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小學工作計劃
光陰迅速，一(yi)眨眼(yan)就過去(qu)了，相信(xin)大家對即(ji)將(jiang)到(dao)來的(de)工(gong)作生活滿心(xin)期(qi)待吧(ba)！此(ci)時此(ci)刻我們需要(yao)開始制定一(yi)個計劃。那么(me)你(ni)真正懂(dong)得怎么(me)制定計劃嗎(ma)？以下(xia)是小編精心(xin)整理(li)的(de)小學工(gong)作計劃，歡迎大家分享。
小學工作計劃1
一、班級基本狀況
本(ben)年級學(xue)生(sheng)都來自不(bu)同的(de)(de)單位(wei)，受到不(bu)同的(de)(de)家(jia)庭教(jiao)育(yu)，身體(ti)素質各不(bu)相同，學(xue)習習慣(guan)(guan)不(bu)同，衛生(sheng)習慣(guan)(guan)也不(bu)同，因此，學(xue)生(sheng)的(de)(de)健(jian)(jian)康成績有很大的(de)(de)差異，為(wei)了上好健(jian)(jian)康教(jiao)育(yu)，課增強學(xue)生(sheng)的(de)(de)健(jian)(jian)康意識，使(shi)他們養(yang)成良(liang)好衛生(sheng)習慣(guan)(guan)和學(xue)習習慣(guan)(guan)，使(shi)每個學(xue)生(sheng)的(de)(de)身體(ti)素質都有不(bu)同程度的(de)(de)提高，特(te)制定(ding)本(ben)學(xue)期的(de)(de)教(jiao)學(xue)計劃。
二、教學要求
1、讓學生(sheng)了解眼保健操(cao)對(dui)于保護視力的作用。
2、增(zeng)強兒童“我(wo)是小學(xue)生了(le)”的意(yi)識，培(pei)養學(xue)生有禮(li)貌、守紀律、講衛生的習慣。
3、使學生明白(bai)坐、立行的正(zheng)確姿勢(shi)，要(yao)求他們(men)養成(cheng)良好的行為(wei)習慣，從而促進身(shen)體的健康(kang)發育(yu)。
4、透過教學，使學生(sheng)在列隊做到快(kuai)、靜、齊。
5、透(tou)過教學，讓學生重視保護(hu)眼(yan)睛視力，養成(cheng)正確(que)的姿勢，做到“三個一”。
6、透過教學(xue)，使學(xue)生明白(bai)飲食與健(jian)康的重要性。
7、透過教學(xue)，讓學(xue)生了解(jie)安全知識，增(zeng)強自我保(bao)護意識。
8、透過(guo)教(jiao)學，讓學生(sheng)了解碘缺(que)乏病的癥狀及危害(hai)，清楚地方性氟(fu)中毒病的有關知識(shi)及危害(hai)。
三、實施目標的具體措施
為了到達以上目(mu)標，圓滿完成(cheng)這一學(xue)期的教(jiao)學(xue)任務，讓學(xue)生(sheng)真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施(shi)：
1.認(ren)真(zhen)備好(hao)每(mei)一節課，做到(dao)有教案上課。
2.采(cai)取多種教學手段，吸引學生參與到課(ke)堂教學中(zhong)來(lai)。
3.列(lie)舉超(chao)多事實例子，與課堂(tang)教(jiao)學相結合(he)。
爭取(qu)每(mei)堂課小結時(shi)，讓(rang)學生說說自己的想法(fa)或(huo)感受。
四、教學進度
第1周(zhou)：手的(de)衛(wei)生（1課時）
第2周：刷牙（1課(ke)時）
第(di)3周：教室要清潔（1課時(shi)）
第4周：早(zao)睡早(zao)起(qi)習(xi)慣好(hao)（1課時）
第5周：正確的坐(zuo)、立、行姿勢（1課時）
第(di)6周：用眼衛生“六要(yao)”“六不要(yao)”認(ren)真(zhen)做(zuo)好眼保健操（1課時）
第7周：快樂(le)的課(ke)間十分鐘（1課(ke)時）
第(di)8周：早餐要吃好（1課時(shi)）
第9周：不吃變(bian)質(zhi)的(de)食物(wu)（1課時）
第(di)10周(zhou)：少吃零食不偏食（1課時）
第11周：不喝生水.碘缺乏病(bing)和地(di)方性(xing)氟中毒病(bing)（2課時(shi)）
第(di)13周：水(shui)果與健康(kang)（1課時）
第14周：膳(shan)食要合(he)理(li)（1課(ke)時）
第(di)15周：家庭安全（1課時）
第16周：小學生防火自救安全教(jiao)育（一(yi)）（1課時(shi)）
第(di)17周：小學(xue)生(sheng)防火自救安(an)全教育(yu)（二）（1課時）
第(di)18周：小學生防火自救安全教育（三）（1課(ke)時(shi)）
第19周：了解碘缺乏(fa)病(bing)的(de)(de)癥狀及危(wei)害(hai)，清(qing)楚(chu)地方性氟中毒病(bing)的(de)(de)有關(guan)知識(shi)及危(wei)害(hai)。（1課時）
五、教學檢測及評價
以學生在活動(dong)中(zhong)的表現進行(xing)過程評價(jia)，評價(jia)標準如下：
1.學生能用心動腦(nao)思考，敢于大膽提問、發言，參與到健(jian)康教育的學習中。
2.在(zai)學習中，善(shan)于聽取(qu)別(bie)人(ren)的(de)發言(yan)，課堂中對別(bie)人(ren)的(de)表現能(neng)認真、公(gong)正地評價。
3.能用心參與到健康教育活動(dong)中。
小學工作計劃2
一、指導思想
為了更好地貫(guan)徹黨(dang)的教(jiao)育方針，全面推進(jin)素質(zhi)教(jiao)育，以(yi)育人為宗旨，以(yi)促進(jin)學(xue)生身心健(jian)康為目(mu)標，深(shen)入貫(guan)徹學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育，衛生工作兩個《條例(li)》，深(shen)化體(ti)(ti)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，增(zeng)強學(xue)生身體(ti)(ti)素質(zhi)，提高學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育運動水平。
二、工作目標
1、以(yi)《學(xue)校體育(yu)(yu)工(gong)作條例》為學(xue)校體育(yu)(yu)工(gong)作的基本(ben)法規(gui)；
2、以素質教育全面深(shen)化體育教與(yu)學(xue)方式改(gai)變；
3、以科學(xue)的管(guan)理促進學(xue)校體育的全面健(jian)康發展；
4、認(ren)真完(wan)成這學期趣味體育(yu)節開展工作；
5、繼(ji)續以(yi)教(jiao)(jiao)科研為(wei)先導(dao)，深化教(jiao)(jiao)學改革，提高教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學科研水平，全(quan)面推(tui)進素(su)質教(jiao)(jiao)育；
6、全(quan)面提(ti)高(gao)學生第八套廣播操技術(shu)動作；
7、全面提(ti)高(gao)學(xue)(xue)生的(de)身體(ti)素質，嚴格(ge)執行(xing)《學(xue)(xue)生體(ti)質健康(kang)標準》；全面提(ti)高(gao)教學(xue)(xue)質量。
三、主要工作和任務
1、加強科學管理
建立健全學(xue)(xue)校體(ti)(ti)(ti)育工(gong)作(zuo)領(ling)導小組，在芮校長的領(ling)導下(xia)，周(zhou)老師全面(mian)負(fu)責(ze)(ze)管理學(xue)(xue)校的體(ti)(ti)(ti)育工(gong)作(zuo)，實(shi)行每周(zhou)例會(hui)制，匯(hui)報本(ben)周(zhou)的工(gong)作(zuo)情(qing)況及布置下(xia)周(zhou)的工(gong)作(zuo)任務。實(shi)施(shi)“分工(gong)負(fu)責(ze)(ze)，分管齊抓的管理制度”，“負(fu)責(ze)(ze)到人(ren)，工(gong)作(zuo)到位”的責(ze)(ze)任制度，加(jia)強對(dui)體(ti)(ti)(ti)育工(gong)作(zuo)的指導檢查，不(bu)斷(duan)總結，不(bu)斷(duan)完善，狠(hen)抓落實(shi)。
2、確定目標
《學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育工(gong)作條例(li)》是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育工(gong)作的(de)(de)指導方針(zhen)，是(shi)(shi)部署實施(shi)體(ti)(ti)育工(gong)作的(de)(de)依據。特別是(shi)(shi)新教材的(de)(de)實施(shi)以后，怎樣上(shang)好體(ti)(ti)育課(ke)又(you)是(shi)(shi)一個很大的(de)(de)難(nan)題。根(gen)據體(ti)(ti)育大綱精神，規范堂課(ke)質(zhi)量，領會精神實質(zhi)，確定工(gong)作目標如下：貫徹(che)兩(liang)個條例(li)，上(shang)好兩(liang)操兩(liang)課(ke)兩(liang)活(huo)動(dong)，將體(ti)(ti)育課(ke)與體(ti)(ti)育活(huo)動(dong)課(ke)相結合，提高學(xue)生的(de)(de)身體(ti)(ti)素質(zhi)。
3、提高堂課質量
本學(xue)(xue)期體育(yu)組將狠抓體育(yu)常(chang)規，提高(gao)(gao)堂課質(zhi)量，根據大(da)綱，新(xin)教(jiao)(jiao)材，繼(ji)(ji)續組織好體育(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)對(dui)新(xin)教(jiao)(jiao)材的(de)培訓(xun)工作(zuo)(zuo)，使體育(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)領會新(xin)課程標準(zhun)的(de)精(jing)神實(shi)質(zhi)，根據新(xin)教(jiao)(jiao)材和(he)學(xue)(xue)生(sheng)具(ju)體情(qing)況(kuang)制定好教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計(ji)劃(hua)。備好室內和(he)室外課教(jiao)(jiao)案。體育(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)堅持“繼(ji)(ji)續學(xue)(xue)習”，從進(jin)修、培訓(xun)、理(li)論(lun)學(xue)(xue)習和(he)聽課中不(bu)斷(duan)汲取(qu)知識，提高(gao)(gao)師(shi)德水平，理(li)論(lun)水平，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)教(jiao)(jiao)科(ke)研能力。在各方面嚴格要求自己，做到(dao)為人師(shi)表(biao)，嚴守學(xue)(xue)校作(zuo)(zuo)息制度，不(bu)遲到(dao)，不(bu)早退。
上(shang)課(ke)統一運動服裝，對(dui)待學(xue)(xue)生(sheng)耐心細致。建立好體育科(ke)研小組，有(you)計(ji)劃，有(you)步驟地實(shi)施教(jiao)科(ke)研，多統計(ji)數據，以(yi)論文的(de)形(xing)式(shi)來匯總(zong)。上(shang)課(ke)多練，多講，以(yi)達到提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)身體素質的(de)目的(de)。嚴格執行《小學(xue)(xue)生(sheng)體育鍛煉標(biao)準》，探索“學(xue)(xue)生(sheng)體育素質”的(de)評定標(biao)準。
4、做好器材管理
有標準，有計劃地(di)配置(zhi)器(qi)(qi)材、設備等(deng)，落實場(chang)地(di)、器(qi)(qi)材、設備的管理制度(du)，確保(bao)其(qi)最大(da)的使(shi)用率(lv)和安全(quan)性。各位老師(shi)教育(yu)好學(xue)生不能(neng)隨便進入體育(yu)室(shi)，借(jie)了器(qi)(qi)材要及時歸還，做到(dao)誰上課誰負責、誰借(jie)誰負責。
四、具體工作安排
二月份：
1、制(zhi)定好體育(yu)教學(xue)計劃，認真完成開學(xue)的一(yi)切準備工作。
2、協助有(you)關科室做好(hao)學期前(qian)學生廣(guang)播(bo)操的管理工作。
三月份：
1、組(zu)織田(tian)徑隊、足球隊訓練(lian)工作(zuo)。
2、安排(pai)科組研修課互聽(ting)課，深入進行課題研究。
3、完善學校大(da)課(ke)間活動內容及形式。
4、制定20——年華富小(xiao)學第(di)十五(wu)屆體育節活動方案
四月份：
1、抓好(hao)運動隊(dui)的訓練工作及日常體育工作。
2、組織(zhi)20——年華(hua)富小學第十五屆體育節暨趣(qu)味運(yun)動會活動
五月份：
1、協助有(you)關科室抓(zhua)好學生(sheng)兩操管理。
六月份：
1、抓(zhua)好各運動(dong)隊的集訓工作。
2、做(zuo)好(hao)學生(sheng)體育成績(ji)評定工(gong)作及學期體育工(gong)作總(zong)結(jie)。
七月份~九月份：
1、制定學校體(ti)育工(gong)作計劃(hua)，認(ren)真(zhen)完成開(kai)學的(de)一(yi)切準備工(gong)作。
2、積極開展學校(xiao)的(de)田徑隊、足球隊組隊及訓練(lian)工作，爭取在(zai)各(ge)項體育賽事(shi)中取得好(hao)的(de)成績(ji)。
3、認真抓(zhua)好體育課的課堂常規(gui)教(jiao)學(xue)。提(ti)高體育課課堂教(jiao)學(xue)質量(liang)。
4、安排科組研修互聽課。
5、做(zuo)好參(can)加福(fu)田區(qu)中小學田徑運動會的準備工作。
十月份：
1、繼續進行學校各訓練隊的訓練工作，舉行對內比(bi)賽。以(yi)提高隊員成績(ji)。
2、積(ji)極做(zuo)好(hao)學生身體素(su)質測試(shi)(shi)、登(deng)記(ji)工(gong)作(zuo)。確保學生體質素(su)質登(deng)記(ji)和測試(shi)(shi)工(gong)作(zuo)順利進行。
3、繼續加(jia)強組織學(xue)校大課間活(huo)動。
4、加(jia)強全(quan)校的廣(guang)播(bo)操質(zhi)量監督工作(zuo)，提高做操質(zhi)量。
十一月份：
1、組織參加(jia)福(fu)田(tian)區中小學田(tian)徑運動會。
2、請區教研(yan)(yan)專家來校(xiao)進(jin)行講(jiang)座，研(yan)(yan)討，及課題研(yan)(yan)究(jiu)。
十二月、一月份：
1、組織《學生體質健康標準》測試、匯總、上報及驗(yan)收工作。
2、做好(hao)學生體育(yu)成績的評定(ding)與體育(yu)工作總結(jie)。
小學工作計劃3
一、指導思想
堅(jian)(jian)持以德為先，堅(jian)(jian)持實(shi)踐育(yu)人(ren)，堅(jian)(jian)持以人(ren)為本，充分發揮少(shao)先隊的(de)(de)優勢和特(te)點，切實(shi)加強青少(shao)年思想道德教育(yu)，開(kai)展生動活(huo)潑的(de)(de)道德實(shi)踐活(huo)動，引導未成年人(ren)牢固樹(shu)立(li)中國(guo)特(te)色(se)社會主義的(de)(de)理(li)想和正確的(de)(de)世(shi)界觀(guan)、人(ren)生觀(guan)、價值觀(guan)。把我(wo)校的(de)(de)少(shao)先隊工(gong)作推上(shang)一個新的(de)(de)臺階。
二、工作要點
1、深入開展理想信念教育。
本(ben)學(xue)期，首先要把(ba)加(jia)強未成(cheng)年(nian)人(ren)理想信念教育始終放在(zai)未成(cheng)年(nian)人(ren)思(si)想道德建(jian)設(she)的(de)(de)首位。大隊(dui)部將組織同學(xue)通過隊(dui)旗、隊(dui)徽(hui)、隊(dui)禮(li)等知識的(de)(de)介紹，通過開展入隊(dui)儀式(shi)、民族精(jing)神代(dai)代(dai)相傳、宏揚民族精(jing)神，引導(dao)學(xue)生從小養成(cheng)高尚的(de)(de)思(si)想品德和良(liang)好的(de)(de)道德情操，使我校的(de)(de)少(shao)先隊(dui)活動與加(jia)強青少(shao)年(nian)思(si)想道德教育緊密結合起來，促進他們身心健康(kang)成(cheng)長。
2、加強(qiang)少(shao)先隊(dui)隊(dui)干(gan)部(bu)隊(dui)伍(wu)建(jian)設。
各(ge)年級輔導(dao)員在學(xue)期初做(zuo)好大、中(zhong)、小隊干部和各(ge)級管理隊伍干部的改選工作，爭取(qu)讓絕大多數學(xue)生都有(you)參與自(zi)主(zhu)管理，當家作主(zhu)的機會。引(yin)導(dao)少(shao)先隊員在服(fu)務(wu)他(ta)人，服(fu)務(wu)社會的體驗(yan)中(zhong)，培養(yang)社會公德，接受愛國主(zhu)義和革命傳統教育(yu)。
3、豐富(fu)活動(dong)形式(shi)，提高學(xue)生(sheng)素質(zhi)。
（1）重視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)行(xing)為習慣(guan)的(de)養成，本著“多(duo)(duo)一(yi)把尺(chi)子(zi)就(jiu)多(duo)(duo)了(le)一(yi)批好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)”的(de)評(ping)價(jia)理念(nian)，從本學(xue)(xue)(xue)期伊(yi)始開展“八(ba)好”學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)評(ping)選(xuan)活動，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)推行(xing)新的(de)評(ping)價(jia)方式，實現評(ping)價(jia)方式的(de)多(duo)(duo)元化，爭取每一(yi)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)都(dou)拿(na)到“八(ba)個一(yi)”合(he)格證書，深入發(fa)現和發(fa)展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)潛能，幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)樹立自(zi)信心，促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)動地發(fa)展。
（2）針對農村小(xiao)學(xue)經費(fei)緊(jin)張的問題，特推廣“一(yi)(yi)人(ren)一(yi)(yi)毽一(yi)(yi)繩(sheng)”的體(ti)育運動，讓全校(xiao)學(xue)生一(yi)(yi)人(ren)自(zi)備(bei)一(yi)(yi)根(gen)跳繩(sheng)、一(yi)(yi)個(ge)毽子，并要求每天攜(xie)帶到(dao)校(xiao)，定(ding)期(qi)開展跳繩(sheng)、踢(ti)毽比賽和(he)優秀選手匯報表演(yan)賽，讓全校(xiao)人(ren)人(ren)參與，人(ren)人(ren)會跳繩(sheng)，個(ge)個(ge)能踢(ti)毽，養成學(xue)生課間課外、校(xiao)內(nei)校(xiao)外自(zi)覺鍛煉身體(ti)的良好(hao)習慣。
（3）為解決學(xue)校體(ti)育場地和器材短缺(que)的(de)(de)(de)問題，特利用民間體(ti)育游(you)戲內容豐富(fu)，形式多樣，材料簡單(dan)，具有較強的(de)(de)(de)趣味性(xing)和娛樂性(xing)的(de)(de)(de)特點，讓(rang)打沙(sha)包、滾鐵環(huan)、抽陀螺、跳房子、“摸瞎子”、彈(dan)珠子、抓(zhua)石(shi)子、“頂牛”、“斗雞”等一(yi)系列深受兒童(tong)喜歡的(de)(de)(de)傳(chuan)統民間體(ti)育游(you)戲項目走進校園，提高學(xue)生對體(ti)育的(de)(de)(de)興趣，營(ying)造良好的(de)(de)(de)學(xue)校課外活動氛圍。
（4）通過(guo)每月一(yi)次陽光體(ti)育(yu)文(wen)化周活動(dong)，每學期都舉(ju)行一(yi)次“技能趣味運動(dong)會(hui)”，開展“陽光體(ti)育(yu)少年”評(ping)比(bi)活動(dong)，將(jiang)有多項運動(dong)特長的學生入(ru)選，并將(jiang)“陽光體(ti)育(yu)少年”列入(ru)期末評(ping)比(bi)項目，使學生們(men)體(ti)驗到運動(dong)帶來的快樂，同(tong)時樹立好(hao)校(xiao)園內的榜樣，促進大多數學生的參與意識。
（5）將體育和藝(yi)術、德育有(you)機結合在一(yi)(yi)起，豐(feng)富學生(sheng)(sheng)藝(yi)術活(huo)動，組(zu)織課間(jian)(jian)操(cao)時(shi)間(jian)(jian)全(quan)校師生(sheng)(sheng)同做《感(gan)恩(en)的(de)(de)心(xin)》手(shou)語操(cao)，對(dui)學生(sheng)(sheng)進行(xing)感(gan)恩(en)教育，使學生(sheng)(sheng)學會感(gan)謝陽(yang)光(guang)、感(gan)謝生(sheng)(sheng)活(huo)、感(gan)謝父母、感(gan)謝恩(en)師，懷揣感(gan)恩(en)的(de)(de)心(xin)，去(qu)面對(dui)生(sheng)(sheng)活(huo)和現在所擁(yong)有(you)的(de)(de)一(yi)(yi)切，進一(yi)(yi)步(bu)提高(gao)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)道(dao)德修養，營造(zao)良(liang)好的(de)(de)校園文(wen)化環(huan)境。
活動安排
九(jiu)月：開學典禮，表(biao)彰優(you)秀(xiu)少(shao)先隊(dui)員、優(you)秀(xiu)班(ban)干(gan)部、學習標兵
十(shi)月：1、開展“八好學生”宣傳周活
2、學做感恩操
3、啟動(dong)學生人人“一(yi)繩一(yi)毽活動(dong)”
十一月：初次評選“八好學生”
十(shi)二(er)月(yue)：舉(ju)行(xing)“技能趣味運動會”，開展“陽光體育(yu)少(shao)年”評(ping)選活(huo)動
元月：總結各班“八好學生”情(qing)況(kuang)進行表彰
附：少先(xian)隊組織機構(gou)
大隊輔導(dao)員：熊秀蓮
中隊輔導員(yuan)：江敏、熊秀蓮、周伶俐任(ren)國(guo)志、祝金枝、劉衛紅
大隊長：宋枚瑩
中隊長：宋慧
小隊長：王瑤、李明祥、江琪、王雨欣
小學工作計劃4
一、指導思想：
以提高《學校衛生工作(zuo)(zuo)條例》執行力為抓手(shou)，保證學校環境(jing)凈化、美(mei)化，使健康教育課堂教學效果得(de)到(dao)提升；以貫徹(che)“健康第一”理(li)念為切入(ru)點，加強“兩課兩操”的管理(li)，做好計劃免疫(yi)登記造冊工作(zuo)(zuo)，使學生常見病、污染病、地方(fang)病的發病率控制在省頒(ban)規范內。
二、方針目標
1、學生的近視率達到省規范要求。
2、做好學生“六病(bing)”防治工作。
3、學校(xiao)要達到凈化、綠化、美化。
4、抓(zhua)住健(jian)康課堂教(jiao)學(xue)效果，保證學(xue)生身(shen)體健(jian)康。
5、抓好學生兩課兩操的工作，保證學生視力(li)不良(liang)率低于國家(jia)規范。
三、具體措施
（一）抓好健康教育，培養學生良(liang)好的衛(wei)生習慣。
1、抓好健(jian)(jian)康教育，提高健(jian)(jian)康教育水平。
重視學生的(de)健(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，將(jiang)健(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)納入教(jiao)(jiao)學計劃，指導教(jiao)(jiao)師上好(hao)健(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課。任課教(jiao)(jiao)師要在認(ren)真(zhen)備課的(de)同(tong)時，上好(hao)每一節課，要對學生進行(xing)衛(wei)生保(bao)健(jian)常(chang)識方面的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，增加學生的(de)衛(wei)生保(bao)健(jian)知(zhi)識。通過健(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，學生要進一步掌握衛(wei)生保(bao)健(jian)知(zhi)識，提高防病能力(li)。
2、開展心(xin)理健(jian)康教育，促進學生身心(xin)的健(jian)康發展。
學(xue)校設立了(le)知心(xin)姐姐信箱，學(xue)校網站建(jian)立了(le)心(xin)語小屋，重點對學(xue)生進行自(zi)信心(xin)的(de)(de)(de)培(pei)養，教育學(xue)生具有良(liang)好、健康、積極、向上的(de)(de)(de)心(xin)態，堅(jian)持旺盛的(de)(de)(de)學(xue)習精力。
3、抓(zhua)好常規衛(wei)生教育(yu)，培(pei)養(yang)學生良好的衛(wei)生習(xi)慣。
為了培養學生良好的(de)衛生習慣，要求師生做(zuo)到“三管(guan)住”，即“管(guan)住自(zi)身的(de)嘴：不(bu)說臟話、粗話，不(bu)隨(sui)地吐痰(tan)；管(guan)住自(zi)身的(de)手：不(bu)亂(luan)扔雜物，不(bu)攀折花木；管(guan)住自(zi)身的(de)腳(jiao)：不(bu)亂(luan)穿馬路、不(bu)踐踏草坪”。
學(xue)校利用晨(chen)會時間對學(xue)生(sheng)進行衛生(sheng)養成教育(yu)，嚴禁學(xue)生(sheng)購(gou)買小食(shi)品(pin)，教育(yu)學(xue)生(sheng)在學(xue)校不準吃零食(shi)；指導(dao)學(xue)生(sheng)注意日(ri)常的(de)體(ti)育(yu)衛生(sheng)、勞(lao)動(dong)衛生(sheng)、學(xue)習衛生(sheng)；每天組織學(xue)生(sheng)上好(hao)眼保健操，維護視(shi)力；上好(hao)課間操，開展(zhan)體(ti)育(yu)大(da)課間活(huo)動(dong)，促進學(xue)生(sheng)身心(xin)的(de)健康發(fa)展(zhan)。
4、重視衛生宣(xuan)傳，推動健康教育。
本(ben)學期(qi)，學校紅(hong)領巾廣(guang)播站將開播，準備每周進行一(yi)次健康知(zhi)識(shi)的播音(yin)；建立衛生健康知(zhi)識(shi)宣傳專欄，擴(kuo)大健康教育宣傳面，推動健康教育。
（二(er)）加強健康(kang)監測工作，搞好(hao)污染病(bing)、常(chang)見病(bing)的(de)防治。
1、加(jia)強(qiang)健康監測工作，掌(zhang)握學生健康狀況。
為了提高學生(sheng)的健(jian)康水平，加強(qiang)對學生(sheng)健(jian)康狀況的監測工作。每周(zhou)一，各班級(ji)衛生(sheng)員對學生(sheng)的個人(ren)衛生(sheng)進行一次檢查(cha)，督(du)促(cu)學生(sheng)做到“四勤(qin)(qin)”，即勤(qin)(qin)洗澡(zao)、勤(qin)(qin)換(huan)衣(yi)、勤(qin)(qin)理發、勤(qin)(qin)剪指(zhi)甲。每月對學生(sheng)進行抽查(cha)并做好(hao)記(ji)錄(lu)。
2、采取(qu)有(you)效措施(shi)，搞好污染病(bing)(bing)、常(chang)見病(bing)(bing)的防治。
在感冒多(duo)發季節，采取積極的(de)(de)措施，和(he)(he)時為各辦公室(shi)、教室(shi)噴灑醋和(he)(he)消(xiao)毒水，搞(gao)好(hao)多(duo)發病和(he)(he)常見病的(de)(de)預防工作。和(he)(he)時向學生(sheng)提供防治沙眼、近(jin)視、齲齒的(de)(de)藥品；和(he)(he)時為學生(sheng)進行(xing)一般外傷的(de)(de)處置。
3、開展(zhan)齲(qu)齒的防治工(gong)作(zuo)，降低齲(qu)齒發病率。
4、組織全校學生做(zuo)好(hao)體檢(jian)，并和時反饋信息(xi)給(gei)家(jia)長，做(zuo)好(hao)六表上墻。
（三）加強學校衛(wei)生管理(li)，不時改善衛(wei)生條(tiao)件。
良(liang)好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)校環境不只能(neng)陶冶學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)身心，而且能(neng)促進學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)健(jian)康。為此，我們(men)要(yao)注重(zhong)加強環境衛(wei)生(sheng)的(de)(de)管理，發明條件積極改善衛(wei)生(sheng)狀況。
1、堅(jian)持(chi)衛生(sheng)管理檢查制度，堅(jian)持(chi)良(liang)好的衛生(sheng)環境。
大隊委每天(tian)兩(liang)次對各班班級教室(shi)衛生，學生個人衛生進行檢查，并將其納(na)入(ru)文明中隊的評比。
2、加強衛生(sheng)監(jian)控，保證學生(sheng)的身心健康。
學(xue)(xue)校要(yao)繼續加強(qiang)對校外(wai)食品衛生的監測工(gong)作，保(bao)證(zheng)學(xue)(xue)生的食品衛生，保(bao)證(zheng)學(xue)(xue)校衛生環境(jing)的良(liang)好。
我(wo)們要在新的學(xue)(xue)期里，深入貫徹《學(xue)(xue)校衛生工作條例(li)》，積極搞(gao)好學(xue)(xue)校的衛生工作，確(que)保學(xue)(xue)生的身心健康。
小學工作計劃5
一、加強領導、落實職責
要(yao)充分認(ren)識加強(qiang)學校(xiao)衛(wei)生(sheng)安全工(gong)作(zuo)的重要(yao)性(xing)(xing)、緊(jin)迫性(xing)(xing)和長期性(xing)(xing)；進一步強(qiang)化學校(xiao)傳(chuan)染(ran)病(bing)防(fang)控工(gong)作(zuo)的職(zhi)責意(yi)識，加強(qiang)組(zu)織領導，明確工(gong)作(zuo)職(zhi)責，密切配合衛(wei)生(sheng)等部門，制(zhi)定、完善和落實相應的傳(chuan)染(ran)病(bing)預防(fang)與控制(zhi)工(gong)作(zuo)預案，確保學校(xiao)師生(sheng)身心健康，努(nu)力把傳(chuan)染(ran)病(bing)預防(fang)與控制(zhi)工(gong)作(zuo)抓(zhua)(zhua)(zhua)緊(jin)、抓(zhua)(zhua)(zhua)好、抓(zhua)(zhua)(zhua)實、抓(zhua)(zhua)(zhua)出成(cheng)效。從而將學校(xiao)衛(wei)生(sheng)防(fang)疫工(gong)作(zuo)落到實處(chu)。
二、認真監控，及時報告疫情信息
建立和(he)落(luo)實晨(chen)檢制度，加(jia)強對(dui)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健康狀(zhuang)況的監(jian)測(ce)。晨(chen)檢工作應(ying)在(zai)學校傳(chuan)染病疫情(qing)報(bao)告(gao)人的指導下，由班主任(ren)或(huo)副班主任(ren)對(dui)早晨(chen)到校的每個學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)觀(guan)察、詢問，及時(shi)了解學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)出(chu)勤、健康狀(zhuang)況；發(fa)現學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有傳(chuan)染病早期癥狀(zhuang)者（例如發(fa)熱、全身(shen)疼(teng)痛、頭痛、嘔(ou)吐(tu)、咳嗽(sou)等）以(yi)及可疑傳(chuan)染病患者（請病假的學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)應(ying)查明病因），及時(shi)報(bao)告(gao)兼職衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)保健教(jiao)師和(he)學校傳(chuan)染病疫情(qing)報(bao)告(gao)人進行(xing)排(pai)查，以(yi)確(que)保做到早發(fa)現，早報(bao)告(gao)。班主任(ren)要(yao)利用(yong)晨(chen)會課(ke)、健教(jiao)課(ke)時(shi)間，有針對(dui)性(xing)地對(dui)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)健康教(jiao)育，同時(shi)要(yao)教(jiao)育學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，進行(xing)自我(wo)觀(guan)察，如有發(fa)熱、全身(shen)疼(teng)痛、頭痛、嘔(ou)吐(tu)、咳嗽(sou)等身(shen)體不適(shi)時(shi)，要(yao)及時(shi)告(gao)訴(su)家長(chang)或(huo)教(jiao)師，以(yi)確(que)保早發(fa)現、早治療。
學校(xiao)(xiao)傳(chuan)(chuan)染病(bing)(bing)(bing)(bing)疫情(qing)(qing)的(de)(de)報(bao)(bao)告(gao)人(ren)(ren)，負責學校(xiao)(xiao)傳(chuan)(chuan)染病(bing)(bing)(bing)(bing)的(de)(de)監控與報(bao)(bao)告(gao)工(gong)作。學校(xiao)(xiao)傳(chuan)(chuan)染病(bing)(bing)(bing)(bing)疫情(qing)(qing)報(bao)(bao)告(gao)人(ren)(ren)要與班主任加強溝通，及時(shi)了解學生(sheng)的(de)(de)出勤、健康情(qing)(qing)景(jing)，一旦發(fa)(fa)現傳(chuan)(chuan)染病(bing)(bing)(bing)(bing)病(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)或疑似(si)傳(chuan)(chuan)染病(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)，應在(zai)第一時(shi)間向校(xiao)(xiao)長室及區級(ji)疾病(bing)(bing)(bing)(bing)預防(fang)控制中心報(bao)(bao)告(gao)，同時(shi)向上級(ji)教育(yu)主管部(bu)門報(bao)(bao)告(gao)。報(bao)(bao)告(gao)資料應包括：發(fa)(fa)病(bing)(bing)(bing)(bing)時(shi)間、發(fa)(fa)病(bing)(bing)(bing)(bing)地點、發(fa)(fa)病(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)數、主要癥狀、密切接觸者、已采取的(de)(de)`措施等。防(fang)止瞞報(bao)(bao)、漏報(bao)(bao)、緩報(bao)(bao)現象發(fa)(fa)生(sheng)。
三、采取有效措施，及時控制疫情
學校除做好(hao)傳(chuan)染病疫(yi)(yi)情(qing)(qing)報告以外，要(yao)(yao)(yao)按照衛(wei)生部門的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，對患病學生采(cai)(cai)取隔離治療等措(cuo)施，將疫(yi)(yi)情(qing)(qing)控(kong)制在萌芽(ya)狀(zhuang)態；如發生暴發疫(yi)(yi)情(qing)(qing)或新(xin)病例持續不斷等情(qing)(qing)景，要(yao)(yao)(yao)根據衛(wei)生疾控(kong)部門提(ti)出的(de)(de)疫(yi)(yi)情(qing)(qing)控(kong)制措(cuo)施，經區局(ju)同意，在必須范圍內(nei)采(cai)(cai)取必要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)措(cuo)施，避免(mian)人群集(ji)聚的(de)(de)大型室內(nei)活(huo)動，嚴防疫(yi)(yi)情(qing)(qing)擴散。要(yao)(yao)(yao)注意做好(hao)學校教學、生活(huo)場(chang)所(suo)的(de)(de)通風和(he)換氣，堅持空氣新(xin)鮮；食(shi)堂(tang)不得購買無證(zheng)食(shi)品；加強(qiang)學生體育鍛煉(lian)，保(bao)證(zheng)充足的(de)(de)休(xiu)息(xi)時(shi)間，增(zeng)強(qiang)學生體質，提(ti)高機(ji)體抵(di)抗(kang)疾病的(de)(de)本事。鼓勵學生有病及時(shi)就醫(yi)并在家休(xiu)息(xi)等。
四、大力開展健康教育，提高衛生與防病意識
學(xue)校要充分利(li)用時(shi)間及各種形(xing)式，對學(xue)生(sheng)集中(zhong)進(jin)行(xing)傳(chuan)染病(bing)預(yu)防(fang)知識(shi)的強(qiang)化(hua)教育，切實增(zeng)強(qiang)學(xue)生(sheng)的衛生(sheng)防(fang)病(bing)意識(shi)。還應利(li)用家(jia)(jia)長(chang)會(hui)、告家(jia)(jia)長(chang)書等形(xing)式，向家(jia)(jia)長(chang)宣傳(chuan)相(xiang)關(guan)預(yu)防(fang)知識(shi)，以取得家(jia)(jia)長(chang)的配合與支持(chi)。
小學工作計劃6
一、指導思想：
以區教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局20xx年的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)(zuo)要求和(he)(he)學校的(de)工作(zuo)(zuo)計劃(hua)為(wei)(wei)指導(dao)，積極配合學校各類教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學活動做(zuo)好信(xin)息技術服務工作(zuo)(zuo)，加強教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)(he)學生(sheng)現代(dai)信(xin)息技術知識的(de)培訓，使現代(dai)信(xin)息技術真正(zheng)為(wei)(wei)提高(gao)課堂效率和(he)(he)提高(gao)學生(sheng)的(de)信(xin)息素養(yang)服務。
二、工作目標
1.完善學校網(wang)(wang)站(zhan)建設，加(jia)強校園網(wang)(wang)絡管理(li)，及(ji)時做好網(wang)(wang)站(zhan)維護(hu)和更新工作。及(ji)時上傳、發布學校的教育(yu)教學動態，提高校園網(wang)(wang)站(zhan)使用率。
2.加強網絡、機房及多媒(mei)體教室的安(an)全管理(li)。
3.積極推動信(xin)息技術(shu)(shu)與(yu)學科教(jiao)學的(de)整合，提高全(quan)體教(jiao)師信(xin)息技術(shu)(shu)與(yu)學科整合的(de)能力。
4.積極宣(xuan)傳倡導師生參(can)加省、市、區級的(de)各類信息比(bi)賽(sai)，力爭取得好的(de)成績。
三、工作措施
1.訂好初期(qi)的(de)(de)工(gong)作計(ji)劃和(he)期(qi)末的(de)(de)工(gong)作總結(jie)，在學期(qi)初和(he)學期(qi)末做好電教裝(zhuang)備軟硬件的(de)(de)整理、檢(jian)查(cha)、發(fa)放和(he)回收的(de)(de)登記工(gong)作，確保教學的(de)(de)正常使用。
2.完善(shan)學校網站(zhan)管理，根據辦(ban)學需要，進行改進和維(wei)護。
3.創建(jian)ftp服務器，方便(bian)教師(shi)上傳和下載優秀的課件資源以及工作相關的音視(shi)頻文(wen)件和圖片，方便(bian)溝通交流(liu)
4.積極(ji)準時(shi)參加每(mei)次的教(jiao)研活動和會議(yi)，及時(shi)傳達有關(guan)精神(shen)。
5.加強對(dui)教(jiao)師正(zheng)確使用(yong)(yong)電(dian)教(jiao)設備的指(zhi)導，對(dui)老師使用(yong)(yong)電(dian)腦、電(dian)子白板等進(jin)行培訓，提(ti)高(gao)老師對(dui)信(xin)息技術使用(yong)(yong)的水平，確保教(jiao)師正(zheng)確使用(yong)(yong)電(dian)教(jiao)設備，提(ti)高(gao)課堂(tang)效率。
6.開設學生信息(xi)技術(shu)興趣(qu)小組，指導學生學習電(dian)腦繪畫以及電(dian)子小報的制作，并初(chu)步學習編程方面(mian)的知識。
7.完善電(dian)教裝備使用(yong)管理制(zhi)度，健全各項使用(yong)維修記錄。
四、具體工作
九月份：
1.制訂20xx-2013學年(nian)第一學期信息工作計(ji)劃
2.完(wan)善學校網站，及(ji)時對網站進行更(geng)新和維護
3.發放電教設(she)備
4.組織(zhi)教師參(can)加信息技術校本(ben)培訓
十月份：
1.網絡(luo)讀書評比活動
2.倡導教(jiao)師創建(jian)教(jiao)育博客
3.開設信(xin)息技術興(xing)趣小組，提高學(xue)生的信(xin)息素養
十一月份：
1.加強信息發布工(gong)作。
2.組(zu)織教師參(can)加信(xin)息(xi)技術(shu)的校本(ben)培(pei)訓。
十二月份：
1.檢查各室設(she)備維修工作，教師(shi)使用設(she)備情況。
2.組織教師參加信息技術(shu)的校本培(pei)訓。
一月份：
1.對(dui)借出的(de)器材進行回收、登記，對(dui)損壞的(de)設備維(wei)修。
2．撰寫(xie)本學期信(xin)息(xi)工作總結。
小學工作計劃7
本班共有(you)學(xue)生(sheng)33人，來源于本學(xue)區五個村(cun)莊，其(qi)中(zhong)女生(sheng)22人，男(nan)生(sheng)11人。通過三(san)年級成(cheng)績(ji)檢測語(yu)(yu)文(wen)、數學(xue)合格(ge)率(lv)均(jun)為(wei)94%，其(qi)中(zhong)數學(xue)優(you)秀(xiu)率(lv)為(wei)47%，語(yu)(yu)文(wen)優(you)秀(xiu)率(lv)為(wei)29%。這些(xie)成(cheng)績(ji)的取(qu)得(de)，得(de)益于班風(feng)、學(xue)風(feng)正，老師教學(xue)理念的更新(xin)。為(wei)使本班這些(xie)綜合狀況的繼(ji)續保持(chi)，新(xin)學(xue)期(qi)開始，特制定本計劃。
一、加(jia)強學生的(de)思想教育(yu)，全面推(tui)進班風(feng)、學風(feng)的(de)進一步好轉(zhuan)。
一(yi)個好的班級(ji)體，來(lai)源于對學(xue)(xue)生(sheng)思(si)(si)想工(gong)(gong)作的長抓不懈。本學(xue)(xue)期第一(yi)步到(dao)位工(gong)(gong)作就是與學(xue)(xue)校的各(ge)項工(gong)(gong)作互相配(pei)合，在次基礎上(shang)，對學(xue)(xue)生(sheng)的思(si)(si)想教育工(gong)(gong)作要滲透到(dao)紀(ji)律(lv)、學(xue)(xue)習、勞(lao)動文體等各(ge)個方面，使其(qi)有一(yi)個正確的世界觀、思(si)(si)想觀。
二、深入課堂、全面提高教(jiao)學質(zhi)量。
對學(xue)(xue)生(sheng)興趣的(de)(de)(de)(de)培(pei)養，是提(ti)高各(ge)科(ke)學(xue)(xue)習成績(ji)的(de)(de)(de)(de)一個重要前提(ti)。為全面提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習成績(ji)，要經常深(shen)入到課堂走進(jin)(jin)學(xue)(xue)生(sheng)中間去，拉進(jin)(jin)與學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)感情(qing)，常與學(xue)(xue)生(sheng)談(tan)心，談(tan)理想(xiang)，從中樹立起學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習信(xin)心，使其具有(you)濃(nong)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習興趣。
三(san)、本學期內(nei)應做好的幾(ji)項工(gong)作及措施(shi)。
1、堅(jian)持正確的誘導。
2、向學(xue)生進(jin)行日常行為(wei)教育，并(bing)時時處處嚴(yan)格要求自己，利用(yong)每(mei)周(zhou)一的(de)班會把(ba)這些主要內容進(jin)行檢(jian)查對照。
3、選出(chu)能嚴格(ge)要求(qiu)自己而又能嚴格(ge)要求(qiu)同學的學生作為(wei)班委成員(yuan)，并充(chong)分發(fa)揮班干部(bu)的帶(dai)頭(tou)作用。
4、逐步樹立(li)良好的(de)班(ban)風，教(jiao)育學生(sheng)熱愛學習、熱愛學校、熱愛班(ban)級。樹立(li)為(wei)班(ban)級、學校爭(zheng)取(qu)榮譽的(de)信心，積極參加(jia)學校開展的(de)各項(xiang)活動，并取(qu)得較(jiao)好的(de)成績。
5、進行衛生(sheng)(sheng)安(an)全知識教育，搞好個(ge)人衛生(sheng)(sheng)和環境衛生(sheng)(sheng)，遵守(shou)交通規則，防(fang)止發生(sheng)(sheng)意外事故，確保學生(sheng)(sheng)的人身安(an)全
6、做(zuo)好家訪工作，經常與家長(chang)聯系，做(zuo)好學(xue)(xue)生(sheng)和家長(chang)的(de)思想(xiang)工作，采(cai)用適當的(de)措施做(zuo)好本班(ban)的(de)各項工作，全(quan)面加強學(xue)(xue)生(sheng)的(de)素(su)質教育。
小學工作計劃8
辛苦工(gong)作(zuo)了(le)一年，自我(wo)感覺自己在(zai)過去的(de)一年里工(gong)作(zuo)取得了(le)不小(xiao)進步，各(ge)方面取得肯定的(de)突(tu)破，但與自己的(de)要求還是有肯定的(de)差距，為了(le)更好的(de)完成新學年的(de)工(gong)作(zuo)，爭取更大了(le)成績，現制定20xx年工(gong)作(zuo)計劃如下：
一、指導思想
貫徹(che)《小學生(sheng)體(ti)制(zhi)健(jian)康標準(zhun)》，以《學校(xiao)體(ti)育工(gong)(gong)作(zuo)條例》為體(ti)育工(gong)(gong)作(zuo)的(de)基本法規，以“健(jian)康第一”為宗旨，把學校(xiao)體(ti)育工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)為施行素(su)(su)質教(jiao)育的(de)突破口，以科學的(de)管理促進學校(xiao)體(ti)育工(gong)(gong)作(zuo)全面(mian)(mian)健(jian)康發展，建立完善科學的(de)管理體(ti)系，深化教(jiao)學改革，全面(mian)(mian)推進素(su)(su)質教(jiao)育。
二、工作目標：
1、連續(xu)深(shen)化教育科(ke)研，強化學科(ke)研討，提(ti)高教學質(zhi)量。
2、抓實傳統項目(mu)，加(jia)強業余訓練，提高運動質量。
三、工作重點及主要措施
1、規范施行《學生體質健康標準(zhun)》
嚴格執行課程計劃(hua)，按表上足、上好(hao)體育課，認真落實“體育大課間活(huo)動”，課余工夫(fu)讓學(xue)(xue)生(sheng)真正動起來(lai)，確保(bao)學(xue)(xue)生(sheng)每天有一小時的活(huo)動總量(liang)。本(ben)學(xue)(xue)期，要強化學(xue)(xue)生(sheng)體能訓練，確保(bao)成(cheng)績合格率達市(shi)規(gui)定(ding)指標。
2、做好(hao)器材管理
有(you)(you)標準，有(you)(you)計(ji)劃地(di)配置器(qi)材、裝備等(deng)，落實場地(di)、器(qi)材、裝備的(de)管(guan)理制度，做(zuo)到器(qi)材有(you)(you)借有(you)(you)還(huan)的(de)制度，確保其最大的(de)運用(yong)率和安全性。
3、積極開展教科研活動
根據(ju)教(jiao)(jiao)(jiao)導處工作計劃和學校關于開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活動的(de)(de)要(yao)求，我將積(ji)極(ji)響應組(zu)(zu)長的(de)(de)號召，積(ji)極(ji)參(can)與(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活動，積(ji)極(ji)參(can)與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)中(zhong)心組(zu)(zu)織的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)例大教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)，做好“音(yin)樂在(zai)(zai)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)課(ke)(ke)(ke)堂中(zhong)的(de)(de)運用(yong)”的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)題研(yan)(yan)究。在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)(zu)中(zhong)積(ji)極(ji)討論(lun)訓(xun)練心德，積(ji)極(ji)參(can)加(jia)各類優質課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)評比(bi)，認真學習體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)理論(lun)知識和體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)，注意(yi)工作經驗的(de)(de)積(ji)累和總結，撰寫教(jiao)(jiao)(jiao)學論(lun)文，促進(jin)(jin)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學水(shui)(shui)平和業余訓(xun)練水(shui)(shui)平的(de)(de)提高(gao)。上好每周體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)課(ke)(ke)(ke)，和組(zu)(zu)內教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)開(kai)展(zhan)多(duo)聽課(ke)(ke)(ke)、多(duo)評課(ke)(ke)(ke)活動，以促進(jin)(jin)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學水(shui)(shui)平不(bu)斷提高(gao)。
小學工作計劃9
一、指導思想：
堅(jian)持以創建(jian)“和諧(xie)、和順、和美”校園為指導，以辦人民滿意的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)為出發(fa)點，按照“發(fa)展要(yao)(yao)有新思路、改革要(yao)(yao)有新突破、開(kai)放要(yao)(yao)有新局面、各項工作要(yao)(yao)有新舉(ju)措”的(de)要(yao)(yao)求，進(jin)(jin)一步更新觀念，與時(shi)俱進(jin)(jin)。堅(jian)持教(jiao)(jiao)書育(yu)人、環境育(yu)人、服務(wu)育(yu)人、管理育(yu)人，著力推進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)創新，深入實(shi)施素質教(jiao)(jiao)育(yu)，全面提高(gao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質量。
二、工作重點
1、辦學(xue)(xue)(xue)行為進一步規(gui)范，開(kai)全課(ke)(ke)程，上足課(ke)(ke)時，控制學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)校(xiao)時間；落實教學(xue)(xue)(xue)常規(gui)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)過重負擔逐步減輕。積極創(chuang)建個(ge)性化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)(he)特色化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，關注弱勢(shi)群體的教育。認真做好(hao)藝、體、衛和(he)(he)語言文(wen)字工(gong)作，全面提高學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的藝、體教學(xue)(xue)(xue)水平。
加強規范(fan)(fan)化(hua)(hua)學(xue)(xue)校建設(she)(she)。通過抓(zhua)資金(jin)投入，設(she)(she)施(shi)配備，環境建設(she)(she)，文化(hua)(hua)建設(she)(she)，檔案建設(she)(she)，促進學(xue)(xue)校教(jiao)育思想現代化(hua)(hua)、辦學(xue)(xue)條件標準(zhun)化(hua)(hua)、師(shi)生素質(zhi)優良化(hua)(hua)、學(xue)(xue)校管理(li)規范(fan)(fan)化(hua)(hua)。
2、深化內部管理，提高(gao)學(xue)校辦(ban)學(xue)水平(ping)。
3、堅(jian)持(chi)以(yi)創新教育(yu)為重點，深入(ru)實施素質教育(yu)。
4、做到教(jiao)育教(jiao)學常(chang)規管(guan)理突出(chu)“嚴”；少先隊管(guan)理突出(chu)“新”，學校特色突出(chu)“靚”的三突出(chu)。
三、工作措施
1、隊伍建設：
①、行(xing)政干部首先(xian)要樹(shu)立責任(ren)意(yi)識和(he)全局意(yi)識，以辦好學(xue)校為(wei)己任(ren)，一(yi)切從集體利(li)益(yi)出發，進一(yi)步加強(qiang)校委(wei)會的自身建(jian)設，提高(gao)思想政治素質和(he)業務(wu)水平，開展以學(xue)現代教育理論、比(bi)職業技能訓練、創一(yi)流工作(zuo)業績為(wei)內容的“學(xue)、比(bi)、創”活動(dong)，形成認真(zhen)學(xue)習(xi)、勇于探索、求真(zhen)務(wu)實(shi)(shi)(shi)、無(wu)私(si)奉(feng)獻、爭先(xian)創優的良好風氣。發揚(yang)“三高(gao)”（高(gao)標準(zhun)、高(gao)效(xiao)益(yi)、高(gao)質量）、“四實(shi)(shi)(shi)”（說實(shi)(shi)(shi)話、辦實(shi)(shi)(shi)事(shi)、求實(shi)(shi)(shi)效(xiao)、做誠實(shi)(shi)(shi)人）、“五性”（科學(xue)性、獨(du)立性、積極(ji)性、主動(dong)性、創造性）的工作(zuo)作(zuo)風，深入實(shi)(shi)(shi)際，為(wei)教師、為(wei)學(xue)生搞(gao)好服務(wu)。要秉公辦事(shi)，廉潔(jie)自律，建(jian)設成一(yi)支團結合作(zuo)、優質高(gao)效(xiao)的學(xue)校管理隊(dui)伍。
②、以師(shi)德(de)行(xing)風建設為根本，努力提高教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政治素質和(he)職業素質，堅(jian)持“抓班子(zi)，帶隊(dui)伍(wu)；抓師(shi)德(de)、樹形(xing)象”的(de)思(si)(si)(si)路，做好教(jiao)(jiao)職工的(de)政治思(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)工作，要樹立全心全意為學生服務的(de)觀念，關(guan)愛學生，尊重家長，學會換位(wei)(wei)思(si)(si)(si)考，不(bu)斷(duan)研究優化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學的(de)方法和(he)途徑(jing)，每位(wei)(wei)教(jiao)(jiao)職工要顧全大局(ju)，勤奮工作，同事(shi)之間相互(hu)合(he)作，合(he)理競爭，說有(you)利(li)于團結的(de)話，做有(you)利(li)于團結的(de)事(shi)，進一步樹立我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)在教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革中的(de)奉獻意識、公平意識，以確保學校(xiao)各(ge)項改(gai)革的(de)順(shun)利(li)進行(xing)。
2、教(jiao)育教(jiao)學工作(zuo)
①、抓好(hao)(hao)教(jiao)學(xue)常規管理，提高教(jiao)學(xue)質量。開足開齊各門(men)功(gong)課(ke)(ke)(ke)，教(jiao)師(shi)要嚴格執行課(ke)(ke)(ke)程計(ji)劃(hua)，積極抓好(hao)(hao)必修課(ke)(ke)(ke)“地(di)方課(ke)(ke)(ke)程與學(xue)校(xiao)課(ke)(ke)(ke)程”和(he)“綜合實踐活動(dong)課(ke)(ke)(ke)”的(de)(de)(de)開設與實施工作。落實教(jiao)學(xue)常規，學(xue)生(sheng)過重負擔(dan)逐(zhu)步減輕。積極創(chuang)建個性化學(xue)校(xiao)和(he)特色(se)化學(xue)校(xiao)，關(guan)注弱勢群體的(de)(de)(de)教(jiao)育。認真做好(hao)(hao)藝、體、衛和(he)語言文字工作，全面提高學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)藝、體教(jiao)學(xue)水(shui)平。注重學(xue)生(sheng)個性特長(chang)的(de)(de)(de)發展，突出(chu)抓好(hao)(hao)特長(chang)生(sheng)的(de)(de)(de)培養(yang)，教(jiao)師(shi)要精(jing)心組(zu)織(zhi)輔(fu)導、訓練，制定科學(xue)、便于操(cao)作的(de)(de)(de)計(ji)劃(hua)，抓落實。
②、做(zuo)到“四(si)(si)(si)有(you)效(xiao)”。即有(you)效(xiao)備(bei)課(ke)(ke)，要(yao)(yao)做(zuo)到周前備(bei)課(ke)(ke)，備(bei)課(ke)(ke)筆記(ji)必(bi)須(xu)課(ke)(ke)時(shi)齊全，內容(rong)(rong)詳實(shi)，有(you)規范而完整的格式內容(rong)(rong)。教(jiao)(jiao)(jiao)導處采用(yong)定期(qi)檢查(cha)和不定期(qi)抽查(cha)相結合(he)按《鮑三(san)小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)月量(liang)化(hua)表》進行(xing)量(liang)化(hua)，納入(ru)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)考核(he)范圍；有(you)效(xiao)上(shang)課(ke)(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)室上(shang)課(ke)(ke)要(yao)(yao)有(you)三(san)大意(yi)識(shi)（目標意(yi)識(shi)、質(zhi)量(liang)意(yi)識(shi)、效(xiao)益(yi)意(yi)識(shi)），努力做(zuo)到“三(san)要(yao)(yao)”、“三(san)互”，即目標要(yao)(yao)明(ming)確、容(rong)(rong)量(liang)要(yao)(yao)飽滿、重(zhong)點(dian)要(yao)(yao)突出；師(shi)生(sheng)互動、三(san)維互舉(ju)（知識(shi)與技能，過程(cheng)與方法，情感與態度），課(ke)(ke)內外互延(yan)（不僅僅局限(xian)于課(ke)(ke)本知識(shi)），盡(jin)量(liang)達到良好地教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)果。要(yao)(yao)注重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習品質(zhi)培養和課(ke)(ke)堂常(chang)規的養成；有(you)效(xiao)聽課(ke)(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)每(mei)學(xue)(xue)期(qi)聽課(ke)(ke)不少于10節。每(mei)次參(can)加教(jiao)(jiao)(jiao)研活動要(yao)(yao)積極參(can)與評(ping)(ping)課(ke)(ke)，有(you)書(shu)面記(ji)錄。；有(you)效(xiao)作(zuo)業(ye)，作(zuo)業(ye)要(yao)(yao)做(zuo)到“四(si)(si)(si)精(jing)(jing)四(si)(si)(si)必(bi)”，即對學(xue)(xue)生(sheng)的作(zuo)業(ye)要(yao)(yao)“精(jing)(jing)選、精(jing)(jing)講、精(jing)(jing)練(lian)、精(jing)(jing)批(pi)(pi)”和“誘發比收、有(you)收必(bi)批(pi)(pi)、又批(pi)(pi)必(bi)評(ping)(ping)、有(you)錯(cuo)必(bi)糾”，對學(xue)(xue)生(sheng)的作(zuo)業(ye)要(yao)(yao)求(qiu)書(shu)寫規范、工整、卷面整潔、糾正(zheng)及時(shi)。
③、加強教育質(zhi)量(liang)意識。堅持指導、監(jian)控相結合。用好資(zi)源，把好各年級、各學(xue)(xue)(xue)科(ke)教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)關。除(chu)了繼續(xu)做好期(qi)中與期(qi)末的學(xue)(xue)(xue)科(ke)調研外(wai)，還將加強其他學(xue)(xue)(xue)科(ke)的校內調研。以各科(ke)學(xue)(xue)(xue)期(qi)教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)分析(xi)、教學(xue)(xue)(xue)檢查、教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)監(jian)測、學(xue)(xue)(xue)科(ke)競賽(sai)等活(huo)動為載體，加強操作(zuo)性研究，切(qie)實把教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的提高落到實處。尤其是畢(bi)業班成績，要在原有的基礎上(shang)來(lai)一個大的提升。各項學(xue)(xue)(xue)科(ke)競賽(sai)要力爭(zheng)上(shang)游。要繼續(xu)完善聯考(kao)制度。
④、加強(qiang)科(ke)研(yan)常規管(guan)理。組織教(jiao)(jiao)師(shi)學習教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)理論知識，加強(qiang)課(ke)題(ti)研(yan)究的過(guo)程管(guan)理。繼續完善聯片教(jiao)(jiao)研(yan)活(huo)動，力(li)求在原有的基(ji)礎上創新，開課(ke)與講座相結合，積極開展(zhan)教(jiao)(jiao)研(yan)活(huo)動。教(jiao)(jiao)師(shi)要積極撰寫論文、案例與心的在校(xiao)博客上發表交流。（具體(ti)見教(jiao)(jiao)導處教(jiao)(jiao)研(yan)計劃）
⑤開展讀(du)書(shu)活(huo)(huo)動，打造學(xue)習型校(xiao)園。繼續以讀(du)書(shu)活(huo)(huo)動為(wei)載體，辦好創建(jian)(jian)“書(shu)香班級”活(huo)(huo)動。認真(zhen)組(zu)織和(he)(he)引導全校(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)讀(du)書(shu)學(xue)習，努力為(wei)師(shi)(shi)生(sheng)營造內涵豐富，特色(se)鮮明的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園文化氛(fen)圍，為(wei)師(shi)(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)可(ke)持續發展打下堅實的(de)(de)(de)(de)精(jing)神基礎(chu)。按照學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)創建(jian)(jian)“書(shu)香班級”實施方案(an)每(mei)個班級根據實際制(zhi)定出讀(du)書(shu)方案(an)。對(dui)表現(xian)突出的(de)(de)(de)(de)教師(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)生(sheng)給予(yu)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)精(jing)神物質獎勵。
3、德育工作
加強(qiang)改進德育(yu)工作，把德育(yu)工作放(fang)在實施素質(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)首位來抓，改進工作方式，形成學校、家庭、社會共同參與的(de)(de)新格局。有(you)針對(dui)性(xing)的(de)(de)調整和(he)完善學校德育(yu)工作的(de)(de)內容的(de)(de)要求(qiu)，加強(qiang)少先隊(dui)工作，充分利用校內外德育(yu)教(jiao)育(yu)基地，開展好愛(ai)國(guo)教(jiao)育(yu)、集體主義(yi)教(jiao)育(yu)和(he)社會主義(yi)教(jiao)育(yu)，增(zeng)強(qiang)學生的(de)(de)愛(ai)國(guo)感。加強(qiang)理想信念(nian)教(jiao)育(yu)，使學生樹立正(zheng)確(que)的(de)(de)世界觀(guan)、人生觀(guan)和(he)價值觀(guan)。搞好法(fa)制教(jiao)育(yu)，增(zeng)強(qiang)學生的(de)(de)法(fa)制觀(guan)念(nian)和(he)遵紀守法(fa)意識。
①、加(jia)強班隊(dui)建(jian)設和管理(li)，為學(xue)(xue)生營(ying)造豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)生活(huo)。陶(tao)冶(ye)學(xue)(xue)生文(wen)化修(xiu)養，凈化學(xue)(xue)生心靈(ling)，提(ti)升校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化品位。積極開展(zhan)“校(xiao)(xiao)園(yuan)是(shi)我(wo)家(jia)，美(mei)化、綠化、凈化靠大家(jia)”等環保活(huo)動(dong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)全校(xiao)(xiao)持續開展(zhan)創(chuang)建(jian)“綠色班級”評比活(huo)動(dong)。詳見鮑(bao)三小學(xue)(xue)創(chuang)建(jian)“綠色班級”實施(shi)方案。將(jiang)推出課(ke)本回收再(zai)利(li)用活(huo)動(dong)。
②、做實做細(xi)“四項競(jing)賽”工作。行為規范的(de)(de)進一步落實，直接關系(xi)到(dao)學(xue)校的(de)(de)精神風貌(mao)和學(xue)生的(de)(de)整體行為素質的(de)(de)提高。充分發揮值周教師、少先(xian)隊大隊部(bu)等的(de)(de)力量，將每(mei)日的(de)(de)教育、考(kao)評和評比月“循環紅旗”和學(xue)期“文明班”的(de)(de)考(kao)評緊密地聯(lian)系(xi)起來(lai)。繼(ji)續完善星(xing)卡制度。
③、加強紅領巾小廣(guang)播(bo)的(de)建設，使(shi)之成為少(shao)先隊(dui)工作宣傳的(de)陣地，少(shao)先隊(dui)員風(feng)采展(zhan)示的(de)舞(wu)臺，校園(yuan)文明建設的(de)窗(chuang)口(kou)。
④、深入開展平(ping)安、文(wen)明校園(yuan)(yuan)的創建活(huo)動(dong)，建設(she)和諧校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)，培育校園(yuan)(yuan)文(wen)明風尚。牢固樹立“安全第一”思想，高度重視學校安全與(yu)治(zhi)安綜(zong)合(he)治(zhi)理工(gong)作，落實(shi)學校治(zhi)安綜(zong)合(he)治(zhi)理責任制。值周、日教師，早來(lai)晚(wan)走(zou)，課間午(wu)間教師要認(ren)真(zhen)負責，真(zhen)抓實(shi)干，減少校園(yuan)(yuan)不安全事件的發生。
⑤、狠抓養成教(jiao)育。結合(he)《小(xiao)學生(sheng)守則》《小(xiao)學生(sheng)一日行為(wei)(wei)規范》要(yao)求學生(sheng)實現“三管住”。即(ji)：管住自己(ji)的(de)(de)口(kou)，不隨地吐痰；管住自己(ji)的(de)(de)手(shou)，不亂扔垃圾；管住自己(ji)的(de)(de)腳，不踐踏花草，培養學生(sheng)良好的(de)(de)行為(wei)(wei)習慣(guan)。，引(yin)導隊(dui)員在工作(zuo)中相(xiang)互學習、相(xiang)互配合(he)、相(xiang)互監督，逐(zhu)步使隊(dui)員從“要(yao)我(wo)這樣做”轉變為(wei)(wei)“我(wo)應該這樣做”，讓良好的(de)(de)行為(wei)(wei)習慣(guan)內(nei)化為(wei)(wei)學生(sheng)的(de)(de)自覺行動。
⑥、以"以人為本"的(de)思想為指導，充分發揮(hui)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)主(zhu)體意(yi)識，注重(zhong)德(de)(de)育活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)組織(zhi)實(shi)施。以活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)系列化(hua)、形式多(duo)樣(yang)化(hua)、過(guo)程(cheng)重(zhong)體驗(yan)、內容針對性為目標加強活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)建(jian)設。德(de)(de)育活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)要(yao)講實(shi)效(xiao)，重(zhong)過(guo)程(cheng)，力求每次活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)都能(neng)讓學(xue)生(sheng)(sheng)樂于參加、積極參加、獲(huo)得體驗(yan)、受到教育。學(xue)校組織(zhi)的(de)全(quan)校性學(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)力求少而精(jing)，要(yao)精(jing)心(xin)策劃、精(jing)心(xin)組織(zhi)，要(yao)注意(yi)根據(ju)上級部(bu)門和本校的(de)情況，把有(you)關活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)整合(he)，形成系列。本學(xue)期舉(ju)行(xing)三年(nian)級以上的(de)班級開(kai)出(chu)隊會(hui)課；第十五周迎(ying)“六一”第二屆文(wen)藝大會(hui)演。
⑦、加強心理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育。心理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育要滲透(tou)在(zai)學校教(jiao)育的(de)(de)(de)全過程中(zhong)，通過舉辦心理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育的(de)(de)(de)專題講座、組織有(you)關促(cu)進心理(li)(li)(li)健(jian)康(kang)教(jiao)育內容的(de)(de)(de)游戲、娛(yu)樂等活動，開展心理(li)(li)(li)咨詢，幫助(zhu)學生掌握(wo)一般(ban)的(de)(de)(de)心理(li)(li)(li)保健(jian)知識和(he)方法，培養(yang)良好(hao)的(de)(de)(de)心理(li)(li)(li)素質，幫助(zhu)有(you)心理(li)(li)(li)缺陷的(de)(de)(de)學生進行心理(li)(li)(li)校正(zheng)。
4、后勤工作
1、完善財務(wu)財產(chan)管(guan)理制度(du)，加強(qiang)制度(du)的落實(shi)管(guan)理。
2、加強學校采購(gou)的配送的流(liu)程管(guan)理，建(jian)立統一的采購(gou)和申領制度和操(cao)作程序。
3、加強學(xue)校(xiao)(xiao)財(cai)務經(jing)費(fei)(fei)的(de)(de)動態管(guan)理，期初根(gen)據學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)經(jing)費(fei)(fei)狀況(kuang)和學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)實際(ji)需要(yao)編制好經(jing)費(fei)(fei)預(yu)算(suan)，完善(shan)月報程序(xu)，用足用好上級政策，積極(ji)上級的(de)(de)經(jing)費(fei)(fei)支持(chi)，開源節(jie)流、增收節(jie)支，當(dang)好校(xiao)(xiao)參謀。
4、有重點(dian)地改(gai)善學(xue)校辦學(xue)條件和辦學(xue)設(she)施。
5、加(jia)強(qiang)校產的(de)使用(yong)、保管、維(wei)修管理。
6、加強食堂管(guan)理，統(tong)一(yi)物品采購(gou)，統(tong)一(yi)報賬制度。
7、加(jia)強校(xiao)產安(an)(an)全管理，做好重(zhong)點部位的安(an)(an)全保(bao)護，每月進行校(xiao)產、食堂的安(an)(an)全檢查(cha)，發現問題及時(shi)檢查(cha)。
老師們，學(xue)校(xiao)各(ge)項工作的(de)開展(zhan)離不開大(da)家(jia)的(de)關(guan)心、支持，學(xue)校(xiao)的(de)發展(zhan)更需(xu)大(da)家(jia)群(qun)策群(qun)力(li)，讓我們同心同德，努力(li)工作，為學(xue)校(xiao)的(de)發展(zhan)再立新功。
小學工作計劃10
一．值周領導：
二．重(zhong)點(dian)工作(zuo)與會議：
星期日(ri)：（6月12日(ri)）按星期五課表上(shang)課，六年(nian)級組(zu)織(zhi)各(ge)班向母校捐書活(huo)動。
下午4:50召開“陶秀琪名師(shi)工作(zuo)室”成員會議，布置安(an)排工作(zuo)。
星期一：（6月(yue)13日）
上午(wu)8:05升旗儀(yi)式，唱(chang)頌(song)經(jing)典(dian)。舉(ju)行“讓書香溢滿母校”六年級畢業捐書儀(yi)式。責(ze)任處室：政教處
上午六(liu)年級照畢業照。請(qing)各班班主任提前邀請(qing)學校(xiao)領(ling)導及各科科任教師到場(chang)。責(ze)任人：程來(lai)魁
下午2:20-4:05語(yu)文學科集體備課(ke)。 教(jiao)務(wu)處(chu)組織期末教(jiao)學檢(jian)查(cha)。檢(jian)查(cha)內容包括：學生課(ke)堂練(lian)習，教(jiao)師備課(ke)本，聽課(ke)本。責任處(chu)室(shi)： 教(jiao)務(wu)處(chu)、教(jiao)科室(shi)
下(xia)午4:50六年級(ji)班主任召(zhao)開會議，研(yan)究(jiu)六年級(ji)的畢業工作。
星期(qi)二（6月14日）
下午2:20-4:05數學學科集體備課。教(jiao)(jiao)務處(chu)組織(zhi)期(qi)末教(jiao)(jiao)學檢查(cha)。責任處(chu)室： 教(jiao)(jiao)務處(chu)、教(jiao)(jiao)科室
星期三：（6月15日(ri)）
市詩(shi)詞學會的觀摩(mo)課：《清(qing)平樂 村居》； 主講(jiang)：江船 責任科室：教務(wu)處
各班少(shao)先隊活動課(ke)主(zhu)題：“關愛生命，預防(fang)溺水(shui)”。責任處(chu)室：政(zheng)教處(chu)少(shao)先隊
下午2:20-4:05綜合學科集體備(bei)課。教(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)組織期末(mo)教(jiao)(jiao)學檢查。責任處(chu)室： 教(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)、教(jiao)(jiao)科室
星期四：（6月16日）
下(xia)午4：10全體行政干(gan)部會，重點研(yan)究：召開“中美(mei)共建(jian)，攜手共進”的中美(mei)聯歡(huan)會節(jie)目籌備工作。責(ze)任處室(shi)：辦(ban)公室(shi)
星期五：（6月17日）
下午各班做好(hao)室內外衛(wei)生。
星期六：（6月18日）
教(jiao)務處(chu)組織一(yi)、二年級(ji)口語考試(shi)。責任處(chu)室： 教(jiao)務處(chu)
重要事項：
1.總(zong)務(wu)處(chu)做好迎接教育局專項組對我(wo)校(xiao)財(cai)務(wu)工作(zuo)檢查(cha)。
2.教務處組織好期(qi)末(mo)考(kao)(kao)試命題、審(shen)題工作。綜(zong)合學科(ke)教師（不(bu)含英語(yu)）本周隨堂完成(cheng)期(qi)末(mo)考(kao)(kao)核。
3.六年級各位班主(zhu)任督促(cu)學生家長做好初中升(sheng)學報(bao)名工(gong)作。
小學工作計劃11
一、工作目標
本學期主要(yao)以(yi)創設氛圍，夯實基(ji)(ji)礎，鍛煉能力(li)(li)(li)，學會思維為(wei)總(zong)體目標(biao)。認真學習先進(jin)的(de)(de)教(jiao)育思想，以(yi)教(jiao)導處(chu)工作(zuo)(zuo)計劃(hua)為(wei)指(zhi)導，以(yi)更新觀念為(wei)前提，以(yi)提高師資整(zheng)體素質(zhi)為(wei)核心(xin)，以(yi)提高課堂教(jiao)學效率為(wei)重點，努(nu)力(li)(li)(li)改進(jin)工作(zuo)(zuo)思路(lu)和方法，力(li)(li)(li)爭在(zai)學科特色上(shang)找(zhao)到一(yi)(yi)條屬于(yu)自己的(de)(de)路(lu)。加強教(jiao)學研究，不斷解決教(jiao)學中的(de)(de)新問題，全面提高教(jiao)學質(zhi)量，讓教(jiao)師在(zai)自主中發展，在(zai)享受中成長。在(zai)前有的(de)(de)基(ji)(ji)礎上(shang)使我(wo)們的(de)(de)教(jiao)研組工作(zuo)(zuo)再上(shang)一(yi)(yi)個新臺階。
二、主要工作措施。
一、加強學習，更育觀念，提高教學素養
1、組織教師繼(ji)續認真學(xue)習(xi)(xi)《英(ying)語(yu)課程標準》，明確小(xiao)學(xue)階段英(ying)語(yu)課程的目的是激發(fa)學(xue)生學(xue)習(xi)(xi)英(ying)語(yu)的興趣，培(pei)養他們(men)英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)(xi)的積(ji)極(ji)態度，建立初步的學(xue)習(xi)(xi)英(ying)語(yu)的自信心，培(pei)養學(xue)生一定(ding)的語(yu)感和良好的語(yu)音、語(yu)調基礎；形(xing)成初步用(yong)英(ying)語(yu)進(jin)行(xing)簡單(dan)日(ri)常交流的能(neng)力，為(wei)學(xue)生終身(shen)發(fa)展服務。
2、要在認(ren)真(zhen)學(xue)習《英語課程(cheng)標準》的同時，深入學(xue)習一(yi)(yi)本教(jiao)育教(jiao)學(xue)論著，認(ren)真(zhen)通(tong)讀一(yi)(yi)、兩(liang)種英語教(jiao)學(xue)研究刊物，從而提高自身(shen)的理論素養(yang)。
二、規范英語教學常規管理
1、規范和(he)(he)加強教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)"五認真"管理。鉆研教(jiao)(jiao)(jiao)材，精心備(bei)課，要(yao)做(zuo)到(dao)：了解(jie)本單元(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)(rong)及其與(yu)前后內(nei)容(rong)(rong)的(de)(de)聯(lian)系；確立單元(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)目(mu)標；合(he)理劃分(fen)(fen)課時，初步確定每課時的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)(rong)；分(fen)(fen)課時備(bei)課。分(fen)(fen)課時備(bei)課，要(yao)注(zhu)意做(zuo)到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)目(mu)標具體(ti)化；重點和(he)(he)難點準確定位；進(jin)行學(xue)情分(fen)(fen)析和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)策略分(fen)(fen)析；教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過程的(de)(de)設計中(zhong)要(yao)包(bao)括教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法的(de)(de)選擇、媒(mei)體(ti)的(de)(de)使(shi)用和(he)(he)活動形(xing)式的(de)(de)設計，以形(xing)成個性化的(de)(de)設計方(fang)案。
2、堅決杜(du)絕隨意加快教(jiao)學進度、拔(ba)高教(jiao)學要(yao)求(qiu)(qiu)的(de)現(xian)象，力(li)求(qiu)(qiu)輕負優(you)質(zhi)，練習設計(ji)要(yao)注意科學性、針對性和有效(xiao)性，作業杜(du)絕過重，無效(xiao)。提倡針對不同學力(li)層次學生彈性作業，有做必批，有錯必究。
三、加強研究，以科研促教學，形成個人風格
教育沒有科研就沒有生命力(li)。我們將學習和借鑒(jian)最新教育研究成果，積極探索教育科學規律，解決(jue)實踐中的(de)問題，形成自己的(de)教學個性(xing)和獨特的(de)教學風(feng)格。積極組織英(ying)語教學研討活動，集大家的(de)智(zhi)慧為一(yi)體，如進行(xing)集體備課，組內研討課等。
我(wo)們教研(yan)組(zu)將組(zu)織教師(shi)根據自己的(de)教學實(shi)踐進行相關的(de)研(yan)究、學習(xi)，鼓勵教師(shi)在理論學習(xi)和工作實(shi)踐的(de)基礎上，積極撰(zhuan)寫教育(yu)教學論文，以理論指導(dao)實(shi)踐，努力使自己成為一名"科研(yan)型"、"智慧型"教師(shi)。
小學工作計劃12
為(wei)促進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素質全面、健康發展，努力做好學(xue)(xue)校(xiao)的環(huan)境衛生(sheng)(sheng)工(gong)作，創設(she)潔凈美觀的學(xue)(xue)校(xiao)環(huan)境，進一步增(zeng)強學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的衛生(sheng)(sheng)意(yi)識，特制定學(xue)(xue)校(xiao)環(huan)境衛生(sheng)(sheng)工(gong)作計(ji)劃如下：
一、主要工作
1、健(jian)全學校衛生工作(zuo)隊伍，做到分工明確，職(zhi)責到人。
2、統(tong)一思(si)想，提高認識，明確目標。
3、劃分好衛生(sheng)包管區，職責(ze)到班級。
4、認真做好衛(wei)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)，加(jia)強學校整(zheng)體和學生(sheng)(sheng)個人(ren)衛(wei)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)。
二、具體要求
(一)教室內外要求：
1、地面(mian)干凈，無(wu)紙(zhi)屑、無(wu)雜物。
2、墻壁(bi)、陽臺(tai)、天花板、日光燈管、飲水機、標(biao)語(yu)牌、等無積塵、無腳印、無蜘蛛網(wang)。
3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。
4、書柜(ju)或者放置(zhi)物件(jian)的課(ke)桌無積塵，清(qing)潔工具擺放有(you)序，拖把不準放在室外。
(二)包管(guan)區要求：
1、地面干(gan)凈，無紙屑、無雜物。
2、花(hua)壇內無紙(zhi)屑、無雜物(wu)、無落葉，周圍瓷磚(zhuan)上無積(ji)塵、無腳(jiao)印。
3、廁所內外地面干凈，水池清潔(jie)無(wu)(wu)污垢，墻壁無(wu)(wu)積塵、無(wu)(wu)腳印。
4、樓梯(ti)上地面干凈(jing)，墻(qiang)壁、窗臺、滅火器無(wu)積(ji)塵。
5、墻裙(qun)瓷磚要擦拭干凈(jing)，沒有積塵。
6、垃(la)圾(ji)(ji)桶(tong)外要經常(chang)擦(ca)拭，堅持潔凈，桶(tong)內垃(la)圾(ji)(ji)滿了要及時倒掉。
(三)辦公室要求(qiu)：
1、地(di)面干(gan)凈，無紙屑、無雜物(wu)、無痰跡。
2、墻壁、陽(yang)臺、天(tian)花板、日光燈管(guan)、電腦桌、飲水機(ji)、標(biao)語(yu)牌(pai)等無(wu)積塵(chen)、無(wu)腳印、無(wu)蜘(zhi)蛛(zhu)網。
3、門(men)窗無積塵，玻璃明亮干凈(jing)。
4、辦(ban)(ban)公(gong)室內桌(zhuo)椅整齊，辦(ban)(ban)公(gong)桌(zhuo)上作(zuo)業本，常用物品有序擺(bai)放(fang)。
5、物品(pin)柜上無積塵，無雜(za)物。
6、衛生工(gong)具擺放(fang)有序，堅持水池(chi)的清潔，并天天清理(li)。
三、工作措施
1、強化(hua)全體(ti)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)的(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)管理(li)意(yi)識，充分發(fa)揮學校宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)櫥(chu)窗的(de)作(zuo)用，宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)并強調學校環(huan)境(jing)衛(wei)生(sheng)(sheng)工作(zuo)的(de)重(zhong)要性，使全體(ti)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)提(ti)高對(dui)環(huan)境(jing)衛(wei)生(sheng)(sheng)工作(zuo)的(de)重(zhong)視(shi)，并促(cu)使學生(sheng)(sheng)自覺養(yang)成良好(hao)的(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)習(xi)慣。宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)櫥(chu)窗的(de)稿件(jian)可由學生(sheng)(sheng)投稿、學生(sheng)(sheng)優秀(xiu)作(zuo)文選登(deng)、衛(wei)生(sheng)(sheng)知識、針對(dui)現狀的(de)小評論(lun)、小幽默、和(he)學習(xi)心得等組成。
2、建立一支由各(ge)班衛生委員組成的32人的環境衛生隊伍(wu)，堅持每一天檢(jian)查一次衛生。
3、每一天公布(bu)衛(wei)生檢查的(de)結果，成績上墻。每月(yue)進行(xing)一次衛(wei)生總結，及時表揚先進。
4、每周三利用第八節(jie)進行一(yi)次(ci)大掃(sao)(sao)除(chu)，將主樓(lou)梯、門廳及清掃(sao)(sao)廁(ce)所(suo)徹底清掃(sao)(sao)一(yi)次(ci)。
5、學(xue)校直接(jie)與衛(wei)生委員和班(ban)內值日生進(jin)行溝通，對出現(xian)的衛(wei)生不良情景及時處理，解(jie)放(fang)第一線教師(shi)和班(ban)主任(ren)，讓他們(men)能專心致志地搞好教學(xue)工(gong)作(zuo)，做到衛(wei)生工(gong)作(zuo)也為教學(xue)服務。
6、環境(jing)衛生工作情景每月總結以此并向學校匯(hui)報一次。為創設潔凈美觀的(de)學校環境(jing)作出我們的(de)貢(gong)獻(xian)。
小學工作計劃13
一、指導思想：
xxxx年下半年小(xiao)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)工(gong)作(zuo)，依據縣教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師發展中(zhong)心(xin)研(yan)訓工(gong)作(zuo)計劃，以“促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師專業發展”和(he)“提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)”為(wei)重點，以“促(cu)進有(you)效學(xue)習”和(he)“課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方式變革”為(wei)抓手(shou)，在上塘學(xue)區的(de)指導下，貫徹實施市(shi)小(xiao)學(xue)各(ge)學(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)新常規，全面提(ti)高本校(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師專業水平和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)。
二、主要工作：
1、加(jia)強教學(xue)常規管(guan)理(li)。認真學(xue)習落實(shi)《溫州市小學(xue)各學(xue)科教學(xue)新常規》，促使教師改進備(bei)課(ke)、上課(ke)教學(xue)環節，樹(shu)立備(bei)課(ke)質量決(jue)定課(ke)堂(tang)質量，課(ke)堂(tang)質量決(jue)定教學(xue)質量的(de)意(yi)識。
2、樹立(li)質(zhi)(zhi)(zhi)量意(yi)識，嚴(yan)(yan)格質(zhi)(zhi)(zhi)量監(jian)控。繼續強(qiang)化(hua)學(xue)校、教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)質(zhi)(zhi)(zhi)量意(yi)識，嚴(yan)(yan)格教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量檢測(ce)(ce)與(yu)分(fen)析。要(yao)認真(zhen)(zhen)做好(hao)期(qi)(qi)中考(kao)試和(he)(he)期(qi)(qi)末質(zhi)(zhi)(zhi)量檢測(ce)(ce)，期(qi)(qi)中考(kao)試學(xue)校要(yao)統一安(an)排，認真(zhen)(zhen)做好(hao)評卷(juan)、成績(ji)統計和(he)(he)質(zhi)(zhi)(zhi)量分(fen)析；期(qi)(qi)末質(zhi)(zhi)(zhi)量檢測(ce)(ce)要(yao)按縣教(jiao)(jiao)(jiao)研室的(de)(de)要(yao)求(qiu)嚴(yan)(yan)格執(zhi)行，規(gui)范各學(xue)科的(de)(de)質(zhi)(zhi)(zhi)量檢測(ce)(ce)，切實提高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量。認真(zhen)(zhen)做好(hao)畢(bi)業班的(de)(de)質(zhi)(zhi)(zhi)量檢測(ce)(ce)，引導教(jiao)(jiao)(jiao)師關(guan)注課(ke)程(cheng)評價和(he)(he)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)行為改進，開展新課(ke)程(cheng)學(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)檢測(ce)(ce)模式(shi)的(de)(de)研究和(he)(he)命題(ti)比賽(sai)。關(guan)注后20%學(xue)生的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣、學(xue)習(xi)(xi)方(fang)式(shi)和(he)(he)學(xue)習(xi)(xi)效(xiao)果，尋求(qiu)有利(li)于他們不斷進步的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)策(ce)略，不斷激發(fa)他們的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)興趣與(yu)信心，有效(xiao)促進教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量的(de)(de)全面提升。
3、強化校本(ben)教研。完善以(yi)校為本(ben)的(de)教研模式(shi)，開展(zhan)校本(ben)教研的(de)有效(xiao)工作，搭建教師成長的(de)平臺(tai)。
4、開展(zhan)師生素養競(jing)賽(sai)。
配合縣教師(shi)發展(zhan)中心(xin)(xin)和上塘學區，開(kai)展(zhan)相關(guan)競賽活動(dong)。如(ru)縣“童(tong)心(xin)(xin)習作”現場賽，縣小學生(sheng)(sheng)英語書(shu)寫比(bi)賽，來促(cu)進本校(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)整體素養的提升。
5、深(shen)入(ru)學(xue)校教學(xue)調研。
繼續開展(zhan)學(xue)校的校本(ben)教(jiao)研活動，開展(zhan)聽(ting)課(ke)(ke)、評課(ke)(ke)等同(tong)伴(ban)互助活該，請(qing)有經(jing)(jing)驗(yan)的老教(jiao)師作經(jing)(jing)驗(yan)介紹(shao)。鼓勵在校教(jiao)師外(wai)出(chu)學(xue)習(xi)聽(ting)課(ke)(ke)，汲(ji)取先(xian)進教(jiao)學(xue)經(jing)(jing)驗(yan)。
6、學習(xi)小班(ban)化教育。
積極(ji)配(pei)合縣(xian)教師發展(zhan)中心和上塘學(xue)區關于(yu)“整體推進農(nong)村自(zi)然小班化教育(yu)，積極(ji)開展(zhan)小班化教學(xue)研討，探(tan)討小班化教學(xue)策(ce)略和教學(xue)模(mo)式(shi)，提升(sheng)農(nong)村小班化教育(yu)教學(xue)質量。”認真(zhen)學(xue)習和探(tan)索本(ben)校的小班化教學(xue)。
7、積極配合縣教(jiao)(jiao)師(shi)發展(zhan)中心和(he)學區做好本校的教(jiao)(jiao)科研工作(zuo)。
小學工作計劃14
一、指導思想
學校健康教育是學校系統教育的(de)重要組成部分，培(pei)養(yang)學生(sheng)的(de)各種有益(yi)于自身、社會和(he)全民族健康的(de)行為(wei)和(he)習慣，提高衛(wei)生(sheng)科學知識水平，從而(er)到達預(yu)防和(he)減(jian)少(shao)兒(er)童少(shao)年某(mou)些(xie)常見病和(he)多發病，盡可能避免意外傷(shang)亡(wang)事故，增強體質，促進(jin)身心發育，為(wei)一生(sheng)的(de)健康奠(dian)定(ding)基礎，
二、教學目標
1、學會與(yu)人交往，愿意與(yu)別人交流，朋友間互相了解。
2、引導(dao)學生正確處理(li)同年人際沖突的(de)方(fang)法。
3、培(pei)(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)自理(li)潛力(li)，懂得自己的(de)事情自己做是愛勞動(dong)的(de)表現(xian)，培(pei)(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)做個愛勞動(dong)的(de)好孩子。
4、透過本課的教學(xue)，培養學(xue)生(sheng)(sheng)的家庭觀念，加強學(xue)生(sheng)(sheng)良好習慣的養成。
5、培養學生(sheng)(sheng)用(yong)心(xin)(xin)思考的習(xi)慣，使學生(sheng)(sheng)懂(dong)得在學習(xi)和生(sheng)(sheng)活中用(yong)心(xin)(xin)動腦，用(yong)自己的智(zhi)慧去(qu)發現，去(qu)創造，做(zuo)個有心(xin)(xin)人。
6、教育學生(sheng)養成良好的時(shi)間觀念(nian)。
7、教育學生正確(que)應對挫折，勇于(yu)理(li)解別人的(de)批評(ping)。
8、透過教育，讓學生感(gan)受(shou)到家的溫(wen)暖(nuan)，使(shi)他們愛(ai)家、愛(ai)自己的長輩。
9、讓學生學會測(ce)(ce)量(liang)身高、體(ti)重、脈搏的方法，觀察(cha)自己的生長(chang)發(fa)育狀況，教(jiao)育學生經(jing)常測(ce)(ce)量(liang)身高、體(ti)重、脈搏，關心自己的生長(chang)發(fa)育狀況
10、讓(rang)學(xue)生了解近視是怎樣構(gou)成的，學(xue)會(hui)保護視力的方法。
總之，加強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)的體(ti)育(yu)、衛(wei)生(sheng)健(jian)康教(jiao)育(yu)，培養學(xue)(xue)生(sheng)強(qiang)壯的體(ti)格、健(jian)康的生(sheng)理和心里、勇敢頑強(qiang)的毅力、艱苦奮斗、團結(jie)合作(zuo)的精(jing)神，是學(xue)(xue)校教(jiao)師(shi)的職責；學(xue)(xue)校體(ti)育(yu)、衛(wei)生(sheng)工作(zuo)，務必抓(zhua)緊(jin)抓(zhua)好，使學(xue)(xue)生(sheng)不僅(jin)僅(jin)能學(xue)(xue)到知識，而且身心健(jian)康，體(ti)格健(jian)壯，使我校的健(jian)康教(jiao)育(yu)工作(zuo)及(ji)衛(wei)生(sheng)管理工作(zuo)再(zai)上一個臺階(jie)。
小學工作計劃15
以(yi)文(wen)(wen)我(wo)們小(xiao)(xiao)組在基地學(xue)(xue)校(xiao)謝家灣(wan)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)培(pei)訓，通過(guo)參觀(guan)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化，參加(jia)行政會(hui)與政治學(xue)(xue)習、學(xue)(xue)校(xiao)各種活(huo)動，與劉校(xiao)長(chang)交流，各部門(men)跟崗體驗等(deng)方(fang)式，充分(fen)感(gan)受了劉校(xiao)長(chang)的個人魅力與辦(ban)學(xue)(xue)思想，領(ling)略(lve)了謝家灣(wan)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)的文(wen)(wen)化管理(li)，收獲(huo)與感(gan)悟非常多。
一、謝家灣小學印象
（一）校長劉希(xi)婭
（二）辦學思想
1.學(xue)校辦學(xue)理念：六年影響一生(sheng)
孩子的笑臉(lian)是永恒的追求，
老師的(de)呵護是成長的(de)搖(yao)籃，
校園(yuan)的(de)溫馨(xin)是隱形的(de)課堂。
2.學校主(zhu)題文化：紅梅花兒開，朵(duo)朵(duo)放光彩(cai)
習(xi)慣的培養(yang)從這里關注，
知識的積累從這里開始，
人格的(de)塑造從這里起(qi)步。
3.學(xue)校行為(wei)文化(hua)：天(tian)天(tian)快樂(le)，健康飛翔
快樂的童年從這里流淌(tang)，
矯健的羽翼在這里(li)豐(feng)滿，
七彩的夢想(xiang)在這里放飛(fei)。
（三）一校四部
（四）學生
草(cao)地(di)上奔跑(pao)、朵朵劇(ju)社—剪紙、金(jin)秋校園、課(ke)間閱讀、校園噴繪畫——人(ren)人(ren)都有(you)可能成為校園明(ming)星(xing)(xing)、學(xue)生的照片和(he)名人(ren)、老師、保安(an)、工人(ren)等一起(qi)成為校園的明(ming)日(ri)之星(xing)(xing)
（五(wu)）發展(zhan)戰(zhan)略(lve)：以文化經營學校
1.課程文化(hua)——師生(sheng)共同成(cheng)長的舞臺
“一(yi)切有影(ying)響(xiang)的(de)(de)元素(su)都是課(ke)程(cheng)，一(yi)切有目的(de)(de)的(de)(de)影(ying)響(xiang)都是教育。”
（1）必修校本課程：《軍營生活》、《巴渝風(feng)》、《經典教材》、《中國(guo)故事》、《男(nan)孩女孩》
（2）選修(xiu)課成(cheng)為個性發展的(de)平臺：朵朵據社、課外活動
（3）隱形(xing)課(ke)堂：環境育人，生活浸潤(run)
（4）整(zheng)合資源，發展彈性課程
2.教師(shi)文(wen)化——從知識育人(ren)到文(wen)化育人(ren)
（1）培訓是教師最大的福(fu)利；
（3）研(yan)究(jiu)是教師最大的樂趣；
（3）示范引(yin)領，輻(fu)射帶動；
（4）對話課堂是(shi)教師(shi)展示的舞臺；
三(san)段五(wu)環三(san)生三(san)動課堂模式：
課堂(tang)結(jie)構(gou)三段：喚醒激活、建構(gou)生成、拓(tuo)展共(gong)享
課堂(tang)流程五環(huan)：吸引、探究、解釋、加工、評價(jia)
課堂態(tai)勢三生(sheng)三動：生(sheng)態(tai)、生(sheng)動、生(sheng)長、互動、生(sheng)活(huo)、生(sheng)動
喚醒激活--吸引--生(sheng)態、生(sheng)動
建構生(sheng)成(cheng)--探究、解釋--生(sheng)長(chang)、互(hu)動
拓展共享--加工、評價--生活、生動(dong)
（5）多元評價是教師專業成長的動力。
3.學(xue)生文化(hua)——讓每個孩子(zi)按(an)照自己的(de)優勢去發展
（1）自尊(zun)――讓尊(zun)重成為校園生活的行為準則(ze)； “體(ti)會尊(zun)重，自我(wo)尊(zun)重，傳遞尊(zun)重”
（2）自(zi)覺――讓自(zi)覺成(cheng)為快樂學習(xi)的不(bu)竭(jie)動力； “培養良好習(xi)慣，優化思維方式，積極主動學習(xi)”
（3）自信(xin)――讓自信(xin)成為陽光快樂的(de)核心素養
“了解自已(yi)(yi)(yi)，認識自已(yi)(yi)(yi)；完(wan)善自己，認可(ke)自已(yi)(yi)(yi)；相信自已(yi)(yi)(yi)，展示(shi)自已(yi)(yi)(yi)。”
（4）自(zi)強――讓(rang)自(zi)強成為美好人生的不懈追求(qiu)
“積極(ji)樂(le)觀的人生(sheng)態度；腳踏實地地奮(fen)發圖(tu)強(qiang)；堅忍不(bu)拔地回應挫折(zhe)。”
二、收獲與體會
1.校長(chang)必須努力提升自身修養，與干部教師建立起信(xin)賴關系；
2.校長必(bi)須(xu)用先進的思想引領干部教師；
3.學(xue)校(xiao)管理既要(yao)建機制(zhi)，更要(yao)抓文化(hua)；
4.學校發展務必重視教師(shi)培訓，加強隊(dui)伍建設。
三、學校改進行動初步計劃
（一）學校發展分(fen)析
1.學校優勢：
我(wo)校地(di)處重(zhong)慶(qing)市與四川(chuan)省邊界，具有窗口優勢；學校正創建(jian)校園文化建(jian)設示范校；班子團結，充(chong)滿活力，教(jiao)師隊(dui)伍純樸(pu)；學校重(zhong)視學生(sheng)行為習(xi)慣養(yang)成教(jiao)育(yu)，被評為永川(chuan)區養(yang)成教(jiao)育(yu)特色學校。
2.學校劣勢：
學(xue)(xue)校現有(you)教學(xue)(xue)資(zi)源不(bu)能滿足學(xue)(xue)生不(bu)斷增加(jia)的(de)需求；現代信息技術(shu)教育(yu)薄弱，教師(shi)整體(ti)素質(zhi)需要培訓(xun)提高；學(xue)(xue)校留守(shou)兒童多(duo)，行為習(xi)慣養成具有(you)反復性。
（二）學校(xiao)辦學思(si)想、發展定位與目(mu)標(biao)
1.學校辦(ban)學思想
我(wo)(wo)校提出了“習(xi)慣護航(hang)人生”的(de)辦學理念，“我(wo)(wo)生活、我(wo)(wo)學習(xi)、我(wo)(wo)快(kuai)樂(le)”的(de)主題文化、“習(xi)慣護航(hang)，快(kuai)樂(le)成(cheng)長”的(de)行為(wei)文化。
2.學校(xiao)發展定位與目標
經過三至五年(nian)，形(xing)成“習慣護航人生”的(de)校(xiao)園文化(hua)、課(ke)程文化(hua)、教(jiao)師文化(hua)、學(xue)(xue)生文化(hua)，力爭把學(xue)(xue)校(xiao)辦成永川區(qu)農村(cun)小學(xue)(xue)養(yang)成教(jiao)育特色示范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)。
（三）學校發展改進措(cuo)施
1.認真分析整理學校(xiao)(xiao)的校(xiao)(xiao)園文化，形成系統的校(xiao)(xiao)園文化建(jian)設方案。
2.利(li)用學(xue)校文化資源，整合(he)各級(ji)課程，形(xing)成特色校本課程體系(xi)。
3.利用培(pei)訓與教育科研提(ti)升教師(shi)素質，打造具有凝聚力的(de)教師(shi)團隊，形成(cheng)文化育人的(de)教師(shi)文化。
4.通過(guo)習慣養成教育(yu)，形成共同(tong)發展的(de)學生文化(hua)。
（四）學校(xiao)行(xing)動初步方案(an)
1.校(xiao)長思想引領，形成(cheng)學校(xiao)價值文(wen)化
校(xiao)長(chang)必(bi)須(xu)(xu)走在政策的(de)(de)前沿，必(bi)須(xu)(xu)是(shi)教師(shi)的(de)(de)引(yin)路人！我校(xiao)堅(jian)持(chi)“習慣護航(hang)人生”的(de)(de)辦學(xue)理念，堅(jian)持(chi)“我生活、我學(xue)習、我快(kuai)樂”的(de)(de)主題文(wen)化(hua)，堅(jian)持(chi)“習慣護航(hang)，快(kuai)樂成長(chang)”的(de)(de)行為文(wen)化(hua)，以此(ci)引(yin)領全體干部教師(shi)。
2.重視習慣(guan)養成教育，提煉形成學(xue)生(sheng)文化
首先，整理改編德(de)育校本(ben)課(ke)程，形成體系。現(xian)在我校已(yi)有學習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣、行(xing)為習(xi)(xi)(xi)慣方(fang)面(mian)的(de)(de)校本(ben)課(ke)程，如(ru)《讓(rang)(rang)預習(xi)(xi)(xi)成為習(xi)(xi)(xi)慣》、《讓(rang)(rang)美在筆尖流(liu)淌》、《良好答題的(de)(de)習(xi)(xi)(xi)慣的(de)(de)培訓》等，還需(xu)要補(bu)充生活、行(xing)為、禮儀、待人接(jie)物方(fang)面(mian)的(de)(de)課(ke)程。
其次，繼(ji)續(xu)將辦(ban)學(xue)(xue)理念外現于校園文(wen)化。“教育即(ji)影響”，謝家灣(wan)小(xiao)學(xue)(xue)讓(rang)每(mei)(mei)面墻說話！每(mei)(mei)樣物品說話！每(mei)(mei)個(ge)功(gong)能室、每(mei)(mei)班物品擺放，連餐巾(jin)紙盒(he)等細(xi)小(xiao)的地方也(ye)不(bu)放過，處(chu)處(chu)都體現辦(ban)學(xue)(xue)追求(qiu)。我們要(yao)從學(xue)(xue)校每(mei)(mei)一個(ge)細(xi)節都凸現“習(xi)慣護航人生”的辦(ban)學(xue)(xue)理念。
第三，注重德育資(zi)源(yuan)的利(li)用與開發(fa)。除利(li)用好學校常規(gui)德育資(zi)源(yuan)外，還(huan)要充分開發(fa)利(li)用學生(sheng)與家長、學生(sheng)與社區之間的資(zi)源(yuan)，對學生(sheng)的習慣教育進(jin)行強化。
3.以教師(shi)培(pei)訓和教育科研為載體(ti)，形成教師(shi)文化
首先，注重(zhong)干(gan)部教師(shi)隊伍的(de)培(pei)(pei)(pei)訓。謝家(jia)灣(wan)小學(xue)(xue)中(zhong)干(gan)在(zai)輪(lun)崗(gang)中(zhong)給(gei)成長(chang)，干(gan)部多崗(gang)位鍛煉，能讓(rang)其站得(de)(de)(de)更(geng)(geng)高(gao)，協(xie)作(zuo)意識得(de)(de)(de)以培(pei)(pei)(pei)養(yang)。更(geng)(geng)加(jia)注重(zhong)教師(shi)培(pei)(pei)(pei)訓，提(ti)升(sheng)業(ye)務素質。“培(pei)(pei)(pei)訓是(shi)最大(da)的(de)福利。”謝家(jia)灣(wan)小學(xue)(xue)的(de)教師(shi)真(zhen)真(zhen)切(qie)切(qie)地在(zai)培(pei)(pei)(pei)訓中(zhong)成長(chang)提(ti)高(gao)。校(xiao)長(chang)必須想方(fang)設法，獲取(qu)信息，創造機會，讓(rang)干(gan)部教師(shi)進行個人(ren)規劃，除大(da)量(liang)讀(du)書(shu)學(xue)(xue)習、實踐(jian)反思外(wai)，還要到(dao)全國各地去學(xue)(xue)習教育教學(xue)(xue)的(de)先進理念，開闊視野，站得(de)(de)(de)更(geng)(geng)高(gao)，看(kan)得(de)(de)(de)更(geng)(geng)遠。
其次，注重教(jiao)師教(jiao)學習慣。要求(qiu)全(quan)體教(jiao)師上課嚴謹、為(wei)人(ren)親切、欣賞別(bie)人(ren)，保持微笑，注重教(jiao)學細節等(deng)。
第三，落(luo)實(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)。我校已(yi)有(you)區級課題(ti)三個(ge)，現在急需將(jiang)課題(ti)研(yan)究與教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學實(shi)踐統一(yi)(yi)起來，融為一(yi)(yi)體，讓教(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)為提高(gao)質量服務，成為教(jiao)(jiao)師享受教(jiao)(jiao)育(yu)樂趣的(de)重要環節。
4.內外兼(jian)修，形成特色課程文化
首先，校園(yuan)隱(yin)形課程的開發(fa)利(li)用。學校大門、校訓(xun)墻(qiang)、圍墻(qiang)、教(jiao)室(shi)(shi)、辦公室(shi)(shi)、走廊文(wen)化等(deng)都是隱(yin)形課程，讓學生從(cong)中受教(jiao)育。
其次，開設必修課程和選修課程。開展體(ti)育藝術科技“2＋2”活動(dong)。在原基礎上(shang)，根據師(shi)生興趣愛好和個人意(yi)愿報名，進行長短課教學(xue)與(yu)選修。 總(zong)之，學(xue)校發(fa)展需要理(li)念引領(ling)，文化(hua)熏陶。“以文化(hua)經(jing)營學(xue)校”是學(xue)校管理(li)的最高(gao)境界，我們(men)將繼(ji)續用學(xue)校文化(hua)構建來引領(ling)學(xue)校的各項工(gong)作(zuo)，引領(ling)學(xue)校不斷走向卓越、走向輝煌！
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