臨床工作計劃

　　時間的(de)腳步是無聲(sheng)的(de)，它在不(bu)經意間流逝，我們又(you)將續(xu)寫新的(de)詩(shi)篇，展開新的(de)旅(lv)程，現在就讓(rang)我們好好地(di)規劃(hua)(hua)一下吧。相信許(xu)多(duo)人會(hui)覺得計劃(hua)(hua)很難寫？下面是小編為大家收集的(de)臨床工作(zuo)計劃(hua)(hua)，供大家參(can)考借鑒，希望可(ke)以幫助(zhu)到有需要的(de)朋友。

臨床工作計劃1

　　1。做好賣場與藥(yao)品的清潔整(zheng)理工作(zuo)。在營業(ye)之(zhi)前，藥(yao)店(dian)店(dian)長首先(xian)要把營業(ye)場地清理干凈(jing)，做到(dao)通道、貨(huo)架、櫥窗無(wu)雜物、無(wu)灰(hui)塵；

　　2。其次在藥(yao)品(pin)陳列時要做(zuo)到“清(qing)潔整齊、陳列有序(xu)、美觀(guan)大(da)方、便于選購”，將新產(chan)品(pin)或(huo)當(dang)日熱(re)銷藥(yao)品(pin)放在明顯的(de)位置，發(fa)現有問題的(de)藥(yao)品(pin)要及時剔(ti)除，按規定處理；

　　3。再次要將顧客(ke)使用的試意見簿等擦拭干凈，并放在(zai)合適的位(wei)置；最后要將助銷用品擺放整齊，如(ru)有破損(sun)和污損(sun)，需(xu)及時更換。

　　4。此外，還要檢查營(ying)業照明(ming)燈有無(wu)故障(zhang)，如遇當日(ri)停電，要準(zhun)備好其(qi)他照明(ming)光源。

　　5。充(chong)實藥(yao)(yao)品知識。完成了上述(shu)工作之后，如(ru)果還未到營業(ye)時間，藥(yao)(yao)店店長們則可以利用這段空余時間，將自己的藥(yao)(yao)品知識進行再補(bu)充(chong)、學習(xi)。

　　6。營(ying)業(ye)中的(de)(de)輔(fu)(fu)助工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)藥(yao)(yao)(yao)店店長除(chu)了要做(zuo)好營(ying)業(ye)前的(de)(de)各項準備工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)以外(wai)，在營(ying)業(ye)的(de)(de)這(zhe)段(duan)時(shi)(shi)間里，還有著許多輔(fu)(fu)助工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)要去做(zuo)。例如：缺(que)貨(huo)(huo)(huo)時(shi)(shi)的(de)(de)及(ji)(ji)時(shi)(shi)要貨(huo)(huo)(huo)、調(diao)貨(huo)(huo)(huo)；到(dao)貨(huo)(huo)(huo)時(shi)(shi)的(de)(de)收貨(huo)(huo)(huo)、拆包、驗收；加貨(huo)(huo)(huo)時(shi)(shi)的(de)(de)記帳；將(jiang)藥(yao)(yao)(yao)品(pin)整(zheng)理并及(ji)(ji)時(shi)(shi)陳列到(dao)貨(huo)(huo)(huo)架(jia)上(shang)；變價時(shi)(shi)制作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)藥(yao)(yao)(yao)品(pin)價簽；賣貨(huo)(huo)(huo)時(shi)(shi)及(ji)(ji)時(shi)(shi)銷(xiao)帳；交接班(ban)時(shi)(shi)貨(huo)(huo)(huo)帳清(qing)(qing)點(dian)以及(ji)(ji)準備盤點(dian)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。尤其是(shi)實(shi)行“貨(huo)(huo)(huo)款(kuan)合一”的(de)(de)藥(yao)(yao)(yao)店，還有清(qing)(qing)點(dian)貨(huo)(huo)(huo)款(kuan)、辦理解款(kuan)等(deng)(deng)更為復雜的(de)(de)事(shi)宜。這(zhe)些輔(fu)(fu)助工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)都是(shi)由藥(yao)(yao)(yao)店店長來承擔(dan)的(de)(de)，倘若(ruo)能及(ji)(ji)時(shi)(shi)地做(zuo)好這(zhe)些輔(fu)(fu)助工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，便可以加快銷(xiao)售速度(du)、提高服(fu)務質量、防止差錯事(shi)故、加強藥(yao)(yao)(yao)店的(de)(de)經營(ying)管理。

臨床工作計劃2

　　20xx年是(shi)我院“臨(lin)床(chuang)醫(yi)(yi)(yi)療技(ji)術(shu)規(gui)(gui)范年”。為更好的(de)抓(zhua)好基(ji)礎醫(yi)(yi)(yi)療質(zhi)量，規(gui)(gui)范醫(yi)(yi)(yi)療操作程序，醫(yi)(yi)(yi)務(wu)科將(jiang)以“三基(ji)三嚴”、“臨(lin)床(chuang)專業技(ji)術(shu)”及“醫(yi)(yi)(yi)療突發(fa)事件應急能(neng)力(li)”培訓(xun)為中心內容，認真抓(zhua)好醫(yi)(yi)(yi)務(wu)人員培訓(xun)工作，尤(you)其(qi)是(shi)加強住院醫(yi)(yi)(yi)師(shi)培訓(xun)。具體培訓(xun)計劃如下：

　　一、“三基三嚴”培訓學習

　　（一）、加強對(dui)醫(yi)療人員“三基”的培訓。

　　醫務科具(ju)體負責(ze)全(quan)院的(de)培訓工(gong)作，經常利用晨會交班時間及采取集中學習的(de)方式對全(quan)院人(ren)員進(jin)行三基培訓，培訓覆蓋率達到100％。

　　（二）、培訓及考核內容(rong)：

　　（1）基礎理(li)(li)論：包(bao)括與疾病診(zhen)斷、治療有關(guan)的醫學基礎理(li)(li)論。

　　（2）基本知識(shi)：包括為疾(ji)病診斷、治療(liao)直(zhi)接提供科學依據的臨床醫療(liao)知識(shi)。如：醫療(liao)護理診療(liao)規(gui)范、各種疾(ji)病的陽性體征、各種檢驗檢查的標本采取方(fang)法(fa)及(ji)臨床意義。各種藥物的基本成分(fen)、禁忌(ji)、作用(yong)方(fang)法(fa)、使用(yong)及(ji)適應癥等(deng)。

　　（3）基(ji)(ji)本(ben)(ben)技能(neng)(neng)：包括醫(yi)療(liao)人(ren)(ren)員(yuan)應具(ju)備的(de)(de)診(zhen)(zhen)斷(duan)(duan)、治療(liao)的(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)(ben)操作技能(neng)(neng)（如各(ge)種穿刺技術、心肺復蘇技術；手術的(de)(de)基(ji)(ji)本(ben)(ben)操作方法：包括洗(xi)手、穿脫手術衣(yi)、手術器械的(de)(de)正確使用、打結、基(ji)(ji)本(ben)(ben)縫(feng)合(he)方法等）和(he)能(neng)(neng)根據(ju)掌握(wo)的(de)(de)理論知識和(he)實(shi)踐經驗結合(he)病人(ren)(ren)的(de)(de)病情，擬定出診(zhen)(zhen)斷(duan)(duan)、治療(liao)、計劃思維(wei)判(pan)斷(duan)(duan)能(neng)(neng)力（如病歷、醫(yi)囑、處方的(de)(de)書寫能(neng)(neng)力、體格檢查能(neng)(neng)力、診(zhen)(zhen)斷(duan)(duan)與鑒(jian)別診(zhen)(zhen)斷(duan)(duan)能(neng)(neng)力、門(men)急診(zhen)(zhen)處理能(neng)(neng)力、閱讀輔助(zhu)檢查報告能(neng)(neng)力等）。

　　（4）醫(yi)療衛生(sheng)相(xiang)關法(fa)律(lv)法(fa)規：《執業醫(yi)師法(fa)》、《輸血法(fa)》、《傳染(ran)病(bing)防(fang)治法(fa)》、《醫(yi)療事故防(fang)范及處理條例》、《病(bing)歷管理規定(ding)》等。

　　（5）技能培訓(xun)與考核(he)內(nei)容：徒手心(xin)肺復蘇技術(shu)；心(xin)電監(jian)護儀(yi)(yi)的(de)(de)使(shi)(shi)用技術(shu)；電除顫儀(yi)(yi)器的(de)(de)使(shi)(shi)用技術(shu)；呼吸機的(de)(de)使(shi)(shi)用與維護技術(shu)；

　　（三）、培訓方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法：

　　采用(yong)集中學(xue)習(xi)(xi)及(ji)科室(shi)培訓相結合的方法。要(yao)求醫(yi)療人員利用(yong)空閑時間學(xue)習(xi)(xi)醫(yi)學(xue)急診急救基礎知識及(ji)新(xin)技(ji)術、新(xin)理(li)論知識。科室(shi)利用(yong)科主(zhu)任查(cha)房、晨會(hui)交班及(ji)每月業務學(xue)習(xi)(xi)時進行新(xin)理(li)論知識講解講座(zuo)，并(bing)對急救常用(yong)技(ji)術采用(yong)現場操作演(yan)練，定期舉行急救模擬(ni)演(yan)練。

　　（四）、具體培訓計劃：

　　二月份：安排(pai)全院醫療人(ren)員(yuan)進行急救(jiu)知識的培訓(xun)。由(you)韓(han)永(yong)才主(zhu)任(ren)主(zhu)持講座1次，并進行現(xian)場操作演示。

　　三(san)月(yue)份：安排(pai)全院醫(yi)護(hu)人員學習臨床輸血技(ji)術(shu)規范專題講座，由化(hua)驗室主任(ren)xxx主講。

　　五月份(fen)：學習腹(fu)腔鏡臨床應用專題講座，有(you)婦(fu)產科主(zhu)任xxx主(zhu)講。

　　七月份：進(jin)行全(quan)院(yuan)性(xing)心(xin)肺復蘇(su)操作(zuo)強化訓練，由手術室(shi)主任(ren)任(ren)xx主講。

　　九月份：醫(yi)(yi)療安全相關知識(shi)的講座，由醫(yi)(yi)務科(ke)組織國家級醫(yi)(yi)療質(zhi)量管理專家或相關法律人員進行講授。

　　十一月份：主(zhu)(zhu)要是兒童(tong)保健知識的培訓，由兒保科主(zhu)(zhu)任xx主(zhu)(zhu)講。

　　二、臨床專業技術培訓

　　（一）、培訓(xun)對象

　　全體醫(yi)療人員，包括醫(yi)技科(ke)室及臨床科(ke)室所有醫(yi)療人員。

　　（二）、培訓目(mu)的

　　通過對醫療人(ren)員(yuan)進行(xing)相(xiang)(xiang)關專(zhuan)業(ye)(ye)知識(shi)培(pei)訓，達到提高其專(zhuan)業(ye)(ye)素(su)質能(neng)力，鞏固扎實的(de)(de)基礎知識(shi)，并將所學(xue)的(de)(de)理論知識(shi)與實際臨床工作相(xiang)(xiang)結(jie)合(he)，提高為病人(ren)服務的(de)(de)質量。

　　（三(san)）、培(pei)訓(xun)方(fang)式

　　通過(guo)學術會議(yi)和科內業務學習(xi)的形(xing)式(shi)進(jin)行全員培訓。

　　（四）、培訓內容

　　1、全院性業務學(xue)習培(pei)訓

　　（1）、內容安排：

　　結合(he)我院的特點、薄(bo)弱環節、醫療(liao)新進展情(qing)況，以及疾(ji)病流行、上級要求等(deng)進行培訓(xun)，重點是核心(xin)制度、醫療(liao)文(wen)(wen)書書寫、人文(wen)(wen)交流溝通、心(xin)肺(fei)復蘇(su)、疾(ji)病診斷、知(zhi)情(qing)告(gao)知(zhi)、安全醫療(liao)、等(deng)級醫院評(ping)審、傳(chuan)染(ran)病、醫療(liao)衛生(sheng)相關(guan)法(fa)律法(fa)規等(deng)培訓(xun)并考(kao)核；按專(zhuan)業進行“三基三嚴(yan)考(kao)”試；心(xin)肺(fei)復蘇(su)考(kao)核（護理(li)部分(fen)由護理(li)部培訓(xun)）；以及組織組織急救演練，提高急診搶救水(shui)平

　　（2）、培訓師資：邀請相關專家（院內、院外）

　　（3）、實行簽到制，授予醫院學分(fen)，參與(yu)年終考核，考核合(he)格后上崗.

　　（4）業務培訓(xun)要(yao)求(qiu)

　　①、住院醫(yi)師(shi)(shi)參加住院醫(yi)師(shi)(shi)規范化培訓要(yao)求100%參加。

　　②、中級以上人員參加(jia)Ⅰ類(lei)學分繼續教育，要求100%參加(jia)。

　　③、參加(jia)衛生局(ju)組織的繼續教(jiao)育。

　　④、每季(ji)組(zu)織全(quan)院性(xing)醫療安全(quan)培訓(xun)。

　　⑤、進修(xiu)生(sheng)實習(xi)生(sheng)納入統(tong)一管理。

　　2、科內(nei)教學培訓要求

　　針對各專科特點，進一(yi)步細(xi)化各科教學(xue)，同時，對住(zhu)院醫(yi)師(shi)，予以確(que)定(ding)指導老(lao)(lao)師(shi)，每人(ren)最多帶(dai)2人(ren)，需(xu)征得本人(ren)的同意。指導老(lao)(lao)師(shi)必須是(shi)中級職稱以上，有(you)(you)工(gong)作責任心，業務能力強，有(you)(you)一(yi)定(ding)教學(xue)能力，經醫(yi)院培訓考(kao)核合格者。

　　1、婦產科：

　　（1）科內組織(zhi)至(zhi)少每(mei)月(yue)1次業務學習(xi)、疑難病(bing)例討論(lun)、安全(quan)醫療教育，并有記錄（病(bing)區要進行教學查房）。

　　（2）開展有(you)針對性的(de)相關業務早(zao)會提問。

　　（3）常規(gui)開(kai)展(zhan)危重疑難病例討(tao)論。

　　（4）開展術(shu)前討論制(zhi)度。

　　（5）組織婦(fu)產科(ke)急(ji)救(jiu)(jiu)演練，提高急(ji)診搶救(jiu)(jiu)水平。

　　（6）派員參加(jia)省婦產科(ke)年(nian)會(hui)及(ji)相關業務培訓、學(xue)術交流。

　　（7）派產科2名、婦科1名到上級醫(yi)院進修等。

　　（8）進修、實習(xi)生納入統一(yi)管理。

　　2、兒科

　　（1）科內組織至少每月1次業務學(xue)(xue)習、疑難病(bing)例(li)討論(lun)、安全醫(yi)療(liao)教(jiao)育，并有記錄（病(bing)區要進行教(jiao)學(xue)(xue)查房）。

　　（2）開展有(you)針(zhen)對性的醫療業務晨會提問。

　　（3）常規開展疑(yi)難病例討(tao)論。

　　（4）組織兒科急救演(yan)練，提高急診搶救水平。

　　（5）派員(yuan)參加省兒科年會(hui)，及(ji)相關業務培訓、學術(shu)交(jiao)流(liu)。

　　（6）派人(ren)員到上級(ji)醫(yi)院(yuan)進修學習(xi)，具體(ti)計劃詳見附件1。

　　（8）進修、實(shi)習生納入統(tong)一管理。

　　3、麻醉科：

　　（1）科(ke)內組織至少每月(yue)1次業務學習、疑難病例討論、安全醫療教育，并有記錄(lu)。

　　（2）開展早會提問。

　　（3）按需開展危重疑(yi)難病例討論。

　　（4）派員參(can)加(jia)省麻醉年會，及相關業務(wu)培(pei)訓、學(xue)術交(jiao)流。

　　（5）參(can)加麻醉(zui)崗位培訓。

　　（6）擬派1名到省級醫院(yuan)進(jin)修

　　（8）組織急救(jiu)演練，提(ti)高急診搶救(jiu)水平

　　三、醫療突發事件應急能力培訓

　　根據各科室的(de)(de)特點(dian)，制(zhi)定相應(ying)科室的(de)(de)模擬突(tu)發事件(jian)(jian)應(ying)急處理預案(an)，醫務(wu)科將根據各科室制(zhi)定預案(an)的(de)(de)情況，進(jin)行突(tu)擊模擬演練，提高醫務(wu)人員應(ying)對突(tu)發醫療事件(jian)(jian)的(de)(de)能力，使得在發生醫療突(tu)發事件(jian)(jian)時，能夠及(ji)時、有效的(de)(de)應(ying)對，節約(yue)時間，達到全院統一(yi)協調，齊心(xin)協力、忙(mang)而(er)不(bu)亂(luan)，協調全院的(de)(de)資源處理突(tu)發事件(jian)(jian)，提高處理突(tu)發事件(jian)(jian)的(de)(de)成功率。

　　1、各(ge)科(ke)室(shi)制定本科(ke)室(shi)相(xiang)關突發事(shi)件的(de)處理應(ying)急預(yu)案(an)，并根據預(yu)案(an)制定相(xiang)應(ying)的(de)模擬拉練(lian)方案(an)。科(ke)室(shi)組織人員(yuan)進行(xing)培訓，是(shi)每一(yi)位醫療人員(yuan)均了解突發事(shi)件的(de)處理流程。

　　2、醫務(wu)科將不定期的(de)組織分管院長、相關(guan)科室專家對各科室進行(xing)模擬拉練。

　　3、及時對模擬(ni)演練方案進行修正(zheng)，使其更適合科室(shi)突(tu)發(fa)事件(jian)，達到訓練醫務人(ren)員處理突(tu)發(fa)事件(jian)能力(li)的作(zuo)用。

　　四、進修學習

　　依據各(ge)科(ke)室(shi)培(pei)訓計劃(hua)及培(pei)訓名額，醫(yi)務(wu)科(ke)對(dui)其(qi)進(jin)(jin)行(xing)審核，制定出(chu)全院(yuan)的(de)進(jin)(jin)修培(pei)訓計劃(hua)，并下發到各(ge)科(ke)室(shi)。各(ge)科(ke)室(shi)按照醫(yi)院(yuan)培(pei)訓計劃(hua)要求，在堅持公平、公正的(de)基礎上，從具備進(jin)(jin)修條(tiao)件(jian)，并提出(chu)個人(ren)申請的(de)人(ren)員中(zhong)擇(ze)優選拔(ba)，上報醫(yi)務(wu)科(ke)，由醫(yi)務(wu)科(ke)進(jin)(jin)行(xing)篩選。

　　五、科研

　　醫(yi)務科將注重發揮協作(zuo)力量，鼓勵橫向(xiang)聯合，加強合作(zuo)交流，積(ji)極(ji)組織各相關(guan)科室開展有(you)關(guan)的(de)課題(ti)研(yan)(yan)究，共(gong)同研(yan)(yan)討(tao)帶有(you)共(gong)性的(de)問(wen)題(ti)和新(xin)的(de)工作(zuo)思路，不斷提高醫(yi)學(xue)的(de)學(xue)術水平，推(tui)動學(xue)科建(jian)設，促進(jin)我院的(de)發展。注重課題(ti)研(yan)(yan)究的(de)可(ke)行性、前(qian)瞻性、實效(xiao)性，解放思想，大膽創(chuang)新(xin)，把科研(yan)(yan)課題(ti)研(yan)(yan)究工作(zuo)推(tui)向(xiang)深入，是我院科研(yan)(yan)工作(zuo)有(you)新(xin)的(de)突破，努力創(chuang)建(jian)科教興醫(yi)的(de)新(xin)局面，主要的(de)科研(yan)(yan)工作(zuo)計劃如下：

　　1、擬完成院(yuan)內(nei)8個課題(ti)項目的立項工作。

　　2、擬(ni)完成(cheng)xxx、xxx、xxx三名研究生(sheng)科研計(ji)劃的安排(pai)，并對(dui)其可行(xing)性進行(xing)論證。

　　3、擬進行有關(guan)科研的學(xue)(xue)術的講(jiang)座(zuo)4次(ci)，主要內容涉及(ji)文(wen)獻(xian)查閱、科研設計、醫學(xue)(xue)統計和論(lun)文(wen)撰寫四個(ge)方面。

　　4、擬(ni)對(dui)科研(yan)主持(chi)者進行(xing)科研(yan)調度(du)4次(ci)，年(nian)底做好對(dui)學科帶頭人及中(zhong)青(qing)年(nian)技(ji)術骨(gu)干兩年(nian)來的評估考核。

臨床工作計劃3

　　一、目的——教學相長

　　（一）實習生

　　1、通過臨床(chuang)(chuang)實(shi)習，進(jin)一步鞏固(gu)所學(xue)理論知(zhi)識，使(shi)理論與醫(yi)學(xue)實(shi)踐(jian)有機結合，形成科(ke)學(xue)的臨床(chuang)(chuang)思維和(he)學(xue)習工(gong)作(zuo)能力；

　　2、了解(jie)臨床醫療及護理的(de)工作(zuo)特點(dian)；

　　3、掌(zhang)握常(chang)(chang)見病、多(duo)發病的診(zhen)療原則(ze)和(he)預防(fang)措(cuo)施，掌(zhang)握臨床基本(ben)操作技術，初(chu)步掌(zhang)握常(chang)(chang)見危重(zhong)病的診(zhen)治原則(ze)；

　　4、樹立(li)實事(shi)求(qiu)是、認真負責(ze)的(de)良好醫(yi)(yi)德醫(yi)(yi)風和(he)全心全意為(wei)人民服務的(de)精神(shen)，為(wei)今后(hou)從(cong)事(shi)臨床醫(yi)(yi)療(liao)等工作(zuo)打下良好的(de)基礎。

　　（二）帶教老師

　　1、通過帶(dai)教，對知(zhi)識溫故而知(zhi)新(xin)及自覺學(xue)習(xi)、更(geng)新(xin)知(zhi)識，與時(shi)俱(ju)進，跟(gen)上醫學(xue)發展的(de)時(shi)代(dai)步伐。。

　　2、通過教(jiao)學準備及具體的理論講課、教(jiao)學查房、教(jiao)學病例討論、技(ji)能操作示范、修改醫療(liao)文書等教(jiao)學活動，自我規范醫療(liao)行為(wei)。

　　3、通過教學活(huo)動、為(wei)人師(shi)表，提(ti)升(sheng)個人外在形象(xiang)，從(cong)而(er)提(ti)升(sheng)我院醫師(shi)隊(dui)伍的整體形象(xiang)。

　　二、時間

　　x年(nian)x月至x年(nian)x月

　　三、臨床教學活動內容及要求

　　（一(yi)）教學活動內容

　　1、理論大課。每月一次，由(you)科教科組織(zhi)，主要由(you)高(gao)級職(zhi)稱醫師主講。

　　2、教學查(cha)房。每(mei)周一(yi)次，每(mei)次60—90分鐘，由科教科與教研(yan)室共同(tong)組織，主要(yao)由中級職稱醫師完成。

　　3、教學病例討論。每兩(liang)周一次(ci)，每次(ci)60—90分鐘，由科教科與教研(yan)室共同組織，主要由高級(ji)職稱醫師完(wan)成(cheng)。

　　4、基本技能操作(zuo)。每月2次，由科教科與教研(yan)室(shi)共同組織，主要由中級職稱醫師完成。

　　5、小講課。每周1次，每次15—30分鐘，由高年資住院醫師主講，各科(ke)室具體(ti)安排。

　　（二）要求

　　1、各科(ke)(ke)室(shi)總帶(dai)教(jiao)召集(ji)本科(ke)(ke)室(shi)帶(dai)教(jiao)老師，學(xue)習(xi)臨床(chuang)教(jiao)學(xue)大綱及醫院教(jiao)學(xue)計劃(hua)(hua)，討論制訂(ding)出本科(ke)(ke)室(shi)的帶(dai)教(jiao)計劃(hua)(hua)，并嚴格按(an)計劃(hua)(hua)帶(dai)教(jiao)。

　　2、凡具有帶教(jiao)資格(ge)的(de)醫師(shi)，必(bi)須(xu)按(an)照教(jiao)學(xue)(xue)計劃(hua)每年完(wan)成(cheng)一(yi)定的(de)教(jiao)學(xue)(xue)任務。包(bao)括醫療文(wen)書修改(gai)、理論大課(ke)、教(jiao)學(xue)(xue)查(cha)房、教(jiao)學(xue)(xue)病例討論、基本技能操作及小(xiao)講課(ke)。教(jiao)學(xue)(xue)任務完(wan)成(cheng)后(hou)，一(yi)周內將相應的(de)教(jiao)學(xue)(xue)資料(liao)交總帶教(jiao)作為科(ke)室教(jiao)學(xue)(xue)資料(liao)保管。

　　教學資料包括：

　　①大課、小講課的(de)教案、講稿(gao)、PPT課件及(ji)講課記(ji)錄。

　　②病例討(tao)論的教案(an)、PPT課件及討(tao)論記錄、實(shi)習生發言稿（有實(shi)習生簽名）。

　　③教學(xue)查(cha)房的教案及查(cha)房記錄。

　　④臨(lin)床操作(zuo)技能培(pei)(pei)訓的教案(an)、PPT課件及培(pei)(pei)訓記(ji)錄。

　　3、各科(ke)室制訂教學(xue)計劃時，分層級安排教學(xue)任務，促使人(ren)人(ren)參與教學(xue)活(huo)動(dong)，通(tong)過教學(xue)活(huo)動(dong)達(da)到(dao)共同(tong)提(ti)高(gao)的目的。

　　護理臨床教(jiao)學(xue)工作(zuo)計劃(hua)

　　四、開展臨床教學督導活動。由教學(xue)經驗豐富的高(gao)級職稱醫師(shi)組成教學(xue)督導(dao)組，對教學(xue)活(huo)動進(jin)行以導(dao)為(wei)主，督、導(dao)結合的方(fang)式，促進(jin)教學(xue)活(huo)動的規范化。

　　五、開展評教評學活動。由科(ke)教科(ke)與教研(yan)室共(gong)同組織實習生對(dui)帶教工作(zuo)進行評價及向(xiang)老(lao)師了解學生學習情況，收集、整理(li)、分(fen)析數(shu)據，制訂(ding)整改措施，持續改進臨(lin)床教學工作(zuo)。

　　六、定期召開評教評學工作會議。反(fan)饋臨床(chuang)(chuang)教學(xue)情況，研討改進措施(shi)，促進臨床(chuang)(chuang)教學(xue)質量的持續提(ti)高。

臨床工作計劃4

　　上半年工作結束，主要(yao)(yao)內容：護士(shi)行為(wei)(wei)規范及(ji)護患溝通技巧、護士(shi)素質要(yao)(yao)求、醫院概(gai)況(kuang)、醫德(de)醫風教育及(ji)有(you)關(guan)規章(zhang)制(zhi)度(du)(du)、實習生(sheng)管理條例(li)、臨(lin)床教學管理制(zhi)度(du)(du)、院內感染控制(zhi)、安全知識(shi)、侵權責任法、應急知識(shi)、母(mu)乳(ru)喂養等。使(shi)實習生(sheng)盡快熟悉(xi)醫院環(huan)境及(ji)各項規章(zhang)制(zhi)度(du)(du)及(ji)要(yao)(yao)求，順(shun)利(li)進入臨(lin)床實習階段、現為(wei)(wei)下(xia)半年制(zhi)定工作計劃

　　一、加強護理帶教組織領導

　　護理(li)部(bu)設專人(ren)管理(li)，科(ke)(ke)室根據護理(li)部(bu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)計劃制定詳細的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)計劃，設總帶(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)老師，實(shi)行一(yi)對一(yi)臨(lin)床帶(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)，帶(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)老師相(xiang)對固定。科(ke)(ke)室將實(shi)習生(sheng)入科(ke)(ke)宣教(jiao)(jiao)(jiao)、實(shi)習項目表、患者病情掌握問卷、講(jiang)座課件(jian)及簽(qian)到照(zhao)片、試題、試卷、實(shi)習生(sheng)意見反(fan)饋表等存檔備查。

　　二、定期召開帶教老師及實習生會議

　　每(mei)月組(zu)織一次實習(xi)生會(hui)議(yi)，召開一次實習(xi)隊長座談會(hui)，及(ji)時了(le)解(jie)學(xue)(xue)生思(si)想動態，征求(qiu)學(xue)(xue)生對教學(xue)(xue)中的意(yi)見及(ji)建議(yi)；每(mei)季度組(zu)織一次帶(dai)教老師會(hui)議(yi)，及(ji)時了(le)解(jie)教學(xue)(xue)過程中存(cun)在的問題(ti)，掌握學(xue)(xue)生思(si)想動態，因人施教。

　　三、嚴格教學考核

　　成立(li)教(jiao)學(xue)專項考(kao)(kao)核組(zu)，制定考(kao)(kao)核標準，加強教(jiao)學(xue)考(kao)(kao)核，除不(bu)定期的日(ri)常(chang)考(kao)(kao)核外(wai)，每(mei)季度專項考(kao)(kao)核一次，考(kao)(kao)核結果與績效工(gong)資掛鉤。

　　四、根據不同學歷分層次帶教

　　根據(ju)(ju)學生來源、學歷層次分(fen)別帶(dai)教，對中專實習生注(zhu)重技術操作能力(li)(li)的(de)(de)'培養；對大專實習生則高標(biao)準(zhun)、高要求(qiu)，要求(qiu)在熟練掌握各項技術操作的(de)(de)基礎(chu)上(shang)，樹立起整體護(hu)理的(de)(de)觀念，注(zhu)重理論(lun)與實踐(jian)的(de)(de)結合；對本(ben)科實習生則注(zhu)重管理能力(li)(li)與綜合能力(li)(li)的(de)(de)培養。根據(ju)(ju)上(shang)一年(nian)度教學情(qing)況對個別護(hu)生特別注(zhu)意(yi)服務意(yi)識、組織紀律、交流技巧、健康教育和操作能力(li)(li)的(de)(de)培養，做到因人施教。

　　五、定期組織業務講座

　　護理部每月(yue)組織一次業務講座(zuo)，全部使(shi)用(yong)多(duo)媒體(ti)教學，提(ti)高(gao)教學水平。

　　科室每周(zhou)提問兩次(ci)，每兩周(zhou)講座一(yi)次(ci)，每月一(yi)次(ci)護(hu)理(li)查房，要求(qiu)記錄齊全(quan)并存檔。

　　六、加強教學環節管理

　　嚴格(ge)實(shi)(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)輪(lun)轉簽(qian)(qian)字(zi)(zi)(zi)制度，科(ke)室(shi)見到護理(li)部簽(qian)(qian)條(tiao)后方可安排(pai)學生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)習(xi)(xi)，實(shi)(shi)習(xi)(xi)結束每位實(shi)(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)必須向科(ke)室(shi)提(ti)交(jiao)五(wu)份完整(zheng)的(de)護理(li)評估和一份掌握患者病(bing)(bing)情(qing)問卷(juan)，科(ke)室(shi)認真組織(zhi)理(li)論、操作考(kao)試(shi)，護理(li)部不定(ding)(ding)期抽(chou)查(cha)科(ke)室(shi)護理(li)評估和掌握患者病(bing)(bing)情(qing)問卷(juan)，參加學生(sheng)(sheng)出(chu)科(ke)考(kao)試(shi)。嚴格(ge)實(shi)(shi)習(xi)(xi)報告鑒定(ding)(ding)管理(li)，帶教老師、護士長分別親(qin)筆簽(qian)(qian)字(zi)(zi)(zi)，不具備(bei)帶教資(zi)格(ge)的(de)護士不允許簽(qian)(qian)字(zi)(zi)(zi)，學生(sheng)(sheng)表現要(yao)如實(shi)(shi)填寫。

　　七、組織教學滿意度調查

　　護理部每(mei)季(ji)度(du)發放一(yi)次教學(xue)滿意度(du)調(diao)查表(biao)，將存在的問題及時向科室反饋(kui)，并提出整(zheng)改措施。調(diao)查情況還(huan)要與績效(xiao)工(gong)資掛鉤。

　　八、做好教學總結

　　護生實習(xi)結束前，組織(zhi)教學雙評，評選優(you)秀帶(dai)教老師、先進帶(dai)教科室、優(you)秀實習(xi)生，并進行(xing)理(li)論和操作考試，要(yao)求(qiu)人人達標。

臨床工作計劃5

　　一、制定了臨床藥學工作制度及年度工作目標

　　首先制定(ding)了《臨床藥學(xue)室(shi)各項工作(zuo)(zuo)職(zhi)責與制度(du)》，同時制定(ding)了20xx年(nian)度(du)工作(zuo)(zuo)計劃、工作(zuo)(zuo)目標，并及時做(zuo)(zuo)月工作(zuo)(zuo)小結。使(shi)之做(zuo)(zuo)到工作(zuo)(zuo)制度(du)化(hua)(hua)、運(yun)作(zuo)(zuo)程序化(hua)(hua)、職(zhi)責明確化(hua)(hua)。

　　二、加強處方點評與不合理用藥處罰力度

　　臨床藥師(shi)每月(yue)抽查(cha)住(zhu)院(yuan)病歷30份及住(zhu)院(yuan)電子病歷5百(bai)多份，對我院(yuan)醫囑、處(chu)(chu)方(fang)(fang)進行處(chu)(chu)方(fang)(fang)點評(ping)(ping)與不(bu)合理(li)用(yong)藥分析，每月(yue)點評(ping)(ping)一次，點評(ping)(ping)結果及建議反饋(kui)給(gei)醫政科。同時(shi)制(zhi)定了《處(chu)(chu)方(fang)(fang)點評(ping)(ping)制(zhi)度》、《關于臨床合理(li)用(yong)藥管理(li)規定》等(deng)相(xiang)關制(zhi)度和(he)規定。

　　三、抗菌藥物的專項整治

　　積極參與了(le)醫院(yuan)抗(kang)(kang)(kang)(kang)菌(jun)(jun)藥物(wu)臨床應(ying)用專項治理(li)(li)(li)工(gong)作，對(dui)實行(xing)(xing)抗(kang)(kang)(kang)(kang)菌(jun)(jun)藥物(wu)三級管理(li)(li)(li)發(fa)揮(hui)了(le)實質性(xing)的(de)重要作用。目(mu)前我院(yuan)一(yi)類切口預防使(shi)(shi)用抗(kang)(kang)(kang)(kang)菌(jun)(jun)藥物(wu)的(de)使(shi)(shi)用率(lv)普遍很高，根本達不(bu)到上級的(de)要求(qiu)。每(mei)月(yue)按(an)時進(jin)行(xing)(xing)住院(yuan)及門診(zhen)處方的(de)抗(kang)(kang)(kang)(kang)生(sheng)素(su)(su)使(shi)(shi)用率(lv)按(an)科(ke)室或醫生(sheng)進(jin)行(xing)(xing)統計及評價。另外每(mei)月(yue)按(an)照規定(ding)，固定(ding)對(dui)出院(yuan)患者病歷和門診(zhen)處方中的(de)抗(kang)(kang)(kang)(kang)生(sheng)素(su)(su)的(de)使(shi)(shi)用合(he)(he)(he)理(li)(li)(li)性(xing)進(jin)行(xing)(xing)重點(dian)評價。點(dian)評住院(yuan)病歷時發(fa)現我院(yuan)合(he)(he)(he)理(li)(li)(li)使(shi)(shi)用抗(kang)(kang)(kang)(kang)菌(jun)(jun)藥物(wu)存在以下幾個(ge)問題：1)抗(kang)(kang)(kang)(kang)菌(jun)(jun)藥物(wu)使(shi)(shi)用率(lv)過(guo)高;2)抗(kang)(kang)(kang)(kang)菌(jun)(jun)藥物(wu)使(shi)(shi)用時間過(guo)長;3)抗(kang)(kang)(kang)(kang)菌(jun)(jun)藥物(wu)選擇不(bu)合(he)(he)(he)理(li)(li)(li);4)單次(ci)劑量(liang)不(bu)合(he)(he)(he)理(li)(li)(li);5)預防用藥給藥時機不(bu)合(he)(he)(he)理(li)(li)(li);6)抗(kang)(kang)(kang)(kang)菌(jun)(jun)藥物(wu)給藥頻率(lv)不(bu)合(he)(he)(he)理(li)(li)(li);7)抗(kang)(kang)(kang)(kang)菌(jun)(jun)藥物(wu)更換藥物(wu)不(bu)合(he)(he)(he)理(li)(li)(li);8)聯合(he)(he)(he)用藥不(bu)合(he)(he)(he)理(li)(li)(li);9)無指證使(shi)(shi)用抗(kang)(kang)(kang)(kang)菌(jun)(jun)藥物(wu)等等問題。

　　四、6月份對門診、急診電子處方進行全樣本點評，發現存在以下幾個問題：

　　1)無(wu)診(zhen)斷;2)診(zhen)斷與(yu)用藥不(bu)符;3)給藥頻次不(bu)合理;4)單(dan)次劑量不(bu)合理;5)重復用藥;6)聯(lian)合用藥不(bu)合理等問題。

　　五、努力打造和營造學術氛圍

　　一(yi)直注重和(he)加強(qiang)自身業(ye)(ye)務(wu)素質、專業(ye)(ye)技(ji)能的培訓和(he)提高，虛心向臨床老專家教授(shou)學(xue)習(xi)，刻(ke)苦鉆研業(ye)(ye)務(wu)，努(nu)力打造和(he)營造學(xue)術氛圍，創建學(xue)習(xi)型科室。

　　六、目前已開展的項目如下

　　一)每月按時(shi)書寫：1、藥歷三份;2、案例分析(xi)一份;3、病例討論兩份。

　　二)正在(zai)(zai)開(kai)展(zhan)的(de)工作(zuo)：1、已在(zai)(zai)部分療區開(kai)展(zhan)：(1)用(yong)藥(yao)(yao)(yao)干預并(bing)有填(tian)(tian)(tian)(tian)寫(xie)(xie)(xie)記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)單;(2)藥(yao)(yao)(yao)品信息(xi)咨詢并(bing)有填(tian)(tian)(tian)(tian)寫(xie)(xie)(xie)記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)表(biao);(3)入院患(huan)(huan)者(zhe)(zhe)藥(yao)(yao)(yao)學評估并(bing)有填(tian)(tian)(tian)(tian)寫(xie)(xie)(xie)記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)表(biao);(4)臨床實踐填(tian)(tian)(tian)(tian)寫(xie)(xie)(xie)記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)單;(5)參加會診并(bing)有填(tian)(tian)(tian)(tian)寫(xie)(xie)(xie)會診記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)單;(6)進行住(zhu)院患(huan)(huan)者(zhe)(zhe)用(yong)藥(yao)(yao)(yao)情況(kuang)調查并(bing)填(tian)(tian)(tian)(tian)寫(xie)(xie)(xie)表(biao)格等工作(zuo)。2、下一步計(ji)劃開(kai)展(zhan)的(de)工作(zuo)：(1)在(zai)(zai)住(zhu)院患(huan)(huan)者(zhe)(zhe)的(de)藥(yao)(yao)(yao)學教育并(bing)填(tian)(tian)(tian)(tian)寫(xie)(xie)(xie)記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)(2)出院患(huan)(huan)者(zhe)(zhe)的(de)用(yong)藥(yao)(yao)(yao)指(zhi)導并(bing)填(tian)(tian)(tian)(tian)寫(xie)(xie)(xie)記(ji)(ji)(ji)錄(lu)(lu)等。三)每月(yue)按(an)時上報(bao)到院及醫務(wu)科的(de)統計(ji)指(zhi)標(biao)或(huo)資料(liao)信息(xi)：按(an)全院，住(zhu)院，門診，急(ji)診、醫生類別分別統計(ji)抗(kang)菌藥(yao)(yao)(yao)費(fei)比例、抗(kang)菌藥(yao)(yao)(yao)費(fei)總額、用(yong)藥(yao)(yao)(yao)強度(ddds)、使用(yong)率等各項(xiang)指(zhi)標(biao)及前十名(ming)藥(yao)(yao)(yao)物排(pai)名(ming)、院內前十名(ming)醫生的(de)排(pai)名(ming)統計(ji)。

　　七、目前存在的問題與不足

　　盡管(guan)近半(ban)年(nian)來(lai)臨床(chuang)藥(yao)學工(gong)(gong)作取得了小小的(de)(de)成績與進(jin)(jin)步(bu)，但受人(ren)員缺(que)(que)少、電腦軟件不完(wan)(wan)善(shan)等因(yin)素(su)的(de)(de)制約，許多工(gong)(gong)作項(xiang)目(mu)未能開展(zhan)(zhan)運行起來(lai)，與全(quan)省、全(quan)國(guo)先進(jin)(jin)水平還(huan)存在著(zhu)很大的(de)(de)差距。具體(ti)表現在：1、臨床(chuang)藥(yao)學工(gong)(gong)作模式仍處于探索(suo)、摸索(suo)之中(zhong)，各項(xiang)工(gong)(gong)作有(you)待(dai)進(jin)(jin)一步(bu)規范(fan)化(hua)、具體(ti)化(hua)，臨床(chuang)藥(yao)師制度的(de)(de)執行及執行力有(you)待(dai)進(jin)(jin)步(bu)和(he)(he)完(wan)(wan)善(shan);2、臨床(chuang)藥(yao)師缺(que)(que)乏更(geng)深層次的(de)(de)臨床(chuang)實(shi)踐工(gong)(gong)作經驗和(he)(he)能力，對臨床(chuang)合理用藥(yao)參(can)與程度和(he)(he)水平還(huan)有(you)待(dai)進(jin)(jin)一步(bu)加(jia)強和(he)(he)提高;3、臨床(chuang)藥(yao)學人(ren)才奇缺(que)(que)，醫院要加(jia)強這(zhe)方面(mian)人(ren)才的(de)(de)引進(jin)(jin)，大力支持對在職臨床(chuang)藥(yao)學人(ren)員的(de)(de)培訓(xun)和(he)(he)繼續教(jiao)育工(gong)(gong)作;4、臨床(chuang)藥(yao)學室開展(zhan)(zhan)工(gong)(gong)作必備的(de)(de)基(ji)本(ben)硬件設施如資料室、儀器室有(you)待(dai)醫院合理解決和(he)(he)完(wan)(wan)善(shan)。

臨床工作計劃6

　　看著如(ru)流水般的時間，總是在(zai)追(zhui)趕著它(ta)的背影，連感嘆都(dou)來(lai)不(bu)及抒(shu)發。其實(shi)，我們的生(sheng)活隨著時間一(yi)秒(miao)秒(miao)的前進，如(ru)同車(che)水馬龍的道路一(yi)樣，各行其道，遵守規則，則就不(bu)會出現交通(tong)事故；同樣，我們的生(sheng)活要學會懂得總結。快一(yi)起來(lai)閱(yue)讀20xx臨床專業藥師工作計劃吧~ 重點(dian)要求：

　　1。維護患者合法(fa)權益(yi)，充分(fen)尊(zun)重患者知情同意權和選擇權。

　　2。服務態度良(liang)好，語言文明禮貌，杜絕(jue)生、冷、硬、頂、推(tui)現(xian)象。

　　3。建立醫患(huan)溝(gou)通(tong)制度(du)，增強(qiang)醫患(huan)感情交流。規(gui)范醫患(huan)溝(gou)通(tong)內(nei)容(rong)、形式(shi)，交流用語通(tong)俗、易懂，增強(qiang)溝(gou)通(tong)效(xiao)果。

　　4。完善(shan)患(huan)者(zhe)投(tou)訴處(chu)理(li)制度，公布投(tou)訴電話、信箱，及(ji)時(shi)受理(li)、處(chu)置患(huan)者(zhe)投(tou)訴。采取多(duo)種方式，收(shou)集患(huan)者(zhe)意(yi)見(jian)，及(ji)時(shi)改進工作。

　　5。創建平安(an)醫(yi)院，優化醫(yi)療執業環境。

　　6。堅持“統(tong)一領導(dao)、集(ji)中管理”的(de)財務管理原(yuan)則，醫(yi)院一切財務收(shou)支必(bi)須納入財務部門統(tong)一管理，嚴禁(jin)醫(yi)院、部門、科室設立賬(zhang)外(wai)賬(zhang)和“小金庫(ku)”。

　　7。建立科學決(jue)策機制(zhi)，提高醫院經濟(ji)管理水平，加強財務監督分析，實(shi)行重大經濟(ji)事項領導(dao)負責(ze)制(zhi)和責(ze)任(ren)追(zhui)究制(zhi)，重大項目(mu)必須經（20xx年(nian)度(du)社區工作者工作計劃）集體討論并按規定程序報批。實(shi)行分級(ji)負責(ze)，責(ze)任(ren)到(dao)人。

　　8。加(jia)強藥品、材料、設備等物資(zi)的管理(li)，嚴格實行(xing)醫院成(cheng)本核(he)算(suan)制(zhi)度(du)。加(jia)強管理(li)、堵塞漏洞，降低醫療(liao)服(fu)務成(cheng)本和藥品、材料消耗。

　　9。加強綜合績(ji)效考核(he)，突出服務(wu)(wu)質量(liang)、數量(liang)和職業道德，建立(li)(li)科學的激勵(li)約(yue)束機(ji)制。建立(li)(li)按崗取酬、按工作量(liang)取酬、按服務(wu)(wu)質量(liang)和工作績(ji)效取酬的分(fen)配(pei)機(ji)制。嚴禁(jin)科室承包，嚴禁(jin)將醫(yi)(yi)務(wu)(wu)人員收(shou)入(ru)分(fen)配(pei)與醫(yi)(yi)療服務(wu)(wu)收(shou)入(ru)直接掛鉤。

　　10。落實(shi)各項惠(hui)民措施，努力緩(huan)解看(kan)病貴。

　　11。嚴格執(zhi)行國家有關藥(yao)(yao)品、醫(yi)用(yong)耗材集中(zhong)招標(biao)采(cai)購的制(zhi)度和規定，將應(ying)招標(biao)藥(yao)(yao)品、醫(yi)用(yong)耗材全部納入集中(zhong)招標(biao)采(cai)購，做到公開、透明、公正。嚴禁擅自采(cai)購應(ying)招標(biao)藥(yao)(yao)品、醫(yi)用(yong)耗材20xx最(zui)新臨床專(zhuan)業(ye)(ye)藥(yao)(yao)師工作計(ji)劃(hua)20xx最(zui)新臨床專(zhuan)業(ye)(ye)藥(yao)(yao)師工作計(ji)劃(hua)。

　　12。嚴(yan)格(ge)執行國(guo)家(jia)藥品、醫用耗材價格(ge)政策(ce)和醫療服務項(xiang)目(mu)價格(ge)。禁(jin)止在國(guo)家(jia)規定之外擅自設立收(shou)(shou)費項(xiang)目(mu)，嚴(yan)禁(jin)分解項(xiang)目(mu)、比照(zhao)項(xiang)目(mu)收(shou)(shou)費和重復收(shou)(shou)費。

　　13。向(xiang)社會(hui)公開收費項目和(he)標準。在顯著位置通過(guo)多種方(fang)式，如(ru)電(dian)(dian)子觸(chu)摸屏、電(dian)(dian)子顯示屏、公示欄、價目表(biao)等(deng)，公示醫(yi)(yi)療服務價格、常用藥(yao)品和(he)主要醫(yi)(yi)用耗材的價格。

　　14。嚴格執(zhi)行住院患(huan)者(zhe)費用一日清制度，將藥(yao)品、醫(yi)用耗(hao)材(cai)和醫(yi)療服務名稱、數量、單價、金額等通(tong)過適當方式告知患(huan)者(zhe)。患(huan)者(zhe)出院時，提供詳細的總費用清單。

　　15。接受(shou)患(huan)者價格咨詢(xun)和費(fei)用查詢(xun)，如實(shi)提(ti)供(gong)價格或費(fei)用信(xin)息，及時處(chu)理(li)患(huan)者對違規收費(fei)的投(tou)訴。

　　16。完善醫療服(fu)務(wu)(wu)項目的病歷記錄(lu)和費(fei)用(yong)(yong)(yong)核查制度，定(ding)期(qi)對患者費(fei)用(yong)(yong)(yong)進行核查，病歷沒有記錄(lu)的醫療服(fu)務(wu)(wu)項目不得(de)收取費(fei)用(yong)(yong)(yong)。

臨床工作計劃7

　　一、堅持臨床藥師制

　　根(gen)據《三級甲等(deng)醫(yi)(yi)院評審細則》、《全(quan)國(guo)抗菌藥(yao)(yao)(yao)(yao)物臨(lin)床應用(yong)專項整(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)活(huo)動(dong)方(fang)(fang)案(an)》要求以及(ji)專科(ke)(ke)臨(lin)床藥(yao)(yao)(yao)(yao)師培養(yang)計劃，重(zhong)點深入(ru)呼吸科(ke)(ke)、重(zhong)癥醫(yi)(yi)學科(ke)(ke)、感染科(ke)(ke)、兒科(ke)(ke)、普外科(ke)(ke)燒傷整(zheng)(zheng)形科(ke)(ke)等(deng)感染性(xing)疾病科(ke)(ke)室及(ji)心(xin)血(xue)管內科(ke)(ke)等(deng)臨(lin)床科(ke)(ke)室，通(tong)過(guo)(guo)(guo)參加醫(yi)(yi)生查(cha)(cha)房、為(wei)(wei)重(zhong)點患者(zhe)(zhe)建立藥(yao)(yao)(yao)(yao)歷、參與(yu)制定(ding)(ding)治(zhi)(zhi)療(liao)方(fang)(fang)案(an)（特(te)別是為(wei)(wei)特(te)殊患者(zhe)(zhe)制定(ding)(ding)個體化治(zhi)(zhi)療(liao)方(fang)(fang)案(an)）等(deng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)努力提高(gao)專科(ke)(ke)藥(yao)(yao)(yao)(yao)物治(zhi)(zhi)療(liao)水平。開展藥(yao)(yao)(yao)(yao)學查(cha)(cha)房，了解(jie)患者(zhe)(zhe)用(yong)藥(yao)(yao)(yao)(yao)史，糾(jiu)正錯誤用(yong)藥(yao)(yao)(yao)(yao)習慣，為(wei)(wei)住院患者(zhe)(zhe)提供全(quan)程化（入(ru)院、治(zhi)(zhi)療(liao)方(fang)(fang)案(an)變(bian)更時、出院）藥(yao)(yao)(yao)(yao)學服務(wu)(wu)。加強與(yu)護(hu)士的(de)協作(zuo)(zuo)，關注藥(yao)(yao)(yao)(yao)物在配制及(ji)使(shi)用(yong)過(guo)(guo)(guo)程中存(cun)在的(de)問(wen)(wen)題(ti)，為(wei)(wei)護(hu)士提供藥(yao)(yao)(yao)(yao)學服務(wu)(wu)。按(an)時并高(gao)質量的(de)完成查(cha)(cha)房記(ji)錄、咨詢記(ji)錄等(deng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)記(ji)錄，定(ding)(ding)期交流總結工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)心(xin)得，共同提高(gao)。通(tong)過(guo)(guo)(guo)以上(shang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)提高(gao)在臨(lin)床上(shang)發現問(wen)(wen)題(ti)、解(jie)決問(wen)(wen)題(ti)的(de)能(neng)力，體現“以患者(zhe)(zhe)為(wei)(wei)中心(xin)”的(de)合理用(yong)藥(yao)(yao)(yao)(yao)宗旨，促(cu)進合理用(yong)藥(yao)(yao)(yao)(yao)。

　　二、加強處方點評與病歷質控

　　對抗菌藥(yao)、中藥(yao)注射劑等消耗量大的藥(yao)物使用情況進行重點監控(kong)、合理性分(fen)析。對跨專科用藥(yao)、超(chao)(chao)適(shi)應(ying)證用藥(yao)、超(chao)(chao)規定劑量用藥(yao)等藥(yao)物治療(liao)過程(cheng)中的安全隱患進行識別、預警和干預；對抗菌藥(yao)物使用強(qiang)度超(chao)(chao)標的臨床(chuang)(chuang)(chuang)科室，分(fen)析超(chao)(chao)標原(yuan)因，較(jiao)突出的問題由(you)所負責的臨床(chuang)(chuang)(chuang)藥(yao)師到臨床(chuang)(chuang)(chuang)科室協助處理，做(zuo)到持(chi)續(xu)改進。

　　三、加強業務學習，提高業務素質

　　通過(guo)參加區內(nei)外臨床藥學(xue)學(xue)習(xi)班、每月病歷討論、專題講座、利用網絡(luo)資源學(xue)習(xi)等多種形式掌握學(xue)科(ke)最新動態，加強不同專業(ye)臨床藥師間的交(jiao)流，共同提高，逐步培養出一支具有扎實的專業(ye)知(zhi)識和(he)技能的臨床藥師隊伍。

　　四、定期出版《臨床藥訊》

　　內容貼(tie)近臨床(chuang)(chuang)，并能體現我院(yuan)(yuan)臨床(chuang)(chuang)藥(yao)學工(gong)作特色，醫護人員通過《臨床(chuang)(chuang)藥(yao)訊》，不(bu)僅(jin)能了(le)(le)解衛生部的最(zui)新規范性(xing)文件，還可了(le)(le)解掌握(wo)我院(yuan)(yuan)臨床(chuang)(chuang)藥(yao)學工(gong)作動(dong)態及合理用藥(yao)情況(kuang)。

　　五、做好藥品不良反應報告與監測工作

　　根據《自治(zhi)區藥(yao)(yao)品(pin)不(bu)良(liang)反(fan)(fan)應(ying)報告(gao)和監測工(gong)作暫行規定》，采取院內培訓、報告(gao)獎勵制度(du)等(deng)措施(shi)宣傳藥(yao)(yao)品(pin)不(bu)良(liang)反(fan)(fan)應(ying)相關(guan)知(zhi)識及醫護人員的(de)上(shang)報積極(ji)性，及時、準確、完整上(shang)報藥(yao)(yao)品(pin)不(bu)良(liang)反(fan)(fan)應(ying)，根據自治(zhi)區不(bu)良(liang)反(fan)(fan)應(ying)監測中心的(de)反(fan)(fan)饋信息認真核實問題，年底對不(bu)良(liang)反(fan)(fan)應(ying)報告(gao)進行統計分析，保障(zhang)患者用藥(yao)(yao)安全。

臨床工作計劃8

　　在(zai)(zai)醫(yi)院(yuan)領導和院(yuan)區(qu)(qu)各級領導的(de)正確(que)指導下，在(zai)(zai)院(yuan)區(qu)(qu)各功(gong)能科(ke)室(shi)和臨床科(ke)室(shi)的(de)大力支持及配合(he)下，20xx年繼續圍繞“三好一滿意(yi)”、“抗菌藥物專項(xiang)整治(zhi)”、“控(kong)制(zhi)醫(yi)療(liao)(liao)費(fei)用不(bu)合(he)理(li)增長”及“脊(ji)柱微創(chuang)手術開展(zhan)”等工作(zuo)全面深入(ru)展(zhan)開，不(bu)斷解放(fang)思想(xiang)，更(geng)新(xin)觀念，嚴格管理(li)，圍繞20xx年及20xx年綜合(he)管理(li)目標(biao)，本著完善醫(yi)院(yuan)管理(li)制(zhi)度、加強醫(yi)療(liao)(liao)質量管理(li)，防范醫(yi)療(liao)(liao)安全、提高(gao)自(zi)身專業水平(ping)，抓好醫(yi)學繼續教育，提高(gao)綜合(he)管理(li)指標(biao)，使我科(ke)醫(yi)療(liao)(liao)工作(zuo)再上(shang)新(xin)臺階，20xx年制(zhi)定(ding)如下工作(zuo)計劃：

　　一、堅決貫徹執行醫院各項規章制度，明確管理責任，保障各項工作制度的有效落實

　　(1)根據科(ke)室現行工(gong)(gong)作(zuo)模式，制定并完善科(ke)室各級人員(yuan)的(de)各班(ban)工(gong)(gong)作(zuo)制度(du)、工(gong)(gong)作(zuo)流(liu)程、崗位職(zhi)責及績效考核(he)標準，認真履(lv)行。在科(ke)室實(shi)行科(ke)主任―主治(zhi)醫師(shi)―住院(yuan)醫師(shi)三級輪換(huan)管理(li)體系，層(ceng)層(ceng)把關，切實(shi)保障(zhang)醫院(yuan)制度(du)、職(zhi)責及流(liu)程的(de)準確(que)落實(shi)，提高醫療質量，密切醫患關系，保障(zhang)醫療安全。

　　(2)和醫院簽(qian)署綜合目標(biao)管(guan)理責(ze)任(ren)書(shu)，按(an)照醫院要(yao)求，認真履行(xing)綜合目標(biao)管(guan)理責(ze)任(ren)書(shu)的(de)具體內容，實行(xing)目標(biao)管(guan)理責(ze)任(ren)制，嚴(yan)格(ge)管(guan)理，嚴(yan)格(ge)執行(xing)，加強(qiang)過程管(guan)理和環節控制，順利完成(cheng)各(ge)項工作指標(biao)。

　　二、強化自身學習，加強自身管理能力，提高醫療質量，保障科室順利發展

　　(1)每季度(du)在科教科組織的論壇會(hui)議上，與其他科室(shi)人員彼此溝通、交流(liu)、借鑒，取長補短(duan)，提高自(zi)身管理水平。

　　(2)本著“以病(bing)(bing)人(ren)為中心(xin)(xin)，提升醫(yi)療(liao)服務(wu)質量”的服務(wu)思想，在(zai)工作中對待病(bing)(bing)人(ren)態度(du)和藹、作風端(duan)正、接診(zhen)病(bing)(bing)人(ren)細心(xin)(xin)、診(zhen)療(liao)病(bing)(bing)人(ren)耐心(xin)(xin)，且對病(bing)(bing)人(ren)多解(jie)(jie)釋，多安慰，多理(li)解(jie)(jie)，多溫暖，多幫(bang)助，提升科室服務(wu)質量，密切醫(yi)患關系，促進醫(yi)療(liao)質量。

　　(3)科室(shi)成立(li)質控小組，建立(li)切(qie)實(shi)可行(xing)的質量控制方案(an)和定期效果(guo)評價制度，使科室(shi)三級查房、會診、疑難病例討(tao)論(lun)等各項工作得到(dao)落實(shi)，使各項醫(yi)療質量得以(yi)充分(fen)保證。

　　(4)教育(yu)醫(yi)(yi)(yi)護(hu)人(ren)員明確崗(gang)(gang)位責任(ren)制(zhi)的(de)(de)重(zhong)要意義，健(jian)全(quan)(quan)科室各項規章制(zhi)度，不定(ding)期(qi)檢(jian)查(cha)各項醫(yi)(yi)(yi)療(liao)情況和崗(gang)(gang)位責任(ren)制(zhi)的(de)(de)落實情況。結合工作中存在的(de)(de)問(wen)題持續改進并療(liao)建立醫(yi)(yi)(yi)療(liao)缺陷防范措施，實行醫(yi)(yi)(yi)療(liao)缺陷責任(ren)追究(jiu)制(zhi)，教育(yu)醫(yi)(yi)(yi)務人(ren)員將醫(yi)(yi)(yi)療(liao)安(an)全(quan)(quan)放在首位。

　　(5)加強醫療文書的(de)管理(li)，使醫療文書標準化(hua)、規范化(hua)、明細化(hua)。定期抽(chou)查(cha)，對(dui)不足(zu)之處晨會及時(shi)反饋(kui)，在電子病(bing)歷的(de)開展(zhan)下，做好時(shi)效性、準確(que)(que)性、及時(shi)性的(de)書寫質量，確(que)(que)保(bao)病(bing)歷的(de)完整性。

　　三、強化自身學習，提升專業水平，做好繼續教育

　　(1)隨著(zhu)老(lao)齡社會的深入，骨質疏(shu)松(song)也逐(zhu)漸成(cheng)為困擾老(lao)年人口生活質量的重要(yao)目標之一，在脊柱病(bing)人相對較多的情況下，繼續做好骨質疏(shu)松(song)骨病(bing)的治(zhi)療，豐富臨床經驗，拓(tuo)寬(kuan)自身理論知識(shi)及專業(ye)水平，于(yu)20xx年11月30日已派科室住(zhu)院醫師附北京(jing)三院進(jin)修(xiu)學校(xiao)。

　　(2)在去年舉辦(ban)的脊柱研討會中，繼(ji)續(xu)和第(di)四(si)軍醫大學錢濟先教(jiao)授(shou)保持合作，開展脊柱微創手(shou)術，并舉辦(ban)1～2次全區性骨科繼(ji)續(xu)教(jiao)育項目。

　　(3)根據科室(shi)現有人(ren)員的(de)結構(gou)層次(ci)實(shi)行(xing)分層次(ci)培訓，住院(yuan)醫師(shi)要結合(he)本職崗(gang)位，進行(xing)專(zhuan)業技(ji)術(shu)(shu)(shu)知識和技(ji)能的(de)培養，熟練掌(zhang)握專(zhuan)業技(ji)術(shu)(shu)(shu)，參(can)與科研(yan)立項，能解決較復雜的(de)疑難病癥;主(zhu)(zhu)治醫師(shi)要緊密結合(he)自己的(de)專(zhuan)業，通過自學、脫產(chan)學習、醫院(yuan)培訓自覺嚴格的(de)補充，增長本專(zhuan)業技(ji)術(shu)(shu)(shu)的(de)新理論、新技(ji)術(shu)(shu)(shu)、新方(fang)法(fa);副主(zhu)(zhu)任及(ji)主(zhu)(zhu)任醫師(shi)要嚴把質(zhi)量(liang)關，引導低年(nian)資技(ji)術(shu)(shu)(shu)人(ren)員的(de)全面發展，想方(fang)設法(fa)提(ti)高專(zhuan)業團對的(de)業務(wu)素質(zhi)。

　　(4)認真(zhen)對待醫(yi)(yi)院(yuan)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)中心組織的各種(zhong)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，尤其(qi)是住院(yuan)醫(yi)(yi)師規范化(hua)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)和專科(ke)醫(yi)(yi)師培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，培(pei)養高級的骨科(ke)后備(bei)人(ren)才。(5)重視科(ke)研(yan)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，加大科(ke)研(yan)力(li)量，灌輸科(ke)研(yan)意識，繼續做好(hao)科(ke)研(yan)立項的申報及論文(wen)的撰寫(xie)。使(shi)骨二(er)科(ke)走在醫(yi)(yi)院(yuan)的前列，為科(ke)室和個人(ren)贏得榮譽(yu)。

　　四、嚴格教學管理

　　(1)教(jiao)學人員(yuan)構成：目(mu)前科室醫(yi)師(shi)共有12名(ming)，其中主(zhu)任醫(yi)師(shi)2名(ming)，副主(zhu)任醫(yi)師(shi)1名(ming)，主(zhu)治醫(yi)師(shi)4名(ming)，住院(yuan)醫(yi)師(shi)5名(ming);副教(jiao)授1名(ming)，碩士生導(dao)師(shi)1名(ming);自(zi)治區“313”及政府特貼2名(ming)。

　　(2)結合(he)科室小(xiao)組構(gou)成及職稱情(qing)況，成立教(jiao)(jiao)學(xue)小(xiao)組及總帶教(jiao)(jiao)，科主任親自把關，以認真負(fu)責(ze)的態度完(wan)成教(jiao)(jiao)學(xue)任務(wu)。

　　(3)加強(qiang)對教(jiao)(jiao)學實施過程的量(liang)化監控，充(chong)分(fen)調動帶教(jiao)(jiao)人(ren)員的積極(ji)性，有計劃地加強(qiang)帶教(jiao)(jiao)師資(zi)培養;將(jiang)教(jiao)(jiao)學工作納入(ru)質控范(fan)疇，確保教(jiao)(jiao)學質量(liang)。

　　(4)科室定期對進修、實習同學(xue)安排專(zhuan)科知識講座及三級查房，每天查房結(jie)合病(bing)人情況進行相(xiang)關提問并(bing)學(xue)習，督促學(xue)生利(li)用業余時間努力學(xue)習，出(chu)科前進行理論及技能考核，并(bing)完(wan)成相(xiang)關病(bing)歷書寫。

　　五、以身作則，抓好醫療安全管理

　　(1)對全科醫(yi)護人員進行(xing)醫(yi)療(liao)安全教育及相關法律法規的學習，依法規范行(xing)醫(yi)，嚴(yan)格(ge)執(zhi)行(xing)人員準入及技術準入，定(ding)期舉辦醫(yi)療(liao)糾(jiu)紛防(fang)范及處理(li)講座(zuo)、培(pei)訓、考試。(2)加強醫(yi)療(liao)安全防(fang)范，從控制(zhi)醫(yi)療(liao)缺(que)陷入手(shou)，嚴(yan)格(ge)執(zhi)行(xing)《醫(yi)療(liao)糾(jiu)紛、醫(yi)療(liao)事(shi)故處理(li)及責任追(zhui)究制(zhi)度》，從其它醫(yi)院發生的醫(yi)療(liao)事(shi)故及糾(jiu)紛中總結經(jing)驗，不(bu)斷進取。

　　(3)從控制醫(yi)療缺陷入手(shou)，強化(hua)疑難、醫(yi)源性損傷(shang)、特殊、危(wei)重、嚴重并發癥、存在糾紛隱患的病(bing)人(ren)隨時上(shang)報科主任。

　　(4)科室定(ding)期召開醫療安全(quan)會(hui)議，通報(bao)科室存在的(de)安全(quan)隱(yin)患(huan)，總結經驗，杜絕(jue)醫療糾紛及事故的(de)發(fa)生。

　　在(zai)辛勤的(de)(de)工作中(zhong)，我們走(zou)過了(le)(le)20xx年，我們本著“以病人(ren)(ren)為中(zhong)心”，給病人(ren)(ren)送去了(le)(le)光(guang)明，帶來(lai)了(le)(le)生(sheng)活上(shang)的(de)(de)福音，然而略感遺憾的(de)(de)是今(jin)年綜合目標并沒有達到醫院預期的(de)(de)經濟(ji)目標，希望在(zai)20xx年，我們骨二科在(zai)做好醫療(liao)質量和醫療(liao)安全(quan)的(de)(de)管理下，提(ti)升科教研(yan)能力(li)，強化(hua)“三基”培訓(xun)，圓滿(man)完成各項綜合目標管理任務。

臨床工作計劃9

　　臨床實(shi)習是教(jiao)學(xue)過程中的(de)(de)一個重要(yao)組(zu)成(cheng)部(bu)分，是理(li)(li)論(lun)聯系實(shi)際，提高教(jiao)學(xue)質(zhi)量的(de)(de)重要(yao)環節，其(qi)主要(yao)目的(de)(de)是：是學(xue)生在實(shi)踐中得到(dao)基本(ben)技能(neng)，基本(ben)操作的(de)(de)訓練，鞏(gong)固所學(xue)理(li)(li)論(lun)知識，進(jin)一步熟練掌握(wo)護(hu)(hu)理(li)(li)操作技能(neng)，培養學(xue)生發現(xian)問題，解決問題的(de)(de)能(neng)力(li)，培養良好醫(yi)德醫(yi)風(feng)，樹立全(quan)(quan)心(xin)全(quan)(quan)意(yi)為人民服務(wu)的(de)(de)思想觀點(dian)，成(cheng)為素質(zhi)全(quan)(quan)面的(de)(de)合格護(hu)(hu)理(li)(li)人才。根(gen)據(ju)護(hu)(hu)理(li)(li)部(bu)的(de)(de)畢(bi)業(ye)實(shi)習計劃(hua)，結(jie)合我科護(hu)(hu)理(li)(li)工作的(de)(de)實(shi)際情況，特制定畢(bi)業(ye)實(shi)習帶教(jiao)計劃(hua)如下：

　　一、目標

　　1、護理技術(shu)操(cao)作培訓達100%

　　2、小講課(ke)每批學生授課(ke)一次，培訓率(lv)達100%

　　3、教學查房(fang)每批學生(sheng)一次，培訓率(lv)達(da)100%

　　4、科室每月每次(ci)教(jiao)學(xue)質量(liang)檢查二(er)次(ci)，均(jun)達90分(fen)以上，達標(biao)率100%

　　5、學生(sheng)出科理論考(kao)試達80分以上，達標(biao)率(lv)達100%，操作考(kao)試達90分以上，達標(biao)率(lv)100%

　　6、學(xue)生(sheng)均為帶(dai)教老師(shi)進(jin)行(xing)教學(xue)質量(liang)評價，達到95分以上(shang)，達標(biao)率100%

　　二、實習安排

　　總(zong)時間是根據護(hu)理(li)部(bu)畢業(ye)實習計安排。詳細見畢業(ye)實習輪轉表。

　　三、實習內容

　　1、掌握我(wo)科(ke)(ke)基礎護理操(cao)作技(ji)術及熟悉(xi)我(wo)科(ke)(ke)各疾病的護理常規。

　　2、掌握我(wo)科常(chang)見(jian)病的(de)臨床表現、主要(yao)并發癥(zheng)、防治原則及護(hu)理要(yao)點。

　　3、熟悉心臟驟停、急(ji)性左心衰(shuai)(shuai)、大咯血、上(shang)消化(hua)道出血、休克、呼(hu)吸衰(shuai)(shuai)竭等內科急(ji)癥的臨床(chuang)表現、搶救措施及護理要點(dian)。

　　4、悉科(ke)本(ben)科(ke)室(shi)常(chang)用診(zhen)療(liao)技(ji)術的(de)護理：無痛胃鏡(jing)(jing)、無痛腸鏡(jing)(jing)、纖維支氣(qi)管鏡(jing)(jing)的(de)治療(liao)、護理、病情觀察、搶救配合。

　　5、掌握本科室危重、急癥(zheng)、疑難病人(ren)的處理原則，掌握各項(xiang)搶救(jiu)技術(shu)，如電除顫、心肺復蘇術(shu)、呼吸機使用、心電監護儀的使用方法(fa)等。

　　6、熟悉各種常用、搶救(jiu)儀(yi)(yi)器的(de)維(wei)護、保養工作，保證各種儀(yi)(yi)器的(de)應急狀態，隨時投入搶救(jiu)工作。

　　7、掌握本科室科常(chang)用藥(yao)物的(de)劑量(liang)、給藥(yao)途徑及藥(yao)物毒副(fu)反應。

　　8、熟練掌握(wo)各(ge)種(zhong)標本的(de)采集(ji)方法(fa)及各(ge)種(zhong)化驗的(de)正(zheng)常值。

　　9、能應用的基本(ben)理(li)論知(zhi)識和臨床基本(ben)技能，對(dui)(dui)本(ben)科(ke)室(shi)科(ke)常見病制(zhi)訂(ding)出切實可行的護(hu)理(li)計劃。并能應用護(hu)理(li)程序對(dui)(dui)各科(ke)常見病進行整體護(hu)理(li)。

　　10、掌(zhang)握本科(ke)室科(ke)各種護理(li)病歷的書寫規范(fan)和要求。

　　11、掌握本科室常見疾病的(de)健(jian)康教育的(de)內容。

　　12、了解本科(ke)室疾病(bing)(bing)的特殊膳食(shi)要求(qiu)，如：糖(tang)尿病(bing)(bing)飲食(shi)等。

　　四、帶教要求及活動安排

　　1、成(cheng)立(li)教(jiao)(jiao)學管(guan)(guan)理(li)(li)組(zu)織，科室指定高年資或有經驗的(de)護士(shi)作為帶教(jiao)(jiao)老師，教(jiao)(jiao)學管(guan)(guan)理(li)(li)組(zu)根(gen)據(ju)護理(li)(li)部的(de)教(jiao)(jiao)學計(ji)劃(hua)制定本科室的(de)教(jiao)(jiao)學計(ji)劃(hua)。

　　2、科室每(mei)月進行臨床帶教質量檢查和(he)指導，具體(ti)由護士(shi)長或教學(xue)管理(li)組成(cheng)員負責，了(le)解實習生實踐(jian)技能操作情況和(he)帶教老師的(de)(de)教學(xue)情況，聽取帶教老師對實習生的(de)(de)評價，協助(zhu)解決帶教過程中(zhong)出現的(de)(de)問題。

　　3、入(ru)科(ke)介紹(shao)(shao)：實習生入(ru)科(ke)后，應由護士長或教學管理員負責(ze)進行入(ru)科(ke)介紹(shao)(shao)科(ke)室(shi)概(gai)況(kuang)、環境、規(gui)章(zhang)制度、物品放置、師資介紹(shao)(shao)、崗位職(zhi)責(ze)、專科(ke)護理、安全措施要求等，幫(bang)助學生盡快熟悉科(ke)室(shi)的工作環境和專科(ke)護理特點。

　　2、科室臨床帶(dai)(dai)(dai)教老師原則上應安排(pai)一定帶(dai)(dai)(dai)教經驗的主管(guan)護(hu)(hu)師、護(hu)(hu)師或優秀護(hu)(hu)士進(jin)行帶(dai)(dai)(dai)教，每位老師帶(dai)(dai)(dai)教一名(ming)實習生，以保證(zheng)帶(dai)(dai)(dai)教質(zhi)量。

　　3、操(cao)作(zuo)(zuo)技(ji)能(neng)：每(mei)批(pi)次組織(zhi)操(cao)作(zuo)(zuo)培訓(xun)，結(jie)合(he)科室護理技(ji)能(neng)培訓(xun)項(xiang)目(mu)重點進(jin)行培訓(xun)，對臨床典型病例和實習生在臨床工作(zuo)(zuo)中存在的問題由帶教老師隨時講解，有針對性地進(jin)行輔導和操(cao)作(zuo)(zuo)示范。

　　4、業(ye)務學習：每批次安排業(ye)務講座一(yi)次，由教學管理組制訂(ding)專科業(ye)務講座計劃。

　　5、護(hu)(hu)理(li)查房：每批次(ci)組織(zhi)教(jiao)學(xue)查房一次(ci)，選擇典型病例(li)，指(zhi)導實(shi)習生(sheng)獨(du)立收集資(zi)料，進(jin)行(xing)評估，制定護(hu)(hu)理(li)計劃，并對效果進(jin)行(xing)評價。

　　6、每(mei)批(pi)次學生在科室實習期間完成(cheng)1份(fen)護理(li)文件(jian)的書寫：包括護理(li)記錄（危重或術(shu)后病人）1份(fen)、體(ti)溫單1張，有老師修改(gai)。

　　7、科室每月組織2次教學(xue)質量檢查，并及時反饋檢查存在問(wen)題，不斷(duan)改(gai)進教學(xue)工作。

　　8、每批實習生(sheng)出(chu)科前護士長或總帶教老(lao)師必(bi)須召開(kai)實習小(xiao)結會，征求(qiu)學(xue)生(sheng)對教學(xue)的意(yi)見(jian)及建議(yi)，向學(xue)生(sheng)反饋帶教老(lao)師對其在(zai)實習中的表現，不斷提高教學(xue)質量(liang)

　　五、帶教考核

　　1、畢業實習(xi)手冊：實習(xi)生在科(ke)室實習(xi)結(jie)束(shu)前(qian)一周(zhou)，應實事求是，認(ren)真填寫出科(ke)考評表，及時送交(jiao)帶教(jiao)(jiao)老師評閱，最(zui)后(hou)由護士長評閱。帶教(jiao)(jiao)老師根據學生實習(xi)情況針對填寫各項(xiang)評估內(nei)容。

　　2、出科(ke)考(kao)(kao)試(shi)：學(xue)生每(mei)一科(ke)實(shi)習(xi)(xi)結束時，應由(you)負(fu)責帶教(jiao)老師根據各科(ke)室(shi)特點，對實(shi)習(xi)(xi)生認真進行出科(ke)考(kao)(kao)試(shi)，考(kao)(kao)試(shi)內容(rong)專科(ke)理(li)(li)論考(kao)(kao)試(shi)和一項護理(li)(li)技能操(cao)作考(kao)(kao)核。

　　3、出(chu)(chu)科(ke)成績評定(ding)：采用優秀(xiu)（90—100分）、良好（80—89分）、中等(deng)（70—79分）、及(ji)格(ge)（60—69分）、不及(ji)格(ge)（59分以下）五(wu)等(deng)記(ji)分制。其中各分值比如下：①職業道德(de)與業務素質占50%；②出(chu)(chu)科(ke)理(li)論(lun)考試(shi)占20%；③出(chu)(chu)科(ke)技能考核占30%。五(wu)級評分制評分標準為：

　　優秀（90—100分）：能(neng)將所(suo)學理(li)論運用于實際(ji)工作，較好地掌握護理(li)的基(ji)本理(li)論和(he)技術操作技能(neng)，具有獨立(li)工作能(neng)力(li)，能(neng)全(quan)面達到實習(xi)計劃要求(qiu)，學習(xi)認真(zhen)，工作主動踏(ta)實，在完成任務(wu)、服(fu)務(wu)態度、遵守紀律方面表現(xian)突(tu)出者(zhe)。

　　良好(hao)（80—89分）：能將所學理(li)論運(yun)用于實際工作(zuo)，掌(zhang)握護(hu)理(li)的基本理(li)論和(he)操作(zuo)技能，具有一定的獨立工作(zuo)能力(li)，能較好(hao)地完成實習計劃(hua)要求(qiu)，學習認真(zhen)，工作(zuo)主動(dong)，在完成任務、服(fu)務態度、遵守(shou)紀(ji)律(lv)方面表(biao)現較好(hao)者。

　　中(zhong)等(deng)（70—79分）：一般能(neng)將所學(xue)理(li)論(lun)運用(yong)于實(shi)際工作，基本(ben)掌握護理(li)的基本(ben)理(li)論(lun)和操作技能(neng)，能(neng)完成實(shi)習計劃要求(qiu)，學(xue)習、工作服務(wu)態(tai)度和遵守紀律(lv)方(fang)面表現一般者(zhe)。

　　及格（60—69分）：對于護理的(de)基本理論知識的(de)運用及技術操作不夠熟(shu)練，只能一般完成實習計劃要(yao)求(qiu)，并且(qie)在學習、工作、服務態度和遵(zun)守紀律方面(mian)表現(xian)一般者。

　　不(bu)(bu)及(ji)格(ge)（59分以下(xia)）：有下(xia)列情況者，評為不(bu)(bu)及(ji)格(ge)：理論沒有聯系實(shi)際，技術操(cao)作生(sheng)疏，在老師帶(dai)教(jiao)下(xia)仍不(bu)(bu)能完成實(shi)習和工作任務(wu)；不(bu)(bu)聽(ting)從各級領導意見，對病(bing)人(ren)缺乏責任心，工作馬虎敷(fu)衍，發生(sheng)差錯、事(shi)故、曠工，造成不(bu)(bu)良影響和后果(guo)。

臨床工作計劃10

　　我于20xx年末(mo)在國家(jia)臨(lin)(lin)床(chuang)藥(yao)(yao)(yao)(yao)師(shi)培訓基地吉林大學(xue)附屬第(di)一醫院(yuan)完(wan)成(cheng)臨(lin)(lin)床(chuang)藥(yao)(yao)(yao)(yao)師(shi)培訓并(bing)回院(yuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，我院(yuan)開(kai)始建立了臨(lin)(lin)床(chuang)藥(yao)(yao)(yao)(yao)師(shi)制度，經過(guo)一段時間的(de)(de)(de)籌備工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，臨(lin)(lin)床(chuang)藥(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)室在王琦院(yuan)長(chang)(chang)和(he)主(zhu)管副院(yuan)長(chang)(chang)宣(xuan)吉浩的(de)(de)(de)高(gao)度重視及(ji)大力支持(chi)下(xia)，在20xx年1月正式成(cheng)立。雖然成(cheng)立后因(yin)人(ren)才資源的(de)(de)(de)短缺(que)一直一人(ren)開(kai)展相關(guan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，但這半年通過(guo)自身的(de)(de)(de)不懈努(nu)力和(he)學(xue)習，積累(lei)了豐富(fu)的(de)(de)(de)臨(lin)(lin)床(chuang)藥(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經驗，圓滿完(wan)成(cheng)預定(ding)的(de)(de)(de)各項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)目(mu)標和(he)任務(wu)，并(bing)為(wei)今后的(de)(de)(de)臨(lin)(lin)床(chuang)藥(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)順暢發展制定(ding)了詳盡(jin)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計劃。目(mu)前我已開(kai)展及(ji)將(jiang)要開(kai)展的(de)(de)(de)臨(lin)(lin)床(chuang)藥(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計劃如下(xia)：

　　一、首(shou)先制(zhi)(zhi)定(ding)了(le)《臨床藥學室各項(xiang)工(gong)作(zuo)職責與制(zhi)(zhi)度》，同時制(zhi)(zhi)定(ding)了(le)20xx年年度工(gong)作(zuo)計劃、工(gong)作(zuo)目標，并及時做月工(gong)作(zuo)小結(jie)。使之做到(dao)工(gong)作(zuo)制(zhi)(zhi)度化(hua)(hua)(hua)、運作(zuo)程序化(hua)(hua)(hua)、職責明確化(hua)(hua)(hua)。

　　二(er)、加(jia)強處(chu)方(fang)點(dian)評與(yu)不合(he)理用藥(yao)處(chu)罰力度臨床(chuang)藥(yao)師每月(yue)(yue)抽查住院病歷(li)30份(fen)及住院電子病歷(li)5百多份(fen)，對我(wo)院醫(yi)囑、處(chu)方(fang)進行處(chu)方(fang)點(dian)評與(yu)不合(he)理用藥(yao)分析，每月(yue)(yue)點(dian)評一次(ci)，點(dian)評結果及建議(yi)反饋給(gei)醫(yi)政科(ke)。同時制(zhi)定了《處(chu)方(fang)點(dian)評制(zhi)度》、《關于臨床(chuang)合(he)理用藥(yao)管理規(gui)定》等相關制(zhi)度和規(gui)定。

　　三、抗(kang)菌(jun)藥(yao)物(wu)的專(zhuan)項整治積極參(can)與(yu)了醫院(yuan)抗(kang)菌(jun)藥(yao)物(wu)臨床應用專(zhuan)項治理(li)工作(zuo)，對實行抗(kang)菌(jun)藥(yao)物(wu)三級(ji)管理(li)發揮了實質性(xing)的重(zhong)要(yao)作(zuo)用。目前我院(yuan)一類切口預防使用抗(kang)菌(jun)藥(yao)物(wu)的使用率普遍很高，根本達不到上(shang)級(ji)的要(yao)求。每月按(an)時進行住院(yuan)及(ji)門(men)診(zhen)(zhen)處(chu)方的抗(kang)生素(su)使用率按(an)科(ke)室(shi)或醫生進行統計及(ji)評(ping)(ping)價。另外每月按(an)照規定，固定對出院(yuan)患者病歷和(he)門(men)診(zhen)(zhen)處(chu)方中的抗(kang)生素(su)的使用合理(li)性(xing)進行重(zhong)點評(ping)(ping)價。

　　點評(ping)住院病歷時發現我院合理使用抗菌藥(yao)物(wu)存(cun)在以(yi)下幾個(ge)問題：

　　1）抗菌藥物使用率(lv)過高

　　2）抗(kang)菌藥物使用時間(jian)過長

　　3）抗菌(jun)藥物選擇不(bu)合理

　　4）單(dan)次劑量不合理

　　5）預防用藥(yao)給藥(yao)時機不合理

　　6）抗菌藥(yao)物給(gei)藥(yao)頻率(lv)不合理(li)

　　7）抗菌藥(yao)物更(geng)換(huan)藥(yao)物不合理

　　8）聯(lian)合用藥不(bu)合理

　　9）無(wu)指(zhi)證使用(yong)抗菌藥物等(deng)等(deng)問題(ti)

　　四、6月份對門診、急診電(dian)子處方進行全樣本(ben)點評(ping)，發現(xian)存在以下幾個問(wen)題：

　　1）無診斷

　　2）診斷與用藥不(bu)符

　　3）給藥(yao)頻次不合理

　　4）單次劑(ji)量不合(he)理

　　5）重復用藥

　　6）聯合用藥(yao)不合理等問題

　　五、努力打造(zao)和(he)營造(zao)學術氛(fen)圍一直注重(zhong)和(he)加強自身業務素(su)質、專(zhuan)業技能的培訓(xun)和(he)提高，虛心向臨床老專(zhuan)家教(jiao)授學習，刻苦(ku)鉆(zhan)研業務，努力打造(zao)和(he)營造(zao)學術氛(fen)圍，創建學習型科(ke)室(shi)。

　　六、目(mu)前已開展的項(xiang)目(mu)如下一）每月按時書(shu)寫(xie)：

　　1、藥歷三份

　　2、案例分析份

　　3、病例討論兩份

　　（二）正在開展的工作：

　　1、已在部分療區開(kai)展：

　　（1）用藥干(gan)預并有填寫記錄單；

　　（2）藥品信息(xi)咨詢并有填(tian)寫記(ji)錄表；

　　（3）入(ru)院患者(zhe)藥學評估并(bing)有填寫記錄表；

　　（4）臨床實踐(jian)填(tian)寫(xie)記錄單；

　　（5）參(can)加會診(zhen)并有填寫會診(zhen)記錄(lu)單；

　　（6）進(jin)行住院(yuan)患者(zhe)用(yong)藥情況調查并填寫表格等(deng)工作。

　　2、下(xia)一步計劃開展的工作：

　　（1）在住院患者的藥學(xue)教育并填寫記錄

　　（2）出院患(huan)者的用藥(yao)指導并(bing)填寫記(ji)錄等。

　　（3）每(mei)月按時上報到院(yuan)及醫(yi)務科的統計指標或資料信息：按全院(yuan)，住院(yuan)，門診，急診、醫(yi)生類別分別統計抗菌藥(yao)費(fei)比(bi)例、抗菌藥(yao)費(fei)總額、用(yong)藥(yao)強(qiang)度（DDDS）、使用(yong)率等各(ge)項指標及前(qian)(qian)十(shi)名(ming)藥(yao)物排名(ming)、院(yuan)內前(qian)(qian)十(shi)名(ming)醫(yi)生的排名(ming)統計。

　　七、目前存(cun)在(zai)的(de)問題與不(bu)足盡管近半年(nian)來臨(lin)床藥學(xue)工作(zuo)取得了小小的(de)成績與進步，但受(shou)人(ren)員缺(que)少、電腦(nao)軟(ruan)件不(bu)完善等因素的(de)制約(yue)，許(xu)多(duo)工作(zuo)項目未能(neng)開展運行起來，與全省、全國(guo)先進水平還存(cun)在(zai)著很(hen)大的(de)差距。具體表現在(zai)：

　　1、臨(lin)床(chuang)藥(yao)學(xue)工作(zuo)模式仍處于探索、摸索之(zhi)中(zhong)，各項工作(zuo)有待進一步規范(fan)化(hua)、具體化(hua)，臨(lin)床(chuang)藥(yao)師制度的執(zhi)行(xing)及執(zhi)行(xing)力有待進步和完善。

　　2、臨(lin)床藥(yao)師缺乏更深(shen)層(ceng)次的(de)臨(lin)床實踐工作經驗和能力，對臨(lin)床合理用藥(yao)參與程度和水平還有待進(jin)一步加(jia)強(qiang)和提高；

　　3、臨(lin)床藥學(xue)(xue)人才(cai)奇缺(que)，醫(yi)院(yuan)要加(jia)強(qiang)這方面人才(cai)的引進，大力支持對在職臨(lin)床藥學(xue)(xue)人員的培(pei)訓和繼續教育工作。

　　4、臨床藥學室開展工作(zuo)必備的基(ji)本(ben)硬件設施如資料室、儀器室有待醫院(yuan)合理解決(jue)和完善。

臨床工作計劃11

　　XX年(nian)是我院創建區域性(xing)名院及三(san)級醫(yi)院關鍵(jian)的一年(nian)，放射(she)科全(quan)體人(ren)員愿與院部的中心(xin)工作(zuo)保(bao)持高度一致(zhi)，加強(qiang)人(ren)才培(pei)養，提(ti)高業務(wu)技能，更(geng)新(xin)設備，加強(qiang)醫(yi)德醫(yi)風建設，不斷提(ti)高文化素質(zhi)，保(bao)證(zheng)勝利(li)完成(cheng)院部下達的各項(xiang)工作(zuo)目標(biao)任務(wu)。

　　一、科室管理方面

　　XX年我科(ke)著重加強兩(liang)方(fang)面工(gong)作。

　　一(yi)是(shi)質量(liang)建設：包括圖像質量(liang)和診(zhen)斷(duan)(duan)質量(liang)及服務質量(liang)。這方面的(de)(de)工作重點是(shi)把人員分(fen)成(cheng)兩個專業(ye)組。一(yi)個技術組，負(fu)責(ze)(ze)科室的(de)(de)圖像質量(liang)的(de)(de)采集(ji)、儲存、傳(chuan)輸及整(zheng)改(gai)(gai)提高;另一(yi)個是(shi)診(zhen)斷(duan)(duan)組，主要(yao)負(fu)責(ze)(ze)科室的(de)(de)診(zhen)斷(duan)(duan)報告的(de)(de)書寫以(yi)及質量(liang)的(de)(de)提高。兩個專業(ye)組分(fen)別由(you)組長負(fu)責(ze)(ze)統計和收集(ji)每月(yue)的(de)(de)質量(liang)控制指標的(de)(de)匯總以(yi)及各項整(zheng)改(gai)(gai)措施的(de)(de)討論分(fen)析，由(you)科主任具體制定(ding)下一(yi)步的(de)(de)整(zheng)改(gai)(gai)方案(an)。

　　二是文化建設(she)：逐步打造團結(jie)和諧的整體科(ke)室(shi)隊伍(wu)，不斷提(ti)高人文素(su)質(zhi)和大局觀念，加強職業道德內涵建設(she)，建立互學(xue)互幫，以(yi)院(yuan)(yuan)為家(jia)，院(yuan)(yuan)榮我(wo)榮，以(yi)此(ci)提(ti)高整體科(ke)室(shi)形(xing)象。積極參加院(yuan)(yuan)部各項(xiang)文化活動，黨員和青年志愿者起模范帶頭作用，樹(shu)立良好的職業價值觀，為我(wo)院(yuan)(yuan)的精神文明(ming)建設(she)做出貢獻(xian)。

　　二、業務發展計劃

　　XX年也(ye)是我科(ke)持續發展(zhan)關鍵的一年。面臨著人員結構老化，大部分設備需要更(geng)新(xin)(xin)，新(xin)(xin)業務(wu)新(xin)(xin)技術需要突破發展(zhan)等眾多發展(zhan)瓶頸問題。

　　首先加強(qiang)人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)計(ji)劃(hua)工作(zuo)。把人才(cai)(cai)引(yin)進(jin)，高(gao)層次(ci)引(yin)進(jin);人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)，高(gao)層次(ci)培(pei)(pei)養(yang)(yang)作(zuo)為科(ke)室發(fa)展(zhan)的重點工作(zuo)。采取(qu)請進(jin)來(把優秀專(zhuan)家請進(jin)來)，送出去(qu)(科(ke)室業務骨干送出去(qu)培(pei)(pei)養(yang)(yang))的方(fang)法，不斷提高(gao)業務技能(neng)。

　　加強專業(ye)理論知識(shi)的學(xue)習和深造，繼續開展科室內(nei)業(ye)務(wu)串講活動，要求每個人(ren)每年(nian)至少兩次備課，進行(xing)業(ye)務(wu)串講學(xue)習。注重(zhong)本專業(ye)的常(chang)見病，多發病開展討(tao)論和分析。要求40歲以下人(ren)員人(ren)人(ren)熟練掌握該類疾病的影像特點(dian)及(ji)診(zhen)(zhen)斷(duan)要點(dian)，大大減少漏診(zhen)(zhen)及(ji)誤(wu)診(zhen)(zhen)率。

　　另外要(yao)求(qiu)40歲以下人員每周一(yi)(yi)次集(ji)中學(xue)習和(he)(he)病例討論(lun)、讀片活動(dong)。針對日(ri)常工作中遇到的(de)問題總結(jie)解決(jue)辦法(fa)。科主任(ren)帶頭參加(jia)每一(yi)(yi)次的(de)集(ji)中學(xue)習，把要(yao)注意的(de)問題和(he)(he)診斷原則分析思路逐步落(luo)實到每一(yi)(yi)位(wei)工作人員當中。

　　新業務新技(ji)(ji)術(shu)(shu)方(fang)面，XX年(nian)計(ji)劃開展2--3項新的(de)(de)(de)造(zao)影技(ji)(ji)術(shu)(shu)及乳腺dr的(de)(de)(de)攝影技(ji)(ji)術(shu)(shu)、全(quan)(quan)景齒科(ke)檢(jian)(jian)查技(ji)(ji)術(shu)(shu)，不斷(duan)地(di)結合我科(ke)實際情(qing)況，拓寬檢(jian)(jian)查范疇(chou)，全(quan)(quan)面提升收入(ru)增(zeng)(zeng)長(chang)點。簡化檢(jian)(jian)查流(liu)程，合理的(de)(de)(de)全(quan)(quan)方(fang)位的(de)(de)(de)開發利用pass系(xi)統(tong)功能(neng)，建立(li)健全(quan)(quan)遠(yuan)程會診(zhen)系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)利用開發，更(geng)好的(de)(de)(de)及便捷的(de)(de)(de)為患(huan)者服(fu)務。爭取XX年(nian)我科(ke)全(quan)(quan)年(nian)總收入(ru)較(jiao)XX年(nian)增(zeng)(zeng)長(chang)10%左右。

　　醫(yi)療(liao)安(an)全方(fang)面，我科(ke)制定了XX年(nian)度一系列規(gui)范化的(de)流程(cheng)方(fang)案，各類人員工作流程(cheng)及(ji)全科(ke)質量控制指標納入全科(ke)的(de)全面考核，凡出(chu)現的(de)醫(yi)療(liao)差錯、糾紛，甚至是患者投訴，一律召開全科(ke)人員討論會，查找原因，制定整改措施，避免事(shi)件重(zhong)復發生(sheng)。XX年(nian)全年(nian)全科(ke)爭取不(bu)出(chu)現任(ren)何醫(yi)療(liao)安(an)全措施事(shi)故，患者投訴爭取降到最(zui)低(di)點。

臨床工作計劃12

　　一、要(yao)不斷加(jia)強急診護理站的建設(she)，提高護理人員的應急能力

　　1、加(jia)深護理(li)人員的急救(jiu)意(yi)識和(he)群體意(yi)識，定期進行有計劃(hua)、有組織的業(ye)務目標訓練，培養急診(zhen)專業(ye)合(he)格的護理(li)人員。

　　2、不斷(duan)建(jian)立、健全急診(zhen)科的各項(xiang)規章制度，加強人員衛(wei)生行政法(fa)律(lv)、法(fa)規的學習，增強人員的法(fa)律(lv)意識。

　　3、推進各項急診工作標準化管理(li)，以提高搶(qiang)救成(cheng)功(gong)率。

　　二、重點抓好(hao)“三基”訓練與臨(lin)床實踐(jian)相結合，以提(ti)高人員的專(zhuan)業素質。

　　1、熟(shu)練掌握常見病情的判斷及(ji)搶救流程及(ji)護理要點，實(shi)行定期考核。

　　2、熟練(lian)掌(zhang)握心肺復蘇術(shu)的搶救技能。

　　3、熟練傷(shang)口(kou)的處理(li)和包扎(zha)止血(xue)技術及傷(shang)員的心理(li)護(hu)理(li)。

　　4、熟練急(ji)救時的催吐、灌腸、注射(she)、給氧及(ji)體位(wei)一系(xi)列(lie)操作技(ji)術及(ji)病情監測等專(zhuan)業技(ji)能(neng)，要求(qiu)準確及(ji)時到(dao)位(wei)。

　　三、嚴格搶救室、處置室的管理，為患者(zhe)爭取(qu)寶貴(gui)的搶救時機

　　1、熟(shu)練掌握各(ge)種儀器的使用(yong)并(bing)保(bao)證其性能良(liang)好，隨時備用(yong)。

　　2、各類(lei)搶救藥品、器械(xie)由(you)專人(ren)負責，定時檢查、定點(dian)放(fang)置、定期消毒、維護藥品基數與卡(ka)相符，嚴格急(ji)救藥箱管(guan)理，保證院外(wai)急(ji)救的(de)正(zheng)常使用。

　　3、各(ge)類(lei)急救藥品使(shi)用(yong)后(hou)及時清理、補充、記錄(lu)，保持整(zheng)齊清潔(jie)。

臨床工作計劃13

　　1、臨床藥(yao)(yao)師(shi)應由具(ju)有臨床藥(yao)(yao)學碩士(shi)學位，或(huo)臨床藥(yao)(yao)學學士(shi)學位并有三年以(yi)上實(shi)際工作經歷，或(huo)藥(yao)(yao)學專業(ye)本科(ke)畢業(ye)，并具(ju)有中級以(yi)上專業(ye)技(ji)術(shu)職務(wu)的(de)藥(yao)(yao)學技(ji)術(shu)人員擔任。

　　2、臨床(chuang)藥師應(ying)以(yi)服務病人為中心，遵循藥物臨床(chuang)應(ying)用指(zhi)導(dao)原(yuan)則(ze)、臨床(chuang)治療指(zhi)南和循證醫(yi)學(xue)原(yuan)則(ze)，積極參與(yu)臨床(chuang)合(he)理(li)用藥工作。

　　3、臨(lin)床藥師應(ying)參與臨(lin)床藥物治療方案設(she)計(ji)、實施(shi)與監測，重視臨(lin)床用(yong)藥的理(li)論總結和(he)用(yong)藥實踐經驗的累積。

　　4、參與(yu)危重患者的(de)救治和藥物(wu)治療(liao)方案的(de)擬定與(yu)實施，對(dui)藥物(wu)治療(liao)提出建議。

　　5、深入(ru)臨床(chuang)了解藥物應用情況，進(jin)行治(zhi)療(liao)藥物監測，設計個(ge)體(ti)化給藥方案;負責(ze)收(shou)集、整理和(he)核(he)實ADR報告并及時上報。

　　6、指(zhi)導臨(lin)(lin)床醫護人員合理使(shi)用藥(yao)(yao)品、管理好藥(yao)(yao)品;為臨(lin)(lin)床提供最新實用的藥(yao)(yao)品信息和(he)藥(yao)(yao)物咨(zi)詢服務(wu)，宣(xuan)傳(chuan)合理用藥(yao)(yao)知(zhi)識。

　　7、協助臨床(chuang)(chuang)醫師(shi)做(zuo)好新進藥品臨床(chuang)(chuang)觀察(cha)，收集、整理(li)、分析、反饋藥物安全信息;

　　8、結合臨床用藥(yao)(yao)，開展藥(yao)(yao)物評價和藥(yao)(yao)物利用研究。

　　9、堅(jian)持面向臨床(chuang)，為(wei)患者和(he)(he)臨床(chuang)服務(wu)的宗旨，虛心(xin)向臨床(chuang)學習，經常與臨床(chuang)醫護人(ren)員溝通和(he)(he)交(jiao)流，使(shi)其真正(zheng)成為(wei)醫療團隊的一員。

　　10、注意了解和(he)收集國內(nei)外藥學(xue)和(he)臨床用藥最新發展動態，加(jia)強藥學(xue)和(he)臨床醫(yi)學(xue)的理論學(xue)習，不斷總(zong)結(jie)工作經驗，提高自(zi)身(shen)業務水(shui)平。

　　11、向藥(yao)(yao)學(xue)部(bu)門領(ling)導(dao)匯(hui)報參與臨床(chuang)用(yong)藥(yao)(yao)和臨床(chuang)藥(yao)(yao)品使(shi)用(yong)管理情況;向藥(yao)(yao)學(xue)部(bu)門的藥(yao)(yao)學(xue)技術人(ren)員通(tong)報臨床(chuang)用(yong)藥(yao)(yao)情況和趨勢(shi)，以便于相關科(室)掌握(wo)臨床(chuang)用(yong)藥(yao)(yao)動態(tai)，保證(zheng)臨床(chuang)安全(quan)合理的藥(yao)(yao)品供應。

　　12、臨(lin)床藥師下臨(lin)床的(de)(de)(de)各項(xiang)工(gong)作，都應有詳(xiang)實的(de)(de)(de)工(gong)作記錄和相(xiang)關的(de)(de)(de)工(gong)作報(bao)告，并分類建(jian)檔保管。

臨床工作計劃14

　　一、指導思想

　　以教學為中(zhong)心，全面(mian)提高學生素(su)質，全面(mian)提高教學質量。

　　二、工作目標及主要任務

　　1、進(jin)一步加(jia)強教學管理力(li)度(du)，強調執行(xing)力(li)度(du)，促進(jin)各項制度(du)的貫徹落實。

　　2、搞好評教(jiao)評學和(he)教(jiao)案（包括(kuo)電子課件）評比工作。

　　3、加強(qiang)實(shi)踐(jian)教學，完善實(shi)驗室建設。

　　4、計劃(hua)實施精品課程建(jian)設(she)方案，使臨床教研(yan)室這(zhe)一空(kong)白得到(dao)填補(bu)。

　　5、加大教研(yan)教改力度，落實師資培養(yang)措施。

　　6、做(zuo)好考(kao)務工作下系部的所有計劃與準備。

　　7、做好大二學生實習(xi)前的基本操作(zuo)培訓工作(zuo)。

　　8、積極做好職業技能培訓(xun)工作。

　　三、具體工作措施

　　1、以教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理(li)規(gui)范為依據，加(jia)強常(chang)規(gui)教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理(li)，確(que)保教(jiao)(jiao)學(xue)秩序的(de)穩定。

　　（1）落實教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)檢(jian)查(cha)與督(du)導，如學(xue)(xue)(xue)期初(chu)的教學(xue)(xue)(xue)準(zhun)備安(an)排工(gong)作(zuo)(zuo)，教學(xue)(xue)(xue)質量檢(jian)查(cha)工(gong)作(zuo)(zuo)，教學(xue)(xue)(xue)進度(du)檢(jian)查(cha)等工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　（2）教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)秘(mi)書、教(jiao)(jiao)研(yan)室秘(mi)書各(ge)負其責，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)主任(ren)及教(jiao)(jiao)研(yan)室主任(ren)嚴(yan)格(ge)監(jian)督，嚴(yan)格(ge)執行(xing)系(xi)部(bu)各(ge)項教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)制度。如例會制度、觀摩(mo)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與聽課制度、集體備課制度等。

　　（3）觀摩教學(xue)(xue)(xue)上(shang)學(xue)(xue)(xue)期以新(xin)教師為主，本學(xue)(xue)(xue)期要新(xin)老(lao)交替(ti)，已到達真正的(de)以老(lao)帶新(xin)，提高(gao)教學(xue)(xue)(xue)質量(liang)的(de)效果。（具(ju)體(ti)見(jian)附表）

　　2、參照我(wo)系(xi)《課(ke)堂質量(liang)檢查制(zhi)度(du)》和《觀摩教(jiao)學與聽課(ke)制(zhi)度(du)》做(zuo)好教(jiao)師(shi)教(jiao)學評比，在第十教(jiao)學周開(kai)展(zhan)系(xi)部教(jiao)案及電子課(ke)件評比。

　　3、加大臨床專(zhuan)業課(ke)的(de)實(shi)驗(yan)實(shi)習比例，一方面(mian)增加實(shi)驗(yan)室儀(yi)器設(she)備，在朱主(zhu)任的(de)指導下開展新(xin)的(de)外(wai)科(ke)實(shi)驗(yan)；另一方面(mian)在學院(yuan)及(ji)教務處的(de)指導與(yu)協調(diao)下安排大二學生(sheng)進醫院(yuan)見習。診斷實(shi)驗(yan)室建設(she)計劃模擬執(zhi)業助理醫師實(shi)踐操(cao)作考試的(de)模式(shi)進行(xing)建設(she)，如吸痰術(shu)(shu)，導尿術(shu)(shu)以(yi)及(ji)各(ge)種穿刺(ci)術(shu)(shu)等。目前所(suo)缺設(she)備已列(lie)出計劃即將上報(bao)，期望得到院(yuan)里的(de)支持(chi)。

　　4、由教(jiao)(jiao)研室(shi)主任牽(qian)頭做好(hao)精品課程建設計(ji)劃，首(shou)先(xian)從教(jiao)(jiao)案(an)講稿、電子教(jiao)(jiao)案(an)、教(jiao)(jiao)學大(da)綱、習題(ti)集等基本(ben)工作入手，逐步再進行完善。要求各任課教(jiao)(jiao)師本(ben)學期做出詳盡的(de)電子教(jiao)(jiao)案(an)每章節后附上習題(ti)集。

　　5、教研(yan)教改方面，擴(kuo)大與106醫(yi)院(yuan)的(de)合作，使更多(duo)的(de)專業，更多(duo)的(de)學生進(jin)醫(yi)院(yuan)見習學習，同時要求(qiu)青(qing)年(nian)教師每學期(qi)至少(shao)交論文一篇。

　　6、加強學(xue)風建設(she)，首先抓好課(ke)(ke)堂紀(ji)律檢查(cha)(cha)，各(ge)班指(zhi)定(ding)由某個(ge)班委每天、每堂課(ke)(ke)統計學(xue)生到課(ke)(ke)率及(ji)學(xue)生出勤情況匯報班主任，主任、教學(xue)秘(mi)書不定(ding)期抽查(cha)(cha)。進(jin)一(yi)步(bu)開(kai)展好“第(di)二(er)課(ke)(ke)堂活動”，提高(gao)學(xue)生的學(xue)生的學(xue)習興趣，變“要我(wo)學(xue)”為“我(wo)要學(xue)”，從而(er)加大我(wo)系的教學(xue)成(cheng)果(guo)。

　　6、師資培養方面完善教(jiao)(jiao)研室各學(xue)(xue)科專(zhuan)業人才建設，使每學(xue)(xue)科至少(shao)有一位(wei)學(xue)(xue)科帶頭人，已達到以老帶新，培養青年(nian)教(jiao)(jiao)師的(de)目的(de)，是我們(men)的(de)青年(nian)教(jiao)(jiao)師盡快成長為教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)骨干；同時做好臨床專(zhuan)業教(jiao)(jiao)師進醫(yi)院學(xue)(xue)習的(de)安排(pai)工作，使講臨床課的(de)教(jiao)(jiao)師真正做到教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與實踐相結(jie)合，從而提高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量

　　7、本學(xue)(xue)期考務(wu)(wu)工作將下放到系部(bu)(bu)，系部(bu)(bu)申(shen)請增加一名(ming)考務(wu)(wu)負責人，與教(jiao)學(xue)(xue)秘書(shu)共同完成教(jiao)務(wu)(wu)考務(wu)(wu)工作，具(ju)體到考試時教(jiao)室與教(jiao)師的(de)欠缺需要教(jiao)務(wu)(wu)處協調(diao)。

　　8、在五(wu)月(yue)一(yi)日(ri)后進行大二(er)學生的實習就業指導，開展基(ji)本操作訓練。

　　9、配合(he)職業(ye)技能辦積(ji)極(ji)做好(hao)職業(ye)技能培(pei)訓，安排好(hao)《婦幼保(bao)健(jian)員》、《衛生檢驗員》以及《營(ying)養(yang)配餐員》的教(jiao)學與考試考核工作。

臨床工作計劃15

　　早晨出門之前(qian)請(qing)檢查是否遺忘了(le)“更衣柜的(de)(de)鑰匙(chi)”和自己的(de)(de)身份證(zheng)——“胸卡”。

　　當(dang)藥店(dian)(dian)(dian)店(dian)(dian)(dian)長跨出(chu)家門(men)時(shi)，就意味著新的一天開始了，在保持(chi)心(xin)情愉快的同時(shi)，應提前20分鐘到店(dian)(dian)(dian)。從職工(gong)進(jin)出(chu)口(kou)入店(dian)(dian)(dian)并向值勤人員(yuan)出(chu)示“工(gong)作(zuo)證或入店(dian)(dian)(dian)許可證”，然后親自打出(chu)勤卡，同事們見面(mian)應互相(xiang)問候“你好”。

　　換上工(gong)作(zuo)服(fu)的(de)同時(shi)，別忘了將胸(xiong)卡配(pei)帶在(zai)左(zuo)胸(xiong)部，然后再一次(ci)檢查(cha)自身的(de)儀(yi)容(rong)儀(yi)表。要知道“人(ren)是永遠沒(mei)有第(di)(di)二(er)次(ci)機會創造第(di)(di)一次(ci)印(yin)象的(de)”，給顧客良(liang)好(hao)的(de)接(jie)觸印(yin)象也就意味著銷售成功(gong)了一半。“一日(ri)之(zhi)計在(zai)于(yu)晨”,營業前的(de)各(ge)項準(zhun)備(bei)工(gong)作(zuo)好(hao)與(yu)否,是做好(hao)一天接(jie)待服(fu)務工(gong)作(zuo)的(de)基礎。如果準(zhun)備(bei)工(gong)作(zuo)做得(de)充分,就能保證營業期(qi)間忙而不亂(luan),精力集(ji)中,提高工(gong)作(zuo)效(xiao)率。同時(shi)也能減少顧客等待的(de)時(shi)間,避免發生差錯和事故(gu)。所以藥店(dian)店(dian)長們在(zai)上崗前應做好(hao)以下(xia)準(zhun)備(bei)工(gong)作(zuo):

　　參加工作例會

　　例會的基本內容：

　　(1)早例會

　　①匯報前一天的銷售業績(ji)以(yi)及重要信息反饋(kui);

　　②確定工(gong)作(zuo)(zuo)計劃和工(gong)作(zuo)(zuo)重點;

　　③清點(dian)、準備(bei)當日(ri)宣傳(chuan)助銷用(yong)品;

　　④朗讀(du)常用禮貌用語(根據各藥店的不同規定(ding))。

　　(2)晚例會

　　①提(ti)交當日各項工作報(bao)表與臨時促(cu)銷活動(dong)報(bao)告(gao)，反饋(kui)消費需求(qiu)信息與藥品(pin)信息，并對非易耗助銷品(pin)的損耗作出解釋;

　　②店(dian)員表現的評估及分析(xi)，提(ti)出改(gai)進建議;

　　③接受企業上(shang)級主管的業務知識技能(neng)培(pei)訓;

　　④朗讀(du)常用禮貌用語(根據(ju)各藥店的不同(tong)規定(ding))。

　　(3)周、月例會)

　　①提(ti)交各項工(gong)作(zuo)報(bao)(bao)表與臨時(shi)促銷活動報(bao)(bao)告，反饋消(xiao)費需求信息與藥品信息，并對(dui)非易(yi)耗助銷品的損耗作(zuo)出解釋;

　　②清點、申(shen)領下周(月(yue))宣傳(chuan)助(zhu)銷用品;

　　③導購(gou)表現的(de)相互評估及(ji)分析，提(ti)出改進建議;

　　④接受企業上級主(zhu)管的業務知識技能培訓;

　　⑤聯誼活動。

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