學(xue)校(xiao)節約糧食倡(chang)議書范文五篇

　　在生活中(zhong)，用(yong)到倡(chang)議(yi)書(shu)的地(di)方越來越多(duo)，倡(chang)議(yi)書(shu)具有響應者不確定性的特征。那么(me)，怎(zen)么(me)去寫倡(chang)議(yi)書(shu)呢(ni)？下面是(shi)小編(bian)幫大(da)家(jia)整理的學校節約(yue)糧食倡(chang)議(yi)書(shu)范文五(wu)篇(pian)，歡迎閱讀(du)，希望大(da)家(jia)能夠喜歡。

學校節約糧食倡議書范文五篇1

親愛的同學們：

　　當前，在(zai)(zai)餐(can)飲消費(fei)中(zhong)仍存在(zai)(zai)不同程度的浪費(fei)現象，近日一(yi)組數據顯示，中(zhong)國人每(mei)年餐(can)桌上浪費(fei)的糧食價值xx億元(yuan)，倒掉的食物相當于(yu)2億多(duo)人一(yi)年的口糧。為(wei)響應中(zhong)央(yang)節儉的號召(zhao)，在(zai)(zai)全社會(hui)形成“珍惜糧食講文明，儉以養(yang)德樹新風”的良好社會(hui)風尚，我們特向廣大市民朋友發出(chu)“文明餐(can)飲，拒絕浪費(fei)”倡議(yi)：

　　（一）傳承美德，營造良好餐飲氛圍(wei)。希望每(mei)一個市民(min)都自覺傳承愛物知(zhi)恩、尊(zun)重勞(lao)動、勤儉節(jie)約(yue)、珍惜幸(xing)福(fu)的(de)傳統美德，踴(yong)躍(yue)參(can)與“文明餐飲，拒絕浪費(fei)”行(xing)動，享受“文明用(yong)餐、節(jie)儉惜福(fu)”的(de)快樂(le)。

　　（二）綠色(se)消費，積(ji)極參(can)與“光盤行動(dong)”。希望每(mei)一個市(shi)民都(dou)積(ji)極踐行低碳生活方(fang)式，不使(shi)用一次性(xing)餐具(ju)，就餐后(hou)打包剩(sheng)飯剩(sheng)菜，“光盤”離開，拒(ju)絕“舌尖上的浪費”。

　　（三）理(li)性消(xiao)費(fei)，杜絕鋪(pu)張浪(lang)費(fei)陋習(xi)。希(xi)望每(mei)一個市民都遵循“吃(chi)多少點多少、不夠吃(chi)再點、剩(sheng)菜要打包、千萬別(bie)浪(lang)費(fei)”的理(li)性消(xiao)費(fei)理(li)念(nian)，增強勤(qin)儉節約光榮、鋪(pu)張浪(lang)費(fei)可恥的意識(shi)。

　　（四）文明用餐(can)(can)(can)，遵守餐(can)(can)(can)桌(zhuo)禮儀(yi)。希(xi)望每一(yi)個(ge)市民都自(zi)覺(jue)遵守餐(can)(can)(can)桌(zhuo)禮儀(yi)，愛(ai)護用餐(can)(can)(can)環境，做到不(bu)(bu)(bu)在餐(can)(can)(can)飲場所(suo)(suo)肆意喧(xuan)嘩(hua)，不(bu)(bu)(bu)在禁煙(yan)場所(suo)(suo)吸(xi)煙(yan)，不(bu)(bu)(bu)勸酒(jiu)，不(bu)(bu)(bu)酗(xu)酒(jiu)，開(kai)車不(bu)(bu)(bu)喝(he)酒(jiu)，酒(jiu)后不(bu)(bu)(bu)駕車。

　　市民(min)朋友們，讓我們身體力行，從(cong)我做(zuo)起(qi)，從(cong)現在(zai)做(zuo)起(qi)，與(yu)文明(ming)握手，與(yu)陋習(xi)告別，養(yang)成勤儉、理性、健康、安全的(de)生(sheng)活方式(shi)，用“文明(ming)餐飲(yin)，拒絕浪費”的(de)實際(ji)行為譜(pu)寫美德人(ren)生(sheng)，攜(xie)手共(gong)創共(gong)享幸(xing)福富錦！

學校節約糧食倡議書范文五篇2

親愛的同學們：

　　大家好！

　　中(zhong)(zhong)(zhong)國是(shi)(shi)一(yi)個有(you)著(zhu)悠(you)久歷史的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)民(min)族(zu)，勤儉節(jie)(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳統(tong)美(mei)德(de)，艱苦(ku)奮斗是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優良作風，是(shi)(shi)社(she)會主義(yi)榮辱觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體表現，節(jie)(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)資源是(shi)(shi)全(quan)社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)同(tong)責任。孩提時，我(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)讀過一(yi)首詩——《鋤禾》，懂得(de)了農民(min)伯(bo)伯(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)易(yi)和知道要節(jie)(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)糧食(shi)。可惜(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，很多時候我(wo)們(men)(men)(men)只(zhi)是(shi)(shi)嘴(zui)上(shang)說節(jie)(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)，實(shi)際生(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)(zhong)卻在大(da)(da)肆(si)浪(lang)費。隨著(zhu)我(wo)國社(she)會經濟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷(duan)發展，人(ren)(ren)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活水平不(bu)(bu)斷(duan)提高，人(ren)(ren)們(men)(men)(men)在享受物質舒適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，很多人(ren)(ren)逐(zhu)漸拋棄了節(jie)(jie)(jie)儉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳統(tong)美(mei)德(de)。餐(can)桌上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鋪張浪(lang)費，已成為當下(xia)較為普遍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現象(xiang)，大(da)(da)家(jia)只(zhi)“愛面(mian)子”，不(bu)(bu)“重實(shi)情”，點(dian)起菜來是(shi)(shi)只(zhi)“講排(pai)場”不(bu)(bu)“求健康”。有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)認為在吃(chi)飯(fan)上(shang)節(jie)(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)是(shi)(shi)丟面(mian)子，剩(sheng)菜打(da)包讓人(ren)(ren)看了笑話；有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)重排(pai)場，覺(jue)得(de)高檔餐(can)館、飯(fan)菜、煙(yan)酒等都是(shi)(shi)身份的(de)(de)(de)(de)(de)(de)象(xiang)征，請(qing)客要是(shi)(shi)不(bu)(bu)大(da)(da)手(shou)筆就(jiu)會讓人(ren)(ren)覺(jue)得(de)小氣。于(yu)是(shi)(shi)，大(da)(da)家(jia)為了所謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“面(mian)子”，不(bu)(bu)管(guan)人(ren)(ren)多人(ren)(ren)少(shao)，總是(shi)(shi)點(dian)滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)桌子菜，吃(chi)一(yi)半倒一(yi)半。粒米雖(sui)小君(jun)莫扔，勤儉節(jie)(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)留美(mei)名。我(wo)們(men)(men)(men)要倡(chang)導合理消(xiao)費，綠色消(xiao)費，理性消(xiao)費，按需(xu)點(dian)菜，厲行節(jie)(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)，反對浪(lang)費，做到不(bu)(bu)剩(sheng)飯(fan)不(bu)(bu)剩(sheng)菜，吃(chi)不(bu)(bu)完打(da)包。

　　餐(can)桌文(wen)(wen)明(ming)是社會文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)重要(yao)體現(xian)，作為文(wen)(wen)明(ming)有禮的(de)(de)(de)現(xian)代(dai)人(ren)，我(wo)們(men)要(yao)積極參與到文(wen)(wen)明(ming)餐(can)桌行動中來，不(bu)僅要(yao)嚴格要(yao)求自己，養(yang)成節約的(de)(de)(de)好習慣，而且要(yao)監(jian)督他人(ren)，在全社會形成互相監(jian)督文(wen)(wen)明(ming)用(yong)餐(can)的(de)(de)(de)良好氛圍。

　　我(wo)們(men)國家(jia)現在(zai)雖然大部(bu)分人已解決了(le)溫飽問題，但是，還(huan)有(you)一(yi)些貧困(kun)山(shan)區，他們(men)還(huan)在(zai)為衣食(shi)無(wu)(wu)著而優。試想，我(wo)們(men)在(zai)飯店吃飯時(shi)，將(jiang)請客(ke)時(shi)剩(sheng)下的(de)(de)、沒有(you)動過(guo)的(de)(de)飯菜(cai)送(song)到(dao)貧困(kun)山(shan)區的(de)(de)孩子們(men)或(huo)為衣食(shi)無(wu)(wu)著而優人們(men)手(shou)中(zhong)(zhong)時(shi)，那將(jiang)是多么欣慰的(de)(de)事呀！山(shan)區的(de)(de)一(yi)些孩子，想想他們(men)每天要走幾十里的(de)(de)山(shan)路去上(shang)學，中(zhong)(zhong)午只是饅(man)頭(tou)和(he)咸(xian)菜(cai)，我(wo)們(men)又怎能浪費糧食(shi)呢？

　　現(xian)在的(de)(de)節(jie)(jie)約(yue)(yue)，也可以為(wei)我(wo)們(men)的(de)(de)子孫后(hou)代節(jie)(jie)約(yue)(yue)資源。每(mei)一(yi)(yi)粒糧食(shi)，從(cong)(cong)種到收，加上中間的(de)(de)加工(gong)環(huan)節(jie)(jie)，吃到我(wo)們(men)的(de)(de)嘴里，需要(yao)多(duo)少(shao)人的(de)(de)辛勤勞動。不(bu)能就因為(wei)“講排氣”、“講面子”、而白白的(de)(de)浪費了(le)。這樣更對不(bu)起生我(wo)們(men)、養我(wo)們(men)的(de)(de)土地資源。只(zhi)要(yao)存(cun)有節(jie)(jie)約(yue)(yue)的(de)(de)意識，其實做起來很簡單：吃飯時(shi)吃多(duo)少(shao)盛多(duo)少(shao)，不(bu)扔(reng)剩飯菜(cai)；在餐(can)(can)館用餐(can)(can)時(shi)點菜(cai)要(yao)適量，而不(bu)應(ying)該擺(bai)闊氣，亂點一(yi)(yi)氣；吃不(bu)完的(de)(de)'飯菜(cai)打包(bao)帶(dai)回(hui)家。節(jie)(jie)約(yue)(yue)糧食(shi)應(ying)該成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)種新時(shi)尚，成(cheng)為(wei)新時(shi)代人應(ying)該具備的(de)(de)一(yi)(yi)種品質，讓餐(can)(can)桌文明首先從(cong)(cong)節(jie)(jie)約(yue)(yue)開始。

　　有組數字顯示全中國一(yi)(yi)年內在餐桌上浪(lang)費(fei)的(de)飯菜，能養活(huo)2—3億貧(pin)困(kun)人口。這(zhe)樣驚人的(de)餐桌浪(lang)費(fei)何時休？建(jian)議大家再檢查一(yi)(yi)下餐桌：今天你(ni)“節(jie)約”了(le)嗎(ma)？你(ni)身(shen)邊的(de)朋友浪(lang)費(fei)了(le)嗎(ma)？你(ni)打包(bao)剩飯了(le)嗎(ma)？從我(wo)做(zuo)起(qi)從現(xian)在做(zuo)起(qi)，來影響和帶(dai)動身(shen)邊的(de)朋友和家人例行餐桌節(jie)約。

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

學校節約糧食倡議書范文五篇3

親愛的同學們：

　　大家好！

　　我(wo)是(shi)xx市xx小學教育(yu)集團xx小學六年級五班(ban)的學生xx，在這(zhe)里，我(wo)想向沒(mei)學們(men)提出有關于某些同學浪費(fei)糧食(shi)行為的意見。

　　在學(xue)校里，常(chang)(chang)常(chang)(chang)會看見(jian)剩(sheng)菜(cai)桶里有許多(duo)的剩(sheng)菜(cai)剩(sheng)飯出(chu)現，幾乎沒有一次是空著的。我(wo)(wo)對此十分痛恨。我(wo)(wo)想(xiang)，不僅僅是我(wo)(wo)，許多(duo)同學(xue)也會十分厭惡這種浪費糧(liang)食的行為。所以，我(wo)(wo)的建議有：

　　一、我們應該多多在(zai)班(ban)隊課討(tao)論關(guan)于糧(liang)食的問題(ti)。

　　二、我們必須在盛(sheng)飯時依據自己的胃口(kou)盛(sheng)。如果(guo)吃不(bu)飽(bao)，沒關系(xi)，再去(qu)盛(sheng)點兒，如果(guo)你吃不(bu)下了(le)，那(nei)就算(suan)灌也要給老子灌下去(qu)！

　　三、我們應該要多去參加有關于節約糧食的(de)(de)活動，來懂得(de)糧食的(de)(de)富貴程度(du)與重要性。

　　四、我們可以(yi)上網(wang)去(qu)搜尋糧食(shi)種(zhong)(zhong)植的困難，了解(jie)一(yi)下糧食(shi)從(cong)種(zhong)(zhong)植到(dao)收割的過程，深(shen)刻(ke)體會農民伯伯耕種(zhong)(zhong)的辛苦，從(cong)而進一(yi)步(bu)知道糧食(shi)的可貴性(xing)。

　　五、大(da)家如果有親(qin)人朋友在(zai)鄉(xiang)下的話(hua)，倒(dao)不妨可以親(qin)自去種地試試，體(ti)(ti)會(hui)體(ti)(ti)會(hui)種地的艱難。說不定，你(ni)辛辛苦苦地干了一(yi)整天，結果晚上風一(yi)吹，整片地上連(lian)根毛都不剩(sheng)了。

　　六、我(wo)們可以做(zuo)一(yi)些宣傳小報和幾句宣傳珍惜糧食的句子(zi)放到宣傳窗(chuang)里呼吁大家(jia)不要浪(lang)費糧食，或者貼在食堂(tang)里時刻提醒自己。

　　希望(wang)同學們可以(yi)聽取我的倡(chang)議(yi)，不讓一粒糧食浪(lang)費。

學校節約糧食倡議書范文五篇4

親愛的同學們：

　　大家好！

　　節約是一種(zhong)美德，節約是一種(zhong)智慧，節約是我(wo)們的(de)(de)(de)行(xing)(xing)動(dong)(dong)，也(ye)是我(wo)們的(de)(de)(de)習慣！隨著眼下倡導將盤(pan)中餐吃光、喝凈、帶走的(de)(de)(de)“光盤(pan)行(xing)(xing)動(dong)(dong)”的(de)(de)(de)深(shen)入開展(zhan)，作為xx大學的(de)(de)(de)學子，每(mei)天面對食堂大量飯菜浪費等不良現象，我(wo)們應(ying)自(zi)覺的(de)(de)(de)在(zai)校園內開展(zhan)此項(xiang)行(xing)(xing)動(dong)(dong)，并(bing)號召(zhao)身邊(bian)的(de)(de)(de)人文明就餐，加入到(dao)“光盤(pan)行(xing)(xing)動(dong)(dong)”中來。

　　在此，我們(men)向全校同學發出倡(chang)議(yi)：

　　1、樹立“光盤”觀念(nian)，引(yin)領惜(xi)食之風。誰知盤中餐，粒粒皆(jie)辛苦。尊(zun)重(zhong)農民(min)伯伯的勞(lao)(lao)動，尊(zun)重(zhong)食堂師傅的勞(lao)(lao)動，珍(zhen)惜(xi)每(mei)一粒米，每(mei)一份(fen)菜。以節約(yue)為榮(rong)，以浪費為恥。

　　2、踐行(xing)“光盤”行(xing)動(dong)，傳承節儉美德。就餐時(shi)按需點餐，做(zuo)到適度(du)適量，吃飽為好。不偏食(shi)，不挑(tiao)食(shi)，養成(cheng)健康合理的就餐方式。厲(li)行(xing)勤(qin)儉節約(yue)，反對(dui)鋪張浪費。

　　3、傳遞“光(guang)(guang)(guang)盤(pan)(pan)”理念，共建文明交大。同學們既要(yao)做“光(guang)(guang)(guang)盤(pan)(pan)行(xing)動(dong)”的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)者，也要(yao)做“光(guang)(guang)(guang)盤(pan)(pan)行(xing)動(dong)”的(de)(de)(de)(de)推動(dong)者。讓更多的(de)(de)(de)(de)人(ren)了解“光(guang)(guang)(guang)盤(pan)(pan)行(xing)動(dong)”，參與“光(guang)(guang)(guang)盤(pan)(pan)行(xing)動(dong)”。一個人(ren)的(de)(de)(de)(de)節約是(shi)一點，一群人(ren)的(de)(de)(de)(de)節約是(shi)一片。我們不能忘記世上仍有很多人(ren)在饑餓的(de)(de)(de)(de)邊緣(yuan)徘徊，我們稍微的(de)(de)(de)(de)努(nu)力也許就可以拯救一個挨餓的(de)(de)(de)(de)人(ren)。

　　同(tong)學(xue)們，一粥一飯當思來之不(bu)易，半(ban)絲半(ban)縷恒念物(wu)力維艱。勤儉不(bu)是吃苦，而是對有限(xian)資源的珍(zhen)視。讓(rang)我們從今(jin)天開(kai)始：不(bu)剩飯，不(bu)浪費(fei)(fei)，吃多(duo)(duo)少(shao)，要(yao)多(duo)(duo)少(shao)，爭做(zuo)“光盤族(zu)”，一起(qi)對浪費(fei)(fei)說“不(bu)”！

　　倡議人：xx

　　20xx年(nian)xx月xx日

學校節約糧食倡議書范文五篇5

親愛的同學們：

　　大家好！

　　饑(ji)(ji)餓是(shi)人類的(de)頭號殺手，平(ping)均(jun)每(mei)(mei)年奪(duo)去1000萬(wan)人的(de)生命，每(mei)(mei)6秒(miao)就有(you)1名兒童因饑(ji)(ji)餓死亡(wang)；我國(guo)仍有(you)1億多貧困人口(kou)。與此形成(cheng)鮮明對比的(de)是(shi)另(ling)一(yi)組數據：中國(guo)社科院統計，我國(guo)每(mei)(mei)年浪(lang)費食(shi)物總量(liang)(liang)折合糧(liang)食(shi)約500億公斤，接近全國(guo)糧(liang)食(shi)總產量(liang)(liang)的(de)1/10。即使按保守(shou)推(tui)算(suan)，每(mei)(mei)年最少倒掉約2億人一(yi)年的(de)食(shi)物或口(kou)糧(liang)。如果(guo)每(mei)(mei)天浪(lang)費的(de)糧(liang)食(shi)回收5%，就可以多救活(huo)400萬(wan)饑(ji)(ji)民。節(jie)約是(shi)一(yi)種美德，節(jie)約是(shi)一(yi)種智(zhi)慧，節(jie)約是(shi)我的(de)行動，也是(shi)我的(de)習慣！

　　一(yi)粥一(yi)飯，當思來之(zhi)不(bu)易；半(ban)絲半(ban)縷，恒念(nian)物力(li)維艱(jian)。勤儉不(bu)是(shi)吃(chi)苦，而是(shi)對有限(xian)資(zi)源的(de)珍(zhen)視。小小餐桌，傳承了中(zhong)(zhong)華民族尊重(zhong)勞動的(de)傳統(tong)美德；文明(ming)就餐，體現(xian)著(zhu)礦(kuang)大學子(zi)珍(zhen)惜(xi)糧食的(de)良(liang)好(hao)素質。為了弘揚中(zhong)(zhong)華民族的(de)傳統(tong)美德，大家一(yi)起來向舌尖上(shang)的(de)浪費說“不(bu)”。在此，我們向廣大同學發出(chu)如(ru)下倡議：

　　1.以“光盤打包(bao)”為榮。點餐時(shi)，適度適量，吃飽為好。食堂設打包(bao)區，提倡自帶飯盒，剩菜剩飯要打包(bao)。

　　2.以“適量購(gou)取(qu)”為(wei)榮(rong)。食堂現已(yi)開設“半(ban)份(fen)菜”窗口(kou)，飯量小的同(tong)學(xue)(xue)可(ke)打半(ban)份(fen)菜量，或者與同(tong)學(xue)(xue)、朋友“共(gong)享”。

　　3.以“文(wen)明就(jiu)(jiu)餐(can)(can)”為榮。就(jiu)(jiu)餐(can)(can)時，為方便其他(ta)同學就(jiu)(jiu)餐(can)(can)，不惡意(yi)占用就(jiu)(jiu)餐(can)(can)位置，就(jiu)(jiu)餐(can)(can)后主動把餐(can)(can)具放(fang)回指定位置。

　　4.以“宣傳節約”為(wei)榮。提醒(xing)身邊(bian)的人，積極制(zhi)止浪費糧食的現象。做節約宣傳員，向家人、親(qin)戚、朋友(you)宣傳節約糧食。

　　我(wo)光盤，我(wo)光榮(rong)。從(cong)每一餐做起(qi)，從(cong)我(wo)做起(qi)，從(cong)現(xian)在做起(qi)，養成(cheng)勤儉節約的好習慣，厲行節約，反對浪費(fei)。讓我(wo)們用(yong)文(wen)明演繹(yi)生活，用(yong)行動展示形象(xiang)！

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

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