小學班主任工作計劃(合集15篇)

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的小學班主任工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學班主任工作計劃1

　　一個集體是由多個分子組成，一個學校由多個班級，班級內有多個學生成員組成。轉眼新的學期到來，如何寫班主任工作計劃呢？有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任新學期工作計劃如下：

　　我將班主任學期工作計劃分成四大點：

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生46人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做"五小公民"活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、指導思想

　　繼續貫徹《中小學生日常行為規范》，細化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育，注重在班級內樹立各方面的良好榜樣，積極參加各項文體活動，以人為本，教育學生成為一個正直、善良、智慧、健康的人。營造溫馨、和諧，自然的學習環境，從學校工作和本班學生的思想實際出發，加強學生的思想政治教育，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班級工作再上一個新臺階。

　　三、主要工作

　　（一）常規教育方面

　　1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，進一步加強學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的.學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、家校聯合，爭取在較短時間內改善學生自覺性。

　　（二）加強班風建設

　　1、根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。本學期班主任與學生一起確定好各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、班級文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。

　　2、根據本年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風。（2）布置教室環境。如設立"圖書角"、"衛生角"等文化背景。（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、培養小干部協助班主任做好班級工作。實行班干部和每人一天值日并行方案。

　　4、重視后進生工作，關注他們的成長，使他們取得進步。開展相對好的同學幫助相對差的同學的活動。

　　5、加強安全教育，利用晨間、班會、黑板報等形式，開展安全知識教育。

　　四、各月份工作

　　九月份

　　1、報名注冊。

　　2、第一期板報。

　　3、慶祝教師節。

　　4、開展好"知心姐姐"家長會

　　5、做好期初規范教育。

　　6、做好就餐工作。

　　7、選拔班干部、召開班干部會議

　　8、期初家訪。

　　9、學校運動會。

　　十月份

　　1、慶祝"國慶節"。

　　2、"爭當智慧小先鋒"主題活動。

　　3、期中測試。

　　4、期中總結。

　　5、優幫差活動。體驗效果，及時修改。

　　6、第二期板報。

　　7、改選班干部。

　　8、“我是小小故事王”主題班會。

　　十一月份

　　1"愛護花草樹木，從我做起"活動

　　2、口算過關。

　　3、第三期板報。

　　4、召開班干部會議。

　　5、"才藝大比拼"活動

　　6、優幫差活動。體驗效果，及時修改。

　　十二月份

　　1、跳繩賽。

　　2、朗讀寫字測試。

　　3、第四期板報。

　　4、開展作業本展覽活動。

　　5、家訪。

　　一月份

　　1、復習迎考。

　　2、搞好各類評比，樹立榜樣。

　　3、加強安全教育，做好放假前的準備工作

小學班主任工作計劃2

　　有人說：如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！小學班級是小學的基層教育組織，而班主任是小學班級的管理者。他（她）要在學校校長的領導下貫徹國家的教育方針，根據一定年齡階段上小學生的發展特點，在班級中對實施學校教育教學計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時還是教育者，是發展中的兒童的精神關懷者。

　　隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也面臨著新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級充滿活力與創新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。此次為期5周的教育實習，我們一項很重要的工作就是實習班主任工作，現在簡單擬訂個計劃！

　　本班共有學生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學生人數全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發展，很多學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業。很多行為習慣有待進一步培養。

　　（一）班級組織建設

　　（二）班級日常管理

　　（三）班級活動管理

　　（四）班級教育力量管理

　　（五）其他方面

　　（一）了解學生基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學生談話。

　　（二）做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀，組織學生就餐、午休、作業，下午督促學生衛生打掃。

　　（三）批改作業、批改周記、作文、試卷。

　　（四）開展主題班會

　　（五）對學生進行個別教育

　　（六）認真寫好實習日志

　　1、第一周（20xx年9月10日——15日）：熟悉班級常規工作，盡快熟悉學生，記住他們的名字，了解一部分學生的`情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。

　　2、第二周（20xx年9月18日——23日）：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業完成、衛生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。

　　3、第三周（20xx年9月25日——30日）：具體策劃、組織、開展主題班會：“情系奧運奔向2008“。對學生進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。繼續抓好常規教育，進行常規訓練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　4、第四周（20xx年10月8日——13日）：對個別學生進行教育，對班級學生進行安全教育，培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　5、第五周（20xx年10月15日——19日）：撰寫班主任工作總結。

　　實習班級四（3）班總體還是不錯的。全班共有40位同學，班風積極健康，學生積極團結，班干部的工作能力較強，衛生工作做得較好，但是四年級學生的自主獨立方面還是挺薄弱的，所以大部分學生還未養成良好的學習習慣和生活習慣：眼操做的不好、自習課紀律有待改善、作業存在完不成等現象。當然本班作業上交時間還是比較準時，早讀課上同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現過遲到和早退的現象。八周應協助班主任進一步培養學生良好的學習習慣和生活習慣，爭取引導學生學會獨立自主，自覺地遵守紀律和主動地學習。

　　1。協助班主任引導學生進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。培養學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

　　2。協助班主任構建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3。協助班主任加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4。與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

　　（一）抓好學生的思想工作

　　（1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

　　（2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。

　　（3）利用空余時間到班里面與學生交流，經常與學生談話，了解班中的發展趨勢，及時與班主任老師交流情況，統一思想，做好學生的思想工作。

　　（4）對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

　　（二）常規工作：

　　7：40—8：10巡視早讀

　　9：00—9：20督促學生到操場進行課間操（周一升旗儀式）

　　10：10—10：15督促學生做眼保健操

　　11：35餐管理

　　12：35—13：15午間管理

　　14：15—14：20督促學生做眼保健操

　　15：10—15：50維持自習課紀律，輔導學生學習

　　15：50整隊，帶領學生出校門

　　（三）學風建設：

　　1、與班主任老師和指導老師進行溝通，了解學生學習情況，做好協調工作。

　　2、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成績弱、行為習慣差、自控力差的學生，要與班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據學生本身的情況，制定培養計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。

　　3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

　　第一周：通過與班主任交談，了解四（3）班學生的基本情況，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況。同時制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態度。將開展以“學習習慣的養成“為題的主題班會，為培養習慣做好準備。

　　第二周：配合班主任管理班級日常事務，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學的基本情況記錄；協助班主任管理班級事務，學習如何指導班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試，要求學生盡早復習，養成好的學習習慣。

　　第三周：協助班主任管理班級事務，將開展介紹凌霄花的校本課程，使知識與學校特色相結合。針對班級出現的問題，制定計劃，并實施。跟進班級紀律制度和衛生情況。

　　第四周：配合班主任管理班級事務，這周將有運動會，所以將進行運動會的各項準備工作，運動會期間管理好班級紀律，做好學生檢錄工作，做好學生安全工作，以及班級所在場地衛生工作。

　　第五周：協助班主任管理班級事務，這周為安全教育周，將帶領學生參加全校性的安全消防演習，管理集會紀律，維持上下樓秩序。

　　第六周：配合班主任管理班級事務，這周將有期中考試，為了使學生更加地重視這次考試，加強對知識的復習和把握程度，將介紹好的學習方法，并要求學生現在就開始復習，養成良好的學習習慣。將開展介紹仙人掌的校本課程，將學校的特色“樂園、學園、花園“結合在一起第七周：配合班主任管理班級事務，并對班級管理工作進行查漏補缺。

　　第八周：最后一周的工作重點是實習總結。本月為安全月，將開展以“安全教育“為題的主題班會，引導學生在交通、日常、校園等三方面注意安全。最后一周，為實習總結周，所以將向班主任老師匯報實習所得成果，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議，整理實習心得。

　　這期間，我蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

小學班主任工作計劃3

　　一、班級概況：

　　四年級四班現有學生65人，其中男生37人，女生28人，少數民族學生6人。單親家庭的有5人，家庭比較困難的有1人。本班學生活潑熱情，有較強的集體榮譽感，已形成良好的行為習慣和學習習慣。由于男生較多，個別學生自我約束力較弱，給班級管理帶來了一定的困難，有些學生的行為習慣還有待于進一步的培養。

　　二、管理目標：

　　培養學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛生，積極鍛煉的良好班風、學風。繼續幫助學生樹立正確的是非觀，強化集體意識，班級力求穩定有序，真正做到自我管理。

　　三、具體措施：

　　本學期繼續從思想教育、紀律、學習、勞動衛生、文體活動、家校配合六個方面做好班級管理工作。重點做好以下幾點：

　　1、強化學生日常行為習慣

　　假期，不少學生感染了一些不良的習慣，開學伊始，開一堂行為習慣教育課。利用晨檢繼續細化，內化《小學生日常行為規范》。規范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監督。回顧每周評比表，給班干部分配各自任務。班長作好每天的晨檢，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃，體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文課代表管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。

　　2、壯大班干部隊伍

　　經過三年的培養，班干部已經形成了一定的核心力量，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的.威信。但我發現有些班干部名存實亡，并沒有發揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期，我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念。

　　3、培養良好的班風、學風

　　（1）新學期初每個學生給自己確立本學期的目標。

　　（2）師生共同討論制定四（4）班班規共十二條，力爭人人遵守。

　　（3）以每日評價表為中心，全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。

　　（4）狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。

　　（5）做好后進生轉化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。

　　4、強調安全教育，防患于未然

　　安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全教育放在班級工作的第一位。

　　5、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。

　　（1）做好電話家訪工作，了解學生的實際情況。

　　（2）通過家校本及時與家長溝通，反映學生在校情況。

　　四、每月安排：

　　二月份：

　　1、新學期開學報到工作，開展收舊利廢活動。

　　2、穩定秩序，完善小干部隊伍，制定班規。

　　3、以“豐富多彩的假期生活”為主題，出第一期班級展板。

　　4、總結寒假作業，表彰優秀學生。

　　三月份：

　　1、宣傳“學雷鋒，樹新風”，號召學生為學校班級做一件好事；

　　2、中隊舉辦“向雷鋒叔叔學習”小報展覽，召開主題中隊會；

　　3、班級組織《媽媽，我想對您說》——“三.八節”詩歌朗誦會。

　　4、組織好以“新疆文化月”為主題的綜合實踐活動。

　　5、組織寫字比賽。

　　四月份：

　　1、組織學生進行掃墓活動；

　　2、中隊舉辦“革命先烈故事”小報展，召開《懷念革命先烈》主題中隊會。

　　3、組織“新疆文化月”綜合實踐匯報活動。在展板中展示綜合實踐活動成果。

　　4、做好運動會準備工作。

　　五月份：

　　1、中隊進行環保知識宣傳，舉辦“綠色家園，綠色校園”小報展覽

　　2、組織古詩誦讀比賽。

　　3、配合學校工作，組織學生參加“六一”活動。

　　六月份：

　　1、認真復習，進行期末分項測試。

　　2、做好綜合實踐活動課的課題小結。

　　3、做好期末結束工作，安排假期生活。

小學班主任工作計劃4

　　現在又到了09年了，對于教學方面來說，過完農歷年已經是第二學期了。我們小學共有六個年級，15個班，每個班都有一個經驗相對豐富的班主任。新的學期為將這些班級帶好，我校做出了小學班主任學期工作計劃：

　　一、 小學班主任工作計劃基本情況：

　　我校在體育和美術方面各一專職教師，多數美術和體育課程由兼職教師擔任。在上期通過學校領導的重視和師生的共同努力，使得我校藝體工作上了一大臺階。首先，表現在去年在區運動會上獲得兩連冠，學生的身體素質和美術的綜合水平有了一大提高。學生的自行鍛煉和學習的行為習慣基本養成。在體育方面已基本形成了一套較為“科學”的鍛煉方法，養成了“兩操一活動”的良好習慣，學生們的`體育素質有了較大提高。在美術方面也基本杜絕了“依葫蘆畫瓢”的教學模式，在教學中較充分地發揮了學生創造思維和想象能力。

　　二、 小學班主任工作基本要點：

　　1、 體育

　　以《小學生體育綱要》為指導思想，認真貫徹實施《國家體育鍛煉標準》，積極開展課外體育活動，讓學生掌握體育基礎知識的技能和技巧。教會學生鍛煉身體的方法，培養一批有知識，又有強壯體魄的新時代的接班人。

　　2、 美術

　　以大綱為準繩，認真貫徹素質教育精神，積極優化美術課堂教學，提高課堂效率，讓學生在掌握基本繪畫技能的同時，激發學生們的民族自尊心和自信心，啟發學生們大膽動手和動腦的想象、創造能力。培養有一定審美水準和造型能力的一代新人。

　　三、 小學班主任工作計劃具體措施：

　　1、體育

　　① 嚴格按常規要求上好每一節課，保證學生每天運動量。

　　②教學方面制定班主任工作計劃，認真備課、精心組織每一節課，做到訓練目的明確，過程安排恰當，并積極參加“三課”活動。

　　③ 堅持不斷開展兩操活動，不斷改進評比辦法。

　　④ 為增強學生體質，全面提高學生體育成績，在十二月中旬舉辦校冬季運動會。

　　⑤ 繼續做好體育達標工作和體育檔案整理工作。

　　⑥ 積極開展豐富多彩的課外活動，鍛煉學生生活中，體育技能技巧。

　　2、 美術

　　① 嚴格遵守校紀校規，按大綱要求上課，向四十分鐘要質量 。

　　② 精心組織每一節課，提前制定教學計劃和學習目標，并積極參加“三課”活動，認真練習基本功。

　　③ 堅持組織學生參加校級、區級、市級美術比賽。

　　④ 積極開展課外美術活動。

　　⑤ 認真實施素質教育，進一步優化美術課堂教學。

小學班主任工作計劃5

　　一、班級概況

　　本學期我們班共有xx名學生，其中女生x名，男生xx名。通過一年的學習，每個學生都取得了很大的進步。班上的大多數孩子都養成了良好的習慣，而且他們中的大多數在課堂上更加認真。它具有熱愛集體、勞動、團結友愛的特點。然而，也有一些學生不敢在課堂上大膽發言，學習主動性差，頑皮粗心，意識差，沒有良好的生活習慣。根據班上孩子的情況，培養學生良好的行為和學習習慣，熱愛學習，團結友愛，做一個文明的孩子，提高學習困難學生的學習成績，是我工作的重點。

　　二、管理目標

　　1、行為目標:培養孩子正確地讀寫姿勢，認真傾聽，快速、安靜、有序排隊，認真做眼保健操，保護教室和校園環境衛生的良好行為習慣。

　　2、學習能力目標:培養孩子良好的思考能力、主動發言能力、編寫標準化作業的能力、較高的準確性和勤于閱讀的能力。

　　三、工作重點

　　1、加強班級隊伍建設，培養活潑、健康、團結、積極向上的班級群體。

　　2、培養學生良好的學習、健康等行為習慣。

　　3、加強溝通，促進學生心理素質的健康發展。

　　4、抓好后進生特別是雙貧困生的轉化工作。

　　5、加強安全教育，確保每個學生健康快樂成長。

　　6、通過豐富多彩的班級團隊活動，提高學生的素質、實踐能力、創新能力和內心意識。

　　四、具體措施

　　1、加強班子建設，抓好班風建設的落實。加強全班的道德教育，讓學生學會做人，樹立公德意識，注重安全教育，樹立我服務全班的光榮集體主義精神，人人爭當全班的小主人。培養良好的課堂氛圍，加強學生紀律，樹立孩子強烈的自信心，使他們逐步養成遵守紀律的良好習慣。

　　2、培養學生良好的學習和健康習慣。根據兒童的個性特點，培養其良好的學習習慣，加強對家庭作業寫作的`檢查，提高課堂提問的效率。在健康方面，我將培養一名能力強、責任心強的健康委員會成員，每周對每個學生進行檢查和監督。組長負責監督并做好值班工作。

　　3、加強溝通，促進學生心理素質的健康發展。多與他們溝通，發現并解決問題。從關心愛護的角度，對班干部要有嚴格的要求，要有笑臉、鼓勵的話語、鼓勵的眼神。消除學生參與學習的各種心理障礙。

　　4、密切關注學習困難學生的工作。善于發現閃光點，發掘他們心中的火花，給他們閃光的機會。給予適當地表揚和批評，開展“一幫一”活動，實行優生帶貧困生安排座位的做法，鼓勵優生幫助學習困難學生，促進學習困難學生的進步。

　　5、利用團隊會議和晨會提高法律意識，關注消防、交通和消防安全意識。

　　6、利用晨會、班會、小組會等形式學習小學生行為規范，開展愛學、文明、道德教育，樹立正確的學習觀，營造良好的學習氛圍，調動學生的積極性，注重培養學生的創新能力，養成文明禮貌的良好習慣。

小學班主任工作計劃6

　　一、指導思想：

　　為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人，特制定以下工作計劃：

　　二、班級基本情況

　　本班共有44名學生，其中有男生21人，女生23人。本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。

　　三、本學期基本工作要點

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的'過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　2、培養學生良好的學習習慣，學習態度

　　這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想政治工作計劃，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　四、具體措施

　　1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

　　一年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。

　　2、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感。

　　班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。組織學生參加學校種活動，讓學生在活動中展示各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

　　3、配合體育老師上好體育課，認真開展“大課間”活動，激勵學生達標爭優，強身健體。加強心理健康教育與衛生防病教育，嚴格要求學生不帶早餐、零食進入校園食用，不亂扔廢紙及食品包裝袋（盒），堅持室內空氣流通，促使學生健康成長。

　　4、加強安全教育。

　　五、主要工作安排（按照學校“20xx年春學期主要工作安排”進行）

小學班主任工作計劃7

　　新的學期，新的起點，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了使工作做得更出色，特制訂計劃如下：

　　一、學生概況：

　　本班共有50名學生，24名女生26名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。

　　他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有

　　待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

　　二、常規教育方面：

　　三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、抓好班級常規的管理實施，培養學生良好的養成教育

　　實行“值周班長制”,即每周小組內兩人負責值周，記錄本周內本班學生在學習、紀律、衛生等各個方面的表現情況，在下周一的班會中由值周班長進行總結，選出本周的“衛生之星”、“紀律之星”、“學習之星”,用“智慧銀行”對學生進行評價。

　　2、安排衛生執勤小組長和晨檢小組長抓好班級的衛生。

　　對于班級衛生提出嚴格要求，“人離凳進，桌椅整齊，沒有廢紙”,并安排專門的巡查人員利用課間進行檢查，作好記錄，及時反饋。本學期，有一個重要任務就是解決班級的廢紙問題。不管是從環保還是衛生角度，廢紙的產生都是極不應該的，找出班級廢紙產生的根源，并找出杜絕方法。安排專人檢查眼保健操和個人衛生。

　　3、開好每周一的班會。班會上認真總結上周工作的得失，布置本周工作。同時要利用班會課對學生進行相應的思想、品德教育。

　　4、組織學生積極參加學校組織的各種文藝活動，并認真做好前期準備工作，爭取取得優秀的成績，以此來培養學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。

　　三、培養好班干部

　　每一個班干部各司其職，并能獨當一面，實行競爭上崗制，有能力的留用，沒有能力的隨時換下，對于干得好的班干部要進行獎勵，調動他們的積極性。要幫助他們漸漸養成自己獨立管理班級的能力。

　　在開學初根據學生的能力及特長選出班干部，對班干部的職責進行明確的分工，使每個班干部知道自己該干什么，該怎么干。

　　每周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質量。

　　四、安全工作要常抓不懈。

　　每天站隊時對學生進行一到兩分鐘的安全教育，對當天發生的不安全事情及時指出，并強調路對安全。

　　每周一次的安全教育要落到實處，并及時作好記錄。

　　各路隊長應做好路隊記錄，有不好的情況及時向班主任反映。

　　周一中午召開班干部會議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質量。

　　平時，通過校訊通以及電話的方式加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中

　　有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。與家長共同探討解決問題的.方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　5、家校結合，分類施教本學期要做好分類施教工作：

　　1、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

　　2、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　6、轉化待進生，促進全院發展。

　　充分發揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優先，批改作業優先，鼓勵表揚優先。

　　努力挖掘待進生的特長，通過運用學習遷移規律，把他們已有的良好的動機因素和他們的長處巧妙的轉移到新的學習環境中。

　　兩周一次后進生會議，及時做好記錄，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段。

　　總之，在這學期中，我將認真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭取比其他班做得更好。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

小學班主任工作計劃8

　　一、指導思想：

　　堅持黨的教育方針，結合校本德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。

　　二、班級基本情況：

　　本班共有學生23人，學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

　　三、工作目標：

　　1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。

　　2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。

　　3、小學畢業測試全班同學達標。

　　四、本學期基本工作要點：

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，積極進取。

　　3、繼續學生行為習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、繼續培養班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　五、具體措施：

　　1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

　　2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

　　3、成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

　　4、根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，發現后及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。

　　5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發他們的`興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

　　6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。

　　7、和各科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。

　　8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。

　　9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

　　六、班級主題活動安排：

　　第一周：加強安全教育，學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　第二周：繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

　　第三周：三八婦女節對學生進行“為媽媽做一件事”。

　　第四周：開展愛綠護綠活動。

　　第五周：進行班級講故事比賽；對學生進行安全教育。

　　第六周：培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周：繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　第八周：進行愛國主義運動，紀念為國獻身的革命者。

　　第九周：準備期中考試繼續抓好法制和安全教育。

　　第十周：總結期中考試，吸取經驗教訓。

　　第十一周：教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十二周：向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育，尤其是夏季安全。

　　第十三周：培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能貪睡。

　　第十四周：進行勤儉節約教育，對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周：再次進行學習目的的教育，安全教育。

　　第十六周：制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　第十七周：舉行班級慶五一演出。

　　第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作。

　　第十九周：迎接期末考試，對生進行復習。

小學班主任工作計劃9

　　在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作。

　　一、常規教育方面

　　從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及早讀的時間學習《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

　　2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明寢室的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，進一步規范學生的行為習慣。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先利用班隊課師生共同制定班級公約，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。而且，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展"跳繩，做游戲"等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

　　3、排隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

　　2、班級衛生：每日早、中、晚兩掃一拖，設立衛生監督崗，()進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

　　3、寢室衛生：把每日的值日工作分配到個人，實施責任到位，再由寢室長監督檢查。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的'班集體。

　　五、家校協調方面

　　孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

　　上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現后會及時糾正。

小學班主任工作計劃10

　　本班總體情況較好，大多數學生學習認真、態度端正，能自覺地遵守校規班紀。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數相對較多;班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。本班教師隊伍：穩定、能力強，老教師經驗豐富，教師之間關系和諧，配合得較好。家庭層次：學生家庭背景復雜，家長文化水平參差不齊，對學校工作的配合很不積極主動。

　　一、德育工作目標：

　　在以往兩年的形成的素養基礎之上，通過常規的深入管理和規范，繼續培養學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，引導和規范學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。

　　二、智育工作目標：

　　以初三開學考試為契機，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足;提高中下層面學生的整體成績，力爭做到擴大優秀面，壯大中間面，縮小落后面。

　　1、值周值日班長負責制

　　每周安排一位值周班長，負責整個這一周的紀律、衛生、兩操等常規工作，同時下設五名值日班委，負責當天的常規工作;值日班長做到每天下午放學前一小結，值周班長做到每周一小結，表揚好人好事，發揚優點;同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決辦法。

　　2、作業缺交及一日常規違紀登記

　　由科代表登記好當天缺交作業的學生名單，交學習委員登記匯總;由值日班長登記好當天違紀的.學生名單交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統計一次，在班上予以公布并作為學期末評優評先的參考。

　　3、勞動值日登記

　　由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區的衛生打掃，對表現突出和優秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優評先的參考，并且每月對表現突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內的事，做有責任的中國人。

　　4、班規

　　由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過，上升到四班級“根本**”的高度，作為全班學生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的能力。

　　5、班級公約

　　班級的公共道德規范，從守紀、尊重他人、文明習慣的養成等13個方面為學生指明了道德上的規范和目標，促使其在不知不覺當中養成善于為他人著想的良好習慣。

　　6、每月學習小結

　　以每個月的月考為契機，引導學生對自己的成績進行理性的分析和思考，明了優勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人;超越自己。

　　三、工作安排(按月份)

　　九月

　　1、開學報到，檢查作業，收費，入學教育。指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。

　　2、“走好初三第一步”主題班會。

　　3、開展“文明行為習慣評比”活動。

　　4、補充調整班干部隊伍，進一步加強學生自我管理能力。

　　5、以教師節、國慶節為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義等傳統教育。

　　十月

　　1、迎國慶節，中秋節。

　　2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。

　　3、“愛國守紀，文明成才”主題班會

　　4、月考。小結。

　　十一月

　　1、主題討論：初三，學習壓力該如何緩解?

　　2、主題班會：“我的未來不是夢”——讓希望與微笑同行

　　3、期中考試。班會。家長會。

　　十二月

　　1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。

　　2、月考。班會。家長會。

　　一月

　　1、迎元旦系列活動。

　　2、主題班會：“陽光走在風雨后”————在挫折中磨礪檢閱自己

　　3、班會。期末考試。家長會。

　　4、個人學期總結，反思

小學班主任工作計劃11

　　在學校的教學管理中，班主任是組織的基層同時也是教學組織的核心單位。只有班主任充分發揮自己的領導才能和組織才能，才能將學校的一系列教學改革的措施落實到實處，可以說教學的成功與否很大程度上取決于班主任老師的教學管理藝術。進入初中階段，學生正處于一種探求新知識對于一切新鮮事物都表現出明顯好奇的階段，而且在這個階段學生面對著來自社會的多種誘惑，學校教育的一個重點內容就是幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養學生辨別好壞的能力。因此，作為初中班主任不僅要在學習上有效地監督學生，同時還要了解學生的心理發展情況，根據具體的學生情況制定相關的管理策略，使同學更好的融入到班級的大環境中來，在班級的良好氛圍中提升學習效率，同時也能得到關愛不斷成長。

　　一、從自身做起，提升班主任的個人素質

　　班主任通常被認為是班級管理的第一層組織，但是作為管理者的同時，班主任教師應該充分意識到自己的“教師身份”，從自己的教師身份做起建構一種優秀的教師專業組織，提升自己的專業水平。首先讓自己成為一名合格的教師。這就需要班主任教師要更加注重對于先進教育教學管理理念的學習，不僅可以有效地協助任課教師進行課堂教學管理的組織，同時要對于自己所在班級的學生有一個大致的了解，基本掌握每一個學生的特點，根據學生的興趣愛好充分的挖掘學生的學習潛力和創造性才能。

　　其次，班主任教師要具有一定的“新潮感”，可以緊跟教育發展的潮流，利用各種網絡信息掌握自己所教學科的發展動態，更新自己的知識儲備，積極探索摸索新知識背景下中學生的教學策略，滿足學生的學習需求。當今的中學生面對的是一個更加開放的社會知識環境，普遍掌握基本的計算機操作技巧，可以通過互聯網獲取更加多元的信息資料。而且在這個發展階段的學生都渴望形成一種獨立自主的人格，在內心深處渴求一種“與眾不同”，但是他們的.價值觀和對于社會各種現象的認知還沒有達到一種成熟狀態，因此，班主任教師在自己的日常教學管理中，要提升自己對于各種網絡信息的掌握，積極主動的接觸社會上的各種現象，對于信息進行分門別類、進行篩選，將健康的信息傳遞給學生，同時教會學生辨別不良信息的方法，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。

　　班主任教師還需要做到的就是提升自己的道德修養，可以以身作則成為學生學習和模仿的榜樣，班主任教師在教學管理中要避免情緒化的決定，顧全大局不能以自己的私利為參考，為學生樹立高遠的理想和淡泊名利的人生態度，擁有一顆寬容的心，可以容忍學生的意識沖撞，平心靜氣地進行引導，根據錯誤的發生的具體原因進行說服工作，這樣才能取得最佳的教育效果。

　　二、建立有效的班級管理體制

　　班級管理的最終目的就是為全體學生創造一個積極、健康、向上的班級生活環境。因此就需要班主任在自己的管理工作中針對班級學生的具體情況設計一套行之有效的管理體制。正所謂無規矩不成方圓，只有將學生的日常學習、班級活動以及各種相關事宜進行制度化，才能給學生的行為規劃出一條具有引導性的明燈，幫助學生管理自己的各種不良行為，培養學生的自控力和榮辱觀，使班級取得不斷地進步。

　　根據我多年班主任管理工作的實踐，我認為要建立一種有效的管理體制就要在班級中樹立一種“三維坐標”。通過這個坐標一方面規范班級所有學生的日常學習行為習慣，同時也可以對優秀學生進行鼓勵，刺激他們在學習中不斷進取，為后進生樹立可以學習的標桿，幫助他們實現共同努力進步。

　　在這個三維坐標體系中，班主任根據班級情況制定的一系列設計日常生活以及學習管理的條例就是“橫坐標”。這個橫坐標的最大功能就是幫助學生建構起一種行為的有效指導，在學生塑造自己行為習慣的過程中，幫助他們克服不良的行為傾向，學會辨別錯誤思想。針對一些違反了班級條例的學生，班主任可以給予適當的懲罰，但是作為管理條例懲罰并不是最終的目的，而且班主任要具有一定的“懲罰藝術”，不能使用過激的言辭刺激學生，而是引導學生自己發現錯誤，從學生自己的思想深處形成對錯誤行為的排斥。幫助學生養成良好的處事心態。

　　明確班干部的各項權責責任是建構“三維坐標”中的“縱坐標”。這種班干部權責明確的做法可以充分發揮學生“管理者”的能動性，利用學生自己管理自己事物的優勢，可以及時發現班級中存在的各種潛在問題，使各種隱藏著的矛盾得到有效地化解。保證班干部在自己的責任范圍內處理各種班級事物，確立有效的監督機制，避免亂用權利的情況出現，充分發揮班干部在班級管理中的“橋梁”作用，成為班主任教師掌握班級情況，處理日常事物的得力助手。

　　合理的獎罰制度是這種“三維坐標”中的“豎坐標”。獎懲制度的明確在適度的條件下將會成為激勵學生在班級生活學習中繼續努力，調整自己行為習慣以圖達到更大進步的一種有效刺激手段。獎勵表現好的學生可以為全體學生樹立一個可供學習借鑒的榜樣，中學階段的學生都有一種爭強好勝的心態，這種榜樣的樹立可以刺激他們向這些優秀學生看齊，不斷改正自己的一些小錯誤，提高整個班級的綜合素質。

　　班主任對學生進行教育管理之前，應事先站在學生的立場進行分析、尊重學生，進而推動教育管理工作的發展。因此，班主任管理工作的實現，必須建立在師生之間共同參與的基礎上，這樣才能體現出學生與老師之間共同參與的精神，帶動學生學習的上進心，將來他們能夠有良好的發展。建立完善的班主任教育管理制度。班主任要想在教育管理工作中取得顯著效果，就必須加強學生思想德育方面的管理，建立完善的德育管理制度，把教育管理制度貫徹到德育教育工作中，這樣才能進一步使班主任教育管理工作得到有效落實。

　　總之，初中班主任在班級中開展有效的教學管理策略，一方面可以為全體學生營造一種良好的生活學習環境;另一方面通過對學生日常行為習慣的規范，引導和幫助學生發現自己的閃光點，通過與其他學生的參照不斷彌補自身的不足，鼓勵學生在自己成長的道路上不斷前行，不斷努力，最終成為適應新時代要求的有用之才。

小學班主任工作計劃12

　　伴隨著20xx年春天的腳步，新的學年又將開始。為了更好的作好班級工作，我特制定班主任計劃如下：

　　一、學生常規

　　二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手：

　　1.充分利用班會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣，并在每單周日來的那天晚上進行每周總結，通過小組長的匯報,及時的表揚，對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導,加強教育。

　　2.利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。

　　3.對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

　　4.對于學生的書寫讀的姿勢，我將協助語文老師隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律

　　1.課堂紀律

　　再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法，這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

　　2.課間紀律

　　課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生跳繩、拍球、托乒乓球等有益的活動，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

　　3.路隊紀律

　　進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠在學校規定的`時間內自覺排好隊。由體育委員每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

　　三、衛生方面

　　為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

　　1.個人衛生：要求衣著整潔，桌櫥勤清，物品勤擺，兩操做規范。

　　2.班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，由衛生委員進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

　　3.宿舍衛生：協助生活老師搞好宿舍衛生，使學生能自理、自立、快速的完成自己的任務。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學年我將首先嘗試采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到做干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理，在此基礎上民主選舉學生心目中最稱職的班干部，讓學生逐步學會自主管理。

　　我相信, 用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好。

小學班主任工作計劃13

　　一、指導思想

　　堅持以學生發展為本，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建設成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、班級情況

　　本班現共有學生33人，其中男生19人，女生14人。該班學生能遵守學校的校規校紀，大部分學生能按時完成作業，但學習風氣還有待進一步的加強。在以后的工作中需要不斷培養本班的班級凝聚力，增強學生的集體榮譽感，以進一步提高學習成績。

　　三、本學期主要工作

　　1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》。

　　2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進 。

　　3、抓好班級的紀律，做好后進生的轉化工作 。

　　4、建立良好平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。

　　5、培養和選拔新的.班干部，形成良好班風 。

　　6、加強安全教育 。

　　7、和家長建立良好的關系 。

　　四、具體措施

　　1、結合校內常規檢查，抓學生的“衛生習慣”和“良好秩序” 。

　　2、堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發生 。

　　3、每日晨間談話做到有安排有內容 。

　　4、成績及表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步 。

　　5、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格 。

　　6、鼓勵學生努力學習，發展個性 。

　　7、認真做好兩操，開展健康有益的課間活動 。

　　8、進行班干部的改選 。

　　五、工作安排

　　九月份：布置新校園，養成好習慣

　　1、 我愛你，美麗的老師。

　　2、我知道的教師節。

　　十月份：頌歌贊祖國，感受新變化

　　1、光榮的少先隊——新隊員入隊儀式。

　　2、“好書大家讀”讀書活動。

　　十一月份：享受運動，快樂成長

　　1、 各中隊主題活動觀摩課。

　　2、 學會感恩。

　　十二月份：珍愛生命，快樂成長

　　1、 愛心獻給他人。

　　2、辭舊迎新文藝

小學班主任工作計劃14

　　隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰.我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下:

　　一、常規教育方面

　　充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣.合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育.這學期利用三八婦女節，清明節，五一勞動節和六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣.對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助.

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:

　　1，課堂紀律，首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的`獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

　　2，課間紀律，課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.

　　3，路隊紀律，為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理.

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境.

　　1，個人衛生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做.

　　2，班級衛生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督.對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育.

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.

　　.這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.

小學班主任工作計劃15

　　隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展的有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任和副班主任。我作為我班的副班主任心系著我班的工作。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級在新學期有新的氣息，我制定了如下計劃：

一.常規教育方面。

　　剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是及其陌生的。為了使他們早日進入角色，我們應在日常生活中有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，有針對性的教育。在日常學習的過程中讓學生知道什么是對的.，什么是不對的。設立“小小督促崗”，對表現不要夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。利用升旗儀式，重大節日，教學實踐加強思想教育。

　　二.紀律方面

　　本學期我首先在兩操上下功夫。早操要盡量保障每位同學參加，讓他們感到集體的活動應該大家一起來參加。并且在做早操過程中態度端正，不許東張西望，不許和旁邊的同學說話。每周對做操認真的同學給予表揚，從而在不知不覺中遵守紀律。在午操時要做到老師在和不在一個樣。同學們能夠深刻認識到做眼保健操的重要性，讓同學們互相監督，為班級做努力，并制度獎罰分明的辦法來約束。使我們班不在因為這些而扣分，成為優秀的班級體。

　　三.衛生方面

　　講究衛生很重要，俗話說，病從口入，收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好夫人生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1，個人衛生：要求衣著整潔，做好桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2，班級衛生：每天早，中。晚分派值日清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。上述是我對班級本學期的初步打算。在今后的工作中，我將不斷的加以改進，若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

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