【熱門】工作計劃模板六篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又解鎖了新的工作，是時候認真思考工作計劃如何寫了。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、當前背景

　　當前，數學科的備課方式就是教師預先研讀一些現成的教學設計，準備好教、學具，然后上課、反思。在這整個過程中，都是各顧各的，很少在教師之間進行交流討論。因此如何開展有效的備課方式，靈活處理好教材、設計好教學活動以及知識的拓展等等，從而提高課堂教學質量，是個迫切解決的問題。

　　二、實施目的

　　1、激發本年級學習數學的興趣和積極性，營造并初步形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。

　　2、使本組教師課堂教學設計及實施水平能力在原有水平上有進一步提升。

　　3、繼續培養本組教師問題及課題、帶著課題思考問題的意識，提高課題研究水平。

　　三、指導思想

　　以課堂教學改革、提高課堂教學效率為目標。扎扎實實做好新課標研究，不斷提高教學理論水平。積極推進集體備課的落實，加強教師間的交流與合作，建立適合學校發展的集體備課機制。

　　四、具體措施

　　1、充分發揮集體教研優勢，加強組內集體備課活動。將日常課堂教學活動作為教研活動的主陣地，充分依托組內教師相對集中在一個辦公室的優勢，營造日常教學研究的氛圍。堅持開展針對某節課、某個教學環節、某個教學細節的“微格”教學研討，集思廣益、群策群力、形成合力。使本組教師養成教研意識和習慣，提高教研能力并最終提高教學水平，使教師滿意、學生受益。

　　二、以點輻面，加強專題研討活動。針對本學期教學重點、難點、關鍵問題或課例，結合本期教研課題，以組內研究課為研討平臺，形成“課前集體研討→課中定人實施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→形成完型的課堂實錄或課后反思等”良性螺旋上升的教研模式，放大同一節研究課的效能，讓每個組員都經歷從設計到上課，再設計到再上課的過程，切實提高教學設計水平和反思能力，人人受益。

　　三、精心設計組織學生競賽活動(包括速算競賽和思維競賽)，激發學生學習數學的興趣，提高學生的數學學習學習水平。依據小學生喜歡競爭，不甘落后的心理特點，以競賽為平臺，抓好學生的日常訓練并注重賽前的造勢和賽后的總結，放大競賽的作用，努力形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。

　　四、抓兩頭、帶中間，面向全體，促進學生全面發展。堅持學困生的輔導工作，樹立“一個都不能少，一個都不能掉”的思想，除了通過每天的作業了解學生的學習情況外，教研組教師輪流負責針對每周學習中重點、難點、易錯點設計一些練習，輔導學生掌握過關。

工作計劃 篇2

　　健康教育是學校重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛生意識，倡導文明、健康的生活方式，我校緊緊圍繞《在中小學生文明養成教育中培養其良好行為》課題工作要求，積極開展健康教育活動，提高學生文明程度，促進學生健康成長。

　　一、工作目標

　　1、促進學生身心健康發展，保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。

　　2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，一日三餐定時定量，不偏食，知道暴飲暴食的危害。

　　3、積極開展課題研究，圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式，促進學生文明行為的養成教育。

　　4、充分發揮課堂教學主陣地的作用，利用健康教育課，上一節有關倡導文明生活方式健康教育課。

　　5、確保我校健康教育開課率達100%。

　　6、配合保健所完成體質監測工作。

　　二、具體實施

　　（一）開展多種形式的健康教育活動

　　1、充分利用學校的廣播、板報、國旗下的講話等宣傳陣地進行健康教育知識宣傳。并根據我校的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。結合3月3日全國愛耳日、3月21日世界睡眠日、3月24日世界結核病防治日、4月7日世界衛生日、4月25日全國兒童預防接種日、5月20日中國學生營養日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日等開展相關宣傳活動。

　　2、利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。

　　3、積極參與省級十二五重點課題“在中小學生文明的養成教育中注重培養其良好的行為形成”的子課題的研究。結合八要八不要對學生進行文明習慣的養成教育。即：不打架不罵人，要學會禮貌待人；不在公共場所大聲喧嘩，要遵守公共秩序；不說粗話，要尊敬師長；乘坐公共汽車不爭搶座位，要主動給弱勢群體讓座；不隨意橫穿馬路，要走斑馬線；不隨意亂丟亂棄，要主動拾遺；不亂寫亂畫，要主動愛護公共環境；不隨意浪費糧食，要學會節約；以此來開展學生良好行為形成養成教育。

　　4、圍繞“八要八不要”開展多種宣傳形式，積極倡導學生文明健康的生活方式。

　　（二）上好健康教育課

　　1、健康教育課做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。健康教育課程內容包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與自救自護等五個領域以及我區自編教材中小學生慢性病教育讀本中的教育內容。確保開課率達到100%，全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。

　　2、認真進行健康教育的學科滲透，在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。

　　3、充分發揮課堂教學主陣地的作用，根據各年級特點上一節有關于倡導文明生活方式的健康教育課，并制定教學計劃。

　　（三）做好學生的身體健康監測和疾病預防工作。

　　1、本學期積極配合保健所做好學生體質監測工作。

　　2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。

　　（四）認真做好健康教育的建檔工作

　　健康教育是學校創衛工作重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。

　　新的學期，新的起點，我校師生共同努力，將圓滿完成健康教育各項工作。

工作計劃 篇3

　　新課程課堂教學改革已經進行很長時間了，但步子不是很大，今年市教育局加大課改力度，全面推行課改。我校在市局教育精神的指引下，也加大了課改的力度，人人參與課改，人人實施課改。在不斷的實踐探索中，我校確立了“導學探講練”五字教學模式，全體教師都努力踐行這一模式。下面就實施這一模式時的感想作以總結。 在全面實施課改的今天，作為一名小學教師，我深深地體會到教師必須不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養，才能勝任今天的工作。在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我們安排的外出聽課的機會，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經驗，了解現代教育教學的新理念。學習現代教育教學理論，學習新課程標準，根據學生的實際情況組織教學。同時利用網絡觀看名師的課例。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。經過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經驗。

　　在平時的課堂教學中，努力實施“導學探講練”的教學模式，為了讓學生更快的進入角色，我把本班42名同學重新分組，并給他們講清每堂課的具體思路使學生學習起來有的放矢。時刻注意調動學生的學習積極性，創設民主、平等、和諧的課堂環境，多給學生一些表現的機會，培養學生自主學習的能力。遺憾的是，我們班還有個別學生沒能養成良好的學習習慣，學習態度不夠端正，學習上有掉隊的現象。在以后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學效果。

　　平時積極參加學校組織的教學研究活動。在校本教研中主動獻課，得到領導和教師的好評。

　　及時反思自己在課堂教學中的成功與失敗的地方，并尋求好的解決思路，不斷改善教學中的不足之處。以便在課改中早日脫穎而出。 回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創新意識，存在一種惰性思想。在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。我相信在我們的共同努力下，我校的課改工作會迎來一個燦爛的明天。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　按照局工作重點和教研室工作安排，本著“為教師和學生發展服務”的'思想，以課堂教學中有效無效行為歸因研究為中心，以教研組發展規劃和小課題研究為途徑，創建博客平臺，推進各校校本教研和小班化實驗中的學科教學研究；加強各年段教學質量的監控和分析，促進中小學英語教學的順利銜接。

　　二、主要工作：

　　1、完善三級教研網絡，充分發揮骨干教師的作用和片級教研活動的優勢，為教師專業化成長搭建平臺。

　　2、興讀書之風，積極做好“三個一”，即讀一本好書、寫一篇心得、做一次交流；創建博客平臺，有效利用教學信息網絡，通過交流、評比等手段，促進校際之間資源共享，提升教師信息素養。

　　3、加強教學調研，指導做好各校英語小課題研究，促進中小學英語教學銜接順利進行。

　　4、加強對學科教學相對薄弱的學校、小班化實驗學校、外來工子弟學校和完小英語教學工作的指導。

　　5、做好兩年一次的學科優質課評比工作，促進教師研究教材、研究學生、駕馭課堂能力的提升。

　　6、規范評價方式，促進教學評價的有效性，使教學質量有提升。

　　三、月工作安排：

　　月份

　　省市活動

　　區活動

　　八

　　英語教師新課程培訓

　　九

　　浙江省“新生代”教師課堂教學風采展示活動（中下旬）

　　教研組長會議、評比細則討論

　　浙江省小學優秀教學案例和論文評比

　　教研組發展規劃匯總、教師信息表匯總

　　教壇新秀送教活動（梅山小學）

　　小學初中英語教學銜接交流會（下旬）

　　十

　　部分學校英語教學調研（小課題情況）、

　　新教師工作情況調研

　　十一

　　全國第二屆教學技能展評活動

　　流動人口子女學校、完小教師英語工作調研

　　寧波市優秀教研組工作經驗推廣會（中旬）

　　小課題研究情況展示活動

　　新教師會教活動

　　十二

　　區外語教育學會籌備會議

　　部分年段英語教學質量驗收與分析

　　一

　　區中小學英語“網絡建設”先進教研組評比

　　寒假新課程培訓

工作計劃 篇5

　　近年來，在上級業務部門的關心指導下，在縣委、縣政府的正確領導下，認真貫徹落實國家省市關于流動人口計劃生育“一盤棋”、“三年三步走”的戰略部署，圍繞“統籌管理，服務均等，信息共享，區域協作，雙項考核”的流動人口服務管理機制的要求，堅持“公平對待、服務至上、合理引導、完善管理”工作原則，在全縣基本形成了組織保障有力、信息化建設到位、服務載體創新、優質服務提升的流動人口計劃生育基本公共服務均等化的工作格局，流動人口管理服務水平明顯提升。

　　一、基本概況

　　全縣總人口x萬人，常住人口xx萬人，流動人口x人，其中流入人口x人，流出人口x人；流動人口中成年育齡婦女x人，其中流入成年育齡婦女x人，流出成年育齡婦女x人。跨省流動人口x人，其中流入x人，流出x人，跨省流動占總流動人口x%；省內流動人口x人，其中流入x人，流出x人，省內流動人口占總流動人口x%；流動人口中務工經商的占到總流動人口x%。縣內流動人口x人，占到全縣總人口的x%。縣內流出人口主要分布在廣東、北京、西安、榆林等地，省內外跨縣流入人口主要來自河南、安徽、甘肅、浙江等省，主要分布在我縣店頭鎮、雙龍鎮、腰坪鄉和街道辦事處等鄉鎮。

　　二、主要做法及成效

　　1、政府統籌協調有力，服務均等化組織保障到位。

　　近年來，縣委、縣政府從關注民生、維護社會公平、促進社會和諧高度出發，把流動人口計劃生育基本公共服務均等化工作納入重要議事日程，定期召開聯席協調會議，研究解決推進流動人口均等化工作的具體問題，主要領導能親臨一線檢查指導，推進工作扎實落實，縣計生領導小組及時出臺了《xx縣流動人口計劃生育基本公共服務均等化工作實施方案的通知》，切實做到了“四個”到位：一是規劃部署到位。堅持以人為本的理念，按照“屬地管理”原則，創新管理理念，將流動人口管理與服務納入全縣總體發展規劃，作為人口和計劃生育工作的重要內容，與常住人口計劃生育工作同研究、同部署、同考核，把維護好、實現好、發展好流動人口的利益放在首位，融管理與服務之中，徹底改變了以往重管理、輕服務的模式。二是組織機構到位。成立了縣流動人口計生管理辦公室，在流動人口相對集中的店頭鎮、城區辦事處計生辦加掛流動人口管理辦公室牌子，各增加編制x個；健全社區計劃生育管理服務體系，設立社區計劃生育辦公室，給每個社區核定x名計生公益性崗位，配齊計生專職干部、流動人口專管員和樓棟、小區信息員。三是資金投入到位。一是建立穩定增長的財政投入機制。將流動人口管理服務經費按照常住人口人均標準納入財政預算，優先保障落實，健全社區計劃生育管理服務機制，對全縣x個社區補助工作經費x萬元，四是責任落實到位。縣委、縣政府把流動人口計劃生育與服務工作列入年度目標責任考核范圍，層層簽訂目標責任書，落實管理服務責任，嚴格獎懲兌現，對工作不到位出現問題的，嚴格實行通報批評、誡勉談話、黃牌警告、直至一票否決。

　　2、服務管理平臺運行到位，服務均等化基礎夯實。流動人口信息系統應用水平是檢驗流動人口動態管理是否到位、享受服務是否快捷的有效手段。圍繞這一核心，我們突出“五抓五提升四到位”即：抓清理清查，提升系統基礎數據；抓人員設施配備，提升管理和操作水平；抓關鍵環節，提升數據運行質量；抓數據分析，提升優質服務水平；抓責任追究，提升領導重視力度；通報分析到位，督查指導到位，基礎整改到位，質量提升到位。目前我縣有專用寬帶、專人操作，年內培訓達4次以上，督查檢查每月不少于一次，通報分析每季度一次，整體運行水平在全市前列。通過服務管理平臺向戶籍地通報避孕節育信息x條，辦理一孩生育登記x人，落實節育措施x人，讓流動人口在現居住地以最快最簡潔的方式得到同等的服務。

　　三、存在的問題及工作建議

　　1、要繼續加大政府統籌能力，強化部門協作力度，流動人口的均等化服務不是計生部門單打獨斗能完成的任務，需要多部門協作才可以完成，但在實際工作中，各部門都有推諉現象，綜合服務格局還沒有完全形成。

　　2、加大區域之間的協調能力，提升均等化服務水平。上級部門要研究解決區域之間因財力等原因，造成流動人口因地方區域差異而無法實現享受生育、生殖健康、獎勵優待等均等化服務。

　　3、加大經費的投入，流動人口六大均等化服務機制的建立要想真正實現，必須有堅實的財力做保障，要依據流動人口的構成、分布等制定科學的經費預算和財政投入，保障流動人口計劃生育服務均等化目標實現。

工作計劃 篇6

　　為了落實“雙高普九”，保證本施教區的每學生準時入學，使每位適齡兒童均能接受九年義務教育。學校結合本校實際特制定了此措施。

　　1、在入學開始做好宣傳工作，借助村廣播、各種宣傳資料，組織學生認真學習了《中華人民共和國義務教育法》，讓學生懂得運用法律武器維護自已的受教育權，使之家喻戶曉，以增強每位家長讓子女上學的意識。

　　2、做好登記造冊，不漏掉一個適齡兒童，并且在期初分發各種入學通知書，保證每位適齡兒童準時入學就讀。

　　3、對于個別特困生，學校深入學生家庭，進行調查研究，與村兩委一起，給予適當的減免補助，對于“二女戶”的學生，村拔資金，給予補貼，以防溜生。

　　4、認真做好外出借讀學生的登記造冊及辦理完整的手續，保證學生能地其他施教入學。并且定期調查學生的在學情況。

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