班務工作計劃15篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的班務工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班務工作計劃1

　　一、基本概況

　　該班共有學生52人，其中女生30人，男生22人，共分六個學習小組。班干部五人，小組長每組兩人。這些學生大部分來自本村和鎮直機關單位。學生的年齡均在八歲左右。幾年的學習生活，使他們懂得了一定的道理，學習的目的明確，態度端正，大多數學生都能自覺遵守紀律，有遠大的理想和抱負上進心較強，加之學生家長尤其重視子女的學習，鑒于此，都是搞好本期班級工作的有利條件，但也有少數部分學生基礎知識較差，各方面表現不盡人意，因此對班級管理工作有一定地影響，但我堅信若認真總結經驗，虛心向有經驗的老師學習，經過本人努力， 定能使對班級工作更上一層樓，為有計劃完成班級工作，特定出本期的工作計劃。

　　二、目標要求

　　1、思想教育與實際教學工作中、課下多與學生接觸、深入了解每一位學生、為求每個孩子

　　都為品學兼優的學生。

　　2、認真貫徹黨的教育方針、使學生成為有理想、有道德、有紀律的一代新人。

　　3、教育學生認清形勢，旗幟鮮明地抵制社會上的不正之風，明確新時期的新任務，堅持黨的基本原則。

　　4、教育學身樹立“五講”、“四美”、“三熱愛”的新風尚的講文明懂禮貌的好孩子。

　　5、以雷鋒同志為榜樣，樹立團結友愛、愛護公物、拾金不昧的新風尚，在他們幼小的心靈中，扎下先人后己、不自私、知道為他人著想的意識。

　　6、通過各項有益活動，提高學生的鉆研，力爭把他們培養成勇于攻關，敢于實踐，不怕困難的社會主義建設的有用人才。

　　7、對學生進行道德教育和法制教育，使學生樹立正確的道德觀和人生觀。

　　三、方法措施

　　1、緊緊圍繞學校的中心工作，針對學生的特點采取多種措施，充分調動學生的積極因素。

　　2、建立一支良好的班干部隊伍，充分發揮他們的作用，培養他們的領導和組織能力。

　　3、培養正確的班級輿論，形成良好的班風。

　　4、每周召開班會一次，有布置，有總結，及時表揚好人好事，發現問題及時處理。

　　5、抽一定時間進行家訪，學校教育和家庭教育有力的結合起來。

　　6、組織開展文體活動，要求學生多讀課外書籍，開發智力。教育其思維能力和語言表達能力。

　　7、做到每周一總結，每周一檢查，每周一評比，比做好人、做好事。

　　四、活動內容安排附后表：

班務工作計劃2

　　新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下。

　　一、班級基本情況

　　我班共有學生42名，女生22人，男生20人。大多數學生聰明活潑，好動，自我控制能力和約束力較差，學習習慣和行為習慣差，對老師的話不大聽得進，不遵守紀律，安全意識差，學習跟不上。這部分學生在管理上還存在一定的難度。同時，較多學生的雙親都在外地打工，有一部分學生是單親家庭，缺少家庭的溫暖，性格孤僻，在家無人管教，家庭教育嚴重跟不上。

　　二、 工作目標和要求

　　1、培養、形成良好的班風。

　　2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

　　3、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

　　4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

　　三、 工作重點

　　端正學習態度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。

　　四、任務與目標

　　1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

　　2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

　　3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

　　4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

　　5、積極配合學校開展各項活動。

　　五、安全教育

　　利用朝會課以及地方課，對學生進行安全教育，教育學生不要去傷害別人，也要保護好自己不受傷害。對學生進行交通安全教育，防溺水教育、防傷害教育，飲食衛生教育，課外活動安全教育，課間休息安全教育，消防安全教育等。教給學生一定的安全知識，提高學生的安全意識和對安全事故的處理應急能力。每天對學生進行安全教育并做好記載，力爭每個學生不受到傷害。

　　六、思想教育

　　在教育教學中，根據學生的實際情況，有的放矢地對學生進行五自五愛和五講四美的教育，教育學生愛祖國，愛集體，愛勞動，愛科學，愛人民；教育學生講文明，講禮貌，講道德，講衛生，講秩序；教育學生心靈美，行為美，語言美等。同時，教育學生遵紀守法，提高學生的法制觀念和法律意識。培養學生良好的思想品德和行為習慣。教育學生遵守社會公德，教會學生正確做人，正確生活，正確學習。

　　七、方法措施

　　1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

　　2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

　　3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

　　4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

　　5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

　　6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

　　7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

　　8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識

　　9、加強與家長聯系，積極做好家校聯系工作，讓家校彼此更了解，也更理解。

　　八、工作安排

　　xx月份：

　　1、做好新生入學前的準備工作和新生報到工作。

　　2、從小處入手，從每件小事指導開始，讓學生逐漸熟悉小學的管理，一發現問題苗頭就及時處理和隨機教育。

　　3、慶祝教師節 ，出好第一期板報。

　　4、注重學生的常規訓練和安全教育。

　　5、家訪，特別是了解新來的學生情況，便于有針對性地進行教育。

　　xx月份：

　　1、做好國慶節前的安全教育工作，出好國慶板報。

　　2、參加學校組織的國慶活動。

　　3、繼續細抓深抓學生的行為和安全、學習習慣，讓學生盡快適應小學的生活

　　4、抓好H1N1流感等傳染性疾病的防控工作。

　　5、對學生進行安全、紀律、衛生、常規教育。

　　xx月份：

　　1、期中考后，根據考試情況查漏補缺，并及時聯系家長開展家校共同反思。

　　2、常規教育長抓不懈。

　　3、重視紀律、衛生等教育。

　　4、對學生進行思想教育。

　　xx月份：

　　1、組織籌備元旦慶祝活動。

　　2、對學生進行集體主義、愛國主義等思想教育。

　　3、家訪，召開家長會，請家長配合老師，共同教育學生。

　　4、對學生進行安全、紀律、衛生、勞動、禮儀、常規教育。

　　xx月份：

　　1、認真復習，積極迎考。

　　2、做好期末工作總結，資料歸檔。

　　3、安排好寒假生活和放假前的安全教育。

班務工作計劃3

　　為了使班級健康有效地持續發展，給全班同學營造一個舒適安靜的學習環境，工作打算如下；

　　1 實行崗位責任制。窗臺衛生的保持，工具角衛生的保持，后門衛生的保持，后角落衛生的保持，粉筆的保管，取拿，講桌的衛生保持，鑰匙門鎖的保管.

　　2班級量化評估方案；

　　有班委會組成班級量化檢查小組，依據班級量化細則，對各小組的紀律、衛生、學習情況進行賦分，各小組組長依據量化細則對小組成員賦分，并在小組內集體討論選出優秀組員一名和最差組員一名，整理后每周公布上墻。學期末作為評優的重要依據。

　　3班級量化細則

　　一、衛生：

　　1 、地面無紙屑、食品袋等垃圾，出現一處扣1分

　　2 、窗臺內外臺上無紙屑、垃圾發現一處扣1分

　　3、黑板上課不擦扣2分，不干凈扣1分

　　4、工具擺放不合要求，不整齊扣2分

　　5、垃圾箱傾倒不及時扣2分

　　6、課桌下及責任區內有垃圾每一處扣1分

　　7、自行車無人排放扣2分，排放不整齊扣1分

　　8、奇裝異服、奇異發型、奇異首飾每一人扣2分

　　二、紀律

　　1、上課接頭交耳者扣1分，大聲喧嘩者扣2分

　　2、上課傳東西，吃零食做小動作者扣2分

　　3、上課不服從班干部管理者扣3分4、上課不服從老師、頂撞老師者扣5分

　　5、下課后在教室內瘋玩瘋鬧者扣2分

　　6、損壞公私財物除照價賠償外扣5分

　　7、上課遲到者扣1分，曠課者扣5分

　　8、打架斗毆者扣5分，群毆者扣10分

　　三、學習

　　1、作業少一人扣1分，少一次扣1分

　　2、背誦或者默寫不參加扣2分

　　3 、兩操鍛煉缺席一人扣1分

　　四、加分項

　　1、上課積極回答問題加2分

　　2、主動參與班級勞動，表現突出加2分

　　3、拾金不昧每次加1-3分

　　4、學期末考試成績前進五個名次以上加3分，十個名次以上加5分

　　5、優秀小組每位成員加1分，組長加2分，優秀組員個人加2分

班務工作計劃4

　　“春風又綠江南岸”，又是一年桃花紅。新學期在積極打造“高效課堂”的浪潮中姍然而來。時值我校因擴建暫時搬遷到市四小，班主任工作面臨著新的機遇和挑戰。班主任是班級德育工作的引導者，是班級建設的組織者，不應充當班集體的“保姆”。育人工作高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。針對本班情況，班主任工作計劃如下：

　　一、班級基本情況

　　七年級（4）班有男生26人，女生33人，共59人。大部分同學已經適應初中的學習和生活。總體來看，成績不很差，但有很大一部分學生基礎太差，少數學生學習目的不夠明確，態度不夠端正，相對比較調皮，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍，但學生好動以致紀律不令人放心需要花大力氣來整頓，更要加強學生心理教育，促進健康成長。

　　二、工作目標

　　1、形成全班團結一致的班集體，遵守學校規章制度。

　　2、形成勤奮好學，積極向上的班風。響應學校提出的“高效學習在課堂”的口號，鼓勵學生努力提高文化成績，爭取各科均分穩定在年級前三名，提高優秀率，控制低分率。

　　3、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。做好后進生思想工作，穩定學生情緒。

　　4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎

　　5、爭取期末被評為先進班集體。

　　三、主要工作

　　1、優化班委會

　　學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，成立“紀律部”、“衛生部”“學習部”，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、班級責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。

　　2、在點滴中滲透思想教育

　　按照學校政教處要求，強抓養成教育，用身邊事例，對學生進行感恩、誠信、責任教育，利用班會、校會將行為規范訓練落到實處。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。教育學生言行規范：待人有禮貌，不說臟話；見師長問好；不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起；團結同學，勤奮團結。培養學生認真做人、用心做事的品質。

　　3、抓好培優轉差工作

　　加強對學生的心理輔導把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，盡量采用“慢鳥先飛”的辦法。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協同科任老師做好優生的培養工作，爭取有較多的同學進入全年級前列。同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，用耐心、細心助學生一臂之力，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化。

　　4、做好常規管理工作

　　經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是對遲到、追逐打鬧、自習課講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表儀容的規范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。施行“班干部管理周”負責制，每周安排一個班干值日管理紀律。抓好班級的室內、外衛生，督促學生擺放好自己的物品。狠抓學習，以查作業，評作業為契機，督促學生獨立完成好各作業。狠抓遲到現象，杜絕學生進入網吧。每周召開一次班干部會議，以此了解學生思想動態，及時引導學生思想到正確軌道上來。開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。認真辦好每一期的黑板報，班委牽頭，學生自己動手，辦出自己的風格，賽出水平。認真配合各科任課教師做好學生的教育教學工作。

　　5、做好安全防范工作

　　做好安全教育和防范工作，主要做好交通、校園安全教育，不騎摩托車上學，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不爬欄桿。不溜冰、游泳。確保不出安全事故。

　　總之，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的孩子，作為一名班主任，我將努力促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。

班務工作計劃5

　　一、班級情況分析：

　　本學期我班新增是新增的班級，共計36人，本班幼兒大部份還沒有上過幼兒園。我們本班老師共同協商，為了讓幼兒盡快適應幼兒園的生活，提高幼兒的自理能力，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發展。制訂如下計劃：

　　二、班務工作重點：

　　1、美化新教室，豐富家園聯系欄的內容。

　　2、加強早操訓練，提高早操質量。

　　3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

　　4、培養幼兒禮貌用語

　　5、搞好九月份“家長開放活動”

　　三、常規工作

　　1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛生、編號、調整座位和活動區，了解新生情況

　　2、上洗手間要排隊，養成的良好行為習慣。

　　3、星期一與四穿園服回園

　　4、做好接送、吃藥、尿褲的記錄。

　　四、環境創設

　　1、家園聯系欄：周計劃、家教小知識等外，還根據教學需要設置了圖片。

　　2、教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環境美化，做到有班級特色，體現以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

　　五、教育教學

　　（一）健康領域

　　1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。和品德行為習慣繼續

　　2、培養幼兒自我服務能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。

　　3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經驗。

　　4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養積極參加體育活動的興趣。

　　5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

　　（二）語言領域

　　1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

　　2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。

　　3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

　　4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。

　　（三）科學領域

　　1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。

　　2、獲取探索事物規律的經驗。

　　3、鞏固對幾何圖形的認識，發展幼兒的分析判斷能力。

　　4、正確認讀數字1~10，感知5以內數的形成，比較5以內數的數量關系。

　　（四）社會領域

　　1、學習適應新環境，體會到自己的成長。

　　2、愿意與同伴分享自己的東西。

　　3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學會自我控制。

　　4、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發幼兒愛家鄉、愛家鄉人的情感。

　　（五）藝術領域

　　1、學習和著音樂節拍根據歌詞內容進行歌表演。

　　2、積極參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。

　　4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據其變化進行大膽的聯想。

　　六、家長工作

　　1、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。

　　2、辦好家庭與班級的聯系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

　　3、面對面的與家長進行交流。

　　4、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯系。

　　七、措施

　　1、積極參加園內各項業務學習，深刻領會《綱要》精神，認真學習專業技能。

　　2、班內兩位老師密切配合的同時，明確責任，保質保量的完成每天的工作。

　　3、搞好家長開放日活動。

　　4、設置“小藥箱”。

班務工作計劃6

　　新的一學期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應集體生活，培養幼兒各項常規活動及提高幼兒的各種能力，本學期我們將在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下，確定并統一新學期班級工作目標、教育思想，在各方面達成共識。根據我們小班的班級實際情況，我們制定了本學期的班務工作計劃：

　　一、幼兒基本情況分析：

　　本學期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強，比較難融入集體活動，沒有形成規則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩定，在新奇感過后，出現了嚴重的哭鬧現象等等為了使這些孩子們盡快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

　　二、主要工作措施

　　(一)教師主動學習，提高專業素質

　　1.根據幼兒園提出的“以人為本，時代精神，平等合作，為人師表”十六字師德內涵作為我們的工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開展的“時代、責任、創造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發現身邊老師的優秀事跡并向她們學習。努力做到愛崗敬業，無私奉獻，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動，使自己成為讓領導認可、同事贊揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。

　　2.加強理論學習，加大學習力度，將所學的知識運用到自己的實際工作中。本學期我們將深入學習《幼兒園教育指導綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教育理念;再對《幼兒園班級管理》一書進行學習。認真學習分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發展特點，重點學習班級的常規管理，使剛入園的小班幼兒的常規有一個良好的開端，以盡快地速度走入正規，進入正常的教育教學活動。

　　3.除此之外，我班教師將根據本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學習內容進行學習，并將所學的知識運用到實際工作中去。

　　(二)做好幼兒一日常規及習慣的培養

　　由于小班幼兒剛入園，各項常規性活動還沒有走上正規，我們兩位老師協商對孩子一刻也不放松，加強常規性教育，不管是從上課、洗手加點還是自由活動等，都不能順著孩子自來的小性子來，不給幼兒任何發賴、任性的機會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動中言傳身教，以身作則，嚴格執行一日活動各環節的作息時間，進一步改善幼兒行為習慣，在組織活動中，老師眼中要有孩子，隨時發現幼兒的優缺點，及時的給予有效的指導。

　　1.加強集體活動常規的指導，幫助幼兒養成良好的學習習慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規則，并對幼兒嚴格要求，使幼兒形成自覺的習慣，使班級的集體活動有序的開展。對那些學習興趣不高的孩子，我們將進行重點指導，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導，盡早地讓他們走上正軌。

　　2.加強生活活動常規的指導。本學期我班將根據幼兒園的要求，重點進行生活能力的培養，我們將根據“幼兒日常行為規范”講衛生、學做事的要求，利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求，幫助幼兒形成良好的習慣。

　　6.在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。

　　(七)安全工作。

　　1.安全工作是我們的重中之重，教師時刻提高警惕，經常要互相提醒，不松懈，發現隱患及時匯報。

　　2.對幼兒進行安全教育，每個活動都做到：活動前強調安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。

　　3.分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時、洗手間、如廁等，加強對這些時段和場所的關注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發現問題及時制止和處理。

　　(八)建家園聯系的橋梁

　　家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

　　1.家長會、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學初及時召開家長會，將本學期的主要工作傳達給家長，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參與我們的活動，了解幼兒的發展情況，以便有針對性地引導幼兒。

　　2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長關心的問題刊登出來，讓家長了解科學育兒知識和家庭教育經驗，發揮宣傳欄的作用。

　　3.做好家訪工作及個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處，從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現及老師了解孩子在家中的情況，聽取家長意見，使家園共同配合教育好幼兒。

　　4.根據班級的主題活動，邀請家長來班級參加活動，我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動，元旦節開展“親子游戲”活動。

　　5.根據主題活動的需要，帶幼兒走入社區，讓幼兒了解社區的變化，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識。

　　新的一學期，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。相信在園長的領導下、同行教師的幫助下、熱心家長的支持下，我們的工作一定會很出色的，我們將和每一位可愛的小天使，愉快、順利的度過我們小班的第一個學期。

班務工作計劃7

　　一、情況分析：

　　我班幼兒通過在園內半年的學習、生活以及各位家長積極地配合。基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規范方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施，進一步培養幼兒。發揮我園的科技特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

　　二、班級管理：

　　班級的日常工作還需加強管理，重點對幼兒進行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活，把主題課程和區域活動有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發幼兒的學習興趣和求知欲望，培養幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。在抓好教育教學的同時，應抓好衛生保健工作。做到教中有保、保中有教。培養幼兒獨立性和社會適應能力，發現每位幼兒的特長，并給予適當的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規，喜歡上幼兒園三、具體工作目標：

　　（一）共同生活：

　　目標1、繼續培養幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。

　　措施：（1）利用起床和如廁的機會繼續培養幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。（2）繼續提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。（3）通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。（4）通過生活活動、游戲、故事等活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

　　目標2、培養幼兒良好的進餐習慣。

　　措施：（1）通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養，并養成不挑食的好習慣。（2）適時培養幼兒正確使用小調羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。（3）安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到"三潔"。（4）利用餐前餐后時間，培養幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

　　目標3、增強幼兒的自我保護能力。

　　措施：（1）通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發生傷害事故。（2）知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。（3）逐步養成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。（4）通過故事，情節表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內及藥品不能亂吃的習慣。

　　目標4、知道自己是中國人，從愛幼兒園，愛家，愛上海到愛祖國，培養幼兒從小愛祖國的情感。

　　措施：（1）通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。（2）通過游戲，談話活動，教學活動，培養幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。

　　目標5、培養幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

　　措施：（1）利用園內升旗儀式和國慶活動初步培養幼兒愛祖國愛家鄉的情感。（2）通過"三八"節等活動，初步培養幼兒愛長輩的情感。（3）初步培養幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。（4）通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。（5）通過生活活動，德育活動，引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。

　　目標6、愉快地參加各項活動，有一定的角色意識。

　　措施：（1）愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動。（2）在角色游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。（3）在區域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規則。

　　（二）探索世界：

　　目標1、培養幼兒喜歡參加各類活動的興趣，發展幼兒動作的協調性。

　　措施：（1）學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。（2）組織各種戶外活動、體育游戲等培養幼兒對活動興趣，動作的協調性；靈活性和初步發展幼兒的基本動作，增強其體質。（3）保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。（4）通過各種活動發展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。（5）通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

　　目標2、學習10以內的手口一致點數，認識半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。

　　措施：

　　（1）初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。（2）認識簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。（3）學習粗淺的數字知識，能手口一致地點數1到10。（4）能比較物體的大小、長短，區別上下、前后等空間方位。

　　目標3、引導幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物，觀察周圍現象的最明顯的特征。

　　措施：（1）利用節假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。（2）通過外出活動、散步、科學小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現象的主要特征。

　　（三）表達與表現：

　　目標1、能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。

　　措施：（1）培養幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話（2）通過個別談話，自由活動，指導個別幼兒進行練習聽說。（3）幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思。

　　目標2、初步培養幼兒良好的傾聽習慣，愿意學與他人交談，并能大方的在集體面前表達。

　　措施：（1）通過教學活動，區角活動培養幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。（2）各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。（3）鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

　　目標3、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內容，能復述簡短故事。

　　措施：（1）幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主要內容。（2）喜歡聽老師講故事并能復述幾個簡短的故事。（3）利用興趣班及自由活動，在成人的啟發下認讀最簡單的文字，并引導幼兒邊看邊講，培養幼兒口頭表達能力。

　　目標4、初步學習使用工具和一些初淺的作畫本領，發展手眼協調能力。

　　措施：（1）利用各種繪畫手段與方法培養幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。（2）用泥、剪刀、漿糊等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發展手眼協調能力。（3）學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

　　目標5、學唱簡單的歌曲，學做簡單的韻律動作。

　　措施：（1）通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。（2）利用游戲，區角游戲培養幼兒能按音樂的節奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。（3）通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。

　　目標6、發現周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現。

　　措施：（1）喜歡參加音樂活動，會安靜地聽音樂并有興趣地學唱歌、不喊叫。（2）逐步培養幼兒對美的感受力。（3）學習模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏。

　　目標7、初步學習評價自己和別人的藝術表現，提高欣賞水平。

　　措施：（1）初步嘗試評價別人與自己的藝術表現。（2）能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術表現。（3）多欣賞、評價一些藝術作品，逐步提高欣賞水平。

　　（五）家長工作：

　　1、通過家訪、電話聯系等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

　　2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

　　3、認真填寫好《家園聯系手冊》，讓家長及時了解孩子在園情況、點滴進步，讓《家園聯系手冊》成為教師和家長之間良好的溝通橋梁。

　　4、本學期向家長開放一次半日活動，安排教學活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優化家庭教育行為。

　　5、舉辦各種親子活動，如三八婦女節、六一兒童節活動以增進親子親情。

　　三、月工作重點：

　　2月份：

　　1、根據主題班級主題需要，進行班級創設。

　　2、家訪、電訪新入園幼兒。

　　3、召開新生家長會。

　　3月份：

　　1、編排幼兒早操、午間操。

　　2、制定班級進度表、安全周計劃。

　　3、組織新學期新老生體檢工作。

　　4、班級召開班級家長會。

　　4月份：

　　1、建立良好的班級常規，開展園內教師觀摩活動。

　　2、年級組幼兒幼兒早操評比。

　　3、針對教學上的疑難，開展教研活動。

　　4、召開家長半日活動開放。

　　5月份：

　　1、全園開展安全教育活動。

　　2、籌備"六一"慶祝活動的選材與編排。

　　3、開展"故事大王"比賽。

　　4、各年齡段開展體育技能技巧比賽。

　　6月份：

　　1、開展"六一"文藝晚會，家園同樂。

　　2、班級開展期末家訪工作。

　　3、籌備期末匯報活動方案。

　　7月份：

　　1、舉行大班畢業典禮。

　　2、各班級幼兒學期末測量身高體重。

　　3、大中小班級開展期末匯報活動。

　　4、做好各類工作的總結記下學期計劃的制定工作。

班務工作計劃8

　　20xx年9月，我既激動又擔心的迎來了小班的孩子。激動，是因為我從事我喜歡的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步。擔心，是因為我知道邁出這一步是很艱難的，擔心因為工作經驗的不足而影響到教學工作的開展。但是，不管怎么樣，我會本著學習的態度以及熱愛事業、愛孩子、全心全意服務家長的思想，虛心向園內有經驗老師和家長請教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作。

　　一.班級基本情況分析

　　本學年我擔任小(3)班班主任，與倪會磊、趙樹燕搭班。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經驗，對幼兒園的各項活動及環境已經有了一定熟悉和認識。雖然經過分班，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的.比較慢，能夠獨立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學習常規方面仍存在著差距。如：

　　1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。

　　2.個別幼兒不能自主的上廁所，經常尿濕褲子，需要老師引導和教育。

　　3.有些幼兒常規比較差，上課時間走來走去。

　　4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具。

　　針對我們班存在的優缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發展規律，全面開展各個領域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活，幫助他們逐步適應新集體的生活，初步培養幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。

　　二.保教工作

　　(一)語言領域

　　1.針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清楚，我們主要創造一個自由、寬松的語言環境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達自己的意思。把語言教學活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力，自由發揮其角色，自由的去表達，開心的交流。

　　2.養成注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養成幼兒靜靜聽故事的習慣。

　　3.在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發音幼兒園小班第一學期工作計劃工作計劃。

　　(二)健康領域

　　1.針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點，讓幼兒養成良好的常規是很有必要的，本學期采用音樂的教育形式進行活動。如：規定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。

　　2.在運動、外出、日常生活中，逐步學會簡單的自我保護。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動，本學期主要引導性格內向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現自己的各種心情。

　　3.將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質，鍛煉全身的協調性和靈活性。

　　4.引導幼兒正確學習照顧自己、保護自己。

　　(三)科學領域

　　1.小班幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學期所開設的課程是以引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點產生興趣和探索的欲望為主要內容。

　　2.觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關系。

班務工作計劃9

　　一、班級情況分析：

　　1、班級情況：

　　我班一共38人，男23人，其中新生三人，老生20人；女生15人，其中新生10人，老生5人。獨生子女總共15人。

　　2、幼兒情況

　　本學期新生一共8人，5個女生，3個男生，其中嘉楠由于年齡偏小，嘟嘟能力發展不平衡，其余6名幼兒能力發展能與老生同步：自我保護意識，自理能力等發展平穩。老生30人，其中年齡偏小的孫立，恩晟已經基本更上稍大年齡的進度，劉子琦，楊冠杰缺自律能力，胡家悅，徐愿等用餐常規偏差。教育教學：

　　二、教育教學

　　本學期我班兩位老師依照《規程》精神和園方教學計劃，結合本班幼兒存在不足之處，制定以下教學計劃

　　1、目標

　　a、培養幼兒與同伴友好交往能力

　　b、培養幼兒愛惜玩具的良好品質

　　c、激發幼兒的繪畫興趣

　　2、措施

　　a、培養幼兒與同伴友好交往能力

　　（1）鼓勵幼兒與同伴交談、商量，通過專門的禮儀交往與品行輔導活動，幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨占，也不能硬闖，玩時可等一等、讓一讓，會有禮貌用語與人商量，讓幼兒學習一些簡單的協商語言。

　　（2）對班內攻擊性強，喜歡動手的幼兒要加強個別指導，在活動中多關注他們的言行，發現有矛盾激化的傾向時要引導他們友好的解決爭執。b、培養幼兒愛惜玩具的良好品質

　　（1）教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒，如看見玩具掉在了地上時，教師和幼兒一起將它撿起，發現玩具放亂了即使整理好。

　　（2）進行桌面或區域活動前提出要求，中間多提醒，結束做評價的時候不斷強化幼兒愛護玩具的行為，并逐漸養成習慣。

　　c、激發幼兒的繪畫興趣

　　（1）在日常生活中，給孩子創設一個美的環境，鼓勵孩子去欣賞自然景物，周圍環境或美術作品，培養孩子對形式美和內容美的敏感以及初步的評價能力和審美能力。

　　（2）遵循孩子循序漸進的學習規律，逐步教給孩子簡單的繪畫技能。

　　（3）重視幼兒的個性化表現，允許與眾不同，善于抓住機會讓幼兒拓寬思路。

　　三、保育

　　根據園方保健工作預案，結合本班實際情況，制定以下保育計劃：

　　1、目標

　　a、提高幼兒生活自理能力

　　b、做好幼兒日常衛生工作

　　c、做好幼兒日常護理工作

　　d、做好幼兒日常保健工作

　　2、措施

　　a、提高幼兒生活自理能力

　　（1）有計劃地結合幼兒具體地掌握情況和季節特點，將生活自理能力的內容合理的分解到本學期各月、周活動中，引導幼兒在專門的生活指導中、并在日常生活環節中鞏固練習。

　　（2）注重日常工作中的檢查、督促，發現幼兒不正確的地方及時個別指導。

　　（3）做好家長工作，讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利，爭取讓家長在家多給孩子機會鍛煉。

　　b、做好幼兒衛生工作

　　（1）每月洗一次床上用品，

　　（2）每半月一次艾葉殺菌，

　　（3）每周曬一次床上用品，

　　（4）每天桌子，凳子，地面做兩次消毒水擦洗。

　　c、做好幼兒日常護理工作

　　（1）對兒童出勤記錄，每半月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數據。

　　（2）加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。

　　（3）將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。

　　d、做好幼兒日常保健工作

　　（1）堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

　　（2）加強進餐環節工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

　　（3）加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。

　　（4）保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

　　（5）做到屎尿褲子、床單及時更換，

　　（6）保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。

　　（7）積極配合醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。

　　四、環境創設：

　　1、提供廢舊材料，并充分利用自然物和無毒無害的廢舊物制作教玩具，做到廢舊物品的循環利用，增強環保意識。

　　2、豐富自然角。提供常見小動物，移栽植物和五色豆種子。

　　3、時值春季，萬物復蘇，引導幼兒觀察植物的種植情況，觀察動物的生長。

　　五、安全工作：

　　幼兒園安全工作是以“預防為主”的安全工作方針，根據園方的安全工作預案，做以下安全工作計劃：

　　1、每半月一次安全隱患排查工作，發現問題，及時上報，做到班級無隱患。

　　2、將每個幼兒的活動放在視線之內，做到無意外事件。

　　3、每周周三為幼兒剪指甲，減少傷害事件。

　　4、每周一次安全強化教育，做到無傷害事件。

　　5、每次戶外活動前，講解玩具的安全玩法，做到每個幼兒都能保護自己。

　　六、家長工作：

　　在幼兒教育過程中，僅僅是老師的引導是不夠的，需要家長的積極配合，家

　　長的配合對促進孩子的全面發展，以及更好的組織開展幼兒園活動具有積極的作用。所以我們在工作中要利用一切機會與家長溝通，爭取家長主動配合我班的教育工作，主要從以下幾個方面著手：

　　1、發揮家園欄的功用，詳細公開展示我班的周計劃，活動安排以及內容，在周計劃內，我們注明需要家長配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展班級活動。

　　2、對半托幼兒我們做到每日一短談，讓家長第一時間了解寶寶在園情況，對于全托幼兒，做到每周一長談，讓家長了解寶寶在園的具體情況。

　　3、我們做到每周為幼兒做一次客觀的全面的評價，其中包括幼兒的不良習慣，讓家長進一步了解幼兒的在園情況，并配合老師，糾正幼兒的不良習慣等。

　　4、在家園欄中，提供育兒的最新理念的文章或做法，以便共同探討最好的育兒方式。

　　5、半月一次家長開放活動，讓家長及時了解孩子的學習情況和我班的學習安排，熟悉了解孩子在園的進步與成長。

班務工作計劃10

　　三年級班務工作計劃寒隨一夜去，春逐五更來。告別了難忘的舊歲，迎來了充滿希望的20xx年，此時，新的一學期又悄悄來臨，為了確保班務工作在新的學期有個新的變化，大的飛躍，特擬定計劃如下。

　　一、指導思想。

　　端正學習態度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。

　　二、情況分析。

　　我班有學生46人，女19人，學生來源于居峪，槐樹，標湖，前灣四個村。通過上學期的要求，培養。此班學生思想素質比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉，成績也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足，優差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業態度不端正，書寫質量差，拖拉現象嚴重。

　　三、任務與目標。

　　1、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

　　2、制定班規，明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

　　3、成立新的班委，明確分工，各負其職。

　　4、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習風圍。

　　5、增強衛生意識，培養學生良好的衛生習慣。

　　6、積極配合學校開展各項活動。

　　四、方法措施。

　　1、開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。

　　2、根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學習，紀律，衛生等幾個方面，使每位學生明確班規要求，自覺遵守班規紀律。

　　3、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

　　4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

　　5、增強衛生意識，經常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學們養成良好的衛生習慣。

　　6、培養學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業習慣，書寫習慣，聽講習慣。

　　7、協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想工作。

　　8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

　　五、活動安排。

　　1、二月份：做好學生開學思想工作。

　　2、三月份：放風箏活動。

　　3、四月份：比學互助評比。

　　4、五月份：慶“五一”。

　　5、六月份：學末評比。

班務工作計劃11

　　一、 目的要求

　　班級是學校教育教學的基本單位，要充分發揮班的作用培養良好的班風，營造良好的學習環境促進學生全面健康發展。

　　二、工作重點

　　以全面推進素質教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：(1)加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。(2)建設一個良好的學習環境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。(3)及時了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發展。(4)培養學生的良好的學習方法和學習習慣。

　　三 班級情況分析

　　初二(1)班現有學生47人，其中女生24人，男生23人。總體上觀察，學生情緒穩定，紀律仍有些松散，而且學生的學習目的不夠明確，學習的自覺性差。根據這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培養得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。

　　四、主要措施

　　1. 安定學生情緒，做好思想引導。

　　2. 對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發展形勢，激發學生學習的信心。

　　3. 組織并培養好班干部，明確分工職責，調動其積極性及時反映問題，處理問題。

　　4. 加強班風建設，利用班會及課余時間組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設。

　　5. 尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。

　　6. 組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。加強學法指導，提高學習的效率。

　　7. 組織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進學生團結合作。

　　8. 常到班了解情況，多與學生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯系和配合共同管理，結存在的總是及時處理。

　　9. 做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

　　10. 紀律、衛生工作要常抓，使之成為制度。

　　11. 對學生進行思想教育“發掘潛能，勇于競爭。”

班務工作計劃12

　　一、總的指導思想。

　　在今后的教育教學中，我將全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，進一步推進學生的身心健康成長，促進學校教育教學事業的穩定發展，著實樹立“以人為本”的理念，以學生的全面發展為目標，充分挖掘學生的潛能，發展學生的個性特長，尊重學生個性差異，鼓勵學生進步，在平時的工作中，我應該注意加強對學生的紀律教育、常規教育，提高學生的思想水平，培養學生自覺遵守紀律、刻苦學習的習慣，加強基礎知識、基本技能的教育，使每個學生的成績都有明顯提高。

　　二、具體工作要求：

　　本學期我將做好以下幾項工作：

　　1、加強常規管理，選好班干部，制定好班級規章制度。

　　（1）學期初，及時了解學生各方面的情況，如：學習情況、家庭生活情況、管理水平等，確定好班級的班干部，召開班干部會議，確定各自的職責，確立各自的目標。

　　（2）建立好班級的各項規章制度，如：衛生制度、一日常規制度、學習制度。及時記載學生每日的表現，小組進行比賽，每日公布情況，每周進行評比，優秀組的組長將被評為優秀組長。

　　（3）加強思想政治教育，教育學生時時以《小學生日常行為規范》《中小學生守則》為準繩，進行自我教育，自我監督，嚴格要求自己，做到無論在哪兒，始終不忘“規范”，使自己早日成為有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。

　　2、加強思想教育，教育學生處處為班級著想，時時為他人著想。現代的孩子多數為獨生子女，他們大多數心中只裝著自己，沒有他人。因此本學期，我將從以下幾個方面做起：

　　（1）利用晨會課、思想品德課、班隊活動課對學生愛國主義教育、集體主義教育、文明禮貌教育、尊師教育等。

　　（2）在各科的教學中，建議任科老師適當滲透以上幾個方面的教育。

　　（3）除通過各科教學加強思想教育外，還應該根據少年兒童的年齡特點和本班的具體情況，讓學生在活動中受到教育。如：對學生進行愛國主義教育，通過“十·一”國慶活動，使學生增強愛祖國、愛家鄉的意識；對學生進行尊師教育，通過教師節活動，教育學生熱愛老師、尊重老師。

　　3、創設良好的學習氛圍，加強學習自覺性教育。

　　（1）教育班干部做好帶頭作用，管理好班級，為本班學生創設一個良好的學習氛圍。

　　（2）教育學生與同桌成為學習上的好友，相互監督，相互學習，取長補短，共同進步。

　　（3）教育學生認真做好課前的預習工作，課后的復習工作，課上做到認真聽講、積極思考、踴躍發言。

　　（4）根據學生的具體情況，建立好差生與優秀生之間的對子組，為差生找準榜樣，為優秀生找準“扶差”對象。

　　（5）開展“比、學、趕、幫”的活動，努力提高差生的學習成績，使中等生能向優秀生轉化、優秀生學習更上一層樓。

　　4、加強體育衛生教育，健全人格，增強體格。

　　（1）教育學生搞好本班的衛生工作和個人的衛生，做到“四勤四不”。

　　（2）教育學生做好兩操，每天堅持鍛煉一小時。做眼保健操時，要做到坐姿端正；做廣播操時，集隊要做到靜、快、齊，動作要保證到位。

　　4、實施教育改革，全面提高教育質量。利用課后時間，認真學習武裝自己。

　　三、工作安排：

　　九月份：

　　（1）制定班級各項規章制度；

　　（2）出好“熱烈慶祝教師節”的黑板報，對學生進行尊師教育；

　　（3）強化常規管理；

　　（4）舉行作業展覽；

　　（5）學習《中小學一日常規管理制度》。

　　十月份：

　　（1）喜迎國慶，開展“為祖國努力學習”的活動，并出好“國慶”專刊。

　　（2）應用題競賽；

　　（3）會操比賽；

　　（4）強化學生寫字習慣的教育；

　　（5）學習《課堂常規》。

　　十一月份：

　　（1）學習《小學生守則》；

　　（2）開展“比學趕幫”的活動；

　　（3）舉行式題競賽；

　　（4）舉行成語競賽。

　　十二月份：

　　（1）動員優秀生幫助差生，建立好對子組；

　　（2）朗讀競賽和古詩文背誦比賽；

　　（3）演講“我愛我們的集體”

　　（4）開展“如何取得優異的成績向家長匯報”的活動。

　　一月份：

　　（1）作文競賽；

　　（2）學習體會交流會。

　　（3）做好學生評價。

班務工作計劃13

　　一、指導思想:

　　堅持德育為首位，以學校德育教育的思路為指導，日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，以少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，積極探索個性培養的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、班級基本情況:

　　我班共有學生51人,其中男生27人,女生24人，情況各不相同。本班的學生大部分的學生都可以按時完成作業，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平時貪玩，總需要老師和家長的督促，爭取在本學期中，能夠讓他們明白學習的重要性。學習上存在差異，如王洋、邰志超等同學的成績很優秀，也有趙培翔等幾個人學習基礎很弱，成績很差；行為上，并且本班男生多，男生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。新學年中將不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風，取得更好的成績，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　三、本學期工作要點：

　　1、配合各課任教師，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成。

　　（1）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　（2）強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　（3）家教結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　2、重視學生行為習慣的養成，落實素質教育。

　　（1）加強常規教育， 重視養成教育：

　　良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益；因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以《小學生日常行為規范》為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。得到更多的收獲。

　　（2）明確學習目標，注重學生素質發展

　　俗話說：有目標才有動力。這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為、五項競賽等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力；目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，，不歧視差生，安排班級中學習成績好的學生來幫助他們，爭取做到共同進步。

　　（3）培養班級干部：發揮班干部作用，提高班干部工作能力。

　　班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改。要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步。比如出黑板報，搞班會活動，訓練隊員參加比賽等。 輔導班干部管理班級工作， 教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手；同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　（4）抓好少先隊工作：

　　少先隊工作是班級工作的一個重要部分，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　（5） 重視文體工作：

　　教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　a、布置美化教室，按月更換優秀作業。

　　b、豐富課余生活，培養興趣。

　　c、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

　　d、要求學生認真上好各專業課。

　　3、作好安全教育和安全管理

　　對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

　　4、重視情感教育：

　　（1）要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現的問題，及時和家長聯系。

　　（2）做好和學生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　四、具體措施

　　1 、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。

　　2 、利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平；正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。給學差生進行“一對一”活動，安排學習好的同學在日常學習中給他們進行幫助，并要求每周進行小結，從中看到自己的不足，爭取在下周進步、改正。

　　3 、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監督班干部的工作。

　　4、給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

　　5、 布置好教室環境，增強學習氣氛。

　　6、重視“行為規范競賽”，讓學生注重班級衛生，班級紀律，出操質量，注重自己的一言一行。

　　五、班級主題活動安排：

　　略

班務工作計劃14

　　學期目標：

　　本班學生雖在智力素質等方面有較高水平，但在一些基本潛力方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理潛力、表達潛力、展現自我的勇氣、敢于創新等等。所以，這一學期主要著重點在于培養自我意識與自主潛力。期望能透過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環節的鍛煉與培養，爭取能使他們意識到自我潛力的重要性、自我在班級中的重要性，從而在發展他們的潛力的同時，增進群眾與自我的關系意識，培養群眾榮譽感以及對群眾的關心。這樣就使純粹的潛力培養融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養領域。

　　1、階段目標：

　　一、平時多強調學生學習《中學生手冊》上的日常行為規范，保證學生的行為習慣，懂得明禮誠信，使學生的綜合素質在平時就能有意識的養成。

　　二、開展多樣生動的主題班會，在培養學生素質的同時，發展學生各方面的潛力，一舉兩得。

　　三、培養優秀的班干部，在各方面督促班級紀律、學習等，使學生透過自主管理，更有效的提高整個班級的素質，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。

　　四、班級活動。

　　周次班會課資料

　　形式主持人

　　1新學期新打算自由講班主任

　　2明禮誠信演講故事班長

　　3我身邊的故事自由講班主任

　　4我的學習方法個別同學介紹經驗班長

　　5談談名著討論班主任

　　6日記之旅自由講學習委員

　　7做個聽話的學生好嗎？辯論會副班長

　　8也說電腦世界文章導讀語文課代表

　　9怎樣做好期中復習工作討論班主任

　　10期中復習

　　11期中考試總結自由講班主任

　　12展望未來演講學習委員

　　13如何進行自我約束討論宣傳委員

　　14談互助自由講勞動委員

　　15班中的好友個別同學介紹體育委員

　　16你快樂所以我快樂演講班長

　　17我的字啊自由講無

　　18誰才能真正幫忙我座談會班主任

　　19如何作好期末復習交流會班主任

　　20期末復習

　　五、個案、研究專題。

　　加強學生自我管理理念。

　　作為學生，越來越多的要求獨立與自主，例如期望能夠自我為自我做些事，能夠按照自我的意愿做自我喜歡的事，甚至期望能沒有外在約束，能自我管好自我。作為老師，期望學生各方面的潛力都能有所發展，能夠培養學生的職責感和職責心，能夠擁有為自我而學，為自我而生活的信念。

　　如何將這些想法結合起來，作到兩全齊美呢？這就要求教師在平時就能以“高自主高指導”的思想作好班級管理工作。

　　六、轉化差生計劃。

　　沒有真正好處上的差生，有的只是不愛學習的學生或是不會教的老師。所以轉化差生應著眼于兩點：培養學生良好的學習態度，改善教師的教學方式。

　　學習態度不是一時半刻就能夠改變的，這就需要老師的耐心與細心，能在每一個小細節每一件小事每一分鐘注意引導學生的學習興趣，讓學生具有想要學習的渴望與熱情，這就在本質上改善了學生學習的動力，這樣學習起來更會事半功倍。

　　老師同樣也應注意教學方式，能讓學生改變痛苦學習的滋味，反而喜歡學習喜歡上課。當然，這就在必須程度上對老師也有更高的要求。

班務工作計劃15

　　一、基本情況分析：

　　本班有幼兒35人，大部分幼兒來自農村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎，大部分幼兒活潑好動，喜歡參加藝術活動，愿意動手動腦，愿意表演，展現自己。但也有部分幼兒膽小，不愿意在大家面前展示自己，為了促進幼兒更好發展，針對幼兒不同特點，特制定本計劃。

　　二、領域目標：藝術領域音樂歌唱

　　1、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱(音域以c1—c2為主)，能大膽地、獨立地在集體面前進行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱(齊唱、獨唱、領唱，簡單的兩聲部輪唱)。

　　2、能感受并表現兩拍子、三拍子、四拍子等節拍的特點。

　　3、能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。韻律活動

　　1、喜歡參加韻律活動，能自發地隨音樂自由舞蹈。體驗用動作、表情和姿態與他人交流的樂趣。

　　2、能感受、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時地隨音樂的變化而變換動作，有韻律感地做各種有變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。

　　3、能夠在動作表演過程中學習選擇并較熟悉地使用一些簡單的道具。演奏活動

　　1、愿意參與打擊樂演奏活動，能運用多種打擊樂器演奏不同性質的樂曲，有意識地在音色、音量上與集體協調一致，聲音和諧、好聽。

　　2、嘗試根據音樂的性質、節拍、節奏特點選擇樂器及節奏型，并能正確地根據教師指揮的手勢開始、結束和變化演奏。

　　3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規。欣賞活動

　　1、有傾聽音樂的情趣和良好習慣，能參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂。

　　2、能感受個性鮮明、結構適中的歌曲或器樂曲的形象、內容和情感，加深對進行曲、器樂曲等不同風格、不同特點、不同性質的音樂的認識，產生一定的聯想，用外部的動作加以反應。

　　3、嘗試根據音樂特點所描繪的形象及情節展開想象，并運用不同的藝術表演形式(如文學、美術、韻律動作等)表達對音樂的感受和理解。美術繪畫

　　1、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現，體驗美術活動的樂趣。

　　2、初步感受中國畫的筆墨濃淡，嘗試用中國畫的工具和材料來表現自己熟悉的物體。

　　3、能熟練地找出不同形狀紙的中心，圍繞中心進行圖案裝飾。

　　4、嘗試選擇表面有凹凸的材料，體驗拓印畫(版畫繪制)的樂趣。手工

　　1、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。

　　2、學習用點、線、面、塊狀材料塑造不同形態的手工制品，用多種技法，塑造幼兒熟悉的生活物象。

　　3、在中班基礎上學習用多種技法將紙折成物體的各個部分，組合成整體物象。欣賞

　　欣賞并能理解各類美術作品、富有地方特色的民間美術作品等，能用語言、動作、表情等大膽地表現自己對作品的感受和想象。

　　三、活動安排二月份

　　第1周主題一愛心對對碰次主題一團團圓圓

　　第2周次主題二甜甜蜜蜜次主題三快快樂樂第3周主題二

　　次主題一光影大世界次主題二超級變變變

　　第4周次主題三快樂轉轉轉次主題四生活小百科三月份

　　第5周主題三桃花朵朵次主題一花紅柳綠次主題二鶯歌燕舞

　　第6周次主題三歡身笑語第7周主題四我就是我次主題一獨特的我

　　第8周次主題二能干的我次主題三勇敢的我四月份

　　第9周主題五房子大觀次主題一我們的房子

　　第10周次主題二動物的房子第11周次主題三特殊的房子五月份

　　第12周主題六開心大王次主題一快樂在身邊

　　第13周次主題二我是開心果第14周次主題三節日大家樂六月份

　　第15周主題七大自然的禮物次主題一天然氧吧

　　第16周次主題二野生動物次主題三綠色菜籃第17周主題八

　　第18周次主題二準備好了第19周次主題三再見了

　　四、教學措施

　　1、通過環境設計為幼兒創設良好的學習氛圍。

　　2、通過豐富多彩的活動設計，讓幼兒動手、動腦，主動獲得知識，如：經典游戲，主題教育活動。

　　3、家園互動，為幼兒提供更多材料。

　　4、將知識融入不同的生活活動中，如包餃子、做元宵、舞龍、三八慶祝會、歡慶六一等。

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