【推薦】中心工作計劃集錦七篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的中心工作計劃8篇，希望對大家有所幫助。

中心工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以學校總體教學工作為依據，以提高教學教研質量為目標，以課堂教學改革為重點，增強教師的學習意識、教科研意識，充分發揮每位教師的業務職能，提高教育教學質量，提升我校英語教師的教科研水平。

　　二、工作思路

　　主要集中兩點：一是以教研活動為載體，落實好平時的常規教學活動，增強教師的課堂教學能力，提高學生的課堂學習效率，實現教學質量的提升。 二是提高教師的教科研水平，通過平時的教學實踐，認真研究教材教法，研究學生實際，并能據此撰寫論文，進行課題研究，在提高教學質量的同時，提升教師的教科研能力。

　　三、具體措施

　　1. 校內活動：教師通過聽課議課的方式，來發現彼此教學中的亮點與不足。

　　2. 校外活動：組內教師積極參加各級各類的教研活動。安排中心組成員其他學校聽課取經，向其他學校學習先進的教學教學方法，吸取新的教學思想與理念，并帶回來分享。

　　3. 協助參加本校課堂教學大賽的教師做好備賽工作。

　　4. 落實科研處精神，充分利用每次教研活動的機會，學習先進的教學理念與信息技術。

　　5. 積極參加各部門組織的教研培訓活動，豐富教師的教學理論，提高專業水平。

　　6. 鼓勵教師積極撰寫論文，進行課題研究， 以提高自己的教科研水平。

　　7. 充分利用網絡，加強教師間的交流。

　　8. 每月定期活動。有計劃的確定活動主題、方式、時間與地點，并能按計劃實施。

中心工作計劃 篇2

　　（一）積極搜索創新管理的新路子。

　　1、以德治校與依法治校相結合。

　　體現以人為本，注重人的管理，組織教職工進一步加強政治學習，提高政治素質，修改完善各種規章制度，嚴格制度管理．形成良好的校風，教風，增強工作的責任感和自覺性，使學校管理科學化，制度化，系統化，建立廉潔、高效、民主的運行機制。

　　2、實行民主管理。

　　在工作中充分發揚民主，實行校務政務公開，重大問題都提交教職工代表大會，實行兩公開一監督制度，堅持開展五評活動．即：教師評干部，學生評教師，教師評教師，家長評教師，社會評學校。使學校形成良好的局面．

　　(二)加強干部隊伍建設和教師隊伍建設。

　　1、加強學校領導干部的學習。通過學習，增強學校班子的戰斗力、凝聚力和感召力。

　　2、實行崗位目標管理。本學年，學校與班子成員簽訂崗位目標責任書，加大對班子成員的工作檢查、考核力度，使他們能夠大膽、主動地工作。

　　3、強化領導責任意識。樹立教學質量是學校生命線的思想意識和科研興校的辦學宗旨，進一步落實工作責任制，將質量作為評價班子成員工作的主要依據。

　　4、加強教師師德修養和業務學習，樹立教師良好形象。以“塑師德、正師風”活動為載體，在校內樹立起身邊的模范人物，使廣大教師牢固樹立起教書育人的意識。

　　5、大力實施“名師工程”，開展首席教師的評選活動。以此項活動的實施鼓勵并帶動全體教師比、學、趕、超，促進教師自身素質的提高。

　　(三)進一步強化教學工作，提高教學質量。

　　1、加大科研工作力度。

　　繼續開展“高質高效”學科教學模式的研究，進一步提高課堂教學效率和質量，深化課堂教學效益年活動，加強對不同學科、不同學段、不同教學內容、不同課型“高質高效”教學模式的研究，不斷搜索提高課堂教學效益的方法和途徑。

　　2、抓好教學常規，實行領導包級制度，出臺考核細則和考評辦法，強化對教學工作的管理并將考核成績納入考評。

　　3、制定新的獎勵辦法。發揮激勵效能，進一步引入競爭機制重獎成績突出者，真正做到優教優酬．

　　4、開展綜合素質大賽。狠抓教師業務評比基本功訓練，推動教師綜合素質的全面提高．學校要把工作的重點放在大抓教育教學質量上來，真正做到以質量求生存、以質量求發展。力爭實現學校的教學質量居全區前列的目標。

　　(四)抓好特色學校建設。

　　新一年，將繼續保持我校音樂美術和英語學科的優勢，抓好英語教學和音美教學，力爭在全區內取得優異成績，，使其作為我校的特色和品牌。

　　(五)大力加強現代教育技術建設。

　　積極爭取上級支持，多方融資，力爭下半年建成一個高標準的微機室，充分利用優質的`教育資源，為我所用，做到資源共享，重視教師的現代教育技術培訓工作組織電教優質課比賽，把現代教育技術的應用作為評價教師教學活動的一項重要內容，提高教師應用現代教育技術的能力和教學水平。

　　(六)進一步加強校園文化建設。

　　開展多種有意義的教育活動，教育師生樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀讓同心同德，開拓創新，追求卓越，爭創一流的學校精神深入人心，繼續辦好宣傳欄，廣播站等，樹身邊典型，學先進榜樣，讓每一幅噴繪畫名人畫像具有豐富思想內涵，組織學生開展唱好歌活動．

　　在新的一年里，我校全體教職工決心在上級的正確領導下，以更加嶄新的精神風貌，信心百倍地投入到教育教學工作中去，團結一致、以人為本，解放思想，與時俱進，崇尚一流，爭創一流，為把我校教育教學等各項工作做得更好而努力奮斗。

中心工作計劃 篇3

　　一、工作思路：

　　提高人員素質，增強服務意識、責任意識、研究意識，加強對學校德育工作的調研和指導，努力幫助解決學校實際問題，促進我鎮小學德育的進一步科學化規范化。

　　二、工作重點：

　　1、繼續推進小學生習慣養成教育。通過 “養成強化月”、專題研討、經驗交流等方式，不斷提高師生對習慣養成重要意義的認識，努力探索小學生習慣培養的有效方法、途徑。

　　2、進一步加強小學德育創新研究，聯系我鎮實際，初步探索發展性德育模式的構建.

　　4、繼續組織開展校園文化建設活動，繼續推進學校社團活動建設。繼續加強校園文化場地和氛圍建設，組織開展形式多樣的校園文化活動.

　　5、繼續組織開展小學心理健康教育

　　三、具體安排：

　　1. 3月總結20xx年工作并做好20xx年工作安排。

　　2. 繼續推進落實“校園一小時體育活動“。

　　3. 小學“養成教育強化月”，進行“小學生行為習慣培養”的專題調研。

　　4. 3——7月份：全縣中小學以“奮發向上，崇德向善”為主題組織開展讀書教育活動、藝術節活動、慶 “六一”等系列活動。

　　通過主題班會、升旗活動、征文演講活動、辦板報、合唱、文藝匯演等形式，學習榜樣人物事跡，引導學生樹立“奮發向上、崇德向善”理想信念，努力培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現中國復興夢做出貢獻。

　　5. 4月中旬各學校開展趣味運動會。

　　6. 3—5月份緊密結合教育教學工作，選取個人興趣點，繼續深入學習研究。

　　7. 7—9月份開展班主任優秀工作案例征集活動。

　　8. (1) 10月下旬舉辦小學班主任素質大賽。

　　(2) 組織小學大課間操評估。

　　（3）小學體質健康測試及數據上報。

　　9. 小學行為習慣養成教育專題總結匯報會

　　10. 11月份組織全鎮小學生乒乓球比賽

　　11. 12月下旬組織德育工作交流會：專題1---中小學生行為習慣養成教育；專題2-----中小學心理健康教育；專題3----德育工作課程化（含社團活動的開展）

中心工作計劃 篇4

　　公共資源交易中心將繼續緊扣新區“十三五”期間建設現代化國際化綠色新城的總體目標，圍繞新區重點工作，充分利用公共資源交易體制改革契機，繼續強化服務意識和服務質量，不斷開創公共資源交易新局面。

　　一、繼續做好預選采購工作。一是做好到期預選招標工作。針對明年公務車加油、公務車維修、公務車保險等預選供應商庫即將到期的問題，及早謀劃、提前調研，主動邀請各方進行座談研究，提前制訂新一輪預選招標方案并報主管部門批準，準備好各預選供應商建庫、新產品上架審核等后續事項，確保預選庫順利銜接。二是探索建立市政公用工程等預選供應商庫。參考兄弟區做法，探索建立市政公用工程、房屋建筑工程、城市與道路照明工程、消防設施工程等不同工程類型的小型建設工程預選庫，堅持擇優入庫原則，保證預選供應商實力強、信譽好。通過預選采購，進一步簡化采購流程，提高政府采購效率。

　　二、深入推進“評定分離”改革。一是擴大適用范圍。全面總結“評定分離”改革試點工作經驗，在充分征集采購單位和供應商代表意見和建議的基礎上，結合新區實際，研究推進將“評定分離”適用范圍推廣到學校、醫院及城管類項目。二是優化工作流程。在評定方式、基本流程與市本級保持一致的前提下，充分考慮工作實際，進一步調整、完善和細化市本級部分做法，進一步體現權責對等和全流程監督的原則。三是積極開展政策宣講。為確保該政府采購新模式落到實處，積極組織新區各采購單位開展政策宣講會，使參會人員對評定分離方法有更全面更正確的認識。通過“評定分離”改革，進一步增強采購單位主體責任，提高采購滿意度。

　　三、不斷豐富完善項目文件模板。一是不斷豐富項目文件模板。綜合考量各類品目的特點，不斷豐富和細化包括政府購買服務招標項目在內的招標文件范本類別，大力推進物業管理、清掃保潔、食堂配送等重點、熱點領域采購項目招標文件模板建設。二是完善公開招標以及預選庫招標項目的操作規范及文件模板。不斷豐富和細化需求申報書和招標文件等項目文件范本類別，做到需求申報書模板盡量詳細完整，招標文件模板內容盡量客觀全面，技術標準盡量細化，評標標準能夠量化，強化標書模板的統一性和執行剛性。通過項目文件模板建設，進一步規范采購行為，提高采購人采購效率。

　　四、主動做好“三資”交易服務。主動做好服務，加強業務指導。根據《深圳市光明新區管理委員會關于印發光明新區社區集體經濟資金資產資源交易管理暫行辦法的通知》(深光規〔20xx〕2號 )文件要求及新區統一工作部署，繼續主動做好“三資”交易服務工作，特別加強對社區工作人員的業務指導，將服務工作覆蓋到新區28個社區。通過主動服務，確保“三資”交易順利實施。

　　五、進一步加大信息公開力度。全面貫徹落實各級主管部門關于政府采購信息公開的各項規定，繼續推進需求公示、合同公示工作，確保政府采購全程信息公開。進一步豐富信息公開渠道和途徑，保障相關信息便捷獲取。通過加大信息公開力度，進一步增強政府采購公開透明度，強化社會監督。

　　六、持續推出便民利民措施。一是不斷優化政府采購交易系統。根據采購人的實際需要，推進中標通知書電子化等便民利民措施，最大限度方便采購人業務辦理。二是進一步完善現場服務。優化現有專家休息室、電話傳真、飲水機、備用紙筆等硬件設施的同時，設置舉報箱、意見本，廣泛聽取各方意見建議并及時整改。通過實施便民利民措施，進一步改進服務質量，樹立服務型政府優良形象。

中心工作計劃 篇5

　　桑拿產品本身是一種保健類的身理體驗，但也是一種時尚和休閑類消費產品，目標消費者一般都知道如何享受生活。

　　桑拿中心不僅僅提供消費者一個簡單的沐浴服務，而且還努力營造一個輕松的休閑氛圍。因此，促進桑拿中心向多服務功能、康樂中心的變化，形成了一套洗浴，按摩，餐飲，娛樂和休閑于一體的綜合洗浴場所，將是桑拿行業的未來發展趨勢。

　　杭州的桑拿行業，目前來說市場已經基本成熟，競爭也逐漸加劇，許多洗浴場所面臨經營困難，為了在競爭激烈的市場中獲得優勢地位，桑拿中心的經營特點有其顯得重要，技術人員的服務水平和職業道德，業務項目的質量創新和多樣化，營銷方案和管理的嚴格控制，都到企業在市場中制勝的關鍵。

　　因此，我桑拿中心開業之前要制定一套科學有效的工作計劃，以應對激烈競爭且不斷變化的市場。建立部門操作系統，籌集開業之前的人力，財力，物力等方面，一般包括：

　　1，各部門的管轄范圍，以確定浴場和責任范圍，這是有利于標準的統一，提高效率，減少設備的投資、維護和保養及人員管理成本，職責分工領域必須明確。

　　2，科學，合理組織，各部門管理人員必須綜合考慮所有相關因素，如：浴場的規模、檔次、建筑布局、設施和設備、市場定位、經營方針和管理目標。

　　3，采購清單的制定。

　　4，參加人員招聘和培訓。

　　5，編寫清楚浴場工作手冊，工作人員培訓和考核的依據。包括崗位職責，程序，規則。

　　6，建立各部門的海灘屬性文件。

　　7，按照浴場裝飾工程參與各部門的驗收。

　　8，重點抓桑拿技師人員與相關服務員、保潔員的培訓。

中心工作計劃 篇6

　　一月

　　1、認真搞好年終報帳、結帳及收益分配、財務資產年報工作；

　　2、搞好三村聯創的統計上報工作；

　　3、抓好秋季壓欠及泄水河工程款的籌收工作；

　　4、抓好農經外欠資金的清收工作；

　　5、多方籌集資金,搞農經年終分配工作；

　　6、搞好農村條線及農經條線的年度考核工作。

　　二月

　　1、抓好農村財務的建新帳工作；

　　2、抓好村級財務報結帳工作

　　3、搞好農村財務的民主理財工作，明確對張居、臺許、左堡、虹橋等4個村的重點審計；

　　4、集中農經人員對全鎮19個村居現金庫存的盤查，重點對農民歷年稅費尾欠未進入內部往來帳的村實行全面核實；

　　5、抓好村欠鎮稅費帳務的對接換據工作；

　　6、制定xx年農經線年度崗位責任制，形成考核細則；

　　7、制定單位內部財務管理制度，完善各項辦公經費的報支標準、報支手續、審核規定；

　　8、搞好三村聯創材料整理和上報工作，同時加強對曹壩村爭創小康示范村的全面調查。

　　三月

　　1、布置各村搞好xx年農民負擔方案的面積、人口、勞動力核實工作；

　　2、搞好農村財務的電算錄入工作；

　　3、抓好農村財務公開公示工作；

　　4、組織對各村財務清理和公開公示工作的檢查驗收；

　　5、搞好農民負擔方案的預算，做好層層審批工作；

　　6、集中搞好方案的計算機歸戶操作；

　　7、抓好農經外欠資金的清收分工，落實各人的年度清收目標任務。

　　8、籌集資金抓好單位職工第一季度的分配工作。

　　四月

　　1、搞好村級財務一季度報結帳工作；

　　2、抓好農民負擔歸戶方案的到戶蓋章確認工作；

　　3、繼續搞好重點村的財務審計工作，形成審計專題報告，上報縣農工辦；

　　4、組織各村專職人員進行負擔監督卡的集中填寫工作；

　　5、搞好各村全年財務收支計劃編制工作；

　　6、配合抓好農村新型合作醫療資金的籌收及管理工作。

　　五月

　　1、抓好農民負擔監督卡的到戶發放工作；

　　2、搞好農民負擔方案的公開公示；

　　3、進行農民負擔工作的專項檢查；

　　4、搞好全鎮統籌規費的測算工作，擬定對村級夏季規費收取及上交的考核獎勵意見；

　　5、加強對各村現金庫存的盤查。

　　六月

　　1、集中全力抓好農村規費的清收，重點抓好鎮統籌款的收繳工作；

　　2、明確專人搞好夏季清收工作進度的統計；

　　3、抓好農經村帳鎮代管資金的收取工作。

　　七月

　　1、搞好村級財務二季度報結記帳工作；

　　2、全面核實村級農民歷年上交尾欠情況；

　　3、抓好村級各類專業承包合同的收集整理工作，建全合同管理臺帳；

　　4、根據各村上半年財務收支情況，形成與計劃收支對照表，并及時報各村負責人；

　　5、配合農村條線搞好上半縣考核的各項準備工作；

　　6、組織資金，搞好站內第二季度的分配工作。

　　八月

　　1、搞好農村土地調查，建立農民承包面積檔案；

　　2、配合財政部門搞好水稻直補資金面積的核實工作，并搞好到戶發放；

　　3、抓好農村財務電腦記帳工作。

　　九月

　　1、搞好秋季壓欠的各項資料準備工作；

　　2、搞好村級財務二季度報結記帳工作；

　　3、突擊10天組織站內人員進行外欠資金的清收工作。

　　十月

　　1、認真組織資金，搞好站內第三季度的分配工作；

　　2、組織站內人員繼續進行外欠資金的清收工作；

　　3、抓好農村秋季壓欠工作。

　　十一月

　　1、繼續抓好農村秋季壓欠工作；

　　2、繼續組織站內人員繼續進行外欠資金的清收工作；

　　3、搞好小康示范村創建調查工作；

　　4、抓好農村財務電腦記帳工作；

　　5、抓好農村財務公開公示工作；

　　6、組織農經線進行村級債務、債權的調查核實工作。

　　十二月

　　1、搞好年終財務報結記帳工作；

　　2、搞好農村收益分配及財務資產年報工作；

　　3、繼續抓好農村秋季壓欠工作；

　　4、繼續組織站內人員繼續進行外欠資金的清收工作；

　　5、配合農村線搞好縣全年條線考核的各項指標數據的搜集統計工作；

　　6、抓好三村聯創工作的指標調查、資料整理、匯總及上報等工作；

　　7、做好單位年終分配資金的籌借工作；

　　8、搞好全年單位工作總結并擬定來年工作計劃。

　　綜合性工作

　　1、三資農業投入調查統計每月25日前報農工辦；

　　2、農村條線分配的其他工作根據實際進行計劃分工完成；

　　3、農民負擔監督管理工作根據發生情況進行完善；

　　4、農村財務報帳工作根據農村帳務運行實際明確逐期報結帳的要求；

　　5、農村規費及壓欠資金收取根據當期完成的進度進行摧收；

　　6、農村土地經營權證書補發工作根據縣農工辦布置的具體要求落實；

　　7、農村財務審計根據年內村主要負責人變動情況再落實審計重點；

　　8、其他政府布置的農經職能內工作根據要求進行落實。

中心工作計劃 篇7

　　指導思想

　　堅持以全面實施素質教育為目標，以落實“減負增效”精神為工作指南，以優質學校復查為契機，堅持“以人為本、求真務實”的宗旨，繼續以學科教研組、備課組建設為載體，努力追求“自主教研、同伴互助”的教研氛圍；遵循學科教學規律，深入推進學科教學改革，大膽創新，精心打造有效課堂，全面提高課程實施水平。同時，充分發揮教導處“引領、研究、服務、管理”功能，努力促進“一校兩翼”教學工作均衡發展。

　　工作要點

　　一、強化課程理解，提升學校課程實施水平

　　1.注重業務學習。各教研組應根據學科特點，組織教師圍繞課標進行專題研修，提升教師對課標和教材的解讀能力，夯實課程的實施基礎。利用備課組活動時間的第一節課，分學科進行組內學習，可以就課標的某一領域與教研主題相關的內容集中學習或開展沙龍，語文組重點學習《生活化語文質量目標手冊》和《課型范式與實施策略》，數學組重點學習《課型范式與實施策略》中有關“圖形與幾何”的內容，英語組重點學習繪本閱讀研究，教研組長在教研計劃中安排。其他術科由備課組長在備課組計劃中安排好學習內容，并組織認真學習。

　　2.嚴格執行國家課程計劃，開齊開足各類課程，繼續推行調代課公告制，增強老師的課程意識，規范課程行為。公假一般以調課為主，如調課確有困難的話，可以報教導處，由教導處安排代課；私假可以調課或報教導處安排代課。認真上好每一門學科，不搶占其他課上語文、數學或英語，教導處將協同校長室安排值日人員，隨時督查各類課程的實施情況。

　　3.積極開發校本課程。本學期中心校本部低年級的校本必修上新開發的“汽摩配”內容，分部低年級的校本必修上“經典誦讀”。中高年級校本必修仍舊上“經典誦讀”和生命教育內容（其中環境教育、健康教育等各種專題教育，每學期一共安排6－8課時。）校本選修課程分低、中、高三個年級段整體設計，分別開設語文和英語的課外閱讀、數學思維訓練、聲樂、舞蹈、繪畫、排球、健美操、數棋、科學小實驗、電腦制作等，在課程選修的基礎上，精選有天賦的學生成立社團開展活動，旨在充分挖掘學生的潛力，培養學生的學習興趣和能力。綜合實踐活動課程由語文備課組長組織落實，長線活動和短線活動方案要有序列，真正讓學生在活動中鍛煉各種能力。

　　4.推進主題式校本教研。各教研組確定好教研主題，計劃好研討課，通過研討課展示集體備課智慧，力求一課一得，精心打造有效課堂。語文、數學、英語分別安排在雙周二下午、周三周四上午，兩所村小成立語文、數學兩個教研組，各自計劃安排活動，英語老師參加中心小學活動。學科負責人和教研組長積極參與到整個活動中，還要深入村小參與教研活動。活動前備課組內老師要集思廣益，為上課老師提供磨課的機會，活動后要能綜合評課意見，鼓勵在組內上好重建課。各教研組要用好區交往互動式課堂教學評價表。通過自主教研，團結協作，不斷提升常態教研活動質量。專職教師要積極參加孟西片的教學研討，時間為：音樂：周三下午，美術：周四下午，體育：周五下午，科學：周四上午。

　　5.加強備課組建設，提高活動質量。語文、數學、英語備課組活動每單周舉行，與教研活動時間一致，其他術科專職老師（含村小）在孟西片不活動的情況下，利用半天時間集中中心小學進行備課組活動。加強集體備課，既要發揮群體智慧，也要體現個性設計，不斷規范電子備課。每次活動之前，主講人要精心準備，要講對教材的理解、教學目標、設計意圖和每課教學的大致框架以及單元練習設計思路，在備課組成員討論完善的基礎上，教師進行個性化備課。

　　二、落實教學常規，提高教學管理水平

　　1.繼續推行隨堂督導制。教學口人員、教研組長和備課組長每周至少聽一節隨堂課，并查閱教師的備課、作業布置和批改等情況，及時記載。教師間互相聽課每學期不少于十節，要有對課堂教學的細節點評和總評，能及時與上課老師交流反饋。

　　2.加強月考核工作。在每月末組織年級組長、教研組長和備課組長進行月常規落實情況的考核，教導處還將每個月調研一至兩個年級組（含村小），以便了解教師課程執行狀況、教師的課堂教學水平、學生的學習掌握情況。學科單項調研和年級組整體教學常規調研相結合。每次調研做到“三個一”，即一次筆試，一次全面檢查，一次調研情況全面公示。

　　3.繼續推進課堂教學方式轉變。在交往互動式備課結構下，低年級采用同桌合作的小組學習方式，在四、五年級推進顯性分組的小組合作學習方式，三、六年級要組成隱性小組，要求各班在期初由班主任協調任課老師，根據學生實際學習狀況合理分組。

　　4.積累教學資源。教研組長和備課組長要及時積累并完善各年級各學科的課例設計資料，認真做好臺帳資料的記載、研究課教案和課件的收集，關注有效練習設計資料的積累。

　　三、加強教學調研監測，提升學業質量水平

　　1.切實推進“減負增效”工作。落實“減負”規定，積極探索“增效”的辦法，進一步激發學生學習的興趣，改進學生的學習方式方法，注重良好學習習慣的培養。各班班主任要協調好作業總量，由學習委員記載每天各學科的作業量，教導處每周抽查一至兩個年級各班作業布置情況，在期初教師簽訂好減負責任書，期中和期末前對三~六年級學生的課業負擔進行問卷調查。

　　2.強化質量意識。關注每個單元、每個時段的教學質量狀況并及時分析，加強備課組內單元目標達成測試與分析，做到每單元必測，每測必評析。既關注學生的整體合格率及優秀率狀況，又分析教學中反映出來的教師自身的教學問題，及時彌補改進。

　　3.關注各層面學生的發展。準確定位課堂目標，一方面要關注學有余力的學生的發展，提供他們發展的需要，并通過學科拓展性校本課程進一步促進他們發展。另一方面要關注低分學生的學習實際，從課堂上提供切實的幫助，各科老師要根據上學期學生的學習情況，每班最多確定10名學生，采取生幫生、師扶生的方式，為他們建立學業幫困跟蹤檔案，期末將情況記載表上交教導處查閱。

　　4.結合學科特點，有計劃開展單項競賽和學科關鍵能力月考核。

　　語文：

　　單項競賽：一～六年級朗誦比賽。

　　學科關鍵能力月考核：一年級漢語拼音過關考核；二年級鉛筆字考核；三年級鋼筆字考核；四～六年級閱讀分析考核。

　　數學：

　　單項競賽：一年級數字書寫比賽，二、三、四年級口算比賽，五、六年級計算比賽。

　　學科關鍵能力月考核：一～三年級以單元內容為主，四～六年級以“解決問題”能力為主。

　　英語：

　　單項競賽：三、四年級整班朗讀比賽；五、六年級英語小報比賽。

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