【精品】工作計劃模板集(ji)合八篇

　　日子在彈指一(yi)揮間就毫無聲息的流逝，相信大(da)(da)家對即(ji)將(jiang)到來的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)生活滿心期(qi)待吧！為此需要好好地(di)寫一(yi)份計劃了。計劃怎么寫才不會流于(yu)形式呢？以下(xia)是小編為大(da)(da)家收集的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)計劃8篇，歡迎(ying)大(da)(da)家借鑒(jian)與參考，希(xi)望對大(da)(da)家有所幫(bang)助(zhu)。

工作計劃 篇1

　　一、班級情況分析

　　經過小班(ban)一(yi)(yi)(yi)學(xue)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，幼(you)(you)兒在(zai)(zai)(zai)(zai)各方(fang)面(mian)都有(you)了很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步(bu)。在(zai)(zai)(zai)(zai)語言(yan)方(fang)面(mian)，班(ban)級幼(you)(you)兒學(xue)會(hui)了安靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傾聽，能(neng)用(yong)(yong)普(pu)通(tong)話較(jiao)完整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表達自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法，語言(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)連貫(guan)性(xing)及理解(jie)能(neng)力有(you)了一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高。在(zai)(zai)(zai)(zai)社會(hui)性(xing)發展方(fang)面(mian)，大(da)(da)多數幼(you)(you)兒喜(xi)歡(huan)幼(you)(you)兒園，愿(yuan)意(yi)親近老師，能(neng)主(zhu)動(dong)參(can)加集體(ti)(ti)活(huo)動(dong)，樂(le)意(yi)和(he)(he)(he)同(tong)伴(ban)一(yi)(yi)(yi)起(qi)游戲(xi)，并(bing)且嘗試與同(tong)伴(ban)一(yi)(yi)(yi)起(qi)分(fen)享玩具(ju)，并(bing)體(ti)(ti)驗其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂(le)。 在(zai)(zai)(zai)(zai)科學(xue)方(fang)面(mian)，幼(you)(you)兒對周圍事物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)探索欲望(wang)不斷(duan)增(zeng)強(qiang)，并(bing)且在(zai)(zai)(zai)(zai)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)導(dao)下樂(le)意(yi)用(yong)(yong)多種感(gan)(gan)官感(gan)(gan)知周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事物，嘗試進行簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比較(jiao)、分(fen)類(lei)。在(zai)(zai)(zai)(zai)日(ri)常(chang)活(huo)動(dong)中(zhong)，幼(you)(you)兒喜(xi)歡(huan)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)，并(bing)能(neng)在(zai)(zai)(zai)(zai)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)發現一(yi)(yi)(yi)些簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，會(hui)和(he)(he)(he)同(tong)伴(ban)一(yi)(yi)(yi)起(qi)分(fen)享自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所見所聞。在(zai)(zai)(zai)(zai)藝術方(fang)面(mian)，幼(you)(you)兒能(neng)用(yong)(yong)自己(ji)喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)顏色、材料(liao)和(he)(he)(he)工(gong)具(ju)大(da)(da)膽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進行美術活(huo)動(dong)。班(ban)級大(da)(da)部分(fen)幼(you)(you)兒喜(xi)歡(huan)音樂(le)活(huo)動(dong)，能(neng)大(da)(da)膽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進行歌唱(chang)和(he)(he)(he)表演。

　　待加(jia)強的(de)(de)工(gong)作：要針對不(bu)同(tong)(tong)年(nian)齡、不(bu)同(tong)(tong)特(te)(te)點的(de)(de)幼(you)兒(er)(er)(er)(er)開展(zhan)個性(xing)(xing)化教育(yu)(yu)。針對班級幼(you)兒(er)(er)(er)(er)語句連貫性(xing)(xing)不(bu)夠、大膽(dan)(dan)表(biao)(biao)述(shu)能(neng)力(li)不(bu)夠的(de)(de)情況，本(ben)學期要加(jia)強幼(you)兒(er)(er)(er)(er)的(de)(de)閱讀訓(xun)練(lian)，豐富詞(ci)匯，著重培(pei)養(yang)幼(you)兒(er)(er)(er)(er)的(de)(de)傾聽能(neng)力(li)和(he)大膽(dan)(dan)表(biao)(biao)述(shu)能(neng)力(li)。通過講故事(shi)比賽(sai)等一系(xi)(xi)列活動，進一步激(ji)發幼(you)兒(er)(er)(er)(er)的(de)(de)講述(shu)欲(yu)望，從而使幼(you)兒(er)(er)(er)(er)在語言(yan)表(biao)(biao)達的(de)(de)連貫性(xing)(xing)、完整性(xing)(xing)及大膽(dan)(dan)方(fang)面得到有效的(de)(de)鍛(duan)煉和(he)提(ti)高。在美(mei)術活動中，要特(te)(te)別注意幾個膽(dan)(dan)小孩(hai)(hai)子（九九和(he)胡宓）的(de)(de)個別教育(yu)(yu)，注意家園的(de)(de)密切(qie)聯(lian)系(xi)(xi)，以(yi)確保(bao)老師與(yu)孩(hai)(hai)子家長教育(yu)(yu)方(fang)法的(de)(de)一致(zhi)性(xing)(xing)。逐步讓孩(hai)(hai)子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取(qu)通過新(xin)學期的(de)(de)努力(li)，使幼(you)兒(er)(er)(er)(er)各方(fang)面的(de)(de)能(neng)力(li)上一個新(xin)臺階(jie)。

　　二、班級工作措施:

　　1、建立民(min)主、平等(deng)的伙伴(ban)式師生(sheng)關系，參與幼(you)兒(er)的活動，分享成(cheng)果，善于體察幼(you)兒(er)的情(qing)緒、態度、需要等(deng),并作出適時的反應，讓(rang)幼(you)兒(er)體驗到(dao)幼(you)兒(er)園生(sheng)活的愉快，形成(cheng)安全感(gan)和信賴感(gan)。

　　2、幫助(zhu)幼兒將(jiang)所學(xue)的(de)社會知識、行(xing)(xing)為(wei)規范與自(zi)己的(de)實(shi)際行(xing)(xing)為(wei)聯系起(qi)來(lai)，學(xue)習具體的(de)行(xing)(xing)動(dong)方(fang)法。在行(xing)(xing)為(wei)實(shi)踐中(zhong)有意識將(jiang)問題矛盾交給幼兒，讓他們有機會協商、討(tao)論，并在老師的(de)引導下自(zi)己解(jie)決問題。

　　3、擴大幼兒的(de)(de)活動范圍，讓幼兒多(duo)參觀、探索、交流、討論(lun)，積累(lei)豐(feng)富(fu)的(de)(de)感(gan)性經(jing)驗。引導(dao)幼兒多(duo)接觸(chu)自(zi)然(ran)環境(jing)，引起他們對自(zi)然(ran)現象、事物的(de)(de)探究欲望(wang)。積極鼓勵幼兒提(ti)問，滿足幼兒的(de)(de)求知(zhi)欲和認識(shi)興趣(qu)，通過多(duo)種(zhong)途(tu)徑，豐(feng)富(fu)幼兒知(zhi)識(shi)。

　　4、充分保證幼(you)兒各類游戲(xi)，特別是角色游戲(xi)的(de)開展(zhan)。保證幼(you)兒有(you)足夠的(de)游戲(xi)的(de)時(shi)間、空間和材(cai)料，不斷豐富(fu)游戲(xi)內容，體現師幼(you)共創(chuang)。在(zai)游戲(xi)過程中，要鼓(gu)勵、支持幼(you)兒相(xiang)互(hu)合作(zuo)，自主開展(zhan)游戲(xi)，注重幼(you)兒愉快的(de)游戲(xi)體驗。

　　三、孩子家長工作

　　1、樹(shu)立(li)全(quan)心全(quan)意為孩子(zi)(zi)家(jia)長(chang)(chang)(chang)、為幼兒服務的(de)意識，為孩子(zi)(zi)家(jia)長(chang)(chang)(chang)排(pai)優解(jie)(jie)難，切實做好(hao)(hao)(hao)幼兒在(zai)園的(de)各項保教工作。要(yao)耐心做好(hao)(hao)(hao)個別孩子(zi)(zi)家(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)配(pei)合(he)工作，取得教育共識：要(yao)想(xiang)鍛煉幼兒的(de)能(neng)力，孩子(zi)(zi)家(jia)長(chang)(chang)(chang)必須解(jie)(jie)放(fang)孩子(zi)(zi)的(de)雙手(shou)，不束縛他們，有問題讓孩子(zi)(zi)自己解(jie)(jie)決，不事(shi)事(shi)包辦代替(ti)，從而更好(hao)(hao)(hao)的(de)配(pei)合(he)幼兒園工作。在(zai)做好(hao)(hao)(hao)父母工作的(de)同(tong)時(shi)，還要(yao)努力做好(hao)(hao)(hao)“隔代孩子(zi)(zi)家(jia)長(chang)(chang)(chang)”的(de)思想(xiang)工作，取得他們的(de)支持和配(pei)合(he)。

　　2、充分挖掘(jue)利用孩(hai)子家(jia)長(chang)的“才藝”資源，邀(yao)請孩(hai)子家(jia)長(chang)參(can)加“開放活動(dong)”“社會(hui)活動(dong)”“孩(hai)子家(jia)長(chang)助教活動(dong)”等，參(can)與幼兒園一日活動(dong)的交流(liu)。

　　四、保育工作

　　1、進一(yi)步提高老(lao)師的(de)(de)保育(yu)意識，和(he)保育(yu)員一(yi)起做(zuo)好各項衛生(sheng)工作(zuo)，做(zuo)好一(yi)天兩次的(de)(de)拖地和(he)周(zhou)五的(de)(de)教(jiao)室環境(jing)衛生(sheng)工作(zuo)，并配合保養員做(zuo)好消毒(du)等工作(zuo)。

　　2、在天氣好的時候(hou)，利用(yong)中午午睡時間，幫(bang)孩子把鞋子曬(shai)(shai)(shai)曬(shai)(shai)(shai)，并(bing)且輪流幫(bang)孩子曬(shai)(shai)(shai)棉(mian)被(bei)(bei)和(he)墊被(bei)(bei)。

　　3、創設良好舒適的生活、活動、游戲環境(jing)，并及時更(geng)換活動材料(liao)。

　　4、增強保育(yu)意識，耐心(xin)做好(hao)保育(yu)工作，在(zai)生活上關(guan)心(xin)照(zhao)顧幼兒（大便、進餐、午睡、喝水、疾病(bing)等），不讓孩子(zi)家長(chang)把臟(zang)被子(zi)臟(zang)床單帶(dai)回家，鼓勵幼兒自(zi)己的事情自(zi)己做。

　　5、察(cha)言觀色，注(zhu)重幼兒(er)的心(xin)理活動(dong)，發(fa)現問題及時解決。

工作計劃 篇2

　　新(xin)的(de)(de)學(xue)期，新(xin)的(de)(de)起點，我們(men)(men)的(de)(de)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作(zuo)也將(jiang)(jiang)迎接新(xin)的(de)(de)挑戰。我們(men)(men)都知(zhi)道，一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)校是(shi)由多個(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)級組成的(de)(de)，班(ban)(ban)(ban)級是(shi)學(xue)校的(de)(de)重(zhong)要成員，它的(de)(de)一(yi)(yi)言一(yi)(yi)行都將(jiang)(jiang)影響著(zhu)學(xue)校。如何才(cai)能將(jiang)(jiang)班(ban)(ban)(ban)級工(gong)作(zuo)開展得(de)有(you)聲有(you)色呢?那(nei)就要看這(zhe)個(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)指揮(hui)官——班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)的(de)(de)工(gong)作(zuo)是(shi)怎樣進行的(de)(de)。有(you)人說：一(yi)(yi)個(ge)(ge)好班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任(ren)就是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)好班(ban)(ban)(ban)集體。如果說每(mei)個(ge)(ge)孩子都是(shi)一(yi)(yi)顆小星(xing)星(xing)，我愿用真誠、熱情(qing)為(wei)他們(men)(men)撐起一(yi)(yi)片(pian)摯愛的(de)(de)晴空(kong)，讓他們(men)(men)各自閃爍出最燦爛、最動人的(de)(de)光輝(hui)!為(wei)了(le)使工(gong)作(zuo)做得(de)更出色，特制訂計(ji)劃(hua)如下：

　　一、學生概況和目標

　　二年級1班共有(you)50名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，22名女生(sheng)(sheng)(sheng)28名男生(sheng)(sheng)(sheng)。每個(ge)孩子都活(huo)潑可愛(ai)，有(you)著很(hen)強(qiang)的上(shang)進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強(qiang)，求知欲強(qiang)。但是由于(yu)年齡小，自(zi)制能(neng)力差，時常不能(neng)控制自(zi)己，上(shang)課時愛(ai)隨便說(shuo)話或者(zhe)做小動作，男生(sheng)(sheng)(sheng)在這(zhe)方(fang)面明(ming)顯不足。很(hen)多行(xing)為習慣(guan)有(you)待(dai)進一步(bu)培養。學(xue)(xue)習方(fang)面已(yi)經(jing)有(you)了一定的學(xue)(xue)習習慣(guan)，大部分學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)較自(zi)覺完成學(xue)(xue)習任務，個(ge)別學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)缺乏主動性(xing)，書寫有(you)待(dai)于(yu)加強(qiang)。

　　本學期我班的基本目標是

　　1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智(zhi)慧，健康的人。

　　2、營造一個溫馨，和諧，自(zi)然的學習環境，讓學生(sheng)到(dao)了班里就(jiu)象回到(dao)了家里一樣。

　　3、教會(hui)學(xue)生學(xue)會(hui)生存，學(xue)會(hui)與人相(xiang)處，學(xue)會(hui)付出和(he)愛。

　　4、利用各種活動增(zeng)強班級的凝聚力(li)，讓每一個(ge)學(xue)生都(dou)為班級而自豪。

　　5、關愛每一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)，走進每一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)的(de)心(xin)里(li)，成為學(xue)生(sheng)的(de)真正意(yi)義(yi)上(shang)的(de)朋(peng)友，為學(xue)生(sheng)排憂解難，樹立信心(xin)。

　　6、上(shang)好每一節課，認真抓好課堂(tang)紀律，讓班級永遠充滿活力，積(ji)極(ji)，向(xiang)上(shang)，永爭第一!

　　7、安(an)全教育(yu)，確保學生在校的安(an)全。讓學生學會保護自己。

　　二、基本措施和做法：

　　(一)常規教育方面

　　學(xue)(xue)生經過一個假期(qi)的(de)(de)放松，對于學(xue)(xue)校的(de)(de)日常(chang)生活和學(xue)(xue)習必定(ding)不(bu)(bu)太適應，做到每(mei)一項(xiang)規章(zhang)制度(du)對于他(ta)們來說都不(bu)(bu)太容(rong)易。為了使學(xue)(xue)生能夠及(ji)早進(jin)入角色，適應學(xue)(xue)校的(de)(de)生活，這就(jiu)要班主任在日常(chang)生活中能有序的(de)(de)引導(dao)，并且(qie)內容(rong)要近一點(dian)(dian)(dian)、小一點(dian)(dian)(dian)、實(shi)一點(dian)(dian)(dian)，時(shi)時(shi)處處向學(xue)(xue)生進(jin)行有針(zhen)對性的(de)(de)常(chang)規教育。因(yin)此，我(wo)決定(ding)從以(yi)下(xia)幾(ji)點(dian)(dian)(dian)入手：

　　1、充(chong)分利用班隊會及(ji)(ji)晨(chen)檢(jian)的(de)(de)時(shi)(shi)間強調“輕聲快步靠(kao)右行(xing)(xing)”及(ji)(ji)各項(xiang)常(chang)規(gui)要(yao)求，并在(zai)日常(chang)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)過程中(zhong)讓學(xue)(xue)生(sheng)知道什么行(xing)(xing)為(wei)是(shi)對(dui)的(de)(de)，什么行(xing)(xing)為(wei)是(shi)不對(dui)的(de)(de)，使學(xue)(xue)生(sheng)養成良好的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)和(he)生(sheng)活習(xi)慣。開學(xue)(xue)初在(zai)班級設立兩套(tao)班干(gan)部(bu)隊伍，每周交換進(jin)行(xing)(xing)工(gong)作，對(dui)于學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)日常(chang)行(xing)(xing)為(wei)，班干(gan)部(bu)做日常(chang)工(gong)作，在(zai)放學(xue)(xue)時(shi)(shi)間進(jin)行(xing)(xing)一日總結。老師根(gen)據總結完(wan)成每日的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)評價表，對(dui)表現不夠好的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，及(ji)(ji)時(shi)(shi)進(jin)行(xing)(xing)點撥、指導，加(jia)強教育。

　　2、利用升旗(qi)儀(yi)式和(he)班(ban)會時(shi)(shi)間(jian)，加強學生(sheng)的(de)德(de)育教(jiao)育。升旗(qi)結束后，對上周(zhou)的(de)情(qing)況(kuang)進行總結。這學期利用教(jiao)師節、國慶節、少(shao)先(xian)隊建隊日和(he)元旦等重大活動(dong)(dong)日舉行一些有意義(yi)的(de)主題班(ban)隊會，使學生(sheng)懂(dong)得做人(ren)的(de)道理(li)，培養其愛國主義(yi)情(qing)感。同時(shi)(shi)，讓(rang)學生(sheng)在(zai)各種活動(dong)(dong)和(he)勞動(dong)(dong)中學會合作(zuo)，學會生(sheng)活。對于(yu)學生(sheng)的(de)書寫讀的(de)姿勢，在(zai)課(ke)堂上隨時(shi)(shi)提醒與幫助。

　　3、開學師生共同(tong)制(zhi)定班(ban)規班(ban)紀，并制(zhi)定相應的獎(jiang)懲辦(ban)法。從紀律、衛生、勞動及兩操(cao)幾方(fang)面制(zhi)定。先由學生寫(xie)出自己的違規現象及獎(jiang)懲辦(ban)法，再(zai)由班(ban)主任(ren)統一(yi)歸納(na)完(wan)善，如有違規照章處(chu)罰。我們班(ban)的宗旨是(shi)：“說到做到”

　　(二)班級紀律方面

　　一(yi)個班級，要想(xiang)有良(liang)好的班風(feng)，必須要有良(liang)好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　嚴格遵(zun)守課堂(tang)“四管(guan)(guan)”(管(guan)(guan)住眼看老師，管(guan)(guan)住口不說話，管(guan)(guan)住心認真(zhen)聽，管(guan)(guan)住手不亂動)，如果(guo)有違(wei)反(fan)紀律的(de)現(xian)象(xiang)，由課代(dai)表記(ji)錄(lu)，并記(ji)在學(xue)生評價(jia)表中。守紀的(de)學(xue)生與文(wen)明星評選掛(gua)鉤，無違(wei)紀現(xian)象(xiang)五星，違(wei)紀一(yi)(yi)次扣一(yi)(yi)顆星，如有打鬧無星，如被(bei)表揚(yang)可加一(yi)(yi)星。

　　2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

　　(1)、學生在到校、課(ke)堂上、課(ke)間、兩操、放學等方(fang)面表現好的發(fa)獎(jiang)卡(ka)，不(bu)好的適當減獎(jiang)卡(ka)，由每組的組長記(ji)錄。

　　(2)、定期對學生(sheng)進行(xing)道德行(xing)為的教育。

　　(3)、利用“優秀小(xiao)組(zu)”的評比，要(yao)求(qiu)小(xiao)組(zu)中(zhong)的每(mei)一(yi)位組(zu)員(yuan)都(dou)要(yao)規范(fan)自己(ji)的行為(wei)，齊心合力才能成(cheng)為(wei)“優秀小(xiao)組(zu)”。

　　3、衛生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

　　(1) 進(jin)一步對衛(wei)生(sheng)小組長進(jin)行培(pei)訓，指(zhi)導他們如何(he)分工，責任到(dao)人，增強小組意識，起到(dao)模范帶頭作用。

　　(2) 衛生委員和每天的環境(jing)小衛士分工明(ming)確，把(ba)教室(shi)內(nei)外檢查整理(li)干凈，警(jing)告衛生習慣(guan)不良的同學(xue)，做好記(ji)錄。有(you)大問題及時向(xiang)老師(shi)匯報。

　　(3)每天由衛(wei)生委(wei)員檢查個人衛(wei)生。

　　(4) 綜合各方面表現，結(jie)合衛生(sheng)委員的記錄，每周評選一(yi)次“衛生(sheng)標(biao)兵”。

　　五、德育工作措施

　　在德育(yu)方面的工(gong)作，要處處與學(xue)(xue)校教育(yu)保持一(yi)致，搞(gao)好班(ban)(ban)級(ji)的育(yu)人環境，培(pei)養班(ban)(ban)干部同學(xue)(xue)的責任(ren)心，號召(zhao)他(ta)們積(ji)極幫助后進的同學(xue)(xue)。班(ban)(ban)主任(ren)本著“抓兩頭，帶(dai)中間” 的原(yuan)則，不忽(hu)視中間學(xue)(xue)生(sheng)，讓(rang)他(ta)們同樣(yang)受到老師(shi)的關心，有積(ji)極上(shang)進的動(dong)力(li)，從而也成為優秀的學(xue)(xue)生(sheng)。班(ban)(ban)主任(ren)要“學(xue)(xue)高為師(shi)，身正是范”，時刻做學(xue)(xue)生(sheng)的表率，身教重于言(yan)教。

　　六、學生心理健康教育

　　1、班(ban)主(zhu)任要(yao)積極學習(xi)心理健康方面的知識(shi)，以便做好(hao)學生的心理健康教育(yu)，正(zheng)確(que)地給予教育(yu)。

　　2、對少數有心理問題的學生，要多與這(zhe)些孩子交流或與家長(chang)取得聯系，實施(shi)有計劃的教(jiao)育。

　　3、上好心(xin)理(li)輔導課(ke)，培養(yang)學生健康的心(xin)理(li)品質。

　　隨著(zhu)社(she)會(hui)(hui)的(de)進步(bu)，學生(sheng)的(de)心(xin)理健康教育問題越來(lai)越受到人們的(de)普遍關注。有的(de)孩子因(yin)(yin)為家庭、社(she)會(hui)(hui)的(de)原(yuan)因(yin)(yin)會(hui)(hui)出現(xian)各(ge)種心(xin)理問題。作為班主任，對(dui)學生(sheng)加強(qiang)心(xin)理健康教育就顯得尤(you)為重(zhong)要。

　　七、學生安全教育

　　1、經常(chang)教育學生(sheng)要(yao)輕聲慢步，不(bu)可以在走廊(lang)里追逐打鬧。告訴學生(sheng)上下樓梯的(de)正確位置，不(bu)要(yao)擁(yong)擠。

　　2、每(mei)天早(zao)晨8：00準時(shi)進教室(shi)，帶領孩子早(zao)讀。下午2：00準時(shi)進教室(shi)，處(chu)理班級事務，注意(yi)學(xue)生(sheng)安(an)全(quan)。

　　3、課(ke)間要到教(jiao)室里，等放學后再離開。

　　八、家訪、來訪工作的開展

　　由于(yu)二年(nian)級班級人數(shu)不(bu)多(duo)，本學期(qi)我打(da)算對全班學生(sheng)進行家訪(fang)，利用雙(shuang)休日的(de)上午或(huo)下(xia)班以后的(de)時間進行。家訪(fang)中，向(xiang)家長匯報學生(sheng)的(de)在(zai)校表(biao)現，表(biao)揚(yang)孩(hai)子(zi)的(de)優點，委婉地說出孩(hai)子(zi)存(cun)在(zai)的(de)不(bu)足，并給予合理的(de)建(jian)議。對于(yu)家長的(de)來訪(fang)，我會熱情(qing)地接待。

　　總(zong)之在新(xin)的(de)學(xue)期里能(neng)和學(xue)校、家長更(geng)好的(de)配合，為了孩(hai)子的(de)美好明天(tian)共(gong)同(tong)努力!

工作計劃 篇3

　　一、加強工作指導和政策支持，穩步提升專利創造能力

　　通過組織召開專(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)工(gong)作座談會、專(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)代理工(gong)作會議(yi)，舉辦(ban)專(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)申請(qing)專(zhuan)(zhuan)題培訓(xun)班，組織專(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)代理機構和企業進行知識產權(quan)服務對接(jie)簽約。通過科學(xue)安排、培訓(xun)引導、政策支持(chi)等措施(shi)，使我縣專(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)申請(qing)量穩步(bu)增長。在提(ti)高(gao)專(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)申請(qing)數(shu)量的(de)同時，注(zhu)重(zhong)提(ti)升專(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)申請(qing)質量，不斷提(ti)升創新主體專(zhuan)(zhuan)利(li)(li)(li)創造能力。

　　二、開展試點示范培育工程，打造專利創造新的增長點

　　1.積極開展校(xiao)企(qi)合作，建立科技研發中心，運用高校(xiao)與科研機構各(ge)自優勢，挖掘(jue)企(qi)業一流技術(shu)，申請(qing)專利(li)，加(jia)強自我知識產(chan)權保護。

　　2.加快提(ti)高企(qi)(qi)業(ye)擁有的(de)專(zhuan)利(li)數(shu)量和(he)質量，努力培育一批知識產權優勢企(qi)(qi)業(ye)，爭取民營(ying)(ying)科技型企(qi)(qi)業(ye)和(he)高新(xin)技術企(qi)(qi)業(ye)專(zhuan)利(li)工(gong)作實現新(xin)突破。促進創新(xin)成果(guo)專(zhuan)利(li)化、產業(ye)化，開展專(zhuan)利(li)運營(ying)(ying)試點，加強專(zhuan)利(li)協同運用(yong)。根據國家和(he)省(sheng)知識產權局的(de)要求，積極組(zu)織企(qi)(qi)業(ye)申報各級試點示(shi)范培育工(gong)程。

　　3.按(an)照上級部門專(zhuan)利費用減免的相關政策，落實(shi)扶持小微企業(ye)專(zhuan)利的創新(xin)發展。

　　三、強化專利行政執法

　　切實(shi)履行(xing)知識(shi)產(chan)權(quan)(quan)行(xing)政(zheng)執(zhi)(zhi)(zhi)法職能，依法行(xing)政(zheng)，有案必查，侵權(quan)(quan)必究，堅決打(da)擊擾亂市(shi)場秩(zhi)序的(de)知識(shi)產(chan)權(quan)(quan)違法行(xing)為(wei)，加強對權(quan)(quan)利人的(de)權(quan)(quan)益(yi)保護(hu)。推行(xing)行(xing)政(zheng)執(zhi)(zhi)(zhi)法陽(yang)光辦(ban)案，規范執(zhi)(zhi)(zhi)法行(xing)為(wei)，實(shi)行(xing)案件(jian)限期審結制(zhi)、辦(ban)案責任追究制(zhi)，提高執(zhi)(zhi)(zhi)法效率(lv)和(he)質量(liang)。進一(yi)步完(wan)善知識(shi)產(chan)權(quan)(quan)舉報投訴制(zhi)度，暢通(tong)知識(shi)產(chan)權(quan)(quan)行(xing)政(zheng)保護(hu)的(de)救(jiu)濟渠(qu)道，建(jian)立健(jian)全(quan)行(xing)政(zheng)執(zhi)(zhi)(zhi)法監管系統(tong)。在重大專項整治行(xing)動中，有效整合(he)有關各方(fang)行(xing)政(zheng)執(zhi)(zhi)(zhi)法資源(yuan)，提高行(xing)政(zheng)執(zhi)(zhi)(zhi)法水平(ping)和(he)工作效能。健(jian)全(quan)部門行(xing)政(zheng)執(zhi)(zhi)(zhi)法體(ti)系，充實(shi)基層執(zhi)(zhi)(zhi)法力(li)(li)量(liang)，改善執(zhi)(zhi)(zhi)法條件(jian)，提升知識(shi)產(chan)權(quan)(quan)行(xing)政(zheng)執(zhi)(zhi)(zhi)法能力(li)(li)。

　　四、加大知識產權宣傳力度，提升全民知識產權素質

　　深入推進知(zhi)識(shi)(shi)產權(quan)管理體(ti)制改(gai)革(ge)，加大(da)以改(gai)善科技(ji)服務基礎條件(jian)和手段(duan)、完善科技(ji)管理制度、培(pei)養壯大(da)知(zhi)識(shi)(shi)產權(quan)技(ji)術人(ren)才隊伍等(deng)為(wei)主(zhu)的專利服務能力建設。

　　1.多渠道(dao)開(kai)展知識產權(quan)普及宣傳(chuan)，圍繞(rao)4.26知識產權(quan)宣傳(chuan)周等(deng)重(zhong)大活動平臺，通過網(wang)絡、報刊、電視臺等(deng)渠道(dao)，開(kai)展形(xing)式多樣、豐富多彩的宣傳(chuan)活動。

　　2.進一步完知(zhi)識產(chan)(chan)(chan)權(quan)(quan)管理制(zhi)(zhi)(zhi)度。一要(yao)完善知(zhi)識產(chan)(chan)(chan)權(quan)(quan)技(ji)(ji)決策(ce)議事程序，形(xing)成規(gui)范的咨詢(xun)和(he)決策(ce)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)；二要(yao)確(que)立知(zhi)識產(chan)(chan)(chan)權(quan)(quan)政(zheng)策(ce)作為公共政(zheng)策(ce)的基礎地位，形(xing)成知(zhi)識產(chan)(chan)(chan)權(quan)(quan)政(zheng)策(ce)與(yu)經濟政(zheng)策(ce)協(xie)調互(hu)動的政(zheng)策(ce)體系，建立部門之間統籌配置知(zhi)識產(chan)(chan)(chan)權(quan)(quan)資(zi)源的協(xie)調機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)；三(san)要(yao)體現公正(zheng)、公平、公開和(he)鼓(gu)勵(li)創新的原則，改革科(ke)技(ji)(ji)評審和(he)評價制(zhi)(zhi)(zhi)度；四要(yao)按照公開、公正(zheng)、科(ke)學(xue)規(gui)范、精簡高效的原則，改革科(ke)技(ji)(ji)成果(guo)評價和(he)獎勵(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度。

　　3.培(pei)養壯大知(zhi)識產權(quan)(quan)人(ren)才隊伍，切實構建知(zhi)識產權(quan)(quan)人(ren)才成長文(wen)化環境，抓緊(jin)培(pei)養造就一大批適應(ying)經濟社會(hui)發展(zhan)的知(zhi)識產權(quan)(quan)人(ren)才隊伍。

工作計劃 篇4

　　學(xue)院學(xue)生會(hui)(hui)文(wen)(wen)藝(yi)部在(zai)過(guo)去(qu)的(de)(de)一年各項工作都開展得有聲有色(se)，并且成(cheng)功地組織了(le)“校園文(wen)(wen)化藝(yi)術節”、“校園十佳歌(ge)手比賽”、“消夏演唱會(hui)(hui)”、“慶元旦迎(ying)新(xin)晚會(hui)(hui)”等(deng)大(da)型文(wen)(wen)藝(yi)活動，得到(dao)了(le)領導、學(xue)院師(shi)生領導和(he)同學(xue)的(de)(de)高(gao)度評價。這些(xie)來之不易(yi)的(de)(de)成(cheng)功都凝聚了(le)我們文(wen)(wen)藝(yi)部、學(xue)生會(hui)(hui)其他部門以及(ji)學(xue)院老師(shi)辛苦的(de)(de)汗水和(he)智(zhi)慧。又就是一個新(xin)的(de)(de)學(xue)期(qi)，新(xin)的(de)(de)開始，我們迎(ying)來了(le)新(xin)的(de)(de)挑戰和(he)新(xin)的(de)(de)機(ji)遇。

　　文(wen)藝部(bu)就是一(yi)個團結的群(qun)眾，我(wo)(wo)們(men)(men)習慣把全體成員(yuan)比喻成一(yi)只(zhi)手(shou)，每個成員(yuan)就就是手(shou)上一(yi)指，他(ta)們(men)(men)靈活、勤(qin)勞，各(ge)有特(te)(te)點，當把手(shou)握在一(yi)齊我(wo)(wo)們(men)(men)就就是最有力量(liang)的!回顧過去，我(wo)(wo)們(men)(men)心潮澎湃(pai)，展望未來(lai)，我(wo)(wo)們(men)(men)信心滿懷。文(wen)藝部(bu)將以“創新(xin)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，穩中(zhong)求(qiu)進”為(wei)主題，以一(yi)種團結求(qiu)實的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)，奮發向(xiang)上的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)精神，完善文(wen)藝部(bu)的組織體系和運(yun)行機制，提高本(ben)部(bu)成員(yuan)的綜(zong)合素質和工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)潛(qian)力，努力使本(ben)學期(qi)我(wo)(wo)部(bu)的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)有特(te)(te)色、有影響、有效果(guo)。本(ben)學期(qi)我(wo)(wo)部(bu)將用心響應號(hao)召，根據學期(qi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計劃，用心開展工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，狠(hen)抓落(luo)實，爭(zheng)取(qu)在本(ben)學期(qi)有新(xin)的突(tu)破，特(te)(te)制定(ding)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計劃如(ru)下：

　　(一)部門例會管(guan)理(li)計劃(hua)

　　(1)由于文藝(yi)部(bu)的(de)任務特點，將采取比較機動的(de)會議方(fang)式，不設固定的(de)例(li)會時間。

　　(2)全體成員(yuan)務必準時(shi)出席。無(wu)故遲到(dao)(dao)者須說明理由，例會每次須到(dao)(dao)，多次不(bu)到(dao)(dao)者除(chu)名。若(ruo)有事(shi)不(bu)能(neng)來時(shi)應(ying)及時(shi)請假(jia)，經同(tong)意后方可。

　　(3)嚴(yan)(yan)格遵守例(li)會紀(ji)律。開會時態度嚴(yan)(yan)謹(jin)認真(zhen)，做好(hao)會議(yi)記錄(lu)，討論時發(fa)言踴躍，用心主動，保(bao)證(zheng)會議(yi)的(de)嚴(yan)(yan)肅性(xing)和活潑性(xing)。

　　(二)部內成員培養(yang)管理計劃

　　提高本(ben)部(bu)成員的(de)自身素(su)質，多(duo)給助理帶給一些鍛煉(lian)的(de)機會，使她們的(de)才能得到(dao)充分發(fa)揮。

　　(1)充(chong)分調動(dong)文(wen)藝(yi)(yi)部所有成員用心性和(he)主觀能動(dong)性，深(shen)入了(le)解和(he)發揮文(wen)藝(yi)(yi)部成員每個人(ren)的(de)潛力(li)和(he)特(te)長(chang)，以(yi)及他們對文(wen)藝(yi)(yi)部的(de)發展和(he)推薦，加強(qiang)(qiang)文(wen)藝(yi)(yi)部成員潛力(li)的(de)提高(gao)，以(yi)共(gong)同(tong)進步(bu)帶動(dong)文(wen)藝(yi)(yi)部的(de)發展，加強(qiang)(qiang)團(tuan)隊(dui)合(he)作精神，熱情活(huo)動(dong)，各盡其(qi)責，落(luo)實工(gong)作，努力(li)開創文(wen)藝(yi)(yi)部工(gong)作的(de)新(xin)局面(mian)

　　(2)在每次會議(yi)中，我(wo)們(men)將盡(jin)量(liang)讓(rang)部內(nei)成(cheng)員有更多的發(fa)言權，把總結的機會留給她們(men)，盡(jin)量(liang)讓(rang)她們(men)發(fa)表(biao)好的意見，好的觀(guan)(guan)點，并且從中觀(guan)(guan)察(cha)他(ta)們(men)各方面(mian)的潛力，提高部內(nei)工作質量(liang)。

　　(3)部內成員每月上交工作總結計劃(hua)，并(bing)對文藝(yi)部提(ti)出推薦，要求。

　　(4)每(mei)次活動(dong)的之(zhi)前要進行(xing)計(ji)劃，做到(dao)嚴謹細致，分工明(ming)確(que)。要求部內各成員，工作到(dao)位。活動(dong)結束(shu)要有工作總(zong)結。此外，還將(jiang)用心配合校文(wen)藝活動(dong)。

　　(三)部門(men)內部管理計(ji)劃

　　(1)每月召開一次(ci)交流會，與各部門(men)持續緊密的(de)聯系，確保(bao)各部門(men)之(zhi)間文藝活動的(de)順利開展。

　　(2)配合(he)各部(bu)、文藝類社(she)團搞好各項文娛活動。

　　(3)加強(qiang)與學(xue)院各文藝類(lei)社團的交(jiao)流。

　　(4)協助(zhu)其他部(bu)門(men)開展工作，共同完成學院的(de)各項任務。

　　(5)加強與其他部門交流，營造團結一致的工作(zuo)氛(fen)圍(wei)，有(you)利(li)于各項工作(zuo)的順利(li)開展

　　(6)在工作中(zhong)不斷發現自我的問題(ti)，總(zong)結(jie)經驗，以實事求就是的、用心向(xiang)上的工作態度應對新問題(ti)迎接(jie)新挑戰。

　　(7)我們(men)部還(huan)要(yao)用(yong)心配合校學生會整體(ti)的(de)工作，服從安排，一齊為(wei)我們(men)學院各(ge)方(fang)面的(de)建設做出用(yong)心的(de)貢獻。

　　(四)協(xie)助學院管理(li)計(ji)劃

　　用心響應(ying)其(qi)他部門的工作(zuo)安排，協助學院各項工作(zuo)順利(li)進行。

　　1、近期文藝部活動資料進行(xing)更新

　　2、本學(xue)期文(wen)藝部的計劃(hua)，制訂完(wan)整的計劃(hua)讓文(wen)藝部成員明白本學(xue)期活(huo)動的總的方(fang)向(xiang)。

　　3、做到(dao)充分準備(bei)，嚴格(ge)落實。

　　(五)活(huo)動安排(pai)計劃

　　(A)開展(zhan)藝術團工作

　　1、目的(de)(de)：近幾年來(lai)，學(xue)院(yuan)(yuan)在晚會方面取得了(le)較輝(hui)煌的(de)(de)成就(jiu)，但就(jiu)是(shi)節(jie)目重復性，創新性低，主要缺少這(zhe)方面的(de)(de)機(ji)會和氛圍(wei)，為(wei)了(le)使我(wo)院(yuan)(yuan)的(de)(de)文藝(yi)更(geng)加廣博精深地發(fa)(fa)展，從“服務于同學(xue)”的(de)(de)宗旨出(chu)發(fa)(fa)，我(wo)部擬定成立一個藝(yi)術團籌(chou)備節(jie)目。這(zhe)樣既能夠擴(kuo)大(da)同學(xue)的(de)(de)參與(yu)面，培養興趣、陶冶情操、激發(fa)(fa)熱情、發(fa)(fa)揮潛能，營造更(geng)好的(de)(de)氛圍(wei);同時又能夠在活(huo)動中更(geng)好地挖掘、培養人才，打出(chu)我(wo)院(yuan)(yuan)的(de)(de)特色，并且為(wei)以后的(de)(de)各項活(huo)動打下(xia)了(le)堅定的(de)(de)基礎(chu)，避免措手不及。

　　2、資料：

　　(1)合唱組

　　合唱組內部又分為(wei)通俗、民族、美聲三(san)類(lei)。

　　(2)舞蹈協會

　　具(ju)體(ti)資料包(bao)括(kuo)：民(min)族、現代、搏擊(ji)操、隊列式舞蹈等

　　(3)表演組

　　具體資料包括(kuo)：1)話劇(ju)類，包括(kuo)課本劇(ju)

　　2)小(xiao)品(pin)類，有模仿(fang)類和創(chuang)編(bian)或改編(bian)類

　　3)相聲類(lei)、雙(shuang)簧類(lei)(同小品類(lei))

　　4)快板類

　　(4)創編組

　　包(bao)括：1)演員的(de).化(hua)妝(zhuang)及(ji)服飾設計

　　2)編(bian)劇(此方(fang)面人才用于院內文化性活動以(yi)到達更(geng)好的效果)

　　3)時(shi)裝表演隊(此隊主要(yao)就是為我校及我院的大型活動帶給容貌、氣質均佳的禮儀小(xiao)姐(jie))

　　4)主(zhu)持(chi)(chi)人小組(為(wei)同學(xue)(xue)們帶(dai)給(gei)一個展示(shi)才華的(de)舞臺，培養(yang)同學(xue)(xue)們敢于(yu)展現自我的(de)勇氣(qi)，另一方面選(xuan)拔出(chu)一批具有優(you)秀主(zhu)持(chi)(chi)才能的(de)同學(xue)(xue)，為(wei)大型晚會(hui)及其他活(huo)動帶(dai)給(gei)出(chu)色的(de)主(zhu)持(chi)(chi)人)

　　3、運作過程：

　　我們將透過招新選(xuan)拔進(jin)行計劃。計劃在(zai)半年后進(jin)行匯報(bao)演出，展示成果。

　　(B)為五月份第三屆校園文化藝術節晚(wan)會做準備

　　具體(ti)籌措以下幾方面：

　　(1)晚會資(zi)料的選定

　　(2)舞臺(tai)場(chang)景的設計

　　(3)演出形式的協定

　　(4)有關(guan)領導(dao)的邀請

　　(5)各預算的制訂及其審核(he)，籌集

　　(6)聯絡其他部(bu)門的支(zhi)持(chi)幫忙

　　(7)內部人員(yuan)的工作分(fen)配

　　以上就是我(wo)(wo)文(wen)(wen)藝部本學期(qi)(qi)初步的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)計(ji)(ji)劃(hua)，若無(wu)太(tai)大的(de)(de)(de)(de)(de)變動(dong)將嚴格(ge)按照計(ji)(ji)劃(hua)開(kai)展本學期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，請(qing)團委老師審閱(yue)。同(tong)時，根據各部門要求和需要，密切(qie)配(pei)合學院的(de)(de)(de)(de)(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)，并以實際工(gong)(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)變化和需要進行(xing)調整。我(wo)(wo)們(men)將以理解與(yu)(yu)信任為地基，熱(re)情(qing)與(yu)(yu)才(cai)華(hua)做房柱，勤(qin)奮與(yu)(yu)勇(yong)敢(gan)做屋頂，在(zai)團隊協作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量(liang)下，將文(wen)(wen)藝部工(gong)(gong)作(zuo)開(kai)展的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)聲(sheng)有(you)色，能夠真正起到活(huo)躍校園文(wen)(wen)化的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，為同(tong)學們(men)撐起一片快樂的(de)(de)(de)(de)(de)藍天，共同(tong)訂做屬于我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)天空。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　我(wo)校(xiao)組(zu)成了由校(xiao)長、教(jiao)(jiao)務直接(jie)領導(dao)的(de)隨班(ban)就讀(du)(du)工作(zuo)網絡，全面負(fu)責(ze)隨班(ban)就讀(du)(du)工作(zuo)的(de)管(guan)(guan)理和(he)實施(shi)，同(tong)時理順教(jiao)(jiao)務處(chu)、班(ban)主任、科任教(jiao)(jiao)師在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)上的(de)相(xiang)互(hu)關系，明確(que)各自(zi)的(de)職(zhi)責(ze)，形成一種合力，以求事半(ban)功倍(bei)。根據(ju)學(xue)(xue)校(xiao)要求，從(cong)本校(xiao)實際情況(kuang)出發，切實轉變教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)觀念，改進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，提高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量，營(ying)造“穩定、和(he)諧、發展”的(de)工作(zuo)環境，強化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規管(guan)(guan)理，加強教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)、備(bei)課組(zu)建(jian)設，全面提升校(xiao)本研(yan)究水平。

　　二、主要工作

　　1、完(wan)善學校特殊(shu)教育資(zi)源教室，爭取(qu)評(ping)蕭(xiao)山區合格(ge)資(zi)源教室。

　　2、期(qi)初制定計(ji)劃，布(bu)置工作(zuo)；學(xue)期(qi)中，檢查工作(zuo)，交流反(fan)饋(kui)；學(xue)期(qi)末總結經驗（每(mei)學(xue)期(qi)每(mei)位教師均有個案(an)分析）。

　　3、組織大家(jia)學習特殊教育(yu)的理論(lun)，讓教師外(wai)出觀摩、學習，了(le)解他人(ren)的實(shi)踐(jian)經

　　驗(yan)，多方(fang)面積累，吸取有效的(de)教育經驗(yan)，了(le)解新的(de)信息，提(ti)高自身的(de)素質修養。

　　4、加(jia)(jia)強教(jiao)研組建設，依靠全組成(cheng)員(yuan)的力(li)量，努力(li)使每次教(jiao)研活動(dong)豐富有效(xiao)。積極開展(zhan)教(jiao)育科研活動(dong)，鼓勵教(jiao)師參加(jia)(jia)科研活動(dong)，開展(zhan)課題研究(jiu)。

　　三、具體工作

　　1、抓好特殊教育的(de)常規工作。

　　根據本校特(te)殊學(xue)生(sheng)情(qing)況，一年中，除了按照計(ji)(ji)劃(hua)上制(zhi)定(ding)的(de)(de)工(gong)作去實施外，還適時增(zeng)加了一些內容，以充實完善(shan)計(ji)(ji)劃(hua)，確(que)保(bao)工(gong)作的(de)(de)有效開展(zhan)；在學(xue)籍管理上，為每位特(te)殊生(sheng)備有雙(shuang)份(fen)檔案(an)材料，以記錄他們成(cheng)長(chang)的(de)(de)規跡。加強平時的(de)(de)隨堂聽課(ke)，了解擬定(ding)目標的(de)(de)落實情(qing)況；定(ding)期(qi)與(yu)不定(ding)期(qi)地(di)開展(zhan)教(jiao)研(yan)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，使(shi)每學(xue)期(qi)的(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)豐富多彩(cai)；學(xue)習(xi)相(xiang)關文件、文章；進行聽課(ke)、競賽評比等活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)。使(shi)教(jiao)研(yan)組活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)開展(zhan)得既扎實，又靈(ling)活(huo)(huo)(huo)。

　　2、平時工作情況：

　　（1）個(ge)別化教育補(bu)救計劃：

　　要求(qiu)每位 任課老(lao)師對班內隨班就讀生制定個別化幫(bang)(bang)教計劃(hua)，平時利用空余時間(jian)，為其進行幫(bang)(bang)教輔導(dao)工作。要求(qiu)老(lao)師對幫(bang)(bang)教內容作好記錄，并觀察(cha)他們進步的情況，期末作好小結。同時，學校(xiao)領導(dao)進行跟蹤指導(dao)，發現情況及時解決。

　　（2）課堂教(jiao)學情況：

　　針對(dui)當(dang)前班(ban)(ban)額大、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)任(ren)務(wu)重這些(xie)因素，我們充分利用40分鐘課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)時間(jian)去教(jiao)(jiao)(jiao)育幫助隨(sui)(sui)班(ban)(ban)就(jiu)讀(du)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，充分發揮課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)這一(yi)學(xue)(xue)(xue)校實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育主陣(zhen)地的(de)作用。組(zu)織任(ren)課(ke)老師學(xue)(xue)(xue)習區特殊(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)心 “隨(sui)(sui)班(ban)(ban)就(jiu)讀(du)課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)常規要求”，并下發隨(sui)(sui)班(ban)(ban)就(jiu)讀(du)教(jiao)(jiao)(jiao)案樣張，要求教(jiao)(jiao)(jiao)師不管是備課(ke)還是上課(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)目(mu)標(biao)要體現(xian)差異性，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容要具(ju)有(you)選擇(ze)性，在課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)要因材施教(jiao)(jiao)(jiao)，每個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)環節都要充分考慮到隨(sui)(sui)班(ban)(ban)就(jiu)讀(du)生(sheng)的(de)需要，進行分層教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，并為他們提供練(lian)習、回答的(de)機會(hui)，及(ji)時鼓勵(li)、肯定(ding)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。其間(jian)，學(xue)(xue)(xue)校領導還組(zu)織隨(sui)(sui)堂(tang)(tang)聽課(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)評(ping)比等活動，促使(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師們在課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)領域給這些(xie)孩(hai)子(zi)特別的(de)關(guan)愛。

工作計劃 篇6

　　一、工作計劃

　　1、對各鄉(鎮)村委會(hui)的財(cai)務(wu)人員以鄉(鎮)為(wei)單位，進行一次財(cai)務(wu)知識培訓。

　　2、全面完成村級會(hui)計委托代理服務。

　　3、加強農民負擔(dan)監督管理，制定今年我縣“籌資籌勞、以資代勞”標(biao)準。

　　4、積(ji)極爭取2―3個(ge)省級壯大農村集體經(jing)濟(ji)項(xiang)目。

　　二、當前開展的工作：

　　1、開展了上蒜、雙河、晉城、夕陽(yang)四個鄉(鎮)的財務人員知識培訓。

　　2、在4月14日召開了農經工作(zuo)會(hui)議，對今年的農經工作(zuo)進行(xing)全面安排部(bu)署。

　　3、4月1日至3日對全(quan)縣村級會計委(wei)托代理服務工作(zuo)(zuo)進行(xing)了一(yi)次全(quan)面(mian)檢(jian)查，全(quan)縣已(yi)有7個(ge)鄉(鎮(zhen)(zhen))完成了委(wei)托代理服務工作(zuo)(zuo)，還有昆陽鎮(zhen)(zhen)、新(xin)街鄉正在開展委(wei)托代理服務的前期工作(zuo)(zuo)。

　　4、制定(ding)了我縣(xian)20xx年籌資(zi)上限(xian)標準和以(yi)資(zi)代(dai)勞的工價標準：

　　人均籌(chou)資不(bu)超過40元

　　每個勞力(li)投(tou)勞不超過10個標準工日

　　以資代勞每個工(gong)日工(gong)價不超(chao)過(guo)30元

　　5、對20xx年的(de)有關項目進行(xing)檢查并總(zong)結(jie)上報。

工作計劃 篇7

　　要想充分發(fa)揮學生的(de)“主體(ti)作用”，挖(wa)掘每個(ge)學生的(de)潛能(neng)和智慧，教(jiao)師就要創(chuang)(chuang)設一定(ding)的(de)情境(jing)，使他(ta)(ta)們獲得直接(jie)的(de)體(ti)驗，并激發(fa)其(qi)創(chuang)(chuang)造的(de)欲望，從而培養他(ta)(ta)們的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)思維(wei)。

　　1、創設情境，激趣(qu)導入

　　黑格爾(er)說過(guo)：“音樂是(shi)(shi)情(qing)感(gan)的(de)(de)(de)(de)藝術。”只有(you)(you)使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)處在(zai)形(xing)(xing)象活潑的(de)(de)(de)(de)音樂氛圍中，才能受(shou)到(dao)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)音樂熏陶，達到(dao)最(zui)佳(jia)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果。著名教(jiao)(jiao)(jiao)育家杜威也(ye)(ye)提出：“為了激(ji)發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)思維，必須有(you)(you)一(yi)(yi)個實(shi)際的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)情(qing)境，作為思維的(de)(de)(de)(de)開始(shi)階段(duan)。”在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)(cheng)中，教(jiao)(jiao)(jiao)師應(ying)根據(ju)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)需要(yao)(yao)，創(chuang)設適于實(shi)際的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情(qing)境，引(yin)(yin)導不同(tong)層次的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通過(guo)動(dong)腦、動(dong)口等多種(zhong)途(tu)徑積極參(can)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)(cheng)，把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)帶(dai)入(ru)情(qing)境之中。低(di)年級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)好(hao)(hao)奇心強，注(zhu)(zhu)意(yi)力容易(yi)分散，采用電教(jiao)(jiao)(jiao)媒體(ti)創(chuang)設情(qing)境，直(zhi)觀(guan)形(xing)(xing)象，極易(yi)吸引(yin)(yin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意(yi)力。因為電教(jiao)(jiao)(jiao)媒體(ti)能產生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活躍(yue)的(de)(de)(de)(de)動(dong)態畫面，使(shi)內容更(geng)(geng)充實(shi)、更(geng)(geng)形(xing)(xing)象、更(geng)(geng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)、更(geng)(geng)具有(you)(you)吸引(yin)(yin)力，從而給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)以思維上(shang)的(de)(de)(de)(de)啟迪，觸發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)思維的(de)(de)(de)(de)靈感(gan)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)插(cha)上(shang)想象的(de)(de)(de)(de)翅膀，為積極、主(zhu)動(dong)地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習創(chuang)造條件(jian)。例如：我在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)歌(ge)曲“祖國祖國多美麗(li)”一(yi)(yi)課(ke)時，先用幻燈片(pian)放出祖國的(de)(de)(de)(de)美景，配上(shang)悅耳的(de)(de)(de)(de)音樂，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)欣賞，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)如身臨其(qi)境，感(gan)覺到(dao)了祖國的(de)(de)(de)(de)山(shan)河美，激(ji)發了熱愛祖國的(de)(de)(de)(de)情(qing)感(gan)。這既是(shi)(shi)以形(xing)(xing)象激(ji)起學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)思維活動(dong)，體(ti)驗(yan)到(dao)了祖國的(de)(de)(de)(de)壯麗(li)和(he)偉大，產生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)愛國的(de)(de)(de)(de)激(ji)情(qing)，同(tong)時也(ye)(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)形(xing)(xing)象思維的(de)(de)(de)(de)訓練。導入(ru)就是(shi)(shi)引(yin)(yin)發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)對音樂產生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)興趣及熱情(qing)的(de)(de)(de)(de)導火(huo)線，也(ye)(ye)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)驗(yan)音樂和(he)參(can)與(yu)音樂活動(dong)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)個重要(yao)(yao)步驟。

　　2、利用教具(ju)，培養興趣

　　烏申斯基說(shuo)：“沒有興趣(qu)，被(bei)迫進行學(xue)習(xi)會扼殺學(xue)生(sheng)(sheng)掌握知識的(de)(de)意(yi)愿(yuan)。” 著名科學(xue)家愛因斯坦也曾講過(guo)：“興趣(qu)是最好的(de)(de)老師(shi)”。教學(xue)中(zhong)如(ru)何吸(xi)引(yin)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)注意(yi)力(li)，引(yin)發好奇心(xin)，這是一(yi)門(men)技(ji)巧。如(ru)：利用美麗(li)的(de)(de)畫面，動(dong)聽(ting)的(de)(de)歌聲去看、去聽(ting)，充分(fen)調動(dong)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)視覺(jue)和(he)聽(ting)覺(jue)器(qi)官，更(geng)形象直觀(guan)地感受音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)、理(li)(li)解(jie)音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)，讓學(xue)生(sheng)(sheng)充分(fen)發揮想(xiang)象力(li)，擴大音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)視野(ye)。教師(shi)隨(sui)時(shi)抓住學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)注意(yi)力(li)，善于摸索、分(fen)析學(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理(li)(li)，了解(jie)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)心(xin)態，這樣(yang)才能不斷(duan)激發學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)熱情。所以(yi)，我們在(zai)音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)教學(xue) 中(zhong)應努力(li)營造音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)氛(fen)圍，引(yin)導學(xue)生(sheng)(sheng)抓住音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)特點，“讀”懂音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)，感受音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)。

　　低(di)年(nian)級學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)齡小(xiao)，思維能(neng)(neng)力弱(ruo)，但(dan)感性認識相對較強，生(sheng)(sheng)動、鮮艷的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)具格外被孩子們所(suo)喜愛。因(yin)此，在課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)育中(zhong)，運用(yong)與課(ke)文內容(rong)有內在聯(lian)系的(de)(de)(de)(de)(de)直(zhi)(zhi)觀教(jiao)(jiao)(jiao)具，既(ji)形象(xiang)直(zhi)(zhi)觀，給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)留下清晰的(de)(de)(de)(de)(de)表象(xiang)，為感知、理解(jie)知識創造(zao)條(tiao)件，又可激發學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習新(xin)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)濃厚興趣，培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)觀察力和想(xiang)象(xiang)力。根(gen)(gen)據教(jiao)(jiao)(jiao)材特(te)點，我在上(shang)“顛倒歌”一課(ke)中(zhong)制作(zuo)了(le)很(hen)多(duo)生(sheng)(sheng)動、形象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)直(zhi)(zhi)觀教(jiao)(jiao)(jiao)具來吸引孩子，有小(xiao)老鼠、大(da)獅子、小(xiao)鳥、公雞、大(da)象(xiang)等等，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)計(ji)劃《音樂教(jiao)(jiao)(jiao)師個人工作(zuo)計(ji)劃》。整節課(ke)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)積極性一直(zhi)(zhi)很(hen)高(gao)，大(da)家都爭著說(shuo)，搶著回答，積極學(xue)(xue)唱。教(jiao)(jiao)(jiao)具雖小(xiao)，但(dan)作(zuo)用(yong)甚大(da)，合理的(de)(de)(de)(de)(de)利用(yong)教(jiao)(jiao)(jiao)具，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在情境中(zhong)掌握了(le)知識，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在妙趣橫生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)具中(zhong)發展(zhan)思維，提高(gao)了(le)想(xiang)象(xiang)能(neng)(neng)力。實踐證(zheng)明(ming)，在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)根(gen)(gen)據學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)心理特(te)點，借(jie)助實物、圖片、錄(lu)音設備等現代教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手段，能(neng)(neng)調動學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)種感官，讓(rang)認識從無聲(sheng)走向(xiang)有聲(sheng)，從單調走向(xiang)多(duo)彩，從單一走向(xiang)多(duo)元，極大(da)地(di)豐富學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)心理活動，獲(huo)得更(geng)為新(xin)奇、深刻的(de)(de)(de)(de)(de)印象(xiang)。

　　教無定(ding)法(fa)，在教學過程(cheng)中勤思考、勤總結，靈活運(yun)用(yong)各(ge)種方法(fa)，最主要的(de)是抓住學生的(de)興趣，以興趣為師，能有效提高學生的(de)積極性，讓學生主動學習。

工作計劃 篇8

　　勞(lao)動保障監察隊在局領(ling)導(dao)的(de)正(zheng)確領(ling)導(dao)和(he)上級(ji)業務部(bu)門的(de)指導(dao)下，對照年(nian)初制定的(de)責(ze)任目標，不斷加(jia)強對各用人單位監管力度，較好(hao)地保障了(le)(le)勞(lao)動者(zhe)的(de)合法權益，維護了(le)(le)我轄區勞(lao)動關系的(de)和(he)諧穩(wen)定。現將20xx年(nian)全年(nian)工(gong)作開(kai)展情況及20xx年(nian)工(gong)作計劃匯報如下：

　　一、20xx年全年工作總結

　　1、自20xx年1月1日(ri)開始至今，本轄區內企業勞動用(yong)工(gong)備案共(gong)223家，涉及人員(yuan)3760人，解除勞動合同共(gong)計345人。

　　2、清理非法(fa)(fa)(fa)(fa)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)介(jie)。根據(ju)市勞動監察(cha)局的工作(zuo)安排，為了改善(shan)求職(zhi)(zhi)者就業環(huan)境，規(gui)范用人單位(wei)招用工行為，減少職(zhi)(zhi)業中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)介(jie)活(huo)動中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的違(wei)法(fa)(fa)(fa)(fa)違(wei)規(gui)行為，規(gui)范人力資源市場秩序。在(zai)今年三月中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)旬(xun)，我大(da)隊協同市局對(dui)(dui)轄區(qu)內所有(you)(you)人才市場進行清理整頓。此次(ci)共檢查(cha)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)介(jie)28家，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)大(da)部(bu)分具有(you)(you)《職(zhi)(zhi)業介(jie)紹(shao)許可(ke)證》，但其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)(you)2家較為不(bu)規(gui)范，對(dui)(dui)其(qi)下達了整改通知；5家無(wu)《職(zhi)(zhi)業介(jie)紹(shao)許可(ke)證》和《營業執照》屬非法(fa)(fa)(fa)(fa)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)介(jie)，工商局對(dui)(dui)其(qi)進行了依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)處理；另有(you)(you)1家嚴重(zhong)違(wei)法(fa)(fa)(fa)(fa)違(wei)規(gui)的非法(fa)(fa)(fa)(fa)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)介(jie)被依(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)取締，沒收違(wei)法(fa)(fa)(fa)(fa)招工信息牌2塊，違(wei)法(fa)(fa)(fa)(fa)招工信息頁若干。

　　3、勞動保障(zhang)書面審查(cha)工作自5月(yue)8日開始至6月(yue)22日結(jie)束，登記企業45家，年審通過22家，涉及人員1414人。

　　4、1至11月份共接待投訴(su)案件12起，其中有1起未受(shou)理，2起轉仲裁(cai)，1起正在調查中，8起已(yi)結(jie)案，挽回勞動者損失共計159545元。

　　5、6月份以(yi)來我(wo)們(men)集中力量對轄區沒中小(xiao)勞(lao)(lao)動(dong)密集型(xing)企(qi)業、城鄉結合(he)部(bu)和鄉村的小(xiao)磚窯(yao)、小(xiao)作坊等用(yong)工單(dan)位進行(xing)(xing)了(le)全面執(zhi)法(fa)(fa)檢(jian)查，行(xing)(xing)動(dong)爭取做到(dao)不漏一戶、不留死角、不留隱患。檢(jian)查企(qi)業21家，對其中9家企(qi)業下達(da)了(le)《勞(lao)(lao)動(dong)保障監察責令限期(qi)改正指令書》，形成(cheng)了(le)整治非(fei)法(fa)(fa)用(yong)工、打(da)擊違法(fa)(fa)犯(fan)罪的高壓態(tai)勢(shi)。

　　6、10月份開始對(dui)轄區(qu)(qu)內用人(ren)單位進(jin)行日常巡查工(gong)作，共查10家用人(ren)單位，其中XX市瑪利亞醫院因(yin)繳納社(she)會保(bao)險時(shi)瞞報職工(gong)人(ren)數，對(dui)其進(jin)行處(chu)罰款(kuan)27045元(yuan)。XX市XX區(qu)(qu)金思(si)維藝術幼兒園因(yin)未(wei)按時(shi)報送材(cai)料，不配合勞(lao)動監察工(gong)作，處(chu)罰款(kuan)20xx元(yuan)。XX市XX區(qu)(qu)儒家餃子館(guan)因(yin)未(wei)按時(shi)報送材(cai)料，不配合勞(lao)動監察工(gong)作，處(chu)罰款(kuan)20xx元(yuan)。

　　7、為切(qie)實維(wei)護(hu)農(nong)(nong)民工(gong)(gong)的(de)合(he)法權益，確(que)保20xx年(nian)元(yuan)旦、春節(jie)期間農(nong)(nong)民工(gong)(gong)按時足額拿(na)到(dao)工(gong)(gong)資(zi)，維(wei)護(hu)社會穩定，根(gen)據《關于(yu)開展(zhan)(zhan)農(nong)(nong)民工(gong)(gong)工(gong)(gong)資(zi)支付情況專項檢(jian)查的(de)通知》（滄(cang)人社字【20xx】420號）文件(jian)精(jing)神，按照(zhao)國家和(he)省、市的(de)統一(yi)部署(shu)，決定于(yu)20xx年(nian)11月(yue)23日至(zhi)20xx年(nian)1月(yue)31日，在(zai)全區范圍內開展(zhan)(zhan)關于(yu)農(nong)(nong)民工(gong)(gong)工(gong)(gong)資(zi)支付情況的(de)專項檢(jian)查。

　　二、20xx年工作計劃

　　1、年初按照市勞動監察局的(de)組織安排開展清理轄區內(nei)非法中介的(de)專(zhuan)項檢查(cha)。

　　2、4—6月份開展對轄(xia)區內各類企業20xx年(nian)度勞動(dong)用工書(shu)面審查。

　　3、針對(dui)轄區(qu)內的用人單位開展(zhan)打擊非(fei)法用工(gong)專項檢查活動。

　　4、在(zai)年(nian)底(di)啟動農民(min)工工資(zi)支付(fu)專項檢查(cha)行動，切實維護進城務工農民(min)工合(he)法權(quan)益(yi)。

　　我(wo)隊圍繞(rao)以上四項工作進行的同(tong)時加大日常巡查監視力度，將受(shou)理舉報案件的查處工作百(bai)分百(bai)做(zuo)到(dao)案件及時處理并繼(ji)續落實(shi)好勞(lao)動用(yong)工登記備案工作，提高小企業勞(lao)動合同(tong)簽訂率(lv)和履行質(zhi)量。從轄區規模較大企業入手，規范企業用(yong)工行為，以點帶面，推動我(wo)轄區企業簽訂勞(lao)動合同(tong)率(lv)達(da)到(dao)90%以上。

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