教育裝備工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的教育裝備工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教育裝備工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　圍繞學校工作計劃，積極配合區教育技術裝備中心的主要工作，有效、有序、有目的地開展教育技術裝備工作。圍繞規范中小學辦學行為、深入實施素質教育等重點工作，以強化管理為基礎，以優化服務為保障，以深入學習研究為動力，大力推進我校現代教育技術應用，努力提升效益，積極創建區域教育現代化學校。

　　二、工作目標

　　1、積極啟動教學樓新建工作。

　　2、發動廣大教師大力開展資源庫建設，為我校教育教學服務。

　　2、豐富校園網的內涵，提升校園網的作用。

　　3、開展現代教育技術應用研究于課堂教學的教研活動。

　　4、積極進行信息技術課的教學研究工作，提高教育質量。

　　三、工作措施

　　1、設備使用有新成效。繼續做好“四配套”、“校校通”工程的管理工作，做到會用、多用，重點在用足、用好上做文章。計算機教學要按規定開足課程。圖書室全部實行網絡化管理，圖書流通量學期生均不少于10本。加強實驗教學，實驗開出率達100%。實驗室、準備室不得挪著它用。

　　2、資源建設有新內容。繼續發揮省配優質資源作用,組織老師利用集體備課時間集中觀看,學習名師的教學思想與方法。繼續充實學校資源庫，為學校課堂教學優化工程提供有力的資源保障與支撐。

　　3、學科整合有新突破。開展信息技術與學科整合的研討和會課活動，實現信息技術與學科整合，實現到面普及，由學科骨干教師到所有教師推廣，由示范課、研究課、公開課到常態課應用。進一步做好電教研究課題的過程研究與指導工作，提高課題研究的針對性和實踐性。繼續開展教育技術論文、圖書、實驗管理論文、多媒體教學軟件評比活動。

　　4、做好電子校務公開。督促對學校網站管理，網站要不斷更新，對學科專題網站要不斷充實。充分利用好辦公平臺，對教師工資發放、學校有關通知、常規檢查等材料將在學校瑞博平臺公開，進一步提高教師知曉率。

　　5、保證學校經費投入。學校在公用經費中要劃出一定比例用于實驗儀器、藥品、圖書及計算機的添置與維護,按照教育現代化創建標準,添置所需儀器設備。

　　6、業務培訓有新成果。加快網絡環境下的人才培訓，提高教師、專業人員的`素質和技能，完成教師教育技術能力培訓，男50周歲、女45周歲以下教師沒有取得教育技術能力證書的，今年都要參加培訓并取得合格證書。

　　7、創建工作有新飛躍。本學年度創建目標是區域教育現代化，要圍繞目標，迅速啟動創建工作，盡快成立機構，弄清家底，爭取資金，搞好材料，上下溝通，確保創建目標任務的完成。

　　8、隊伍素質有新提高。建立一支會管理、懂技術、素質好的隊伍是搞好電教裝備工作的組織保障。因此，各學校要成立組織，成立以分管校長為組長的領導小組，定期研究和檢查電教各項工作開展情況。要加強學習，認真學政治，提高政治理論水平，自覺執行教育法規，學業務，提高工作能力，自覺服務教學工作，要落實責任，將各項工作目標、工作任務分解，做到事事有人做，做事有責任。要督查考核，要建立健全各項規章制度，定期檢查評比，獎懲兌現。

　　教育裝備工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以踏實的工作作風，進一步加強學校技術裝備的維護與管理。根據學校經濟條件爭取在本學期再更新一批教室終端顯示設備，以適應新的教育技術要求。要不斷學習兄弟單位的先進管理經驗，結合本校實際在教育技術裝備工作中形成新的管理模式，為學校的教育教學工作做好強有力的支撐。充分利用現有的技教手段，突出學校的形象，展示學校的辦學特色，創設師生良好的教學與學習環境，為學校的發展，師生的成長作貢獻。

　　二、主要目標

　　(一)進一步推進學校的教育裝備現代化建設

　　繼續推進學校信息化建設的步伐，逐步打造全市一流的信息化設施。計劃本學期完成更新十二臺班級終端顯示設備，以適應新時期教學的需求。加強信息裝備平時的應用和管理，利用集中學習對教師進行使用電教設備使用的培訓，尤其是對智能化一體機的操作培訓。對于學校的信息化設備要勤于檢查，勤于維護，提前發現和排除故障的隱患，減少的設備的故障率。強化規范管理，提高使用效能，充分發揮教育技術裝備保障教學、服務教學、促進教學的功能，全面提升學校教育技術裝備的建設、管理和應用水平。

　　(二)推進數字化校園建設

　　進一步發揮現代教育技術在教育教學中的作用。進一步加快推進數字化校園建設。進一步開發利用學校網站的宣傳教育作用。在師德師風建設中注入正能量，起到引領作用。初步設想設立星小榮譽欄，師德師風展示窗，虛心聽取學生、家長對我校的訴求。

　　進一步提升學校信息化硬件水平。平時做好網站、電子屏的管理、維護和使用，對師生的上網行為進行監管，過濾不良信息。對本校的活動、通告等信息通過網站、電子屏及時傳播，不斷提高學校的知名度，使學校網站、電子屏成為社會了解我校的一個重要窗口，成為學生、家長與老師信息交流的一個重要平臺。期初要完成教師信息的更新工作，保證家校路路通的信息正確送達。

　　根據市局要求，本學期要完成全市教育系統視頻會議的硬件安裝。今年暑期我校已完成了初步的安裝，待開學初的全市聯調，再正式啟用。

　　(三)建好教學資源庫

　　為一線教師提供直接的服務。繼續充實學校教學資源庫、完善學校網站、特色網站和主題網站，整體提升我校的網站建設維護水平，爭取在全市中小學網站評比中取得更好的成績。讓軟硬件達到蘇州市教育信息化示范學校的標準。

　　(四)加強圖書館的建設與管理。

　　按照蘇州市一級圖書館的標準做好工作。做好各類教學教育資料的歸類整理工作，根據教學需求及時充分地組織優質圖書資源，配合教師的在職進修，遠程教學學習，以及學生的課外閱讀考級，做好圖書館在這方面的配合工作。進一步發揮圖書館在學校教學中的作用。引導學生讀好書，到喜歡書愛讀書。繼續開展各類讀書活動、新書介紹活動、讀書心得交流活動，結合科技節開展讀一本科技書的活動，擴大學生的閱讀量。繼續添置紙質圖書。逐步提高科技類圖書的比例。結合學生的讀書活動，撰寫好讀書筆記。加強圖書館的管理，完善圖書總括登記與剔舊登記、及圖書館各項統計，記好日志，制訂好圖書館工作計劃，寫好總結。

　　(五)加強骨干教師的引領作用。

　　利用教育技術裝備提升教科研的水平，特別在微課研究中發揮應有的作用。通過新一輪現代信息技術培訓提高教師的信息技術操作水平。市學科帶頭人、市教學能手要繼續完善自己的教學博客，制作優質的教學課件，能起到示范和引領作用。能及時完成上級要求的資料上傳任務，并繼續開展對青年教師的幫輔結對，進一步提升團隊水平。

　　三、具體任務

　　(一)開展校本信息技術培訓。尤其是涉及到安裝智能化一體機的班級的相關教師必須熟練地掌握智能化一體機的操作技能;

　　(二)多媒體教室、計算機教室使用率達到xx市教育局規定的'標準;

　　(三)提高網絡教室的使用率，逐步達到xx市教育局規定的要求;

　　(四)完善學校主頁，要求做到實用、美觀、更新及時，充當好教師、學生、家長間的橋梁作用，在全面完善的基礎上逐步提高各類主頁的應用功能，加大主題網頁、特色網頁的建設步伐;

　　(五)利用計算機和校園網絡進行學校內部的各項管理;

　　(六)強化教師的信息化應用意識，促信息化應用技能的提高。要求40周歲以下的青年教師每學期至少自制一個高質量的多媒體課件，35周歲以下每周至少上一節高質量的多媒體課，并把信息化的使用率及使用質量納入學期業務考核中;

　　(七)做好圖書館的建設。進一步發揮圖書館的作用。

　　(八)積極引導教師使用好市“小學教學資源庫平臺”和“視頻點播”資源。

　　(九)對于學校的信息化設備要勤于檢查，勤于維護，排除故障的隱患。定期對學校信息化設備的使用和維護作檢查。做好信息設備的維修、保養、安全工作，做好防火、防潮、防盜工作。

　　教育裝備工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以“大力推進教育信息化建設”為工作目標、以“服務師生、服務教學、服務管理”為宗旨，以現代教育思想和理論為指導，以教育信息化建設為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學改革。堅持以培訓促應用,以應用促需求，以需求促發展的策略，努力提高師生的信息素養，進一步促進學校的教育信息化水平的提高，推進學校信息化進程。

　　二、主要工作

　　（一）加強隊伍自身建設

　　明確人員分工，加強日常管理。明確“服務、指導、創新”的工作職責，在確實完成好常規的教學任務的前提下，不斷加強學習，努力提高業務水平與工作效率，增強協作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關資料的收集、歸檔。

　　（二）積極開展“城鄉聯體課堂”教學研討活動

　　按統一課程表安排，與相關學校開展美術、音樂、英語等學科的“城鄉聯體課堂”教學研討活動，上課前由我校教師對兩校學生的學習情況進行分析，在與結對學校教師進行充分溝通后，再設計出詳盡的教學流程設計，最后付諸教學實際。有效解決農村學校師資力量薄弱、學科不配套的難題，確保農村學校開齊、上好課程，促進農村學生的全面發展和城鄉教育的均衡發展。

　　（三）優化網絡環境，提高網絡管理

　　1.優化網絡環境，加大網絡防毒力度，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發病情況進行監控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的傳播，杜絕向外部擴散病毒，以保證網絡暢通。

　　2.強化網絡管理，杜絕教師于工作時間在網上聊天、打撲克和玩游戲等不良現象，充分發揮網絡的作用，使其更好地服務于教育教學。

　　3.繼續加強對學校站建設，各個欄目管理責任到人，進一步豐富網站資源，構建網上自主學習環境，培養學生自主學習的意識和能力，強化網站的維護和更新工作，全面提升網站建設、管理、應用水平，助推教學質量的提升。

　　4.積極推進學校教學資源庫建設，鼓勵廣大教師積極上傳優秀課件、教案、教材分析、試題等，不斷充實學校的教育資源庫，使其能更好地服務于日常的教學工作。

　　（三）加強功能室管理，提升應用水平

　　完善各功能室的教育設備設施管理制度，安排專人進行管理，規范科學、音樂、體育、美術、勞技、科技等器材的管理，建好儀器、設備的賬簿，做到賬、卡、物相符，并認真填寫好各類儀器的使（借）用記錄；督促科學教師上好每一堂實驗課，做到演示實驗和學生開設率均達100%，提高學生的.科學探究意識和實踐能力，提高實驗課的水平。

　　（四）加強教師教育技術培訓，提高應用能力。

　　把教師對教育技術裝備的管理和應用培訓納入學校教師繼續教育整體規劃之中，通過多種形式的培訓提高他們的業務水平和綜合素質，并以此為抓手，推進學校的信息化校本培訓工作；鼓勵青年教師積極撰寫教育信息化研究論文，制作各類教學課件，設計優秀教學課例，踴躍參評；積極組織教師參加各類教育技術應用的觀摩、競賽、評比、培訓活動，幫助他們認識新課程理念對實驗方式、教學方式所產生的影響，提高新技術的應用能力。

　　教育裝備工作計劃 篇4

　　為全面提升我校教育技術裝備水平，加強過程管理，確保教育技術裝備更加高效、務實地服務于學校教育教學，促進我校教育技術裝備建設工作健康、可持續發展，根據縣教育局有關要求，結合我校教育發展實際，制定本工作計劃。

　　一、健全組織，明確責任，明確分工，組建專門的領導小組。

　　我校成立以校長為組長的領導小組，把各室基礎設施建設、配備和管理應用的目標責任分解到領導小組的相關成員，讓每位責任人明確在實施教育裝備工作中自己的職責。做到標準任務明確，責任落實到人。在本校營造教育裝備工作建設的濃烈氛圍。

　　二、具體措施

　　1．進一步加強裝備建設。

　　全力推進學校現代教育技術裝備建設工作，不斷提高教學用室現代裝備質量，為課堂教學提供更優的信息化環境；借助甘肅省基礎教育資源公共服務平臺和金塔智慧教育云平臺，豐富教學內容，優選教育資源，全面實現教育行政管理信息化、學籍管理信息化、教學科研管理信息化、校園常規管理信息化。完成8套已趨老化的“班班通”教學設備的升級換代，為微機教室配備由高清投影機、電子白板等教學設備，提升我校教育信息化配備水平。完善計算機教室、多媒體教室、普通教師等信息化教學設施建設，加強學校行政管理、教學服務等應用軟件系統建設。加快校園網建設，實現教育資源“班班通”。加強教育資源信息化建設，進一步推進信息技術與學科教學深層次整合，提高教育信息化的綜合效益，逐步實現校園辦公自動化、通訊網絡化、教學標準化、資源數字化。堅持公用經費10%用于教學儀器設備購置比例，確保生均教學儀器設備配置同步增長。使功能室以及圖書、儀器等設備配置更好地為教育教學服務。

　　2．進一步加強常規管理。

　　進一步明確規范管理人員的職責,加強日常管理和維護,全力保障教育技術裝備作用發揮。深化信息技術與課程整合的研究，提高信息技術在學科教學中的應用水平。

　　引導教師加強對信息技術環境下的教與學的研究，不斷提高教師運用電子白板等新技術的運用能力和水平；繼續開展信息技術與課程整合的評優活動、組織教師參加校級電子白板運用的`評優課比賽，教育技術能力論文、課件、課例等評選活動，以賽促練，以賽促用。

　　3．加強對教育裝備工作的管理和指導，進一步加強日常工作的規范性、及時性，做到各室環境布置到位、各類表冊登記到位、重點實驗力爭全做，把教育信息技術的運用和管理納入教師業務考核、評優考核中來。切實做好學校自查、縣專項督導等工作。

　　4．做好學校班班通的課堂教學、日常管理工作。

　　做到四個加強：加強聽課，切實了解班班通在課堂教學中的實際運用情況；加強過程管理，切實提高班班通的使用效率和使用質量；加強研究，組織信息技術老師加開展班班通教學運用的探索；加強培訓，積極參加上級組織的培訓，提高我校教師信息技術運用的水平。

　　5．切實做好實驗室建設各項工作，全面提升學校實驗室的建設、管理、應用水平。

　　根據上級關于實驗室建設的有關要求，按照省教育技術裝備標準制訂好實驗室標準化建設規劃，配齊配好各類實驗室，進一步完善實驗室內部設施設備，根據新課程標準配齊配足實驗儀器設備；組織實驗員積極參加上級組織的專題培訓，全面提高他們思想素質和業務能力；要積極推進教育技術裝備管理應用的信息化，完善各類教育設備設施的管理制度，規范學校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設備的管理行為；要督促相關學科教師開足上好實驗課，提高學生的科學探究意識和實踐能力。

　　6．加強教育技術隊伍建設，努力提升學校教育裝備管理和應用水平。

　　進一步完善學校教育技術裝備管理機制，專門召開會議，進一步明確學校各類專用教室、實驗室及圖書館管理人員的職責，組織好各類管理人員的業務知識和管理能力培訓，繼續提高學校教育技術裝備管理和應用水平。

　　教育裝備工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞區教育局裝備辦公室的工作部署和教育技術發展的需要，并結合我校的實際情況，充分利用九臺撤市變區的有利契機，扎實有效地開展教育技術裝備的各項工作，發揮我校現代化設施應用的效能，豐富教師的教學手段，增強學校學生的興趣，擴大學校學生的視野，提高教學效果，努力為我校教育、教學質量的穩步提升發揮應有的作用。

　　二、主要工作目標和措施

　　（一）、大力抓好組織機構建設

　　學校領導統一認識，完善以分管校長、教導處主任、總務主任等組成的教育裝備領導機構。制訂學年度教育技術裝備工作計劃，落實管理人員的工作責任制，有效保證學校實驗工作和教育技術管理制度化、科學化、規范化，提高學校管理工作的水平。

　　（二）、加強硬件管理和建設、規范設備的使用

　　1、不定期組織檢查各室實驗儀器和電教設備的管理和使用情況，指導完善配套設備建設，對使用情況，做到有總結，有評比，有通報。

　　2．做好各專用教室設備的“配、管、用”工作。由專人負責管理主要包括認真執行有關設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。提高設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的習慣。

　　3、提高信息技術專業人員的專業素質。作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機操作比賽。

　　（三）、優化現代教育手段與學科的整合，充分收集和利用各項教育教學資源。

　　1、現代教育技術作為一種嶄新的教學手段在一定程度上彌補了傳統教育模式的不足，現代科學技術與現代教育思想的有機結合，形成一種嶄新的教學手段即現代教育技術。把以多媒體為核心的教育技術在學校中進行普及和應用是當今教學改革的必經之路，也是提高教學質量的重要保證。所以要求我校的每位教師一

　　方面要不斷加強自身教育技術手段的培訓和學習，另一方面要積極運用和整合現代手段與學科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發揮現代教育技術輔助學科教學的重要作用。

　　2、加強教育資源的接收和收集，定期公布相關資源。具體措施：（1）加強網上教育資源的收集工作。加強校園資源網站的完善，通過學校網站不定期公布現有教育資源情況。（2）構建電子備課室，以滿足教師多媒體課件制作的需要。

　　3、學習不斷更新的信息技術知識技能。定期對教師進行信息技術培訓，普及信息技術教育，通過專題講座培養各學科教師對信息技術的興趣和意識，使教師進一步了解和掌握信息技術的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。制定培訓計劃，對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數，提高電腦使用率。

　　4、加強教師的信息技術與學科教學整合的.教學設計能力。教師的教學設計能力是信息技術整合能力系統的核心，主要包括：根據課程標準確定綜合教學目標的能力；分析把握學習者特征及學習者已有知識經驗的能力；對教學內容進行分析，把握重點、難點以及各內容之間相互關聯的能力；根據教學目標和教學內容的要求，針對學習者的特點和發展需求，論證信息技術的潛能和不足，選用合適的信息技術，并確定信息技術應用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學方法，設計教學和學習活動的能力；合理處理和應用教學資源的能力。

　　（四）、完善學校辦公自動化，落實幾項常規管理，常抓不懈。

　　1、學校管理已逐漸規范化、科技化、網絡化，發揮學校網絡的作用，對學校學生成績、學校學生學籍、學校管理等大膽使用計算機管理系統，以適用未來學校管理工作的需要。

　　2、進一步加強和完善學校學生電子學籍檔案，及時補充學校學生檔案資料。

　　3、加強和完善校園網站建設，加大學校在教育信息網上的宣傳力度。

　　（五）、充分發揮實驗器材的作用，提高儀器、設備的使用效率。

　　1、實驗（任課）教師在實驗教學前要做好實驗準備（包括實驗教案、實驗操作程序、實驗通知單等），保證實驗成功進行。

　　2、實驗員在接到實驗通知后，提前安排好實驗器材，決不耽誤實驗所用。

　　3、實驗室在學年前向學校提交儀器添置清單，學校根據實際需要和經費承受給予添置。

　　4、做好實驗室資料臺帳工作。（包括學校實驗教學計劃、學科教學計劃、實驗通知單、實驗人員登記表、各種論文、總結等資料）

　　5、做好實驗器材的維修、護理工作，提高實驗器材的完好率、續用率。

　　（六）、制定落實實驗教學工作計劃，提高教師的科學素養。

　　1、努力提高專職（兼職）教師的科學意識和科學素養。實驗室訂閱《實驗教學與儀器》等各種資料供教師閱讀。

　　2、實驗教學計劃落實、活動正常，按教材要求開齊、開足、開好演示實驗和學校學生的分組實驗。

　　3、做好實驗教學的資料臺帳工作，要求做到期初有計劃、期中有實施、期末有總結。

　　4、組織開展各種形式的教學基本功競賽、教學論文評比、學科教學案例評比和科技制作比賽。

　　（七）、繼續抓好圖書館建設，鞏固圖書館的創建成果

　　學校將根據《吉林省中小學教育技術裝備標準》要求，切實加強圖書室建設，添置一部分新書，淘汰一部分舊書，優化館藏結構。在夯實圖書室常規工作的同時，加強班級圖書管理員隊伍建設，繼續開展圖書借閱活動，積極引導學校學生課外閱讀，擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操、提高人文素養。熱情服務于學校教育教學工作，為教師提供快捷、周到的服務，真正發揮圖書室、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設、豐厚學校內涵中的作用。

　　（八）、加強專用教室管理，提高專用教室使用效益。

　　確定計算機網絡教室、實驗室、音樂、美術等專用教室的管理人員，明確職責，提高專用教室使用效益，鼓勵教師積極參加省市區各級論文評比。

　　教育裝備工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　緊緊抓住教育信息化發展和教育裝備建設的契機，使學校在計算機、網絡、實驗實施、生均圖書等方面達到省級裝備要求。圍繞學校特色建設，積極有效、有序地開展教育技術裝備工作。堅持技術裝備為教學服務的理念，規范辦學。以強化管理為基礎，以優化服務為保障，以深入學習研究為動力，大力推進我校現代教育技術應用，努力提升效益，使學校教育技術裝備工作更好的`為學校教育教學服務。

　　二、工作思路

　　結合我校的整體工作安排及學校實際情況，以硬件建設為抓手，完善班班通設備、實驗室、圖書閱覽室等；抓好軟件建設，做好各室使用記載；利用網絡資源，充分發揮現有教育信息技術與裝備，切實提高我校現代信息技術教育教學的應用。

　　1.切實抓好技裝建設與配備工作

　　（1）硬件建設，配齊裝備。根據我校實際情況，在硬件配置方面，計算機還有部分進入到維修期；教室里的班班通設備部分需要更新；各功能室需要補充新材料，校園廣播系統不完備；網絡管理設備欠缺。

　　（2）軟件建設，資料完善。健全班班通設備、微機教室、圖書閱覽室、實驗室等的使用管理制度，做好數據登記工作，如：實驗計劃、記錄等。（3）檢查學校各信息化設備，改善辦公室、教室網絡技術環境。

　　2.教育信息化建設

　　（1）繼續做好國家教育資源公共服務平臺運用工作。全面完成我校師生登錄國家、省教育資源公共服務平臺并按時更新平臺信息化工作進展填報系統數據，穩步推進國家教育資源公共服務平臺的工作。

　　（2）繼續完善數字化校園建設。完善數字校園云平臺建設工作。確保每一名師生都能用上平臺優質教育資源。

　　（3）做好教育信息設備工作統計工作，按時上報。

　　3.教學應用與研究

　　（1）組織教師學習使用班班通，提高教師的運用水平，建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍。

　　（2）深入開展“一師一優課，一課一名師”活動。認真組織、廣泛宣傳，發動我校教師積極參與“一師一優課，一課一名師”活動。

　　（3）認真組織學校師生參加電腦制作、多媒體課件制作等各類比賽。

　　4.實驗教學方面

　　（1）根據實驗儀器配備及教學要求，加大設備投入建設，更新設施設備，做好學校標準化實驗室、功能室建設工作，力求在上級幫助下使我校的教學儀器配備日臻完善。

　　（2）加強各種教學設備儀器的使用管理，實驗室教師負責制定好計劃，每學期按時上報。

　　（3）加強實驗教學管理與運用，爭取實驗課開課率100%達標。

　　5.圖書室工作方面

　　（1）積極推進學校標準化圖書室建設，加強對圖書室管理工作。

　　（2）強化圖書管理，圖書室由王麗杰老師負責，確保圖書的完好率。

　　（3）定時向全校師生開放，充分發揮圖書室的作用。

　　（4）組織好對學生的圖書閱讀指導、組織學生積極參加讀書征文等活動。

　　教育裝備工作計劃 篇7

　　根據學校總體發展規劃，對照江蘇省教育技術裝備配備的二類標準，堅持一次規劃、分類推進、分步實施的發展思路，構建我校教育技術裝備較為完備的工作體系，不斷提高我校教育技術裝備和實驗教學水平，逐步實現教育技術裝備和實驗教學的標準化、規范化和現代化，為當前“五嚴”背景下，實施素質教育、全面提高教師師能、提高課堂教育的有效性提供科學有效的保障。

　　一、思想重視、領會精神。

　　思想上足夠重視，領會上級精神，增強責任感和緊迫感。理解教育技術裝備工作重要意義， 這是加快基礎教育發展，改善辦學條件、實現教育均衡發展的重要舉措，是從根本上解決我校教育技術裝備設施，設備不足問題的難得機遇。是我校提高教學質量，規范教學硬件教學設施的難得機遇。

　　二、健全組織，明確責任,明確分工，組建專門的領導小組。

　　我校成立以曹兆仁校長為組長的領導小組，把各室的基礎設施的目標責任迅速分解到相關成員，讓每位責任人明確在實施教育技術裝備工作中自己的職責。做到標準任務明確，責任落實到人。在本校營造教育技術裝備工作建設的濃烈氛圍。

　　三、以裝備標準化推進教育技術裝備現代化，全面提升我校教育技術裝備水平。

　　嚴格按照江蘇省教育技術裝備二類標準，在配置教育技術裝備時，要注重實用性、前瞻性、總體性，要堅持一次規劃、分類推進、分步實施的發展思路，促使我校實驗室、功能室建設達到江蘇省實驗教學示范的基本要求，圖書室建設達到江蘇省示范圖書館標準，從而加快我校教育技術裝備現代化建設步伐。

　　四、具體目標

　　1、加大投入力度，提高教育技術裝備配置，在原來的基礎上，逐年完善各室及裝備，按照用于購置儀器和圖書資料的資金的規定，積極爭取上級專項資金，不斷拓寬教育技術裝備經費渠道。堅持于教學儀器設備購置比例，確保生均教學儀器設備配置同步增長。要管理使用好信息技術教育費，做到專款專用，使功能室以及圖書、儀器等設備配置達到江蘇省教育技術裝備二類標準。

　　2、大力推進各類功能室和實驗室標準化、規范化、現代化建設。調整好各類功能室和實驗室，同時改善各室的安全、衛生、環境等方面的保障條件，到20 年，各類功能部室建設要達到江蘇省教育技術裝備二類標準，以適應新課程標準下的實驗教學課題研究。

　　3、高度重視現代教學設備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書的配備工作。爭取在20 至20 兩年內，使我校現代教學設備、實驗儀器、音體美器材、計算機、圖書等要達到江蘇省教育技術裝備二類標準，為學校倡導的有效教育提供保障、提供大家相互學習交流的平臺，增進廣大教師、尤其是青年教師的現代化教育手段使用的技能，以適應教育現代化的發展需要。

　　五、優化管理體制，提高裝備的管理水平及使用效率。

　　1、加強領導，提高認識，統籌規劃，理順教育技術裝備工作的管理體制，學校要按照配備標準逐步配齊各功能部室相關管理人員，落實裝備人員持證上崗制度，進一步增強做好教育技術裝備工作的責任感、緊迫感、使命感。把教育技術裝備工作納入教育發展規劃，切實做到健全機制，配置合理，管理規范，服務教學。把教育技術裝備的'管理、使用納入績效考核工作中。要堅持以“用”為中心，建、配、管、研齊頭并進的原則，建立完善一套教育技術裝備的管理制度，

　　2、加大培訓力度，提高教師對教育技術裝備的管理和應用水平，把教師對教育技術裝備的管理和應用培訓納入學校教師繼續教育整體規劃之中，定期派出一定數量的實驗教師參加市組織的各種學習和培訓，通過多種形式的培訓提高他們的業務水平和綜合素質，幫助他們認識新課程理念對實驗方式、教學方式所產生的影響，提高新技術的應用能力。

　　3、加大實驗室開放力度，逐步推行開放式實驗教學。落實專人管理實驗室，建立定期開放實驗室制度，鼓勵學生熱愛實驗，善于操作，并倡導學生在課余時間大力進行實驗探研活動，使實驗教學滲透到日常生活之中。要特別加強低年級教具、學具的配備工作，促進學生全面和諧發展。

　　教育技術裝備是學校辦學的基本條件，是教育現代化水平的重要標志之一。要適應教育改革與發展的新形勢，保證我校教育技術裝備工作實現新的跨越，必須建立切實可行的保障措施。

　　教育裝備工作計劃 篇8

　　根據教科局裝備科下發的教育技術裝備年度工作要點，緊扣“推進建設，規范管理，促進應用”的教育裝備年度工作計劃發展工作，制定本學年學校裝備工作計劃，具體內容如下：

　　1、進一步加強裝備建設。

　　借教育均衡發展檢查及薄改工作工作東風，全力推進學校現代裝備建設工作，不斷提高教室現代裝備覆蓋率，為課堂教學提供更優的信息化環境。全面實現教育行政管理信息化、學籍管理信息化、教學科研管理信息化、校園常規管理信息化。

　　2、進一步加強常規管理。

　　建設學校網站，加強管理,及時更新內容,充實資源，使網站成為宣傳展示學校教育教學成果的窗口、教育資源的倉庫、教師專業成長的渠道、培養學生素質的陣地。明確規范管理人員的職責,加強日常管理和維護,全面提升學校網站的建設、管理和應用水平。要進一步加強教育資源建設，通過引進、開發增加教育信息中心資源的容量，不斷提升數字化資源的質量,力爭構建學生網上自主學習環境，培養學生的自主學習意識的`能力，帶動教學質量的提升。

　　3、深化信息技術與課程整合的研究，提高信息技術在學科教學中的應用水平。

　　本學期要引導教師加強對信息技術環境下的教與學的

　　研究，不斷提高教師運用電子白板等新技術的運用能力和水平；繼續開展信息技術與課程整合的評優活動、組織教師參加校級電子白板運用的評優課比賽，教育技術能力論文、課件、課例等評選活動，以賽促練，以賽促用。

　　4、做好學校機房的課堂教學、日常管理工作。

　　做到四個加強：加強聽課，切實了解電腦在課堂教學中的實際運用情況；加強過程管理，切實提高機房的使用效率和使用質量；加強研究，組織信息技術老師加開展電腦教學運用的探索；加強培訓，積極參加上級組織的培訓，提高我校教師信息技術運用的水平。

　　5、切實做好實驗室建設各項工作，全面提升學校實驗室的建設、管理、應用水平。

　　根據上級關于實驗室建設的有關要求，按照省教育技術裝備標準制訂好實驗室標準化建設規劃。要按省標配齊配好各類實驗室，進一步完善實驗室內部設施設備，根據新課程標準配齊配足實驗儀器設備；組織實驗員積極參加上級組織的專題培訓，全面提高他們思想素質和業務能力；要積極推進教育技術裝備管理應用的信息化，完善各類教育設備設施的管理制度，規范學校的實驗儀器、音、體、美器材和信息化設備的管理行為；要督促相關學科教師開足上好實驗課，提高學生的科學探究意識和實踐能力。

　　6、加強教育技術隊伍建設，努力提升學校教育裝備管理和應用水平。

　　進一步完善學校教育技術裝備管理機制，專門召開會議，進一步明確學校各類專用教室、實驗室及圖書館管理人員的職責，組織好各類管理人員的業務知識和管理能力培訓，繼續提高學校教育技術裝備管理和應用水平。

　　7、根據《教育教育技術裝備工作檢查細則》，加強對教育裝備工作的管理和指導。

　　尤其是充分結合迎接九月份教育均衡發展國檢工作，進一步加強日常工作的規范性、及時性，做到各室環境布置到位、各類表冊登記到位、重點實驗力爭全做，把教育信息技術的運用和管理納入教師業務考核、教研組評優考核中來。切實做好學校自查、教育局的全面督導和專項督導等工作。

　　教育裝備工作計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　認真貫徹縣教育局和指導中心裝備部的工作部署，以“落實、創新、提質”為工作主題，著力抓好遠程教育工程、教育資源建設、規范化管理等重點工作，通過強化隊伍建設等措施，做到教育技術工作的建、配、管、用四方面的協調發展，推進“信息強教”戰略，滿足課程改革和素質教育的需要，促進全鄉教育的持續、快速、協調發展。

　　二、工作任務及目標

　　1、抓好農村中小學現代遠程教育工程設備的使用和管理，使“模式三”、“模式二”、“模式一”設施發揮其應用的作用。

　　2、繼續抓好實驗教學的管理，加強對實驗管理人員的培訓，樹立各方面典型，提高實驗儀器的使用率。達到：管理組織體系化、建設配備標準化、管理工作責任化、裝備使用目標化、規章制度完善化、檔案建設實用化。

　　3、全面落實《寧城縣中小學實驗室工作檢查評估標準》、《寧城縣中小學現代教育技術工作檢查評估標準》、《寧城縣中小學圖書工作檢查評估標準》。以點帶面加強中小學教育技術管理規范學校的創建工作，全面推進教育技術裝備管理系統的應用。

　　4、全面開展中小學實驗和信息技術操作考查考試工作。所有具備條件的中小學校全面實施操作考試，繼續對各校實驗室工作和現代教育技術工作進行評估。

　　5、組織參加上級信息技術與課程整合觀摩課、電教錄像競賽課、教育技術成果評優等研究活動。

　　6、分層次舉辦實驗員、實驗教師、電教管理員的實際操作和應用技能培訓與考試。

　　7、整合教育資源，充分發揮現有儀器設備的作用，中小學演示實驗開出率達95%以上，分組實驗開出率達90%以上。培養學生實際動手操作能力和創新能力。

　　8、加強電教教學、實驗教學及圖書管理工作的研究和指導。

　　9、根據新《實驗管理要求》配齊配足實驗操作所需儀器和器材。

　　三、主要工作措施

　　（一）加強教育技術工作隊伍的建設

　　1、抓好電教管理員和實驗員隊伍的建設。保持相對穩定，加強業務培訓，強化責任意識、服務意識、目標意識和效率意識，逐步形成一支業務過硬的`隊伍。

　　2、各校成立以校長為組長，由實驗員和實驗教師組成的實驗教學教研組織和電教教研組織。制定配套的計劃、管理、教研、督查、考核等方案，使電教教學和實驗教學健康有序的開展。

　　3、加大對電教管理員和實驗管理員的培訓力度，強化專業教師的指導、引領、輻射作用，做到持證上崗并且相對穩定。

　　4、全面推進校本培訓。以骨干教師為主要師資力量，全面開展校本培訓，內容主要為多媒體組合教學理論、信息技術與學科課程整合理論、電子教案撰寫和課件制作，教師培訓面總體達到90%以上，一般教師學會使用powerpoint等軟件撰寫電子教案或制作課件。

　　（二）多渠道融資，確保裝備資金的到位

　　1、確保政策性收費的到位，并做到專款專用。對學校信息技術經費使用情況進行專項督查。

　　2、在裝備工作中要正確認識發展與經濟承受能力、計劃與實際需求、普及與提高等關系，堅持夠用、實用、適度超前的原則，加強經濟實用型裝備的研究，提高資金使用效益。

　　（三）發揮設備作用，促進教學發展

　　各校要開放圖收室、閱覽室、實驗室、電教室、計算機網絡等，為豐富學生的視野、開拓學生的思維、創設優越的條件，為科技制作、小發明等各類課外活動小組搭建自我體驗、自我嘗試、展示自我的不同平臺。

　　（三）樹立示范窗口，以點帶面促進整體發展

　　1、抓好一中、存中、格蒙、三小、格小、西鋪、李鋪等校電教規范化管理。

　　2、廣泛開展創建教育技術管理規范化學校的工作，選擇2所學校作為樣板校，6月份召開“模式三”規范化管理交流會。

　　3、在一中、存中、三小、西卜開展遠程教育資源使用試點，總結遠程教育的經驗與模式，年內進行一次專項督查，加強遠程教育站點的管理，提高使用效益。

　　教育裝備工作計劃 篇10

　　一、指導思想

　　本學期我校本期教育教學工作以“提升學校教育教學質量，全面實施素質教育，提升師生綜合素質”為目標，緊緊圍繞“高效課堂”這個核心，繼續以新課改為載體，轉變教師教學方式和學生學習方式，構建高效課堂教學模式；以“強化隊伍建設，夯實過程管理，細化學科教研，打造高效課堂，提高教學質量”為重點，發揚教師團隊的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，深化學校特色建設，努力提高教育教學質量。

　　二、工作重點

　　1、認真落實課程計劃，建設校本課程，促進學生全面發展。

　　嚴格執行國家課程標準，堅持國家課程、地方課程、校本課程規范設置，開齊課程，開足課時，在日常的教學督導管理中，強化過程督查，采取行政領導包年級，值周行政堅持每天巡視督查，保證課程計劃的落實。

　　2、認真落實教學常規，加強教學常規管理。

　　提高教育教學質量是靠我們從認真落實教學“六認真”開始的，我們繼續堅持集體備課制度，但是每一個任課教師在集體備課的基礎上根據本班實際和自身教學風格特色認真復背，在教案和課本進行批注，課后認真反思，按要求寫好教學后記，總結教學的成敗得失，有利于改進教學，提高自身的業務水平。

　　3、推進課改和素質教育。

　　為了確保課改工作的落實，轉變教師觀念，各教研組繼續組織教師學習新課標，新理念；再次組織教師學習我校“自主課堂”教學模式的課型特征和教學流程；為了進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續規范運行。完成“xx縣義務教育階段素質教育督導的各項指標體系”指標，扎實有效地推進我校素質教育。

　　4、、實施目標管理，增強質量意識。

　　為了加強教育教學質量目標管理，進一步增強老師們的質量意識，學校根據市教委《xx市義務教育學校教育質量標準（試行）》（渝教基〔20xx〕16號）文件結合我校實際，本期開始繼續實施教學質量目標管理，對完成教學質量目標任務的情況進行考核，考核結果和評優評先、年度考核、獎勵性績效工資掛鉤。

　　5、以課題研究為龍頭，推動學校教育科研的發展。培養研究型教師，規范研究行為、豐富研究形式、創新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風格、新格局。

　　三、主要工作措施

　　（一）一絲不茍落實常規管理，認認真真提高教學質量。

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課程表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現象。

　　2、加強教學常規檢查工作，加強對教學全過程的監控，做到強化平時，重視期末。加強教師的業務學習、交流研討，切實提高課堂教學質量。

　　（1）嚴格巡課制度。

　　督促教師嚴格執行課程計劃，切實上好每一節課，發現問題，及時指出。

　　（2）嚴格備課管理。

　　大力推進“自主課堂”教學模式，提倡各年級先進行集體備課，每位教師再根據自己的班級備課，杜絕沒有備課就上課的情況。教導處認真做好每月教學常規檢查及反饋，并與績效掛鉤。40歲以下的每期必須寫教后記和教學反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫出20篇，四十七歲以上的每期必須寫出10篇。

　　（3）嚴格上課管理。

　　提倡認真鉆研教材，從學生角度設計出高效、自主的學習活動，保證精講訓練的針對性和有效性。構建高效課堂要確保這四點：明確目標；提高效率；注重方法；課堂效果。

　　（4）嚴格作業管理。

　　對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業批改要嚴格執行的有關規定，要做到“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）

　　3、加強學科教學管理，優化課堂教學。關注一些薄弱年級科目及學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題，要提出有效措施，解決實際問題。

　　4、鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用。為了提高教師這方面的能力，學校會進行專門培訓。

　　5、繼續堅持聽課制度（中青年教師每學期聽課節數不少于20節，其他教師聽課不少于15節。）加強隨堂聽課力度，領導要深入課堂；教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學動態、學生的學習常態，進行有效的指導，提高教師課堂教學效率和學生學習效果。

　　（二）加強教師隊伍建設，提升教師整體素質。

　　1、營造濃郁的學習氛圍，促進教師專業素養的提升。

　　科研離不開理論的支撐，博覽群書，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創造之源生生不息。隨著新課程改革的不斷深入和發展，我們更需要及時總結教育教學中的成功經驗，交流課改實驗中出現的新問題，研究新對策，提高實施水平，通過更新觀念促進反思來修正行為，增強底蘊。

　　本學期，每位教師讀一至兩本教育類專著，教導處將舉辦一次“教師論壇”競賽，向大家介紹讀書心得；為了推動新課程改革，打造高效課堂，教導處以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。

　　2、營造良好的學術氛圍，關注教師教科研能力的提升。

　　打造優秀的教師團隊，是促進學校內涵發展的關鍵。本學期將進一步加強對年輕教師的培養工作。

　　（1）大力提高青年教師業務水平。

　　本學期，我們將把提高35周歲以下教師的教學、教研水平作為“青藍工程”的重點，通過校內結對幫扶、跨校拜師等途徑，爭取有更多的'青年教師盡快成長、脫穎而出。

　　（2）逐步推進名師工程。

　　各級名師、學科帶頭人、教學能手要制定專業發展的更高目標，有計劃地向更高層次邁進。同時，要全力挖掘各級骨干教師資源，發揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面發揮引領和指導作用。

　　（3）提供科研發展平臺。

　　本學期，教導處將做好各類科研服務工作，及時傳達各類論文評比通知，并做好初評、送評工作，爭取有一定數量的獲獎率、發表率。

　　（4）積極推廣科研成果。

　　鼓勵教師積極展示自己的科研成果。教導處對教師的教學成果進行及時的歸納、總結和推廣。

　　（5）加強自身建設，提供優質服務。

　　教導處要樹立研究深入，指導到位，服務真誠的意識，從不同層次為教師開展教科研活動，多出點子、多想路子、多搭臺子，提升廣大教師的教科研能力，促進教師教科研隊伍的建設與發展。同時要重視自身思想理論水平和業務能力的不斷提高，不斷超越。

　　（6）鼓勵教師積極利用一切機會“走出去”學習。爭取各種培訓、學習、觀摩的機會，為教師的學習搭建平臺，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門建立聯誼制度，為教師尋求實踐和理論指導。

　　（三）深入推進新課改深化課題研究。

　　課題研究是教育科研的重要方式。新的學期里，我們將進一步加強課題的研究，通過課題研究，促進課堂教學的改革，運用課題研究的成果，優化課堂教學，提高課堂教學的效率。各教研組繼續組織教師學習新課標，新理念；再次組織教師學習我校“自主課堂”教學模式的課型特征和教學流程；教務處、教科室在各班調整重建學習小組的基礎上進行小組合作學習師生培訓活動，為改革課堂教學打好基礎。

　　進一步推進小組合作學習的實施，本期計劃開展“小組合作學習”課堂展示活動，和“課堂教學改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學模式的持續規范運行。

　　1、上學期申報的科研課題，按計劃有序組織實施，按計劃力爭順利結題。

　　2、教務處加強課題研究的過程管理和指導。

　　（四）提升校本管理，全面落實素質教育。

　　語文、思品等相關學科教師，要充分利用好校本教材，開設經典誦讀、寫字課、橘文化等校本課程。繼續開展“1+5”、“2+2”課外活動小組活動；指導學生“說好普通話，寫好規范字”，繼續全面、深入推進我校的語言文字工作。

　　1、開設“書法藝術教育”校本課程助推素質教育

　　《書法藝術教育》課程培養學生對祖國傳統文化的熱愛之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職教師指導書法練習。一二年級著重鉛筆字書寫，三四年級側重硬筆書法，五六年級側重軟筆書法，通過書法課程教學、書法作品展、書法作品集、書法過級考核等形式，普及書法教育。

　　2、開設“柑橘文化研究學習”校本課程推進素質教育

　　《柑橘文化研究學習》課程，主要通過對家鄉柑橘種植歷史、柑橘在家鄉發展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術等的學習培養學生熱愛家鄉、熱愛勞動的思想感情和一定實踐能力。

　　3、開展經典美文誦讀和“快樂星期三”活動，全面提高學生綜合素質

　　誦讀我國民族文化的精髓，把傳統文化內化為學生的思想內涵，升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經典美文誦讀活動，做到校本課程活動化，讓活動育人。同時在尊重學生興趣、開闊學生視野的前提下開展“快樂星期三”活動，聘請有特長的家長到學校來作實踐指導，爭取學生到現場實踐、體驗。

　　四、具體工作安排

　　九月：

　　1、制定學校教學教研工作計劃，各學科教師上交新學期教學工作計劃。

　　2、教導處、教科室聽隨堂課。

　　3、評選出“第七屆青少年書信征文競賽”中的優秀文章，并上交。

　　4、各科教研組長安排好各組的常規教研活動輪次。

　　5、一年級新生學籍的錄入。

　　6、20xx繼續教育的審核。

　　十月：

　　1、各教研組進行大組教研活動。

　　2、“教師論壇”比賽。

　　3、各課題組有序組織研究。

　　4、分組學習新課程理念。

　　5、“墨香校園”美文誦讀。

　　6、第一次“六認真”檢查。

　　7、班級小組合作學習教學大賽。

　　十一月：

　　1、信息技術培訓。

　　2、名師、骨干教師示范課。

　　3、進行各科半期質量檢查。

　　4、“墨香校園”寫字比賽。

　　5、以“高效課堂”為主題開展青年教師賽課活動。

　　6、三至六年級乒乓球比賽。

　　7、第二次“六認真”檢查。

　　十二月：

　　1、進行冬季田徑運動會。

　　2、教導處、教科室聽隨堂課。

　　3、分組學習新課程理念。

　　4、半期質量檢查分析、評價、反思。

　　5、召開全校家長會。

　　6、第二批課改合格課驗收。

　　7、第三次“六認真”檢查

　　8、“明日之星”少兒歌手大賽。（慶祝元旦）

　　一月：

　　1、教師教學論文評選。

　　2、學期課題研究經驗交流會。

　　3、第四次“六認真”檢查。

　　4、各學科教師總結本期教育教學工作。

　　5、期末考務安排。

　　6、學期教學工作總結，教師教學評價。

　　教育裝備工作計劃 篇11

　　一、指導思想

　　20xx年全市教育技術裝備工作在黨的十八屆六中全會精神指導下，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020）》，圍繞教育部《教育信息化十年發展規劃20xx-2020年》以及《宜昌市教育事業發展“十三五”規劃》的要求，落實“五大發展”理念要求，著力抓好城域網平臺建設以及規范管理、應用，通過強化隊伍建設、加大培訓工作力度等措施，促進“建、管、用”協調發展，為推進教育、教學、管理高效提供強有力的技術支撐，為xx教育事業持續、健康、快速發展作出新貢獻。

　　二、工作目標和任務

　　1、抓好常規教育技術裝備及使用。一是按照《中小學理科實驗室裝備規范》的要求補充儀器設備，完善各種相應的配套設施；二是加強全市中小學閱覽室建設、管理及應用；三是提升常規裝備的品位和檔次，配套建設符合時代發展要求以及培養學生創新精神和實踐能力的學科專用教室，（如數字化實驗室、科學探究室、創客教室等）。

　　2、推進教育信息化工作。一是完善xx教育城域網建設，著力打造數字化校園；二是實施義務教育階段學校“班班通”改造工程；三是進一步完善專任教師辦公電腦的.配備；四是加大優質教育資源的建設共享力度。

　　3、開展管理應用培訓活動。一是開展教師通識性培訓，提高教師應用現代教育技術的能力和水平；二是開展網絡管理員、實驗員以及圖書管理員培訓，規范日常管理工作，提高設備的使用率，促進實驗教學深入開展；三是開展信息技術等學科專業教師培訓，提高學科課堂教學效率和水平；四是開展教師應用優質教育資源以及信息技術與課程融合的觀摩、培訓及研究活動。

　　三、主要工作措施

　　1、加強教育技術工作隊伍建設。一是抓好網絡管理員和實驗員隊伍建設，人員保持相對穩定，加強業務培訓，強化素質意識、目標意識、服務意識，逐步形成一支業務過硬的隊伍；二是強化專業教師的培訓，充分發揮專業教師的指導、引領、輻射作用；三是突出應用培訓，開展以教學管理應用平臺等為主要內容的應用培訓，促進教師專業化發展。

　　2、充分發揮設備效益，促進教學、管理高效。積極引導學校面向全體學生、教師開放各種教學資源，為豐富學生的視野、開拓學生的思維創設優越條件，為學生、教師搭建自我體驗、自我嘗試、自我展示的平臺。

　　3、建立應用考評機制。建立和完善設備管理及資源應用考評激勵機制，充分調動學校和教師的積極性，引導廣大教師自覺、愉悅地使用各類優質教育資源及各種教學設備設施，促進各項工作深入開展。

　　教育裝備工作計劃 篇12

　　指導思想：緊緊圍繞教育局的工作部署，上級有關部門的指導，并結合我校的實際情況，扎實有效地開展教育技術裝備的各項工作，充分發揮我校現代化設施應用的效能，豐富教師的教學手段，增強學生的興趣，擴大學生的視野，提高教學效果，努力為我校教育、教學質量的穩步提升發揮應有的作用。

　　一、建立有效的管理體系，加強隊伍建設

　　為進一步做好教育裝備管理工作，切實加強對教育裝備管理工作的領導，制訂教育裝備管理網絡。由學校校長任組長，分管副校長任副組長，教導處、教科室、總務處、各專用教室管理員為組員。做到分工明確，責任到人。實行崗位責任制，強化常規管理。將各個專用教室，各個崗位落實于專人，形成多層次，全方位的齊抓共管的局面。要求管理人員以高度的責任感做好帳目的疏理、資料建設及保潔工作，學校把他們的管理工作情況與補貼、年度考核掛鉤，以充分發揮其管理效能。

　　二、制度保證，措施到位

　　建立健全學校各種教育裝備管理制度，確保有章可循、有據可依。各種教育教學制度放大張貼，每期初組織師生學習。只有制度的科學化、崗位責任制才能保證學校一切工作正常有序的開展。為了使學校裝備管理有章可循，我校以《中小學教育裝備管理規定》為依據，專用教室內制度上墻，同時也對管理人員的職責規定如下：

　　1、管理責任制度：學校所有的儀器、裝備均有人管理，詳細在案，職責分明，真正做到室室有人管，層層有人抓。

　　2、財產管理制度：只要是新購進或上級劃撥的教學裝備，嚴格按照驗收、登記、入冊、上柜的程序，做到各類設備全部入柜入架，分科分類，科學存放。

　　3、借還制度：教師要使用設備、器材，找其責任人，填寫登記單，做好記載，定期歸還。

　　4、獎勵與賠償制度：學校對各專用教室定期不定期檢查登記，獎勵先進，而對管理不力而造成損失的.要加以賠償。

　　5、定期會議和檢查制度：發現問題及時糾正、改進和完善，力爭為學校的正常教育教學提供強有力的保障。

　　三、建立強而有力的管理目標，發揮育人功能，注重教育的實效。

　　在農村學校中，我校教育裝備硬件設施可以說是走在了前列，如何讓老師用好它們，充分發揮它們的實際功能，才是最終目的，學校擬從以下幾方面做起。

　　1、保證儀器設備經常處于完好可用狀態，儀器的出入要做到入庫有帳目、使用有登記、消耗有處理，損失要賠償，件件有交待，杜絕非正常損失。

　　2、管理員做好三本帳：流水帳能反映儀器的總件數和部價值及每年的變動情況；分類帳能反映出各儀器的數量、金額。賬冊清、家底明的同時更增進其主人翁意識；報損記錄帳：期末對學校的各類儀器進行檢查，對消耗及報廢的儀器進行登記。

　　3、維護、保養工作體現在衛生除塵、防霉防潮和合理使用，管理員熟悉每種儀器的原理性能，保管好使用說明書，存放時也做到分科分類。

　　4、加強信息技術與學科教學的有機結合。現代教育技術與現代教育思想的有機結合，形成一種嶄新的教學手段即現代教育技術。把以多媒體為核心的教育技術在學校中進行普及和應用是提高教學質量的重要保證。學校的每位教師一方面不斷加強自身教育技術手段的培訓和學習，積極運用和整合現代手段與學科教育需要，自己制作多媒體課件上課，發揮現代教育技術輔助學科教學的重要作用。教導處加強隨堂聽課力度，督促教師在課堂中提高教學媒體的使用率，以提高課堂教學效率。

　　5、提高實驗開出率，加強我校實驗室建設。在現有條件下，學校加強實驗室內部管理，一方面要防止已配儀器設備的非正常損失，通過保養維修提高利用率，另一方面要想方設法，通過修舊利廢、自制教具，提高實驗開出率。教師每做一次實驗都在課前進行嘗試，再進入課堂進行演示及學生的分組實驗。

　　6、努力提高圖書館工作的規范化水平。每學期初，制訂好工作計劃、工作人員分工細則等。統計好各班學生增減情況，辦理好新增師生的借書證，正常開展借閱工作，各年級學生發證率100%。通過廣播和圖書館網站向學生們宣傳圖書館知識，讓學生了解圖書借閱制度、具體的借閱方法、各年級借閱時間安排等，并進行愛護圖書的教育。在各年級中培養一批學生圖書管理員，讓他們明確職責，督促本班同學借還書。重點要求各班學生管理員負責好圖書歸還的服務工作，在每次借書前，將班里同學們要還的書及時送到圖書館。書刊都按類整齊擺放，刊架上標貼刊名，便于師生正確歸架。根據圖書館已有的圖書，有重點地向學生展示推薦閱讀書目，積極宣傳各種圖書，定期進行新書介紹，書庫內專門設置一處新書展覽和一排推薦閱讀書架，讓各種各樣的新書經常呈現在師生的面前，方便借閱。

　　教育裝備工作計劃 篇13

　　一、加強學校教育信息化建設。

　　大力推進數字化教學環境建設。

　　A、加強集體備課、電子備課建設。

　　B、加快我校教學資源庫的建設。

　　C、積極開展校園廣播電視節目播放。

　　D、開展學生多樣信息技術活動。

　　E、積極開展學校辦公自動化建設。

　　二、加強學校專用室建設。

　　按照省Ⅱ類標準改造和建設學校的科學實驗室、勞技教室、音樂室、美術室、圖書館等各類專用教室。加強和完善科學探究實驗室及教學儀器設備的標準化、規范化建設；加強勞技教室、音樂教室等功能室設施建設和改造，滿足教學現代化的需要；重視和加強學校體育場所建設、器材設施的配備工作；大力推進圖書室藏書的標準化、正版化、數字化建設。

　　三、加強教育技術管理和應用。

　　對從事實驗室工作的人員、圖書管理員、各功能教室管理員、校園網管理員等人員逐步實行職業化、專業培訓與管理，全面提高教育技術裝備人員素質，建設一支與教育現代化、信息化相適應的隊伍。

　　四、項目計劃。

　　1、按省“四配套”標準要求配足、配齊各專用教室設施設備和實驗儀器。

　　2、改造學校部分教室的教學設備，添置有關設備。

　　3、添置教師辦公用多媒體電腦若干臺。

　　五、主要措施。

　　（一）提高認識，加強領導。

　　教育技術裝備工作在現代學校教育體系中有著重要的地位和作用，對構建面向二十一世紀的基礎教育具有十分重要的意義。要站在教育優先發展的戰略高度，全面貫徹實施黨的`教育方針以及省委、《關于加快建設教育強省率先基本實現教育現代化的決定》和義務教育改為均衡發展的精神，正確認識和對待現代教育技術裝備工作。

　　（二）多渠道籌措資金，加大現代教育裝備的投入。

　　現代教育技術裝備工作，技術含量高，儀器設備更新換代速度快，需要經費投入大。因此，要確保裝備經費投入穩定的前提下，隨著經濟發展逐年有所增加，并保證專款專用。要積極爭取地方政府和學校董事會成員的支持，多渠道籌措資金，為學校現代教育技術裝備服務，加快我校現代教育技術裝備工作的步伐。

　　（三）加強師資培訓和隊伍建設工作。

　　現代教育技術需要高水平的教師去掌握應用。提高教師素質，是推進現代教育技術裝備工作的關鍵。學校要加強師資培訓工作，促進各學科教師學習現代教育理論、更新教育觀念、補充新知識，正確掌握現代教育技術的方法和技能，積極鼓勵各學科教師充分利用現代教育技術裝備，提高教學水平，教學質量和效益。

　　（四）加強專用教室管理，加強校園網絡管理，使教育裝備真正落到實處。

　　（五）充分利用現有設備，積極開展各類活動。

　　教育裝備工作計劃 篇14

　　一、加強學校教育信息化建設。

　　大力推進數字化教學環境建設。

　　1、加強集體備課、電子備課建設。

　　2、加快我校教學資源庫的建設。

　　3、積極開展校園廣播電視節目播放。

　　4、開展學生多樣信息技術活動。

　　5、積極開展學校辦公自動化建設。

　　二、加強學校專用室建設。

　　按照省Ⅱ類標準改造和建設學校的科學實驗室、勞技教室、音樂室、美術室、圖書館等各類專用教室。加強和完善科學探究實驗室及教學儀器設備的標準化、規范化建設；加強勞技教室、音樂教室等功能室設施建設和改造，滿足教學現代化的需要；重視和加強學校體育場所建設、器材設施的配備工作；大力推進圖書室藏書的標準化、正版化、數字化建設。

　　三、加強教育技術管理和應用。

　　對從事實驗室工作的人員、圖書管理員、各功能教室管理員、校園網管理員等人員逐步實行職業化、專業培訓與管理，全面提高教育技術裝備人員素質，建設一支與教育現代化、信息化相適應的隊伍。

　　三、項目計劃：

　　1、按省“四配套”標準要求配足、配齊各專用教室設施設備和實驗儀器。

　　2、改造學校部分教室的教學設備，添置有關設備。

　　3、添置教師辦公用多媒體電腦若干臺。

　　四、主要措施：

　　（一）提高認識，加強領導。

　　教育技術裝備工作在現代學校教育體系中有著重要的地位和作用，對構建面向二十一世紀的基礎教育具有十分重要的意義。要站在教育優先發展的戰略高度，全面貫徹實施黨的教育方針以及省委、《關于加快建設教育強省率先基本實現教育現代化的.決定》和義務教育改為均衡發展的精神，正確認識和對待現代教育技術裝備工作。

　　（二）多渠道籌措資金，加大現代教育裝備的投入。

　　現代教育技術裝備工作，技術含量高，儀器設備更新換代速度快，需要經費投入大。因此，要確保裝備經費投入穩定的前提下，隨著經濟發展逐年有所增加，并保證專款專用。要積極爭取地方政府和學校董事會成員的支持，多渠道籌措資金，為學校現代教育技術裝備服務，加快我校現代教育技術裝備工作的步伐。

　　（三）加強師資培訓和隊伍建設工作。

　　現代教育技術需要高水平的教師去掌握應用。提高教師素質，是推進現代教育技術裝備工作的關鍵。學校要加強師資培訓工作，促進各學科教師學習現代教育理論、更新教育觀念、補充新知識，正確掌握現代教育技術的方法和技能，積極鼓勵各學科教師充分利用現代教育技術裝備，提高教學水平，教學質量和效益。

　　（四）加強專用教室管理，加強校園網絡管理，使教育裝備真正落到實處。

　　（五）充分利用現有設備，積極開展各類活動。

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