職場范文網>職場實用文>工作計劃>小學班主任工作計劃

小學班主任工作計劃

時間：2021-11-04 08:19:39 工作計劃我要投稿

相關推薦

小(xiao)學班主任工作計劃(hua)（通(tong)用(yong)5篇）

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階(jie)段，為了在工作中有(you)更好的成長，一定有(you)不少可(ke)以計劃的東西吧。但是工作計劃要(yao)寫什么內容才(cai)是正(zheng)確的呢？以下(xia)是小編精心(xin)整理的小學班主任(ren)20周工作計劃（通(tong)用(yong)5篇），歡迎閱讀與收藏。

小學班主任工作計劃（通用5篇）

　　小學班主任工作計劃1

　　一、指導思想

　　以“兒童(tong)為(wei)本，道德(de)為(wei)先”為(wei)指導，以育人為(wei)中心，以實踐為(wei)途徑，以社會化為(wei)方向，切(qie)實加強少(shao)年兒童(tong)思想(xiang)道德(de)建設(she)，樹立(li)小主人翁精神(shen)，同(tong)時，最基本的(de)(de)是讓同(tong)學(xue)們的(de)(de)成績得到穩步(bu)的(de)(de)提高。

　　二、班級概況和工作目標

　　本(ben)班(ban)(ban)每個學(xue)(xue)生(sheng)都活潑可愛。其中學(xue)(xue)習(xi)自覺，思維靈敏的(de)學(xue)(xue)生(sheng)有(you)，也有(you)反應(ying)慢(man)，習(xi)慣差的(de)。所以(yi)本(ben)學(xue)(xue)期繼(ji)續以(yi)抓學(xue)(xue)生(sheng)的(de)行為(wei)學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣和禮(li)貌(mao)禮(li)儀教(jiao)育為(wei)主(zhu)，讓小(xiao)朋友健康成長(chang)。同(tong)時配合(he)好少先隊的(de)“十小(xiao)在(zai)行動，綠色(se)環保(bao)小(xiao)家園，”等一系列常規活動，與各(ge)任課教(jiao)師密切配合(he)，相互協助，取(qu)各(ge)班(ban)(ban)的(de)長(chang)處，爭取(qu)把(ba)班(ban)(ban)級(ji)建(jian)設(she)成為(wei)活潑、好學(xue)(xue)、禮(li)貌(mao)的(de)班(ban)(ban)級(ji)。

　　三、具體工作措施

　　1.思(si)想教育方面(mian)

　　(1)抓好學(xue)校、家(jia)庭、社(she)會這“三教”，加強(qiang)對學(xue)生家(jia)訪，并做好家(jia)訪記錄。

　　(2)創設誠信氛(fen)圍，強(qiang)化禮(li)貌禮(li)儀。

　　(3)繼續強(qiang)化對學生行為規(gui)范(fan)的養成教育(yu)。

　　2、教學方面

　　(1)端(duan)正(zheng)教(jiao)學思(si)想，根據兒(er)童的(de)生理(li)、心(xin)理(li)特點(dian)，創(chuang)設良好的(de)環境(jing)，使(shi)孩子在德智體美(mei)勞各方面得到和諧發展(zhan)。

　　(2)教(jiao)給學(xue)生應重視保健(jian)和(he)體(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛煉，增強(qiang)體(ti)(ti)質(zhi)，培養良好的(de)衛(wei)生習慣(guan)和(he)對(dui)體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動的(de)興趣。以孩子實際出發，培養良好的(de)品(pin)德(de)和(he)加強(qiang)對(dui)學(xue)生進行五愛教(jiao)育(yu)(yu)。聯系《品(pin)德(de)與生活(huo)(huo)》和(he)孩子思想(xiang)動態，潛移默化地進行思想(xiang)教(jiao)育(yu)(yu)。

　　(3)培養良好的禮(li)貌(mao)行為(wei)習慣。

　　3、文體衛(wei)生方(fang)面

　　(1)做(zuo)(zuo)好兩操(廣(guang)播(bo)操和眼保健操)，根(gen)據體育組的(de)競(jing)賽(sai)要求，提高學生做(zuo)(zuo)操的(de)整齊性，根(gen)據學生的(de)心(xin)理特(te)征，開設各類有興趣(qu)的(de)活動(dong)。班內設立個人衛生記載本。

　　(2)結合“五項競賽”，對本班的(de)衛(wei)生情景(jing)進行強化，提(ti)高本班得衛(wei)生情景(jing)，爭取能(neng)夠得到“優秀班級”。

　　4、勞動(dong)教育方面

　　(1)培養孩子(zi)的生(sheng)活自理本(ben)事和勞動習(xi)慣，培養他們的自信(xin)心(xin)，自制力和不怕困(kun)難的精神(shen)，為父母做些力所能及的事。

　　(2)班內開展各種小型自(zi)我服務勞動。

　　小學班主任工作計劃2

　　一、指導思想

　　以提(ti)高(gao)教育質量和學(xue)生的素質為中心，以建立良好的班風(feng)學(xue)風(feng)為主(zhu)線(xian)，力求每一(yi)位(wei)學(xue)生在(zai)原有的基礎上有新(xin)的發(fa)展和提(ti)高(gao)，不(bu)管(guan)是(shi)日常(chang)行(xing)為上的，還是(shi)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣上的；不(bu)管(guan)是(shi)學(xue)習(xi)(xi)成績，還是(shi)身體(ti)素質。

　　二、班級簡析

　　本班(ban)共計學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)55名，其中男同學(xue)(xue)(xue)(xue)27人(ren)，女同學(xue)(xue)(xue)(xue)28人(ren)。在(zai)(zai)(zai)上(shang)一學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)帶班(ban)教(jiao)育之下，本班(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)各方面都有所好轉。但仍然(ran)存在(zai)(zai)(zai)比(bi)較多的(de)(de)問題(ti)，比(bi)如班(ban)集(ji)體缺乏(fa)凝聚(ju)力；班(ban)中尖子生(sheng)(sheng)比(bi)較小，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)各項競賽都處于劣勢；在(zai)(zai)(zai)紀律方面本班(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)特別愛(ai)講(jiang)空(kong)話(hua)，講(jiang)閑話(hua)，但真(zhen)正讓他（她）上(shang)臺(tai)面來(lai)說點東西(xi)又鴉雀無(wu)聲；以及本班(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)兩極分化比(bi)較嚴(yan)重，學(xue)(xue)(xue)(xue)困(kun)生(sheng)(sheng)德困(kun)生(sheng)(sheng)占了(le)班(ban)級的(de)(de)'三分之一等(deng)。

　　三、工作要點

　　1、重(zhong)視(shi)養成教(jiao)育：

　　養成良好(hao)(hao)(hao)的(de)學(xue)(xue)習習慣(guan)和(he)生(sheng)活習慣(guan)，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)成長進步是(shi)(shi)十(shi)分(fen)(fen)必要(yao)的(de)，良好(hao)(hao)(hao)的(de)行(xing)為(wei)習慣(guan)使(shi)一個人的(de)終(zhong)生(sheng)發展受益非(fei)淺。因此，在班級進行(xing)良好(hao)(hao)(hao)品德(de)的(de)養成教育是(shi)(shi)十(shi)分(fen)(fen)必要(yao)的(de)。根據學(xue)(xue)生(sheng)的(de)思想(xiang)實際情況(kuang)，與(yu)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)德(de)育工作密切配合，本(ben)學(xue)(xue)期(qi)，將從不同的(de)方面和(he)角度(du)對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)規律性的(de)常(chang)規訓(xun)練。重(zhong)點(dian)落(luo)實好(hao)(hao)(hao)《小學(xue)(xue)生(sheng)日常(chang)行(xing)為(wei)規范》，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)逐(zhu)步形(xing)成良好(hao)(hao)(hao)的(de)道德(de)品質，行(xing)為(wei)習慣(guan)，學(xue)(xue)習習慣(guan)和(he)積極(ji)的(de)學(xue)(xue)習態度(du)，不使(shi)一個學(xue)(xue)生(sheng)掉隊

　　2、加強(qiang)后進生管理：

　　面向(xiang)全體學(xue)生(sheng)，分類施教(jiao)，加強對后進(jin)生(sheng)的(de)輔導，要(yao)從關心、愛(ai)護(hu)學(xue)生(sheng)的(de)角度出(chu)發，了解關心學(xue)生(sheng)。及時(shi)了解學(xue)生(sheng)的(de)心理變化，掌(zhang)握他(ta)們成長道路上(shang)的(de)發展情況(kuang)。

　　3、及(ji)時(shi)了解學情：

　　準確把握學生對知識的(de)掌握，因材施教，在(zai)重點難點上下工夫，以(yi)促(cu)進全班成績(ji)的(de)平(ping)穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：

　　經常保(bao)持與否(fou)學(xue)生(sheng)家(jia)長聯系，使(shi)學(xue)校教(jiao)育(yu)和家(jia)庭教(jiao)育(yu)有機地結合(he)起來，本學(xue)期，力爭把所有的(de)家(jia)長走訪一(yi)次(ci)，甚(shen)至多次(ci)。要不厭其煩的(de)做好(hao)后進(jin)生(sheng)的(de)轉化工作，抓(zhua)兩(liang)頭，促中間，使(shi)全班(ban)形成一(yi)盤棋，真(zhen)正成為一(yi)個團結向上(shang)的(de)班(ban)集體。

　　5、培養班級干部：

　　及時召開(kai)班干(gan)部會(hui)議(yi)，針(zhen)對他(ta)(ta)(ta)們(men)在(zai)(zai)工作(zuo)中出(chu)現的(de)(de)問題，教給他(ta)(ta)(ta)們(men)工作(zuo)方(fang)法(fa)，使他(ta)(ta)(ta)們(men)明確(que)自己的(de)(de)職責，指出(chu)他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)優缺(que)點(dian)和今(jin)后努力(li)工作(zuo)的(de)(de)方(fang)向。同時，還要求他(ta)(ta)(ta)們(men)注意(yi)班干(gan)部成員(yuan)之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)(de)合(he)作(zuo)，齊(qi)心協力(li)，擰成一股(gu)繩，盡力(li)在(zai)(zai)同學之(zhi)(zhi)間(jian)樹(shu)立(li)他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)威信，創造(zao)機會(hui)，鍛煉和培養他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)能力(li)。

　　6、重視關懷教育：

　　要關心(xin)學生的(de)生活，及時和(he)家(jia)長(chang)聯系(xi)，體貼他們(men)的(de)冷(leng)暖，了(le)解他們(men)的(de)心(xin)理，建(jian)立平等和(he)諧的(de)師生關系(xi)，做學生的(de)知心(xin)朋友(you)，以使班(ban)主任工(gong)作做的(de)更好。

　　7、抓好少先隊工作：

　　班級工作(zuo)的一(yi)個(ge)重要部分(fen)，就是(shi)班主任工作(zuo)，是(shi)充分(fen)發揮(hui)學(xue)生(sheng)特長、張揚學(xue)生(sheng)個(ge)性的有效(xiao)途徑。本學(xue)期將積極配合學(xue)校(xiao)少先(xian)大隊(dui)，結合實際(ji)搞好各項(xiang)活動。

　　8、重視文體工作：

　　教育(yu)學生(sheng)上(shang)好所有(you)學校開設的課(ke)程，積(ji)極參(can)加體(ti)育(yu)鍛煉，積(ji)極參(can)與學校組(zu)織的文娛活動(dong)，重視各項比賽的積(ji)極參(can)與，培養學生(sheng)的參(can)與意識。

　　四、工作安排

　　2月：

　　1、報名注冊。

　　2、打掃(sao)校園環境衛生。

　　3、寒假小結。

　　4、加強期(qi)初行為規范教育。

　　5、上報中午就餐學(xue)(xue)生、乘車(che)學(xue)(xue)生名單(dan)，并做(zuo)好管(guan)理工作。

　　6、校報(bao)、班報(bao)刊出。

　　7、更新辦(ban)公平臺數據(ju)。

　　8、落實“三困生”轉化名單。

　　3月：

　　1、“學雷鋒、樹新風”主(zhu)題教育活動。

　　2、慶(qing)祝“三八(ba)”婦女節(jie)。

　　3、建立后(hou)進生轉化檔案。

　　4、寫字(zi)教(jiao)學月評（1）。

　　5、教(jiao)學質量抽測、反饋(kui)。

　　6、植樹(shu)節活(huo)動。

　　7、校報(bao)、班(ban)報(bao)刊(kan)出。

　　8、豎(shu)笛合奏比賽。

　　4月：

　　1、期中教學質(zhi)量測試(shi)、反饋。

　　2、寫(xie)字教學月評（2）。

　　3、排球賽。

　　4、校報、班(ban)報刊出。

　　5月：

　　1、寫字教(jiao)學(xue)月評（三）。

　　2、五(wu)年級(ji)數學小(xiao)博士評比(bi)。

　　3、五(wu)年級語文知識積(ji)累競賽(sai)。

　　6月：

　　1、教學(xue)質(zhi)量抽測(ce)、反饋。

　　2、慶祝六一兒童(tong)節。

　　3、校報、班(ban)報刊出。

　　4、寫字教學月評（四）。

　　5、期末考試。

　　6、各類評比。

　　7、休業式。

　　小學班主任工作計劃3

　　暑假即將結束，馬上就要進入新的(de)(de)(de)(de)學(xue)期了。在開(kai)學(xue)之后，作(zuo)為(wei)二(er)年(nian)級的(de)(de)(de)(de)班主任(ren)，我有(you)很多的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)要做(zuo)。為(wei)了讓(rang)我能(neng)(neng)夠有(you)計劃(hua)的(de)(de)(de)(de)開(kai)展自己的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，使我的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)能(neng)(neng)夠順利的(de)(de)(de)(de)展開(kai)，我決定制定一個新學(xue)期的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)計劃(hua)。

　　一、報名工作

　　開(kai)學(xue)(xue)(xue)之(zhi)后我(wo)面臨的(de)(de)第一件(jian)事就(jiu)是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)報(bao)名(ming)(ming)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)報(bao)名(ming)(ming)時(shi)間(jian)一共是(shi)兩天(tian)，我(wo)們(men)班有(you)x位同學(xue)(xue)(xue)，時(shi)間(jian)還是(shi)很(hen)充裕的(de)(de)。在上個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)期期末的(de)(de)時(shi)候，每(mei)個(ge)(ge)老師(shi)都(dou)布置了作(zuo)業(ye)，所以(yi)報(bao)名(ming)(ming)主要(yao)就(jiu)是(shi)檢查他們(men)的(de)(de)作(zuo)業(ye)有(you)沒有(you)完(wan)成。因為有(you)些同學(xue)(xue)(xue)假期只顧著玩，作(zuo)業(ye)可能(neng)都(dou)沒有(you)寫(xie)完(wan)就(jiu)來報(bao)名(ming)(ming)了。作(zuo)為班主任，我(wo)必須(xu)要(yao)認真的(de)(de)檢查每(mei)一位同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)作(zuo)業(ye)，必須(xu)完(wan)成所有(you)作(zuo)業(ye)之(zhi)后才能(neng)報(bao)名(ming)(ming)，要(yao)讓他們(men)養成一個(ge)(ge)好的(de)(de)習慣。

　　二、教學計劃

　　二(er)年(nian)(nian)(nian)級的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)已(yi)經(jing)上(shang)了一年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)小學(xue)(xue)了，不像一年(nian)(nian)(nian)級的(de)(de)(de)那樣難管，但二(er)年(nian)(nian)(nian)級的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)還(huan)是(shi)(shi)低(di)年(nian)(nian)(nian)級，所以會比較的(de)(de)(de)活躍，可能課(ke)堂的(de)(de)(de)紀律(lv)會沒(mei)有高(gao)年(nian)(nian)(nian)級的(de)(de)(de)好。現在(zai)(zai)主要就是(shi)(shi)要培養(yang)他(ta)(ta)們(men)(men)對學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)興趣，以及他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)紀律(lv)意識，讓(rang)他(ta)(ta)們(men)(men)養(yang)成一個(ge)保持課(ke)堂紀律(lv)的(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)。在(zai)(zai)上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)時候，要加(jia)強對他(ta)(ta)們(men)(men)紀律(lv)的(de)(de)(de)管理。要培養(yang)他(ta)(ta)們(men)(men)自覺的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，這個(ge)年(nian)(nian)(nian)紀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)會因為(wei)貪玩而影(ying)響到學(xue)(xue)習(xi)(xi)，寫作(zuo)(zuo)業需要家長(chang)進行監督，如果(guo)從(cong)現在(zai)(zai)開始培養(yang)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)自控(kong)能力，對他(ta)(ta)們(men)(men)以后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)涯幫助很(hen)大。要讓(rang)他(ta)(ta)們(men)(men)有自制力，在(zai)(zai)該寫作(zuo)(zuo)業的(de)(de)(de)時候就認真的(de)(de)(de)寫作(zuo)(zuo)業，在(zai)(zai)可以玩的(de)(de)(de)時候就玩。

　　二、班級工作

　　本學(xue)期我預計(ji)召開(kai)兩次家長(chang)(chang)會，這樣的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)頻(pin)率既可(ke)以讓我和家長(chang)(chang)多進行溝通，又不會影響到(dao)家長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。兩次家長(chang)(chang)會的(de)(de)(de)(de)時(shi)間為(wei)開(kai)學(xue)之后(hou)(hou)和期中考試之后(hou)(hou)。開(kai)學(xue)之后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)家長(chang)(chang)會是為(wei)了向家長(chang)(chang)們匯(hui)報我們本學(xue)期的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)內容，以及班級的(de)(de)(de)(de)一(yi)些情況，比如授課(ke)教師(shi)的(de)(de)(de)(de)變動(dong)情況等。期中考試之后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)家長(chang)(chang)會是向家長(chang)(chang)匯(hui)報學(xue)生的(de)(de)(de)(de)成績，及時(shi)的(de)(de)(de)(de)跟家長(chang)(chang)進行溝通。因為(wei)這個(ge)年紀(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生不能很好(hao)的(de)(de)(de)(de)向家長(chang)(chang)轉達老師(shi)的(de)(de)(de)(de)意(yi)思，一(yi)些事情也不能通過信(xin)息(xi)講清楚(chu)，所以開(kai)家長(chang)(chang)會更(geng)好(hao)。

　　小學階段的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)還是比較的(de)(de)(de)(de)(de)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)，要學的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)也不(bu)是很多，所以學生(sheng)(sheng)只(zhi)要上(shang)課的(de)(de)(de)(de)(de)時候能夠(gou)認真的(de)(de)(de)(de)(de)聽，在學習上(shang)就不(bu)會有(you)太(tai)大的(de)(de)(de)(de)(de)困難。作為班主任，我要做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)事情還有(you)很多，但主要就是這三個方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)工作。希(xi)望我這個學期的(de)(de)(de)(de)(de)工作能夠(gou)順利的(de)(de)(de)(de)(de)展開，幫助(zhu)學生(sheng)(sheng)們更好的(de)(de)(de)(de)(de)學習。

　　小學班主任工作計劃4

　　本學期(qi)以學校的(de)(de)(de)工作計(ji)劃為依據，結合(he)本班(ban)的(de)(de)(de)實際制(zhi)定出相應的(de)(de)(de)班(ban)計(ji)劃，讓學生學會(hui)學習、學會(hui)交往、學會(hui)創新；抓(zhua)好班(ban)風、學風的(de)(de)(de)建設，努(nu)力提高教育教學的(de)(de)(de)質量(liang)，培養出一個明禮、守紀、誠實、好學的(de)(de)(de)班(ban)團體。新的(de)(de)(de)學期(qi)開始，為了更(geng)好的(de)(de)(de)作好班(ban)級工作，制(zhi)定班(ban)主任工作計(ji)劃如下：

　　一、本班的基本情景

　　二(er)年(nian)級(ji)(ji)有學(xue)(xue)生(sheng)38人，經過(guo)一年(nian)多的(de)學(xue)(xue)校(xiao)生(sheng)活，二(er)年(nian)級(ji)(ji)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)于學(xue)(xue)校(xiao)的(de)日常生(sheng)活和(he)學(xue)(xue)習(xi)基本上已適應(ying)，學(xue)(xue)生(sheng)初步養成必(bi)須的(de)行為(wei)習(xi)慣，但學(xue)(xue)生(sheng)年(nian)紀畢(bi)竟比較小，自我監(jian)控本事(shi)、評價本事(shi)還是(shi)有點(dian)差，需(xu)時常提(ti)點(dian)、督促，教師又要以自身的(de)思想境界(jie)、精(jing)神狀態和(he)行為(wei)表現(xian)，進取(qu)的(de)影響和(he)教育學(xue)(xue)生(sheng)，使他們健康(kang)地成長。為(wei)此，我決定(ding)從以下幾點(dian)入(ru)手(shou):

　　1，根據教師(shi)們平日的(de)觀察和班(ban)級(ji)管理員的(de)反(fan)饋，及時(shi)的(de)表揚.對表現不夠好的(de)學生，及時(shi)進(jin)行點(dian)撥(bo)，指導，加強教育。

　　2，設置每周一星獎，鼓勵孩子在各方面(mian)能有進取表現。

　　3，鼓勵學生進取參與學校組織的文娛活動和(he)體育活動，對學生進行團體榮譽的教育，增強(qiang)學生的榮譽感，使學生心中(zhong)有他人，有團體。

　　4，每周(zhou)根據學(xue)(xue)生(sheng)們的表現情景分別(bie)找兩(liang)位學(xue)(xue)生(sheng)談話，經(jing)過表揚和激勵促(cu)進孩子能有更大的提高。

　　二、班級紀律

　　1、選(xuan)拔培養好(hao)班(ban)干部，繼續實行“組(zu)長輪值制”，發揮班(ban)干部的(de)作用，協助好(hao)教師(shi)管理好(hao)班(ban)級(ji)。

　　2、建(jian)立(li)和(he)健全完善的(de)班(ban)級管理制(zhi)度，凡(fan)寫字認(ren)真(zhen)、勞(lao)動進(jin)取、衛生(sheng)清潔、紀律(lv)好的(de)同學(xue)，都利用在每周的(de)班(ban)會課來進(jin)行(xing)總結與獎勵(li)。

　　3、繼(ji)續實施每(mei)周四在辦公室開展一次(ci)班(ban)委會(hui)，發(fa)揮班(ban)級管理員的作用，匯報班(ban)級一周以來的各(ge)項問題，并(bing)及時在班(ban)級進行反饋(kui)。

　　4、把(ba)班級(ji)較(jiao)為活躍的學生(sheng)單獨成立(li)一個組，并給(gei)他們每(mei)人樹立(li)目標，同時采(cai)用師生(sheng)共同監督、及時表揚(yang)、私(si)下談話的方式激勵孩(hai)子嚴格要求(qiu)自我。

　　小學班主任工作計劃5

　　一、指導思想：

　　本學(xue)期在學(xue)校(xiao)德育(yu)處的(de)領導(dao)下，以(yi)《京(jing)口區小(xiao)學(xue)各年級學(xue)生新(xin)型公民素(su)養(yang)(yang)培(pei)養(yang)(yang)細則》為抓手，以(yi)文明禮儀教(jiao)育(yu)、行(xing)為習慣養(yang)(yang)成教(jiao)育(yu)、躬勤(qin)綠(lv)色(se)體驗教(jiao)育(yu)、五星(xing)躬勤(qin)爭(zheng)星(xing)、美麗教(jiao)室(shi)評比等活動為途徑，積極探索德育(yu)工作新(xin)方法，全面推進校(xiao)本德育(yu)和班本特色(se)的(de)建設。

　　二、主要工作：

　　1、注重班(ban)級(ji)(ji)文化建(jian)設(she)，營造良好的(de)班(ban)級(ji)(ji)氛(fen)圍，樹立班(ban)級(ji)(ji)形(xing)象，爭創班(ban)級(ji)(ji)特(te)色，保持整(zheng)潔(jie)并有(you)良好的(de)秩序環境，定期更換班(ban)級(ji)(ji)黑板報、文化展示(shi)墻，積極參加“美麗班(ban)級(ji)(ji)”的(de)評比活動(dong)。

　　2、認真落實(shi)《中小學生(sheng)日(ri)常行為(wei)規范(fan)》，深入開展“爭(zheng)當躬勤星、五星我最棒”的(de)活(huo)動，繼續開展日(ri)常評比活(huo)動，積極爭(zheng)取(qu)流動紅(hong)旗(qi)。

　　3、根據(ju)班級的具體情況，充分(fen)利用每一節(jie)晨會(hui)課、班會(hui)課，認(ren)真(zhen)設計好夕(xi)會(hui)內容，開展豐富多(duo)彩的班隊(dui)活動，充分(fen)利用各(ge)種(zhong)重大節(jie)慶日、重要事(shi)件和(he)重要紀念日，開展各(ge)種(zhong)主題教育活動，做好記錄。認(ren)真(zhen)規范填寫記載《班主任工作(zuo)手冊》和(he)《班務工作(zuo)手冊》。

　　4、開(kai)展法制(zhi)安全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)。安全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)、法制(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)常抓不懈，充分利(li)用夕會、班隊活動進(jin)行(xing)教(jiao)育(yu)(yu)，規范學生(sheng)的(de)(de)課間(jian)活動，要(yao)求學生(sheng)在校園內不玩危險(xian)性(xing)的(de)(de)游戲(xi)，杜(du)絕(jue)不安全(quan)隱患。

　　5、打(da)造書(shu)(shu)(shu)香校園，培養學生良好的讀書(shu)(shu)(shu)習慣，引(yin)導學生積(ji)極健康地成長，開展主題為(wei)“經典潤澤生命，好書(shu)(shu)(shu)伴我同行”的讀書(shu)(shu)(shu)活動。

　　6、加(jia)強家(jia)校聯系(xi)，建立家(jia)長委員會(hui)，讓家(jia)長正真參與到班(ban)(ban)級的(de)管理中，協助班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)老師(shi)工作，出謀劃策，推動班(ban)(ban)級德育工作的(de)不斷發展。

　　三、具體活動安排：

　　九月份（文化月）

　　1、制(zhi)定(ding)班主任工作計劃。

　　2、開學學生(sheng)儀(yi)容(rong)儀(yi)表(biao)、紀律、衛生(sheng)教(jiao)育。

　　3、開(kai)展(zhan)“我們的節日——中秋”主題教育(yu)活動（9月(yue)8日）。

　　4、教師節尊(zun)師感(gan)恩(en)教育，開展感(gan)恩(en)卡制(zhi)作活動(dong)。

　　5、“我愛(ai)老師，我愛(ai)學(xue)校”的主題班(ban)隊(dui)會。

　　6、出一(yi)期“菁(jing)菁(jing)校園(yuan)，師生情深”主題黑板(ban)報。

　　十月份（書香月）

　　1、祖國在我(wo)心中——愛國主義教育。