【實用】工作計劃模板匯總八篇

　　時間是箭，去來迅疾，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候抽出時間寫寫工作計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編收集整理的工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　一、本學期的教學目標

　　通過本學期的教學，使學生掌握二次根式的性質、乘除、加減等的運算法則；掌握一元二次方程的解法并能用一元二次方程解決實際問題；了解旋轉及中心對稱圖形的相關知識并能簡單應用；掌握圓的有關概念，相關定理并能應用這些知識進行一些證明題的解答；了解求概率的幾種方法。通過本學期的教學，培養學生形成一定的能力，如計算能力，分析能力等。另外在學習的過程中使學生形成一些數學思想和解決問題的方法。

　　二、教材分析

　　本學期所授的內容包括二次根式、一元二次方程、旋轉、圓、概率初步五章。

　　二次根式一章共分三節，每一節研究了二次根式的概念和性質，要求學生根據已學的平方根和算術平方根的知識寫出四個實際問題的答案，并在分析結果的表達式上的特點，引出二次根式的概念。第二節研究了二次根式的乘除法運算，從特殊到一般得出二次根式的乘除法法則，繼而引出化簡二次根式的方法。第三節是研究二次根式的加減運算。通過實際問題引出二次根式的加減法，利用分配律得出二次根式的加減運算法則。

　　一元二次方程包括三節。第一節以實際問題為背景，引出一元二次方程的概念，歸納出一元二次方程的一般形式，提出一元二次方程的根的不唯一性。第二節討論一元二次方程的基本解法，其中包括配方法、公式法和因式分解法等，這一節是全章的重點之一。解二次方程的基本策略是將其轉化為一次方程，這就是“降次”。第三節有三個探究內容，結合實際問題，分別討論傳播問題、幾何圖形面積問題和增長率問題。這樣選取了幾個有代表性的實際問題來進一步討論如何建立和利用率方程模型，重點分析實際問題中的數量關系并以方程形式進行表示，數學模型由一次方程或可以化為一次方程的分式方程變為一元二次方程。

　　旋轉一章安排了三節。第一節學習旋轉的有關內容。在此基礎上，第二節學習特殊的旋轉民——中心對稱。第三節是平移、軸對稱、旋轉的綜合運用。

　　“圓”包括四節。第一節的主要內容是圓的定義和圓中的一些相關概念。接下來又探究了垂徑定理，弧、弦、圓心角的關系定理，圓周角定理。垂徑定理和圓周角定理是這一節的重點，也是本章的重點內容。第二節與圓有關的位置關系包括點與圓的位置關系、直線與圓的位置關系、圓與圓的位置關系。其中直線與圓的位置關系中直線與圓相切的情況，給出了直線與圓相切的判定定理、性質定理、切線長定理等都是本節的重點。第三節正多邊形與圓的有關計算問題是本節的重點。第四節包括弧長和扇形的面積、圓錐的側面積和全面積。這節中的一些公式都是在小學學習的基礎上推導出來的一些公式，應用這些公式計算一些與圓有關的'簡單組合圖形的周長和面積國。

　　概率初步包括三節內容。本章第二節用列舉法求概率是重點。本章主要通過一些實驗來了解概率的一些初步知識。

　　三、學情分析

　　九年級學生雖然掌握了一定的基礎知識，并且有了一定的能力，但是我校學生的實際基礎較差，特別是在能力方面欠缺。另外學生在學習上缺乏主動性，不能積極主動地按老師的要求先預習，課后溫習，認真完成作業，這樣就造成了課堂檢驗學生的學習效果比較理想，但是第二天交上來的作業效果不理想，導致學生期末平均成績不理想。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨和國家教育方針，全面提高教育質量。大力推進素質教育，強化基礎教育，培養創造型的教師，培養學生創新意識。

　　二、工作要點：

　　1、深化教育改革，更新教育觀念，提高教師的教育科研能力，努力培養教師成為學著型、研究型、創造型的人才。

　　2、以課堂教學為主渠道，加強學習新課程標準，新課程標準解讀。用生活理念，構建教學大課堂。實施生活化教學，超文本教學。

　　3、堅持認真備課、上課、批改、輔導和檢測。

　　三、具體安排：

　　二月份：

　　1、組織教師群策群力，為搞好教研活動獻計獻策。

　　2、組織教師學習新課程標準，了解新課程標準的意義、功能、結構、內容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦。

　　3、認真備好課，做好課件，合理利用好課件與拓展資料，上好課，讓學生學得有趣。

　　三月份;

　　1、開展教學研究，不斷提高教學質量。

　　2、提高課堂教學效率，實施生活化教學。

　　3、組織教師外出聽課，開闊眼界。

　　4、組織教師認真學習教學雜志，提高教師理論水平。

　　四月份：

　　1、中旬進行備課檢查。

　　2、參加學校的學習新課程標準演講比賽。

　　3、撰寫“課改”學習論文。

　　五月份：

　　1、鼓勵學生多看課外書，評選班級“讀書迷”。

　　2、教研組教師互相聽課、評課。

　　3、組織教師認真上好研討課，為參加學校教學大比武作準備。

　　六月份：

　　1、教師每人出期末試卷一份。

　　2、認真做好期末復習工作。

　　3、寫好年度論文。

　　4、做好學期評比總結工作。

工作計劃 篇3

　　一、工程概況

　　1、工程名稱：鉅城國際消防工程

　　2、檢測系統消防檢測包括：火災自動報警系統、消防供水系統、自動噴水滅火系統、消火栓系統、防排煙系統、防火卷簾、防火門、氣體滅火系統、消防應急照明和疏散指示系統。

　　二、檢測進度計劃

　　鉅城國際建筑消防設施檢測計劃6個工作日完成，（實際發生，可能會根據現場檢測條件及設備運行情況與委托方溝通后做細微調整）

　　第一日：對所有防火卷簾門進行外觀、封堵、手動控制功能進行檢測，過程中對探測器、手動報警按鈕、消火栓報警按鈕進行手動測試并查看報警控制器反饋信號，對現場的防火門、疏散指示、應急照明、消火栓、噴頭安裝進行外觀性能檢測；

　　第二、三日：對所有風機外觀，風道連接、封堵，風機手動、遠程啟停功能進行檢測，抽取風閥安裝及啟閉，風口風速、風量進行檢測，過程中過程中對各樓層探測器、手動報警按鈕、消火栓報警按鈕進行手動測試并查看報警控制器反饋信號，對現場的防火門、疏散指示、應急照明、消火栓、噴頭安裝進行外觀性能檢測；

　　第四日：

　　1、對消防供水系統消防水池、水箱、消防泵進行外觀檢測，消防泵手動、遠程啟停功能進行檢測，查看控制器反饋信號；

　　2、查看水泵接合器組件、安裝、標識；

　　3、現場對各個分區的末端試水進行壓力測試，查看濕式報警閥外觀及系統功能測試，查看控制器反饋信號；

　　4、測量消火栓靜壓、動壓；

　　5、對管網、組件進行外觀檢查；

　　第五日：系統聯動功能檢測（按分區對系統功能進行測試）

　　1、 火災報警系統聯動；

　　2、 消防供水系統聯動；

　　第六日：

　　1、對消防供電進行啟動試驗

　　2、對氣體儲存裝置，防火區域，氣體控制盤進行外觀、系統功能檢測。

工作計劃 篇4

　　（一）人力資源配置

　　一、目標概述

　　20xx年人力資源部需要完成的人力資源配置目標，是保證公司日常生產銷售工作順利進行。因此，作為日常工作中的重要部分和特定情況下的工作內容。人力資源部將嚴格按公司需要和各部門要求完成此項工作。

　　人力資源部要按照既定組織架構、各部門各職位工作分析和部門用人需求，招聘合適的人才滿足公司運營需求。也就是說，盡可能地節約人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運轉是人力資源的配置原則。所以，在達成目標過程中，人力資源部將對各部門的人力需求進行必要的分析與控制。考慮到公司目前正處在發展階段，人力資源部對人事招聘與配置工作會做到三點：滿足需求、保證儲備、謹慎招聘、適時解聘。

　　二、具體實施方案

　　1. 解聘

　　1月辭退四級技術工60人。

　　3月辭退五級技術工57人，六級技術工32人，高級行政管理員5人，中級職稱行政管理員10人，銷售業務員3人。

　　本年度計劃發生的解聘費用為100000元。

　　2. 人員招聘

　　1) 計劃采取的招聘方式：參加人才交流中心招聘會

　　2) 具體招聘時間安排：

　　3月招聘一級技術工89人，初級職稱行政管理員6人，無職稱行政管理員9人。

　　3) 計劃發生招聘費用：70000元。

　　三、實施目標注意事項：

　　1. 招聘前應做好準備工作：與用人部門溝通,了解特定需求；招聘廣告（招聘職位與要求）的撰寫熟悉；公司宣傳品；一些必需的文具；招聘用表單。招聘人員的形象。

　　2. 安排面試應注意：面試方法的選定；面試官的選定；面試題的擬定；面試表單的填寫；面試官的形象；面試結果的反饋；

　　四、目標責任人：

　　第一責任人：人力資源部經理

　　協同責任人：人事主管

　　五、目標實施需支持與配合的事項和部門：

　　1. 各部門應在20xx年目標制定時將20xx年本部門人力需求預測報人力資源部，以便人力資源部合理安排招聘時間。

　　2. 行政部應根據公司20xx年人力需求預測數量做好后勤保障的準備。

　　（二）員工培訓與開發

　　一、目標概述：

　　通過對員工的培訓與開發，員工的工作技能、知識層次和工作效率、工作品質都將進一步加強，從而全面提高公司的整體人才結構構成，增強企業的綜合競爭力。對員工培訓與開發的投資不是無償的投入，而是回報頗豐的長期投資。人力資源部20xx年計劃對員工培訓與開發進行有計劃有步驟有目標地進行，使公司在人才培養方面領先一步。

　　二、具體實施方案：

　　1. 根據公司整體需要和各部門20xx年培訓需求編制20xx年度公司員工培訓計劃

　　2. 采用培訓的形式：企業內部培訓

　　3. 計劃培訓內容：根據各部門需求和公司發展需要而定。主要應重點培訓以下幾個方面內容：品質管理、生產管理、財務管理、計算機知識、采購與談判、技術培訓等。

　　4. 培訓類型：升級培訓、繼續培訓

　　5. 培訓具體安排： 10月對一級技術工49人，高級職稱行政管理員3人，中級職稱行政管理員8人進行培訓。該批人員12月末結束培訓，技術工人等級升至二級，中高級職稱行政管理員維持原等級。

　　6. 所有培訓講師的聘請、培訓課目的開發均由人力資源部全部負責。

　　7. 培訓費用： 23000元。

　　三、目標實施注意事項：

　　1. 培訓不能形式化，要做到有培訓、有考核、有提高。外派培訓人員歸來后必須進行培訓總結和內容傳達宣貫，并將有關資料交人力資源部。人力資源部應注意培訓后的考評組織和工作績效觀察。其結果存入員工個人培訓檔案，作為員工績效考核、升遷和調薪、解聘的依據之一。

　　2. 人力資源部在安排培訓時一要考慮與工作的協調，避免工作繁忙與培訓時間的沖突，二要考慮重點培訓與普遍提高的關系，盡可能避免某一部門某一個人反復參加培訓，而其他部門卻無機會參加培訓的現象，綜合考慮，以公司利益和需要為標準，全面提高員工隊伍素質。

　　四、目標責任人：

　　第一責任人：人力資源部經理

　　協同責任人：培訓主管

　　五、實施目標需支持與配合的事項和部門：

　　1. 各部門應綜合部門工作和職員素質基礎在編制20xx年工作目標時將本部門培訓需求報人力資源部；

　　2. 鑒于各部門專業技術性質的不同，人力資源部建議各部門均應挑選一名內部培訓講師。

　　（三）績效評價

　　一、目標概述：

　　績效考核工作的根本目的不是為了處罰未完成工作指標和不盡職盡責的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法和工作品質，建立公平的競爭機制，持續不斷地提高組織工作效率，培養員工工作的計劃性和責任心，及時查找工作中的不足并加以調整改善，從而推進企業的發展。

　　20xx年，人力資源部在20xx年績效考核工作的基礎上，著手進行公司績效評價體系的完善，并持之以恒地貫徹和運行。

　　二、具體實施方案：

　　1. 20xx年6月和12月，人力資源部和各部門進行績效考核。

　　2. 主要工作內容：依據績效評價標準，對全體職工6個月以來的工作表現、工作業績進行評價。

　　三、實施目標注意事項：

　　績效考核工作本身就是一個溝通的工作，也是一個持續改善的過程。人力資源部在操作過程中會注意縱向與橫向的溝通，確保績效考核工作的順利進行。

　　四、目標責任人：

　　第一責任人：人力資源部經理

　　協同責任人：人力資源部經理助理

　　五、實施目標需支持與配合的事項和部門：

　　績效評價需要各個部門的經理和主管在考核前進行宣傳，并配合人力資源部進行評價工作和反饋工作。

工作計劃 篇5

　　20xx年全市教研工作迎來了重要的發展機遇，我們將在滁州市教育局教研室和天長市教育局的領導下，銳意改革，勇于創新，努力做好全年教研工作。

　　一、指導思想

　　堅持以全面提高全市中小學教育教學質量和教師專業化水平為工作目標；以義務教育課程改革和高中新課程方案的實施為工作核心。切實加強教師隊伍和教研人員自身建設，不斷更新教研理念、豐富教研內涵、提升教研品味、提高教研實效。努力追求教研工作“規定動作不走樣，自選動作有創新”，構建和諧教研，全心全意為辦人民滿意的教育服務。

　　二、工作思路

　　1.抓教研工作三年行動計劃的實施和全市中小學校本教研考核工作，促進全市教研工作的深入開展。

　　2.抓教科研中心教研工作的開展與考核，促進全市農村中小學、幼兒園教研工作的全面開展。

　　3.抓“名師工作室”的建設與管理，打造名師隊伍，促進全市教研工作的可持續發展。

　　4.抓城鄉教研工作聯動（學科教研會、滿意課堂、同課異構、結對子、教學視導等），促進全市教研工作的均衡發展。

　　5.抓高考、初中學業水平測試研究和中小學教學質量檢測工作，促進全市教育教學質量不斷提高。

　　6.抓科研課題的申報、開題、中期匯報、結題、成果推廣工作，力求每所學校、每位教研員都有科研課題在滁州市級以上立項并加以研究，促進教研員和教師科研能力不斷提高。

　　三、工作要點和措施

　　1.加強高考、初中學業水平測試研究工作，開好高考考綱、考試說明解讀報告會和各學科備考研討會；扎實做好高考前三次模擬考試及成績分析工作；扎實做好滁州市初、高中學業水平測試閱卷工作，鞏固全市高考成績和初中學業水平測試成績列滁州市領先位次。

　　2.積極開展中小學、幼兒園“滿意課堂”教學研討會活動，學科優質課（教學基本功）評比，學科教研論文評比，部分學科教學設計評比、教學案例評比。

　　3.開展網絡教研，大力推進教研信息化，抓好“一師一優課”曬課工作和“優課”推薦上報工作；辦好教育教學研究網、小學語文教研網、小學數學沙龍網。大力推進素質教育，辦好全市教育系統第二十四屆文藝匯演、初中生漢字聽寫比賽、小學生硬筆書法比賽和高中數學、物理、化學、生物學科奧林匹克競賽活動。

　　4.充分發揮教研室在教學研究、教法學法指導、質量檢測和為教師教學服務等方面的職能作用，堅持教研重心下移，走進學校、走近教師、走進課堂，平均每月2-3次集中到中小學、幼兒園推門聽課，指導教學、教研工作，堅持全市每學期一次中小學教學質量集中檢測。

　　5.促進學校加大校本教研力度，開展對教科研中心教研工作的檢查與評比；開展對學校校本教研工作的檢查與評比活動。

　　6.進一步提升教研員與教師科研能力與水平，堅持課題研究，爭取做到年年有課題在省教育廳立項、校校有課題在滁州市教育局立項。做好省市級課題的申報、開題、指導、結題和成果推廣等工作。

　　7. 逐步加強“名師工作室”的建設與管理，實施“青藍工程”，打造名師團隊，促進全市教育教學質量的可持續提升。

　　8.完成好上級教研部門布置的各項工作，完成好局機關安排的工作。

　　四、主要工作安排

　　一月份：

　　1.參加局機關年終規范化考核工作，校本教研考核工作；

　　2.做好全市中小學20xx-20xx學年第一學期期末統測試卷的命題、制卷、征訂、發放等工作；

　　3.總結20xx年教研室工作，研究制定20xx年教研室工作計劃；

　　4.召開20xx年各學科高考試卷分析暨20xx年高考第一輪復習研討會；

　　5.組織開展藝術學科教師論文評選活動；為申報全國學校體育監測點校及體育示范學校、申報全國足球特色學校及足球試點縣提供義務支持。

　　二月份：

　　1.學習新課標，研究新教材；

　　2.召開各教科研中心主任會議，總結20xx年教科研中心工作，評選先進教科研中心；

　　3.參與滁州市課題研究指導專家組對部分省、市級課題結題驗收；

　　4.研究并制定“十三五”規劃教研工作目標、任務及舉措；

　　5. “一師一優課”網上曬課、“優課”評選。

　　三月份：

　　1.布置省、滁州市級科研課題選題、申報等準備工作；

　　2.召開九個學科20xx年高考考綱，考試說明分析暨第二輪復習研討會；

　　3.組織全市高三第一次模擬考試及統一閱卷工作，召開一模考試成績分析會；

　　4.開展全市高中生物教師教學基本功競賽暨優質課評選活動；

　　5.組織參加江南片（涇縣中學）高三歷史高考研討會；組織參加五地市高三政治高考研討會（銅陵舉辦）、高三地理研討會（南陵舉辦）、高三物理高考研討會（地點待定）；高三英語高考研討會（地點待定）；高三化學高考研討會（地點待定）；

　　6. 開展全市初中化學“滿意課堂”教學研討會；

　　7.舉辦全市高三體育特長生專業模擬考試；

　　8.籌劃全市教育系統第二十四屆文藝匯演（各初級中學、九年制學校初中部、公民辦幼兒園）；

　　9. 組織14年初中語文優質課評選部分獲獎教師磨課；

　　10. 組織全市幼兒園教師本土化游戲活動方案設計比賽、教育教學論文評選活動；組織開展全市小學英語教學設計評比活動；

　　11.組織小學數學學科送教活動、論文評選活動以及小學生數學小論文評選活動；

　　12.組織開展滁州市省、市級教育科學規劃課題階段性成果評比活動；

　　13. 組織中小學繪畫、書法、舞蹈等藝術展演活動并選送優秀節目參加滁州市展演；

　　14.對部分省、滁州市級科研課題進行中期調研、指導；

　　15.召開首批天長市名師工作室工作現場會；

　　16.組織炳輝中學和天長工業學校參加滁州市首屆中小學心理健康教育特色學校驗收；

　　17.開展全市初中數學優質課評比；

　　18.安排2-3次教學視導。

　　四月份：

　　1.組織全市部分高一高二年級學生參加省生物知識競賽初試；遴選高中生物教師參加滁州市教學基本功比賽；

　　2.組織全市高三第二次模擬考試及統一閱卷工作，召開二模成績分析會；

　　3. 舉辦天長市初中英語、政治、物理“滿意課堂”優質課評選；

　　4.開展高中數學、化學“滿意課堂”教學評比；

　　5．組織相關教師參加省初中信息技術優質課評比；

　　6．參加全市初三體育和實驗操作考務工作；

　　7. 對全市十一個名師工作室調研、指導；

　　8. 舉辦全市中學英語教學論文評選、 全市小學生英語講故事比賽；

　　9. 開展全市第二屆小學數學教師基本功比賽；

　　10. 組織開展全市小學語文課堂教學大賽；

　　11.組織教師參加省小學品德學科課堂教學大賽；

　　12.對部分省、市級教科研課題中期調研、指導；

　　13. 對組織參加滁州市小學生手球比賽提供義務支持；

　　14.啟動天長市第四屆“名師工程”工作；

　　15.安排2-3次教學視導。

　　五月份：

　　1.督促、完成省、滁州市級科研課題申報工作；

　　2.組織全市高三第三次模擬考試及閱卷工作；

　　3.舉辦中學語文、物理、化學、地理論文評選，小學英語教學論文評選；

　　4.配合滁州市開展職教論文、課件和精品課三項評比

　　5.召開全市高中地理教學研討會；

　　6.組織開展全市教育系統第二十四屆文藝匯演；

　　7.對部分省、市級科研課題中期調研、指導；

　　8.遴選教師參加滁州市音樂、美術學科教師基本功比賽；

　　9.舉辦天長市第四屆小學生硬筆、軟筆寫字大賽；

　　10.遴選教師參加滁州市高中數學優質課評比；

　　11.組織開展全市小學科學優質課評比；

　　12.組織開展全市高中英語“同課異構”、“滿意課堂”評選活動；

　　13.安排2-3次教學視導。

　　六月份：

　　1.做好全市中小學期末統測試卷的命題、制卷、征訂、發放等工作；

　　2.參加全市高考考務工作，初中、高中學業水平測試考務工作；

　　3.做好全市小學六年級畢業質量檢測命題、制卷及試卷分析等工作；

　　4.組織全市小學語文、品德學科論文評選；中學政治優秀教學論文評選活動；

　　5.做好滁州市初二年級地理、生物畢業會考安排及閱卷工作。

　　七月份：

　　1.做好初中、高中學業水平測試閱卷、查卷、試卷分析、數據上報等有關工作；

　　2.開展全市中學數學、歷史教學論文評選；

　　3.做好20xx年《國家學生體質健康標準》測試數據上報培訓工作；

　　4.組織參加全省高中化學競賽初賽和閱卷工作；

　　5.為組織參加滁州市中小學生乒乓球比賽提供義務支持；

　　6.為組織參加滁州市首屆小學生足球5人制比賽提供義務支持。

　　八月份：

　　1.組織好各學科教材培訓工作；

　　2.學習新課標，研究新教材；

　　3.為組織參加滁州市中學生籃球賽、中學生手球比賽提供義務支持；

　　4. 組織全市藝體骨干教師參加滁州市級、省級義務培訓。

　　九月份：

　　1.對申報中學高職教師進行典型課例考核工作；

　　2.組織全市高二、高三年級學生參加省數學、物理知識競賽；

　　3.全面開展20xx年《國家學生體質健康標準》測試數據上報工作；

　　4.開展全市高中政治、歷史“滿意課堂”教學評比；

　　5.組織全市中小學、幼兒園開展推普周系列活動；

　　6. 舉辦小學語文教學研討會；舉辦初中、小學英語學科“滿意課堂”教學研討會；

　　7. 組織開展全市基于微課的高三地理復習課翻轉課堂教學評比活動；

　　8.組織中學生物教師參加滁州市微課視頻制作及應用培訓；

　　9. 安排2-3次教學視導。

　　十月份：

　　1.開展初中語文、數學、高中語文教學研討會；

　　2. 組織教師參加全省高中歷史優質課觀摩活動；

　　3.開展小學數學、初中地理“滿意課堂”教學評比；

　　4.組織我市學前教育名師工作室部分成員，開展“送教到園”活動；

　　5.對部分省、市級科研課題中學調研、指導；

　　6.開展小學語文“送教下鄉”活動；

　　7.組織14年初中語文優質課評比部分獲獎教師磨課；

　　8.組織中學生物教師參加滁州市微課視頻制作比賽；

　　9.安排2-3次教學視導。

　　十一月份：

　　1.舉辦全市高中語文青年教師教學基本功大賽；

　　2.開展初中物理、政治、歷史教學研討會；幼兒園教學研討會；

　　3.組織教師參加滁州市初中語文優質課評選；省初中語文優質課觀摩；

　　4.遴選高中信息技術教師參加滁州市優質課評比；

　　5.對部分省、市級科研課題中期調研、指導；

　　6.遴選文藝節目參加滁州市中小學生文藝匯演；

　　7.舉辦全市高三美術特長生高考專業課模擬考試；

　　8.組織教師參加滁州市小學語文課堂教學大賽；

　　9.開展小學數學“滿意課堂”教學研討會；

　　11.對首批十一個名師工作室進行過程性檢查、考核；

　　12.安排2-3次教學視導。

　　十二月份：

　　1.做好全市中小學期末質量檢測相關工作；

　　2.做好20xx年省、市級課題開題工作；做好省、市級課題結題等準備工作；

　　3.舉辦小學數學“同課異構”活動；

　　4.舉辦全市高三音樂特長生高考專業課模擬考試；

　　5. 做好20xx年全市校本教研考核工作；

　　6.總結20xx年教研工作，研究制定20xx年教研工作計劃。

工作計劃 篇6

　　(一)師德建設的發展目標

　　教師的師德是教師的靈魂和根基。教師的良好品德情操對學生的思想品德的發展有著很強的感召力。因此，教師不能重業務、輕師德，而應該重視職業道德修養，不斷修煉自己。我堅持在教育教學工作中加強師德素養的錘煉，做到有信心、愛心、細心、耐心、潛心，促進教育教學質量明顯提高，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業，使自己成為一名政治堅定，思想過硬，知識淵博，品格高尚，勤于育人的高素質的人民教師。

　　(二)教學過程的發展目標

　　作為小學信息技術教師，一定要重視教學過程，在課堂教學中，必須轉變教師的角色，由過去的傳授者轉變為學生學習的引導者。在新課改實施下，新的課程理念、新的課程評價觀，強烈沖擊著現有的教師教育體系，對我來說是機遇，更是挑戰，我將積極探索新的教學方式，培養學生的創新能力。通過學習先進的教學理論、聽課、評課活動，對教材、教法進行研討，提高課堂教學質量。積極參加各級各類的課堂教學比賽，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長、完善。同時虛心向其他教師請教，在教學模式、教學方法、教學藝術等方面有所突破，形成自己獨特的完整的教學體系，創出自己的教學特色。

　　(三)專業發展目標

　　作為信息技術教師，一定樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習豐富知識結構，增強理論底蘊。尤其作為信息技術教師，更要注重自己的充電，因為，現在科學技術飛躍發展，新產品，新技術日新月異。必須時時注意充電，才能跟上教學發展的需要

　　首先，勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。我要堅持不懈地學，活到老，學到老，樹立終身學習的觀念;做學習的有心人。

　　其次，善于思考，時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

　　第三，勤于動筆，提高教育科研水平。認真閱讀有關信息技術教學的專業書籍、期刊，嘗試進行教學案例的分析。

　　第四，積極參與區級、市級信息技術的交流活動，多與同仁進行溝通交流

　　通過這次家長座談會的召開、校領導帶領全校教師學習有關師德、師風方面的通知以及慕校長的師德專題講座，使我更加明確良好的師德形象是一個教師的必備素質，師德形象是重中之重。接下來的日子我將以最好的師德形象做為努力的方向。

工作計劃 篇7

　　一、 指導思想

　　加強思想道德建設，遵守小學生守則，本著“了解女生、關心女生、全心全意為女生服務”的精神，特制定本計劃。

　　二、 工作目標

　　1、了解各班女生年齡及生理特征，對其進行生理心理健康輔導，促使其快樂成長。

　　2、提高各女生思想品德素質，并養成良好的行為規范，實施心理輔導，增強心理承受能力。

　　3、強化交往教育，提高人際交往能力。

　　4、杜絕安全事故的發生。

　　5、重視早戀和青春期情感教育，引導情感健康發展。

　　6、開展防范知識教育，健康知識教育活動。。

　　三、工作設想

　　1、建立女生檔案

　　檔案內容包括人數統計（制定具體的人數統計表）以及每位女生的基本情況摸底（姓名、年齡、籍貫、寄讀、走讀、家長聯系電話）

　　2、問卷調查

　　進行一次女生需求的問卷調查，作為女生管理工作的依據，并統計調查結果，就突出問題和學校領導共同商討解決辦法。

　　3、設立“女生信箱”

　　告訴全校女生有問題時可用信件寫信給輔導員，輔導員或心理老師負責回復女生的悄悄話。

　　4、分年級開展防范知識教育，健康知識教育活動，青春期保健知識等。

　　總之，輔導員要深入女生寢室，教室和活動場所，了解女生各方面的基本情況，及時了解她們的思想動向，協助和指導班主任，有針對性地進行疏導和教育工作，促進女生管理順利有序地開展。 9-10月份：學會自我防衛，構筑和諧天空

　　11-XX月份：展自我魅力，做幸福女生

　　1-2月份：自尊自愛，做一個快樂女孩

工作計劃 篇8

　　經過上半學期的經歷，使我對秘書長有了初步的理解。

　　秘書長的本職工作是：

　　1. 協助主席和副出席處理一切學生會的事宜。

　　2. 負責學生會各項工作的監督、考核工作。

　　3. 負責各部門活動的材料收集、整理工作。

　　4. 加強各部門之間的團結、合作的能力。

　　5. 對學生會提出建議及部署工作，傳達有關精神。

　　在原有的基礎上，本學期我的工作計劃是：

　　1. 做好秘書長的本職工作，在材料的收集上做一些改進，使工作簡單而高效。上半學期各部門的活動材料都是由我收集的，雖然集中，但是效果不明顯，很多部門還是不能如期交材料。所以本學期想調整一下，將收集的任務交給秘書部的干事，讓他們直接在部門活動結束后，收齊需要的材料，然后交給我。

　　2.全力做好秘書部的各項活動及日常工作。秘書部比較活躍，活動比較多，所以工作量也比較大。在平常的管理的同時還得注意培養有能力的新干事，為以后秘書部更好的發展做鋪墊。尤其是三四月份的活動，應該比較忙，我會把任務分配到每一個干事，讓他們有事干，有體現才能的機會。

　　3.在新聞稿方面，我們為秘書部干事做一些培訓，讓他們寫每次各部門活動的新聞稿，這樣即提高新聞稿質量，又能及時交上來。

　　4.配合老師及主席團成員全力搞好學生會的各項事宜，盡量做到隨叫隨到，認真負責5.治保部方面的工作雖然不是太多，但是也需要人去做，有時候可能忙不過來，所以我會繼續為治保部做一些力所能及的事。

　　下面是一點小建議吧

　　1、活動:各部門競相搞自己的特色活動，卻缺乏創意。對于同學來說，參與的活動太多，可是沒什么新意，同學們就會覺得沒意思;對于部門來說，參考者人數不多，熱情不高，對開展活動沒有了信心;對干部來說，我付出的沒有得到相應的回報，心里感覺不高興。所以我認為，每個部門的活動不應該僅僅是部長的責任，我們主席團等都應該協助，出出主意，盡量把活動搞好，創出新意來。

　　2、主席團：學生會的主席團和各部門成員溝通的不好，甚至可以說我們沒有建立起直接溝通的渠道，主席團無法和干事良好溝通，這樣我們很難發現活動中存在的問題。我建議，是不是以后的活動中，主席團也能參加進去。

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