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創建和諧校園倡議書
在(zai)(zai)不斷進步的(de)時代，在(zai)(zai)很多情況下我(wo)們需(xu)要(yao)用到(dao)倡議書(shu)，倡議書(shu)在(zai)(zai)寫作上(shang)具有一定的(de)格式(shi)要(yao)求。在(zai)(zai)寫之前(qian)，可以(yi)先參考范文，以(yi)下是(shi)小編整理的(de)創建(jian)和諧(xie)校園倡議書(shu)，僅(jin)供參考，大家一起來看看吧。
創建和諧校園倡議書1
敬愛的家長朋友們：
你們好!
文明是中華(hua)民族的(de)傳統美德。多年來，西塘鎮中心幼兒(er)園(yuan)依托古鎮資源,以(yi)古韻(yun)校園(yuan)文化為導向，形(xing)成了"古韻(yun)潤童心 鄉情伴成長(chang)"的(de)辦(ban)園(yuan)理念(nian)，在此基礎上確立了"古韻(yun)薪火(huo)"為我園(yuan)文明單位創建品(pin)牌。
為了進(jin)一步(bu)樹立文(wen)明(ming)新風，密(mi)切家(jia)園聯系，共同培養好您的(de)孩子(zi)，現幼兒園發出人人爭(zheng)當"文(wen)明(ming)家(jia)長"的(de)倡(chang)議活動，我們相信您們的(de)自覺行為一定會(hui)輻射、影(ying)響著(zhu)你(ni)的(de)家(jia)人、周圍的(de)'朋(peng)友(you)和你(ni)的(de)孩子(zi)，也(ye)一定會(hui)使我們的(de)校(xiao)園環境(jing)更加整(zheng)潔、和諧。為培養孩子(zi)良好的(de)文(wen)明(ming)禮儀(yi)習慣，我們向家(jia)長朋(peng)友(you)們倡(chang)議：
文明出行篇
1.安全出行
駕乘摩托車(che)和電動車(che)，要按照《道(dao)路交通(tong)安(an)全法》規(gui)(gui)定佩(pei)戴好(hao)安(an)全頭盔，鎖好(hao)頭盔鎖扣，做好(hao)防護措施，并在規(gui)(gui)定車(che)道(dao)內(nei)行駛，嚴禁酒后駕駛、逆(ni)向行駛，嚴禁闖紅(hong)燈，倡(chang)導文明(ming)禮讓，杜絕危險駕駛。
2.規范停車
為了保持(chi)上學(xue)、放學(xue)高(gao)峰(feng)時間車輛暢通，請家長不要將車輛停放在(zai)幼兒園門(men)口。請將車輛停放在(zai)規定(ding)位置后(hou)步行到校門(men)口接送孩(hai)子，確保校門(men)口路段的交(jiao)通暢通。
1.家長(chang)出入幼(you)兒(er)園應儀表整潔(jie)，舉止(zhi)談(tan)吐文(wen)明禮(li)貌，不說(shuo)粗話。接送(song)幼(you)兒(er)應相互禮(li)讓，不推(tui)不擠，不急(ji)不躁，處(chu)處(chu)為幼(you)兒(er)作表率。
2.講究(jiu)衛(wei)生，不在幼(you)兒園(yuan)(yuan)吸煙，不亂扔瓜皮果殼，不隨地(di)吐痰，協助(zhu)保(bao)持幼(you)兒園(yuan)(yuan)環境衛(wei)生。
3.放學(xue)后希望家長不要讓孩子在幼兒園逗留太久，以免發生意外;教(jiao)育幼兒愛(ai)護(hu)幼兒園的(de)設備(bei)、玩(wan)具、運動器械等公物，不隨意采摘(zhai)花果，保護(hu)園內綠化。
文明交往篇
1.語言文雅，積(ji)極使用普通話，使用禮貌用語，不罵人，與(yu)孩子一同(tong)養成(cheng)見(jian)(jian)面說"你(ni)好"，分(fen)別說"再見(jian)(jian)"的禮貌習慣。
2.遇到幼(you)兒之間發生矛盾和糾(jiu)紛時，應采(cai)取正確方(fang)法給予引導或向(xiang)本班老師反映，應冷(leng)靜地理智(zhi)處理，不斥責辱罵另一方(fang)幼(you)兒。
3.鼓勵孩(hai)子互相幫助，學(xue)習(xi)簡單(dan)主客禮(li)(li)儀，鼓勵孩(hai)子學(xue)習(xi)禮(li)(li)貌(mao)招待客人，禮(li)(li)貌(mao)拜訪與同(tong)伴分(fen)享快樂。
創建和諧校園倡議書2
親愛的同學們：
學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公寓是(shi)公共生(sheng)(sheng)活區(qu)域，人口(kou)密(mi)度(du)大，人均(jun)生(sheng)(sheng)活空間相對狹小。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公寓走(zou)廊除了(le)用于正常行(xing)走(zou)外，還是(shi)緊急情(qing)況下的消防和(he)逃生(sheng)(sheng)通道，任(ren)何人都不(bu)得以任(ren)何理由占用；在宿舍內飼(si)養寵物，一(yi)定(ding)程度(du)上(shang)影響了(le)其他同學(xue)(xue)(xue)的正常生(sheng)(sheng)活，且部分寵物未經(jing)衛生(sheng)(sheng)防疫檢測，存在攜(xie)帶狂犬等病毒(du)隱(yin)患，危及(ji)同學(xue)(xue)(xue)們(men)的人身安全(quan)。
為創建(jian)文明、和諧的(de).校園生活(huo)，給(gei)同學們(men)提供一(yi)個(ge)安全(quan)、舒適(shi)、和諧的(de)宿(su)舍環(huan)境，我們(men)倡議：
1、及時清理(li)(li)堆(dui)放(fang)在學生公寓公共走廊的(de)物品，配合學校做(zuo)好檢查清理(li)(li)，保證公共走廊的(de)暢通(tong)。
2、配合學(xue)(xue)校做好檢查登記，本學(xue)(xue)期(qi)內(nei)妥善處(chu)置自己(ji)所飼(si)養的寵(chong)物（貓、狗、兔、鳥(niao)及(ji)(ji)爬行動物等），下學(xue)(xue)期(qi)不(bu)再帶寵(chong)物回(hui)校，不(bu)在學(xue)(xue)生宿舍及(ji)(ji)學(xue)(xue)生大院內(nei)飼(si)養寵(chong)物。
3、自覺遵守國家有關法(fa)規及學(xue)校(xiao)的管(guan)理規定，大力宣(xuan)傳，樹(shu)立(li)榜樣，帶動(dong)身邊的同學(xue)，共同參與，努力營造一個安全、和諧、文明的校(xiao)園(yuan)。
建(jian)設(she)和諧校(xiao)園，需要你我的共同努力。讓我們每個人都積極(ji)行(xing)動起(qi)來，為創(chuang)建(jian)安(an)全、和諧、文明(ming)的海大校(xiao)園貢獻(xian)力量！
倡議人：XXX
時間：XXXX年(nian)XX月XX日
創建和諧校園倡議書3
同學們：
為(wei)進一步增強我(wo)們(men)(men)(men)的(de)食(shi)(shi)品安全(quan)意識，共(gong)同營造良好的(de)校園食(shi)(shi)品安全(quan)環(huan)境，我(wo)們(men)(men)(men)向同學們(men)(men)(men)發出如下倡(chang)議：
一、樹立食品安(an)全觀念，提高自我(wo)防范能力和(he)自我(wo)保護意識，預(yu)防和(he)減少食源性疾病的發生(sheng)。
二、從我做起，養(yang)成(cheng)良(liang)好的(de)飲(yin)食習(xi)慣，堅持做到不吃(chi)腐(fu)爛變質的(de)食物(wu)，少(shao)吃(chi)生冷、涼拌的(de)食物(wu)。
三、增強自我保(bao)護意(yi)識。不(bu)買、不(bu)吃無(wu)廠(chang)名廠(chang)址、無(wu)生產日期、無(wu)保(bao)持期的"三無(wu)"食(shi)品(pin)和(he)過期變質食(shi)品(pin)，不(bu)要購買街頭巷尾無(wu)證無(wu)照經(jing)營戶和(he)校(xiao)園周邊流動食(shi)品(pin)攤販銷(xiao)售(shou)的各類(lei)食(shi)品(pin)。
四、多了(le)解食品安全(quan)知識，防止食物中毒和(he)腸(chang)道(dao)傳染(ran)病(bing)的發生;外出就餐(can)要選(xuan)擇衛(wei)生潔凈、餐(can)具消毒、環(huan)境(jing)整潔有序(xu)的正規餐(can)館、飯店(dian)。
五(wu)、購買食品時應索要(yao)發票，如發現不(bu)合(he)格食品，請撥打12331投(tou)訴(su)舉報(bao)電話向食品監管部門(men)投(tou)訴(su)舉報(bao)。
同學們，民(min)以食(shi)為(wei)(wei)天(tian)，食(shi)以安(an)為(wei)(wei)先(xian)。為(wei)(wei)了(le)我們的身體健康，讓我們行動起來，關(guan)注(zhu)食(shi)品安(an)全，增強食(shi)品安(an)全意識，養成良好(hao)的.飲食(shi)衛生習慣，杜絕疾(ji)病的發生，共(gong)建健康和諧的校園環境。
創建和諧校園倡議書4
尊敬的(de)老師，親愛的(de)同學們(men)，
大家好！
（一）注重校園文化建設，提高校園文明水平。積極加強校風、教風、學風建設，落實好《教師職業道德行為規范》、《中小學生守則》和《中(小)學生日常行為規范》等要求，提高師生的文明素質；注重開展對學生的心理疏導和教育，明顯降低學生因心理問題引發的各種事故；重視校園綠化、美化和人文環境建設，使校園處處體現教育和熏陶作用；開展豐富多彩的校園文化活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環境；根據學校歷史和辦學特色，結合時代要求，形成有特色的校園文化，并將其作為教育師生的生動教材，提高校園的整體文明程度。要結合實際情況經常對師生進行以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的教育，樹立正確的理想信念。
（二）強化安(an)(an)(an)(an)全(quan)與健康教(jiao)育(yu)(yu)，提高師生安(an)(an)(an)(an)全(quan)衛(wei)生防護(hu)能力(li)。學(xue)校要加強對師生的法制(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)、安(an)(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)、健康教(jiao)育(yu)(yu)，切實提高教(jiao)育(yu)(yu)的實效(xiao)性和有(you)效(xiao)性；要把安(an)(an)(an)(an)全(quan)與健康教(jiao)育(yu)(yu)納(na)入教(jiao)學(xue)內容，要有(you)一(yi)定(ding)的課時(shi)保(bao)證，要定(ding)期開展自救自護(hu)的演練；使師生員工的法制(zhi)觀念、安(an)(an)(an)(an)全(quan)防范能力(li)、衛(wei)生保(bao)健意(yi)識、自我保(bao)護(hu)和心(xin)理調節能力(li)得到進(jin)一(yi)步加強，維(wei)護(hu)學(xue)校安(an)(an)(an)(an)全(quan)衛(wei)生成為師生自覺行動。
（三）完善(shan)安(an)全(quan)(quan)衛(wei)生(sheng)(sheng)管理制度(du)(du)，建(jian)立(li)健全(quan)(quan)安(an)全(quan)(quan)衛(wei)生(sheng)(sheng)管理機(ji)構。學(xue)校(xiao)(xiao)要依據(ju)有關(guan)法律法規，建(jian)立(li)健全(quan)(quan)學(xue)校(xiao)(xiao)安(an)全(quan)(quan)、衛(wei)生(sheng)(sheng)等各項管理制度(du)(du)；完善(shan)突發事(shi)件(jian)處置(zhi)的(de)工作預(yu)案(an)；落(luo)實預(yu)防安(an)全(quan)(quan)事(shi)故、公共衛(wei)生(sheng)(sheng)事(shi)件(jian)措(cuo)施，建(jian)立(li)責任追究制度(du)(du)；建(jian)立(li)暢通的(de)信息(xi)傳輸渠道和嚴格的(de)信息(xi)上(shang)報制度(du)(du)。學(xue)校(xiao)(xiao)應(ying)建(jian)立(li)專(zhuan)(zhuan)門的(de)安(an)全(quan)(quan)保衛(wei)機(ji)構，配備(bei)專(zhuan)(zhuan)（兼(jian)）職保衛(wei)人員；學(xue)校(xiao)(xiao)要創造條件(jian)，因地制宜(yi)設置(zhi)衛(wei)生(sheng)(sheng)（保健）室，配備(bei)專(zhuan)(zhuan)（兼(jian))職衛(wei)生(sheng)(sheng)人員(保健教師）；建(jian)立(li)完善(shan)的(de)'師生(sheng)(sheng)定期體(ti)檢(jian)制度(du)(du)。
（四）加強安(an)全(quan)衛生設(she)施(shi)(shi)(shi)建設(she)，保障學(xue)(xue)校(xiao)安(an)全(quan)衛生基本條件(jian)。學(xue)(xue)校(xiao)的(de)教室、宿舍、食堂、廁(ce)所(suo)、圍墻等校(xiao)舍用(yong)房、構筑物和(he)用(yong)水、用(yong)電、用(yong)氣、鍋爐等設(she)施(shi)(shi)(shi)、設(she)備(bei)要符合(he)國(guo)家(jia)規定(ding)的(de)標(biao)準(zhun)；積極推進改(gai)水改(gai)廁(ce)，推廣以生態(tai)技(ji)術(shu)為(wei)核心的(de)糞便無害化(hua)處理；校(xiao)園各類安(an)全(quan)基礎(chu)設(she)施(shi)(shi)(shi)完(wan)備(bei)，標(biao)識清楚醒目；學(xue)(xue)校(xiao)要密切配合(he)有(you)關(guan)部(bu)門做好(hao)定(ding)期自(zi)查(cha)、檢(jian)查(cha)校(xiao)舍和(he)安(an)全(quan)衛生設(she)施(shi)(shi)(shi)工作，發現(xian)問(wen)題及(ji)時上報，盡快解決；城(cheng)市學(xue)(xue)校(xiao)和(he)有(you)條件(jian)的(de)農村學(xue)(xue)校(xiao)要在重點部(bu)位安(an)裝報警(jing)、視頻監控(kong)設(she)施(shi)(shi)(shi)，建成以“校(xiao)園110”指揮中心為(wei)樞紐，集(ji)人防、物防和(he)技(ji)防為(wei)一體的(de)校(xiao)園治安(an)防控(kong)體系。
倡議人：
20xx年xx月xx日
創建和諧校園倡議書5
親愛的老師們、同學們：
學校(xiao)(xiao)是人類(lei)文化沙(sha)漠里(li)的(de)綠洲，它肩負著知識的(de)萬代(dai)傳承，文化的(de)脈(mo)搏(bo)相傳。當您(nin)在(zai)德宏職業學院美麗(li)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)中學習、工(gong)作時，相信您(nin)一定渴望一個安全(quan)、和諧、干凈的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)。近日，中共(gong)云(yun)南(nan)省委(wei)高(gao)校(xiao)(xiao)工(gong)委(wei)、云(yun)南(nan)省教(jiao)育廳、云(yun)南(nan)省文明(ming)辦下發《關于深(shen)入(ru)(ru)開展(zhan)文明(ming)校(xiao)(xiao)園(yuan)創建(jian)活動的(de)實施意見》(云(yun)教(jiao)德〔20xx〕4號)，就全(quan)省各級各類(lei)學校(xiao)(xiao)普遍深(shen)入(ru)(ru)開展(zhan)文明(ming)校(xiao)(xiao)園(yuan)創建(jian)活動制定了系列(lie)實施意見，并(bing)重點將對符合創建(jian)標準的(de)學校(xiao)(xiao)進行評選(xuan)表彰。對此(ci)，為鞏固我校(xiao)(xiao)省級"文明(ming)單(dan)位(wei)"和"文明(ming)學校(xiao)(xiao)"榮譽(yu)，在(zai)學校(xiao)(xiao)內掀起(qi)創建(jian)文明(ming)校(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)熱(re)潮，營造濃(nong)厚爭創氛(fen)圍(wei)，特發起(qi)如(ru)下倡(chang)議(yi)：
1.愛(ai)護校園花草樹木(mu)，不隨意破壞校園公共設施。
2.自覺養(yang)成文明(ming)衛生(sheng)習慣，維護好(hao)教室、辦(ban)公(gong)室、宿舍的.衛生(sheng)環境。
3.嚴格遵(zun)守相關法(fa)律法(fa)規(gui)，遵(zun)守學校管理規(gui)定。
4.重(zhong)視自身安全及安全責(ze)任，構建平安校園(yuan)。
5.樹立(li)良好師(shi)德師(shi)風，營造和諧師(shi)生關系。
6.堅(jian)定理想(xiang)信念，杜絕(jue)不良(liang)輿論和思想(xiang)。
老師們(men)、同(tong)學們(men)：作(zuo)為德宏職業學院(yuan)的(de)(de)一份子，我們(men)擁有(you)朝氣，擁有(you)夢想，在(zai)不斷鉆(zhan)研知識的(de)(de)同(tong)時(shi)，我們(men)也要培(pei)養良好(hao)的(de)(de)道德修養和文明(ming)(ming)禮貌的(de)(de)行為作(zuo)風。讓我們(men)一同(tong)掀起文明(ming)(ming)之風，自(zi)覺養成文明(ming)(ming)習慣，合力譜(pu)寫文明(ming)(ming)校園的(de)(de)新篇章(zhang)!
創建和諧校園倡議書6
為(wei)了進一步完善安全(quan)預警機制，加強(qiang)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)的安全(quan)教育和(he)(he)(he)管理工(gong)作，確(que)保學(xue)(xue)生(sheng)安全(quan)和(he)(he)(he)校園穩定,希望同學(xue)(xue)們加強(qiang)安全(quan)防范(fan)意(yi)識，構(gou)建平(ping)安和(he)(he)(he)諧校園,為(wei)此向廣大(da)同學(xue)(xue)發出倡議:
一、積極參與安全教育活動，構筑安全思想防線
針對(dui)突出的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)事(shi)件，學(xue)校進一(yi)步(bu)強化了安(an)(an)全(quan)教(jiao)育措施(shi)，開展(zhan)了一(yi)系列富有針對(dui)性(xing)的(de)(de)(de)(de)管理(li)舉措。但歸根結底，安(an)(an)全(quan)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)主(zhu)體(ti)是我們學(xue)生自(zi)身(shen)，學(xue)校安(an)(an)全(quan)教(jiao)育工(gong)作的(de)(de)(de)(de)實(shi)效還需以(yi)同學(xue)們的(de)(de)(de)(de)實(shi)際行動來檢驗，希望廣大同學(xue)能(neng)充(chong)分認識(shi)(shi)到安(an)(an)全(quan)工(gong)作對(dui)學(xue)校、自(zi)身(shen)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)重大意(yi)義，積極(ji)響應學(xue)校的(de)(de)(de)(de)號(hao)召，投(tou)身(shen)到安(an)(an)全(quan)教(jiao)育活動中(zhong)來，在實(shi)際活動中(zhong)加強安(an)(an)全(quan)防范(fan)知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習和(he)本領(ling)的(de)(de)(de)(de)掌握，為自(zi)己的(de)(de)(de)(de).未來構筑一(yi)條堅(jian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)防線。
二、加強宿舍安全防范，重點做好安全防火措施
宿舍(she)(she)(she)是同(tong)學(xue)(xue)們生活、學(xue)(xue)習(xi)、休閑的(de)(de)聚(ju)居區(qu)，安(an)(an)全(quan)(quan)問題(ti)(ti)不(bu)(bu)容小覷。宿舍(she)(she)(she)安(an)(an)全(quan)(quan)問題(ti)(ti)涉(she)及內容廣(guang)泛，包括使(shi)用(yong)違章電(dian)(dian)(dian)(dian)器、亂拉(la)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)、校(xiao)外住(zhu)宿、晚(wan)歸、酗酒、、盜竊、外來人員(yuan)出入(ru)等(deng)都有可能(neng)引發安(an)(an)全(quan)(quan)事故(gu)，直接威脅到了廣(guang)大同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)生命和財產安(an)(an)全(quan)(quan)，尤(you)其是隨著冬季來臨，天氣干燥，安(an)(an)全(quan)(quan)用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)、宿舍(she)(she)(she)防(fang)火(huo)問題(ti)(ti)已成為安(an)(an)全(quan)(quan)教育工作的(de)(de)重中之重，應(ying)引起廣(guang)大同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)高度警(jing)覺(jue)和提防(fang)。希望同(tong)學(xue)(xue)們要(yao)嚴格遵守學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)有關(guan)規章制度要(yao)求，在宿舍(she)(she)(she)內嚴禁使(shi)用(yong)熱得(de)快(kuai)、電(dian)(dian)(dian)(dian)飯煲、電(dian)(dian)(dian)(dian)磁爐、電(dian)(dian)(dian)(dian)熱毯等(deng)大功率電(dian)(dian)(dian)(dian)器，不(bu)(bu)得(de)私拉(la)電(dian)(dian)(dian)(dian)路(lu)、焚燒廢(fei)紙、在宿舍(she)(she)(she)內吸煙(yan),以免(mian)發生離開宿舍(she)(she)(she)時，應(ying)隨手關(guan)掉電(dian)(dian)(dian)(dian)器電(dian)(dian)(dian)(dian)源(yuan)開關(guan)，如發現(xian)安(an)(an)全(quan)(quan)隱患(huan),應(ying)及時上報老(lao)師, 做到防(fang)患(huan)于未然。
三、加強自律自查，消除各種安全隱患
除了上述講到的(de)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)問(wen)(wen)題(ti)外(wai)，還有(you)很多存(cun)在(zai)(zai)于校園(yuan)內外(wai)的(de)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)問(wen)(wen)題(ti)需(xu)要我們(men)(men)廣大同(tong)學(xue)(xue)(xue)加(jia)強重(zhong)視，如人(ren)身安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、交(jiao)通安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、財物(wu)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、網絡(luo)(luo)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、食(shi)品安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、社交(jiao)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)等，都(dou)和同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)切身利(li)益息(xi)息(xi)相關，不(bu)(bu)(bu)容半(ban)點馬(ma)虎(hu)。在(zai)(zai)人(ren)身安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)方(fang)面(mian)，希望(wang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)不(bu)(bu)(bu)要出入施工(gong)場地等帶(dai)有(you)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)隱患(huan)的(de)場所或進(jin)行冒險行動(dong)；在(zai)(zai)交(jiao)通安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)方(fang)面(mian)，希望(wang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)嚴(yan)格遵守交(jiao)通規(gui)則，遇有(you)車輛時注意避讓，盡量不(bu)(bu)(bu)要騎車帶(dai)人(ren)；在(zai)(zai)財物(wu)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)方(fang)面(mian)，希望(wang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)就寢及宿舍無(wu)人(ren)時應(ying)關好門(men)窗，貴重(zhong)物(wu)品、存(cun)折(zhe)、銀行卡等應(ying)妥善保管，嚴(yan)防外(wai)人(ren)入室(shi)作案；在(zai)(zai)網絡(luo)(luo)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)方(fang)面(mian)，希望(wang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)自覺遵守網絡(luo)(luo)文明(ming)規(gui)范，不(bu)(bu)(bu)約見陌(mo)生(sheng)網友并(bing)做(zuo)好網絡(luo)(luo)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)技術防范；在(zai)(zai)食(shi)品安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)方(fang)面(mian)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)盡量不(bu)(bu)(bu)要在(zai)(zai)校外(wai)攤(tan)點就餐；在(zai)(zai)社交(jiao)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)方(fang)面(mian)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)不(bu)(bu)(bu)要輕信陌(mo)生(sheng)人(ren)，
也不要隨便向(xiang)陌生(sheng)人(ren)透漏個(ge)人(ren)信息。諸此等等，希望同(tong)學(xue)們能和學(xue)校一(yi)起從各(ge)個(ge) 源頭把安全隱患消滅在萌芽之(zhi)中。
安全事故，其實離我(wo)們每個人并(bing)不(bu)遙遠，而(er)加強防(fang)范意識，落(luo)實防(fang)范措(cuo)施(shi)，做到防(fang)患于未(wei)然，不(bu)僅僅是學校(xiao)的(de)職責，更應當(dang)成為我(wo)們每一名(ming)學生的(de)必(bi)然責任(ren)，特(te)別(bie)是團(tuan)員、學生干部(bu)更要起到先鋒模范作(zuo)用(yong)，確保(bao)學校(xiao)各項工(gong)作(zuo)順利進行。
希望同(tong)學們能積極配合學校工(gong)作，牢固樹(shu)立安全防范意識(shi)，以(yi)實際行動(dong)為維(wei)護良好的(de)校園環境作出自己的(de)貢(gong)獻！
保衛處 學生處
后勤服(fu)務總公司 校醫(yi)院
團 委 學生會
創建和諧校園倡議書7
為(wei)了加強(qiang)美術學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)文明(ming)行為(wei)管理，提高學(xue)(xue)風建設水平，增強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)的文明(ming)行為(wei)素養，根據學(xue)(xue)生(sheng)處的通(tong)知要求，美術學(xue)(xue)院(yuan)分團委、學(xue)(xue)生(sheng)會向(xiang)廣大學(xue)(xue)生(sheng)發出如下倡議：
一、遵紀守法，愛護校(xiao)園，不違法亂(luan)紀。
二(er)、尊(zun)敬(jing)師(shi)長有禮貌，不傲慢(man)無禮。
三、珍惜學習好(hao)時光，不遲(chi)到曠課。
四、早睡早起身體好(hao)，不晚歸外宿(su)。
五(wu)、注重個(ge)人儀(yi)表，不著(zhu)怪異服飾。
六(liu)、珍愛身心健康(kang)，不吸煙酗酒。
七、生活儉樸節(jie)約(yue)，不(bu)攀(pan)比浪費。
八(ba)、維護校園(yuan)聲譽，不詆毀校園(yuan)。
九、遇(yu)事機智(zhi)冷靜，不打架(jia)斗(dou)毆(ou)。
十(shi)、男女交往有(you)度，不有(you)礙觀瞻。
十一、心(xin)態平和豁達(da)，不(bu)走極端(duan)。
學(xue)(xue)校(xiao)是我(wo)(wo)家，美(mei)化(hua)靠大家，為(wei)了使同學(xue)(xue)們(men)能夠更(geng)好的(de)學(xue)(xue)習、生活，需要一個優(you)美(mei)、清凈(jing)、和(he)諧、溫馨的(de)校(xiao)園環境。我(wo)(wo)們(men)是學(xue)(xue)校(xiao)的(de)主(zhu)人，理應從我(wo)(wo)做起，從現在(zai)做起，從身(shen)邊的(de)小事做起，告別不(bu)文明行為(wei)，創建一個文明和(he)諧的(de)校(xiao)園。
同(tong)學們(men)(men)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的祖國是一(yi)個禮儀之(zhi)邦，身為(wei)中華民族(zu)的子孫，身為(wei)文(wen)(wen)明(ming)的.大學生，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)更(geng)應該(gai)從我(wo)(wo)(wo)做(zuo)起(qi)(qi)，每時(shi)(shi)每刻(ke)注(zhu)意(yi)自(zi)(zi)己言行文(wen)(wen)明(ming),自(zi)(zi)覺(jue)踐(jian)行《美院(yuan)學生自(zi)(zi)律約(yue)定(ding)11條》，為(wei)我(wo)(wo)(wo)校(xiao)之(zhi)振興、為(wei)校(xiao)園之(zhi)和諧，從小事做(zuo)起(qi)(qi)、從自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)做(zuo)起(qi)(qi)，以(yi)文(wen)(wen)明(ming)行為(wei)，掀文(wen)(wen)明(ming)之(zhi)風(feng)，創建和諧校(xiao)園，展示文(wen)(wen)明(ming)形象，外(wai)塑形象，內強素質(zhi)，全面(mian)提(ti)高我(wo)(wo)(wo)院(yuan)學生的文(wen)(wen)明(ming)水平(ping)，做(zuo)新時(shi)(shi)期合(he)格的大學生!
美術學院分團委(wei)、學生(sheng)會
20xx年xx月xx日
創建和諧校園倡議書8
親愛的同學們：
創建(jian)安(an)(an)全(quan)和(he)諧(xie)的(de)校(xiao)園環境是學(xue)校(xiao)各項(xiang)工作順(shun)利(li)開(kai)展的(de)基礎(chu)和(he)保(bao)障。為營造安(an)(an)全(quan)、文明、和(he)諧(xie)的(de)學(xue)習、工作和(he)生活環境，建(jian)設平安(an)(an)校(xiao)園、文明校(xiao)園、和(he)諧(xie)校(xiao)園，特向全(quan)體(ti)同(tong)學(xue)發出如下(xia)倡議。
一、加強理論學習，堅定(ding)政(zheng)治(zhi)方(fang)向加強思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)學習，提高思(si)想(xiang)道(dao)德(de)修養，堅定(ding)政(zheng)治(zhi)立場，保持正確的(de)(de)政(zheng)治(zhi)方(fang)向。強化(hua)安(an)全穩(wen)定(ding)意識，不造謠(yao)(yao)、不信謠(yao)(yao)、不傳謠(yao)(yao)，不參(can)加非法(fa)(fa)(fa)(fa)宗教活動和各類非法(fa)(fa)(fa)(fa)游行(xing)(xing)集會(hui)活動；嚴格(ge)(ge)遵(zun)守國家(jia)相關法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)規，牢固樹立法(fa)(fa)(fa)(fa)制觀念，做(zuo)到知法(fa)(fa)(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)(fa)(fa)、學法(fa)(fa)(fa)(fa)、守法(fa)(fa)(fa)(fa)；積極學習和踐行(xing)(xing)社會(hui)主義(yi)核心(xin)價值觀，培養高尚的(de)(de)人格(ge)(ge)，規范自己的(de)(de)言行(xing)(xing)，養成良好的(de)(de)文明(ming)習慣，樹立良好的(de)(de)精神面貌(mao)。
二、增強安全(quan)(quan)(quan)意識(shi)，提(ti)高(gao)(gao)防(fang)(fang)范能(neng)力增強安全(quan)(quan)(quan)意識(shi)，學(xue)習(xi)安全(quan)(quan)(quan)知識(shi)，提(ti)高(gao)(gao)安全(quan)(quan)(quan)防(fang)(fang)范能(neng)力。強化財產安全(quan)(quan)(quan)意識(shi)，時刻做好防(fang)(fang)盜工作。個(ge)人貴重物品和重要證件妥(tuo)善保管，不(bu)留宿外(wai)來人員，養成關窗(chuang)鎖(suo)門的(de)良(liang)好習(xi)慣(guan)；加強消防(fang)(fang)安全(quan)(quan)(quan)知識(shi)學(xue)習(xi)，不(bu)在宿舍內使(shi)用違(wei)章電器、大功率(lv)電器，不(bu)私拉(la)亂接電源，不(bu)隨便焚燒雜物，愛護消防(fang)(fang)設施；舉止得體，情趣(qu)健康，不(bu)酗酒，不(bu)賭博，不(bu)打架(jia)斗毆，不(bu)攜帶、收藏危險(xian)物品，不(bu)做任何對自(zi)身(shen)及他(ta)人構成安全(quan)(quan)(quan)隱患的(de)事(shi)，時刻提(ti)高(gao)(gao)自(zi)我防(fang)(fang)衛意識(shi)；語(yu)言文明，禮貌待人，團結同(tong)學(xue)，尊重他(ta)人，共創和諧(xie)同(tong)學(xue)關系(xi)。
三(san)、保持(chi)樂(le)觀心態，培(pei)養高尚(shang)情(qing)操(cao)奮發進取，樂(le)觀向上，積極參(can)與各種健康文明的(de)文體活(huo)動，培(pei)養高雅情(qing)趣。重視(shi)心理(li)(li)(li)健康，學(xue)習(xi)心理(li)(li)(li)健康知識(shi)，積極參(can)與心理(li)(li)(li)健康活(huo)動，增強(qiang)(qiang)心理(li)(li)(li)保健意識(shi)和能(neng)(neng)力(li)；熱愛生活(huo)，正確看待(dai)挫(cuo)折(zhe)，保持(chi)心胸開朗，情(qing)緒穩定(ding)，增強(qiang)(qiang)自(zi)我調節和自(zi)我控制的(de)能(neng)(neng)力(li)；遇到困擾勇于(yu)面對，積極尋求心理(li)(li)(li)輔(fu)導，主動排解壓力(li)；同(tong)學(xue)之(zhi)間互助(zhu)互愛，檢視(shi)自(zi)我，接(jie)納他人，善于(yu)溝通。
四(si)、珍(zhen)惜(xi)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)，端正學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)考風(feng)(feng)共同(tong)營造良好的(de)學(xue)(xue)(xue)習氛圍，刻苦學(xue)(xue)(xue)習，潛心鉆(zhan)研，開拓(tuo)創新。遵(zun)守校規校紀，端正學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)、考風(feng)(feng)，嚴肅考紀，上課(ke)不(bu)(bu)遲到、不(bu)(bu)早(zao)退(tui)、不(bu)(bu)曠課(ke)，考試不(bu)(bu)舞弊、不(bu)(bu)抄襲；努力學(xue)(xue)(xue)習科(ke)學(xue)(xue)(xue)文化知識，積極參加社會實踐，不(bu)(bu)斷提高自己(ji)的(de).專業(ye)水平(ping)和綜合素質；增強時間觀念，嚴格作息時間，養成良好的(de)生(sheng)活(huo)習慣(guan)，珍(zhen)惜(xi)青春，不(bu)(bu)沉溺(ni)網絡，不(bu)(bu)虛度光陰(yin)。
同(tong)學(xue)們，讓(rang)我們攜起手(shou)來，從自我做起，從點滴做起，增強安(an)(an)全(quan)(quan)意識，杜絕一切安(an)(an)全(quan)(quan)隱(yin)患(huan)，在(zai)校園(yuan)中形成人人關心安(an)(an)全(quan)(quan)、人人參與(yu)安(an)(an)全(quan)(quan)、人人重視安(an)(an)全(quan)(quan)的校園(yuan)安(an)(an)全(quan)(quan)文化(hua)氛(fen)圍，共同(tong)維(wei)護校園(yuan)的安(an)(an)全(quan)(quan)穩定(ding)！
倡議人：XXX
時間：XXXX年(nian)XX月XX日(ri)
創建和諧校園倡議書9
老師們、同學們：
和(he)諧(xie)的校(xiao)(xiao)園是我(wo)們(men)渴望的。作為人民教師和(he)小(xiao)學生，我(wo)們(men)是學校(xiao)(xiao)的主人，應該在創建(jian)和(he)諧(xie)校(xiao)(xiao)園的過程中貢獻自己的一份力量，從(cong)我(wo)做(zuo)起(qi)，從(cong)現(xian)在做(zuo)起(qi)，從(cong)身邊的小(xiao)事做(zuo)起(qi)，爭當優秀(xiu)教師，爭做(zuo)文明(ming)學生，創和(he)諧(xie)校(xiao)(xiao)園。為此，我(wo)校(xiao)(xiao)特向全校(xiao)(xiao)師生發出以下倡議：
樹行風(feng)正氣從我做(zuo)起。教(jiao)(jiao)(jiao)師作為授業(ye)傳(chuan)道解惑的(de)(de)(de)育(yu)人使者(zhe)，是學(xue)(xue)生(sheng)增(zeng)長(chang)(chang)知識和思想(xiang)進步的(de)(de)(de)指導者(zhe)和引路(lu)人，全校教(jiao)(jiao)(jiao)職工要做(zuo)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)表率與楷(kai)模，注(zhu)重愛(ai)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，愛(ai)生(sheng)如子，關注(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)發展；要愛(ai)崗(gang)敬業(ye)，靜思篤(du)行，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)相長(chang)(chang)。用自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)行動(dong)傳(chuan)播文明的(de)(de)(de)種子，帶動(dong)身邊的(de)(de)(de)人，在家做(zuo)文明的(de)(de)(de)好成員，在校做(zuo)文明的(de)(de)(de)好教(jiao)(jiao)(jiao)師，在社會做(zuo)文明的(de)(de)(de)好公民，樹立徐(xu)家溝小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)師德風(feng)范，展現我校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)良好行風(feng)。
遵(zun)(zun)規守(shou)紀(ji)從我(wo)做起(qi)。學校(xiao)是(shi)培養孩子美好(hao)心靈(ling)的(de)(de).沃(wo)土，遵(zun)(zun)規守(shou)紀(ji)是(shi)我(wo)們每個師(shi)生的(de)(de)職(zhi)責。我(wo)們的(de)(de)一言(yan)一行(xing)(xing)、一點一滴都(dou)折射出個人的(de)(de)素質(zhi)修養，都(dou)展示著我(wo)們校(xiao)園的(de)(de)精神風貌(mao)。因此，每一名師(shi)生都(dou)應該嚴于(yu)律己、恪盡職(zhi)守(shou)，認真遵(zun)(zun)循教(jiao)育教(jiao)學法(fa)規，嚴格遵(zun)(zun)守(shou)校(xiao)規校(xiao)紀(ji)，理(li)直氣壯地抵(di)制損害學校(xiao)形象的(de)(de)各(ge)種行(xing)(xing)為(wei)，爭做文明師(shi)生。
文(wen)(wen)明養成從(cong)我做(zuo)起。勿以(yi)惡小(xiao)(xiao)而為(wei)(wei)之，勿以(yi)善(shan)小(xiao)(xiao)而不為(wei)(wei)，學校的(de)一(yi)(yi)草一(yi)(yi)木、一(yi)(yi)桌一(yi)(yi)椅，我們(men)每(mei)個師生都應(ying)該自覺(jue)維護(hu)，學校的(de)一(yi)(yi)日常規我們(men)都應(ying)該率先垂范。我們(men)要從(cong)身邊的(de)點滴小(xiao)(xiao)事做(zuo)起，用文(wen)(wen)明的(de)舉(ju)止行為(wei)(wei)去感(gan)染別(bie)人，影響別(bie)人，教育別(bie)人，努力營造溫(wen)馨、和諧、文(wen)(wen)明的(de)校園環境。
告別陋習從我(wo)做起。陋習不(bu)(bu)改，環(huan)境難(nan)做，要(yao)管(guan)好(hao)自(zi)己的(de)嘴，不(bu)(bu)說粗話臟話，不(bu)(bu)隨(sui)地(di)吐痰；要(yao)管(guan)好(hao)自(zi)己的(de)手，不(bu)(bu)損(sun)壞(huai)公物，不(bu)(bu)亂扔雜物，不(bu)(bu)亂倒垃圾(ji)，不(bu)(bu)亂刻濫涂，不(bu)(bu)打架斗毆；要(yao)管(guan)好(hao)自(zi)己的(de)腿(tui)，不(bu)(bu)亂串教室，不(bu)(bu)踩踏草(cao)坪，不(bu)(bu)擁(yong)擠追逐，不(bu)(bu)進入網吧，要(yao)養成良好(hao)的(de)學習生活習慣，使(shi)學校的(de)環(huan)境更加優美整潔。
團(tuan)結友善(shan)從我做起。社會呼喚(huan)愛(ai)心(xin)，人(ren)人(ren)需(xu)要(yao)關(guan)愛(ai)。幫(bang)(bang)助(zhu)別人(ren)，幸(xing)福自己；關(guan)心(xin)別人(ren)，收獲快樂；送人(ren)玫瑰(gui)，手有余(yu)香。我們師生(sheng)(sheng)之間(jian)、同(tong)學(xue)之間(jian)應(ying)互(hu)敬(jing)互(hu)愛(ai)、互(hu)幫(bang)(bang)互(hu)助(zhu)、互(hu)激(ji)互(hu)勵(li)、融(rong)洽和(he)(he)諧(xie)。讓愛(ai)心(xin)、善(shan)心(xin)、誠心(xin)、真(zhen)心(xin)與我們同(tong)在，同(tong)營(ying)造和(he)(he)諧(xie)美(mei)好的師生(sheng)(sheng)關(guan)系、同(tong)學(xue)關(guan)系，建文(wen)明和(he)(he)諧(xie)的美(mei)好校園(yuan)，讓我們多一份關(guan)愛(ai)的人(ren)文(wen)情懷，多一些包容的時代(dai)氣息。
人(ren)(ren)人(ren)(ren)參(can)與從我(wo)做起(qi)。告(gao)別不良(liang)行為，爭做文明師生，重在(zai)人(ren)(ren)人(ren)(ren)參(can)與。走進文明校園，爭做文明師生。我(wo)們要憑(ping)著(zhu)崇高的(de)(de)責(ze)任感、榮譽感，人(ren)(ren)人(ren)(ren)伸出雙手，傾(qing)注全部熱情，積極參(can)與到文明和諧校園建設中來，以自己的(de)(de)實際行動呵護(hu)我(wo)們同的(de)(de)校園，展(zhan)示徐家(jia)溝小(xiao)學教育的(de)(de)良(liang)好形象。
老師們(men)、同(tong)學們(men)，文明(ming)(ming)的(de)校(xiao)園，靠(kao)我(wo)們(men)全(quan)體師生(sheng)(sheng)同(tong)努(nu)力(li)(li)來(lai)營(ying)造；學校(xiao)的(de)形象，靠(kao)我(wo)們(men)全(quan)體師生(sheng)(sheng)同(tong)努(nu)力(li)(li)去創造；文明(ming)(ming)的(de)學生(sheng)(sheng)，靠(kao)我(wo)們(men)全(quan)體教職工率先(xian)垂(chui)范而培養。創建和諧(xie)校(xiao)園是一項長期的(de)工程(cheng)，需要我(wo)們(men)大家(jia)同(tong)的(de)努(nu)力(li)(li)，讓我(wo)們(men)積(ji)極行動起來(lai)，做和諧(xie)校(xiao)園的(de)先(xian)行者、傳播者、監督(du)者，同(tong)譜寫校(xiao)園和諧(xie)文明(ming)(ming)的(de)新樂(le)章！
創建和諧校園倡議書10
高一、高二、高三全體同學：
中(zhong)(zhong)國(guo)是一個(ge)有著五千年歷史(shi)的文明(ming)古國(guo)，中(zhong)(zhong)華民族素來(lai)是文明(ming)禮(li)儀之邦。荀子云：“不學禮(li)無(wu)(wu)以立，人無(wu)(wu)禮(li)則(ze)不生，事(shi)無(wu)(wu)禮(li)則(ze)不成，國(guo)無(wu)(wu)禮(li)則(ze)不寧。”
文(wen)(wen)明(ming)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)觀念(nian)，文(wen)(wen)明(ming)更是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)文(wen)(wen)化，文(wen)(wen)明(ming)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)內心不斷生(sheng)成積累(lei)而(er)又外顯(xian)于(yu)形(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)伴隨著社會進步發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規范，它存在(zai)(zai)于(yu)我們(men)每(mei)(mei)一(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習、生(sheng)活和(he)(he)工作當中，每(mei)(mei)個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)儀容(rong)(rong)儀表和(he)(he)行(xing)為習慣(guan)(guan)都是(shi)(shi)(shi)(shi)它最細致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)(xian)。在(zai)(zai)我們(men)睢(sui)縣回(hui)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園中，我們(men)感受到了(le)(le)可愛校(xiao)園內每(mei)(mei)一(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優美(mei)，每(mei)(mei)一(yi)處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)潔凈(jing)，每(mei)(mei)一(yi)活動細節里煥發出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)輝。同學(xue)們(men)文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為習慣(guan)(guan)、整潔健康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)儀容(rong)(rong)儀表、高雅向上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情感追(zhui)求，在(zai)(zai)鞏固著我們(men)已經形(xing)(xing)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有序和(he)(he)諧(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習環境，在(zai)(zai)強化著健康向上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習氛圍。許多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事實和(he)(he)現(xian)(xian)象(xiang)讓我們(men)始終(zhong)堅信(xin)，我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)絕大多數(shu)同學(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)有修(xiu)養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，有品質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，守規范懂禮儀講文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，這是(shi)(shi)(shi)(shi)我校(xiao)優良校(xiao)風和(he)(he)優美(mei)校(xiao)容(rong)(rong)校(xiao)貌得(de)以保(bao)持的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要基(ji)礎(chu)和(he)(he)保(bao)證，這是(shi)(shi)(shi)(shi)值得(de)我們(men)驕傲和(he)(he)稱道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)。但是(shi)(shi)(shi)(shi)，也有一(yi)些同學(xue)常常忽略了(le)(le)社會公(gong)德的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養，文(wen)(wen)明(ming)習慣(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成，以及符合(he)學(xue)生(sheng)身份、健康向上、大方(fang)得(de)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)塑造，而(er)這些良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為習慣(guan)(guan)，是(shi)(shi)(shi)(shi)保(bao)證我們(men)順利學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)提，也是(shi)(shi)(shi)(shi)樹立健康人格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)，習慣(guan)(guan)造就性格，性格影響命運!
同(tong)(tong)學們(men)，作(zuo)為21世(shi)紀的(de)(de)高(gao)(gao)中生、祖國未來的(de)(de)建設(she)者，我們(men)將以怎樣的(de)(de)形象(xiang)(xiang)站在世(shi)界(jie)的(de)(de)舞臺上(shang)?作(zuo)為睢縣回高(gao)(gao)的(de)(de)一員，我們(men)將給社會(hui)一個(ge)怎樣的(de)(de)回高(gao)(gao)人形象(xiang)(xiang)?在創建全國文明(ming)(ming)校(xiao)園(yuan)的(de)(de)路上(shang)怎樣彰(zhang)顯出文明(ming)(ming)的(de)(de)素養?在此，校(xiao)團委向全校(xiao)同(tong)(tong)學發出倡議：遵守(shou)校(xiao)園(yuan)文明(ming)(ming)禮儀，提高(gao)(gao)對文明(ming)(ming)的(de)(de)認識(shi)，規(gui)范(fan)自(zi)己的(de)(de)行為,提升自(zi)己的(de)(de)素養。
校園文(wen)明禮(li)(li)儀(yi)(yi)指(zhi)的(de)是(shi)我們(men)學(xue)生在(zai)課堂(tang)上、在(zai)活(huo)動中(zhong)、在(zai)與老師和同學(xue)相處過(guo)程中(zhong)要(yao)遵守的(de)禮(li)(li)儀(yi)(yi)，是(shi)做一(yi)個文(wen)明的(de)中(zhong)學(xue)生的(de)基本(ben)要(yao)求(qiu)。包(bao)括六(liu)個方面(mian)：1.課堂(tang)禮(li)(li)儀(yi)(yi);2.服飾儀(yi)(yi)表;3.尊師禮(li)(li)儀(yi)(yi);4.同學(xue)間禮(li)(li)儀(yi)(yi);5.集會(hui)禮(li)(li)儀(yi)(yi);6.校內(nei)公共場所(suo)禮(li)(li)儀(yi)(yi)。
1.課(ke)(ke)堂禮(li)儀(yi)：⑴上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)：上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)鈴聲一響，學生(sheng)應端坐在教室(shi)里，恭候老(lao)師(shi)上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)，當教師(shi)宣(xuan)布上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)時(shi)，全班應迅(xun)速(su)肅(su)立，向老(lao)師(shi)問好，待老(lao)師(shi)答禮(li)后(hou)，方(fang)可坐下(xia)。學生(sheng)應當準(zhun)時(shi)到教室(shi)上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)，若因特殊情況(kuang)，不得已在教師(shi)上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)后(hou)進(jin)入(ru)教室(shi)，應先得到教師(shi)允許后(hou)，方(fang)可進(jin)入(ru)教室(shi)。
(2)聽(ting)講：在(zai)課(ke)堂上(shang)，要(yao)認真聽(ting)老(lao)師講課(ke)，注意力(li)集(ji)中(zhong)，獨(du)立(li)思考(kao)，重(zhong)要(yao)的(de)內容應(ying)做好筆(bi)記。當老(lao)師提問(wen)時(shi)，應(ying)該先舉手(shou)，待老(lao)師點到你的(de)名字時(shi)才可(ke)站起來回答，發(fa)言時(shi)，身體(ti)要(yao)立(li)正，態(tai)度要(yao)落(luo)落(luo)大方，聲音要(yao)清晰(xi)響亮，并且應(ying)當使用普通話。
(3)下(xia)課(ke)：聽(ting)到(dao)下(xia)課(ke)鈴響時，若老(lao)(lao)師(shi)還未(wei)宣布下(xia)課(ke)，學生應(ying)當安心聽(ting)講(jiang)，不(bu)要(yao)忙著收拾書本(ben)，或(huo)把桌子弄得乒乓作響，這是對(dui)老(lao)(lao)師(shi)的不(bu)尊重。下(xia)課(ke)時，全體同學仍需(xu)起立，與老(lao)(lao)師(shi)互道：“再見(jian)”。待(dai)老(lao)(lao)師(shi)離(li)開教室后，學生方可離(li)開。遵守課(ke)堂紀(ji)律(lv)是學生最基(ji)本(ben)的禮貌(mao)。
2.服(fu)飾儀(yi)表：其基本要(yao)求是合體、適時、整潔、大方、講究(jiu)場合，按要(yao)求穿(chuan)校服(fu)，不(bu)(bu)穿(chuan)奇裝異服(fu);不(bu)(bu)留長發(fa)(fa)、怪發(fa)(fa)，不(bu)(bu)燙發(fa)(fa)、染發(fa)(fa)，女生(sheng)不(bu)(bu)化妝。
3.尊(zun)師(shi)禮(li)(li)儀(yi)：學生(sheng)(sheng)在校園內進(jin)出或上下樓(lou)梯(ti)與老(lao)(lao)師(shi)相遇(yu)時，應主(zhu)動向老(lao)(lao)師(shi)行禮(li)(li)問好。學生(sheng)(sheng)進(jin)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)辦公室時，應先(xian)敲門(men)，經老(lao)(lao)師(shi)允許(xu)后方可進(jin)入(ru)。在老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)工作、生(sheng)(sheng)活場所，不(bu)能隨便翻動老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)物(wu)品(pin)。學生(sheng)(sheng)對老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)相貌和衣著不(bu)應指指點點，評頭(tou)論足(zu)，要尊(zun)重老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)習慣和人格。
4.同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)間禮(li)儀(yi)(yi)：同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)之(zhi)間的(de)(de)(de)深厚友(you)誼是生活中(zhong)的(de)(de)(de)一種團(tuan)結友(you)愛的(de)(de)(de)力量。注意同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)之(zhi)間的(de)(de)(de)禮(li)儀(yi)(yi)禮(li)貌(mao)，是你獲得(de)良好(hao)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)關系的(de)(de)(de)基本要(yao)求(qiu)(qiu)。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)間可彼此(ci)直呼其名(ming)，但(dan)不(bu)(bu)(bu)能用(yong)(yong)“喂(wei)”、“哎”等不(bu)(bu)(bu)禮(li)貌(mao)用(yong)(yong)語稱呼同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)。在有求(qiu)(qiu)于同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)時，須用(yong)(yong)“請(qing)”、“謝(xie)謝(xie)”、“麻煩你”等禮(li)貌(mao)用(yong)(yong)語。借用(yong)(yong)學(xue)(xue)(xue)習和生活用(yong)(yong)品時，應(ying)(ying)先(xian)征得(de)同(tong)(tong)意后再拿，用(yong)(yong)后應(ying)(ying)及時歸(gui)還，并要(yao)致謝(xie)。對(dui)于同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)遭(zao)遇的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)幸，偶爾(er)的(de)(de)(de)`失(shi)敗，學(xue)(xue)(xue)習上(shang)暫時的(de)(de)(de)落后等，不(bu)(bu)(bu)應(ying)(ying)嘲笑、漠視(shi)、歧視(shi)，而應(ying)(ying)該(gai)給予熱情的(de)(de)(de)幫助。對(dui)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)相貌(mao)、體態、衣(yi)著不(bu)(bu)(bu)能評頭(tou)論足，也不(bu)(bu)(bu)能給同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)起帶侮辱性的(de)(de)(de)綽號，絕對(dui)不(bu)(bu)(bu)能嘲笑同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)生理缺陷(xian)。在這(zhe)些事關自(zi)尊(zun)的(de)(de)(de)問題上(shang)一定要(yao)細心加尊(zun)重，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)忌(ji)諱的(de)(de)(de)話題不(bu)(bu)(bu)要(yao)去談(tan)，不(bu)(bu)(bu)要(yao)隨便議論同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)。
5.集(ji)會禮儀：集(ji)會在學(xue)校是(shi)(shi)經常舉(ju)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)活動(dong)。一般在操場、多功能(neng)教(jiao)室等(deng)地(di)方舉(ju)行(xing)(xing)，由(you)于(yu)參(can)加人(ren)數眾多，又是(shi)(shi)正(zheng)規場合，因此(ci)要格外注(zhu)意集(ji)會中的(de)(de)(de)禮儀。升(sheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)旗(qi)(qi)儀式(shi)：國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)旗(qi)(qi)是(shi)(shi)一個國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)(de)象(xiang)征，升(sheng)降國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)旗(qi)(qi)是(shi)(shi)對青少年愛國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)主(zhu)義教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)一種方式(shi)。無論中小學(xue)還是(shi)(shi)大(da)學(xue)，都(dou)要定期舉(ju)行(xing)(xing)升(sheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)旗(qi)(qi)的(de)(de)(de)儀式(shi)。升(sheng)旗(qi)(qi)時(shi)，全體參(can)加人(ren)員應列隊整齊(qi)，面向國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)旗(qi)(qi)，肅立致敬。當(dang)升(sheng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)旗(qi)(qi)，奏(zou)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)歌(ge)時(shi)，要立正(zheng)，脫帽，行(xing)(xing)注(zhu)目禮;唱國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)歌(ge)時(shi)，應大(da)聲莊重;聽(ting)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)旗(qi)(qi)下講話(hua)系列之(zhi)一時(shi)，應認(ren)真(zhen)嚴肅。升(sheng)旗(qi)(qi)是(shi)(shi)一種嚴肅、莊重的(de)(de)(de)活動(dong)，一定要保持安靜，切忌自(zi)由(you)活動(dong)，嘻(xi)嘻(xi)哈哈交頭接耳或(huo)東張西(xi)望。集(ji)會時(shi)要認(ren)真(zhen)聽(ting)講，不(bu)(bu)說話(hua)、不(bu)(bu)走動(dong)、不(bu)(bu)起(qi)哄、不(bu)(bu)看(kan)書看(kan)報，不(bu)(bu)亂扔(reng)垃圾(ji) ，不(bu)(bu)遲到、不(bu)(bu)早退 。
6.校內公(gong)共場所禮儀：應該自(zi)覺保持校園整潔(jie)，不(bu)在教室、樓道、操場亂(luan)(luan)(luan)扔紙屑(xie)、果皮(pi)、不(bu)隨(sui)地吐痰、不(bu)亂(luan)(luan)(luan)倒(dao)垃圾(ji)。不(bu)在黑板、墻壁(bi)和課桌(zhuo)椅上(shang)亂(luan)(luan)(luan)涂(tu)、亂(luan)(luan)(luan)畫、亂(luan)(luan)(luan)抹、亂(luan)(luan)(luan)刻，愛護學校公(gong)共財物，節約(yue)用(yong)水(shui)用(yong)電。如是請假(jia)外出(chu)，要(yao)(yao)主動出(chu)示假(jia)條，并在返(fan)校時主動銷假(jia)。下晚自(zi)習后，到(dao)宿舍應立(li)即(ji)做好(hao)就(jiu)寢前(qian)的準備(bei)工作，熄燈(deng)鈴(ling)響(xiang)后，立(li)即(ji)上(shang)床就(jiu)寢，不(bu)拖拉，更不(bu)做影(ying)響(xiang)他人睡眠的事;早晨按時起床，并在離(li)開(kai)宿舍前(qian)協助值日舍友(you)搞好(hao)內務整理及衛生打掃。在餐廳用(yong)餐時要(yao)(yao)排隊禮讓，不(bu)擁擠，要(yao)(yao)愛惜糧(liang)食(shi)，不(bu)亂(luan)(luan)(luan)倒(dao)剩(sheng)菜剩(sheng)飯。
同學們，針對以上六個(ge)方面(mian)的要求與自己(ji)平時(shi)的行為習慣做個(ge)對比，自查一下(xia)，問一下(xia)自己(ji)“我哪(na)些(xie)方面(mian)做得比較(jiao)好?還有哪(na)些(xie)不(bu)(bu)文明不(bu)(bu)禮貌的行為呢?”
校園不(bu)文(wen)明(ming)(ming)行為(wei)不(bu)僅有悖于高(gao)中生(sheng)(sheng)最基本的(de)日常行為(wei)規(gui)范(fan)，影響(xiang)了當代高(gao)中生(sheng)(sheng)的(de)形象，也破壞了和諧優美的(de)校園環境。播下(xia)一(yi)粒種子，收(shou)獲一(yi)片希(xi)望;播下(xia)一(yi)種行為(wei)，收(shou)獲一(yi)種習慣;播下(xia)一(yi)種良好的(de)習慣，你將收(shou)獲一(yi)生(sheng)(sheng)的(de)精彩!同(tong)學們(men)，讓我們(men)一(yi)起告別不(bu)文(wen)明(ming)(ming)行為(wei)，行動起來(lai)，講文(wen)明(ming)(ming)語言、行文(wen)明(ming)(ming)舉止、創(chuang)文(wen)明(ming)(ming)班級、建文(wen)明(ming)(ming)宿舍，做文(wen)明(ming)(ming)回高(gao)人!創(chuang)建全國(guo)文(wen)明(ming)(ming)校園，從我做起，從每一(yi)件小事做起，讓文(wen)明(ming)(ming)禮儀之花在(zai)校園處處盛開，常開不(bu)敗!
創建和諧校園倡議書11
全體師生員工：
當(dang)前，我校(xiao)正(zheng)積(ji)極(ji)貫徹黨的及全(quan)國高校(xiao)思想政治工作會議的精(jing)神(shen)，全(quan)力開展(zhan)文明校(xiao)園、平(ping)安高校(xiao)創建(jian)工作。積(ji)極(ji)行動(dong)投(tou)身(shen)到(dao)文明校(xiao)園、平(ping)安高校(xiao)的`創建(jian)，是長沙學院每(mei)位師(shi)(shi)生員工義(yi)不容辭的責任(ren)和義(yi)務。在此，學校(xiao)向全(quan)體(ti)師(shi)(shi)生員工發(fa)出倡議：
彬彬有禮 舉止文明
彬彬有禮(li)，舉止(zhi)文(wen)明。講(jiang)文(wen)明，懂禮(li)儀，使用文(wen)明禮(li)貌用語，不在公(gong)共場(chang)所喧(xuan)嘩(hua)嬉(xi)戲，言行舉止(zhi)文(wen)雅有度。
講究衛生 愛護環境
講究衛(wei)生(sheng)，愛護(hu)環境。不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，保持宿舍、教室及公(gong)共(gong)區域整潔衛(wei)生(sheng);愛護(hu)校內一草一木(mu)，不踐(jian)踏草坪(ping)綠地(di)，維護(hu)校園(yuan)的(de)美麗、潔凈。
控煙禁煙 維護安(an)全
控(kong)煙禁(jin)煙，維護安(an)(an)(an)全(quan)(quan)。注意森林防(fang)火(huo)，不在校內(nei)道(dao)路、花園等(deng)公(gong)共場所吸煙;加強(qiang)防(fang)火(huo)防(fang)盜、用電(dian)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)防(fang)護;安(an)(an)(an)全(quan)(quan)上網(wang)，遠離網(wang)貸(dai)和，維護網(wang)絡安(an)(an)(an)全(quan)(quan)。
遵紀守法 交(jiao)通文明
遵紀(ji)守法，交(jiao)通文明。遵守交(jiao)通規則，謹慎駕駛，不亂停放車輛，維護交(jiao)通安全。
珍惜糧食 用餐文明(ming)
珍惜糧食(shi)(shi)，用(yong)餐文明。自覺排(pai)隊用(yong)餐，不(bu)推擠，不(bu)插(cha)隊，珍惜糧食(shi)(shi)，踐行(xing)"光盤行(xing)動(dong)"。
攜手同(tong)行 傳(chuan)播(bo)文明
攜手(shou)同行，傳(chuan)播文(wen)明。努力做文(wen)明言行的實踐者和(he)傳(chuan)播者，勇于指出和(he)糾正身邊(bian)的不(bu)文(wen)明行為。
共(gong)建校園文(wen)明，人人不(bu)能缺席!
讓我們的青春與文明同(tong)行!
創建和諧校園倡議書12
親愛的同學們：
為(wei)了營造整潔、舒適的(de)(de)學習(xi)生活環(huan)境，培養(yang)良好的(de)(de)生活習(xi)慣，加強"六個文明(ming)"行為(wei)養(yang)成和道德規范活動。共同創建和諧、文明(ming)的(de)(de).校園(yuan)環(huan)境。
現面向全校師(shi)生發(fa)出(chu)"自帶(dai)垃圾下樓，共創和諧(xie)校園(yuan)"的倡議：
(一(yi))自覺維護(hu)環境衛生，不隨地(di)丟拋垃圾(ji)，共建文(wen)明優美校(xiao)園。
(二)保持宿(su)舍(she)樓(lou)棟干凈整潔，倡導每(mei)一個宿(su)舍(she)都自備垃(la)圾袋收集垃(la)圾，外(wai)出時隨(sui)手(shou)將垃(la)圾袋帶出放(fang)到樓(lou)下垃(la)圾桶內(nei)。
(三)不向(xiang)樓(lou)道、洗手(shou)間、窗外(wai)亂扔垃圾，自(zi)覺養成(cheng)愛護環境的好習慣。
(四(si))珍惜勞動成果，從自身(shen)做起，主動制止不文明行為(wei)，互(hu)相監督。
學校將不定期進行檢查，對表現好的(de)予以表彰嘉(jia)獎(jiang)。
習(xi)慣改變一(yi)小步，環(huan)境改善一(yi)大步。以(yi)上(shang)倡議請同學們共(gong)同遵(zun)守，互相提(ti)醒，互相監督。
創建和諧校園倡議書13
宿舍衛生方面
1、制(zhi)定輪值(zhi)表，輪流(liu)打(da)掃(sao)衛生。宿舍值(zhi)日人員每天(tian)至少要清掃(sao)宿舍一次，倒(dao)一次垃圾，地面做(zuo)到無污漬，無垃圾，確保宿舍干(gan)凈、整潔。
2、確保物(wu)品(pin)放(fang)置有序：桌面的各物(wu)品(pin)放(fang)置整潔，洗漱(shu)用品(pin)分類(lei)歸放(fang)，鞋子擺放(fang)整齊。
3、保(bao)持門、窗(chuang)、陽臺、洗漱臺、玻璃等干凈，勤刷廁所。
4、注(zhu)意(yi)室(shi)內通風，保(bao)(bao)證空氣流暢，保(bao)(bao)證室(shi)內無異味。
5、勤(qin)洗衣物，勤(qin)刷鞋(xie)子(zi)，定期更換床單被罩。
6、起床(chuang)離開(kai)把(ba)被(bei)子(zi)疊(die)好。
宿舍安全方面
1、妥善保管好(hao)自(zi)己的錢財、物，室內(nei)無人(ren)時把門鎖好(hao)。
2認識了(le)解電源總(zong)開關，學會在緊(jin)急情況下切(qie)斷寢室(shi)總(zong)電源。不用濕(shi)手觸摸(mo)電器(qi)(qi)，不用濕(shi)布擦拭電器(qi)(qi)。
3、宿舍內(nei)嚴(yan)(yan)禁亂拉，亂接電(dian)(dian)(dian)線(xian);嚴(yan)(yan)禁使(shi)用熱(re)得快，電(dian)(dian)(dian)飯煲(bao)，電(dian)(dian)(dian)燙斗(dou)，電(dian)(dian)(dian)吹風等(deng)大功率電(dian)(dian)(dian)器。
4、電(dian)腦(nao)、充電(dian)器等使用完畢后應拔掉(diao)電(dian)源(yuan)插頭(tou)或關閉接(jie)線板上(shang)的開關;電(dian)線如(ru)果綠皮剝落，要(yao)及時更換(huan)新線或者(zhe)用絕緣膠布包好。
5、電(dian)源接(jie)(jie)線(xian)板(ban)不(bu)(bu)應(ying)放在床上(shang)，應(ying)放在書桌等通(tong)風安全(quan)處，電(dian)線(xian)不(bu)(bu)要(yao)與床架等金(jin)屬(shu)物接(jie)(jie)觸(chu)，接(jie)(jie)線(xian)板(ban)上(shang)不(bu)(bu)能接(jie)(jie)過多電(dian)源插頭，禁止多個互接(jie)(jie)。
6、寢室無人情(qing)況下必須切(qie)斷所有電源(yuan)，尤其是插板，做到“人走斷電”，防止發生火災。
7、在(zai)使用過程(cheng)中如發現(xian)充電(dian)器(qi)、臺燈等有冒煙、冒火花、發出(chu)焦糊(hu)的.異(yi)味等情況，應立即關(guan)掉電(dian)源。
8、陰雨(yu)天氣，雨(yu)傘不(bu)得打開放在走廊。
同學們，讓我(wo)(wo)們都行動起來。宿舍(she)安全衛生事關你我(wo)(wo)他，不容忽視。從我(wo)(wo)做起，從現在做起，創文(wen)明宿舍(she)，建和(he)諧校園(yuan)。
創建和諧校園倡議書14
尊敬的各位老師、親愛的同(tong)學們：
大家好!
春天(tian)(tian)是播撒希(xi)望的(de)(de)季(ji)(ji)節(jie)，春天(tian)(tian)是播撒愛心(xin)的(de)(de)季(ji)(ji)節(jie)，在(zai)(zai)這個生(sheng)機勃(bo)勃(bo)的(de)(de)季(ji)(ji)節(jie)里，你可(ke)曾想起(qi)一(yi)個不朽的(de)(de)名(ming)字----雷(lei)鋒(feng)(feng)。1963年的(de)(de)3月5日，以毛澤東主席為(wei)代(dai)(dai)表的(de)(de)老一(yi)輩無產(chan)階級革命家發出(chu)了(le)“向雷(lei)鋒(feng)(feng)同(tong)志學習”的(de)(de)偉大號(hao)召，從此，雷(lei)鋒(feng)(feng)精(jing)神(shen)如三(san)月春風在(zai)(zai)祖國各地(di)生(sheng)根(gen)、發芽(ya)、開花、結(jie)果，雷(lei)鋒(feng)(feng)高(gao)尚的(de)(de)信念、理想、道德在(zai)(zai)一(yi)代(dai)(dai)又一(yi)代(dai)(dai)的(de)(de)人(ren)身上傳(chuan)承。
今天，沿著雷(lei)鋒的足跡，秉承雷(lei)鋒的精神，銅(tong)川市桃園第二中(zhong)小學團隊(dui)部向全體少先隊(dui)員和團員發出(chu)倡議：
一(yi)、學(xue)習雷鋒助人為樂，勇于奉獻(xian)的(de)精(jing)神。熱心幫(bang)助身(shen)邊有困(kun)難的(de)同(tong)學(xue)，學(xue)會感恩，尊重(zhong)他人，為營造(zao)和(he)諧的(de)社會氛(fen)圍努(nu)力(li)貢(gong)獻(xian)自己(ji)的(de)一(yi)份力(li)量。
二(er)、發揚(yang)雷鋒的“釘子”精神，奮進(jin)求實，發奮學(xue)(xue)習科學(xue)(xue)文化知識，努力培養(yang)自(zi)己各方面的能(neng)力。
三、弘揚(yang)雷鋒勤(qin)儉節(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)(yue)、熱愛集體的精神。積極響應(ying)“節(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)(yue)資源(yuan)四(si)個一(yi)(yi)”活動，節(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)(yue)一(yi)(yi)度電、節(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)(yue)一(yi)(yi)滴(di)水、節(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)(yue)一(yi)(yi)張紙、節(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)(yue)一(yi)(yi)粒米(mi)。愛護公物，在日常生(sheng)活中適度合理消費，同學間不進行物質條件的.攀比，以(yi)實際(ji)行動響應(ying)國家“共(gong)建節(jie)(jie)約(yue)(yue)(yue)(yue)型低碳型社會(hui)”的號(hao)召。
四、繼(ji)承雷鋒嚴于(yu)律己的(de)精(jing)神。立足校(xiao)園，做好校(xiao)園內的(de)衛(wei)生工作，自覺做到不亂扔果皮紙屑、不隨(sui)地吐(tu)痰;主(zhu)動揀拾別人(ren)廢棄的(de)垃圾并投(tou)入班級的(de)垃圾桶中;不亂采(cai)花草和踐踏綠化帶;自覺抵制在學校(xiao)的(de)墻面和課桌椅上亂涂亂畫(hua)等(deng)不文明行為，保(bao)護校(xiao)園環境衛(wei)生，爭做文明小學生。
如果(guo)你(ni)(ni)(ni)是一(yi)(yi)滴水(shui)，你(ni)(ni)(ni)是否滋潤(run)了(le)一(yi)(yi)寸土(tu)地?如果(guo)你(ni)(ni)(ni)是一(yi)(yi)線陽光，你(ni)(ni)(ni)是否照亮了(le)一(yi)(yi)份(fen)黑暗(an)?如果(guo)你(ni)(ni)(ni)是一(yi)(yi)顆(ke)糧食，你(ni)(ni)(ni)是否哺育了(le)有用的生(sheng)命?如果(guo)你(ni)(ni)(ni)是一(yi)(yi)顆(ke)小小的螺絲釘(ding)，你(ni)(ni)(ni)是否永遠堅(jian)守(shou)在(zai)(zai)你(ni)(ni)(ni)的崗位上?”這段(duan)話曾作為(wei)雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)的生(sheng)活(huo)準(zhun)(zhun)則而(er)廣為(wei)傳頌(song)，在(zai)(zai)這里，我(wo)們(men)(men)殷(yin)切地希望全體同學也將(jiang)雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)的這段(duan)話作為(wei)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的生(sheng)活(huo)準(zhun)(zhun)則，我(wo)們(men)(men)相信(xin)，只要(yao)充滿愛心(xin)和(he)奉獻精(jing)神(shen)，雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)精(jing)神(shen)必將(jiang)在(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)身上延續!學習(xi)雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)不(bu)是一(yi)(yi)天(tian)兩(liang)天(tian)的事情，而(er)是在(zai)(zai)今后(hou)的每一(yi)(yi)天(tian)，都要(yao)時時把雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)作為(wei)我(wo)們(men)(men)的好(hao)榜樣(yang)，處(chu)(chu)處(chu)(chu)留下雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)的足跡。同學們(men)(men)，讓我(wo)們(men)(men)行動(dong)起來，讓雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)精(jing)神(shen)永駐我(wo)們(men)(men)的校園(yuan)!
20xx年3月5日
創建和諧校園倡議書15
各位家長、同學們：
平安(an)是發展的基礎，平安(an)是一生(sheng)的幸福。創建(jian)平安(an)校園對于(yu)全體同學來說，責(ze)任重大，意義(yi)深遠。
各位同學(xue)是學(xue)校的主人，是“平安校園(yuan)”的直接受益者，也應該是創建“平安校園(yuan)”的.建設者。
因此(ci)，我們號召廣大同學以主(zhu)人翁的態度(du)積極投(tou)身到“平安(an)(an)校(xiao)(xiao)(xiao)園”創建活動中(zhong)，自覺(jue)增強安(an)(an)全意(yi)識(shi)，提高防范(fan)能力，積極營造校(xiao)(xiao)(xiao)園安(an)(an)全文化氛(fen)圍，共同維護校(xiao)(xiao)(xiao)園安(an)(an)全穩定(ding)。
在此，學校向全體同學提出如下倡議：
一、全面提高個人素質，樹立正確的(de)人生觀、價值觀和(he)世界觀，遵(zun)紀(ji)守(shou)法，養成良好的(de)行(xing)為習慣。
二(er)、提高安全防范意識，要(yao)樹(shu)立“安全第一，預防為主”的(de)觀念，時刻警鐘長鳴，從自我(wo)做起，從身邊做起，嚴(yan)格遵(zun)守學校各項安全管理制度，杜絕(jue)安全事故發(fa)生。
三(san)、認真學(xue)習交通(tong)安全(quan)常識(shi)，嚴格遵守交通(tong)規(gui)則，不坐黑車(che)，杜絕無牌、無證車(che)輛在校園內行駛，自覺將車(che)輛停放在停車(che)區域內，共同維護校園交通(tong)安全(quan)。
四、增強防(fang)火(huo)意識(shi)，不(bu)使(shi)用違章電器、大功率電器，不(bu)私拉亂接電源，不(bu)焚燒雜物，杜(du)絕使(shi)用明火(huo)，愛護消(xiao)防(fang)設施。
五(wu)、自覺維護校園(yuan)秩(zhi)序，不賭博，不打架斗毆，不攜帶、收藏(zang)管制刀(dao)具。
六、維護自(zi)身財物安(an)全，切實做好(hao)防盜、防騙(pian)工(gong)作。個人貴重物品(pin)不隨意(yi)亂放，養成關窗(chuang)鎖門(men)、文明就餐的良好(hao)習慣。
七、文明修(xiu)身，同學(xue)之間友愛互助，和諧相處。養成良好的衛(wei)生(sheng)習慣，注意飲食安全，預(yu)防食物中(zhong)毒。
八、遠離(li)網吧，遠離(li)游戲廳，不參(can)加(jia)傳銷及非法宗教活動。
同學們(men)，菁菁校園，學子圣地(di)，碧樹芳草(cao)，一花一木，靠我們(men)全體學子共同呵(he)護，才有其春意常在(zai);燈火輝煌，莘(xin)莘(xin)學子，苦讀(du)不(bu)輟，優良學風，靠我們(men)全體學子孜孜追求，才有其碩(shuo)果(guo)累(lei)累(lei);師生和睦，自尊自愛，孝(xiao)敬父母(mu)，民(min)族美德，靠我們(men)全體學子言行相(xiang)隨，才使其蔚然成風。
關注安全，珍愛生(sheng)命，維護我們(men)美好的(de)校園(yuan)，更是我們(men)每位付中人都應(ying)盡的(de)責任，我們(men)應(ying)“居安思危(wei)”，增強憂患意識，時刻讓(rang)校園(yuan)安全的(de)警鐘長鳴(ming)。
校(xiao)(xiao)園(yuan)是我(wo)(wo)們(men)的(de)家，為了(le)創(chuang)建文(wen)明安全校(xiao)(xiao)園(yuan)，為了(le)大家都能健康快樂的(de)成長，為了(le)我(wo)(wo)們(men)能有一個舒心、優雅、安全的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)環境，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)攜起手來，從現在做起，嚴格要求自己，改正不(bu)良行為，共同維護我(wo)(wo)們(men)美好的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)環境，為構建和諧校(xiao)(xiao)園(yuan)、平安校(xiao)(xiao)園(yuan)貢獻自己的(de)一份力量。
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