)喊出你的(de)(de)愛活動，主要(yao)是由(you)(you)本(ben)社(she)(she)社(she)(she)員或留言(yan)本(ben)人對想感謝的(de)(de)人大(da)聲(sheng)說出自己的(de)(de)愛與感恩(en)，如果想對外地的(de)(de)父母表達感恩(en)的(de)(de)心情，活動人員的(de)(de)信件(jian)由(you)(you)本(ben)社(she)(she)團免(mian)費郵寄。

　　八、活動后續：

　　在感恩節(jie)的(de)(de)隨后(hou)兩三天(tian)內，繼續進(jin)行(xing)說(shuo)出你的(de)(de)愛的(de)(de)活(huo)動(dong)，進(jin)行(xing)留(liu)言的(de)(de)回復(fu)，最(zui)后(hou)將留(liu)言卡片帶到旅游(you)景點進(jin)行(xing)感恩的(de)(de)許愿，做(zuo)為本次活(huo)動(dong)的(de)(de)圓(yuan)滿結束。

關于學生感恩節策劃方案 4

　　一、活動主題詞：

　　感恩(en)在(zai)心報恩(en)在(zai)行(xing)

　　二、活動主旨：

　　在豐富多(duo)彩的感恩(en)主(zhu)題實踐活動中，體(ti)驗愉悅和(he)幸福。以自己的行動使更多(duo)的人常懷感激之心。

　　三、活動時間：

　　四、活動準備：

　　(一)宣傳發動：

　　1、各班在廣泛討論的基礎上，設計首屆“感恩節”活動方案和主(zhu)題(ti)詞，學工部(bu)和團x征集并評比(bi)方案和主(zhu)題(ti)詞。

　　2、各班在學校活動方案的基(ji)礎上，準備、籌劃適(shi)合自己班級特點的相(xiang)應(ying)活動。

　　3、學生廣播(bo)電臺設計準備好每一天的主題(ti)音樂(與當天活(huo)動主題(ti)相關(guan)的樂曲)

　　(二)環境(jing)部署：

　　1、1號樓前展出xx年和感動中國十大人物(wu)的展板(ban)。

　　2、迎校門處設立(li)九塊大展板，上書：

　　(1)主題(ti)詞：感恩(en)在心，報恩(en)在行

　　(2)活動內容：感恩(en)祖國，感恩(en)學校和老師

　　感恩大(da)自然，感恩社會

　　感恩(en)(en)親人，感恩(en)(en)生(sheng)活(huo)

　　感恩同學

　　(3)代名花(每天(tian)一(yi)種)：

　　祖國——牡丹同學——蘭花學校和老師(shi)——蒲公英(ying)大自然——芙蓉

　　生活——百(bai)合社會——白玉蘭親人——康乃馨。

　　3、彩旗分插

　　4、“感謝您(nin)——親愛的老師”為主題的黑板報(bao)展評(高一、高二年級每班一塊)。

　　5、校園網：設立(li)專頁，收集精彩語句，學生活動花絮等。

　　五、活動內容：

　　(一)啟動儀(yi)式：

　　時間：周(zhou)一早(zao)上7：15——7：40

　　內(nei)容：1、校長致(zhi)詞

　　2、學(xue)生(sheng)代表發言(yan)

　　3、教(jiao)師代表(biao)發(fa)言

　　4、家長代表發言

　　5、宣布啟動

　　6、高三年級學生向學校贈(zeng)送(song)紀念花瓶。(剪彩)

　　(二)感恩祖國：(周一(yi))

　　★“我(wo)心中的祖國”手繪小報(bao)設計大賽(sai)

　　各班以“我心中的祖國”為題，出份手繪(hui)小(xiao)報。

　　要(yao)求：8k紙大小(xiao)圖文并茂橫(heng)向(xiang)設計

　　小報可以展現：偉大(da)祖國的(de)自然風(feng)貌，人文(wen)(wen)景觀、經濟發展、科技進步、軍事強(qiang)大(da)、文(wen)(wen)化繁榮(rong)等有關文(wen)(wen)字、圖片資料，同時表達同學們對祖國的(de)熱愛、感(gan)激之情。

　　★“祖國之最”收集活動。

　　每班(ban)收集在(zai)世(shi)界(jie)范圍內我國的多(duo)項第一(至少3條)，如“我國人口居世(shi)界(jie)第一位”等。要(yao)求各(ge)班(ban)寫(xie)在(zai)16k鉛畫紙上(shang)，每張紙至多(duo)寫(xie)五條，要(yao)求字跡清晰端正。將于(yu)當日(ri)中(zhong)午粘貼(tie)至中(zhong)央(yang)大廳指(zhi)定處。(紙張各(ge)班(ban)按需(xu)要(yao)到(dao)學工部領取(qu))

　　★校班(ban)會(hui)(hui)課，各班(ban)召開“立志報效(xiao)祖國(guo)”的主題(ti)班(ban)會(hui)(hui)。

　　(三)感(gan)恩學校和老師：(周二)

　　★校(xiao)友(you)陳訴會：(團(tuan)隊課)

　　★“校園美化(hua)獻一計”活動(dong)

　　獻計活(huo)動包羅校園(yuan)標識創意、校園(yuan)環境的打掃(sao)，也包羅言行舉止、行為(wei)習慣、儀(yi)容儀(yi)表的優化。(好(hao)的意見和建議及時匯總提交給學校有關部門(men))

　　★“為校園凈化出(chu)一份力”活動。

　　各班每個(ge)學生(sheng)都要(yao)有(you)(you)設(she)想、有(you)(you)行動、有(you)(you)記錄。如：在校園內認(ren)養“愛心樹”，為認(ren)領的樹取一個(ge)富(fu)有(you)(you)紀(ji)念意(yi)義的名(ming)字，認(ren)領后(hou)，該班要(yao)負責照料。

　　★每位同(tong)學(xue)在當天的(de)作業本上寫上給該任(ren)課老(lao)師最想說的(de)一句(ju)話。

　　★各班(ban)根據班(ban)級情況，在課前、課中(zhong)或課后向該科任課老師表達感謝(xie)之情(如：贈送賀卡、集體起立說出感恩的話等。)

　　(四)感謝同(tong)學：(周(zhou)三)

　　★同學之間(jian)互(hu)相贈送心緣卡。

　　★為(wei)需要(yao)資助的.學生做一件事(shi)。

　　★每班設立一(yi)棵“感(gan)恩(en)樹”，以感(gan)謝同學為主要(yao)內容寫成小紙片貼在“樹”上。

　　(五)感謝生活(huo)：(周四)

　　★觀看電影《愛(ai)心》。

　　★互敘生活中(zhong)對自己發(fa)展(zhan)影響(xiang)的事或人，各班級收集后(hou)書面(mian)推薦出3—5件。

　　★以(yi)寢室為單位為生(sheng)輔老師送一份心意小禮物或寫一封(feng)感謝信。

　　(六)感謝大自然：(周(zhou)五)

　　★“掩護(hu)環境，愛我(wo)家園(yuan)”——現場簽名作畫活(huo)動：地點：學子(zi)路(lu)。

　　由(you)團x生活部(bu)、“根與(yu)芽”協(xie)會(hui)、漫(man)畫社(she)(she)共同(tong)發起(qi)，并由(you)漫(man)畫社(she)(she)現場做畫(體現環保主題)，“根與(yu)芽”協(xie)會(hui)現場分發宣(xuan)傳資(zi)料，過往的(de)師生可以積(ji)極(ji)到(dao)場簽名活動。(中午12：30——1：00)

　　★廢電池、廢墨盒(he)換獎品活動地點：教(jiao)學(xue)底樓大廳

　　由團x生(sheng)活部，“根與芽”協會進行組織開展，學生(sheng)憑一個空墨盒(he)或(huo)6節廢電池可(ke)到指定地(di)點換取獎品。(中(zhong)午12：30——1：00)。

　　★環保創意藝術品大賽：

　　各班(ban)同學利用可回收廢棄質料，制作各類風格迥異(yi)的(de)藝(yi)術作品(pin)。每班(ban)可以(yi)上(shang)交一至(zhi)兩(liang)個作品(pin)，團(tuan)x將組織(zhi)評優，并(bing)在(zai)規定時間進(jin)行集中展出。

　　(七)感(gan)謝社會(周六)

　　★各班(ban)(ban)以敬(jing)老助殘、智力幫教、交通(tong)助管、護綠保潔等各種形式(shi)到社區“開展志愿者(zhe)服務”活(huo)動(dong)，將(jiang)自己感(gan)恩之(zhi)情(qing)(qing)回報社會(hui)，在社會(hui)營造感(gan)恩氛圍。每個學生至少到場一次志愿都行動(dong)，各班(ban)(ban)及(ji)時上(shang)報活(huo)動(dong)情(qing)(qing)況反饋(kui)表。

　　★給金寨(zhai)縣關廟鄉和(he)井岡山新城鎮小(xiao)學的結對(dui)學生(sheng)寫(xie)一封(feng)信。

　　(八)感謝親人(周日)

　　★“溫(wen)馨(xin)親情大行動(dong)”：

　　每位同(tong)學用自己的(de)(de)方(fang)式表達對父母或(huo)親人(ren)的(de)(de)感激之(zhi)情。如：做一(yi)頓早餐;送一(yi)份(fen)自制的(de)(de)心意禮物;一(yi)同(tong)翻閱自己兒(er)時的(de)(de)照(zhao)片，談(tan)談(tan)發展的(de)(de)酸甜;說一(yi)句感謝的(de)(de)話(hua)等。

　　★“親情飛躍”活(huo)動：

　　每一位學生給(gei)父母或親人(ren)寫封信，由班主任收齊，到期未家長會上統一送交家長。

　　★“父母(mu)付出知(zhi)多少”活動

　　算一(yi)算自出生至今，家長為自己(ji)的學費、生活費、交通費、零花(hua)錢等有(you)多少付出。

　　★每一(yi)位學生(sheng)做(zuo)一(yi)份(fen)《童年的(de)回(hui)憶》問卷。

　　(九)完善生(sheng)(sheng)命：人是(shi)生(sheng)(sheng)命世界的(de)高級生(sheng)(sheng)存狀態，但人也有不足，還(huan)有待提升，教育通過一(yi)(yi)些集(ji)體的(de)、個人的(de)實踐，達(da)到教化(hua)、轉化(hua)、感化(hua)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)目的(de)，使學(xue)生(sheng)(sheng)幸福地從一(yi)(yi)個樂成走向另(ling)一(yi)(yi)個樂成，直至生(sheng)(sheng)命完善的(de)境界。

　　(十)感恩節總結：

　　1、收集各種(zhong)質料;

　　2、總結(jie)表彰，鞏固教(jiao)育效(xiao)果。

關于學生感恩節策劃方案 5

　　一、活動目的

　　十一(yi)(yi)月的(de)第(di)四個(ge)星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)感恩意(yi)識，我(wo)們特別借以(yi)感恩節讓(rang)同學(xue)(xue)(xue)(xue)用(yong)眼睛去看(kan)，用(yong)耳朵去聽，用(yong)心(xin)(xin)靈去感受什么(me)是感恩文化(hua)，從而在自己的(de)心(xin)(xin)中培(pei)植一(yi)(yi)種感恩的(de)情感，無論對(dui)待父母、老師、朋友或(huo)對(dui)手(shou)，都能(neng)以(yi)一(yi)(yi)顆感恩的(de)心(xin)(xin)去面(mian)對(dui)。那么(me)，他們就會明(ming)白，生(sheng)(sheng)活是一(yi)(yi)面(mian)鏡子(zi)，你(ni)哭她也(ye)哭，你(ni)笑她也(ye)笑。當你(ni)心(xin)(xin)存感恩，生(sheng)(sheng)活也(ye)將(jiang)賜予你(ni)燦爛的(de)陽光.喚起學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)感恩之(zhi)心(xin)(xin)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)將(jiang)自己的(de)真實情感表(biao)達出來。

　　二、活動主題

　　感恩(en)愛心(xin)人，回報恩(en)情人。

　　三、活動時間

　　四、活動地點

　　xx校區、南北院校區和學術(shu)報告廳

　　五、活動單位

　　策劃書(shu)：xx學院志(zhi)愿(yuan)者工作(zuo)部

　　贊助單位：

　　參(can)于(yu)本次活(huo)動的(de)是所有學生。

　　六、活動準備

　　1，購買各(ge)色卡(ka)紙(zhi)、蠟燭，制(zhi)成卡(ka)片(pian)或字條的形(xing)式。

　　2，準備一塊展板(ban)，修飾(shi)一下成為感恩板(ban)。

　　3，張貼海報，宣傳(chuan)感恩(en)(en)的.意(yi)義及本次活動的內(nei)容，鼓勵大(da)家感恩(en)(en)，并聯系學校廣播，希(xi)望他(ta)們能在廣播中宣傳(chuan)本次活動，感恩(en)(en)節當天反復播放感恩(en)(en)的心這(zhe)首歌。

　　4，拉橫幅宣(xuan)傳、組(zu)織(zhi)青(qing)協在各(ge)系(xi)部宣(xuan)傳。

　　5，收集有關感恩(en)父母，老(lao)師，祖國等圖片(pian)。

　　6.攝影師攝影、會場的音響(xiang)、燈光、調試(shi)。

　　7，請領導、贊(zan)助(zhu)商、學生父母等到晚會(hui)現(xian)場。

　　七、活動內容

　　第一個(兩周時間)：在全校發起感恩(en)的(de)(de)倡導(dao)，以打電(dian)(dian)話、發短信、寫信、QQ聊(liao)天(tian)(tian)的(de)(de)方式(shi)為身邊的(de)(de)人獻(xian)上(shang)(shang)祝福，帶去感恩(en)。即讓(rang)廣大學生能夠在感恩(en)節那(nei)天(tian)(tian)給父母打電(dian)(dian)話、發短信致以問候。為老(lao)師、朋(peng)友(you)、獻(xian)上(shang)(shang)感恩(en)的(de)(de)祝福，誠摯的(de)(de)謝意。

　　鼓(gu)勵(li)提(ti)倡離家偏遠(yuan)的(de)同學提(ti)前給父母寫一封感恩(en)信;發(fa)放(fang)卡(ka)紙(zhi)讓同學寫下最理想感恩(en)的(de)人或事，然(ran)后貼在感恩(en)板上(shang);組織各系部橫幅(fu)上(shang)簽(qian)名(ming)，完后懸掛橫幅(fu)，使(shi)感恩(en)深入(ru)人心;

　　第(di)二(7天時(shi)間(jian))：感恩演講比賽，內容涵蓋：自(zi)己親身(shen)經歷的(de)(de)感人事件、對幫(bang)助過(guo)自(zi)己的(de)(de)人的(de)(de)感言、要(yao)感謝的(de)(de)人、或是深情的(de)(de)講訴身(shen)邊發生的(de)(de)感恩故事等(deng)等(deng);時(shi)間(jian)在3—5分鐘(zhong)左右。

　　對于演(yan)講的(de)(de)評分規(gui)則：演(yan)講的(de)(de)內容深度、演(yan)講者的(de)(de)神(shen)情、儀(yi)表、語(yu)速、觀(guan)眾(zhong)的(de)(de)認可(ke)度幾方(fang)面進行評分。

　　評分(fen)(fen)細則：滿分(fen)(fen)為10分(fen)(fen)、內容(rong)膚淺(qian)的扣掉(diao)(diao)1分(fen)(fen)、緊張怯場，忘(wang)詞(ci)扣掉(diao)(diao)3分(fen)(fen)、儀(yi)表不整扣1分(fen)(fen)、語速太快，咬字不準扣2分(fen)(fen).

　　初賽選拔出15--20人進入決賽，決賽最后(hou)選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結(jie)束頒發獎狀。

　　第三：感恩(en)(en)(en)節晚上舉辦(ban)感恩(en)(en)(en)晚會(hui)，晚會(hui)的(de)節目(mu)緊繞(rao)感恩(en)(en)(en)開(kai)展，節目(mu)有：《感恩(en)(en)(en)的(de)心手(shou)語表演(yan)——鋼琴伴奏》、《感恩(en)(en)(en)話劇》、《感恩(en)(en)(en)小(xiao)品》《感恩(en)(en)(en)朗誦》感恩(en)(en)(en)歌唱——《母親(qin)》、《父(fu)親(qin)》、《朋友(you)》。

　　互動環(huan)節(jie)：“選兩個觀眾現(xian)場給父母打電(dian)話問候”.晚會(hui)中(zhong)途，由(you)領導抽取(qu)第(di)一環(huan)節(jie)的卡片并(bing)念出內容，作為中(zhong)途互動，主(zhu)持人宣布賀詞、贊助商。晚會(hui)結束后由(you)領導頒發(fa)演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并(bing)合(he)影留(liu)念并(bing)合(he)唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣(qi)球。

　　2、時間安排：

　　八、活動經費

　　提前預算活(huo)動經費，安排青協外聯(lian)拉贊助。主(zhu)要在以下幾方(fang)面費用：

　　榮譽證書：

　　服裝租用;

　　飲品：

　　宣傳單：

　　噴繪：

　　蠟燭：

　　墨筆：

　　彩紙：

　　橫幅：

　　氣球：

　　心形獎杯：

　　九、注意事項

　　1，注意人(ren)身安全。

　　2，活動(dong)前安排好人(ren)員，準備(bei)好物品。

　　3，晚會現(xian)場秩序的維護。

　　4，后(hou)臺人員安排(pai)好演員出場順序。

　　十、活動總結

　　對(dui)此次活動(dong)進行總(zong)結(jie)、經費的核實上(shang)報，召開(kai)活動(dong)總(zong)結(jie)大會。

關于學生感恩節策劃方案 6

　　一、活動主辦單位：

　　江西交通學院建筑系團總支青協(xie)

　　二、活動參與對象：

　　江(jiang)西交通(tong)學院全院師生

　　三、活動地點：

　　綜合樓門口以及第二食(shi)堂門口

　　四、活動名稱：

　　“系絲帶愛(ai)心(xin)花，傳祝愿”，活動

　　五、活動目標：

　　提(ti)高(gao)感(gan)恩意識，發揚感(gan)恩之心，構建和諧校園。

　　六、活動時間：

　　20xx年11月25日中午

　　七、活動開展：

　　“系絲帶愛心花(hua)，傳祝愿(yuan)”活動(dong)(dong)青協協會于20xx年11月25日在(zai)綜合樓(lou)開(kai)展活動(dong)(dong)。志愿(yuan)者一(yi)邊(bian)向路過的(de)(de)同學或(huo)老(lao)師(shi)宣傳一(yi)些有關(guan)感(gan)恩節(jie)的(de)(de)知識，向他(ta)(ta)們分發(fa)“黃絲帶”和彩色紙，讓(rang)他(ta)(ta)們把(ba)(ba)感(gan)恩祝愿(yuan)語寫(xie)在(zai)“黃絲帶”上和親(qin)手折好的(de)(de)花(hua)系好，并(bing)告訴他(ta)(ta)們我們會將把(ba)(ba)他(ta)(ta)們的(de)(de)祝愿(yuan)品(pin)掛在(zai)一(yi)棵“感(gan)恩樹(shu)”上或(huo)是(shi)讓(rang)他(ta)(ta)們親(qin)自掛。活動(dong)(dong)結束前，我們將所有的(de)(de)感(gan)恩祝愿(yuan)品(pin)一(yi)起(qi)掛在(zai)事先選(xuan)好的(de)(de)“感(gan)恩樹(shu)”上，并(bing)拍照留(liu)念。

　　八、活動前期準備：

　　“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

　　活(huo)動(dong)(dong)(dong)策劃，活(huo)動(dong)(dong)(dong)負責(ze)人，活(huo)動(dong)(dong)(dong)宣傳(chuan)，活(huo)動(dong)(dong)(dong)場(chang)地(di)(di)選擇，活(huo)動(dong)(dong)(dong)人員安(an)排;活(huo)動(dong)(dong)(dong)材料器具采購等準備工作，活(huo)動(dong)(dong)(dong)注意事項及環(huan)境問(wen)題考(kao)慮，活(huo)動(dong)(dong)(dong)費預(yu)算，實地(di)(di)考(kao)察。

　　1、活動人員安排：

　　活動總(zong)負責人(ren)2人(ren);（廖聲(sheng)陽張敏）

　　活動(dong)場地負(fu)責人員（張(zhang)京）;

　　橫幅1人負責（付德濤）;

　　海報(bao)宣傳組負(fu)責（付德(de)濤(tao)）;

　　材料(liao)準(zhun)備4人（組(zu)織部）;

　　現場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）;

　　安排現場秩(zhi)序維護人員（劉明明）;

　　簽到人員（呂宗鋒）;

　　應急人(ren)員(yuan)(yuan)（所有參加活動(dong)的工(gong)作人(ren)員(yuan)(yuan)聽從(cong)總負責安(an)排）;

　　折花培訓指導人員（劉虹）;

　　后(hou)勤負責(ze)人(ren)員（周冬冬）;

　　攝影負責人員（張文濤）。

　　內部(bu)每(mei)個(ge)成(cheng)員參(can)與(yu)活動;每(mei)個(ge)小組負(fu)責人做好各(ge)自(zi)工作;

　　2、活(huo)動材料：課桌(zhuo)，椅子，宣(xuan)傳單(dan)，海(hai)報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

　　3、活(huo)動經費(fei)預(yu)算：橫幅25元(yuan)，折(zhe)紙15元(yuan)、絲帶(dai)30元(yuan)，膠水(shui)10，、元(yuan)共(gong)合計。80

　　橫(heng)幅名(ming)字：發揚(yang)感恩之(zhi)心，構(gou)建和諧校園

　　活動正式實施

　　11月25日，中(zhong)午志愿者在綜合樓門(men)口集合

　　2。活動內容：1）宣(xuan)傳感恩節的(de)(de)來歷，目的(de)(de)，意義

　　2）發放絲帶，讓(rang)大家在絲帶上(shang)(shang)寫一句最(zui)想對要感(gan)恩的人祝(zhu)愿語，并親自(zi)折(zhe)花扣(kou)好掛在樹上(shang)(shang)，代表我們(men)對他們(men)的.感(gan)恩。

　　3）鼓勵大(da)家(jia)在感(gan)恩節這(zhe)天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的(de)家(jia)人(ren)送上祝福

　　九、活動中存在問題：

　　天氣情況，活動時間，制(zhi)作“花”所需的材料的數量不能十分(fen)準確，做“花”的培訓人員須培訓。

　　十、活動的應急措施：

　　“系(xi)絲帶(dai)愛心花，傳祝愿(yuan)”活動(dong)(dong)如(ru)遇雨(yu)天場地改(gai)在(zai)十(shi)足(zu)前舉行。每項(xiang)活動(dong)(dong)中如(ru)出現一些活動(dong)(dong)材料不足(zu)時(shi)，由幾(ji)名(ming)應急名(ming)人員處(chu)理。

　　十一、活動結束：

　　整(zheng)理場地衛(wei)生，整(zheng)理現場，收(shou)拾(shi)材料器具

　　十二、活動總結：

　　活動結(jie)束后總結(jie)報(bao)告(gao)

　　注：活動經費以及(ji)人員安排還存在一些不足(zu)需(xu)要(yao)補充

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