實用的工作計劃匯總7篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、學校概況：

　　我校位于南京市玄武區紅山街道月苑小區營苑南路3號，是玄武區教育局和南京市第十三中學20xx年8月新落成的一個校區。學校現擁有初中三個年級共23個班級，1000余名學生，近六十名教職員工。經過三年的運轉，學校校風優良、教師敬業、管理嚴格、設施先進、教育教學質量突出，在紅山及周邊地區擁有良好的聲譽，尤其是第一年的中考，在學校生源基礎非常薄弱的情況下，取得了較為優異的成績，在家長中產生了較好的反響，隨著學校間競爭日益激烈，學校面臨不斷提高教學質量、做顯學校特色的壓力。

　　二、指導思想：

　　以玄武教育理念（用愛、用心、用力，辦人民滿意的玄武教育，讓每個學生成才、讓每位教師成功、讓每所學校成名）為指導，認真發揚“認定目標、團結實干、勇奪第一”的玄武教育精神，堅持全面貫徹黨的教育方針，認真實施素質教育，努力把我校區建成在三區交界處享有盛譽的校風一流、師資一流、設施一流、質量一流的生態型學校，為做大做強十三中和實現“五區五領先”的玄武教育目標的實現做出切實的貢獻。

　　三、目標和措施：

　　（一）生態型管理：堅持以人為本，建立和諧校園，提高執行力，努力使學校的管理工作做到規范化、精細化、高效率。

　　1、真心實意依靠教師。教育工作是“以愛點燃愛，以智慧啟迪智慧”的工作，需要教師以真情全身心地投入。學校管理的核心工作就是真心對待教師，幫助每位教師成長、發展，幫助每位教師擺脫職業倦怠，讓教師心理快樂起來、健康起來，從而落實促進每位學生得到發展這一宗旨。為了提高教師的學校生活質量，培養教師在學校的幸福感，實施溫馨工程，逐步進行校園和辦公室的綠化、人文化建設，改善教師就餐環境和就餐質量，裝修體育館，為教師提供寬松、雅致的工作和校園生活條件，隆重舉行教師節表彰等活動，讓努力工作的教師得到實實在在的激勵，為教師的發展的途徑和條件。

　　2、進一步推進精細化管理。根據上級教育行政部門的要求，調整好學校校級和中層的分工，并幫助每人盡快勝任自己的工作。堅持和完善條塊結合、以塊為主的管理體制，繼續實行分管校長責任制和分管主任負責制，層層負責，層層把關，按照層級處理和解決問題，提高每一個人的責任心和解決問題的能力。行政干部實行責任制和周報表制。加強處室和行政人員的服務意識和作風建設，把服務意識和服務質量作為干部作風的一個最重要的方面來考核，在管理工作中既要嚴格要求，又要充滿人文關懷，變單向的管理為熱情的關懷、期望和實實在在的幫助。

　　3、從校風建設的高度抓好師德建設。校風首先是師風，進一步弘揚好紅山的優良校風就必須要進一步建設好一流的師風。為此，學校提倡激情工作，同時強調搞好平衡，既要大力弘揚艱苦奮斗的精神，更要切實發揮團結奮斗和科學奮斗精神，既要對學生嚴格要求，又要切實做到熱愛學生，依法管理學生，切實做到有令則行，有禁則止，使每一位教師都能做道德教師，建立以平等、關愛、嚴格為基礎的新型師生關系。我們要像斯霞老師那樣，愛校、愛生、愛崗、愛教，講崗位責任，講社會責任，講國家責任，果能如此，我們就能不斷提高工作和生活質量。

　　4、高標準做好省示范初中驗收的一切準備工作。從課堂教學、校風建設、材料準備、校園環境、基礎設施等方面做好精心準備，確保高質量通過省示范初中驗收，為成為省示范初中中的窗口學校打下堅實基礎。

　　5、切實做好今年的畢業班工作。成立由校長為組長，書記具體分管由全體行政干部參加的初三工作領導小組，要進一步加強全體初三老師的作風建設，初三教師要統一思想，統一步調。要組織好對中考的研究。組織教師參加教研室安排的中考命題思路講座，加強研究，把新課改要求、中考命題思路與平時教學結合起來，把研究成果體現在課堂教學中。狠抓初三年級所有學科的教學和復習質量，不搶進度，不搞題海，注重質量、注重效益。注意學生的體育鍛煉，確保學生有充沛的精力上好每一節課。采取切實有效的措施提高升學率，每個行政干部聯系一個初三班級和一個學科，確保今年初三的均分超區均分，學生達十三中高中分數線100人，超過區里規定的趕超目標學校。

　　（二）生態型德育：堅持育人為本，積極營造和諧健康向上的校園文化，加強班集體建設和學生習慣養成教育，努力使學校成為師生共同成長的精神家園。

　　1、大力加強班集體建設。班集體是學校機體的細胞，是學生實現成長和社會化的重要基地。建設一個優秀班集體，提高班級生活質量，為學生營造充滿成長氣息的精神家園，營造一個有安全感、舒適感、和諧愉悅、能凝聚人心、能催人上進的良好氛圍，是學校德育工作的首要任務。班集體的核心是班級精神、優良的班風，而班集體的目標是指引集體成員前進，形成班級精神的方向。明確的目標是維系師生團結奮斗的紐帶；以活動為中介，促進班集體形成；讓學生成為班集體的主人；積極動員各科教師共同創建班集體。認真搞好學校的九月份的“班集體建設月”。建立和完善星級生態型班集體的創建工作（必備條件（討論）：班級有植物、有書架、有對公物和環境的愛護、有班訓、有良好的人際關系、有良好的行為習慣等），并把生態型班集體的創建作為生態型學校建設的抓手。繼續做好行為規范示范班的申報、認定等工作，要加大行為規范示范班的評比在星級生態型班集體評比中的比重。

　　2、大力加強班主任隊伍建設。加強學習和研究，認真總結德育工作中的得與失，努力提高德育工作的科學性和藝術性。學生處要認真抓好班主任的培訓和指導，繼續辦好班主任論壇，加強班會的計劃性和規范性，精心搞好每一次的德育活動，每月要有一次讓學生動情、動容的精品活動。

　　3、認真進行行為習慣養成教育。加強學生的基礎文明養成教育，努力幫助學生形成良好的行為習慣和學習習慣。繼續強化懂禮貌（對父母、對師長、對同學、對他人）守規則（遵守學校紀律、社會公德、交通規則、對他人的諾言）教育。通過踐行活動，本學期重點抓幾個習慣的鞏固：文明的習慣，良好的服飾、發式習慣，進校就讀書的習慣，講衛生的習慣、寫字的習慣、做好操（整好隊）的習慣，本學期要還要重點抓好愛護公物（校園環境）的習慣、讀好書的習慣。各班級一定要抓好開學初一個月（行為習慣養成月和民族精神月）的良好的教育契機，通過各種形式，抓好對學生進行以上良好習慣養成的教育，月底進行相關評比表彰，學生處提前設計好相應的活動并制定好相關細則。學生處要加大檢查評比的力度，年級組長要把本年級的學生常規檢查抓在手上并定期進行講評，加大對本年級常規管理的力度，以促進各班的常規工作不斷上臺階。

　　4、精心構建有生命力的校園文化。根據學校的地理位置和環境特點，努力形成學校的文化特色。學校校園要努力做到區域布局合理，環境整潔優美，設施設備完好，合理規劃綠地，營造賞心悅目的氛圍，逐步建成富有自然美與藝術美的校園環境。各班教室要堅持統一要求與個性化布置相結合。國旗、校訓（或校風、學風）、班級板報，要有統一要求，同時鼓勵各班進行個性化設計，充分發揮學生創造力和想象力，使教室成為能激發學生學習積極性、有凝聚力、吸引力的溫馨家園和充分發揮學生才能，培養個性的舞臺。營造和諧融洽的校園人際關系，建立民主、平等、積極、向上的校風校紀，構筑寬松進取的學習環境。認真辦好學校的櫥窗、班級的黑板報、學校走廊上的壁報，努力讓學校的每一個角落都散發著濃郁的教育氣息，為學生學習和生活提供良好的環境和氛圍。深入開展讀書活動，進一步組織好能促進學生成長和發展的學生社團并指導學生開展好相關活動。認真組織好團、隊和學生會的活動。努力挖掘社區教育資源，繼續加強家校合作，切實尊重家長，把家長做為學校南京市第十三中學紅山校區20xx學年度學校發展計劃，

　　教育的最重要同盟軍。繼續開展好“家長開放日”活動，學校文化形成了學校的教育生態，學生在學校的生態環境中汲取營養，最終內化為自身的素質。

　　5、大力提倡全員育人。學校中的每一位教職員工都是德育工作者，都要做學生的楷模和表率，都能以自己良好的人格和言行來影響和感染學生，都要變成學生的優良的教育環境，為讓學生過有道德的校園生活打下堅實的基礎。每一位教師都要充分挖掘教學中的教育性因素，充分發揮教學中的教育作用，每一位教職工都要本著對學生、對學校高度負責的精神，切實負起對對學生教育和管理的責任來，自己課堂的事自己負責，每位教師都要有自己的幫教對象，都要對學生從嚴要求、管教管導。

　　（三）生態型教學：按照精細化管理的要求，加強常規管理，提高教學力，努力減輕學生過重的學習負擔，提高教學質量。

　　1、大力加強教學常規管理。在做好“四邊雙過關”總結工作的基礎上，認真研究并開展“四邊雙優秀”活動。教師要嚴格按課程表上課，完善聽課查課制度，認真抓好備課、上課、作業、講評、輔導等環節的管理，要做到“精備、精編、精講、精批、精補；有發必收，有收必批，有批必評、有評必補”。完善學生定期座談反饋制度，完善班級日誌制度，完善互幫互學的教研組、備課組聽課、評課制度。要積極解決低層次干擾教學行為問題，力求95%以上的學生能專心聽課，積極思考，確保每一節課高質量。進一步加強早讀課管理，努力提高早讀課質量。堅決管好教輔資料的征訂（所有學生資料的征訂必須經過教導處，凡征訂教輔材料的不再印發任何講義，任何費用的征收都須經過校長室同意）。

　　2、大力加強教研組、備課組建設。繼續實行教研組長和備課組長負責制，強化集體備課活動，備課組長要抓好四統一，即統一進度、統一重難點、統一作業、統一檢測。校級領導每個聯系一個教研組。要用校本管理的方法，加強教研組和備課組自我層面的管理，按照學習型教研組和備課組評比標準，選配業務能力強、威信高、有事業心、能起協調統率作用的組長，培育團隊成員為了團隊的目標和利益而相互協作、盡心盡力克服困難，不斷進取，充分發揮教研組和備課組在提高教研水平、促進教師發展和大面積提高教育教學質量中的作用。

　　3、提高教學力，對不同階段教師提出不同要求。處于第一階段（1至3年）的教師，重點工作是做好師徒掛鉤結對學習活動，力爭在一年的學習后站穩講臺并初步掌握教育教學的新理念。處于第二階段（4至9年）的教師重點工作是做好磨課活動和公開主題教研活動，并指導好研究性學習活動。處于第三階段的教師（含區級及以上骨干教師培養對象）的重點工作是做好示范教學、教學研究、課題研究、教師論壇、校本課程的開發等工作。本學年將按計劃開展師徒掛鉤學習活動、新教師上崗課、初三新教師上崗課、志遠杯青年教師基本功比賽、教學案例評比、教育碩士論壇等活動，通過這些活動的舉辦來進一步提高全體教師的教學力。

　　4、切實解決作業和學習習慣問題，把作業和學習習慣作為教學質量提高的突破口。要努力解決學生作業中存在的“勞民傷財”、效率低下問題：數量太多、難度太大，現成資料使用過多、過于重復，作業沒有層次、學生選擇性差。本學年要以作業量控制為切入點，解決作業的編制質量問題、層次性問題和效率問題。主要學科每門限配一套課外資料，作業次數與周課時一致，每次作業3～5題，學生根據自身能力選做3題左右；鼓勵教研組、備課組集體協作，研制學案、教案一體化的作業，并注明是基礎題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學生選做；要求教師對課堂作業全批全改，改后統計分析，個別存在的問題及時當面幫助，共性的問題則在本學科課上講評，并反思教學中存在的問題，嚴禁私自占用自習課、課外活動課等時間集體上課；每周由年級組或班主任組織學生填寫作業質量感受表，及時反饋給科任老師，努力提高作業效率。

　　5、認真繼承和發揚學校業已形成的好的傳統，吸取過去三年的經驗教訓。積極借鑒教學案的有益經驗，積極實施“課前學、課中考”的教學模式，要積極提倡學生課前自學，先學后教，當堂訓練，在教學中提倡主學科留出時間給學生當堂做作業，教師下課帶著作業走，每節課教師講授時間原則上不得超過30分鐘。認真、扎實地推進洋思中學的“三清”（即堂堂清、日日清、周周清）運動，通過“三清”要向每節課要質量，向每天要質量，向每周要質量。各年級要借鑒借鑒去年初二三清的經驗，堅決有效地預防差生的形成，拿出“三清”的具體辦法。在教學中注意學法指導，努力培養學生良好的學習方法和習慣，初一學生要在開學第一個月解決聽課、預習、作業常規的問題。各年級都要積極探索獨具特色、符合教育規律的大面積提高教學質量的辦法。

　　（四）其他工作

　　1、本著為教學服務宗旨，要加強財經、校產管理，增強開源節流意識，減少資源損毀和浪費。做好校園的凈化、美化、人文化建設，。

　　2、本著為學生生命高度負責的精神，樹立安全第一的意識，加強行政值班。宿管人員和值班人員必須認真做好住校學生的管理工作，確保住校生的安全和住宿質量。

　　3、切實做好小升初銜接工作和招生工作，做好學校的宣傳報道工作，樹立學校良好的社會形象，不斷擴大學校的影響和知名度。

　　4、做好人事及學校文書檔案的整理工作。

　　5、從學生的健康成長出發，認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》。體育工作要認真抓好課堂教學和課外體育鍛煉，培養學生自覺鍛煉的習慣，組織好兩課兩操、田徑運動會，積極參加競技性的體育比賽并力爭出成績，衛生工作學生的健康教育要抓緊抓好，既要美化環境，更要養成孩子良好的衛生習慣，防止各類傳染病。

工作計劃 篇2

　　第一部分：加強部門自身建設。

　　一、綜合管理部自身建設：

　　行政工作作為企業發展的動力源，自身的正規化建設十分重要，因此，綜合管理部在20xx年將大力加強本部門內部管理和規范。綜合管理部20xx年度自身建設目標為：

　　1、完善部門組織職能；

　　2、根據本部門實際和公司要求完成部門人員優化配備；

　　3、提升部門人員專業技能和業務素質；

　　4、提高部門工作質量要求；

　　5、圓滿完成本部門年度目標和公司交給的各項任務。

　　二、健全職位分析制度。

　　通過職位分析既可以了解公司各部門各職位的任職資格、工作內容，從而使公司各部門的工作分配、工作銜接和工作流程設計更加精確，也有助于公司了解各部門、各職位全面的工作要素，適時調整公司及部門組織架構，進行擴、縮編制。也可以通過職位分析對每個崗位的工作量、貢獻值、責任程度等方面進行綜合考量，以便為制定科學合理的薪酬制度提供良好的基礎。

　　三、繼續績效評價體系的完善工作，并保證與薪資掛鉤，從而提高績效考核有效性。

　　績效考核工作的根本目的不是為了處罰未完成工作指標和不盡職盡責的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法和工作品質，建立公平的競爭機制，持續不斷地提高組織工作效率，培養員工工作的計劃性和責任心，及時查找工作中的不足并加以調整改善，從而推進企業的發展。20xx綜合管理部繼續進行公司績效評價體系的完善，并持之以恒地貫徹和運行。

　　1、綜合管理部在操作過程中將注重聽取各方面各層次人員的意見和建議，及時調整和改進工作方法。從正面引導員工用積極的心態對待績效考核，以期達到通過績效考核改善工作、校正目標的目的。

　　2、績效考核工作本身就是一個溝通的工作，也是一個持續改善的過程。綜合管理部在操作過程中會注意縱向與橫向的溝通，確保績效考核工作的順利進行。

　　3、績效考核工作牽涉到各部門各職員的切身利益，因此綜合管理部在保證績效考核與薪酬體系鏈接的基礎上，要做好績效考核根本意義的宣傳和釋疑。

　　第二部分：建立內部縱向、橫向溝通機制，強化日常行政管理。

　　綜合管理部的工作涉及到各個部門和公司工作的各個層面，日常工作中人力資源還有許多不可預見的工作任務，其他目標是部門工作中比較重要的部分。包括：企業文化的塑造；建立公司內部溝通機制；辦公室管理等三部分。

　　一、企業文化的深化塑造。

　　企業文化的深化塑造，企業文化的形成是一個不斷累積、不斷傳承、不斷發揚光大的過程，在一個擁有良好企業文化的企業，員工的向心力和凝聚力會不斷增強，企業的團隊精神和拼搏精神也非常明顯。

　　1、將公司發展多年來積累的優良傳統和企業文化精髓加以總結歸納，此建議如通過，爭取在第一季度內完成。

　　2、修改《員工手冊》，將企業理念、企業精神、企業發展簡史、企業宗旨、企業奮斗目標等內容增加進《員工手冊》，并在第一季度內完成此項工作。

　　3、對所有新進員工，在正式上班前，不僅做好人事培訓和工作培訓，還要做好企業文化的培訓。

　　4、加強對優秀員工、好人好事的宣傳力度，弘揚正氣。

　　二、建立內部縱向、橫向溝通機制。

　　調動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業內部關系。集思廣益，為企業發展服務。

　　三、建立公司內部溝通機制。

　　1、建立民主評議機制。

　　綜合管理部計劃在20xx年對公司及分公司各部門管理人員進行民主測評、評議。原則上計劃半年一次。對公司及分公司各部門管理人員工作作風、工作能力、工作效率、工作成績、模范作用、員工信任度等德、智、能、勤方面進行綜合評議。評議結果作為年度對公司及分公司各部門管理人員績效評價參考依據之一。通過測評、評議建立一個對部門負責人的監督機制，也可以避免公司對部門的評價的主觀性。

　　2、綜合管理部在20xx年將加強綜合管理部員工談話交流的力度。

　　員工談話交流主要在員工升遷、調動、離職、學習、調薪、績效考核或其他因公因私出現思想波動的時機進行，平時綜合管理部也可以有針對性地對與員工進行工作談話交流。目標標準為：每月晤談員工不少于10人次，并對每次談話交流進行文字記錄，談話交流掌握的信息必要時應及時與員工所在部門負責人或總經理進行反饋，以便于根據員工思想狀況有針對性做好工作。

　　3、其他溝通機制的完善。

　　如員工滿意度調查、部門負責人專題會議等傳統，綜合管理部將繼續保持和完善。

　　4、規范使用《內部溝通單》。

　　部門間的信息傳遞多用口頭傳達，容易造成因一方忘記而導致工作疏忽和責任不清，從而造成個人誤會與矛盾，不利于工作的開展。綜合管理部在20xx年xx月xx日前完成對使用工作聯系單的規范制度建立和培訓工作。

　　四、員工培訓制度。

　　員工培訓是培養員工忠誠度、凝聚力的方法之一。通過對員工的培訓與開發，員工的工作技能、知識層次和工作效率、工作品質都將進一步加強，從而全面提高公司的整體人才結構構成，增強企業的綜合競爭力。

　　1、大力加強員工崗位知識、技能和素質培訓，加大內部人才開發力度。

　　2、爭取對有培養前途的職員進行輪崗培訓；以老帶新培訓；員工自我培訓（讀書、工作總結等方式）等。

　　3、培訓不能形式化，要做到有培訓、有考核、有提高。綜合管理部應注意培訓后的考評組織和工作績效觀察。其結果存入員工個人培訓檔案，作為員工績效考核、升遷和調薪、解聘的依據。

　　第三部分：建立人才招聘與評定標準。

　　綜合管理部的招聘與配置，不單純是開幾場招聘會如此簡單。綜合管理部要按照既定組織架構和各部門各職位工作分析來招聘人才滿足公司運營需求。也就是說，盡可能地節約人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運轉是行政的配置原則。

　　所以，在達成目標過程中，綜合管理部將對各部門的人力需求進行必要的分析與控制。 考慮到公司目前正處在發展階段和變革時期，綜合管理部對人事招聘與配置工作會做到三點：滿足需求、保證儲備、謹慎招聘。

　　一、招聘具體實施方案：

　　1、招聘前應做好準備工作：與用人部門溝通，了解特定需求；招聘廣告（招聘職位與要求）的撰寫。

　　2、安排面試應注意：面試方法的選定；面試表單的填寫；面試人員的形象要求；面試結果的反饋。

　　3、規范招聘與配置，綜合管理部將根據公司已制定并下發的《人事、考勤與員工績效考制度》進行規范的運作。

　　4、計劃采取的招聘方式：以現場招聘為主，兼顧戶外廣告、網絡、老員工推薦、學校聯絡推薦等。其中現場招聘主要考慮：寅特尼、經開區、勞動局人才市場等（具體視情況另定）。

　　二、人員流動與勞資關系。

　　協調處理好勞資雙方關系，合理控制企業人員流動比率，是綜合管理部的基礎性工作之一。在以往的工作中，此項工作一直未納入目標，也未進行規范性的操作。20xx年綜合管理部將把此工作作為考核本部門工作是否達到工作質量標準的項目之一。

　　1、人員流動控制年度目標：

　　正式員工（不含試用期內因試用不合格或不適應工作而離職人員）年流動爭取控制在15％以內，保證不超過20％。

　　2、勞資關系的協調處理目標：

　　完善公司合同體系，除《勞動合同》外，與相關部門一些職位職員簽定配套的《保密合同》《培訓合同》等，熟悉勞動法規，盡可能避免勞資關系糾紛。爭取做每一個離職員工沒有較大怨言和遺憾，樹立公司良好的形象。

　　三、員工福利與激勵。

　　員工福利政策是與薪酬管理相配套的增強企業凝聚力的工作之一。在各種因素影響下，薪酬是動態中不斷變化的。而員工的福利則是企業對員工的長期的承諾，也是企業更具吸引力的必備條件。綜合管理部根據公司目前狀況，配合公司在20xx年對公司福利政策進行的變革，使公司“以人為本”的理念得到充分體現，使公司在人才競爭中處于優勢地位。

　　1、計劃設立福利項目：

　　員工食宿補貼、加班補貼（上述兩項進行改革與完善）、滿勤獎、節假日補貼、社會醫療保險、社會養老保險、婚嫁禮品、年終（春節）禮金、禮品等。

　　2、計劃制訂激勵政策：

　　月（季度）優秀員工評選與表彰、年度優秀員工評選表彰、員工合理化建議（提案、改善）獎、對部門建立內部競爭機制（如末位淘汰機制）等。

　　3、20xx年第一季度內（3月31日前）完成福利項目與激勵政策的具體制訂，并報公司批準通過后進行有組織地宣貫。

　　4、自4月份起，綜合管理部將嚴格按照既定的目標、政策、制度進行落實。此項工作為持續性工作。并在運行后一個季度內（6月30日前）進行一次員工滿意度調查。通過調查信息向公司反饋，根據調查結果和公司領導的答復對公司福利政策、激勵制度再行調整和完善。

　　第四部分：20xx年行政費用預算工作。

　　20xx年為配合公司全面預算管理工作和指標考核工作，搞好公司年全面預算管理工作，我們計劃重點從以下幾點著手工作：

　　一、根據公司目標，進一步搞好預算管理和指標控制工作。

　　預算管理和指標控制作為部門管理工作中的重要一環，與全面做好部門相關工作息息相關。在20xx的工作當中，要進一步加強對行政的費用預算與預算控制管理，認真做好預算的分析、分解與落實工作，使全面預算管理真正成為全員預算管理，讓預算真正發揮其應有的作用。

　　二、減少費用開支。

　　堅持費用管理“算、控、降”三字訣，算是全面預算，將費用按預算分解到各部門。控是嚴格預算管理，實行“定額包干、責任到人、超支自付、節約有獎”的管理辦法。降是按上年實際費用，進一步完善預算達成率公開制度，逐項剖析費用成因，通過分工明確，層層把關，促使各部門挖潛節支、堵塞漏洞。

　　三、行政預算核算監督要更加嚴格。

　　建立預算獎懲制度，并及時考核獎懲。預算獎懲制度是計劃和預算管理制度的配套制度，離開了獎懲，計劃和預算可能就成了一紙空文，一切計劃和預算管理工作可能都是徒勞的。因此，公司、各分公司部門都要按照公司績效、指標核獎懲辦法的規定逐級建立預算獎懲制度，使每個部門、每個班組、每個人都有計劃任務、都有預算指標，所有人的薪酬待遇都與預算指標密切掛鉤；要針對不同情況及時考核、獎懲，公正客觀的評價各部門行政預算使用情況，嚴格執行考核預算指標考核管理。

　　四、20xx年的預算。

　　執行保障任務重，壓力大，我們將在在各部門的配合下，將變壓力為動力，積極進取，開拓創新，充分發揮本部門管理作用作用，為企業的發展壯大做出新的更大的貢獻。

　　五、20xx年重點管控行政辦公費用預算、員工福利預算、安全勞保預算、車輛使用預算、伙食、房補預算等。

　　無論是低值易耗品還是辦公設備綜合管理部將建立相應的跟蹤機制。

　　六、針對“例外管理”原則。

　　必須按照預算管理權限和程序對原計劃和預算進行審批、調整，綜合管理部部門充當老好人。

　　第五部分：20xx年行政后勤工作。

　　一、工作思路。

　　20xx年行政后勤工作的基本思路是：以公司為中心，搞好各項服務，抓好學習。搞好各項服務，一是搞好為公司各部門工作順利開展的服務，為公司各部門工作順利開展創造良好的條件；二是搞好為公司工作物質保障的服務，為公司全體員工工作順利進行解決后顧之憂，讓公司的全體員工為工作的開展獲得最及時有效的物質保障。

　　二、工作目標。

　　本年度后勤工作的總體目標是：做到三個確保、三個力爭。確保公司各部門和需要負責的各部門工作順利開展、辦公生活用品的維護、維修、保管、供應及時到位；確保物資管理規范、精細，帳物相符；確保公司公司辦公秩序正常。力爭進一步完善服務設施；力爭進一步提高服務質量；力爭進一步提高服務效益。

　　三、工作措施。

　　1、針對管理中存在的薄弱環節，規范工作流程，制定和完善各項管理制度，并加強督促與執行力度。

　　將服務的觀念和意識，以實際行動帶到后勤保障工作的實際開展中去。在后勤工作順利開展的同時加強與周圍同事的交流和溝通，學習優秀的好的工作態度和工作方法，查漏補缺，加強交流增進彼此共同進步，提高部門自身的工作效率和管理質量，在20xx年度后勤工作方面的主要措施是：

　　（1）嚴格按照崗位職責對后勤工作的各項要求，增強服務意識，提高服務質量。

　　（2）認真落實公司的各項規章制度。樹立為公司全體員工服務的思想，不斷提高職業道德水準。

　　2、嚴格控制各項管理費用，完善并執行費用審批流程，嚴格按預算執行 。

　　（1）對辦公用品及辦公固定資產的購進、領出，做好領用和購進的記錄登記，做到記錄清晰，查閱明了。

　　（2）定期和不定期對庫存進行盤點，做到物品管理合領用帳物相符。

　　（3）無論辦公固定資產還是辦公消耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續。

　　（4）庫存辦公用品的種類和數量要合理控制，常用，易耗、便于保管和批量采購的辦公用品可適量庫存，要避免不必要的庫存和積壓，確保供應好、周轉快、消耗低、費用省。

　　3、做好后勤常規服務工作。

　　每月做好對辦公用品的發放，調查及了解各申購部門對申購用品的發放和使用。

工作計劃 篇3

　　本學期的教研工作以實施素質教育為核心，以推進基礎教育新課程改革為重點，認真學習現代教育教學理論，不斷更新教育教學觀念，本著教研為教學服務、為教改服務、為學校服務、為師生服務的宗旨，開展《提高小學生作業質量的實踐研究》的課題研究服務基層，以“國學”進課堂為特色推進校本課程研訓，努力提升教學質量和教師的教學水平。

　　一、加強自身建設，提高教研質量

　　教研工作是以提升教師專業水平，提高教育教學質量為目的的，是學校的中心工作。要提高教研工作的質量，我作為教研部門負責人，要增強責任感、緊迫感和危機感，進一步明確自己的職責，樹立研究、指導、服務意識，加強理論學習，樹立新的教育觀、教學觀和學生觀。本學期我計劃重點研讀關于作業設計與批閱方面書籍，力爭更好的開展課題研究，和同行們努力探討改進和加強教學研究工作的新途徑。能根據課改精神，不斷提升自己對課堂教學的評價能力；有效組織教研活動的能力以及課題研究能力。

　　二、立足常態課堂，開展教研活動

　　要提高新課程教學質量，關鍵是抓好課堂教學這個中心工作，課堂教學的關鍵是教師能否正確的解讀教材文本，并能根據學情開展有效的教學活動。因此，與全體行政推門聽課，深入課堂，通過聽課、評課、互動交流等方式探討當前課改推進中存在的問題。在課堂教學操作層面上給予指導，引導教師把先進的理論轉變為教學行為，力爭在教學觀念、教學設計、教學實施、教學評價等方面有明顯提高。在教學模式的構建上要處理好學科目標與綜合素養、雙基教學與能力培養、探究體驗與接受理解、自主學習與同伴合作等方面的關系，把教學質量檢測與教學常規落實和教學工作指導結合起來，使課堂教學更好地落實課標精神，更加有效地促進學生持續的發展。努力打造“效率課堂、智慧課堂、靈動課堂”。

　　1、本著“奉獻、團結、高效、開拓”的工作作風，帶動全體教師認真學習，追求先進的教育思想與理念，努力形成自己的教育思想和工作特色，不斷推進素質教育。學校將加強常態課的檢查，加強常規教學工作的指導督促，在檢查中了解教師的授課情況和授課質量，在督促中幫助教師不斷進步。做到常聽課、有記錄、有評課、有交流，達到共同提高的目的，不時地進行過程性檢查、反饋、矯正。

　　2、抓好教師隊伍建設。學校對師資隊伍的建設總體要求是：“培養能力、增強實力、開發潛力”，努力培養一支學習型、事業型、復合型、科研型的教師隊伍。本學期要重點抓好以下幾個方面工作：

　　（1）采取靈活方式，繼續做好培訓工作，開展人人參與的研究課活動，并認真落實課前研討交流，課中積極聽課，課后評課提升，真正達到教研的實效；二以教研組為單位開展組內活動，結合各學科的特點和教育教學實際開展有針對性的教研活動。通過組內活動，進一步了解本學科的內容與標準。

　　（2）進一步發揮學科帶頭人和骨干教師的示范、輔導作用，促進青年教師專業成長，組織教師觀看名家名師教學錄像，聽取專題講座等，同時與個人自修相結合，要求每位老師一學期讀一本理論專著，并做好讀書筆記；每位老師還要廣泛閱讀其他方面的精品書；各教研組認真落實讀書交流會的活動。

　　（3）進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作，要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念，進一步掌握常用的現代教育技術手段，每位教師都要掌握課件制作、充分發揮網絡資源在教學中的作用，全員發動，全員參與。

　　（4）開展好“青藍工程”，利用青藍平臺對老師們交流互助的機會，特別是為青年老師的成長助一把力。本期將開展“十分鐘片段教學競賽”，并全面落實競賽前研討，競賽中展示、競后評析，力求全面拐進學校教研氛圍和課堂質量的提高。

　　三、發展特色，認真落實課題研究

　　學校特色，是學校發展的關鍵，是學校品牌的代名詞。課題研究是提高教學教研能力的有效途徑。

　　1、創建書香校園的活動。

　　靜心讀書，在書中增長知識，陶冶情操，是學生終身學習的需要。“好書伴我行，智慧滿人生”，要求學生在廣泛閱讀的基礎上，指導老師要依據學情制定閱讀計劃，加強閱讀指導，營造閱讀氛圍。推薦適合不同年級的閱讀篇目，安排好“每天閱讀”保證課內外閱讀的時間，舉行豐富的閱讀活動和展示，培養學生和教師愛看書的閱讀習慣和會閱讀的`能力。

　　讀好書，寫好字。寫得一手好字是老師的基本功。本期學校將全面開展教師書寫練習及作品展示。每一位教師堅持練字，以辦公室為單位每周對老師的作品進行公開展示。

　　2、抓好國學課程教育特色

　　（1）積極開展國學課程的教育教學研討和交流。認真備好國學課、認真組織課堂教學，并定期開展國學課程交流，在交流研討中碰撞出火花，取我國經典國粹，優良傳統，取其精華，以提高國學課的教學效果，讓學生樂學、受益。

　　（2）組織開展好相關的國學活動。通過誦讀、辯論、講國學故事等活動，營造校國古文古韻的氛圍，讓學生在潛移默化中體會國學精神，了解中華文化。

　　3、落實作業課題的研究

　　課題工作要做到早布置，常研討，成系統，有實效。通過各年級的課題實驗班、課題實驗教師將課題工作落到實處。定期交流思想，定期檢查工作。本期將加強文獻研究、問卷調查的整理分析；加強有針對性的指導和培訓；步步優化，設計案例，創建優質“作業設計庫”。在作業的布置中堅持貫徹以下原則：講究作業的趣味性，讓學生多感官得到體驗；注重作業的層次性，尊重學生的個性差異；發揚學生的自主性，設計選擇性的作業；體現學生的創造性，作業形式多元化。將學生素質的提升放在第一位。

　　四、各月份工作安排

　　二月份：

　　1、教研組長會議

　　2、國學課程研討會

　　3、各教研組工作交流，各組展開集體備課

　　三月份：

　　1、課題交流及工作布置

　　2、加強一年級常規督促

　　3、行政巡堂，進行隨堂聽課

　　4、教研活動專題活動：青藍工程啟動

　　5、語文教研組集體備課、上教研課

　　四月份：

　　1、畢業班教師會議

　　2、數學教研組集體備課、教研課

　　3、“青藍杯”高效課堂片段教學競賽活動

　　4、課題交流研討

　　5、國學課隨堂聽課

　　五月份：

　　1、教師信息技術培訓

　　2、青藍教學競賽活動評析及總結

　　3、語文組活動：朗誦會

　　4、英語教研組集體備課、教研課

　　六月份：

　　1、教師信息技術培訓

　　2、課題會議、國學會議

　　3、培訓情況總結、成果展示

　　七月份：

　　1、教學質量普查

　　2、期末質量分析

　　3、資料歸檔

工作計劃 篇4

　　本年度，我校綜治工作將以黨和政府關于加強社會治安治理的有關精神，緊緊圍繞依法治校、以德治校的總體要求，積極探索安全工作的新思路、新方法。通過努力，切實做好學校的綜治工作，建立安全、文明、有序的校園環境;同時，加強對師生的安全教育和法制教育，提高師生的安全意識和防范意識，減少師生違法違紀現象;加強校園安全管理，確保學校教學、教育工作的穩定。現將20xx年度工作計劃制定如下：

　　一、加強綜治領導，完善組織機構，明確工作職責

　　學校綜合治理工作是學校工作的重中之重。學校堅持把綜合治理工作放在學校日常工作的首位，并將它作為學校發展的長期工作來抓。

　　學校將切實做好對校園綜合治理工作的領導，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓;進一步完善學校綜合治理網絡機構，根據“誰主管，誰負責”的原則，將綜合治理工作分解到學校各個部門;健全學校綜合治理工作的管理制度和獎懲制度，使學校的綜合治理工作做到領導重視、組織完善、職責明確、制度健全。

　　二、加強法制教育和安全教育，提高師生的綜治意識

　　充分利用班會、校會、政治學習等機會，在全校師生中開展法制教育和行為規范教育，提高全校師生遵紀守法的自覺性，增強他們參與綜合治理的意識，使他們學法、懂法和守法;組織師生認真學習《中小學安全須知》、《中小學自我防范安全常識》、《中學生日常行為規范》，使廣大師生能較好地掌握安全常識，提高安全意識和自我防范能力，減少意外傷亡事故的發生。

　　三、加強校園綜合管理，落實各項具體工作

　　1、繼續推行準軍事化管理，完善學生內部管理體制改革。在全校師生中間進一步建立安全管理網絡，實行“保長制”，真正做到預防為主，層層負責，層層匯報。

　　2、學校安全無小事，要充分認識安全工作的重要性，要保證制度健全，人員到位。師生人員安全、消防安全、財物安全等，學校各部門、各場所都要有專人負責，并簽定責任狀。

　　3、加強對學生宿舍的管理，依照宿舍管理條例，做到生活指導老師崗位明確，職責到人，定期對寄宿生的衛生、安全、行為規范進行檢查，強化寄宿生的請假制度，做到對學生負責，使家長放心，以確保寄宿生的財產安全和人身安全。

　　4、“看好自己的門，管好自己的人”，今年將進一步加強門衛的管理，監督好門衛制度的實施，檢查好門衛的來客登記和夜間巡邏制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入學校，以確保學校正常的教學秩序。

　　5、堅持實行領導、班主任和任課老師值班制，堅持學生“三自我”管理制度，共同做好對學校管理秩序、學生的行為規范、校園安全的監督和檢查。

　　6、繼續實施同派出所共建，切實做好防火防盜和交通安全工作，請有關專家來校作消防和交通法規知識等講座，在校園舉辦消防和交通事故案例展覽，使全校師生安全警鐘長鳴，增強他們的安全意識，發現問題及時處理，把事故消滅在萌芽狀態。

　　7、加強校園及周邊的治安綜合治理。學校要主動與公檢法等單位密切配合，嚴厲打擊各種滋擾校園、侵害學校財產及師生人身安全的不法分子，徹底消除周邊200米內的“三室兩廳”，保障學校和師生的安全。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，圍繞提高課堂教學效率為重點，以課堂教學改革為抓手，積極加強教研教改工作，全面提升教育教學質量，努力把教育教學質量推上新臺階。

　　二、工作措施：

　　（一）、堅持課堂教學改革，建立以校為本的教學研究制度

　　1、明確教研教改方向，確定教研教改目標。

　　（1）改革課堂教學，貫徹新課程理念，探索培養學生創新能力的教師教學方式和學生學習方式。

　　（2）總結、反思近年來課改工作的成效，探討新的途徑與方法，進行深層次的思考。讓課改與科研同步，堅定不移，有序推進課改向縱深發展。

　　（3）實施完善以學生自主學習為中心，講求實效，持之以恒，實現課堂教學效益的最大化。

　　2、轉變教學觀念，推進校本教研。

　　（1）加強教育教學理論學習，真正轉變教學觀念，改進教學方式，樹立新的人才觀、質量觀、課程觀，扎實進行校本培訓。

　　（2）有針對性地開展形式多樣的教研教改活動，提升教師的教育理念，提高教師的教學水平。

　　3、正確指導、培養學生興趣，發揮學生特長，加強對學困生和優秀生的輔導，做好知識過關工作。

　　（二）、強化課程意識

　　1、加強教師業務學習，強化教學中心意識、走素質內涵發展道路

　　2、切實加強備課、上課，作業、檢測四個基本教學環節的常規管理。優化教學環節，全面落實教學工作要求。提倡“備教一致，以學定教”，鼓勵教師標新立異、精講精練。

　　（1）學期初開學前，通讀全冊教材，把握教學內容的廣度和深度，研究各章節在教材中作用，以及它們的內在聯系，結合學生實際制訂教學計劃。計劃內容包括學情分析，教材分析，教材的處理，整體目標，單元目標，方法措施，教學進度，教改實驗項目，課外活動，講座，競賽等。

　　（2）個人備課要求。①認真鉆研新課標和新教材，確定本課教學目標、重點難點、教法、學法。②教案包括課題、目標、重點難點、教法、學法、教學過程、板書設計、教具、教學后記等。堅決杜絕不備課而進課堂上課的行為發生。

　　（3）上課要嚴格遵守作息時間，不遲到，不拖堂。課堂教學進行過程中，力求轉變角色，成為學生學習的引導者、合作者。上課要聲音響亮、清晰，語言準確、規范，富有趣味性和感染力。板書規范、美觀，不寫錯別字。運用現代教學手段，豐富教學內容，增強教學直觀性，提高課堂效率。

　　（4）重視寫“教學后記”，記錄對課堂教學的總結與反思，包括精彩片斷，不足或失誤及調整教案，學生創新火花，教師的感悟等。

　　（5）作業布置要精選，具有典型性和分層性。作業分量適度，形式和內容多樣化（書面、口頭、實踐相結合），作業批閱及時，多鼓勵肯定，開展發展性評價，讓作業批改成為師生溝通的渠道和對話窗口，課堂作業要當堂完成。

　　三、加強集體備課，提高教研組集體備課的計劃性、針對性和實效性。

　　20xx年，我們將深入貫徹落實十八大會議精神，結合我市實際，進一步統一思想、加強領導、創新機制、強化措施，促進全年安全生產形勢持續穩定好轉。

　　首先是建立“一個目標”。堅持以“科學發展，安全發展”為總要求，以強化企業安全生產主體責任為主線，進一步控制事故總量，減少一般事故、遏制較大以上事故，實現安全生產事故三項指標零增長。

　　其次是實現“兩個突破”。

　　一是在安監機構和隊伍建設方面有新突破。進一步理順基層安監機構和隊伍關系，加大對安監隊伍理論、業務及黨風廉政方面的教育和培訓力度，努力打造一支作風正、業務精的高素質安監隊伍。

　　二是在企業主體責任方面有新突破。加強安全生產行政執法，加大宣傳力度，強化政策引導，提高監管的有效性，督促企業負責人認真履行安全投入、安全培訓、安全制度等方面的安全生產管理職責，切實提升企業安全生產本質水平。

　　第三是完善“三項機制”。

　　一是進一步完善安全生產考核獎懲機制。繼續修訂完善年度對部門、鎮街的安全生產考核細則，明確目標管理責任和全年工作任務，不斷加強和完善網格化管理責任體系，強化安全生產事前問責制度和事故責任追究制度。

　　二是進一步完善企業誠信機制建設。建立由財政、金融、經濟、供電等多部門共同參與的企業誠信平臺，實現信息共享，建立完善激勵和約束機制，促進企業自覺履行安全生產主體責任。

　　三是進一步完善隱患排查治理長效機制。結合信息化建設工作，逐步建立企業隱患排查數據庫。進一步完善定期暗訪、市領導督查和重大事故隱患掛牌督辦等機制，做到隱患排查治理制度化、規范化。

　　第四是強化“四項工作”。

　　一是切實深化重點行業領域的專項整治。在鞏固成果的基礎上，結合分行業治理、協會自治等措施，深入開展“打非治違”、“四加一”集中整治等安全生產專項行動，研究分析階段性事故特點和監管薄弱環節，強化對人員密集場所、道路交通、建筑施工、危險化學品、礦山、煙花爆竹等重點和高危行業的隱患排查治理，遏制生產安全事故的發生。

　　二是切實推進安全生產標準化建設。根據上級部署，制定工作計劃，加強引導，提高企業創標積極性，規范程序，切實完成標準化建設任務。

　　三是切實加強安全生產源頭管理工作。嚴格安全準入標準，把好源頭關，確保安全設施“三同時”制度落實到位。同時，進一步優化行政審批流程，做好行政許可和登記備案工作，并加強對持證企業監督檢查。

　　四是切實完善事故應急救援體系建設。進一步完善市、鎮街、村居三級應急救援體系建設，整合社會應急救援資源，建立完善應急救援專家庫和不同行業的專家組，不斷健全事故應急救援預案，并組織開展預案的宣傳和演練，提高處置事故的能力。

　　教育轉化問題學生，是教師工作的一項重要任務。教育只有用關愛喚起他的自信心、進取心，使之改正缺點，然后引導并激勵他努力學習，才能使之成為品學兼優的學生。下面通過具體的教育案例進行分析。

　　我班有個學生叫趙英健。他剛剛進入六年級時時，可以說是“未見其人先聞其名”。每天不是任課老師就是學生向班主任告狀，上課缺乏組織紀律性，隨心所欲。

　　為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤。于是找他談話，談話中，我了解到他心里十分怨恨小學的班主任老師。我心里一喜，讓他認識錯誤的機會來了。我輕聲問他：“你為什么會恨那個老師？”他不好意思地回答：“因為她常常批評我。”我順著問：“老師為什么會常在課堂上批評你，你知道嗎？”他說：“因為我常違反紀律，沒有按時完成作業，書寫也不工整！”“想改正錯誤嗎？想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”“我今后一定要遵守紀律，團結友愛，認真完成作業……”“那你可要說到做到喲！”“好！”后來，他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。當他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他，使他處處感到老師在關心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的，端正了學習態度。

　　為了提高他的學習成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個責任心強、學習成績好、樂于助人、耐心細致的同學跟他坐，目的是發揮同桌的力量。

　　案例分析：

　　一、以人為本，付出師愛

　　作為一個教師，都應以人為本，尊重每一位學生。教育是心靈的藝術。我們教育學生，首先要與學生建立一座心靈相通的愛心橋梁。這樣老師才會產生熱愛之情。如果我們承認教育的對象是活生生的人，那么教育的過程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿了人情味的心靈交融。心理學家認為“愛是教育好學生的前提”。對于王唏臣這樣特殊的學生我放下架子親近他，敞開心扉，以關愛之心來觸動他的心弦。“動之以情，曉之于理”，促使他主動認識并改正錯誤。

　　二、以生之助，友情感化

　　同學的幫助對一個后進生來說，是必不可少的，同學的力量有時勝過老師的力量。同學之間一旦建立起友誼的橋梁，他們之間就會無話不說。同學是學生的益友。在學生群體中，絕大部分學生不喜歡老師過于直率，尤其是批評他們的時候太嚴肅而接受不了。因此，我讓他從與其他同學交朋友做起，讓他感受同學對他的信任，感受到同學是自己的益友。讓他感受到同學給自己帶來的快樂，讓他在快樂中學習、生活，在學習、生活中感受到無窮的快樂！通過同學的教育、感染，促進了同學間的情感交流，在轉化后進生工作中就能達到事半功倍的效果。

　　三、因材施教，循循善誘

　　趙英健的情況比較特殊，主要是自制力差，對自己的錯誤、缺點認識不足，對老師的批評教育產生厭惡、憎恨心理。因此，我就以愛心為媒介，搭建師生心靈相通的橋梁。與他談心，與他交朋友，使其認識錯誤，樹立做個好學生的信心；充分發揮學生的力量，安排一個責任心強、學習成績好、樂于助人的同學跟他坐，給予學習和思想上的幫助；自己批改他的作業時，讓他感到老師的關心、重視……用關愛喚起他的自信心、進取心，使之改正缺點，然后引導并激勵他努力學習，爭取成為品學兼優的學生。

　　教育、轉化一名問題學生需要教師付出更多的時間和精力，但是只要堅持以人為本的教育理念，我想終會有所收獲。

工作計劃 篇6

　　指導思想：

　　結合新形勢少先隊工作的新要求，以“五愛”教育為重點，以養成教育為基本內容，全面實施十個道德好習慣，努力在提高少先隊工作的針對性、實效性上下功夫，培養一批具有“基礎牢、智能高、素質優”的既全面發展有學有特長的21世紀人才，為創建品牌學校奠定堅實的基礎。

　　工作思路及要點：

　　1、 繼續加強隊員思想道德教育及良好行為的養成教育，通過具體“十個道德好習慣”的強化訓練，全面提高隊員素質。

　　2、注重發展隊員的特長，做到人人有特長。

　　3、圍繞十個道德好習慣及新三好教育，開展中心月活動。

　　4、通過開展各種豐富多彩的少先隊活動，培養隊員學會生存、學會求知、學會合作、學會勞動、學會創造、學會服務，做新世紀合格加特長的學生。

　　5、積極組織隊員參加校內外的各種比賽活動，為學校爭榮譽。

　　6、加強班隊文化建設，營造良好的班隊氛圍。

　　7、通過各種形式開展十個道德好習慣活動，評出學生之星、好學生。

　　具體工作安排：

　　八、九月份

　　1、做好開學前的各項準備工作。

　　2、結合教師節出板報。

　　3、結合十個道德好習慣，對隊員進行行為養成教育。

　　4、制訂少先隊計劃。

　　5、校園保潔落實到個人。

　　6、認真學習新廣播操。

　　十 月 份

　　1、結合國慶節及十個道德好習慣活動，開展愛國主義教育活動。引導隊員懂得愛國從大處著眼，從身邊一點一滴小事入手，從關心集體、家庭、他人做起。

　　2、慶祝少先隊建隊54周年，開展“我是隊旗下光榮的一員”中隊主題活動，

　　4、積極開展科技月活動。

　　5將十個道德好習慣的養成教育融入班隊活動中，使隊員養成良好的行為習慣。

　　6、秋游。

　　十 一 月 份

　　1、做好“創新活動大展示”活動的準備工作。

　　2、積極備戰校運會。

　　3、“自己的事自己做”小競賽。

　　十 二 月 份

　　1、舉行“創新活動大展示”主題活動。

　　2、評選好學生。

　　3、總結少先隊工作。

　　4、積極參加校運會。

　　元 月 份

　　1、評選三好學生。

　　2、組織學生積極參加社區教育活動。

工作計劃 篇7

　　為進一步提高流動人口計生管理和服務水平，強化和規范流動人口計生管理和服務工作，我鎮制定了流動人口計生管理和服務工作要則:

　　一是負責組織實施上級流動人口計劃生育管理方面的政策和法律法規，并根據本地區情況，制定流動人口計劃生育管理工作計劃。

　　二是深入基層調查研究，分析流動

　　人口工作形勢，指導鄉鎮的流動人口計劃生育管理服務工作。

　　三是協調公安、工商等有關部門共同做好流動人口計劃生育日常管理工作及技術服務工作。

　　四是建立流動人口信息檔案，對流出和流入人口的數量、避孕節育措施、婦檢、社會撫養費征收等情況進行登記、造冊，做到情況明、底數清。

　　五是做好流動人口計生管理、服務的信息溝通和反饋工作，利用流動人口信息網絡交換平臺，將流出、流入的育齡群眾的避孕節育、婦檢及社會撫養費征收等情況，及時、準確地向流出、流入地計生部門發送和反饋。

　　**鎮計生辦

　　20xx年三月四日

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