精選教研工作計劃模板8篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的教研工作計劃8篇，歡迎大家分享。

教研工作計劃 篇1

　　指導思想：

　　創新、發展、超越、務實工作重點：

　　以學生發展為中心，以隊伍建設為重點，以增強課堂教學有效性為核心，努力構建現代課堂質量保證體系，強化組內集體與個人相結合的反思性教學實踐，提高課堂效益，全面提升教學質量和科研水平，促進師生和諧發展，重點抓好高三工作。

　　奮斗目標：

　　以教研組、備課組的各項活動為陣地，以團結協作并力爭高考成績穩居省市前一、二名為核心競爭力，以教育科研為抓手，以培養與鍛煉青年教師為基礎，力爭本期完成我組上報的科研項目，形成教學與科研并舉，高考成績與教學質量并重，團結協作，競爭有序，互相取長補短的和諧和有力的戰斗團體。

　　遵照以上思路，特訂出本期具體的工作計劃和實施方案于下：

　　一、2、3月份的主要工作1、討論并形成本期工作計劃。

　　2、在組內交流高一、二、三個年級備課組的工作計劃。兩個校區交流組上計劃。

　　3、進行兩次青年教師的上課和評課議課活動，由張雷、張洪春和陸焱上課，題目待定。

　　4、進行三個年級的組內聽課活動（時間安排在20xx年3月開始的一周內），并組織其他年級備課組參加。

　　5、落實并順利進行高二、高三文科的培優補差工作，重點抓好高三年級二診前的復習工作。

　　6、完成高一年級歷史課考試標準（科研課題）的編研工作，并初步決定由方力牽頭，由全組參加并在5月內完成初稿。

　　7、抓好本組第一次月考的研討工作。

　　8、組織好高一研究性學習和高二活動課的開展。

　　二、4月份的主要工作1、總結好四川省各地二診工作，認真深入研究四川省自主命題的“四川高考”，并制訂出相應的復習思路和意見。

　　2、抓好教研組內關于“歷史學科最新研究動態”的研討與學習。

　　3、在認真總結二診的基礎上重點抓好高三三診的考前復習工作。

　　三、5月份的主要工作1、重點抓好高三的三診考前復習及迎考工作。

　　2、與光華校區聯合展開教研工作，尤其是高三年級。

　　3、重點抓好高考前的總復習工作。

　　四、6、7月份的主要工作1、做好高一、二年級期末復習迎考工作。

　　2、與光華校區聯合開展一次教研工作。

　　3、總結本期的各備課組工作情況。

教研工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期，我校教學工作，將以全區教育工作會議精神和我校“傾心傾力、盡職盡責、且行且思、成己成人”的整體工作指導思想為指導，樹立全面的教學質量觀，以課程改革為主線，以課堂教學為重點，扎實開展校本研修，不斷規范教學常規，努力提高教學質量，推動學校教學工作的整體提升。

　　二、具體工作

　　（一）盡職盡責，落實好教學常規，以細致的工作促進教學質量的提高。

　　1、課程管理。嚴格執行課程計劃，按課程表上課，保證開齊、開足、上好每一門課程，完成課程標準規定的教學任務。課程實施由教導處統一管理，教師因事如需調課，要書面報給教導處，堅決杜絕隨意改課、停課和誤課現象。認真開展好體育課、體育活動課教學和大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，促進學生健康成長。

　　2、教學計劃。開學初，每位教師要根據學校教學計劃和本學科教學需要，制定詳實的個人教學工作計劃，（內容包括班級情況分析、教材分析、教學中應注意的問題、教學進度安排、教學措施、業務學習以及有關教學活動的安排、同步或配套的教改實驗和課題研究等），一份附于教案首頁，一份于第二周二前交教導處。日常教學工作中要將計劃落到實處，有序推進、扎實開展教學工作。

　　3、備課。

　　一是要加強集體備課。各備課組要精心組織好每次活動，做到時間、地點、內容、中心發言人四落實。每位備課組成員要提前熟悉備課內容，積極參與備課討論，提高集體備課的效果。

　　二是要規范個人備課。要求打印書寫規范、封面五項內容、教案九個環節齊全。教學過程要層次清楚，修改補充充分，要有必要的引導語、過渡語和總結語，使備課更具實用性。要認真落實好二次備課，至少每學期4次，以對教學的再思考促進能力的再提升。將課標精髓、課程資源的核心價值和學生發展有機融合，充分備課。注重學習優秀課例，借鑒他人的經驗，不斷提高備課質量。

　　4、上課。

　　每位教師要踐行“上好每一節課是師德底線”的理念，落實“有效教學，高效課堂”的要求。一是要保證教學時間，做到提前候課、按時下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學無關的事。二是要履行課堂教學責任，認真授課、細心指導，盡心組織、嚴格管理。三是要提升課堂教學時效，要注重講練結合、精講精練，做到省時高效；要善于引導、調動學生，讓學生積極積極動腦動口動手，主動參與到學習當中。要扎實教學、抓牢雙基，啟發思維，提高能力。

　　5、聽課。

　　每位教師要以提高課堂教學能力為目的，主動互相聽課，互助研討交流。每學期聽課不少于20節，其中學習優秀課例不少于3節，校內聽課不少于15節。

　　6、作業。

　　對于作業，要做到“四精”：精心選題、精致書寫、精細批改、精彩講評。

　　作業設置，在嚴格執行上級減負規定，控制好作業量的前提下，通過精心選題，達成質的提升，要針對學生實際，設計彈性作業，有基礎性作業（必做題）和自主性作業（選做題），提倡實踐性探究性作業，中高年級每學期設計兩次實踐探究性作業或綜合性學習作業，單獨裝訂保存。要及時落實好作業布置審批備案和網上公示工作要求。

　　作業書寫，以書寫規范、布局合理、頁面凈潔為標準，加強要求與訓練，開學初要高標準嚴要求，為每個學生確立參照的起點，學期中要持之以恒、始終如一地嚴格要求，逐步使學生養成規范書寫的習慣。

　　作業批改，要做到凡布置必批改、認真批改，及時反饋。無論是課本上的作業，還是基礎訓練上的作業，布置了就要批改。決不能不批改作業或讓家長、學生代批作業現象，批改時要盡力減少錯批、漏批現象，對學習困難的學生的作業要有重點地進行面批面改。

　　對于備課、作業，學校將通過開學初查、平時抽查、期中展評、期末檢查的方式，對于上課，學校將通過值班領導檢查候課情況，教學巡視檢查課堂秩序，隨堂聽課觀察課堂常規的方式進行檢查，對存在的問題進行即時反饋和定期總結通報。

　　7、輔導。

　　既面向全體學生，又要關注個體。對于全體學生，要通過集體反饋、作業講評的方式，對學生課堂學習和作業中存在的整體性問題進行講評，講評要講求時效，突出重點，使學生能夠明晰方法、舉一反三。關注個體，就是要加強對學困生的重點輔導，采取建檔跟蹤、課間提點、面批面改等方式，幫助他們解決學習中的困難，逐步提高學習成績。

　　8、教學檢測。

　　加強監測，有效調控，提高質量。教師、備課組和學校三個層面要做好自己的工作，層層把關。每位教師要做好自我檢測和課堂反饋，第一時間掌握學生課堂學習狀況，及時彌補學生學習中的不足。備課組要統一做好單元過關工作，及時進行對比分析，采取措施，改進教學，保存好過關試卷和試卷分析。學校要組織好各學科的考試考查和單項檢測工作。單項檢測注重基礎，有計劃地進行語文生字、數學口算、課內背誦、古詩背誦，英語口語的檢測與檢查，期中進行以語文閱讀和數學解答題為主的小型質量檢測，期末進行綜合性考試，檢測與考試后要進行成績統計與試卷分析，提出改進措施。

　　本學期，教科研中心將進行教學質量調研，調研一個班級，但代表的是整個學校，雖然我們的生源無法與市區東部的一些學校相比，但一分付出就會有一分收獲，希望老師們扎扎實實做好教學常規工作，努力提高教學質量。

　　（二）且行且思，加強校本研修工作，以師能提升促進課堂的高效。

　　1、深化課改。

　　一是要積極探索自主合作探究的學習方式，從培養學生學會預習學會自主整理知識，學會對話交流，提高小組合作效果等方面入手，積極構建有思考、有關愛、有民主、有創新的課堂文化，打造生本、簡約、高效的常態課堂。

　　二是加強對學科課程進行整合拓展的研究與實踐，語文要加強單元整體教學，有計劃地做好單元導讀、以文帶文、讀寫結合、單元整理等不同課型的研究與實踐，將整本書閱讀、經典誦讀融入到語文教學。數學學科要注重新授知識點教學和習題研究。英語以英語誦讀菁華和繪本閱讀為抓手，提高學生的英語閱讀和口語能力。

　　2、團隊研課。

　　一是開展“仿名師課堂”展示課活動。本學期，我校我校還將盡可能多的組織教師參加各級培訓學習活動，同時自主選派教師參加高層次的學習觀摩活動，接受個層次專家的.引領。參加較高層次學習觀摩的教師，回校后開設“仿名師課堂”展示課，分享學習所得，一人學習眾人受益。

　　二是開展同課異構研討課活動，每個備課組選擇同一教學內容，呈現不同的教學設計，展示不同的教學風格，通過集體通備、個人自備、課例展示、評課議課、反思交流的研討過程，在不同教法、不同風格的比對中，深化對教學的理解。

　　三是開展集體磨課活動，將教師遠程研修與優質課評選、課程資源評選結合起來，進行多人磨一課、多輪磨一課的磨課、曬課活動，打造精品課例，積累課例資源。

　　3、聽課指導。

　　近兩年來，隨著新教師的大幅增加，我校的青年教師隊伍不斷壯大，面向青年教師，重點開展好兩項活動。一是跟蹤指導。校長和教學領導，分包任務，對年輕教師進行連續的跟蹤聽課，指導和督促青年教師在持續的反思和改進中盡快成長。

　　二是開展好師徒結對活動，發揮骨干教師輻射帶動作用，一對一指導青年教師，面對面的學，手把手的教，促進青年教師的成長。第三周舉行師徒結對儀式，學期末進行師徒結對匯報課展示，檢驗和展示結對成果。

　　4、互助教研。學科教研大組，每學期有計劃地安排好學習培訓、課例觀摩和交流研討活動。年級備課組要依照教導處的分組教研安排，開展分組教研活動。研習新課程理念，研讀課程標準，研透教材教參，進行學科知識和教學問題的探討，讀書心得與工作經驗的交流。

　　5、自主研修。繼續以“個性化剪報”、“教育敘事研究”、“微型課題研究”三項措施為抓手，將理論學習與實踐反思相結合，提升專業素養。一是要堅持讀書，善于思索，勤于筆耕。做到每學期精讀一本教育理論書籍，每月閱讀一本教學刊物，每周讀一篇好文章，每學期寫1篇精彩的讀書感悟。二要結合教學實際，進行敘事研究，每周寫一篇教育敘事隨筆。三是針對學科教學中要解決的實際問題，選取課題，自主研究，形成1項有價值的教學研究成果，12月份舉行小課題研究成果交流。

　　6、現代教育技術應用。一是要加強現代教育技術的自覺學習，提高技術應用水平。加強班班通設備和電子白板的應用，助力課堂教學，使用率要達到60%以上。二是要加強教學資源的開發與積累，重點是課例、課件、微課的開發，學年內將舉行一次微課系列展示活動。每位教師要將資源上傳到芝罘教育陽光社區，實現資源共享，要求每位教師將自己的所有備課同步上傳，每學期上傳資源不少于10個。

　　（三）傾心傾力，加強學習常規訓練，以扎實的訓練促進學生良好學習習慣的養成。

　　1、抓好開端，持續訓練。

　　形成習慣，越早越好，良好習慣形成不易，不良習慣改正更難。因此，對一年級新生，我們要抓好開端，持續訓練。從新生入學報到之日起，抓緊基本常規的要求與訓練，每周有所側重，對坐姿站姿、課前準備、課堂聽講、讀寫姿勢等基本習慣，進行為期一個月的重點訓練。班主任與班主任助理靠上抓，學校領導跟進協同，每周進行分項檢查，月末進行訓練成果的綜合展示。其他年級也是一樣，學期的開始，也是我們抓好常規培養習慣的最好時機。

　　2、內外兼修，循序漸進。

　　對于不同年級的學生，要根據年齡特點，循序漸進，逐步提高要求。要注重培養學生神情專注聽課、書聲瑯瑯讀書、聲音響亮發言、輕聲細語討論、認真審題做題、正確規范書寫、仔細檢查改錯等外顯的學習習慣，又要重視培養學生自主預習復習、勤于獨立思考、長于表達見解，善于舉一反三等內隱的學習習慣。

　　3、啟發自覺，反復強化。

　　人的大多數良好習慣是有意識養成的，良好學習習慣的形成需要不斷強化。因此，我們要引導和啟發學生自覺養成的意識，培養學生堅持的精神。要持久要求，不斷強化，使學生逐漸適應，漸進養成。

　　（四）多姿多彩，推進特色創建和藝體工作，以有效指導促進學生素質的全面發展。

　　本學期，我們要繼續做好讀書和寫字活動這篇文章，精心營造書香、墨香“兩香”校園，彰顯學校特色。

　　1、圖書漂流。堅持把圖書漂流活動做得扎實有效，各年級要及時做好圖書的借還輪換工作，各班級做好讀書記錄和學生讀書成果的積累，組織好班級讀書交流，分享讀書收獲。

　　2、晨誦午讀。各班級要充分利用好早晨課前的大好時光，組織學生晨誦，讀古詩、讀課文、讀課外經典名篇。英語教師要組織好三到五年級的英語午讀，做好巡視指導，提高學生的口語水平。

　　3、師生練字。以“人人能寫一手好字”為目標，一是在教師中繼續開展兩筆字練字活動，每周1篇鋼筆字，兩板粉筆字，粉筆字從第二周開始展出，延續上學期的檢查評價方式，鼓勵教師快速提高書寫水平，對達到較好書寫水平的教師免于練字。二是通過加強寫字教學和練字活動，逐步提高學生書寫水平。寫字課教練結合，讓學生習得寫字方法，學會正確書寫。寫字活動課專注于練，低年級午間練字通過臨摹字帖，規范筆畫，固定字形。教師要加強教學指導，提高練字效果。三是在教學工作中要不斷強化教師“提筆即是示范時” 、學生“提筆即是練字時”的意識，時時處處滲透規范書寫的要求，讓規范書寫成為習慣。11月份，舉行教師兩筆字書寫比賽，評選優秀作品。舉行學生書寫大賽，進行寫字小明星和書寫優勝班級的評選。

　　4、社團活動。本學期我們將開設十二個社團，各個社團指導教師開學初要做好活動計劃的制定和學員的挑選工作，于第二周二之前上交活動計劃和學員名單電子稿，第二周開始有計劃地、扎扎實實地開展好每一次活動，活動過程中要注意積累活動成果，學期末進行節目和作品展示。

　　5、藝體活動。開展好藝體2+1活動，“十一”前舉行學校秋季運動會、十二月份舉行學生跳繩比賽，通過通過活動與比賽提高學生對體育藝術的興趣和技能。

　　6、優生培訓。各學科要做好特長學生的選拔、培養工作，扎扎實實抓訓練，為各項區級比賽做準備，爭取在本學期的區中小學田徑運動會、學生電腦作品比賽及今后的各項競賽活動中取得好成績。

教研工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　根據科組和級組的工作計劃和要求，本學期備課組主要開展新課講授和備考等工作。同時也要抓好教學的常規工作，注重學生的雙基教學和化學實驗基本操作的訓練，培養學生的科學態度和科學的學習方法，加深學生對所學化學知識的理解與運用，大面積地提高學生化學成績，力爭使學生在中考取得較好的成績。

　　二、工作要點

　　1、堅持每雙周進行一次的備課組活動，統一備課，統一進度，統一練習，共同探討教學中所遇到的問題。

　　2、組織備課組的全體教師認真研讀20xx年中考《考試說明》和詳細分析近幾年的中考試題，把握好新課講授中的重點，為20xx年中考作準備。

　　3、在課堂教學中面堅持向全體，因材施教，實行分層教學。普通班重點是進行基礎教學，適當降低要求。幫助他們樹立起學習的信心，立足于每個知識點，多得分。快班在強化基礎教學的同時，適當作一些知識拓展性講授，從中培養他們的綜合能力。

　　4、在課堂上突出學生的主體作用。每節課讓學生多動腦、多動手、多動口，堅持以學生為軸心，做到精講多練。

　　5、堅持每個單元測試一次，試題由備課組自編。

　　6、加強學生的個別輔導。充分利用自習課或下午第四節輔導課的時間，對個別學生，特別是差生進行個別輔導，使他們的成績有較大的提高。

　　7、加強尖生的培養，為明年參加全國初中化學競賽而準備。

　　8、開展備課內互相聽課活動。本學期探討專題是“如何提高普通班學生的學習興趣”，安排教師上一節專題研究課。

　　三、教學進度（備考工作）

　　新課講授在第13周完成上冊內容，第14周開始講下冊內容，第20周開始進行期未復習。

　　具體安排如下：

　　20xx＿20xx學年度第1學期初中化學科第 一 冊教學教學進度表

　　周次

　　起止日期

　　教學內容

　　課時安排

　　備注

　　9月1日-5日

　　緒言 課題1.1

　　9月6日-12日

　　課題1.2 課題1.3

教研工作計劃 篇4

　　一、學校工作要點：

　　（一）教務處

　　本學期教學工作重點：有效課堂、師訓及教科研建設

　　1、教研活動主題要有充分的體現；教研活動的材料收集與歸檔。

　　2、校本學分認定：手續繁瑣。

　　3、教學改革：每個教師確定一個點進行有效教學的研究，5月份上交與研究相關的論文、案例；局部推行選修課，每個組至少報5個主題選修課，備10次課的內容，下學期全校推行。

　　4、本學期期末教師個人考核材料準備。

　　5、教研活動時間為雙周周三下午第四節。

　　（二）科研處

　　1。2月份或3月份召開結對對象會議，提交個人結對心得或收獲。

　　2、教師基本功比賽以各組教師之間的賽課，學員要記錄好手持內容。

　　3、骨干教師培訓

　　4、市級課題申報：3月初上交，每組至少申報1項研究課題。

　　5、市三壇候選人推薦：3月15日前，對象要求為骨干教師或破格任用。

　　6、教師專業技能展示活動：初定6月份，以工藝品加工為主。

　　7。4月份為校技能節，6月份文明風采比賽（5月底準備好）。

　　（三）實訓就業處

　　1、學生的全部技能鑒定必須于高二學年內完成。

　　2、通過率較低的專業工種必須給學生預留兩周的時間進行補考，關注高三段沒有通過的學生。

　　3、實習班級考核結果：A等08模具，其余為B等。

　　4、專業體驗計劃上報，6月份中旬舉辦校園招聘會，要求xx級學生于5月底前完成個人求職簡歷的書寫。

　　（四）培訓中心

　　1、要求班主任動員學生參加學歷進修，主要為高二學生和高三已畢業學生：溫州電大，重慶大學遠程教育等。

　　2、參加第二證書考試的學生，要求第一證書必須拿到。

　　二、專業組工作

　　（一）工作要點：圍繞千所示范，完成相應的教學、科研、競賽等工作。

　　（二）千所示范本組主要任務及項目：

　　1、人才培養模式與課程體系改革（168。8萬）

　　（1）學生下企業工學交替

　　（2）“汽摩配典型零件的數控加工技術”、“泵閥典型零件的數控加工技術”、“模具型腔數控加工技術”和“零件測量與質量控制技術”4門優質核心課程的方案、課標、教材、資源庫建設。

　　（3）北京數碼大方公司合作開發數字化視頻實訓教學系統：

　　利用現代媒體技術，模擬真實工作環境，提高技能教學的效果。主要建設5套具有視頻采集與實時傳輸功能的教學視頻錄播系統，建設五個可移動式的一體化”教學島”，通過交互式電子白板對零件加工進行教學模擬討論； 建設五個可查看實訓圖紙、工藝參數等內容的車間數字資源庫。

　　（4）成立創新創業辦公室（12萬）：通過聘請企業“技術能手”、企業家、校友來校開展講座，以社團形式開展學生創新創業活動，培育數控技術應用專業學生的創業意識，培養學生的創新精神，提高學生的綜合素質；邀請企業“能工巧匠”來校指導校技能梯隊學生，在省市及全國數控技能比賽中取得一定成績。同時在省市創新創業比賽中獲得較好成績。

　　（5）師資隊伍建設（40。6萬）：專業帶頭人培養、技術負責人培養、雙師素質隊伍建設：國數控專業培訓、北師大職業教育理論學習、天津工程師范學院培訓、高級技師培養活動、在職研究生學習、依托北師大平臺申報課題、教學項目開發（專業帶頭人工作室）、省內課改活動、溫州本地企業鍛煉；與廣州機床集團、中國亞龍科技集團等企業合作開展數控機床裝調、數控機床維修維護等方面的培訓，每年選派4名教師參加該培訓學習；每年年度安排4—6人下企業掛職鍛煉。

　　（6）校內外實訓基地建設：數控加工實訓中心、FANUC數控系統應用中心。

　　（7）技術服務辦公室（12萬）：幫助企業解決2—3項工藝技術難題；與中國亞龍科技集團等企業合作開發1—2個校企合作教學項目。

　　（三）本學期工作主要內容

　　1、實施千所示范的專業建設項目各項活動，收集、形成材料匯總。參與度100％。

　　2、有效課堂建設。

　　3、教學常規檢查。

　　4、實訓教學的安全、效果。

　　5、教師培訓工作。

　　6、技能鑒定。

　　7、技能競賽訓練。

　　8、數控新車間的設備設施安裝及車間文化布置。

教研工作計劃 篇5

　　一、指導思想:

　　在沙長市教育學院政治學科教研室的指導下,按照學校的教學工作思路,圍繞新課標,落實新課改,進一步推進“三環五步”的高效課堂教學改革,提高本組教師的教研水;全面落實素質教育,提升教育教學能力,促進學生全面進步與發展。

　　二、主要工作要點及工作措施

　　1.搞好課程資源的開發和利用。抓好集體備課活動,強化集體協作,加強對備課、導學案編寫、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究,積極發揮集體的智慧,努力實現資源共享。

　　2、重視業務知識的學習和業務技能的提高。本學期,組內老師將繼續以高度的熱情參加教育教學研討活動,自覺加強業務學習,及時交流教改動態、教學經驗等信息,不斷補充新知識,以提高自己的業務水平和教學能力;繼續積極參加業務進修和培訓,積極參加聽、評課活動,學他人之長,補自己所短;加強教學反思與總結,增強教研意識;加強公開課、示范課、聽課及教學經驗的總結,推進本組教師進一步養成學習與反思的習慣,增強研究意識,以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題,把日常教學工作與教學研究融為一體;并經常進行專業切磋、協調與合作,相互學習.相互支持,共同分享教學經驗,提高教育教學水平。

　　3、加強對青年教師的指導與幫助,充分發揮高級教師的示范引領作用,切實幫助提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業布置安排等方面的知識素養和業務能力。

　　4、認真做好本組網站《政治園地》的維護和完善工作,做到網站內容充實、形式多樣,講求實效。

　　5、積極參加校內外、市內外甚至省內外教研活動,通過走出去,吸收兄弟學校在政治教學中的優勢與經驗,汲取有益營養,提升我校政治科目的教學水平。

　　6、積極開展教改教研。全組老師將繼續積極參與沙長市專家組織的各項高三、高二研討活動與優質課的聽課活動,促進教學能力的提高;朱球參與名師工作室活動,在名師的帶領下認真工作;由胡國香、舒利民、徐海波帶頭完成省級課題《中學思想政治(品德)課堂教學設計研究》子課題研究結題;認真撰寫教育、教學論文,全組老師本學期完成兩篇論文的撰寫送市教科所參評或發表。

　　7、加強對學生的學法指導,培養學生學習政治的良好習慣,提高學生自主學習的能力,真正做到讓學生學會自己思考、自己發現問題、自己解決問題,提高學生的學習能力;深刻領會新課程改革的精神,把握新課程教學的特點,注重三維目標的落實,注意聯系實際,回歸生活,貼近學生,培養學生的參與意識和社會責任感。

　　8、重點抓好初三、高三畢業班的政治教學工作,抓好高二的學業水平考試的備考工作。積極收集和研究中考、高考、水平考信息,精心制訂復習計劃,夯實基礎,注重能力,即對教材知識的復習不能僅停留在知識的層面上,要注意能力的培養,特別是逐步提高其分析問題和解決問題的能力,使學生學會各種題型的解題方法和解題技巧。

　　三、時間安排:

　　(備課時間:星期四上午8點10—11點地點:五樓政治教研室)

　　第一周:召開組內第一次會議,布置開學后的各項任務。

　　第二周:各備課組各自在指定場所備課。(高二、高三、初三年級研究考大綱,制定復習計劃,其他年級制定本期教學計劃)

　　第三周:召開組內第二次會議。z老師公開課及全組老師評課。省級課題《中學思想政治(品德)課堂教學設計研究》子課題研究結題材料準備

　　第四周:各備課組在指定場所集體備課。z老師的展示課及全組老師評課。

　　第五周:教研組活動及z老師的示范課及全組老師評課。

　　第六周:各備課組在指定場所集體備課。

　　第七周:教研組活動及周力老師的示范課及全組老師評課。省級課題《中學思想政治(品德)課堂教學設計研究》子課題研究結題材料準備

　　第八周:各備課組在指定場所集體備課。z老師參加市教科所組織的高三研討會。

　　第九周:各備課組各指定場所備課。z老師的示范課及全組老師評課。

　　第十周:段考,組織命題、評卷、分析。

　　第十一周:聽z老師的展示課并組織評課。

　　第十二周:各備課組在指定場所內集體備課。省級課題《中學思想政治(品德)課堂教學設計研究》子課題研究結題材料整理與上交。

　　第十三周:教研組會議。z老師的示范課。初高中老師組織學生政治小論文競賽。全組老師參與評等級。

　　第十四周:各備課組在指定場所集體備課。z老師的示范課及全組老師評課。

　　第十五周:兩邊教研組集體教研。高中老師參加是教科所組織的學考、高考臨考分析研討會。

　　第十六周:各備課組在指定場所集體備課。z老師的示范課及全組老師評課。

　　第十七周:各備課組在指定場所集體備課。

　　第十八周:各備課組在辦指定場所集體備課。上交各種教學總結。

教研工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以新課程理念為指導，以我校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強教師的學習意識、教研意識，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校教研工作水平。

　　二、工作要點

　　1、以新課程設置為突破口，全面落實新課程標準。

　　2、加強對《新課標》的學習，確立課程標準的新理念，積極進行課堂教學改革，努力提高課堂教學水平。

　　3、提高教研活動實效性，激活全體教師參與教研活動的熱情，使教研活動規范化、系列化、專題化。

　　4、加大課題的研究工作，要做好“數學日記在小學數學教學中的實踐”新課題的研究，形成自己的研究特色，做好課題的立項申報、評審和試驗工作。

　　5、切實加強教學研究、指導，樹立典型推廣經驗，把提高教師教學能力和教學水平，努力上好每一節課作為主要任務。

　　三、主要措施：

　　1、教研組長配合學校領導承擔對數學教學的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，嚴格執行部頒計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現象發生。

　　2、協助教導處不定時深入課堂檢查"常規"執行情況，定期進行"六認真"檢查，尤其是備課質量、作業批發和輔導學生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于40節，教師互相聽課不少于36節。

　　3、配合教導處組織好數學教學觀摩、賽課活動。45歲以下教師學會自制課件。

　　4、協助教導處認真組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。

　　5、每位教師都要積極參與到新課改的實踐探索中，及時總結新課題實驗工作中的典型經驗及存在的問題，認真做好教育教學手記，注重教學反思。

　　6、各數學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學生大膽創新，不歧視、壓制、挖苦學生。

　　四、具體要求

　　本學期要求我們教師在組內活動中，必須率先更新教學觀念，提升學習品位，做“課改”的先行者，努力做好：

　　（1）堅持周前備課，認真寫好課后反思。每期教案展覽二次，優、良、差各占三分之一。

　　（2）研讀一本好書，做好筆記，不少于16篇

　　（3）觀看光盤不少于10節，并寫好觀后感。

　　（4）在本學期力爭上二節足以反映自身水平的公開課。

　　（5）期末寫出一篇有較高質量的教學經驗論文。

　　（6）認真做好潛能生的轉化工作，要有計劃，有紀錄，有轉化措施。

　　（7）作業批改要及時，紀錄要詳細，每期展覽二次 。優、良、差各占三分之一。

　　（8）學生的優秀數學日記在教研網上發表每位每月不少于4篇。

　　（9）借助現代教育技術手段，提倡青年教師網上學習和積極交流。在多媒體教室上課不少于10節

　　（10）力爭在相關學科競賽中脫穎而出，取得好成績。

教研工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　本期將以《基礎教育課程改革綱要》（20xx年12小學數學新課程標準 ）的精神為指導，以學校教科室、教導處對數學教研組的各項要求為依據，進一步解放思想，勇于創新，切實把握好學校教育科研“服務于教師專業成長，服務于教學質量提升”的原則，務實有效地開展好各項教研工作。通過形式多樣的教研活動和深入開展學校“三環六讓”課堂教學改革課題實驗工作，進一步強化教師的校本研修能力，促進教師的專業發展，全面提高學校數學教育教學質量，力爭在市、區教學質量考核中取得優異的成績！

　　二、教研工作目標

　　1、切實轉變教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現代教育觀，用先進的教育教學理念指導日常教研教改工作，積極爭創市、區教研教改先進及特色學校。

　　2、進一步營造教師積極、和諧、向上的教研活動氛圍，以學校“三環六讓”課堂教學改革、省子課題以及教師小課題研究為突破口，努力提高教師的研修能力和教研理論水平，做研究型教師。

　　3、通過教研活動，為青年教師搭建成長平臺，提供發展機會。同時，發揮各級骨干、優秀教師、學科帶頭教師的引領、示范作用，以提高教師的整體水平。

　　4、牢固樹立教學質量意識，積極推進素質與創新教育，努力做好日常教學的各項流程工作，全面提高教學質量，確保本學期數學學科在市、區檢測中再上新臺階！

　　三、具體教研活動安排

　　四、具體教研措施

　　1、認真學習新一輪（20xx版）課程標準，深入進行教材解讀，不斷提高課堂教學效益。

　　教師要認真學習新《課程標準》，準確把握小學數學課程的性質、地位、基本理念及目標任務。認真解讀課本與《教師教學參考書》、全面把握教材。通過解讀，切實把握教學的基本要求、領會教材的編寫意圖、弄清教材體系、理解教學內容的地位、作用及前后聯系，從而全方位把握教材，從而制定出詳細的個人教學計劃。本期將繼續進行同年級教師分單元、模塊深入詳細解讀教材，以此實現課堂教學的高效務實。

　　2、積極參與課改教研，積極反思，做研究型教師。

　　教師的專業成長離不開教研這一重要平臺，每一位教師只有通過教研活動、課題研究、自培自練等方式才能提高自身專業水平和教育教學能力，向研究型教師轉型。因此，每一位教師都應積極參與校本研修，主動承擔各級各類教研任務（尤其是青年教師），在活動中收獲，在活動中提煉，在活動中不斷成長。

　　３、專業引領，促進教師的專業發展。

　　教師的專業成長，必須經專業引領。教師不僅要扎實地開展校本研究，而且要通過外出學習或從專業名刊及互聯網上學習名家新的理念及先進的教育教學思想，并將其融入自己的教學實踐，從而不斷提高自己的專業水平。同時，要扎實推進學校“青藍工程”和“君子文化建設”，積極發揮骨干教師的引領、示范作用，讓一批青年教師在一系列活動中迅速成長，從而提高教師整體素質。

　　4、繼續認真做好課題《基于教學案例下促進小學數學教師專業化發展的研究》后續研究工作，參研人員做好各項過程資料的收集與整理，準備本期結題。

　　5、每位教師認真參與學校“三環六讓”課堂教學改革，努力提高自身科研素養。同時，繼續深入開展教師個人“小專題研究”，以敘事和案例研究加強校本研究，以促進教學由經驗型教學向研究型教學轉變。

　　6、注重教學過程 ，規范教學常規，做好學校“推門聽課”的各項準備，并牢固樹立質量意識，全面提高教學質量。

　　全體教師要牢牢樹立質量意識，要認識到嚴格規范教學常規是提高教學質量的重要保證，沒有實實在在的教學過程絕不可能有好的教學質量。認真備課是基本前提，課堂教學是關鍵，作業批改是有力保證，培優輔差是基本途徑，階段檢測是必要手段。每位教師要一絲不茍地做好教學活動的各個環節，尤其做好學校“聽推門課”活動的各項工作，以切實提高我校數學學科教育教學質量。

　　五、教研活動具體相關要求

　　1、按時參加教研活動，不遲到（提前5分鐘到）、不早退。堅持考勤（簽到）制度，確保校本教研的廣泛參與性。同時，每次活動應尊重執教者與發言人， 并詳細做好筆記，認真做好評析與反思。（本期隨時抽查教師到會情況。）

　　2、上教研課、做優秀案例解讀及負則讀書交流、名師課堂教學反思等的教師，要根據安排提早做好充分準備。每次教學研討，旨在提高，每位教師應主動發言，積極參與議課，尤其是教研課的中心觀課、議課發言人應準備好詳實的發言材料，其余教師也要做好發言的充分準備，要從真正意義上做到每次活動人人有所得，有所提高。（案例解讀、讀書交流、名課賞析時間不得低于20分鐘，且都要有詳細的書面材料，要求做PPT）要繼續開展教學單元內容解讀活動，各年級組教師要認真討論，集中大家的智慧把握好教材，并認真填好發放的資料。

　　３、認真完成教科室布置的“五個一”工作和聽課任務。五個一指：分別撰寫一份優質教學方案設計、說課稿和教學反思，制作一個優秀課件，發表一篇文章（或教學設計、教學心得或通訊等）。每期每位教師聽課20節，并做好詳細課堂教學記錄、寫好觀課、議課發言的內容。

　　4、每位教師都要積極撰文寫稿，將自己教學經驗、心得及成果等形成文字，并選出優秀作品送交學校或上級部門評獎或發表，從而提升我們數學教師在各級的影響力。（上期做得較好）

　　5、結合學校 “君子文化”為主題的校園文化建設活動，每位教師應繼續品讀好與數學學科相關的專著，以讀書厚底蘊，并作好筆記、寫好心得，引領自己不斷成長。

　　6、全體數學教師要極積參與《基于教學案例下促進小學數學教師專業化發展的研究》的主課題研究，收集好過程資料，準備結題。

　　7、認真開展好集體備課和電子教學資源的整理工作。

　　除了開展集體備課，每一位教師要在集體備課單（紙質）上要有自己的個性設計，并且還要進行課前的第三次備課。本期課后20則反思要體現出課堂教學理念，要對教師的“教”和學生的“學”的活動有深層的思考，同時要為后續教學提出建設性意見。各年級負則教師繼續做好電子資料的收集整理工作，期末檢查。

　　8、四至六年級做好以年級為單位進行的集體教學質量的階段性檢查，找差距，分析問題，添措施，以切實提高各年級整體教學質量。（學校統一制卷）。六年級更要做好小學階段最后一學期的教學工作，并扎實做好每一個知識塊質量過關檢測。六位畢業班教師要做到資源共享，協同作戰，繼續確保畢業班數學在期末的檢測中取得優秀成績。

教研工作計劃 篇8

　　指導思想：

　　本學期地理組教研工作以新課程改革為重點，既要繼續認真完成初中地理新課程實踐，也要做好高中新課程試驗工作。

　　在常規教研方面，要加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關系的研究，搞好初三和高三新課教授和總復習教學的一系列教研活動，努力使我校初、高中化學必修和選修教學質量都得到提高，爭取在今年的期末市統考中考出好成績。

　　在課題研究方面，研究重點仍放在課堂教學行為的觀察、分析與診斷，以及課堂探究活動的方法與效果兩個方面。

　　活動計劃：

　　1．新課程試驗方面

　　（1）以座談會的形式，交流初中新課程試驗的體會，并配之課堂教學研討等系列活動，完成初中地理新課程試驗在本學期的培訓工作。

　　（2）繼續進行初中地理新課程的實施與評價試驗。

　　（3）成立多層面的“高中地理課程標準”學習組，用多種形式定期或不定期組織學習活動，研究“高中地理新課程標準”。

　　2．常規工作方面

　　（1）初中：認真做好初中地理教學情況的調查研究，尤其要落實地理新課程試驗的質量，力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。

　　（2）高一年級：開展以地理知識為主體，以“研究性學習”為形式的綜合實踐活動和校本課程研究。進行1～2次研討活動。

　　（3）高二年級：做好第一學年教學質量的分析工作，提出教學建議，作為新學年教學工作的參考。進行1～2次第二課堂的專題研究活動。

　　（4）高三年級：認真完成新課程的教授后，制定切實可行的總復習計劃，提出教學建議，作為高三教學的參考。

　　3．課題研究方面

　　（1）圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導下，對新課程試驗中的課堂教學行為和效果進行深入的研究。

　　（2）積極開展高中探究性學習，以新課標為指導思想，繼續做好《高中地理課程改革與教學研究》的研究性課題。

　　4．加強兄弟學校之間的交流，互相進行聽課、座談，交流理論學習體會。加強初、高中新課程標準的學習，為新課程試驗做好宣傳工作。加強青年教師培養工作，重點抓好青化會活動。通過開展理論學習、業務學習，現代教學技術學習，課堂教學研究，組織外出參觀學習等多種形式，不斷提高青年教師的教學水平和教研能力。

　　活動目的：

　　教研活動是為了有效地促進地理教學，集合全體地理組成員的集體智慧和能力，群策群力盡力研討較優的課堂教學方案，帶動新教師盡快融入教師行業，并加強新、老教師的磨合，互相取長補短；同時，教研組活動還能使課堂內、外遇到的新、難問題探討和解決成為可能。教研組活動確實是教學研討必不可少的平臺。通過組織以上活動，使地理教研組的老師更加積極地投入到教學工作中，并加強組內的交流和溝通，及時發現問題、反饋問題，互相切蹉教藝，做好工作，提高我校地理學科的教學質量。

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