有關語言文字(zi)工作(zuo)計劃

　　光陰的(de)(de)迅速，一眨眼就過去了(le)，相(xiang)信大家(jia)對即(ji)(ji)將到(dao)來的(de)(de)工作生活滿心期待吧！立即(ji)(ji)行動起來寫(xie)一份計劃吧。計劃怎(zen)么(me)寫(xie)才(cai)不會流于(yu)形式呢？以下(xia)是(shi)小編幫(bang)大家(jia)整(zheng)理的(de)(de)有關(guan)語言(yan)文字工作計劃，希望(wang)對大家(jia)有所幫(bang)助。

　　有關語言文字工作計劃 篇1

　　為(wei)了(le)健全語言(yan)文字(zi)規(gui)(gui)范化制度(du)，以推進行業系統語言(yan)文字(zi)規(gui)(gui)范化工(gong)作為(wei)重(zhong)點，以完成(cheng)語言(yan)文字(zi)達標驗(yan)收為(wei)目標，加大培訓(xun)測(ce)試及(ji)評估力度(du)，進一步促進我區(qu)語言(yan)文字(zi)工(gong)作的有效提升，積極完成(cheng)語言(yan)文字(zi)達標建設工(gong)作，特擬定如下(xia)工(gong)作計劃。

　　一、指導思想

　　以推(tui)廣普通(tong)話、寫規(gui)(gui)范字(zi)為著力(li)點，大力(li)開展各類規(gui)(gui)范語言(yan)文字(zi)的(de)活(huo)動，全(quan)面做好推(tui)普周活(huo)動，為完成上級(ji)督導評估盡(jin)職盡(jin)責(ze)工(gong)作。

　　二、主要工作任務

　　(一)學校任務

　　1.健全組(zu)織機構(gou)

　　各校繼(ji)續完(wan)善專門的(de)組織(zhi)機構，構建(jian)合理(li)高效的(de)校內的(de)語言文字規范化網絡體系。各校每個班級要有推普(pu)員。

　　2.創新活(huo)動內涵

　　學(xue)校(xiao)校(xiao)園成(cheng)為學(xue)習宣傳的(de)主陣地，教師應成(cheng)為語言(yan)文字規范(fan)化的(de)先(xian)行者。創新語言(yan)文工(gong)作形式，豐富語言(yan)文字工(gong)作活(huo)動內涵(han)，開(kai)展(zhan)推廣普(pu)通話，寫規范(fan)字的(de)系列活(huo)動。

　　3.堅持計劃管理

　　各(ge)校要根據教育(yu)工(gong)作目標全面擬(ni)定各(ge)校語言文字(zi)工(gong)作計劃，計劃要求全面具體。

　　4.強(qiang)化考核(he)評(ping)價(jia)

　　將“說普(pu)通(tong)話(hua)，寫(xie)規范(fan)字(zi)”納入(ru)教(jiao)師(shi)業務和學(xue)生評價體系之(zhi)中。教(jiao)師(shi)課堂教(jiao)學(xue)要(yao)堅持說普(pu)通(tong)話(hua)，寫(xie)規范(fan)字(zi)。語言文(wen)字(zi)活動明確(que)，考(kao)核(he)要(yao)科學(xue)。

　　5.爭創示(shi)范達標

　　語言文字規范(fan)化(hua)建設(she)，學校(xiao)責(ze)任重大(da)。認真對(dui)照示范(fan)校(xiao)建設(she)標準，找出自身(shen)差距(ju)，加大(da)整(zheng)改力度(du)。

　　6.組織開展全(quan)校用字清查活(huo)動

　　進行(xing)一次全面徹底的清查，杜絕(jue)使(shi)用(yong)(yong)繁(fan)體(ti)(ti)字(zi)(zi)(zi)、錯別字(zi)(zi)(zi)、異體(ti)(ti)字(zi)(zi)(zi)等不(bu)規范的用(yong)(yong)字(zi)(zi)(zi)現象。

　　(二)社會功用

　　1.發揮(hui)媒體(ti)作用(yong)

　　各年級(ji)要設立顯著的語言(yan)文字規范化的.宣傳(chuan)標語;大型活動用語、用字要規范;充(chong)分利用班級(ji)板(ban)報、手抄報、廣播等宣傳(chuan)媒介，宣傳(chuan)語言(yan)規范化常識，充(chong)分發揮學(xue)校內部媒體(ti)的導向作(zuo)用。

　　2.做(zuo)好示范(fan)引領(ling)

　　各(ge)班要積極(ji)開展(zhan)“語(yu)言文字(zi)系列”活動(dong)，堅持師(shi)生錯別字(zi)矯正的(de)(de)習慣;堅持校園用字(zi)、用語(yu)定(ding)期檢查(cha)的(de)(de)的(de)(de)習慣;堅持教(jiao)案(an)資料的(de)(de)規范檢查(cha)習慣。

　　有關語言文字工作計劃 篇2

　　一、學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規范意識和語言文字的應用能力。

　　1、繼續培養(yang)一(yi)支工(gong)作能力強,有責任(ren)心的學生(sheng)推普員隊伍,特別是(shi)對低年級學生(sheng)推普員的培養(yang)。要(yao)求每(mei)班設有推普員，起示范與督促作用。

　　2、校園(yuan)、班級均(jun)有(you)長期的宣傳和環境布置。

　　3、將語言(yan)文字工(gong)作的有關(guan)要(yao)求(qiu)納入學生(sheng)值(zhi)周(zhou)活動之中，要(yao)求(qiu)值(zhi)周(zhou)學生(sheng)做語言(yan)文字規范化的表(biao)率；

　　4、加強傳統(tong)校園活(huo)動如國慶節、五.一等活(huo)動的`語言文字(zi)規范化要求。開展豐(feng)富多彩的語言文字(zi)工(gong)作相關活(huo)動，主要有：

　　（1）詩朗誦(song)比(bi)賽；

　　（2）書法比賽；

　　(3) 征(zheng)文比賽；

　　（4）演講比賽

　　（三）發揮語文課堂的(de)主(zhu)渠(qu)道作用，提(ti)高學(xue)生(sheng)語言文字素養

　　二、為了充分發揮語文課在普及普通話和規范用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：

　　1、語文教師普通(tong)話必須達到二(er)級甲等。其(qi)他學科教師普通(tong)話均達到二(er)級乙等及以(yi)上。

　　2、為進一(yi)(yi)步(bu)提高(gao)學生的(de)語(yu)文(wen)素養(yang)，除(chu)在語(yu)文(wen)課(ke)(ke)中加強語(yu)言文(wen)字(zi)規范的(de)教學和(he)口頭說話訓練(lian)(lian)外，還要進一(yi)(yi)步(bu)開展一(yi)(yi)課(ke)(ke)一(yi)(yi)練(lian)(lian)的(de)詞語(yu)訓練(lian)(lian)和(he)書法寫(xie)字(zi)訓練(lian)(lian)。

　　3、繼續結(jie)合教學(xue)開展詩歌(ge)朗(lang)誦比(bi)賽(sai)、演(yan)講比(bi)賽(sai)等活動(dong)，在豐富多彩的(de)語文學(xue)科活動(dong)中提高(gao)學(xue)生的(de)語言文字運用(yong)能(neng)力。

　　4、發動各班以《國家通用(yong)語言文字法》為內容，設(she)計一期(qi)精美(mei)的墻報。

　　5、在學校(xiao)內外(wai)懸掛多(duo)條宣傳(chuan)標語、牌板(ban)營造濃厚的推(tui)普(pu)氛圍。

　　三、做好校園文字規范化檢查工作，做規范用字的表率

　　1、各年(nian)級組、教研組、各班(ban)級認真做好常規(gui)(gui)文(wen)(wen)字(zi)(zi)規(gui)(gui)范工作(zuo)，保證工作(zuo)文(wen)(wen)字(zi)(zi)和校園(yuan)公(gong)示文(wen)(wen)字(zi)(zi)的規(gui)(gui)范純潔；各班(ban)文(wen)(wen)字(zi)(zi)協(xie)(xie)查(cha)員做好班(ban)級板報宣(xuan)傳文(wen)(wen)字(zi)(zi)規(gui)(gui)范的檢查(cha)，并協(xie)(xie)助(zhu)校園(yuan)文(wen)(wen)字(zi)(zi)規(gui)(gui)范的檢查(cha)，治理整(zheng)頓學校校園(yuan)用字(zi)(zi)。

　　2、積極宣(xuan)傳(chuan)《國家通用語(yu)言文(wen)(wen)字(zi)法》和市語(yu)委(wei)有(you)關文(wen)(wen)件(jian)，及時報道我校有(you)關工作(zuo)動態、先進事例。校內設(she)置語(yu)言文(wen)(wen)字(zi)固(gu)定宣(xuan)傳(chuan)展(zhan)板，定期做(zuo)好布置、維護(hu)工作(zuo)。

　　3、健(jian)全(quan)語(yu)言(yan)(yan)文字(zi)工作網絡。本(ben)校(xiao)確定專人負(fu)責語(yu)言(yan)(yan)文字(zi)規(gui)范(fan)化(hua)工作，各班設立(li)語(yu)言(yan)(yan)文字(zi)規(gui)范(fan)化(hua)監督(du)員，在本(ben)校(xiao)語(yu)言(yan)(yan)文字(zi)工作領(ling)導小組(zu)的統一(yi)部(bu)署(shu)下(xia)，開展語(yu)言(yan)(yan)文字(zi)規(gui)范(fan)化(hua)宣傳、整(zheng)治與(yu)監督(du)工作。

　　4、繼續搞好漢字(zi)規(gui)范(fan)化。部內(nei)發布(bu)的(de)公文(wen)、印(yin)章、標牌，頒發的(de)各種獎狀、證書(shu)、牌匾，各種活動(dong)的(de)會標、標語、張貼物、學(xue)校(xiao)簡(jian)報、撰(zhuan)寫論文(wen)及其它情況(kuang)下的(de)文(wen)字(zi)書(shu)寫等用字(zi)，要(yao)求規(gui)范(fan)率達到100％。

　　有關語言文字工作計劃 篇3

　　今年是《xxxx市實(shi)施(shi)中(zhong)華人民共和國(guo)國(guo)家通(tong)用(yong)語(yu)(yu)言文字(zi)法辦法》的實(shi)施(shi)之年，為此(ci)，20xx年我(wo)校(xiao)語(yu)(yu)委工作，以市語(yu)(yu)委的統一要求和部署為目標，進一步加大(da)《中(zhong)華人民共和國(guo)國(guo)家通(tong)用(yong)語(yu)(yu)言文字(zi)法》宣傳(chuan)力度，在學(xue)校(xiao)形成(cheng)講普(pu)通(tong)話、寫規范(fan)字(zi)良好氛圍，使我(wo)校(xiao)語(yu)(yu)言文字(zi)工作上一新臺階。

　　一、繼續開展普通話測試、培訓工作

　　xx年(nian)工作(zuo)重點為組織(zhi)全校學生參加(jia)普通(tong)話測試，同時仍然為全校教工提供組織(zhi)報名、培訓等工作(zuo)。

　　為(wei)新進(jin)教師開展語言(yan)文(wen)字規(gui)(gui)范化、授課(ke)語言(yan)藝(yi)術(shu)等方面(mian)的講(jiang)座，充分發(fa)揮課(ke)堂教學在普及(ji)普通話和(he)規(gui)(gui)范用(yong)字中(zhong)的'主渠道作用(yong)，提高師生語言(yan)文(wen)字規(gui)(gui)范意識和(he)語言(yan)文(wen)字的應用(yong)能力。

　　二、繼續加強語言文字網頁建設和維護

　　加強網站建設，鞏固宣傳陣地，推(tui)動語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)工作(zuo)信(xin)息化(hua)進程。在(zai)我校語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)網頁及時報道(dao)國(guo)家語(yu)(yu)委、xxxx市語(yu)(yu)委、xxxx市教委和(he)校語(yu)(yu)委政策法(fa)規(gui)、有關精神和(he)工作(zuo)安排，豐富《心靈沙灘(tan)》、《美文(wen)共欣賞》等欄目內容(rong)，貼(tie)近師生、貼(tie)近生活，提(ti)高語(yu)(yu)言(yan)文(wen)字(zi)網頁點擊率。

　　三、做好一年一度的全國普通話“推廣周”活動

　　充分利用全國普(pu)通(tong)話(hua)“推廣(guang)周(zhou)”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)“推廣(guang)普(pu)通(tong)話(hua)”活動(dong)，讓更多師(shi)生積極參與，倡(chang)導(dao)人(ren)(ren)人(ren)(ren)講普(pu)通(tong)話(hua)、處處講普(pu)通(tong)話(hua)，推動(dong)全校師(shi)生的語言文字規范意識。

　　四、開展豐富的語言文字規范活動

　　繼(ji)續開展豐(feng)富的學生語言文字活動(dong)，活動(dong)主(zhu)要(yao)通過“普通話演講比賽”和“規范字書法(fa)大賽”等豐(feng)富多(duo)彩形式來開展。

　　五、優化校園語言文字環境

　　1、利用廣播、墻報、會議、文件等(deng)形(xing)式，經常性宣傳語(yu)言文字(zi)工作(zuo)。

　　2、語言文字工(gong)作委員(yuan)會(hui)定期檢查(cha)(cha)、抽查(cha)(cha)師生員(yuan)工(gong)在(zai)課(ke)堂、校園活(huo)動、會(hui)議等方面(mian)使用普通話(hua)情(qing)況(kuang)，并將檢查(cha)(cha)情(qing)況(kuang)予以通報(bao)。

　　3、語言文字(zi)工作(zuo)委(wei)員會在檢(jian)查(cha)校園文字(zi)規范化方面的情(qing)況，重點檢(jian)查(cha)各班級墻報、校內標語、宣傳(chuan)欄、通(tong)知，各種會議(yi)文件(jian)上是否(fou)有不規范的用字(zi)，并將檢(jian)查(cha)情(qing)況予(yu)以通(tong)報。

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