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【熱門】教研工作計劃模板匯編5篇
時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編收集整理的教研工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。
教研工作計劃 篇1
本學期,教學工作緊緊以區教研室工作要求為指導,引導教師進一步領會課程標準的理念,改革課堂教學,深刻理解“導、學、議、練”課堂教學模式,提升課堂教學能力。積極主動地開展教學研究工作,落實學科教學常規,以課程改革為中心,認真學習課改理論,積極參加課改培訓,開展課題研究等活動,更新教學觀念。為進一步提高我鎮英語教學質量而扎實開展工作。
工作重點:
一、加強理論學習,更新教學觀念
1.繼續學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》等專著;開展教學改革實踐,根據小學生的學習特點探討小學英語教學方法,并用這些理念來指導課堂教學,努力提高課堂教學效率。
2.明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣,培養他們學習英語的積極態度,建立初步的學習英語的自信心,培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎;使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,為終身發展服務。
二、抓好教學常規、教學科研,提高課堂效益
1.繼續學習常規,對照常規,抓好英語教學的每一個環節。重點要抓好課堂教學常規的落實。課堂上,通過創設合理的教學情景,引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進行外語教學。
2.充分發揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。
3.加強英語課堂用語的學習,把它作為一項外語教學的常規工作來進行落實。
4、以參加區小學英語教學優質課評比、教學能手評比活動為載體,開展小學英語課堂教學科學性,有效性研究,以推動我鎮小學英語教學質量的全面提升。
5、以網上教研為載體,引導教師積極開展網上教研活動,繼續利用博客開展集體備課活動,搜集整理英語教學案例,利用案例組織老師學習培訓,促進教師專業成長。
三、認真搞好課題研究,推動教學改革
對于立項課題要按計劃進行,抓實研究過程,注重知識的積累,把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結合起來,總結實施中的經驗和出現的問題,真正做到以科研推動教學改革的發展,以課題研究促進課改。從而促進教學觀念的更新和教學質量的提高。
四、開展英語各類競賽活動,激發學習興趣
通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動,如:英語書法、唱歌、演講朗誦比賽,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發他們的學習熱情,培養他們的學習興趣。通過學以致用的活動方式,使英語生活化,實用化,寓教于樂,將同學們帶入快樂的英語世界,激發學生學習英語的熱情和主動性,為學生學習英語提供不竭動力,培養學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用能力,同時也為同學們創造了一個展現自我才華的舞臺,鍛煉個人能力的平臺。
附:教研工作計劃配檔表
(一)三月:
1.組織學習區教研計劃并制定鎮教研計劃
2.參加區教研室組織的新課程備課研討會
3.觀摩參加區優質課
(二)四月:
1.參加區教學能手評選活動
2.各年級單元集體備課
3.開展教研組的課題研究
(三)五月:
1.開展學生英語口語表演競賽
2.參加區教研室組織的五年級教學研討會。
3.積極參加教研室組織的“城鄉聯片,教研活動“。
(四)六月:
1.迎接區教研室進行的小學教學視導及質量調研抽測
2.組織期終檢測
3.總結反思本學期工作
教研工作計劃 篇2
一、指導思想:
我校以提高師資整體素質為核心, 以提高課堂教學效率為重點,以強化教學過程的精細化管理為突破口,促進全校教師專業化發展,有效提高我校教育教學質量。
二、工作重點:
1、組織骨干教師參加新課程學科語文、數學備課會,不斷增強培訓活動的針對性和實效性。
2、圍繞 課程、課堂、課外 ,加強課程建設,聚焦課堂教學,活躍課外生活,加強教材研讀和學生研究,強化課型創新,力求體現“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。
3、針對新課程學科教學研究的重點、熱點問題,開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。
4、積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結合實際課程,更好地促進學生綜合素質的提高。
5、加強、深化校本教研工作。以改變教研活動過程的監督和指導為突破口,改變教研活動的形式,強化教師的參與意識,進一步提高校本教研的實效性。
三 、 重在教學常規管理
1、90%以上的教師在備課、上課、作業布置與批改、質量評測、參加規范活動等方面達到評估標準,學會撰寫教學案例 論文、敘事和反思,提高教師的專業水平。
2、進行兩次教學常規檢查, 并予以具體化、數字化。
3、學校在課程管理、教學管理和研修管理等方面要規范,開足開齊課程,提高教育教學質量,促進學生全面發展 。
4、 加強對教師的過程評價和教學質量的`監督,使學校教育教學質量有明顯的提高,每位教師要編擬試卷一份。
5、加強新教師和中老年教師的培養培訓,造就一批骨干教師和學科帶頭人。
6、加強德育工作和校園文化建設, 創設學生全面發展的良好環境。
7、大力推進教師“教育博客”建設,創建個人工作室。
四、做好師資提升文章,重在素質培訓
1、讀書活動。全校教師進行閱讀教育名著活動,每位教師每年閱讀不低于3本名著,每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評論或讀后感。
2、博客開設。學校鼓勵教師建立個人博客網頁,積極撰寫教學日志,將自己的生活感悟、教學手記、教案設計、課堂實錄、讀書心得等寫進教育博客,教師每月平均發表日志不少于6篇。
3、校本培訓。組織校本培訓,每位教師培訓時間不少于20學時 。
4、校本教研。學校教研組備課組至少每兩周開展一次定時間、定地點、定專題、定人員的教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。
6、中老年教師基本功升級。我們要對中老年教師基本功進行培訓,注重過程的真實性和實效性。
7、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂,還努力上示范課,充分發揮了骨干作用。每學期至少要上兩節示范課。
五、做好校本教研文章,重在教研組建設
1、加強教研組建設和管理,開展靈活多樣、講求實效的教學研究活動。
設立語文、數學、英語、科學、綜合等教研組,周二下午(語文)、周四下午(數學)、周三下午(英語)、周三上午(英語)為半日教研活動時間。根據各教研組、教師取得成績參加 教研組和教研組長以及課改先進教師的評選。
2、組織利用教學開放周或開放日,上好常態課、研究課、示范課,促進教研活動百科齊放、
百師爭鳴,讓每個教師都有展示的舞臺。
3、繼續開展作文和數學應用題教學研究活動,不斷提升教師作文 教學水平和應用題教學能力。
4、進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上,促進學生主動、全面、充分地發展。
5、舉辦1至2期較大規模,上檔次的學科教學研究活動,擴大我校的影響力和知名度。
六、做好“各項評比”制度,重在提高師生素養
1、繼續組織教師參與 優秀教學論文評比活動,提倡誠信教研,嚴防并杜絕論文抄襲現象,不斷增強實效意識和精品意識。
2、認真做好 二、四年級學生規范漢字書寫比賽、小學生英文書寫比賽、小學生科學實驗技能操作設計比賽,促進學生書寫水平和實踐能力的提高,不斷豐富學生的校園文化生活。
3、舉辦校級各類競賽活動,豐富學生課余生活:
(1)、中年級作文競賽比賽;
(2)、四年級學生英文書寫比賽;
(3)、 小學二、四年級書寫競賽;
(4)、一、二年級口算競賽;
(5)、小學三、四年級學生實驗操作、實驗設計比賽;
(6)、清明節祭掃烈士墓活動;
(7)、六一文藝匯演。
教研工作計劃 篇3
指導思想
建設一支理念先進、師德優良、業務精湛的專業化師資隊伍是我校教科研工作的長期任務,優化環境,積極鼓勵老師加強教育科研理論的學習,按照新課程標準的要求,更新教學觀念,積極探索和實踐,轉變教學方式,提升教學水平,促進學生健康和全面的發展。
具體計劃
1、抓教研常規,落實校本教研制度。
每一位專任教師每學年要開展一次的公開課,輪流安排,要求開課老師認真準備,課堂教學要規范合理。
教研組和備課組的教研活動有主題,有固定的活動時間和活動地點,活動有記錄,落實每兩周一次的教研組集體活動的前瞻性、針對性和有效性。
2、積極申報各級課題研究,加強對各級課題研究的跟蹤管理。
對已立項和開展的各級研究課題,加強跟蹤管理,支持課題組長開展活動,鼓勵老師在教育教學實踐中推廣優秀的優秀的成果;
校級課題研究的基礎上,學校選擇優秀的校級課題積極申報市級及以上的課題研究,擴大參與研究的教師比例。
3、規范管理,組織校內教學開放周活動。
4、發揮我校作為泉州市課改中心校、蓬萊片區課改中心校的輻射作用,根據縣教育局和進修學校的工作部署,組織和實施片區和高三畢業班校際課題組在我校的各項教研活動,
5、落實與溪安十一中、梧桐中學的幫扶協議,分別在各學校開展一次的教研活動
7、落實與溪安一中幫扶協議,分別在各學校開展一次的教研活動。
8、在高一年的歷史和體育科開展選修課的學習。
9、配合教務處,加強對青年教師特別是新教師(含近五年新畢業)的的考核和培養。
繼續落實學校的“青藍工程”,發揮新老教師各自優勢,老-中-青互幫互學,發揮教師的潛能,提升新教師的業務能力,擴大我校骨干教師隊伍。
10、組織學生學科競賽,修改學生學科競賽的管理辦法,調動師生的積極性,提高學生競賽獲獎的級別。
教研工作計劃 篇4
一、指導思想:
以教育教學為工作重點,充分發揮音體美教師的技能和每個人的特色。完善教研工作機制,教師要轉變觀念,加強自身的學習,以“三疑三探”新的教學模式,進行優效、高效地教育教學。促進每一位教師的合作交流意識。加強教師對班級的管理能力。遵守教育局和學校制定的各項規章制度。提高教師教育教學質量和水平。打造成一個有特色的教研組。
二、具體措施:
1、認真開展教研組制定的各種教研活動。
2、學習和研究新的教育教學方法,不斷溝通教學中的信心。加強教育教學研究和交流,積極開展各種教育教學研究活動,追求教育教學的實效性,實踐是重點,以學生為重點,以學生學習為主中心,形成每一個教師的獨特教育教學風格。
3、加強教師之間的團結,形成和諧共進學習的工作氛圍。形成相互,協作,團結,謙讓,愛護,關心的良好教風。
4、把“三疑三探”的教學模式充分應運到教育教學中去,在教學中做到,學生是主體,充分發揮和調動每一位學生主動學習的積極性,是學生養成愛學習,樂學習的好習慣。充分發揮和調動學生發散思維和創造學習的能力。
5、教學中做到抓兩頭,帶中間,促進班級的整體進步和提高。
6、加強教學班級的常規管理,更要發揮教師和學生的自身管理的能力。抓好班級紀律。了解學生思想動態,提高教育教學工作效率。
7、認真組織開展好興趣小組的活動。培養學生藝術特長的分格,發展音體美特長生。
8、建立長效地集體備課制度,把校本培訓的內容落實到實處,上課做到“三認真”認真備好每一節課,做到“備學生,備教材,備教法”。認真上好每一節課,要求在課堂中充分體現新概念。充分發揮學生的主觀能動性,進行愉快、主動探究性地學習。培養學生藝術鑒賞能力。
9、每一位教師,爭取每一節課都要寫教學反思(即反思學生,反思教學過程,反思教材,反思教學方法等)。不斷提高我們每一位教師的教育教學的能力。
10、積極開展讀書活動,做到多讀書,讀好書,讀經典書。堅持自學,養成每天讀書的好習慣,形成濃厚的教育教學讀書的好氛圍,提高教師的自身素質,寫出讀書體會,隨筆。組織本組教師進行討論,交流,學習,自己讀書的經驗和體會。
11、加強提高教師的教研能力,我們組的研究課題是:“如何培養選拔音體美特長生”。
12、挖掘教學過程中的生動案例,總結教學經驗。認真寫好教學后記,教學心得,博客,讀書隨筆和心得,堅持每天寫一篇,做到針對性強,措施可行,方法新穎,形成獨特的教學風格。
13、積極參加教育局、學校組織的各項教育教學活動。
14、積極開展校園文化建設。以積極向上的校園文化,引導學生端正學風,創設良好的學習氛圍。
15、積極組織參與慶“六一”活動。
16、每單周進行教研組集體備課,雙周進行教研組集體研課,積極進行講課,聽課,評課活動。每位教師必須參加,并進行考核。
17、加強并積極落實各項教育教學和活動安全防范措施。
三、具體安排:
第一周:
1、本組教師制定各年級教學工作計劃。
2、加強學習貫徹德育工作會議精神。
第二周:
1、積極參加學校組織的教職工粉筆字比賽。
2、集體研課。
3、積極組建各項興趣小組。
第三周:
1、配合學校啟動“三項”活動。
2、慶祝“三八”節。
3、與兄弟學校進行籃球交流聯誼賽。
4、集體備課。
5、后進生轉化經驗交流會及簽訂責任書。
第四周:
1、積極參加平川區教育局組織的初中優質課競賽活動。2、積極參加學校組織的先進教學法競賽課。3、集體研課。
4、組織班級與班級籃球比賽。
5、進行學校與學校之間的籃球賽。
第五周:
1、積極參加學校組織的先進教學法競賽課。
2、迎接學校教案檢查。
3、組織班級與班級籃球賽。
第六周:
1、積極參加區教育局優秀論文、教學案例、錄像課評選活動。
2、集體研課。
3、積極參加學校組織的先進教學法競賽課。
4、組織初中生兵兵球比賽。
第七周:
1、參加學校組織的安全、法制、健康教育活動。
2、積極參加學校先進教學法競賽課。
3、積極參加區教育局小學教師優質課競賽。
4、集體研課。
5、積極準備慶“六一”的活動。
第八周:
1、積極參加進行校際交流活動。
2、集體研課。
第九周:
1、本組課堂基本功未過關教師問題診斷。
2、集體備課。
3、進行音體美課程期中考試。
第十周:
1、進行期中考試。
2、迎接學校作業檢查。
第十一周:
1、參加學習貫徹德育工作會議精神。
2、本組教師基本功未過關問題診斷。
3、集體備課。
4、積極組織慶“六一”活動。
第十二周:
1、積極參與教育教學開放周活動。
2、進行唱“紅歌”比賽宣傳周。
3、集體研課。
第十三周:
1、課堂基本功未過關教師問題診斷。
2、積極參加讀書沙龍會。
3、集體備課。
4、積極組織慶“六一”活動。
第十四周:
1、積極參加學校對教案的檢查。
2、課堂基本功未過關教師問題診斷。
3、集體研課。
4、積極準備慶“六一”活動。
第十五周:
1、積極參加貫徹學校德育工作會議精神。
2、積極組織慶“六一”活動。
3、集體備課。
第十六周:
1、積極配合學校安全演習活動。
2、集體研課。
3、組織進行班與班之間的籃球比賽。
第十七周:
1、積極參加學校青年教師讀書活動成果展品。
2、組織進行班與班之間籃球比賽。
3、集體備課。
第十八周:
1、積極參加作業檢查。
2、集體研課。
3、積極參加教學模式梳理活動。
4、音體美科目期末考試。
第十九周:
1、參加國學經典誦讀大賽。
2、集體備課。
第二十周:
1、期末考試。
2、參加校本培訓。
音體美組
教研工作計劃 篇5
指導思想
結合我校工作實際,教導處工作計劃,為深化教學改革提高教學質量,以“關注課堂”為主線,以“重管理,促教研、抓課堂”為著力點,充分調動每一位教師的積極性,扎實工作,開拓創新,促進教研組的工作持續和快速發展。特制定本計劃
工作思路和目標
1、加強學習,轉變觀念,搞好組內教研,打造學習型,研究型的教研組。
2、充分發揮各備課組的作用,重視課程標準的研讀,積極推動新課程改革,立足課堂,面向全體學生,充分發揮學生的主體作用,構建新型的師生關系。大面積提高教學質量,縣統考達中上水平。
具體工作
1、督促本組教師加強學習,更新觀念,更新教學手段與模式。
2、注重“備、教、批、輔、考、評、思”常規7大環節的落實,教研組配合學校教導處每學月進行六認真檢查,并做好詳細記載和總結。
3、加強組內的學習與交流,探討教學中的實際問題,重難點的把握,教法設計等,互相聽推門課,同年級同學科之間互相聽課一學月至少一節,教研組在六認真檢查中予以落實。
4、10月份,由新加入本組的雷文澤老師講一堂公開課。
5、11月,各備課組豐富學校網站中文綜教研組板塊內容。
6、11月,結合本組特點在初一學生中開展一次主題為“熱烈慶祝改革開放30周年”的知識搶答賽。
中學文綜教研組
二0xx年九月二十七日
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