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實驗室工作計劃

時(shi)間：2022-10-03 19:23:56 工作計劃我要投稿

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實驗(yan)室工作計劃匯(hui)編九篇

　　光陰迅速，一眨(zha)眼就(jiu)過(guo)去了，我們的(de)工作又邁(mai)入新的(de)階段，此(ci)時此(ci)刻需(xu)要制定一個詳細的(de)計(ji)劃(hua)了。想學(xue)習擬定計(ji)劃(hua)卻不知(zhi)道該請教誰？以(yi)下是小編(bian)整(zheng)理的(de)實驗室工作計(ji)劃(hua)9篇(pian)，供大家參考借(jie)鑒，希望可以(yi)幫助到有需(xu)要的(de)朋友。

實驗室工作計劃匯編九篇

實驗室工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　物(wu)理(li)實(shi)驗(yan)是學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)(xing)科學(xue)探(tan)究的(de)重要(yao)方式，實(shi)驗(yan)室則是學(xue)生(sheng)學(xue)習和進(jin)行(xing)(xing)實(shi)驗(yan)的(de)主要(yao)場所，是物(wu)理(li)探(tan)究學(xue)習的(de)主要(yao)資源。因此，學(xue)校高度重視物(wu)理(li)實(shi)驗(yan)室建(jian)設，配(pei)置(zhi)必要(yao)的(de)儀器和設備，確保(bao)每個(ge)學(xue)生(sheng)都能進(jin)行(xing)(xing)實(shi)驗(yan)探(tan)究活(huo)動，為學(xue)生(sheng)開展實(shi)驗(yan)探(tan)究活(huo)動創造了(le)良好的(de)條(tiao)件。

　　中學(xue)物理實(shi)(shi)驗(yan)(yan)教學(xue)的(de)目的(de)與(yu)任務是(shi)通過實(shi)(shi)驗(yan)(yan)使(shi)學(xue)生(sheng)最有效地掌握(wo)進一(yi)步學(xue)習現代科(ke)學(xue)技(ji)(ji)術所必需的(de)基(ji)礎物理知識，培養初步的(de)實(shi)(shi)踐操作技(ji)(ji)能(neng)和(he)創新能(neng)力。教學(xue)的(de)重點(dian)放在培養學(xue)生(sheng)科(ke)學(xue)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)能(neng)力與(yu)提(ti)高(gao)學(xue)生(sheng)科(ke)學(xue)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)素養，使(shi)學(xue)生(sheng)在獲取知識的(de)同(tong)時提(ti)高(gao)自(zi)學(xue)能(neng)力、運用知識的(de)綜合分析能(neng)力、動手能(neng)力和(he)設計(ji)創新能(neng)力。

　　初(chu)中物(wu)(wu)理是(shi)九(jiu)年義務(wu)教育(yu)(yu)必(bi)修的(de)一(yi)門(men)基礎(chu)課程。根據(ju)《九(jiu)年義務(wu)教育(yu)(yu)全日制初(chu)級中學(xue)(xue)物(wu)(wu)理教學(xue)(xue)大綱》和新課程標準，其(qi)中要(yao)求(qiu)學(xue)(xue)生具備(bei)的(de)能(neng)(neng)力之一(yi)就是(shi)形成初(chu)步的(de)觀察(cha)和實(shi)(shi)驗(yan)能(neng)(neng)力，做到(dao)有目(mu)的(de)地觀察(cha)，辯明觀察(cha)對(dui)象的(de)主要(yao)特征及(ji)其(qi)變(bian)化條件，能(neng)(neng)了解實(shi)(shi)驗(yan)目(mu)的(de)，會(hui)(hui)正確使用儀器(qi)，會(hui)(hui)作必(bi)要(yao)的(de)記錄，會(hui)(hui)根據(ju)實(shi)(shi)驗(yan)結果得出結論，會(hui)(hui)寫(xie)簡單的(de)實(shi)(shi)驗(yan)報告(gao)。

　　實驗教學(xue)(xue)作為物理(li)教學(xue)(xue)中的一(yi)個重要(yao)內(nei)容和重要(yao)手段，因此(ci)實驗室(shi)工作直接關系到物理(li)教學(xue)(xue)工作是否能順利進(jin)行。因此(ci)實驗室(shi)必(bi)須建(jian)立和健全科學(xue)(xue)、規范的管理(li)體制，實行規范的管理(li)。

　　二、具體工作計劃：

　　1、制訂規章制度，科學規范管理

　　2、按照學校各類規(gui)章制度，并認真執行。

　　3、制訂學(xue)期實驗計劃表、周歷(li)表。

　　4、開足開齊各類實(shi)(shi)驗，并積極(ji)創造條件(jian)改演(yan)示實(shi)(shi)驗為(wei)分組(zu)實(shi)(shi)驗，積極(ji)服務于(yu)教學(xue)。

　　5、充(chong)分利用生活(huo)中身邊的(de)實(shi)驗(yan)器材的(de)作用，結(jie)合實(shi)驗(yan)室條件進行分組實(shi)驗(yan)。

　　6、做好儀器、器材的常規維修和保養(yang)工作。

　　7、做(zuo)好儀器的借(jie)出、歸還驗收工作。

　　8、有必(bi)要時(shi)，可以自(zi)制一(yi)些教具。

　　9、做好(hao)儀(yi)器、器材(cai)的補(bu)充(chong)計劃。

　　10、做好(hao)各(ge)類臺帳的(de)記錄工(gong)作。結合采(cai)用(yong)電子檔案。

　　11、結合(he)學(xue)校常規管理，保(bao)持實(shi)驗室的常清(qing)潔。

　　三、具體實驗安排：

　　實(shi)驗室分組實(shi)驗計劃表

　　周次

　　年級

　　章節

　　實驗名稱

　　初二

　　第1章1節

　　聲音的傳播

　　初二

　　第1章3節

　　響度與振(zhen)幅(fu)的關(guan)系

　　初三

　　第11章3節

　　物(wu)質(zhi)的質(zhi)量與體積的關(guan)系

　　初三

　　第11章4節

　　測(ce)量液體和固體的密度

　　初二

　　第2章2節

　　光的反射規律

　　初二

　　第2章3節

　　平面鏡成像特點

　　初二

　　第2章5節

　　色光的混(hun)合(he)(he)與顏料的混(hun)合(he)(he)

　　初三

　　第12章5節

　　阻(zu)力(li)對運動(dong)的影響

　　初三

　　第12章6節

　　二力平衡條件

　　初三

　　第13章1節

　　彈簧(huang)測力計的使用(yong)

　　初三

　　第13章2節

　　重力(li)跟(gen)質(zhi)量(liang)的關系

　　初二

　　第3章3節

　　凸透鏡的成像規

　　初三

　　第13章3節

　　摩擦(ca)力與什(shen)么因素有關(guan)

　　初三

　　第13章4節

　　杠桿的平衡條件

　　初三

　　第13章5節

　　定滑輪和動滑輪的(de)特(te)點

　　初二

　　第4章2節

　　固體熔化溫度的變化規律

　　初三

　　第14章1節

　　壓強大小與什么因素有(you)關(guan)

　　初二

　　第4章3節

　　水的沸騰

　　初三

　　第14章4節

　　氣、液(ye)體壓強與流(liu)速(su)的關系(xi)

　　初三

　　第14章5節

　　浮力的大小與什么有關

　　初二

　　第5.章5節

　　串、并(bing)聯電(dian)路電(dian)流的規律

實驗室工作計劃篇2

　　為(wei)了實(shi)現(xian)實(shi)驗室實(shi)踐(jian)教學(xue)(xue)管理工作(zuo)(zuo)的科學(xue)(xue)化、規范化和制度化，建立良好的教學(xue)(xue)秩序，提高教學(xue)(xue)質量(liang)，順利完成本(ben)學(xue)(xue)期各項(xiang)實(shi)踐(jian)教學(xue)(xue)任(ren)務，結合本(ben)實(shi)驗室實(shi)際情況，本(ben)學(xue)(xue)期實(shi)驗室將從下幾個方面(mian)開展工作(zuo)(zuo)：

　　1．明確(que)實(shi)驗的(de)目的(de)意義。在提高(gao)認(ren)識的(de)基礎上，努力做到建設符(fu)合標準；裝備(bei)綜(zong)合配套；管理科(ke)學規范；使(shi)用注重實(shi)效。

　　2．按(an)照省標準化實驗(yan)室的要求和《陜西省小學教學儀(yi)器(qi)設(she)備配(pei)(pei)(pei)備目(mu)錄》，著重添(tian)置配(pei)(pei)(pei)備能(neng)滿足(zu)(zu)現行(xing)教材(cai)所需的實驗(yan)儀(yi)器(qi)設(she)備、設(she)施。凡與現行(xing)教材(cai)配(pei)(pei)(pei)套的儀(yi)器(qi)、器(qi)材(cai)要配(pei)(pei)(pei)齊配(pei)(pei)(pei)足(zu)(zu)，做好課(ke)堂(tang)教學和課(ke)外(wai)科技等(deng)活(huo)動的服務工作。

　　3．儀器保(bao)管責(ze)任到(dao)人。加強實驗室(shi)儀器設備、低值(zhi)耐用品(pin)與低值(zhi)易耗(hao)品(pin)的管理，要(yao)做到(dao)：

　　（1）定期檢查、核對、統(tong)計(ji)實驗室儀器設(she)備(bei)，做到(dao)帳、物、卡(ka)相符；對丟失、損壞、報廢的要進(jin)行登記備(bei)案并上報；存(cun)放(fang)定位存(cun)放(fang)，取用方(fang)便，盡量做到(dao)科學、整齊(qi)、美觀。

　　（2）實行儀器設備等(deng)入(ru)帳(zhang)、借用登記制度，凡丟失或損(sun)壞的要(yao)酌情處理。

　　（3）實行易(yi)耗品(pin)入庫、領用(yong)登(deng)記(ji)，嚴格控制(zhi)易(yi)耗品(pin)在使用(yong)上的浪(lang)費。

　　（4）經常維護保養實驗儀器設(she)備(bei)，保證儀器設(she)備(bei)完(wan)好(hao)率，做好(hao) 使(shi)用與維修記(ji)錄。

　　4．學(xue)科(ke)是推動社會生產力向前發(fa)展的基礎學(xue)科(ke)。因此，一(yi)定要加強對實驗(yan)(yan)教學(xue)的工作的領導。學(xue)校實驗(yan)(yan)教學(xue)有分(fen)管校長負責，主要領導經常(chang)檢查，自然科(ke)學(xue)教師的配備要相(xiang)(xiang)當集(ji)中、相(xiang)(xiang)對穩(wen)定，另外要配備業(ye)務能力強、有責任(ren)心的老(lao)師當兼管員。

　　5．執行好(hao)自然實驗室守則、借還(huan)賠償制度(du)、安全保(bao)衛(wei)制度(du)等。

　　6．配合組織教(jiao)(jiao)(jiao)師開(kai)展活動，認真鉆研教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)，研究教(jiao)(jiao)(jiao)法，上好公開(kai)課，提高科學學科的教(jiao)(jiao)(jiao)學質量(liang)，并撰寫論文。

　　具體措施

　　1．進一(yi)步完善(shan)實驗室管(guan)理(li)的各項規章(zhang)制度并認真貫徹執行。搞好實驗室安(an)全與(yu)日常(chang)清潔衛生工作(zuo)。

　　2．認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)習省標準化(hua)實(shi)驗室的標準要求，逐(zhu)項對照、認(ren)真(zhen)改正(zheng)，形成共(gong)識，加(jia)強對實(shi)驗室建設和(he)管理(li)(li)的意識，進一步完善(shan)實(shi)驗室各項工作。加(jia)強科學(xue)(xue)教學(xue)(xue)的常(chang)規管理(li)(li)，促使(shi)教師上(shang)好(hao)實(shi)驗課(ke)，在實(shi)驗課(ke)上(shang)大力提(ti)倡學(xue)(xue)生自主設計(ji)實(shi)驗方法，以此培(pei)養學(xue)(xue)生創新意識。學(xue)(xue)期初(chu)認(ren)真(zhen)做(zuo)好(hao)各實(shi)驗室內設備的檢查維修工作，使(shi)設備能夠正(zheng)常(chang)運轉，保證實(shi)驗課(ke)正(zheng)常(chang)開出。

　　3．加強請示匯(hui)報，及時向領導(dao)(dao)匯(hui)報教(jiao)育教(jiao)學工作中的疑難問題，取得領導(dao)(dao)支(zhi)持。

　　4．加強(qiang)現有人(ren)員的(de)業(ye)務(wu)學(xue)習(xi)，注重(zhong)(zhong)自(zi)身的(de)提(ti)高。由專職教(jiao)師(shi)組織全體自(zi)然科(ke)(ke)學(xue)老師(shi)學(xue)習(xi)科(ke)(ke)學(xue)新(xin)課(ke)程標準，明確科(ke)(ke)學(xue)課(ke)程的(de)要求，重(zhong)(zhong)視(shi)科(ke)(ke)學(xue)的(de)重(zhong)(zhong)要性，上好自(zi)然科(ke)(ke)學(xue)課(ke)。開展對(dui)實驗儀器使(shi)用的(de)培訓學(xue)習(xi)，充分(fen)利用儀器設(she)備，充分(fen)利用電教(jiao)設(she)備和電教(jiao)材料（如多(duo)媒體、光盤

　　資料等(deng)），開足、開全(quan)實驗課。組織自然(ran)科學(xue)(xue)老(lao)師間(jian)相互(hu)聽(ting)課、外(wai)出聽(ting)課，借鑒(jian)其(qi)他學(xue)(xue)校(xiao)的(de)先進經驗來彌補自身不足，取得(de)科學(xue)(xue)教育教學(xue)(xue)工作的(de)最(zui)佳效益。

　　5．教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。

　　6、鼓(gu)勵教(jiao)師(shi)自制教(jiao)具，豐富教(jiao)學材料，充實實驗(yan)設施。

　　7．輔導(dao)學生開展第二課堂(tang)活動(dong)（寫小(xiao)論文、小(xiao)制作(zuo)）。

　　8．做好(hao)期末工作小結，清(qing)點儀器(qi)、設備(bei)、藥品，制定采購(gou)計劃(hua)。

實驗室工作計劃篇3

　　堅持以《科學(xue)(xue)（3—6年級）課程標準》為(wei)指導，以培養(yang)學(xue)(xue)生科學(xue)(xue)素(su)養(yang)、創新能力和(he)實踐能力為(wei)重點，加強教科研工作的(de)(de)專(zhuan)題化，樹立教師天職是為(wei)了每個學(xue)(xue)生全(quan)面生動的(de)(de)發(fa)展的(de)(de)觀念，注重校(xiao)內和(he)校(xiao)際交流，努力提(ti)高全(quan)組(zu)教師的(de)(de)業務水平(ping)，全(quan)面推(tui)進師生的(de)(de)整體素(su)質。

　　一、工作重點

　　1、明確實(shi)驗的(de)目的(de)意義。在提高(gao)認識的(de)基(ji)礎上，努力(li)做到(dao)建設符(fu)合標(biao)準。裝備綜合配套(tao)。管理科(ke)學規范。使用注重(zhong)實(shi)效。

　　2、組織(zhi)教師定(ding)期開展教育研(yan)(yan)究活動(dong)，加強新課程標準(zhun)的(de)學習研(yan)(yan)究與討論(lun)，精(jing)心組織(zhi)好公開教學活動(dong)，突(tu)出專題，保(bao)證(zheng)科學學科的(de)教學質量，并積極撰(zhuan)寫論(lun)文。

　　3、開展(zhan)教師自(zi)制教具活動，以便豐富教學材料，充實實驗設施。

　　二、具體工作

　　（一(yi)）實驗室(shi)日常管(guan)理工作(zuo)

　　1、對照三(san)室(shi)布置標準，認真完善三(san)室(shi)的各種制(zhi)度(du)，使之(zhi)有(you)據可(ke)(ke)依(yi)，有(you)規可(ke)(ke)循。

　　2、按照(zhao)儀(yi)器配備目錄標(biao)準，進一步整理、擺放各(ge)種儀(yi)器，盡量做到合理、科學、規范，并使之與帳卡一致。同(tong)時要作好相關實驗器材的申報，采(cai)購，訂購儀(yi)器等工作。

　　3、實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)員(yuan)必(bi)須擬定(ding)科學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)計劃，各年級科學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)工作須按計劃進行實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)教(jiao)學(xue)(xue)，實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)教(jiao)學(xue)(xue)需填寫演示實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)計劃、分組(zu)(zu)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)計劃、演示實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)單、分組(zu)(zu)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)單等表格。上實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)課前，要求(qiu)學(xue)(xue)生預(yu)習(xi)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)內容，上課要有嚴格的組(zu)(zu)織紀(ji)律，要加強(qiang)安(an)全意識教(jiao)育和愛(ai)護儀器，節省(sheng)藥(yao)品的思(si)想教(jiao)育，還要加強(qiang)指(zhi)導，引導學(xue)(xue)生觀察實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)現象，做好實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)筆記(ji)和實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)報告，使實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)順利完成。

　　4、實驗(yan)結束后，及時清(qing)洗、清(qing)點儀器，并填(tian)寫好實驗(yan)教(jiao)學的“記錄(lu)單(dan)”，任課教(jiao)師和實驗(yan)教(jiao)師同時簽字(zi)。每學期把“通知單(dan)”“記錄(lu)單(dan)”整理裝訂成冊保存起來。

　　5、嚴格(ge)履行借(jie)(jie)交手(shou)續(xu)。借(jie)(jie)領儀器時，并做(zuo)好(hao)記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。

　　6、愛護儀器，妥善保管(guan)。嚴禁把儀器放到教(jiao)室里(li)落灰(hui)落塵，影響其精(jing)密度(du)。

　　7、加強(qiang)三(san)室衛(wei)生(sheng)及(ji)環境的布置。做(zuo)到經(jing)常清掃、擦(ca)洗，經(jing)常通風換氣，保障儀器無霉變(bian)現象。做(zuo)好實驗到的防(fang)(fang)(fang)火、防(fang)(fang)(fang)塵、防(fang)(fang)(fang)潮、防(fang)(fang)(fang)銹、防(fang)(fang)(fang)腐蝕、防(fang)(fang)(fang)壓、防(fang)(fang)(fang)震、防(fang)(fang)(fang)碰的工作。

　　8、材料歸檔

　　（1）每學(xue)期（學(xue)年(nian)）按(an)時(shi)將各類材料分(fen)類裝訂(ding)后(hou)歸(gui)檔，并按(an)時(shi)填(tian)寫實驗(yan)開出數、開出率，完成實驗(yan)室(shi)材料的歸(gui)檔管理，做到科(ke)學(xue)、規范(fan)，便于查閱(yue)。

　　（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量符合相應的要求。

　　9、做好年(nian)終儀(yi)器的清查工作。

　　（二）科學教學工(gong)作

　　1、精心備課(ke)(ke)，認真上課(ke)(ke)，科(ke)學(xue)合(he)理(li)地(di)安排(pai)好各項教(jiao)學(xue)活動，借(jie)鑒先進經驗，爭(zheng)取(qu)在教(jiao)學(xue)上有所突破，有所創新。

　　2、定時，定點，定內容，形式(shi)多樣的開展教(jiao)育(yu)研究(jiu)組活動，積(ji)極(ji)撰(zhuan)寫札記(ji)，教(jiao)后(hou)感，反思(si)教(jiao)學(xue)得失，切實提高(gao)教(jiao)學(xue)水平(ping)。

　　3、認真做好學(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)求的(de)各(ge)項工作：及時(shi)更新完(wan)善(shan)自(zi)己的(de)博客(ke)，積極上傳各(ge)種優(you)秀的(de)教(jiao)學(xue)資源(yuan)，來充實學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)網(wang)站資源(yuan)。

　　4、重(zhong)視自身素質的(de)(de)提(ti)高教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究組(zu)要(yao)組(zu)織每位教(jiao)(jiao)師(shi)認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)新課(ke)標，并(bing)充分利(li)(li)用好《科(ke)學(xue)(xue)(xue)課(ke)》、《科(ke)學(xue)(xue)(xue)課(ke)程標準》等專業(ye)性學(xue)(xue)(xue)科(ke)期刊，定期組(zu)織學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)論、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)文(wen)件和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)業(ye)務知(zhi)識，注重(zhong)理(li)論對實踐的(de)(de)指(zhi)導作用，并(bing)且做好記錄。每位教(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)利(li)(li)用課(ke)余時(shi)間學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，不(bu)斷(duan)提(ti)高自己(ji)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)論水平(ping)、專業(ye)知(zhi)識水平(ping)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研究水平(ping)，積極參(can)加校級的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)評比(bi)等活動，在(zai)(zai)實踐中鍛煉自己(ji)。工(gong)作中，要(yao)加強(qiang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)之間的(de)(de)交流與合(he)作，在(zai)(zai)組(zu)內(nei)形成一種(zhong)和諧、默契的(de)(de)同(tong)事(shi)關(guan)系(xi)，以求大家共同(tong)進步(bu)。

　　5、努力提(ti)高課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效率每位教(jiao)師(shi)應嚴格執行課程(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)計劃，認(ren)真(zhen)(zhen)鉆研新(xin)課標、教(jiao)材，分(fen)析學(xue)(xue)(xue)生實(shi)(shi)(shi)際(ji)，編制教(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標，設計教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)(cheng)，確(que)定教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)，選擇教(jiao)學(xue)(xue)(xue)媒體(ti)，認(ren)真(zhen)(zhen)寫好教(jiao)案。全組教(jiao)師(shi)要創(chuang)造性使用教(jiao)材，并(bing)講(jiang)究備課的(de)實(shi)(shi)(shi)效。深入(ru)落實(shi)(shi)(shi)探究——研討教(jiao)學(xue)(xue)(xue)法(fa)，注重讓學(xue)(xue)(xue)生體(ti)驗科學(xue)(xue)(xue)發(fa)現、科學(xue)(xue)(xue)研究、科學(xue)(xue)(xue)創(chuang)造的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，形成自主的(de)科學(xue)(xue)(xue)態度，發(fa)展科學(xue)(xue)(xue)素養，教(jiao)師(shi)要認(ren)真(zhen)(zhen)組織學(xue)(xue)(xue)生參與科學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)驗與科學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)。

　　6、科(ke)學特色活動

　　科技(ji)教(jiao)育(yu)工作(zuo)是一項(xiang)長期(qi)而系統的工程，科技(ji)教(jiao)育(yu)必須同學科的整體(ti)工作(zuo)有(you)機(ji)結合起來。我們根(gen)據小學生的特點，積極開展具有(you)思想性(xing)、科學性(xing)、趣味性(xing)、實(shi)踐(jian)性(xing)、創造性(xing)，內容(rong)豐富、形式多樣的科普教(jiao)育(yu)活動(dong)。

　　（1）讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)制作科(ke)普手抄(chao)報(bao)，使廣大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在參(can)與(yu)活動的過(guo)程中，學(xue)(xue)(xue)習科(ke)學(xue)(xue)(xue)知識，掌握科(ke)學(xue)(xue)(xue)方法，培養(yang)科(ke)學(xue)(xue)(xue)精神(shen)，提高科(ke)學(xue)(xue)(xue)素質。

　　（2）開展(zhan)讀科普書籍的(de)(de)活動(dong)，激發學(xue)生學(xue)習科學(xue)的(de)(de)興趣(qu)，以達到從課外書籍上學(xue)到課本(ben)以外的(de)(de)知識的(de)(de)目的(de)(de)。以此來組織(zhi)學(xue)生撰寫科學(xue)小論文。

　　（3）組(zu)織學(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)科(ke)學(xue)幻想畫(hua)(hua)的(de)(de)活動。為進(jin)一步發展學(xue)生(sheng)(sheng)對周(zhou)圍世界的(de)(de)好奇心與(yu)求知(zhi)欲，以及大(da)膽(dan)想象、敢于創(chuang)(chuang)新的(de)(de)科(ke)學(xue)態度。培(pei)養孩子成為親近自然、珍愛生(sheng)(sheng)命、熱愛家鄉，積極參(can)與(yu)資源和環境(jing)的(de)(de)保護意(yi)識(shi)。組(zu)織學(xue)生(sheng)(sheng)全員參(can)與(yu)，創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)出與(yu)科(ke)學(xue)有關的(de)(de)敢于大(da)膽(dan)創(chuang)(chuang)新，有意(yi)義的(de)(de)畫(hua)(hua)作(zuo)(zuo)。優秀(xiu)作(zuo)(zuo)品頒發獲獎證書。

　　（4）開展(zhan)(zhan)“明天小(xiao)小(xiao)科(ke)學家(jia)”的(de)(de)(de)活動(dong)。為進(jin)(jin)(jin)一步增(zeng)加學生的(de)(de)(de)動(dong)手能力(li)，讓他們從(cong)小(xiao)養成善于觀(guan)察(cha)，敢于思考的(de)(de)(de)能力(li)。通(tong)過開展(zhan)(zhan)科(ke)學發明活動(dong)，使學生感受到科(ke)學就在(zai)身旁，是鮮活的(de)(de)(de)，并把所學知識運用于發明創(chuang)造中(zhong)，注重培養學生運用知識解決實際問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)能力(li)。在(zai)活動(dong)中(zhong)學生可以利用身邊的(de)(de)(de)物品，自(zi)己設計創(chuang)作，進(jin)(jin)(jin)行(xing)科(ke)學小(xiao)發明。內容(rong)體裁不(bu)限。優秀(xiu)作品會在(zai)全(quan)校(xiao)進(jin)(jin)(jin)行(xing)展(zhan)(zhan)出。

　　（7）成立科(ke)(ke)學(xue)興趣小組(zu)，讓學(xue)生(sheng)(sheng)通過活(huo)(huo)動(dong)(dong)進行科(ke)(ke)學(xue)探(tan)究(jiu)，實驗(yan)操作，展示自己的科(ke)(ke)技(ji)(ji)才(cai)華，活(huo)(huo)動(dong)(dong)的目的不(bu)僅(jin)對學(xue)生(sheng)(sheng)進行科(ke)(ke)技(ji)(ji)素質(zhi)教育，更(geng)是讓學(xue)生(sheng)(sheng)通過活(huo)(huo)動(dong)(dong)體驗(yan)科(ke)(ke)技(ji)(ji)帶來的快樂，在活(huo)(huo)動(dong)(dong)中注重學(xue)生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)手、動(dong)(dong)腦的能力培養。

　　7、加(jia)強自制教具在教學中的重要作用。

　　本學(xue)期我(wo)們(men)倡導師生共同開辟(pi)科(ke)(ke)學(xue)教學(xue)園地，科(ke)(ke)學(xue)角，收(shou)集材料，自(zi)己動手制(zhi)作教具，改善實(shi)驗條件。同時在(zai)實(shi)驗教學(xue)中(zhong)提(ti)倡“動手做”，讓(rang)學(xue)生真正(zheng)的(de)(de)參(can)與科(ke)(ke)學(xue)科(ke)(ke)學(xue)探究的(de)(de)全過程(cheng)，培(pei)養學(xue)生的(de)(de)動手操作能力(li)、創新能力(li)。

　　總之，為(wei)了適應新課程標準的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)需要，我們必須(xu)把握好這學(xue)(xue)期的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，激(ji)發(fa)(fa)每一位(wei)科學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)熱情，積極倡導(dao)有創(chuang)造性的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究，為(wei)提高科學(xue)(xue)學(xue)(xue)科的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量而更加奮發(fa)(fa)向上，努力進取！

實驗室工作計劃篇4

　　化(hua)學(xue)是一門以實(shi)驗為基礎的(de)(de)學(xue)科。實(shi)驗教學(xue)可以激發(fa)學(xue)生(sheng)學(xue)習化(hua)學(xue)的(de)(de)興(xing)趣，幫(bang)助學(xue)生(sheng)形(xing)成概念，獲得知(zhi)識和(he)(he)技能，培(pei)養觀察和(he)(he)實(shi)驗能力，還(huan)有助于(yu)培(pei)養實(shi)事求是、嚴肅認真的(de)(de)科學(xue)態度(du)和(he)(he)科學(xue)的(de)(de)學(xue)習方法(fa)。因此，加強實(shi)驗教學(xue)是提高化(hua)學(xue)教學(xue)質量的(de)(de)重要一環。組織和(he)(he)指(zhi)導學(xue)生(sheng)開展化(hua)學(xue)課外活動，對于(yu)提高學(xue)生(sheng)學(xue)習化(hua)學(xue)的(de)(de)興(xing)趣，開闊知(zhi)識視野，培(pei)養和(he)(he)發(fa)展能力，發(fa)揮(hui)他(ta)們的(de)(de)聰明才智等都是很有益的(de)(de)。因此，特制(zhi)定本年度(du)九(jiu)年級化(hua)學(xue)實(shi)驗教學(xue)計劃。

　　一、指導思想：

　　以(yi)“三個面(mian)向”為導向，使培(pei)養出來的(de)學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)適應時(shi)代(dai)，并使他們在(zai)一(yi)定程(cheng)度(du)(du)上(shang)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)超越時(shi)代(dai)，真正能(neng)(neng)夠(gou)(gou)面(mian)向未來，面(mian)向現代(dai)化，將新(xin)課程(cheng)的(de)理念貫徹到教學(xue)(xue)實(shi)踐中(zhong)去(qu)，注重實(shi)驗教學(xue)(xue)，提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)動(dong)手操作能(neng)(neng)力(li)，要(yao)使得(de)學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)(neng)在(zai)實(shi)驗中(zhong)用探究的(de)方法去(qu)學(xue)(xue)習，領會知(zhi)識的(de)內涵(han)，同時(shi)在(zai)一(yi)定程(cheng)度(du)(du)上(shang)能(neng)(neng)夠(gou)(gou)學(xue)(xue)會去(qu)發明創造(zao)。爭(zheng)取將實(shi)驗教學(xue)(xue)工作推上(shang)一(yi)個新(xin)的(de)臺階。

　　二、教學措施

　　第一、認真備課(ke)(ke)。備課(ke)(ke)是(shi)教學的(de)前期工程，是(shi)完成教學任務的(de)基礎(chu)，備課(ke)(ke)的(de)質量(liang)直接影響教學質量(liang)。備課(ke)(ke)將按照以(yi)下步驟(zou)和要求(qiu)進行。

　　1。備

　　課標。明(ming)確(que)：（1）實驗教學的(de)任務；

　　（2）實驗教學的目的；

　　（3）實驗(yan)教(jiao)學的要求；

　　（4）實驗教學規定(ding)的內容。

　　2。備教材。

　　（1）熟悉教材中實驗的(de)分布體系。

　　（2）掌握教(jiao)(jiao)材中的實(shi)驗和豐富(fu)實(shi)驗教(jiao)(jiao)學內容。

　　3。備教法(fa)(fa)。教有法(fa)(fa)而(er)無(wu)定法(fa)(fa)，實驗(yan)教學的教法(fa)(fa)應牢固樹(shu)立準(zhun)確、示范(fan)、講解(jie)與操作協調一致的原則。

　　4。備學(xue)生。學(xue)生是(shi)教學(xue)的主體，對(dui)學(xue)生年(nian)齡特征、心(xin)理特點(dian)、認識和思(si)維水平以及(ji)對(dui)不(bu)同年(nian)級、不(bu)同階(jie)段(duan)的實(shi)驗進(jin)行分析、研究，對(dui)實(shi)驗教學(xue)將起著積極的促進(jin)作用。

　　5。實驗教(jiao)學前的準備。

　　（1）演示實(shi)驗：a、掌握(wo)實(shi)驗原理(li)。b、熟悉實(shi)驗儀(yi)器。c、選擇實(shi)驗方(fang)法。d、設計實(shi)驗程序e、實(shi)驗效果(guo)的試做(zuo)。

　　（2）學(xue)(xue)生(sheng)實驗：a、制定學(xue)(xue)生(sheng)實驗計劃。b、實驗環(huan)境的準(zhun)備。c、實驗器材的準(zhun)備d、指導學(xue)(xue)生(sheng)準(zhun)備。

　　6。編寫教案。

　　第二、仔細組織教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)開(kai)始強化課堂(tang)紀律很有必要，其次是引(yin)入新課題，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)明確實驗(yan)的(de)目的(de)和(he)要求、原理(li)、方(fang)(fang)法步驟(zou)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)了解觀察的(de)重點。教(jiao)師在引(yin)導指(zhi)點學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)觀察時，講(jiang)(jiang)解要與演示恰當(dang)配合，講(jiang)(jiang)解要抓住(zhu)重點、難點和(he)關(guan)鍵，語言要精辟、簡要、準確，操作要熟練(lian)、規范。注意(yi)隨時調(diao)控課堂(tang)的(de)方(fang)(fang)方(fang)(fang)面(mian)面(mian)，保(bao)持課堂(tang)充滿(man)教(jiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)協調(diao)和(he)諧的(de)運(yun)轉機制。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實驗(yan)課的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)：實驗(yan)前(qian)進行(xing)指(zhi)導、實驗(yan)中巡回指(zhi)導、實驗(yan)后總(zong)結和(he)作業布(bu)置。

　　第(di)三、組織和(he)開(kai)展課外科技活動。組織和(he)開(kai)展課外科技活動是實(shi)驗(yan)教(jiao)學的延伸(shen)，能促進(jin)師生(sheng)動手(shou)動腦，發揮學生(sheng)特長，又能開(kai)闊學生(sheng)視野、豐富學生(sheng)課余生(sheng)活。組織和(he)開(kai)展課外科技活動從(cong)這幾(ji)方(fang)面入手(shou)。

　　1。組織學(xue)生改進、制作(zuo)教(jiao)具，既可彌補(bu)教(jiao)具不足，解決教(jiao)學(xue)中的(de)困(kun)難(nan)，又培養了學(xue)生的(de)動手能力(li)。

　　2。組(zu)織學(xue)生進行模型、標本等科技作品的制作活動(dong)。

　　3。充分利用實(shi)驗室(shi)儀(yi)器、器材，組織(zhi)學生開展綜(zong)合(he)素質(zhi)選修課。

實驗室工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　為了全(quan)面貫(guan)徹國家(jia)教育(yu)方(fang)針，落實(shi)高(gao)中物(wu)理新課程計劃(hua)，提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)實(shi)驗能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)觀察能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、實(shi)驗能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、科學(xue)(xue)思維能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)、分析(xi)解決問題的(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，提高(gao)學(xue)(xue)習(xi)興趣(qu)，從(cong)而進一步強化學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)動手能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和(he)實(shi)驗水(shui)平，激發學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)創新能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)和(he)創新精神，本學(xue)(xue)期特制定如下工作計劃(hua)：

　　二、實驗任務

　　在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)中，改(gai)變物(wu)理(li)(li)課(ke)脫離學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活的(de)情形，引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“從(cong)生(sheng)(sheng)活走(zou)向(xiang)物(wu)理(li)(li)，從(cong)物(wu)理(li)(li)走(zou)向(xiang)社(she)會”。根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)認知(zhi)特點(dian)，激發(fa)并保持學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習興(xing)趣(qu)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)領略自然現象的(de)美妙與和諧，通過(guo)探索(suo)物(wu)理(li)(li)現象，揭示隱藏(zang)其(qi)(qi)中的(de)物(wu)理(li)(li)規律，并將其(qi)(qi)應(ying)用于生(sheng)(sheng)產(chan)生(sheng)(sheng)活實(shi)際;培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)終身的(de)探索(suo)興(xing)趣(qu)、良好(hao)的(de)思維習慣和初步的(de).科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐能力。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中改(gai)變過(guo)去充分(fen)強調知(zhi)識傳承的(de)傾向(xiang)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)經歷(li)(li)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)探究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)的(de)過(guo)程(cheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)方法，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)探索(suo)精神、實(shi)踐能力及創新意識。科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)探究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)應(ying)滲透在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)的(de)各個部分(fen)。通過(guo)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)探究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)經歷(li)(li)基本(ben)的(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)探究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)過(guo)程(cheng)，發(fa)展初步的(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)探究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)能力，形成尊重事實(shi)、探索(suo)真理(li)(li)的(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)態度。改(gai)革(ge)過(guo)去以書本(ben)為主、實(shi)驗為輔的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式，提倡多樣化(hua)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方式，特別(bie)鼓勵研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和合(he)作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。

　　三、工作目標

　　1、認真學(xue)習教(jiao)學(xue)大綱和各年級教(jiao)材，盡(jin)快熟悉教(jiao)材，掌握(wo)實(shi)驗器(qi)材的使用及(ji)保養(yang)方(fang)法，為教(jiao)師(shi)和學(xue)生(sheng)上好實(shi)驗課提供必要保證。

　　2、清(qing)理各類教學儀(yi)器(qi)和(he)儀(yi)表。搞好(hao)儀(yi)器(qi)入柜(ju)、編號、造冊工作(zuo)，并做好(hao)建檔匯總(zong)工作(zuo)，為教師(shi)使用器(qi)材(cai)提供必(bi)要參考，為學校(xiao)后期實驗(yan)室(shi)建設提供理論依據(ju)。

　　3、迅(xun)速修復實驗桌上(shang)電路，盡快(kuai)恢復學生實驗。

　　4、搞(gao)好(hao)防火、防盜工作，協助安裝柜窗玻璃

　　5、嚴(yan)格執行(xing)教(jiao)學儀器(qi)管(guan)理(li)制度，杜絕教(jiao)學儀器(qi)非教(jiao)學之用。

　　6、認真執(zhi)行《實驗(yan)(yan)室工作人員(yuan)崗位職責》，努力(li)鉆研業(ye)務(wu)，掌握各類儀(yi)器原理、構造、使用(yong)和維修，保(bao)證儀(yi)器良好狀態，保(bao)證實驗(yan)(yan)教學正常開展。

　　7、認真填寫“實(shi)驗(yan)(yan)(yan)通知單”，積(ji)極協助教師(shi)輔導學(xue)生實(shi)驗(yan)(yan)(yan)，完成各(ge)項實(shi)驗(yan)(yan)(yan);同時搞好儀器收發、借還及清潔衛生等工(gong)作。

　　8、總結經(jing)驗，積極創造條(tiao)件自制、改(gai)進教(jiao)具，并做(zuo)好(hao)水、電(dian)、藥品節(jie)約的教(jiao)育(yu)及安全教(jiao)育(yu)。

　　四、具體安排

　　協助任課(ke)教師完成(cheng)各年級(ji)的分(fen)組(zu)實驗(yan)和演示實驗(yan)及公開課(ke)實驗(yan)。并完成(cheng)下列工作：

　　1、儀(yi)器(qi)的清查、除塵、入柜(ju)、編號(hao);

　　2、搞好實驗室儀器裝備總帳(zhang)匯編工(gong)作(zuo);

　　3、整理資料(liao)迎接(jie)檢查;

　　4、協助做好初二.初三年級分(fen)組實驗;

　　5、向各年級組發放物理(li)實(shi)驗儀(yi)器存放目錄;

　　6、對部(bu)分儀器(qi)維修和保養，做好(hao)演示實驗儀器(qi)收發(fa);

　　7、總結(jie)經驗，征求意見，為后期改(gai)進工作(zuo)提供依(yi)據。

　　延伸閱讀：

　　20xx年物理實驗室工作計劃

　　一、指導思想

　　物(wu)(wu)理實(shi)驗(yan)(yan)(yan)是(shi)學(xue)生進(jin)行科學(xue)探究(jiu)(jiu)的重要(yao)(yao)方式，實(shi)驗(yan)(yan)(yan)室則是(shi)學(xue)生學(xue)習和進(jin)行實(shi)驗(yan)(yan)(yan)的主要(yao)(yao)場(chang)所，是(shi)物(wu)(wu)理探究(jiu)(jiu)學(xue)習的主要(yao)(yao)資源(yuan)。因此(ci)，學(xue)校高度(du)重視物(wu)(wu)理實(shi)驗(yan)(yan)(yan)室建設，配置必要(yao)(yao)的儀器(qi)和設備(bei)，確保每個學(xue)生都能進(jin)行實(shi)驗(yan)(yan)(yan)探究(jiu)(jiu)活動，為學(xue)生開展實(shi)驗(yan)(yan)(yan)探究(jiu)(jiu)活動創造了(le)良好(hao)的條件。

　　中(zhong)學(xue)(xue)物理實驗教(jiao)學(xue)(xue)的(de)目的(de)與任務即是，通過實驗，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)最有效(xiao)地(di)掌(zhang)握進(jin)一步(bu)學(xue)(xue)習現(xian)代科學(xue)(xue)技(ji)術所必需的(de)基礎物理知識(shi)，培(pei)養(yang)(yang)初步(bu)的(de)實踐操作技(ji)能(neng)和創新能(neng)力(li)(li)(li)。教(jiao)學(xue)(xue)的(de)重點(dian)放在培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)科學(xue)(xue)實驗能(neng)力(li)(li)(li)與提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)科學(xue)(xue)實驗素(su)養(yang)(yang)，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在獲(huo)取知識(shi)的(de)同(tong)時提(ti)高自(zi)學(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)(li)、運用知識(shi)的(de)綜合分析能(neng)力(li)(li)(li)、動(dong)手能(neng)力(li)(li)(li)和設計(ji)創新能(neng)力(li)(li)(li)。同(tong)時充分發揮(hui)物理實驗各類器材的(de)作用，特(te)訂如下計(ji)劃。

　　二、工作目標

　　實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)是(shi)培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)科學(xue)(xue)(xue)探(tan)究精神的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)陣(zhen)地。新課(ke)程教材(cai)上(shang)設置了(le)大(da)量的(de)(de)(de)(de)演示實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)分組實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)，旨在(zai)通過學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)探(tan)究，來獲得物理(li)知識和(he)物理(li)規律。這種教學(xue)(xue)(xue)理(li)念對物理(li)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)員來說(shuo)，也是(shi)一種很大(da)的(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)，為了(le)配合物理(li)教學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)正常進行，保(bao)證演示實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)及學(xue)(xue)(xue)生(sheng)探(tan)究實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)順利開展，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)探(tan)究能力及獲得物理(li)知識等方面(mian)(mian)得到較大(da)的(de)(de)(de)(de)收獲，本學(xue)(xue)(xue)期要(yao)做好以下(xia)幾方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)工作：

　　1、認真學習初中(zhong)物理教(jiao)學大綱和各(ge)年(nian)級教(jiao)材，盡快熟(shu)悉教(jiao)材，掌握(wo)實(shi)驗器材的(de)使(shi)用及保(bao)養方法(fa)，為教(jiao)師和學生上好實(shi)驗課提供必要保(bao)證。

　　2、清理各類教(jiao)學儀(yi)器和儀(yi)表。搞好(hao)儀(yi)器入(ru)柜、編號、造冊工(gong)作，并做(zuo)(zuo)好(hao)建檔匯總(zong)工(gong)作，為(wei)(wei)教(jiao)師使用(yong)器材提供(gong)必要(yao)參考，為(wei)(wei)學校后期實驗室建設提供(gong)理論依據。做(zuo)(zuo)好(hao)電(dian)子(zi)臺帳(zhang)建設。

　　3、搞(gao)好防火、防盜工(gong)作。

　　4、嚴格執(zhi)行教學(xue)(xue)儀器(qi)管理制度(du)，杜絕(jue)教學(xue)(xue)儀器(qi)非教學(xue)(xue)之用。

　　5、認真執行《實驗室(shi)工作(zuo)人員崗(gang)位職責(ze)》，努力(li)鉆研業務，掌握各類儀器(qi)原理、構造(zao)、使用和維修，保證儀器(qi)良好狀(zhuang)態，保證實驗教學(xue)正常開展。

　　6、認真填寫“實驗通知(zhi)單”，積極(ji)協助教師輔導學生實驗，完成各(ge)項實驗;同時搞好儀器收(shou)發、借還(huan)及清潔衛生等(deng)工作

　　7、總結經驗(yan)，積極(ji)創造條(tiao)件(jian)自制、改(gai)進教(jiao)具，并做好(hao)水、電、儀器節約(yue)的(de)教(jiao)育及安(an)全教(jiao)育。

　　三、具體安排

　　本學期協助(zhu)任課(ke)教師完(wan)成(cheng)各年級的分組實驗(yan)和演(yan)示實驗(yan)及公開課(ke)實驗(yan)。并(bing)完(wan)成(cheng)下列工(gong)作(zuo)：

　　1、制訂規(gui)章制度，科學規(gui)范(fan)管理

　　2、（20xx軍訓心得_軍訓體會）按照學(xue)校各類規章制(zhi)度，并認(ren)真執行。

　　3、制訂學期實驗計劃表、周歷表。

　　4、開足(zu)開齊各類實(shi)驗(yan)，并積極創造條(tiao)件改演示實(shi)驗(yan)為(wei)分組實(shi)驗(yan)積極服務于(yu)教學。

　　5、充分利用(yong)生活中身邊的(de)實驗(yan)(yan)器材的(de)作用(yong)，結合(he)實驗(yan)(yan)室條(tiao)件進行(xing)分組實驗(yan)(yan)。

　　6、儀器的清查、除塵、入柜(ju)、編號，做(zuo)好儀器、器材的常規維修和(he)保養(yang)工(gong)作。

　　7、做好儀器的借(jie)出、歸還驗收工作。

　　8、有(you)必要時(shi)，可以(yi)自(zi)制一些教具。

　　9、做好儀器、器材的接收、入(ru)(ru)帳、入(ru)(ru)柜的工(gong)作。

　　10、做好各類臺(tai)帳的記(ji)錄工作(zuo)。

　　11、結合學校常(chang)規管理(li)，保(bao)持實驗室的常(chang)清(qing)潔。

　　另外，結(jie)合學校的具體安排，總結(jie)經驗，征(zheng)求意見，為后期改(gai)進工作(zuo)提供(gong)依據。

　　閱讀拓展：

　　20xx年物理實驗室工作計劃

　　本學期結合(he)(he)我校目前的(de)實際情況和現有的(de)實驗器材，多數實驗都可以(yi)開設，本人將與其他學年的(de)物(wu)理(li)教(jiao)(jiao)師密切配(pei)合(he)(he)，協助各年級教(jiao)(jiao)師開展物(wu)理(li)實驗教(jiao)(jiao)學教(jiao)(jiao)研，促進物(wu)理(li)實驗教(jiao)(jiao)學質量的(de)提高(gao)。

　　在此特制訂計劃如下：

　　一、強化安全意識，確保實驗室安全

　　確(que)保實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)安全(quan)，明確(que)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)職責，定期檢查，建立管理(li)責任人(ren)自查，強(qiang)化安全(quan)意識。以實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)安全(quan)責任人(ren)為主、實(shi)(shi)(shi)驗(yan)指導(dao)教師配(pei)合、校(xiao)領(ling)導(dao)關心支持、學生配(pei)合，確(que)保實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)不出現各種安全(quan)事故。切實(shi)(shi)(shi)加強(qiang)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)的(de)(de)(de)財產維(wei)護(hu)和儀器的(de)(de)(de)保管、借(jie)出、使用(yong)等方面的(de)(de)(de)規范化管理(li)。

　　二、完成實驗教學任務

　　實驗室工(gong)作(zuo)人員積(ji)極配(pei)合指導(dao)教(jiao)師，精心準(zhun)備實驗，保證教(jiao)學(xue)任務順利完成，教(jiao)學(xue)效果良好。更新(xin)思想觀念，改革內容方法，加(jia)強素質(zhi)(zhi)教(jiao)育，提(ti)高教(jiao)育質(zhi)(zhi)量有時候按照我校的發展步伐，深(shen)化改革，扎實工(gong)作(zuo)，為培養德、智、體(ti)、美等方面全面發展的基礎知識和基本(ben)技(ji)能扎實、具(ju)有創新(xin)精神(shen)實踐能力的優秀學(xue)生(sheng)。

　　三、實驗室日常工作的完成

　　進(jin)一步加強學校物理實(shi)驗室各項規章制度(du)的(de)建立，完善實(shi)驗室的(de)管理條例，對(dui)學生進(jin)行實(shi)驗時，如有儀器人為損(sun)壞，按照實(shi)際照價賠償(chang)，做好對(dui)低值易耗(hao)品的(de)管理。健全報損(sun)制度(du)、儀器領(ling)用制度(du)。實(shi)現計算機管理

　　四、儀器設備購置

　　協(xie)助學校做好(hao)實(shi)驗(yan)室的儀器設(she)備補充(chong)，儀器的論證選型(xing)購(gou)買等工作(zuo)，加強實(shi)驗(yan)室的儀器設(she)備的完(wan)好(hao)率。做好(hao)本年(nian)度(du)儀器設(she)備購(gou)置，充(chong)分考(kao)慮(lv)學科發展(zhan)趨勢，堅持結(jie)合實(shi)際，適當超(chao)前。

　　五、做好實驗室工作文件建立管理工作

　　做(zuo)好(hao)實驗(yan)室的教學計劃、日(ri)常(chang)管理(li)、安(an)全工(gong)作(zuo)、工(gong)作(zuo)日(ri)志(zhi)等各種工(gong)作(zuo)文(wen)件的歸類(lei)、歸檔、整理(li)工(gong)作(zuo)。提前和各學年的物理(li)教師聯系(xi)，及時(shi)準備出所需(xu)的物理(li)器(qi)材，滿足教學的需(xu)要，對(dui)(dui)學生分組(zu)實驗(yan)，提前安(an)排(pai)好(hao)分組(zu)器(qi)材，對(dui)(dui)一些危險品(pin)進行安(an)全處(chu)理(li)。同時(shi)做(zuo)好(hao)通知(zhi)單和記錄單的填寫，對(dui)(dui)實驗(yan)情(qing)況及儀器(qi)使用(yong)情(qing)況進行記錄。

　　以上是本學期物理實驗室(shi)的工作計劃，如有考慮不到之處(chu)，請領(ling)導提出寶貴意(yi)見和(he)建議。

實驗室工作計劃篇6

　　1、成(cheng)(cheng)立實驗(yan)室工作(zuo)領導小組(zu)，請一名校(xiao)長(chang)擔(dan)任(ren)組(zu)長(chang)，一名教務處(chu)主任(ren)和實驗(yan)室主任(ren)擔(dan)任(ren)副組(zu)長(chang)，成(cheng)(cheng)員由物理、化(hua)學、生物實驗(yan)室選一名老師組(zu)成(cheng)(cheng)，

　　2、物(wu)理、化(hua)學、生物(wu)實(shi)(shi)驗(yan)室分別制定本年(nian)度的(de)工(gong)作計劃。實(shi)(shi)驗(yan)室工(gong)作要與學科教研(yan)組工(gong)作密(mi)切(qie)配(pei)合，按照課程(cheng)標準(zhun)和教材的(de)要求(qiu)，進行課堂演(yan)示(shi)實(shi)(shi)驗(yan)和學生分組實(shi)(shi)驗(yan)，保證100%完成實(shi)(shi)驗(yan)教學的(de)任(ren)務。

　　3、各實驗室(shi)(shi)在開學(xue)初要清(qing)點一次實驗儀器(qi)和(he)藥品，根據(ju)《中學(xue)理(li)科教學(xue)儀器(qi)設備(bei)配備(bei)目錄》，列(lie)出(chu)增設的儀器(qi)清(qing)單，報校長室(shi)(shi)批準(zhun)后，交(jiao)出(chu)教育(yu)局裝(zhuang)備(bei)室(shi)(shi)統一配備(bei)。

　　4、嚴格執行各項規章制度，強(qiang)化實驗室(shi)的管理。

　　⑴新購進的儀器和(he)藥(yao)品要嚴(yan)格檢驗(yan)和(he)把關，并及時登(deng)記入(ru)帳(zhang)，做(zuo)到帳(zhang)物、帳(zhang)帳(zhang)相符。

　　⑵嚴(yan)格執行領(ling)用和歸(gui)還制度。工作計劃

　　⑶嚴格執(zhi)行報損(sun)和損(sun)壞賠償制度。

　　⑷確保(bao)教學儀器設備(bei)經常處于良好的可用(yong)狀態，保(bao)持科學、文明、安全的實(shi)驗室環境。

　　5、上年(nian)度我校(xiao)實(shi)驗(yan)室以高(gao)分(fen)通(tong)過“江蘇省中小學標準化教(jiao)學實(shi)驗(yan)室”的驗(yan)收(shou)，牌子已經發下(xia)來了。

　　整(zheng)個(ge)左滌江樓為實驗(yan)樓，我們將與總(zong)務處聯系(xi)，修理好所有門窗和卷閘門，配合(he)學(xue)校保衛部門，加(jia)強對實驗(yan)室的安全管理。

　　6、要按照《XX縣實驗(yan)(yan)室規范化資(zi)料(liao)目(mu)錄》建好實驗(yan)(yan)室技(ji)術(shu)檔案，加強資(zi)料(liao)管理。

　　7、嚴格(ge)執行教學計劃(hua)，憑通知單做好(hao)演示、分組實(shi)(shi)驗的準備工(gong)作，積極組織上(shang)好(hao)實(shi)(shi)驗課或(huo)協助任課老師做好(hao)演示實(shi)(shi)驗和(he)輔導學生(sheng)分組實(shi)(shi)驗。

實驗室工作計劃篇7

　　一、轉變教育觀(guan)念，重(zhong)(zhong)視實驗(yan)室(shi)的(de)(de)建設生(sheng)物學(xue)是(shi)以實驗(yan)為(wei)基礎的(de)(de)自(zi)然科學(xue)，學(xue)生(sheng)通過親自(zi)動手動腦(nao)，親自(zi)體驗(yan)，獲得知識，充分體現新課(ke)程的(de)(de)標準，應重(zhong)(zhong)視實驗(yan)室(shi)的(de)(de)建設，添(tian)置急(ji)用的(de)(de)實驗(yan)設施(shi)，確(que)保實驗(yan)教學(xue)的(de)(de)正常(chang)開展，估計實驗(yan)室(shi)將要添(tian)置近萬左右的(de)(de)設備。

　　二(er)、刻(ke)苦學習(xi)，努力(li)提高自己(ji)的(de)(de)(de)業務水(shui)平，在工作(zuo)中要有憂患意識生(sheng)物科學日新(xin)月異，新(xin)科技不(bu)斷(duan)發(fa)展(zhan)，為(wei)了跟形勢(shi)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，自己(ji)不(bu)落伍(wu)，就必需不(bu)斷(duan)地學習(xi)，讓自己(ji)成為(wei)新(xin)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)開拓者，實施者，走在課(ke)程(cheng)改(gai)革的(de)(de)(de)前(qian)列，學科的(de)(de)(de)帶頭人。

　　三、動(dong)手做一些標(biao)本，完(wan)善實驗設施

　　發揮(hui)自己的(de)特長，發揚吃(chi)苦(ku)耐勞的(de)精神，動手為(wei)學校(xiao)實驗室做一些標本，既可以(yi)(yi)為(wei)學校(xiao)節(jie)約(yue)經費，以(yi)(yi)可以(yi)(yi)鍛煉(lian)動手能力。

　　四、保持實驗室(shi)始終處于(yu)工作狀態，服(fu)務(wu)于(yu)教學，要有服(fu)務(wu)意識(shi) 經(jing)常對(dui)實驗室(shi)的(de)器具進(jin)行維修，使每(mei)一臺設備都能(neng)使用，做到所有實驗都有能(neng)開展，并及時指導生物學科的(de)教師進(jin)行實驗教學。

　　五(wu)、開展好興(xing)趣小組活動，培養學生的愛好，工作中要(yao)有競爭意識(shi)

　　六、制定儀(yi)器(qi)、藥品的添置計(ji)劃(hua)，定期對(dui)儀(yi)器(qi)進行維修和保(bao)養(yang)，提高儀(yi)器(qi)設備的完(wan)好率(lv)。為生物實驗教(jiao)學(xue)的有效實施(shi)做好充分準備。

　　七(qi)、上實驗課(ke)時(shi)，幫(bang)助學生排除(chu)故(gu)障，解難釋疑(yi)。儀器壞了(le)、試(shi)劑(ji)不夠，進行維(wei)修和補齊(qi)，指導學生糾正錯誤的操作方法。

　　八、全面開放實(shi)驗(yan)室，充分利用實(shi)驗(yan)室儀器設(she)備，為學生服務，鼓勵學生自行設(she)計實(shi)驗(yan)．發展學生的創新精(jing)神，培養學生的實(shi)際動(dong)手能(neng)力。

　　九、實驗(yan)完畢，及(ji)時檢查儀器的(de)數量和(he)質(zhi)量，如(ru)有差(cha)錯按制度處理；及(ji)時準(zhun)許備實驗(yan)材料，保(bao)證下個實驗(yan)的(de)順(shun)利進(jin)行；做好有關的(de)實驗(yan)記錄（如(ru)時間、人數、容易出故障的(de)地方(fang)及(ji)改進(jin)辦(ban)法等），及(ji)時填寫相關表表冊(ce)。

　　十、強化安(an)全意識，確保實(shi)驗(yan)室安(an)全。做好實(shi)驗(yan)室、儀器室防(fang)火、防(fang)觸電(dian)、防(fang)盜工(gong)作(zuo)，杜絕事(shi)故發生。

　　十一、做(zuo)好實(shi)驗室工作各種文(wen)件的(de)(de)歸檔、整理工作，提高計算機的(de)(de)科(ke)學管理水(shui)平(ping)。

　　1、認(ren)真閱讀實(shi)驗雜志(zhi)，例如：實(shi)驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與儀器雜志(zhi)出(chu)版社出(chu)版的(de)(de)《實(shi)驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與儀器》，以及(ji)其(qi)他有關的(de)(de)生(sheng)物(wu)(wu)方面的(de)(de)讀物(wu)(wu)，取人之長，以補己之短。借鑒別人的(de)(de)經驗、已經比(bi)較(jiao)成形(xing)的(de)(de)模型，結合自己的(de)(de)實(shi)際情況設計一些簡單明了的(de)(de)實(shi)驗改(gai)進實(shi)驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。增強學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習生(sheng)物(wu)(wu)的(de)(de)興趣，尤其(qi)注重學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)動手動腦(nao)的(de)(de)能(neng)力(li)，發展學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)智力(li)。

　　2、做好(hao)新儀器的訂購工作(zuo)，并對新到(dao)的儀器及時編(bian)號、登(deng)帳。

　　對新儀器的

　　說明書保管好(hao)，并(bing)做好(hao)保養(yang)工作，自己(ji)先弄懂儀器的使用(yong)方(fang)法并(bing)調試好(hao)，及時向教師推薦，做到物盡其用(yong)，發揮其最(zui)大的效率。

　　3、認真鉆研教材(cai)、大綱，開齊教材(cai)所(suo)規定(ding)的(de)所(suo)有學生實(shi)驗(yan)和(he)演示實(shi)驗(yan)。并針(zhen)對(dui)(dui)實(shi)際不斷變化的(de)教學內容對(dui)(dui)現有的(de)演示實(shi)驗(yan)作一(yi)些改進和(he)增(zeng)設(she)一(yi)定(ding)的(de)實(shi)驗(yan)，以便在(zai)教學上有利于(yu)突(tu)破(po)重點(dian)難點(dian)。

　　4、協助(zhu)好(hao)教師做好(hao)演(yan)示實(shi)驗，保證每個演(yan)示實(shi)驗能100%成功。在進行分(fen)組實(shi)驗時(shi)，指導學生順利進行實(shi)驗，并及時(shi)處(chu)理實(shi)驗過(guo)程中的突發事件。

　　5、這(zhe)學期還(huan)要做好學生(sheng)(sheng)實(shi)驗(yan)的(de)課外輔(fu)導工作(zuo)。總(zong)有一些(xie)學生(sheng)(sheng)因為生(sheng)(sheng)病或(huo)其他原因沒來上課，這(zhe)一部分學生(sheng)(sheng)就利(li)用中午的(de)時間(jian)安排來補做實(shi)驗(yan)。另外對一部分實(shi)驗(yan)較差的(de)學生(sheng)(sheng)進行輔(fu)導，使其能很快掌握實(shi)驗(yan)步(bu)驟(zou)以及(ji)正確(que)的(de)操(cao)作(zuo)方法。并在期末時進行實(shi)驗(yan)考查。

實驗室工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　為了(le)全面貫徹國家(jia)教育方針，落實(shi)(shi)初、高中(zhong)物理(li)課(ke)程計劃(hua)，提高學(xue)(xue)(xue)生的(de)實(shi)(shi)驗能(neng)力(li)，加強學(xue)(xue)(xue)生科(ke)學(xue)(xue)(xue)方法和科(ke)學(xue)(xue)(xue)思(si)維的(de)訓練，培養學(xue)(xue)(xue)生的(de)觀察能(neng)力(li)、實(shi)(shi)驗能(neng)力(li)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)思(si)維能(neng)力(li)、分(fen)析(xi)解決問題的(de)能(neng)力(li)，提高學(xue)(xue)(xue)習興趣，提高教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量;同時充(chong)分(fen)發揮物理(li)實(shi)(shi)驗各類(lei)器材的(de)作用，特訂(ding)如(ru)下計劃(hua)。

　　二、工作目標

　　1、認(ren)真學習初、高中物理教學大綱和各年(nian)級(ji)教材，盡快熟(shu)悉(xi)教材，掌握實驗(yan)器材的(de)使用(yong)及保養方(fang)法，為教師和學生上好實驗(yan)課提供必要保證。

　　2、清理(li)各類(lei)教學儀(yi)器(qi)和(he)儀(yi)表。搞好儀(yi)器(qi)入柜、編(bian)號、造冊工(gong)作，并(bing)做好建檔匯總(zong)工(gong)作，為教師(shi)使用器(qi)材提供(gong)必要參(can)考，為學校后(hou)期(qi)實驗室建設提供(gong)理(li)論依據。

　　3、迅速(su)修復(fu)實(shi)驗(yan)桌上電路，盡快恢復(fu)學生實(shi)驗(yan)。

　　4、搞好防火、防盜工作，協助安裝柜窗玻璃。

　　5、嚴(yan)格執(zhi)行教學(xue)儀器管理制度，杜絕教學(xue)儀器非教學(xue)之用。

　　6、認真執行《實(shi)驗室工(gong)作人(ren)員崗位職責》，努(nu)力鉆研業務，掌握各類儀器原理(li)、構造、使用和維修，保證儀器良好狀態，保證實(shi)驗教學(xue)正常開展。

　　7、認真填寫“實(shi)驗通知單”，積極協助教(jiao)師輔導學生實(shi)驗，完成(cheng)各項實(shi)驗;同(tong)時搞好(hao)儀器收(shou)發、借還及清潔衛(wei)生等工作。

　　8、總結經(jing)驗，積極創造條(tiao)件自制、改進(jin)教具，并(bing)做好水、電(dian)、藥品節約(yue)的教育(yu)及安(an)全教育(yu)。

　　三、具體安排

　　協(xie)助任(ren)課教師完成(cheng)各(ge)年級(ji)的(de)分組(zu)實驗(yan)(yan)(yan)和演示實驗(yan)(yan)(yan)及公開(kai)課實驗(yan)(yan)(yan)。并完成(cheng)下列(lie)工作(zuo)：

　　九月份：

　　1)儀器的清查、除塵(chen)、入柜、編號;

　　2)實驗桌上電路的(de)故障排查、維(wei)修;

　　3)編制儀器(qi)的添置計劃，搞好演(yan)示實驗儀器(qi)收發(fa)工作;

　　4)制(zhi)訂各年級分組實驗計劃;

　　十月份：

　　1)繼續搞好實(shi)驗桌(zhuo)上電路的(de)檢修(xiu);

　　2)搞好(hao)實驗室儀(yi)器裝備總帳匯(hui)編工(gong)作;

　　十一月份：

　　1)搞好儀(yi)器報(bao)損表冊填寫;

　　2)協助(zhu)做好(hao)柜窗玻璃的安(an)裝(zhuang);

　　3)整理資料迎接檢查;

　　4)搞(gao)好演示實(shi)驗的餓儀(yi)器收發工作;

　　十二月份：

　　1)協助(zhu)做(zuo)好高(gao)一年(nian)級分組實驗;

　　2)搞好(hao)儀器的演示(shi)實驗(yan)收發工作(zuo);

　　3)整理資(zi)料(liao)，迎接檢查;

　　元月份：

　　1)向(xiang)各年級組發放物理實驗儀(yi)器存放目(mu)錄;

　　2)對部(bu)分儀(yi)器(qi)維修和保養，做好演(yan)示實驗儀(yi)器(qi)收發;

　　3)總(zong)結(jie)經(jing)驗，征(zheng)求意見(jian)，為后期改進工作提供依據;

　　三月份：

　　1)征集本學期各年(nian)級分組實驗計劃(hua);

　　2)維修、保養儀器，做好演示實(shi)驗儀器的收發(fa);

　　3)協助完成高一年級分組實驗;

　　四月份：

　　1)搞好新儀器(qi)調試、保養;

　　2)協助完成學生分組(zu)實驗;

　　3)對儀器進行全面除塵和維護(hu);

　　五月份：

　　1)協助完成學生分組(zu)實驗(yan);

　　2)儀器維(wei)修、保(bao)養，演示實驗的儀器收發工(gong)作;

　　六月份：

　　1)搞(gao)好各類儀器的(de)回收工作;

　　2)征求儀器使用情況意見;

　　3)編制下學期(qi)儀器添(tian)置計劃。

實驗室工作計劃篇9

　　一、目的：

　　為進一步提高小學(xue)實(shi)(shi)驗(yan)的(de)管(guan)理(li)水平(ping)和(he)能力，使實(shi)(shi)驗(yan)室的(de)利用(yong)率(lv)達到最大化。同(tong)時(shi)，實(shi)(shi)現實(shi)(shi)驗(yan)室材料科學(xue)化分(fen)類、分(fen)檔以(yi)及檔案管(guan)理(li)，提高實(shi)(shi)驗(yan)水平(ping)和(he)增強實(shi)(shi)驗(yan)效果，更(geng)好，更(geng)全面地實(shi)(shi)施素質教(jiao)(jiao)育，為推(tui)進教(jiao)(jiao)育的(de)健康合理(li)發展做出(chu)貢(gong)獻。

　　二、主要任務、目標：

　　根據教(jiao)學(xue)大綱和教(jiao)學(xue)內容(rong)的安排開(kai)齊開(kai)足實(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)學(xue)課程，務必(bi)使(shi)實(shi)(shi)驗(yan)開(kai)出(chu)率達到90%以上，引導學(xue)生(sheng)基本能(neng)(neng)親手完成各(ge)個實(shi)(shi)驗(yan)，形成一定實(shi)(shi)驗(yan)技能(neng)(neng)，培(pei)養(yang)科學(xue)的實(shi)(shi)踐，實(shi)(shi)驗(yan)，觀察(cha)能(neng)(neng)力。

　　三、具體工作措施：

　　1、對部門管(guan)轄范圍(wei)進(jin)行重(zhong)新劃(hua)分，將實(shi)驗(yan)室(shi)的工作直接劃(hua)歸到教(jiao)務處，以加強管(guan)理(li)(li)。實(shi)驗(yan)室(shi)設專(zhuan)門管(guan)理(li)(li)員，即實(shi)驗(yan)員，具體管(guan)理(li)(li)實(shi)驗(yan)室(shi)工作，協助任(ren)課老師指導(dao)學生進(jin)行實(shi)驗(yan)活動。

　　2、實驗室管理(li)員任務，目(mu)標;

　　(1)實(shi)驗(yan)員(yuan)必須(xu)擬定自然教(jiao)學計(ji)(ji)(ji)劃(hua)，各年級自然教(jiao)學工作須(xu)按(an)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)進行實(shi)驗(yan)教(jiao)學，實(shi)驗(yan)教(jiao)學需填寫(xie)演示實(shi)驗(yan)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)、分(fen)組(zu)實(shi)驗(yan)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)、演示實(shi)驗(yan)單、分(fen)組(zu)實(shi)驗(yan)單等表(biao)格(ge)。

　　(2)在進行實(shi)驗(yan)(yan)(yan)教(jiao)學前必須準(zhun)備好實(shi)驗(yan)(yan)(yan)所(suo)需儀器，材(cai)料(liao)，教(jiao)師對每組實(shi)驗(yan)(yan)(yan)有充分準(zhun)備，精(jing)心(xin)設計實(shi)驗(yan)(yan)(yan)步(bu)驟(zou)和(he)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)過(guo)程，方法，寫(xie)出相應實(shi)驗(yan)(yan)(yan)方案，以保證(zheng)實(shi)驗(yan)(yan)(yan)的科(ke)學性(xing)，安全性(xing)及(ji)效果。

　　(3)在引(yin)導學(xue)生(sheng)進行分組實驗(yan)(yan)(yan)時，應要(yao)求學(xue)生(sheng)準(zhun)備(bei)好相(xiang)關的實驗(yan)(yan)(yan)材料(liao)，以確保學(xue)生(sheng)在實驗(yan)(yan)(yan)中有(you)物可做，并指導學(xue)生(sheng)觀察，討論，得出相(xiang)應的結(jie)論，完成(cheng)實驗(yan)(yan)(yan)教(jiao)學(xue);

　　(4)指導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)分組(zu)實(shi)(shi)驗后，應指導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)完成實(shi)(shi)驗報告(gao)單(試驗記錄)，并認真審閱(yue)，引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)在實(shi)(shi)驗、觀察中養成科(ke)學(xue)(xue)的自然觀和相應的實(shi)(shi)驗能力;

　　3、材料歸檔

　　(1)每學期(qi)(學年)按時(shi)將各類材料分(fen)類裝訂后歸檔(dang)，并(bing)按時(shi)填寫(xie)相應試(shi)驗開(kai)出數、開(kai)出率，完成實驗室材料的(de)歸檔(dang)管理，做到(dao)科學、規范，便(bian)于查閱(yue);

　　(2)在材(cai)料歸檔的過程中注(zhu)意材(cai)料的質量(liang)與數量(liang)應(ying)答相應(ying)要求;

　　4、實驗室器材管理

　　實驗(yan)室(shi)管理(li)人(ren)員在管理(li)好(hao)實驗(yan)室(shi)的器材(cai)的同時，也(ye)必須要管理(li)好(hao)材(cai)料收發(fa)、入檔等工作(zuo)，維護好(hao)實驗(yan)室(shi)的日常工作(zuo)秩序(xu)。

　　(1)實驗器材(cai)(cai)(cai)的(de)(de)管理工(gong)作包括器材(cai)(cai)(cai)的(de)(de)每日發放(fang)和回首，記錄器材(cai)(cai)(cai)的(de)(de)使用情(qing)況以(yi)及損害、修理等情(qing)況。在某些(xie)器材(cai)(cai)(cai)損壞(huai)或(huo)缺少的(de)(de)情(qing)況下，要做好相關(guan)實驗器材(cai)(cai)(cai)的(de)(de)申報、采購工(gong)作，保(bao)障實驗室工(gong)作的(de)(de)順利進行。

　　(2)每周組織學生打掃實(shi)驗(yan)室(shi)，并處理(li)好實(shi)驗(yan)室(shi)，保管(guan)室(shi)的用電(dian)，設備，器具的保管(guan)、管(guan)理(li)、安全工作，以防意外事故發生。

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