- 相關推薦
小學(xue)體育教學(xue)工作計劃
日子在(zai)彈指(zhi)一揮間就(jiu)毫無聲息的(de)(de)流(liu)逝，我們的(de)(de)工(gong)作又將在(zai)忙碌中充實著(zhu)，在(zai)喜悅中收(shou)獲(huo)著(zhu)，是時(shi)候抽(chou)出(chu)時(shi)間寫寫計劃(hua)了(le)。計劃(hua)怎么寫才不會流(liu)于形式(shi)呢？下面(mian)是小編收(shou)集整理的(de)(de)小學(xue)體育教學(xue)工(gong)作計劃(hua)，歡迎閱讀與收(shou)藏。
小學體育教學工作計劃1
一、指導思想
以(yi)新(xin)課程標準為(wei)(wei)動力，深入開展教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)研(yan)究，不斷提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)效率，全(quan)面提(ti)高(gao)學(xue)生素(su)(su)質，把學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)工作提(ti)高(gao)到(dao)一(yi)個新(xin)的(de)水平《學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)工作條例(li)》是(shi)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)工作的(de)基本法(fa)規。以(yi)“健(jian)康第一(yi)”為(wei)(wei)宗旨，以(yi)學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)工作為(wei)(wei)突破(po)口，實(shi)施素(su)(su)質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，以(yi)科學(xue)管理促進(jin)學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)工作全(quan)面健(jian)康發展，建立(li)健(jian)全(quan)科學(xue)管理體(ti)(ti)(ti)(ti)系，深化教(jiao)學(xue)改革，全(quan)面推(tui)進(jin)素(su)(su)質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。對(dui)小學(xue)生實(shi)施系統健(jian)康標準。爭取學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)特色，培養學(xue)生全(quan)面發展。
二、工作目標：
1.繼續(xu)深化教育科(ke)研，加強學科(ke)研討，提高教學質量。
2.注重傳統項目，加強業余訓練，提高運(yun)動素質。
三、工作重點及主要措施
1.關注課(ke)堂(tang)常規提高課(ke)堂(tang)質(zhi)量
本學(xue)期，體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育團(tuan)隊將關注體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育常規提高課(ke)(ke)堂質量(liang)。根據《綱要》和(he)新教(jiao)材，積(ji)極組織體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育教(jiao)師(shi)(shi)理解和(he)運(yun)用(yong)新教(jiao)材，使體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育教(jiao)師(shi)(shi)了解新課(ke)(ke)程標(biao)準的(de)精神實質，根據新教(jiao)材和(he)學(xue)生(sheng)的(de)具體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)情況制(zhi)定教(jiao)學(xue)計(ji)劃，編制(zhi)室(shi)內外(wai)教(jiao)案。加(jia)強理論學(xue)習(xi)，提高師(shi)(shi)德水平、理論水平、教(jiao)學(xue)科研能力。我們應(ying)該從各個方(fang)面(mian)嚴格(ge)要求自己，做(zuo)一名教(jiao)師(shi)(shi)，嚴格(ge)遵守學(xue)校的(de)作(zuo)息制(zhi)度(du)，不遲到(dao)早退。在(zai)課(ke)(ke)堂上穿(chuan)統(tong)一的(de)運(yun)動服，耐(nai)心細致地對待學(xue)生(sheng)。成(cheng)立體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育科研小(xiao)組，有計(ji)劃、有步(bu)驟地開展教(jiao)學(xue)科研工(gong)作(zuo)，收集(ji)更(geng)多(duo)的(de)統(tong)計(ji)數據，并以論文(wen)的(de)形式進行總結。在(zai)課(ke)(ke)堂上多(duo)練(lian)習(xi)多(duo)說話，提高學(xue)生(sheng)的(de)身(shen)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)素質。
2.規范學生體(ti)質健(jian)康標準(zhun)
的(de)實(shi)施(shi)，嚴格(ge)執行(xing)課程計劃，按(an)計劃安(an)排好全面的(de)體育課，認真開(kai)展“兩練一舞”活動，讓學生真正利用業余(yu)時間，確保(bao)學生每天有(you)一小時的(de)活動總量。本學期要加強學生室內廣播操訓練，舉辦(ban)廣播操和護眼操比賽，認真落(luo)實(shi)學生體質健康標準，確保(bao)成(cheng)績合(he)格(ge)率達到市(shi)規定指標。
3.根(gen)據(ju)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部的(de)(de)工作(zuo)(zuo)計劃和(he)(he)學(xue)(xue)校開(kai)展教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科(ke)研活動的(de)(de)要求，積極開(kai)展教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科(ke)研活動，本學(xue)(xue)期體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)重點是提(ti)(ti)高課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)率(lv)，提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)師(shi)理(li)解和(he)(he)應用新(xin)課(ke)程標準的(de)(de)能(neng)力(li)，更好(hao)地掌握(wo)運動隊的(de)(de)訓練(lian)，不(bu)斷(duan)總(zong)結(jie)、改(gai)進和(he)(he)完善已(yi)有的(de)(de)訓練(lian)經(jing)驗。在總(zong)結(jie)過程中，注意培訓的(de)(de)實用性(xing)和(he)(he)科(ke)學(xue)(xue)性(xing)。開(kai)展正(zheng)常(chang)的(de)(de)'教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科(ke)研活動，深化課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，優化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)結(jie)構(gou)，有效(xiao)提(ti)(ti)高課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)率(lv)。認真學(xue)(xue)習(xi)體(ti)(ti)育(yu)(yu)理(li)論知識和(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，注重工作(zuo)(zuo)經(jing)驗的(de)(de)積累和(he)(he)總(zong)結(jie)，撰寫教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)論文(wen)，促(cu)進體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平和(he)(he)業余訓練(lian)水平的(de)(de)提(ti)(ti)高。來吧小組教(jiao)(jiao)師(shi)應開(kai)展良好(hao)的(de)(de)聽力(li)和(he)(he)評價活動，學(xue)(xue)校體(ti)(ti)育(yu)(yu)主管部門應加強課(ke)堂聽力(li)和(he)(he)及時反饋，以促(cu)進體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平的(de)(de)不(bu)斷(duan)提(ti)(ti)高。
4.做好學校運動隊(dui)的訓(xun)練(lian)
我們學(xue)(xue)校是一所傳(chuan)統(tong)長跑項目學(xue)(xue)校。建立健全和(he)完善的(de)(de)校級運動隊框架是一項長期任務。根據體育(yu)比(bi)賽時間表，密切關(guan)注訓(xun)練。做一個仔細而詳細的(de)(de)計(ji)劃。保證每天訓(xun)練一小時。規范運動隊訓(xun)練體系，需要(yao)班(ban)主(zhu)任和(he)學(xue)(xue)校領導的(de)(de)積極配合(he)和(he)支(zhi)持(chi)。努力使我校成為一所具(ju)有體育(yu)特色的(de)(de)學(xue)(xue)校。加(jia)強(qiang)田徑(jing)隊訓(xun)練，努力在小學(xue)(xue)生田徑(jing)比(bi)賽中取得(de)好成績。
5.做好(hao)設備管理
規范(fan)、有計劃地配(pei)置設備，落實現場、設備、設備管理(li)制度，實現設備借用、歸還(huan)制度，確保(bao)設備的(de)最大(da)利用率和安全。
四、活動安排
9月
1.制定體育(yu)工(gong)作計(ji)劃，召開體育(yu)教師會，部署本學期體育(yu)工(gong)作。
2.制定教(jiao)學計劃，備(bei)課，認真開展體育教(jiao)學。
3.各(ge)培(pei)訓團隊應制定培(pei)訓計(ji)劃，加強梯隊建(jian)設。
4.認真(zhen)訓練一年級(ji)的廣播練習。
10月
1.一(yi)級廣播(bo)運行驗收。
2.在體育教(jiao)學(xue)和(he)運動(dong)隊訓練方面(mian)取(qu)得進展。
11月
1.。做好(hao)冬季節鐵人三(san)項
2.的測(ce)試和報告工作(zuo)。銳意進取(qu)，組隊參加區內(nei)羽(yu)毛球(qiu)繩比賽。
12月
1.在體育教(jiao)學和運動隊(dui)訓(xun)練方面取得進(jin)展。
2.所有訓(xun)練隊都認真(zhen)進(jin)行(xing)冬季訓(xun)練。
一月
1.測試學生的體育成(cheng)績。
2. 總結本學期(qi)體育組的工作(zuo)。
3.體育數據(ju)歸(gui)檔(dang)。
小學體育教學工作計劃2
上學期在(zai)領導(dao)的指導(dao)下，在(zai)各位(wei)教(jiao)師(shi)的配合(he)下。體育工作取得了較(jiao)好的成績。
過(guo)去一(yi)個學(xue)期我(wo)的(de)工作很順利，學(xue)生(sheng)都(dou)通過(guo)了(le)體(ti)育測(ce)試，身體(ti)素質都(dou)得到了(le)提高(gao)(gao)。這個學(xue)期，我(wo)想在上個學(xue)期的(de)前提下，更好的(de)將學(xue)生(sheng)的(de)體(ti)質提高(gao)(gao)。我(wo)制定了(le)具體(ti)的(de)教學(xue)工作計劃(hua)。
一、指導思想：
全面貫徹黨的(de)(de)教(jiao)育(yu)方針，認真落實《學(xue)校體(ti)(ti)育(yu)工作條例》和(he)新(xin)課標精神，積極(ji)推(tui)進素質(zhi)教(jiao)育(yu)，強調體(ti)(ti)育(yu)在(zai)促進學(xue)生全面發展上的(de)(de)突出作用;重在(zai)提(ti)高(gao)(gao)質(zhi)量，堅持(chi)"三個面向"，堅持(chi)育(yu)人為(wei)本，堅持(chi)樹立(li)"健(jian)康(kang)第一"的(de)(de)思想，提(ti)高(gao)(gao)學(xue)生身體(ti)(ti)、心(xin)理(li)和(he)社(she)會適應能力的(de)(de)整體(ti)(ti)健(jian)康(kang)水平，通過形式多樣的(de)(de)教(jiao)學(xue)手段，培(pei)養學(xue)生對體(ti)(ti)育(yu)的(de)(de)興(xing)趣和(he)愛好，并形成(cheng)堅持(chi)鍛煉的(de)(de)習慣和(he)終(zhong)身體(ti)(ti)育(yu)意識，懂(dong)得科學(xue)鍛煉身體(ti)(ti)的(de)(de)方法(fa)。為(wei)培(pei)養"德、智、體(ti)(ti)、美"全面發展的(de)(de)高(gao)(gao)素質(zhi)人才打(da)下基礎。
二、教學目標：
1、堅(jian)持學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育(yu)工作的改(gai)革方向，以提高學(xue)生整(zheng)體(ti)(ti)素質為(wei)根(gen)本宗旨，注重培(pei)養(yang)學(xue)生的.競爭(zheng)意(yi)識、合作精神、堅(jian)強毅力，激發學(xue)生的創(chuang)新(xin)意(yi)識和創(chuang)新(xin)能力。培(pei)養(yang)學(xue)生自主進行體(ti)(ti)育(yu)鍛煉(lian)的習慣。
2、嚴格訓(xun)練廣(guang)播體操和(he)集體舞，爭(zheng)取在縣局的檢查中(zhong)取得較好的成績。
3、樹立(li)"健康第一"的(de)指導思(si)想(xiang)，以增強學生(sheng)體(ti)質為目標;面向(xiang)全體(ti)學生(sheng)，切實(shi)把學校體(ti)育工作落到(dao)實(shi)處。
4、在去年的(de)基礎上做好(hao)充分(fen)的(de)準備，開好(hao)縣里的(de)春季(ji)田徑運動會。
5、加強對學校(xiao)體育工作(zuo)的領導，認真貫徹(che)體育工作(zuo)條(tiao)例，落實新課標精神。力爭使我校(xiao)體育工作(zuo)進入先進校(xiao)行(xing)列。
6、重視體育(yu)(yu)工作，充分發揮各種資源，開發體育(yu)(yu)方(fang)面的校本(ben)課程，重點培育(yu)(yu)優(you)勢項目，發展學生興趣、愛好和特(te)長。
三、建立健全管理機制
成立體(ti)育工(gong)(gong)作領導小(xiao)組，教(jiao)導處主管領導負責(ze)工(gong)(gong)作計劃的(de)制(zhi)定，措施的(de)執(zhi)行，全面(mian)工(gong)(gong)作的(de)指導、督促、檢查。體(ti)育教(jiao)師(shi)、班主任負責(ze)各自具體(ti)工(gong)(gong)作的(de)落(luo)實。強體(ti)育教(jiao)研(yan)活動(dong)堅持(chi)每周一(yi)次教(jiao)研(yan)組活動(dong)，全員參與進(jin)行教(jiao)研(yan)活動(dong)，努力開創工(gong)(gong)作新(xin)局面(mian)。
四、具體工作：
1、認真貫徹(che)落實(shi)體質健康(kang)標準，做好學生體質健康(kang)檢測，并及時把(ba)情況(kuang)反饋給學生、家長(chang)。
2、開展群體性的(de)體育(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動，增強(qiang)師生(sheng)體質(zhi)，堅(jian)持(chi)每天學生(sheng)體育(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動1小時，保證兩(liang)課(體育(yu)(yu)(yu)(yu)課、課間體育(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)動)兩(liang)操(cao)的(de)時間和質(zhi)量，并堅(jian)持(chi)每天檢查評比。努力提高參(can)加體育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛煉(lian)的(de)自覺(jue)性，并逐步(bu)養成良好體育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛煉(lian)習慣。開展豐富(fu)多彩的(de)校內體育(yu)(yu)(yu)(yu)比賽。如跳繩、踢毽等比賽，增強(qiang)學生(sheng)的(de)身體素質(zhi)。
3、加強體育課(ke)的(de)研究，認真學習新課(ke)標，熟讀教(jiao)(jiao)材(cai)，每(mei)位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)(yao)能熟練(lian)掌(zhang)握(wo)自己所教(jiao)(jiao)班級的(de)教(jiao)(jiao)材(cai)內容，而(er)且在教(jiao)(jiao)研組活動中，每(mei)位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)(yao)把自己所要(yao)(yao)教(jiao)(jiao)的(de)內容認真歸納，系統梳理(li)。
4、加強運動隊(dui)訓(xun)(xun)練(lian)，每位任課教師要(yao)(yao)(yao)進(jin)行(xing)運動隊(dui)訓(xun)(xun)練(lian)，在(zai)加緊訓(xun)(xun)練(lian)的(de)(de)同時(shi)要(yao)(yao)(yao)注意運動隊(dui)的(de)(de)梯隊(dui)建(jian)設(she)，確保我(wo)校(xiao)優勢項(xiang)(xiang)(xiang)目的(de)(de)發展，爭取在(zai)其(qi)他項(xiang)(xiang)(xiang)目上有所突破(po)。在(zai)訓(xun)(xun)練(lian)中，各位體育教師要(yao)(yao)(yao)科學，系統地進(jin)行(xing)訓(xun)(xun)練(lian)，每周(zhou)訓(xun)(xun)練(lian)要(yao)(yao)(yao)有計(ji)劃(hua)和(he)安(an)排。做好充(chong)分的(de)(de)準備工(gong)作，參加縣里組織的(de)(de)各項(xiang)(xiang)(xiang)比賽。
5、加(jia)強(qiang)(qiang)常規訓(xun)練，特別對是(shi)學生隊列(lie)、廣播操(cao)的(de)訓(xun)練。本(ben)學期要加(jia)強(qiang)(qiang)兩操(cao)的(de)教學和(he)強(qiang)(qiang)化(hua)，借此來提升我校的(de)課(ke)間操(cao)的(de)質(zhi)量。繼續強(qiang)(qiang)化(hua)我校的(de)大(da)課(ke)間活動(dong)，細化(hua)體育(yu)教師(shi)和(he)帶班教師(shi)的(de)職能，體育(yu)教師(shi)組織大(da)課(ke)間活動(dong)，各位班主任(ren)和(he)帶班教師(shi)要對本(ben)班學生進行管理，做好本(ben)班活動(dong)的(de)布置與安排，學生活動(dong)要井(jing)然有序。使(shi)之成為(wei)展示學校形(xing)象的(de)窗口。
6、充分準備，仔(zi)細策劃，開(kai)好(hao)學(xue)校的運動會，運動會要求項(xiang)目(mu)要有趣(qu)味性，要面向全(quan)體(ti)學(xue)生，做到(dao)(dao)競技與趣(qu)味相結合，爭取做到(dao)(dao)人人有項(xiang)目(mu)，要讓學(xue)生體(ti)會到(dao)(dao)參加運動會的樂趣(qu)。
7、體(ti)育(yu)(yu)教師充分利用體(ti)育(yu)(yu)場(chang)地、器(qi)材(cai)(cai)，做好使用記錄。在體(ti)育(yu)(yu)課或體(ti)育(yu)(yu)活(huo)動前，做好準(zhun)備(bei)工作，檢查體(ti)育(yu)(yu)器(qi)材(cai)(cai)的安(an)全(quan)(quan)性(xing)，消滅不安(an)全(quan)(quan)隱患(huan)，在活(huo)動中加強學生的安(an)全(quan)(quan)教育(yu)(yu)和保護，避免出(chu)現事故。
我深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)體(ti)會到付出就有回報，相信在以(yi)后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中我會更加努力拼搏(bo)，相信在今年的(de)(de)(de)縣春運會中我們校能(neng)取的(de)(de)(de)更優異的(de)(de)(de)成績。祝愿我們學校的(de)(de)(de)體(ti)育成績再上(shang)一個新的(de)(de)(de)臺階(jie)。
小學體育教學工作計劃3
認真(zhen)貫(guan)徹落實《中共中央國(guo)務院(yuan)關(guan)于加(jia)強青少年體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)增強青少年體(ti)(ti)(ti)質的意見(jian)》及(ji)《學校(xiao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)作條例》精神，牢固樹立“快樂體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)”、“健(jian)康第一”的指導思(si)想，推進體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)課程的改革，狠抓體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教學工(gong)作，強化學校(xiao)特色體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)項目建(jian)設，大力(li)開(kai)展青少年陽光體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活動，堅持開(kai)展學生體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)訓(xun)練工(gong)作，本(ben)著“求實、創新、協作、奮進”的精神繼續做好體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教學工(gong)作，力(li)爭(zheng)在各項體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)競賽中爭(zheng)創佳績(ji)。以下是小學春季體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)教學計劃(hua)，歡(huan)迎閱讀。
一、指導思想：
堅(jian)持“以人為本”的(de)(de)理念(nian)，倡導務實(shi)、創新的(de)(de)精(jing)神(shen)，牢固樹立“健康(kang)第一(yi)”的(de)(de)指導思想，不斷深(shen)化體(ti)(ti)育(yu)新課程(cheng)(cheng)改革，關(guan)(guan)注學(xue)(xue)生(sheng)主體(ti)(ti)地位(wei)的(de)(de)落(luo)(luo)實(shi)，關(guan)(guan)注體(ti)(ti)育(yu)運動技能教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)認(ren)識的(de)(de)提高，關(guan)(guan)注學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習方(fang)式(shi)的(de)(de)轉變，關(guan)(guan)注體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)專業發展(zhan)。繼續推(tui)進(jin)體(ti)(ti)育(yu)課程(cheng)(cheng)開發與教(jiao)(jiao)研工(gong)作的(de)(de)深(shen)入開展(zhan)，進(jin)一(yi)步規范體(ti)(ti)育(yu)常規教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理，加強對體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)評價(jia)和(he)學(xue)(xue)生(sheng)綜(zong)合素質評價(jia)的(de)(de)研究。切實(shi)把服務于教(jiao)(jiao)師，服務于學(xue)(xue)校的(de)(de).理念(nian)落(luo)(luo)實(shi)到實(shi)處(chu)。
二、目標策略：
1、注(zhu)重教研(yan)方式的(de)轉變，關注(zhu)教研(yan)的(de)互動性(xing)與實(shi)(shi)效(xiao)性(xing)，研(yan)究提高(gao)教研(yan)實(shi)(shi)效(xiao)的(de)方法(fa)與策略。
2、樹(shu)立正確的(de)運(yun)(yun)動(dong)技能(neng)教學觀，體(ti)育(yu)教師要(yao)(yao)有(you)意識加強自(zi)身(shen)相關運(yun)(yun)動(dong)技能(neng)水平(ping)的(de)提高，要(yao)(yao)注重自(zi)身(shen)學科素(su)養的(de)不斷提高，以適(shi)應體(ti)育(yu)教教學改革(ge)的(de)需要(yao)(yao)。
3、關注學生學習(xi)過程的表現，注意體(ti)育教學評(ping)價(jia)的研究，因地制宜構建有本校特點(dian)的體(ti)育教學評(ping)價(jia)方案(an)。要突(tu)出(chu)簡(jian)便易行、可操作性強。
4、重視個人教(jiao)學(xue)反思，重視教(jiao)學(xue)經驗的積累(lei)與總結，主動探索研究(jiu)體育(yu)教(jiao)學(xue)中存在的問題及解(jie)決策略(lve)，以問題意(yi)識的培養(yang)，不斷(duan)提(ti)升自(zi)己(ji)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)能力，形成自(zi)己(ji)獨(du)特的教(jiao)學(xue)風格，努力向科研型(xing)教(jiao)師轉(zhuan)變。
三、目標任務：
1、扎實(shi)推進(jin)體育(yu)課改工作，促進(jin)駕駛更(geng)好地理解與把(ba)握新課標(biao)的(de)(de)內(nei)涵(han)，樹立(li)正確的(de)(de)體育(yu)運動技能教學觀，做到有的(de)(de)放矢的(de)(de)開展課改工作。
2、抓(zhua)好體育教學(xue)常規管理(li)，規范(fan)課(ke)堂(tang)教學(xue)，規范(fan)備課(ke)（做(zuo)到課(ke)前(qian)復備，課(ke)后有反思）要求教師(shi)關注(zhu)體育教學(xue)藝(yi)術，關注(zhu)學(xue)生學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)的培養(yang)。上好本學(xue)期學(xue)校組織的教學(xue)研討課(ke)，力爭取得優異成績。
四、主要工作：
1、認真解(jie)讀《小(xiao)學(xue)生(sheng)體質健康(kang)標準》，做好學(xue)生(sheng)的測試工作(zuo)，并做好數據的匯(hui)總、上(shang)傳(chuan)工作(zuo)。
2、認真做(zuo)好學校(xiao)“二操(cao)（早操(cao)、眼保健操(cao)）一舞（校(xiao)園集體舞）二課（體育(yu)課、活動課）”工作。
3、組(zu)建好(hao)學(xue)校田徑隊并實施訓練(lian)。
4、組建(jian)好(hao)學(xue)校籃(lan)球隊并實施訓(xun)練。
5、認真做好“冬(dong)季三項”組(zu)織訓練工(gong)作。
五、具體安排：
八月份
1、參(can)加市(shi)中小學(xue)校園(yuan)集體舞，《國家(jia)學(xue)生
體質健康標準(zhun)》數據上報培訓。
九月份
1、參加市體(ti)育中心組(zu)(zu)、教研(yan)組(zu)(zu)長、專(zhuan)項組(zu)(zu)長會議。
2、召(zhao)開體育工作例會(hui)。
3、組建校田徑隊(dui)并(bing)開(kai)始訓練。
4、組建(jian)校籃(lan)球隊(dui)并開始訓練。
5、推(tui)廣《陽光校園》集體舞。
6、迎(ying)接市(shi)《規范做(zuo)好眼保健操》的檢查(cha)。
十月份
1、召開體育組工作(zuo)例(li)會。
2、參加市(shi)中小學體育教(jiao)師體操教(jiao)材教(jiao)學評比(bi)活(huo)動。
3、參加市田徑(jing)專項(xiang)組活(huo)動。
4、迎接市(shi)局對學校校園集體(ti)舞、課(ke)間體(ti)育大活動(dong)開展情況的檢查。
十一月份
1、召(zhao)開(kai)體育組工作例會。
2、組(zu)隊參加市(shi)中小學生田徑運(yun)動會：
3、參加(jia)籃球專(zhuan)項組教(jiao)研(yan)活動：聯合中心小學
4、組(zu)隊參加(jia)市(shi)小學(xue)生籃球(qiu)比賽。
5、做好《小學(xue)生體質健康標準》測(ce)試(shi)工作。
十二月份
1、召開體育組工作(zuo)例會。
2、組隊參加(jia)市第(di)七屆中小學生“冬鍛三項(xiang)”比賽。
3、參加揚中(zhong)市體育優秀論文評比。
4、做好(hao)《小學生體質健康標(biao)準》數(shu)據上報。
一月份
1、召開體育組工作(zuo)例(li)會。
2、體育工作總結。
小學體育教學工作計劃4
一、指導思想：
以(yi)貫徹(che)《學(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育(yu)(yu)工作條例(li)》為龍頭，加(jia)強(qiang)“兩綱”在體(ti)(ti)育(yu)(yu)學(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)中的(de)(de)實(shi)踐(jian)研究，推進《體(ti)(ti)育(yu)(yu)與(yu)健身》學(xue)科(ke)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)改革。全面貫徹(che)二期課(ke)程標準(zhun)，以(yi)“聚焦課(ke)堂、同課(ke)異(yi)構、多元(yuan)設計”為教(jiao)(jiao)學(xue)重點，提(ti)高我校(xiao)小學(xue)體(ti)(ti)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質量，提(ti)升教(jiao)(jiao)師專業化發展水平;以(yi)學(xue)生身體(ti)(ti)技能為抓手，發展其各方面的(de)(de)身體(ti)(ti)能力，使之(zhi)成為德智體(ti)(ti)美勞發展的(de)(de)有(you)用(yong)之(zhi)才。
二、工作重點：
1、加強學習，圍繞“聚(ju)焦課堂、同課異構、多元(yuan)設計”開展(zhan)學習與討論，不斷(duan)更新教學觀念(nian)，將理念(nian)付諸于實(shi)踐，不斷(duan)提(ti)高體育教師的(de)專業素養。
2、全面推進(jin)體(ti)育課(ke)程改革，確保《體(ti)育與健身課(ke)程標(biao)準》的實(shi)施(shi)，切(qie)實(shi)提高課(ke)堂教(jiao)學質量。
3、繼續(xu)推進“三課二操二活動(dong)(dong)”，確保每天(tian)鍛煉一小(xiao)時。做到活動(dong)(dong)課要有(you)(you)安排、有(you)(you)目標、有(you)(you)教材、有(you)(you)手段、有(you)(you)評(ping)價。
4、抓好校運動隊的建(jian)設和訓練工作，為系列賽做好充分準備(bei)。
5、開展(zhan)群體競賽。組織(zhi)和開展(zhan)校級(ji)的(de)體育比賽和全體學生的(de)體育健身活動(dong)，豐富學生的(de)課外體育活動(dong)。
6、以兩操為抓手，培養學生的積(ji)極良好(hao)的精(jing)神面貌。
7、繼續開展“全國(guo)億(yi)萬學(xue)生陽光體育冬季長跑活動(dong)”，有效的(de)提高(gao)學(xue)生體質(zhi)。
8、繼續(xu)推進(jin)專題(ti)教(jiao)育(yu)(yu)，真正做到合理的運用(yong)這個期間給學(xue)生(sheng)以有(you)效的教(jiao)育(yu)(yu)。
三、具體措施及安排:
1、深入鉆研教(jiao)材、在(zai)個人認(ren)真備課(ke)的(de)基礎上，加強集體備課(ke)，明(ming)確課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標和(he)實施方(fang)法。認(ren)真學(xue)(xue)(xue)習(xi)轉變傳統的(de)觀(guan)念，改變師(shi)生在(zai)課(ke)堂(tang)中(zhong)的(de)位(wei)置(zhi)，以體育(yu)學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)(xue)評價十條基本標準，結合“兩綱(gang)”在(zai)體育(yu)學(xue)(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)的(de)實踐研究，充分(fen)發揮課(ke)堂(tang)45分(fen)的(de)效(xiao)率，盡可能(neng)用課(ke)堂(tang)來(lai)解決(jue)學(xue)(xue)(xue)生的(de)問題。學(xue)(xue)(xue)期前有(you)(you)計劃，學(xue)(xue)(xue)期中(zhong)有(you)(you)檢查，學(xue)(xue)(xue)期末有(you)(you)總結，能(neng)及(ji)時上交學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)區教(jiao)研室指(zhi)定的(de)各種材料，及(ji)時完成各項工作。
2、繼續堅(jian)持(chi)課余運動訓(xun)練(lian)，要目(mu)標明確、計劃(hua)訓(xun)練(lian)。教師要尋找發現(xian)各班級運動苗子，進行有效合(he)理的訓(xun)練(lian)，爭(zheng)取在(zai)區比賽(sai)中取得(de)成(cheng)績。
3、本學(xue)期，體育(yu)組將繼續抓好我(wo)校的(de)廣播(bo)操(cao)課堂教學(xue)與每日(ri)(ri)的(de)晨操(cao)，開展每日(ri)(ri)早操(cao)檢查工(gong)作。結合大隊部工(gong)作，有(you)效(xiao)的(de)提高學(xue)生早操(cao)的(de)出操(cao)質量。
4、繼續(xu)利用體鍛課合(he)理安(an)排健身內(nei)容(rong)，要求每一(yi)位教師認(ren)真的(de)對待活(huo)動(dong)(dong)課，做到活(huo)動(dong)(dong)課有(you)(you)組織有(you)(you)計劃的(de)實施。合(he)理的(de)利用小(xiao)干部(bu)，協助教師更好的(de)開展活(huo)動(dong)(dong)課。做到活(huo)動(dong)(dong)課要有(you)(you)安(an)排、有(you)(you)目(mu)標、有(you)(you)教材、有(you)(you)手段、有(you)(you)評價(jia)。有(you)(you)效運(yun)用好“七彩(cai)陽光(guang)”及體活(huo)課的(de).時間，以跳(tiao)繩及陽光(guang)伙伴為項(xiang)目(mu)，增添學生(sheng)練習興趣(qu)，創造(zao)一(yi)個(ge)良好的(de)體育環境。
5、以陽光伙伴活動(dong)(dong)為抓手，培養學(xue)生的(de)團結協作意識，樂觀(guan)向上(shang)(shang)的(de)情感，學(xue)會健身的(de)本領(ling)，增強身體(ti)(ti)素(su)質(zhi)。繼續開展(zhan)陽光體(ti)(ti)育長跑活動(dong)(dong)，利(li)用早操、體(ti)(ti)育課(ke)(ke)、活動(dong)(dong)課(ke)(ke)上(shang)(shang)全(quan)方面的(de)展(zhan)開，有(you)效的(de)提高學(xue)生的(de)體(ti)(ti)質(zhi)。
6、通過(guo)組織學生競(jing)賽，增加學生學習經驗、學習經歷，使學生得到(dao)全面發展。
7、豐富(fu)學校(xiao)體育(yu)活動(dong)(dong)，開(kai)展(zhan)校(xiao)春季(ji)運(yun)動(dong)(dong)會，設(she)置豐富(fu)體育(yu)活動(dong)(dong)比(bi)賽(sai)，提高學生參與的(de)(de)概率，做到(dao)人(ren)(ren)人(ren)(ren)參與人(ren)(ren)人(ren)(ren)運(yun)動(dong)(dong)。在(zai)春季(ji)運(yun)動(dong)(dong)會的(de)(de)同(tong)時，開(kai)展(zhan)小(xiao)幼手(shou)拉手(shou)、陽光共成長活動(dong)(dong)，進行一些(xie)小(xiao)幼共同(tong)參與的(de)(de)體育(yu)比(bi)賽(sai)活動(dong)(dong)，促(cu)進小(xiao)幼工(gong)作的(de)(de)銜(xian)接(jie)，增進小(xiao)幼學生之間的(de)(de)友誼(yi)，為小(xiao)幼銜(xian)接(jie)工(gong)作的(de)(de)順利開(kai)展(zhan)提供(gong)一些(xie)研究資料(liao)。
8、認(ren)真對待每(mei)月的(de)專題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)，認(ren)真的(de)安排好(hao)每(mei)一次的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)內(nei)容，做到讓學(xue)(xue)生喜歡聽(ting)、讓學(xue)(xue)生主動聽(ting)、讓學(xue)(xue)生聽(ting)得有用。
小學體育教學工作計劃5
落實科學(xue)發展理(li)念，堅持師本(ben)(ben)提高和生本(ben)(ben)提升的人本(ben)(ben)教(jiao)育(yu)(yu)發展觀，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞區教(jiao)育(yu)(yu)局“規范管理(li)、彰顯(xian)特色、促(cu)進均衡”的總體(ti)思路，繼續以(yi)課堂教(jiao)學(xue)改革為重點，以(yi)提升教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)為中(zhong)心，以(yi)教(jiao)學(xue)管理(li)精細為抓手，讓教(jiao)學(xue)管理(li)更規范，教(jiao)師專業(ye)有發展，課堂教(jiao)學(xue)出成效(xiao)，努(nu)力實現教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)的持續攀(pan)升。
一、深入課堂研究。
課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)是我校課(ke)(ke)(ke)程建設的(de)重中(zhong)之重。 和合研(yan)究(jiu)(jiu)室、習得工作室成員已作了一些探究(jiu)(jiu)。新學(xue)期(qi)里，我們要(yao)借力名家駐校的(de)平臺，積極深化習得型(xing)(xing)語文課(ke)(ke)(ke)堂(tang)、生(sheng)活(huo)化數學(xue)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)、交際(ji)型(xing)(xing)英語課(ke)(ke)(ke)堂(tang)、探究(jiu)(jiu)性科學(xue)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)、活(huo)力型(xing)(xing)體育課(ke)(ke)(ke)堂(tang)、尚美型(xing)(xing)藝術課(ke)(ke)(ke)堂(tang)的(de)研(yan)究(jiu)(jiu)，深度研(yan)究(jiu)(jiu)指(zhi)向“一課(ke)(ke)(ke)多練”的(de)讀(du)寫訓練教學(xue)，堅持外出觀摩、骨干(gan)引領、同伴教研(yan)等(deng)研(yan)修(xiu)形式(shi)，
課(ke)程(cheng)建設(she)的(de)核心是(shi)課(ke)堂(tang)教學改革，關注和聚焦課(ke)堂(tang)是(shi)教育生(sheng)活的(de)中(zhong)(zhong)心。為(wei)此(ci)，我們要(yao)充分發揮名師(shi)定期(qi)指導和數學課(ke)程(cheng)研(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)心副基地的(de)作(zuo)用，和合研(yan)(yan)究(jiu)室、習(xi)得工作(zuo)室、拾貝工作(zuo)室成員和學科骨(gu)干要(yao)帶領全體教師(shi)，運用結拜(bai)名師(shi)、范式研(yan)(yan)討、同題多構等有效(xiao)方式，把學科課(ke)型(xing)研(yan)(yan)究(jiu)引向深；同時要(yao)充分依托(tuo)發展(zhan)共同體，在(zai)交流比拼中(zhong)(zhong)展(zhan)才、礳(mo)礪互動中(zhong)(zhong)補短(duan)。
各教(jiao)研組要(yao)持續改進校本(ben)教(jiao)研，要(yao)落實(shi)好聯合(he)珠心算研討、校本(ben)主題(ti)式寫字教(jiao)研活動等。
二、指向核心素養。
新(xin)課程改(gai)革就是要全(quan)面(mian)(mian)實(shi)施素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)定義是，“著眼于(yu)受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)者及社(she)會(hui)長遠(yuan)發展(zhan)的(de)(de)要求，以(yi)面(mian)(mian)向全(quan)體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、全(quan)面(mian)(mian)提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)基本(ben)(ben)素質(zhi)為(wei)(wei)根本(ben)(ben)宗旨，以(yi)注重培養(yang)受(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)者的(de)(de)態(tai)度、能(neng)力(li)、促進他們在德(de)智體等方面(mian)(mian)生(sheng)動(dong)、活潑、主(zhu)動(dong)地發展(zhan)為(wei)(wei)基本(ben)(ben)特征的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。” 《國家(jia)中長期教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革和發展(zhan)綱要》中指出，“著力(li)提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習能(neng)力(li)、實(shi)踐能(neng)力(li)、創新(xin)能(neng)力(li)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)會(hui)知識技能(neng)，學(xue)(xue)(xue)會(hui)動(dong)手動(dong)腦(nao)，學(xue)(xue)(xue)會(hui)生(sheng)存生(sheng)活，學(xue)(xue)(xue)會(hui)做人(ren)做事，促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)動(dong)適應社(she)會(hui)，開創美(mei)好未來(lai)。”綜上所述(shu)，實(shi)施新(xin)課程改(gai)革的(de)(de)目的(de)(de)，就是要全(quan)面(mian)(mian)提高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量。
研(yan)究制訂學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發展(zhan)核心素(su)(su)養(yang)(yang)體系和(he)學(xue)(xue)(xue)業質量標準(zhun)，已為(wei)教育共識與改革必然了。因此(ci)(ci)，教學(xue)(xue)(xue)管理、課堂教學(xue)(xue)(xue)要(yao)服(fu)從并服(fu)務于核心素(su)(su)素(su)(su)的(de)(de)培養(yang)(yang)和(he)提高(gao)。為(wei)此(ci)(ci)，我們要(yao)梳理出(chu)從書(shu)寫習字到(dao)誦讀(du)詩文、從計算到(dao)應用、從英(ying)語閱讀(du)到(dao)雙語寫作等(deng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科關(guan)鍵(jian)素(su)(su)養(yang)(yang)，研(yan)擬學(xue)(xue)(xue)科核心素(su)(su)養(yang)(yang)的(de)(de)專(zhuan)項考核、開(kai)展(zhan)初小教育的(de)(de)銜接研(yan)討、讓減免(mian)、固(gu)本、發展(zhan)三類作業有(you)效作用于不同(tong)學(xue)(xue)(xue)力的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，切實(shi)落實(shi)“有(you)效訓練出(chu)成績”的(de)(de)目標；探索科學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)科質量調研(yan)，從而不斷夯實(shi)“讀(du)、寫、算、創”的(de)(de)功(gong)底(di)，為(wei)每屆初一新生(sheng)的(de)(de)蘇州市級統測打下堅(jian)實(shi)基礎(chu)。
三、開展主題活動。
新課程改革(ge)強調以(yi)(yi)(yi)校(xiao)本教(jiao)(jiao)研為(wei)(wei)依托，以(yi)(yi)(yi)課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)研究為(wei)(wei)重(zhong)點，以(yi)(yi)(yi)課堂(tang)觀察為(wei)(wei)手段(duan)，以(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)學(xue)反(fan)思(si)、同(tong)伴(ban)互助、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)引領(ling)為(wei)(wei)主(zhu)要方(fang)式(shi)來促進教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)。校(xiao)本主(zhu)題教(jiao)(jiao)研活動源于教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)需(xu)要，是(shi)(shi)以(yi)(yi)(yi)問(wen)題為(wei)(wei)驅動、以(yi)(yi)(yi)課例為(wei)(wei)載體有(you)著鮮明(ming)主(zhu)題的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)研方(fang)式(shi)。建立以(yi)(yi)(yi)學(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)研組為(wei)(wei)單位的(de)(de)(de)校(xiao)本主(zhu)題教(jiao)(jiao)研機制，是(shi)(shi)探(tan)索教(jiao)(jiao)師繼續教(jiao)(jiao)育和專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)有(you)效途徑(jing)，為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)化(hua)發(fa)展(zhan)提供有(you)力的(de)(de)(de)支撐，是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)研方(fang)式(shi)的(de)(de)(de)一次深(shen)刻的(de)(de)(de)變革(ge)。
新學(xue)期里，要(yao)以(yi)主題式、兒(er)童味來構(gou)擬象棋、閱(yue)讀、數學(xue)節活(huo)動(dong)(dong)，以(yi)創意棋具、親子比賽(sai)、書畫(hua)展(zhan)評等寓教于樂(le)的(de)多樣(yang)形式，努(nu)力提升校節助樂(le)、展(zhan)才揚長(chang)的(de)文化(hua)品位。足球、女籃、合唱(chang)、古箏、舞蹈、等隊(dui)組(zu)要(yao)突出常態、梯隊(dui)、科學(xue)訓練的(de)三化(hua)；以(yi)豐富多彩(cai)的(de)體藝活(huo)動(dong)(dong)助推學(xue)生(sheng)特長(chang)的(de)發展(zhan)。各競技社團要(yao)咬住薄弱、精準(zhun)避短，備戰區局(ju)運動(dong)(dong)會、球棋、文字錄入等賽(sai)事上爭(zheng)先(xian)創優(you)。
四、改進校本課程。
本學期我(wo)們要在(zai)持續(xu)做好已有課程實施的(de)同時，扎(zha)實展開六校(xiao)區的(de)年級國學社(she)團(tuan)，在(zai)校(xiao)節、社(she)團(tuan)、項目(mu)活動中(zhong)大力推進非文本類教材的(de)建(jian)設(she)與展評，讓(rang)師生在(zai)豐富多彩的(de)課程中(zhong)品嘗體(ti)驗(yan)快樂、獲得成長(chang)(chang)發展，助長(chang)(chang)教師課程領導能力。
課程是(shi)發展學生的(de)跑道，也是(shi)烙刻學校印記、達成(cheng)課程標(biao)準(zhun)的(de)當然載(zai)體，本學期(qi)要(yao)(yao)重點改(gai)進：起始年(nian)級(ji)的(de)年(nian)級(ji)社團(tuan)(tuan)(tuan)為專門指導寫字、練(lian)寫《習字冊(ce)》；開設(she)三至四(si)年(nian)級(ji)主(zhu)要(yao)(yao)學科(ke)社團(tuan)(tuan)(tuan)，開辦課本劇社、綠荷作文、思維訓練(lian)、英(ying)語閱讀(du)等社團(tuan)(tuan)(tuan)，找準(zhun)發力(li)校本課程的(de)現實(shi)路徑(jing)；各校區要(yao)(yao)重視國學、特色社團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)監管與指導，讓(rang)社團(tuan)(tuan)(tuan)助力(li)“四(si)科(ke)三率(lv)”的(de)持續走高，開辟培育愛好、智能(neng)提高的(de).有效新途(tu)徑(jing)。
五、加強教學工作考評制度。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)評(ping)(ping)價意味著老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)努力和發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)方向。我(wo)校(xiao)(xiao)將繼續認(ren)(ren)真(zhen)組(zu)織好每月一次教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)六認(ren)(ren)真(zhen)檢查(cha)，以“專人點(dian)對點(dian)檢查(cha)”、“跟蹤檢查(cha)”等多種(zhong)形式(shi)進(jin)行，檢查(cha)情況及時(shi)(shi)向教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)本人反(fan)饋，并進(jin)行網絡(luo)登記備案。同(tong)時(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將不(bu)(bu)定期(qi)組(zu)織專人進(jin)行各類作業(ye)、練(lian)習(xi)的(de)(de)批改檢查(cha)，促(cu)使教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)認(ren)(ren)真(zhen)開(kai)展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)評(ping)(ping)價作為教(jiao)(jiao)(jiao)育管理的(de)(de)重(zhong)要(yao)方面，是(shi)一項系(xi)統工程(cheng)。在(zai)現實中，還很難有一個完(wan)(wan)美的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)評(ping)(ping)價制度。因此，我(wo)們會在(zai)深刻(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、領會新時(shi)(shi)期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)基礎上(shang)，因校(xiao)(xiao)制宜，與(yu)時(shi)(shi)俱進(jin)，在(zai)評(ping)(ping)價教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)過(guo)程(cheng)中，力求學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)共同(tong)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，不(bu)(bu)斷完(wan)(wan)善教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)評(ping)(ping)價體(ti)系(xi)。只有這樣，我(wo)們才能(neng)發(fa)(fa)揮(hui)評(ping)(ping)價的(de)(de)導向、激勵、調控(kong)和改進(jin)功能(neng)，不(bu)(bu)斷增強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)核(he)心(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)力，確(que)保學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和諧、健(jian)康發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。
邁向(xiang)新(xin)學期的(de)嘹亮號(hao)角已(yi)經吹響，讓我(wo)們在屬于自己的(de)教育舞臺上(shang)，甘為人梯寫春(chun)秋，揮灑(sa)智慧育花朵。
小學體育教學工作計劃6
一、指導思想
全面貫徹(che)黨的(de)(de)教育(yu)方針，以培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)體能(neng)為(wei)目(mu)標，以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)年齡特(te)點為(wei)依據，以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)實際為(wei)出發(fa)點，深入(ru)貫徹(che)課程改革(ge)精(jing)神(shen)，把學(xue)(xue)(xue)習理論知識和實踐能(neng)力結(jie)合起來，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)我鍛煉身體，增(zeng)強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)身體素質和體育(yu)情趣，陶冶(ye)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)情操(cao)，注重提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)體能(neng)素養、社(she)會(hui)責任感和創新精(jing)神(shen)，引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)開(kai)發(fa)潛能(neng)，培養全面發(fa)展的(de)(de)社(she)會(hui)主義接班人。
二、學生情況分析
本年級學(xue)生身體素質(zhi)差異較大，各班學(xue)生的體質(zhi)也不(bu)(bu)盡相同，形成(cheng)有(you)的學(xue)生不(bu)(bu)認(ren)真鍛煉也能得優秀的情況，而有(you)的學(xue)生認(ren)真了(le)卻(que)得不(bu)(bu)到好成(cheng)績。這些在課上是要加以研(yan)究的問題，在評價機(ji)制(zhi)上也要加以研(yan)究。
三、教學目標
（1）讓學生知道一些科學鍛(duan)煉(lian)身體(ti)和評價鍛(duan)煉(lian)效果(guo)的(de)基本方法，知道健康(kang)的(de)含義(yi)和標準，注(zhu)意安全和自我保(bao)護的(de)重要(yao)意義(yi)。
（2）能(neng)正確完成本學(xue)期(qi)所學(xue)各項教學(xue)內容的基(ji)本動作、身體素質和運(yun)動能(neng)力都(dou)有進一(yi)步提高。積極參與(yu)體質測試，爭取(qu)達到優秀。
（3）能積極主(zhu)動(dong)參加(jia)體育鍛煉(lian)，樂于參加(jia)體育與健康常識的(de)學(xue)習，在活動(dong)中正(zheng)確對(dui)待勝負，體驗成(cheng)功(gong)的(de)樂趣
四、教學措施
在游戲中結合比(bi)(bi)賽，使(shi)(shi)學(xue)生能夠學(xue)以(yi)致用。有些(xie)比(bi)(bi)較抽象的(de)(de)(de)動作或(huo)者很(hen)難(nan)做到(dao)的(de)(de)(de)動作，先在教(jiao)室進行講(jiang)解，配以(yi)掛(gua)圖或(huo)者電腦或(huo)者幻燈機的(de)(de)(de)生動的(de)(de)(de)演示，使(shi)(shi)學(xue)生看到(dao)正確(que)的(de)(de)(de)連(lian)續(xu)的(de)(de)(de)動作。在課(ke)(ke)上盡(jin)量讓(rang)學(xue)生自(zi)(zi)主動手(shou)，自(zi)(zi)己想象，制(zhi)造(zao)體育(yu)課(ke)(ke)上需要的(de)(de)(de)工具，讓(rang)學(xue)生去(qu)收(shou)集、制(zhi)作。下雨天在室內(nei)做室內(nei)游戲和教(jiao)些(xie)一般體育(yu)常識，如：預防傷(shang)病的(de)(de)(de)`措施。組織學(xue)生觀(guan)摩高年級學(xue)生上體育(yu)課(ke)(ke)，從中要求學(xue)生對自(zi)(zi)己教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)上課(ke)(ke)水平提出新的(de)(de)(de)要求，改變形式，使(shi)(shi)學(xue)生更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)去(qu)吸收(shou)利用，更(geng)(geng)加有利于學(xue)生身心(xin)健康以(yi)及促進師(shi)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)水準。特制(zhi)定以(yi)下幾條：
1、結合本(ben)校實際，努力鉆(zhan)研教(jiao)(jiao)材(cai)，創出教(jiao)(jiao)學新模式(shi)。
2、體育課中要以“健康第一”的指導(dao)思想，讓(rang)學生(sheng)積極參與到活動中去
3、精(jing)心備課，認(ren)真上好每(mei)節(jie)體育課，按時完(wan)成體育教學常規。
4、加(jia)強體育課(ke)課(ke)堂教學(xue)的(de)(de)質量，使每一節課(ke)都上(shang)的(de)(de)有(you)意(yi)義，學(xue)生有(you)收獲(huo)。
5、合(he)理使用(yong)體(ti)育(yu)器材和(he)體(ti)育(yu)設施(shi)，加強學(xue)(xue)生體(ti)育(yu)活(huo)動技巧(qiao)的教學(xue)(xue)。
6、注重對學生(sheng)身體素質提高的訓練，以強化學生(sheng)的體質。
7、因材(cai)施教培(pei)養學生對體育(yu)的興趣愛好。
8、加(jia)強對(dui)體(ti)育(yu)課的安(an)全教(jiao)育(yu)和學(xue)生對(dui)自我保護意識的教(jiao)育(yu)。
五、教學進度及內容
周次(ci)、教學內容：
1、引導
2、武術操游(you)戲：20米迎面接力
3、武術操游戲：截(jie)住空中球
4、武(wu)術操：隊(dui)列(lie)練(lian)習
5、30一(yi)50米怏速跑游戲：素質(zhi)練習
6、跑：障礙跑（30米~40米）選修內(nei)容
7、小球類(lei)活動(dong)游戲：運球接力
8、輕物擲遠小排(pai)球：墊球（自拋自墊）
9、2×30米接力跑小排球(qiu)
10、立定跳遠游戲：運球(qiu)、傳接球(qiu)
11、投擲跑(pao)：50米快速跑(pao)
12、健(jian)康知識(shi)游(you)戲
13、耐久(jiu)跑素質練習
14、投(tou)擲健康知識
15、定距離跑(pao)游戲
16、跳躍拓展延伸
17、質(zhi)量評價潛能開發
18、復習考查
小學體育教學工作計劃7
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想(xiang)及科(ke)學(xue)發展(zhan)觀為指導(dao)，以實施新(xin)課程為導(dao)向，深化教育改革，推(tui)動課程改革目標(biao)的(de)全(quan)(quan)面落實。貫(guan)徹(che)《中(zhong)共中(zhong)央國(guo)務院關于深化教育改革全(quan)(quan)面推(tui)進素(su)質(zhi)教育的(de)決定》的(de)精神，使數學(xue)教育更加有利于提(ti)高學(xue)生的(de)素(su)質(zhi)，培養(yang)學(xue)生的(de)創新(xin)意(yi)識(shi)和初步的(de)實踐能力。
二、工作目標
強化(hua)優生(sheng)，優化(hua)中等生(sheng)，提高(gao)后進生(sheng)，提高(gao)學生(sheng)的整體素質(zhi)和身體素質(zhi)。
三、學情分析
1三(san)年級學生通過兩年的上課基本了解(jie)上課的要(yao)求，學習習慣正(zheng)在逐步養成。根(gen)據學生生理特點來(lai)看，靈敏和柔韌性是這段時(shi)期(qi)重點發展的項目，同時(shi)有必要(yao)輔助速度(du)練(lian)。
2三年級的測試項目是身高(gao)體重和坐(zuo)位體前屈，這就要求在課堂上注(zhu)重學生全面發(fa)展，側重學生的柔韌練習(xi)。
3根(gen)據前(qian)一學期學生(sheng)的(de)(de)情況來看，學生(sheng)的(de)(de)柔韌(ren)成績(ji)還可(ke)以，學生(sheng)的(de)(de)體(ti)形練習需要進一步(bu)提(ti)高。同時為更好的(de)(de)服務于四年級，要多(duo)做(zuo)些速度練習。
四、教學要求
體(ti)育課教(jiao)學應(ying)叢增(zeng)強體(ti)質(zhi)出發，加強課堂的(de)“三基”教(jiao)學經常對學生(sheng)(sheng)進行(xing)思想品(pin)德教(jiao)育，有(you)意識地培養學生(sheng)(sheng)各種優良品(pin)質(zhi)，充分發揮教(jiao)師和學生(sheng)(sheng)兩個方面(mian)的(de)積極性(xing)，不斷提高教(jiao)學質(zhi)量。
1認真備課，精心寫(xie)好教(jiao)案，不(bu)備課，無教(jiao)案不(bu)準(zhun)上課。
2認真學習和貫徹教(jiao)(jiao)學大綱，鉆(zhan)研教(jiao)(jiao)材，明確教(jiao)(jiao)材目的與(yu)任務，掌(zhang)握教(jiao)(jiao)材重點(dian)、難點(dian)明確本課(ke)的教(jiao)(jiao)學任務、幾(ji)為(wei)完成任務而采取的教(jiao)(jiao)學原(yuan)則、教(jiao)(jiao)學方法(fa)，組織措施等。
3教師(shi)要注(zhu)(zhu)意儀表整(zheng)潔，舉止大方，教態(tai)嚴肅、自然、注(zhu)(zhu)意精神(shen)文明的建設，并在課(ke)前(qian)三分(fen)鐘前(qian)換好服裝。在上(shang)課(ke)現場等候上(shang)課(ke)。
五、教學措施
1根據教學任(ren)務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用(yong)具(ju)、教師不準曠課(ke)(ke)、丟課(ke)(ke)的因(yin)故不能上課(ke)(ke)，必須經學校領導同意(yi)，并做好妥(tuo)善安排。
2在教(jiao)學(xue)中(zhong)，加強與重視“三(san)基(ji)教(jiao)學(xue)”同時要(yao)注意對學(xue)生能力的'培養(yang)，努力完成體育三(san)個方(fang)面的任務。
3教學(xue)原則、教學(xue)方法的(de)運(yun)用，要從增(zeng)強(qiang)學(xue)生體質出(chu)發，根據青少年的(de)心理生理特點及學(xue)生的(de)實際情(qing)況(kuang)，科學(xue)地安排(pai)好、密度和(he)運(yun)動量。
4認(ren)真做好(hao)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)、學(xue)(xue)(xue)年體(ti)(ti)育成績的(de)(de)考核和評定，重視資料的(de)(de)積累(lei)和保管，并(bing)且(qie)定期(qi)(qi)進行科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)分(fen)(fen)析和歸納，指導和改(gai)進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，不斷(duan)提高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中要充分(fen)(fen)發揮體(ti)(ti)育委員，小組(zu)長及積極分(fen)(fen)子的(de)(de)作(zuo)用并(bing)且(qie)經常做好(hao)對他們的(de)(de)培養。
小學體育教學工作計劃8
一、 學生學情分析
小(xiao)學(xue)(xue)四年級的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)組織紀律(lv)性較強(qiang)、情緒變化(hua)較大(da)，運動(dong)能(neng)力有一定發展，上課喜(xi)歡(huan)玩(wan)，運動(dong)系統(tong)發育不(bu)(bu)成熟，肌(ji)肉力量和(he)協調性較差(cha)，想象創造力豐富，學(xue)(xue)習興趣易激發。應該努力培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)動(dong)進取的(de)(de)態度，掌握好學(xue)(xue)習方法，把握學(xue)(xue)習規律(lv)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在學(xue)(xue)習過程中(zhong)去探討(tao)，去理解，去發現。去創造。將(jiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)身(shen)心作(zuo)為一個整體，通(tong)過合(he)理的(de)(de)運動(dong)實踐(jian)，在不(bu)(bu)斷克服困難體驗運動(dong)樂趣；提高運動(dong)技(ji)能(neng)，培養健康(kang)和(he)愉快生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)態度，通(tong)過從事適宜(yi)的(de)(de)運動(dong)，了解自己的(de)(de)身(shen)體變化(hua)，增強(qiang)體質，培養堅強(qiang)的(de)(de)意志。
二、 教學目標
1、具有積極參(can)與(yu)體(ti)育活動的(de)態度和(he)行為(wei)：學生將能(neng)夠樂(le)于參(can)加各(ge)種游戲活動； 認真(zhen)上(shang)好體(ti)育課。用科學的(de)方法參(can)與(yu)體(ti)育活動
2、獲得運動(dong)基(ji)(ji)礎知識；學(xue)習和應用運用技能(neng)：學(xue)生將能(neng)夠：在球類游戲中做(zuo)(zuo)出單個動(dong)作(zuo)，如拍(pai)球、運球等；做(zuo)(zuo)出基(ji)(ji)本(ben)體操的動(dong)作(zuo)；做(zuo)(zuo)出單一的體操動(dong)作(zuo)，如滾(gun)翻、劈叉(cha)等；安全地進行體育活動(dong).獲得野(ye)外活動(dong)的基(ji)(ji)本(ben)技能(neng)。
3、形成正確的(de)身體(ti)(ti)姿勢；發展體(ti)(ti)能（發展柔韌、反(fan)應、靈敏和協調能力(li)）；具有關注身體(ti)(ti)和健(jian)康的(de)意識。
4、學(xue)(xue)(xue)會通過(guo)體育(yu)(yu)活動等方法調空情緒學(xue)(xue)(xue)生能夠體驗(yan)并(bing)簡(jian)單(dan)描述(shu)進(jin)步(bu)或成功(gong)時(shi)的情緒表現；觀(guan)察(cha)并(bing)簡(jian)單(dan)描述(shu)退(tui)步(bu)或失(shi)敗時(shi)的心情。根(gen)據課(ke)程目標的要求和學(xue)(xue)(xue)習領域的各個具體的'目標，以體育(yu)(yu)課(ke)和體育(yu)(yu)活動為載體，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)生心理和身體健康、快樂(le)的發展。
5、通過體育(yu)鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育(yu)，增強自(zi)信心，為終身體育(yu)打(da)下堅實的基礎。
三、教材分析：
小學(xue)四年(nian)級(ji)體(ti)(ti)育(yu)(yu)教材(cai)(cai)以實(shi)踐教材(cai)(cai)為主(zhu)(zhu)(zhu)。根據學(xue)生的(de)能(neng)力以及(ji)學(xue)校的(de)條件，體(ti)(ti)育(yu)(yu)教材(cai)(cai)主(zhu)(zhu)(zhu)要選擇田徑（跑(pao)、跳(tiao)、投），體(ti)(ti)操、游(you)戲、籃(lan)球(qiu)等基礎(chu)項(xiang)目，以便使(shi)學(xue)生跑(pao)、跳(tiao)、投的(de)基本技(ji)(ji)術得到提高；并挖掘生活中的(de)實(shi)用技(ji)(ji)能(neng)。并通過(guo)體(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛煉(lian)，培養集體(ti)(ti)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)精神，進行愛國主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)教育(yu)(yu)，增(zeng)強自信心，為終身(shen)體(ti)(ti)育(yu)(yu)打下(xia)堅實(shi)的(de)基礎(chu)。
四、教學措施：
1、采(cai)用(yong)(yong)主題(ti)教學(xue)、情景教學(xue)等方法，充(chong)分發揮游戲(xi)活動的作用(yong)(yong)，激(ji)發學(xue)生參與體(ti)育活動的興趣。
2、小(xiao)學生好(hao)勝心強，可采(cai)用一些教學比(bi)賽，以(yi)增強學生鍛煉身(shen)體的(de)效(xiao)果(guo)。
3、因材施教(jiao)，以增強學生的自信(xin)心，在運動中享受到鍛煉的樂趣(qu)。
4、高年級的學生可采用一些分組(zu)輪換的方法，由(you)小組(zu)長帶領進行練習，充分發揮小組(zu)長的帶頭(tou)作用。
小學體育教學工作計劃9
一、指導思想及目標
全面貫徹黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方針，積極推進(jin)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，努(nu)力(li)實現(xian)“以(yi)德育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)首，以(yi)藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)特色，以(yi)提高(gao)學(xue)生(sheng)綜合素(su)質(zhi)為(wei)根本(ben)”的(de)辦學(xue)目標。以(yi)學(xue)生(sheng)《體質(zhi)健康》為(wei)重點深化體育(yu)(yu)(yu)(yu)課堂、體訓隊教(jiao)(jiao)學(xue)改革，提高(gao)體育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量，加(jia)強出操(cao)、集(ji)(ji)隊、集(ji)(ji)會紀律，做好(hao)出操(cao)、集(ji)(ji)隊、集(ji)(ji)會常(chang)規訓練，以(yi)德育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)核(he)心，在體育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)注重思想教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，培養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)樹(shu)立遠大理想，注意加(jia)強提高(gao)學(xue)生(sheng)團結(jie)協作(zuo)能(neng)力(li)，增(zeng)強學(xue)生(sheng)集(ji)(ji)體主義觀(guan)念(nian)，樹(shu)立集(ji)(ji)體主義榮(rong)譽(yu)感，培養(yang)(yang)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進(jin)取(qu)的(de)個性(xing)，提高(gao)學(xue)生(sheng)克服困(kun)難、戰勝困(kun)難的(de)能(neng)力(li)，為(wei)適應未來社(she)會生(sheng)活和激(ji)烈競爭奠定基礎(chu)。
二、工作任務及要求
1、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀(guan)念，有效提高(gao)學生身體(ti)素質。
“兩課(ke)兩操(cao)一活動”是學校體育工(gong)作的(de)(de)重點，“兩課(ke)兩操(cao)一活動”質量的(de)(de)好(hao)壞(huai)將直接(jie)影響學生身體素(su)質的(de)(de)好(hao)壞(huai)和(he)健(jian)康況狀的(de)(de)好(hao)壞(huai)。因此，首先要(yao)求每位體育教師都要(yao)樹立(li)抓好(hao)“兩課(ke)兩操(cao)一活動”的(de)(de)思想觀念；
其(qi)次(ci)要求體育(yu)教(jiao)師認真鉆研(yan)體育(yu)教(jiao)材，努力提高(gao)業務水平，做到寫好學期工作計劃、授課(ke)教(jiao)案，多花時間備課(ke)，不打無(wu)準備之仗，向四十分鐘要質量，切(qie)實提高(gao)教(jiao)學質量；
第三是配合(he)學(xue)校抓好早(zao)操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學(xue)生組(zu)織紀律觀念(nian)，樹立遠大理(li)想，營造良(liang)好校風(feng)(feng)、學(xue)風(feng)(feng)；
第四是認(ren)真(zhen)組織課外活(huo)動(dong)，要求(qiu)每一位體(ti)育(yu)(yu)教師在值周期間(jian)(jian)保(bao)證(zheng)課外活(huo)動(dong)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)、認(ren)真(zhen)安(an)排好課外活(huo)動(dong)內容、積極(ji)發放體(ti)育(yu)(yu)器材(cai)(cai)、充分利用現有場地器材(cai)(cai)，督促學校保(bao)障每生每天有一小時(shi)(shi)(shi)足夠活(huo)動(dong)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)和(he)注重(zhong)激(ji)發學生參加(jia)體(ti)育(yu)(yu)鍛煉，全面(mian)提高身體(ti)素質。
2、抓好《體質健(jian)康(kang)》工作，注重(zhong)新(xin)教(jiao)材的培訓學習，注重(zhong)領會(hui)新(xin)教(jiao)材中推進素(su)(su)質教(jiao)育的意義，注重(zhong)結合我(wo)校學生實際情況進行教(jiao)學改革(ge)，確保達標率、優秀率穩步提高，切實提高我(wo)校學生身(shen)體素(su)(su)質。
推行《學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)質(zhi)健(jian)康標準(zhun)》上(shang)報工作(zuo)，目前我(wo)校(xiao)沒有(you)按上(shang)級部門要求配備相關器材(cai)，但(dan)是對新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)內容(rong)的(de)(de)了解是初步(bu)的(de)(de)`，對新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)中所體(ti)現出的(de)(de)推行素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)意(yi)(yi)義(yi)還不夠深入，更談不上(shang)對新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的(de)(de)研究(jiu)，更缺(que)乏新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經念。因(yin)此，本學(xue)(xue)期體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)計劃的(de)(de)重心(xin)放(fang)在注(zhu)(zhu)重新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的(de)(de)培訓學(xue)(xue)習，注(zhu)(zhu)重領(ling)會新(xin)(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)中推進(jin)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)意(yi)(yi)義(yi)，注(zhu)(zhu)重結合(he)我(wo)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)際(ji)情況(kuang)進(jin)行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，探索適(shi)合(he)我(wo)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身體(ti)生(sheng)(sheng)長發育(yu)和探索適(shi)合(he)我(wo)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身心(xin)健(jian)康成長之路。
三、教學措施
1、積極鼓勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)覺鍛煉身體習(xi)慣，努力提高全校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的體鍛達標合格(ge)率。
2、本學期關注起始年級學生行(xing)為(wei)習慣，思想品德狀況(kuang)，學生要(yao)(yao)堅持形成(cheng)體育鍛煉規(gui)范化要(yao)(yao)求。
3、要不斷加(jia)強(qiang)對教(jiao)學教(jiao)材的研究，重視體育教(jiao)師專(zhuan)業的發(fa)展(zhan)，本學期積極開展(zhan)教(jiao)學基本工操練。從(cong)上課的儀表服裝、備課教(jiao)案、課前的準(zhun)備開始。
小學體育教學工作計劃10
一、指導思想
體育衛(wei)生(sheng)工(gong)作(zuo)，關系到學(xue)(xue)生(sheng)的(de)身心(xin)健康。為了(le)適(shi)應新的(de)課(ke)改需(xu)要，學(xue)(xue)科的(de)教學(xue)(xue)設(she)計、設(she)施發生(sheng)了(le)很大變化，但對(dui)于課(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)為輔(fu)，課(ke)外教學(xue)(xue)為主的(de)體育、衛(wei)生(sheng)科，相對(dui)來說(shuo)(shuo)是一個很大的(de)挑戰。新課(ke)改要求體育衛(wei)生(sheng)教師(shi)不(bu)能再(zai)作(zuo)總導(dao)演，一言堂(tang)，學(xue)(xue)生(sheng)也不(bu)再(zai)是演員(yuan)。教師(shi)是學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習的(de)協作(zuo)者(zhe)、促(cu)進者(zhe)，學(xue)(xue)生(sheng)詩問者(zhe)、說(shuo)(shuo)者(zhe)、做者(zhe)、思者(zhe)。
二、具體要求
1.體育方面
根據新課改要求體育教學工作具(ju)體做(zuo)好(hao)如下幾個(ge)方面
（一）明確上體育(yu)課的(de)目的(de)，了解體育(yu)課是(shi)全面貫徹教育(yu)方針的(de)重(zhong)要(yao)組成部分。
（二）向學生講明體育(yu)課(ke)的(de)常(chang)規要求，使學生明確體育(yu)課(ke)的(de)足(zu)以事項，上好體育(yu)課(ke)。
（三）懂得早睡早起的'好處，并在日常生活中做到。直到為什(shen)么(me)從小鍛(duan)煉(lian)身體，鍛(duan)煉(lian)身體有什(shen)么(me)好處。
（四）知(zhi)道鍛煉身體前(qian)要做(zuo)好準備活動的(de)重要性，和必要性，并懂得一些準備活動的(de)方(fang)法(fa)。
（五）根(gen)據學(xue)生(sheng)的(de)心理、生(sheng)理特征及身體(ti)(ti)(ti)素質(zhi)，適(shi)當選(xuan)擇體(ti)(ti)(ti)育(yu)器(qi)材，選(xuan)擇學(xue)生(sheng)喜歡的(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)項目，根(gen)據小(xiao)學(xue)生(sheng)體(ti)(ti)(ti)育(yu)達標要求(qiu)，保(bao)護性的(de)學(xue)習、鍛煉。
（六）懂(dong)得動作、要領、保護，達到(dao)體育鍛煉標準要求。
（七） 有組(zu)織、有紀律的(de)參(can)加(jia)運動會及體(ti)育活動。
（八）上好“三操(cao)二課(ke)”，多(duo)參加戶外活動。
( 九)責任教師對學深的安全負責。
2.衛生方面
（一） 校園衛生(sheng)
1、根據學校實(shi)際情況，建立健(jian)全衛生工作制度，成立衛生工作領(ling)導(dao)小(xiao)組。
2、對校(xiao)園實(shi)行美化(hua)、綠化(hua)、凈化(hua)措施，努(nu)力創建良好的校(xiao)園環境。
3、對教師、各功能教室、廁所分(fen)工到班(ban)，做到定(ding)期(qi)打掃，保(bao)持(chi)清潔，無異味。
4、嚴加(jia)管理，及時(shi)清除學校死角。
5、學校(xiao)定期對衛生情況進(jin)行檢查，有(you)記錄并及時進(jin)行表揚。
（二）飲食衛生
1、學(xue)校對廣大師(shi)生的(de)飲(yin)食(shi)進行嚴加管(guan)理(li)。教育學(xue)生不(bu)亂買零食(shi)，不(bu)吃霉(mei)亂變質(zhi)的(de)東西，不(bu)喝生水。
2、不吃陌生人給的東(dong)西，注意(yi)防毒。
3、教(jiao)師對學生(sheng)的飲(yin)食衛生(sheng)負責。
（三）健康教育
1、各(ge)班每周至少一節健(jian)康教(jiao)育課，教(jiao)師要認真準備(bei)，精(jing)心備(bei)課，保質保量。
2、利用宣傳欄(lan)、黑板(ban)報、專題講座(zuo)等(deng)形式(shi)對學生(sheng)進行(xing)健康(kang)教(jiao)育宣傳。
3、建立健全健康檔案。
4、每天有教師對學生(sheng)個人衛生(sheng)進行檢查，使學生(sheng)養(yang)成講衛生(sheng)的好習(xi)慣。
5、定期(qi)對學(xue)生進行查體(ti)，做好疾病的預防工作。
6、邀請防疫部門到校進行預防疾(ji)病(bing)的專題講座，使廣大師生知道各種常(chang)見病(bing)和多發病(bing)的指示，并加以(yi)預防。
小學體育教學工作計劃11
一、教材內容介紹
小(xiao)學五年級的(de)教(jiao)學內容有基(ji)本體(ti)操、田徑、技巧與器械練(lian)習(xi)、小(xiao)球(qiu)類、游(you)戲、武(wu)術、韻律活(huo)動與舞蹈、體(ti)育與健(jian)康(kang)常(chang)識。課次較(jiao)多的(de)是(shi)(shi)跑(pao)、投(tou)擲和游(you)戲。其(qi)中跑(pao)是(shi)(shi)蹲踞式起(qi)跑(pao)、30米障(zhang)礙跑(pao)、耐久(jiu)跑(pao)等(deng)；投(tou)擲教(jiao)材是(shi)(shi)雙手(shou)拋實心(xin)球(qiu)，投(tou)擲壘(lei)球(qiu)等(deng)；游(you)戲主要是(shi)(shi)十字接力(li)，截住空中球(qiu)等(deng)。次數較(jiao)少(shao)的(de)是(shi)(shi)武(wu)術和體(ti)育與健(jian)康(kang)基(ji)礎常(chang)識，室內活(huo)動。技巧、支(zhi)撐跳躍和發展身體(ti)素質練(lian)習(xi)等(deng)也占(zhan)一些課次。
二、教學目的
在《大(da)綱》中，明確(que)地(di)規(gui)定了(le)小(xiao)學(xue)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)的(de)目的(de)："通過體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)教學(xue)，向學(xue)生進行體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)衛生保健(jian)教育(yu)(yu)(yu)，增進學(xue)生健(jian)康，增進體(ti)(ti)質，促進德、智、體(ti)(ti)全面(mian)發展，為提高全民(min)族的(de)的(de)素(su)質奠定基礎。"
三、教學目標
1、初步學習(xi)田(tian)徑(jing)、球類、韻律活動基(ji)本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fa)展身(shen)體(ti)素質，提(ti)高(gao)身(shen)體(ti)基(ji)本活動能力(li)。
2、培(pei)養(yang)學習各項基本技術(shu)的興趣(qu)、積極性(xing)以(yi)及勇敢、頑強，勝(sheng)不驕、敗不餒，自覺遵守(shou)規則，團結(jie)協作等優良品質。
3、通過多種形式的`游戲發(fa)展身體(ti)(ti)靈敏(min)、協調、平衡、速(su)度、耐力(li)和力(li)量等體(ti)(ti)能，促進身體(ti)(ti)全(quan)面(mian)協調的發(fa)展。
4、使學(xue)生體驗參與(yu)(yu)不同項(xiang)目運動時的(de)(de)緊(jin)張與(yu)(yu)愉快(kuai)、興奮(fen)與(yu)(yu)疲勞(lao)、成(cheng)功與(yu)(yu)挫折等心(xin)理(li)感受，學(xue)會通(tong)過體育(yu)活(huo)動調控自己的(de)(de)情緒(xu)，并(bing)在一定困難(nan)的(de)(de)條(tiao)件下進行體育(yu)活(huo)動，逐漸形成(cheng)克服困難(nan)與(yu)(yu)抗挫折等意志品質，提(ti)高身心(xin)健康。
5、培養學生形成活潑(po)開朗、積極(ji)向上、友好相(xiang)處、團結合作、競爭進取的(de)精神，以(yi)及勇敢、頑強、堅(jian)忍不(bu)拔、尊重(zhong)他(ta)人、遵守(shou)規則的(de)意志品(pin)質，為學生今后的(de)學習、生活奠定良(liang)好基礎(chu)，增(zeng)強社(she)會適應能(neng)力。
四、教學進度
周次教學內容
一
1、始業(ye)課：上體(ti)育課的安全常識(shi)（理論）2、復習小(xiao)學生(sheng)廣(guang)播體(ti)操(cao)3、隊列隊行練(lian)習；游戲
二
1、50米快(kuai)速跑；接力游戲2、站立式起跑；快(kuai)速反應練習3、韻(yun)律操（一）；游戲：射擊
三
1、韻(yun)律操（二(er)）；
捅馬蜂窩2、600米(mi)耐(nai)力跑；放松操(cao)3、立(li)定(ding)跳(tiao)遠；跳(tiao)遠接力
四
1、花樣踢毽(jian)；踢毽(jian)子比(bi)賽2、有(you)趣的拔(ba)河；沖(chong)出(chu)重圍3、跳短繩；一分鐘跳繩比(bi)多
五
1、走跑交替；變(bian)速跑（600米）2、擲壘球；投準練習3、單腳交換跳；游戲：大魚(yu)網(wang)
六
1、隊形隊列：向右(you)轉(zhuan)走，向左(zuo)轉(zhuan)走；右(you)（左(zuo)）轉(zhuan)彎走2、理(li)論：體育活動(dong)與營養衛生3、排(pai)球：準備姿(zi)勢；移(yi)動(dong)練習
七
1、排球(qiu)：雙手胸(xiong)前墊球(qiu)；小游(you)戲2、模仿操；柔(rou)韌(ren)練(lian)習3、武術基本步(bu)伐；基本手型
八
1、隊形隊列練習；小游戲2、雙手拋實心球；力量練習3、理論：運動損傷的預防與(yu)處(chu)理
九
1、籃球(qiu)：熟悉(xi)球(qiu)性；原地(di)運球(qiu)2、籃球(qiu)：運球(qiu)練習；原地(di)傳球(qiu)3、籃球(qiu)：傳球(qiu)比快；行進間傳球(qiu)
十
1、技巧：前滾翻(fan)；柔韌性練習(xi)2、技巧：后滾翻(fan)；游(you)戲：貼膏藥3、400米耐力跑；放松練習(xi)
十一
1、跳(tiao)遠；游(you)戲：小(xiao)手(shou)球(qiu)2、投準練(lian)(lian)習；擲(zhi)壘球(qiu)3、球(qiu)性練(lian)(lian)習；運球(qiu)接力
十二
1、武術(shu)基本(ben)手型(xing)；快速反(fan)應(ying)練習2、武術(shu)基本(ben)步(bu)伐；游戲：爭取勝利(li)3、技(ji)巧：立臥撐；叫號(hao)賽跑
十三
1、兔(tu)子舞(wu)；大家一起(qi)跳(tiao)2、100米快速跑；復(fu)習(xi)隊形隊列3、雙手擲實心(xin)球；小小保齡(ling)球
十四
1、復習、總結2、身(shen)體素質測(ce)試(shi)3、身(shen)體素質測(ce)試(shi)
十五
1、復習、考試
小學體育教學工作計劃12
一、指導思想
以《新(xin)課程標準(zhun)》為動力(li)，深(shen)入開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究，不(bu)斷提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效率，全(quan)(quan)面提(ti)高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)素(su)(su)質(zhi)(zhi)，使學(xue)(xue)校(xiao)的(de)體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量越上一(yi)個新(xin)臺階。以《學(xue)(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育(yu)工作條例》為體(ti)(ti)育(yu)工作的(de)基本法規，以“健康第(di)一(yi)”為宗旨，把學(xue)(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育(yu)工作作為實施素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)突(tu)破口，以科學(xue)(xue)的(de)管理(li)促進學(xue)(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育(yu)工作全(quan)(quan)面健康發展(zhan)，建立完善科學(xue)(xue)的(de)管理(li)體(ti)(ti)系，深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，全(quan)(quan)面推進素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。貫徹《小學(xue)(xue)生(sheng)體(ti)(ti)制健康標準(zhun)》。創建“參與健身”的(de)健身氛圍，爭創學(xue)(xue)校(xiao)的(de)體(ti)(ti)育(yu)特色，培養(yang)全(quan)(quan)面發展(zhan)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)。
二、重心工作
1、嚴格執行新課(ke)程標(biao)準，上好體育課(ke)，增強體魄，心理、社會適應能力。
2、開(kai)展(zhan)課余訓練，培養(yang)體育尖子，為三月(yue)份(fen)中小學(xue)(xue)田徑運動(dong)會、四月(yue)份(fen)市省軟式排球比(bi)賽、五月(yue)份(fen)的省傳統項目學(xue)(xue)校(xiao)田徑運動(dong)會作準備。
3、積極組織校極各項體育(yu)活動，推動我校體育(yu)事業的(de)發展。
三、具體工作
二月份：
1、制定好體(ti)育工作計劃(hua)及個人工作計劃(hua)。
2、組織校田徑隊(dui)、軟式排球隊(dui)、乒乓球隊(dui)進行訓練。二年級的`學(xue)生理(li)解(jie)動作比(bi)較(jiao)慢(man)，在(zai)進行一些(xie)協(xie)調性的練習時，可能接受(shou)比(bi)較(jiao)慢(man)，所(suo)以韻律舞蹈和兒(er)童的一些(xie)基(ji)本舞步(bu)學(xue)生接受(shou)起來會比(bi)較(jiao)困難。
四、教材分析
二(er)年級的(de)(de)體(ti)育教學(xue)內(nei)容，改變了從開始就(jiu)以(yi)運動(dong)技術體(ti)系為目(mu)標(biao)，每個教材內(nei)容都為運動(dong)技術的(de)(de)發(fa)(fa)展打基(ji)礎的(de)(de)寫法，而是以(yi)學(xue)生為本，選擇以(yi)發(fa)(fa)展基(ji)本活動(dong)能力(li)為主的(de)(de)鍛煉活動(dong)和(he)游戲。教材內(nei)容強調學(xue)生的(de)(de)興趣，并(bing)能有效地落實小學(xue)體(ti)育的(de)(de)目(mu)標(biao)。具(ju)體(ti)的(de)(de)教學(xue)內(nei)容，以(yi)游戲為主，分為基(ji)本活動(dong)和(he)游戲。
在基(ji)本活(huo)動中(zhong)有一些簡(jian)單的(de)(de)技(ji)術(shu)動作，也大都(dou)以游戲作為手段和(he)方法進行(xing)(xing)教(jiao)學(xue)。其中(zhong)包括(kuo)：基(ji)本活(huo)動：排隊活(huo)動、基(ji)本體(ti)操（徒手的(de)(de)和(he)使用輕器械的(de)(de)）、走、跑、跳(tiao)(tiao)躍、投(tou)擲、攀爬(pa)、跳(tiao)(tiao)繩、踢(ti)毽子、滾翻、韻律活(huo)動（包括(kuo)簡(jian)易舞蹈）、自我表現活(huo)動等。游戲：奔(ben)跑游戲（多種(zhong)移(yi)動、躲閃、急停）、跳(tiao)(tiao)躍游戲（各(ge)種(zhong)跳(tiao)(tiao)躍等）、投(tou)擲游戲（各(ge)種(zhong)揮動、拋擲等）和(he)小(xiao)球類游戲等。這些內(nei)容強調“活(huo)動”，所有教(jiao)材內(nei)容均以示(shi)例性為主，教(jiao)師都(dou)可(ke)以自行(xing)(xing)選(xuan)擇和(he)組合，創造性地進行(xing)(xing)教(jiao)學(xue)。
五、課時安排
每課2課時，共30節(jie)課
六、教學措施及應該注意的事項
教學措施：
在教學(xue)(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)教師(shi)積極(ji)引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生，充分發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)生的主(zhu)體作用。讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生在玩(wan)的過(guo)程中(zhong)主(zhu)動學(xue)(xue)(xue)習、主(zhu)動探索，培養學(xue)(xue)(xue)生的自學(xue)(xue)(xue)、自練、自評的能力(li)。多采用情(qing)景(jing)法主(zhu)題法進行教學(xue)(xue)(xue)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生樂于(yu)其中(zhong)。
注意事項：
1、年齡(ling)普遍較小，多(duo)采用(yong)游(you)戲
2、小學生好勝心強，可采用一(yi)些(xie)教(jiao)學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果(guo)。
3、因材施(shi)教，以增強(qiang)學生的自信心，在運動(dong)中享(xiang)受到鍛煉(lian)的樂趣。
小學體育教學工作計劃13
一、指導思想
新(xin)的(de)課(ke)(ke)程(cheng)銳意改革，全(quan)面地(di)貫徹教(jiao)(jiao)育方針(zhen)和素質(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)目標。體育教(jiao)(jiao)師作為(wei)體育課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學的(de)主要實(shi)(shi)(shi)施(shi)者(zhe)，就時刻(ke)將增進學生健康貫穿(chuan)于課(ke)(ke)堂(tang)實(shi)(shi)(shi)施(shi)的(de)全(quan)過程(cheng)，要關注五個學習領域目標的(de)達成，有目的(de)，有計劃，有側重地(di)靈活實(shi)(shi)(shi)施(shi)，始終確保“健康第一”思想落到實(shi)(shi)(shi)處，使(shi)學生身心健康成長。
二、教材分析
依據《課程標準》的(de)基本(ben)(ben)理念，結合(he)本(ben)(ben)地區(qu)、本(ben)(ben)學(xue)校與學(xue)生(sheng)的(de)實(shi)際情景，以及場(chang)地設備條(tiao)件(jian)，選擇確定學(xue)年教(jiao)學(xue)資(zi)料和各項教(jiao)材的(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)數(shu)(shu)(shu)比例。確定教(jiao)學(xue)資(zi)料時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)數(shu)(shu)(shu)比例必須要貼合(he)健身性、實(shi)踐(jian)性、興趣性、靈活性和綜合(he)性原則。本(ben)(ben)冊教(jiao)材體育(yu)保(bao)健常識10時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)數(shu)(shu)(shu)，走和跑共10時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)數(shu)(shu)(shu)，跳躍5時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)數(shu)(shu)(shu)，投擲6時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)數(shu)(shu)(shu)，滾翻與平衡5時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)數(shu)(shu)(shu)，小(xiao)球類6時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)數(shu)(shu)(shu)，基本(ben)(ben)體操4時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)數(shu)(shu)(shu)，鄉土體育(yu)5時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)數(shu)(shu)(shu)，選學(xue)資(zi)料12時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)數(shu)(shu)(shu)。
三、德育要求
把(ba)德育放(fang)在(zai)(zai)首位，從(cong)小抓起(qi)，打(da)好基(ji)礎，并培養(yang)學生(sheng)吃(chi)苦耐勞，頑強拼搏的(de)精神(shen)，在(zai)(zai)體(ti)(ti)(ti)(ti)育課中滲透團(tuan)結協作(zuo)、互相幫忙的(de)優良品質。以(yi)發展(zhan)全(quan)體(ti)(ti)(ti)(ti)學生(sheng)身體(ti)(ti)(ti)(ti)基(ji)本(ben)活動本(ben)事和(he)身體(ti)(ti)(ti)(ti)素質、增強體(ti)(ti)(ti)(ti)質作(zuo)為(wei)(wei)出發點，逐步改變以(yi)群眾體(ti)(ti)(ti)(ti)育為(wei)(wei)主(zhu)的(de)教學思(si)想(xiang)，確立以(yi)發展(zhan)人體(ti)(ti)(ti)(ti)基(ji)本(ben)活動本(ben)事為(wei)(wei)主(zhu)的(de)教學體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)。
四、學生基本情景分析
身體發展特征：三年級學生在動作的(de)協(xie)調性方(fang)面，骨(gu)骼肌有了(le)必須的(de)發展，因而(er)運動感覺有了(le)必須程度的(de)發展，對簡單的(de)動作有所控制，動作的(de)精(jing)確性、靈巧性進一步增強。
心(xin)理(li)發展特(te)(te)征：能夠比(bi)較概(gai)括地(di)、靈(ling)活(huo)地(di)掌(zhang)握左右概(gai)念。在(zai)教師的(de)幫忙下，逐(zhu)漸學(xue)會比(bi)較、分(fen)析、觀察事物的(de)特(te)(te)點，發現各(ge)部(bu)分(fen)的(de)關系及部(bu)分(fen)與整(zheng)體的(de)關系。
社會交(jiao)(jiao)往(wang)的特(te)征(zheng)：學(xue)生(sheng)與同伴交(jiao)(jiao)往(wang)的時機更多(duo)，交(jiao)(jiao)往(wang)形(xing)式開始變得(de)較為復雜，在與同伴交(jiao)(jiao)往(wang)中(zhong)傳遞信息的技(ji)能(neng)進一步增強，學(xue)生(sheng)更善于協調(diao)與其他同學(xue)的活動，越來越關注同齡(ling)群體的評價、贊同和指導。
五、改善教學和提高教學質量的措施
1、重(zhong)視教學資料的(de)選(xuan)擇(ze)、搭配及方法的(de)更新，提高學生(sheng)的(de)運動興趣。
2、在課(ke)前布(bu)置(zhi)預習(xi)資料，準(zhun)備好(hao)下一節課(ke)的(de)器材(cai)(cai)，尤其是自制器材(cai)(cai)，培養學生的(de)動手(shou)本事(shi)。
3、從教與學兩方面及時(shi)取得(de)反饋信息(xi)，以改善教學質量(liang)，促進(jin)教學質量(liang)的提(ti)高。
4、注重學生的(de)個體差異(yi)與不一樣(yang)需求，根據差異(yi)性確定(ding)學習的(de).目(mu)標(biao)和(he)評(ping)價方法。
六、教學目標
1、運(yun)動(dong)(dong)(dong)參與學(xue)習(xi)領域：樂于學(xue)習(xi)和展示(shi)簡單(dan)的(de)運(yun)動(dong)(dong)(dong)動(dong)(dong)(dong)作，向同伴展示(shi)學(xue)會的(de)簡單(dan)運(yun)動(dong)(dong)(dong)動(dong)(dong)(dong)作，向家(jia)人展示(shi)學(xue)會的(de)運(yun)動(dong)(dong)(dong)動(dong)(dong)(dong)作。
2、運動(dong)(dong)技能學習領域：說出(chu)(chu)所做(zuo)的(de)(de)簡(jian)(jian)(jian)單(dan)運動(dong)(dong)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)術語。會做(zuo)簡(jian)(jian)(jian)單(dan)的(de)(de)組合動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)。做(zuo)出(chu)(chu)多項球類(lei)運動(dong)(dong)的(de)(de)簡(jian)(jian)(jian)單(dan)組合動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)。做(zuo)出(chu)(chu)體(ti)操的(de)(de)簡(jian)(jian)(jian)單(dan)組合動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)。做(zuo)出(chu)(chu)武術的(de)(de)簡(jian)(jian)(jian)單(dan)動(dong)(dong)作(zuo)(zuo)。
3、身體(ti)(ti)健康(kang)學(xue)習領域：明白如何在運動中避免危險。基本堅持正確的身體(ti)(ti)姿(zi)勢。發展靈敏(min)和平衡本事。描述身體(ti)(ti)特(te)征。
4、心理(li)(li)健康學習領域：體驗體育活動(dong)中(zhong)的心理(li)(li)感受。觀察并(bing)說(shuo)出同伴在體育活動(dong)中(zhong)的情(qing)緒表現，在必須(xu)的困難條件(jian)下進(jin)行(xing)體育活動(dong)。
5、社會適應學(xue)習(xi)領域：體(ti)驗并說出個人(ren)(ren)(ren)在參加團隊游戲時的感受。明白在團體(ti)性體(ti)育活(huo)動中如何與他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)合作(zuo)。與他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)完(wan)成(cheng)體(ti)育活(huo)動任務。
小學體育教學工作計劃14
一指導思想
立足龍華教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的質量提(ti)升(sheng)年，在學(xue)(xue)校體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作中，充分落實(shi)(shi)、具體(ti)(ti)(ti)(ti)踐行(xing)“積極教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”理(li)念(nian)，“強化(hua)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)和課(ke)外鍛煉，促進青少年身心(xin)健康、體(ti)(ti)(ti)(ti)魄強健”。以“立德樹人(ren)”為目的，緊(jin)密(mi)圍繞“核(he)心(xin)素養(yang)(yang)”積極營造公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)正(zheng)(zheng)的教(jiao)科(ke)研氛圍，塑(su)造體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)師(shi)的正(zheng)(zheng)念(nian)、正(zheng)(zheng)知、正(zheng)(zheng)能、正(zheng)(zheng)氣，打造體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)師(shi)專業、敬(jing)業、精業的職(zhi)業精神；培養(yang)(yang)學(xue)(xue)生誠實(shi)(shi)守(shou)信、團結(jie)合作、頑強拼搏和“更高(gao)、更強、更快”的體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)精神。努力提(ti)高(gao)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)的質效(xiao)，開(kai)展豐(feng)富多彩的.體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)研競(jing)賽等活動(dong)，切實(shi)(shi)促進學(xue)(xue)生提(ti)高(gao)體(ti)(ti)(ti)(ti)質健康水平，幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)生提(ti)升(sheng)核(he)心(xin)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)素養(yang)(yang)。
二重點工作
1.進一步實(shi)(shi)施“動態檢查”計劃(hua)，扎(zha)實(shi)(shi)推進各(ge)校體育學科常規教學質效。
2.擬啟動“區(qu)域學(xue)習(xi)共同體(ti)”發展(zhan)計劃，開(kai)展(zhan)以課堂教(jiao)學(xue)、技(ji)能比賽、教(jiao)師(shi)(shi)競賽等多種形式的(de)比賽，以賽促練，提升體(ti)育教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)育教(jiao)學(xue)的(de)水平，促進(jin)優秀體(ti)育教(jiao)師(shi)(shi)的(de)專業成長，加(jia)快全區(qu)高素質體(ti)育教(jiao)師(shi)(shi)隊伍的(de)建設(she)。
3.擬啟動(dong)“骨干教(jiao)師(shi)引航”計劃(hua)，組建以體(ti)育骨干教(jiao)師(shi)為主(zhu)體(ti)的教(jiao)研、訓練、競(jing)賽、錄(lu)像課、論文、教(jiao)師(shi)基本功大賽、教(jiao)練員(yuan)、裁判員(yuan)等主(zhu)題項目“引航導(dao)師(shi)團(tuan)隊”。帶領、指導(dao)、發動(dong)、依靠“引航導(dao)師(shi)團(tuan)隊”的骨干教(jiao)師(shi)在體(ti)育教(jiao)學、訓練競(jing)賽、大型活(huo)動(dong)中充(chong)分發揮榜(bang)樣(yang)示范(fan)引領作用。促進教(jiao)師(shi)隊伍價值理念(nian)與專業(ye)能力的整體(ti)進步與成長，從(cong)而全面提升我區體(ti)育教(jiao)師(shi)的敬業(ye)態度、業(ye)務(wu)能力、教(jiao)學水平。
4.進一(yi)步開展(zhan)“新(xin)苗教(jiao)師練兵”計劃，以街(jie)道為單位劃片(pian)區(qu)，形成(cheng)體(ti)育教(jiao)師“區(qu)域學(xue)習共同體(ti)”，開展(zhan)每月一(yi)次新(xin)教(jiao)師教(jiao)學(xue)研討(tao)課，助推青年(nian)體(ti)育教(jiao)師進步成(cheng)長。
5.擬啟動區《國家(jia)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)質健康標準(zhun)》測(ce)試和上報(bao)數(shu)據(ju)(ju)反饋(kui)、抽測(ce)、培訓(xun)工(gong)作，細致體(ti)質監測(ce)工(gong)作，加強測(ce)試內容(rong)、項(xiang)目與日常體(ti)育(yu)課(ke)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)及訓(xun)練的有機結合，確保每年學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參測(ce)率100%、數(shu)據(ju)(ju)上報(bao)學(xue)(xue)校率100%，規范(fan)并確保測(ce)試上報(bao)數(shu)據(ju)(ju)的真實、準(zhun)確、有效，保證學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)質穩(wen)步(bu)提升，6.有序開(kai)展(zhan)全(quan)區教(jiao)(jiao)師(shi)類各項(xiang)運動競賽(sai)活(huo)動，如：教(jiao)(jiao)工(gong)籃球比(bi)賽(sai)、羽毛球比(bi)賽(sai)等，豐富我區教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作者的業(ye)余(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)。
小學體育教學工作計劃15
一、指導思想：
全面(mian)貫(guan)徹(che)中心學(xue)(xue)(xue)校(xiao)20xx——20xx年度教(jiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)研(yan)工作計(ji)劃有(you)關(guan)精神，緊密(mi)結合本校(xiao)實(shi)際(ji)，努力把“六(liu)年成就一生”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念落實(shi)到日常(chang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作中去，以“常(chang)規(gui)特(te)色(se)質量(liang)”為主線，積極(ji)開展扎實(shi)細致的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理(li)，深入有(you)效(xiao)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究，積極(ji)務實(shi)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，全面(mian)提高學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)。
二、工作思路
常規(gui)引領、課堂主(zhu)(zhu)導、活動主(zhu)(zhu)軸、統(tong)考導航
三、具體措施：
（一）以教(jiao)(jiao)(jiao)學常規為核心，積極(ji)開展扎實細致的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學管理。教(jiao)(jiao)(jiao)學常規檢(jian)查(cha)每(mei)月(yue)進行一次(ci)，檢(jian)查(cha)內容(rong)包括：二次(ci)備(bei)課(ke)、作業及批(pi)改(gai)(gai)記載(zai)、作文批(pi)改(gai)(gai)記載(zai)。在規定(ding)時間內上交(jiao)檢(jian)查(cha)內容(rong)，教(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)認真檢(jian)查(cha)做(zuo)好記載(zai)，并及時公示檢(jian)查(cha)結(jie)果(guo)。對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)學常規按要求落實做(zuo)得(de)好的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師，學校給予獎勵。
（二(er)）確定一(yi)個(ge)適用(yong)的(de)(de)主題，積極開(kai)展深(shen)入(ru)有效的(de)(de)教(jiao)學(xue)研究。本學(xue)期教(jiao)研活動(dong)主題：教(jiao)師(shi)(shi)課堂激勵用(yong)語的(de)(de)使(shi)用(yong)。學(xue)校將在4月份組織進(jin)行，一(yi)線教(jiao)師(shi)(shi)全員參(can)與、重(zhong)點打磨、整體推(tui)進(jin)，促教(jiao)師(shi)(shi)專業成(cheng)長。對(dui)(dui)積極參(can)與的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)學(xue)校給(gei)予(yu)鼓勵獎，對(dui)(dui)教(jiao)研活動(dong)中表現突出(chu)，考核成(cheng)績(ji)優秀的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)學(xue)校給(gei)予(yu)創新獎。
（三）選準特色創建項目(mu)，積極開展(zhan)高效務實的教學(xue)改(gai)革
為(wei)了豐(feng)富學(xue)校文化內涵，提升學(xue)校辦學(xue)品位，學(xue)校積極(ji)開展讀書和跳繩兩大(da)特(te)色(se)活動，以活動為(wei)載體，促進(jin)學(xue)生文明行為(wei)習慣養成(cheng)教育，創建特(te)色(se)學(xue)校。語文老師是讀書活動的主要責任人，認真把讀書活動開展得有(you)聲(sheng)有(you)色(se)，成(cheng)為(wei)學(xue)校向外展示的名片(pian)。
（1）閱(yue)讀課程由語文(wen)教師(shi)引導，家長督促(cu)，齊抓(zhua)共管，教務處4月底、5月底進(jin)行兩(liang)次抽查，對(dui)落實到位的語文(wen)教師(shi)給予(yu)獎勵。
（2）本學(xue)(xue)期繼(ji)續堅(jian)持國學(xue)(xue)經典朗誦活動(dong)，20xx年(nian)級背(bei)(bei)誦三字經，20xx年(nian)級背(bei)(bei)誦千(qian)字文，20xx年(nian)級背(bei)(bei)誦弟子規，教務處統一分(fen)發背(bei)(bei)誦內容，各(ge)語文教師利用晨(chen)誦、午讀、幕省(sheng)時間(jian)落實到位(wei)。5月份(fen)學(xue)(xue)校舉(ju)行比賽。
（四）堅(jian)持(chi)月考制度，全面提(ti)高(gao)學校的(de)`教學質量。
月考(kao)(kao)制度堅持不動搖，以考(kao)(kao)代練，以考(kao)(kao)促教。學(xue)校本學(xue)期組織(zhi)二次(ci)月考(kao)(kao)和一次(ci)期末考(kao)(kao)試，以測算(suan)綜(zong)合指數為(wei)依(yi)據，對教師進行全面(mian)科學(xue)的評價，形成壓力(li)，給予動力(li)，營造積極(ji)向上的教學(xue)氛圍。
（五(wu)）理念引領、活動主(zhu)軸，積極構建學生(sheng)文明行為習慣養成平臺(tai)。
以(yi)“六(liu)年(nian)成就一生”辦學(xue)理念(nian)為(wei)指引，積極開展豐富(fu)多彩(cai)的(de)活(huo)動，為(wei)學(xue)生文明(ming)行為(wei)習慣(guan)的(de)養(yang)成提供平臺(tai)。本學(xue)期開展得活(huo)動有：學(xue)生作(zuo)業(ye)評比展覽、漢字聽(ting)寫大(da)賽、三字經(jing)、千字文、弟子規(gui)朗(lang)誦比賽。通(tong)(tong)過活(huo)動熏陶人(ren)，通(tong)(tong)過活(huo)動孕育人(ren)，通(tong)(tong)過活(huo)動影響(xiang)人(ren)，讓學(xue)生在活(huo)動中養(yang)成良好的(de)習慣(guan)。
四、具體工作安排：
三月份
1、制訂好各科教學(xue)計劃，各年(nian)級組教學(xue)進度計劃。
2、學生入規教育(yu)。
3、第一次教學常規檢查。
4、漢字聽(ting)寫大(da)賽
四月份
1、第一次月考(kao)(kao)（期中考(kao)(kao)試）。
2、第二次教(jiao)學(xue)常規檢(jian)查(cha)。
3、進行(xing)閱讀課(ke)程(cheng)第(di)一次抽查。
4、校本(ben)教(jiao)研活動：教(jiao)師課(ke)堂激(ji)勵用語的使用
5、課改整(zheng)體推進(jin)：何家小學打(da)造(zao)陽光課堂之“打(da)造(zao)綠色教(jiao)(jiao)室(shi)、書香教(jiao)(jiao)室(shi)、生(sheng)態教(jiao)(jiao)室(shi)”
五月份
1、學生作(zuo)業評比展覽。
2、第三(san)次教學(xue)常規(gui)檢查。
3、國(guo)學經典朗誦活動。
4、進行閱讀課程第二次抽查。
六月份
1、第二次月考（期末模擬考試）。
2、第四次教學常(chang)規檢(jian)查(cha)。
3、1－6年級期末(mo)考(kao)試(shi)。
4、各學科成績統(tong)計、質(zhi)量分(fen)析、工作總結。
【小學(xue)體育教(jiao)學(xue)工作計劃】相關文章：
小學體育教學工作計劃05-01
2022小學體育教學工作計劃02-15
小學體育教學體會范文07-29
小學體育教學工作計劃14篇02-12
小學體育教學工作計劃(14篇)03-31
小學體育工作計劃08-15
小學體育工作計劃11-10
小學體育教學工作計劃（通用6篇）10-29
小學體育科組工作計劃11-25