新學期幼(you)兒園工作計劃(hua)

　　時(shi)間就如同白駒過隙(xi)般(ban)的(de)(de)(de)流逝，我們又將迎來新(xin)的(de)(de)(de)喜悅、新(xin)的(de)(de)(de)收(shou)獲，寫(xie)一份計(ji)劃，為接下(xia)來的(de)(de)(de)學習做準備吧！計(ji)劃到底怎么擬定才合適(shi)呢？下(xia)面是小(xiao)編為大家收(shou)集的(de)(de)(de)新(xin)學期幼兒園工(gong)作計(ji)劃，供大家參(can)考借鑒，希望(wang)可以幫助(zhu)到有需要的(de)(de)(de)朋(peng)友。

新學期幼兒園工作計劃1

　　上學期(qi)的(de)教(jiao)(jiao)研工作在(zai)園長的(de)正確引領下，教(jiao)(jiao)師的(de)積極配合下，穩定發展，保教(jiao)(jiao)工作已(yi)基本(ben)步入正軌(gui)，在(zai)豐富(fu)多彩的(de)教(jiao)(jiao)研活動(dong)中(zhong)，教(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學水平有了(le)明顯提(ti)高(gao)，特別是電化教(jiao)(jiao)育(yu)在(zai)幼兒(er)園活動(dong)中(zhong)的(de)應用，多次受到區領導(dao)的(de)好評。但教(jiao)(jiao)師的(de)專業理(li)(li)論素質和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)實踐能(neng)力與(yu)現代(dai)化教(jiao)(jiao)育(yu)思想和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)(li)念相(xiang)差甚遠(yuan)。對《綱要(yao)》的(de)理(li)(li)解與(yu)實踐中(zhong)的(de)應用還需不(bu)斷(duan)探(tan)(tan)索(suo)。教(jiao)(jiao)師的(de)研究意識還缺乏積極性和(he)主(zhu)動(dong)性。在(zai)研究活動(dong)中(zhong)還須加強創(chuang)新(xin)和(he)探(tan)(tan)索(suo)。在(zai)活動(dong)的(de)安排上，要(yao)探(tan)(tan)索(suo)分科(ke)活動(dong)與(yu)主(zhu)題活動(dong)內容的(de)相(xiang)互融合。

　　針對上(shang)學期(qi)(qi)教(jiao)研(yan)(yan)工作(zuo)存(cun)在的問題，確定本學期(qi)(qi)教(jiao)研(yan)(yan)工作(zuo)指導(dao)思想：

　　以(yi)(yi)(yi)《規程(cheng)》和《綱(gang)要》為指針(zhen)，以(yi)(yi)(yi)人本管理為指導(dao)，加強教研(yan)工(gong)(gong)作管理，提高教師參與教研(yan)的積(ji)極性，培養研(yan)究(jiu)型(xing)教師，以(yi)(yi)(yi)教研(yan)活(huo)動(dong)促教師專業化成長，全面提升幼兒園(yuan)的保教工(gong)(gong)作質量。

　　具體措施：

　　認真學習《綱要》實(shi)施細則，將學習與課題研究結(jie)合起(qi)來(lai)，用《綱要》精(jing)神指導解(jie)決實(shi)踐中(zhong)存在(zai)的`問題，尋找教育(yu)理論支撐(cheng)點，探討教育(yu)策略，改(gai)進教育(yu)中(zhong)的弊端，總(zong)結(jie)創(chuang)造性的教育(yu)經驗。

　　本學期重點學習：

　　1、9月份：學(xue)習(xi)《幼兒園(yuan)(yuan)教育評價(jia)的探(tan)討(tao)》(幼兒園(yuan)(yuan)指導綱要(yao)230頁)和《幼兒園(yuan)(yuan)指導綱要(yao)實施細則》(51頁和66頁)以自(zi)學(xue)為(wei)主。

　　(1)研(yan)討：適合本班幼兒的(de)教育評價手段。

　　(2)研(yan)討后各班保教員(yuan)制定適合本班的教育評(ping)價方案，一(yi)式兩份(fen)(fen)。交幼(you)兒園一(yi)份(fen)(fen)。

　　2、10月份：學(xue)習《如何建構積極有效的師幼互動(dong)》(幼兒園指導綱要157—170頁)以自(zi)學(xue)和小組學(xue)習為(wei)主(zhu)。

　　(1)通過學(xue)習，結合日常工作(zuo)每(mei)人寫(xie)一篇學(xue)習筆記，大家(jia)交(jiao)流(liu)經驗。

　　(2)研究課：如何在教育(yu)(yu)教學活(huo)動建構積(ji)極、有效的師(shi)幼互動。由(you)()老師(shi)承擔，其他老師(shi)聽課、評(ping)課，共同找亮點與不(bu)(bu)足。針對不(bu)(bu)足再上(shang)一次教育(yu)(yu)活(huo)動。

　　3、11月份學(xue)習(xi)新《綱要》于(yu)幼兒教師的專業素(su)質。(指導綱要171—178頁)

新學期幼兒園工作計劃2

　　新(xin)的(de)學(xue)期開始(shi)了，我們(men)即(ji)將迎了一群天真活(huo)(huo)潑可愛的(de)孩(hai)子們(men)，這些孩(hai)子們(men)對(dui)幼兒(er)(er)園的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)是陌生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)，我們(men)將盡心(xin)盡職一切(qie)以(yi)幼兒(er)(er)的(de)利益優先為(wei)原(yuan)則，讓(rang)入園的(de)幼兒(er)(er)感到幸福快樂健(jian)康的(de)成長。為(wei)了盡快讓(rang)幼兒(er)(er)適應集體生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，所(suo)以(yi)本學(xue)期工(gong)作(zuo)從班(ban)級環創、班(ban)級特色(se)活(huo)(huo)動、班(ban)級教學(xue)活(huo)(huo)動、班(ban)級常規工(gong)作(zuo)、家長工(gong)作(zuo)幾方面(mian)開展。

　　一、班級環創

　　粉色(se)(se)作為紅色(se)(se)系，同屬暖色(se)(se)，具(ju)有放松身心、安撫情(qing)緒的(de)(de)作用(yong)(yong)(yong)，小班(ban)孩子剛(gang)入園會用(yong)(yong)(yong)哭鬧(nao)、焦慮現象，所以(yi)本班(ban)班(ban)級(ji)整體(ti)環(huan)境(jing)風(feng)格設(she)計，主要以(yi)粉色(se)(se)幾何布料搭配白、灰色(se)(se)為主色(se)(se)調(diao)，打(da)造甜(tian)美清(qing)新風(feng)的(de)(de)格調(diao)，運用(yong)(yong)(yong)多彩的(de)(de)雪花片、少量原木(mu)片、和簡約的(de)(de)線(xian)條(tiao)裝飾等(deng)進(jin)行結合,創設(she)一(yi)個(ge)溫馨的(de)(de)環(huan)境(jing)！以(yi)下是(shi)我班(ban)現做(zuo)出的(de)(de)一(yi)部分板塊，請各位(wei)老(lao)師觀(guan)看并提(ti)出意見。

　　二、班級特色活動

　　在(zai)和我(wo)班老師計劃特色(se)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)時(shi)(shi)，結合老師自身(shen)優(you)點，決定(ding)(ding)將音(yin)樂(le)(le)律(lv)動(dong)定(ding)(ding)為(wei)我(wo)班特色(se)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)。有科學表明從小接觸音(yin)樂(le)(le)能(neng)(neng)(neng)使(shi)人聰明靈秀(xiu)，音(yin)樂(le)(le)能(neng)(neng)(neng)激(ji)活(huo)(huo)(huo)(huo)右腦功能(neng)(neng)(neng)，促進右腦發育，提高幼兒智力水平。為(wei)了(le)(le)更好開展特色(se)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)，我(wo)們制定(ding)(ding)了(le)(le)階段性目標。在(zai)完成目標前(qian)期，通(tong)過用簡單有趣音(yin)樂(le)(le)來(lai)體驗(yan)節(jie)奏(zou)感(gan)，并(bing)在(zai)教學活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)前(qian)或飯前(qian)帶孩子玩一(yi)玩音(yin)樂(le)(le)律(lv)動(dong)。后期，我(wo)們會加入跟多的(de)身(shen)體節(jie)奏(zou)來(lai)激(ji)發幼兒的(de).音(yin)樂(le)(le)潛能(neng)(neng)(neng)。我(wo)們相信，音(yin)樂(le)(le)是需要耳濡目染的(de)，在(zai)濃郁(yu)的(de)藝(yi)術氣息中(zhong)能(neng)(neng)(neng)夠讓孩子得到潛移默化的(de)熏陶。我(wo)們也制定(ding)(ding)了(le)(le)一(yi)個長(chang)期的(de)目標，期望(wang)這(zhe)班孩子在(zai)中(zhong)班下(xia)時(shi)(shi)能(neng)(neng)(neng)組(zu)建打擊樂(le)(le)團。

　　三、教育教學工作

　　（一）九月份：

　　1．穩定幼兒(er)情緒(xu)，開(kai)展安全、常規教育(yu)。

　　2．班級(ji)召開家長會(hui)。

　　（二）十月份：

　　1．結合國慶節開(kai)展“愛祖國、愛家鄉”創新親子活動。

　　2．為幼兒運動會做準備(bei)。

　　（三(san)）十一(yi)月份：

　　1．培養良(liang)好(hao)的區域活動常(chang)規，抓(zhua)緊班級特色(se)活動的開展。

　　2．為家長開放日做好各(ge)項準(zhun)備(bei)工作。

　　（四）十二(er)月份：

　　1．向本年級老師(shi)開放本班特(te)色活動并相互學習。

　　2．開展家長(chang)進課堂和家長(chang)義(yi)工活動。

　　（五）一月份：

　　1．展(zhan)示本班特色成果，進行藝(yi)術展(zhan)示。

　　2．做好(hao)幼兒身心發展評(ping)估工作。

　　四、班級常規工作

　　本(ben)學期的(de)常規工作我將重(zhong)點放在良(liang)(liang)好(hao)的(de)進(jin)餐(can)習慣、加強自理能力的(de)培(pei)養(yang)和注(zhu)意良(liang)(liang)好(hao)睡(shui)姿的(de)培(pei)養(yang)。利(li)用小詩歌、故(gu)事、游戲、歌曲等(deng)形式，讓幼兒熟悉(xi)進(jin)餐(can)、洗手(shou)、如廁、午睡(shui)等(deng)生活(huo)活(huo)動的(de)要求(qiu)，幫(bang)助幼兒形成(cheng)良(liang)(liang)好(hao)的(de)習慣。

　　五、家長工作

　　本學期我(wo)將從家訪(fang)、家長會和日常(chang)交流三方面做好家長工作，提高家園(yuan)共育(yu)的(de)效果。

　　家(jia)訪前，我會制定好訪談調查(cha)表，通過家(jia)訪了解孩子的生活習(xi)慣及個別情況，并在家(jia)訪中(zhong)和孩子通過游戲建立初步的友誼。

　　家(jia)(jia)長(chang)會是能有效增進與家(jia)(jia)長(chang)的交流，向家(jia)(jia)長(chang)宣傳新的教育(yu)觀(guan)、兒(er)童(tong)觀(guan)，了解幼兒(er)園的教育(yu)工作的重要途徑。所以在家(jia)(jia)長(chang)會前，我會做好通知、簽(qian)到和(he)發言稿的工作。

　　日(ri)常交(jiao)流，在家(jia)(jia)(jia)長接送(song)時向(xiang)家(jia)(jia)(jia)長了解(jie)最近幼兒在家(jia)(jia)(jia)情況(kuang)(kuang)，并及時交(jiao)流幼兒在園情況(kuang)(kuang)，在與(yu)家(jia)(jia)(jia)長溝通時要及時、親(qin)切，耐(nai)心傾(qing)聽家(jia)(jia)(jia)長的(de)交(jiao)代與(yu)囑托，并針(zhen)對幼兒的(de)具體情況(kuang)(kuang)向(xiang)家(jia)(jia)(jia)長交(jiao)換意見或建議，幫助家(jia)(jia)(jia)長排憂(you)解(jie)難(nan)，使家(jia)(jia)(jia)園教育的(de)步調做到一致(zhi)。文 章來

新學期幼兒園工作計劃3

　　到了一(yi)月(yue)份，學(xue)期工作已接近尾聲，園長除了繼續(xu)抓好日常的教(jiao)育教(jiao)學(xue)、后(hou)勤保育等工作，還應重點做好放(fang)寒假前的各項工作。

　　1、督促教師對(dui)半年的(de)(de)教育教學(xue)效果作(zuo)檢查(cha)、分析(xi)，力求準(zhun)確而全面(mian)地把握每個(ge)幼(you)兒各方面(mian)的(de)(de)發展(zhan)狀況，在此(ci)基(ji)礎上，填寫(xie)幼(you)兒在園情況匯報單。要(yao)求匯報單既能反(fan)映(ying)各年齡段(duan)幼(you)兒發展(zhan)的(de)(de)主(zhu)要(yao)特點(dian)，又具(ju)有每個(ge)孩子(zi)的(de)(de)個(ge)體特征(zheng)。小(xiao)班(ban)主(zhu)要(yao)反(fan)映(ying)幼(you)兒對(dui)集(ji)體生活(huo)的(de)(de)適應情況以及一些基(ji)本的(de)(de)生活(huo)、行為習慣;中(zhong)班(ban)主(zhu)要(yao)反(fan)映(ying)幼(you)兒對(dui)班(ban)集(ji)體的(de)(de)情感、態度、行為，在游戲(xi)中(zhong)的(de)(de)興趣、表(biao)現等;大班(ban)主(zhu)要(yao)反(fan)映(ying)幼(you)兒的(de)(de)學(xue)習習慣、能力。

　　2、有針對(dui)性地對(dui)幼(you)兒進行寒假(jia)安全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)及生活常(chang)規教(jiao)育(yu)(yu)、春節禮儀教(jiao)育(yu)(yu)，放假(jia)時每(mei)位幼(you)兒領一張反映寒假(jia)生活情況的記載(zai)表。

　　3、各班教師(shi)采取預(yu)約談(tan)話(hua)的(de)方式(shi)，對照幼兒(er)情況匯(hui)報單分別與(yu)家長詳細交談(tan)，分析幼兒(er)的(de)特點、取得的(de)進步、應(ying)注意的(de)主要問題(ti)、寒假里的(de)教養方式(shi)等等。要求(qiu)與(yu)每個家長都談(tan)話(hua)，談(tan)話(hua)也可按幼兒(er)類型分組進行。

　　4、統計寒假留園(yuan)人數，安(an)排好值(zhi)班(ban)表，制定出(chu)值(zhi)班(ban)要求和幼兒活動(dong)安(an)排。后(hou)勤分管人員檢查(cha)寒假班(ban)所需各項物品(pin)、備用藥品(pin)的(de)供應情況(kuang)，并(bing)對(dui)全(quan)園(yuan)設備、門(men)鎖等(deng)作安(an)全(quan)檢查(cha)，及時(shi)備齊修理所需的(de)各項物品(pin)。

　　5、歸還清點借用的教玩具、圖書資料(liao)、電(dian)教設備(bei)等(deng)(deng);安排管理人(ren)員照(zhao)看各(ge)班的動、植物(wu);檢查和(he)添(tian)購新(xin)學(xue)期所需的各(ge)種物(wu)品和(he)資料(liao)等(deng)(deng)。

　　6、做好(hao)年(nian)終工(gong)作總結(jie)，在群眾、部門總結(jie)的基(ji)礎上(shang)，召(zhao)開園(yuan)務委員會，認真討論分析一學(xue)期來(lai)幼兒(er)園(yuan)各方(fang)面的工(gong)作情況(kuang)，學(xue)期結(jie)束時由(you)園(yuan)長向全(quan)園(yuan)教(jiao)職工(gong)匯報。

　　7、根據平時的(de)考核(he)、測查情況以及學期總(zong)結情況，合(he)理(li)地發放年(nian)終(zhong)獎金，以調動全園教職(zhi)工(gong)的(de)積極性。

　　8、教(jiao)師按年級組(zu)集(ji)體備(bei)課，為下學(xue)期工作做準備(bei)。要求(qiu)在分析幼(you)兒現狀的(de)基礎上，研討新學(xue)期的(de)保教(jiao)目標(biao)、階段目標(biao)，重點安排好第一個月(yue)的(de)保教(jiao)計劃。

　　此外，園(yuan)領導在寒假中還應做(zuo)以下幾(ji)件事(shi)：1.輪流到(dao)幼兒(er)園(yuan)值班，建(jian)立教職工(gong)(gong)聯(lian)絡網，以便(bian)有(you)(you)事(shi)及(ji)時聯(lian)系。2.春節前后慰問離退(tui)休、生(sheng)病或有(you)(you)其他特殊情況(kuang)的教職工(gong)(gong)及(ji)其家屬。3.根據需要，有(you)(you)重點地(di)走訪(fang)一(yi)些教職工(gong)(gong)家庭。

　　二、三月份

　　一、做好開(kai)學前(qian)的(de)準備工作

　　1.召開教工(gong)大會，宣布(bu)新的學期計劃和實施(shi)要點，討論全園大事、教工(gong)福利等問題。

　　2.資料室、保(bao)健室、總務室向(xiang)各班分發所需的教玩具、學(xue)習用(yong)品、清潔消毒材料、備課(ke)筆記本，等等。

　　3.各(ge)班(ban)教師根據全園工(gong)作計(ji)劃(hua)，結合本年齡組計(ji)劃(hua)和本班(ban)實際情況(kuang)，制定班(ban)級第一階(jie)段詳細工(gong)作計(ji)劃(hua)。

　　4.考(kao)慮到開學后可能出現的情(qing)況(kuang)，有重點地進行家訪。

　　5.局部調整班(ban)級墻飾和生活(huo)區域，清(qing)除不符合季節特點(dian)的(de)陳舊布(bu)置，在活(huo)動區提(ti)供新(xin)的(de)玩具、材料、磁帶等。

　　6.出黑板報，告(gao)知家(jia)(jia)長(chang)新學期幼兒園的工作重(zhong)點(dian)、家(jia)(jia)長(chang)學校工作計劃、家(jia)(jia)園聯系方(fang)法及收費(fei)等。

　　7.繪(hui)制祝賀小朋友(you)長大一歲、歡迎小朋友(you)來園的宣傳畫。

　　二、組織好開學初的(de)保教活動

　　1.讓幼兒(er)在又長大一歲的喜慶氣氛(fen)中入園，對幼兒(er)進行常規教育。

　　2.觀察(cha)、了解幼兒的身體(ti)健康狀況(kuang)和(he)各種習慣，收集有(you)關家庭成員，包括親屬、鄰(lin)居(ju)有(you)無疾病(bing)的信息(xi)，有(you)針對性地防病(bing)治病(bing)。

　　3.做(zuo)好春季(ji)傳染病(bing)的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼(you)兒的衣著。

　　4、結合三八婦(fu)女(nv)節，開展尊敬父母、老師(shi)和各行各業勞(lao)動婦(fu)女(nv)的(de)教育活動。

　　5、抓住季節(jie)特(te)點，引導幼兒(er)觀察初春的季節(jie)變(bian)化的特(te)征，幫助幼兒(er)積累感(gan)性(xing)經(jing)驗(yan)。

　　三、加強計劃調控

　　1.制訂(ding)幼兒園各個(ge)部門工作計(ji)劃，形(xing)成本學(xue)期(qi)配套(tao)的計(ji)劃體系。

　　2.召開家(jia)長(chang)(chang)委員會會議和家(jia)長(chang)(chang)會，更(geng)新家(jia)長(chang)(chang)園(yuan)地(di)內容。

　　3.每位教(jiao)師(或科研課題組)根據上(shang)學期研究工作狀況，修訂、調整研究計(ji)劃(hua)，落實具體措(cuo)施，保證研究項目順利(li)、保質完成。

　　4.各班按計劃對幼兒發展(zhan)水平進行(xing)又一輪觀察、記錄。

　　5.工(gong)會、婦委會聯合舉(ju)行慶三八活動。

　　四、后勤工作要點

　　1.制訂全年度(du)財(cai)政(zheng)收支預算。

　　2.結合物價和(he)幼兒(er)伙(huo)食(shi)情況，分析幼兒(er)營(ying)養供(gong)給和(he)伙(huo)食(shi)費收支狀況，需調整改進的提(ti)出實(shi)施(shi)意見(jian)。

　　3.花工繼續做(zuo)好樹(shu)木(mu)施肥(fei)、修(xiu)剪(jian)工作(zuo)，并有計劃地(di)栽(zai)植(zhi)新品種(zhong)。

　　四月：

　　一、利(li)用(yong)大好春光，促進幼(you)兒全(quan)面發展

　　1.各年齡班根(gen)據幼(you)兒認知(zhi)特點和心理發展(zhan)水平，積極引導(dao)幼(you)兒觀察春季特征，感(gan)受動物(wu)、植(zhi)物(wu)、氣溫(wen)等的變化。

　　2.運用多種活動(dong)內容和(he)形式，激發幼(you)兒(er)熱愛大自然的(de)情感(gan)，發展幼(you)兒(er)感(gan)受美和(he)表現美的(de)能力(li)。

　　3.組織(zhi)春游，活動前后要(yao)注(zhu)意(yi)教(jiao)育(yu)的(de)連續性，活動中要(yao)注(zhu)意(yi)安全，教(jiao)育(yu)幼兒保護環境，互相關心。

　　二、加強春季衛生保健工作(zuo)

　　1.春季氣(qi)溫(wen)變(bian)化大，應(ying)特(te)別注意幼(you)兒活動前后(hou)、午睡等(deng)環節的護理，衣服不能減得(de)太快(kuai)，早(zao)晚尤應(ying)重視(shi)，以防幼(you)兒受涼(liang)。

　　2.加強(qiang)空(kong)氣(qi)消毒(du)工作，預防上呼吸(xi)道傳染病，如晨間幼兒口腔噴醋溶液(ye)，適量(liang)服用大蒜。

　　三、結合(he)春(chun)季人們(men)的勞動和五一節，安(an)排有關的教育(yu)活動

　　1.觀察成人勞(lao)動(dong)，了解人們勞(lao)動(dong)的意義(yi)。

　　2.認識人們(men)勞動與生活的(de)關系，初步(bu)知道(dao)五一(yi)是國際勞動節，小朋(peng)友也(ye)有(you)一(yi)雙能干的(de)手，可以學做許(xu)多事情。

　　3.五(wu)一節前舉辦春季運動會。

　　四、組織好教師(shi)的(de)(de)業(ye)務(wu)學(xue)習(xi)根據一學(xue)年(nian)及本(ben)學(xue)期的(de)(de)科研計(ji)劃(hua)要求和業(ye)務(wu)研究(jiu)重點內(nei)容(rong)，組織教師(shi)學(xue)習(xi)有關理(li)論(lun)和兄弟園(yuan)的(de)(de)經(jing)驗，制(zhi)訂教研實踐(jian)活(huo)動的(de)(de)評議(yi)(yi)標(biao)準，如體育活(huo)動評議(yi)(yi)標(biao)準，游戲(xi)活(huo)動評議(yi)(yi)標(biao)準或半日活(huo)動評議(yi)(yi)標(biao)準，幫助(zhu)教師(shi)把新(xin)的(de)(de)教育觀落實到實際操作過程中。

　　五、家(jia)長(chang)工作(zuo)要點1.加強家(jia)園聯系(xi)，具體(ti)指導家(jia)長(chang)如何帶幼兒踏青、游覽、觀(guan)察、飼養，如何加強春季護理和預防(fang)春季傳染病。2.各班(ban)安排各具特色的家(jia)長(chang)開(kai)放日活動。

　　六、教(jiao)工(gong)活動(dong)(dong)行政和(he)工(gong)會配合，組織教(jiao)工(gong)踏青活動(dong)(dong)、清明節前(qian)后的(de)憑吊活動(dong)(dong)和(he)慰問革命(ming)老前(qian)輩(bei)活動(dong)(dong)。

　　五月

　　一、配合(he)兒(er)保所做好一年一度(du)的(de)幼(you)(you)兒(er)體(ti)檢工(gong)(gong)作。注意事先通知(zhi)，使幼(you)(you)兒(er)在體(ti)檢那天盡(jin)量出勤(qin)。體(ti)檢后(hou)分(fen)析每個幼(you)(you)兒(er)的(de)健康狀況，并與(yu)有關(guan)班級(ji)的(de)教師(shi)及(ji)幼(you)(you)兒(er)家(jia)長聯系，互相配合(he)，做好蛔蟲、沙(sha)眼(yan)、、齲齒等的(de)矯治工(gong)(gong)作。

　　二、月(yue)初小結學期(qi)階段工(gong)作(zuo)。各部門對(dui)照(zhao)學期(qi)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)，檢查實施情(qing)況，并視具(ju)體情(qing)況對(dui)學期(qi)工(gong)作(zuo)計(ji)劃(hua)作(zuo)局部調整、補(bu)充。

　　三、五月中(zhong)(zhong)、上旬，一是結合國(guo)際勞(lao)動(dong)節，有目(mu)的(de)(de)(de)(de)地通過參(can)觀、訪問、慰問、勞(lao)動(dong)等多種活(huo)動(dong)及藝術手段，對(dui)幼兒(er)進行愛(ai)勞(lao)動(dong)、愛(ai)惜勞(lao)動(dong)成果、熱愛(ai)家鄉等教育，讓幼兒(er)感受周圍環境的(de)(de)(de)(de)變化，從中(zhong)(zhong)獲得積極(ji)的(de)(de)(de)(de)情感體驗。二是制定出(chu)六一活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)方(fang)案，如(ru)小能(neng)人比賽(sai)活(huo)動(dong)、游園活(huo)動(dong)、慶祝(zhu)聯歡(huan)活(huo)動(dong)，讓師生及家長(chang)做好節日前的(de)(de)(de)(de)準備工作，使幼兒(er)在參(can)與準備、迎接活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)獲得積極(ji)的(de)(de)(de)(de)情緒(xu)體驗并得到能(neng)力上的(de)(de)(de)(de)提高。

　　四、深入開展教(jiao)研活動(dong)。根據研究重點，進行年齡或全(quan)園性交流(liu)，并(bing)做理性的分析，肯定(ding)進步和好的做法，提(ti)出(chu)改進意見，從而不斷(duan)端正(zheng)教(jiao)師(shi)的教(jiao)育(yu)思想，提(ti)高(gao)教(jiao)師(shi)的保教(jiao)技能(neng)。

　　五、更換家(jia)長園地資料，做(zuo)好(hao)家(jia)訪工作(zuo)，組織家(jia)長學(xue)校專(zhuan)題講座，小(xiao)班(ban)可以講良好(hao)的行為習慣要(yao)從小(xiao)培養(yang)，中班(ban)可以講非智力因素在幼兒(er)成長中的作(zuo)用，大班(ban)應請小(xiao)學(xue)低年(nian)級的優秀教(jiao)師主講如何(he)為幼兒(er)入小(xiao)學(xue)做(zuo)好(hao)準備。

　　六、五四(si)青(qing)年節，組織團員(yuan)、青(qing)年開(kai)展積極、健(jian)康、有益(yi)的活(huo)動。時間一(yi)般為半天(tian)，幼兒園的黨(dang)員(yuan)、老(lao)中年教師盡量為他們頂班，通過活(huo)動激發團員(yuan)青(qing)年的進取精神。

　　七(qi)、人(ren)員提(ti)前做好夏令防(fang)暑(shu)降溫的準備工作，如檢(jian)查(cha)用(yong)電(dian)安全，檢(jian)測(ce)電(dian)風(feng)扇等電(dian)器(qi)，消毒游泳池，準備幼兒嬉(xi)水用(yong)具、防(fang)蠅滅蚊(wen)設施、師生的防(fang)暑(shu)用(yong)品，并檢(jian)查(cha)房屋是否漏(lou)雨。

　　八、充分利用一切有利條(tiao)件促進幼兒體(ti)智德(de)美全面(mian)發(fa)展。如開展豐富的(de)創(chuang)造性游戲，組(zu)織(zhi)好幼兒的(de)種(zhong)植、飼(si)養活動(dong)，鼓勵教師(shi)積(ji)極組(zu)織(zhi)幼兒和家長共同參與的(de)郊游、小小運動(dong)會、小制作等活動(dong)。

　　九(jiu)、對(dui)承擔幼兒任務的(de)(de)班級教師(shi)進行指導，組織(zhi)他們學習(xi)(xi)實(shi)習(xi)(xi)計劃和每個(ge)步(bu)驟(zou)的(de)(de)安排，并對(dui)實(shi)習(xi)(xi)課(ke)題以及如何開評議會提(ti)出(chu)具體要求(qiu)(qiu)。同時，向實(shi)習(xi)(xi)老師(shi)提(ti)出(chu)實(shi)習(xi)(xi)要求(qiu)(qiu)、師(shi)德要求(qiu)(qiu)，并介紹(shao)保教工作的(de)(de)有(you)關(guan)制度(du)、規(gui)定，安排好實(shi)習(xi)(xi)老師(shi)的(de)(de)生(sheng)活。

　　六月

　　一、安排好種植活動，為下學期幼(you)兒(er)的觀察(cha)、收獲活動做(zuo)準備，如中班幼(you)兒(er)種植并(bing)管理好黃豆、絲(si)瓜、辣椒、花生等。

　　二、開(kai)展好夏季衛生教育(yu)、安全教育(yu)以及防暑降溫等(deng)工作，如增(zeng)加玩水設(she)備和教材;保(bao)證幼兒喝溫開(kai)水、湯;防止腸道傳染病;滅蚊蠅，等(deng)等(deng)。

　　三、組織好家長教子經(jing)驗交(jiao)流活(huo)動，可按年齡(ling)班進(jin)行。會前，教師(shi)要(yao)了解家長的教子情況和育兒要(yao)求，與家長委員會成員共(gong)同(tong)確定專(zhuan)題(ti)，并(bing)預約重點發言，以保證(zheng)會議(yi)質量(liang)。

　　四、進行學(xue)年保教(jiao)(jiao)(jiao)質(zhi)量調查(cha)(cha)和(he)(he)分析(xi)，以把握本(ben)單位保教(jiao)(jiao)(jiao)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)(de)實際狀況(kuang)。1.班級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)根據本(ben)班計劃(hua)和(he)(he)個(ge)人研究專題作全面的(de)(de)(de)(de)(de)或專題的(de)(de)(de)(de)(de)調查(cha)(cha)，園(yuan)(yuan)(yuan)領導(dao)(dao)對(dui)各年齡班作專題抽查(cha)(cha)。2.重點對(dui)畢(bi)業班作全面的(de)(de)(de)(de)(de)調查(cha)(cha)，以了解畢(bi)業班幼(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)(de)發展水(shui)平(ping)和(he)(he)趨勢(可(ke)與往屆畢(bi)業生作比較)。測查(cha)(cha)方(fang)法視(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)人力和(he)(he)幼(you)兒(er)人數(shu)而定，可(ke)全部測查(cha)(cha)，也可(ke)部分抽測。3.測查(cha)(cha)前幫助教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)進一步明確(que)測查(cha)(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)(dao)思想，以真正求得實際的(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)，防止出現弄虛作假現象。4.組(zu)織好(hao)對(dui)家長的(de)(de)(de)(de)(de)調查(cha)(cha)工(gong)作。調查(cha)(cha)內容可(ke)以根據幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作重點確(que)定，如(ru)服務態度和(he)(he)質(zhi)量;體育衛生和(he)(he)保健;幼(you)兒(er)某方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)發展水(shui)平(ping);家園(yuan)(yuan)(yuan)聯系情況(kuang)等(deng)。5.實事(shi)求是(shi)地分析(xi)各種數(shu)據，在肯定成(cheng)績(ji)，找出不(bu)足的(de)(de)(de)(de)(de)基礎上，對(dui)造成(cheng)不(bu)足的(de)(de)(de)(de)(de)原因作進一步的(de)(de)(de)(de)(de)分析(xi)，以利(li)于教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍的(de)(de)(de)(de)(de)建設和(he)(he)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)管理。

　　五、做好幼兒(er)發(fa)展(zhan)(zhan)情況(kuang)匯報(bao)單的(de)書寫(xie)(xie)工作。教(jiao)師應在考慮全面發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)基礎(chu)上，根(gen)據幼兒(er)實際(ji)發(fa)展(zhan)(zhan)水(shui)平重點反映某(mou)些特(te)點，如小(xiao)班突出(chu)幼兒(er)參加各項活(huo)動的(de)態(tai)度及表現，獨立生活(huo)能力及個性;中班突出(chu)幼兒(er)游戲的(de)表現和(he)水(shui)平，思維能力和(he)想(xiang)象能力;大班突出(chu)幼兒(er)的(de)學習習慣(guan)、責任意識、自信心。教(jiao)師先寫(xie)(xie)出(chu)初稿，園長應對全部幼兒(er)的(de)匯報(bao)單初稿親(qin)自審閱，并(bing)積極提(ti)出(chu)建議(yi)。

　　六、園領導制定出新學年班級(ji)設(she)置(zhi)規模(mo)計劃(hua)，做好新生報名前的登記工作。

　　七、組(zu)織(zhi)慶七一活動，事(shi)前對教(jiao)工和大(da)班、中班幼兒進行有關(guan)愛(ai)黨、愛(ai)國的教(jiao)育(yu)。

　　八、指導(dao)教工根(gen)據(ju)各自的(de)研究專題(ti)，思考(kao)論文(或總結)的(de)詳細提綱，并整理有關的(de)資料，如(ru)幼兒作品、活動錄像、家長調查材(cai)料。

　　九、各班做(zuo)好暑(shu)假有困難幼兒(er)情況的摸底、登記工作。

　　十(shi)、后勤部(bu)門制定放假(jia)前物品的收拾、歸還要求和(he)時間安排;計劃暑假(jia)校產維修(xiu)、采購(gou)工作;小結半(ban)年各項收支情況，并向有關部(bu)門和(he)家長匯報。

　　十一(yi)、給(gei)實習教師寫評語并歡送他們。

　　七、八、九月

　　一、開好幾個會

　　1、大班(ban)幼(you)兒(er)(er)的畢(bi)業(ye)歡(huan)送(song)會。可以根據不同的情況舉辦畢(bi)業(ye)典禮或畢(bi)業(ye)匯報會、聯歡(huan)會等，讓大班(ban)幼(you)兒(er)(er)接受園長、教師和中小班(ban)弟弟妹(mei)妹(mei)的祝福。幼(you)兒(er)(er)園和畢(bi)業(ye)生(sheng)還(huan)可互贈紀念(nian)(nian)品，以留下(xia)永久的紀念(nian)(nian)。畢(bi)業(ye)班(ban)幼(you)兒(er)(er)還(huan)應留下(xia)通訊(xun)資料，以利于今后對(dui)教育質量進行(xing)跟蹤分析。

　　2、有(you)(you)關(guan)教職工的(de)(de)會(hui)議。班組(zu)(zu)總(zong)結(jie)會(hui)。各班組(zu)(zu)根據本園(yuan)(yuan)評選(xuan)優秀班組(zu)(zu)條件或(huo)學年(nian)工作(zuo)重(zhong)點進(jin)行總(zong)結(jie)，反映本班組(zu)(zu)在團結(jie)、班級工作(zuo)、保教質量(liang)、對幼(you)兒園(yuan)(yuan)的(de)(de)貢獻、班級管理、勤儉(jian)節(jie)約、家長(chang)工作(zuo)等方面的(de)(de)特(te)點、經驗以(yi)及存在的(de)(de)問(wen)題(ti)。班組(zu)(zu)匯報(bao)會(hui)。各班組(zu)(zu)將總(zong)結(jie)情況(kuang)向全(quan)園(yuan)(yuan)匯報(bao)，以(yi)利于互相學習(xi)，或(huo)面對面地分析問(wen)題(ti)。全(quan)園(yuan)(yuan)總(zong)結(jie)會(hui)。在放假前一(yi)天(tian)召開，園(yuan)(yuan)長(chang)根據園(yuan)(yuan)務會(hui)的(de)(de)分析、總(zong)結(jie)，回顧一(yi)年(nian)的(de)(de)工作(zuo)成(cheng)績，肯定經驗，表(biao)彰進(jin)步，同時就(jiu)有(you)(you)關(guan)幼(you)兒園(yuan)(yuan)建(jian)設方面存在的(de)(de)普遍問(wen)題(ti)提出(chu)批評意見。

　　二、抓好幾項安排

　　1.幫助(zhu)家長安排幼(you)兒假(jia)期生活。各班教師加強(qiang)與(yu)家長的(de)交流，幫助(zhu)家長為幼(you)兒建立合理(li)的(de)作(zuo)息制度，家園(yuan)一致培(pei)養幼(you)兒良好的(de)習慣。教師還應對近期請假(jia)的(de)幼(you)兒家訪，送匯報(bao)單及幼(you)兒用品。

　　2.安(an)排(pai)(pai)好暑(shu)假(jia)困(kun)難班(ban)工作(zuo)。放假(jia)前公布(bu)暑(shu)假(jia)班(ban)的地點、值班(ban)人員和收費情況，準備好所(suo)需用品(pin)、玩具，并制定暑(shu)假(jia)班(ban)幼兒(er)作(zuo)息制度(包括(kuo)活動安(an)排(pai)(pai))、值班(ban)須(xu)知(zhi)等。

　　3.安排好暑假活動日(ri)程。包括領導輪流(liu)值班時間、交(jiao)總結的時間、返園的時間、后勤(qin)工作進(jin)度、行政(zheng)會安排等。

　　三、組織一些活動

　　1.行政(zheng)和工會負責(ze)人(ren)的走(zou)(zou)訪活動：對離退休(xiu)人(ren)員、新職工及家中(zhong)有特殊情況的教(jiao)工進行走(zou)(zou)訪、探望(wang)和慰問。

　　2.教職工的文娛、游覽活(huo)動。這些活(huo)動視(shi)單位財力(li)及(ji)需要確定(ding)。

　　3.教職工論(lun)文、總(zong)(zong)結的(de)`審閱、修(xiu)改活動。對有關本園重點(dian)研究課(ke)題的(de)論(lun)文、總(zong)(zong)結應(ying)組織一定的(de)人(ren)力進行重點(dian)修(xiu)改、補充、論(lun)證，使重點(dian)研究項(xiang)目(mu)的(de)內(nei)容能在理性上得到升華。

　　4.畢業生(sheng)返園活動。有計劃地安排(pai)往屆畢業生(sheng)回園，由(you)原帶班老師組織他們交(jiao)流(liu)畢業后的(de)(de)(de)生(sheng)活學習情況。園長可(ke)舉辦家(jia)(jia)長座談(tan)會(hui)，向家(jia)(jia)長了解孩子升小學后的(de)(de)(de)適應情況及(ji)各(ge)方(fang)面的(de)(de)(de)發展狀況，以便(bian)有的(de)(de)(de)放矢地做(zuo)好幼小銜接工作。

　　5.軍(jun)(jun)民共慶活動。八(ba)一(yi)節前慰(wei)問共建(jian)單(dan)位(wei)的(de)官兵和本(ben)單(dan)位(wei)職工中的(de)軍(jun)(jun)屬。

　　四、為下學期的工作做好幾項準備

　　1.新(xin)生錄取工(gong)作。通報(bao)新(xin)生錄取情況、新(xin)生體(ti)檢時間、報(bao)到須知(zhi)等(deng)。

　　2.新學年人(ren)事安(an)排。安(an)排前應有的放矢地做(zuo)好教職(zhi)工的思想工作(zuo)。如全園(yuan)人(ren)員變化大，或退休(xiu)人(ren)員、新調入(ru)的人(ren)員多，可到8月份返園(yuan)時再作(zuo)全部安(an)排。

　　十月

　　金秋十月是幼兒(er)活(huo)動的(de)好(hao)時機。園長應通過(guo)管理過(guo)程，讓(rang)幼兒(er)在充分地與(yu)周圍環境的(de)相互作用中(zhong)，得到積極、主動的(de)發(fa)展。要(yao)指導各班(ban)教(jiao)師開(kai)展好(hao)一(yi)系列以幼兒(er)為主體的(de)活(huo)動，具體包括(kuo)：

　　1、繼續開展(zhan)愛(ai)祖國(guo)的(de)教育活(huo)動(dong)。結合(he)社會環境中(zhong)的(de)有利條件，讓幼兒(er)了解祖國(guo)的(de)建設成就(jiu)、各(ge)行(xing)各(ge)業人們(men)為國(guo)爭光的(de)事(shi)跡以及祖國(guo)的(de)優秀文化傳(chuan)統。相關(guan)活(huo)動(dong)有爭當幼兒(er)園(yuan)的(de)小小升旗手(shou)、祖國(guo)特產、民族大聯歡等。

　　2、充分利用秋(qiu)季特點(dian)開展(zhan)活動。

　　(1)觀(guan)察活動。組(zu)織幼兒觀(guan)察秋天花、樹、草的變化(hua)以及昆蟲等。

　　(2)種(zhong)(zhong)植(zhi)活動。大、中班進行園地種(zhong)(zhong)植(zhi)，可播種(zhong)(zhong)菠菜(cai)、茼蒿，或(huo)移種(zhong)(zhong)菜(cai)秧(yang)等。小班幼兒可每人(ren)種(zhong)(zhong)一棵大蒜。

　　(3)秋(qiu)游，選擇有利于幼(you)兒活動、秋(qiu)季特征明顯的自然景點(dian)，讓幼(you)兒游覽(lan)。

　　(4)參(can)加秋(qiu)收秋(qiu)種(zhong)(zhong)。下(xia)旬組(zu)織大班(ban)幼(you)兒參(can)加秋(qiu)收秋(qiu)種(zhong)(zhong)，并可讓幼(you)兒參(can)加拾山芋，收玉米棒、豆子等力所能及的勞動。

　　(5)小制作(zuo)活(huo)動。組織幼兒利用秋(qiu)葉(xie)、芋頭(tou)、蘿卜、山芋等(deng)進行美工創(chuang)作(zuo)。

　　3、準(zhun)備(bei)幼兒秋季(ji)運動(dong)(dong)會。此(ci)項(xiang)活(huo)動(dong)(dong)也可在十一月初進行。要做好(hao)運動(dong)(dong)會的各項(xiang)準(zhun)備(bei)工(gong)作(zuo)，如提早確(que)定運動(dong)(dong)會的主題(ti)。主題(ti)應反映下述不同方面：發(fa)展基本(ben)動(dong)(dong)作(zuo)，寓德于體(ti)，寓智于體(ti)，家長參與，匯操(cao)表演等。除(chu)重視(shi)幼兒活(huo)動(dong)(dong)外，園(yuan)長在保教工(gong)作(zuo)管理方面還要著重抓好(hao)以(yi)下工(gong)作(zuo)：

　　1、組織好教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活動。制訂教(jiao)(jiao)科研(yan)(yan)計劃，請有關專家來園(yuan)做講座(zuo)，將(jiang)理論學習與教(jiao)(jiao)學活動結合起來。組織教(jiao)(jiao)師(shi)在互看教(jiao)(jiao)學活動的(de)(de)基礎上，從(cong)新的(de)(de)教(jiao)(jiao)育觀、兒童觀的(de)(de)高度(du)，分析(xi)該活動是怎(zen)樣促進幼兒發展的(de)(de)。

　　2、掌握班級常規(gui)性(xing)(xing)教(jiao)育工作的進展情況(kuang)。班級環境要根據教(jiao)育內容及時豐富和更(geng)換。要保證幼(you)兒(er)創造性(xing)(xing)游(you)戲(xi)的質量和數量。要合理設(she)置活動區域(yu)，提供游(you)戲(xi)材料。要做好(hao)幼(you)兒(er)發展的評估工作。

　　3、了解保健工作情(qing)況。主要了解：消毒制度執行情(qing)況，幼兒保護視力更換座位情(qing)況，各班進(jin)食(shi)量，營養(yang)分析情(qing)況，健康(kang)出勤及安(an)全情(qing)況等(deng)。

　　咳嗽

　　5、組(zu)織家長開放日(ri)活(huo)動(dong)。讓家長觀察、了解幼兒入園、分班(ban)后的(de)活(huo)動(dong)內容(rong)、活(huo)動(dong)方式、自己孩(hai)子(zi)的(de)發展狀(zhuang)況(kuang)等。活(huo)動(dong)后，園長、班(ban)級教師注意聽取家長對(dui)活(huo)動(dong)的(de)意見。此(ci)外，多(duo)與新(xin)來的(de)工作人員和(he)新(xin)提拔的(de)年輕干部(bu)談心。

　　十一月

　　十一(yi)月是秋冬交替(ti)之(zhi)際，且日溫差大，應(ying)積極地(di)加強(qiang)幼兒(er)保育工作，具體包括：加強(qiang)晨檢和(he)(he)了解(jie)附近地(di)區流感等(deng)病(bing)情信息。一(yi)旦發(fa)現某病(bing)的第一(yi)例病(bing)癥或(huo)傳染源，應(ying)及(ji)時(shi)采(cai)取消毒、隔離等(deng)措施;重(zhong)視幼兒(er)服裝(zhuang)的及(ji)時(shi)增減;午(wu)睡的蓋被備(bei)毛(mao)巾(jin)被、薄(bo)被兩(liang)種，便于隨氣溫變化更(geng)換;特(te)別加強(qiang)有秋冬易發(fa)病(bing)史(如氣管炎(yan)、哮(xiao)喘(chuan))幼兒(er)的關注和(he)(he)照料等(deng)。結合十一(yi)月份學期過半和(he)(he)節日特(te)點(dian)，應(ying)做(zuo)好下列工作：

　　1、聽取班(ban)組工(gong)作匯(hui)(hui)報。各班(ban)組根據(ju)學期工(gong)作計劃重點(dian)，結(jie)合班(ban)級工(gong)作情(qing)況(kuang)匯(hui)(hui)報。匯(hui)(hui)報應反映(ying)(ying)班(ban)組內成(cheng)人工(gong)作情(qing)況(kuang)和幼兒發展情(qing)況(kuang)，既反映(ying)(ying)成(cheng)績也反映(ying)(ying)存在(zai)問(wen)題，也可(ke)(ke)(ke)提(ti)出(chu)希望(wang)園(yuan)領導給予幫助的事宜。匯(hui)(hui)報可(ke)(ke)(ke)在(zai)全(quan)(quan)園(yuan)進(jin)行(xing)，也可(ke)(ke)(ke)在(zai)組長(chang)(chang)之(zhi)(zhi)間進(jin)行(xing)，還(huan)可(ke)(ke)(ke)單獨(du)進(jin)行(xing)。全(quan)(quan)園(yuan)進(jin)行(xing)可(ke)(ke)(ke)更(geng)好(hao)相互交流，組長(chang)(chang)之(zhi)(zhi)間進(jin)行(xing)可(ke)(ke)(ke)研(yan)討問(wen)題，單獨(du)進(jin)行(xing)便(bian)于(yu)園(yuan)長(chang)(chang)和各班(ban)針(zhen)對性(xing)地磋商。匯(hui)(hui)報后園(yuan)長(chang)(chang)應在(zai)全(quan)(quan)園(yuan)會上作小結(jie)，肯定成(cheng)績，提(ti)出(chu)下半(ban)學期的希望(wang)。

　　2、全國(guo)性教(jiao)研活動。在(zai)上月分年齡組(zu)舉行教(jiao)研活動的(de)基礎上，推(tui)舉代表(biao)在(zai)全園進行交流和研討。

　　3、進一步提高制訂計(ji)劃(hua)和記錄效果的(de)質量，針對具體情況幫(bang)助能力弱的(de)教師(shi)和新教師(shi)。

　　4、繼續做好家長(chang)工(gong)作。結合教育(yu)要點更換《家長(chang)園地(di)》，進行(xing)家訪。組織好家長(chang)學校的(de)講座，小(xiao)班(ban)可(ke)講家庭(ting)教育(yu)在幼(you)(you)兒成長(chang)中的(de)地(di)位和作用(yong)或(huo)幼(you)(you)兒衛生(sheng)保健(jian)知識，中班(ban)可(ke)講如何開發幼(you)(you)兒智力或(huo)如何培(pei)養(yang)心理健(jian)康(kang)的(de)幼(you)(you)兒，大班(ban)可(ke)講如何培(pei)養(yang)幼(you)(you)兒良好的(de)學習(xi)興(xing)趣、習(xi)慣和能力或(huo)自信(xin)心的(de)培(pei)養(yang)等。

　　5、結合重陽(yang)節組(zu)織好幼(you)兒(er)愛(ai)老、敬(jing)老的(de)活動，如慰問本園(yuan)離退休(xiu)教(jiao)師、慰問敬(jing)老院長者等。

　　6、組織年(nian)齡班之間的部分(fen)玩具交換活動(dong)。此外，還(huan)需做好(hao)的工(gong)作(zuo)有：黨、政(zheng)、工(gong)聯合舉(ju)辦重陽節慰問老同志的活動(dong)，根(gen)據每月(yue)營(ying)養核算(suan)情(qing)況(kuang)調(diao)整幼兒(er)(er)(er)伙食(shi)，根(gen)據進食(shi)量計(ji)算(suan)對(dui)食(shi)量少的班及幼兒(er)(er)(er)分(fen)析(xi)原因，采取(qu)相(xiang)應措施;月(yue)底時做好(hao)幼兒(er)(er)(er)防寒保暖工(gong)作(zuo)的物質準備(bei)，如購煤、檢查和添置火爐等用具，對(dui)爐、暖氣管等作(zuo)安全檢查;對(dui)越(yue)冬花卉進行管理，檢查落實情(qing)況(kuang)。

　　十二月

　　一、幼兒的保(bao)育(yu)教育(yu)工(gong)作

　　1.防寒保暖：

　　(1)加強廚房和班級管理兩(liang)個重要(yao)環節(jie)，努力(li)保證(zheng)幼(you)(you)兒(er)吃(chi)熱飯(fan)(fan)、熱菜(cai)(cai)、熱湯。如(ru)：控制飯(fan)(fan)菜(cai)(cai)出鍋時間，減(jian)少幼(you)(you)兒(er)洗手(shou)和吃(chi)飯(fan)(fan)間的(de)等待。天氣嚴(yan)寒時，可以(yi)讓(rang)幼(you)(you)兒(er)吃(chi)蓋交飯(fan)(fan)。

　　(2)重視冬季(ji)取暖(nuan)安全(quan)，不論是煤爐(lu)、暖(nuan)氣(qi)或(huo)其他取暖(nuan)設(she)備，均需有(you)可靠(kao)的防護措施，并(bing)應(ying)對幼兒進(jin)行必要的安全(quan)教育。

　　(3)做好冬季傳染病(bing)的(de)預防和隔離工作。要注意室內空(kong)氣流(liu)通和定期消毒，做到(dao)早晚開窗對(dui)流(liu)，幼兒(er)在班(ban)時也應有適量的(de)窗戶開啟，以利于新鮮(xian)空(kong)氣流(liu)入。

　　(4)經常利用(yong)冬日可貴的陽光，曬幼兒被褥等(deng)物(wu)品(pin)。

　　2.積極鍛煉：增加活動量較(jiao)大(da)的(de)晨間(jian)體育活動，如球類(lei)、跑步等，鍛煉幼兒(er)體質和意志。鍛煉時要注意幼兒(er)手臉(lian)的(de)保(bao)護，可適當搓擦。還要防止因衣服多、活動量大(da)而出汗過多。活動時注意風向。

　　3.開展多(duo)種(zhong)活動：利用冬季特點觀察自然景象，做結(jie)冰實驗，做冰花，打雪(xue)(xue)仗，堆雪(xue)(xue)人等。

　　二、迎接新年

　　1.進(jin)行迎(ying)新(xin)年長大一歲的教育活動，讓(rang)幼(you)兒知道祖國建設新(xin)成就，師(shi)生共同進(jin)行環境(jing)布置(zhi)等(deng)。元旦前舉辦全園(yuan)性(xing)慶(qing)祝會或游園(yuan)慶(qing)祝活動。

　　2.利用政(zheng)治學習(xi)、工(gong)會活(huo)動組織教職工(gong)暢(chang)談國家的(de)進(jin)步和發展，交(jiao)流本地(di)區和國內外(wai)大事記，互(hu)致新年祝辭等。

　　3.結合年(nian)終個人或(huo)班組(zu)工作小結，開展評優(you)、評先(xian)進(jin)等活動，使優(you)秀的更(geng)上一層樓，使人人感覺自己在進(jin)步，激勵(li)大家在新的一年(nian)里做(zuo)出更(geng)大的成績。

　　4.與(yu)共建單位(如部隊等)開(kai)展慰問、聯歡活動。

　　三、教研活動(dong)通過交流工(gong)作計(ji)劃(hua)、教育計(ji)劃(hua)、效果記錄、教育筆記等，促進教職(zhi)工(gong)相互(hu)了(le)解(jie)、互(hu)相學習、取長補(bu)短。開展小型的(de)研討(tao)活動(dong)，肯(ken)定成績，找出問(wen)題，改進工(gong)作。

　　四、家長(chang)工作加強對(dui)家長(chang)的(de)宣傳(chuan)，幫(bang)助家長(chang)了解冬(dong)季(ji)合(he)理(li)保(bao)育及鍛煉的(de)意義與做法，保(bao)證幼兒堅(jian)持天天按(an)時(shi)(shi)(shi)起床(不(bu)睡(shui)懶(lan)覺)、按(an)時(shi)(shi)(shi)入園(yuan)(不(bu)遲到(dao))等。要求家長(chang)與保(bao)教人員配合(he)，共同管理(li)好幼兒的(de)大衣(yi)、帽子(zi)、手套等物品(pin)，回家時(shi)(shi)(shi)不(bu)遺(yi)忘、不(bu)丟(diu)失。聽(ting)取家長(chang)對(dui)幼兒園(yuan)冬(dong)季(ji)保(bao)教工作的(de)意見(jian)。

　　五、后勤工作

　　1、積極做好防寒保暖的物(wu)資供(gong)應工(gong)作，并特別注意用(yong)電、用(yong)火安(an)全。加強檢查，發現情況及時處理。

　　2、進行年終賬目結算、審核(he)，并按不同(tong)項(xiang)目向上(shang)級(ji)、本(ben)園職工或家長公布。

　　3、做好綠(lv)化工(gong)作(zuo)，對園內樹木進(jin)行修剪和施(shi)基肥。

　　4、協(xie)助班級做(zuo)好動物、植物的越冬護理(li)。

新學期幼兒園工作計劃4

　　在火辣(la)辣(la)的(de)季節里(li)，我們又歡聚在美麗(li)的(de)天幼，共同(tong)展望(wang)新學期美好的(de)未來。作為一名(ming)幼兒教(jiao)師，在享受職業快樂的(de)同(tong)時，也應該(gai)清(qing)楚地(di)認清(qing)奮斗(dou)方向。

　　本學期(qi)我(wo)(wo)(wo)接受領導(dao)安排，到(dao)天妃分園(yuan)（港龍(long)社區）任教小(xiao)班(ban)。這對于擔任全園(yuan)財(cai)務工(gong)作的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)來說是(shi)一(yi)個(ge)新的(de)(de)挑戰，意味著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)要(yao)在(zai)本園(yuan)和(he)分園(yuan)之間奔波。為(wei)了準(zhun)時帶(dai)好每周(zhou)兩個(ge)半天的(de)(de)教學活動，我(wo)(wo)(wo)自備小(xiao)自行車(che)解決路(lu)程問題。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)工(gong)作又將在(zai)忙(mang)碌中充實著(zhu)(zhu)，在(zai)喜悅中收獲著(zhu)(zhu)。在(zai)即將開學之際，為(wei)自己制定了如下計劃：

　　一、關愛孩子，悉心教學

　　幫助孩子盡快適應(ying)幼(you)兒(er)園生活(huo)。孩子剛離開(kai)(kai)家(jia)庭進入一個(ge)全新的(de)環境學習，一開(kai)(kai)始有哭鬧(nao)現(xian)象是很正(zheng)常的(de)，我(wo)會用愛心(xin)和耐心(xin)來(lai)安撫每(mei)一個(ge)不(bu)適應(ying)的(de)孩子，讓他們(men)漸(jian)漸(jian)喜(xi)歡上幼(you)兒(er)園、喜(xi)歡老(lao)師、喜(xi)歡新的(de)同伴，每(mei)天(tian)開(kai)(kai)開(kai)(kai)心(xin)心(xin)的(de)來(lai)上學。

　　幫(bang)助孩子養成良(liang)好(hao)的(de)(de)常(chang)規。一個良(liang)好(hao)的(de)(de)班(ban)級(ji)常(chang)規是順利開展教學生活(huo)的(de)(de)首(shou)要(yao)前提(ti)，因此在開學初(chu)期，我將積極(ji)配合班(ban)主任進行日常(chang)管(guan)理，讓孩子們在學習(xi)的(de)(de)同時養成良(liang)好(hao)的(de)(de)行為習(xi)慣(guan)，健康的(de)(de)身心。

　　認(ren)真做好(hao)家長工作。新學期剛開始，我(wo)們與(yu)家長之間肯定也有一個磨合期，我(wo)會以(yi)真誠、親切的態度對待每一位家長，讓(rang)家長產生(sheng)充分的信(xin)任，這樣哪怕今后(hou)遇到一些問題大(da)家都能換位思考、互相理解，一切就都好(hao)解決了(le)。

　　二、抓好財務，精打細算

　　財務報賬(zhang)是(shi)幼兒園的一(yi)項(xiang)重要工作，我要樹(shu)立為教育服務，為師生(sheng)服務的思想，加強責任感(gan)，不斷提高(gao)業務水(shui)平，勤(qin)懇踏實，準確做好該項(xiang)工作。

　　★負責(ze)辦理好(hao)幼兒(er)園(yuan)的現金、支(zhi)票及其他票證的'收支(zhi)工(gong)作。

　　★嚴格遵守財(cai)會制(zhi)度，認真審核，主動熱情做好報銷。

　　★按照規定(ding)做好(hao)支票及現金的管理，天天結(jie)帳，帳款一(yi)致。

　　★做(zuo)到(dao)帳(zhang)目清楚，帳(zhang)帳(zhang)相符。

　　★認真做好開(kai)學收(shou)費(fei)及(ji)期末代辦費(fei)退補(bu)工作，以及(ji)各項收(shou)款工作。

　　★及時做(zuo)好教職工、臨時工的(de)工資及各類資金補貼發放(fang)工作。

　　★按(an)時移交(jiao)帳目，及時匯報資金周轉情況，與會(hui)計中(zhong)心密切配合搞好各類財務工作。

　　三、積極引領，巾幗創優

　　健全女(nv)職(zhi)委制(zhi)度。身為女(nv)職(zhi)委主(zhu)任，不定期的(de)學習，交流(liu)工作(zuo)情況(kuang)，及(ji)時發(fa)現(xian)問(wen)題及(ji)時改進，努力(li)為女(nv)教職(zhi)工做好事、辦實事、解難事，讓女(nv)職(zhi)委成為全體女(nv)職(zhi)工的(de)家。

　　提升女職(zhi)(zhi)工(gong)內(nei)涵。扎(zha)扎(zha)實實開展(zhan)教師閱(yue)讀活(huo)動，與經(jing)典相伴，進行好(hao)書交流活(huo)動，在(zai)閱(yue)讀中提升女職(zhi)(zhi)工(gong)的(de)(de)素養。倡導人人講(jiang)美德，家(jia)(jia)家(jia)(jia)創文明(ming)的(de)(de)社會風(feng)尚(shang)，學習求上進講(jiang)奉獻的(de)(de)典型，在(zai)學習中提升內(nei)涵。做好(hao)宣(xuan)傳維權(quan)工(gong)作。依法維護女教職(zhi)(zhi)工(gong)的(de)(de)合(he)法權(quan)益(yi)和(he)特(te)殊權(quan)益(yi)，利用專家(jia)(jia)講(jiang)座，禮儀培訓和(he)系列文娛活(huo)動等形式，關(guan)心女教職(zhi)(zhi)工(gong)的(de)(de)身體健康(kang)，增強女教職(zhi)(zhi)工(gong)養生、保健意(yi)識(shi)，促進女教職(zhi)(zhi)工(gong)身心健康(kang)發展(zhan)。

　　深化“巾(jin)幗創(chuang)優(you)”。通過“巾(jin)幗文明崗（員）”的(de)爭創(chuang)活(huo)(huo)動，帶動全體女教職(zhi)工提高自身的(de)整體素質。同時，繼續開展“事業家庭雙創(chuang)優(you)”先進個人評(ping)選活(huo)(huo)動。

　　總之，在這個新的學期里，讓我們一(yi)起(qi)用陽光般的心態，面帶微笑展望天(tian)(tian)幼美好(hao)的明(ming)天(tian)(tian)吧！

新學期幼兒園工作計劃5

　　一、班況分析：

　　新的(de)(de)一學(xue)期到來啦(la)。這(zhe)學(xue)期我班將著重于保教結合方面，根據班級(ji)幼(you)兒的(de)(de)年(nian)齡特點，在一日常(chang)規、生活習(xi)慣(guan)(guan)、學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)(guan)等方面都(dou)要(yao)有所突破，讓班級(ji)幼(you)兒在我們(men)三位老(lao)師的(de)(de)呵護下(xia)茁壯成長。

　　現如今，幼(you)(you)兒(er)們都能(neng)用心(xin)參(can)與老師(shi)組織的(de)(de)(de)(de)各(ge)項活(huo)(huo)動(dong)(dong)，在生活(huo)(huo)自理(li)方面養成(cheng)了(le)良好的(de)(de)(de)(de)習(xi)慣，會自我(wo)動(dong)(dong)手吃飯，并(bing)注意將餐具輕輕放，午睡(shui)時(shi)(shi)在教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)幫忙下，完成(cheng)穿脫(tuo)衣服;在學習(xi)游戲方面也(ye)構成(cheng)了(le)必(bi)須的(de)(de)(de)(de)常規(gui)。上課時(shi)(shi)，能(neng)安靜坐下來，舉(ju)手回答問題，用心(xin)動(dong)(dong)腦;游戲時(shi)(shi)能(neng)聽教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)示進行(xing)游戲，主(zhu)動(dong)(dong)參(can)與活(huo)(huo)動(dong)(dong)。但畢竟(jing)還是小班幼(you)(you)兒(er)，同伴之(zhi)間由于年(nian)齡的(de)(de)(de)(de)差(cha)異(yi)和潛力的(de)(de)(de)(de)強弱，所以自控潛力較差(cha)，衛生習(xi)慣也(ye)不好，爭搶(qiang)東西(xi)現象(xiang)時(shi)(shi)有(you)發(fa)生。幼(you)(you)兒(er)在上課時(shi)(shi)插嘴現象(xiang)也(ye)比(bi)較嚴重，針對幼(you)(you)兒(er)各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)表現，制定(ding)新的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學目標，促進幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)全面發(fa)展。

　　二、工作計劃：

　　結(jie)合3-6歲兒(er)童發展(zhan)指南對幼兒(er)進行常(chang)(chang)規(gui)教育和生(sheng)活(huo)習(xi)(xi)慣的(de)(de)培養，努力(li)豐富幼兒(er)的(de)(de)一日生(sheng)活(huo)，把五大領域有(you)機結(jie)合起來，并融入日常(chang)(chang)生(sheng)活(huo)，以各種教育手段和教育方法，激(ji)發幼兒(er)的(de)(de)學習(xi)(xi)興趣和求知欲望，培養幼兒(er)的(de)(de)語(yu)言表達(da)潛力(li)，構成(cheng)良好的(de)(de)班(ban)級常(chang)(chang)規(gui)和衛生(sheng)習(xi)(xi)慣，做到教中(zhong)有(you)保、保中(zhong)有(you)教。重視開展(zhan)區角(jiao)活(huo)動，把區角(jiao)活(huo)動融入到幼兒(er)的(de)(de)生(sheng)活(huo)中(zhong);重視幼兒(er)的(de)(de)常(chang)(chang)規(gui)教育，細致耐心的(de)(de)做好個別幼兒(er)工作。

　　三、發展目標：

　　(一)健康領域：

　　1、適應幼(you)兒園(yuan)的群(qun)眾生活，鞏固獨立進餐和入廁(ce)的習慣(guan)，學習洗臉、刷(shua)牙、能自我穿脫(tuo)衣、褲(ku)、鞋、襪;學習坐、站、行的正確姿勢(shi)。

　　2、愛吃多種(zhong)食物，養成主動(dong)喝水的習慣。

　　3、明白并學習避(bi)開日常生(sheng)活中的電、火、車(che)輛等不安全因素。

　　4、愉快參加(jia)體育活動，發(fa)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

　　(二)語言(yan)領域：

　　1、學習注意傾聽(ting)，理(li)解(jie)日常用語(yu)(yu);繼續(xu)學習用普通(tong)話，能用簡單的語(yu)(yu)言(yan)回(hui)答(da)別人(ren)的問(wen)題，表達(da)自(zi)我(wo)的愿望和需要;聽(ting)懂日常用語(yu)(yu)并能按語(yu)(yu)言(yan)調節(jie)自(zi)我(wo)的行為。

　　2、喜歡念兒歌、聽故事(shi)、看表演、看圖書，并樂意表達自我(wo)的感受。

　　3、在語言活動中(zhong)學會大(da)聲表述(shu)，在日常(chang)活動中(zhong)不叫喊。

　　(三)社會(hui)領域：

　　1、喜歡和(he)同伴(ban)一齊游戲，學習分享、等(deng)待和(he)交(jiao)流，體(ti)驗與教師(shi)、同伴(ban)共處的快樂。

　　2、逐漸理(li)解老(lao)師的(de)(de)推薦和指示(shi)，鞏(gong)固幼兒的(de)(de)良好(hao)習慣(guan)，明(ming)白遵(zun)守群眾生活中(zhong)的(de)(de)基本規則。

　　3、觀察周圍生活(huo)環境極其變化，能接觸(chu)新鮮的事(shi)物。

　　4、喜歡參與各種節(jie)日活動(dong)，體(ti)驗節(jie)日快(kuai)樂的氛圍。

　　(四)科學領域(yu)：

　　1、喜歡(huan)操作、擺弄，能(neng)堅持較長(chang)時間，嘗試提問和(he)表達自我的(de)所見所聞。

　　2、樂意用多種感(gan)官感(gan)知周圍的(de)物品(pin)、現(xian)象，感(gan)知事(shi)物的(de)特征，學習進一步(bu)的(de)分類、比較。

　　3、引導幼兒在熟悉的(de)生活中構(gou)成初步(bu)的(de)數(shu)概念。

　　4、親近大自然(ran)、喜歡(huan)并學習(xi)愛(ai)護(hu)周圍的動植物。

　　(五)藝術(shu)領(ling)域(yu)：

　　1、在成人的(de)引(yin)導下，能注意和親近(jin)周圍環境中熟悉的(de)樹木(mu)花草、小動物、交通工具等(deng)美的(de)事(shi)物，并產生愉悅的(de)情緒(xu)。

　　2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借(jie)助動(dong)作、表(biao)情、語(yu)言(yan)等表(biao)達對藝術作品的感受。

　　3、嘗(chang)試用自我喜歡的顏色、材料工具(ju)進行美術活動，學習用畫(hua)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏(nie)等技(ji)巧，只(zhi)有大(da)膽(dan)的表現(xian)熟悉物體的粗略特征。

　　4、學習用正確、自然的聲(sheng)音唱歌，告訴(su)難受音樂的旋律、節(jie)奏和(he)情緒。

　　四、具體措施：

　　(一)健康領域：

　　1、組(zu)織各種(zhong)戶外活動、體育游戲等培養幼兒對活動興趣，動作的(de)協調性(xing);靈活性(xing)和初步(bu)發(fa)展幼兒的(de)基(ji)本動作，增強(qiang)其體質。

　　2、在組織(zhi)一日(ri)活(huo)(huo)動中(zhong)保(bao)證幼(you)兒每(mei)一天二小時的戶外活(huo)(huo)動的時間，為幼(you)兒帶給多(duo)種運動器具、自制玩(wan)具，引導幼(you)兒會玩(wan)、愛(ai)玩(wan)。

　　3、注重(zhong)平(ping)時的觀察，發展和提(ti)高幼兒跑，跳，投擲(zhi)，平(ping)衡，鉆爬等(deng)一些基本技能。

　　4、透過各種體育游戲(xi)逐步(bu)增(zeng)強(qiang)幼兒(er)身體的適應潛力(li)。

　　(二)語言領(ling)域：

　　1、培養幼兒能堅持說普(pu)通話(hua)(hua)，并使用正(zheng)確的(de)普(pu)通話(hua)(hua)，透過個別談話(hua)(hua)，自由(you)活動，指(zhi)導個別幼兒進行一些聽說練習。

　　2、透過教學活(huo)動(dong)，區角(jiao)活(huo)動(dong)培養幼兒安靜地聽(ting)同伴(ban)說(shuo)話(hua)，不隨便插話(hua)，養成在群眾活(huo)動(dong)中傾聽(ting)別人講(jiang)話(hua)的習慣。

　　3、各個教學活動中，注重(zhong)個體差異，讓(rang)每個幼(you)兒都有機會在群眾面前講話。

　　4、鼓勵幼兒能較(jiao)大方地在眾人、群(qun)眾面前表達自我的意思。

　　(三)社會(hui)領域：

　　1、利用節假日讓幼兒感(gan)受、觀察成人(ren)勞動(dong)的辛苦并學會(hui)尊(zun)重(zhong)成人(ren)的勞動(dong)，學會(hui)幫忙(mang)成人(ren)做(zuo)一些力所能(neng)及(ji)的事(shi)，學會(hui)關心成人(ren)。

　　2、盡量多與大(da)、中班(ban)幼(you)兒聯誼，培養(yang)他們與不一樣年齡(ling)孩(hai)子的相處。

　　(四)科(ke)學領域：

　　1、明白春(chun)、夏季(ji)節(jie)的(de)名稱及一些(xie)顯著特征(zheng)，初步(bu)了(le)解季(ji)節(jie)與人們的(de)生活(huo)關系。

　　2、利(li)用(yong)(yong)散步(bu)春(chun)游等(deng)活動初步(bu)讓幼(you)兒學(xue)習(xi)使用(yong)(yong)感官(guan)感知季節的變化(hua)，引起幼(you)兒觀察的興趣。

　　3、選(xuan)取適(shi)合小班幼兒的`活動資(zi)料(liao)，引導幼兒用心地(di)投入(ru)活動，初步(bu)探索觀(guan)察(cha)簡(jian)單(dan)的科學(xue)現象。

　　4、透過(guo)各種活動和智力(li)游(you)(you)戲、主角游(you)(you)戲等開發(fa)幼兒智力(li)，促進幼兒創造力(li)的發(fa)展。

　　(五)藝術領域：

　　1、利用(yong)各種繪(hui)畫(hua)手(shou)(shou)段與方法培養幼(you)兒對繪(hui)畫(hua)的興(xing)趣，初步(bu)學習(xi)用(yong)印章(zhang)、棉(mian)簽、手(shou)(shou)指、油畫(hua)棒等作畫(hua)。

　　2、用橡皮(pi)泥、剪(jian)刀(dao)、膠(jiao)棒等(deng)材料(liao)進(jin)行制作(zuo)(zuo)，提高用手(shou)操(cao)作(zuo)(zuo)的(de)靈活性，發展手(shou)眼協調潛(qian)力。

　　3、學(xue)習粘貼(tie)、撕紙和(he)簡單的折紙技能(neng)，用搓、團、壓(ya)等技能(neng)塑(su)造簡單的物體。

　　4、透過音(yin)樂(le)活動，讓幼兒學(xue)會用正確的姿(zi)勢，自然的聲(sheng)音(yin)，一句一句地(di)唱。

　　5、利(li)用游戲(xi)，區角(jiao)游戲(xi)培(pei)養(yang)幼(you)兒能按音樂的(de)(de)節奏做出簡單(dan)動(dong)作(zuo)和(he)模仿動(dong)作(zuo)，學會簡單(dan)的(de)(de)舞蹈。

　　6、透過各類游戲活(huo)動與教學(xue)活(huo)動鼓(gu)勵幼(you)兒大膽表現自我。

　　五、日常生活：

　　1、為(wei)每位幼(you)兒帶給表現自(zi)我優點(dian)和獲得成功的機會，增(zeng)強自(zi)信心(xin)和自(zi)尊心(xin)。

　　2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(gui)則，學(xue)習自律(lv)和尊重他(ta)人。

　　3、充分利用家庭、幼(you)兒(er)(er)園，帶(dai)領幼(you)兒(er)(er)參(can)觀(guan)、郊(jiao)游(you)、游(you)戲，使幼(you)兒(er)(er)了解自我的家庭住址、家庭成(cheng)員的關系和工作、產生愛(ai)(ai)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)、愛(ai)(ai)幼(you)兒(er)(er)園、愛(ai)(ai)老師、愛(ai)(ai)同伴的情感。

　　4、豐富和正確使用禮(li)貌用語：你好、再見、多(duo)謝、不客氣等。

　　5、透(tou)過教(jiao)師(shi)提醒和(he)教(jiao)育，培養(yang)幼兒愛(ai)清潔(jie)、講衛生(sheng)的良好習(xi)慣。

　　六、家長工作：

　　1、透(tou)過校訊(xun)通、電話聯系等(deng)方式向家(jia)長反映(ying)孩(hai)子的(de)(de)變(bian)化和異常，了解(jie)家(jia)長的(de)(de)教(jiao)育方式，尋找原因，共(gong)同(tong)探討孩(hai)子的(de)(de)教(jiao)育方法，并達成共(gong)識。2、利用孩(hai)子接(jie)送的(de)(de)時間，與家(jia)長進行應對面地(di)交流，真(zhen)實反映(ying)孩(hai)子在園狀(zhuang)況(kuang)，了解(jie)孩(hai)子在家(jia)狀(zhuang)況(kuang)，爭取(qu)家(jia)長的(de)(de)支(zhi)持和理解(jie)，從而在教(jiao)育孩(hai)子方面達成共(gong)識。

　　3、做好(hao)QQ空間的工作(zuo)，讓家(jia)長(chang)及時了解(jie)幼兒園(yuan)的活動安排、孩(hai)子(zi)在(zai)園(yuan)狀況、成功育兒經驗、本班孩(hai)子(zi)的成長(chang)摘記等，增強(qiang)家(jia)長(chang)的參與意識，提(ti)高了可(ke)看性，發揮(hui)橫向互(hu)動作(zuo)用，使QQ空間成為教師和家(jia)長(chang)之間溝通(tong)的橋梁。

　　七、每月工作安排：

　　二月

　　1、召開(kai)期初(chu)家(jia)長(chang)會議(yi)，開(kai)展元宵節(jie)親子活動。

　　2、制訂(ding)各項計(ji)劃。

　　3環境創設，豐富幼兒區(qu)域活(huo)動材(cai)料。

　　4、開展各年(nian)段早操比賽。

　　5、進行安全演練(lian)(火災、食物(wu)中(zhong)毒)

　　6、全園教學(xue)觀摩(mo)活動(dong)

　　三月

　　1、開展(zhan)慶“三八”愛媽(ma)媽(ma)職工(gong)、家長系列主題活動。

　　2、安海(hai)鎮幸福(fu)家(jia)庭親子才(cai)藝大賽(sai)。

　　3、全園正常開展(zhan)教育教學活動(dong);教學部開展(zhan)教研活動(dong)。

　　4、園所環(huan)境布置。

　　5、保健部對春季疾病預防和控制。

　　6、各班(ban)召(zhao)開家(jia)長會。

　　7、開展(zhan)愛林愛花的植(zhi)樹節活動

　　8、開展安全(quan)教(jiao)育周活動。

　　9、準備(bei)鎮級為期比賽(sai)

　　10、參加鎮級的師德演講比賽

　　四月

　　1、全(quan)園正常開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學活動(dong);教(jiao)(jiao)學部開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)研活動(dong)。

　　2、清明節強(qiang)調(diao)安全問題(ti)。

　　3、準備鎮級卡(ka)拉ok比賽

　　4、中旬各班進行節目排(pai)練。

　　五月

　　1、結合“五一”對幼(you)兒進行愛勞動教育。

　　2、中旬第(di)一次檢查各班級節目排練質(zhi)量。

　　3、下旬“六一”晚會節(jie)目(mu)彩排。

　　4、組織(zhi)家長參加(jia)鎮家庭教育講(jiang)座(zuo)

　　六月

　　1、慶祝兒童節(jie)系列活動。

　　2、教學部開展教研(yan)活動，教研(yan)組pk賽(sai)。

　　3、做好幼兒發展(zhan)狀況評估工作。

　　4、各類計劃的總(zong)結、歸檔(dang)工作。

新學期幼兒園工作計劃6

　　一、班級工作重點

　　1、培養(yang)孩子(zi)間的相互(hu)學習、自主(zhu)性和(he)決策的能力(li)，建(jian)立(li)一個共同探討的團體。

　　2、營造(zao)一個充滿愛的班級(ji)氛圍，讓幼兒(er)有(you)安全感(gan)，培養幼兒(er)的責(ze)任感(gan)，并形成初步升小學的意識。

　　3、幫助家長具備正確(que)的(de)(de)(de)兒(er)童(tong)觀(guan)、教育(yu)觀(guan)、知識觀(guan)，明確(que)幼(you)(you)兒(er)期教育(yu)重心(xin)是個(ge)性(xing)能(neng)力的(de)(de)(de)培養，使家長認同熟悉我們(men)的(de)(de)(de)教育(yu)宗旨、目(mu)標和課程形式，并支持參與幼(you)(you)兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)教育(yu)活動，形成(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)"家園(yuan)對(dui)話互動網"。

　　二、幼小銜接實施方案

　　本(ben)學(xue)期(qi)(qi)本(ben)班(ban)(ban)(ban)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)40名(ming)，男24名(ming)，女生16名(ming)，經過大(da)(da)(da)班(ban)(ban)(ban)上(shang)(shang)學(xue)期(qi)(qi)的(de)學(xue)習，我們認為：幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)已經順利完成大(da)(da)(da)班(ban)(ban)(ban)上(shang)(shang)學(xue)期(qi)(qi)幼(you)(you)小銜接的(de)儲備計劃，在生活自理能力、學(xue)習習慣、任務意識方面都有了較大(da)(da)(da)進步，尤其(qi)是在班(ban)(ban)(ban)級全語言環境的(de)影響下，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)的(de)閱讀識字能力有了較大(da)(da)(da)幅度的(de)提高。但因為幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)間(jian)年齡(ling)相(xiang)差較大(da)(da)(da)，男女比(bi)率失衡，造成了班(ban)(ban)(ban)級幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)能力相(xiang)差較大(da)(da)(da)、班(ban)(ban)(ban)級常(chang)規有待(dai)繼續培養的(de)局面。鑒于以上(shang)(shang)不足(zu)，本(ben)學(xue)期(qi)(qi)，我們把幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)入學(xue)準備工(gong)作做為本(ben)學(xue)期(qi)(qi)的(de)工(gong)作重(zhong)點(dian)，加強(qiang)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)前閱讀、前書(shu)寫(xie)的(de)訓練(lian)，將學(xue)前的(de)準備工(gong)作與主題探究活動、各(ge)學(xue)科教學(xue)有機(ji)結(jie)合起來，為幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)進入小學(xue)打好基礎具體(ti)方案(an)為：

　　入(ru)學前(qian)思想準備(bei)：

　　通(tong)過參(can)觀小(xiao)學(xue)(xue)請畢業生(sheng)回園與(yu)(yu)幼(you)兒座談，讓幼(you)兒知道為什(shen)么要上(shang)(shang)小(xiao)學(xue)(xue)，小(xiao)學(xue)(xue)與(yu)(yu)幼(you)兒園有什(shen)么不同，激發孩(hai)子上(shang)(shang)小(xiao)學(xue)(xue)的欲望，同時也幫助他們解(jie)決“向往上(shang)(shang)小(xiao)學(xue)(xue)、又不知道怎樣做的問題”。

　　學習方(fang)面的準備：

　　（1）培養孩子學習方面的.動手操作能力(li)：

　　本學(xue)期(qi)，結(jie)合(he)主題模仿學(xue)校要求讓幼(you)兒學(xue)習(xi)有(you)關(guan)的(de)常規知(zhi)識：學(xue)習(xi)整理(li)自己的(de)書(shu)包(bao)、鉛筆盒，愛護并(bing)看管好自己的(de)物品，學(xue)會使(shi)用剪刀(dao)、鉛筆刀(dao)、橡皮、刨鉛筆和其它學(xue)習(xi)工具(ju)。

　　（2）培(pei)養(yang)孩子良(liang)好的學習習慣：

　　首先(xian)，請(qing)家(jia)長(chang)配合幼兒園(yuan)，讓幼兒養(yang)成(cheng)遵守作(zuo)息(xi)時間的(de)習慣(guan)，如：不(bu)遲到(dao)早(zao)退、不(bu)隨(sui)便請(qing)假等；其次，在教學活動(dong)中(zhong)讓幼兒養(yang)成(cheng)愛想、愛問和(he)認真回答問題、注意(yi)傾聽的(de)習慣(guan)；再有，培(pei)養(yang)幼兒正(zheng)確地握筆寫字、看書(shu)、讀書(shu)的(de)習慣(guan)；還(huan)有，通過適當的(de)布置(zhi)作(zuo)業培(pei)養(yang)幼兒的(de)任務(wu)意(yi)識，游戲(xi)、活動(dong)中(zhong)加強幼兒規則意(yi)識的(de)培(pei)養(yang)。

　　（3）知識經驗(yan)的積累(lei)：

　　A前(qian)閱(yue)讀、前(qian)書(shu)寫(xie)的(de)滲(shen)透為幼(you)兒創設(she)一個良好(hao)的(de)閱(yue)讀、書(shu)寫(xie)環(huan)境；如：將活(huo)動(dong)室(shi)的(de)物品(pin)都注上漢(han)字(zi)、活(huo)動(dong)室(shi)環(huan)境布置圖文(wen)結合、以語(yu)言區(qu)為重(zhong)點精心設(she)計(ji)制(zhi)作有關讀寫(xie)方面材(cai)料(liao)供(gong)幼(you)兒操作，同時(shi)在(zai)各區(qu)域中進(jin)行滲(shen)透、同時(shi)，讓幼(you)兒熟悉(xi)漢(han)語(yu)拼(pin)音，知道拼(pin)音是一種正(zheng)確(que)認讀漢(han)字(zi)的(de)工(gong)具和基礎(chu)；堅(jian)持開展餐前(qian)的(de)認讀識字(zi)活(huo)動(dong)等(deng)。為幼(you)兒閱(yue)讀、書(shu)寫(xie)提(ti)供(gong)條(tiao)件。

　　B數(shu)(shu)學方面的(de)滲透通過每次的(de)數(shu)(shu)學活(huo)動、數(shu)(shu)學區工作(zuo)對幼(you)兒(er)進(jin)行分類、統計、簡單運算、自編應用題(ti)的(de)培養，提(ti)高幼(you)兒(er)的(de)邏輯思(si)維能力。在日常活(huo)動中引導(dao)幼(you)兒(er)學習運用數(shu)(shu)學經驗解(jie)決問(wen)題(ti)，提(ti)高幼(you)兒(er)獨(du)立思(si)考(kao)問(wen)題(ti)的(de)能力。

　　三、班級日常教育教學工作

　　（1）本學期，我們將繼續根據幼兒(er)(er)的(de)意愿進行主(zhu)題活動(dong)(dong)(dong)(dong)，并(bing)及(ji)時(shi)抓住(zhu)幼兒(er)(er)的(de)興趣(qu)點，為下一(yi)步的(de)活動(dong)(dong)(dong)(dong)提供依據。主(zhu)題的(de)展示、活動(dong)(dong)(dong)(dong)設(she)計、材(cai)料調整要適(shi)合大(da)班幼兒(er)(er)的(de)特點，更多的(de)體現幼兒(er)(er)的(de)參與性和主(zhu)體地(di)位，培養幼兒(er)(er)的(de)主(zhu)動(dong)(dong)(dong)(dong)性學習和探究性學習。

　　（2）配合教(jiao)研(yan)(yan)組開(kai)展各項教(jiao)學(xue)教(jiao)研(yan)(yan)活(huo)動，在(zai)整理(li)幼兒(er)園雙M課程的同時(shi)(shi)，在(zai)班級(ji)幼兒(er)中(zhong)平行(xing)開(kai)展實(shi)(shi)踐(jian)工(gong)作，在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)及時(shi)(shi)做好收集、整理(li)的工(gong)作，不(bu)斷積累課程經驗，并(bing)進行(xing)完善。

　　（3）繼續(xu)開(kai)展“浸入式英語教學活(huo)動”，努力(li)使班級(ji)每一(yi)位幼(you)兒的(de)英語聽(ting)讀能(neng)力(li)、口(kou)語會話水平能(neng)夠(gou)在原有的(de)基(ji)礎(chu)上(shang)獲得提(ti)高。

　　（4）根(gen)據(ju)班級(ji)幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)發展水平更換各活動區的(de)(de)工(gong)作材料(liao)，有(you)目的(de)(de)地投(tou)放(fang)適合幼(you)(you)兒(er)(er)學習(xi)(xi)的(de)(de)新工(gong)作材料(liao)，在指導幼(you)(you)兒(er)(er)學習(xi)(xi)時(shi)努力(li)做到(dao)(dao)有(you)的(de)(de)放(fang)矢(shi)，循(xun)序漸進(jin)，既考慮到(dao)(dao)班級(ji)幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)學習(xi)(xi)要(yao)求，又(you)體現班級(ji)幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)層次性。

　　（5）在顯現(xian)班級教(jiao)育教(jiao)學特(te)色的(de)同時，做(zuo)好各項常(chang)規工作及大(da)型活(huo)動(dong)：新(xin)學期新(xin)操排練；班級半日活(huo)動(dong)的(de)觀摩(mo)；“三八婦女節”以愛(ai)媽媽的(de)親子(zi)活(huo)動(dong)；“六一節”幼兒園大(da)型游戲活(huo)動(dong)、探(tan)險活(huo)動(dong)以及大(da)班小(xiao)博士知識競賽、畢業典禮的(de)演出等。

　　四、衛生保健工作

　　（1）做好衛生消毒工(gong)作(zuo)，防止傳染病流(liu)行。

　　（2）對幼兒進行安全教育(yu)，掌握一些基本的安全常識，避免出(chu)現(xian)安全事故。

　　（3）做好日常保健工(gong)作，保證(zheng)幼兒健康成(cheng)長，加強(qiang)對個(ge)別體弱易病的幼兒的照顧。

　　五、家長工作

　　本學期，我(wo)們家(jia)長(chang)工作(zuo)的(de)重(zhong)點是(shi)讓家(jia)長(chang)和(he)幼兒(er)園(yuan)一同為孩子入學做好(hao)各項準備工作(zuo)，具(ju)體為：

　　（1）開學初(chu)召開家長(chang)會，向家長(chang)介紹班務工作計(ji)劃(hua)，取得家長(chang)對班級工作的理解和支(zhi)持，為更好的實施幼(you)小銜接(jie)方案打下基(ji)礎。

　　（2）期召開(kai)家長(chang)研討會(hui)，交(jiao)流信息(xi)、開(kai)闊(kuo)視野。如：開(kai)展有創意的家長(chang)研討會(hui)、操作(zuo)活(huo)動：學習與(yu)孩(hai)子共處共玩的技能、識字(zi)游戲等。

　　（3）重新(xin)發(fa)放(fang)班級幼(you)兒通訊錄(lu)，加(jia)強平時電話聯系，取得家園教育的一致性(xing)。

　　（4）邀(yao)請家(jia)長參(can)(can)加園(yuan)內(nei)、班內(nei)的各種活(huo)動，鼓勵家(jia)長積極參(can)(can)加班級助教的隊伍(wu)；

　　（5）繼續做好(hao)"將周日留給孩子(zi)"等一(yi)系(xi)列親子(zi)活動(dong)。

　　（6）本(ben)學(xue)期，在家長(chang)園(yuan)地中開辟“家庭教育分享欄”，鼓勵(li)家長(chang)之間互(hu)相交(jiao)流家庭教育方面的(de)好書(shu)新(xin)書(shu)、幼(you)小銜好經驗活動，幫(bang)助家長(chang)正確理解家庭教育的(de)重要性。

　　（7）在籌備、展(zhan)示主(zhu)題的(de)(de)活動過程中，引(yin)發家(jia)(jia)長(chang)、孩子(zi)的(de)(de)積極體驗，帶動全班(ban)幼(you)兒(er)與(yu)家(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)主(zhu)動參與(yu)。

　　六、教師團隊合作及專業成長

　　通(tong)過上學期的(de)(de)合作，我(wo)班已初步形成良好的(de)(de)團隊學習(xi)、合作的(de)(de)氛(fen)圍，在本(ben)學期我(wo)們將繼續這種好的(de)(de)團隊精神，努力創建“真誠、尊重(zhong)、關愛、合作”的(de)(de)班級經營(ying)文(wen)化，在工作學習(xi)中互相學習(xi)、及(ji)時反思，不斷創新(xin)，努力做(zuo)到(dao)超(chao)越(yue)自我(wo)。

　　總之，我(wo)們希望本學期的(de)工作能(neng)給孩子能(neng)留下對(dui)幼兒園的(de)美好(hao)回憶(yi)，我(wo)們將以積極的(de)心態迎接新的(de)挑戰(zhan)，為先進班級而努力！

新學期幼兒園工作計劃7

　　為了認(ren)真貫徹上級有關(guan)部門關(guan)于(yu)安(an)全(quan)(quan)工作的教育方針(zhen)，抓(zhua)好安(an)全(quan)(quan)工作，確保師生安(an)全(quan)(quan)和學校教育工作的正常(chang)進行(xing)，現結合本(ben)園實際情況，制定(ding)XX年(nian)安(an)全(quan)(quan)工作計劃：

　　一、領導重視，認識到位

　　建立由(you)xx為第一(yi)責任人的學校安(an)(an)全工(gong)作領(ling)(ling)導(dao)(dao)小組，把安(an)(an)全工(gong)作擺到主要(yao)工(gong)作議事日程之中(zhong)，定期召開安(an)(an)全工(gong)作會議，做到年(nian)初有計劃，半年(nian)有小結(jie)，全年(nian)有總結(jie)，為全園營造一(yi)個安(an)(an)全、安(an)(an)靜、和諧、健康的'學習(xi)和工(gong)作環境。安(an)(an)全領(ling)(ling)導(dao)(dao)小組成(cheng)員如(ru)下：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　二、強化安全意識

　　1.全園教職工要把幼兒(er)安(an)全問題置于頭等(deng)重(zhong)要地(di)位，加強(qiang)對工作的(de)責任(ren)感，強(qiang)化安(an)全意識(shi)，認(ren)真細致地(di)做好工作，避免意外事故(gu)的(de)發生(sheng)。

　　2.在每周的園務會議上，提(ti)醒各(ge)教職工重(zhong)視衛生保(bao)健工作(zuo)，加強對幼兒的安全(quan)保(bao)護工作(zuo)。

　　三、重環境安全，避免事故發生

　　1.經常檢查防火設施(shi)，注意(yi)易燃物品存放的(de)安全(quan)(quan)及電源電閘的(de)安全(quan)(quan);后勤人員每月中、月底進行一次安全(quan)(quan)檢查更換(huan)，確(que)保(bao)有效使用。

　　2.后勤(qin)人員每周一檢查大(da)型玩(wan)具設施，發現有損壞脫(tuo)落及被銹蝕及時處理。

　　四、認真落實安全制度和安全措施

　　1.組織員工每(mei)月(yue)集(ji)中學(xue)習安全(quan)制(zhi)度和安全(quan)措施兩次。

　　2.園長對(dui)制度執行情況進(jin)行定期(qi)檢查分析查找原因，采取(qu)對(dui)策。要注意防微杜(du)漸，把不安全隱患除在(zai)萌芽中。

　　五、 注意幼兒的飲食安全

　　1.認真貫徹執行(xing)衛生系統有(you)關食(shi)品衛生的規定，防止食(shi)物中毒。

　　2.粥、開水(shui)、飯菜等放在安全(quan)的地方(fang)，防止(zhi)燙傷。

　　3.藥品、洗滌用品及(ji)化學(xue)清潔劑(ji)要放到幼兒接觸不到的(de)地(di)方，防止誤食(shi)、誤飲中毒。

　　六、組織戶外活動時，確保幼兒安全

　　1.師(shi)在組織幼(you)兒戶(hu)外活動時，首(shou)先要進行安全教育。

　　2.教師在活動(dong)前和(he)活動(dong)結束后要清(qing)點人數。

　　3.幼(you)兒進行(xing)活動時，教師要眼(yan)觀四面，耳聽八方(fang)，注意每個幼(you)兒活動情(qing)況，不能離開(kai)幼(you)兒做其(qi)他(ta)的事情(qing)。

新學期幼兒園工作計劃8

　　一、指導思想：

　　后勤(qin)工(gong)(gong)作(zuo)是(shi)做(zuo)好幼(you)兒園(yuan)管(guan)理工(gong)(gong)作(zuo)和教(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)的基(ji)礎所(suo)在，本(ben)學期(qi)的后勤(qin)工(gong)(gong)作(zuo)，要切實(shi)(shi)落實(shi)(shi)園(yuan)務工(gong)(gong)作(zuo)計(ji)劃要求，進一步樹立服務思(si)想，繼續加(jia)強員(yuan)工(gong)(gong)隊伍建設，加(jia)強安全工(gong)(gong)作(zuo)，在不斷完善和規(gui)范(fan)中(zhong)，積極(ji)提升后勤(qin)服務質量和后勤(qin)幼(you)兒園(yuan)管(guan)理水平。

　　二、工作重點：

　　（一）強(qiang)化安全，責任到人(ren)

　　1．樹(shu)立(li)“安(an)全第一”的思想，堅持以防(fang)為主，切(qie)實加強園(yuan)舍、場地、設施、活動(dong)過程和餐飲(yin)的安(an)全管理。完善安(an)全制度，落實措(cuo)施、責(ze)任到人、定期檢查、預防(fang)為先，消除隱患，保障幼兒的身心健康。

　　2．每(mei)月(yue)進行一次安(an)(an)全(quan)(quan)宣傳教(jiao)育或“安(an)(an)全(quan)(quan)知識講座”，提(ti)高教(jiao)職員工的安(an)(an)全(quan)(quan)意識和(he)安(an)(an)全(quan)(quan)管理能(neng)力。并(bing)把安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育落實到幼兒身上，每(mei)月(yue)教(jiao)師要根據本班的實際情況，制定安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)學活動增強(qiang)幼兒健康、安(an)(an)全(quan)(quan)意識。

　　3．重視對(dui)幼兒的安(an)全教育，每學(xue)期各開展(zhan)一次“師生(sheng)消防(fang)(fang)疏散演(yan)練(lian)”，與“防(fang)(fang)震疏散演(yan)練(lian)”活動，提高(gao)師生(sheng)自我保護意識(shi)與能(neng)力(li)，并懂得當遇到突(tu)發整件事如何求救，增強安(an)全意識(shi)。

　　4．進(jin)一(yi)步強化門(men)衛人員的安全責任(ren)意識，嚴格執行制度，堅持崗位，按時關鎖大門(men),做好外來(lai)人員的查(cha)詢(xun)和登記工作，堅持實施家長憑(ping)幼(you)兒(er)“接(jie)送卡”入(ru)園接(jie)送幼(you)兒(er)制度。嚴防幼(you)兒(er)走出園門(men)以及盜竊等現象的發生。

　　（二）加強(qiang)學(xue)習，提升(sheng)素質

　　繼續學習(xi)《幼兒(er)園教育指(zhi)導綱要(yao)》、《托(tuo)幼機構衛生保健使用指(zhi)南》等法規、文件，學習(xi)現代職工所應具備的職業精神(shen)和職業能力等，通過學習(xi)努力提高思想和業務素質。

　　1．在全園教師和保(bao)育(yu)老師中開展“幼兒常(chang)見病和突(tu)發意外的應(ying)急(ji)處理(li)的培訓與學(xue)習”。

　　2．組織保(bao)育(yu)教師進行《托幼(you)機構(gou)工作實用手冊》、消毒(du)、衛(wei)(wei)生等相關知識和保(bao)育(yu)一(yi)日細則的學習，切(qie)實落實衛(wei)(wei)生保(bao)健工作。

　　3．同時加強廚房人員人衛生(sheng)、安全意識(shi)，做到(dao)常清潔、常整(zheng)理。杜絕變腐、過期食物(wu)出現，常了解外界信息不購買問題食品。

　　（三(san)）分層管理(li)，落實到位(wei)

　　強化分層管(guan)理(li)，努力提高管(guan)理(li)效益。重點抓(zhua)好幼(you)兒園疾(ji)病預防、清(qing)潔消毒(du)、幼(you)兒保育、膳(shan)食工(gong)作。

　　1．保健工作：

　　（1）保(bao)健醫生(sheng)能根據婦幼保(bao)健院、衛生(sheng)監督所的(de)要求，加強對(dui)食堂(tang)、班(ban)級(ji)保(bao)教人員的(de)督促、檢查、指(zhi)導，開展(zhan)好(hao)衛生(sheng)保(bao)健工(gong)(gong)作，并做(zuo)好(hao)臺帳工(gong)(gong)作。對(dui)保(bao)健分工(gong)(gong)進行(xing)規劃調(diao)整，加大進班(ban)檢查次數。

　　（2）抓(zhua)好(hao)傳(chuan)(chuan)染病(bing)(bing)(bing)防(fang)控工作(zuo)(zuo)，加大傳(chuan)(chuan)染病(bing)(bing)(bing)預防(fang)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)力度。本學期(qi)開展流(liu)行性感(gan)冒(mao)、手足(zu)口(kou)病(bing)(bing)(bing)、水(shui)痘、紅眼病(bing)(bing)(bing)等幼(you)兒(er)常見傳(chuan)(chuan)染病(bing)(bing)(bing)的(de)(de)學習。讓(rang)教職(zhi)工都(dou)了解這些病(bing)(bing)(bing)的(de)(de)特征，做(zuo)到早(zao)(zao)預防(fang)、早(zao)(zao)發現(xian)、早(zao)(zao)隔離(li)，不(bu)讓(rang)多發病(bing)(bing)(bing)在園(yuan)蔓延流(liu)行，降低發病(bing)(bing)(bing)率。

　　（3）一(yi)學期中完成幼(you)兒身高(gao)、體重測查2次、視力(li)測量1次。配合防(fang)疫(yi)站完成各種計劃內疫(yi)苗的(de)接(jie)種工(gong)作，及時(shi)通知家長(chang)做(zuo)好幼(you)兒各類疾(ji)病(bing)的(de)矯(jiao)治工(gong)作。加強對肥胖兒和(he)體弱兒的(de)管理，對患病(bing)的(de)幼(you)兒能進(jin)行(xing)跟蹤觀察。

　　（4）進一步做好(hao)膳食(shi)管理工作，科(ke)學制定食(shi)譜，提高幼兒、老師(shi)的伙食(shi)質量。

　　（5）利(li)用多種形式定期(qi)向家(jia)長、幼(you)兒宣傳(chuan)衛生保(bao)(bao)健知識，做到(dao)：定時在幼(you)兒園大門口宣傳(chuan)欄公布幼(you)兒園的食(shi)譜，每兩(liang)周在網站上推薦(jian)一篇幼(you)兒衛生保(bao)(bao)健知識的`文(wen)章。

　　2．保育工作

　　（1）扎實(shi)(shi)抓(zhua)好日常(chang)規范操作(zuo)(zuo)，以學習(xi)、指導、檢查(cha)和抽查(cha)相(xiang)結合的方式提高日常(chang)操作(zuo)(zuo)質量，使班級的保(bao)育工作(zuo)(zuo)更趨規范化，保(bao)證(zheng)各環節工作(zuo)(zuo)的全面落實(shi)(shi)。

　　（2）扎實抓(zhua)好(hao)幼(you)兒(er)的(de)(de)(de)生(sheng)活護(hu)理，因(yin)為(wei)現時的(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)教育(yu)環境，幼(you)兒(er)的(de)(de)(de)依(yi)賴性強，動(dong)手能力弱(ruo)的(de)(de)(de)情(qing)況，同(tong)時培(pei)養幼(you)兒(er)自主性、愛生(sheng)活、愛勞動(dong)的(de)(de)(de)良好(hao)的(de)(de)(de)生(sheng)活、衛生(sheng)習(xi)慣(guan)。

　　3．食堂工作

　　嚴格執行食品衛生法(fa)，加強食品采(cai)購、入庫、制作、入口等環節的管理，定期檢查、自查廚房的衛生、安(an)全工作。保(bao)證餐點的質量(liang)安(an)全，保(bao)證兩(liang)餐一點能按時保(bao)質保(bao)量(liang)供給，讓幼兒吃(chi)飽(bao)、吃(chi)好，使家長放心(xin)。

新學期幼兒園工作計劃9

　　一、學期工作目標：

　　以聯(lian)合辦園(yuan)為契機，以小(xiao)幼銜接課題為主導，以運動會(hui)、“六一”匯報演出為主題，加強幼兒園(yuan)管(guan)理(li)，突(tu)出特色，努力(li)開(kai)創幼兒園(yuan)教育教學管(guan)理(li)新局(ju)面。

　　二、加強學習，提高教師的思想業務素質：

　　本學期，加(jia)強全園教(jiao)師(shi)的(de)政(zheng)治業務學習，統(tong)一思想，統(tong)一認識，統(tong)一要求與管(guan)理，提(ti)高教(jiao)師(shi)的(de)業務水平和(he)(he)思想素質。以先進的(de)教(jiao)育(yu)(yu)思想和(he)(he)教(jiao)育(yu)(yu)理念來指導幼兒園的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學工作(zuo)。

　　三、加強小幼課題研究：

　　在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中，圍繞小幼(you)(you)銜(xian)接(jie)的(de)(de)(de)(de)主題，開展(zhan)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動。首(shou)先(xian)加強文化課教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，除了完成正常(chang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容外，語(yu)言(yan)課教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中，逐步滲(shen)透提(ti)前識字、提(ti)前認讀(du)(du)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中通過(guo)兒(er)歌、古詩文的(de)(de)(de)(de)背誦教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，滲(shen)透中國(guo)經典教(jiao)(jiao)育(yu)，為(wei)小學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)提(ti)前閱讀(du)(du)打(da)(da)下良好的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)；弘揚(yang)中國(guo)的(de)(de)(de)(de)傳統教(jiao)(jiao)育(yu)，在此基(ji)礎(chu)上，三月底舉(ju)辦(ban)一(yi)次(ci)中國(guo)古典作品唱頌會。其次(ci)，努力提(ti)高專業課教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平，力爭(zheng)出(chu)(chu)成績(ji)，出(chu)(chu)人才。在國(guo)畫教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中，加強國(guo)畫技能技巧(qiao)的(de)(de)(de)(de)`學(xue)(xue)(xue)習(xi)、掌握，學(xue)(xue)(xue)期(qi)末(mo)，力爭(zheng)給每位幼(you)(you)兒(er)裝裱(biao)一(yi)幅作品，讓人人都有收獲的(de)(de)(de)(de)喜悅(yue)；音樂班(ban)舞蹈(dao)與藝術體(ti)(ti)操(cao)相互滲(shen)透，體(ti)(ti)現音樂班(ban)的(de)(de)(de)(de)專業特色(se)。另外，加強幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)上課常(chang)規管理，培養(yang)良好的(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)習(xi)慣和學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，為(wei)幼(you)(you)兒(er)更(geng)好地適應小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)打(da)(da)下基(ji)礎(chu)。

　　四、加強幼兒的安全教育和保育工作，確保幼兒的身心健康地發展：

　　保(bao)(bao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)是幼兒(er)園一(yi)項重(zhong)要的工(gong)作(zuo)(zuo)。先(xian)要認識到保(bao)(bao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)的重(zhong)要性(xing)，并(bing)樹立現代保(bao)(bao)育(yu)意識，深(shen)刻理解保(bao)(bao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)的內(nei)涵，熟(shu)悉了解保(bao)(bao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)內(nei)容、要求(qiu)及(ji)相(xiang)關業務(wu)知識，嚴格遵(zun)守衛(wei)生(sheng)法規。以(yi)面(mian)向全(quan)體(ti)幼兒(er)、突(tu)(tu)出(chu)以(yi)幼兒(er)發展為中心，突(tu)(tu)出(chu)心理咨詢保(bao)(bao)育(yu)，突(tu)(tu)出(chu)一(yi)日生(sheng)活各環節的保(bao)(bao)育(yu)，并(bing)實(shi)施(shi)保(bao)(bao)育(yu)對策，使保(bao)(bao)教(jiao)互(hu)相(xiang)滲透，使保(bao)(bao)教(jiao)相(xiang)結(jie)合的原則得以(yi)真正(zheng)實(shi)現。突(tu)(tu)出(chu)幼兒(er)園安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)，責(ze)任到人，加強(qiang)教(jiao)師安(an)全(quan)責(ze)任心，以(yi)保(bao)(bao)證幼兒(er)身心健(jian)康地成長。

　　五、以活動促進各項工作的發展，提高幼兒的素質：

　　1、為(wei)了突(tu)出滲透中國的經典教育，3月底幼兒園(yuan)將(jiang)舉辦(ban)古詩文唱頌(song)會，要求全園(yuan)幼兒參加。

　　2、為了加強家園聯(lian)系(xi)，體現家園共育，定于4月底舉(ju)行幼(you)兒(er)園家長兒(er)童運(yun)動會，運(yun)動會要體現趣味(wei)性和娛樂性，以鍛煉身體、提高幼(you)兒(er)的綜(zong)合(he)素質為目標，要求幼(you)兒(er)人人有項目，全園參加。

　　3、6月份，舉辦(ban)幼(you)兒(er)園特長匯報演出，從學期初(chu)就(jiu)制定出訓(xun)練計劃和目(mu)標，利用(yong)一切業(ye)余時間進行排練，盡量(liang)(liang)不耽誤(wu)正常的上(shang)課時間，力(li)爭不再出現(xian)鍛煉少部分，耽誤(wu)多數(shu)人的做法(fa)，還要保(bao)質保(bao)量(liang)(liang)地完(wan)成匯報演出任(ren)務。

　　4、美術班要舉辦慶“六一”畫展，期末要為(wei)每(mei)位(wei)孩子裝裱一幅國畫，突出專(zhuan)業特色，給幼兒收獲的快樂。

　　六、續加強幼兒園的室內外文化建設，努力給孩子創造優美的生活環境：

　　為了給幼兒創設優(you)美(mei)的(de)生活(huo)學習環境，特別(bie)是(shi)北園(yuan)(yuan)的(de)設施添置維修和(he)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)建設，從學期初就制(zhi)定一(yi)份(fen)合(he)(he)理(li)可行的(de)計(ji)劃，以達到整(zheng)體規劃，合(he)(he)理(li)安排設計(ji)，真正辦成(cheng)孩(hai)子的(de)樂(le)園(yuan)(yuan)。另(ling)外，要(yao)積(ji)極參加學校的(de)各項活(huo)動，學習其他年級組(zu)的(de)優(you)秀管理(li)經(jing)驗，積(ji)極提高(gao)辦園(yuan)(yuan)效(xiao)益和(he)辦園(yuan)(yuan)成(cheng)果(guo)。

新學期幼兒園工作計劃10

　　本(ben)(ben)學(xue)期，我(wo)園將以提升(sheng)保教(jiao)(jiao)(jiao)質量為著(zhu)力點，加強教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管理(li)，鞏固(gu)(gu)優化常規教(jiao)(jiao)(jiao)育，科學(xue)合理(li)組織活動，明確教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)目標、內容(rong)和(he)方法。堅持引導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師業(ye)務(wu)學(xue)習，牢固(gu)(gu)樹立以人為本(ben)(ben)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)念(nian)，通過全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)職工的(de)(de)團結拼(pin)搏(bo)、開拓創新，扎實(shi)工作，扎實(shi)推(tui)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)師業(ye)務(wu)和(he)幼兒全(quan)面(mian)發展，著(zhu)力提升(sheng)我(wo)園的(de)(de)辦學(xue)水(shui)平和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量。

　　一、工作目標

　　(一(yi))幼(you)兒發展(zhan)目(mu)標(biao)

　　讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園，能(neng)充分感受到愛和(he)自(zi)由，能(neng)大膽表達自(zi)己(ji)的(de)意愿，學(xue)(xue)(xue)會與同伴友好相處，學(xue)(xue)(xue)習照顧自(zi)己(ji)，適應(ying)周圍環境，愿意學(xue)(xue)(xue)習新(xin)的(de)知(zhi)識，敢于(yu)嘗試，不怕失敗。養成(cheng)良好的(de)衛生(sheng)習慣、文明禮儀、行為規范(fan)。

　　(二)教師發展目標(biao)

　　讓(rang)教(jiao)師(shi)擁有(you)健康、平和(he)、陽光、積極的(de)心(xin)態，關愛(ai)每(mei)一個(ge)孩子，關心(xin)每(mei)一位同事，關注每(mei)一名家(jia)長，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)體驗快(kuai)樂(le);讓(rang)每(mei)一位教(jiao)師(shi)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)提升(sheng)自己的(de)專業素(su)養(yang)，在(zai)(zai)學習(xi)中(zhong)進步(bu)，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)發展。

　　(三)幼兒(er)園發展(zhan)目標(biao)

　　管理規范、服務到(dao)位、質量提(ti)升。讓幼兒快(kuai)樂、家長滿意(yi)、社會贊譽。

　　二、工作措施

　　(一)重點工作

　　1、抓(zhua)好(hao)教(jiao)師備課。通過健(jian)全完(wan)善教(jiao)師備課，教(jiao)學計劃(hua)，做到上課前(qian)心(xin)中有數，講解自(zi)如，并要求寫好(hao)教(jiao)學反思，提高(gao)教(jiao)學實效性。

　　2、創設(she)教學(xue)環境。強調活動以游戲(xi)為(wei)主，讓幼兒在快(kuai)樂的活動中(zhong)學(xue)習。

　　3、注重(zhong)養成教(jiao)育。各班根(gen)據本(ben)班實際擬訂(ding)養成教(jiao)育計劃，確定教(jiao)育目標與具體措施，抓好(hao)幼(you)兒良好(hao)習慣(guan)的培(pei)養。

　　(二)常規工作

　　1、抓(zhua)好安全(quan)管理工(gong)作(zuo)。建(jian)立安全(quan)管理責(ze)任制，落實安全(quan)責(ze)任制，與所(suo)有教(jiao)師、司機、門衛簽定安全(quan)責(ze)任書;定期檢查園內各(ge)項設施，并做好記錄;加強班(ban)(ban)級安全(quan)管理，認真做好交接班(ban)(ban)工(gong)作(zuo)，杜(du)絕各(ge)類安全(quan)事故發生;加強幼兒安全(quan)教(jiao)育，培養幼兒的`自我保護(hu)意識和能力。

　　2、切(qie)實做(zuo)好保育(yu)工(gong)作(zuo)。搞好園內(nei)清(qing)潔衛(wei)生(sheng)，堅持消毒工(gong)作(zuo)，并作(zuo)好記錄;要求做(zuo)好一日活動各環節的保育(yu)工(gong)作(zuo);開展衛(wei)生(sheng)保健知識宣傳活動。

　　3、加強教(jiao)師隊伍建設。堅持教(jiao)師讀(du)書活(huo)動，做好(hao)讀(du)書筆記，寫好(hao)讀(du)書心得;堅持在日常保教(jiao)活(huo)動中練好(hao)基(ji)本功(gong);開(kai)展教(jiao)師聽評課活(huo)動;組織相關培(pei)訓(xun)活(huo)動。

　　4、加強(qiang)家(jia)園聯系與溝通(tong)。多渠道、多形(xing)式開(kai)展家(jia)教宣傳活動，不定期到個別幼兒家(jia)庭走(zou)訪。組織開(kai)展每學期1次家(jia)長會。

　　5、添置幼兒玩具與教(jiao)學(xue)教(jiao)具等(deng)設備(bei)，不斷完善辦園條件。

　　6、樹立良好(hao)(hao)的檔案(an)意識，做好(hao)(hao)園內檔案(an)資料的收集(ji)、整理與保存。

新學期幼兒園工作計劃11

　　一、工作指導思想：

　　認真貫徹、落實、執行《幼兒園教育綱要(yao)(yao)》精神，轉變觀念，適應改(gai)革的需要(yao)(yao)，克服困難，愛崗(gang)敬業(ye)，全心全意為家(jia)長、社會服務。

　　二、工作目標：

　　強化管理(li)，改進工作作風，不斷提高(gao)教學質量，使幼兒(er)在德、智、體(ti)、美等方面(mian)全面(mian)發展(zhan)。確保市規范幼兒(er)園的檢查驗收合格，為(wei)創鎮、市先進集體(ti)而努力拼搏。

　　1、建設一(yi)支高素質的教師(shi)隊伍(wu)

　　加強(qiang)(qiang)(qiang)思想業務(wu)學習，加強(qiang)(qiang)(qiang)職業道(dao)德教(jiao)育(yu)，加強(qiang)(qiang)(qiang)責任心(xin)，規范言(yan)行，加強(qiang)(qiang)(qiang)規范精(jing)神建設，做(zuo)到“五講、四美”，當好(hao)幼(you)兒(er)的鏡子，用自己的一(yi)言(yan)一(yi)行、一(yi)舉一(yi)動去潛移默化幼(you)兒(er)。業務(wu)上精(jing)益求精(jing)，敢于改革創新，緊跟形(xing)勢，適(shi)應(ying)時代的要求。

　　2、完善園內(nei)的各項(xiang)規章(zhang)制(zhi)度

　　根據園工作(zuo)的實(shi)際情況，不斷完善各項規章(zhang)制(zhi)度，并認(ren)真貫徹落實(shi)，制(zhi)度面前人人平等(deng)。

　　3、做好安全、衛生工作

　　強化安(an)(an)全管理，加(jia)強“安(an)(an)全第一”的(de)意識，做(zuo)到時時事(shi)事(shi)處處講安(an)(an)全，并必須做(zuo)到“四勤“眼勤、嘴(zui)勤、腳勤、手勤”，發現不安(an)(an)全的(de)隱(yin)患及時處理，杜絕事(shi)故的(de)發生，確保幼(you)兒的(de)人身安(an)(an)全。

　　做(zuo)好秋、冬季流行病的預防工作，堅持每(mei)天兩(liang)小(xiao)掃，每(mei)周一大掃，餐具(ju)、玩(wan)具(ju)、用具(ju)定期消(xiao)毒的`衛生(sheng)制(zhi)度，合理調配(pei)幼兒伙食，讓幼兒吃(chi)飽(bao)、吃(chi)好。

　　4、抓好教育教學工作，提高教學質量(liang)

　　教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)做到面(mian)向全體幼兒，因(yin)材施教(jiao)(jiao)(jiao)，因(yin)人(ren)施教(jiao)(jiao)(jiao)，各(ge)班級制訂出科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)、符合本班幼兒實(shi)際、切實(shi)可行的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計劃(hua)。注重幼兒的(de)(de)思想品德教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，做到正(zheng)面(mian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)做到科(ke)學(xue)(xue)化(hua)、標準化(hua)、規范化(hua)。堅(jian)持(chi)用普通話，積極開展教(jiao)(jiao)(jiao)研活動，在(zai)改革創新方(fang)面(mian)有所建樹。

　　5、抓好保育工作，提高保育質量

　　為幼(you)(you)兒服(fu)務(wu)做(zuo)到(dao)“五心(xin)”，即(ji)對幼(you)(you)兒充(chong)滿(man)“愛心(xin)”；接待幼(you)(you)兒要(yao)(yao)“熱(re)心(xin)”；幼(you)(you)兒生活要(yao)(yao)“關(guan)心(xin)”；各項(xiang)工作要(yao)(yao)“細心(xin)”；教育幼(you)(you)兒要(yao)(yao)“耐心(xin)”。做(zuo)到(dao)人在(zai)崗(gang)，心(xin)在(zai)崗(gang)，工作盡(jin)心(xin)盡(jin)職，做(zuo)到(dao)“三滿(man)意(yi)(yi)”，即(ji)“家長滿(man)意(yi)(yi)、領導滿(man)意(yi)(yi)、自(zi)己滿(man)意(yi)(yi)”。

　　6、月工作計劃

　　二月(yue)份：①做好開園準(zhun)備工作；

　　②布置、美(mei)化園、室內外(wai)環境(jing)；

　　③做好招收(shou)工作。

　　三(san)月份(fen)：①穩定幼(you)兒(er)情緒；

　　②新生編班；

　　③慶教節活動；

　　④強化幼(you)兒常規訓(xun)練。

　　四(si)月份：①預防(fang)春季流(liu)行(xing)病；

　　②春季摩活動；

　　③公開課活動。

　　五(wu)月份：①結合家長(chang)周做好課堂(tang)展示活動；

　　②慶祝“五一”“夸爸(ba)爸(ba)”活動；

　　③教研活動。

　　②做好防暑工作；

　　③幼兒智力競賽(sai)活(huo)動(dong)。

　　④表彰“五(wu)好、優秀(xiu)”兒童(tong)；

　　七月(yue)份(fen)：①保育工作業務競賽評選；

　　②教育教學(xue)檢(jian)查(cha)考(kao)核；

　　③放暑假。

新學期幼兒園工作計劃12

　　新(xin)學期剛(gang)剛(gang)開始(shi)，以提高他們(men)的(de)專業水(shui)平和教(jiao)學質量，提高幼(you)兒(er)學習和游戲的(de)積極性，使所有(you)兒(er)童(tong)的(de)具體計劃工(gong)作主要有(you)以下幾(ji)點：

　　一、理論研(yan)究要加強教育，提高個(ge)性化教學(xue)(xue)(xue)的質(zhi)量，使兒童(tong)在德，智，體育，美(mei)全面(mian)發展方面(mian)，讓他們從玩中學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)發揮。

　　二、加強(qiang)思想和(he)專(zhuan)業(ye)的(de)學習，加強(qiang)職業(ye)道德教育，加強(qiang)問責制，規(gui)范言行，并加強(qiang)建(jian)設的(de)精神，使(shi)“五講(jiang)，四美”，當他們的(de)孩(hai)子(zi)的(de)一面鏡(jing)子(zi)，他們的(de)言行和(he)精致的(de)小男孩(hai)的(de)行為。業(ye)務(wu)精益(yi)求精，不斷創新和(he)改革，遵循和(he)適應時代的(de)要求。

　　三(san)、幼(you)兒園的(de)規章(zhang)制(zhi)度，認真學習，不(bu)上(shang)班遲到(dao)，不(bu)提(ti)前下(xia)班，走出(chu)去(qu)的(de)報告。在走廊八卦職(zhi)務教(jiao)師的(de)權限，不(bu)能離開(kai)自(zi)己的(de)崗位(wei)，避免事故發生。

　　四、這樣做的安(an)全(quan)(quan)，健康，加強安(an)全(quan)(quan)管理，加強“安(an)全(quan)(quan)第一”的意識，因此(ci)，不時所有有關安(an)全(quan)(quan)講(jiang)座，你(ni)必須(xu)做的“勤(qin)”眼勤(qin)，口底，在腳下地面(mian)手勤(qin)奮(fen)，及時發現隱患，防止事(shi)故發生，以確保(bao)兒(er)(er)童的人身安(an)全(quan)(quan)。和(he)良好的安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育，兒(er)(er)童和(he)青(qing)少年自我意識的教(jiao)育，幼兒(er)(er)教(jiao)育不玩火，不跟陌生人走(zou)。姓名(ming)，輪班工作，問題報告，并妥(tuo)善處(chu)理值班教(jiao)師的`要求。

　　五、寄養(yang)兒(er)童良好(hao)的(de)衛生(sheng)習慣，正確使用(yong)手(shou)帕，毛巾杯，飯前，后洗手(shou)的(de)好(hao)習慣，保持(chi)干凈整潔，儀(yi)器他們的(de)手(shou)。培養(yang)孩子良好(hao)的(de)飲(yin)食習慣，食物的(de)價值，不挑食，不浪費;午餐后步行或(huo)一個安靜(jing)的(de)游戲(xi)為兒(er)童。并確保兒(er)童的(de)戶(hu)外活動(dong)，以(yi)促(cu)進(jin)身體和智力發(fa)育。

　　六、做了(le)良好(hao)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作，行(xing)，所有(you)(you)的孩子(zi)，個性(xing)化，個性(xing)化的指令，每一類科(ke)(ke)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的發(fa)展目標(biao)，以提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質量(liang)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)這樣(yang)的孩子(zi)，實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)計劃。注重思想道德教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，幼兒(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，正面教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，以實現科(ke)(ke)學(xue)化，規(gui)范化。堅持(chi)使用普(pu)通(tong)話，并在改(gai)革和(he)(he)創新，有(you)(you)所作為(wei)，積(ji)極開展科(ke)(ke)研活動(dong)。

　　七、在(zai)(zai)新的(de)學校做家(jia)訪(fang)，來訪(fang)的(de)記錄。在(zai)(zai)個別(bie)教育(yu)，補(bu)氣的(de)視差學生，關心每一個孩子，在(zai)(zai)教育(yu)子女(nv)與(yu)父(fu)母的(de)密切協調，及時。

　　八(ba)、積極(ji)與其(qi)他(ta)教(jiao)師在備課(ke)，共(gong)同研(yan)究和全面合作(zuo)，并(bing)努力推(tui)動與進步的教(jiao)學和學生。要認真學習其(qi)他(ta)教(jiao)師的經驗，切實提高備課(ke)和課(ke)堂(tang)質(zhi)量。

　　九、總之(zhi)，我的(de)(de)教會正在努力辛勤工作一(yi)天(tian)到(dao)一(yi)天(tian)的(de)(de)日常管理，并再次嘗(chang)試。

新學期幼兒園工作計劃13

　　一、工作重點

　　1、加強教師隊伍建設(she)，樹(shu)立(li)“一切(qie)為了孩(hai)(hai)子(zi)，為了孩(hai)(hai)子(zi)的(de)一切(qie)”的(de)保教思想，讓孩(hai)(hai)子(zi)在幼(you)(you)兒園開心(xin)，家(jia)長對(dui)幼(you)(you)兒園放(fang)心(xin)。

　　2、狠抓常(chang)規管理，體(ti)現特色，全面提高保教質量。

　　3、以游戲為基本活動，保教并重，關注幼(you)兒(er)(er)個體(ti)差異，讓幼(you)兒(er)(er)在輕松愉快的環境中(zhong)學習生(sheng)活。4、加強安(an)全檢(jian)查力度，為幼(you)兒(er)(er)創造安(an)全、衛生(sheng)、整潔、富有童趣(qu)的園區環境。

　　二、工作實施：

　　1、強(qiang)化規(gui)范化、精(jing)細(xi)(xi)化管理，提高辦(ban)(ban)(ban)園(yuan)(yuan)(yuan)質(zhi)量(liang)。常規(gui)是我(wo)們(men)各(ge)項工作得以(yi)順利進行(xing)(xing)的(de)(de)保障。教(jiao)師(shi)必須嚴(yan)格(ge)按照幼(you)(you)兒(er)(er)一(yi)日(ri)常規(gui)開展各(ge)項工作，細(xi)(xi)化在(zai)(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)每個(ge)環節，力(li)爭(zheng)在(zai)(zai)規(gui)定的(de)(de)時(shi)間內完成(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)工作。根據(ju)總園(yuan)(yuan)(yuan)安排，我(wo)園(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)問卷形式組織教(jiao)師(shi)進行(xing)(xing)討論，自己(ji)在(zai)(zai)執行(xing)(xing)一(yi)日(ri)流程(cheng)中值(zhi)得借(jie)鑒的(de)(de)做(zuo)法和存在(zai)(zai)的(de)(de)問題，使幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)管理做(zuo)到(dao)精(jing)細(xi)(xi)化、人(ren)性化，讓我(wo)們(men)的(de)(de)工作成(cheng)(cheng)為幼(you)(you)兒(er)(er)發展的(de)(de)有利保障。本(ben)學(xue)(xue)期幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)工作細(xi)(xi)化準備(bei)從一(yi)日(ri)流程(cheng)的(de)(de)各(ge)個(ge)方(fang)面(mian)抓起，并(bing)做(zuo)好日(ri)常的(de)(de)督導檢(jian)查。接(jie)園(yuan)(yuan)(yuan)，教(jiao)師(shi)按照園(yuan)(yuan)(yuan)內規(gui)定接(jie)園(yuan)(yuan)(yuan)，同(tong)時(shi)減少消(xiao)極等待現象；入廁：避免(mian)六個(ge)班(ban)級(ji)同(tong)時(shi)入廁，一(yi)個(ge)年級(ji)一(yi)個(ge)時(shi)間段(duan)；教(jiao)學(xue)(xue)，從常態教(jiao)學(xue)(xue)入手，認真完成(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)任務，做(zuo)好課堂教(jiao)學(xue)(xue)評價(jia)。課間游戲(xi)：上午課間游戲(xi)，下午以(yi)我(wo)運動、我(wo)健康、我(wo)快樂為主題，做(zuo)好戶外(wai)活動。教(jiao)師(shi)辦(ban)(ban)(ban)公：要求教(jiao)師(shi)認真執行(xing)(xing)辦(ban)(ban)(ban)公制度，在(zai)(zai)自己(ji)教(jiao)室備(bei)課。

　　2、加強(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍建設，全面提(ti)升教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專業(ye)(ye)化發(fa)展(zhan)。師(shi)(shi)德建設：樹立全心全意為幼兒、為家長(chang)服(fu)(fu)務的意識，切實轉(zhuan)變工(gong)(gong)作作風(feng)，使(shi)工(gong)(gong)作更(geng)細致，服(fu)(fu)務更(geng)熱情，作風(feng)更(geng)嚴謹。關愛每一(yi)位(wei)孩(hai)子(zi)，尊(zun)重(zhong)一(yi)切孩(hai)子(zi)，并尊(zun)重(zhong)孩(hai)子(zi)的一(yi)切，杜絕訓斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相(xiang)體罰現象，工(gong)(gong)作計劃(hua)《新學(xue)期(qi)幼兒園(yuan)(yuan)工(gong)(gong)作計劃(hua)》。提(ti)高自己的修養，團結同事，寬以(yi)待人，以(yi)自己的人格魅力(li)贏得同事的尊(zun)重(zhong)。業(ye)(ye)務學(xue)習：結合總園(yuan)(yuan)要(yao)求(qiu)，本(ben)學(xue)期(qi)將由園(yuan)(yuan)長(chang)組(zu)織(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)學(xue)習綱(gang)要(yao)理念。用(yong)綱(gang)要(yao)精神指導(dao)教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作。其(qi)次(ci)(ci)，鼓勵(li)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)不斷學(xue)習現代教(jiao)(jiao)育技術，加強(qiang)(qiang)業(ye)(ye)務培訓，以(yi)適(shi)應新時期(qi)教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)的需要(yao)。再次(ci)(ci)，抓好(hao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)基本(ben)功(gong)訓練(lian)，結合上學(xue)期(qi)的琴法培訓，本(ben)學(xue)期(qi)重(zhong)點抓好(hao)彈唱練(lian)習，園(yuan)(yuan)內(nei)對教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進行考(kao)核。彈唱內(nei)容(rong)就是這學(xue)期(qi)應教(jiao)(jiao)給(gei)孩(hai)子(zi)的歌曲。

　　3、注重(zhong)幼兒(er)(er)個性、品格的(de)發(fa)展與培養(yang)(yang)。培養(yang)(yang)生活自理能力和獨立性，形成(cheng)良(liang)(liang)好的(de)行為(wei)習慣(guan)。遵循幼兒(er)(er)年(nian)齡年(nian)齡特點(dian)，強(qiang)化三種習慣(guan)的(de)培養(yang)(yang)：良(liang)(liang)好的(de)生活衛生習慣(guan)是(shi)擁有強(qiang)壯體魄(po)的(de)重(zhong)要(yao)(yao)保(bao)證；良(liang)(liang)好的(de)品德習慣(guan)是(shi)擁有良(liang)(liang)好道德品質的(de)重(zhong)要(yao)(yao)保(bao)證；良(liang)(liang)好的(de)學習活動習慣(guan)是(shi)高(gao)度發(fa)展智力的(de)重(zhong)要(yao)(yao)保(bao)證。細化幼兒(er)(er)在園(yuan)的(de)'活動細節。對來園(yuan)、入廁、上課、活動等各個環節提(ti)出明確要(yao)(yao)求。具體要(yao)(yao)求見園(yuan)內細則。

　　4、強(qiang)化家(jia)園(yuan)教(jiao)育(yu)合力(li)，深(shen)入發(fa)掘家(jia)長教(jiao)育(yu)資(zi)源(yuan)。結合總(zong)園(yuan)成(cheng)立的(de)家(jia)長督導員，主動密切家(jia)園(yuan)聯系，爭取家(jia)長參與園(yuan)內的(de)一切活動，經常(chang)與家(jia)長進(jin)行溝通，多渠道地讓家(jia)長了解幼(you)(you)兒園(yuan)。同時了解家(jia)長的(de)需(xu)求，為創(chuang)辦老百姓滿(man)意的(de)幼(you)(you)兒教(jiao)育(yu)開展工作(zuo)。

　　5、為幼(you)兒(er)(er)(er)創設(she)優美舒適安全的(de)(de)學習游戲(xi)環境(jing)，為幼(you)兒(er)(er)(er)提(ti)供更(geng)大的(de)(de)發展空間(jian)。班(ban)(ban)(ban)內(nei)設(she)有(you)圖(tu)書(shu)架(jia)，讓幼(you)兒(er)(er)(er)充分進行圖(tu)書(shu)閱讀。這(zhe)學期，要求每個班(ban)(ban)(ban)都有(you)種植區，美化(hua)幼(you)兒(er)(er)(er)活(huo)動空間(jian)，使班(ban)(ban)(ban)內(nei)環境(jing)內(nei)容(rong)教(jiao)育化(hua)。在現(xian)有(you)的(de)(de)條件(jian)下(xia)，我們要求班(ban)(ban)(ban)級(ji)墻(qiang)飾有(you)所更(geng)新和創新，突出主題(ti)教(jiao)學和幼(you)兒(er)(er)(er)共同(tong)參與(yu)，更(geng)多的(de)(de)將空間(jian)留(liu)給(gei)幼(you)兒(er)(er)(er)，更(geng)多地體現(xian)本年(nian)齡段幼(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)特點和本班(ban)(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)教(jiao)育特色，給(gei)教(jiao)師思(si)考的(de)(de)空間(jian)——如何(he)(he)結合日常教(jiao)學設(she)計(ji)主題(ti)墻(qiang)，如何(he)(he)利用日常操作材料及廢舊(jiu)材料來布置，同(tong)時給(gei)幼(you)兒(er)(er)(er)展示的(de)(de)舞臺——《我的(de)(de)作品很優秀》，增強幼(you)兒(er)(er)(er)動手操作的(de)(de)欲望，讓來園家長能夠感(gan)受(shou)到孩子的(de)(de)點滴成長。

　　6、發展(zhan)(zhan)內涵(han)，重視園內特(te)(te)(te)色建設。幼(you)兒(er)(er)園特(te)(te)(te)色建設的(de)核心(xin)是促進(jin)幼(you)兒(er)(er)發展(zhan)(zhan)，我(wo)們圍(wei)繞《幼(you)兒(er)(er)園教(jiao)育(yu)指導(dao)綱要》的(de)精神實質，以幼(you)兒(er)(er)的(de)發展(zhan)(zhan)為(wei)(wei)根(gen)本(ben)，確定了“以區域(yu)活(huo)(huo)動為(wei)(wei)依托(tuo)，開啟(qi)幼(you)兒(er)(er)心(xin)智(zhi)，讓(rang)幼(you)兒(er)(er)自(zi)(zi)主(zhu)發展(zhan)(zhan)”為(wei)(wei)特(te)(te)(te)色研究。區域(yu)活(huo)(huo)動，它(ta)的(de)表現(xian)形式是培養幼(you)兒(er)(er)動手能(neng)力，在(zai)這(zhe)個過程中，還有深層次的(de)內涵(han)我(wo)們可以挖掘，它(ta)可以開啟(qi)幼(you)兒(er)(er)心(xin)智(zhi)，培養幼(you)兒(er)(er)的(de)創造(zao)意識，團結(jie)意識、探(tan)索意識等，讓(rang)幼(you)兒(er)(er)在(zai)這(zhe)個空間(jian)自(zi)(zi)主(zhu)、活(huo)(huo)潑、快樂發展(zhan)(zhan)，自(zi)(zi)由成長。因此，這(zhe)學期(qi)，我(wo)們仍然繼續抓好區域(yu)活(huo)(huo)動。

　　7、開展(zhan)多(duo)種(zhong)活(huo)動(dong)，豐富幼(you)(you)(you)兒(er)在園生(sheng)活(huo)。活(huo)動(dong)為幼(you)(you)(you)兒(er)提供自主發(fa)展(zhan)的(de)空間，培養幼(you)(you)(you)兒(er)多(duo)種(zhong)能力。

新學期幼兒園工作計劃14

　　“預防為主”的安(an)(an)全工作(zuo)方針(zhen)，層層落(luo)實安(an)(an)全工作(zuo)責(ze)任制，加強安(an)(an)全教育，強化監督檢查，切實抓好(hao)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的安(an)(an)全工作(zuo)，確保幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)教師和幼(you)(you)兒(er)(er)的安(an)(an)全，保證幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)教學(xue)秩序的正常開展(zhan)。現(xian)結(jie)合上級(ji)有關安(an)(an)全工作(zuo)的會議精神并結(jie)合幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的實際情況制定本學(xue)期的安(an)(an)全工作(zuo)計(ji)劃：

　　一、制訂幼兒園安全工作管理體系

　　幼(you)兒(er)園將繼續建(jian)立健全(quan)由園長為第一責任人的(de)幼(you)兒(er)園安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)領導(dao)小組。開(kai)學初，將利用集體會議，重申幼(you)兒(er)園的(de)'安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)制度。宣布(bu)本年度安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)計劃和幼(you)兒(er)園安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)領導(dao)組成員名單，和保教人員、食(shi)堂工(gong)(gong)作(zuo)人員簽訂安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)責任狀。明確職責，落(luo)實措施，扎(zha)扎(zha)實實的(de)做好幼(you)兒(er)園的(de)安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　二、措施保障到位，確保幼兒安全

　　幼兒(er)園(yuan)將(jiang)利(li)用各(ge)(ge)種途徑，對幼兒(er)和家長進(jin)行安(an)全知識(shi)的(de)宣傳，特別是加強交(jiao)通安(an)全宣傳。本學(xue)期我(wo)們將(jiang)制定值日教(jiao)(jiao)(jiao)師安(an)排表(biao)，明確責任，保(bao)(bao)證(zheng)幼兒(er)的(de)安(an)全。保(bao)(bao)健老師在(zai)晨檢時要(yao)做到一看、二問、三(san)摸、四查，及(ji)時消除安(an)全隱患，發現問題(ti)，及(ji)時上報，做好(hao)來賓的(de)登記工作(zuo)，定時開(kai)關門，嚴禁閑(xian)雜人員進(jin)入幼兒(er)園(yuan)。各(ge)(ge)班級利(li)用晨間談(tan)話(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活(huo)動、游戲活(huo)動，對幼兒(er)進(jin)行淺(qian)顯的(de)安(an)全常(chang)識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育，提高幼兒(er)的(de)安(an)全意識(shi)和自我(wo)保(bao)(bao)護能力(li)，防患于未然。開(kai)展(zhan)活(huo)動的(de)時候教(jiao)(jiao)(jiao)師要(yao)檢查場(chang)地和設施的(de)安(an)全。確保(bao)(bao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活(huo)動的(de)正常(chang)開(kai)展(zhan)。

　　三、加強飲食衛生安全管理

　　認真貫徹(che)“健康第一，預(yu)防為主”的方針。定期召開食堂職工會(hui)議，對后勤(qin)人(ren)員加(jia)強衛生(sheng)知(zhi)識(shi)的培訓。嚴(yan)格采購、儲存、保管(guan)、留(liu)樣和消毒制度，嚴(yan)格實行生(sheng)熟分開，定期檢查各項設(she)施的完好情況。組(zu)織(zhi)教職工的健康體檢，嚴(yan)格禁止傳(chuan)染病(bing)患者(zhe)(zhe)和傳(chuan)染病(bing)源(yuan)攜(xie)帶(dai)者(zhe)(zhe)從事(shi)食堂服(fu)務工作。

　　四、加強對公共場所消防安全管理

　　定期檢查(cha)滅火器材(cai)，經常檢查(cha)用電線路是(shi)否完好，電器設備安裝(zhuang)是(shi)否符(fu)合(he)規范要求，凡有安全隱(yin)患立即更換或糾(jiu)正(zheng)。

　　五、加強園內安全檢查和自我排查

　　我們將把幼(you)兒園安(an)全工作的開展和各項安(an)全措(cuo)施落實到(dao)位(wei)。及(ji)時了解本園安(an)全工作的現狀，經常排查存在的安(an)全隱患，發現問題，及(ji)時整改(gai)到(dao)位(wei)，決不(bu)掉以(yi)輕心。

　　安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)人命關(guan)天(tian)，責任(ren)重于(yu)泰(tai)山(shan)。幼兒園安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)事關(guan)社(she)會穩定和教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)秩(zhi)序(xu)，我們將把安(an)全(quan)教育(yu)(yu)和管理作(zuo)(zuo)為一項經常性(xing)工(gong)作(zuo)(zuo)來抓，建立有效的管理機制(zhi)，避免(mian)發生各(ge)類安(an)全(quan)責任(ren)事故，確(que)保教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)秩(zhi)序(xu)的穩定以及全(quan)園師生生命和國家集體財產的安(an)全(quan)。

新學期幼兒園工作計劃15

　　新學期即(ji)將開(kai)始,為了更好的(de)(de)(de)開(kai)展好園內的(de)(de)(de)各項工作(zuo),搞好班(ban)(ban)級的(de)(de)(de)工作(zuo),現結合(he)班(ban)(ban)級的(de)(de)(de)具體情況(kuang)做以下的(de)(de)(de)計劃:

　　一:班況分析:

　　總體來看,班級幼兒(er)發(fa)展(zhan)水平相當,在自(zi)理(li)能(neng)力方面較(jiao)好(hao),語言表(biao)達能(neng)力較(jiao)強(qiang)。在自(zi)律方面幼兒(er)表(biao)現較(jiao)弱,這將作為本(ben)學期的工(gong)作的重點。班級中有三名年齡較(jiao)小的幼兒(er),針對他們的年齡特點,重點突出自(zi)理(li)能(neng)力及(ji)交往(wang)能(neng)力的培(pei)養。

　　二、教育工作方面:

　　1.語言領域:培養(yang)幼兒(er)良好(hao)的(de)(de)傾聽習慣,培養(yang)喲而服用完(wan)整語言表達自(zi)己的(de)(de)意愿;培養(yang)幼兒(er)續編仿(fang)編故事(shi)的(de)(de)能力。這些目標主要通過故事(shi)講述、二個朗誦、看(kan)圖講述等形(xing)式來完(wan)成(cheng)。

　　2.社會(hui)領域:幼(you)兒能愉快來園,積(ji)極參加(jia)集體活動、體驗共(gong)同合(he)作游(you)戲(xi)的樂趣(qu);學(xue)習處理交往中的沖突,學(xue)習謙(qian)讓和分享;初步就形成(cheng)后城市(shi)、勇(yong)敢、自信、助人等良好品行。這些目標(biao)主要在日常生活活動匯總游(you)戲(xi)中進行分散教(jiao)育。通過潛移默化的影響讓幼(you)兒達到此目標(biao)。

　　3.藝術領域:幼兒能中(zhong)膽表(biao)述自(zi)己(ji)對美(mei)的感受;學(xue)習用自(zi)然聲音、表(biao)情演唱歌曲(qu);學(xue)習使用多種材(cai)料、工具及(ji)多種方(fang)法進行(xing)簡(jian)單(dan)的創作活(huo)動(dong)。主要通過歌曲(qu)、舞蹈(dao)、律動(dong)、美(mei)術、手(shou)工等活(huo)動(dong)來完成此目標;

　　4.科(ke)學領域:對(dui)周圍的新奇、有趣的事(shi)物產生興趣、學習(xi)(xi)(xi)(xi)使用比較、分類、排序等方法地學習(xi)(xi)(xi)(xi)簡單數(shu)、形、時(shi)等知識的學習(xi)(xi)(xi)(xi);學習(xi)(xi)(xi)(xi)10以(yi)內輸掉加法。

　　每月的活動(dong)做以下(xia)安排:

　　九月份:

　　1.做好幼(you)兒(er)分入(ru)院工作,穩定幼(you)兒(er)情緒,引導幼(you)兒(er)積極參與活動

　　2.結合教師節引導幼兒愛老師尊重(zhong)老師

　　3.結合中秋節(jie),引導幼兒體(ti)驗節(jie)日的快(kuai)樂(le)。

　　十月份:

　　1.結合國(guo)(guo)(guo)慶(qing)節,讓幼兒(er)認識國(guo)(guo)(guo)旗,中國(guo)(guo)(guo)地圖,激(ji)發幼兒(er)愛國(guo)(guo)(guo)情感

　　2.通過幼兒手(shou)工制作,讓幼兒愛老敬老

　　3.準備(bei)運動(dong)會項目的練(lian)習

　　十一月份:

　　1.繼續省編(bian)教材的落實工作

　　2.準備選編元旦節目

　　十二月份:

　　1.給幼兒(er)排練節目

　　2.布(bu)置教師讓(rang)幼(you)兒感受新年的.歡(huan)樂氣(qi)氛

　　3.在(zai)冬日(ri)里游樂,感(gan)受冬日(ri)的體(ti)術氣氛與快樂。

　　20xx幼兒(er)園班級工(gong)作計劃【二】

　　一:情況分析

　　本(ben)班(ban)共有(you)25名幼(you)兒,其中男孩(hai)15名,女孩(hai)10名。通(tong)過(guo)在(zai)(zai)(zai)園(yuan)(yuan)內(nei)半年多(duo)的(de)學習,生活(huo)以(yi)及(ji)各位家長積(ji)極的(de)配(pei)合,基(ji)(ji)本(ben)上每個(ge)幼(you)兒都在(zai)(zai)(zai)原有(you)的(de)基(ji)(ji)礎上得到(dao)了提高。如(ru)在(zai)(zai)(zai)日(ri)常規范方面,能(neng)做到(dao)堅(jian)持來(lai)園(yuan)(yuan),遵守園(yuan)(yuan)內(nei)的(de)常規。生活(huo)自理方面能(neng)做到(dao)在(zai)(zai)(zai)老師的(de)幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯,擦(ca)臉,漱口(kou)。體(ti)育技能(neng)上掌握了跑,跳,爬(pa)等的(de)基(ji)(ji)本(ben)動作。本(ben)學期我(wo)們(men)制(zhi)訂了各項(xiang)措施,進(jin)一步(bu)培養(yang)幼(you)兒。發揮我(wo)園(yuan)(yuan)的(de)特色(se),對幼(you)兒進(jin)行全方位的(de)教育,是我(wo)班(ban)幼(you)兒有(you)更大的(de)進(jin)步(bu)。

　　二:指導思想

　　認真學習貫徹(che)學前教育(yu)(yu)綱要,進一(yi)步實(shi)施(shi)二期(qi)課改(gai)的內(nei)容。根據本(ben)學期(qi)院(yuan)務計(ji)劃(hua),結合本(ben)班的實(shi)際(ji)情況,參照本(ben)年齡段幼兒(er)(er)身心發(fa)(fa)展的特(te)點,時(shi)時(shi)加(jia)以對(dui)照,了(le)解并(bing)把握本(ben)班幼兒(er)(er)的發(fa)(fa)展水平,積(ji)極引導。把握教育(yu)(yu)的時(shi)機,并(bing)制定積(ji)極生動,有趣(qu)的教學計(ji)劃(hua),為孩子(zi)創設良好的學習氛圍。

　　三:本學期主要工作任務以及實施措施

　　合理安排日常教育教學活動,具體措(cuo)施如下:

　　1,制定適合本班幼(you)兒年齡特點以及發展水平的教學計劃及班務計劃

　　2,創造(zao)和諧寬松的教學環(huan)境,促進(jin)幼(you)兒認知能(neng)力的發展

　　3,根據幼(you)兒(er)(er)對游(you)戲的愛好,充分運(yun)用游(you)偶(ou)爾(er)戲作為(wei)幼(you)兒(er)(er)活動(dong)(dong)的基本形式,在對幼(you)兒(er)(er)感(gan)興趣的動(dong)(dong)手(shou)活動(dong)(dong)中訓練(lian)小(xiao)肌肉動(dong)(dong)作,手(shou)眼協調,同時幫(bang)助幼(you)兒(er)(er)認識一些基本圖形,并(bing)嘗(chang)試圖形的匹配

　　4,教師在活動實施(shi)前做好充(chong)分的教學準備(bei)(教具,活動材料,經(jing)驗知識的準備(bei))

　　鍛煉幼(you)兒身(shen)體,促進其身(shen)心全面健康發展,具體措施如(ru)下:

　　1,在(zai)組織一如活(huo)動(dong)(dong)中保證幼兒每天(tian)兩小(xiao)時(shi)的(de)戶外活(huo)動(dong)(dong)時(shi)間

　　2,每天堅持(chi)做操,能跟上音樂

　　3,注意平(ping)時的觀察,讓(rang)幼兒(er)在走跑跳,平(ping)衡等方(fang)面有所(suo)發(fa)展和(he)提高

　　加強班級常(chang)規(gui)管理,形成良好的常(chang)規(gui),具體措施如(ru)下:

　　1,根據本班(ban)得情況,制定合理的,科學的班(ban)務工作計劃,并(bing)在日常工作中逐步落實,幫助(zhu)幼兒養成(cheng)良好(hao)的行為習慣。

　　2,運用標記(ji),故事等形式讓幼兒明(ming)確一日(ri)要(yao)求(qiu),繼(ji)續(xu)養成(cheng)良好的常規

　　3,積極配(pei)合幼(you)兒園開展(zhan)各項工作(zuo)

　　做(zuo)好家(jia)長工(gong)作(zuo),取得家(jia)長信任,具體措(cuo)施(shi)如(ru)下:

　　1,開學(xue)后(hou),利用接(jie)送幼兒機會(hui)和家(jia)(jia)長(chang)進行溝通,了解幼兒在家(jia)(jia)情況,與家(jia)(jia)長(chang)交流教育辦法,家(jia)(jia)園(yuan)配合,共同(tong)促(cu)進幼兒發展(zhan)

　　2,每(mei)周發放(fang)親自手冊,是家長更(geng)好的(de)了(le)解幼兒在園情況

　　3,每周更換(huan)家園之窗(chuang)內容,內容體(ti)現豐富性(xing),教育性(xing),實用性(xing)。

　　培養幼兒英語興趣,發展本班(ban)特色,具體措施如(ru)下:

　　1,利用本班環(huan)境(jing),創設英語氛圍

　　2,每周開展英語說(shuo)說(shuo)說(shuo),培養(yang)幼(you)兒興趣

　　3,區域(yu)角展(zhan)示各(ge)種英語卡片(pian),一(yi)邊幼兒復(fu)習鞏固

　　以上是我班新學期的(de)版務計(ji)劃,在工作過程(cheng)中我們將根據實際情況調整(zheng)和完善。工作安排(pai)如下(xia):

　　三月份

　　1, 認真做好家(jia)訪(fang)工作 2,完成班(ban)內(nei)環境創設(she) 3,常規訓練(lian) 4,植(zhi)樹節愛綠(lv)護綠(lv)活動(dong) 5,開展“我愛媽(ma)媽(ma)”活動(dong) 6 , 開展“ ”的主題活動(dong)

　　四月份

　　1,組織(zhi)幼兒參加美麗的春(chun)天,春(chun)游活動。

　　2,繼續加強常(chang)規工作訓練

　　3,開展(zhan)“”主題活動

　　五月份

　　1,結合“五一”勞動(dong)節,開(kai)展系列(lie)活動(dong)

　　2,為慶“六(liu)一(yi)”做準備

　　3,開展(zhan)“”主題(ti)活動

　　六月份

　　1,開展慶“六一”活(huo)動

　　2,幼兒發展評(ping)估

　　3,開(kai)展“”主題(ti)活動

　　4,收集(ji)資料,整(zheng)理(li)物(wu)品,做好新學(xue)期來前的(de)各項小結工作

【新學期幼兒園(yuan)工作計劃】相關文章：

幼兒園新學期工作計劃08-20

幼兒園新學期工作計劃06-27

新學期幼兒園工作計劃08-31

新學期幼兒園小班工作計劃03-23

幼兒園小班新學期工作計劃02-27

幼兒園小班新學期的工作計劃01-29

幼兒園大班新學期工作計劃02-08

幼兒園新學期大班工作計劃03-10

幼兒園小班新學期工作計劃08-06