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工作計劃

時(shi)間：2021-06-17 11:40:30 工作計劃我要投稿

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實用的(de)工作計劃模板10篇

　　時光在流逝，從不停(ting)歇，我(wo)們的(de)工作又將迎(ying)(ying)來新的(de)進步(bu)，該為(wei)接下來的(de)學習制定一個計劃(hua)了。相信許(xu)多人會覺得計劃(hua)很難寫？以下是小編(bian)幫大家整(zheng)理(li)的(de)工作計劃(hua)10篇，僅供參考，歡迎(ying)(ying)大家閱讀。

實用的工作計劃模板10篇

工作計劃篇1

　　加(jia)強學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校現(xian)階段的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)項重(zhong)要(yao)任務(wu)，直接關系學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)切身利益、正常的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、科研秩序和學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)穩定(ding)，因此公寓(yu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)好壞起著不可忽視的(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)領導對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設和發展非常重(zhong)視，把(ba)改進和加(jia)強學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)作為一(yi)項重(zhong)要(yao)任務(wu)，積極探索(suo)，大膽實踐，努(nu)力完善管(guan)(guan)理(li)(li)(li)機(ji)制，不斷提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)水平(ping)。在(zai)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)方面(mian)，我們堅持奉行與服務(wu)相結合的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)念，以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為本，利用(yong)現(xian)有的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切條件向規范(fan)化管(guan)(guan)理(li)(li)(li)邁(mai)進。

　　一、加(jia)強思想教育，增強工作的(de)針對性(xing)和(he)實效性(xing)。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院輔導員(yuan)要經常(chang)深入公寓(yu)(yu)了解(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)活(huo)及思(si)想情況，加強與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的情感交(jiao)流(liu)，貼近學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)際開展思(si)想教育工作(zuo)(zuo)，將解(jie)決學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)思(si)想問(wen)題(ti)和實(shi)(shi)際問(wen)題(ti)結合起(qi)來，利用公寓(yu)(yu)社區優勢(shi)開展以生(sheng)命、生(sheng)存、生(sheng)活(huo)等“三生(sheng)教育”，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)辦實(shi)(shi)事、做好(hao)事、解(jie)難事，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康成長。將始終堅持(chi)以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)中心，切實(shi)(shi)把“以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)本”的精神體現(xian)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)(yu)管(guan)理工作(zuo)(zuo)的各個(ge)環(huan)節，并(bing)且落到實(shi)(shi)處，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)不(bu)斷(duan)上檔(dang)次(ci)、上水平、見實(shi)(shi)效。

　　二、建(jian)立公寓學生(sheng)組(zu)織，發揮學生(sheng)的“三自”作用。

　　讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)主動(dong)參與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公(gong)寓管(guan)(guan)理和(he)建(jian)設(she)，變他律(lv)(lv)為自(zi)(zi)(zi)律(lv)(lv)，既培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)(zi)我管(guan)(guan)理的(de)(de)能(neng)力，每月組織(zhi)他們開(kai)會(hui)聽取他們為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公(gong)寓管(guan)(guan)理出謀劃策(ce)的(de)(de)意見建(jian)議。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公(gong)寓自(zi)(zi)(zi)律(lv)(lv)委(wei)(wei)員會(hui)是實現(xian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)(zi)我教(jiao)育(yu)、自(zi)(zi)(zi)我管(guan)(guan)理、自(zi)(zi)(zi)我服務的(de)(de)骨干(gan)力量。組建(jian)學(xue)(xue)(xue)院公(gong)寓自(zi)(zi)(zi)律(lv)(lv)委(wei)(wei)員會(hui)，設(she)置相關工(gong)作(zuo)組織(zhi)機構(gou)，鼓(gu)勵其積極(ji)參與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)舍的(de)(de)管(guan)(guan)理和(he)

　　服務(wu)，監督各項制度的執行(xing)，及時向(xiang)學(xue)院和(he)宿(su)舍(she)管理部門反(fan)映(ying)學(xue)生的意(yi)見、要求，協助輔導員(yuan)和(he)宿(su)舍(she)管理工作人員(yuan)排解(jie)矛盾(dun)，開展(zhan)文明(ming)公(gong)寓(yu)、文明(ming)宿(su)舍(she)、優良學(xue)風宿(su)舍(she)創建(jian)活動；配(pei)合公(gong)寓(yu)中(zhong)心開展(zhan)學(xue)生公(gong)寓(yu)安全(quan)、秩序(xu)、衛(wei)生檢查，努(nu)力營建(jian)和(he)諧公(gong)寓(yu)。要充分調(diao)動學(xue)生在公(gong)寓(yu)社(she)(she)區(qu)建(jian)設中(zhong)的積極性，使學(xue)生在實踐中(zhong)提高社(she)(she)會交(jiao)往、組織管理和(he)創新能力，弘揚(yang)互(hu)助友愛精神，增強主人翁意(yi)識，培養公(gong)寓(yu)家園歸屬感(gan)。

　　三、加(jia)(jia)強日(ri)常管(guan)理(li)，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)養成良(liang)好的(de)(de)文(wen)明行為(wei)習(xi)(xi)慣。學(xue)(xue)(xue)院輔導(dao)員要(yao)(yao)與(yu)公寓工作人員密切配合(he)，在公寓社(she)區加(jia)(jia)強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)行為(wei)規(gui)(gui)范(fan)教育(yu)，引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)與(yu)遵守社(she)會行為(wei)規(gui)(gui)范(fan)、學(xue)(xue)(xue)會與(yu)他人共處(chu)，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)公民道德(de)意(yi)識，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實現知行統一。院自(zi)律會要(yao)(yao)積(ji)極引(yin)導(dao)廣大(da)(da)同(tong)學(xue)(xue)(xue)形成良(liang)好的(de)(de)生(sheng)活(huo)作息(xi)習(xi)(xi)慣。同(tong)時要(yao)(yao)結合(he)公寓社(she)區教育(yu)管(guan)理(li)工作要(yao)(yao)求，引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)從(cong)內務衛生(sheng)、生(sheng)活(huo)自(zi)理(li)、禮儀規(gui)(gui)范(fan)、自(zi)我約束(shu)等身邊(bian)事做起，著力培養良(liang)好的(de)(de)道德(de)品質和(he)文(wen)明行為(wei)習(xi)(xi)慣，樹立當代(dai)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)良(liang)好的(de)(de)風(feng)范(fan)和(he)形象。

　　四、加強文(wen)化建設，營造(zao)和諧健康的(de)育人環境。公寓管理工(gong)作計(ji)劃(hua)

　　要(yao)把公寓(yu)社區(qu)文化(hua)建(jian)設(she)(she)作(zuo)為(wei)校園文化(hua)建(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)重要(yao)組成部(bu)分，根據(ju)我院專(zhuan)業特點(dian)，明確公寓(yu)社區(qu)文化(hua)建(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)特色與重點(dian)，制定相應的(de)(de)(de)建(jian)設(she)(she)方案，使公寓(yu)社區(qu)文化(hua)的(de)(de)(de)內涵更深刻、內容更豐富、形式更多(duo)樣。要(yao)充(chong)分調動(dong)(dong)和發揮電氣(qi)愛心社、電子愛好者協會(hui)等(deng)學生(sheng)組織的(de)(de)(de)積極性，在公寓(yu)社區(qu)中(zhong)廣泛開展學術、科技、體(ti)育、藝術和娛樂等(deng)文化(hua)活(huo)動(dong)(dong)。

　　五、加強安全防范，確保公寓社區的穩定和(he)諧(xie)。公寓管理工(gong)作計劃(hua)

　　堅持齊抓共(gong)管，高(gao)度(du)重視(shi)公寓(yu)社區(qu)的(de)安(an)全防范，切實做(zuo)好公寓(yu)安(an)全穩定(ding)工作。建(jian)立安(an)全應急(ji)預(yu)(yu)案、應急(ji)演(yan)練及安(an)全保障機制，健全突發事件應急(ji)預(yu)(yu)警及處(chu)置機制。輔導員和自律會定(ding)期(qi)對學生(sheng)宿舍(she)突擊檢查，消除(chu)存在的(de)安(an)全隱患。

工作計劃篇2

　　瞬息間，對(dui)于我(wo)(wo)來(lai)說不平(ping)凡的(de)(de)20xx年(nian)即將過(guo)(guo)去(qu)。在過(guo)(guo)去(qu)的(de)(de)一年(nian)里，似乎值得自己去(qu)回顧的(de)(de)事情并不是很多，生(sheng)活(huo)和(he)工作依舊是沿途沒有(you)什么風景，就在我(wo)(wo)以(yi)(yi)為大(da)路朝前，日子就這(zhe)樣平(ping)靜下去(qu)的(de)(de)時候(hou)。20xx年(nian)9月，我(wo)(wo)經過(guo)(guo)應聘和(he)選拔來(lai)到(dao)了昆(kun)山山水測繪公司，同(tong)時很榮(rong)幸被分到(dao)了其(qi)下屬(shu)的(de)(de)江蘇省淮安(an)測量分院公司，這(zhe)對(dui)于我(wo)(wo)來(lai)說是一件值得高興的(de)(de)事情，以(yi)(yi)往實習(xi)中(zhong)找到(dao)自己心(xin)儀(yi)的(de)(de)工作單位。

　　加入xx測繪公司(si)的(de)(de)這(zhe)四個月，對于我來(lai)說(shuo)是一(yi)(yi)種成長(chang)與進步(bu)的(de)(de)歷程(cheng)。從頭開(kai)始學習我完(wan)全(quan)陌生的(de)(de)一(yi)(yi)種工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)方式、工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)內容、以及工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)程(cheng)序。第一(yi)(yi)次參與室(shi)外測量工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，我首先要用心去學習，然后必須要熟練運用在工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中的(de)(de)每一(yi)(yi)個細節里的(de)(de)，然而我這(zhe)四個月的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，并非盡如人意。這(zhe)段時間(jian)自己深刻反省過后，我在這(zhe)里既對自己前段時間(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)批評(ping)，也做一(yi)(yi)些總結，如何(he)做好自己的(de)(de)本職工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，亡羊補牢爭取(qu)在日后的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中能有好的(de)(de)表現，和大(da)家一(yi)(yi)起服務于公司(si)。

　　一、總結

　　（一）工作總結

　　20xx年(nian)09月13日，我跟著老員工學習工程放樣、測量竣工、水準測量。由(you)于(yu)該項目相對簡單，

　　我隨李工(gong)(gong)一(yi)起加入室外工(gong)(gong)作項目中。截止20xx年01月24日，以完(wan)成淮(huai)安(an)這年度的工(gong)(gong)作任務。但遺憾的是，我一(yi)直沒有自信(xin)獨立帶隊外出工(gong)(gong)作，這將(jiang)是在未來的一(yi)年中，我要面臨(lin)和改變的首要，也(ye)是最重要的問題。

　　（二(er)）工(gong)作中的不足

　　我在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)主動性(xing)不足，與(yu)領(ling)(ling)導(dao)和大家溝(gou)通較(jiao)少(shao)，遇事考慮不夠全面(mian)，不夠細致(zhi)，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)不夠踏實(shi)，失誤(wu)較(jiao)多。雖然努(nu)力(li)做(zuo)了一些工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，但距(ju)離(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)公司領(ling)(ling)導(dao)對(dui)我的(de)(de)期望(wang)和要求還(huan)(huan)有(you)(you)很大的(de)(de)距(ju)離(li)。如(ru)理論水平、工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)力(li)、以(yi)及對(dui)具體工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)實(shi)施與(yu)計劃(hua)等問(wen)題(ti)上還(huan)(huan)有(you)(you)待(dai)進一步提高。同時(shi)，我對(dui)新的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)崗(gang)位(wei)還(huan)(huan)不夠熟(shu)練(lian)等等，這些問(wen)題(ti)我決心在以(yi)后的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)加以(yi)改造和解(jie)決，使自(zi)己(ji)更好地做(zuo)好本職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。并且(qie)自(zi)己(ji)應該而且(qie)能(neng)夠做(zuo)的(de)(de)事情，要勇于(yu)承擔(dan)，不依賴他人，不退縮(suo)、不逃避，勇敢地邁出此一步，今后在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)才能(neng)做(zuo)到更加自(zi)信和大膽(dan)仔細。

　　二、計劃

　　20xx年已過，未來的(de)日子依(yi)舊充滿了(le)挑戰和機遇，總覺得所要(yao)做的(de)努力，看似容(rong)易，做起(qi)來卻是(shi)需要(yao)用(yong)(yong)心(xin)、用(yong)(yong)力、用(yong)(yong)態度(du)的(de)。但我堅信有公司領導的(de)正確決策(ce)，有各位同事的(de)協助，加上我個(ge)人(ren)的(de)不懈(xie)努力，20xx年會是(shi)我在海宏的(de)陪伴(ban)下蛻變(bian)的(de)一年。

　　（一）增強責任感，服從領導(dao)安(an)排，積(ji)極與領導(dao)溝(gou)通，提高工作效率。

　　要積極主動地(di)把(ba)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)做到(dao)點上，落到(dao)實處，減少工(gong)(gong)(gong)作(zuo)失誤。時刻堅持不(bu)懂就問，不(bu)明(ming)白就多(duo)學(xue)的(de)態度，與(yu)同事多(duo)合(he)作(zuo)，與(yu)領導(dao)多(duo)匯報工(gong)(gong)(gong)作(zuo)情況，做為一(yi)個新人要將自己放的(de)低一(yi)點再低一(yi)點，懂得團(tuan)隊的(de)力量和重(zhong)要。

　　（二）勤(qin)學習，提高獨(du)立工作能力。

　　涉及到工作(zuo)相關(guan)知(zhi)識的學習，路(lu)漫(man)漫(man)其修遠兮，我將上下而求索。大(da)專(zhuan)五年所接受的知(zhi)識畢(bi)竟十分有限，工作(zuo)中我遇到了(le)(le)許(xu)多接觸少，甚至從(cong)不了(le)(le)解(jie)(jie)的新(xin)事物、新(xin)問題、新(xin)情況。我要自己先多了(le)(le)解(jie)(jie)，做(zuo)到心中有數，使自己很快能進入(ru)工作(zuo)角色。

　　（三）勤動(dong)手，堅守(shou)工作(zuo)職(zhi)責(ze)。

　　工(gong)作無大小(xiao)(xiao)，只是分工(gong)不同，貢(gong)獻無多(duo)(duo)少(shao)，要(yao)看(kan)用心沒有。作為一名(ming)實習生，社會經(jing)驗(yan)和工(gong)作經(jing)驗(yan)比較匱(kui)乏，因此我(wo)(wo)(wo)們也被很(hen)多(duo)(duo)人用眼高手低(di)來形容。然(ran)而，我(wo)(wo)(wo)個人認為從小(xiao)(xiao)上進心很(hen)強的我(wo)(wo)(wo)，最大的特點就是學習能力強，待人真誠。工(gong)作中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)要(yao)勤于(yu)動手做好本(ben)職工(gong)作，戒(jie)驕戒(jie)躁，不做也言(yan)語的巨人，行(xing)動的矮子。不論是室內繪圖，還是室外工(gong)作，我(wo)(wo)(wo)都要(yao)用心做到更好。同時(shi)，這次要(yao)抓住這次實習機會磨(mo)練自己，憑借公司的良好環境(jing)提升(sheng)自己。

　　（四）勤思(si)考，理論聯系實際(ji)。

　　工(gong)作(zuo)(zuo)中要細心(xin)留(liu)意(yi)。在公司領(ling)導的(de)指導關心(xin)下，我(wo)逐漸熟(shu)悉了工(gong)作(zuo)(zuo)情況，要學(xue)會(hui)做個(ge)有(you)心(xin)人，通過自(zi)身細心(xin)觀察(cha)和(he)(he)留(liu)意(yi)，反(fan)思(si)和(he)(he)總結，在工(gong)作(zuo)(zuo)中不斷總結經驗。捕(bu)捉和(he)(he)發(fa)現大家工(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)閃光點，加以學(xue)習(xi)和(he)(he)自(zi)我(wo)提(ti)高，多讀多看，提(ti)高履行崗位職責的(de)能力。

　　希望和機會(hui)是(shi)留(liu)給能夠(gou)面對傷害(hai)，并(bing)且(qie)懂得(de)封存疼痛(tong)的(de)人(ren)的(de)'。不舍棄一(yi)些執念，大(da)概永遠(yuan)都沒(mei)法(fa)(fa)邂(xie)逅接下來的(de)風景。無論(lun)別人(ren)怎(zen)么(me)看待我(wo)，或(huo)者我(wo)自己如(ru)何探測生活(huo)，重要的(de)是(shi)我(wo)必須要用一(yi)種真實(shi)的(de)方式，度過(guo)(guo)在(zai)手(shou)指縫間(jian)(jian)如(ru)同雨水一(yi)樣(yang)無法(fa)(fa)停止落下的(de)時(shi)間(jian)(jian)，要知道自己將會(hui)如(ru)何生活(huo)！現實(shi)挾裹著一(yi)種莫名且(qie)直(zhi)白的(de)巨大(da)沖擊，在(zai)不經意間(jian)(jian)以不容拒絕的(de)姿態滲(shen)透進我(wo)的(de)生活(huo)，一(yi)直(zhi)在(zai)昭示著某種必須走過(guo)(guo)。很多(duo)時(shi)候，我(wo)們無法(fa)(fa)去(qu)想是(shi)否能夠(gou)成(cheng)功，既(ji)然選擇了(le)遠(yuan)方，便只(zhi)顧風雨兼程就好。所以初心莫忘，謹以自勉。

　　展(zhan)望新年(nian)，我(wo)已經做好充分(fen)的(de)準(zhun)備。迎接20xx年(nian)新的(de)挑戰。

工作計劃篇3

　　一、用電檢查人員應按照規定的用電檢查程序開展用電檢查工作。

　　二、定期檢查周期：

　　1、對所有專變企業通過春季、秋(qiu)季安全(quan)檢(jian)查進行(xing)全(quan)面檢(jian)查兩次；

　　2、對低壓非(fei)居(ju)民客戶根據(ju)工(gong)作任務合理安排，今年至少全面檢查一次；

　　3、對居民照明客戶根據(ju)各配變臺區線損完成情況合理安(an)排檢(jian)查時(shi)間和(he)檢(jian)查次數(shu)。

　　三、定期檢查的內容：

　　1、核(he)對客戶(hu)基本(ben)情況，其內容應包(bao)括客戶(hu)戶(hu)名、地址(zhi)、電能計量(liang)(liang)裝(zhuang)置(zhi)的(de)(de)型號、容量(liang)(liang)、變(bian)(bian)比等(deng)，主要管理單位、聯系人、電話、受電電源、設備編(bian)號、電氣設備的(de)(de)主接(jie)線(xian)、供用電合同(tong)、主要設備參數（如：變(bian)(bian)壓器(qi)容量(liang)(liang)、互感器(qi)變(bian)(bian)比等(deng)）；電容器(qi)的(de)(de)安裝(zhuang)和投(tou)運容量(liang)(liang)變(bian)(bian)化情況；非并網自備電源的(de)(de)連接(jie)和容量(liang)(liang)的(de)(de)變(bian)(bian)化情況；生產班次(ci)、生產工藝流程(cheng)、負荷(he)構成和負荷(he)變(bian)(bian)化情況；

　　2、檢(jian)查(cha)客戶設(she)(she)備運行有無異常和缺陷，防(fang)雷設(she)(she)備和接地系統是否符合有關規定、規范要求；

　　3、檢查客戶電氣設備的各種連(lian)鎖裝置的可*性(xing)和防止反送電的安全措施；

　　4、檢查客戶(hu)繼電(dian)保護和(he)自動裝置(zhi)周(zhou)期校(xiao)驗(yan)情況和(he)高壓電(dian)氣設(she)備的周(zhou)期試驗(yan)報告；

　　5、檢查客戶操作電源系(xi)統的(de)完好性；

　　6、檢(jian)查(cha)供用電(dian)合(he)有關協議履行的情況；

　　7、檢(jian)查電能計(ji)量(liang)裝置(zhi)及運(yun)行(xing)情況，檢(jian)查計(ji)量(liang)配置(zhi)是否(fou)合理(li)；

　　8、檢查(cha)電力負荷管理裝置(zhi)、調度(du)通(tong)訊裝置(zhi)等(deng)安全運行狀況；

　　9、檢查受電(dian)端電(dian)壓質量(liang)；

　　10、檢查(cha)客(ke)戶功(gong)率(lv)因數(shu)情況和無(wu)功(gong)補償設備投(tou)運情況，督促客(ke)戶達到規定功(gong)率(lv)因數(shu)要求；

　　11、督(du)促客戶對國家明令(ling)淘汰(tai)的設備進行更新(xin)或改造；

　　12、檢(jian)查客戶供電專線的完好性；

　　13、檢(jian)查客戶變配電室(shi)安全(quan)防(fang)(fang)護措(cuo)施落實情(qing)況，如防(fang)(fang)小動物、防(fang)(fang)雨(yu)雪、防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)觸電等措(cuo)施。安全(quan)用具(ju)、臨時接地線(xian)、消防(fang)(fang)器具(ju)是否(fou)齊(qi)全(quan)合格、存放是否(fou)整齊(qi)，使(shi)用是否(fou)方(fang)便(bian)；

　　14、檢查客(ke)戶各種規章制度及管理運(yun)行(xing)(xing)制度執行(xing)(xing)情況；

　　15、檢查客戶反事故措施落實情(qing)況；

　　16、上次檢(jian)查(cha)時發現客戶(hu)設備缺陷(xian)的處理情況和其它需(xu)要采取改(gai)進(jin)措施的落(luo)實(shi)情況；

　　17、檢查進網(wang)作(zuo)業電工的資格、進網(wang)作(zuo)業安全(quan)狀況及作(zuo)業安全(quan)措施；

　　18、法律規定的其它檢查。

　　四、專項檢查：

　　1、特殊性檢查(cha)：各級政府組(zu)織的大型(xing)政治活動，須確保(bao)供電(dian)的應對相應范圍(wei)客戶進行專(zhuan)門(men)用電(dian)檢查(cha)；

　　2、季節(jie)性檢(jian)查(cha)(cha)：按每年季節(jie)變化對客戶設(she)備進(jin)行的安全檢(jian)查(cha)(cha)，如防(fang)污檢(jian)查(cha)(cha)、防(fang)雷(lei)檢(jian)查(cha)(cha)、防(fang)汛檢(jian)查(cha)(cha)、防(fang)小(xiao)動物檢(jian)查(cha)(cha)等；

　　3、事故性檢(jian)查：客(ke)戶發生電氣(qi)事故后，對(dui)客(ke)戶設備進行的全面、系統(tong)的檢(jian)查；

　　4、營業性普查：組織有關部門集中一(yi)段時間在較(jiao)(jiao)大(da)范圍內(nei)(nei)對客戶(hu)改(gai)造、供用電合同的執行(xing)情況及違約用電、竊電行(xing)為(wei)進行(xing)檢(jian)查，組織對農村和城區內(nei)(nei)線損較(jiao)(jiao)高的抄表區域進行(xing)見抄、檢(jian)查；

　　5、對(dui)有(you)違約用電(dian)、竊電(dian)行(xing)為嫌(xian)疑的(de)客(ke)戶進行(xing)定(ding)期或突擊性檢(jian)查；

　　6、定期對供電(dian)所(suo)和用電(dian)營(ying)業所(suo)的電(dian)價執(zhi)行情況進行檢查，發現問(wen)題及(ji)時處理(li)、解決；

　　7、定期對供電所和用(yong)電營業所的用(yong)電客戶的業擴報裝用(yong)電的程序和處理時限進(jin)行稽查和考核(he)；

　　8、協助供電(dian)所(suo)和用電(dian)營業所(suo)對欠(qian)電(dian)費(fei)客戶進行停電(dian)、催收(shou)，確(que)保本局二00四(si)年(nian)電(dian)費(fei)的(de)全(quan)部回(hui)收(shou)；

　　9、按(an)規定的(de)時間(jian)對計(ji)劃(hua)停(ting)(ting)電、檢修停(ting)(ting)電和其他停(ting)(ting)電通知重要用電客戶，并(bing)做好(hao)解釋、宣傳工作；

　　10、完成(cheng)領導交辦的臨時(shi)任(ren)務。

工作計劃篇4

　　新學(xue)期又(you)開始(shi)了，為了適應新形勢的教(jiao)育工作，我特制定本(ben)學(xue)期師德師風個人(ren)計劃如下：

　　一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識。

　　工(gong)作中(zhong)，我要(yao)盡職盡責，忠(zhong)于職守，不遲到，不早(zao)退(tui)，自覺遵守學(xue)校(xiao)的(de)規章(zhang)制度，認(ren)真完(wan)成(cheng)學(xue)校(xiao)安排的(de)各項工(gong)作。認(ren)真學(xue)習教(jiao)(jiao)育(yu)法(fa)律法(fa)規、《中(zhong)小學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職業道德規范》、昌圖縣教(jiao)(jiao)育(yu)局文件(jian)精神、《昌圖縣教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)八條(tiao)禁令》、《教(jiao)(jiao)育(yu)法(fa)》、《教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)法(fa)》、《義務教(jiao)(jiao)育(yu)法(fa)》、《未成(cheng)年人保護法(fa)》、《預防未成(cheng)年人犯(fan)罪法(fa)》等，按(an)要(yao)求記好學(xue)習筆記。

　　二、愛崗敬業，做合格教育者。

　　積極參加學(xue)校的(de)各種活動，提高自己(ji)的(de)師德修(xiu)養，在(zai)(zai)工作中(zhong)處理好師生(sheng)(sheng)之(zhi)間、教師之(zhi)間及(ji)與(yu)領(ling)導(dao)之(zhi)間的(de)關系。嚴格要求自己(ji)，熱愛(ai)教師職業，在(zai)(zai)新課標下要面(mian)向全體(ti)學(xue)生(sheng)(sheng)，（）關注學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)發展，關注每一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)，全身心投入到我衷愛(ai)的(de)教育事業中(zhong)，盡(jin)力教育好每一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)，愛(ai)校如家(jia)。

　　三、團結協作，為人師表。

　　在工作中時刻注意自己(ji)的衣(yi)著、舉止、行為(wei)，做到為(wei)人師表(biao)，與同事和睦相(xiang)處，互相(xiang)幫助，有事與大(da)家(jia)商量，體現團結(jie)協(xie)作精神。

　　四、積極進行自我反思。

　　一個師德高尚的教師必(bi)定是一個常常進行自我(wo)(wo)(wo)(wo)反思的人。在實踐中我(wo)(wo)(wo)(wo)要注重自我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)習、自我(wo)(wo)(wo)(wo)修(xiu)煉、自我(wo)(wo)(wo)(wo)約束(shu)、自我(wo)(wo)(wo)(wo)調控，做到老(lao)，學(xue)到老(lao)。

　　總(zong)之，在(zai)教育教學工作(zuo)中我會(hui)不斷(duan)地提(ti)升自(zi)身業務水平，不斷(duan)地提(ti)高自(zi)身師(shi)德修養，不斷(duan)創新和(he)開拓，扎實開展工作(zuo)，以譜寫師(shi)德師(shi)風新篇(pian)章！

工作計劃篇5

　　一、在20xx年的基礎上，全面提高行政(zheng)人事管理

　　1、完善制度(du)，狠抓(zhua)落(luo)實(shi)。20xx上半(ban)年完成公司各(ge)項制度(du)的修訂、整(zheng)理(li)、匯(hui)總工作(zuo)，并在(zai)實(shi)際執行中(zhong)不斷完善。

　　2、把人才(cai) 管理(li)看作(zuo)(zuo)戰略支持，抓好《20xx年(nian)后(hou)備人才(cai) 培養(yang)計(ji)劃》的落實(shi)工作(zuo)(zuo)。20xx年(nian)第(di)一季度(du)完成(cheng)《后(hou)備人才(cai) 培養(yang)計(ji)劃》的前(qian)期溝通、磋商，達成(cheng)共識，通知下發(fa)各部門。第(di)二(er)三季度(du)著手對后(hou)選人進(jin)入考(kao)核，本年(nian)度(du)爭取(qu)將后(hou)備人才(cai)培養(yang)工作(zuo)(zuo)制度(du)化。

　　3、“以人為本，尊嚴(yan)至上”，加強員工關系管理

　　加強勞動合(he)同(tong)的簽(qian)訂工作(zuo)：每半(ban)年度進行一次勞動合(he)同(tong)普查工作(zuo)，避免(mian)漏簽(qian)、延期現象，同(tong)時(shi)對問題員(yuan)工及時(shi)解決。

　　認真落實(shi)社(she)會統籌(chou)保險(xian)工作(zuo)：將辦理養老、醫(yi)療(liao)統籌(chou)保險(xian)工作(zuo)與季度(du)考核工作(zuo)緊密結合，把這項福利作(zuo)為激勵先(xian)進(jin)、鞭策(ce)后進(jin)的(de)一種措(cuo)施，并進(jin)行詳細建帳。

　　每季(ji)度組織一(yi)次員工(gong)活(huo)動：加強企業文(wen)化(hua)建設，豐富員工(gong)文(wen)化(hua)生活(huo)，提高員工(gong)凝聚力(li)。認(ren)真(zhen)落實各項福利(li)(li)措(cuo)施：20xx年(nian)福利(li)(li)措(cuo)施制(zhi)度化(hua)，狠抓落實。

　　規(gui)劃(hua)好員工(gong)的職業生涯：以工(gong)程(cheng)部為例，嘗試對轉正員工(gong)進行分級，拓寬(kuan)員工(gong)晉(jin)升(sheng)渠(qu)道。一(yi)季度(du)開始準(zhun)備(bei)，二季度(du)實施(shi)。

　　保(bao)(bao)持與公司(si)每一位員(yuan)工(gong)的溝(gou)通(tong)交(jiao)流：通(tong)過員(yuan)工(gong)活動(dong)、生日活動(dong)、轉正談話等正式與非正式溝(gou)通(tong)，與每位員(yuan)工(gong)保(bao)(bao)持交(jiao)流，了解(jie)員(yuan)工(gong)所思所想。

　　二、完成(cheng) 招(zhao)聘工作，提高(gao) 招(zhao)聘質量。

　　1、招聘與(yu)篩選工作：拓(tuo)寬招聘渠道，廣開思路，配(pei)合公(gong)司業務發展，完成招聘任務。

　　2、錄(lu)用與(yu)評(ping)估工(gong)作：在錄(lu)用方面(mian)加強對應聘后(hou)選人的資(zi)格(ge)審查工(gong)作，包括(kuo)證(zheng)件驗(yan)審，背景調查等，確(que)保為公司(si)錄(lu)用合格(ge)人才。

　　3、試(shi)用(yong)期(qi)：與試(shi)用(yong)期(qi)員工(gong)每月談話一次，隨時向主管了解(jie)新員工(gong)的(de)工(gong)作情況(kuang)及適應性。對主管以上級別(bie)的(de)試(shi)用(yong)期(qi)員工(gong)轉正采用(yong)評制(zhi)，即當事人(ren)(ren)述職，各(ge)部門負責人(ren)(ren)提問，公(gong)司(si)領導評審(shen)。(根據現有的(de)工(gong)作情況(kuang)和人(ren)(ren)員不足的(de)的(de)情況(kuang)下，需要和其它工(gong)作相應調整)

　　三、調整、規范培訓(xun)工(gong)作

　　1、加強(qiang)新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)入(ru)職(zhi)培(pei)訓(xun)(xun)：修訂《新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)培(pei)訓(xun)(xun)手冊》20xx上(shang)半年完成。進一步提(ti)高新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)入(ru)職(zhi)培(pei)訓(xun)(xun)效果(guo)，指導(dao)用人部(bu)門派專人協(xie)助完成新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的職(zhi)前培(pei)訓(xun)(xun)。如帶(dai)領(ling)新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)參(can)觀(guan)熟悉(xi)部(bu)門，把(ba)新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)介紹給(gei)部(bu)門同事及(ji)主要人員(yuan)(yuan)(yuan)，解釋部(bu)門工(gong)(gong)作內容(rong)等，指導(dao)、協(xie)助部(bu)門組(zu)織聯誼活動，培(pei)養(yang)新(xin)老員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)之(zhi)間的親切感受，加強(qiang)團結(jie)合作，相互協(xie)助精神。

　　2、各(ge)(ge)部(bu)(bu)門業務(wu)培訓工作(zuo)加強落(luo)實：逐漸加大各(ge)(ge)部(bu)(bu)門負責(ze)人培訓責(ze)任(ren)，每季度初與各(ge)(ge)部(bu)(bu)門負責(ze)人溝通，明確各(ge)(ge)部(bu)(bu)門培訓需求，根(gen)據(ju)培訓需求指導、協(xie)助(zhu)各(ge)(ge)部(bu)(bu)門落(luo)實各(ge)(ge)項(xiang)培訓。每季度對(dui)各(ge)(ge)部(bu)(bu)門培訓工作(zuo)進行一次評估。

　　3、加強對管理人(ren)員的培訓(xun)工(gong)作：在崗培訓(xun)：對有發(fa)展潛(qian)力的員工(gong)指定專人(ren)進行(xing)“幫帶(dai)培訓(xun)”。

　　4、嘗試編(bian)寫符合(he)公司相關部門工作特點(dian)的培(pei)訓教材，逐(zhu)漸形成具(ju)公司特色的培(pei)訓體系。

　　5、鼓勵員工(gong)自學：倡導人(ren)人(ren)學習、人(ren)人(ren)追求(qiu)進步的良(liang)好風(feng)氣。

工作計劃篇6

　　為進(jin)一步加(jia)強學(xue)校道路(lu)(lu)交(jiao)通安全(quan)工作(zuo)，切實提高廣大學(xue)生的道路(lu)(lu)交(jiao)通安全(quan)意識(shi)、法治意識(shi)和(he)交(jiao)通文明意識(shi)，營造文明和(he)諧的校園交(jiao)通安全(quan)環境和(he)濃厚的宣傳(chuan)氛圍，根據省教(jiao)育廳《學(xue)校道路(lu)(lu)交(jiao)通安全(quan)宣傳(chuan)教(jiao)育工作(zuo)方案(an)》精(jing)神，特制(zhi)訂本方案(an)。

　　一、工作目標

　　以預防和(he)減少涉(she)及(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)生的道(dao)(dao)路(lu)(lu)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通事故(gu)為(wei)核心，建(jian)立教(jiao)(jiao)育行(xing)(xing)政(zheng)、公安交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)警(jing)部門齊(qi)抓共(gong)管的學(xue)(xue)(xue)生道(dao)(dao)路(lu)(lu)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通安全(quan)宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)(zhi)，基(ji)本實現學(xue)(xue)(xue)生道(dao)(dao)路(lu)(lu)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通安全(quan)宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)(zuo)制(zhi)(zhi)度化、宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)育形式多樣化、宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)育內容(rong)專(zhuan)門化;普及(ji)(ji)道(dao)(dao)路(lu)(lu)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通安全(quan)知(zhi)識(shi)(shi)，宣傳(chuan)道(dao)(dao)路(lu)(lu)安全(quan)法律法規，增強(qiang)學(xue)(xue)(xue)生道(dao)(dao)路(lu)(lu)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通安全(quan)意識(shi)(shi)，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)生道(dao)(dao)路(lu)(lu)安全(quan)行(xing)(xing)為(wei)能力，使在校(xiao)(xiao)(xiao)中小學(xue)(xue)(xue)、幼(you)兒園學(xue)(xue)(xue)生接受道(dao)(dao)路(lu)(lu)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通安全(quan)宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)育率達100%;深化校(xiao)(xiao)(xiao)車駕(jia)駛人員、校(xiao)(xiao)(xiao)車管理(li)人員及(ji)(ji)乘坐人員的道(dao)(dao)路(lu)(lu)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通安全(quan)宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)育，堅決遏制(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)車事故(gu)發(fa)生。

　　二、工作措施

　　(一)落實責任

　　各學(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)會同當地公安(an)交管(guan)等部(bu)門，共同建立起齊抓學(xue)生道(dao)路(lu)(lu)安(an)全(quan)(quan)宣(xuan)傳(chuan)教育(yu)的工(gong)(gong)(gong)(gong)作機制，明確(que)任務，落實(shi)(shi)責(ze)(ze)(ze)任，深入(ru)開展(zhan)學(xue)校(xiao)(xiao)道(dao)路(lu)(lu)交通(tong)安(an)全(quan)(quan)宣(xuan)傳(chuan)教育(yu)。同時，各校(xiao)(xiao)要(yao)建立和(he)健全(quan)(quan)道(dao)路(lu)(lu)交通(tong)安(an)全(quan)(quan)宣(xuan)傳(chuan)教育(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作制度，落實(shi)(shi)交通(tong)安(an)全(quan)(quan)責(ze)(ze)(ze)任制，做到分(fen)工(gong)(gong)(gong)(gong)明確(que)、職(zhi)責(ze)(ze)(ze)到位;學(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)切(qie)實(shi)(shi)擔負起對(dui)學(xue)生道(dao)路(lu)(lu)安(an)全(quan)(quan)宣(xuan)傳(chuan)教育(yu)的主體責(ze)(ze)(ze)任，并將責(ze)(ze)(ze)任分(fen)解落實(shi)(shi)到分(fen)管(guan)領(ling)導、職(zhi)能部(bu)門、工(gong)(gong)(gong)(gong)作崗位、安(an)全(quan)(quan)責(ze)(ze)(ze)任人，切(qie)實(shi)(shi)加強學(xue)生道(dao)路(lu)(lu)交通(tong)安(an)全(quan)(quan)宣(xuan)傳(chuan)教育(yu)。

　　(二)扎實(shi)開展(zhan)宣(xuan)傳(chuan)教育工作(zuo)

　　1.建立學(xue)校交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)長效機制。各學(xue)校要(yao)把《生(sheng)(sheng)活(huo).生(sheng)(sheng)命與安(an)(an)(an)全(quan)(quan)》的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)和對學(xue)生(sheng)(sheng)進行的生(sheng)(sheng)命教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中將道路安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)作為內容(rong)，每學(xue)期為學(xue)生(sheng)(sheng)安(an)(an)(an)排2個課時以上交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)知識課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。要(yao)鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在相關學(xue)科的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中滲透道路交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。要(yao)充分利(li)用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和公(gong)安(an)(an)(an)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)管部門(men)的資源優(you)勢，多(duo)采取場景(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、互動體(ti)驗(yan)等方式對學(xue)生(sheng)(sheng)進行交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。可(ke)結合“12·2”全(quan)(quan)國交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)日，每學(xue)年開(kai)展1次交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)“宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)周”活(huo)動，同(tong)時要(yao)圍繞各種安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產活(huo)動和學(xue)校安(an)(an)(an)全(quan)(quan)宣傳(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動主題，以及(ji)放(fang)假(jia)前等重要(yao)時間節點，有針對性地(di)對學(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)展交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。

　　2.采取多種(zhong)形(xing)式開(kai)展宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。各(ge)(ge)學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)充分發(fa)揮教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)職能(neng)優(you)勢，利用安(an)(an)(an)全(quan)(quan)課、主(zhu)題班會、網絡、黑板報、知(zhi)識競賽、征文比(bi)賽、宣(xuan)傳(chuan)櫥窗(chuang)、校(xiao)園(yuan)廣播等多種(zhong)形(xing)式，定期(qi)開(kai)展道路(lu)(lu)(lu)交(jiao)通(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)專項教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。小學(xue)(xue)生、幼(you)兒要(yao)將交(jiao)通(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)融(rong)入到游戲活動中(zhong)，以提高對交(jiao)通(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)的興(xing)趣和認知(zhi);要(yao)鼓勵開(kai)展“學(xue)(xue)生交(jiao)通(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)優(you)秀課件”征集(ji)評選活動，提高教(jiao)師(shi)道路(lu)(lu)(lu)交(jiao)通(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的主(zhu)動性和水平;要(yao)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)師(shi)生“關愛(ai)生命、文明出行”，向“中(zhong)國式過(guo)馬(ma)路(lu)(lu)(lu)”、“低頭玩手(shou)機過(guo)馬(ma)路(lu)(lu)(lu)”說(shuo)“不”。各(ge)(ge)學(xue)(xue)校(xiao)會同(tong)當地公安(an)(an)(an)交(jiao)管部門，每學(xue)(xue)期(qi)舉(ju)辦1次“小手(shou)拉大手(shou)”主(zhu)題交(jiao)通(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)體驗(yan)活動，將交(jiao)通(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)輻射到家(jia)庭(ting)。

　　3.加強對校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)車(che)(che)使用(yong)單位(wei)的安(an)全(quan)教(jiao)育。有(you)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)車(che)(che)的中心校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)幼兒(er)園要會同公(gong)安(an)交(jiao)管、交(jiao)通(tong)(tong)(tong)運(yun)輸等(deng)部門切實抓好對校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)車(che)(che)司(si)機、跟車(che)(che)照管教(jiao)師、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)車(che)(che)管理人等(deng)人員的道路(lu)(lu)交(jiao)通(tong)(tong)(tong)安(an)全(quan)教(jiao)育工作，督促其自覺遵守交(jiao)通(tong)(tong)(tong)法律法規;有(you)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)車(che)(che)的中小學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和(he)幼兒(er)園，以及使用(yong)客運(yun)車(che)(che)輛(liang)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)點間(jian)接送師生(sheng)(sheng)的學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，要定(ding)期組(zu)織車(che)(che)輛(liang)駕駛人、隨(sui)車(che)(che)照看人員開展交(jiao)通(tong)(tong)(tong)安(an)全(quan)知識培(pei)訓，不(bu)斷提高相關(guan)人員的道路(lu)(lu)交(jiao)通(tong)(tong)(tong)安(an)全(quan)意識和(he)安(an)全(quan)行為(wei)能力，堅決避免發生(sheng)(sheng)涉及學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的道路(lu)(lu)交(jiao)通(tong)(tong)(tong)安(an)全(quan)事故。

　　三、工作要求

　　(一)提高認(ren)識(shi)，加強領導。道(dao)(dao)路(lu)交(jiao)通安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作是20xx年省安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)工(gong)作最重要的內容之一，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)牽動千家萬戶，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)一定要高度(du)重視，充分認(ren)識(shi)做好學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)道(dao)(dao)路(lu)交(jiao)通安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)宣(xuan)傳教(jiao)育工(gong)作的重要意義。要將(jiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的道(dao)(dao)路(lu)交(jiao)通安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)宣(xuan)傳教(jiao)育列入學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育的重要內容，加強領導，結(jie)合學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實際，制定《學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)道(dao)(dao)路(lu)交(jiao)通安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)宣(xuan)傳教(jiao)育工(gong)作方案》，精心組織實施，確保工(gong)作取得良好成效。

　　(二)加(jia)(jia)強(qiang)督導，強(qiang)化(hua)考核。學(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)明確工作責任，加(jia)(jia)強(qiang)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教育(yu)工作，努力促進(jin)學(xue)校(xiao)(xiao)道路交通安(an)全宣(xuan)傳(chuan)(chuan)工作順利(li)開展(zhan)。區教科局將把各校(xiao)(xiao)對此次活動的(de)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教育(yu)情況及(ji)工作實績列(lie)為20xx年學(xue)校(xiao)(xiao)安(an)全管(guan)理工作考核的(de)重要(yao)內容之一(yi)。

　　(三)收集信(xin)(xin)息(xi)，及(ji)時(shi)上報。各校(xiao)要(yao)加(jia)強學校(xiao)道路交通(tong)安全宣傳教(jiao)育(yu)活(huo)動信(xin)(xin)息(xi)收集和(he)上報工(gong)作(zuo)，并將(jiang)活(huo)動開展的情(qing)況總(zong)結(jie)于20xx年12月(yue)10日前報區教(jiao)科局(ju)安全股。全年各校(xiao)上報信(xin)(xin)息(xi)不少于1條(含(han)圖片資(zi)料);重(zhong)大(da)活(huo)動及(ji)時(shi)溝通(tong)，及(ji)時(shi)總(zong)結(jie)上報好的經驗、做法和(he)先(xian)進典型。

工作計劃篇7

　　信息部(bu)(bu)是學(xue)院對外宣(xuan)傳的(de)部(bu)(bu)門，一個(ge)(ge)聯系學(xue)校與學(xue)院的(de)中樞，致(zhi)力(li)于提(ti)高我院的(de)知(zhi)名度和影響力(li)，對塑造學(xue)院形象發揮著舉足輕重(zhong)的(de)作(zuo)用。在本學(xue)期(qi)信息部(bu)(bu)為了(le)更好的(de)宣(xuan)傳本學(xue)院，為學(xue)校提(ti)供本院最新信息，為學(xue)院傳達(da)學(xue)校的(de)最新動態，把我們學(xue)院的(de)新聞報道工(gong)作(zuo)提(ti)高到一個(ge)(ge)新的(de)水平(ping)，特此擬定本學(xue)期(qi)工(gong)作(zuo)計劃。

　　一、機(ji)構管理部分

　　1、做(zuo)好內部(bu)(bu)(bu)(bu)協調分(fen)工，充分(fen)發(fa)揮信息部(bu)(bu)(bu)(bu)全體(ti)成員的作用,做(zuo)到細致分(fen)工，具體(ti)安排：宋煜潔組(zu)(zu)負(fu)責(ze)文藝(yi)部(bu)(bu)(bu)(bu)、宣傳(chuan)部(bu)(bu)(bu)(bu)、各類會議;隆新元(yuan)組(zu)(zu)負(fu)責(ze)網絡部(bu)(bu)(bu)(bu)、女生部(bu)(bu)(bu)(bu)、自律(lv)部(bu)(bu)(bu)(bu)、外聯部(bu)(bu)(bu)(bu)、生活部(bu)(bu)(bu)(bu);蘭繼堯組(zu)(zu)負(fu)責(ze)體(ti)育(yu)部(bu)(bu)(bu)(bu)、社(she)團部(bu)(bu)(bu)(bu)、學(xue)習部(bu)(bu)(bu)(bu)、心理健康部(bu)(bu)(bu)(bu)、社(she)會實踐(jian)部(bu)(bu)(bu)(bu)、衛生部(bu)(bu)(bu)(bu)。

　　2、保(bao)持(chi)與(yu)學生會各部的(de)溝(gou)通(tong)與(yu)聯系,保(bao)持(chi)與(yu)校記者站的(de)溝(gou)通(tong)與(yu)聯系,積極(ji)配合校學生會記者站的(de)工(gong)作。

　　3、嚴(yan)格例會(hui)制度(du)。每(mei)周召開成員例會(hui)，例會(hui)主要(yao)內(nei)容(rong)：討論研究如(ru)何(he)避免(mian)寫(xie)作，采訪中出(chu)現的問題;點(dian)評每(mei)周優(you)秀的文章，評出(chu)“最佳寫(xie)手”“最佳文章”，年終評優(you)優(you)先考慮;部內(nei)活動(dong)情況總(zong)結：由成員總(zong)結工作情況，提出(chu)可參考建議或意(yi)見(jian)。由全體成員自由發(fa)言，提出(chu)寶(bao)貴意(yi)見(jian)，以利于(yu)信息(xi)部在(zai)今后(hou)更好地發(fa)展。

　　4、加強對成員(yuan)的(de)(de)監督考(kao)核,切(qie)實(shi)體現(xian)成員(yuan)的(de)(de)權(quan)利和義(yi)務,嚴格執行淘汰制(zhi)度,可適當吸(xi)收(shou)優(you)秀(xiu)成員(yuan)加入，按出席例會(hui)情況、工作積極性以(yi)及發稿的(de)(de)數量(liang)和質量(liang)進行考(kao)核。

　　5、加大對稿件(jian)的審核力度，對于(yu)新成員(yuan)要在老成員(yuan)的審核指導(dao)下(xia)方能(neng)發(fa)稿，以提高稿件(jian)的質量(liang)。

　　6、不定期(qi)召開記者站會議，加強記者間的工作交流，不斷(duan)發現問題(ti)，解決問題(ti)。

　　二(er)、圍繞學院工(gong)作重點(dian)熱點(dian),加強全方面深(shen)層次的新聞采(cai)訪報道工(gong)作

　　1、加強(qiang)學院(yuan)的新(xin)聞報(bao)道(dao)。信息部(bu)成員分到學生會各部(bu)、團總支(zhi)、黨(dang)總支(zhi)等學院(yuan)的各個部(bu)門(men)，對各部(bu)門(men)的活動(dong)(dong)及時、客觀、公正(zheng)報(bao)道(dao)。新(xin)聞稿應在活動(dong)(dong)舉辦當(dang)(dang)天上傳(chuan)，否則當(dang)(dang)遲上傳(chuan)處理。新(xin)聞稿能清晰反映活動(dong)(dong)相關(guan)情況，段落(luo)明(ming)了清晰,讓讀者一目了然,新(xin)聞稿中(zhong)應加入精彩圖片。

　　2、積極配合團(tuan)總(zong)支(zhi)組(zu)織的(de)各項活動。

　　3、集中(zhong)力量開展對學院(yuan)優秀人物(wu)(wu)、感人事跡(ji)的采訪報道(dao)，打(da)造我(wo)院(yuan)的品牌人物(wu)(wu)。

　　4、做(zuo)好(hao)山東師(shi)大報的發(fa)放工作。每周四有專人(ren)負責到記(ji)者(zhe)團辦(ban)公(gong)室(shi)領取(qu)，然后(hou)分(fen)別發(fa)放到各班宣傳委員，原則上(shang)每個宿舍一份。對于老師(shi)的報紙也由(you)專人(ren)送到辦(ban)公(gong)室(shi)。

　　5、做好(hao)各種征文(wen)、攝影、假(jia)期(qi)實踐報告的評(ping)選(xuan)工(gong)作。

　　6、加強與各(ge)班(ban)宣傳委員的合作，對特色班(ban)級(ji)活(huo)動和社團活(huo)動進行及時報道。

　　三、培訓部分

　　根據我部成員的(de)(de)新聞寫作(zuo)(zuo)(zuo)水平，加強(qiang)培訓(xun)，提高新聞寫作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)專業水平。培養出(chu)能寫出(chu)較專業、高質量新聞稿(gao)件的(de)(de)優秀學生記(ji)者，使學院的(de)(de)新聞宣傳工作(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)斷提高。以下為培訓(xun)的(de)(de)內容(rong)，培訓(xun)時(shi)間(jian)、地點待定。

　　1、新(xin)聞(wen)(wen)寫作基(ji)本(ben)知識(新(xin)聞(wen)(wen)采訪、消息(xi)、通訊、評(ping)論概況)、投稿(山東師大報4版、齊魯(lu)詩(shi)軒、學(xue)(xue)生處、團委網站)，注意事項(對(dui)于(yu)字體、字號、等格式及學(xue)(xue)院領導的稱謂(wei))，學(xue)(xue)院常規(gui)活(huo)動簡介(jie)。

　　2、會(hui)議(yi)(政(zheng)治會(hui)議(yi)、學(xue)術講(jiang)座(zuo)報告會(hui)、交流會(hui))，講(jiang)座(zuo)及演講(jiang)等寫(xie)作。

　　3、知識能力(li)類競賽(sai)，如辯論賽(sai)等(deng)(deng)，文藝演出(chu)和比賽(sai)(迎新(xin)晚會、元(yuan)旦晚會、歌手(shou)大賽(sai)等(deng)(deng))的(de)寫作。

　　4、體育賽(sai)事(shi)寫作(足球、籃球、運(yun)動會(hui))社(she)會(hui)實踐、社(she)團活(huo)動。

　　5、攝影(ying)(ying)培訓(xun)。攝影(ying)(ying)基本知識及攝影(ying)(ying)注意(yi)事項。

　　四、活動部分

　　1、信息部(bu)納(na)新，包(bao)括筆試和面試兩部(bu)分(fen)。

　　2、舉辦新聞通訊寫作培訓會

　　3、邀請專業新(xin)聞報刊優(you)秀新(xin)聞工(gong)作者(zhe)、新(xin)聞專業知名(ming)教(jiao)師舉行講(jiang)座、演講(jiang)等(deng)。

　　4、與其他學院或高校新(xin)聞(wen)宣傳人(ren)員舉行交(jiao)流會。

工作計劃篇8

　　為(wei)貫徹落實《xx省教(jiao)(jiao)育(yu)廳xx省財政(zheng)(zheng)廳關(guan)于加快落實學前(qian)(qian)(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)資助政(zheng)(zheng)策的(de)通知(zhi)(zhi)》和《xx市(shi)財政(zheng)(zheng)局(ju)xx市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)關(guan)于制(zhi)定(ding)xx市(shi)學前(qian)(qian)(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)資助工作暫行(xing)辦法(試行(xing))的(de)通知(zhi)(zhi)》精(jing)神，完善我(wo)(wo)區學前(qian)(qian)(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)資助政(zheng)(zheng)策體系，切實解決學前(qian)(qian)(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)家(jia)庭經(jing)濟困難兒(er)童的(de)入園問題，促進我(wo)(wo)區學前(qian)(qian)(qian)教(jiao)(jiao)育(yu)發展，結合實際，特制(zhi)定(ding)本實施方案。

　　一、范圍和對象在xx區教育行政(zheng)部門審批(pi)成立的(de)(de)普惠性(xing)幼兒園就(jiu)讀且具(ju)有xx戶籍的(de)(de)家庭(ting)經濟困難適齡幼兒。

　　資助(zhu)對象(xiang)主要包括:重點優撫對象(xiang)，城市低(di)保和(he)低(di)收入(ru)家(jia)庭幼兒(er)，農村低(di)保和(he)低(di)收入(ru)家(jia)庭幼兒(er)，農村獨生子(zi)女，兒(er)童福利機構孤(gu)(gu)兒(er)，社(she)會散居孤(gu)(gu)兒(er)、父母雙殘或單殘的幼兒(er)以及(ji)殘疾幼兒(er)、其他(ta)特殊原因造成家(jia)庭經濟困難的幼兒(er)。

　　二(er)、資助標(biao)準家庭經濟困難幼兒資助標(biao)準為(wei)每(mei)(mei)(mei)人每(mei)(mei)(mei)年1000元，即每(mei)(mei)(mei)生(sheng)每(mei)(mei)(mei)天(tian)5元，每(mei)(mei)(mei)年按(an)在園時間200天(tian)計算。

　　三、資(zi)(zi)(zi)金(jin)來源學前教育資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)資(zi)(zi)(zi)金(jin)由市級與區級按3:7比例負擔。區財政將困難幼兒資(zi)(zi)(zi)助(zhu)(zhu)資(zi)(zi)(zi)金(jin)納(na)入預算管理，專款專用。

　　幼兒園要(yao)從事業收入中提(ti)取(qu)3%-5%比例(li)的資金，主要(yao)用于因重大自然災害或(huo)其(qi)他突發事件造成家(jia)庭經(jing)濟(ji)困(kun)(kun)難(nan)(nan)的幼兒，其(qi)他特殊(shu)原因造成家(jia)庭經(jing)濟(ji)困(kun)(kun)難(nan)(nan)的幼兒減免(mian)收費、提(ti)供特殊(shu)困(kun)(kun)難(nan)(nan)補(bu)助等。

　　四、用(yong)途(tu)用(yong)于資助家庭經濟困(kun)難幼兒學(xue)前教(jiao)育托幼費和餐(can)費等在園期間費用(yong)。

　　五、申請與(yu)發放程序

　　(一)申請(qing)與(yu)評(ping)定在每(mei)年(nian)秋(qiu)季(ji)學(xue)期開學(xue)一個(ge)月(yue)內，由幼(you)兒家(jia)(jia)長(或監(jian)護人(ren)(ren))向(xiang)就讀幼(you)兒園(yuan)提出申請(qing)，填寫學(xue)前教育國家(jia)(jia)資(zi)助資(zi)金申請(qing)表(詳見附件(jian)1)，并遞交相關證(zheng)明材料。證(zheng)明材料包括:戶口本(ben)原件(jian)及戶主頁(ye)和幼(you)兒本(ben)人(ren)(ren)頁(ye)復(fu)印(yin)(yin)件(jian)，家(jia)(jia)庭(ting)經(jing)濟困難證(zheng)件(jian)原件(jian)及復(fu)印(yin)(yin)件(jian)。原始證(zheng)件(jian)經(jing)幼(you)兒園(yuan)核對與(yu)復(fu)印(yin)(yin)件(jian)相符后(hou)，當場退給受助幼(you)兒監(jian)護人(ren)(ren)，復(fu)印(yin)(yin)件(jian)一式兩份，一份上報到(dao)區教育行政部門，一份由幼(you)兒園(yuan)留存備查。

　　按照民主、公平、公開的(de)原則，資助對(dui)象(xiang)每學(xue)年(nian)秋季學(xue)期(qi)評(ping)定一次，春季學(xue)期(qi)根據資助對(dui)象(xiang)變動情(qing)況進行個別(bie)調整和評(ping)定。對(dui)因(yin)退(tui)園、轉園等原因(yin)離(li)開的(de)幼兒，應停(ting)止助學(xue)金的(de)發放。

　　幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)要(yao)成(cheng)立資(zi)助(zhu)(zhu)評(ping)審小組，評(ping)審小組由(you)園(yuan)長(chang)、教職工代(dai)表和家(jia)長(chang)代(dai)表組成(cheng)，人(ren)數不得(de)少于5人(ren)。各幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)將資(zi)助(zhu)(zhu)評(ping)審小組的(de)名(ming)單加蓋公(gong)(gong)章后(hou)，于9月20日前上(shang)報至(zhi)xx區(qu)教體局316室。評(ping)審小組根據幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)家(jia)長(chang)或監護(hu)人(ren)提(ti)交(jiao)的(de)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)，按照實施方(fang)案(an)相關規定，對提(ti)交(jiao)的(de)資(zi)助(zhu)(zhu)申請(qing)表及相關證明(ming)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)進行認(ren)真審核。評(ping)審結束后(hou)，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)要(yao)將受(shou)助(zhu)(zhu)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)名(ming)單在園(yuan)內顯著位(wei)(wei)置公(gong)(gong)示(shi)7個工作(zuo)日，接受(shou)老師和家(jia)長(chang)的(de)監督。公(gong)(gong)示(shi)無異議后(hou)，由(you)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)統計匯總(zong)受(shou)助(zhu)(zhu)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)信息(詳(xiang)(xiang)見附件(jian)(jian)2、附件(jian)(jian)3)，連同(tong)申請(qing)材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)的(de)復印件(jian)(jian)(復印件(jian)(jian)上(shang)要(yao)注明(ming)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)已(yi)審核的(de)字樣(yang)、并(bing)加蓋公(gong)(gong)章)，經園(yuan)長(chang)簽字同(tong)意并(bing)加蓋單位(wei)(wei)公(gong)(gong)章后(hou)，報至(zhi)區(qu)教體局審批、匯總(zong)。匯總(zong)后(hou)由(you)區(qu)教體局將資(zi)料(liao)(liao)(詳(xiang)(xiang)見附件(jian)(jian)4)上(shang)報xx市學生資(zi)助(zhu)(zhu)辦公(gong)(gong)室。幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)要(yao)將資(zi)助(zhu)(zhu)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)有關材(cai)(cai)(cai)料(liao)(liao)妥善保存(cun)，并(bing)建立幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)資(zi)助(zhu)(zhu)信息檔(dang)案(an)。

　　(二(er))資金撥(bo)付區(qu)財政將補助資金下達(da)到區(qu)教(jiao)體局(ju)，由(you)其負責直接發放(fang)。

　　(三)發(fa)放(fang)方(fang)式(shi)區教(jiao)體局采(cai)取通(tong)過銀行(xing)(xing)卡集中(zhong)發(fa)放(fang)助(zhu)(zhu)學(xue)金(jin)的方(fang)式(shi)。幼(you)兒(er)園根據已審批受助(zhu)(zhu)幼(you)兒(er)的信息，為其家(jia)長或監(jian)護(hu)人(ren)制(zhi)發(fa)銀行(xing)(xing)卡，資金(jin)到(dao)位后(hou)，及時、足(zu)額、集中(zhong)將助(zhu)(zhu)學(xue)金(jin)在(zai)(zai)每(mei)學(xue)期最后(hou)一個(ge)月發(fa)放(fang)到(dao)受助(zhu)(zhu)幼(you)兒(er)家(jia)長或監(jian)護(hu)人(ren)資助(zhu)(zhu)銀行(xing)(xing)卡中(zhong)。每(mei)名受助(zhu)(zhu)幼(you)兒(er)在(zai)(zai)學(xue)前教(jiao)育期間最多只(zhi)能享受6個(ge)學(xue)期的助(zhu)(zhu)學(xue)金(jin)。

　　六、工(gong)作要(yao)(yao)求(一)加強宣(xuan)傳(chuan)力度(du)。各幼兒園(yuan)要(yao)(yao)通過(guo)各種渠道廣泛宣(xuan)傳(chuan)政策，要(yao)(yao)采(cai)取形式(shi)多樣、行之(zhi)有效的宣(xuan)傳(chuan)方式(shi)，將資(zi)助政策宣(xuan)傳(chuan)到(dao)(dao)幼兒園(yuan)所有家庭，確保符(fu)合資(zi)助條(tiao)件幼兒都能及時(shi)得(de)到(dao)(dao)資(zi)助。

　　(二)落實工(gong)(gong)作責(ze)(ze)任。學前(qian)教育資助工(gong)(gong)作實行園(yuan)長負責(ze)(ze)制。各幼兒園(yuan)要指定(ding)專人(ren)具體負責(ze)(ze)此項工(gong)(gong)作，要建立資助檔(dang)案，將(jiang)幼兒資助申請表、貧(pin)困證明、公示材料、資金發放(fang)等有(you)關憑證和工(gong)(gong)作情況分年(nian)度建檔(dang)備查。

　　(三)嚴格工作(zuo)程序。各幼(you)兒(er)(er)園(yuan)要認真對待資助(zhu)(zhu)工作(zuo)，嚴格按照(zhao)資助(zhu)(zhu)對象的(de)界定標準、實施方案的(de)程序，確定資助(zhu)(zhu)對象。幼(you)兒(er)(er)園(yuan)要加強(qiang)幼(you)兒(er)(er)學籍管理，確保資助(zhu)(zhu)信息真實、可靠。教育行政(zheng)(zheng)部(bu)門要加強(qiang)監督檢查，對在資助(zhu)(zhu)工作(zuo)中存在騙取、套取、虛報冒領等行為的(de)，將按照(zhao)《財(cai)政(zheng)(zheng)違法(fa)行為處罰處分(fen)條例》(國務院令427號)有(you)(you)關規(gui)定嚴肅查處并(bing)追究當(dang)事人和有(you)(you)關責(ze)任人的(de)責(ze)任。

工作計劃篇9

　　20xx年安(an)(an)全經濟形(xing)勢嚴峻(jun)，***電廠也面(mian)臨(lin)生產任(ren)務重、環保(bao)壓力(li)大(da)、設備老舊、維護費用大(da)幅度降(jiang)低的困境，檢(jian)修(xiu)車(che)(che)間(jian)承修(xiu)設備會(hui)(hui)不斷增(zeng)多，工作量會(hui)(hui)相(xiang)當大(da)，為(wei)配合(he)好電廠的安(an)(an)全管理(li)工作，車(che)(che)間(jian)20xx年工作思路如(ru)下：保(bao)安(an)(an)全、促管理(li)、降(jiang)成本、早(zao)預防、建(jian)隊伍(wu)。

　　一、保安全(quan)：始終堅持安全(quan)第一的(de)思想，把安全(quan)工作放在各項

　　工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)首位來抓。當(dang)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)與生(sheng)產(chan)發生(sheng)矛(mao)盾時，要(yao)把安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)放在首位。嚴格落實各級安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)責(ze)任制(zhi)，嚴格執行“兩(liang)票三制(zhi)” 制(zhi)度、“三位一體(ti)、手指口(kou)述”確認法，形成(cheng)每個環節都保安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)良好格局，真(zhen)正做到(dao)三不傷害。安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)是天字號大(da)事，檢修(xiu)車間(jian)始終堅持(chi)“以人(ren)為(wei)本”的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)理念，認真(zhen)落實“安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)第(di)一，預防為(wei)主(zhu)”的(de)(de)(de)八字方針，把員工(gong)的(de)(de)(de)人(ren)身(shen)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)放在首要(yao)位置(zhi)。針對每一項(xiang)(xiang)檢修(xiu)任務，車間(jian)根(gen)據(ju) “早安(an)(an)排、早計劃(hua)、早落實”的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)要(yao)求(qiu)，精心準備(bei)，要(yao)在每次檢修(xiu)工(gong)作(zuo)前召(zhao)開車間(jian)管(guan)理人(ren)員、班(ban)組長、生(sheng)產(chan)骨干會(hui)議，研(yan)究方案，制(zhi)訂(ding)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)技術措施，落實好施工(gong)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)負責(ze)人(ren)、項(xiang)(xiang)目(mu)負責(ze)人(ren)、技術負責(ze)人(ren)，組織參加(jia)檢修(xiu)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)(de)(de)所有人(ren)員集體(ti)學習安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)技術措施，在檢修(xiu)工(gong)作(zuo)中認真(zhen)進行安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)監(jian)督，確保檢修(xiu)工(gong)作(zuo)在安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)可控的(de)(de)(de)前提(ti)下進行。

　　二、促(cu)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)：車間針對過去基礎管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)中存(cun)在的(de)一些薄(bo)弱環節，重(zhong)點強化以生(sheng)產(chan)(chan)現場(chang)(chang)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)為核心(xin)內容的(de)基礎管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)(gong)作，強化安(an)全意(yi)識(shi)，加(jia)強現場(chang)(chang)檢(jian)(jian)查，對改進和(he)提(ti)高生(sheng)產(chan)(chan)現場(chang)(chang)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)水平提(ti)出(chu)新的(de)要求(qiu)。實行“一線工(gong)(gong)作法(fa)”，落(luo)實安(an)全生(sheng)產(chan)(chan)責任制(zhi)。車間管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)親臨(lin)一線，每次檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)深入到(dao)班組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)，指導、檢(jian)(jian)查、參與(yu)檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)，哪(na)里環境艱苦(ku)，哪(na)里人手最(zui)短缺，哪(na)里任務最(zui)艱巨(ju)，管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)人員(yuan)就要出(chu)現在哪(na)里，與(yu)一線職工(gong)(gong)一起加(jia)班加(jia)點，同(tong)甘(gan)共苦(ku)。讓管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)人員(yuan)充實一線。遇到(dao)停(ting)產(chan)(chan)檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)任務繁重(zhong)時，管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)人員(yuan)分配到(dao)各班組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)，與(yu)檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)職工(gong)(gong)共同(tong)攻克(ke)技(ji)術(shu)(shu)難題。車間將繼續利(li)用“班組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)千分競(jing)賽(sai)考(kao)核標準(zhun)”，加(jia)強各班組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)的(de)考(kao)核，強化班組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，嚴(yan)格(ge)執(zhi)行生(sheng)產(chan)(chan)檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)工(gong)(gong)作標準(zhun)，各檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)工(gong)(gong)崗位責任具體(ti)明確，認真做好檢(jian)(jian)修(xiu)(xiu)工(gong)(gong)藝、信息反饋工(gong)(gong)作，實行定置管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)、物(wu)品(pin)擺放有序，班組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)內經(jing)(jing)常開(kai)展技(ji)術(shu)(shu)培訓活動(dong)，積極推(tui)行現代化管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)方法(fa)和(he)手段，通過競(jing)賽(sai)能夠充分調動(dong)班組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)成員(yuan)學(xue)習技(ji)能、鉆研(yan)技(ji)術(shu)(shu)的(de)積極性，通過經(jing)(jing)常性競(jing)賽(sai)，結隊(dui)幫學(xue)、導師(shi)帶徒，促(cu)使一批技(ji)術(shu)(shu)拔尖員(yuan)工(gong)(gong)脫(tuo)穎而出(chu)，同(tong)時增強了團隊(dui)學(xue)習力。

　　三、降(jiang)(jiang)成(cheng)本(ben)：加強(qiang)車間(jian)“修舊利廢，節(jie)(jie)支降(jiang)(jiang)耗”的(de)考核(he)力度，從大處著(zhu)眼，小處著(zhu)手，從節(jie)(jie)約每一度電、每一滴水(shui)，每一個螺栓入手，加強(qiang)設備(bei)維(wei)修的(de)管理，通過廣泛(fan)開展(zhan)“雙增雙節(jie)(jie)”活動，加大對車間(jian)材(cai)料(liao)消耗、各班組(zu)費用考核(he)，杜絕浪費現象，努(nu)力降(jiang)(jiang)低(di)材(cai)料(liao)成(cheng)本(ben)。每一項檢修工作(zuo)都做到系統思(si)考、準(zhun)備(bei)充分、組(zu)織(zhi)科學，形成(cheng)注重(zhong)工作(zuo)效(xiao)(xiao)率，做到效(xiao)(xiao)率最高、成(cheng)本(ben)最低(di)、效(xiao)(xiao)益最好(hao)(hao)的(de)良好(hao)(hao)風氣；讓員(yuan)工把本(ben)職工作(zuo)的(de)細(xi)節(jie)(jie)做好(hao)(hao)，沒(mei)有返(fan)工就是(shi)一種成(cheng)就，就是(shi)對車間(jian)的(de)貢獻(xian)。

　　四、早預防(fang)：車間掌(zhang)握(wo)設備(bei)故(gu)(gu)障周(zhou)期(qi)，保證(zheng)各類設備(bei)完好運(yun)行(xing)。風(feng)機(ji)、電動機(ji)、減速箱、承(cheng)壓管道(dao)閥(fa)門等(deng)設備(bei)經過一段時間的(de)運(yun)行(xing)，不(bu)同程(cheng)度地(di)將會出現(xian)這樣那樣的(de)故(gu)(gu)障，檢修車間將充分(fen)掌(zhang)握(wo)運(yun)行(xing)設備(bei)的(de)故(gu)(gu)障周(zhou)期(qi)，按照故(gu)(gu)障周(zhou)期(qi)排定檢修計劃，做好設備(bei)的(de)狀態檢修工作。

　　五、建(jian)隊(dui)伍(wu)：要(yao)(yao)(yao)建(jian)設一(yi)支作(zuo)風硬(ying)(ying)、素(su)質高的(de)干(gan)部職工(gong)(gong)隊(dui)伍(wu)。車(che)間(jian)管理(li)人(ren)(ren)員要(yao)(yao)(yao)正確樹立安(an)全(quan)與生(sheng)產、責任與能力(li)的(de)關系，要(yao)(yao)(yao)在(zai)其位謀其政，想事(shi)情(qing)、謀事(shi)情(qing)、干(gan)事(shi)情(qing)；要(yao)(yao)(yao)加強職工(gong)(gong)隊(dui)伍(wu)培(pei)訓學習，要(yao)(yao)(yao)開展好(hao)(hao)職工(gong)(gong)技(ji)術(shu)比(bi)武(wu)和 “每日一(yi)題(ti)”、“ 每周一(yi)課(ke)”的(de)學習，做好(hao)(hao)電廠人(ren)(ren)員的(de)外出(chu)培(pei)訓，要(yao)(yao)(yao)開展車(che)間(jian)精(jing)細化管理(li)，打造一(yi)支敢(gan)打硬(ying)(ying)仗(zhang)、能打硬(ying)(ying)仗(zhang)、打勝硬(ying)(ying)仗(zhang)的(de)高素(su)質的(de)干(gan)部職工(gong)(gong)隊(dui)伍(wu)，以(yi)勝任電廠各(ge)項工(gong)(gong)作(zuo)的(de)需要(yao)(yao)(yao)。現在(zai)，鍋爐電袋除塵已改(gai)造完成，為(wei)此(ci)，車(che)間(jian)將繼續加大人(ren)(ren)員培(pei)訓工(gong)(gong)作(zuo)的(de)力(li)度，堅持(chi)以(yi)“缺什么，學什么”為(wei)原則，采取自學、互培(pei)、走出(chu)去、請進來等方式提(ti)高員工(gong)(gong)業務素(su)質，爭(zheng)取多出(chu)人(ren)(ren)才，早出(chu)人(ren)(ren)才，為(wei)早日熟練駕馭新設備(bei)而努力(li)學習。

工作計劃篇10

　　一、指導思想：

　　全(quan)面貫徹(che)黨(dang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育方(fang)針(zhen)，認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)先進(jin)(jin)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育理論和新的(de)(de)課(ke)程標(biao)準，積極(ji)(ji)投身課(ke)程改(gai)革(ge)，堅定(ding)不(bu)移地(di)實(shi)(shi)施以(yi)培養學(xue)生(sheng)創新意識(shi)、探索(suo)意識(shi)和實(shi)(shi)踐能力為(wei)重心(xin)(xin)的(de)(de)素質教(jiao)(jiao)育，以(yi)更新觀(guan)念為(wei)前(qian)提，以(yi)育人為(wei)歸(gui)宿，以(yi)提高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)素質為(wei)核(he)心(xin)(xin)，以(yi)提高(gao)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)效率為(wei)重點。轉(zhuan)變(bian)教(jiao)(jiao)研(yan)理念，改(gai)進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)研(yan)方(fang)法，優化教(jiao)(jiao)研(yan)模式，積極(ji)(ji)探索(suo)在新課(ke)程改(gai)革(ge)背景下的(de)(de)教(jiao)(jiao)研(yan)工作新體系。

　　二、主要工作與措施

　　（一）組織業務學習。

　　本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期我組將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)《英語(yu)課(ke)程(cheng)標準(zhun)》、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)關規(gui)定、要求，組織全組教(jiao)(jiao)師(shi)認(ren)真參與(yu)各級各類的培(pei)訓和(he)講座。進一(yi)步學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)課(ke)程(cheng)改革的理念，認(ren)真向兄弟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，努(nu)力對新教(jiao)(jiao)材有(you)一(yi)個認(ren)識，切實轉(zhuan)變教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念。引導教(jiao)(jiao)師(shi)確立“終(zhong)身(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)”“團體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)”等觀念，把工(gong)作與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)結合(he)(he)起來，做(zuo)到“工(gong)作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)化”、“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)工(gong)作化”。努(nu)力營造(zao)良好(hao)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)氛圍(wei)；引導教(jiao)(jiao)師(shi)把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)與(yu)研究、思考(kao)有(you)機結合(he)(he)起來，邊學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，邊思考(kao)，邊研究，切實提高業務水平，提升教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念。

　　（二）、發(fa)揮(hui)教(jiao)研群體作(zuo)用。

　　積極開展學校教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組活動(dong)，做(zuo)到教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活動(dong)經常(chang)化(hua)、專題化(hua)和系列化(hua)。做(zuo)到教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)與(yu)(yu)科研(yan)(yan)相(xiang)結合(he)，新的(de)理念與(yu)(yu)課堂教(jiao)(jiao)學相(xiang)結合(he)，培訓教(jiao)(jiao)師與(yu)(yu)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活動(dong)相(xiang)結合(he)。

　　1、教(jiao)研(yan)活動(dong)經常化。

　　根據教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組的(de)(de)(de)具體情(qing)況制訂切(qie)實有效的(de)(de)(de)實施措施，教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)活動(dong)的(de)(de)(de)重(zhong)點應該放(fang)在課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。以有效教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)的(de)(de)(de)核心，嚴格按照教(jiao)(jiao)務(wu)處的(de)(de)(de)規定，人人參與(yu)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)公(gong)開(kai)課(ke)活動(dong)，本學(xue)(xue)期計劃組內各任課(ke)教(jiao)(jiao)師開(kai)研(yan)(yan)(yan)討(tao)課(ke)一節(jie)，上崗未滿三年的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師開(kai)2節(jie)。要(yao)求開(kai)課(ke)教(jiao)(jiao)師積極準(zhun)備，課(ke)后聽課(ke)教(jiao)(jiao)師積極參與(yu)研(yan)(yan)(yan)討(tao)。開(kai)課(ke)教(jiao)(jiao)師要(yao)上交開(kai)課(ke)教(jiao)(jiao)案由教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組存檔(dang)。

　　2、教研活(huo)動專題(ti)化。

　　針(zhen)對教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)的(de)具體問題，善于發現(xian)教(jiao)(jiao)學(xue)實際(ji)中(zhong)的(de)薄(bo)弱環節(jie)，研(yan)討在實際(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)的(de)解決辦(ban)法，集思(si)廣益、交流探討，促使廣大參與(yu)教(jiao)(jiao)師有所收獲(huo)。如在教(jiao)(jiao)學(xue)過程(cheng)中(zhong)，以(yi)有效教(jiao)(jiao)學(xue)為中(zhong)心，積極準備教(jiao)(jiao)學(xue)資料，編(bian)制符(fu)合學(xue)生實際(ji)的(de)練(lian)習，做到有練(lian)必(bi)批，有錯必(bi)改。在復(fu)習階(jie)段，要搞好(hao)復(fu)習計劃和研(yan)討，以(yi)提高學(xue)生成績。

　　3、教研活動系列化。

　　有(you)(you)(you)系(xi)列地開展活動(dong)，如圍繞某個專(zhuan)(zhuan)題組織理論學習，也(ye)可以是(shi)以年(nian)級(ji)為單位(wei)進行(xing)的(de)(de)集體備課，盡管平行(xing)班任(ren)課老師均只有(you)(you)(you)兩名，但集體備課仍要確保實效，注意發揮(hui)每個教師的(de)(de)智慧，也(ye)唯有(you)(you)(you)此(ci)，才能使更多的(de)(de)教師有(you)(you)(you)參與的(de)(de)機會、鍛(duan)煉的(de)(de)機會，真正把(ba)教研活動(dong)與提高課堂(tang)教學效率結合(he)起(qi)來(lai)，與解決實際問(wen)題結合(he)起(qi)來(lai)，與教師成長結合(he)起(qi)來(lai)。做到定(ding)時(shi)，定(ding)人，定(ding)專(zhuan)(zhuan)題。

　　（三）加(jia)強對訓(xun)練、考試及評(ping)價的研究。

　　加強對(dui)考(kao)試(shi)(shi)和(he)評(ping)(ping)價的(de)(de)(de)研(yan)究，充分發揮其對(dui)改(gai)進教學、提(ti)高教學質量(liang)的(de)(de)(de)積極作(zuo)(zuo)用。要求(qiu)平行(xing)班所有(you)的(de)(de)(de)練習、測試(shi)(shi)試(shi)(shi)卷統一。要求(qiu)教師認真(zhen)選編、批改(gai)、評(ping)(ping)講作(zuo)(zuo)業，研(yan)究編制(zhi)個性(xing)化、層次化作(zuo)(zuo)業和(he)試(shi)(shi)題，練習、試(shi)(shi)卷的(de)(de)(de)編制(zhi)責任到人(ren)，同(tong)年級的(de)(de)(de)任課(ke)教師自(zi)己做(zuo)(zuo)好試(shi)(shi)卷的(de)(de)(de)整理與歸檔(dang)工作(zuo)(zuo)。對(dui)于課(ke)后練習的(de)(de)(de)反饋做(zuo)(zuo)到“四有(you)四必“：有(you)發必收(shou)(shou)，有(you)收(shou)(shou)必改(gai)，有(you)練必評(ping)(ping)，有(you)錯必糾。

　　（四）加強規范化管理。

　　本(ben)學期(qi)本(ben)組教師(shi)將在(zai)教務(wu)(wu)處(chu)的(de)(de)(de)安(an)排和要求下，制(zhi)定并落實(shi)本(ben)學科備課、上課等五(wu)認(ren)(ren)真常規工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)具體要求，切實(shi)加強對教學過(guo)程的(de)(de)(de)常規管理，及(ji)(ji)時發(fa)現和矯正(zheng)教學過(guo)程中的(de)(de)(de)不當行為(wei)。配合教務(wu)(wu)處(chu)搞好五(wu)認(ren)(ren)真檢查工(gong)作(zuo)及(ji)(ji)期(qi)中、期(qi)末兩次大(da)規模檢測，及(ji)(ji)時分(fen)析反(fan)饋，利(li)用各種數據全面分(fen)析，肯定成(cheng)績指(zhi)出不足。

　　（五）認真(zhen)組織好課外活動和培優補差工(gong)作。

　　本學(xue)(xue)期(qi)(qi)開始(shi)我們利用(yong)單(dan)周周末的(de)兩(liang)節(jie)課(ke)在(zai)七、八(ba)年(nian)級開展《新(xin)概(gai)念(nian)英語(yu)(yu)》課(ke)外興趣小組的(de)活動(dong)，任(ren)務落實(shi)到人，充分(fen)利用(yong)一切(qie)教學(xue)(xue)資源，激發、培養學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習英語(yu)(yu)的(de)興趣和特長，努力創十里坪九(jiu)年(nian)制英語(yu)(yu)特色(se)。另外，我們打(da)算(suan)在(zai)期(qi)(qi)中前在(zai)七年(nian)級組織(zhi)一次書法(fa)比(bi)(bi)賽，八(ba)年(nian)級組織(zhi)一次有(you)主題的(de)英語(yu)(yu)小報比(bi)(bi)賽；期(qi)(qi)末前七年(nian)級組織(zhi)一次單(dan)詞競賽，八(ba)年(nian)級組織(zhi)一次朗誦(song)比(bi)(bi)賽。

　　九年級本學(xue)期重(zhong)點任務是趕(gan)進度，在(zai)活動(dong)方面安排兩(liang)項：

　　一、國慶節(jie)后舉辦一次學法指導講座。

　　二、在(zai)期中考試(shi)之后開展(zhan)一次演(yan)講(jiang)比賽。

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