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綜合工作計劃

時間：2022-04-30 11:40:24 工作計劃我要投稿

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實用的綜合工作計劃10篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的綜合工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的綜合工作計劃10篇

綜合工作計劃篇1

　　**年，縣文廣新局深入貫徹落實縣委、政府關于開展環境整治工作會議精神，全面推進環境綜合治理，在環境整治工作中，以“清潔化、秩序化、優美化、制度化”為目標，開展標本兼治，整體推進，強力整治“臟、亂、差”，推動災后恢復重建和社會主義精神文明建設，重塑**災后美好新形象。為我縣環境整治發揮監督作用，營造良好的輿論氛圍。

　　一、加強領導建全機構

　　成立以局長為組長，紀檢組長為副組長，股室干部為成員的領導小組，負責環境整治的宣傳、監督、管理、信息上報、檔案資料管理等工作，把環境整治工作落到實處。

　　二、強化宣傳營造氛圍

　　1、一是緊緊圍繞災后農房恢復重建，結合新農村建設，以項目建設為抓手，以“三建四改”為突破口，高起點、高標準規劃建設農戶廚房、畜禽圈舍和衛生廁所，發動群眾搞好庭院環境整治和衛生保潔，清理房前屋后亂堆亂放和亂搭亂建，規范家禽、家畜飼養，減少畜禽糞便污染，切實改變農村居民生活方式和衛生條件的宣傳；二是圍繞災后城鎮恢復重建，重點突出“五清”（清垃圾、清污水、清污泥、清雜物、清廢墟）、城鎮容貌秩序整治和環衛基礎設施配套建設，大力開展清潔行動，不斷改善城鎮環境面貌，塑造縣城和鄉鎮場鎮新形象的宣傳；三是發動群眾清雜去亂，治理亂搭亂建、亂堆亂放等“十三亂”現象，清除建筑廢墟和衛生死角，清除亂堆亂倒垃圾、渣土和白色污染的宣傳；四是加強《**縣城市市容環境管理暫行辦法》、《環境保護法》的宣傳，加強恢復災后重建，重塑**災后新形象的宣傳；五是以春秋滅鼠和夏季滅蚊蠅為重點，認真開展城鄉除“四害”活動，鞏固好災后衛生防疫成果。主要突出集中安置點、學校等重點場所，加大消殺滅和計劃免疫、疫情報告等工作力度的宣傳。開展以講個人衛生、家庭衛生、環境衛生為主的群眾性愛國衛生運動，形成強大的輿論氛圍，真正把健康知識送到單位千家萬戶，發動群眾廣發參與，不斷鞏固和提高廣大群眾的衛生防病意識和自我保健能力。

　　2、加強新聞監督，大力報道各部門在創衛工作動態、好人好事和點型經驗，對搞得好的單位給予通報，對不力和存在突出問題進行追蹤報道，并在電視上予以曝光，增強全民對環境整治清潔城鄉行動工作的責任意識。

　　3、抓好新聞報道宣傳工作，開辦環境整治清潔城鄉行動電視欄目2期，播出新聞稿件60件，制作廣告30條。

　　4、抓好送文化下鄉工作，以百場廣場文化活動，百場文化下鄉活動為載體，大力宣傳環境整治清潔城鄉行動。

　　三、明確目標落實責任

　　1、召開職工會廣泛宣傳環境整治清潔城鄉行動必要性、重要性，提高廣大職工對環境整治清潔城鄉行動再認識，真正把環境整治清潔城鄉行動工作抓緊、抓好、抓落實，見成效。

　　2、完善《清潔衛生制度》、《門前四包制度》，以制度約束、以制度規范、以制度管理的格局，與各股室簽訂環境整治清潔城鄉行動責任書，把任務具體落到股室人頭，每月不定期的抽查，對檢查不衛生、不合格的進行督促，強化監督，促進環境整治清潔城鄉行動工作健康、有序向前發展。

　　3、大力整治環境衛生，今年聘請專門的清潔衛生人員，每天負責打掃辦公樓公共區域衛生，由局辦公室負責每周一次不定期的衛生檢查，大力整治亂堆亂放現象，規范汽車、自行車、摩托車停放點，全年清理衛生死角4次以上。同時積極配合縣愛衛辦搞好義務清潔衛生工作，為我縣營造一個良好的生活、工作環境。

　　4、認真搞好美化綠化，今年我局投入資金，對廣電中心辦公樓進行美化綠化。在廣電中心樓粘貼了“快樂在默默奉獻中，事業在不懈追求中”，“每個人都有優點、要相互學習，每個人都有缺點、要相互提醒，每個人都有困難、要相互幫助，每個人都有個性、要相互諒解”，“創新、求實、奮進、感恩、奉獻、和諧、敬業、忠誠”的字牌和標識，激勵著**廣電人積極向上和美好的前景。1-4樓樓道擺放了花草、垃圾桶，并嚴格按照縣上要求進行環境整治，聘請有專門的清潔工人每天對辦公區域進行打掃，保持了辦公環境清潔，力爭做到一寸不亂，一屑無紙，一層布染，無臟亂差現象。同時開展滅鼠、滅蠅、滅蟑螂活動，杜絕疾病的傳染和病蟲的蔓延，把四害密度降低到不足為害程度。為我局營造一個綠色清新宜人的工作和生活環境。

綜合工作計劃篇2

　　年初以來，我縣城市管理工作在縣委、縣政府的正確領導下，堅持以黨的十八大、十八屆三中、四中全會和市委、縣委經濟工作會議精神為指導，緊緊圍繞創建省級衛生城市目標，扎實開展城市管理綜合整治工作，現將半年工作情況總結如下：

　　一、完善制度，狠抓干部隊伍建設

　　（一）完善管理制度，強化干部隊伍作風建設。今年，我局繼續以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，修訂了干部管理制度，在干部簽到、出勤、請銷假及上班工作紀律上做文章，把盡責履職、愛崗敬業、創先爭優作為干部工作的基本要求和工作常態，全局干部職工精神面貌煥然一新。

　　（二）實施目標管理。對各部門的工作職責進行了細化分解形成工作責任狀，成立考核領導小組，實行百分倒扣制，科學評價各部門的工作業績，激發了干部職工干事創業的精氣神。

　　二、齊抓共管，扎實開展“兩節”綜合整治

　　針對“兩節”（春節和苗族“四月八”姑娘節）前后人流車流劇增等情況，我局按照縣委政府工作任務和要求，統一部署，成立了整治工作領導小組，制定了共為期3個月的市容市貌整治工作方案。以整治亂擺亂賣、亂搭亂建、占道經營、不按規定設置廣告牌、亂貼亂畫、亂停亂擺等違章行為和抓好農貿市場周邊秩序及衛生、組織衛生大清掃，清理衛生死角，清運囤積垃圾等為工作重點，按照分片包干、定崗定責、嚴查的原則將整治任務細化至每個區域，收到了良好效果。

　　（一）市容環境衛生整治。除日常清掃保潔工作外，共清洗城區街道8次、沖洗沿河景觀行道3次，清理衛生死角17處，清運囤積垃圾38噸，清除“牛皮癬”500余處共6000余張；出動執法人員1500余人次，規范各類違章經營攤擔20xx余次、店外經營410余次，勸離車輛亂停亂擺行為1900余次、拖離亂停亂擺車輛（含摩托車）150余輛，并將管理難點老農貿市場、綠洲農貿市場整治到位；清理各類廣告條幅510余處，病險及破損廣告牌、匾、欄103處；受理出租汽車投訴15起.通過各部門共同努力，確保了“兩節”前后縣城市容環境衛生整潔、交通有序。

　　（二）建筑渣土整治。每天安排值班人員對縣城的建筑工地、渣土清運工作進行巡查，違章拖運渣土的一律扣車。加強對施工場地周邊的管理，清理違章占道堆放建材、木料、施工材料等違章行為，保證了施工場地及周邊區域整潔有序。上半年，共查處亂倒渣土行為2起，渣土污染路面13起，不按規定加蓋帆布運輸行為20起。

　　（三）“門前三包”整治。根據“兩創一行動”中“門前三包”工作開展要求，我局對城區所有門店簽定“門前三包”責任狀工作進行了查缺補漏，確保責任狀簽定率達100%。同時，按照以人為本、疏堵結合的原則，“兩節”期間適當放開部分區域用于百姓自行經營，確保“兩節”期間攤擔管理規范有序。

　　三、加大投入，大力開展亮化美化及綠化養護

　　（一）亮化美化工作。春節前，為營造喜慶祥和的節日氛圍，我局投資20余萬元對城區主要街道、廣場等公共場所進行亮化、美化、綠化，同時積極配合縣美化亮化工程進度，確保城區整潔美觀。

　　（二）綠化養護工作。我局園林綠化隊搶抓綠化花草樹木養護時機，大力開展花帶、行道樹的補植、養護、修剪、除草和枯枝清理工作，按照季節規律做好土地翻整和部分花木調整移栽工作，按要求做好滿頂界公園衛生保潔工作。

　　四、規范管理，強化市政公益設施管護

　　1、規范“兩場”管理。安排專職人員全天候值守，嚴格管理流程，抓好縣城生活垃圾無害化處理場與建筑垃圾消納場管理。上半年共處理生活垃圾20000余噸，消納建筑渣土30000余方。

　　2、加強環衛設施維護。成立環衛設施維護隊伍，定期清洗維護城區垃圾斗、果皮箱，確保環衛設施完好無損、干凈整治，無垃圾外溢。

　　五、多措并舉，切實抓好禁炮與控違拆違工作

　　（一）禁炮工作。為鞏固禁炮成果，我局督促禁炮與控違拆違辦加大宣傳與巡查力度，同時安排工作人員24小時值班，及時處理各類違規燃放煙花爆竹行為。上半年，共發現各類違規燃放煙花爆竹苗頭33起，成功制止31起，處罰2起。

　　（二）控違拆違工作。對違章建設行為堅持“以控為主，以查為輔”的工作原則，加大巡查力度，全面打擊違章建設行為。上半年，共查處違章工地25處，強制停工2處，并對違章工地實施全面監控。

　　六、科學謀劃，加快全面小康社會建設步伐

　　為充分認識全面建成小康社會的重要性和緊迫性，組織全局干部職工學習湖南省全面建成小康社會推進工作會議精神，并針對我局承擔的城鎮建成區綠化覆蓋率、公共交通服務指數、城市生活垃圾無害化處理率三個小康建設指標實現程度及目標值，制定了具體措施，除公共交通服務指數外，其它兩項指標均穩步推進。其中，生活垃圾無害化處理率達100%。

　　七、做好聯鄉駐村和精準扶貧工作

　　1、持續開展“三聯三送五促”活動。嚴格按既定安排，主動到聯點的朝儀鄉老灣、郭沖、朝儀三個村多次展開民意調查和收集，主動幫扶濟困，主動為民解決問題或轉交問題，得到了村民的好評。

　　2、主動融入全縣精準扶貧工作大局。抽調精干隊伍組成駐唐家坊鎮從陽村扶貧工作隊，全力為工作隊解決工作生活后顧之憂，使其能安心并專心開展精準扶貧工作。

　　下半年工作計劃：

　　繼續堅持以黨的群眾路線教育實踐活動精神總攬全局，以“兩創一行動”工作為總體目標，全面落實以下工作任務：

　　（一）進一步轉變干部作風，提高執法隊員依法行政的水平和能力。

　　（二）按照省衛生城市標準，依據縣人民政府出臺的“兩創一行動”工作相關實施方案和法律法規，抓好縣城市容和環境衛生整治工作。

　　1、完善專項整治和長效管理機制。加強執法巡查，采用集中整治、錯時執法等方式，加大對嚴重妨礙市容環境和影響市民生活的無序經營行為的整治取締力度，全面遏制亂占道、亂設攤現象。

　　2、在城區內“門前三包”責任制得到落實的基礎上，落實“門前三包”督查考核機制。

　　3、全面鞏固打非治違成果，打造安全有序的縣城交通秩序。

　　（三）規范“兩場”管理。按規定管理好建筑渣土消納場和無害化垃圾處理場，杜絕安全事故發生。

　　（四）做好將城市公共客運管理工作移交至交通部門的相關工作。

　　（五）做好縣政府交辦的其他工作。

綜合工作計劃篇3

　　回顧一年以來本部門的工作，可以說我們一直做得很好，之前的努力，在今天看來也是值得的，希望一年勝似一年。為此我們將堅持好的方面并盡最大努力做得更好，對于存在的不足我們也將加以改進。為使20xx年工作更創新高，綜合管理部就本部門主要工作內容做以下計劃：

　　一、完善公司制度

　　我公司通過對建設管理工作的不斷深入和積極推進，不斷完善制度工作體系，使公司形成一套有效的管理模式。但同時也發現公司制度建設的部分缺陷，在建設制度過程中對細節問題探討不夠深入；應進行體系文件化工作，在公司原有管理制度基礎上，整合完善文件、流程圖、流程說明、文檔建設一次完成，確保公司的文件系統滿足公司管理實際，又同時滿足防控體系的要求；以防控體系文件為基礎，構建公司標準化管理體系，制訂相應和標準化管理制度，形成比較完善的規章制度體系和管理機制。

　　二、進一步完善文件處理方法

　　目前我公司對文件處理方法上，按照XXX《公文處理規定》對文件進行處理，但還不夠嚴謹；今后對文件處理要遵循迅速、準確、保密、安全的原則，把好關、保運轉，實現公文處理的規范化、制度化、科學化，從草擬到分發要分步實施，一絲不茍。

　　三、完善采購流程

　　在采購物品時，要做到采購公開透明，按照一定的規章制度來進行采購，嚴格遵守采購規則及購買審批程序，認真填好《物品采購單》，真正做到降低成本，保護公司利益，力求最大限度降低成本，為公司節約每分錢。

　　四、做好低值易耗品管理工作

　　為保證公司財產的安全與完整，規范低值易耗品管理，本公司特制定《低值易耗品管理制度》，使之有一套完善的管理方法，但在執行過程中還不夠規范化，今后在執行過程中應建立健全低值易耗品管理臺賬，做到賬、卡、物相符。對各部門用品經費實行定額管理，納入考核體系。

　　五、做好車輛管理工作

　　在車輛管理上，嚴格遵守《XXX集團公司車輛管理規定》，進一步加強車輛管理、健全臺帳，合理調度，制定詳細的車輛使用消耗定額，并進行嚴格管理，各部門派車必須嚴格遵守《車輛使用管理制度》及用車審批程序，增強安全駕駛意識，做到安全駕車。

　　六、加強檔案管理工作

　　本公司在對檔案管理工作上，嚴格遵守《檔案管理方法》，對檔案室及檔案管理工作進行整頓，在今后的檔案管理工作中完善檔案管理系統，健全檔案管理制度，使檔案管理工作更好的服務于公司各部門。

　　七、加強法律事務管理

　　公司目前還沒有形成一套完整的法律事務管理模式，在今后的工作中應建立健全公司內部法律保障體系，變事后處理為超前預防，充分運用法律手段防范和化解經營風險；理順法律事務管理的各種工作關系和流程，修訂、完善和補充相關制度，使法律事務管理標準化、程序化和規范化。同時，在公司范圍內深入開展法律風險源分析和防范控制工作，逐步建立法律風險防控體系。

　　八、人力資源管理

　　1、建立健全、完善的公司企業文化體系，努力提升公司全體員工的凝聚力、向心力與歸屬感，不斷強化員工互助、互愛、團結的組織氛圍，從而提高全體員工對公司的忠誠度。

　　2、確定公司各部門人員崗位定編、缺編情況，隨時作好調配工作，力爭使人力資源達到最佳合理配置。

　　3、做好人才招聘、篩選及人才儲備工作，通過招聘網絡及人才招聘會為公司網羅所需人才。

　　4、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性。

　　5、嚴格按照公司規章制度，認真辦理員工的入職、轉正、離職等手續。

　　結束語：20xx年綜合管理部將嚴格遵循XXX公司“提升服務，強化執行，開拓創新、追求卓越”的經營理念，始終把服務、效率和創新作為工作重點加以執行，將管理寓于服務之中，以良好的服務狀態促進各部門的溝通與合作，為XXX公司美好的明天做出一份努力。

綜合工作計劃篇4

　　本月適逢中華民族的傳統節日春節，本人在本月除做好日常相關工作（如：會議記錄及紀要，打字復印，組織宣傳，對外接待，協助事業部綜合辦交辦的工作，常務副廠長及其他副廠長交辦的工作，協助安全總監做好崗檢工作及編寫崗檢通報，員工思想動態了解及溝通，檔案管理，黨務協助，會議及文件的上傳下達，其它各類文件的撰寫及下發，考勤管理，綜合文件傳閱等等）外，本月重點還要做好以下工作：

　　1、協助常務副廠長做好日常管理工作并做好相關記錄與完成材料等文字性工作。

　　2、做好節前各屆各級領導慰問的接待工作。

　　3、做好工廠節假日值班安排和落實，并及時上報事業部及公司的工作。

　　4、做好節日期間工廠辦公及住宿環境的清潔、衛生和美化工作。

　　5、協助廠領導做好節前的安全維穩工作。

　　6、如果資金及其他外部條件（如生產等情況）允許，在節前組織一次聯歡會，形式待定。

　　工廠綜合辦公室：xxx

綜合工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重點，旨在培養學生綜合運用知識的能力，發現和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養自己的實踐能力，增強創新意識。本學期，我校綜合實踐活動課程將以《基礎教育課程改革綱要》為指導，以實踐為核心，以活動為載體，培養學生創新精神和實踐能力，推進課程改革。

　　二、課程目標

　　綜合實踐活動課程的總目標是：通過認識、體驗、發現、探究、操作等多種學習和活動方式，發展實踐能力，發展對知識的綜合運用和創新能力，形成對自然、社會、自我之間內在聯系的整體認識，進而養成良好的個性品質。具體為：1、使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質疑，樂于探究，努力求知的積極態度。2、培養學生自主發現和提出問題、解決問題的探究能力。3、培養學生的樂于合作的情感和善于合作的技能。4、養成勞動觀念，形成一般勞動技能。5、培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。6、使學生進一步了解社會生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現代社會生活的能力。

　　三、基本要求

　　1、以轉變學生的學習方式為出發點。研究性學習是對傳統的接受式學習的一種變革，實施研究性學習的根本目的和價值不在于讓學生獲取多么高深的研究成果，而在于讓他們在研究過程中獲得一種積極的學習體驗，受到新的方法的熏陶，從而改變長期以來習慣的偏重知識接受的學習方式，實現學習方式的有效轉變。

　　2、強調知識的聯系和綜合運用。由于研究性學習涉及的學習內容大多來自學生周圍的現實生活，許多問題自身帶有很強的綜合性，這些問題的解決自然要求學生調動多方面的知識，并綜合運用這些知識于問題解決過程中。

　　3、注重過程。淡化知識目標，強調對過程的參與、理解與體驗，是研究性學習的一大特色。從課程的實施與評價兩方面來看，注重學習者對過程的參與和在過程中的表現，都應是研究性學習堅持的一條基本原則。在這個意義上甚至可以說，對研究性學習而言，學生的廣泛參與就是目的，在過程中獲得了積極的體驗就是成功。

　　4、強調開放。從課程建設的角度看，綜合實踐活動作為一類正規課程，必須具有自己特定的目標、內容、實施規范和可依據的相對穩定的學習材料。但綜合實踐活動自身的課程性質在本質上又決定了它有著不同于其他類型課程的一個基本特點：開放性。因此，綜合實踐活動和研究性學習的目標、過程、評價諸環節都呈現出很強的開放性，為師生自主選擇活動和創造性地設計、組織、實施、評價活動留下了必要的空間。

　　5、重視師生互動。正因為研究性學習具有很強的開放性，因此實施過程中的師生互動就成為一個非常重要的問題。研究性學習要求師生之間建立一種新的關系：教師不再以知識權威的身份將預定的知識傳授給學生，學生也不再作為被動的接受者接受教師發出的指令。在開放的情境中，師生將共同作為課程的開發者、創造者和實施主體，依賴自己的智慧和創意，在交互過程中共同構建課程的內容，設計實施的方案，完成課程的評價。

　　四、活動重點在新的基礎教育課程體系中，綜合實踐活動課程是綜合程度最高的課程形態，它不是其他課程的輔助或附庸，而是具有自己的獨特功能和價值的相對獨立的課程形態，它與其他課程領域具有等價性與互補性。為了增強實效性和可操作性，本學期，活動重點是:

　　1、與電子制作活動整合

　　2、與語文教材的實踐活動結合

　　3、走進鄉土文化

　　五、活動安排

　　十月：

　　1、制定教學計劃，安排與勞動技術相關的綜合實踐活動。

　　2、活動《我學蒸饅頭》。

　　十一月：

　　圍繞校本課程教育，開展符合高年級學生特點的綜合實踐活動。

　　十二月：

　　1、綜合實踐課展示活動。

　　2、學生自擬主題，開展活動

綜合工作計劃篇6

　　20xx年土地治理項目處在局黨組的正確領導下，在兄弟處室的支持下，經過努力，較好地完成了局領導布置的各項工作任務。

　　一、做好20xx年度國家農業綜合開發項目掃尾工作

　　針對農業綜合開發項目具有跨年度實施的特點，為促進項目早日建成，盡早發揮效益，我們把抓好20xx年度項目實施掃尾工作，作為處室上半年的一項重要工作。突出加強巡查力度，深入調研，強化指導，保證項目建設進度和質量，取得良好的效果。針對全市項目進展不平衡的情況，在海安召開項目現場交流會進行推進，同時對存在問題多、矛盾突出的縣（市）區進行重點督查，到項目現場實地了解情況，針對困難和問題，和項目縣局一起想辦法、出主意，保證項目順利完工。

　　目前全市20xx年度土地治理項目已基本完工，海安、通州、如東已經完XX縣級驗收，如皋正在組織縣級驗收、海門、啟東正在抓緊工程掃尾。20xx年度產業化經營項目除1個項目（海門優質農產品出口加工項目）正在建設中，其他全面建成，預計7月底全面完成計劃任務。

　　二、做好20xx年度國家農業綜合開發項目推進工作

　　20xx年度農業綜合開發土地治理項目目前已下達計劃：國家土地治理項目27個項目，總投資22716.33萬元，財政資金22030萬元，建設高標準農田項目15.1萬畝、土地沙化治理項目2萬畝。到目前為止，通州、如東、海門項目計劃工程招標工作全部完成，海安已經發布招標公告，將于7月21日開標，如皋、啟東正在報財政招標工程審核，預計在7月底發布招標公告。

　　20xx年產業化經營項目計劃和實施方案已經下達，全市共19個產業化經營項目，總投資9278.5萬元，財政資金4450萬元，項目都在按序時進度抓緊實施。

　　三、規范土地治理項目管理

　　1、進一步規范工程監理。全面推行項目工程建設監理制，由縣級自行招標確定監理單位，強化對監理單位直接管理，加強對監理單位的日常監管，定期召開監理工作會議，同時加強檢查考核力度，對不盡責監理人員進行更換，對監理單位不盡責行為進行處罰。

　　2、進一步規范工程招投標。一是嚴格執行江蘇省農業綜合開發項目招標投標管理辦法，加強招標計劃的審核，建立招標計劃核準制度。二是推行資格后審制、價格單因素評標辦法，確保公平、公開、公正性。三是所有土建工程都進入公共資源交易市場公開招投標。

　　3、進一步強化項目過程監管。一是嚴格計劃執行。在項目實施過程中，為確保計劃得到落實，我們嚴格對照項目計劃的工程定點定位圖表進行檢查，發現項目計劃有調整的，必須要有調整手續，對擅自調整的堅決予以整改；所有項目工程必須做到圖、表、實地一致，杜絕抵占冒用行為。二是完善項目監管體系，要求各縣（市）區建立業務部門規范管理，監理單位專業監管，項目鄉鎮統籌協調，群眾代表現場監督的 “四位一體”監管體系。三是建立項目推進聯系會制度。我們定期召開項目建設推進交流會，及時了解項目實施情況、督促整改檢查發現的問題，強化對監理單位的監督。

　　四、認真完成領導交辦的工作

　　一是認真完成宣傳信息工作。二是積極配合兄弟處室做好項目驗收、項目考察等其他工作。三是做好局機關黨支部有關工作。

　　五、下半年工作舉措

　　一是抓好業務培訓。要求縣（市）區在土地治理項目招標后，對施工單位、監理單位和項目鎮村進行農業綜合開發業務培訓，明確農業開發計劃要求、單項工程工序要求、監理和監督員的職責要求，切實做到實施與計劃的無縫對接。

　　二是突出政策宣傳。要求縣（市）區加強農業綜合開發政策的宣傳，特別是要產業化經營項目實施單位要多宣傳政策，杜絕老板實施過程中隨意調整想套取項目資金的念頭。保證項目嚴格按照年度計劃和實施方案實施到位。

　　三是強化檢查指導。市級將加大項目日常檢查的.力度，突出對現場監理的檢查，定期召開現場推進會，組織中期檢查，對項目的實施進度和質量情況進行全市通報，確保項目保質保量按期完成。

綜合工作計劃篇7

　　為切實做好20xx年綜治暨平安建設工作，圓滿完成各項工作任務，按照市城管委的工作部署和要求，結合本處工作實際，特制定20xx年度綜治暨平安建設工作計劃。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神為指導，認真貫徹省、市綜治委的工作部署，堅持"安全第一、預防為主、綜合治理"的方針，狠抓社會治安綜合治理的各項工作措施的落實，大力推進平安建設，促進廣場管理工作全面提升。

　　二、工作目標

　　以事故防范為中心、以政策法規為導向、以嚴格監管為手段、以隊伍建設為保障，積極構建科學、規范、高效的綜治安全工作機制和安全生產工作機制，杜絕各類事故案件的發生，維護廣場社會治安的良好秩序，促進單位安全生產工作的順利、圓滿完成。

　　三、工作措施

　　(一)加強組織領導，落實綜治和平安建設責任。根據機關人員變動，及時調整領導小組，健全領導和辦事機構，切實加強對綜治和平安建設工作的領導，進一步健全和完善各項工作制度，嚴格落實綜治平安建設責任制，按照"誰主管、誰負責"的原則，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，全面開展綜治工作。

　　(二)做好維穩工作，切實提高治安防控能力。按照上級的部署和要求，認真落實矛盾糾紛排查工作制度，認真分析排查廣場工作可能會產生的矛盾糾紛，及時修訂處置突發性事件預案。加強內部防范工作，按照"看好自己的門，辦好自己的事，管好自己的人"的要求，認真落實，努力提高干部、職工的治安防范意識。認真落實好干部值班，建立與有關部門的聯系組織網絡。

　　(三)強化工作落實，全力壓降事故保平安。安全生產與平安建設工作緊密相連，只有切實壓降和防范各類事故的發生，維護好職工的利益，保護人民生命和財產的安全，才能為構建和諧社會創造良好的外部環境。

　　一是進一步加大對平安創建工作的宣教培訓力度。通過各種宣傳形式把建設平安工作宣傳到位，特別是要充分利用"綜治宣傳月"、"安全生產月"活動的平臺，通過多形式、多渠道的廣泛宣教培訓，大力普及安全文化，提升廣大職工的安全防范意識。3月份，計劃與市城管委、安泰街道五一廣場社區、安泰派出所等單位聯合開展以"攜手共建平安單位"為主題的綜治宣傳月活動，營造群防群治、群策群力的良好氛圍。6月份，以"責任制度雙落實，安全技能大比武"為主題，突出安全制度落實、安全技能訓練兩個重點，形成立足崗位提升技能，落實制度確保安全的良性機制。

　　二是加大監督檢查，促進單位平安運行。工作中，我們將監管重心前移和下移，把大部分的安全監管力量下沉到廣場一線，認真開展安全檢查，排查各類安全隱患。特別是每逢重大節日及重大活動，由處領導帶領業務部門聯合保衛班、電工班、綠化班技術骨干等落實安全檢查和巡查制度，及時發現和消除隱患，以細之又細、精益求精的工作作風確保安全工作落實，確保設施設備與人員安全。

　　三是采取積極措施，加強公共場所安全防范。五一廣場作為城市的政治文化中心窗口，每天人員流動量達到上萬人次。在工作部署上要高度重視廣場安防工作，每逢辦公會議都要認真分析廣場安防工作形勢，進行安全風險評估，重點圍繞安防力量、配套設施、應急預案等三個方面組織細致研究，明確相關對策措施。在人員上，以公園安保和機關工作人員為主體，廣場旗桿前、崗亭等重點防控位置分別明確安全員，配合做好日常防范和應急處置;在設施上，在原有裝備的基礎上，計劃配置一部分專業安防裝具，統一放置于固定地點，用于應急使用;在制度上，除保留機關、安保人員固定巡視巡查制度外，在廣場原有應急預案的基礎上，進一步擴大人員和工作范圍，統一分配安防人員和安防區域，明確應急處置流程，確保不留死角。

　　四是加強應急管理，提升應急救援能力。通過多種方式，全面推動應急管理工作的深入開展，進一步明確應急管理措施和辦法，完善專項應急預案、現場處置應急預案。定期開展安全生產應急救援預案的演練，增強廣大干部職工的防災抗災意識，提高防災減災能力。

綜合工作計劃篇8

　　為了大力推動我鎮綜合實踐活動課程的常態化、有效化實施，促進我鎮小學綜合實踐活動課程教學水平的整體提升，我鎮本學期教研工作將以提高教學質量為中心，積極探索特色綜合實踐活動課程建設新路徑，切實提高課程實施水平，以促進我鎮小學綜合實踐活動課程教學水平的整體提升，大力推動課程的常態化，繼續從“全面鋪開、提高實效、深化內涵”三個方面推動綜合實踐活動課程發展，繼續深入探索綜合實踐活動“六課型”課堂教學模式。

　　一、教學指導思想

　　綜合實踐活動是一種獨立的課程形態。它具有“綜合性、生成性、開放性、實踐性、活動性”的特征。它基于學生的直接經驗，密切聯系學生自身生活和社會生活，學生通過實踐，增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識解決問題的能力，增進學習與社會的密切聯系，培養學生的社會責任感。而且綜合實踐活動是義務教育階段國家規定的必修課程，所以各學校應嚴格按照要求落實國家課程計劃，按照《廣東省義務教育課程設置方案》每周2課時的課時安排，開足綜合實踐活動課程。

　　二、工作重點

　　（一）加強指導，夯實基礎

　　1、進一步加強綜合實踐活動課程管理，落實課程計劃。各學校要嚴格按該課程計劃表安排綜合實踐活動課。教育局綜合實踐活動中心組將繼續組織人員不定期到各學校調研視導，同時通過和家長電訪、座談等了解綜合實踐活動課的實際開展情況。

　　2、積極參加市級小學綜合實踐的相關活動：（1）市教育局將于11月份開展“信息化環境下教學資源應用策略”研討活動。就如何充分運用現代信息技術提高教與學的效率開展“信息化環境下教學資源應用策略研討活動”，希望各校老師積極展開思考與實踐，加強資源應用意識，提高信息化能力和資源應用與建設的能力。（2）市教育局開展第四批學科帶頭人、名師工作室主持人及其團隊“智慧課堂”教學展示活動。具體活動安排到時另行通知。希望各校以此為契機，盡量派多一些教師參與學習，通過觀摩活動，認真思考，總結經驗，反思存在的問題及改進策略，進一步提升研究水平。

　　（二）集體教研，提升水平

　　1、鎮綜合實踐活動中心教研組定期開展教研活動。近年來，大部分學校已經設置了綜合實踐活動兼職教師，學校要加強溝通統籌，爭取規劃出專職綜合實踐活動教師。我鎮將繼續以這部分骨干教師為核心，發揮鎮綜合實踐活動中心教研組的作用，開展集體教研活動，讓教師在以往普遍熟悉綜合實踐活動課程實施“六課型”的各方面相關信息的基礎上，進一步提升研究的廣度和深度，能更高層次地提高教師的問題意識和專業水平。

　　2、繼續不定期組織綜合實踐活動指導老師進行網絡教研。綜合實踐活動是新課程改革中的一門新生課程，老師在實踐過程中或許會出現一些困惑，我鎮的綜合實踐活動教師都能在專屬于綜合實踐QQ群xx里積極地交流探討，實行網絡教研，集眾人的智慧解決問題。

　　各學校要進一步結合市課題以《基于“六課型”的學生能力表現目標與評價的研究》課題為載體，探索“六課型”中學生的能力表現標準與相關評價，促進學生能力發展，素養提升，實現綜合實踐活動課程價值。

　　（三）進一步加強民辦小學教研幫扶，提升民辦學校教學質量

　　1.推進“多（雙）師教學”工作。“多（雙）師教學”是我們學科多年來一直提倡的模式。進一步加強對合作方式、教學模式的探索，定期開展“多（雙）師教學”交流研討。

　　2.繼續開展送課到校活動。一是結合市教學視導、民辦學校自主邀請等方式，現場送培送課到民辦小學。二是充分運用“互聯網+”思維，通過慕課的四種方式（名師共享、同步課堂、專遞課堂、雙師教學）實現送課到校。

　　（四）評價多元，豐富課程

　　拓展主題，豐富課程。各校要繼續關注環保，挖掘活動主題，且與時俱進，結合環保的新理念，挖掘身邊的資源；關注節日，繼續挖掘活動主題。讓節日成為學生實踐活動的主題；與“校外社會實踐”活動結合，積極開展校外綜合實踐活動，積極引導學生大膽挖掘活動主題，激發學生主動探究問題、解決問題的欲望，促進課程發展。

　　（五）、活動多樣，全面提升

　　1. 9 月完成并上報1名選手參加市小學綜合實踐活動青年教師教學能力大賽暨優質課教學評比推薦及材料提交工作。（2個通知已發QQ群）

　　2． 10月根據市組織的視導課，積極派出骨干教師參與（附件2）同時組織公辦學校送課到民辦校活動。

　　3. 11月舉行“小學綜合實踐活動優秀教學設計征集與評選”活動，請積極做好準備（評選方案另發）。

　　4. 12月整理并評選出優秀教學設計上送市教育局。

綜合工作計劃篇9

　　一、學情分析

　　通過前一年的學習，五年級學生對綜合實踐課程有了初步的了解。特別是這個五（3）班的同學，學習紀律好，善于團結協作，對綜合實踐這門課程有比較濃厚的興趣。但是他們的研究能力還停留在網上查找資料的層面，缺乏動手實驗探究的興趣和方法。其次，因語文、數學課業負擔比較重，課余時間大多被繁重的家庭作業占領，學生對擠時間去開展實踐活動感到很有壓力，很辛苦，個別同學甚至感到厭倦。因此目前亟待解決的問題是多和語數老師溝通協商，盡量讓學生從繁重的課業負擔解脫出來，多留給學生自由實踐鍛煉的時間和空間，逐步培養學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創新的潛能。

　　五年級綜合實踐活動課程要培養學生對生活、學習的積極態度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，成為創新生活的小主人。

　　二、教材分析

　　綜合實踐活動是國家新一輪基礎教育課程改革開設的新型課程，開設綜合實踐活動課程的宗旨是：“強調學生通過實踐，增強探究和創新意識，學習科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力，增強學校與社會的密切聯系，培養學生的社會責任感。”

　　綜合實踐活動的內容相當豐富，形式也和多。教材編排上充分體現小學學科知識和技能聯系較多，與學生學習生活環境聯系密切，容易激發興趣。

　　三、活動目標

　　1、堅持學生的自主選擇和主動參與，發展學生的創新精神和實踐能力。

　　2、面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發展空間。引領學生走向現實的社會生活，促進學生與生活的聯系，為學生的個性發展提供開放的空間。

　　3、培養學生樂于探究、勤于動手和勇于實踐的精神，注重學生在實踐性學習活動過程中的感受和體驗，使學生超越單一的接受學習，親身經歷實踐過程，體驗實踐活動，實現學習方法的變革。

　　4、指導學生學習計算機網絡的基本操作方法，利用網絡收集、整理和處理信息，培養學生利用信息技術的意識和能力。

　　四、活動評價

　　綜合實踐活動課程的評價，要反映學生在活動過程中各方面的個性表現。不但要關心學生學會了哪些知識、掌握了哪些技能，更要關心學生情感、態度、價值觀的發展和變化，關心學生合作與交往能力的提高，關心學生社會化的發展。評價的內容應該包括學生在活動中的行為、情感反應、參與程度、合作程度等。要引導學生對自己在綜合實踐活動中的各種表現進行“自我反思評價”，充分挖掘和發展學生的自我評價能力，關注每個學生在已有水平上發展和個性化表現，及時給予肯定和鼓勵，使他們獲得學習成功的樂趣。

　　五、提高教學質量的具體措施

　　1.教師認真鉆研教材，精心設計活動過程，對整個活動操作做到心中有數。

　　2.努力創設活動情境，引導學生在活動時有所創造，有所收獲。

　　3.利用現代化媒體，提高學生對課堂教學的興趣。

綜合工作計劃篇10

　　語文新課標中“綜合性學習”的提出無疑是語文課程改革的一個創新點。然而，語文綜合性學習不是一門學科，它既沒有教材，又沒有學科學習的嚴密的系統性和順序性，作為語文教師，我們應該如何應對呢？

　　一、要注重語文學科與其他學科的融合

　　語文是一門綜合性很強的基礎課程。這種綜合性表現為語文教材內容包含自然、數學、社會、歷史、藝術等多學科的整合。語文知識可以延伸到這些學科中，借此實現學科與學科的融合。綜合性學習強調運用各學科知識來探尋與求知，注重學生知識視野的開拓，真正實現語文知識的綜合運用和聽說讀寫能力的整體發展，從而全面提高學生的語文素養。

　　在開展語文綜合性學習過程中，有些老師也許擔心“非語文”內容過多地介入，擔心語文綜合學習“不像語文課”。例如，在開展“市場新商品調查”、“保護野生動物的一次活動”的語文綜合學習時，有的教師時有納悶：“這像語文嗎？”“語文何以體現呢？”這種擔心實質上是傳統語文觀念的表現，或者說是長期以來過細的分科課程教學觀在語文學科上的反映。傳統語文教學的弊端之一就是“固守學科陣地”，稍有越軌便會招來“這不是語文課”之類的指責。不錯，語文的確有自己的學科性質，但語文又是綜合性、實踐性很強的課程，正如《語文課程標準》提出的：語文的“學習資源和實踐機會無處不在、無處不有。”在教學中“應拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習”。現在，學科界限已趨于淡化，越來越趨于學科之間的融合，已不存在像誰不像誰的問題。語文由于它本身綜合性和工具性很強，且作為母語可以通達各個學科，而綜合性學習正是跨學科學習、跨學科結合的一種努力。

　　簡言之，語文是學習各個學科的基礎，而學好其他學科也可以成為學好語文的基礎。學生人文素養、綜合素質在整體上有了提高，語文能力也就隨之跨上一個新的臺階。

　　二、要注重語文學科與社會生活的結合

　　語文課程要樹立大語文教育觀念，擴大學習資源，拓寬語文運用的時空領域，立足于語文學習和社會生活之間的天然聯系，讓學生參與到社會實踐的各項活動中去，在“做”“考察”“實驗”“探究”“體驗”“創作”等一系列的活動中觀察生活，體悟人生。

　　不同的地區（社區）有不同的特點，但它們都蘊藏著豐富的自然、社會、人文等多種語文學習資源。教師要積極與社區建立穩定的聯系，給學生創設語文實踐的環境，開展多形式的語文實踐活動。如我們武進，就有歷史悠久的淹城。我們要求學生首先通過參觀訪問了解淹城遺址和淹城博物館，寫一篇游記或觀后感；然后根據淹城的現狀，提幾點美好的設想，有關問題還可以采訪有關管理人員。馬上淹城擴建工程即將完工，我們可以組織學生實地參觀考察，就擴建工程的思路、特色等采訪有關部門，就有關新景可以寫游記、觀后感、解說詞，還可以征集廣告詞、園景用語等。

　　三、要注重語文教師與其他人員的合作

　　《語文課程標準》指出，在語文綜合性學習中“提倡跨領域學習，與其他課程相結合”。因此語文教師就需要擴大知識面，增加知識量，但僅以個人的力量去完成綜合性學習的教學任務是遠遠不夠的，它需要多方協作，充分開發教師、學生、家長、社區、科研部門的教育資源，進行協同教學。

　　1.教師間的合作。這也是注重語文學科與其他學科的融合的要求。不同學科教師的協同教學可以形成專業互補，構成更大的知識背景，能夠向學生提供多學科的視野和多樣化的思考框架，像“網上讀寫與交流”，就更離不開信息技術學科老師的配合；同時教師通過自己的示范行為顯示良好的合作心態，表明合作在學習中的重要作用，并提供合作的方式、技巧。這樣，有效的教學策略也在協作中得到交流，經驗的分享也使得合作集體更富活力。

　　2.與學生合作。語文綜合性學習改變了教師與學生之間“教――學”的線性關系，教師與學生在學習中都不是單一的“傳授者”和“學習者”，而是互相把對方視為學習的合作者，合作中的每個人都可能充當指導者的角色，這就可以真正做到“教學相長”。正如阿莫納什維利指出的那樣，“只有在這種合作的、協同一致的生活深處，兒童才可能理解教師，積極參加師生共同的教學活動，成為真正的學習主體。”

　　3.與家長合作。家長是綜合性學習中重要的學習資源。教師要把家長引入到綜合性學習中來，利用家長的職業特點，發揮家長的各種特長，豐富綜合性學習的活動內容，拓展綜合性學習的領域。如有家長在規劃局，我們可以組織學生一起“暢想新城”，如有家長在水利局、環保局，我們可以組織學生一起“關愛母親河（武南河）”。

　　4.與專家合作。事實上，在家長和社區中都可能會有一些在某一領域有突出貢獻的專家，之所以把他們單列出來，不僅因為通過這些專家的指導可以提升綜合性學習的層次，更重要的是，師生在與這些專家的直接接觸中，會愛到思維方式、科學態度乃至人格方面的影響，這些影響對師生的發展都是很重要的。如“開展一次愛國主義教育活動”，我們就請學校離退休老師給大家講解學校艱難創立的歷史，整理記錄，寫下最深刻的感受，進而理解我校“堅忍不拔，克難求進”的精神內涵。

　　總之，語文綜合性學習，是對語文課本學習的提升和拓展，為學生自主探究創設問題情境和學習空間，充分體現了語文學習內容的豐富性、學習途徑的多樣性、學習過程的實踐性、學習目標的綜合性和多向性。課程專家呂達曾預言：“在我國未來基礎教育課程改革中，綜合化將給學校教育帶來巨大的變化和新的面貌，但學校教育將要產生和遭遇的問題、難題也是空前的。”所以，語文綜合性學習不僅是語文教學改革的熱點，更是語文教學改革的難點，其中仍有許多問題亟待我們深入研究、切實解決。

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